Болон өмірбаяны. Алексей Маслов: Болондық білім стандартында қатаңдық жоқ. Алтын жапырақтар бұралған

Мен сізге таңдауды ұсынамын балаларға арналған күз туралы тақпақтар. Олар балаларға жыл мезгіліндегі табиғаттың сұлулығы мен оның өзгерістері туралы айтып береді. Күзге арналған өлеңдерөте әдемі, олар күзгі көңіл-күйді балаларға да, ересектерге де жеткізе алады. Сіз әр күз айы - қыркүйек, қазан және қараша туралы өлеңдерді таба аласыз. Бұл жинақта өлеңдер үлкенірек балаларға арналған. Ал балалар үшін мына жерден өлең алуға болады. Сондай-ақ, күзді білу үшін балаларға ұсынуға болады және.

Күз

Сары бояуы бар біреу

Ормандарды бояды

Қандай да бір себептермен олар болды

Аспан астында

Жарқынырақ

Роуанның шоқтары.

Барлық гүлдер қурап қалды

Тек жаңа жусан.

Мен әкемнен сұрадым:

- Кенет не болды?

Ал әке жауап берді:

Күз, досым.

(Н.Антонова)

Күз

күз күндері,

бақшадағы үлкен шалшықтар.

Соңғы жапырақтар

салқын жел соғады.

Сары жапырақтар бар,

жапырақтары қызыл.

Оны сөмкеге салайық

біз әртүрлі жапырақтармыз!

Бұл бөлмеде әдемі болады

Анам бізге рахмет айтады.

(О. Высоцкая)

Мектепке

Сары жапырақтар ұшып жатыр
Күн көңілді.
Балабақшаға жетекшілік ету
Балалар мектепке.

Гүлдеріміз жайнады
Құстар ұшып келеді.
– Сіз бірінші рет бара жатырсыз
Бірінші сыныпта оқу.

қайғылы қуыршақтар отырады
Бос террассада.
Біздің көңілді балабақшамыз
Сабақта есте сақтаңыз.

Бақшаны еске түсіріңіз
Алыс даладағы өзен...
Біз де бір жылдан кейін
Мектепте біз сенімен бірге боламыз.

Қала маңындағы пойыз кетті,
Терезелердің жанынан өтіп бара жатыр...
– Олар жақсы уәде берді
Үйренудің ең жақсы жолы!

(З. Александрова)

күзгі таң

Сары үйеңкі көлге қарайды,
Таң атқанда ояну.
Түнде жер қатып қалды
Барлық жаңғақ күміс.

Кешіккен зімбір дірілдеп жатыр,
Сынған бұтақ басылады.
Оның салқындатылған терісінде
Жарық тамшылары дірілдейді.

Үнсіздік қорқынышты мазалайды
Сезімтал тыныш орманда,
Бұлан сақтықпен жүреді,
Олар ащы қабығын кеміреді.

Түрлі құстар ұшты
Олардың үнсіз қайталауы.
Ал тау күлі күзді тойлайды,
Қызыл моншақтар тағып.

(О. Высоцкая)

Орманда

Жапырақтар жол бойымен айналады.
Орман мөлдір және қызыл ...
Себетпен серуендеу жақсы
Шеттері мен беткейлері бойымен!

Біз барамыз және аяғымыздың астына аламыз
Алтынның сыбдыры естіледі.
Ылғал саңырауқұлақтардың иісі
Орманның балғын иісі.

Ал тұманның артында
Алыстан өзен жарқырайды.
Төбешіктерге таратыңыз
Күзгі сары жібектер.

Инелер арқылы көңілді сәуле
Мен шыршалы орманның қалың бұтасына еніп кеттім.
Ылғал ағаштар үшін жақсы
Серпімді балшықты алып тастаңыз!

Әдемі үйеңкі үйінділерінде
Скарлет жалынға оранды...
Қанша шафран сүт қақпағы
Бір күнде тоғайда жинаймыз!

Күз ормандарды аралайды.
Бұдан жақсы уақыт жоқ...
Ал себеттерге салып алып кетеміз
Ормандар - жомарт сыйлық.
(А. Болонья)

Күз

Алтын жапырақты жабады
Ормандағы дымқыл жер...
Мен батылдықпен аяғыммен таптаймын
Көктемгі орман сұлулығы.

Беттері суықтан күйдіріледі;
Мен орманда жүгіргенді ұнатамын,
Бұтақтардың жарылғанын естіңіз
Жапырақтарды аяқтарыңызбен тырмалаңыз!

Менің бұл жерде бұрынғы ләззатым жоқ!
Орман өзінен бір сыр алды:
Соңғы жаңғақ жұлынды
Соңғы гүлді байлады;

Мүк көтерілмейді, үрленбейді
Бұйра саңырауқұлақтардың үйіндісі;
Түбірдің айналасында ілінбейді
Күлгін лингонжидек щеткалары;

Жапырақтарда ұзақ жатады
Түндер аязды, орман арқылы
Қандай да бір суық көрінеді
Ашық аспан...

Жапырақтары аяқ астынан сыбдырлайды;
Өлім өнімін таратады...
Тек менде жайдарлы жан бар
Мен жынды сияқты ән айтамын!

Мен білемін, мүк арасында бекер емес
Мен ерте қар бүршіктерін жыртып алдым;
Күзгі түстерге дейін
Мен кездестірген әрбір гүл.

Жан оларға не айтты
Олар оған не деді?
Есімде, бақыт тынысы,
IN қысқы түндержәне күндер!
Жапырақтар аяқ астынан сыбдырлайды...
Өлім өз өнімін таратады!
Тек мен көңілдімін -
Мен жынды сияқты ән айтамын!

(А.Майков)

қоян

кішкентай қоян
Ылғалды алқапта
Көз алдында күлкі болды
Ақ гүлдер...

күзде жылап жіберді
жіңішке жүздер,
Аяқтар алға жылжуда
Сары жапырақтарда.

Жаңбырлы, мұңды
Күз келді,
Барлық қырыққабатты алып тастады
Ұрлайтын ештеңе жоқ.

Байғұс қоян секіреді
Ылғал қарағайлардың жанында
Қасқырдың табанында қорқынышты
Сұр түсті ...

Жаз туралы ойлау
құлағын басып,
Аспанға көзін қысу -
Аспанды көре алмаймын...

Тек жылы болу үшін
Тек кептіру үшін...
Өте жағымсыз
Суда жүріңіз!

(А.Блок)

Күз

Жаңбыр, жаңбыр
Күні бойы
Шыныда барабан соғу.
Бүкіл жер
Бүкіл жер
Судан дымқыл.

Айқайлау, айқайлау
Терезенің ар жағында
Көңілсіз жел.
Ол есікті бұзғысы келеді
Сықырлаған топсалардан.

Жел, жел, соқпа
Құлыпталған өткелде;
Олар біздің пеште күйіп кетсін
Ыстық журналдар.

Қолдар жылуға жетеді
Көзілдірік тұманданып кеткен.
Қабырғада
Және еденде
Көлеңкелер биледі.

Менің орныма жиналыңдар
ертегі тыңдау
Өртте!

(Иа әкім)

Күз бізге не береді?

Күз бізге не береді?
Күз бізге не береді?
— Қызыл алма, тәтті бал,
Қызыл алма, тәтті бал!

Күз бізге не береді?
Күз бізге не береді?
Түрлі көкөністерге толы көкөніс бақшасы
Көкөністерге толы көкөніс бақшасы!

Күз бізге не береді?
Күз бізге не береді?
Жыл бойы алтын нан,
Жыл бойы алтын нан!

(Некрасова Л)

Шура туралы әзіл

жапырақ түсу, жапырақ түсу,
Барлық сілтеме бақшаға жүгірді,
Шура жүгіріп келді.

Жапырақтар (естіді ме?) сыбдыр:
Шурочка, Шурочка...

Шілтерлі жапырақтардың нөсері
Жалғыз ол туралы сыбырлайды:
Шурочка, Шурочка...

Үш жапырақ сыпырылды,
Мұғалімге жақындады
- Жағдай жақсы жүріп жатыр!
(Мен жұмыс істеп жатырмын, олар айтады,
Шурочканы мадақтаңыз,
Шурочка, Шурочка ...)

Сілтеме қалай жұмыс істейді
Шураға бәрібір
Тек атап өту үшін
Сыныпта болсын, газетте болсын,
Шурочка, Шурочка...

жапырақ түсу, жапырақ түсу,
Бақ жапыраққа көмілген,
Жапырақтары мұңайып сыбдырлайды
Шурочка, Шурочка...

(Агния Барто)

Сығылмаған жолақ

Кеш күз. Таулар ұшып кетті
Орман жалаңаш, өріс бос,

Тек бір жолақ қысылмаған ...
Ол қайғылы ойға шомады.

Құлақтар бір-біріне сыбырлайтын сияқты:
Күзгі боранды тыңдаудан жалықпыз,

Жерге еңкейу қызықсыз,
Шаңға батқан май дәндері!

Күнде түнде ауылдар бізді құртып жатыр
Әрбір ұшатын ашкөз құс,

Қоян бізді таптайды, ал дауыл бізді ұрады ...
Біздің жер жырушы қайда? тағы не күтіп тұр?

Әлде біз басқалардан нашар туылғанбыз ба?
Әлде доссыз гүлденген құлақты ма?

Жоқ! біз басқалардан кем емеспіз - және ұзақ уақыт бойы
Бізде астық құйылып, піскен.

Жер жыртып, егін сепкені үшін емес
Күзгі жел бізді таратады ма? .. »

Жел оларға қайғылы жауап береді:
«Сіздің жер жыртушының зәрі жоқ.

Неге жер жыртып, еккенін білді,
Иә, қолынан келмейтін іске кірісті.

Бейшара кедей - ішпейді, жемейді,
Құрт ауру жүрегін сорып алады,

Бұл бороздарды әкелген қолдар,
Олар чипке дейін кепті, қамшыдай ілінді.

Соқадай, қолыңа сүйеніп,
Жер жыртушы ойланып жолақпен жүрді.

(Н. Некрасов)

Күз

Мұңды көзқарас сияқты мен күзді жақсы көремін.
Тұманды, тыныш күнде мен жүремін
Мен орманға жиі барып, сонда отырамын -
Мен ақ аспанға қараймын
Иә, қара қарағайлардың басына.
Сүйемін, қышқыл жапырақты тістеп,
Жалқау күлімсіреп,
Қиындық жасауды армандаңыз
Иә, тоқылдақтардың жұқа ысқырығын тыңдаңыз.
Шөп бәрі қурап қалды ... суық,
Оның үстіне тыныш жарқырау құйылады ...
Ал қайғы тыныш және еркін
Мен бар жүрегіммен беремін...
Мен нені есіме түсіре алмаймын? Қайсы
Менің армандарым маған келмей ме?
Қарағайлар тірідей иіліп,
Және соншалықты ойластырылған шулы ...
Ал үлкен құстар тобындай,
Кенет жел соғады
Ал бұтақтарда шатастырылған және қараңғы
Ол шыдамсызданады.

(И. Тургенев)

күз

Кейде көктемгі бақыт қандай жақсы болды -
Жасыл шөптердің жұмсақ балғындығы,
Және хош иісті жас өскіндер қалдырады
Тербелген емен ормандарының бұтақтарында,
Ал күн - сәнді және жылы сәуле,
Және ашық түстер нәзік синтез!
Бірақ сіз жүрекке жақынсыз, күзгі толқындар,
Сығылған алқаптың топырағында шаршаған орман
Ескі жаймаларды сыбырлайды,
Ал күн кейінірек шөл биіктігінен,
Жарқынның үмітсіздігі орындалды, көрінеді ...
Осылайша тыныш жады үнсіз жарықтандырады
Және өткен бақыт пен өткен армандар.

(Н.Огарев)

Кеш күз

Кеш күз
Мен Царское село бағын жақсы көремін
Ол жартылай қараңғылықта тыныш болғанда,
Ұйқыдағыдай, құшақтады

Және ақ қанатты көріністер
Көлдің күңгірт әйнегінде
Ұйқысыздықтың кейбір бақытында
Олар осы жартылай қараңғылықта тоқырауда ...

Және порфирлі сатыларда
Екатерина сарайлары
Қараңғы көлеңкелер түседі
Қазанның ерте кештері -

Ал бақ емен ағашындай қараңғыланады,
Түннің қараңғылығынан жұлдыздардың астында,
Даңқты өткеннің көрінісі сияқты
Алтын күмбез шығады...
(Ф. Тютчев)

Керемет күз

Керемет күз! Дені сау, жігерлі
Ауа шаршаған күштерді қуаттандырады;
Мұзды өзенде мұз нәзік
Еріген қант өтірік сияқты;

Орманның жанында, жұмсақ төсек сияқты,
Сіз ұйықтай аласыз - тыныштық пен кеңістік!
Жапырақтары әлі солған жоқ,
Сары және балғын кілем сияқты жатыр.

Керемет күз! аязды түндер,
Ашық, тыныш күндер...
Табиғатта шіркін жоқ! Және кочи
Ал мүк батпақтары мен діңгектері -

Ай сәулесінің астында бәрі жақсы
Мен қымбатты Ресейді барлық жерде танимын ...
Мен шойын рельстердің бойымен тез ұшамын,
Менің ойым...

(Н. Некрасов)

Күз

Күз келді; жаман ауа райы
Теңіздерден бұлттарға асығады;
Табиғаттың жүзі мұңайып,
Жалаңаш даланың көрінісі көңілді емес;
Ормандар көк қараңғылықта,
Жерді тұман басып жатыр
Және көздің нұрын қараңғы етеді.
Барлығы өледі, суытады;
Кеңістік қара түсті;
Қастарын мыжылған аппақ күн;
Жаңбыр толассыз жауды;
Көршілердегі қоныстанған адамдарға
Сағыныш пен ұйқы, көкірек пен жалқаулық.
Ендеше, қарттың ауруы қызықсыз;
Бұл маған да дұрыс
Әрқашан сулы және қызықсыз
Ақымақ бос әңгіме.

(А. Кольцов)

Парақтар дірілдеп, айнала ұшып кетті

Парақтар дірілдеп, ұшып кетті,
Сұлулықты аспанның бұлттары жауып тұрды
Далада зұлымдықты жарған дауыл
Орманда құсап, мешіттер мен боздайды.

Тек сен, қымбатты құсым,
Жылы ұяда әрең көрінеді,
Светлогруда, жеңіл, кішкентай,
Жалғыз бораннан қорықпайды.

Күн күркіреді,
Ал шулы тұман соншалықты қара...
Тек сен, қымбатты құсым,
Жылы ұяда әрең көрінеді.
(А. Фет)

Қарлығаштар кетті...

Қарлығаштар кетті
Ал кеше таң
Барлық қарғалар ұшып кетті
Иә, желі сияқты, жыпылықтады
Сол таудың үстінде.

Кешке барлығы ұйықтайды
Сыртта қараңғы.
Жапырақ құрғақ болады
Түнде жел ашулы
Иә, терезені қағып.

Қар жауып, боран соғып тұрса жақсы болар еді
Танысқаныма қуаныштымын!
Қорыққан сияқты
Оңтүстікке айқайлап
Тырналар ұшып келеді.

Сіз кетесіз - еріксіз
Бұл қиын - тіпті жылау!
Алаңға қараңыз
Томбула
Доп сияқты секіреді.

(А. Фет)

Айналада шаршаған

Айналада шаршаған: шаршаған және аспан түсі,
Жел де, өзен де, туған айы да,
Түн және түнгі ұйқыдағы орманның жасылында,
Ақырында түсіп қалған сары жапырақ.

Алыстағы қараңғыда фонтан ғана шулайды,
Көзге көрінбейтін, бірақ таныс өмір туралы айту ...
О, күз түні, сен қандай құдіреттісің
Ұрыс пен өлімнен бас тарту!
(А. Фет)

жапырақтың түсуі

Орман, боялған мұнара сияқты,
Күлгін, алтын, қызыл,
Көңілді, түрлі-түсті қабырға
Ол жарқын шалғынның үстінде тұр.

Сары оюы бар қайыңдар
Көк көгілдір түсте жарқырайды,
Мұнаралар сияқты, шыршалар қараңғыланады,
Ал үйеңкілердің арасында олар көгереді
Жапырақта мына жерде және сол жерде
Аспандағы тазалық, сол терезелер.
Орман емен мен қарағайдың иісін,
Жазда күннен кеуіп,
Ал Күз - тыныш жесір
Ол өзінің түрлі-түсті мұнарасына кіреді ...

(И. Бунин)

Қазан таңы

Түн бозарып, ай батып бара жатыр
Қызыл орақпен өзеннің үстінде.
Шалғындардағы ұйқылы тұман күмістейді,
Қара қамыс дымқыл, түтін,
Жел қамысты сыбырлайды.

Ауылда тыныш. Часовнядағы шам
Өшіру, шаршаған қайғы.
Салқындаған бақтың дірілдеген ымыртында
Дала толқындарымен салқындық құйылады ...
Таң баяу атады.
(И. Бунин)

Күз

Коубери піседі
Күндер салқындап кетті
Және құстың сайрауынан
Жүрегім мұңайып кетті.

Құстардың үйірлері ұшып кетеді
Алыста, көк теңіздің арғы жағында.
Барлық ағаштар жарқырайды
Түрлі түсті киіммен.

Күн аз күледі
Гүлдерде хош иісті зат жоқ.
Жақында күз оянады
Және оянып жылап.

(К. Балмонт)

күз

Күз келді

кептірілген гүлдер,

Және қайғылы көрінеді

Жалаңаш бұталар.

Құрғап, сарыға айналады

Шалғындардағы шөптер

Тек жасылға айналады

Егістегі қыс.

Аспанды бұлт жауып тұр

Күн жарқырамайды;

Далада жел соғады;

Жаңбыр жауып тұр.

Сулар сылдырлады

жылдам ағын,

Құстар ұшып кетті

Жылы климатқа.

(А. Плещеев)

қызықсыз сурет

Жалықтыратын сурет!
Аяғы жоқ бұлттар
Жаңбыр жауып тұр
Подъездегі шалшықтар…
өспей қалған шетен
Терезе астында дымқыл
Ауылға ұқсайды
Сұр дақ.
Неге ерте барасың
Күз, бізге келші?
Сонда да жүректен сұрайды
Жарық пен жылулық!
(А. Плещеев)

Өрістер қысылған, тоғайлар жалаңаш

Өрістер қысылған, тоғайлар жалаңаш,
Судан тұман және ылғал.
Көгілдір таулардың артындағы дөңгелек
Күн тыныш батып кетті.

Жарылған жол ұйықтап жатыр.
Ол бүгін армандады
Не өте, өте аз
Боз қысты күту қалды.

О, мен өзім жиі қоңырау шаламын
Мен кеше тұманда көрдім:
Қызыл ай құлындары
Біздің шанаға байланған.
(С. Есенин)

Алтын жапырақтар бұралған

Алтын жапырақтар бұралған
Тоғанның қызғылт суында
Көбелектердің жеңіл тобы сияқты
Жұлдызға ұшады.

Мен бұл кешке ғашықпын
Сарғайған дол жүрекке жақын.
Жастық - иыққа дейін жел
Қайың етегіне бас иді.

Жан мен аңғарда салқындық,
Отар қойдай көк ымырт
Тыныш бақтың қақпасының артында
Қоңырау соғылып, қатып қалады.

Мен ешқашан үнемші болған емеспін
Сондықтан ақылды тәнді тыңдамадым,
Жақсы болар еді, талдың бұтақтары сияқты,
Қызғылт суларға құлау үшін.

Жақсы болар еді, шөпте күліп,
Шөп шайнайтын айдың аузы ...
Қайдасың, қайдасың, менің тыныш қуанышым,
Барлығын жақсы көру, ештеңе қаламау?
(С. Есенин)

алтын күз

Күз. Ертек,
Барлығы тексеруге ашық.
орман жолдарын тазарту,
Көлдерге қарап

Көрмедегідей:
Залдар, залдар, залдар, залдар
Қарағаш, күл, көктерек
Алтын жалатуда бұрын-соңды болмаған.

Линден құрсауы алтын -
Жас жұбайлардың тәжіндей.
Қайың беті - жамылғы астында
Үйлену тойы және мөлдір.

көмілген жер
Арықтардағы, шұңқырлардағы жапырақтардың астында.
Қанаттың сары үйеңкісінде,
Алтын жалатылған жақтаулардағыдай.

Қыркүйек айында ағаштар қайда
Таң ата олар жұп болып тұрады,
Ал олардың қабығында күн батуы
Кәріптас із қалдырады.

Жарға қадам басуға болмайтын жерде,
Барлығы білмеуі үшін:
Қатты ашуланғаны сонша, бұл қадам емес
Аяқ астындағы ағаш жапырағы.

Аллеялардың соңында қай жерде естіледі
Тік беткейде жаңғырық
Және таңғы шие желімі
Қан ұйығыш түрінде қатып қалады.

Күз. көне бұрыш
Ескі кітаптар, киімдер, қарулар,
Қазына каталогы қайда
Суықтан өтіп кетеді.

(Б. Пастернак)

Қоңыр күз

Үнді жазы келді -
Қоштасудың жылы күндері.
Кеш күн жылынған
Шыбын жарылған жерде жанды.

Күн! Дүниеде не әдемі
Салқын күннен кейін?
Gossamer жеңіл жіп
Түйінге оралған.

Ертең тез жаңбыр жауады,
Күнді жауып тұрған бұлт.
Күміс құмыра
Екі-үш күн қалды.

Кешіріңіз, күз! Бізге нұр сыйла!
Қыстың қараңғылығынан сақтаңыз!
Бізді ая, үнді жазы:
Бұл өрмекшілер бізбіз.

(Д. Кедрин)

Күз

Кеш жел соқты
Шіріген жапырақтардың күлін алып жүріңіз
Пластиналардағы сияқты шөгінділер,
Шалшықтардан шашыранды.

Тау күлі шоқтай қызарып жатты.
Жақында қалың орман,
Жапырақтары жарқырайды,
Барлығына көрінетін болды.

Жақын үй сияқты болды
Түсқағаз қай жерде жұлынды,
Үстінде шамдар жоқ, -
Білесің бе, қиын.

Әртүрлі ұштарда
Перделерін бүктеді
Және суреттеріңді алып тастап,
Тұрғындар көшіп кеткен.

Тұманнан жаңбыр жауды,
Прелидің иісі қалды,
Және күйіп кеткендей
Ылғал сандықтар.

О, қымбатты үйлер!
Бекер жүрек мұңды:
Бәрі шебер орындалады,
Қысқа қарай бәрі ағарылады.
(К. Ваншенкин)

Күз

Керемет бастауларды жақсы көріңіз
ормандар мен жайылымдар сақталған.
Пушкиннің көзге көрінбейтін жолдары
күзгі жапырақтың түсуінде бір-бірімен араласады.

Және нәзік тыныштық ортасында
алтын арманның шрифтінде
Жаны сүйкімділікке толы
Және ол жарқын ойларға толы.

Туған поэзия еркіндігі
қашықтықты да, биіктерді де қабылдады,
Пушкин қайда, табиғат қайда,
барып көріңіз...

(Н. Рачков)

Апай

қайың астында
Аспен астында
әрең қозғалады,
Үйрек балапан сияқты
Жапырақтары өзенде қалқып жүреді.

- Ұмытпа, ұмытпа
Көктемде бізге оралыңыз!
- Оты-уты! .. Оты-уты...
Орман әлемі азаяды.

Ал аналық ағаштар тұрады
Және олар мазасызданады
Және ең жақсысын қараңыз
сары
кішкентай
парақтау...

(М. Яснов)

Күз

Бұталы бұтада -
сары жапырақтар,
Бұлт көкте ілулі, -
Сонымен, күздің уақыты келді!

Банктің қызыл жапырақтарында.
Әрбір жапырақ ту сияқты.
Біздің күзгі саябақ қатал болды.
Барлығы қоламен қапталған!

Маған да күз сияқты көрінеді
Қазан айына дайындық...
Банктің қызыл жапырақтарында.
Әрбір жапырақ ту сияқты!

(И.Демьянов)

егін мерекесі

Күз мезгілі алаңдарды безендіреді
Түрлі түсті жапырақтар.
Күз егінді қоректендіреді
Құстар, жануарлар және сен және мен.
Ал бақшаларда, бақшаларда,
Орманда да, суда да.
Табиғат дайындаған
Жемістердің барлық түрі.
Егістіктер тазартылуда
Адамдар нан жинайды.
Тышқан дәнді күзенге апарады,
Қыста түскі ас ішу үшін.
Түбірлер құрғақ,
аралар балды сақтайды.
Әже тосап пісіреді
Жертөлеге алма салады.
Егін туды -
Табиғат сыйлықтарын жинаңыз!
Суықта, суықта, қолайсыз ауа-райында
Егін пайдалы болады!

(Т. Бокова)

күз

Тырна аспанында
Жел бұлттарды алып жүреді.
Тал талға сыбырлайды:
«Күз. Тағы да күз!

Жапырақтары сары жаңбыр,
Күн қарағайлардың астында.
Тал сыбырлайды:
«Күз. Жақында күз!»

Бұтадағы аяз
Үстіне ақ плащын тастады.
Емен тау күліне сыбырлайды:
«Күз. Жақында күз!»

Шыршалар сыбырлайды
Орманның ортасында:
«Жақында байқайды
Және ол жақын арада бұралып қалады!

(А. Ефимцев)

Күздің белгілері

жіңішке қайың
Алтын киінген.
Міне, күздің белгісі.

Құстар ұшып барады
Жылу мен жарық еліне,
Міне, сіз үшін тағы бір
Күздің белгісі.

Жаңбыр тамшыларын себу
Таң атқаннан бері күні бойы.
Бұл жаңбыр да
Күздің белгісі.

Мақтаншақ бала, бақытты:
Өйткені, ол киеді
мектеп көйлегі,
Жазда сатып алынған.

Портфелі бар қыз.
Бұл екенін бәрі біледі
Күз келе жатыр
Нағыз белгі.

(Л. Преображенская)

Қараңдаршы, күн қандай әдемі

Қараңдаршы, күн қандай әдемі
Ал аспан қандай ашық
Күл ағашы күн астында жанып жатқанда,
Үйеңкі отсыз жанады.

Ал шалғынның үстінде шеңберлер,
Отты құстай, қып-қызыл жапырақ.

Ал лағыл сияқты қызыл
Роуэн жидектер гүлдейді
Қонақ күту
Қызыл төсті бұқалар…

Ал төбеде, қызыл жапырақтарда,
Түлкі тон кигендей,
керемет емендер
Саңырауқұлақтарға қайғымен қараңыз -

ескі және кішкентай
Руссула қызыл
Ал күлгін шыбын ағашы
Құрт тесігінің ортасында...

Күн таяп қалды,
Қызыл мұнарада ұйықтайды
Аспаннан күн қызыл...
Жапырақтары солып жатыр.
Орман жоғалады.
(И. Мазнин)

Күзгі марапаттар

теңселді
Шулы
Қараңғы тоғайда
Қарағайлар, шыршалар!
Желмен кездесу
Сондай бақытты:
Ол оларға береді
Сыйлықтар!
Бекітеді
«Үйеңкі ордені»
Формада
Қарағай жасыл.
қызыл тәртіп,
тісті,
алтынмен
Шекара!
Және ыңғайлы
медальдар
әрбір шырша
Желдер келді!
алтын
Иә, қызғылт
«Аспан»,
«Қайың»!

(А. Шевченко)

Жиналып, ұшты

Жиналып, ұшты
Ұзақ сапарға шыққан үйректер.
Ескі шыршаның тамыры астында
Аю ұя жасап жатыр.
Ақ жүн киген қоян,
Қоян жылып кетті.
Бір ай бойы тиін киеді
Шұңқырдағы резервтік саңырауқұлақтар үшін.
Қасқырлар қараңғы түнде жүреді
Ормандағы олжа үшін.
Бұталардың арасында ұйқылы-қырлыға дейін
Түлкі қашып келеді.
Щелкунчикті қыста жасырады
Ескі мүк жаңғақтар ақылды жылы.
Capercaillie инелерін шымшу.
Олар бізге қыста келді
Солтүстіктер - бұқалар.

(Е. Головин)

Ормандағы күз

Жыл сайын күзгі орман
Кіру үшін алтын төлейді.
Көктерекке қараңыз -
Барлығы алтын киінген
Және ол дірілдеп:
«Стену ...» -
Және суықтан қалтырап.

Ал қайың бақытты
Сары киім:
«Ал, көйлек!
Қандай ғанибет!»
Жапырақтары тез шашылады
Аяз кенеттен келді.
Ал қайың сыбырлайды:
«Мен салқындаймын!...»

Емен ағашында салмағын жоғалтты
Алтындатылған пальто.
Емен ұстады, бірақ тым кеш
Және ол айқайлайды:
«Мен тоңып тұрмын! Мен тоңып тұрмын!»
Алданған алтын -
Мені суықтан құтқармады.

(А. Гонтардан, аударған В. Берестов)

Көп ұзамай ақ боран

Көп ұзамай ақ боран
Қар жерден көтеріледі.
Ұшып кет, ұшып кет
Тырналар ұшып кетті.

Тоғайдағы көкек естіме,
Ал құс үйі бос болды.
Лейлек қанаттарын қағады -
Ұшыңыз, ұшып кетіңіз!

Өрнегі бар жапырақ тербеледі
Судағы көк шалшықта.
Қарға қара құйрықпен жүреді
Жотаның бойындағы бақшада.

Душ түсті, сары түсті
Күн сәулесі сирек кездеседі.
Ұшып кет, ұшып кет
Арқалар да ұшып кетті.
(Е. Благинина)

Парақ

Тыныш, жылы, жұмсақ күз
қураған жапырақтар әр жерге жайылып,
лимон, қызғылт сары түсті бояулар
жарық.
Тротуарларда, көгалдарда, аллеяларда
ол оларды мүлде аямайды, -
Интернеттегі терезенің үстіне ілулі тұрды
парақ.
Терезені аш. Және сенетін құс
менің алақанымда, айналады, отырады,
жеңіл және суық, жұмсақ және таза
парақ.
Желдің екпіні. Жапырақ алақаннан ұшады
міне, ол келесі балконда,
сәт - және кең карнизді айналып өтіп,
төмен!
(А.Стариков)

Күз келді

Күз келді
Жаңбыр жауа бастады.
Қандай өкінішті
Бақшалар көрінеді.

Құстар қолдарын созып жатты
Жылы климатқа.
Қоштасу естіледі
Кранның айқайы.

Күн еркелетпейді
Бізді олардың жылуымен.
Солтүстік, аязды
Салқын соғады.

Бұл өте өкінішті
Жүрегі мұң
Өйткені жаз мезгілі
Қазірдің өзінде оралмаңыз.
(Е. Арсенина)

күзгі жапырақ сабағы

Оның артынан жұп-жұп болып,
Құрметті ұстазым үшін
Ауылдан салтанатты түрде кетеміз.
Ал көгалдардың шалшықтарында жапырақ көп болды!

«Қараңдар! Өсімдіктердегі қараңғы шыршаларда
Үйеңкі жұлдыздары кулон сияқты жанып тұрады.
Ең әдемі жапырақ үшін еңкейіңіз
Алтынның үстіндегі қып-қызыл тамырлар.

Барлығын есте сақтаңыз, жер қалай ұйықтайды,
Ал жел оны жапырақтармен жауып тастайды.
Ал үйеңкі тоғайында жеңілірек және жеңілірек.
Барлық жаңа жапырақтар бұтақтардан ұшып кетеді.

Жапырақ құлағанның астында ойнап, асығамыз
Жақын жерде мұңды, ойлы әйелмен.

(В. Берестов)

Қоянның күзгі уайымы

Қоянның ойында не бар?
Қысқа дайындалыңыз.

Дүкенде жоқ
Қысқы куртка тамаша.

ақ-ақ ақтық,
Онда көктемге дейін жүгіру.

Бұрынғы суып кетті,
Иә, және - сұр, және - тым кішкентай.

Ол жау тобының қысында,
Еңістегі нысана сияқты.

Жаңа нұсқада бұл қауіпсіз болады
Иттер мен үкілерге байқалмайды.

Ақ қар мен ақ жүн -
Және бәрінен де жылырақ және әдемірек!

(Т. Уманская)

Күзгі тапсырмалар

Ормандағы таң
Күміс жіптің үстінде
Өрмекшілер бос емес -
Телефон операторлары.
Ал енді шыршадан
Көктерекке
Сымдар сияқты олар жарқырайды
Өрмекші торлар.
Қоңыраулар шырылдауда:
- Назар аударыңыз! Назар аударыңыз!
Күзді тыңда
Тапсырмалар!
Сәлем, аю!
- Мен тыңдап тұрмын! Иә Иә!
- Алыс емес
Суық!
Қыс келгенше
Табалдырығына
Сізге шұғыл керек пе
Орын табыңыз!
Қоңыраулар соғылып жатыр
Тиіндер мен кірпілерде,
Жоғарыдан
Ал төменгі қабаттарға:
- Жақында тексеріңіз
Сіздің қоймаларыңыз -
Құралдар жеткілікті ме
Қыстауға арналған.
Қоңыраулар соғылып жатыр
Ескі батпақта:
- Батырлар бәрі дайын
Ұшу үшін бе?
Барлығы кетуге дайын!
- Сәт сапар!
Тағы да ұмытпа
Көз жіберу!
Линден қоңыраулары шырылдауда
Ал үйеңкі үшін:
- Сәлеметсіз бе! Айтыңызшы,
Телефонда кім бар?
- Сәлеметсіз бе! Телефон арқылы
Құмырсқалар!
- жабық
Құмырсқаларыңыз!
Айтыңызшы, бұл өзен ме?
Өзен, өзен!
- Ал неге шаян үшін
Орын жоқ па?
Ал өзен былай дейді:
-Бұл өтірік!
Мен саған көрсетемін,
Шаяндар қайда қыстайды?
- Сәлем балалар!
Қайырлы күн жігіттер!
Қазірдің өзінде көшеде
Суық!
Құстардың уақыты
Фидерлерді іліп қойыңыз
Терезелерде, балкондарда,
Шетінде!
Өйткені, құстар
Сіздің адал достарыңыз
Ал достарымыз туралы
Сіз ұмыта алмайсыз!

(В. Орлов)

Таңнан кешке дейін

Ормандар айналады
Боялған желкендерде.
Тағы да күз
қайтадан кетеді
Басы жоқ, соңы жоқ
Өзеннің үстінде
Ал подъезде.

Міне, олар бір жерде қалқып жүр -
Сол артқа
Содан кейін алға.
Таңнан кешке дейін
Жел оларды бөліп жатыр.

күні бойы
Жаңбыр қиғаш жауады
Орман арқылы жіптерді тарту
Жөндеу боялғандай
Алтын желкендер...

(В. Степанов)

Келесі жазға дейін

Жаз тыныш кетіп барады
жапырақ киген.
Және бір жерде қалады
түсінде немесе шын мәнінде:
күміс шыбын
өрмекші торларында
ішпеген кружка
бу сүті.
Және шыны ағын.
Және жылы жер.
Және орман алқабының үстінде
ызылдаған ара.

Күз тыныш келеді
тұман киген.
Ол жаңбыр әкеледі
шет елдерден.
Ал жапырақтардың сары үйіндісі,
және орманның иісі
және қараңғы шұңқырлардағы ылғалдылық.

Және қабырғаның артында бір жерде
таң атқанша оятқыш
үстел үстінде шырылдап:
«Bu-du-sche-th-let-ге дейін,
to bu-du-sche-go-le-...»

(Тим Собакин)

Бидегі күз ақырын жылайды

Ерітілген күзгі өрімдер
Жалындаған от.
Көбінесе аяз, азырақ шық,
Жаңбыр - суық күміс.

Күз оның иығын ашты
Мойын сызығында барлық ағаштар -
Жақында доп, қоштасу кеші ...
Жапырақтары вальс билейді.

Керемет жүні бар хризантемалар
Күзгі киімді безендіру.
Жел допқа кедергі емес -
Жүз есе қаттырақ музыка!

Күзгі өрілген шаштар,
Жел жібек шашын тербетеді.
Көбінесе аяз, азырақ шық,
Кеш раушан гүлдерінің иісі тәтті.

Бидегі күз ақырын жылайды
Еріндері сыбырлап дірілдейді.
Шалшықтарда мұңды көздер жасырылады.
Құстар мұңайып айналады.

Қол сияқты жапырақты созу
Қайғылы «Қош бол» деп қол бұлғап...
Күз, қоштасу сезімі,
Көз жасымен сыбырлайды: «Есіңде болсын...»
(Н. Самония)

Бақшаға қара өрік түседі...

Бақшаға қара өрік түседі
Аралар үшін тамаша шара...
Тоғанға шомылған сары жапырақ
Ал ерте күзді қарсы алады.

Ол өзін кеме сияқты етіп көрсетті
Қаңғыбас жел оны селт еткізді.
Сондықтан біз оның соңынан ереміз
Өмірде белгісіз пирстерге.

Біз қазірдің өзінде жатқа білеміз:
Бір жылдан кейін жаңа жаз болады.
Неліктен әмбебап қайғы
Ақындар поэзиясының әр жолында?

Шық үстіндегі іздер болғандықтан ба
Нөсер шайып, қыс суыта ма?
Себебі сәттердің бәрі
Жылдам және бірегей?

(Л. Кузнецова)

Күз

Күз. Саяжай ауылында тыныштық,
Ал жер бетінде шөлді дауысты.
Мөлдір ауадағы госсамер
Шыны жарылғандай салқын.

Құмды қызғылт қарағайлар арқылы
Төбесі көкшіл көкшіл түсті;
Ашық, бұлыңғыр барқыт күнде -
Шабдалы сияқты.

Күн батқанда, керемет, бірақ өткір емес,
Бұлттар бірдеңені күтіп тұр, қатып қалған;
Қол ұстасып, жарқырайды
Соңғы екеуі, ең алтындары;

Екеуі де жүздерін күнге бұрады
Екеуі де бір шетінен өшеді;
Ақсақал ала құстың қауырсын,
Ең кенжесі – от балапанын үлбірегі.
(Н. Матвеева)

Шағым айтады, жылайды

Шағым айтады, жылайды
Терезе сыртындағы күз
Және көз жасын жасырады
Басқа біреудің қолшатырының астында...

Өтіп бара жатқандарға жабысады
Оларды жалықтырады -
әртүрлі, әртүрлі,
Ұйқысыз және ауру...

Бұл сізді жалықтырады
желді сағыныш,
Бұл суықпен дем алады
Қаланың ылғалдылығы ...

Саған не қажет
Біртүрлі ханым?
Ал жауап ретінде - тітіркендіргіш
Сымдарға қамшылау…
(А. Шөп)

Күз келе жатыр

Бірте-бірте суытады
Ал күндер қысқарды.
Жаз тез өтіп жатыр
Алыстан жарқылдаған құстар тобы.

Шеңберлер қызылға айналды,
Шөп қурап қалды
Ағаштарда пайда болды
Ашық сары жапырақтар.

Таңертең тұман айналады
Қозғалыссыз және сұр шашты,
Ал түске қарай күн жылынады
Жаздың ыстық күні сияқты.

Бірақ жел әрең соғады
Ал күзгі жапырақтар
Жарқын биде жыпылықтайды
Оттан шыққан ұшқын сияқты.
(И. Бутримова)

жапырақтың түсуі

Құлаған жапырақтар аяқ астында қыбырлайды
Түрлі-түсті кілеммен жабылған бүкіл жер,
Ал үйеңкі күзгі салқын жалын
Қоштасу отындай жарқырайды күнде.

Ал жел шетен бұтағымен ойнайды
Ал шоғырлар күзгі жапырақтарда жарқырайды.
Халық арасында ежелден белгі бар,
Көптеген тау күлімен - суық қыс үшін.

Соңғы ромашкалардың алтын көздері бар
Қайтадан кеткен жылуды еске түсірді
Шық тамшылары тірі көз жасындай,
Олардың ақ кірпікшелерінен таң ата ағады.

Ал жел құлаған жапырақтарды айдап әкетеді
Ал тырналар мұңды сынадай ұшады.
Жаздан күзге дейін жүгіретін пойызым бар,
Сары билет алыстан толқындайды.
(И. Бутримова)

Қыркүйек айы әдемі...

Қызыл етікте, сары костюмде,
Қыркүйек сәнді киіммен шықты.
Бидай бұйрасында, қыздардың қызғанышына,
Калина рубині шебер тоқылған.

Шалғынның шөбінде ереукедей жүріп,
Ол достарына сыйлықтар әкеледі.
Тоғайдағы көктерек, қайың орманда
Өрімде бал мен алтын түсті күту.

Барлық түстерді таратқан қыркүйек жомарт,
Бірақ қарағай мен балқарағай жеткіліксіз болды,
Ал линден мен емен оларға жетпейді ...
Сентябрьді ағасына көмектесуге шақырады.

Кәріптас фрак киіп, ағындардың дыбысына,
Бақшалар мен саябақтарда қазан мейрамдары,
Әртүрлі үлгідегі алтын құйылады.
Аппақ киінген қараша, жолда.

​Білім беру реформасының нәтижесінде біз белгілі бір іргелі ұстанымнан айырылдық деп есептейді Ұлттық зерттеу университеті Экономика жоғары мектебі Ғылыми кеңесінің мүшесі, Шығыстану мектебінің жетекшісі. Алексей Маслов.

Екі деңгейлі білім беру жүйесі нарыққа барынша бейімделген. Бірақ бірден сатылмайтын дүниелер бар. Ұлыбритания, Германия, Франция Болон үдерісі аясында іргелі және қолданбалы арасындағы тепе-теңдікті сақтай білді, біз олай алмадық.

- Алексей Александрович, Ресей әлемдік білім кеңістігіне ену үшін Болон процесіне қосылды. Біз қаншалықты жетістікке жеттік?

Біз жалпы халықаралық кеңістікке емес, нақтырақ айтқанда еуропалық кеңістікке сыймағанымыздан бастау керек, өйткені бұл жерде де алып азиялық кеңістік бар - өте біркелкі емес, американдық бар. Ол кезде біз үшін еуропалық заттар өте маңызды болатын.

Біз не алдық? Біріншіден, ашық білім беру жүйесі. Теориялық тұрғыдан біздің студенттер Ресейде оқуын бастап, Еуропаның кез келген елінде оқуын аяқтай алады.

- Бірақ іс жүзінде ол бұрыннан бар ма?

Әрине. Мысалы, біздің студенттердің көбі бакалавр дәрежесін алып, шетелдік магистратураға түсуде. Егер болмаса екі деңгейлі жүйе, бұл кенепке шынымен сәйкес келмейтін біртүрлі бес жылдық біліммен не істеу керектігі толық түсініксіз болар еді.

Екіншіден, көптеген университеттер қос диплом алу мүмкіндігіне ие болды және олар оны «2+2» (Ресейде екі жыл оқу, екі жыл – шетел университетінде – бакалавриат үшін) немесе «1+1» – магистратура бойынша принцип бойынша белсенді түрде енгізуде.

Несиелік бірліктерді енгізу интеграцияға үлкен септігін тигізеді. Оларды әлемнің кез келген университетінде алуға болады және олар ресейлік дипломның бөлігі ретінде есептеледі. Және керісінше. Осылайша шетелдік студенттерді тартуға мүмкіндік алдық. Мысалы, менің сабақтарымда Еуропадан бір семестрге, тіпті бір курсқа келген студенттер бар - жеке мен үшін. Олар тиісті кредиттер алады (менің курсым төрт кредит тұрады), тиісті сертификат алады және бұл олардың дипломының бір бөлігі ретінде есепке алынады.

Бағдарламаларымызды әлемдік стандартқа сай ретке келтіруге тура келді. Болон жүйесіне көшу арқылы біз негізгі жаһандық трендтерге сай келе бастадық. Мысалы, формальды түрде Болон жүйесіне кірмейтін Қытай «4+2» немесе «3+1» қағидаты бойынша оқытады, яғни үш жыл – бакалавр, бір жыл – магистратура. Дәл осындай жүйе Гонконгта жұмыс істейді, онда формалды түрде Болон жүйесі жоқ, бірақ екі деңгейлі жоғары мектеп бар. Бүгінгі таңда несиелердің арқасында біз тек еуропалық дипломдарды ғана емес, мысалы, қытайлық, жапондық, гонконгтық дипломдарды санай аламыз.

- Скептиктер теориялық тұрғыдан мүмкіндік пайда болды, бірақ оларда бар дейдібакалавр- үш жыл, ал бізде төрт жыл. Ал бізге шетелдік бакалавр келеді, бірақ біз оны магистратураға апара алмаймыз. Мұндай кедір-бұдырлар қаншалықты маңызды?

Қандай да бір себептермен Ресей Болон стандартының қатаңдығына сенді, бірақ қатаңдық жоқ. Бір елде қажетті дайындық деңгейіне байланысты үш немесе төрт жыл мерзімге бакалавр дәрежесі болуы мүмкін. Бізде бәрі қиын: «4+2».

Бір стандарттың, осы бір Болон келісімінің аясында көптеген ішкі жүйелер бар екенін түсінуіңіз керек. Мысалы, бізде Германияда бар классикалық жүйе«4+2», ал Германияға өте жақын Мальтада «3+1». Өйткені, тарихи жағдайларға байланысты ол бір кездері қалыптасқан британдық стандарттармен байланысты. Сонымен қатар, сол Мальтада бірқатар мамандықтар бойынша «4+2» форматы әлі де жұмыс істейді.

Яғни, қатаң түрде орындаудың қажеті жоқ. Егер ғылыми кеңес немесе әдістемелік комиссия оқу мерзімін ұзарту немесе керісінше қысқарту қажет деп есептесе, мұны істеу керек. Өзгергіштік болуы керек. Мәселен, келер жылы ҚОҚ бес жылдық бакалавриат стандарты бойынша шығыстанушы мамандарды дайындайды.

Мен сізге тағы бір мысал келтіремін. Қытайда «4+2» жүйесі бұрыннан болған, бірақ адамдар университетте сонша уақыт оқығысы келмейді, бірден жұмысқа барғысы келетіні белгілі болды. Содан кейін жоғары білімнің тағы бір сатысы пайда болды - маман, 3 жыл. Кейбір мамандықтар үшін 4 жыл шынымен тым ұзақ, сондықтан олар үшеуін енгізді және олар онымен қалыпты өмір сүреді. Айтпақшы, үш жылдан кейін адамдар Англияға немесе Францияға – магистратураға оқуын аяқтауға бара алады.

– Дегенмен, бұл тәжірибе біздің елде бір ғана ҚОҚ емес, ұлттық ауқымда қаншалықты кең тараған? Біздің студенттер Еуропаға оқуға қаншалықты жиі барады? Олар бізге келе ме?

Тек инклюзивті білім беруді алатын болсақ, адам айталық, Ресейде үш жыл оқып, төртінші жыл Англияға барғанда, өкінішке орай, ол біздің елде онша дамымаған. Оның объективті себептері бар. Біріншіден, Ресейде менеджерлер әлі онша көп емес оқу процесішетелдік университеттермен нақты және жақсы келіссөздер жүргізе алатын. Ол кейде келісетін, кейде келіспейтін студенттердің иығында жатыр. Екіншіден, бізде менеджерлер жеткіліксіз оқу процестері, ол бағалаулар бойынша келіседі. Бағдарламалардың толық сәйкес келуі сирек кездеседі. Мысалы, макроэкономика курсы мен институционалдық экономика курсы бірін-бірі алмастыра алады ма, жоқ па? Өйткені, бұл формальды түрде әртүрлі курстар, және оларды салыстыру - ерекше шеберлік. Бізде мұны істей алатын адамдар көп емес.

Басқа нәрселермен қатар, сіз шетелде оқу серуендеу емес екенін түсінуіңіз керек. Әдетте, еуропалық университеттерге қатаң талаптар қойылады. Көптеген ресейлік студенттер олармен таныс емес. Олар жай ғана демалуға баруды, бірдеңені тыңдауды және жиі уақытынан бұрын оралуды күтеді.

Қазір Қытайға мұндай инклюзивті сапарлар өте кең таралған, мұнда студенттерден өте аз талап етіледі. Сонымен қатар, бәрі өте қатал елдер, мысалы, Ұлыбритания, оның үстіне ақша төлеу керек, онша танымал емес.

Басқа елге, ең алдымен, қандай да бір себептермен Ресейде нашар ұсынылған курстарға бару мағынасы бар. Және керісінше. Мысалы, мен «Азиядағы Ресей» курсынан сабақ беремін. Ресейде басқа елдерге қарағанда жақсы оқылатыны анық. Яғни, көбіне олар елге белгілі бір оқытушыға немесе курсқа барады. Бірақ шын мәнінде, біздің субкортекстің бір жерінде білім алудың мүлдем тегін нәрсе екендігі жазылған. Көптеген адамдар басқа елде бір ай немесе жарты жыл оқу үшін ақша төлеуге дайын емес, психологиялық тұрғыдан емес.

Сонымен қатар, тек Ресейде ғана емес, әлемнің басқа елдерінде де білім алған адамдардың ресейлік нарықта бәсекелестік артықшылығы жоқтың қасы. Сонда сұрақ туындайды: бәсекеге қабілеттілікті қосу екіталай болса, Германияға сапарға неліктен ақша мен уақытты жұмсау керек. Сонымен бірге Ұлыбританияда немесе Францияда мұндай нәрселерді жоғары бағалайды және олар жұмыс табуда да, бакалаврдан магистратураға түсуде де рөл атқарады.

- Қандай да бір цифрлар бар ма: бүгінде қанша студент Болон процесі берген мүмкіндіктерді пайдаланады?

Мұның бәрі мамандық пен университетке байланысты. Шығыстанушылар көп саяхаттайды: студенттердің 40-50 пайызы бір жылға шетелге кетеді. Үнемі дерлік студенттер қысқа мерзімге саяхаттайды: бір ай, алты ай. Мұндай сапарлар жиі кездеседі халықаралық қатынастаржәне жалпы гуманитарлық ғылымдар үшін. Сәл азырақ мобильді әлеуметтік ғылымдар, мысалы, экономика. Ал ғылыми-техникалық саланың өкілдері өте аз кетеді.

– Мұның себебі неде?

Техника ғылымдарының жақындығы бізге Кеңес Одағы кезінен бері келген шығар. Бірақ ерекше жағдайлар бар. Кейбір Ресей университеттерістуденттерді халықаралық сапарларға шақыру. Бұл жоғары экономика мектебі, техникалық мектептерден бастап - Бауманка және МИСиС. Бірақ Мәскеу мен Санкт-Петербургтен тыс жерде студенттердің тек 10% немесе одан да азы инклюзивті білім алу мүмкіндігін алады. Бұл процесс өзара байланысты, бірақ елордалық университеттер туралы айтпасақ, Ресейдің өзі шетелдік студенттерді сирек шақырады. Бізде тамаша университеттер бар жоғары деңгейдайындау және инфрақұрылым, өкінішке орай, әлем білмейді - Қиыр Шығыс федералды университет, Сібір федералды университеті. Олар, менің ойымша, әлемдік нарықта бағаланбайды, сондықтан ол жерде студенттер алмасу жүйесі жұмыс істемейді.

– Білім кеңістігінің ашықтығы мидың ағылуына қаншалықты әсер етті?

Зардап шеккен. IN Соңғы жылдарышетелге оқуға кетіп, сонда қалған студенттердің саны 10-15%-ға өсті. Шетелге оқуға барған адам болашақта болашағы зор жұмыс табамын деп күтетінін түсінуіміз керек. Ал мидың ағылу мәселесі білім берудің ашықтығында емес, керісінше еңбек нарығының тартымдылығында.

– Сізбен әңгімемізден біз интеграцияға қатысты бірдеңе деген қорытынды жасауға болады халықаралық жүйебілім алдық. Енді қандай бағаға тоқталайық?

Менің ойымша, білім беру реформасының нәтижесінде біз белгілі бір іргеліліктен айырылдық. Жалпы, екі деңгейлі білім беру жүйесі нарыққа барынша бейімделуге бейімделген, бұл өте дұрыс. Бұл адамның жақсы жұмысқа орналасуын жеңілдетеді. Бірақ бірден сатылмайтын дүниелер бар – іргелі математикаға, физикаға, жалпы алғанда, нақты ғылымдарға, филология немесе тарихты зерттеуге қатыстының бәрі. Фундаменталды және қолданбалы ғылымдар арасындағы тепе-теңдікті сақтау қиын, бірақ оның шеңберіндегі елдер бар Болон процесімұны сәтті жеңді: Ұлыбритания, Германия, Франция. Ресейге келсек, бізде жеңілірек талаптар бар, біз іргелілігін жоғалттық.

Кейбір жоғары оқу орындарындағы реформа кезінде бесжылдық жоспардан «4+2» жүйесіне көшу механикалық сипатта болды. Шындығында, реформаның басында екіге бөлінген кеңестік білім беру жүйесі болды. Яғни, олар бірқатар ғылымдар, әсіресе техникалық мамандықтар бойынша кадрлар даярлаудың тұрақты жүйесі үшін мүмкін емес алғашқы төрт жылды бағдарламадан алып, «қиып тастады». Қазір Білім министрлігі қателерді түзетіп жатыр, жаңа «3++» стандарттары қабылдануда. Бірақ біз мұны түсінуіміз керек бастапқы кезеңжүздеген мың адам осы стандарттар бойынша оқытылды, ал біреу, әрине, білімсіз қалды.

- Біз Болон процесі ретінде білім беру реформасы туралы айтып отырмыз, бірақ USE да осы реформаның бір бөлігі болып табылады. Көбінесе сын оған түседі. Шетелде бәрі ойдағыдай болды, мұнда емес дейді. Біз не істедік?

Шетелде USE қанша уақыттан бері енгізілгенін есептеп көрейік! Көптеген елдерде жүйе ондаған жылдар бойы жұмыс істеп келеді, олар көптен бері өз бөртпелерін толтыра алды. Бұл процесс Тайваньда басталған кезде, шын мәнінде, дәл осындай бұрмаланулар болды. Дегенмен, Еуропа, әрине, емтиханға өте оңай жақындады.

USE сынға түсетін тағы бір мәселе - жаттығудың орнына коучинг. Шын мәнінде, бұл тәжірибе көптеген елдерде бар, тек ол бөлек қабатта орналастырылған. Мысалы, Қытайда бала университетке түскісі келсе, 11 сынып оқиды, егер жоқ болса – 10. Англияда да осыған ұқсас нәрсе бар – студенттер мұндай емтиханға дайындалатын «А» деңгейі деп аталады. Біз балалар жай ғана сұрақтарға жауап беруге дайындалған десек, бұл USE емес, мұғалімнің дайындығының жетіспеушілігі болуы мүмкін.

Соңында емтихан сұрақтарының қалай өзгергенін, жүйенің жақсарғанын қараңыз. Дегенмен, бұл кемшіліктердің барлығын болдырмауға болатынына сенімдімін. Тек сол кезде жүйе бір нәрсені тізе бүктірген бірнеше топтың мейіріміне қалдырылған. Қазір ол түзетіліп жатыр. Еліміздің үлкендігіне байланысты емтиханды жетілдіруден басқа жолды көрмеймін.

- ӘлбеттеМинобреосыған да кел. Бөлім қайта оралуға дайынмамандықминистр Ольга Васильева мәлімдегендей, оқытудың бірқатар бағыттары бойынша. Бірыңғай мемлекеттік емтиханмен бірдей метаморфозалар жүреді: тесттерді қалдыру, эсселерді қайтару, бірқатар пәндер бойынша ауызша емтихандар. Мұның бәрі артқа айналдыру әрекеті ме?

Қазір, менің түсінігімде, қалыптасқан жүйені жою туралы әңгіме жоқ. Біз бар шеңберде дамуымыз керек.

Ресейде білім беру жүйесі, батыстықтан айырмашылығы, әрқашан өте «реттелген». Біреу «4+2» деп айтқандықтан, басқаша болуы мүмкін емес. Дегенмен, қазір икемді позицияларға көшу бар. Және бұл түптеп келгенде нәтиже береді.

– Бұл сіз айтып отырған икемділік қайдан шыққан?

Бізде университеттер тобы бар - бұл федералды университеттер мен ғылыми-зерттеу институттары, олар студенттерінің білім беру стандарттарын дербес анықтай алады. Бұл, басқалармен қатар, Мәскеу мемлекеттік университеті мен Санкт-Петербург мемлекеттік университетіне қатысты. Сонымен қатар, федералды университеттер өздерінің ішкі стандарттарын қабылдай алатын үлкен икемділікке ие. Қалғандардың барлығы үшін бірыңғай білім беру стандарты бар. Оны Білім министрлігімен тығыз байланыста жұмыс істейтін оқу-әдістемелік бірлестіктер әзірлеуде. Дәстүр бойынша, біздің еліміздегі барлық мемлекеттік стандарттар сағаттар мен несиелердің бірыңғай сомасына «тарақталуы» керек. Бірақ неғұрлым әрі қарай, осы стандарттарда соғұрлым аз міндеттеледі. Мысалы, бұрын барлық курстар қайдан және қайдан жазылатын болса, қазір көптеген нұсқалар бар - университет таңдауы бойынша. Сонымен қатар, енді курстардың атаулары емес, осы курстар оқытылатын оқыту бағыттары тағайындалады.

Ресми тұрғыдан алғанда, бәрі пысықталған. Білім мазмұнымен арнайы айналысып, ғылыми мектептерді бірте-бірте қалпына келтіру керек және ол математика немесе физика болуы міндетті емес. Білімді тек нарықтың қазіргі сұранысымен ғана өлшеу қажет емес. Сізбен бірге оқуға келген адам бес, алты, тіпті сегіз жылдан кейін кететінін және осы уақыт ішінде көп нәрсе өзгеруі мүмкін екенін түсіну маңызды.

Бұған қоса, халықаралық рейтингтер, Web of Science және Scopus-тағы жарияланымдар үшін мүлдем мағынасыз жарыстан бас тарту керек деп есептеймін. Бұл ғылымдағы нақты жағдайды мүлде көрсетпесе, университеттерді шаршатады. Ресей маңызды рөл атқаратын бірлескен ресейлік-шетелдік зерттеулерді, бірлескен журналдарды құруды ынталандыру дұрысырақ болар еді. Бұл біз ұмтылып отырған интеграция болмақ.

Анна Семенец

Қараша – күздің соңғы айы. Табиғат үшін бұл ең жаңбырлы және ең қайғылы болуы мүмкін. Қалай болғанда да, Ресейде солай. Мысалы, мен тұратын Тольяттиде.

Күзге ақындардың бәрі ерекше қарайды, ақындар мұңаяды деседі, сонымен бірге жаңбыр, шалшық, көрген-білгені, дүниенің көркін сөзбен бере алатын нәзік жандылар туралы көп жаза алады.

Мен өзім өлең жазамын, оны көпшілік біледі. Мен күзді жақсы сезінемін: жаздағыдай ыстық емес, біздің Самара облысында қаңтар мен ақпанда болатындай суық емес. Жылдың осы уақытында мен қатты қайғырмаймын, көңілім түспейді, бірақ мен «табиғатта ауа-райы нашар» деген әнді үнемі қайталаймын, сондықтан мен қартаймауға және өмірдің жазын логикалық қорытындыға жеткізбеуге тырысамын.

Менің ойымша, бұл тұрақты әлеуметтік стереотип - көктемде ояту, барлық майды айдау және жазда мүмкін әдептілікке (аумаққа байланысты) және жағаға шығу үшін күзде шұбырып, қыста қыста ұйықтау. Адамдар ормандарды аралап, егістік жерлерді аралап, курорттарға барғанды ​​ұнатады. Ақырында, мұндай нәрсе бар жазғы тұрғындар, Жылу болғанша, төсек-орын қағып, көлеңкеде ағаштың түбінде отырып, табиғатпен араласқанша әрқашан позитивті, дайын.

Сонымен, күз. қараша. Келесі жаз әлі алыс, бірақ өлеңдер әлі де жазылуда, адамдар осыған алаңдап, жауын-шашын мен мұңдылыққа, олар сияқты көрінетін аспанға наразы. Ғаламторды аралап жүріп, мен, поэзияны жақсы көретін адам, кездейсоқ мені қызықтырған орыстілді ақынға, дәлірек айтқанда, ақын қызға тап болдым. Келесі өлеңді оқыңыз, қараша - бұл маған өте өзекті болып көрінді.

Светлана Моисеева

Қараша жылап жатыр...

Қараша қаңғыбас мысықтай жылап тұр

Жаздан бері қараңғы жертөледе тұрып,

Терезеде суық табан тырналады -

Барлығы үмітсіз: олар әрең ашылады ...

Саңыраулықпен жабылған үш жақтаулар,

Перделер тығыз жабылған қабақтарды ұнатады

Ал аллеялар тостағандай бос...

Қараша қалай алдады адамда!

Жолдарда алтын жапырақтар жатыр,

Алғашқы қармен шаршауды ақылмен емдеу -

Олар қазір жүгіріп жатыр. Ол қаңғыбас мысық

Жертөледе қатып қалады. Аз қалды...

Міне, ақын қыздың өлеңіне деген оқырман пікірі Светлана Моисеева. Маған ұнамады деп айтпаймын. Мен сондай-ақ банальды мақтау сөздерді жазғым келмейді, шыншыл және нақты болғаны дұрыс. Автор мені түсінеді деп ойлаймын.

Жоғарыдағы мұңды жолдарды бірнеше рет оқыдым, тіпті дауыстап айттым, өйткені поэзияның әуенін осылай ғана естуге болады. Маған бүйірінде «қараша» деген жазуы бар лас, аш мысық көрінді. Ол елсіз қаланы айналып жүгіреді, бірақ оған ешқайда рұқсат жоқ. Жазда ол өзін жақсы сезінді: ол қараңғы жертөледе тұрды және, шамасы, өмірден ләззат алды.

Енді ол мүлдем үмітсіз, дәлірек айтсақ, қараша деп аталатын мысық. Суық, аш, адам үйге кіргізгісі келмейді. Ал мысықтың адамдардан көңілі қалды, оны қатыгездікпен алдайды. Ал жертөледе қатып қалады. Соңғы фраза кедей мысықтың ғибадатханасындағы оқ сияқты: «Көп уақыт қалды ...»

Бұл сияқты майлы бояу, Марк Готсман «Ликвидация» телехикаясында айтқандай. Мен автордың ауа-райының қолайсыздығына қайғырғанына қарсы емеспін, мен неге осы күзгі үмітсіздікті өлеңмен айтып, оқырмандармен бөлісу керектігін түсінбеймін? Бұл идея мені қатты қабылдады. Өйткені, ақындар үшін поэзияда мұң бар болса да, ол қашанда нұрлы! Бәлкім, бірдеңені түсінбейтін шығармын, бірақ қазір ақын ретінде емес, аптап ыстықта мас болу үшін құдыққа келіп, шелектегі шірік суды терген қарапайым оқырман ретінде айтысып жатырмын.

Соңғы төрттік мені ерекше «қуантты». Кейбір сұрақтар... Ал, біріншіден, «жапырақтың алтыны» деген тіркес өлеңдерде жиі кездесетіні соншалық (және, оны бір кездері біреу шығарды, мен қызық, кім?), бұл жерде, меніңше, өзінше бірдеңе ойлап табуға болатын сияқты.

Және бұл жақсы, бұл «мысық - терезе» классикалық рифмді пайдалану сияқты қорқынышты емес. Сөз тіркесі «Алғашқы қармен шаршауды ақылмен емдеу»- мүлде шатасады: автор нені білдіреді? Мысық-қараша адамның шаршағанын алғашқы қармен ақылмен емдейді және оны есіктен қуып жібереді. О, шынымен өкінішті...

Бәрі жақсы. Ең бастысы, жігіттер жүректерімен қартаймайды. Тек бұл өлең жолдары тірі жанды қозғады. Қараша айы, қыс келе жатыр. Мысықтар оны оқығаннан кейін одан бетер өкініп қалды. Біздің аулада егде жастағы әйел бар, ол өте жалғыз, ол таңертең және кешке қаңғыбас мысықтарды тамақтандырады, олар оның ауыр жүрісін алыстан көріп, қуанып, ырылдап, оған жүгіреді.

Александр Тененбаум