Bacalaureat International. Cum să intri în programul A-level, IB, Liceu

Pentru o înțelegere mai precisă a termenilor și conceptelor utilizate în acest articol,
Vă recomandăm să vă familiarizați mai întâi cu materialele conținute în secțiune:
„Educația în Anglia”

Program educațional Bacalaureat Internațional (Bacalaureat Internațional) a fost creat în Elveția la sfârșitul anilor 60 ca un universal curiculumul scolar cu un comun curriculum, care ar permite instituțiilor de învățământ dintr-o țară să considere educația primită în altă țară ca echivalent cu educația națională. Pe măsură ce programul IB Diploma s-a răspândit (așa-numita diplomă IB, de fapt - un certificat de absolvire a școlii), universitățile de top din lume au început să recunoască. Acum, în SUA, Canada, Irlanda, Marea Britanie, Belgia, Franța, Norvegia, Suedia și în alte țări, solicitanții cu astfel de certificate sunt admiși la universități fără examene de admitere.

Cu toate acestea, nu numai un punctaj de trecere este stipulat în mod necesar, ci și respectarea cerințelor ridicate pentru note în certificat pentru un anumit set de materii.

În alte țări - de exemplu, în Spania - diploma de Bacalaureat Internațional este recunoscută alături de cea națională, dar nu scutește de promovarea examenelor de admitere. Astfel, un elev care studiază la școala rusă de Bacalaureat Internațional pentru a intra la universitatea lumii trebuie să atingă același nivel cu cel mai bun student, studiind în cadrul programului de Bacalaureat Internațional în prestigioase Scoala engleza, care de multe ori nu corespunde cu adevărata stare a lucrurilor și duce la așteptări false, induce în eroare mulți părinți cu privire la perspectivele copilului lor.

Programul de Bacalaureat Internațional (IB) constă din trei cicluri principale calculate pentru diferite categorii de vârstă:

Implementarea programului se bazează pe activitati de cercetareși educația orientată spre practică a copiilor. În țările vorbitoare de limba engleză, studenții, care studiază la un nivel ridicat de complexitate, primesc o educație cu drepturi depline în conformitate cu programe la nivel european și, de asemenea, desfășoară activități de cercetare sub îndrumarea experților științifici de top. Și nici în aceste condiții, nu toată lumea reușește să obțină un Certificat de Bacalaureat Internațional competitiv, iar 30% dintre studenți nu îl primesc deloc.

Adeverință școlară (certificat) de studii medii orice școală rusă, inclusiv școlile care lucrează în cadrul programului IB, nu drepturi și nu oferă o garanție de 100% a admiterii la universități internaționale de prestigiu. Pentru ca documentele să fie acceptate de comisia de selecție spre examinare, va trebui să vă prezentați certificat de studii medii avansate(Certificat general de studii - nivelurile GCE A), confirmând prezența pregătirii preuniversitare îmbunătățite exclusiv în programele europene în limba engleză - mijloc de învățare și comunicare.

PROGRAM DE DIPLOMA (DP)- este un curs preuniversitar IB pentru elevii de liceu cu vârsta cuprinsă între 16-19 ani, în Rusia, cursul coincide adesea în timp cu pregătirea pentru examenele finale în programul rusesc sau se efectuează după primirea unui certificat de studii medii. Cursul durează 2 ani și numai cu condiția apărării cu succes și a obținerii de scoruri mari oferă absolvenților posibilitatea de a intra în multe universități din 50 de țări (inclusiv Oxford și Cambridge).

Dar trebuie avut în vedere că în școlile din Marea Britanie programul IB- una dintre cele mai dificile programe educaționale. Este implementat pe deplin numai în școlile în care limba principală de predare este engleza. Ca și Programul Național Britanic Un nivel, IB pregătește în mod intenționat studenții pentru admiterea la o anumită specialitate și oferă o educație cuprinzătoare. Studenții studiază nu 3 - 4 discipline (ca în programul A-level) necesare pentru admiterea la o universitate, ci 6 discipline în limba engleză. La sfârșitul cursului, fiecare scrie o teză la subiectul „principal”.

Există 3 materii în sistemul britanic de pregătire universitară: matematica și două limbi (nativ și străin) sunt discipline obligatorii în școlile IB. Restul sunt selectați din grupele: a doua limbă străină, științe ale naturii, științe umaniste și economie, discipline de afaceri, arte sau Tehnologii computerizate. În funcție de specialitatea aleasă, 3 subiecte sunt studiate mai profund (nivel superior sau nivel A), altele mai puțin profund (nivel standard sau nivel B).

În al doilea an de studiu, studenții urmează un curs de teoria cunoașterii. În plus, programul oferă munca creativa studenți (în ateliere de artă, ateliere de olărit etc.), sport, participare la programe sociale.

Diploma IB primită numai cei care au obținut cel puțin 24 de puncte la examene (examenele 6, topul scorului 7, cel mai jos este unul). Nu toate școlile din Marea Britanie pot face față acestei sarcini: conform statisticilor mondiale, fiecare al treilea elev rămâne fără diplomă.

De remarcat aici că cunoscutele școli internaționale (de marcă) din Marea Britanie, lucrând la standarde europene înalte și implementând Programul de Bacalaureat Internațional împreună cu cei mai buni profesori ai universităților cunoscute, recunosc că Programul de Bacalaureat Internațional este atât de dificil. că doar 70% dintre studenții lor reușesc să obțină un certificat și numai unități - certificat cu rating competitiv.

Cunoștințele la disciplinele care nu sunt necesare pentru admiterea la universitate, studiate în cadrul programului IB, indică o educație largă a solicitantului și doar cu un nivel egal de cunoștințe la disciplinele principale (de bază) în comparație cu rezultatele studenților care au promovat examenele în programul A-Level, acordați avantaje deținătorilor de diplome IB.

Bineînțeles, pentru a obține rezultate egale la materiile principale (de profil), elevii care trec pregătire preuniversitară după program IB, necesită mult mai mult efort decât colegii lor care se pregătesc pentru alte programe (6 subiecte în limba engleză cu cerința a 3 subiecte cu evaluare AAA programe Un nivel la discipline de specialitate + certificat internațional de nivel C1 - C2 în limba engleză).

în școlile rusești, eliberând un certificat de stat de învățământ secundar, instruirea se desfășoară în conformitate cu programele rusești. Dacă școala rusă lucrează și în cadrul programului „Bacalaureat Internațional” ( IB), este logic ca programul de Bacalaureat Internațional să fie doar suplimentar la programa școlară principală rusă. Toți elevii școlilor de bacalaureat internațional din Rusia trebuie să susțină GIA și examenul de stat unificat, adică să confirme implementarea programului educațional rusesc, să-și demonstreze cunoștințele în materie în conformitate cu statul federal. Standarde educaționale Rusia. În acest sens, dezvoltarea deplină a disciplinelor conform programelor IB(în engleză) la un nivel competitiv înalt în școlile rusești până la clasa a 11-a este pur și simplu imposibil. Programele oferite în școlile rusești, de fapt, sunt doar inițierea intrării în sistem IB. De regulă, această inițiere se realizează prin activitati ale proiectului la unele discipline (de obicei de la unu la trei) și sistemul de cursuri în limba engleză la discipline în detrimentul calității și cantității orelor de pregătire pentru USE.

În plus, trebuie luat în considerare faptul că din cauza volumului de muncă serios necesar pregătirii pentru un succes promovarea examenului, tot timpul pentru elevii de liceu este atent planificat și distribuit. Orice distragere a atenției pentru o astfel de inițiere poate fi utilă doar celor mai dotați copii care, în viitor, după ce a primit diploma de liceu , plan continua Ale mele pregătire preuniversitară în cadrul programului IB.

Experiența activităților de cercetare în cadrul programului IB, pe care elevii supradotați le desfășoară în școlile secundare rusești, în conformitate cu cerințele Bacalaureatului Internațional, poate fi luată în considerare la intrare universitate străină, dar nu va deveni principalul motiv de înscriere. Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că pentru activitățile directe la universitate, experiența de autoînvățare dobândită în cursul activităților de proiect, precum și experienţă cursurile de materii în limba engleză pot fi foarte utile unui student începător, deoarece în universitățile britanice studenții petrec mai mult timp în biblioteci decât în ​​sălile de curs, iar abilitățile de auto-studiu vor face ca un student să se adapteze mai ușor la un nou sistem de învățământ.

Separat, trebuie remarcat faptul că, ca și în cazul admiterii în toate instituțiile de învățământ, ar trebui să aflați în prealabil ratingul instituției care eliberează diploma IB, citarea acestei instituţii de învăţământîn acele universităţi în care titularul diplomei intenţionează să-şi continue studiile.

Ce este Programul de Diplomă de Bacalaureat Internațional?

Programul de Bacalaureat Internațional este conceput pentru a fi un program educațional echilibrat și provocator din punct de vedere academic, care pregătește studenții cu vârste între 16 și 19 ani pentru succes la universitate și nu numai. Programul este conceput pentru 2 ani și este universal pentru întreaga comunitate mondială. La absolvire, studenții susțin examene la toate disciplinele, iar dacă trec cu succes, primesc o diplomă internațională, ceea ce face posibilă fără examenele de admitereînscrieți-vă în universități de top atât din străinătate, cât și din Moscova.

Din anii 1960:

1. Programul echilibrează amploarea și profunzimea studiului tuturor subiectelor și, de asemenea, ia în considerare natura cunoștințelor în diferite discipline printr-o teorie unică a cunoașterii (Teoria Cunoașterii).
2. Programul promovează înțelegerea internațională, încurajează respectul pentru alte limbi, culturi, religii, precum și mândria față de propria limbă și cultură.
3. Programul dezvoltă o atitudine pozitivă față de dobândirea de cunoștințe, care pregătește solicitantul pentru studiile ulterioare la universitate.
4. Programul este cunoscut pentru sistemul său strict de evaluare externă, ale cărui standarde sunt identice în orice țară din lume.
5. Programul contribuie la dezvoltarea cuprinzătoare a studenților: fizică, intelectuală, emoțională și etică.

Cele zece caracteristici esențiale pe care le are orice absolvent al Programului de diplomă sunt precizate într-un document special „Profilul cursantului” (vezi Anexa): studenții programului se străduiesc să pună întrebări, să gândească, să comunice, să-și asume riscuri, să învețe, să adere la principii, gândește deschis, fii atent și grijuliu, fii armonios și meditează.

Program

Studenții din Programul de diplomă de bacalaureat internațional studiază 6 materii la un nivel avansat sau standard. Fiecare trebuie să aleagă câte o materie din fiecare grupă de la 1 la 5, ceea ce garantează o acoperire completă a cunoștințelor din diverse domenii: limbi străine, umaniste, științe experimentale și matematică.

Elevul poate alege materia a șasea din grupa a șasea (zona „Artă”), sau poate prefera încă o materie din grupele 2 până la 4.

La nivel avansat se studiază în principal 3 materii, deși 4 sunt posibile dacă se dorește (numărul necesar de ore este de 240), materiile rămase (3 sau 2, respectiv) sunt studiate la nivel standard (150 de ore academice). Studenții pot studia aceste materii și pot susține examene în engleză, franceză sau spaniolă.

Evaluare

La sfârșitul programului, studenții susțin examene scrise, care sunt evaluate de examinatorii IB. În plus, pe parcursul celor doi ani de studiu, copiii scriu și mai multe lucrări în școală, care fie sunt evaluate inițial de profesorii școlii și apoi de experți externi, fie sunt trimise direct examinatorilor IB.

Notele pentru fiecare subiect variază de la 1 (cel mai mic) la 7 (cel mai mare). De asemenea, studenții pot primi puncte suplimentare (până la 3) la rezultatele eseurilor lor despre teoria cunoașterii și munca de curs(Eseu extins) pe unul dintre subiectele de bază. Diploma se acordă unui student care a obținut minimum 24 de puncte, dacă depune Jurnalul CAS (un jurnal pe care fiecare student al programului de Diplomă îl ține timp de doi ani în programul Creativitate. Acțiune. Serviciu). Scorul maxim pentru suma tuturor sarcinilor finalizate este de 45.

Evaluarea se face conform criteriilor. Aceasta înseamnă că lucrările sunt punctate în funcție de descriptori preprogramați care țin cont de scopurile și obiectivele fiecărei discipline din curs și nu sunt comparate cu rezultatele altor studenți care susțin examene similare.

Grupa 1: Limba și literatura maternă

Grupa 2: Limbi straine

Grupa 3: Științe umanitare

Grupa 4: științe experimentale

Grupa 5: Matematică și Informatică

Grupa 6: Artă

Cursuri (Extins eseu) este necesar pentru ca studenții să poată efectua cercetări independente printr-o analiză cuprinzătoare a unei probleme problematice la unul dintre subiectele alese.

Teoria cunoașterii (Theory de cunoştinţe) este un curs conceput pentru a încuraja fiecare student să analizeze, să exploreze critic căi diferite cunoștințe (percepție, emoții, limbaj și argumente) și diferite tipuri de cunoștințe (științifice, artistice, matematice și istorice).

Creativitate, Acțiune, Serviciu (Creativitate, Acțiune, Serviciu) - acest program presupune că elevii învață în mod activ „în interiorul” și în afara zidurilor școlii. Copiii pot combina toate cele trei componente sau pot efectua separat acțiuni legate de una dintre componente.

Asigurarea calității și dezvoltarea profesională.

Orice școală care dorește să opereze Programul de diplomă IB și să devină o școală internațională trebuie mai întâi să treacă printr-un proces de autorizare. Cerințele de autorizare sunt aceleași pentru toate școlile, deși pot varia ușor în funcție de regiune.

Este complex și program interesant ceea ce impune atât elevilor motivaţi, cât şi profesorilor să-şi etaleze abilităţile maxime. Instituțiile de învățământ ar trebui să-și motiveze nu numai studenții, ci și profesorii. Școlile au acces la pachetul extins formare profesionalăîn cadrul Programului de diplomă IB pentru profesori și administrație, există posibilitatea unei permanente dezvoltare profesională. Școlile sunt obligate să participe la un proces continuu de revizuire și dezvoltare a personalului didactic, folosind standardele și metodele aplicate în toate școlile care funcționează în cadrul programelor de Bacalaureat Internațional.

Programul de diplomă (DP) de Bacalaureat Internațional (IB) este un program educațional predat într-una dintre cele trei limbi (engleză, franceză sau spaniolă). Acest program pregătește absolvenții pentru admitere la cele mai bune universități pace.

2718 lucrează în cadrul programului IB școli internaționale lume în 125 de țări. Majoritatea școlilor de predare DP (diplomă) sunt școli finanțate din fonduri publice. Înființată oficial în 1968 la Geneva cu sprijinul UNESCO, Organizația Internațională de Bacalaureat (IBO) este o fundație non-profit care nu aparține nici unei anumite țări. Acum IBO oferă trei opțiuni pentru programele academice educaționale.

programe IB

Bacalaureatul Internațional este un lider recunoscut în programele educaționale internaționale. Este reprezentat de trei programe coordonate pentru studenții de la 3 la 19 ani:

• programul de școală primară (Programul Anilor Primari, PYP) pentru copiii cu vârste cuprinse între 5 și 11 ani;
• program de gimnaziu (Middle Years Program, MYP) pentru copiii cu vârste cuprinse între 11 și 16 ani;
• program liceu(Program de diplomă, IB) pentru studenții cu vârsta cuprinsă între 16-19 ani.

Programă

Programul de diplomă include:

• șase materii pentru studiu obligatoriu;
• eseu extins (științific munca de absolvent) până la 4000 de cuvinte;
• materie obligatorie de studiu - Teoria Cunoașterii (curs combinat de diverse discipline și abilități de aplicare practică a cunoștințelor teoretice în viață).

Fiecare student la diplomă este încurajat să petreacă 150 de ore pentru a dezvolta abilități creative, fitness (sport) și activități caritabile (advocacy). mediu inconjurator, ajutor caritabil).

Fiecare subiect este notat pe un sistem de 7 puncte, 7 fiind cel mai mare punctaj. În plus, trei puncte pot fi obținute pentru o teză (eseu) excelentă și pentru un proiect despre Teoria Cunoașterii.

45 de puncte este rezultatul maxim posibil pe care un student îl poate obține în timp ce studiază în cadrul programului de diplomă.

Pentru a primi Diploma de Bacalaureat Internațional, un student trebuie să obțină minimum 24 de puncte.

Cu toate acestea, există unele puncte din cauza cărora unui student i se poate refuza o diplomă, în ciuda punctelor pe care le-a câștigat. Aceasta este neparticiparea la programul de dezvoltare creativă, sportivă și spirituală (CAS), copierea ideilor altora, teză neterminată.

Pe de altă parte, există anumite condiții care permit unui student să primească o diplomă, în ciuda posibilelor sale eșecuri la orice disciplină: promovarea cu succes a examenelor de cunoaștere a limbii materne și a unei limbi străine, precum și îndeplinirea altor cerințe suplimentare ale programul, dă dreptul candidatului să obțină o diplomă de studii bilingve.

Studentul are dreptul de a studia nu întreaga listă de discipline obligatorii și poate refuza să participe la unele activități școlare obligatorii, să nu frecventeze un curs de Teoria cunoașterii sau să nu scrie o teză. În acest caz, studentul nu va primi o Diplomă, ci i se va elibera o adeverință cu rezultatele reușitei sale la fiecare dintre disciplinele studiate. Un astfel de certificat nu este altceva decât o declarație de plată a studentului pentru examene și un extras de note cu rezultatele acestor examene. Acest certificat este eliberat tuturor studenților la sfârșitul cursului.

Domenii tematice

Fiecare elev alege să studieze șase materii (un subiect din fiecare dintre următoarele grupuri 1-5) și ia, de asemenea, un al șaselea subiect suplimentar din grupele 1, 2, 3, 4 sau 6.

El trebuie să studieze cel puțin trei subiecte în programul avansat (HL), celelalte trei subiecte vor fi studiate de el ca parte a standardului liceu. Nu puteți studia mai mult de 5 materii într-un program avansat fără permisiunea specială a coordonatorului școlii IB.

Subiectele avansate necesită 240 de ore de studiu per curs. Subiectele cursului standard au 150 de ore de lecții în timpul programului.

Grupa 1: Limbi A1: De obicei limba maternă student (80 de limbi diferite din care să alegeți).

Grupa 2: A doua limbă: Limbă străină pe lângă prima limbă studiată din grupa A1 (avansat sau standard).

Studiul unei a doua limbi străine este împărțit în trei categorii în funcție de nivelul de cunoaștere a acestei limbi: A2, B și ab initio (din latinescul „de la început”).

• A2 - a doua limbă pe care elevul o vorbește ca limbă maternă;
• B - a doua limbă pe care studentul o studiază de doi ani;
• ab initio - elevul nu a învățat niciodată limba.

Alegerea de a studia fiecare dintre limbile din Grupele 1 și 2 este determinată de student.

Grupa 3: Oameni și societate: Științe umaniste, cum ar fi: Filosofie, Economie, Afaceri și Management, Psihologie, Antropologie, Drept, Managementul pașnic al conflictelor, tehnologia de informație, geografie, istorie.

Grupa 4:Științe experimentale: fizică, chimie, biologie, ecologie, tehnologii de protecție a mediului.

Grupa 5: Matematică: Matematică standard, Matematică intermediară, Matematică avansată, Matematică superioară. Tehnologia computerelor și programarea pot fi doar un al șaselea subiect suplimentar, dar nu fac parte din cursul de matematică.

Grupa 6: Creativitate și cursuri suplimentare: pictură, grafică, ceramică, muzică, coregrafie, teatru. Subiectele propuse pentru această grupă pot fi înlocuite de un elev cu orice altă materie din Grupele 2,3,4 sau tehnologie informatică din Grupa 5.

Munca de absolvent

Studentul trebuie să scrie o teză de 4000 de cuvinte (10-11 pagini de text A4) la orice materie pe care o studiază (nu neapărat un examen). Fiecare curs are explicații speciale, în urma cărora studentul va putea să-și organizeze și să oficializeze corect primul munca stiintifica. Subiectul pentru lucru poate fi orice, dar forțând studentul să exploreze și să studieze subiectul subiectului. Teza este scrisă sub îndrumarea unui profesor care dezvoltă simultan aceeași temă și oferă sfaturi scrise elevului. Lucrarea de teză trebuie finalizată dacă studentul solicită o diplomă.

CAS

CAS este o abreviere pentru cuvinte englezești: Creativitate, Mișcare, Serviciu (Creativitate, Acțiune, Serviciu).

Acest bloc de program este opțional. Ea invită studenții să participe la evenimente semnificative din punct de vedere social, să participe competitii sportive, fii creativ. Această secțiune a programului are ca scop motivarea elevilor să depășească programul academic școlar, să simtă semnificația și importanța lor în lume, împărtășindu-și abilitățile cu ceilalți. Fiecare student care dorește să primească o diplomă trebuie să aloce 150 de ore activități caritabile, sportive și creative pe parcursul cursului. Desigur, un student poate dedica mult mai mult timp sportului, creativității sau activităților caritabile, dar pentru a primi o diplomă, este important să fie angajat în creativitate, sport și asistență socială timp de cel puțin 50 de ore pentru fiecare tip de activitate. . Orele sunt documentate în jurnalele școlare oficiale, care se depun anual în ianuarie la sediul Organizației Internaționale de Bacalaureat. O diplomă se eliberează dacă cursul solicitat este finalizat în totalitate.

Teoria Cunoașterii

Fiecare student trebuie să treacă cu succes cursul de Teoria cunoașterii. Există un minim de 100 de ore de studiu pentru acest subiect. Scopul acestui curs este de a dezvolta gândirea critică, logica și capacitatea studenților de a studia independent. Condiția pentru promovarea cu succes a acestei discipline este redactarea unui rezumat de 1200-1600 de cuvinte (4-5 pagini text tipărit A4) pe una dintre temele propuse la alegere și prezentarea acestuia.

Notele pentru rezumat și prezentare sunt comparate cu notele pentru teză conform unui tabel (matrice) special elaborat de Organizația Internațională de Bacalaureat, în urma căruia studentul poate primi până la trei puncte suplimentare.

Marca de eficiență

Toate cunoștințele la materii se evaluează în funcție de punctele acordate de școală însăși și în funcție de notele acordate de experții independenți ai organizației, precum și de rezultatele examenelor care au loc în luna mai. Fiecare examen constă de obicei din două sau trei seturi de teste. Toate kiturile de testare sunt luate în aceeași zi. De exemplu, un examen de chimie poate consta în testul 1 cu sarcini și opțiuni de răspuns pentru acestea. Testul 2 va avea sarcini care necesită un răspuns scris fundamentat. Testul 3 poate cere studentului să răspundă în profunzime la o întrebare specifică.

Reluarea examenului este posibilă abia anul viitor. Candidatul are dreptul de a relua examenul de trei ori.

Fiecare opțiune de testare durează între 45 de minute și 3 ore, dar examenul durează de obicei una până la două ore.

Deoarece există de obicei un număr mare articole diferite este testat în timpul lunii examenului, de multe ori studenții trebuie să scrie mai multe teste diferite în aceeași zi. Rezultatele testelor sunt verificate de un expert independent de la Organizația Internațională de Bacalaureat.

Formele de testare și examene interne efectuate de școala însăși (IA) sunt diferite: prezentări orale, lucrări practice, lucrări scrise, teme pentru acasă. 20-50% din punctajul final pe care îl va primi un elev la materia studiată depinde de notele școlii.

Sunt procesate și analizate notele acordate de școală și de experți pentru lucrările de examen. Indicatorii generali de performanță ai școlilor din întreaga lume definesc limitele minimului scor de trecere pentru ca un student să primească o diplomă în fiecare an anume.

Condiții pentru obținerea diplomei

Pentru a obține o diplomă IB, trebuie îndeplinite următoarele cerințe:

• Cel puțin trei subiecte sunt studiate în profunzime și trei conform programului standard.
• Patru subiecte au fost studiate în profunzime și două conform programului standard.
• Fiecare dintre cele șase materii studiate primește un scor de 2 și mai mult: de exemplu, limba maternă - 2 puncte, apoi a doua limbă - 3 puncte și așa mai departe. Studentul minim trebuie să obțină 24 de puncte.
• 150 de ore trebuie cheltuite pe creativitate, sport și asistență socială în timpul cursului.
• Trebuie să depuneți teza.
• Furnizați un rezumat și o prezentare a cursului Teoria cunoașterii. Pentru a primi o Diplomă, un student trebuie să primească o notă de cel puțin D (trei) pentru o teză sau pentru un eseu despre Teoria Cunoașterii.

Certificate

Studentul poate refuza curs complet pentru o diplomă, ci pentru a urma un program de certificat într-o anumită materie. Solicitanții care studiază doar la o anumită materie pot omite cerințe suplimentare pentru obținerea unei diplome (nu scrieți o teză, nu urmează un curs de Teoria cunoașterii și nu participă la munca sociala, nu vă angajați în creativitate și sport). Cu toate acestea, dacă un student alege să obțină un certificat într-o materie Istoria lumii, atunci trebuie să urmeze și să studieze un curs de Teoria Cunoașterii.

Acei studenți care, pe lângă programul de diplomă IB, au reușit să studieze și să treacă cu succes un examen la cunoașterea unei discipline suplimentare, primesc și un certificat care atestă nivelul de cunoștințe la această materie.

Mărturisire

În Canada și Statele Unite, unele programe de diplomă IB sunt recunoscute ca nivel universitar sau de colegiu din primul an. Universitățile și colegiile pot permite unui student să intre în al doilea an, în funcție de notele finale din Diploma sa IB. Astfel, Diploma IB este echivalentul Programului de profil avansat.

În Anglia, majoritatea universităților, inclusiv Oxford și Cambridge, acceptă diploma IB ca alternativă la nivelurile A de engleză sau certificatul de liceu scoțian. Organizația UCAS în 2008 a creat un tabel pentru scorurile IB Diploma, care indică punctaj minim pentru admiterea la fiecare universitate din țară.

În unele țări, cum ar fi Turcia sau Peru, Diploma IB nu este considerată echivalentă cu o diplomă națională de liceu. De obicei, această poziție se explică prin faptul că programul IB Diploma nu este la fel de specializat ca într-o anumită țară, sau programul IB Diploma nu oferă anumite materii de studiu. Cu toate acestea, în Peru, unele universități acceptă studenți cu o diplomă IB.

Alte țări, cum ar fi Germania, au stabilit anumite cerințe pentru solicitanții cu o diplomă IB:

Solicitantul trebuie să relueze următoarele discipline în Germania:

• limba străină în cadrul programului A2 (limba a fost deja studiată de student timp de doi ani înainte de începerea cursului IB) la nivel standard;
• matematică la nivel standard;
• una dintre subiectele unui curs experimental sau matematică într-un program avansat.

Cu toate acestea, unele universități preferă să accepte studenți cu diplome IB din țara lor de studiu. Lista universităților germane care acceptă candidați cu diplome IB fără reluarea examenelor este întotdeauna actualizată pe site-ul oficial IBO.

În Australia, toate universitățile acceptă Diploma IB. Elevii cu scoruri mari la disciplinele avansate, li se poate cere să primească credite prin corespondență în primul an de studiu la universitate.

Rusia acceptă Diploma IB la majoritatea universităților, inclusiv Universitatea de Stat din Moscova, MGIMO, Academia Rusă de Economie. Plehanov, dar aceste universități necesită scoruri finale foarte mari la diplomă. De exemplu, pentru a intra la Facultatea de Economie de la Universitatea de Stat din Moscova, un solicitant trebuie să aibă 36 de puncte la Diploma IB, inclusiv o notă de examen de cel puțin 6 la fiecare materie studiată în profunzime.

În Franța, Diploma IB este o diplomă alternativă pentru un solicitant care intră în orice universitate din țară.

În Hong Kong, solicitanții cu o diplomă IB pot intra în universitățile țării ca studenți străini.

Universitatea de Stat din Singapore recunoaște Diploma IB ca un certificat demn pentru aplicarea la primul an de universitate.

Puteți afla informații despre recunoașterea Diplomei IB de către universitățile din țara care vă interesează pe site-ul oficial IBO: http://www.ibo.org/country.

Împreună cu Global Dialog, vă puteți înscrie în programul IB la următoarele școli:

• St Clares (Oxford, Marea Britanie);
• Școala King's-Edgehill (Canada);
• College du Leman (Elveția).

Programul educațional al Bacalaureatului Internațional (Bacalaureat Internațional) a fost dezvoltat în Elveția la sfârșitul anilor ’60. Scopul IB a fost de a crea un criteriu unic pentru evaluarea cunoștințelor educația școlară elevi din tari diferite , care, în cele din urmă, ar fi trebuit să contribuie la admiterea studenților din diferite țări la universități din diferite țări. Programul a devenit un mare succes și a început treptat să fie predat de instituții de învățământ publice și private din multe țări ale lumii. Rezultatele programului au început să fie recunoscute de universitățile de top. Până în prezent, solicitanții cu diplomă IB sunt acceptați de universități din SUA, Canada, Irlanda, Marea Britanie, Franța, Belgia, Norvegia, Suedia și o serie de alte țări. În multe țări, diploma IB este recunoscută împreună cu documentul național de absolvire a școlii, dar nu peste tot scutește de promovarea examenelor de admitere necesare. În Rusia, diploma IB este recunoscută oficial ca un document echivalent ca valoare cu certificatul național. Există mai multe varietăți de programe IB. Cel mai comun dintre ele este Programul de diplomă, conceput pentru studenții care se pregătesc să intre într-o universitate. Durata programului de diplomă este de doi ani. Educația se desfășoară în una dintre cele trei limbi: engleză, franceză sau spaniolă, cu excepția disciplinei „Limba și literatura maternă”, care este predată în limba maternă. În cadrul programului IB, studenții studiază șase materii opționale, dintre care trei aprofundate, la un nivel înalt (nivel superior) și trei sunt mai puțin aprofundate, la un nivel mediu (nivel subsidiar). Pentru studierea unui subiect la nivel înalt sunt alocate 240 de ore academice, la nivel mediu 150. Toate subiectele programului IB (și pot fi aproximativ 60) sunt împărțite în șase grupe: limba maternă și literatura mondială, limbi străine și literatură străină, om și societate, științe ale naturii, discipline matematice și un grup de discipline opționale. Disciplinele opționale includ design, muzică, artă, programare, limbi străine suplimentare etc. Studentul alege să studieze o materie din fiecare grupă. O trăsătură distinctivă a programului IB este studiul obligatoriu al disciplinei „Teoria Cunoașterii” (Theory of Knowledge), care este un curs care vizează dezvoltarea abilităților de auto-studiu ale elevilor. Ca parte a cursului, studenții sunt învățați să își formuleze în mod independent propriile judecăți, să discute și să își apere punctul de vedere. În plus, există un program obligatoriu Creativitate, Acțiune, Serviciu pentru fiecare student IB. Studentul trebuie să efectueze lucrări specifice în fiecare dintre cele trei domenii ale proiectului. Creativitatea poate include un fel de participare la viața echipei, cum ar fi pregătirea unei vacanțe sau publicarea unui ziar școlar. Acțiunea include participarea, de exemplu, la activități sportive, cursuri de dans sau cursuri de teatru. Servirea comunității se referă la activități caritabile, cum ar fi ajutarea persoanelor cu dizabilități și dezavantajate, munca în organizatii publice sau protecția mediului. IB este unul dintre cele mai flexibile programe educaționale. La fiecare trei ani, se fac modificări, ținând cont de comentariile și sugestiile profesorilor, experților și studenților. Responsabil pentru dezvoltarea programului, acreditarea școlii și formarea profesorilor organizatie internationala Organizația Internațională de Bacalaureat (IBO), activă din 1967. Biroul central al organizației este situat la Geneva. Centrul de examinare IB, unde este testată munca studenților din întreaga lume, este situat în Țara Galilor, în orașul Cardiff. Examenul IB este susținut la toate cele șase materii la sfârșitul celui de-al doilea an de studiu. Aproximativ 36.000 de persoane susțin examenul IB în fiecare an în întreaga lume. Doar 80% dintre ei primesc diplome. Un absolvent al programului primește două note pe o scară de șapte puncte: intern - este acordat de profesorul școlii și extern - este determinat de examinatori străini. În total, peste 3.500 de examinatori sunt implicați în verificarea lucrărilor IB. Evaluările interne și externe însumează un anumit număr de puncte pentru fiecare subiect - de la 1 la 7. Probele de examen includ și două lucrări scrise: o lucrare despre „teoria cunoașterii” și o teză pe oricare dintre subiectele selectate. Se pot acorda puncte suplimentare pentru lucrările scrise. O diplomă este eliberată dacă toate cerințele programului sunt îndeplinite și punctajul total la toate disciplinele este de cel puțin 24. În prezent, peste 1.000 de școli din 100 de țări din întreaga lume studiază în cadrul programului IB. Programul este cel mai utilizat în Marea Britanie și SUA. Există aproximativ 10 școli IB în Rusia, dintre care majoritatea sunt situate la Moscova.

În mod tradițional, cursul A-level include până la 45 de discipline diferite, dintre care elevii aleg 3-6 în funcție de obiectivele lor și de capacitatea de învățare. Alegerea disciplinelor studiate este un pas important în obținerea educației, trebuie să corespundă viitoarei specialități. De obicei, lista disciplinelor oferite pentru studiu include următoarele subiecte:

• Matematică
• Fizică
• Chimie
• Biologie
• Contabilitate
• matematică superioară
• literatură engleză
• Politică
• Artă și Design
• Economie
• Management de mediu
• Psihologie și altele.

Nivelul A are de obicei două niveluri, dezvoltarea fiecăruia fiind dată an academic- nivel AS și nivel A. Studenții au dreptul să determine numărul de discipline pe care le studiază, dar cel mai adesea este vorba de 4 discipline academice în primul an de pregătire și de 3 în al doilea. Pentru studenții străini, engleza devine un subiect suplimentar de studiu.

Anul universitar este format din trei trimestre: toamna, primavara si vara. La sfârșitul fiecărui trimestru, studenții susțin examene. După finalizarea studiilor și primirea unui certificat de studii, studenții pot aplica la instituții. Cu cât notele sunt mai mari pentru A-level, cu atât este mai probabil să intre într-o universitate prestigioasă.

Cerințele pentru solicitanții străini pot diferi în funcție de școală:

• Rezultate nu mai mici de 5,0 - 5,5 (pot diferi în diferite instituții de învățământ), 500

O caracteristică a acestui program este posibilitatea de a-l promova în unele școli într-un ritm accelerat într-un an sau un an și jumătate. Multe instituții de învățământ din Marea Britanie oferă, de asemenea, cursuri de pregătire de nivel A, menite să faciliteze adaptarea unui adolescent la viața într-o altă țară, să-și îmbunătățească cunoștințele de limba engleză (extinde lexicon, studiul vocabularului de specialitate) și disciplinele academice, dezvoltarea abilităților de învățare.

Pentru admiterea la A-level britanic, ar trebui să vă familiarizați cu lista în avans documente necesare la selectat instituție educațională si regulile de depunere a acestora.

Diploma IB

Programul educațional Bacalaureat Internațional (Bacalaureat Internațional) este un program care vizează obținerea unui învățământ secundar complet în străinătate. Acest curs este predat într-una dintre cele trei limbi - engleză, spaniolă sau franceză. Educația în cadrul programului IB Diploma poate fi finalizată în peste 120 de țări din întreaga lume. Cursul de studii IB Diploma câștigă din ce în ce mai multă popularitate, deoarece certificatul de absolvire face posibilă intrarea în diferite universități cunoscute din Marea Britanie, Irlanda, Belgia, Franța, Suedia, Norvegia și alte câteva țări.

Instituțiile care oferă programul de diplomă IB sunt, în general, clasate printre cele mai bune, reflectând nivelul de stăpânire în discipline. Bacalaureatul Internațional este cunoscut pentru obiectivitatea sa datorită promovării unui singur examen de către student.

Programul IB Diploma a fost dezvoltat în 1968 de către . IB are ca scop dezvoltarea potențialului personal al elevului, insuflarea dorinței de succes academic, stăpânirea capacității de a gândi critic și muncă independentă. O caracteristică a programului a fost utilizarea diferitelor metode de analiză, scriind un număr mare de muncă de cercetare, accent pe activități experimentale.

Durata actuală a programului este de 2 ani. În acest timp, studenții sunt obligați să stăpânească 6 discipline obligatorii, să scrie un eseu (lucrare științifică). Studiul subiectelor principale se desfășoară la două niveluri:

• Nivelul superior (nivelul avansat) presupune 240 de ore de cursuri. De regulă, studiază 3-4 discipline care sunt necesare pentru admiterea la institut
• Nivel standard (nivel standard) - 150 de ore de studiu.

Subiecții de la Diploma IB sunt de obicei grupați în 6 grupuri. Studentul este obligat să aleagă o materie de studiat în fiecare clasă:

• Prima limbă, studiu selectiv al operelor literaturii mondiale
• Limbi străine și literatură despre ele
• Omul și societatea (istorie, psihologie, geografie, economie, filozofie, afaceri și management, tehnologia informației etc.)
• Stiintele naturii (biologie, fizica, chimie, sisteme ecologice si etc.)
• Matematică
• Opțiuni suplimentare (design, muzică, arte teatrale, una dintre disciplinele grupei 3 sau 4, matematică la nivel avansat).

O parte obligatorie a educației în programul IB este trecerea cursului Teoria cunoașterii (teoria cunoașterii) și Creativitatea, acțiunea și serviciul (creativitate, sport și asistență socială):

• Teoria cunoașterii este un curs general care include o serie de discipline și are ca scop aplicarea practică a cunoștințelor teoretice dobândite.

Durata cursului este de minim 100 de ore de predare. Ajută la dezvoltarea gândirii critice a elevilor, a logicii, a dorinței de autoeducare. La finalizarea cursului, studenții scriu un rezumat, al cărui volum este de 4-5 pagini de text tipărit. La prezentarea cu succes a proiectului, studentul poate primi până la 3 puncte suplimentare.

• CAS (Creativitate, Acțiune și Serviciu) este un bloc educațional suplimentar. Scopul cursului este de a motiva studenții să participe la sport, creativitate, participare la proiecte semnificative din punct de vedere social. Acest lucru vă permite să treceți dincolo de programa școlară, să învățați cum să interacționați cu alți oameni.

Durata cursului este de cel puțin 150 de ore de studiu (50 de ore pentru creativitate, 50 pentru sport, 50 pentru asistență socială). La promovarea CAS, studentul primește o diplomă la finalizarea cursului.

Cerințe de admitere (pot varia în funcție de instituție educaționalăși curriculum intern):

• Vârsta - de la 16-17 ani (terminat clasa a 10-a sau a XI-a Învățământul rusesc)
• Bilanț cu note pentru ultimii 2-3 ani (pentru admitere cu succes, notele la disciplinele principale trebuie să fie de cel puțin 4)
• Nivel de engleză - IELTS 5.5 / TOEFL 194 CBT / 71 IBT / SLEP 57
• Nivel inalt realizare academică sau certificat de promovare a 5 examene GCSE (inclusiv matematică) cu un punctaj de cel puțin C sau echivalent.

După finalizarea programului și promovarea examenelor, studentul primește un certificat de absolvire. Notele sunt date în puncte, unde 7 este cel mai mare. Rezultatul maxim posibil pe care îl poate obține un student este de 45 de puncte. Pentru a primi o diplomă, un student trebuie să obțină minimum 24 de puncte.

Comparație între programele de diplomă A-level și IB

Principala diferență dintre programele A-level și IB Diploma este focalizarea lor diferită.

• Nivelul A permite studentului să se concentreze pe câteva materii de bază de care are nevoie pentru a intra la universitate. Perfect potrivit pentru studenții care au decis cu privire la alegerea specialității.
• Diploma IB (Bacalaureat Internațional) oferă o perspectivă mai largă și face posibilă alegerea subiectelor necesare și a viitoarei profesii puțin mai târziu.

liceu

este un program de studiu care permite unui copil să petreacă un an universitar sau un semestru într-o altă țară. Acest curs este cel mai utilizat în SUA. Permite unui adolescent să se cufunde în cultura unei alte țări, să-și îmbunătățească semnificativ cunoștințele de limba engleză, să finalizeze un program academic, să se adapteze la viața în străinătate și să își facă prieteni.

Scopul principal al educației este familiarizarea unui adolescent cu sistemul de învățământ, cu valorile acestuia, cu caracteristicile culturale și cu principalele idealuri ale țării. Liceul poate fi atât un program independent care vizează dezvoltarea abilităților lingvistice ale unui copil, cât și o pregătire excelentă pentru intrarea în programele A-level sau IB Diploma.

Programa cursului are ca scop adaptarea studenților străini la filozofie și reguli educație internațională unde valoarea principală este gândirea critică, independența și dezvăluirea potențialului personal. În timpul studiilor, studenții își îmbunătățesc limba engleză, își extind vocabularul, își îmbunătățesc abilitățile vorbire orală. Elevii învață și cum să facă prezentări competente, să scrie eseuri interesante, analiza textelor educaționale și construirea judecăților independente.

Diferitele școli oferă diferite opțiuni pe durata programului - de la 3 luni la un an. Cele mai populare sunt cursurile care durează 6 luni sau un an.

Cerințe de bază pentru un participant la liceu:

• Vârsta - 15-18 ani (elevii care au absolvit clasele 8.9 sau 10)
• Limba engleză:
• Pentru un curs de 9-12 luni: minim IELTS 4.0/TOEFEL 60 CBT/19 IBT/SLEP 40 sau scor echivalent la testul gratuit EF Academy
• Pentru un curs de 6 luni: minim IELTS 4,5/TOEFEL 103 CBT/34 IBT/SLEP 43
• Bilanț cu note pentru ultimii 2-3 ani (pentru admitere cu succes, notele la disciplinele principale trebuie să fie de minim 4).

Calitățile personale necesare includ în mod tradițional independența, politețea, responsabilitatea, sociabilitatea și altele.

Finalizarea cu succes a unui curs de liceu, a unui program de diplomă A-Level sau IB deschide ușa către cele mai bune universități pace. Liceul este perfect pentru elevii al căror nivel de limbă engleză este sub nivelul necesar pentru înscrierea la programele de diplomă A-level sau IB, cei care sunt mai mici de vârsta de intrare sau au o pregătire academică insuficientă.

După cum putem vedea, fiecare dintre programe are propriile sale caracteristici, avantaje și dezavantaje. De aceea alegerea unui curs de studiu ar trebui construită în conformitate cu nevoile și abilitățile copilului. Un alt factor în alegerea unui program de formare poate fi scopul său principal - admiterea la o universitate de prestigiu, obținerea unei educații excelente sau dezvăluirea potențialului personal al unui adolescent.

Nu există un răspuns fără echivoc la întrebările „ce este mai bine - să intri în program sau să dai un an de pregătire” sau „în ce program să intri” nu există. Un an de pregătire este o oportunitate excelentă pentru un adolescent de a se obișnui cu un mediu nou, de a-și îmbunătăți abilitățile lingvistice și de a-și face prieteni. De asemenea, este ideal pentru a ajunge din urmă cu programul academic în direcția aleasă.