Үздік мектеп байқауына арналған визитка сценарийі. «Мектептің визит карточкасы» сыныптан тыс іс-шараның сценарийі. Топтың визит карточкасы, таныстыру

Орташа жалпы білім беретін мектепҚувандық қаласының No5 1923 жылдан басталады. Біздің мектеп ең қарапайым, сырт көзге ешкімге ұқсамайтын мектеп. Жалпы, мектеп федералды бюджет есебінен оқытылады - 21 сынып-комплектінде 523 оқушы. Сабақтар орыс тілінде өтеді.

Оларға «РСФСР ағарту ісінің үздігі» атағы В.И. Ақмурзина, Құрметті қызметкер жалпы білім беру» - Л.Н. Викторова, Р.Н. Оленко, В.М. Трунова, Т.С. Евстратьев. Т.С. Евстратьев. Басқарманың бас жүлдесінің иегерлері Орынбор облысыбұл Р.Н. Оленко. 19 мұғалім мектеп түлектері.

Үш түлек Отанымыздың ең жоғары наградасы – Батыр атағын иеленді Кеңес одағыжәне Ресей Федерациясының Батыры.

«Жыл мектебі – 1996, 1997, 1998, 2002»

«Ғасыр мектебі – 2000»

«Мектеп жоғары санат- 2004, 2005, 2006, 2007»

«Академиялық мектеп – 2006, 2007»

«Ресей мектебі - 2006, 2007»

Жаңашылдықты енгізетін оқу орындары байқауының жеңімпазы білім беру бағдарламалары, «Білім» ұлттық басым жобасы аясында – 2006, 2008 ж.

Инновациялық білім беру бағдарламаларын жүзеге асыратын оқу орындарының конкурстық іріктеуінің жеңімпазы және 2013 жылы Орынбор облысының губернаторының грантына ие болды.

Біздің мектеп реестрге енгізілген«Ресейдің жетекші оқу орындары»

«Жасымен тең білім беруде» мектеп баспа материалдарының жинағы үшін Алтын медальмен марапатталды. Бүкілресейлік жарыс«Мұғалім! Сіздің атыңыздың алдында ...» (жауапты. Абсалямова Г.С.)

Халықаралық Славян ғылым, білім, өнер және мәдениет академиясының қолдауымен өткен «Ресей патриоты» байқауының лауреаты атанды.

2-дәрежелі Дипломмен марапатталды«Сыныптан тыс азаматтық-патриоттық және рухани-адамгершілік тәрбиенің үздік ұйымы» үшін (ресейлік білім беру элитасы).

Мектеп сайты қатысқаны үшін Орынбор облысы білім министрлігінің Құрмет грамотасымен марапатталды Студенттік өндірістік бригадалар мен оқу-тәжірибе учаскелерінің Бүкілресейлік сырттай қарау-конкурсының облыстық кезеңі (жауапты: Романенко Н.М.)

- Біздің мектеп студенттердің өндірістік бригадалары мен оқу-тәжірибе учаскелерінің Бүкілресейлік сырттай байқауының облыстық кезеңінің жеңімпазы атанды. білім беру ұйымдары 2014 жылы «UOU білім беру ұйымықалалар мен ұйымдар қосымша білім берубалалар»

Үшінші дәрежелі диплом.

Өндірісте қауіпсіз еңбек жағдайларын жасауда, жұмысшылардың өмірі мен денсаулығын сақтауда қол жеткізген жоғары көрсеткіштер үшін, «Қазақстан Республикасындағы еңбек жағдайлары мен еңбекті қорғауды жақсарту» мақсатты бағдарламасын іске асыруға зор үлес қосқаны үшін муниципалитет 2009-2012 жылдарға Орынбор облысы Кувандық ауданы «және аудандық байқауға белсене қатысу – еңбекті қорғау бойынша жұмысты үздік ұйымдастыру байқауы. Мектептің басты айырмашылығы – ұжымның достық бірлігі, жоғары педагогикалық стилі және оқушылардың өзін-өзі көрсетуі, өзін-өзі растауы және өзін-өзі бағалауы үшін оңтайлы жағдай жасауға ықпал ететін өмірді растайтын реңк.

Мектеп 1994 жылдан бері денсаулықты нығайту бағдарламасын жүргізіп келеді. Мектептің мақсаты – өмір жағдайына бейімделе алатын жеке тұлғаның денсаулығын сақтау және нығайту. Мектеп туралы түсінік: Оқушылардың бойына салауатты өмір салты дене тазалығынан емес, жан тазалығынан, сана тазалығынан басталатынын ұғындыру. Дәстүрлер: біз балаларды дене, рух және ақыл-ойдың саулығын сақтау жолдарын өз бетінше ізденуге үйретеміз.

Өзін-өзі басқару күндері, «Жылдың 10 үздік оқушысы» зияткерлік сайысы, пән апталықтары, Денсаулық күндері, әйелдер арасында волейболдан турнир, мектепішілік спорттық іс-шаралар, т.б.

Сабақтан тыс уақытта 37 үйірме мен спорт секциялары жұмыс істейді, онда оқушылардың 70 пайызы қамтылған.

Олимпиадалардағы жеңістер білім сапасының жоғары екендігінің дәлелі. Артында Соңғы жылдарыМектептің 69 оқушысы орыс тілі мен әдебиеті, физика, химия, биология, география, шет тілі, тарих, қоғамтану, өмір қауіпсіздігі (тіршілік қауіпсіздігі негіздері), технология пәндері бойынша облыстық, қалалық олимпиадалардың жүлдегерлері мен жүлдегерлері атанды. Мектебіміздің түлектері арасынан 10 адам алтын медальмен, 25 адам күміспен марапатталды.

Мектептен шаңғы жарысы бойынша екі спорт шебері және жеңіл атлетика, дзюдо, шаңғы жарысы бойынша 32 спорт шеберіне кандидаттар шығарылды. Көптеген студенттер әр уақытта қосылды және Ресей құрамасының құрамына кіреді.

Мектепте жақсы қалыптасқан тығыз байланысәлеуметтік серіктестермен және түлектер қауымдастығы құрылды. Бұл жұмыстың нәтижесі нақты істерден байқалады.

1997 жылдан бастап студенттерді жоғары оқу орнына дейін даярлау жүзеге асырылды, Самара темір жол көлігі институтымен байланыс орнатылды.

2002 жылы мектепте жаңа ату галереясы салынып, кадет сыныбы ашылды. 2003-2004 оқу жылына жаңа кадет сыныбы қабылданды. 2003 жылдың қыркүйегінде бесінші сынып оқушыларының арасынан Мариинский қыздар сыныбы ашылды. Соңғы екі жылдан бері мектеп базасында облыстық пәндік олимпиадалар өткізіліп келеді, мектеп – мемлекеттік бірыңғай емтихан тапсыратын тірек.

IN оқу орныІс жүзінде кадрлардың ауысуы жоқ. Ұзақ жылдар бойы тұрақты ұстаздар қауымы жұмыс істеп келеді. Мұғалімдердің кәсіби шеберлігін арттыруға, сабақ берудегі сабақтастыққа көп көңіл бөлінеді.

Біздің тұжырымдамамыз:

1. Салауатты өмір салтын қалыптастыру қажеттілігін дамыту және тәрбиелеудің барлық бағыттарының үйлесімді жүйесін құру.
2. Ақпаратты ашу үшін жағдай жасау шығармашылықмұғалім мен оқушы.
3. Бейіндік және дәстүрлі білім беру мазмұнын жаңарту бойынша жұмыс формалары мен әдістерін жетілдіру.

Мемлекеттік білім беру мекемесі

No79 орта мектеп

No 79_ ГОУ орта мектебі аумағында орналасқан муниципалды округ«Фили-Давыдково». Мектеп жетекшілік етеді тәрбиелік іс-шаралар 1965 жылдан бастап.

Мектептің міндеті (немесе даму бағдарламасының тақырыбы): «Шығармашылықпен дамыған, әлеуметтік-бағдарлы, адамгершілік ұстанымдары жоғары, өзін-өзі анықтауға қабілетті, әлем бейнесін тұтас қабылдауға қабілетті тұлғаны қалыптастыру».

Басымдық (негізгі) бағыттар:

Балалардың дамуына оңтайлы жағдай жасау

Принциптерді жүзеге асыру гуманистік педагогика, балаға мұқият және жеке қарым-қатынас, адамгершілік тәрбиесістуденттер

Балалардың денсаулығы мен дағдыларын сақтау салауатты өмір салтыөмір

Оқушыларға кәсіптік бағдар беру

Шығармашылық, интеллектуалды, дербес тұлғаны дамыту

Персонал

арасында _(сан) _ мектеп мұғалімдері:

Ресей Федерациясының еңбек сіңірген мұғалімі – 3

Ресей Федерациясының жалпы білім берудің құрметті қызметкері - 4

Халық ағарту ісінің үздігі – 3

«Білім» ПНП жеңімпаздары – 1

Білім саласындағы Мәскеу гранты – 2

Министрліктің дипломдары –1

Олардың біліктілік санаты бар:

Мектептің материалдық-техникалық базасы : (мектепте қандай негізгі сыныптар бар екенін көрсетіңіз)

Жабдықталған сыныптар

2 информатика кабинеті

кабинет әлеуметтік педагогжәне психолог

тексеру мен емдеуге қажетті құрал-жабдықтары бар медициналық кабинет пен стоматологиялық кабинет

асхана

кітапхана

Ұлы Отан соғысы мұражайы

салтанатты және мерекелік іс-шаралар өткізілетін акт залы

спорт залы және мектеп ауласындағы спорттық ойын кешені

Қысқы бақ

Мектеп сағаттары:

5_ күндік оқу аптасы, _6__ дамыту күні

Гимназия және бейіндік 6__ күндік оқу аптасы университетте (MSEI)

II жарты күн(мектепте көрсетіңіз)

1-4 сынып оқушылары үшін ұзартылған күн топтары бар

Студенттердің жеке консультацияларын өткізу

Жоғары сынып оқушыларына арналған элективті курстар

Информатика кабинеттері

Секциялар мен үйірмелер жұмысы

Қазіргі таңда мектепте __555_____ адам оқиды.

IN оқу орны ___8___ бастауыш сыныптар; __11___ орта мектеп сыныптары және _2___ орта мектеп сыныптары.

бастауыш мектеп

Сағат
жиі бастауыш мектепдәстүрлі жүйе және Л.В.Занковтың жүйесі бойынша оқытылады.

Көптеген сабақтар ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, кіріктірілген. Оқытудағы үлкен рөл кіші мектеп оқушыларыдамып келе жатқан ортаны ойнайды. Сыныптағы мұғалімдер және сыныптан тыс іс-шаралар Lego конструкторын және Spectra көрнекі және демонстрациялық материалды пайдаланыңыз. Мектепте жыл сайын дәстүрлі түрде 2-4 сынып оқушылары қатысатын Лего фестивалі өткізіледі.

Оқуда қиындықтарға тап болған балалар үшін орыс тілі мен математика бойынша жеке консультациялар өткізіледі. Ал мотивацияланғандар үшін оқу іс-әрекеттерібалалар, «Тапқырлар мен тапқырлар» курсы ұйымдастырылды. Бұл сабақтарда оқушылар дамытушы, шығармашылық тапсырмаларды, қиындығы жоғары тапсырмаларды орындайды, пәндік олимпиадаларға дайындалады.

Бастауыш сынып оқушыларының жетістіктері

2005-2006 оқу жылы:

Синицына Даша 3 «А» сыныбы – орыс тілі мен әдебиеті пәнінен аудандық олимпиадада ІІ орын

Мазуров Алеша 4 «А» – математика пәнінен аудандық олимпиадада ІІІ орын

2006-2007 оқу жылы:

Зайцева Варя 2 «А» сыныбы – математика пәнінен аудандық олимпиадада ІІІ орын

Синицына Даша 4 «А» сыныбы – зияткерлік аудандық марафоннан І орын

Галенко Ксюша 2 «А» сыныбы – зияткерлік аудандық марафон бойынша ІІІ орын

Нуштаева Таня 3 «Б» сыныбы – зияткерлік аудандық марафоннан ІІІ орын

Галенко Даша 4 «Б» сыныбы – зияткерлік аудандық марафон бойынша ІІІ орын

Зияткерлік аудандық марафонында 2-4 сыныптар командасы 2-орынға ие болды

орта мектеп

Жалпы білім беретін мектепте 3 гимназия сыныбы ашылған: 5а, 5б, 6а. IN оқу жоспарыбұл сыныптарға қосымша пәндер енгізіледі, тарих пен әдебиет материалдарын тереңдетіп оқуға уақыт бөлінеді. Бұл сыныптардағы балалар 2 оқиды шет тілдері(ағылшын және француз). Дүниежүзілік көркем мәдениет эстетикалық циклдің пәндерімен: музыка және өнермен кіріктіріліп оқытылады.

Экскурсиялық жұмыс – оқытудағы маңызды бағыттардың бірі. Барлық сыныптарда оқу турлары ұйымдастырылады орта мектеп, танымдық қабілетін дамытуға бағытталған

балалардың белсенділігі, оқытылатын пәнге қызығушылығын арттыру.

Жоғарғы мектеп

Жоғары сыныптарда оқушылар өздері таңдаған арнайы білім алады. Мектеп медициналық колледжімен, Мәскеу әлеуметтік-экономикалық институтымен (МСЭИ), Мәскеу қаржы-еңбек академиясымен ынтымақтасады. Оқушылар білім беру бейінін таңдауға құқылы: биомедициналық, гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық. Биомедициналық бағытты таңдағандар биология, технология (негізделген медициналық колледж), Волынский ауруханасында жазғы тәжірибе.

Гуманитарлық немесе әлеуметтік-экономикалық бағыттағы студенттер тек негізгі пәндермен ғана терең айналысып қоймай, мамандықтар туралы да ақпарат алады. Бұл балаларды оқытуға институт оқытушылары белсене қатысады. Бұл жігіттер 11-сыныпты бітіргенде МСЭИ институтының 2-курсына түсе алады.

Мектеп оқушыларының жетістіктері

Медаль иегерлері («күміс» - саны және % 2004-05, 2005-06, 2006-07 ж.ж.

«алтын» - 2004-05, 2005-06, 2006-07 жж. үшін саны және%

медаль

Жоғары оқу орындарына қабылдау (2004-05%, 2005-06%, 2006-07%)

– қалалық, аудандық олимпиадалар (2005-2007)

Халықаралық, қалалық, аудандық, аудандық байқаулардың жеңімпаздары (2004-05, 2005-06, 2006-07 жылдардағы саны және %)

2004-05

— спорттық жетістіктер(2005-2007)

- әскери-патриоттық бағыттағы жетістіктер

мектеп мұражайы

1999 жылдан бастап Ұлыларға арналған әскери даңқ мұражайы Отан соғысы(басшысы Тищенко В.М.). Мұражай экспозициясы мектептің 4-ші қабатында орналасқан. Соғыс жылдарындағы шайқастарға арналған, тылдағы адамдардың өмірі, соғыс батырлары туралы баяндалады. Мұражай үнемі жаңа материалдармен, ғылыми зерттеулермен, студенттердің жобалау жұмыстарымен толықтырылып отырады. 2006-2007 жж академиялық жылмектеп мұражайы байқауда 1 орынға диплом алды шығармашылық жұмыстар«Мәскеу жастары - астана мұражайына». Байқау Мәскеу тарихы мұражайының 110 жылдығына арналды. Мектеп мұражайы келушілерді қарсы алады. Оқытылған балалар гидтері мұражай экспозициясына экскурсия жүргізеді.

– мектептегі эксперименттік жұмыс (эксперимент алаңының тақырыбы)

Эксперименттік сайттар

2006-2007 оқу жылында мектепте қалалық тәжірибелік алаң іске қосылды. «Адамгершілік-этикалық тәрбие». Эксперимент бастауыш сынып оқушылары арасында жүргізіледі. Педагогикалық ұжым бұл жұмыс балалардың бір-бірімен қарым-қатынас жасауына, қоғамда лайықты мінез-құлыққа бағыт-бағдар беруге көмектесетініне сенеді. Әдеп сабақтары жүргізіледі, құрылады әдістемелік шошқа банкіосы тақырып бойынша баспа түрінде де, электронды түрде де сабақтар.

Эксперимент алаңының жұмысы жалғасуда «Мәдениеттегі адам».Осы экспериментте жұмыс істейтін әдебиет, тарих, музыка, өнер пәндерінің мұғалімдері сабақ жүйесін, тақырыптық жоспарлаусубъектілері бойынша. Балалармен сыныптан тыс жұмыстар көп. Көрмелер, концерттер, ғылыми зерттеулер ұйымдастыру және жобалық әрекет, мұнда мұғалімдер мен студенттердің бірлескен шығармашылық әрекетінің кейбір мысалдары келтірілген. 2007 жылдың сәуір айында балалар әлем бойынша V қалалық ғылыми-практикалық конференцияға қатысты көркем мәдениет«Бір дәуірге саяхат. Дүниежүзілік-Ресей-Мәскеу.Мектеп ішінде оқушылардың жобалау жұмыстарының дәстүрлі конференциясы өтеді. «Мәдениеттегі адам» эксперименті оң серпін беріп, мектеп мұғалімдері осы бағыттағы іс-шараларды жалғастыруды күтуде.

Мектепте салынған инновациялық жұмыстар

Команданың визит картасы жеке нәрсе, өйткені ол атына байланысты.

Әйтпесе, динамиктер шамамен бірдей, бірақ сіз ерекшеленуіңіз керек.

Сондықтан мен қазір сізге визиткалық байқауда команданы ұсыну туралы идеяларды ұсынамын, сіздің басыңызда опциялардың толық болмауынан гөрі олардың негізінде өнімділік жасау оңайырақ болады))

Мен «тұсаукесер форматы» деп атайтын бірнеше позицияны сұрыптап, сізді қызықтырған позицияға тоқтаған кезде, шайқастың жартысы аяқталды деп есептеңіз. Әрі қарай - оңайырақ. Сонымен,

Командалық визит картасы - презентацияға арналған идеялар,

немесе Команданы қалай ұсынуға болады

1. Сұхбат форматында

Қатысушыларды сол жерде белгілі журналист, танымал жүргізуші, атақты әртіс, жексұрын саясаткер сұхбаттасатын сияқты - оның үстіне сұхбат берушінің танымалдылығы әлемдік және жергілікті болуы мүмкін.

Немесе жай ғана өз идеяңызды ойлап тауып, өзінің ең керемет YouTube арнасы үшін командадан сұхбат алатын «тар шеңбердегі мега-танымал видеоблогер» Константин Визиткинді жариялаңыз))

==================================

2. Жаңалықтар форматында

Мысалы, менің веб-сайтымдағы «Мектеп жаңалықтары» көрінісін қараңыз. Тек бүкіл мектеп туралы жаңалықтар бар, ал сіз өз командаңыз туралы жаңалық визит картасын жасайсыз, өзіңізді басқа қырынан, ралли немесе КТК арқылы көрсетесіз.

==================================

3. Бір заттың әртүрлі қаһармандары түрінде

Атақты фильм, мультфильм, браузер ойыны, ертегі, әдеби шығарма.

Сахналау мағынасында емес, қай кейіпкер шартты түрде ұқсас және неліктен көрерменге хабар ретінде.

Немесе - кім және қалай бірден бүкіл командаға ұқсас (немесе оған команда).

==================================

Мушкетерлерге арналған визитканың шартты мысалы

Сөйлеу:

Біз ең жақсысын жинадық. Атостан олар оның даналығы мен қорықпайтындығын, Портостан - көңілділік, байсалдылық және дәмді пайдалы тағамға деген сүйіспеншілікті алды ( мұнда сіз жеңіл ашкөздіктің суретін көрсете аласыз), Королевадан - гауһар тастарға деген сүйіспеншілік ... Ой, кешіріңіз, қате .. Жарайды, біз патшайыммен не ортақ екенін кейінірек анықтаймыз ... Бірақ бір нәрсе болуы керек ( патшалық ұстанымды қабылдады)... Олар кардинал Ришельеден алдап алғылары келді, бірақ кейін олар шешім қабылдады – біз одан жоғарымыз, біз адал әрекет етеміз. Бұл шешім бізге қиыншылықпен берілді, шынында да... Бірақ біз де д'Артаньян сияқты әлемге ашықпыз, сондықтан біз бәрі туралы шынайы айтамыз ....

==================================

4. Бір кейіпкердің форматында, бірақ әртүрлі тәсілдермен визитка:

Өмірдің әртүрлі кезеңдерінде немесе әртүрлі өмірлік жағдайларда бірнеше түрлі шығармалардан

• Гарри Поттер 1, 3 және 7 томдарда;
• Простоквашинодан доп - ең басында қайғылы және фото мылтық алғаннан кейін сенімді бизнес

Немесе - әртүрлі фильмдер мен кітаптардан капитандар.

Визитканың шартты мысалыкапитандар

Мысалы, айтыңыз:

• біз капитан Немо сияқты ақылды және тапқырмыз
• 15 жасар капитан мен капитан Гранттың балалары сияқты батыл және шешімді
• екі капитан Каверин сияқты мақсатты және қыңыр
• кейде сыныпта біз өзімізді суперқаһарман ретінде елестетеміз - дерлік Капитан Америка сияқты
• иә, иә - кейде біз капитан Обвиус сияқты болжауға болады
• және сол... Капитан Фантастикалық сияқты ( эллипсті ұқсас қасиеттермен ауыстырыңыз).

Сіз өзіңізді капитан Врунгельмен қандай да бір түрде салыстыра аласыз ( Врангельмен шатастырмаңыз - бүгін ол туралы емес), Капитан Флинт, Джек Торғай...

Және картаны әнмен аяқтаңыз (немесе одан үзінді) « Капитан, капитан, күл”, Әнді оның орындауы үшін қайта жасау арқылы жақсырақ.

==================================

Қараңызшы, қаншама атақты капитандар бар! Және бұл менің есіме тез түсіп қалғандары ғана. Сіз, мен сенімдімін, байсалды түрде ойланып, көбірек есте сақтаңыз. Ал сіз команданың мүлдем стандартты емес визит картасын аласыз. Байқауда немесе туристік кездесуде қандай орын алсаңыз да, жанкүйерлер мен қазылар алқасының жадында эрудитті, тапқыр, өз-өзіне қулық жасауды білетін тапқыр адамдар ретінде қаласыз.

«Сәттілік капризді болсын, ол бірінші өзіне күле алатындарды таңдайды!» (Бірге)

Команданың атын ойлап табыңыз

сіз сол ағында аласыз:

• «Қатты капитандар», «Капитандар және басқа ештеңе», «13 ( 5, 8, басқалар.) капитандар» - команда мүшелерінің саны бойынша
• «10 капитан және бір сұлу», «7 капитан және екі ақылды әйел» - егер ұлдар көп болса, ал қыздар капитан атағын талап етпесе.
• «4 капитан және екі әдемі жігіт», «8 капитан және бір ақылды жігіт» - егер командада қыздар көп болса және олар визитка бойынша капитан деп аталғысы келсе ( Капитандарды шақырмаңыз, бұл сөз капитанның әйелі дегенді білдіреді)

5. Байқауға визит карточкасын стильде жасау

«Біз басқалардың көзімен көреміз»

Яғни, өзің туралы айту, айналаңдағы адамдардың көзқарасын жеткізу.

Бір кездері 4 қосылған суреті бар «Менің бөлмем» суреті Интернетті шарлап жүрді, ол тіпті менің сайтымның бір жерінде жарияланды. Қолдар болды:

1. Менің анам менің бөлмемді осылай көреді (толық бейберекет бөлменің суреті)
2. Сонымен, анам ол туралы айтады (қирандылардың суреті)
3. Мен өз бөлмемді осылай көремін (мінсіз тәртіп)
4. Бұл шын мәнінде қалай көрінеді (орташа тәртіпсіздік).

Осылайша сіз өзіңіз туралы оқиғаны немесе тіпті шоуды дәл осылай жасай аласыз.

Мысалы:

біз 4 және 5-тармақтардағы презентация идеяларын біріктіреміз, мысықты Шрек пен етік киген пышақтан аламыз, олардың үлкен кескіндерін плакаттарға дайындаймыз немесе жақсырақ - егер экран конкурс өтетін жерде болса, экранда көрсету үшін дайындаймыз және команданың шығармашылық тұсаукесерін бастаймыз.

Қатысушылар алдымен түсіндірме бөлігін кезекпен айтады:

==================================

Топтың визит карточкасы, таныстыру

(кіріспе - бұл немесе басқа - сіз қолданатын презентация форматының кез келгені міндетті түрде қажет болады)

Өзіңіз туралы айту әрқашан қиын.

Өйткені біз өзімізді субъективті түрде көреміз, демек - тек жақсы жағынан ( динамиктің басына фонарь жанып тұрды, спикер шашын түзеп, фотодағыдай қатып қалған күлімсіреді )

Ал нашар жағдайда - біз мүлде көрмейміз ( фонарь сөнді, соңғысы қорқып, жылап сөйледі - Мен қайдамын? - кеңістікті сезінеді )

Кейде көреміз, бірақ өзімізді танымаймыз ( шартты түрде кешіккен команда мүшесі басқаларға тез барады, жолда бір жігіттің қолындағы айнаға қарап, өзін-өзі қорқытады және «о, бұл кім? қорқып секіреді)

Рас, мұғалімдер мен ата-аналар бізді жиі танымайды ( содан кейін мұғалімдердің / ата-аналардың алдын ала жазылған дауыстары - нақты немесе балалар еліктейтін дыбыс. Немесе тікелей сахнада микрофонға еліктеңіз:

• Мен ұлымды танымаймын - баланың қалай ауыстырылғанын еске салмай, қоқысты өзім шығардым!
• 7-Ааа, мен сені танымаймын, сабаққа кешігіп жүре бердің, не болды? Әлде әлі кеш емес пе?

Жалпы, өзіңізді көрсету қиын жұмыс.

Сондықтан біз айтамыз

Біз тіпті көрсетеміз

Басқалар бізді қалай көреді

Мүмкін бұл объективтірек болады.

Және оны сізге түсінікті ету үшін

Мысықтарды мысалға келтірейік.

Олар айтқандай, мысықтар сіздің жеміңізде ( бұл Facebook-те мысықтардың немесе олар сияқты өмірден өткендердің фотосуреттерімен бірге жүретін өте танымал сөз тіркесі. Егер бұл өрнек сіздің ортаңызда белгісіз болса, онда, өкінішке орай, оны пайдаланудың қажеті жоқ - қазылар алқасы мен аудитория оның не туралы екенін түсінбейді. ).

==================================

Кіріспе аяқталды, тікелей кетті

Мысықтар мысалында визитка

Аналардың айтуынша, біз, әрине, жақсымыз, бірақ кейде біз пікірлер мен әділ сынға сыпайылықпен жауап бермейміз.

Ал олар бізді солай көреді (1-сурет көрсетілді. Назар аударыңыз: бетте орынды үнемдеу үшін фотоларды коллажға біріктірдім, бірақ сіз бір уақытта бір ғана үлкен фотосуретті көрсетесіз!)

Әжелер ештеңе айтпайды және бізді 10 (11-15, т.б.) жылдан бері көріп жүр, әлі үш жасар кішкентайлар ...

Бірақ БІЗ олардың жүзінен көреміз - олар пирогтарынан кейін біз ешқандай айнаға сыймаймыз деп алаңдайды. (сурет 2 көрсетілген)

Достар бізді осылай жақсы көреді және басқаларды елестете де алмайды (сурет 3, гитарамен көрсетілген)

Мұғалімдер кейде бізді жалқау деп ойлайды

Тышқандарды мүлде ұстамайтын мысық сияқты (4-суретті көрсетті)

Кейбір құрметті қазылар алқасы қойылымда қателік жіберіп, ұпайды кемітпеуді өтінген көзқараспен сұраймыз деп ойлауы мүмкін. (5-суретті көрсетті)

Қарсыластар, тіпті қарамаса да, біз жатып, табанымызды біріктіріп, ұрыспай берілеміз деп шынымен үміттенеді. (6-суретті көрсетті)

Әділ интеллектуалдық (спорттық) тартыста жекпе-жекке шығып, жеңіске жетуді жоспарлап отырмыз және оны бүгін дәлелдемекпіз (7-суретті көрсетті)

Міне, спектакльден кейінгі біз ғой)) (8-суретті көрсетті)

==================================

Сен не ойлайсың?

Менің ойымша, бұл команданың керемет визит картасы болып табылады. Сонымен қатар, ақылды және дерлік шыншыл))

==================================

Менде де бар

Тағы бір визит картасы идеясы

бүгінгі күні - қорытынды:

қазір танымал флешмоб форматында өзіңіз туралы айтып беріңіз

«Біз туралы 10 факт, оның 2 шындыққа жанаспайды»

(Немесе: ... барлығы шындық.)

Бірақ бұл жерде идеяны өзіңіз дамытыңыз. Немесе - «» арқылы.

Комментарийде визитка байқауында команданы көрсетуге арналған бүгінгі идеяларымның қайсысы сізге көбірек ұнады деп жазыңыз.

Сіз өз сөзіңізде бірдеңені қолданасыз ба?

Сізге тағы қандай идеялар мен пайдалы ойлар бердім?

Жақсы әсер қалдыруға тілектеспіз тек қана емес

команданың визиткасында, сонымен қатар осы бап бойынша,

Сіздің Эвелина Шестерненко және «Encore демалысы» сайты.

МЕКТЕПКЕ ВИЗИТ КАРТА.

1. № ... ЖАЛПЫ МЕКТЕПКЕ қош келдіңіздер.

Мектеп нөмірі ... бұл .... студенттер,

Мектеп саны ... ... мұғалімдер. Директор., . .. оқу ісінің меңгерушісі, орынбасары. директоры

тәрбие жұмысыжәне ... ұйымдастырушы.

Сондай-ақ ... кітапханашылар, жабдықтау менеджері және қызметшілер.

2. «Кіші ел» әні.

Мектебімізді «Кіші ел» деп атаймыз.

Міне, көздері мейірімді адамдар,

Мұнда өмір махаббатқа толы.

Мұнда балалар көңілді болады

Мұнда зұлымдық пен қайғы жоқ,

Мұнда олар бәрімізді жалқаулыққа жол бермейді

Ал балаларға жарық беріледі.

Хор:Шағын ел - 2 рет,

Айтармыз, бәрін айтамыз Ол қайда, қайда ол Шағын ел - 2 рет Жан дүниесі жарық, мөлдір,

Әрқашан көктем болатын жерде.

3. Бұл не, БІЗДІҢ МЕКТЕБІМІЗ?

4.Кішкентай, жайлы, таза. Демалыс кезінде жарық, тыныш және сабақ басталғанда, балалар келгенде шулы.

5. Балалар – дүниенің кереметі.

Мен оны өзім көрдім

Және ғажайыпты санады

Ең керемет ғажайыптарға

6. Біз жауап ретінде болашақты күтеміз:

Қуанышымыз да, қайғымыз да, қайғымыз да,

Біздің болашағымыз балалар...!

Олармен қиын, солай болсын.

7. Біздің балаларда - біздің күшіміз, ғаламшардың жарықтары.

Болашақ солардай жарқын болса ғой.

8. Мектебіміз де оқушыларымыздың ата-анасы: мейірімді, қамқор, үнемді.

9. Ақырында, мектебіміз – МҰҒАЛІМДЕР!

Ақылды, жауапты, жігерлі.

10. ӘН. Мұғалім дегеніміз не? Бұл жүрек

Сыныпта балаларға беріледі,

Бір оймен қанша жүз түн ұйықтамайды,

Барлығын бір-біріне мейірімді ету.

Хор:

Барлығыңызды қайтадан көргеніме қуаныштымын

Сізге қазір тілейміз

Бақытты әзіл. ұйқысыз түндер

Тек өзінің жарқын мектебіне деген сүйіспеншілігінен.

11. МЕКТЕП МҰҒАЛІМІ – жалпы, ең алдымен Отанын, сосын .... өзін ойлайтын адам.

Мектеп мұғалімі сынып жетекші.

12. Ал сынып жетекшісі - қосымша міндеттер, ұйқысыз түндер, ретсіз жұмыс уақыты және басқа да көптеген қуаныштар.

13. ӘН: Ұстаздың ісі қауіпті де ауыр,

Оның ішінен тікенектер мен тікенектер көп болады. Кейде бізбен басқа біреу болса

Ақылды болғысы келмейді

Сондықтан біз олармен көзге көрінбейтін шайқас жүргізуіміз керек,

Тағдыр сізге және маған тағайындалды:

Күндіз-түні оқимыз.

Біз жиі туыстардан қорлауды естиміз,

Біз демалыссыз дерлік жұмыс істейміз,

Көрмеге, театрға немесе киноға не қажет

Біз олармен жүрмейміз

Бірақ бізде әрқашан басқа уайымдар бар,

Балаларыңызды бір уақытта алып,

Біз сыныппен циркке барамыз.

14. Мектепке келсең,

Ғасыр өтті деп ойламаңыз

Өйткені, жұмыс қызықтырақ

Сіз таба алмайсыз.

15. Сүйрерді қолға алсаң,

Отызда сіз жан аласыз

Және әрқайсысының өзіндік қиын мінезі бар

Кейде сіз өзіңізге үнсіз: «Ой!» дейсіз.

16. Егер біреу терезені сындырса, онда біз күлкілі емеспіз.

Бұл біздің балаларымыз екенін мектептегілердің бәрі біледі.

Бұл менің сүйікті сабағым, оның идеялары көп.

Және болжап көріңіз

Бірақ сіз тағы да көңілді түрде өзіңізге: «Әй!» дейсіз.

17. Біздің жұмысымыздың принциптері:

Табанды, ізденімпаз және табанды бол!

Есіңізде болсын! Мұғалім өзі үйренген сайын басқаларды да үйретеді.

Шыншыл, жомарт және мейірімді бол!

Есіңізде болсын! Сыйынғанның қолы қалмайды.

Жақыныңды сүй; балаларды жақсы көріңіз, оларды сүйіспеншілікпен және шындықпен қорғаңыз.

Есіңізде болсын! Шәкірттеріңіздің жетістігі - сіздің жетістігіңіз.

18. Сәтсіздіктерден қашу үшін мәңгілік бекершіліктің баурайында қатты шаршаған кезде

Қадамдарыңды мейірім жолында көрсет

Ал қуаныш біреуді табуға көмектеседі.

19. Өмір қалай өтсе де - күндеріңе өкінбе,

Балалардың бақыты үшін жақсылық жасаңыз.

Жүрек өртеніп, қараңғыда жанбауы үшін,

Жақсылық жаса - жер бетінде осылай өмір сүреміз!

Бұл әзірлеме өз мектебін педагогикалық шеберлік байқауларына, әріптестерге арналған шеберлік сабақтарына, тәжірибе алмасуға ұсыну үшін пайдаланылуы мүмкін. Бүкіл презентацияның мақсаты - мектеп жүйесін қорытындылау және оны дәстүрлі емес түрде көрсету.
Мақсат:жалпы білім беру мекемесінің жұмыс жүйесін таныстыру, оқушылар мен мұғалімдердің шығармашылық табыстары, шығармашылық ойлауын дамыту, шығармашылық ойларын ашу.

Сахна артында «Аюдың бесік жыры» естіледі.

Көк қар араласады, түн үлкен,
Қазір бүкіл мектеп ұйықтап жатыр
Барлық сыныптар тәтті ұйықтайды
Ал бұрышта біреу жасырын түрде үнсіз айтады ...

Сахнаның ортасына таман екі балық бір-біріне қарай шығады - қарапайым және алтын.

Қарапайым.Әй, Алтын балық, көптен бері көрінбедің! Мүмкін бизнес шығар?

Алтын.Жоқ, біздің аквариум сыныпқа орнатылғаннан бері мен оқуды жақсы көремін! Мен барлық сабақтарды қорытындылаймын!

Қарапайым.Қараңыз, тексеріңіз! Мұнда сіз табаға түскен кезде көзді жұмып үлгермейсіз. Керісінше, мен үнемі төмен тұруға тырысамын. Жақында бір қаскөй мені қасықпен жұлып алмақ болды.

Алтын.Демек, бұл ол ғылыми мақсаттарсені ұстағысы келді. Мұндағы оқушылардың ізденімпаздығы ауырады. Елестетіп көріңізші, 53 оқушы және әрбір үшінші оқушы үштіксіз.

Қарапайым.Әй, алтын балық, директорымыз неге сонша көңілді емес, неге басын салбыратып жіберді.

Алтын.Иә, оның проблемасы бар, ол презентацияға дайындалып жатыр!

Қарапайым.Тұсаукесер! Бұл қандай жаза?

Қарапайым. Ахх, мен естідім: кока - мектеп, немесе дока - мектеп!

Алтын.Міне, осындай нәрсе!

Қарапайым.Ендеше не болды, көмектесейік жақсы адамсиқырлы күштеріңізді қолданайық!

Алтын.Келейік! Қайғыланба,………., таң кештен де дана!

Қарапайым.Шортан командасы бойынша,

Алтын.Менің қалауым бойынша.

БІРГЕ.Біздің мектептің төл тұсаукесері!

ФАНТТАРДЫҢ ДАУЫ.

Баяндау.Бізді күн сайын құпиялар күтеді
Іздену, жеңіс және шаршау
Бірақ тағы да достармен жарықта біз сыныпқа кіреміз
Және біз жақсы білеміз: мектеп - бұл қуаныш!

ӘН «Кішкентай ел»

Сахнаға ұл мен қыз шығады.

Бала:Калейдоскоп ашылсын!
Қыз:Біздің өмір мектебі парақшасы.

ӘН ЖАЛҒАСЫ

ФАНДАР

ЖЫЛ СТУДЕНТІҮй мектебінде
Білім нұры жеңіске жетеді!
Жылыту қуаты
Түстердің экстраваганзасы жанып тұр!
Білім нұры
Ол ағады, ойнайды, қуанады!
Қоңырау жарқылы
Шақырады, баурап алады, баурап алады!

Балалар мен калейдоскоп ұстаған бала жүгіріп шығады. .

1 Біздің мектепте не ерекше?

2 О, көп нәрсе!

3 Жігіттер! Еске саламыз! Дауыспен тізімдеу! Біз ештеңені жіберіп алмаймыз!

Бірге және ұмытпа!

4. Білім беру бағытын таңдаңыз
Жеке?! Керемет!

МУЗЫКА. ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРДЫҢ ДИРЕКТТЕРМЕН ШЫҒУЫ,

5. Ғылыми қоғамдар! - Жанға қуаныш
Дарынды балалар өте бақытты!

(кеткен)

1. Қосымша сабақтар?! - Тамаша!
Қызықты - ерекше!

2. Интернет! Онсыз бүкіл әлем өмір сүре алмайды!

3. Сыныпта жаңа жиһаздар мен тақта бар ма?
Иә, мұнда база мықты!

4. Мультимедиялық проектор,
Сандық микроскопта бәрі көрінеді -
біздің таңданысымызды оятатыны сөзсіз!

5. Түрлі жарыстарға қатысу,
Біз «өте жақсы» аламыз.

6. Жоғарғы сыныпбіздің мектеп
Үздік түлектер!

7. Біз жан, жүрек және назар-
Ғылым үшін! Білім үшін!

Балаларға күтім жасау.

Спорт! Денсаулық! Сұлулық!
Күш! Шапшаңдық! Тазалық!
Барлығы біздің денсаулығымыз үшін
Мектепте махаббатпен беріледі!

СПОРТ БЛОК.
«Ресей-чемпион» әні естіледі
Спорт секцияларының шығуы.

1. Футболшылар.
2. Волейбол.

3. Арқанмен секіру. Доңғалақ. Жерден көтерілу.

БАРЛЫҚ ҚАТЫСУШЫЛАР ТАУЫП КЕТЕДІ.

Біріншіден сау болыңыз -
Барлығы: Бұл стильді!

2-денсау болыңыз -
Барлығы: Бұл сәнді.

3-денсау болыңыз -
Барлығы: Керемет!

4-денсау болыңыз -
Барлығы: Бұл тамаша!

Спорт блогының мүшелері қашып кетеді.

БЛОК «Мұғалім»

«Мектеп калейдоскопы» музыкалық тіркесі естіледі

АЙҚЫРУ:Ұстаздар – еңбек өнерпаздары!
Бізге үйрену әрқашан оңай!
Сізбен бірге біз ешқайда жоғалмаймыз!
Біз сабақты жақсы көреміз, ертегідей, күтеміз!

(әуен естіледі)

Мұғалімдер шығады.
1. Мына құтырған дүниеде бәрі елес
Мираждар бізді тәтті армандардың қашықтығына шақырады
Мектеп өткен мен болашақ арасындағы көпір
Міне, өмір басталады.

2. Мектеп дегеніміз балалық шақ,
Арманмен нұрланған балалық шақ,
Бұл біздің басты және мәңгілік мұрамыз,
Бұл дүниеде мектеп үшін өмір сүруге тұрарлық!

3. Біз болашаққа жауаптымыз,
Біздің қуанышымыз да, қайғымыз да, қайғымыз да
Біздің болашағымыз балалар
Олармен қиын, солай болсын!

4. Менің жолым қанша қиын болса да,
Үміт маған көмектеседі:
Мен ғажайып сияқты ойлайтын боламын
Ертеңгі күн туралы, оқу күні туралы!

5. Қуанышты ашылулар атынан
Біз соңына дейін барамыз.
Басқаша болуы мүмкін емес: Мен мұғаліммін,
Ал жүректер маған аманат.

6. Электронды күнделік, электронды журнал
Және тағы да ең жаңа стандарттар,
Мұндай жаңалықтардың заманы келді
Бірақ сен мәңгі қаласың, қымбатты мектеп.

7. Мектеп бағдарламасымен бірге
Олар біздің жүрегімізге енеді
Содан кейін сабақ жоспарларымен
Бұл ешқашан аяқталмайды.

8. Біз бірге жұмыс істейміз,
көңіл көтеру, демалу,
Ал мектептегі проблемаларымыз
Бірге шешеміз!

9. Ал ұжымның ізгі қасиеттері
Міне, өкінішке орай, есептемеңіз,
Ресейде бұл қандай керемет,
Біз сияқты мұғалімдер бар.

10. Біз көп практикалық,
әдістемелік кеңестер
Біз күнді мектепте өткіземіз
Біз жыл бойы әкімшілікпен аттестациядан өтеміз
Ашық сабақтарбереміз.

11. Біз жыл сайын адалдықпен ұмтыламыз
Барлық сабақтар қызықты болсын
Бүкіл сыныпты зертханаға айналдырыңыз
Және санатыңызды жаңартыңыз.

12. Өзіңізді еркін сезініңіз, біз нысандарды біріктіреміз
Және барлығына деген көзқарас әртүрлі.
Жоғарыдағыларды орындаңыз
Шамасы, біз тағдырласпыз.

13. Біз балаларға ашамыз
Жақсы дүние, тамаша.
Күнделікті өмірді мерекеге айналдырайық.
Біз оларды жақсы оқытуымыз керек.
Бұл өте қиын болса да!

14. Жолда бәріміз сүрініп, құладық
Бұрылыстарды айналып өтіп, алға ұмтылды.
Ал біз жастық шағымызда алған биіктік,
Біз өмір бойы ұстаймыз.

15. Кішкене болса, біз жеңеміз
Біз атақ үшін емес, сабақ береміз
Біз балаларды Ресейде оқытқымыз келеді
Біз болашақ билік үшін.

16. Біз ғасырлар бойы таңдағанымызға өкінбейміз
Ал біз басқа жұмысты қаламаймыз
Біз күнде балаларға күлеміз
Ал, елестетіп көріңізші, жанып кетпеңіз.

«Мектеп жылдары» әні

«Мектеп калейдоскопы» музыкалық тіркесі естіледі

БАЛАЛАР ҚАУЫМДАСТАРЫ БЛОКЫ.

1. Жартылай гүлдер: «Кемпірқосақтай жарқырап, жеті түсіндей күйіп кет».

2. Балалық шақ республикасы: «Орыс болып туылу тым аз: олар болу керек, олар болу керек!»
(«Отан үшін, ізгілік пен әділдік үшін!» плакат).
«Мектеп калейдоскопы» музыкалық тіркесі естіледі

КРИЧАЛКА: Біздің отбасымызда мұңаймаңыз
Ән айтамыз, сурет саламыз, билейміз
Барлық іс-шаралар жақсы
Шын жүректен көңіл көтерейік!

ҚОСЫМША БІЛІМ БЛОКЫ
Біздің мектеп о-о-о-о.
Оны еш жерден таба алмаймын
Барлық шарттар - барыңыз
Не істеу керектігін таңдаңыз!

Егер сіз музыканы жақсы көрсеңіз
Сен онымен тұрасың, ұйықтайсың,
Музыка мектебінің есіктері
Еркін ашыңыз.

Қосымша сыныптар – кеңейтім ретінде
Мұғалім сыныпта, міне, менімен бірге!
Баланы шешуге көмектеседі
Кез келген тапсырма немесе сұрақ.

Мен тоқуды, кесте тігуді жақсы көремін,
Мен тігуде жақсымын!
Мен болашақта мойындауға қол жеткіземін
Ал мен оны отбасыммен бөлісемін!

Әртүрлі үйірмелерге қатысыңыз
Бәрімізге қатты ұнады
Шығармашылықпен бөлісу қиын
Ал үйге қайт.

Маған толып жатқан тамаша әндер
Олар гүлдердің әуеніне ұқсайды
Тірі иілу ағысындай,
Скрипканың дауысындай, флейтаның қоңырауындай.

Мектеп – жетістіктер орны,
Қалаулар, жоспарлар мен идеялар.
Би, спорт, әлеуметтік үйірмелер,
Жасөспірімдер мен балаларды күту.
Мектеп тек сабақ емес
БАРЛЫҚ: Мектеп, мектеп - үй!

Сіз көп нәрсені жасай аласыз
Қаласаң – ән айт, мүсінде, батыл!
Мектепте қалуға асығыңыз
Сізге ұнайтын нәрсе - таңдаңыз!

Және біз өте жақсы білеміз:
Бұл жігіттер табысты болады.
БАРЛЫҚ: Сіздің таланттарыңыз сөзсіз
Олар барлығының мақтанышы болады!

ШЫҒУ ЖЕКЕ КЛИГТЕР:
1. нар. би.
2. орамал
3. DIY
4. бөлшектер
5. құралдар
6. «Жақсы жол» әні

Музалар. «мектеп калейдоскопы» тіркесі

АТА-АНАЛАРДЫ БЛОКТАУ

Хрычалка: Сен бұларды әлі көрмедің
Мұғалімдер-ата-аналар.

Бiздiң мектеп түлектерiнiң бiрнеше жылдан берi туған мектепке ұстаз болып оралғанын мақтан тұтады. Елестетіп көріңізші, мектебіміздегі 13 мұғалімнің 10-ы оның түлегі.

БІЗДІҢ БҮТІРУШІЛЕРІМІЗ ҚАЙТТЫ ЖӘНЕ КЕРЕМЕТ!

Ендеше өмір жалғасады, мектебіміздің дәстүрлері ұмыт қалмайды!

Мектептегі сабақтарды біреу жүрек жылуымен жылытқысы келсе суытпайды!

1. ПАВЛОВТАР ОТБАСЫ.

Ана. Менің өмірім мектеппен тығыз байланысты. Мен Кускин мектебін бітірдім. Мұғалім болды. Ол туған мектебіне жұмысқа оралды.
Менің қызым да осында оқиды. Ол мектеп бітірушісі.

Қызым. Керемет ұстаздарым барына қуаныштымын. Олардың үйренері көп, демек ұл-қыздарымыздың болашағы зор.
Әрқайсымыздың өмірімізде бар
Қымбат бұрыш.
Мектеп, сынып бар,
Мұғалімдер, сабақ.
Ана. Өмір жолында қанша жол болса да,
Бірге: Сіз осы тамаша бұрышқа келгіңіз келеді.

Мектебіміздің ұстаздар жылында осындай тамаша байқауға қатысып жатқанына өте қуаныштымын. Ал мен оған тек жеңіс тілеймін!

Бізде бүкіл мектеп әулеттері бар (әулет туралы әңгіме)

Ақылға қонымды қаталдық ешқашан қатыгездікке айналмайтын жерде. Мектеп қабырғасының сыртында қандай элементтер болса да, біз әрқашан қауіпсіз және жылы боламыз.

Директор.Біздің уайымымыз
Жұмыс істеп, армандап өмір сүр
Содан кейін біреу болуы мүмкін
Біздің тағдырымызда түсінеді.
Және қар мен жел
Ойдың шығармашылық ұшуы.
Ал біздің жүрегіміз
Қайтадан сыныпқа шақырады.

Қыз:
Көк аспан астында
Алтын қала бар
Мөлдір таңмен
Ал қызғылт таңмен

Ал ол қалада бау-бақша бар
Ағаштар мен гүлдер
Онда біздің балалық шағымыз керемет өтеді
Және жарқын армандар

Бірақ балалық шақтың қаласына жете алмайсың
Сіз оны әлем картасынан таба алмайсыз.
Бұл алыс планетадағы бейбітшілік қаласы
Естеліктердің көк бұлттарында.

«Балалық шаққа билет» әні

Хрихалка:Қолымыздан бәрі келеді, қолымыздан бәрі келеді
Өйткені, біз Кускинская мектебінде оқимыз!

Күн сайын мектебімізде жаңа үміттер мен жоспарлар туады.

Және олардың барлығы орындалатынына сенімдіміз!

Болашақ - сәлем!

Сіздің алдыңызда білім әлемі ашық!

Мектеп әлемі ерекше, әдемі
Тағдырыңмен мәңгілік байланған!

«Мектептердің үздігі» әні

КҮН БАРЛЫҒЫНДА ЖАСЫРЫЛҒАН! ОҒАН ЖАРЫҚТАУҒА КӨМЕК БЕР!