ПАЙДАЛАНУ: емтихан тапсыру үшін міндетті пәндер. Емтиханды қалай тапсыруға болады Емтиханды қалай тапсыруға болады

Міндеттіліктің барлық оң және теріс жақтарын кеңінен талқылауға байланысты мектеп емтиханы, білім беру жүйесінен алыс адамдарда сұрақ туындайды: USE дегеніміз не? Бұл мақала сізді Бірыңғай мемлекеттік емтиханмен таныстырады.

USE орта білім беру курсы үшін білімді әмбебап бақылау нысаны болып табылады жалпы білім беру. Жоғарыда айтылғандай, USE аббревиатурасының декодтауы Бірыңғай мемлекеттік емтихан болып табылады. Бұл түр бойынша тексеру жұмысыбітірушілерге жазбаша түрде белгілі бір форматтағы тапсырмалар ұсынылады. Ерекшелік - ауызша және жазбаша бөліктерді қамтитын ағылшын тіліндегі USE.

Орыс тілі және математика (базалық деңгей) міндетті түрде тапсырылады. Сонымен қатар, 11-сыныпты бітірген оқушылар ЖОО-ға түсу үшін жалпы білім беретін 14 пәннің кез келгенін тапсыра алады.

Емтихан Ресейдің барлық азаматтары үшін ғана емес, сонымен қатар шетелде оқығандар үшін де міндетті. Кейбір адамдар тобына емтихан тапсыруға рұқсат етілмейді, соның ішінде:

академиялық қарызы барлар;
қорытынды эссенің нәтижесін тапсырмаған студенттер;
бір немесе бірнеше жалпы білім беретін пәндер бойынша жылдық бағалары жоқ.

Емтихан не әсер етеді?

Емтиханның не екенін түсіну үшін сіз осы емтиханға не байланысты екенін түсінуіңіз керек.

Ең алдымен, USE-те жиналған ұпайлар университеттер мен институттарға түсуге әсер етеді. Әр ЖОО өз бетінше тапсыру үшін қосымша пәндерді таңдайды.

Әр бағыттың пәндері әртүрлі. Мысалы, медицина факультетіне түсу үшін орыс тілі мен математикадан, химия мен биологиядан бөлек тапсыру керек. Шетел филологиясына түсу үшін шет тілі мен әдебиетінен (кейбір университеттерде әлеуметтік зерттеулер) өту керек. Университеттердің ресми веб-сайттарында сіз барлық бағыттар бойынша басымдық бойынша реттелген пәндердің тізімін таба аласыз. Әдетте, USE өту балы университеттің беделіне тікелей байланысты.

2019 жылдан бастап бұл емтиханның ұпайлары «алтын» медаль алу мүмкіндігіне де әсер етеді. Енді түлектер медаль алу үшін үш пәннен кемінде 270 ұпай жинауы керек.

Емтиханның міндеттері қандай?

USE дегеніміз не және бұл емтихан түлектерден нені талап етеді?

Міндетті емтихан тапсырмалары КИМ (бақылау-өлшеу материалдары) деп аталады. Олар FIPI әзірлеген нақты үлгі бойынша құрастырылған. FIPI веб-сайтында сәтті өту үшін қажетті дағдыларды үйренуге арналған USE сынақтарының үлгілерін де таба аласыз. Емтиханда қысқа жауаптар да, кеңейтілген жауаптар да бар.

Әр түрлі аймақтардағы Бірыңғай мемлекеттік емтихан тапсырмаларының нұсқалары бірдей емес. Бұл жұмыстың ағып кетуін болдырмау үшін жасалады. Әртүрлі аймақтарға берілген USE опциялары, әдетте, бір типті және күрделілігі бойынша бірдей.

Негізгі емтихан тапсырмаларының форматын қарастырайық - орыс тілі және математика.

Математика негізгі және бейінді деңгейлерге бөлінеді, бірақ профиль міндетті емес. Жеткізу кезінде профиль деңгейінегізгі емтихан міндетті емес.

Математикада ҚОЛДАНУ негізгі деңгей 20 тапсырманың сынақ бөлігін ғана қамтиды. Олардың жауабы бөлгіш таңбалары немесе ондық бөлшексіз бір немесе бірнеше цифр болып табылады. Негізгі деңгейдің тапсырмалары салыстырмалы түрде қарапайым және білімді қолдану қабілетін тексеруге бағытталған мектеп курсыөмірлік жағдайларда.

Тапсырмаларды ҚОЛДАНУматематикада бейіндік деңгейде күрделілік пен формат деңгейіне қарай 2 бөлікке бөлінеді. Бірінші бөлім қысқа жауаппен 8 тапсырмадан тұрады. Екінші бөлімде қысқа жауабы бар 4 тапсырма және егжей-тегжейлі 7 тапсырма бар. Егжей-тегжейлі жауаппен тапсырмаларды орындау шешімді егжей-тегжейлі негіздеумен толық жазуды талап етеді.

Кез келген бағытқа түсу үшін орыс тілінен Бірыңғай мемлекеттік емтихан тапсыру қажет. Ол ұсынылған жауаптардың бірін таңдау үшін 24 тапсырмадан және толық жауабы бар бір тапсырмадан тұрады. Жауап парағына USE тесттерін жазу таңбаларды бөлмей сөзді, санды немесе ретті жазуды қамтиды.

Екінші емтихан бөлігіорыс тілінде эссе жазылған берілген мәтінбастап көркем әдебиеттің қатысуымен мектеп бағдарламасы.

Емтихан уақыты

стандартты кезең емтихан тапсыру- Мамыр маусымы. Бұл кезде студенттердің көпшілігі қабылдайды. Дегенмен, сынақты мерзімінен бұрын тапсыру қажет болса, оны ерте кезеңде, сәуірде немесе қосымша кезеңде, мамырда тапсыруға болады.

Адамдардың белгілі бір топтары ерте жеткізуге құқылы. Оларға мыналар жатады:

әскерге шақырылған кешкі мектептерде оқитын адамдар;
қатысушылар спорттық жарыстарнемесе олимпиадалар;
емделуге мұқтаж адамдар;
шұғыл түрде шетелге баратын адамдар.

Қосымша кезеңде емтихан тапсыра алады:

өткен жылдардың түлектері;
Түлектер кәсіптік білім беру;
Шетелдіктер.

Емтиханды өткізу тәртібі

Емтиханға өзіңізбен бірге төлқұжатыңызды алып келуіңіз керек. Бланкілерді толтыруға арналған қара гельді қалам мен төлқұжаттан басқа барлық жеке заттар аудиториядан тыс жерде қалдырылады. Кейбір элементтер сызғышты, қарындашты немесе бағдарламаланбайтын калькуляторды қайтаруды талап етеді.

Жыл сайын емтихан тапсыру шарттары қаталданып, USE нұсқалары күрделене түсуде, бұл университеттердегі бюджеттік орындардың қысқаруымен байланысты.

Кез келген электронды құрылғыларды пайдалану мүмкін емес: барлық өтініш берушілер металл іздегіштің басқаруынан өтеді. Студент парақты қолданбаса да, оны ұйымдастырушылар байқаса да, емтихан нәтижелері жойылады. Алдау әрекеті бір жылдан кейін қайта қабылдауға әкелуі мүмкін.

КИМ-ді жүзеге асыру үшін белгілі бір уақыт бөлінеді, ол нақты пәнге байланысты. Бұл интервал тапсырмаларды орындауды да, оларды арнайы формаларға көшіруді де қамтиды. Сарапшылар жобаларды тексермейді. Белгіленген уақыт өткеннен кейін нысанды ұйымдастырушы бітірушіден алады.

Емтиханның әдеттегі білімді бақылаудан айырмашылығы, емтихан алушылар онлайн бейнебақылау арқылы тапсырмаларды орындайды. Бұл шешім әр оқушының білімін әділ бағалау үшін қабылданды.

Емтихан кезінде камераларға назар аудармаңыз, бұл тек қажетсіз алаңдаушылық тудырады. Тапсырмаларды өз бетінше және адал орындайтындар үшін бақылау қорқынышты емес.

Жоғарыда айтылғандардың барлығына қоса, егер сізде медициналық анықтама болса, аудиторияға дәрі-дәрмек немесе азық-түлік әкелуге болады.

Емтиханда түлек ретінде өзін қалай ұстау керек?

Емтиханда студенттің мінез-құлық ережелері бар, олармен танысу емтихан жағдайында қиындықтарды болдырмауға көмектеседі. Сатушыларға мыналарға қатаң тыйым салынады:

аудиторияға жеке заттарды әкеліңіз (телефондар, оқулықтар, парақтар және т.б.);
басқа түлектермен сөйлесу;
өзгерту;
заттармен алмасу;
рұқсатсыз сыныптан шығу.

ПАЙДАЛАНУ тексеру

Әрбір студенттің жұмысы анонимді болып табылады. Әрбір түлекке код беріледі, оны формаға енгізу керек.

Жұмыс үлгілерін сарапшы мұғалімдер нақты критерийлер бойынша тексереді, оны FIPI веб-сайтында да табуға болады. Оны үш маман тексереді. Келіспеушілік туындаған жағдайда тапсырма беріледі орта балл.

Бағалау жүйесі

Емтихан нәтижелері пәнге байланысты өзгереді, өйткені әрбір емтиханның өзіндік бағалау шкаласы бар. Бұл айырмашылықты жеңу үшін бастапқы ұпайларнәтижелерді орнату кезінде оларды жүйе екінші реттікке (100 баллдық шкала бойынша) ауыстырады. Аударма суретте көрсетілген ретпен жүзеге асырылады.

Егер түлек сарапшылардың тексеруінің дұрыстығына күмәнданса, сіз апелляциялық шағым бере аласыз. Жұмыс барлық тапсырмаларды қолмен қайта қарауға жіберіледі. Дегенмен, қайта тексеру кезінде қосымша ұпайлар алуға немесе оларды жоғалтуға болатынын есте ұстаған жөн.

Бағалау жүйесі әрбір пән бойынша белгілі бір шекті белгілейді, ол мектеп бітірушінің мектеп бағдарламасының курсы бойынша ең төменгі білімі бар-жоғын анықтайды. Егер шекті мән өтпесе, студентке резерв күндері емтиханды қайта тапсыру мүмкіндігі беріледі. Екі міндетті пәннен қанағаттанарлықтан төмен баға алсаңыз, оны бір жылдан кейін ғана қайта тапсыра аласыз.

Әрине, емтихан кезінде стрессті болдырмау және өзіңізді күтпеген жерден құтқару үшін емтиханның не екенін нақты түсініп қана қоймай, жүйелі дайындыққа уақыт бөлу керек. Сонда емтихан тапсырмалары соншалықты қорқынышты болып көрінбейді.

Маусым айының соңында бірыңғай мемлекеттік емтиханды тапсырудың негізгі кезеңі аяқталады. Заң бойынша оны кешегі мектеп оқушылары ғана емес, өткен жылғы түлектер де қабылдай алады, ең бастысы 1 ақпанға дейін Өңірлік ақпарат өңдеу орталығына өтініш беріп үлгеру керек. Әдетте, мектептен кейін қалаған университетіне түспеген, дайындалуға уақыт бөлген немесе әскерге қосылған және бір жылдан кейін қайтадан әрекет етуді шешкендер USE-ді осылай қабылдайды. Бірақ өткен жылдардағы түлектер арасында 20-дан асқан, тіпті 30-дан асқандар жиі кездеседі. Кейде олардың бір жоғары білімі бар, бірақ олар екінші дәреже алуды шешкен университеттің ережелеріне сәйкес емтихан тапсыру міндетті болып табылады. Мысалы, егер оған берілу сұралуы мүмкін жаңа мамандықбар дипломға еш қатысы жоқ.

Ересектер үшін ереже жасөспірімдердікімен бірдей: суды, дәрі-дәрмек пен шоколадты өзіңізбен бірге алып келуге рұқсат етіледі, тек қара гельді қаламмен жазуға болады, ал сыныптарда камералар орнатылған. Бір жоғары білімі, бала тууы және артында жұмыс өтілі бар ересектердің бірыңғай мемлекеттік емтиханды қалай тапсырғанын білдік.

Декреттік демалыстан кейін оқу

Мария

23 жаста, мектептен жұмысқа кетті, бірақ бала туылғаннан кейін оны жалғастыруды шешті

Мен мектепті тоғызыншы сыныптан кейін заң мектебінде колледжге қалдырдым, сондықтан мен тек GIA тапсырдым. Ол бюджет үшін ішкі емтихандарға кірді және оқуын мүлдем тастауды жоспарламады. Бірінші жыл бойы мен жақсы оқыдым, шәкіртақы алдым, екінші курстан кейін жұмысқа орналастым. Мен 17 жаста едім, басыма бірдеңе секірді. Айналадағылардың бәрі шуылдап, мен шынымен де ақпарат алмаған кезде лекцияларда шалбарыммен отыра бергенше, жұмысқа уақыт жұмсап, жалақы алғаным дұрыс деп шештім. Маған үйде оқу оңай болды және тек емтиханға келді, бірақ колледж мүмкіндік бермеді. қашықтықтан оқыту, сондықтан мен екінші курсқа қалдым. Мен тағы да екінші курсқа бардым, екі жұмыста жұмыс істедім - күндіз нотариустың көмекшісі, түнде байланыс орталығында. Дәрісте мен балл жинадым, колледждің үшінші курсында мен он есе болдым, артық емес. Сондықтан маған құжаттарды алып кетуді өтінді, мен өзім қарсы емеспін.

Мен 18 жасымнан бері жалғыз тұрдым. Мен жаңа ғана жұмыс істеп, жалақысы 50 мың рубльден жоғары жалғызбасты жас қыз көтере алатын барлық ләззатқа ие болдым. Ол кезде мен нотариалдық кеңседен шығып үлгергенмін, ал байланыс орталығына жұмысқа орналасқан компанияда мен жоғарыладым. Жас жігітпен танысқаннан кейін алты ай өткен соң мен оған тұрмысқа шықтым, ол кезде 20 жаста едім, тойдан кейін бір жарым жылдан кейін ұл туды. Сол кезде оқуымды жалғастыру туралы ойлана бастадым. Қазіргі уақытта, 25 жастан кейін қыртыссыз, сіз ешкімге керек емессіз және мен өмір бойы декреттік демалыста отыруды жоспарламаймын.

Емтиханға дайындық

Емтиханға «Алгоритм» қашықтағы мектеп арқылы дайындалдым. Ол сондай-ақ мемлекеттік мектепке қосылуды ұйымдастырады, кураторларды тағайындайды, сессияларды, соның ішінде Мәскеу білім сапасы орталығынан өткізеді. Аптасына екі рет – орыс тілі мен математикадан сабақ беретінбіз. Мен сабаққа барған жоқпын, бірақ, әрине, сессияларға қатыстым. Айына 10 мың рубль тұрады, барлық оқу - тоғыз ай. Менің жолым болды, төлемді күйеуім өз қолына алды, бірақ біздің топта өмірге, оқуға тойып алу үшін несие алып немесе күндеп жұмыс істегендер болды.

Біз USE-ді еліміздің түкпір-түкпірінен келген мектеп оқушылары қабылдаған күні қабылдадық. Бізге тестілеуді тапсыратын мектептердің күні мен мекенжайы алдын ала айтылды. Мен кәдімгі Мәскеу мектебіне қосылдым, мәліметтер базасына сәйкес мені өздігінен білім алудың 11-сыныбымен қатар тізімге алды. Кіре берісте шешініп қала жаздадым. Маған астына кеудеше орамалы күртеше киіп алғанмын, күзетші менің бесігім жоқ екенін көрсетуімді өтінді. Бірақ мен көнбедім, содан кейін маған ерекше көңіл бөлінбеді. Бірақ мен жігіттердің бесіктерді аяқ киімімен көтеріп, кейін дәретханаға кіргізгенін анық білемін. Бір жігіт телефонды белбеуінің астына тығып қойыпты, ал күзетшінің металл іздегіші шырылдаған кезде оның әріптесі жай ғана: «Ол әрекет жасап жатқан болуы керек. Кіріңіз."

Мен математикадан емтиханға алғашқы алты айда ғана дайындалдым, оның өзінде ол өте үстірт болды. Тапсырмаларда аса қиын ештеңе болған жоқ, кем дегенде жеті жыл бұрын тоғызыншы сыныпта В дәрежесіне жазу үшін жеткілікті білімім бар еді. Мектепте менде алгебрадан үнемі D болды, бірақ біздің мұғалім ең жақсы болды, сондықтан бұл D маған олардың көпшілігінен гөрі көп берді. Негізді білу маңызды болды, әсіресе емтиханда жиі қолданылатын формулалар берілгендіктен, сіз оларды қолдана білуіңіз керек.

Мен орыс тіліне мүлдем дайындалмадым - мен оны әрқашан жақсы білетінмін. Мен 73 ұпаймен өттім, бұл бес балдық жүйеге аударғанда бес. Егер дайындалған болсам, бәлкім, көп ұпай жинар едім. Орыс мені қатты ашуландырды. Тапсырмалардың бірі былай естілді: «Сөз дұрыс келісілмеген сөз тіркесін таңдаңыз. Мына сөзді дұрыстап жаз. Мен «Ол үмітсіз болды» деген сөйлемді таңдадым және дұрыс жауап үшін бір сөзді жаздым: «көңілсіз». Тапсырмада «сөздер» емес, «сөз» анық жазылған. «Тұңғиық» деген сөз тіркесін жазу керек болды, ал ұпай маған есептелмейді. Емтихан бойынша жинақтарда мұндай жағдайлар қарастырылады, егер мен шындап дайындалсам, бұл туралы білетін болар едім. Бірақ, менің ойымша, бұл әділ емес: мен барлық жинақтарды жаттап алған жоқпын, бірақ бұл орыс тілін білмейді дегенді білдірмейді.

Емтихан

Емтихан алдында мен мүлдем уайымдамадым. Мектеп оқушылары сияқты болашағым емтиханға байланысты деп қорқытатын мұғалімдерім болған жоқ. Менің жеке өмірім болды - отбасы, жұмыс тәжірибесі. Өтпесем төбемнен аспан түспес еді, оқуға кеткен ақшаға ғана ренжіп қалар едім.

Қай университетке, қандай мамандыққа түсетінімді әлі шешкен жоқпын, бірақ маркетингке бет бұрдым. Бірінші қадам сертификат алу және орыс тілі мен математика бойынша міндетті USE тапсыру болды. Мен шешім қабылдап, келесі жылы тағы бір нәрсе қосу керек болса да, кіремін деп үміттенемін.

кенеттен емтихан

Анна

32 жасында орыс тілінен Бірыңғай мемлекеттік емтиханды кездейсоқ тапсырды

Менің заңгер мамандығым бар, ең басынан заңгер болып жұмыс істедім. Мен екінші жоғары білімді жұмыс үшін емес, өзім үшін алуды шештім. Институт жай таңдады: солай болды жақсы кері байланысжәне оған жету оңай болды. RUDN университеті осы критерийлерге түсіп қалды, мен сонда бардым. Құжат тапсыруға келген соң, емтихандар қандай болатынын сұрадым, олар маған ағылшын тілінен жазбаша және ауызша емтихан, орыс тілінен эссе тапсыратынымды айтып, осының бәрін тапсыратын күнді белгіледі. Мен шет тіліне дайындалдым, бірақ жазу туралы ойлаған да жоқпын. Әрқашан тегін тақырыптар бар, мен оларды таңдаймын, және бұл.

Белгіленген күні мен емтиханға келдім, олар маған құжаттарымды қарағанын айтады: менде бірінші білім баяғыда болды, және, әрине, мен емтиханды тапсыра алмадым, сондықтан мен тапсыруым керек. қазір. Менімен бірге тағы 30 адам болды, сол үлкендер. Біз кіреміз - үстелде тек бір жапырақ қағаз, қара қалам бар, телефондарды өшіріп қою керек. Бұл мектеп оқушыларын іздеп, металл іздегіштерден өткізіп жатыр, бұл бізбен жұмыс істемейді. Бірақ бәрібір, есептен шығаратын жер болмады және қажеттілік те болмады, бұл жай ғана сынақ.

Ең қиыны тапсырманың өзін түсіну болды. Сипаттамада бәрі соншалықты сәнді және түсініксіз, сондықтан сізден не талап етілетіні туралы отыруға және ойлауға тура келеді. Тапсырма жеті жолды, ал қарапайым жауап бір ғана жолды алды. Жалпы, бұл қарапайым емтихан. Кем дегенде мектептен бірдеңе есіне түскендер міндетті түрде өтеді. Жалпы, мен орыс тілін жақсы білетінмін, бестік алып, олимпиадаларда жеңдім.

Сол кезде менімен бірге болғандардың көпшілігі міндетті түрде өтіп, менімен бір топқа қосылды. Емтихан алдында да, емтихан кезінде де ешкімді мүлде уайымдаған жоқ. Меніңше, біздің тіл білімі факультеті біз ешқашан ешнәрсеге алаңдамайтынымыз және бізде әрқашан бәрі жақсы болатындығымен танымал сияқты.

ұлымен жарыс

Полин

мұғалім болу үшін мен баламмен бір уақытта емтихан тапсырдым

Мен Мәскеу авиациялық институтының роботтық және интеллектуалды жүйелер факультетінде оқыдым, оны тастап кеттім және 38 жасымда математика пәнінің мұғалімі ретінде педагогикалық институтқа баруды шештім. Сіз институтта бес жыл ішінде сауығып кете аласыз, бірақ мен үшін көп уақыт өтті, сондықтан бір ғана нұсқа қалды - оны қайталау және орыс тілі, математика және қоғамтанудан емтихан тапсыру. Менің бес балам бар, институтты тастап, көп уақыт оқымауымның басты себебі де осы болды. Үлкен балалары әбден қартайған, ортаншы ұлымен бір мезгілде емтихан тапсырғанымыз белгілі болды. Тіпті, кім көп ұпай алатынын білу үшін шағын жарыс ұйымдастырдық. Менің ұлым басқа пәндер болды, бірақ соңында тең түстік - жалпы ұпай бірдей болды.

Емтиханға жазылу үшін Мәскеудегі Семеновская метро ауданындағы Өңірлік ақпаратты өңдеу орталығына барып, сол жерде өтініш жазып, мектеп туралы куәлікті көрсетіп, емтихан тапсыру үшін қолайлы күндерді таңдау керек. Орталық қазірдің өзінде белгілі бір мектепке жолдама береді. Мен басқалармен бірге наурыз-сәуір айларында математика мен орыс тілін, маусым айында қоғамдық пәндерді мерзімінен бұрын тапсырдым. Барлық топтар толығымен өткен жылғы түлектерден құралды. Арамызда мектеп оқушылары жоқ, тек үлкендер ғана әртүрлі университеттерге емтихан тапсырған.

Емтихан тапсыру

Мен біраз уайымдадым, өмірім емтиханға байланысты емес екенін түсіндім. Біз үшін бәрі мектеп оқушылары сияқты ұйымдастырылған: металл іздегіштер, жақтаулар, егер сіз сыртқа шыққыңыз келсе, ескертуіңіз керек еді. Алаяқ парағы, егер оны алып жүру мүмкін болса, тек қағаз болды. Мен мектептен кейін емтихан тапсырғанда, бұл оңай болды. Біріншіден, мен бірден бірнеше университетке түсуге тырыстым, барлық жерде емтихандар бар, ал мұнда бір ғана емтихан бар - бір мүмкіндік. Екіншіден, математикада техникалық университетМенде бес тапсырма болды, бірақ олардың барлығы күрделі, жоғары деңгейге арналған. Мұнда 19 тапсырма берілген, оның ішінде көпшілігінегізінен тастауға болады. Егер адам соңғы жеті қиынды шешсе, онда ол 12 қарапайымды міндетті түрде шешеді.

Мен шынымен дайындалған жоқпын, мен мектептен және алғашқы білімімді аяқтағаннан кейін менде қалдырған нәрсемен жүруді шештім. Ал бұл менің қателігім. Егер мен талаптар мен бағалау критерийлерімен таныс болсам, жоғары балл алар едім. Математикамен бұл тіпті аздап қорлайтын болды: мен санды шештім, бірақ критерийлер бойынша комиссия маған толық балл бере алмады, бірақ үшеуден біреуін берді. Мен аппеляцияға бардым. Мен бюджетті тапсыру үшін жеткілікті ұпай жинадым, бірақ мен өз көзқарасымды қорғағым келді. Үндеу қосымша ұпай әкелмеді, бірақ тәжірибе ретінде, әсіресе болашақ мұғалім үшін пайдалы болды.

Мектеп мұғалімдерінің «сен емтихан емессің» деген сөздерін кемінде онға бөлу керек. Олар студенттерді емтиханға қарқынды дайындалуға осылайша ынталандыруға тырысады.

Тіпті, ештеңе білмейтініне сенімді адамдар да орыс тілінен емтихан тапсырады. Ең төменгі шекті еңсермеген түлектердің үлесі Ресейде орта есеппен 1-1,5% шамасында. Сонымен қатар, «жеңілгендер» саны біркелкі емес - олардың көпшілігі тұрғындары үшін орыс тілі «екінші» тіл болып табылатын аймақтарда. Мысалы, Солтүстік Кавказда 2015 жылы түлектердің 17%-ы табалдырықтан өте алмады (Ресейде – 1,5%), 2016 жылы – 7% (ел бойынша орта есеппен – 1%).

Осылайша, орыс тілі ана тілі болып табылатын мектеп оқушыларының барлығы дерлік ең төменгі шекті сәтті еңсереді. Себебі, емтихан ең алдымен теорияны, сөйлем түрлерін анықтау немесе талдау жасау қабілетін және т.б. білімін емес, тілді практикалық білімін тексереді. Яғни, бастауыш сауаттылық, оқылғанды түсініп, талдай білу, өз ойын жазбаша жеткізе білу, т.б.

Орыс тіліндегі USE тапсырмаларын мектеп оқушылары кейін жазатын GIA тапсырмаларымен салыстыратын болсақ, ЖИА теорияға, ал USE практикаға көбірек көңіл бөлетінін бірден байқауға болады. Сондықтан орыс тілінен Бірыңғай мемлекеттік емтиханды ақырында арнайы дайындалмаған, сондықтан бұл пәннен ештеңе білмеймін деп ойлайтындар да тапсырады. Бірақ 11 жыл білім алып, тілді қатынас құралы ретінде ұдайы пайдалану да білім мен дағды.

Орыс тілінен шекті (ең төменгі) және орташа USE ұпайлары

Орыс тілінде USE үшін шекті баллдар аса жоғары емес. Аударма бастапқы нүктелержүз баллдық шкалада аздап өзгеруі мүмкін (ол емтихандарды тапсырғаннан кейін ғана анықталады). Бірақ әдетте үшін Мектеп бітіру туралы аттестат алу үшін студент бар болғаны 10 негізгі ұпай алуы керек (24 сынақ). Бұл ретте бастапқы ұпайлардың максималды мүмкін саны – 57. Ал «ең төменгі жалақының» 10 ұпайы қысқа жауаптары бар қарапайым тапсырмалар бойынша оңай алынады. Мысалы, сарапшылардың пікірінше, түлектердің басым көпшілігі негізгі сөзді түсіну, префикстердің емлесі, сөздің лексикалық мағынасын дұрыс таңдау және басқа да көптеген тапсырмаларды орындайды.

Университетке түсу үшінорыс тілінен Бірыңғай мемлекеттік емтиханның шекті балы жоғары және 16 негізгі ұпай (36 сынақ ұпайы). Бұл мүмкін болатын максимумның 28% - және оларды алу қиын емес. Статистикаға сәйкес, ресейлік түлектердің шамамен 2,5% ғана «университет» деңгейінен өте алмайды.

Орташа Ұпайларды пайдалануорыс тілінде жылдан-жылға аздап ауытқиды. Мысалы, 2015 жылы жүз балдық жүйе бойынша орташа балл 65,9 болса, 2016 жылы – 68. Бұл 39-42 бастапқы балл.

Яғни, емтихан тапсырғандардың «қателесуге құқығы» бар: емтиханды тапсыру барысында сіз ұпайлардың төрттен бір бөлігін «жоғалта аласыз», бірақ сонымен бірге өте «күшті» нәтиже аласыз, бюджетке табысты түсуге мүмкіндік береді. Дегенмен, алпыстан жоғары ұпайларды әдетте сауаттылығы жоғары студенттер алады, олар әлі де емтиханға дайындықты «мақсатқа» жұмсады.

Орыс тілінен емтиханға қалай тез дайындалуға болады

Мектептерде жоғары сынып оқушылары көбінесе 10-сыныптан бастап бітіру емтихандарына «тығыз» дайындала бастайды, бұл оларды Бірыңғай мемлекеттік емтиханға «бар болғаны бір жылда» дайындалу мүмкін еместігіне сендіреді. Емтиханға санаулы күндер қалса және сіз қазір ғана дайындықпен айналысуды шешсеңіз, тіпті өте қысқа уақыт ішінде сіз пәнді «жақсы» аласыз.

Мұны істеудің ең оңай жолы - емтиханға өзін-өзі дайындауға арналған онлайн тренажерларды пайдалану, мысалы:

Яндекс. ҚОЛДАНУ,

Мен емтиханды шешемін

Білмеймін PRO.

Құрылымдық жағынан орыс тіліндегі USE үш бөлікке бөлінеді:

қысқа жауаптары бар тапсырмалар блогы;

оқылған мәтін бойынша қысқа жауаптары бар сұрақтар;

құрамы.

Экспресс емтиханға дайындалу үшін алғашқы екі бөлікке назар аударған жөн. Емтиханға бір күн қалғанда тәжірибелік эссе жазу немесе талдаумен жұмыс үлгілерін оқу, егер сіз тақырыпты жақсы біліп, «жүзге жетсеңіз» ғана мағынасы бар. Сондықтан, эссе құрылымын және оған қойылатын талаптарды қаншалықты есте сақтайтыныңызды тексеріңіз - және сынақ бөлігімен жұмыс істеуге кірісіңіз.

3-4 сынақтан өтіңіз. Бұл орыс тілінен емтихан қағазының құрылымын пысықтап, білім деңгейіңізді анықтауға мүмкіндік береді. Оқулықтар мен интернет-ақпараттық ресурстарға қарамай, сұрақтарға жылдам жауап беруге тырысыңыз. Егер сұрақ сізді шатастырса, оны өткізіп жіберіңіз немесе кездейсоқ жауап беріңіз.

Нәтижелеріңізді талдаңыз. Тесттен өту үшін қанша ұпай жинағаныңызды, қай сұрақтарға әдетте дұрыс жауап беретініңізді және қай жерде «жүзіп» жүргеніңізді немесе мүлде білмейтініңізді қараңыз.

Сізде қандай да бір идея бар, бірақ жеткілікті сенімді емес тақырыптарды бөлектеңіз - бұл емтиханда қосымша ұпайларды алу үшін жұмыс істеу мағынасы бар сұрақтар.

«Мақсат қою» осы сұрақтарды шешіңіз - жадыңыздағы теорияны жаңартыңыз және аяқталмаған опцияны таңдау арқылы оны тренажерде бекітіңіз ПАЙДАЛАНУ сынағы, және сәйкес тақырыптық блок. Егер сізде дайындалуға бірнеше сағат болса, аздаған теория бар тақырыптарға артықшылық беріңіз. Мысалы, ережелерді еске түсіру немесе апелляцияның үтір арқылы бөлектелу фактісі барлық сөздерді орфоэпиялық минимумнан үйренуге немесе «n» және «nn» емлелерінің күрделілігін егжей-тегжейлі қарастыруға қарағанда әлдеқайда оңай.

Бүкіл сынақты тағы бірнеше рет өткізіп, нәтижелерді салыстырыңыз. Сірә, мұндай блиц-тренингтің нәтижесінде қысқа жауап бөлігіндегі орташа ұпайыңыз айтарлықтай өседі.

Максималды балл алу үшін орыс тілін қалай тапсыруға болады

Емтиханды өз мүмкіндіктеріңіздің шегінде тапсыру үшін сіз бірнеше шарттарды орындауыңыз керек:

емтихан алдында, кем дегенде, аздап ұйықтауды ұмытпаңыз, егер сіз ұйықтай алмасаңыз, мүмкіндігінше демалуға тырысып, көзіңізді жұмып, тыныш жатыңыз;

толқуды тежеуге тырысыңыз - түлектер көбінесе материалды білмеуден емес, жай қобалжудан «ұпай жоғалтады».

емтиханға бөлінген уақытты дұрыс басқарыңыз.

Орыс тілі бойынша емтиханның ұзақтығы 3,5 сағатты құрайды. Аяқталған тапсырманы тексеру үшін жарты сағат қалдырыңыз, қалған уақытты үш блоктың арасында бөліңіз. Мысалы, қысқа жауаптары бар екі тапсырма блогының әрқайсысына 45 минут бөліңіз, шығармаға бір жарым сағат қалдырыңыз.

Берілген уақыт ішінде тесттің әрбір бөлігімен келесідей жұмыс жасаңыз:

KIM-ді жоба ретінде пайдалану,

егер сұрақты оқығаннан кейін сіз осы материалды білетініңізді түсінсеңіз - дереу дұрыс жауапты тауып, жазып алыңыз және тапсырманы плюспен белгілеңіз;

егер сізге мәселе туралы мұқият ойлану қажет болса - дәл қазір оны «ілмеңіз», белгілеңіз сұрақ белгісіжәне бірден келесіге көшіңіз;

егер бұл тапсырманы орындау жолын мүлде білмесеңіз, оны минуспен белгілеп, келесіге өтіңіз;

блоктың соңына жеткеннен кейін сұрақ белгісімен белгіленген тапсырмаларға оралыңыз және олармен жұмыс жасаңыз, сіз үшін ең оңай тақырыптардан ең қиын тақырыптарға ауысыңыз;

егер уақыт қалса, минуспен белгіленген сұрақтарды «алуға» тырысыңыз;

өзіңізге берілген уақыттың аяқталуына бес-жеті минут қалғанда жауаптарды формаға көшіруді бастаңыз;

нысанды толтыру кезінде үлгі бойынша әріптер мен сандарды анық жазу, өз жауаптарының дұрыстығын тексеру;

бос жолдарды қалдырмаңыз - егер сізде әлі де «минус» белгісімен белгіленген тапсырмалар болса - жауапты кездейсоқ енгізіңіз, әрқашан «соғу» мүмкіндігі бар;

жауап парағы толтырылғаннан кейін келесі сұрақтар блогына өту;

емтиханның соңында уақытыңыз болса, сіз «күмәнді» жауаптарды қайта қарастырып, басқа нұсқаларды таңдап, оларды түзетуге арналған пішін өрісіне жаза аласыз.

Эссемен жұмыс істеуге бөлінген уақытты «бөліңіз», жарты уақытты жобаны жазуға және жартысын бланкіге қайта жазуға бөліңіз. Жұмысқа қойылатын негізгі талаптар ҚИМ мәтінінде қамтылған, қажет болған жағдайда онымен тексеріңіз. Эссемен жұмыс істеу кезінде үш шартты сақтау өте маңызды:

автор көтерген мәселені дұрыс анықтау,

жеткілікті ұзындықтағы мәтін жазыңыз (кемінде 150 сөз),

Эссені формаға толығымен қайта жазуға уақытыңыз бар, өйткені жобалар тексерілмейді.

Жазу кезінде эссе жоспарын ұстануға тырысыңыз: біріншіден, мәселені тұжырымдау, содан кейін оған түсініктеме беру, мәтін авторының көзқарасы, өз ұстанымыңыз, дәлелдеу және қорытынды. Әдебиеттерден дәлелдерді таңдаған кезде мектеп бағдарламасымен шектелудің қажеті жоқ, басқа шығармалардағы материалдарды пайдалануға болатынын ұмытпаңыз. Ұзақ және күрделі сөйлемдер- оларда тыныс белгілерін қате жіберу оңай.

Егер эссені таза көшірме үшін қайта жазғанда немесе оны тексергенде, сіз қандай да бір кемшіліктерді байқасаңыз немесе тұжырымды өзгертуді шешсеңіз, бланкіде бірнеше сөзді тікелей сызып тастауға болады, «дақтар» үшін ұпайлар шегерілмейді. Дегенмен, анық әрі түсінікті жазған дұрыс.

Жұмыс аяқталғаннан кейін эссені басынан аяғына дейін мұқият қайта оқып шығыңыз және табылған қателерді түзетіңіз. Емтиханның аяқталуына әлі уақыт қалса, қысқа жауап бөлігіне қайта оралыңыз және емтиханның бірінші жартысында жауап беруге үлгермеген сұрақтармен жұмыс жасаңыз. Енді сіз олар туралы жұмысты аяқтауға уақыт болмай-ақ ойлай аласыз.

Рим кең

Оқу уақыты: 5 минут

А А

USE – ресейлік оқу орындарында өткізілетін орталықтандырылған емтихан. Бақылау-өлшеу материалдарының арқасында студенттердің дайындық сапасын бағалауға көмектеседі. Мақалада біз емтиханды қалай тапсыру керектігін, қандай емтихандарды тапсыру керектігін және 100 ұпайды қалай алуға болатынын білеміз.

2009 жылдан бастап USE лицейде немесе мектепте бітіру емтихандарының бір түрі, сондай-ақ жоғары оқу орындарына түсу емтихандарының бір түрі болды. Міндетті пәндер тізімі математика және орыс тілінде берілген. Қалған элементтер міндетті емес. Бұл шет тілі, әдебиет, информатика, физика, география және т.б.

Жеткізу үшін таңдалған қосымша заттардың саны шектелмейді. Пәндер тізімін жасау кезінде студенттер оқуға түсу үшін таңдалған жоғары оқу орнының талаптарын басшылыққа алады.

Олар мамырдан маусымға дейін емтихан тапсырады. Заңнама мерзімінен бұрын және қосымша жеткізу мерзімдерін қарастырады. Біріншісі сәуірде, екіншісі шілдеде. Ағымдағы жылғы түлектер:

Әскерге шақырылады;
Орыс немесе халықаралық олимпиадаға бару;
Шетелге емделуге жіберіледі;
Олар климаты қиын елде орыс тілді мектепті бітіруде.

Қосымша мерзім беруді қарастырады Шетелдіказаматтар, өткен жылдардың түлектері, бастауыш кәсіптік білім беру ұйымдарының түлектері.

Ресей аумағында мемлекеттік емтиханРесей облыстарының атқарушы билігінің қолдауымен ғылым мен білім беруді қадағалау федералды қызметі бақылайды. Егер тестілеу шетелде жүргізілсе, құрылтайшылар Рособрнадзордан басқа рәсімге қатысады оқу орны, өткен мемлекеттік аккредиттеу.

Қорытынды аттестаттау нәтижелерін бағалау жүз балдық жүйе бойынша жүргізіледі. Әрбір пән үшін баллдармен минималды жолақ қойылады, оны жеңу студенттің мектептегі білім беру бағдарламасын меңгергенін растайды. Нәтижелерді ҚОЛДАНУолар студент алған жылдан кейінгі 4 жыл бойы жарамды болып саналады.

Міндетті бойынша қорытынды аттестацияға қатысушының нәтижесі болса академиялық пәнбелгіленген ең төменгі шекке жетпесе, қосымша мерзімде қайта тапсыру қамтамасыз етіледі. Екінші тапсыру қанағаттанарлықсыз болса, сәттілікті қайтадан сынап көруге рұқсат етіледі, бірақ күзде. Таңдау пәні жағдайында бәрі күрделірек. Ұпай жинамаған аттестацияға қатысушы ең аз мөлшерұпайларды қайта алу үшін бір жыл күтуге мәжбүр болды.

Маңызды! Тәртіпсіздік, алдау немесе ұялы телефонды пайдаланғаны үшін аудиториядан шығарылған мемлекеттік тестілеуге қатысушылар қатаң жазаланады. Олардың нәтижелері жойылады, сондай-ақ қосымша мерзімде қайта қабылдау құқығы. Бір жылдан кейін қайта тапсыруға рұқсат етіледі. Сондықтан емтиханда алдамаңыз.

Ештеңе білмесеңіз емтиханды қалай тапсыруға болады

Педагогикалық тәжірибе көрсеткендей, мектеп оқушылары емтиханға дайындалудың орнына достарымен демалып, араласады. Баяғыда білімнің жоқтығынан асығыс жасалған алдау парақтары жалқау мектеп оқушыларына көмекке келген.

Бірыңғай мемлекеттік емтиханның енгізілуі мемлекеттік тестілеуден өту тәртібін айтарлықтай қиындатты. Комиссия мүшелері әрбір студентті жіті қадағалап, штрихтер мен электрониканы пайдалану қатаң жазаланады. Егер дайындық кезеңінде мәселе оқуға келмесе, аттестациядан қалай сәтті өтуге болады? Бұл үшін менің бірнеше кеңесім бар.

Қиямет күніне дейін әлі бірнеше апта болса, дайындала бастаңыз. Тәрбиешінің қызметтерін пайдаланыңыз және сынақ тапсырмаларын шешуге ерекше назар аударыңыз. Егер сіз ештеңе білмесеңіз, негізгі деңгейді үйрену - табысқа жетудің кілті.
Егер тестілеу бірнеше күннен кейін болса және материалды оқуға уақыт болмаса, оқулықтың беттеріне қараңыз. Маңызды сәтте визуалды жады көмекке келуі мүмкін. Жадты қалай жақсартуға болады, мен мақалалардың бірінде айттым.
Сынақ күні келгенде, өзіңізге сенімді болыңыз, жеке куәлігіңізді, төлқұжатыңызды, қаламдар мен қарындаштарды, сызғыш пен өшіргішті алыңыз да, кетіңіз. Рюкзакта бір бөтелке минералды су мен шоколад бар екеніне көз жеткізіңіз.
Аудиторияға кіргеннен кейін өзіңізге ұнайтын орынды таңдап, үстелге ыңғайлы отырыңыз және бірнеше терең тыныс алыңыз. Уайымдамаңыз. Бір жыл бойы сіз сабаққа қатыстыңыз және сіздің жадыңызда бір нәрсе қалды.
Пішіндері мен тапсырмалары бар пакетті алғаннан кейін тіркеу деректерін баяу толтырыңыз. Мұғалімдер рұқсат бергенде, іске кірісіңіз. Сіздің қолыңызда 4 сағат бар.
Білетініңізден бастаңыз. Жеңіл тапсырмаларды орындағаннан кейін, қиынырақ тапсырмаларға көшіңіз. Шешім қабылдауда қиындықтар туындаса да, аудиториядан кетуге асықпаңыз. Соңына дейін болыңыз. Дұрыс жауаптың соңғы сәтте келуі ғажап емес.

Қорытынды аттестаттаудан өту тәртібімен жақсы таныс адамдар көптеген студенттер жағдайдың күрделілігін асыра сілтеп, өз ойларында білім деңгейін төмендететінін айтады. Бәріне кінәлі ауыр стресс. Егер сіз мақсатқа жетуге тырысып жатсаңыз, дүрбелеңді тыйып, тыныштандырыңыз және жұмысқа кірісіңіз. Бұл табыстың құпиясы.

2020 жылы 11 сыныпта қандай емтихандар тапсырылады

Қолда бар ақпаратқа сәйкес, 2020 жылы сертификат алу үшін 11-сыныпта математика және орыс тілінен тест тапсыру жеткіліксіз. Енді сізге қосымша емтихан тапсыру керек.
Егер сіз университетте оқуды жоспарламасаңыз, қарапайым мектеп пәнін таңдаңыз.

Толық тізіміріктеу үшін ұсынылатын пәндер әдебиет, химия, физика, тарих, география, қоғамтану, информатика және шет тілдері болып табылады.

2020 жылы енгізілген жаңалықтардың қатарында шет тілдерін қоспағанда, тест бөлігінің жоқтығы бар. Сондықтан жазбаша емтихан көп таңдаулы тестке қарағанда қиынырақ болғандықтан, жауапкершілікпен дайындалыңыз.

2020 жылы Бірыңғай мемлекеттік емтиханға қойылатын бағалар аттестаттағы бағаларға төмендеу немесе жоғарылау бағытында әсер етеді деген қауесет тараған болатын. Сондай-ақ орыс тілінен емтиханды қиындату жоспарлануда. Биыл мектеп бітірушілер алдында күрделі міндеттер тұр. Эссеге және оны бағалау критерийлеріне келетін болсақ, мұнда ешқандай өзгерістер қарастырылмаған.

Университеттердегі ең танымал емтихандар тізімі нақты ғылымдармен, соның ішінде информатика, химия және физикамен ұсынылған. Бұл еліміздегі білікті инженерлердің тапшылығы мен экономистер мен қаржыгерлердің артықтығынан.

Федералды институттың порталына мерзімді түрде кіріңіз педагогикалық өлшемдер. Мұнда емтихан тапсыруға қатысты құжаттар тұрақты түрде жарияланады. Сондай-ақ инновациялар туралы толық әсерді қалыптастыруға көмектесетін өзгерістер кестесі бар.

Жоғары оқу орындарына түсу үшін қандай емтихандарды тапсыру керек

Емтихан тапсырғандығы туралы сертификатсыз институтқа немесе университетке түсу мүмкін емес. Жоғары оқу орындарының бірінің студенті болуды жоспарлаған түлек оқуға түсу үшін емтихан тапсыруы маңызды. Материалдың осы бөлігінде мен бірнеше танымал бағыттарды қарастырамын және жеткізу үшін мектеп пәндерін таңдауға көмектесемін. Ал математика мен орыс тілі міндетті екенін есте сақтаңыз.

Егер сіз медициналық оқу орнына түсуді жоспарласаңыз, химия және биология пәндерінен емтиханға дайындалыңыз. Стоматологтар физика емтиханын тапсыруы керек. Кейбір университеттер шет тілінен емтихан тапсырады.
Психологияны оқығысы келетіндер мамандық деп саналатын биологиядан емтихан тапсыруы керек. Таңдалған бағытқа байланысты кейде шет тілінен Бірыңғай мемлекеттік емтихан нәтижелері қажет болады. Барлығы университетке байланысты.
Егер сіз өзіңізді мұғалім ретінде көрсеңіз, сәйкес пәнді тапсыруға дайындалыңыз. Атап айтқанда, физика-математикаға түсу үшін негізгі емтихандардан басқа физика қажет. Химик-биолог үшін химия және биология бойынша тапсыру қарастырылған және т.б.
ММУ-де оқығысы келетін түлектер үшін көптеген факультеттер бар. Мысалы, «Рекреациялық география және туризм» бөлімін таңдасаңыз, географиядан емтихан тапсырыңыз, ал «Философия» бөлімі жаратылыстану ғылымын талап етеді.
MIPT-те де талаптар бар. Бұл университетке түсу үшін сізге информатика немесе физика қажет. Мұның бәрі түлек таңдаған бағытқа байланысты.
Ішкі істер министрлігінің оқу орындарында арнайы талаптарөтініш берушілерге. Олар бағытына қарай қоғамтану, тарих, физика немесе биология бойынша Бірыңғай мемлекеттік емтихан тапсырған түлектерге артықшылық береді. Сондай-ақ әрбір түлек спорттық нормативтерді тапсыруы керек.
Әскери ғарыш академиясының студенті болғысы келетіндерге физикадан емтиханға дайындалуға назар аударуды ұсынамын. Бұл негізгі пәнсіз, сондай-ақ спорттық стандарттарсыз университет қабылдамайды.

Қорытындылай келе, мен әрқайсысын қосқым келеді оқу орныемтихан нәтижелеріне талаптар қояды. Егер сіз университет пен факультетті таңдаған болсаңыз, хабарласыңыз қабылдау комиссиясытолық ақпарат алу үшін. Бұл өлімге әкелетін қателіктен қорғайды.

100 ұпайға емтихан тапсыру үшін нені білу керек

Университетке түсуге талпынған түлектер бар жауапкершілікпен емтихан тапсыруға дайындалуда. Көбісі барлық пәндерден 100 ұпай алуды мақсат етеді. Бұл таңқаларлық емес, өйткені максималды балл бітірушінің мектеп бағдарламасы бойынша білімі бар екенін көрсетеді ең жоғары деңгей. Мұндай нәтижелер кез келген университетке жол ашады.

Көптеген адамдар емтиханды 100 баллмен тапсыру мүмкін емес деп санайды. Шындығында бұл олай емес. Уақытында және дұрыс дайындалған кезде кез келген студент сынақтардан өтіп, ең жоғары балл алуға мүмкіндік алады.

Емтихан алдындағы дайындықтың қыр-сырын талдаймыз. Бұл қарапайым ұсыныстар жинағы келесі пәндер бойынша 100 балл жинап емтихан тапсыруға көмектеседі: қоғамтану, биология, тарих, орыс және шет тілдері, математика, физика және химия. Бастайық.

Алтыншы сыныптан он бірінші сыныпқа дейін тапсыру үшін таңдалған пәндер бойынша оқулықтарды жинақтаңыз. Дайындық кезінде ең көп қиындық тудыратын тақырыптарға ерекше назар аударыңыз.
Емтиханда қандай сұрақтарға тап болатыныңызды түсіну үшін емтихан сұрақтарын зерттеңіз. Күнделік жүргізіңіз, дайындық кестесін жасаңыз. Құрылған жоспардың әрбір тармағына материалды терең меңгеруге жеткілікті уақыт бөліңіз.
Контурды сақтаңыз. Оқулықтарды оқу, негізгі ұғымдар мен терминдерді жазу. Сызбалар мен сызбалар есте сақтаудың тиімділігін арттырады. Белгіленген тақырыптар арасында жаңа немесе түзету үшін бос орын қалдырыңыз Қосымша АқпаратАвторы маңызды мәселелер.
Мұғалімдерге оқушының сөйлегені ұнайды. Егжей-тегжейлі жауап беруге, дәлелдеуге, түсініктеме беруге, терминдерді қолдануға үйрету. Мағыналы жауаптар алу мүмкіндігін арттырады ең жоғары балл.
Жаңа ақпаратты визуализациялау. Тәжірибе көрсеткендей, қысылу уақытты босқа кетіреді. Оқытылатын тақырыпқа тереңірек үңілу, ассоциативті жадының артықшылықтарын пайдалану, бейнелерді елестету.
Таңдалған пәндер бойынша сынақтары бар нұсқаулықты алыңыз және олармен жұмыс істеуге көп уақыт бөліңіз. Өзін-өзі дайындауматериалды меңгеруге және стандартты есептерді шығару дағдыларын жетілдіруге көмектеседі.
Дайындықты ерте бастаңыз. Таңдалған пәнге қарамастан, сізге үлкен көлемдегі ақпаратты зерттеуге тура келеді. Бұл көлемді меңгеру үшін уақыт қажет. Кем дегенде бір жыл бұрын дайындықты бастаңыз. Білім сапасын арттыру үшін репетитор қызметін пайдалануға немесе тақырыптық курстарға жазылуға кеңес беремін.
Уақытты жұмсаңыз. Тестілеу үшін мектеп сабақтарыбелгілі бір уақыт беріледі. Уақыт шеңберінде барлық тапсырмаларды орындаңыз. Сонымен қатар, 100 ұпайға жету үшін сіз есептерді тез және дұрыс шешуіңіз керек. Біліктілікті арттыру үшін мен кафедраның веб-сайтындағы емтиханның демо нұсқасын пайдалануды ұсынамын.

Егер сіз өзіңізге барлық пәндерден 100 ұпай жинауды мақсат етсеңіз, ауыр және ұзақ дайындыққа дайын болыңыз. Жоғарыда келтірілген ұсыныстар бәрін жеңілдетеді және жақсы көмек болады.

Сұрақтарға жауаптар

Колледж мен техникумды бітіргеннен кейін емтихан тапсыруым керек пе?

Қосулы бастапқы кезеңкіріспе, Бірыңғай мемлекеттік емтихан колледждер мен техникумдардың түлектері арасында көптеген түрлі эмоциялар тудырды. Бұл мемлекеттік тестілеу арқылы алынған ресейлік жоғары оқу орындарына түсу емтихандарының мәртебесімен негізделеді. Бұл нені білдіреді?

Қорытынды аттестациядан өткені туралы сертификаттың болуы, егер тестілеу нәтижелері университет белгілеген талаптарға сай болса, кез келген ЖОО-ға жол ашады. 2009 жылға дейін мектеп бітірген адамдарда мұндай құжат жоқ. Ал егер олар колледжде немесе техникумда оқуын жалғастырса, оларды бітіргеннен кейін университетке түсу үшін емтихан тапсыру керек пе деген сұрақ қызықтырады ма? Жағдайдың одан әрі дамуының екі сценарийі бар.

Алған мамандығына сәйкес жоғары оқу орнында оқуын жалғастырғысы келетін колледж немесе техникум түлегіне мемлекеттік емтиханды тапсырамын деп қорқытпайды. Университетке түсу үшін профильдік емтихан тапсыру жеткілікті.
Егер студент колледжде немесе техникумда бір мамандық алып, университетте басқа мамандықты меңгергісі келсе, мәселені шешудің екі жолы бар. Біріншісі емтихан тапсыруды, ал екіншісі - бұрынғыдай қабылдау емтихандарын тапсыруды қарастырады.

Жаңа ережелердің енгізілуі техникумдар мен колледждердің түлектерін университетке түсуге кепілдік беретін кейбір жеңілдіктерден айырды. Бірақ орта білім беру мекемесінің дипломының болуы студентке сенімділік береді.

Өткен жылдардың түлегіне емтиханды қалай тапсыруға болады

Өткен жылдары мектеп бітірген түлектің мемлекеттік аттестациядан өткісі келетіні жиі кездеседі. Бұл жақсы, өйткені диплом алу жоғары білімешқашан кеш емес. Материалдың осы бөлігінде біз өткен жылдардағы түлектердің емтихан тапсыруының қыр-сырлары туралы айтатын боламыз.

Бұрынғы түлек үшін емтихан тапсырудың өзіндік ерекшелігі бар - сізге тапсырудың қажеті жоқ міндетті пәндер, таңдаған мамандығы бойынша оқуға түсу үшін математика және орыс тілі қажет жағдайларды қоспағанда.

Өткен жылдардың түлектері емтиханды мерзімінен бұрын немесе негізгі толқынмен бірге тапсырады. Ол үшін негізгі және қосымша пәндерді, төлқұжат пен сертификатты көрсете отырып, емтихан тапсыру үшін қалалық білім беру органына алдын ала өтініш беріледі.

Жеке мәліметтерден басқа, егер сіз ұзақ уақыт оқыған болсаңыз, өтініште аяқталған оқу орнының атауы, мәліметтері, оқу нысаны және дипломды алған күні көрсетіледі. Ресейлік жоғары оқу орнында оқуын жалғастырғысы келетін басқа елдердің түлектері шетел төлқұжатын, шет тілінен расталған аудармасы бар білім туралы құжаттың түпнұсқасын ұсынады.

Қорытынды аттестацияға рұқсат алу үшін эссе жазыңыз. Бұл жаңашылдық өткен жылдардың түлектеріне қатысты емес. Шығарма тек өз қалауы бойынша жазылған. Дегенмен, кейбір университеттер қабылдау кезінде эссеге бірнеше ұпай береді.

Өткен жылдардың түлектері емтиханды өтініш берген жерде тапсырады. Егер сіз басқа қалада тұрсаңыз, туған жеріңізге оралудың қажеті жоқ елді мекенсертификат алу үшін.

Мақалада біз ештеңе білмесеңіз, емтиханды қалай тапсыру керектігін қарастырдық, 100 ұпай алу бойынша кеңестер бердік және танымал сұрақтарға жауап бердік. Алу ең жоғары баллоң психологиялық көзқараспен, күшті мотивациямен және абсолютті тыныштықпен бірге ұтымды дайындық көмектеседі.

Дүрбелең емес, таңертең аттестациядан бұрын оқулықтарды ақтаруға емес, моральдық дайындыққа назар аударыңыз. Мұндай әрекеттер тек жағдайды ушықтырады.

Емтиханға мереке сияқты барыңыз, ал жақсы көңіл-күй сенімді одақтас болады. Есіңізде болсын, емтиханды тапсыру - құрылыстағы алғашқы қадам табысты мансап. Іске сәт!

Жалпы орта білім беруді мемлекеттік қорытынды аттестаттау нысаны ретінде бірқатар жылдар бойы міндетті пәндер – математика және орыс тілі қолданылып келеді. Қорытынды аттестацияда бірнеше рет өзгертілген жалпы ережелер бар. ТУРАЛЫ соңғы өзгерістер жалпы ережелержәне осы мақалада талқыланатын болады.

Ережелер туралы

ПАЙДАЛАНУ (міндетті және таңдау пәндері) тапсырмалары бар кешендердің стандартты нысандары болып табылатын бақылау-өлшеу материалдарын (БӨМ) қолдану арқылы жүзеге асырылады. Сонымен қатар, тапсырмаларға жауаптар ресімдеу үшін арнайы міндетті нысандар бар. Бірыңғай мемлекеттік емтиханның міндетті пәндері, сондай-ақ таңдау пәндері, егер бұл шет тілдер бөлімі («ауызша») болмаса, орыс тілінде жазбаша түрде қабылданады.

Емтихандар Ресей аумағында және одан тыс жерлерде бірыңғай кесте бойынша өткізіледі. Ұйымдастырушылар – Рособрнадзор және білім беру саласын басқаратын Ресей Федерациясының құрылтай субъектілерінің атқарушы органдары. Елден тыс жерде Бірыңғай мемлекеттік емтиханды (міндетті және таңдау пәндері) Рособрнадзор және Ресей Федерациясының шетелде орналасқан, мемлекеттік аккредитациядан өткен және жалпы орта білім берудің білім беру бағдарламаларын жүзеге асыратын білім беру ұйымдарының құрылтайшылары да қабылдайды. құрылымдық мамандандырылған оқу бөлімшелері бар Ресей Федерациясы Сыртқы істер министрлігінің шетелдік мекемелері.

Емтиханға қабылдау

Міндетті және таңдау пәндерін академиялық қарыздары жоқ және барлық оқу жылдарында қанағаттанарлықдан төмен емес барлық пәндер бойынша жеке немесе жалпы бағаларды толық аяқтаған студенттер қабылдайды.

Олардың мемлекеттік қорытынды аттестациядан өтуге құқығы бар Пішінді ҚОЛДАНУ(орыс тілі және математика) мүмкіндігі шектеулі және мүгедек балалар, сондай-ақ студенттер мүмкіндіктері шектеуліденсаулығына, жабық типтегі арнаулы оқу-тәрбие мекемелерінде және бас бостандығынан айыру түріндегі жазасын өтеп жатқан мекемелерде оқитындар.

Кәсiптiк орта бiлiм берудiң бiлiм беру бағдарламалары бойынша бiлiм алушылар да бiрыңғай мемлекеттiк емтихан (орыс тiлi мен математика, сондай-ақ жоғары оқу орнына түсу үшiн таңдау пәндерi) түрiнде аттестациядан өтуге құқылы. Қырым Республикасы мен Севастополь қаласының оқу орындарында оқитын студенттер де осындай құқыққа ие.

Қайта сертификаттау және сыртқы

Бірыңғай мемлекеттік емтихан нысанындағы аттестаттауға өткен жылдардың түлектері (2013 жылға дейін жалпы толық орта білім алу туралы құжаты бар), сондай-ақ кәсіптік орта білімнің білім беру бағдарламаларын игерген студенттер де құқылы. өткен жылдардағы емтиханның жарамды нәтижелері болса да, Ресей Федерациясының шетелдегі білім беру ұйымдарында оқу.

USE орта білім беру бағдарламаларын басқа нысандарда - отбасылық білім беру немесе өзін-өзі тәрбиелеуде игерген немесе мемлекет аккредитациясынан өтпеген білім беру бағдарламаларын игерген адамдар да тапсыра алады. Олар GIA-ны сырттан өткізе алады

Элементтер

Енді емтихан тапсыру үшін міндетті пәндер – орыс тілі мен математика. Дегенмен, өзгерістер мен толықтырулар 2020 жылға жоспарланған. Біріншіден, Білім және ғылым министрлігінің басшысы Ольга Васильеваның айтуынша, тарих пәнінен емтихан әрбір адам үшін міндетті болады. Сонымен қатар, 2020 жылы Бірыңғай мемлекеттік емтиханның міндетті пәндері шет тілі мен географияны қамтуы мүмкін. Расында, тарихты білмей, ел ертеңіне ойдағыдай қадам басуы мүмкін емес. Бар емтихандар жүйесі қайта қаралғанша, география Бірыңғай мемлекеттік емтиханның міндетті пәні бола ма?

Дегенмен ағылшын тіліБірыңғай мемлекеттік емтиханда (немесе басқа шетелдік) міндетті пән ретінде, ең алдымен, болады. 2020 жылы бірқатар өңірлер мұндай пәнді тестілеу режимінде өткізеді. Әрі қарай, 2022 жылға қарай ел мектептерде емтихан минимумына шет тілін енгізуге дайын болады, қазір сынақ сынақтары құрастырылуда, бағдарламалар әзірленуде. Бірыңғай мемлекеттік емтихандағы міндетті пән ретінде тарих - бұл іс жүзінде шешілген мәселе, дегенмен Ольга Васильеваның айтуынша, бұл 2020 жылдан ерте болмайды. Бұл үшінші міндетті пән болмақ.

Географиямен бірге тарих

Ольга Васильева 2017 жылдың ақпан айында өткен Ресей тарихы бойынша Бүкілресейлік конференцияда елдегі білім беруді дамытуға қатысты көптеген мәлімдемелер жасады. 2020 жылы емтихан тапсыру туралы көп айтылды. Қажетті заттар толықтырылады. Оның айтуынша, бүгінде балалар тек математика мен орыс тілін тапсырады, бірақ емтиханның үшінші пәні әрине тарих болуы керек.

Ол сонымен қатар география пәнінен оқушылар тоғызыншы сыныпты бітіргеннен кейін қабылдайтын ЖИА-ға қатысты барған сайын көтеріліп келе жатқан қоғамдық пікірді мұқият тыңдайтынын айтты. Көптеген азаматтар мектеп бітіру кезінде мұндай емтиханды енгізуді жақтайды. Міндетті USE пәндерінің тізімі міндетті түрде толықтырылады. Мүмкін география солардың бірі болар.

Университетке түсу үшін

2009 жылы барлық орта мектеп бітірушілер Бірыңғай мемлекеттік емтиханның міндетті пәндері туралы ақпарат алды. Олар орыс тілі мен математикаға айналды. Бұл ретте әрбір он бірінші сынып оқушысы Рособрнадзор белгілеген баллдан төмен емес балл алуы керек. Сонымен қатар, мектеп түлектері университетке түсу үшін бірнеше қажетті пәндерді таңдайды. Сіз енгізілген жалпы білім беретін пәндер тізімінен таңдауыңыз керек ҚОЛДАНУ тізімі. Мысалы, он бірінші сынып оқушысы университетке түскісі келгенде қанша міндетті пән алуы керек? Бұл таңдалған мамандыққа байланысты болады. Мысалы, болашақ бағдарламашыға АКТ және информатика қажет.

Математикадағы USE тапсырмаларын алдын ала толығымен ғана емес, сонымен қатар бірнеше рет орындауға болады, бұл үшін ашық проблемалық банктері бар ресми порталдар бар. Бұл пән міндетті болғандықтан, түлектер дәл солай істейді. Бірақ математиканың математикадан айырмашылығы бар. Дәл сол болашақ бағдарламашылар негізгі нұсқаны емес, профильді таңдауы керек. Математикадан бейіндік деңгейдегі USE тапсырмалары тек мектеп курсын білуді талап етеді. Таңдалған университеттің веб-сайтында өзін-өзі оқуда қолдануға болатын тегін демонстрациялық материал болуы мүмкін.

Тізім

ЖОО-ға түсу үшін мектеп бітірушінің таңдауы бойынша пәндер, оның ішінде міндетті пәндер:

1. Орыс тілі.

2. Бейіндік және негізгі математика.

4. Физика.

5. Әлеуметтік ғылым.

6. Тарих.

7. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар және информатика.

8. География.

9. Биология.

10. Әдебиет.

11. Шет тілі (ағылшын, француз, неміс, испан).

Мектеп бітіру туралы аттестат алу үшін орта мектеп, тек екі міндетті пәнді - орыс тілі мен математиканы алу керек. Одан әрі мектеп бітіруші өз еркімен белгілі бір талапқа сай өз таңдауы бойынша кез келген пәнді ала алады.Бәрі де оқытудың жоспарланған бағытына, яғни мамандығына байланысты.

өзгерту

Елімізде тым жылдам емес, бірақ түбегейлі өзгерістер болып жатқандықтан, бұл білім беру жүйесіне әсер етпей қоймайды. Білім және ғылым министрлігіне ел тұрғындарының арыз-шағымдары көптеп жиналды. Әрине, бұл емтихан тапсыру жүйесінің сыбайлас жемқорлықтың алдын алу мүмкіндігі және нәтижесінде білімді бағалаудың тәуелсіздігі сияқты артықшылықтары бар. Бірақ кемшіліктері де аз емес. 2019 жылға дейін жеткізу тетігін әзірлеу жоспарлануда ҚОЛДАНУ қазірдің өзіндеалты пән бойынша, сондай-ақ бастауыш мектептің бағалау санын арттыру. Әрине, оқушылар жауапкершілік пен тәртіпті арттыратын дағдыларды меңгеруі үшін білім жүйелі түрде бағалануы керек.

Емтиханды ұйымдастырудың кемшілігінде ата-аналар да, мұғалімдер де емтиханның сынақ сипатын қойды. Оқушылардың көпшілігі дұрыс жауапты табуға тырысады. Бұл жүйе баяғыда жойылып, оның орнына 2009 жылға дейін болған сауалнама формасы ауыстырылуы керек еді. Әрине, бұл жүйеге қандай да бір жаңалық енгізілмес бұрын репетициялар да, қоғамдық сауалнамалар да қажет, өйткені, ең алдымен, бұл өзгерістердің әрқайсысы жағдайды қалай жақсартатынын түсіну керек.

Мерзімдері мен тапсырмалары

Емтиханды Ресей Федерациясының аумағында, сондай-ақ одан тыс жерлерде өткізу бірыңғай кестені қарастырады. Әр академиялық пәнемтихан уақытында өзіндік ұзақтығы бар. Осы жылдың қаңтарында Ресей Федерациясының Білім және ғылым министрлігі әрбір емтиханның бірыңғай кестесі мен ұзақтығын бекітетін жарлық шығарады. Сондай-ақ ол оқу мен білім алуға қажет және емтихан кезінде пайдаланылатын қаражаттың толық тізімін береді.

FIPI (Федералдық педагогикалық өлшемдер институты) емтихан тапсырмаларын (KIM), яғни стандартталған тапсырмалар кешендерін әзірлейді, олардың көмегімен даму деңгейі белгіленеді. білім беру стандарты. FIPI веб-сайтында сіз әрбір пән бойынша USE демонстрациялық нұсқаларының бөлімімен, сондай-ақ ҚИМ мазмұны мен құрылымын реттейтін құжаттармен - барлық кодификаторлармен және техникалық сипаттамалармен алдын ала танысуға болады. Тапсырмалар толық және қысқа жауаптар болуы мүмкін. Емтихан қабылдаушылардың ауызша жауаптары шет тілдерідыбыспен жазылған. Бұл бөлім («сөйлеу») әлі де ерікті негізде.

Жауапкершілік

Мемлекеттік аттестаттау үшін пайдаланылатын бақылау-өлшеу материалдарының ақпаратын жария ету мүмкін емес, өйткені ол қолжетімділігі шектеулі ақпаратқа жатады. Сондықтан емтиханды өткізуге қатысатын әрбір адам, сондай-ақ емтиханды өткізу кезеңінде емтихан тапсыратын адамдар Ресей Федерациясының заңнамасына сәйкес KIM ақпаратының ашылуына жауапты.

Егер KIM ақпараты, мысалы, Интернетте жарияланған болса, бұл Ресей Федерациясының Әкімшілік құқық бұзушылық туралы кодексінің 13.14 және 19.30-баптарында көзделген құқық бұзушылық белгілерінің бар екендігінің дәлелі болады; 59, Ресей Федерациясының «Ресей Федерациясындағы білім туралы» Федералдық заңының 11 бөлігі.

нәтижелер

Бірыңғай мемлекеттік емтихан түрінде өткізілетін мемлекеттік қорытынды аттестатта базалық математикадан басқа барлық пәндер бойынша жүз балдық бағалау жүйесі қолданылады. Әр пән бойынша бөлек ұпайлардың ең аз саны белгіленеді, ал егер емтихан алушы бұл шекті еңсерсе, онда оны меңгеру білім беру бағдарламасыжалпы орташа деңгей расталады.

Емтихан жұмыстарын тексеру аяқталғаннан кейін барлық пәндер бойынша емтихан нәтижелерін ӘКК төрағасы қарайды, содан кейін ол оларды жою, өзгерту немесе бекіту туралы шешім қабылдайды. Нәтижелерді бекіту барлық емтихан жұмыстары тексерілгеннен кейін бір жұмыс күні ішінде жүзеге асырылады.

Апелляциялар

Емтихан тапсырушы орта мектеп түлегі алған ұпайларына қанағаттанбаған жағдайда, емтихан нәтижелері жарияланған күннен бастап екі күн ішінде келіспеушілік туралы апелляцияға беруге мүмкіндігі бар. Ол жазбаша түрде және тапсырылады білім беру ұйымы, ол емтиханға емтиханға рұқсат берді.

Өткен жылдардың түлектері және USE қатысушыларының басқа санаттары жеткізу үшін тіркеу орнына немесе аймақ белгілеген басқаларға шағымдана алады. Әрбір емтихан алушы үшін USE нәтижелері тек федералды аймақта бар ақпараттық жүйе, және олардың қағаз дәлелдері ұсынылмайды. Олардың қызмет ету мерзімі төрт жыл.

Қайта тапсыру

Ағымдағы жылдың түлегі міндетті пәндердің кез келгені бойынша белгіленген ең төменгі баллдан төмен нәтиже алса, ол емтиханды қайтадан тапсыра алады - бұл үшін бірыңғай кестеде қосымша мерзімдер қарастырылған. Алайда, USE қатысушысының кез келген санаты университетке түсу үшін таңдаған пәндер бойынша ең төменгі балл жинай алмаса, қайта тапсыру бір жылдан кейін ғана жүзеге асырылады.

2015 жылдан бастап барлық студенттер міндетті пәндер бойынша үш есеге дейін USE тапсыра алады (бұл тек математика мен орыс тіліне қатысты). Бұл тек бір пәннен өтпеген жағдайда қосымша күндерде немесе күзде (қыркүйек, қазан) мүмкін болады. Соңғы жағдайда университетке қабылдау бұдан былай орын алмайды, өйткені талап етілетін мерзімдер өтіп кеткен, бірақ студент сертификат алады.