Орыс тілі уақыты бойынша емтихан нәтижелері. Орыс тілінен емтихан нәтижесі белгілі. Нәтижелеріңізді қалай білуге ​​болады

Светлана Гайсина,


Автордың түсініп қана қоймай, жай ғана түсінігі жоқ тақырыпқа қатысты оғаш пайымдау... шынында да авторлық ұстанымда әділдік те, журналистік білімнің бұрынғы деңгейі де жоқ, тіпті баяндаудағы логика да жоқ. Қалайша жақсылардың арасында ең нашар болуы мүмкін? Бағалау критерийлері барлығына ғана қатысты, сарапшылар түлектер оқитын мектептерді де, атауларды да көрмейді, жұмыстың бір бөлігін басқа өңірлердің сарапшылары бағалайды. Және тексеріңіз жұмысты ҚОЛДАНУоқытушыларымен, университет оқытушыларымен бірге. Біртүрлі мақала.


Сіз бәрін түсінбейсіз бе немесе бәрін білмейсіз бе деп қорқамын. Әлсіздер шынымен де шығарылады. Онсыз емес. Бұрынғы туысқанымның айтқан әңгімесі осы. Ол тапшылықпен университетке ақылы бөлімге түсуге барды. Мектепте қышқыл нәтиже көрсеткен бірнеше ересектер болды (5 жылдан астам). Олардың барлығы аудиторияға әкелініп, бірден үш пән бойынша кімдер мен жауаптар таратылды. Тек сандарды мұқият қайта жазу және эсседе бірдеңе жазу керек болды. Осы оғаш емтиханның негізінде бір туысы университетке оқуға түсті. Ал Алла онымен бірге болар еді, кім қабыл болса, соны оқытсын. Бірақ бұл ұпайлар бір жерде және ізде бекітілген. бір жыл сіз олармен лайықты университетке бара аласыз.



Светлана Гайсина,


Автордың түсініп қана қоймай, жай ғана түсінігі жоқ тақырыпқа қатысты оғаш пайымдау... шынында да авторлық ұстанымда әділдік те, журналистік білімнің бұрынғы деңгейі де жоқ, тіпті баяндаудағы логика да жоқ. Қалайша жақсылардың арасында ең нашар болуы мүмкін? Бағалау критерийлері барлығына ғана қатысты, сарапшылар түлектер оқитын мектептерді де, атауларды да көрмейді, жұмыстың бір бөлігін басқа өңірлердің сарапшылары бағалайды. Ал университет оқытушылары Бірыңғай мемлекеттік емтихан жұмысын мұғалімдермен тең дәрежеде тексереді. Біртүрлі мақала.





Марина Сухотерина,


Светлана Гайсина,


Автордың түсініп қана қоймай, жай ғана түсінігі жоқ тақырыпқа қатысты оғаш пайымдау... шынында да авторлық ұстанымда әділдік те, журналистік білімнің бұрынғы деңгейі де жоқ, тіпті баяндаудағы логика да жоқ. Қалайша жақсылардың арасында ең нашар болуы мүмкін? Бағалау критерийлері барлығына ғана қатысты, сарапшылар түлектер оқитын мектептерді де, атауларды да көрмейді, жұмыстың бір бөлігін басқа өңірлердің сарапшылары бағалайды. Ал университет оқытушылары Бірыңғай мемлекеттік емтихан жұмысын мұғалімдермен тең дәрежеде тексереді. Біртүрлі мақала.



Біртүрлі емес. Мен өз пәнім бойынша сынақтан өттім. Кейбір сәттер мені таң қалдырды және мені ескертті (осы жылы болмады)

Біреу бір күнде 45-ке жуық жұмысты тексереді делік. Жамандық жасаудан қорқады. Оның қолында тек осы 45 шығарма ғана бар. Және ол бәрін оқып болғаннан кейін, осы қаданың ең жақсысына оралып, жоғары балл қоя алады. Дегенмен, бұл шынымен болмауы керек.

Тағы біреуі күніне 120 жазбаны тексереді. Диагональ бойынша. Қанағаттанбаған жүзбен. (сарапшылар болуға мәжбүр!).

Үшіншісі тек адал тексереді. Ол атағы мен погоны жоқ қарапайым мұғалім, шынын айтқанда бауды тартады ...

Ал университет студенттеріне келсек, тексерсін, емтиханға отырсын, т.б.

Менің ойымша, олар көп ұзамай шаршайды деп ойлаймын, әсіресе, шенеуніктердің аяғынан тік тұрып кеткен келеңсіздіктердің фонында!








Оксана Горбачева,


Марина Сухотерина,


Светлана Гайсина,


Автордың түсініп қана қоймай, жай ғана түсінігі жоқ тақырыпқа қатысты оғаш пайымдау... шынында да авторлық ұстанымда әділдік те, журналистік білімнің бұрынғы деңгейі де жоқ, тіпті баяндаудағы логика да жоқ. Қалайша жақсылардың арасында ең нашар болуы мүмкін? Бағалау критерийлері барлығына ғана қатысты, сарапшылар түлектер оқитын мектептерді де, атауларды да көрмейді, жұмыстың бір бөлігін басқа өңірлердің сарапшылары бағалайды. Ал университет оқытушылары Бірыңғай мемлекеттік емтихан жұмысын мұғалімдермен тең дәрежеде тексереді. Біртүрлі мақала.



Біртүрлі емес. Мен өз пәнім бойынша сынақтан өттім. Кейбір сәттер мені таң қалдырды және мені ескертті (осы жылы болмады)

Біреу бір күнде 45-ке жуық жұмысты тексереді делік. Жамандық жасаудан қорқады. Оның қолында тек осы 45 шығарма ғана бар. Және ол бәрін оқып болғаннан кейін, осы қаданың ең жақсысына оралып, жоғары балл қоя алады. Дегенмен, бұл шынымен болмауы керек.

Тағы біреуі күніне 120 жазбаны тексереді. Диагональ бойынша. Қанағаттанбаған жүзбен. (сарапшылар болуға мәжбүр!).

Үшіншісі тек адал тексереді. Ол атағы мен погоны жоқ қарапайым мұғалім, шынын айтқанда бауды тартады ...

Ал университет студенттеріне келсек, тексерсін, емтиханға отырсын, т.б.

Менің ойымша, олар көп ұзамай шаршайды деп ойлаймын, әсіресе, шенеуніктердің аяғынан тік тұрып кеткен келеңсіздіктердің фонында!


ЖӘНЕ? Бір сарапшы жұмысты қалай тексерсе де, екіншісі тексереді, егер сәйкессіздік 2 және одан да көп балл болса, жұмыс автоматты түрде 3-ші тексеруге жіберіледі. Ақырында, сіз шағым жасай аласыз.

Мамандар шығарманы қай сыныптан, қай оқушы жазғанын БІЛМЕЙДІ.
Мұғалімдер кеңесінің халықшылдықпен айналысқаны өкінішті.



Тексерулер көбінесе субъективті болады!

Марина Сухотерина,


Оксана Горбачева,


Марина Сухотерина,


Светлана Гайсина,


Автордың түсініп қана қоймай, жай ғана түсінігі жоқ тақырыпқа қатысты оғаш пайымдау... шынында да авторлық ұстанымда әділдік те, журналистік білімнің бұрынғы деңгейі де жоқ, тіпті баяндаудағы логика да жоқ. Қалайша жақсылардың арасында ең нашар болуы мүмкін? Бағалау критерийлері барлығына ғана қатысты, сарапшылар түлектер оқитын мектептерді де, атауларды да көрмейді, жұмыстың бір бөлігін басқа өңірлердің сарапшылары бағалайды. Ал университет оқытушылары Бірыңғай мемлекеттік емтихан жұмысын мұғалімдермен тең дәрежеде тексереді. Біртүрлі мақала.



Біртүрлі емес. Мен өз пәнім бойынша сынақтан өттім. Кейбір сәттер мені таң қалдырды және мені ескертті (осы жылы болмады)

Біреу бір күнде 45-ке жуық жұмысты тексереді делік. Жамандық жасаудан қорқады. Оның қолында тек осы 45 шығарма ғана бар. Және ол бәрін оқып болғаннан кейін, осы қаданың ең жақсысына оралып, жоғары балл қоя алады. Дегенмен, бұл шынымен болмауы керек.

Тағы біреуі күніне 120 жазбаны тексереді. Диагональ бойынша. Қанағаттанбаған жүзбен. (сарапшылар болуға мәжбүр!).

Үшіншісі тек адал тексереді. Ол атағы мен погоны жоқ қарапайым мұғалім, шынын айтқанда бауды тартады ...

Ал университет студенттеріне келсек, тексерсін, емтиханға отырсын, т.б.

Менің ойымша, олар көп ұзамай шаршайды деп ойлаймын, әсіресе, шенеуніктердің аяғынан тік тұрып кеткен келеңсіздіктердің фонында!


ЖӘНЕ? Бір сарапшы жұмысты қалай тексерсе де, екіншісі тексереді, егер сәйкессіздік 2 және одан да көп балл болса, жұмыс автоматты түрде 3-ші тексеруге жіберіледі. Ақырында, сіз шағым жасай аласыз.

Мамандар шығарманы қай сыныптан, қай оқушы жазғанын БІЛМЕЙДІ.
Мұғалімдер кеңесінің халықшылдықпен айналысқаны өкінішті.



Әңгімелеу пайдасыз! Бұл жерде популизмнің иісі жоқ!
Тексерулер көбінесе субъективті болады!


Түсіндіріңіз. Шынайы.

Оксана Горбачева,


Марина Сухотерина,


Оксана Горбачева,


Марина Сухотерина,


Светлана Гайсина,


Автордың түсініп қана қоймай, жай ғана түсінігі жоқ тақырыпқа қатысты оғаш пайымдау... шынында да авторлық ұстанымда әділдік те, журналистік білімнің бұрынғы деңгейі де жоқ, тіпті баяндаудағы логика да жоқ. Қалайша жақсылардың арасында ең нашар болуы мүмкін? Бағалау критерийлері барлығына ғана қатысты, сарапшылар түлектер оқитын мектептерді де, атауларды да көрмейді, жұмыстың бір бөлігін басқа өңірлердің сарапшылары бағалайды. Ал университет оқытушылары Бірыңғай мемлекеттік емтихан жұмысын мұғалімдермен тең дәрежеде тексереді. Біртүрлі мақала.



Біртүрлі емес. Мен өз пәнім бойынша сынақтан өттім. Кейбір сәттер мені таң қалдырды және мені ескертті (осы жылы болмады)

Біреу бір күнде 45-ке жуық жұмысты тексереді делік. Жамандық жасаудан қорқады. Оның қолында тек осы 45 шығарма ғана бар. Және ол бәрін оқып болғаннан кейін, осы қаданың ең жақсысына оралып, жоғары балл қоя алады. Дегенмен, бұл шынымен болмауы керек.

Тағы біреуі күніне 120 жазбаны тексереді. Диагональ бойынша. Қанағаттанбаған жүзбен. (сарапшылар болуға мәжбүр!).

Үшіншісі тек адал тексереді. Ол атағы мен погоны жоқ қарапайым мұғалім, шынын айтқанда бауды тартады ...

Ал университет студенттеріне келсек, тексерсін, емтиханға отырсын, т.б.

Менің ойымша, олар көп ұзамай шаршайды деп ойлаймын, әсіресе, шенеуніктердің аяғынан тік тұрып кеткен келеңсіздіктердің фонында!


ЖӘНЕ? Бір сарапшы жұмысты қалай тексерсе де, екіншісі тексереді, егер сәйкессіздік 2 және одан да көп балл болса, жұмыс автоматты түрде 3-ші тексеруге жіберіледі. Ақырында, сіз шағым жасай аласыз.

Мамандар шығарманы қай сыныптан, қай оқушы жазғанын БІЛМЕЙДІ.
Мұғалімдер кеңесінің халықшылдықпен айналысқаны өкінішті.



Әңгімелеу пайдасыз! Бұл жерде популизмнің иісі жоқ!
Тексерулер көбінесе субъективті болады!


Түсіндіріңіз. Шынайы.

Мен жұмыстардың сканерленген нұсқасын оқыдым.
Мұның бәрі түсініктеме.

Барлық!


Марина Сухотерина,


Оксана Горбачева,


Марина Сухотерина,


Оксана Горбачева,


Марина Сухотерина,


Светлана Гайсина,


Автордың түсініп қана қоймай, жай ғана түсінігі жоқ тақырыпқа қатысты оғаш пайымдау... шынында да авторлық ұстанымда әділдік те, журналистік білімнің бұрынғы деңгейі де жоқ, тіпті баяндаудағы логика да жоқ. Қалайша жақсылардың арасында ең нашар болуы мүмкін? Бағалау критерийлері барлығына ғана қатысты, сарапшылар түлектер оқитын мектептерді де, атауларды да көрмейді, жұмыстың бір бөлігін басқа өңірлердің сарапшылары бағалайды. Ал университет оқытушылары Бірыңғай мемлекеттік емтихан жұмысын мұғалімдермен тең дәрежеде тексереді. Біртүрлі мақала.



Біртүрлі емес. Мен өз пәнім бойынша сынақтан өттім. Кейбір сәттер мені таң қалдырды және мені ескертті (осы жылы болмады)

Біреу бір күнде 45-ке жуық жұмысты тексереді делік. Жамандық жасаудан қорқады. Оның қолында тек осы 45 шығарма ғана бар. Және ол бәрін оқып болғаннан кейін, осы қаданың ең жақсысына оралып, жоғары балл қоя алады. Дегенмен, бұл шынымен болмауы керек.

Тағы біреуі күніне 120 жазбаны тексереді. Диагональ бойынша. Қанағаттанбаған жүзбен. (сарапшылар болуға мәжбүр!).

Үшіншісі тек адал тексереді. Ол атағы мен погоны жоқ қарапайым мұғалім, шынын айтқанда бауды тартады ...

Ал университет студенттеріне келсек, тексерсін, емтиханға отырсын, т.б.

Менің ойымша, олар көп ұзамай шаршайды деп ойлаймын, әсіресе, шенеуніктердің аяғынан тік тұрып кеткен келеңсіздіктердің фонында!


ЖӘНЕ? Бір сарапшы жұмысты қалай тексерсе де, екіншісі тексереді, егер сәйкессіздік 2 және одан да көп балл болса, жұмыс автоматты түрде 3-ші тексеруге жіберіледі. Ақырында, сіз шағым жасай аласыз.

Мамандар шығарманы қай сыныптан, қай оқушы жазғанын БІЛМЕЙДІ.
Мұғалімдер кеңесінің халықшылдықпен айналысқаны өкінішті.



Әңгімелеу пайдасыз! Бұл жерде популизмнің иісі жоқ!
Тексерулер көбінесе субъективті болады!


Түсіндіріңіз. Шынайы.

Мен жұмыстардың сканерленген нұсқасын оқыдым.
Мұның бәрі түсініктеме.
Мен көптеген тармақтармен, әсіресе эссемен келіспеймін.
Барлық!


Ұпайлар критерийлерге сәйкес келмеді ме?

Апелляциялық шағым түсірдіңіз бе? Нәтижелер?

Бірыңғай қатысушылардың Бірыңғай мемлекеттік емтихан нәтижелерінен кем емес мемлекеттік емтиханолардың хабарландыру мерзімі қызықтырады. Әдетте, қажет 8-12 күн. Осы уақыттың не үшін жұмсалатынын егжей-тегжейлі қарастырайық.

Емтихан аяқталғаннан кейін USE нысандары Аймақтық ақпаратты өңдеу орталықтарына (RTsOI) жіберіледі.

• Нәтижелерді өңдеу Міндетті ҚОЛДАНУОрыс тілі мен математика пәндерінен РЦИО аспауы керек 6 күнтізбелік күндерсынақтан кейін. Осы уақыт ішінде мамандар USE нысандарын сканерлейді, бланкілерге енгізілген ақпаратты тексереді, ал пәндік комиссиялар тапсырмалардың жауаптарын егжей-тегжейлі жауаппен бағалайды.
• Басқа пәндер бойынша (физика, химия, биология, география, әдебиет, тарих, қоғамтану, информатика және АКТ) қолдану нәтижелерін тексеру, ағылшын тілі, неміс тілі, француз тіліЖәне испан тілі) мерзімінен кешіктірмей толтырылуы тиіс 4 күнтізбелік күнтиісті сараптамадан кейін.

Облыстық ақпаратты өңдеу орталықтарында емтихан нәтижелерін тексеру аяқталғаннан кейін жұмыс орталықтандырылған тексеруге жіберіледі. -дан кешіктірмей аяқталады 5 жұмыс күніжұмысты алғаннан бері.

Содан кейін кезінде 1 жұмыс күнінәтижелері облыстың Мемлекеттік емтихан комиссиясының (МЭК) отырысында бекітіледі. Келесіде 1-3 күнЕмтихан нәтижелері USE қатысушыларына белгілі болады.

Әдетте емтихан нәтижелерін жариялау емтиханнан кейін 10-11 күннен кейін болады.

Сонымен, бірнеше қарапайым есептеулер жасайық. USE-2018 ресми күніне біз аймақтарға USE нәтижелерін өңдеуге және жіберуге кеткен күндер санын қосамыз. Алу USE-2018 нәтижелерін жариялаудың болжалды мерзімдері негізгі шарттарда өтті:

• География: 8 маусымнан кешіктірмей
• Информатика және АКТ: 8 маусымнан кешіктірмей
• Математика (базалық деңгей):13 маусымнан кешіктірмей
• Математика ( профиль деңгейі): 15 маусымнан кешіктірмей
• Оқиға: 18 маусымнан кешіктірмей
• Химия: 18 маусымнан кешіктірмей
• Орыс тілі: 20 маусымнан кешіктірмей
• Шет тілі ( ауызша бөлігі): 23 маусымнан кешіктірмей
• Әлеуметтік ғылым: 24 маусымнан кешіктірмей
• Биология:29 маусымнан кешіктірмей
• Шет тілі: 29 маусымнан кешіктірмей
• Физика:30 маусымнан кешіктірмей
• Әдебиет: 30 маусымнан кешіктірмей

өткен USE-2018 нәтижелерін жариялаудың болжалды мерзімдері резервтік күндер:

• Информатика және АКТ, география3 шілдеден кешіктірмей
• Математика:6 шілдеден кешіктірмей
• Орыс тілі: 7 шілдеден кешіктірмей
• Шетел тілдері, биология,оқиға,қоғамтану, химия: 7 шілдеден кешіктірмей
• Әдебиет, фмзмка:8 шілдеден кешіктірмей
• Шет тілдері (ауызша бөлім): 10 шілдеден кешіктірмей

Қол жеткізу қиын және шалғай аумақтары бар аймақтарда USE нәтижелері сәл кейінірек жариялануы мүмкін. Бұл ретте орыс тілі мен математика пәні бойынша ӨСБ нәтижелерін жариялау мерзімі 12 күндеремтиханнан кейін таңдау пәндері бойынша - 9 күндер. Дегенмен, әдетте нәтижелер осы күндерден бұрын белгілі болады.

Бірнеше күн бұрын 2017 жылы шындыққа айналған жаңалық туралы ақпарат пайда болды. Орыс тіліндегі USE 2017 қорытындысы мерзімінен бес күн бұрын шығарылып, бітірушілер бітіру баллдарына дейін бітіру сертификаттарын ала алатыны белгілі болды.

Бүгіннің өзінде, маусымның жиырма екінші күні интернетте орыс тілінен Бірыңғай мемлекеттік емтиханның алғашқы нәтижелері пайда болды. Сіз оларды ege.edu.ru сайтынан ала аласыз. Жоғары оқу орындарына түсу үшін талап етілетін ең төменгі шекті 36 балл, биылғы жылы қатысушылардың 1,6% орыс тіліндегі USE-ден өте алмады, бұл бір жыл бұрынғыдан бір жарым есе аз. Білім және ғылым саласындағы қадағалау федералды қызметі 9 маусымда орыс тілінен өткен Бірыңғай мемлекеттік емтиханның алдын ала қорытындысын шығарды. Емтиханға 617 мыңға жуық адам қатысты. Орта баллбылтырғыдай болып қалды. 2017 жылы орыс тілінен Бірыңғай мемлекеттік емтиханның орташа балы өткен жылғы нәтижемен салыстырмалы.

USE-2017 нәтижелері

Биыл 24 баллдық ең төменгі шекті еңсермеген емтиханға қатысушылардың 0,5 пайызы сертификат ала алмайды. «Аттестатсыз қалған түлектердің үлесі шамамен 1,5 есеге азайды, бұл алдағы қайта тапсыру нәтижелерін есепке алмағанда», - деді Кравцов. Оның айтуынша, бұл облыстар мен муниципалитеттердегі артта қалған мектеп оқушыларымен жүргізіліп жатқан «Емтихан тапсырамын» жобасының нәтижесі. Өткенді пайдаланужылдар мектептегі білім деңгейінің күрделі мәселелерін анықтады.

Ең төменгі шекті 36 баллды, одан төмен университеттер талапкерлер үшін орыс тілінде USE өту балын қоя алмайды, қатысушылардың 1,6%-ы өте алмады. 2016 жылы бұл межеден өте алмаған орыс тіліндегі USE қатысушыларының саны 2,5% құрады.

Сонымен бірге, USE 2017 негізгі кезеңі барлық өтуге арналған резервтік күндермен жалғасатынын түсіндіру керек. тақырыптарды ҚОЛДАНУ, ол 20 маусым мен 1 шілде аралығында өтеді. Емтихандарды өткен жылдардың түлектері, сондай-ақ міндетті пәндердің (орыс тілі және математика) бірінен қанағаттанарлықсыз нәтиже алған немесе дәлелді себептермен емтиханды жіберіп алған ағымдағы жылғы түлектер резервте тапсыра алады. кезең.

Орыс тілінен бірыңғай мемлекеттік емтихан 2017 жылдың 9 маусымында өтті. Мәскеуде оған 55 мыңға жуық адам қатысты, деп хабарлады Мәскеудің аймақтық ақпарат өңдеу орталығы.

«Орыс тілінен бірыңғай мемлекеттік емтихан тапсыру үшін 55 000-ға жуық қатысушы тіркелді, оның 53 954-і ағымдағы жылдың түлектері», - деді Мәскеу облыстық ақпараттық өңдеу орталығының басшысы Андрей Постулгин.

Емтихандарды өткізу үшін қаланың білім беру ұйымдарында 282, сондай-ақ денсаулық сақтау мекемелерінде 3 және үйде 30 емтихан баллдары дайындалды (қатысушылардың мүгедекденсаулық).

USE өткізу тәртібінің сақталуын бақылауды қамтамасыз ету үшін емтиханға Мәскеу қаласының білім басқармасында аккредиттелген 1229 қоғамдық бақылаушы тағайындалды.

«Емтихан өткізу рәсімдерінің ашықтығын қамтамасыз ету үшін емтихан тапсыру пункттері бейнебақылау жүйесімен жабдықталған. 18 мыңнан астам қызметкер 9 маусымда орыс тілінде USE-ге тартылды білім беру ұйымдарыМәскеу білім сапасы орталығында тиісті дайындықтан өткен Мәскеу қаласы», - деді Андрей Постулгин.

Орыс тіліндегі емтихан жұмысы екі бөлімнен тұрады және 25 тапсырмадан тұрады. Емтиханның ұзақтығы 3 сағат 30 минут (210 минут).

«Ағымдағы жылдың түлектері аттестат алу үшін емтихандарды сәтті тапсыруы керек міндетті пәндер(орыс тілі мен математика)», - деп түсіндірді Андрей Постульгин.

Міндетті пәндердің бірінен қанағаттанарлықсыз нәтиже алған 2017 жылғы түлектерге 28 маусымда (математикадан), 29 маусымда (орыс тілі), 1 шілдеде (барлық пәндер) қосымша мерзімдерде емтиханды қайта тапсыру құқығы беріледі.

Түлек қанағаттанарлықсыз нәтиже алған жағдайда екі міндетті академиялық пәндер(Орыс тілі және математика) немесе осы пәндердің бірінен резервтік күні қайталап қанағаттанарлықсыз нәтиже алған жағдайда, қайта тапсыру мүмкіндігі қосымша (қыркүйек) кезеңде – 5 қыркүйектен 16 қыркүйекке дейін беріледі.

Барлық пәндер бойынша нәтижелерді жариялаудың шамамен кестесі Мәскеу қаласының аймақтық ақпаратты өңдеу орталығының ресми сайтында жарияланған. Емтихан нәтижелері мен USE қатысушыларына арналған жауап үлгілерінің суреттерін мына жерден көруге болады. Сонымен қатар, емтиханға қатысушылар мен олардың ата-аналары нәтижелерді жариялау туралы автоматты түрде хабарлама ала алады. Сіз хабарландыруларға жазыла аласыз жеке шотМәскеу мэрінің ресми сайтында және электрондық пошта арқылы және мәзірде мобильді қосымша- хабарландыруларды жіберу үшін.

Түлектер Мәскеу білім сапасы орталығының ресми арнасына жазылу арқылы қосымшаны пайдалана отырып, мемлекеттік қорытынды аттестаттау туралы жаңалықтарды жылдам ала алады, сонымен қатар әлеуметтік топтар Facebook желісіндегі MCKO.