Activitățile detașamentului Yuid. Principalele direcții de lucru ale echipelor de tineri inspectori de trafic. Planul de lucru al detașamentului YID

PLIANT

detașamentul tinerilor inspectori de trafic (YID)

MOBU „Școala medie cu. Salskoe"

POZIŢIE

despre detașarea tinerilor inspectori de trafic (YID)

MOBU „Școala medie cu. Salskoe"

districtul Dalnerechensky, regiunea Primorsky

Sarcina principală a detașamentului tinerilor inspectori de trafic este de a participa activ la promovarea regulilor de circulație în rândul copiilor și adolescenților și de a preveni încălcarea acestor reguli.

Detașamentul JID a fost creat la Instituția Bugetară Municipală „Școala Gimnazială a satului. Salskoe”, districtul Dalnerechensky, Teritoriul Primorsky.

Detașamentul YuID oferă asistență poliției rutiere în desfășurarea amplelor lucrări preventive pentru prevenirea rănirilor rutiere ale copiilor:

Organizarea studiului regulilor de circulație de către studenți;

Proiectare birouri, colțuri pentru siguranța circulației, standuri și altă propagandă vizuală privind siguranța circulației;

Organizare și desfășurare de seri și matinee tematice, jocuri, chestionare și concursuri privind cunoașterea regulilor de circulație în școală și în instituțiile extrașcolare;

Asigurarea siguranței circulației în zona școlii. Salskoye (raiduri, patrulare).

Detașamentul de tineri inspectori rutieri a inclus studenți cu vârsta cuprinsă între 10-16 ani, care participă activ la studierea și promovarea regulilor de circulație.

Munca detașamentului de tineri inspectori rutieri este condusă de sediul ales în ședința generală a detașamentului.

Sediul detașamentului JID:

Planifică activitatea detașamentului, organizează și controlează munca grupurilor, întocmește un program de patrulare și urmărește implementarea acestuia, instruiește membrii detașamentului;

Responsabil pentru disciplina membrilor echipei;

Își organizează studiul regulilor de circulație, conduce cursuri de pregătire specială și fizică.

Activitati de informare

Organizarea de rapoarte pe site-ul școlii cu privire la rezultatele activităților detașamentului Inspectoratului Judiciar, realizarea standurilor „Inspectorul Judiciar de Circulație în Acțiune”, ziare murale „Tânărul Inspector Rutier”, pliante „Pentru siguranța circulației” și alte lucrări de informare, întreținere. documentația detașamentului: jurnalul de patrulare, dosar de planificare și raportare „Concepută” -realizat”, pașaport de echipă.

Activități de propagandă

Organizare munca de informare pe tema siguranței rutiere, desfășurarea de conversații, chestionare, prelegeri de film, jocuri, excursii, competiții, concursuri, KVN, matinee tematice, crearea de echipe de propagandă, participarea la crearea și utilizarea propagandei vizuale și o bază metodologică pentru studiul regulilor de circulație.

Activități de patronaj

Acordarea de asistență în crearea de ajutoare vizuale simple pentru copii, organizarea în rândul preșcolarilor și elevilor clasele primare concursuri de desen, meșteșuguri pe tema siguranței rutiere, învățarea cântecelor și poeziilor, asistență pentru educatori și profesori în desfășurarea excursiilor „ABC-ul drumurilor”.

Activități de patrulare

Patrulare însoțită de adulți pentru a preveni încălcarea regulilor de circulație de către copii și adolescenți; eliberarea „fulgerelor” pe baza rezultatelor patrulelor și raidurilor; informarea consiliului școlar și a părinților cu privire la încălcările regulilor de circulație de către școlari, lucrând cu bicicliștii tineri.

STRUCTURA SI ORGANIZAREA

munca unui detașament de tineri inspectori rutieri

Detașamentul tinerilor inspectori de circulație (YIT) este organizat din elevi din clasele 5-9, cu vârsta cuprinsă între 10-16 ani.

Echipa YID este formată din 7 studenți.

Șeful detașamentului este profesorul de siguranță a vieții al Instituției Municipale de Învățământ „Școala Gimnazială a satului. Salskoe” Lambantova Lada Viktorovna.

Compoziția echipei:

Detașamentul este condus de comandant și adjunctul acestuia, grupuri de seniori.

1. Comandant de detașament - Alena Treyzer, elevă în clasa a IX-a

2. Comandant adjunct - Diana Krivosheeva, elevă în clasa a IX-a

3. Responsabil standuri - Margarita Kuznetsova, elevă în clasa a VIII-a

4. Responsabil de campanie – Serghei Morozov, elev în clasa a VII-a

5. Responsabil cursuri de tehnologie a bicicletelor - Alexander Kazantsev, elev în clasa a VII-a

6. Responsabil evenimente – Kristina Shvets, elevă în clasa a VI-a

7. Responsabil de evenimente - Ratushny Oleg, elev în clasa a V-a

Responsabilitățile și drepturile unui tânăr inspector de trafic

Tânărul inspector rutier este obligat să:

1. Apreciază onoarea și titlul de tânăr inspector de trafic, participă activ la treburile detașamentului și îndeplinește cu promptitudine sarcinile cartierului general și ale comandanților.

2. Studiază Regulile Rutiere și fii un exemplu al respectării lor.

3. Efectuați lucrări explicative în rândul colegilor și copiilor mici pentru a promova Regulile de comportament sigur pe străzi și drumuri.

4. Să protejeze și să întărească ordinea publică în toate modurile posibile, să participe la prevenirea încălcării regulilor de circulație de către copii.

5. Întărește-ți sănătatea, fă sport sistematic cultura fizica si sport.

Tânărul inspector rutier are dreptul:

1. Participați la discuția tuturor problemelor legate de activitățile detașamentului și faceți propuneri adecvate.

2. Să aleagă și să fie ales la sediul detașamentului de tineri inspectori rutieri.

3. După ce a stăpânit cunoștințele, abilitățile, metodele și practicile de lucru în prevenirea leziunilor rutiere ale copiilor, primiți titlul „Tânăr inspector de siguranță a circulației”, care se acordă în urma testării abilităților în munca practica.

4. Căutați ajutor și sfaturi privind siguranța rutieră și problemele de ordine publică în autoritățile locale poliție și poliție rutieră.

5. Purtați însemnele consacrate ale tinerilor inspectori de trafic.

6. Sub conducerea unui polițist rutier, participați la patrule pe străzi, instituții extrașcolare, la locul de reședință pentru a respecta regulile de circulație și organizați timp liber în siguranță pentru copii și adolescenți.

Un tânăr inspector de trafic poate fi premiat pentru munca activă într-un detașament de către autoritățile interne și educaționale.

Documentarea detasamentului YID

1. Lista membrilor echipei indicând numele, prenumele, clasa, misiunea, adresa de domiciliu.
2. Un plan cuprinzător pentru lucrul și studiul unui detașament de tineri inspectori de trafic.
3. În el se consemnează jurnalul detașamentului, înregistrările muncii efectuate.
4. Un dosar de evenimente în care sunt înregistrate evoluțiile activităților detașamentului YID, evenimente, scenarii ale echipelor de propagandă etc.

Comandantul detașamentului și adjunctul acestuia monitorizează menținerea documentației.

LEGILE ȘI TRADIȚIILE ECHIPEI JID

Legile detașamentului YID:

1. Legea zero-zero. (Respectă-ți tovarășul - fii precis.)
2. Protejați-vă picioarele de calusuri, dar nu vă fie teamă de calusuri pe mâini.
3. Apără adevărul, chiar dacă înseamnă că trebuie să lupți cu întreaga lume.
4. Ai grijă de scânteia veseliei.
5. Fă totul creativ - nu există altă cale!
6. Așa ar trebui să fie!
7. Dacă nu ești de acord, obiectează
8. Dacă obiectați, sugerați
9. Dacă sugerezi, fă-o!

Tradiții ale detașamentului YID:

1. Inițierea ca membru al UID va avea loc pe 23 noiembrie, Ziua Poliției Rutiere. Raportați mentorilor dvs. despre munca depusă.
2. Planificarea colectivă. La adunarea generală, planurile detașamentului funcționează pentru întreg an academic. Toate propunerile sunt discutate împreună, ceea ce face posibilă predarea planificarii și crearea unui plan mai interesant și mai complet.
3. Rezumat colectiv După eveniment, echipa adună și însumează rezultatele, răspunzând la întrebările:

a) Ce a fost bine?

b) Ce a fost rău?

c) Și de ce?

JURĂMÂNT

Eu, ________________________________________________________________, alăturându-mă detașamentului de tineri inspectori rutieri, în fața camarazilor mei, jur solemn:

Fii un membru demn al echipei YID și un exemplu pentru toți băieții;

Să aibă o atitudine fără compromis față de cei care încalcă regulile de circulație;

Vino mereu în ajutorul celor care se află în dificultate;

Este bine să cunoașteți și să respectați regulile de circulație și să le promovați în rândul copiilor.

Pentru a-mi îndeplini responsabilitățile, îmbunătățim constant:

Cunoștințele dvs., pregătirea fizică;

Dezvoltarea și consolidarea voinței;

Participați activ la munca detașamentului YID.

Aflați despre faptele glorioase și eroice ale poliției rutiere. Să fie un asistent fidel al polițiștilor rutieri, să poarte cu onoare și demnitate titlul de membru al lotului de tineri inspectori rutieri.

afirm:

Director al instituției de învățământ municipal „Școala Gimnazială cu. Salskoe"

districtul Dalnerechensky

Regiunea Primorsky

LOR. Tsygunova

„____”_____________2014

Planul de lucru al detașamentului YID

pentru anul universitar 2014-2015

sunt de acord

Director Școala Gimnazială MBOU Nr.68

S.V. Filatova

Reglementări privind detașarea YID

1. Dispoziții generale

1.1. Detașamentul tinerilor inspectori rutieri este o asociație voluntară de școlari, care este creată cu scopul de a insufla acestora colectivismul, o înaltă cultură generală, îndrumarea profesională și implicarea largă în organizarea promovării comportamentului sigur pe drumuri și străzi în rândul tinerilor. și copii de vârstă mijlocie.

1.2. Principalele sarcini ale detașamentului tinerilor inspectori de trafic sunt:

Studierea regulilor de comportare în siguranță pe drumuri și străzi, însușirea deprinderilor de efectuare a lucrărilor de promovare a regulilor de circulație și organizarea acestei lucrări în rândul copiilor;

Stăpânirea abilităților de acordare a primului ajutor victimelor accidentelor rutiere.

1.3. Din rândul școlarilor din Instituția de Învățământ Bugetar Municipal Școala Gimnazială se creează un detașament de tineri inspectori de circulație.

№ 68 Habarovsk.

1.4. Administrația școlii numește șeful clubului YID.

2. Scopuri și obiective

2.1. Scopul muncii echipei: asigurarea securității elevilor pe drumurile din microraion și oraș.

2.2. Sarcini:

2.2.1. Dezvoltarea activității copiilor în dezvoltarea responsabilităților pentru siguranța vieții lor și a celorlalți pe drumuri.

2.2.2. Promovarea activă a regulilor de circulație în rândul copiilor pentru prevenirea accidentelor rutiere.

2.2.3. Insuflarea abilităților în munca organizațională socială, responsabilitate și camaraderie prin activitățile detașamentului JID.

3. Principalele direcții de lucru ale detașamentului tinerilor inspectori rutieri

3.1. Insuflarea în membrii detașamentului YID a devotamentului față de patria lor bazată pe tradițiile eroice, de luptă și de muncă ale poliției, dezvoltând în ei un simț al dreptății, o atitudine umană față de oameni și un sentiment de camaraderie.

3.2. Studiu aprofundat al regulilor de circulație, stăpânirea metodelor de prevenire a accidentelor rutiere ale copiilor și abilități în acordarea primului ajutor victimelor accidentelor rutiere, familiarizarea cu mijloacele operaționale și tehnice de reglementare a circulației.

3.3. Desfășurarea activității de conștientizare în masă pentru promovarea regulilor de circulație în școli, grădinițe și instituții extrașcolare folosind mijloace tehnice de propagandă.

3.4. Participarea la spectacole și mitinguri ale UID, concursuri și concursuri ale echipelor de propagandă, lucrări de prelegeri de film, organizarea activităților școlii de siguranță a circulației.

3.5. Organizarea muncii cu cicliști tineri.

4. Structura și organizarea muncii unui detașament de tineri inspectori rutieri

4.1. Membrii detașamentului de tineri inspectori de trafic pot fi studenți cu vârsta de 10 ani sau mai mult care și-au exprimat dorința de a participa activ la activitatea detașamentului JID.

4.2. O echipă este creată cu cel puțin 10 persoane și poate fi împărțită în secțiuni.

4.3. Conducerea de zi cu zi a muncii detașamentelor de tineri inspectori rutieri se realizează de către sediul Inspectoratului Rutier Tânăr, ales în adunările generale ale detașamentului. Cartierul general, dintre membrii săi, alege comandantul detașamentului și aprobă comandanții de echipă.

5. Conținutul lucrării detașamentului YID

5.1. Conținutul activităților detașamentului de tineri inspectori rutieri are mai multe direcții.

5.1.1. Activitati de informare:

Organizarea rapoartelor școlare cu privire la rezultatele activităților detașamentului JID, ziare de perete „Tânărul inspector de circulație”, pliante de luptă „Pentru siguranța circulației” și alte lucrări de informare, menținerea documentației detașamentului: dosar de planificare și raportare „Conceived - Done” .

5.1.2. Activitati de propaganda:

Organizarea lucrărilor explicative pe tema siguranței rutiere: ținerea de conversații, chestionare, prelegeri de film, jocuri, competiții, concursuri, KVN, matinee tematice, crearea de echipe de propagandă, participarea la crearea și utilizarea propagandei vizuale și o bază metodologică pentru studierea traficului reguli.

5.1.3. Activitati de patronaj:

Organizarea de concursuri de desen în rândul școlarilor pe tema siguranței rutiere, învățarea cântecelor și a poeziei.

6. Responsabilitățile și drepturile unui tânăr inspector de trafic

6.1. Tânărul inspector rutier este obligat să:

6.1.1. Prețuiește onoarea și titlul de tânăr inspector de trafic, participă activ la treburile detașamentului, îndeplinește în timp util și cu precizie sarcinile cartierului general și ale comandanților.

6.1.2. Învață regulile de drum și fii un exemplu în respectarea lor.

6.1.3. Efectuați activități de informare în rândul colegilor și copiilor mai mici varsta scolara pentru a promova regulile de circulatie.

6.1.4. Să protejeze și să întărească ordinea publică în toate modurile posibile, să participe la prevenirea încălcării regulilor de circulație de către copii.

6.1.5. Întăriți-vă sănătatea, angajați-vă sistematic în educație fizică și sport.

6.2. Tânărul inspector rutier are dreptul:

6.2.1. Participați la discuția tuturor problemelor legate de activitățile detașamentului și faceți propuneri adecvate.

6.2.2. Alegeți și fiți ales la sediul detașamentului tinerilor inspectori rutieri.

6.2.3. Solicitați ajutor și sfaturi cu privire la problemele de siguranță rutieră și ordine publică de la ofițerul școlar pentru siguranța rutieră.

7. Principalele responsabilități ale membrilor echipei.

7.1. Lider de echipă selectate prin vot deschis direct la o reuniune a echipei dintre candidații propuși.

7.1.1. Principalele responsabilități ale liderului de echipă:

Conduce munca detașamentului, controlează activitățile filialelor,
desfășoară întâlniri ale personalului și adunări finale;

Știri munca educaționalăîn echipă, organizează studiul
tradiții militare și de muncă ale poliției, excursii, design de expoziție,
organizarea de întâlniri și alte evenimente.

7.2. Adjunct al liderului de echipă ajută liderul de echipă în îndeplinirea sarcinilor atribuite. Este reprezentantul autorizat al comandantului detașamentului în lipsa acestuia.

7.3. Comandantul grupului de contabilitate este responsabil de prezența membrilor cercului. Este organizatorul lucrărilor de proiectare în detașament și este responsabil cu desfășurarea concursurilor de propagandă vizuală (desene, afișe, semne).

7.4. Comandantul grupului de propagandă este responsabil cu pregătirea și desfășurarea conversațiilor și chestionarelor privind regulile de circulație în cursuri.

Notă explicativă

Programul clubului UID „Semafor” a fost dezvoltat în cadrul Legii federale „Cu privire la siguranța rutieră”, „Cu privire la siguranță”, „Reguli pentru comportamentul în siguranță al elevilor pe străzi și drumuri”.

Acest program are ca scop dezvoltarea la copii și adolescenți a unei culturi a comportamentului pe drumuri, a responsabilității civice și a conștientizării de sine juridică, a unei atitudini față de viața lor și a celorlalți ca valoare, precum și de adaptare activă în situația din ce în ce mai mare. procesul de motorizare a tarii. Programul vă permite să dezvoltați un set de forme durabile de comportament pe drumuri, în situații de urgență, precum și abilități în activitatea de advocacy.

Problema siguranței rutiere are aspecte diferite. Principala va fi întotdeauna păstrarea vieții umane, în special a vieții copiilor și adolescenților. Prin urmare, școala ar trebui să fie prima care susține ideea de urban mișcare socială„Tineri inspectori de circulație”, al cărui scop este acela de a uni copiii și adulții interesați de reducerea accidentelor rutiere.

Implementarea programului este concepută pentru un an. Echipa JID este formată din elevi din clasele 5-8. Activitățile lor sunt menite să ajute la predarea regulilor de circulație elevilor din clasele primare și gimnaziale.

Lucrarea se desfășoară sub formă teoretică și orele practice. Conținutul orelor, volumul și intensitatea volumului de muncă depind de vârsta elevilor.

Programul de formare este construit pe principiul „de la simplu la complex” și aprofundarea cunoștințelor teoretice și a abilităților practice la fiecare etapă ulterioară de formare.

Scopul programului: crearea condițiilor pentru ca școlari să dezvolte abilități durabile pentru un comportament sigur pe străzi și drumuri

Obiectivele programului:

· Să dezvolte la elevi nevoia de a studia regulile de circulație și o atitudine conștientă față de acestea;

· Dezvoltarea abilităților durabile în respectarea și implementarea regulilor de circulație;

· Preda tehnici de auto-ajutor și de prim ajutor;

· Creșterea interesului școlarilor pentru ciclism;

· Dezvoltarea capacității elevilor de a naviga în situații de trafic;

· Promovați simțul responsabilității și o cultură a comportamentului sigur pe drumuri și străzi.

· Dezvoltarea unei culturi a comportamentului în transport și etica rutieră în rândul studenților.

Rezultat asteptat:

· Dezvoltarea și îmbunătățirea abilităților de comportament rutier, acordarea primului ajutor;

· Formarea interesului pentru ciclismul obișnuit, îmbunătățirea calității sportive;

· Formarea unui set de forme durabile de comportament pe drumuri, în transportul public, în cazuri de situații de urgență;

· Formarea unor cunoștințe teoretice profunde ale regulilor de circulație;

· Formarea la copii a dorinței de a lucra la prevenirea DDTT și a abilităților în munca de propagandă;

· Reducerea accidentelor rutiere cauzate de copii și adolescenți.

Suport normativ și legal al programului:

Constituția Federației Ruse.

Convenția cu privire la drepturile copilului.

Legile rutiere.

Cartă instituție educațională.

Programe de învățare.

Planul OS

Reglementări privind detașarea tinerilor inspectori rutieri.

Logistică:

· camera de siguranță a vieții și echipamentele acesteia;

· Teren de pregătire pentru siguranța rutieră OU

Suport pentru informații:

· revizuirea informațiilor analitice;

· proiectarea standurilor de informare;

· banca de date (dezvoltari ale lectiei, conversatii, dezvoltari activitati extracuriculare)

Suport științific și metodologic:

1. Stat standard educațional

2. Programa școlară și programa școlară.

3. Recomandări metodologice pentru cursul de siguranță a vieții pentru desfășurarea lecțiilor de reguli de circulație.

4. Manuale despre siguranța vieții, reguli de circulație.

5. Evoluții metodologice pentru părinți, elevi și profesori.

6. Ziarul „Drumul bun al copilăriei”

Planul tematic include următorul material:

1. Reguli de circulație:

Dispoziții generale;

responsabilitățile pietonilor;

semafor;

reguli pentru șoferi;

indicatoare rutiere;

lectii practice.

2. Bazele îngrijirii medicale prespitalicești:

principii generale de acordare a primului ajutor;

tehnica îmbrăcămintei;

primul ajutor pentru leziuni generale;

primul ajutor pentru deteriorarea țesuturilor moi, articulațiilor, oaselor;

primul ajutor în caz de accidente;

primul ajutor pentru arsuri și degerături;

transport pentru diferite tipuri de leziuni.

3. Conducerea figurată a bicicletelor.

Formulare pentru sinteza implementarii programului:

Expoziții, sărbători, concursuri, concursuri, echipe de propagandă

Principalele metode utilizate pentru implementarea programului cerc:

În predare - practică, vizuală, verbală, lucru cu o carte, metoda video.

În educație - metode de formare a conștiinței individului, metode de organizare a activităților și de formare a experienței comportamentului social, metode de stimulare a comportamentului și activității.

Programul cercului „YuID” se referă lasocio-pedagogicese concentreze: sunt create condiții pentru practica socială a copilului în viața lui reală, acumularea de experiență morală și practică.

Munca cercului „YuID” se bazează pe diverse :

Crearea unui colț de siguranță rutieră;

Studierea regulilor de circulație și promovarea acestora la cursuri;

Întâlniri și discuții cu inspectorul de poliție rutieră;

Întâlniri cu un profesionist medical pentru a învăța elementele de bază ale cunoștințelor medicale și pentru a aplica cunoștințele în practică;

Efectuarea de formare practică privind conducerea bicicletei;

Participarea la diverse concursuri de prevenire a siguranței rutiere;

Desfășurarea de jocuri, concursuri, concursuri la școală.

Fiecare lecție combină în mod organic învățarea de lucruri noi și repetarea materialului abordat.

Perioada de implementare a programului este de un an.

Elevii din clasele 5-8 participă la munca cercului. Un grup activist de copii este creat pentru a-i ajuta să învețe regulile de circulație în toate clasele primare și secundare prin campanii, propagandă, concursuri, jocuri și competiții.

Cursurile au loc o dată pe săptămână timp de 2 ore (68 de ore pe an).

Elevii trebuie:

stiu:

· Legile rutiere, reguli privind răspunderea pentru încălcarea regulilor de circulație;

· serie de indicatoare rutiere și reprezentanții acestora;

· metode de acordare a primului ajutor;

· dispozitiv tehnic al unei biciclete.

a fi capabil să:

· lucrați cu regulile de circulație, scoateți în evidență informațiile necesare;

· lucru pe bilete oferite de ziarul „Drumul bun al copilăriei”;

· acordarea primului ajutor victimei;

· folosește transportul public;

· conduce o bicicletă.

ai abilitatile:

· disciplină, prudență, mișcare în siguranță ca pieton, pasager, ciclist;

· sprijin reciproc și venituri în activități comune;

· Participarea la concursuri si concursuri.

· poziția de viață activă a unui utilizator exemplar al drumului.

Conținutul programului.

68 de ore(2 ore pe săptămână)

Programul constă din mai multe secțiuni tematice care sunt interconectate.

1.Introducere în cană.

Teorie.

Scopurile și obiectivele cercului YID. Aprobarea programului. Probleme organizatorice (structura echipei, poziție, responsabilități). Proiectarea colțului „Drum, transport, pieton”.

Practică.

Proiectarea colțului de siguranță DD.

2.Istoria regulilor de circulație.

Teorie.

Istoricul și dezvoltarea regulilor de circulație. Informații despre primul semafor, vehicule, biciclete, indicatoare rutiere...

Practică.

Alcătuirea unui test despre istoria regulilor de circulație într-un colț pentru cursuri.

3. Studiul regulilor de circulatie.

Teorie.

Reguli de circulație în Rusia. Dispoziții generale.

Responsabilitățile pietonilor, șoferilor, bicicliștilor și pasagerilor.

Probleme de siguranță în trafic, cauze ale accidentelor rutiere.

Drumuri și elementele lor. Şoseaua. Banda despărțitoare. Banda de circulație.

Trotuar. Zone adiacente. Intersecții, limite de intersecție. Traversarea drumurilor la intersecții. Așezări.

Reguli de circulație pentru pietoni - circulație pe dreapta, reguli de traversare a drumului, locuri de traversare a carosabilului. Evitarea vehiculelor oprite la bordură. Mișcarea grupurilor de picioare și a coloanelor. Intersecții controlate și nereglementate. Dispozitive de control al traficului. Semne.

Reguli de circulație pentru pasageri - tipuri de transport public, zone de aterizare și indicatoare rutiere, reguli de conduită în vehicul, transport de mărfuri. Relații politicoase reciproc între pasageri și șofer.

Indicatoare rutiere. Semne de avertizare.

Indicatoare rutiere. Semne prioritare.

Indicatoare rutiere. Semne obligatorii.

Indicatoare rutiere. Indicatoare de informare și direcție. Semne de serviciu. Semne de informații suplimentare.

Cazuri în care semnificațiile semnelor rutiere temporare contrazic instrucțiunile indicatoarelor staționare.

Marcajele rutiere și caracteristicile acestora. Marcaj orizontal.

Cazuri în care semnificația semnelor rutiere temporare și a liniilor de marcare temporară contrazice semnificația liniilor de marcare permanente. Marcaje verticale.

Reglementarea semaforului. Semnificația semafoarelor rotunde realizate sub formă de săgeți. Semafoare pietonale pentru bicicliști. Semafoare pentru reglarea traficului prin treceri de cale ferată.

Repartizarea prioritatilor intre utilizatorii drumurilor. Drumuri principale și secundare. „Regula mâinii drepte”.

Acțiunea șoferului atunci când există un semafor de interzicere (cu excepția celui de marșarier) sau un controlor de trafic.

Prioritate pentru vehiculele care dau semnale speciale. Vehicule echipate cu balize albastre sau albastre și roșii și un semnal sonor special. Vehicule echipate cu balize galbene sau portocalii. Vehicule echipate cu balize de culoare albă-lună și un semnal sonor special.

Definirea intersecțiilor semnalizate și necontrolate. Reguli generale deplasarea prin intersecții. Intersecții controlate.

Conducerea prin intersecții în care traficul este controlat de un controlor de trafic. Conducerea prin intersecții cu semafoare.

Avantajul tramvaielor la intersecții controlate. Intersecții nereglementate. Intersecții nereglementate ale drumurilor inegale. Intersecții nereglementate ale drumurilor echivalente.

Trecerea trecerilor de pietoni. Indicații către opriri pentru vehiculele de rută. Conducerea pe lângă vehicule destinate transportului copiilor.

Mișcarea pe șinele de cale ferată.

Apropiindu-se de o trecere de cale ferată. Puncte de oprire a traficului în cazurile în care circulația prin trecere este interzisă. Oprire forțată la o trecere de cale ferată.

Reguli de circulație pentru bicicliști - indicatoare rutiere, starea tehnică a bicicletei, circulația grupurilor de bicicliști. Marcarea carosabilului. Oprirea și parcarea vehiculelor. Influența condițiilor meteorologice asupra mișcării vehiculului. Distanțe de frânare și oprire.

Capcane rutiere.

Cauzele accidentelor rutiere.

Măsuri de răspundere pentru pietoni și șoferi pentru încălcarea regulilor de circulație.

Practică.

Rezolvarea problemelor, carnete de reguli de circulație, propuse de ziarul „Drumul bun al copilăriei”.

Întâlniri cu inspectorul de poliție rutieră pe probleme practice.

Dezvoltarea unui test de reguli de circulație în colț.

Desfășurarea unei lecții în școală primară„ABC-ul drumului”, „Nu văd ei înșiși, dar spun altora.”

Ajutor la crearea schemei „Cale sigură: Acasă-Școală-Acasă”.

Participarea la concursuri conform regulilor DD.

4. Bazele primului ajutor.

Teorie.

Primul ajutor în caz de accident. Informații pe care trebuie să le furnizeze un martor la un accident. Trusa de prim ajutor auto și conținutul acesteia.

Răni, tipurile lor, primul ajutor.

Luxații și prim ajutor.

Tipuri de sângerare și prim ajutor.

Fracturile, tipurile lor. Acordarea primului ajutor victimei.

Arsuri, grade de arsuri. Acordarea primului ajutor.

Tipuri de pansamente și metode de aplicare a acestora.

Leșin, asistență.

Reguli de prim ajutor pentru insolație și insolație.

Transportul victimei, imobilizare.

Degerături. Acordarea primului ajutor.

Infarct, primul ajutor.

Practică.

Întâlniri cu un profesionist medical pe probleme practice.

Aplicarea diferitelor tipuri de pansamente. Acordarea primului ajutor pentru sângerare. Acordarea primului ajutor pentru vânătăi, luxații, arsuri, degerături, fracturi, leșin, infarct.

Transportul victimei.

Răspunsuri la întrebările privind biletele și îndeplinirea unei sarcini practice.

5. Conducerea imaginată a unei biciclete.

Teorie. O plimbare cu bicicleta, cerinte tehnice cerințe pentru bicicletă. Echipamente. Reguli de circulație pentru bicicliști. Acordarea de semnale de avertizare biciclistului folosind lumini și mână. Cerințe suplimentare pentru circulația bicicliștilor: Reguli pentru bicicliști care trec pe intersecții necontrolate.

Studiați fiecare obstacol separat. Reguli pentru bicicliștii care trec pe trecerile de pietoni. Mișcarea grupurilor de bicicliști.

Obstacole (depășirea traseului):

Şarpe;

Opt;

Leagăn;

Rearanjarea unui articol

Slalom;

Șine „Jgheab”;

Porți cu stâlpi mobile;

A sari;

Coridor din scânduri scurte.

Practică.

Depășirea anumitor obstacole pe o bicicletă.

Conducerea bicicletei imaginată.

Întocmirea unei note: „Pentru un tânăr ciclist”.

Tema 6. Evenimente tradiționale de masă.

Practică.

1. Pregătirea și implementarea „Săptămânii siguranței”.

2. Pregătirea și desfășurarea jocurilor privind regulile de circulație în clase.

3. Pregătirea și desfășurarea competiției „Safe Wheel” la școală.

4. Discurs în cursuri pentru promovarea regulilor de circulație.

5. Pregătirea și participarea la concursul echipelor de propagandă privind regulile de circulație.

6.Pregătirea și participarea la competiția regională „Safe Wheel”.

7. Participarea la diverse concursuri privind regulile de circulatie (concursuri de desene, postere, poezii, ziare, eseuri...)

CĂRȚI UZATE

1. Legea federală „Cu privire la siguranța circulației rutiere”, din 30 decembrie 2001, nr. 196-FZ.

2. Regulile de circulație ale Federației Ruse. A fost aprobată Hotărârea Consiliului de Miniștri al Guvernului Federația Rusă din 7.05. 2003 nr. 265. A intrat în vigoare la 1 iulie 2003.

3.

REGULAMENTE privind detașarea tinerilor inspectori rutieri(JID)

I. Dispoziţii generale.

Detașamentele de tineri inspectori rutieri sunt asociații voluntare de școlari, care sunt create cu scopul de a le insufla cetățenia, o cultură generală înaltă, colectivismul, îndrumarea profesională, precum și implicarea lor pe scară largă în organizarea promovării unui comportament sigur în rândul tinerilor și de vârstă mijlocie. copii.Sarcinile principale ale unităților YID sunt:- asistență activă a școlii în dezvoltarea unei poziții de viață activă în rândul școlarilor;- studierea regulilor de comportare in siguranta pe drumuri si strazi, insusirea deprinderilor de efectuare a lucrarilor de promovare a regulilor de circulatie si organizarea acestei munci in randul copiilor;- însuşirea abilităţilor de acordare a primului ajutor victimelor accidentelor rutiere.Detașamentele de tineri inspectori rutieri sunt create din rândul școlarilor din învățământul general și din instituțiile extrașcolare, la locul de reședință al copiilor și adolescenților de către autoritățile de învățământ și poliția rutieră.

Administrația instituțiilor de învățământ general și extrașcolar, cu asistența poliției rutiere, selectează un organizator public care să lucreze cu un detașament de tineri inspectori din rândul activiștilor comunității autovehiculelor, polițiștii rutieri, profesori, educatori, și membri ai echipelor didactice.Pregătirea organizatorilor publici pentru a lucra cu echipe de tineri inspectori rutieri se realizează de către autoritățile educaționale, Inspectoratul de Stat pentru Siguranța Circulației pe baza institutelor de formare a cadrelor didactice, centrelor de formare, cursurilor, societăților de șoferi și cele mai bune școli district, oraș.

II. Principalele direcții de lucru ale echipelor de tineri inspectori de trafic.

Insuflarea membrilor detașamentului YID a devotamentului față de patria lor bazată pe tradițiile eroice, de luptă și de muncă ale poliției ruse, o atitudine umană față de oameni și un sentiment de camaraderie.Studiu aprofundat al regulilor de circulație, stăpânirea metodelor de prevenire a accidentelor rutiere ale copiilor și abilități în acordarea primului ajutor victimelor accidentelor rutiere, familiarizarea cu mijloacele operaționale și tehnice de reglementare a circulației.Efectuarea de lucrări explicative în masă pentru promovarea regulilor de circulație în instituțiile de învățământ, grădinițe și instituții extrașcolare folosind mijloace tehnice de propagandă.Participarea la spectacole și mitinguri YID, competiții și concursuri ale echipelor de ajutor, lucrări de prelegeri de film pentru copii, organizare de locuri de joacă pentru mașini școlare și tabere de siguranță în trafic.Organizarea muncii cu cicliști tineri.Stăpânirea cunoștințelor tehnice, participarea la spectacole tineri tehnicieni, în munca cercurilor de creativitate tehnică.III. Structura și organizarea muncii unităților YID. 1. Elevii cu vârsta peste 10 ani care și-au exprimat dorința de a participa la studiul și promovarea regulilor de circulație pot fi membri ai echipelor de tineri inspectori rutieri.2. Se creează o echipă cu cel puțin 10 persoane și poate fi împărțită în secțiuni.3. Admiterea în calitate de membru în detașamentul tinerilor inspectori rutieri se face pe baza unei cereri orale la o ședință a membrilor detașamentului. Inspectorii publici școlari, cu ajutorul polițiștilor rutieri, desfășoară cursuri cu toți elevii nou admiși. La finalizarea instruirii, tinerii inspectori susțin un test și li se prezintă un certificat, o insignă și o bandă de braț ale unui tânăr inspector de trafic la o întâlnire școlară.4. Conducerea zilnică a muncii detașamentului de tineri inspectori rutieri se realizează de către sediul Inspectoratului Tânăr Rutier, ales în adunarea generală a detașamentului. Cartierul general alege din rândul membrilor săi comandantul și comisarul detașamentului și aprobă comandanții de echipă. În detașamentele mici, este ales doar comandantul. Comandantul și comisarul detașamentului și comandanții de echipă poartă însemnele corespunzătoare.IV. Responsabilitățile și drepturile unui tânăr inspector de trafic. Tânărul inspector rutier este obligat să:

Prețuiește onoarea și titlul de tânăr inspector de trafic, participă activ la treburile detașamentului, îndeplinește în timp util și cu precizie sarcinile cartierului general și ale comandanților.

Învață regulile de drum și fii un exemplu în respectarea lor.

Efectuați lucrări explicative în rândul colegilor și copiilor mici pentru a promova un comportament sigur pe drumuri.

Să protejeze și să întărească ordinea publică în toate modurile posibile, să participe la prevenirea încălcărilor rutiere de către copii.

Întăriți-vă sănătatea prin implicarea sistematică în educație fizică și sport.

Tânărul inspector rutier are dreptul:

Participați la discuția tuturor problemelor legate de activitățile detașamentului și faceți propuneri adecvate.

Alegeți și fiți ales la sediul detașamentului tinerilor inspectori rutieri.

Stăpânește cunoștințele, abilitățile, metodele și practicile de lucru în prevenirea DDTT, primiți titlul „Tânăr inspector de siguranță a circulației”, care este atribuit de consiliu după testarea abilităților în munca practică. Într-o atmosferă ceremonială, tânărului inspector de siguranță rutieră i se înmânează certificat, insignă și banderolă.

Solicitați ajutor și sfaturi în probleme de siguranță rutieră și ordine publică de la poliția locală și poliția rutieră.

Purtați însemnele consacrate ale tinerilor inspectori de trafic.

Sub conducerea polițiștilor și a membrilor echipelor de voluntari, participați la patrule pe străzi, în vecinătatea instituțiilor extrașcolare, la locul de reședință pentru a respecta regulile de circulație și organizați timp liber rezonabil pentru copii și adolescenti.Un tânăr inspector poate fi premiat pentru munca activă în detașament de către organele de afaceri interne și departamentul de învățământ, de către societatea de autovehicule cu diplome, insigne, cadouri de valoare, tichete la taberele de sănătate și trimis la adunările regionale, regionale și republicane ale tineri inspectori de trafic.V. Suport logistic pentru detașamentele YID. 1 Pregătirea membrilor echipelor și organizatorilor publici de lucru cu echipele UID etc. se realizează de către organele de afaceri interne pe cheltuiala fondurilor deduse din plățile de asigurări, precum și de către societățile de voluntariat de șoferi și alte organizații și departamente interesate.2. Să desfășoare pregătire practică cu echipe de tineri inspectori de trafic, întreprinderile sponsor, autoritățile de poliție rutieră, consiliile societății automobiliste, autoritățile educaționale și alte organizații și departamente interesate asigură inventarierea, echipamentele, echipamentele și echipamentele și alocă specialiști.

Datele statistice cu privire la accidentările și accidentele din copilărie indică faptul că este necesar să se lucreze mai aprofundat asupra problemei predării regulilor de circulație pentru școlari (reguli de circulație). „Instituția de învățământ are un rol decisiv nu doar în învățarea regulilor de circulație (TRAF), ci și în prevenirea accidentelor rutiere ale copiilor (CRTI) în conformitate cu Legea circulației rutiere.”

Scopul acestui articol este de a arăta posibilitățile de cooperare cu polițiștii rutieri, de a lua în considerare domenii specifice de activități comune pentru prevenirea vătămărilor rutiere ale copiilor.

ÎN societate modernă instituțiile de învățământ sunt în căutarea partenerilor sociali cu care este posibil să facă schimb de materiale, informații și resurse educaționale pentru a forma o personalitate sănătoasă, activă social.

Problemele parteneriatului social sunt analizate la nivel teoretic în revistele „OBZh. Fundamentele siguranței vieții” nr. 12, 2004, nr. 2, 2006, nr. 6 2007, și le implementăm ținând cont de caracteristicile instituției noastre de învățământ. Analiza teoretică ulterioară prezentată mai jos ne permite să judecăm principalele modalități de parteneriat în noile condiții.

Cadrele didactice își desfășoară activitatea în strânsă legătură cu polițiștii rutieri și cu părinții, perfecționând constant formele și metodele copiilor care studiază regulile de circulație și propaganda acestora, creând în același timp propriul concept pedagogic de sistem educațional umanist. Prioritatea sistemului este personalitatea fiecărui elev, protecția și dezvoltarea acestuia.

Și aici trebuie menționat că fiecare își face partea: „instituția noastră de învățământ îi învață pe copii comportament sigur pe drumuri; Poliția rutieră urmărește organizarea educației copiilor, identifică condițiile și cauzele accidentelor rutiere ale copiilor, elaborează și ia măsuri specifice pentru eliminarea acestora și creează condiții rutiere care să asigure siguranța copiilor. Așadar, profesorul este în principal purtătorul de cunoștințe teoretice în domeniul siguranței rutiere, iar polițistul rutier este purtător de abilități practice. Și aici este necesar să putem interacționa, completându-se reciproc, pentru că ambele au același scop - să asigure siguranța copiilor pe drumuri.”

Pentru a organiza lucrările de prevenire a DDTT în instituțiile de învățământ, KOiN din Novokuznetsk și Inspectoratul de Stat pentru Siguranța Traficului au creat și organizat munca echipelor de tineri inspectori de trafic (YIT). În gimnaziul nostru, echipa JID este formată din școlari care fac multă muncă promovând regulile de circulație. Membrii YID folosesc diverse forme de lucru în activitățile lor pentru a promova regulile de circulație: organizează conversații „Siguranța rutieră”, concursuri, chestionare „ABC”, spectacole ale echipelor de propagandă „Semafor”, spectacole teatrale, asistă la proiectarea de informații și prevenire colțuri pentru școlari și părinți, memento-uri de proiectare privind implementarea regulilor de circulație și utilizarea primului ajutor (FAM), ajutor în organizarea concursurilor de desen și afișe.

Scopul lucrării echipei YID a gimnaziului Nr. 17 este de a asigura siguranța elevilor pe drumurile microsectorului și orașului.

Principalele sarcini în munca detașamentului sunt:

1. „Optimizarea activității adolescenților prin activități pozitive pentru a dezvolta responsabilitatea pentru siguranța vieții lor și a celorlalți aflați pe drumuri;
2. Promovarea activă a regulilor de circulație în rândul copiilor pentru prevenirea DDTT.
3. Socializarea adolescenților, insuflarea abilităților în munca organizațională socială, responsabilitate și camaraderie prin activitățile detașamentului JID.”

Direcții de lucru ale detașamentului YID:

1. Asistență activă a gimnaziului în dezvoltarea unei poziții de viață la copii.
2. Studierea regulilor de comportament în siguranță pe drumuri și străzi, stăpânirea metodelor de prevenire a vătămărilor rutiere ale copiilor și a abilităților de acordare a primului ajutor victimelor accidentelor rutiere,
3. Cunoașterea mijloacelor operaționale și tehnice de circulație rutieră.
4. Efectuarea de lucrări de conștientizare în masă pentru promovarea regulilor de circulație și organizarea acestei activități în rândul copiilor;
5. Participarea la spectacole YID, concursuri, concursuri, echipe de propagandă, desfășurare cursuri cu cicliști tineri.

Coloana vertebrală a detașamentului de gimnaziu YID este de 12 persoane: aceștia sunt elevi din clasele a V-a până la a IX-a care își văd viitoarea profesie în asigurarea ordinii și a legalității sau în industria auto. Membrii echipei JID sunt instruiți în regulile de circulație conform unui program special și, de asemenea, conduc cursurile ei înșiși; le place să simtă importanța lor. Trebuie să studiez o nouă disciplină cu copiii mei, ținând cont de caracteristicile lor psihologice, fiziologice și de vârstă. Rezultatul muncii noastre în comun a fost faptul că în treizeci a fost un număr mic de infractori anii recenti: Erau doi în vară.

Rolul de coordonare și asistență în activitatea detașamentului JID și educația copiilor noștri este asigurată de profesorii clasei de pregătire a Inspectoratului de Stat pentru Siguranța Circulației din cadrul Departamentului Afaceri Interne din Districtul Central:

• Metodiștii clasei de pregătire a Inspectoratului de Stat pentru Siguranța Circulației din cadrul Direcției Regionale Afaceri Interne oferă asistență cu planificare tematică sesiuni de instruire, pregătire de prelegeri despre concepte de drumuri de bază;
• Autoritățile de poliție rutieră, care implică profesori de mașini și angajați ai Societății Voluntare a șoferilor din întreaga Rusie (VDOAM), organizează lectii metodologice, desfășoară seminarii și briefing-uri despre regulile de circulație cu conducătorii unităților JID și cu profesorii clasei;
• asistă la selecția materialelor pentru proiectarea „Colțului de informare privind siguranța rutieră”, oferind lunar informații operaționale privind starea DDTT în zonă și material didactic„Cauzele accidentelor rutiere”, „Cum să evitați pericolul pe drumuri”, „Obișnuințele gospodărești nu-și au locul pe drum” etc.;
• acordă asistență în planificarea lucrărilor de prevenire a DDTT în planul general al gimnaziului și în planuri profesori de clasă;
• acorda sistematic asistență metodologică pentru desfășurarea deceniilor și lunilor privind siguranța circulației; să ofere asistență în dezvoltarea lecțiilor pentru elevi cu privire la problemele de siguranță în trafic;
• sunt introduse periodic în dinamica și cauzele accidentelor rutiere în care sunt implicați copii, urmată de o discuție asupra sarcinilor profesorilor și părinților în spiritul respectării stricte a regulilor de circulație;
• aduce în atenția părinților, copiilor și cadrelor didactice cazuri de încălcare a regulilor de circulație de către copii; organizează întâlniri ale comitetelor de părinte cu reprezentanți ai poliției rutiere;
• desfășurați tururi cu autobuzul pe cele mai aglomerate străzi cu opriri și explicați copiilor caracteristicile și natura traficului în anumite zone;
• furnizează lunar ziarul „Vizitare politia Rutiera verificări” ale departamentului de poliție rutieră al Departamentului de Afaceri Interne din Novokuznetsk cu materiale informative și analitice pentru profesori, părinți, precum și educaționale și material educativ pentru copii.

După cum s-a menționat deja, polițiștii rutieri și profesorii de la clasă mă ajută pe mine, liderul echipei, profesorii de clasă și profesorii de după școală în prevenirea accidentelor rutiere ale copiilor, aducând în atenția părinților, copiilor și cadrelor didactice cazuri de încălcare a regulilor de circulație de către copii, dezvăluirea cauzelor și condițiilor accidentelor în care sunt implicați copii. Polițiștii rutieri oferă astfel de tipuri de muncă cu părinții precum prelegeri, conversații tematice, lucru individual cu părinții ai căror copii sunt expuși riscului (prea activi, mobili, imprevizibili pe străzi și drumuri și, dimpotrivă, inhibați, nesiguri de ei înșiși, care experimentează o sentimentul de frică având o reacție lentă la pericol). Pentru prelegerile susținute de profesorii de gimnaziu, inspectorii furnizează material analitic administratia teritoriala(departamentul) politiei rutiere. Încurajăm părinții să interacționeze, să-i convingem de necesitatea acordării de asistență școlarilor la domiciliu, în muncă independentă cu un caiet educațional despre siguranța rutieră oferit de ora de pregătire a poliției rutiere.

Profesorii de gimnaziu, împreună cu polițiștii rutieri, caută în permanență noi forme și metode de siguranță. De câțiva ani, studenții noștri UID participă la olimpiade pentru o mai bună cunoaștere a regulilor de circulație și a regulilor de circulație; concurează experți în istoria automobilismului și a bicicliștilor. O nouă formă interesantă de performanță a echipelor de propagandă este reprezentată de „Concursul de prezentare a afișelor”, în care copiii își demonstrează talentele la desen, scriere și recitare de poezie, interpretarea de cântece, dans și spectacole de teatru.

Aș dori în special să remarc această formă de lucru a Inspectoratului de Stat pentru Siguranța Rutieră din cadrul Direcției Regionale Afaceri Interne, cum ar fi desfășurarea unor curse de propagandă auto în cadrul campaniilor „Atenție, copii!”, unde studenți, profesori, șoferi și polițiști rutieri. , sunt implicați reprezentanți ai fondurilor mass media. Decorate cu desene, afișe și sloganuri pe tema siguranței circulației, autobuzele nu lasă indiferent niciun trecător sau șofer. Coloana de autobuze este însoțită de vehicule de poliție rutieră. Prin intermediul comunicării prin difuzor, angajații departamentului de poliție rutieră din regiunea Centrală informează populația din regiune și orașul despre scopurile și obiectivele mitingului rutier, cheamă toți utilizatorii drumului să respecte legile rutiere și să insufle în copiilor abilitățile de a se comporta în siguranță pe carosabil. În calitate de profesor al clasei de pregătire a Inspectoratului de Stat pentru Siguranța Circulației din cadrul Direcției Regionale Afaceri Interne I.A. Bogdanova: „Atenția la copii, sensibilitatea și cunoașterea problemelor problematice în siguranța rutieră vor permite atât profesorilor, cât și polițiștilor rutieri să lucreze competent și promițător în educarea tinerilor pietoni și bicicliști”.

Problemele în munca de prevenire a DDTT în rândul elevilor sunt următoarele aspecte:

• în primul rând, în ciuda faptului că școlile lucrează activ pentru prevenirea DDTT, acest lucru nu este suficient pentru a corecta situația traficului din regiune, și mai ales din oraș. Numărul accidentelor rutiere și numărul persoanelor ucise în acestea nu este în scădere. Motivul rămâne același: nerespectarea regulilor de circulație de către pietoni și șoferi. Astăzi este foarte important să-i învățăm pe copii nu doar să respecte fără îndoială regulile de circulație, ci și să poată naviga în orice situație. Prin urmare, ideea de a crea „orașul tău cu motor”” – un ciudat strada si reteaua de drumuriîn miniatură, reală și în același timp absolut sigură pentru pregătirea practică privind Regulile Rutiere. Crearea de spații specializate de joacă și învățare este o formă importantă de predare a copiilor în siguranța rutieră”;
• în al doilea rând, este problema personalului, pregătirea specialiştilor care lucrează la prevenirea DDTT şi îmbunătăţirea calificărilor cadrelor didactice.

Sperăm că cooperarea dintre gimnaziul nostru și secția de poliție rutieră a secției de poliție va fi promițătoare și ne va îmbogăți cu „noi idei pedagogice în domeniul învățării copiilor un comportament competent pe drum și păstrării vieții, pe care le vom conduce în continuare. copiii noștri mână în mână pe drumul bun și sigur al copilăriei și tinereții.” .

Literatură:

1. T.A. Kuzmina, V.V. Shumilova. Prevenirea leziunilor din traficul rutier.. – Volgograd. – Profesor. - 2007.
2. M. Forshtat. Despre munca comună a profesorilor și a polițiștilor rutieri. - FUNDAMENTELE SIGURANȚEI VIEȚII. Fundamentele siguranței vieții - 2006. - Nr. 2. - P. 50-52.
3. E.A. Voronova. Roșu. Galben. Verde. – Rostov-pe-Don: Phoenix, 2006.
4. P. Zherebtsov. Realizând Program federal. - Ziarul „În vizită la poliția rutieră” - 2007 - Nr. 7, noiembrie.
5. V.N. Kiryanov, inspectorul șef de stat pentru siguranța traficului al Federației Ruse. - Ziarul " Drum sigur copilărie” - 2007 - Nr. 19, octombrie.

Organizarea muncii echipei

Tineri inspectori de trafic.

Introducere…………………………………………………………………..3

Reglementări privind detașamentele tinerilor inspectori rutieri în

instituţiile de învăţământ din regiune ……………………………………. 4

Structura și organizarea muncii detașamentului YID…………….8

Atributele unui tânăr inspector de trafic………………………………10

Planificarea lucrărilor detașamentului YID……………………………………….14

Pașaport de detașare YID……………………………………………………….17

Despre organizarea patrulelor……………………………………………19

Cerințe pentru curriculum Cana YuID …………………………20

Pregătirea și desfășurarea „minutelor” de siguranță

trafic

……………………………………………………………………………………….22

Ziarele și tipurile sale………………………………………………………………………..24

Câteva sfaturi pentru pregătirea unei echipe de propagandă ………………………………………….26

Programul concursului „Safe Wheel”………………………………………..27

Anexa 1. Stand de informații (colț) ……………………………………………………….29

Anexa 2. Schema de marcare a parcării pentru școli …………………………………………….30

Anexa 3. Structura bicicletei ……………………………………………………..30

Anexa 4. Schema de marcare a zonei pentru desfășurarea cursurilor

și competiții pentru cicliști tineri

…………………………………………………………………………………………………..31

Anexa 5. Descrierea cifrelor pentru conducerea unei biciclete……………………………….32

Introducere.

Problema creșterii leziunilor rutiere este una dintre principalele

lume temporară. Potrivit Organizației Mondiale a Sănătății

pe planeta noastră, aproximativ 50 de milioane de oameni primesc o mașină în fiecare an

leziuni rutiere și leziuni. Peste 1,2 milioane de oameni în întreaga lume în fiecare an

mor în accidente de mașină. Majoritatea victimelor sunt persoane în vârstă de 10 ani

până la 44 de ani. În Rusia, pentru fiecare 100 de persoane rănite în accidente rutiere, 14 mor

Uman. Aproape în fiecare an în Kuzbass o clasă de studenți și non-

cate cursuri nu incep sesiuni de antrenament din cauza rănilor și rănilor,

răniți în accidente rutiere. Potrivit statisticilor „Cu privire la starea DDTT în Federația Rusă în

20.262 de copii au fost răniți, 898 de copii au murit. În Kuzbass rănit -

374 de copii și 25 de copii au murit. Vârsta principală a copiilor morți este de 10-14 ani

Din păcate, statisticile nu adaugă entuziasm pentru promovarea experienței

munca ta. Dar un numar mare de profesorii din orasul Kemerovo dau lor

experiență profesională, talent didactic, timp și prevenire a sănătății

lucrări tehnice pe problema reducerii traficului de copii

leziuni. Pentru copiii și adolescenții instituțiilor de învățământ din orașul Ke-

Se efectuează multe măsuri preventive, promoții, lecții de siguranță

pericol în cadrul implementării legilor federale împreună cu Inspectoratul de Stat pentru Siguranța Circulației și

alți parteneri sociali. Sprijin pedagogic în această direcție

leniya este relevantă și vitală. Mulți școlari și adolescenți sunt infantili

părtinitoare în percepția lor asupra realității înconjurătoare, indiferente față de

spre durerea celorlalți și explică comportamentul lor prin necunoașterea legilor țării lor. În

activitățile extracurriculare sunt „puțin luate în considerare” de Constituția Federației Ruse, „Convenția privind

drepturile copilului”, indicatoare rutiere și situații de pe carosabil în

în cadrul regulilor de circulație o dată pe lună. Situația este dificilă din cauza aglomerației clasei

manageri cu multe alte probleme.

Un Centru de Siguranță Rutieră a fost deschis în Kuzbass și în orașul Kemero

Centrul Educațional și Metodologic pentru Siguranța Rutieră funcționează în

În fiecare cartier al orașului există birouri pentru prevenirea copilăriei

leziuni rutiere. Toate școlile sunt acoperite de mișcarea copiilor

„Tânăr inspector de circulație” și „Tânăr pieton”.

Ale mele munca metodologica prezentat cu un plan de lecție pentru suplimentare

program educațional instruirea echipelor specializate ale JID „On the Roads”

fără pericol”. Aceste activități se pot desfășura și în activități extrașcolare cu

școlarii instituțiilor de învățământ (ținând cont de subiect ora de curs

și caracteristicile de vârstă ale copiilor).

POZIŢIE

Despre detașamentele tinerilor inspectori de circulație

Într-o instituție de învățământ

Dispoziții generale

asociații de școlari, care sunt create cu scopul de a se dezvolta la copii

cunoștințe speciale, abilități, abilități practice de comportament sigur pe

drum, insuflandu-le cetatenie si responsabilitate, implicand

școlarii să lucreze la promovarea unui comportament sigur pe drumuri și străzi

tsakh printre copiii mici și de vârstă mijlocie.

1.2. Sarcinile principale ale unităților YID sunt:

Asistență activă a școlii în educarea elevilor ca respectători ai legii

utilizatorii drumurilor, dezvoltând o viață activă în rândul școlarilor

poziție nenny;

Studierea regulilor de comportament în siguranță pe drumuri și străzi și difuzare

ținerea cunoștințelor dobândite;

Stăpânirea abilităților de a efectua lucrări de promovare a Regulilor Rutiere

nicio mișcare;

Participarea la activități preventive pentru prevenirea copilăriei

leziuni rutiere;

Stăpânirea abilităților de acordare a primului ajutor victimelor în timpul accidentelor

accidente rutiere.

1.3. Unitățile YID sunt create pe baza instituțiilor de învățământ și

(sau) instituții educatie suplimentara copii de la şcolari şi

elevilor. Activitățile unităților YID sunt reglementate de aceasta

regulamentele şi ordinele instituţiilor de învăţământ.

1.4. Conducerea lucrărilor detașamentului JID este realizată de public

organizator (lider), care este selectat din rândul pedagogilor

angajații instituțiilor de învățământ. Liderul echipei candidate

UID, propus de administrația instituției de învățământ, este de acord

comunică cu Inspectoratul de Stat Rutier.

1.5. O detașare YID poate avea propriile sale atribute (imn, emblemă,

ID-ul unui membru al detașamentului YID, motto, insignă, banderolă, uniformă

schimbă hainele).

Structura și organizarea muncii unităților YID

2.1. Elevii cu vârsta de peste 10 ani pot fi membri ai echipelor YID.

cei care și-au exprimat dorința de a participa activ la munca detașamentului YID.

2.2. Admiterea în calitate de membru în detașamentul YID se realizează pe bază de scris

a-a cerere adresată șefului detașamentului YID (Anexa 1).

2.3. Numărul minim de detașamente JID trebuie să fie de cel puțin 10 persoane

prindere În școlile mici, este permisă crearea de echipe de juniori de tineret

număr mai mic de 10 persoane.

2.4. Structura detașamentului YID include:

Cartierul general al detașamentului YuID (comandant al detașamentului YuID, comandant adjunct al detașamentului

JID, comandanți de departamente pe domenii de activitate);

Filiale pe domenii de activitate (instruire, informare,

propagandă, patronaj, patrulare și raid, cultural și de agrement).

2.5. Conducerea de zi cu zi a lucrărilor detașamentelor YID este efectuată de sediu

JID, ales în adunările generale ale detașamentului. Personalul alege dintre membrii săi

numește un comandant de detașament și aprobă comandanții de echipă. In mic

În detașamente este ales doar comandantul.

2.6. Comandantul detașamentului UID are următoarele atribuții:

conduce munca detașamentului;

împreună cu şeful detaşamentului se elaborează UID-ul şi îl supune spre aprobare

aprobarea planului de lucru al detașamentului YID;

coordonează și controlează activitatea detașamentului JID în conformitate cu reglementările

panouri de activitate;

conduce ședințe ale sediului detașamentului YID;

ține ședințe finale.

menține documentația echipei (lista membrilor echipei, planul de lucru pentru antrenament

an, un jurnal al evenimentelor, un jurnal de patrulare și

port de detașare).

2.7. În lipsa comandantului detașamentului, YID își îndeplinește funcțiile

adjunct comandant al detașamentului YID.

Principalele domenii de activitate ale echipelor de tineri inspectori de trafic

Activitati educative: organizarea și desfășurarea orelor în cadrul studiului

înțelegerea regulilor de circulație în instituții preșcolare si mai tanara

clase scoala secundara; organizarea lucrărilor explicative asupra

tema siguranței rutiere, desfășurarea conversațiilor; organizarea practicilor

jocuri tehnice despre siguranța rutieră pe terenurile școlii

site-uri auto.

Activitati de sensibilizare: organizare

emisiuni școlare pe baza rezultatelor activităților detașamentului YID, realizarea de standuri

„YuID în acțiune”, ziare de perete „Tânărul inspector de trafic”, informații

pliante „Pentru siguranța traficului”, lucru cu mass-media, creare de publicitate vizuală

informatii pentru studiul si respectarea regulilor de circulatie si alte informatii

munca de formare.

Activitati de patronaj: oferirea de asistență în crearea automată simplă

site-uri de pe teritoriul instituțiilor de învățământ preșcolar și colț-

coduri de siguranță rutieră, pregătirea ajutoarelor vizuale pentru

şcolari, asistenţă profesorilor în desfăşurarea excursiilor.

Patrulare ______________activitate de raid: organizarea de patrule în

microdistrict al unei instituții de învățământ pentru a preveni încălcările

din partea copiilor și adolescenților a Regulamentului de circulație rutieră.

Activități culturale și de agrement: crearea de echipe de propagandă, conducerea

chestionare, excursii, concursuri, concursuri, KVN, dimineți tematice

kovs, sărbători, punerea în scenă a piesei de teatru, organizarea de concursuri între școlari

cursuri de desen despre siguranța rutieră, învățarea cântecelor