Әдеби шығармаларға негізделген махаббат туралы сөзжұмбақ. Үш әдеби кроссворд - ойын-сауық тапсырмалары - Сидоров Сергей Владимирович. Әдебиеттегі кроссворд «Терминдер»

Бұл кроссвордты мұғалімдер пайдалана алады бастауыш мектепнемесе сценарий жазу кезінде ұзартылған күн тобының тәрбиешілері сыныптан тыс іс-шаралар«Ертегілер», «Андерсен шығармашылығы» тақырыптарында немесе әдеби оқу сабақтарында.

Сөзжұмбақ сұрақтар

Көлденең : 4. Ғ.Х. Андерсен? 6. Қытай императорын керемет ән айтуымен ажалдан құтқарған құс. 8. Гүлдің бүршігінде туған қыздың аты. 10. Кедей, бірақ ақылды ханзада жазалаған ақымақ ханшайым туралы ертегі. 11. Оле Лукое сиқырлы заты.

Тігінен : 1. Құс – Дюймовочтың адал досы. 2. Тұтқында өлген алтын жүрегі бар ерекше күміс гүл мен қарақұйрық туралы ертегі. 3. Өзі айналдырған әдемі құс ұсқынсыз үйрек. 5. Жаман сиқырдан жүрегі мұз кесегіне айналған бала. 7. Свинец ханшайымы үшін жасаған сиқырлы бұйым. 9. «Жабайы аққулар» ертегісінің кейіпкері.

Жауаптар . Көлденеңнен: 4. Ертегілер. 6. Бұлбұл. 8. Түймешік. 10. Шошқа бағушы. 11. Қолшатыр. Тік: 1. Қарлығаш. 2. Түймедақ. 3. Аққу. 5. Кай. 7. Кәстрөл. 9. Элиза.

Жауаптары бар кроссворд кіші мектеп оқушылары«Ертегіге саяхат»

транскрипт

1 MBV (S) OU «Яйская кеші (ауыстырмалы) жалпы білім беретін мектеп» Әдебиеттегі кроссвордтар Жұмысты аяқтады: Жұмысты тексерді: 12 А сынып оқушысы орыс тілі мұғалімі Борисов Д.Л. Әдебиет Арышева Л.П.

2 А.П. шығармасы бойынша сөзжұмбақ. Чехов Кроссвордқа арналған сұрақтар. Көлденеңнен: 1. «Жыртқыш жануар зат алмасу жағынан солай керек, сен де керексің». Трофимовтың бұл сөздері кім туралы («Шие бағы»). 2. Вера Иосифовнаны оқу кезінде қуырылған пияздың иісі, содан кейін оркестрдің дыбыстары мен хордың әні («Ионич») естілді. 3. Мерекеде науқастарды қабылдағаннан кейін Старцев қаласына не барғаны туралы («Ионич»).

3 4. «Шие бағы» пьесасындағы кенже қызы Раневскаяның аты. 5. Гаевтың айтуынша, Лопахин («Шие бағы») кім? 6. Екі адамның әңгімесі. 7. Сюжет пен композицияның ауырлығымен, суреттеушіліктің жоқтығымен және оқиғалардың ерекшелігімен ерекшеленетін әңгіме түрі. 8. А.П.Чеховтың анасының аты. 9. Белгілі бір театрда немесе жеке суретшінің пайдаланған шығармаларының жиынтығы (тізімі). 10. А.П.Чеховтың әпкесінің аты, Ялтадағы Музей үйінің кураторы. 11. Петербург юморлық журналы, оның редакторы Н.Лейкин 1882 жылы А.П.Чеховты тұрақты ынтымақтастыққа шақырады. 12. Шие бағында шырша деген кім? 13. А.П.Чеховтың ертедегі бүркеншік аттарының бірі. 14. Мәскеу көркем театрының эмблемасында не бейнеленген? 15. Мәтіннің бастапқы жолындағы шегініс. 16. Гаев бүкіл байлығын не үшін жұмсады («Шие бағы»)? 17. Пантелеймонды не жеңді, нәтижесінде ол ені өсті («Ионич»)? 18. А.П.Чеховтың әйелі болған көркем театрдың актрисасы. 19. А.П.Чеховтың ертедегі әңгімелерін белсенді түрде басып шығаратын әзіл-оспақ журналдарының бірі. 20. «Шие бағы» пьесасындағы шие бағының жаңа иесінің есімі. 21. Раневскаяның үйіндегі кеңсе қызметкері («Вишня бағы»). 22. Аты асырап алған қызыРаневская. 23. Үнемі қалжыңдап, қалжыңдап, ерекше тілінде сөйлейтін Түркиндер әулетінің аты («Ионич»).

4 24. Кейіннен А.П.Чеховтың бүркеншік аттарының біріне айналған қандай ойнақы лақап атын тарих пәнінің мұғалімі Покровский қойған? Вертикаль: «Шие бағы» пьесасындағы саудагердің тегі, әкесінің аты, аты. Сұрақтарға жауаптар: Көлденеңнен: 1. Лопахин. 2. Терезе. 3. Жаяу. 4. Аня. 5. ветчина. 6. Диалог. 7. Повесть.8. Евгения. 9. Репертуар. 10. Мария. 11. «Үзінділер». 12 жаяу жүргінші. 13. Антонсон. 14. «Шағала». 15. Параграф. 16. Лолипоптар. 17. Атпен жүру. 18. Книпер. 19. «Крикет». 20. Ермолай. 21. Эпиходов. 22. Варя. 23. Иван. 24. Чехонте. Түйін сөз: Ермолай Алексеевич Лопахин. Л.Н. романы бойынша кроссворд. Толстой «Соғыс және бейбітшілік» Вертикаль: 2. 1805 жылы 2 желтоқсанда шайқас болған Австрия ауылы. 3. «Енді олар үйіп алғылары келетіндердің барлығын () шығармайды, бір сөз Мәскеу». 4. Уездік маршал, оны Андрей Болконский ұлының мүлкіне қамқорлық жасауы керек еді. 5. Аты

Ростовтардың 5-ші кіші ұлы. 6.Пруссияның 1805 жылғы жорықтағы орны. 7. 1805 жылғы жорық батыры, «Шенграбен ісімен және Аустерлицтен шегінуімен танымал. 8. Ростов мүлігінің атауы. 9. Наташа Ростованың портретінде оның жан дүниесінің көрінісі неде? 10.Фельдмаршал, Бородино шайқасы алдында орыс әскерінің бас қолбасшысы болып тағайындалды. 11. Друбецкая ханшайымның ұлының есімі, ол туралы кеште «Шерер» салонында князь Василийден сұраған. 12. Мария Болконскаяның күйеуінің аты. 13. Кутузов қай уақытта «Вольтер креслосында отырып» ұйықтап қалды? 14. Наполеон әскерін тонаушылар тобына айналдырған қала. 15. Қонақ А.П.Шерер, ол «қоғамға ыстық ыдысқа қуырылған сиыр еті сияқты ең талғампаз және қолайлы жарықта ұсынылды». 16. Князь Василий кенже ұлын қандай ақымақ санайды? Көлденең: Роман кейіпкерінің аты-жөні, «қысқа бойлы, келбеті құрғақ, өте сымбатты жігіт». Жауаптары: Тігінен: 2. Аустерлиц. 3. Адамдар. 4. Долохов. 5. Ростов. 6. Петя. 7. Бейтараптық. 8. Багратион. 9. Жағымды. 10. Көздер. 11. Кутузов. 12. Борис. 13. Николай. 14. Кеңес. 15. Мәскеу. 16. Виконт. 17. Мазасыз. Түйін сөз: Андрей Болконский.

6 Роман бойынша кроссворд Ф.М. Достоевскийдің «Қылмыс пен жаза» б Көлденеңінен: 2. Психологиялық жағдайын Раскольников өз мақаласында қарастырған парасаттылық жасаған адам (3-бөлім, 5-б.). 3. Раскольников пальтосының қолтығына тіккен ілмегі қандай мақсатта болды (3-бөлім, 5-тарау) .4. Раскольниковтың қылмыстылығын түсінуі, анасы мен әпкесіне өтірік айту қажеттілігінің салдарынан болатын адамдармен келіспеушілік жағдайы. 5. Раскольников қылмыс жасағаны үшін жіберілген облыс. 6. Раскольников Соняға кінәсін мойындау кезінде өзінің құрбанын қалай атайды? 7. Қожайын түнде атты қалай қамшылайды

7 Раскольников (1 бөлім 5 тарау)?8. «Еңбекті жас», Раскольниковтың анасы мен қарындасына қамқор болған досы. 9. Соня өз қылмысын мойындағаннан кейін Раскольниковпен не болды? 10. Раскольниковпен бірге өзін «бір алқаптың жидегі» деп атаған роман кейіпкері (4 бөлім, 1 тарау). 11. Катерина Ивановна өлер алдында өзін қалай атаған (1 бөлім, 5 тарау-соңы)? 12. Раскольников кемпірдің басынан балтаның қай бөлігімен ұрды (1-б., 7-б.)? 13. «Ең алдымен өзіңді сүй, өйткені бұл дүниеде бәрі жеке мүддеге негізделген» деген қағидамен өмір сүретін роман кейіпкері. 14. Романдағы Раскольниковтың кумирлерінің бірі. 15. Достоевский романда пайдаланған сенім мен ашықтықпен сипатталатын психологиялық талдау формасы. 16. Достоевскийдің құдайға деген сенімі нығайып, адамның құдайдан шыққаны туралы идея қай жерде туды? 17. Ауыр еңбек түрмесі. 18. Достоевскийге желтоқсаншылардың әйелдері ауыр еңбек жолында сыйға тартылған және ол өмір бойы ғибадатхана ретінде сақтаған кітап. Тік: рұқсат ету идеясының күшіне енген роман кейіпкерінің аты мен тегі. Көлденең жауаптар: 2. Қылмыс. 3. Балта. 4. Жалғыздық. 5. Сібір. 6. бит 7. қамшы. 8. Разумихин. 9. Қамау 10. Свидригайлов. 11. Наг. 12.Бөксе.13. Лужин. 14. Наполеон. 15. Мойындау. 16. Ауыр еңбек. 17.Острог.18. Інжіл. Түйін сөз: 1. Родион Раскольников

8 А.М шығармалары бойынша сөзжұмбақ. Горький Сөзжұмбақ сұрақтары: Тік: 2. «Түбінде» пьесасының кейіпкері қырық жаста, тұшпара сатушы. 3. «Фома Гордеев» повесіндегі көпес Резниковтың есімі. 4. Фома аяп, кейін Гордеевский «Ермак» («Фома Гордеев») пароходының капитаны болған матрос. 5. Патшалық Ресейдегі иеліктердің бірі. 6. Сахнадағы есімі Сверчков Заволжский «Төменде» пьесасының кейіпкері. 7. «Төбінде» пьесасындағы үй иесінің әпкесінің аты. 8. «Адам үшін жанын күйдіріп, өзіне сый ретінде олардан ештеңе сұрамай өлген» «Изергил кемпір» повесінің кейіпкері. 9. «Еңбек жолын жезөкшеліктен бастап, бірден байыған саудагер («Фома Гордеев»). 10. Данко адамдарға қарап, «олардың () сияқты екенін көрді» («Кемпір Изергил»).

9 11. Горькийдің шынайы әдебиетке деген сүйіспеншілігін оятқан «Добры» пароходында аспаз. 12. «Ол (Лұқа) тіссіздер үшін () сияқты болды» («Төменгі жағында»). 13. Фома Гордеевтің әкесінің аты («Фома Гордеев»). 14. Горький «Макар Чудра» повесін жазып, жариялаған қала. 15. Белгішедегі металл жабын, кескіннің беті мен қолын ғана ашық қалдырады. Алеша Пешков оларды сурет салу шеберханасында көрді. 16. Данконың жүрегінен бір «сақтықпен аяғымен басқаннан» кейін не қалды («Кемпір Изергил»). 17. «() бұл шындық! () бұл мақтаныш! («Төменгі жағында.» Көлденең: 1. «Жасынан жұмыс істеп», «Төменнен» шығуға үміттенген «Төменгі жағында» пьесасының кейіпкері. Көлденең сөзжұмбақ жауаптары: 2. Квашня 3. Ілмек 4. Ефим 5. Филистизм 6. Актер 7. Наташа 8. Данко 9. Резников 10. Жануарлар 11. Смури 12. Мякиш 13. Игнат 14. Тифлис 15. Халат 16. Кілт сөздер: 17. Клеш Андрей Митрич.

10 Тургенев шығармасы бойынша кроссворд Көлденең сұрақтар: 2. Базаров пен Петр Петрович дауда нені қорғады? 3. Басқа адамға сенімі, талғамы, көзқарасы жағынан қарама-қарсы адам. 4. Тургенев танысын өміріндегі ең маңызды оқиға деп санаған әйелдің тегі. 5. Кукшина атауы еуропалық жолмен жетілдірілді. 6. Қоғамдық-саяси көзқарасы бойынша Тургенев кім болды? 7. Жоқ поэтикалық әдебиетпоэзияға қарсы. 8. Базарованың анасы деп атаған ерке есімі.

11 9. Тургеневтің орыс дворяндары туралы романдарының бірі. 10. Базаровтың ауруының алғашқы белгілерінің бірі. 11. Прозадағы бір өлеңнің тақырыбы: «Махаббат, өлімнен де, өлім қорқынышынан да күшті деп ойладым. Тек ол, тек махаббат өмірді сақтайды және жылжытады. 12. Жергілікті дворяндардың жер иеленуі. 13. Бұл () Базаровты Одинцоваға сынады. 14. «Әкелер мен ұлдар» романының кейіпкері – бостандыққа шыққан, прогресшіл әйелдің карикатурасы. 15. Қатаң, қатал сынақ, азғыру. 16. Базаров пен әкесінің жеріндегі шаруаның арасында не болды? 17. Өзін Базаровтың шәкіртімін деп атайтын кейіпкер. 18. Николай Петрович Кирсановтың ұлының аты кім болды? 19. Одинцованың мүлкінің атауы. 20. Тургеневтің өзі атаған Базаровтың прототипі. 21. Николай Петрович ойнағанды ​​ұнататын музыкалық аспап. Тігінен: 1. Базаровпен дауда өз ұстанымдарын кім қорғады? Сөзжұмбақ жауаптары: Көлденеңнен: 2. Принцип. 3. Антипод. 4. Виардот. 5. Евдоксия..6. Либералды. 7. Проза. 8. Энюша. 9. Театр. 10. «Рудин». 11. Қалтырау. 12. Торғай. 13. Мүлік. 14. Сезім. 15. Кукшина. 16. бап. 17. Әңгімелесу. 18. Ситников. 19. Аркадий. 20. Никольское. 21. Одинцова. 22. Виолончель. Түйін сөз: 1. Петр Петрович Кирсанов.

12 А.П.Чехов шығармашылығына кроссворд Көлденең сөзжұмбақ сұрақтары: 1. А.П.Чехов өзінің соңғы, драмалық шығармашылық кезеңін арнаған өнер түрі? 2. А.П.Чехов «оның көзінде бүкіл бет әлпетінен гөрі нәзік, қайтпас, таза орысша талдау басым болды» деп кім айтты? 3. Старцевтің зиратқа ("Ионич") келуі қай уақытта болды? 4. Раневскаяның пансионат үйінде кетіп қалған кімдер ұмытылды? 5. А.П.Чеховтың дөрекіліктің адамға тигізетін зияны туралы әңгімесі. 6. А.П.Чехов ағасы туралы жазушы, естеліктердің авторы атанған ағаларының бірінің есімі. 7. «Бір әйел» Петя Трофимовты («Шие бағы») қандай джентльмен атады?

13 8. А.П.Чеховтың Мәскеу университетін бітіргеннен кейінгі мамандығы. 9. «Шие бағы» пьесасындағы Раневская әлеуметтік жағдайы бойынша кім болды? 10. А.П.Чеховтың анасының аты. 11. А.П.Чеховтың айтуынша, олардың жанұясында балалар анасына, ал әкесіне (..?..) жаны борышты. 12. А.П.Чеховтың аттас пьесасындағы шие бағының иесі. 13. А.П.Чеховтың ертедегі әңгімелерін белсенді түрде басып шығаратын күлкілі журналдардың бірі. 14. Пантелеймонды не жеңді, нәтижесінде ол ені өсті («Ионич»)? 15. А.П.Чехов туралы: «Сентиментализм мен асқақ хоббидің жауы, ол өзін суық иронияның аузында ұстағандай болды» деген суретші. 16. Бар байлығын кәмпитке жеген «Шие бағы» пьесасының кейіпкері. 17. «Шие бағы» пьесасындағы шие бағының жаңа иесінің есімі. 18. Раневскаяның үйіндегі кеңсе қызметкері («Вишня бағы»). 19. Трофимов өзін қандай оқушы деп атайды (Шие бағы)? 20. Лопахин («Шие бағы») өзін және әкесін қалай атады? 21. А, П бөлігі. Чехов, 1896 жылы Александр театрындағы премьерасында сәтсіздікке ұшыраған кім? Тік: «Мәңгілік студентпін» деп жүрген «Шие бағы» пьесасындағы кейіпкердің аты, тегі, әкесінің аты. Көлденең сөзжұмбақ жауаптары: 1. Театр. 2. Репин. 3. Он бір. 4. Шырша. 5. «Ионич». 6. Майкл. 7. Шапшаң. 8. Дәрігер. 9. Жер иесі. 10. Евгения. 11. Талант. 12. Раневская. 13. «Крикет». 14. Атпен жүру. 15. Репин. 16. Гаев. 17. Ермолай. 18. Эпиходов.19. Мәңгілік. 20. Идиот. 21. «Шағала». Тік: Петр Сергеевич Трофимов.

14 А.Н. шығармасы бойынша сөзжұмбақ. Островский Тігінен: 2. Филистин, «Найзағай» пьесасындағы өзін-өзі үйреткен механик. 3. Жабайы Күлигинді қарғаған сөз («Найзағай», Д 4, яв.2). 4. «Найзағай» пьесасының кейіпкері, қандай да бір құлдықпен қалаған сұлу әйелінен қашуға дайын» ​​(4 яв. 4). 5. Өзінің жиені Жабайы деп те атайды («Найзағай», D1, yav2). 6. Катерина жардан қайда асығады? 7. «Найзағай» пьесасындағы кейіпкердің аты-жөні, оны Н.Добролюбов «сол бір Тихон, тек білімді» деп атаған. 8. «Қарсы» пьесасының кейіпкері, дәулеті бар ірі кәсіпкер. 9. Кулигин Кудряша не деп атайды («Найзағай» Д.1, яв.1)? 10. Өзгелерді қорлай отырып, өз еркімен, өз еркімен әрекет ететін адам. 11. Спектакльдің бастапқы атауы - Халқымызды санаймыз. 12. Тихонды «тот басқан темірдей» көрген «қара патшалық» өкілінің аты (қ.2, яв2). 13. Қоғамдық өмір салты, әдет-ғұрып, бұйрықтар. 15. Көркем шығармадағы түр, кейіпкер. 16. Тихонның Катеринаға бақыт бере алмайтынын көргенде басынан өткерген өзін-өзі айыптауға негізделген сезім. 17. «Найзағай» пьесасының кейіпкері «Бәрін тігіп, жауып тастаса» бәрі де болады деп есептейді.

15 Көлденеңінен: 1. Аты-жөні Басты кейіпкерА.Н.Островскийдің «Найзағай» пьесалары. Тік жауаптар: 2. Кулигин. 3. Asp. 4. Тихон. 5. Иезуит. 6. Өзен. 7. Борис. 8.Кнуров. 9. Антикалық. 10. Бұйра. 11. Тиран. 12. Банкрот. 13. Марта. 14. Мораль. 15. Сурет. 16. Барбара. Түйін сөз: 1. Катерина Кабанова.

10-сынып 1. Тютчев Ф.И. Ән мәтіні. 2. A.A. Fet. Ән мәтіні. 3. Н.А.Некрасов. Ән мәтіні. «Аяз, қызыл мұрын» поэмасы. 4. А.Н.Островский. «Дауыл». 5. Н.С.Лесков. «Мценск округінің Макбет ханымы». 6. Ф.М.Достоевский. «Қылмыс

Әдебиеттегі эссе тақырыптары II ХІХ жартысығасыр. 1. А.Н.Островскийдің «Найзағай» пьесасындағы тиран саудагерлердің бейнелері. 2. а) Катеринаның эмоционалды драмасы. (А. Н. Островскийдің «Найзағай» пьесасы бойынша.) ә) «Кішкентай» тақырыбы.

Күнтізбелік тақырыптық жоспарлау Пәндік әдебиет сыныбы 0 Саны Пішін тақырыбы Оқу мақсаты сағат 2 2 9 ғасырдағы әдебиеттер және 2 жартысы Дәріс Орыс тілінің жалпы сипаттамасымен және өзіндік ерекшелігімен танысу.

6 қыркүйек 2011 ж. Қала бейнесі Калинова Әңгімелесу. Бірінші әрекетті талдау. Неліктен Кулигин монологтарында моральға жағымсыз сипаттама жиі кездеседі. Композициялық жоспар (С1) А.С.Пушкин «Күректер патшайымы» ..

I. Тақырыптық жоспарлау 10-сынып (негізгі деңгей) п/п жоспары Күні факт Сабақтың тақырыбы 1-бөлім. Кіріспе (4 сағат) 1. Жалпы сипаттамасы 19 ғасырдағы орыс классикалық әдебиеті. 2. Жалпы сипаттамалар

«Соня мен Раскольников Інжілді оқыды» ЭПИСОДЫН ТАЛДАУ Ф.М. Достоевский «Қылмыс пен жаза» (4 бөлім, IV тарау) Кіріспе. 1. Романның тақырыбы қандай? (Романның не туралы екенін қайталамай қысқаша айтыңыз

Шие бағы ненің символы деген тақырыпта эссе Шие бағы – Раневскаяның қызы Аниді біріктіретін күрделі де көп мағыналы бейне – символ. Петя үшін шие бағы қорқынышты символ болып табылады

Аралық аттестация Әдебиет емтиханы 10-сынып Базалық деңгей Түсіндірме жазба 10-сыныпта әдебиеттен аралық аттестация шығармалар бойынша ауызша емтихан түрінде өткізіледі.

Әдебиет пәнінен ауызша емтихан 10-сынып профиль деңгейіоқу 2018-2019 оқу жылы жыл Түсіндірме жазба 10-сыныпта билеттерді пайдалана отырып, әдебиет пәнінен ауызша аударма емтиханын өткізу – бұл

Әдебиет бойынша күнтізбелік-тақырыптық. 10-сынып (102 сағат) деңгейге Оқушылардың дайындығын өлшеу 1. Кіріспе. XIX ғасырдағы орыс әдебиетінің жалпы сипаттамасы. 2. Орыс әдебиетіне шолу І

Түсіндірме жазба. Жұмыс бағдарламасыМемлекеттік стандарттың федералдық компоненті негізінде әзірленген әдебиет 10-сынып (толық) жалпы білім беруқосулы негізгі деңгейОрыс тіліндегі бағдарламалар

«ӘДЕБИЕТ» ПӘНІ БОЙЫНША КҮНТІЗБЕЛІК ЖӘНЕ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЛАУ 10-сынып. 105 сағат с/н жоспары Уақыт фактісі Тақырып тақырыбы 19 ҒАСЫРДЫҢ БІРІНШІ ЖАРТЫЛЫСЫНДАҒЫ ӘДЕБИЕТТЕН 7с КІРІСПЕ 1 04.09 04.09 Әдебиет курсының сабақ-прологы.

1 Мазмұны Түсіндірме жазба....3 Пәнді меңгерудің жоспарланған нәтижелері....4 Мазмұны пән.. 5 Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау 6 Бет. 2 Әдебиет 10-сынып Түсіндірме жазба

ӘДЕБИЕТ Шектік тапсырмаларға кіретін тақырыптар 10-сынып Тақырыптар 1-бағыт 10-сынып 1. А.Н. Островский. «Дауыл». Қақтығыстың сипаты. Орыс көпестер табының өмірі мен әдет-ғұрыптары. 2. И.А. Гончаров. «Обломов». Жасау әдістері

Негізгі бөлімге өтініш білім беру бағдарламасыорта жалпы білім беру, MBOU SOSH 5 директорының 01.06.2016 жылғы 203 бұйрығымен бекітілген ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ Пәні: Әдебиет Сынып: 10 Сағат саны

ТҮСІНДІРМЕ ЕСКЕРТУ 1. Бұл жұмыс бағдарламасы авторлар В.Я. Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин, И.С. Збарский, В.П.

Түсіндірме жазба «Әдебиет» пәнінің жұмыс бағдарламасы мемлекеттің Федералдық құрамдас бөлігінің талаптарына сәйкес құрастырылған. білім беру стандартыжалпы білім беру (бұйрық

Островский найзағай драмасындағы өмір шеберлерінің пайда болуы тақырыбына композиция Өмір шеберлері (жабайы, қабан) және олардың құрбандары. Спектакльдің фон, өзіндік ерекшелігі «Найзағай» драмасындағы отбасылық және әлеуметтік тартыс. Тұжырымдаманы әзірлеу. Құрамы

Жазда оқуға арналған шығармалар тізімі (10-сынып) 1. А.С.Пушкин « Қола шабандоз» 2. Н.В.Гоголь. «Невский даңғылы», «Мұрын» әңгімелері. 3. А.Н.Островский «Халқымызды санаймыз!». (қысқаша болуы мүмкін), «Найзағай».

Бақылау жұмысыәдебиеттен 10 Б сынып оқушыларына арналған МШЗД наурызға арналған Оқулық В.И. Сахарова, С.А. Зинина Мұғалім: Жұмысты орындайтын студент Лыжова Татьяна Александровна Ф.И. Балалар! Бақылау жұмысы

Әдебиет 10-сынып п/н Пәні Күні Білім, білік, дағды 1 Орыс әдебиетінің даму тенденциялары Екінші қыркүйек 1 19 ғасырдың сыни және жартысы (3 сағат) публицистикалық мақалалармен жұмыс істей білу.

Шие бағын сақтау керек пе деген эссе, Таңдаңыз! Лопахин, бай көпес, Раневскаяның шие бағын сақтап қалуға тырысады, бірақ ол үшін барлық ағаштарды кесу керек! Шие тақырыбы

«Келісілді» «Бекітемін» Мектеп директорының су ресурстарын басқару жөніндегі орынбасары Мектеп директоры Ю.А.Попов С.Я.Рыженков Әдебиеттен күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау 10-сыныпқа сырттай оқу) 2017-2018 жж 2 жартыжылдығына

Тексеру жұмысыорта жалпы білім беру курсына арналған әдебиеттен. А бөлімі А бөлімінің тапсырмаларын орындауға арналған нұсқаулық. A1 A20 тапсырмаларын орындау кезінде жауап бланкісінде көрсетілген санды көрсетіңіз.

Синхрондық кестелерді құруды үйреніңіз.Бұл топқа А.Н. Островский, И.С. Тургенев, Л.Н. Толстой, Ф.М. Достоевский .... Салыстыру: көп адам гүлдей ізгілікпен безендірілген;

Дикой мен Борис пайда болады. Уайлд немере інісін сол болды деп ұрсады. Борис Кабановтарды мақтап жатқанына таң қалды. Кулигин Қабаниханы шақырады. Тихон Катеринаны ренжітеді: Мен оны әрқашан анамнан аламын! ...

Мектеп оқушыларының «Жоғары стандарт» аймақаралық олимпиадасы 2015-2016 ж. оқу жылыОЛИМПИАДАНЫҢ ІРІКТЕГІ ЖӘНЕ ҚОРЫТЫНДЫ КЕЗЕҢІНІҢ ТАПСЫРМАЛАРЫНЫҢ МАТЕРИАЛДАРЫ, ҚОРЫТЫНДЫ КЕЗЕҢ БІРІНШІ (ІРІктеу) КЕЗЕҢІНІҢ ТАПСЫРМАЛАРЫНА ЖАУАПТАР

Кіріспе Әдебиет пәнінен 0-сыныпқа арналған жұмыс бағдарламасы орыс әдебиетінен авторлық бағдарлама негізінде құрастырылған, редакциялаумен В.Я Коровина, В.П.

Раскольников өлтірілгеннен кейін неге ұйықтады?

Булгаковтың «Мастер мен Маргарита» романындағы жалғыздық проблемасы туралы эссе Композиция Шығармашылық проблемасы және шығармаға негізделген суретшінің тағдыры: Шебер және кеңестік цензураның қысымы, баспасөздегі қудалау,

Новосибирск қаласының «10-гимназия» коммуналдық дербес білім беру мекемесі Әдебиет бөлімінің 25.08.2015 жылғы хаттамасымен КЕЛІСІЛДІ 1 гимназия директорының 31.08.2015 жылғы 10 бұйрығымен БЕКІТІЛДІ.

«БЕКІТЕМІЗ» ШМО хаттамасы 20 г / Толкачева А.М. / «БЕКІТЕМІН» мектеп директоры / Рублева Т.В. 20 г Жұмыс бағдарламасы Әдебиет 10-сынып Негізгі курс Мұғалімі - Толкачева Анна Михайловна, орыс тілі мұғалімі

I тарау

Әдебиет бойынша тест жұмысы 10 Б сынып оқушыларына МШЖД ақпан айына арналған Оқулық В.И. Сахарова, С.А. Зинина Мұғалім: Жұмысты орындайтын студент Лыжова Татьяна Александровна Ф.И. Балалар! Бақылау жұмысы

Әдебиеттегі тақырыптық жоспарлау 10-сынып п/н Бөлімдердің, тақырыптардың атауы Сағат саны ЭЖМ бақылау нысандары 1 Кіріспе. Орыс әдебиеті және 19 ғасырдағы орыс тарихы. 1 2 19 ғасырдағы орыс әдебиеті.

Жақсылық пен ақиқат түсінігін пьесада түбегейлі құрастыру Қарапайымдылық, ізгілік пен шындық жоқ жерде Ұлылық болмайды, - деп дәлелдеген жазушы. М.Горький «Төбінде» пьесасында осындай сұраққа жауап беруге тырысты. Түсіну қабілетінен басқа

Салыстырмалы сипаттамаларбатырлар Эссе қалай жазылады? Салыстыру және қарсылық Салыстырудың 2 түрі бар: ұқсастығы бойынша және қарама-қарсылығы бойынша (контраст). Жалпы қате эссе жазу

MBV (S) OU «Яя кешкі (ауысымдық) жалпы білім беретін мектеп» Әдебиеттегі қытай сөздері Жұмысты аяқтаған: Жұмысты тексерген: Б сынып оқушысы орыс тілі мұғалімі және Фоминский С.А. Әдебиет Арышева Л.П.

АБ жауап парағындағы тапсырмаларды орындаған кезде орындаған тапсырманың нөмірі астына ұяшыққа белгіні қойыңыз, оның саны таңдаған жауаптың нөміріне сәйкес келеді. A1 I.S. қайда болды. Тургенев? 1) жылы

«Үй» (Л.Н. Толстойдың «Соғыс және бейбітшілік» романы бойынша) бағыты бойынша эссеге арналған материалдар: үй, тәтті үй Бұл роман өзінің сыртқы түрімен сізде қорқыныш тудырғаны қандай өкінішті, достар! тамаша романтикатамаша

Пьесасындағы уақытпен қақтығыс А.П. Чехов «Шие бағы» [Қорытынды эссеге дайындық] Біз желтоқсан очеркіне арналған жұмыс материалдарының мақалалар циклін жалғастырамыз. Және тағы да «Уақыт» тақырыбы туралы. А.П. Чехов қарастырды

Федор Михайлович Достоевский 1) Ф.М.Достоевский қандай мүлікке тиесілі болды? -разночинцы -филистер -саудагерлер -дворяндар -шаруа 2) Қай қалада дүниеге келген? -Петербор -Тверь -Мценск -Орёл -Мәскеу 3) Бұл не

0 сынып жалпы білім беру Түсіндірме жазба Пән Әдебиет Оқыту бағдарламасы: Мемлекеттік UMK. Әдебиет. 0 сынып. Білім беру мекемелеріне арналған екі бөлімнен тұратын оқулық, редакциясы

«Ресейдің ең ақылды адамы» ауызша журналы А.П. Чехов (1860-1904) Ауызша журнал 1 бет. «Кіріспе» 1860 1904 ж. «Жақсылыққа қызмет етуге ұмтылу міндетті түрде жанның қажеттілігі, жеке адамның жағдайы болуы керек

10-сыныпта әдебиеттен күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау. Г.С.Меркиннің бағдарламасы бойынша. Оқулық Сахаров, Зинин, Чалмаева 2016 ж. Ай 1 қыркүйек Мазмұны оқу материалыКіріспе. идеологиялық бағыттар,

Орта жалпы білім берудің (негізгі) білім беру бағдарламасына қосымша Әдебиет пәнінен жұмыс бағдарламасы 10-сынып МБО «10-шы орта мектеп» Әдебиет сабақтарының күнтізбелік-тақырыптық жоспары (Мемлекеттік білім беру стандартына сәйкес)

Өмір туралы эссе кішкентай адамЧехов Максим Антон Павлович Чехов шығармасының маңыздылығы туралы айтты Максим өмірді өз шығармалары бойынша түсінуді үйренеді, филистизмнің тұңғиық мұңды күлкісімен жарықтандырылған, ұзақ уақыт бойы,

Жылына оқу сағатының саны 02 Бағдарлама: білім беру ұйымдарына арналған 0-сыныптар (бейінді деңгей) Редактор Ю.В.Лебедев. Авторлары: Ю.В.Лебедев, А.Н.Романова. Мәскеу «Ағарту 2009»

Қорытынды Әдебиет Тесті 10-сынып жауаптарымен >>> Қорытынды Әдебиет Тесті 10-сынып жауаптарымен Қорытынды Әдебиет Тесті 10-сынып Жауаптары Барлық жұмысты аяқтағаннан кейін уақытыңыз қалса,

19-20 ғасырлардағы шығармалардың мәнін түсіну үшін талдауы маңызды эпизодтар тізімі 1. Чацкийдің Фамусовтың үйіне келуі (А. С. Грибоедовтың «Тапқырдан қасірет» комедиясының 1-актіндегі көріністі талдау). 2. Фамусов диалогы

Ойын ережесі: Ойын 5 турдан тұрады. Ойынды 6 ойыншы ойнайды. Ойынға қатысушылар сұрақтарға жауап береді, тапсырмаларды орындайды. Дұрыс жауаптар үшін қатысушылар жұлдызша түріндегі жетондарды алады. жеңеді

3-9 сынып оқушылары А.П.-ның әңгімелерін оқып, талқылады. Чехов. Ал 10-11 сынып оқушылары «Шие бағы» спектаклін қойды. А.П. туғанына 155 жыл толды. Чехов және оның шығармалары

Бөлім 2016/2017 оқу жылы Сыныптағы эсселер Үйдегі эсселер 1 Кіріспе. 19 ғасыр әдебиеті 19 ғ-дың 1-жартысындағы әдебиет.(2сағ) А.С.Пушкин (10с) 1 М.Ю.Лермонтов (6с) 1 Н.В. Гоголь (4 сағат) 1 Әдебиет

МАЗМҰНЫ б.

«Шие бағы» пьесасындағы уақыт қаһарманы тақырыбына композиция Чеховтың «Шие бағы» пьесасындағы жаңашыл көзқарастары. Ондағы жазу Гаев, Раневская үстіндегі ескі заманның күлкілі елестері, күреске негізделген.

Әдебиет жұмысының бағдарламасы 10-сынып (А.Г.Кутузов бағдарламасы) Түсіндірме жазба Жұмыс бағдарламасы келесі нормативтік-әдістемелік және әдістемелік құжаттарға сәйкес құрастырылған:

Түсіндірме жазба I. Жұмыс бағдарламасына енгізілген өзгерістер және олардың негіздемесі Г.И.Беленкийдің редакциясымен авторлық бағдарламада 10-сыныпта әдебиетті оқуға 105 сағат берілген. Санында

Мазмұны 1. Әзірлеушілер 3 2. Жүргізу формалары қабылдау сынағы 3 3. Талапкерлердің дайындық деңгейіне қойылатын талаптар 3 4. Орыс әдебиетінен түсу емтиханының бағдарламасы 4 5. Бағалау критерийлері

Шығармашылық тақырыбы бойынша бақылау жұмысы Островский жауаптары Баллада тақырыбы бойынша әдебиеттен тест жұмысы И.А. Гончарова, А.Н. Островский, И.С. Тургенев 10-сынып сұрақтары

Түсіндірме жазба Әдебиет 9-сынып Бұл әдеби жұмыс бағдарламасы төмендегілер негізінде құрастырылған нормативтік құжаттар: Бастауыш сыныпқа арналған мемлекеттік білім беру стандарттарының федералдық құрамдас бөлігі

Түсіндірме жазба Жұмыс бағдарламасы келесі нормативтік және нұсқаулық-әдістемелік құжаттарға сәйкес құрастырылған: - Мемлекеттік білім стандартының федералдық құрамдас бөлігі.

Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау. Әдебиет. 10-сынып (102 сағат) Жоспарлау Мемлекеттік орта (толық) жалпы білім беру стандартының (негізгі) Федералдық компоненті негізінде әзірленді.

1 тур Тіркеу тесті 1. «Соғыс және бейбітшілік» Л.Н. Толстой – а) роман ә) поэма б) тарихи шежіре г) автордың нені қалайтыны және қандай формада өрнектелгені 2. М.

ТЕСТТЕР 1-нұсқа 1. А.Н.Островский белгілі бір тұлғаның кейіпкерлерінің әлеуметтік-типтік және жеке қасиеттерін ашады. қоғамдық орта, дәл қайсысы? 1. Жер иесі-дворян 2. Саудагер 3. Аристократ

«Найзағай» драмасындағы орыс көпестерінің мінез-құлқы мен тұрмысы туралы эссе Найзағай Островский А.Н. шығармасы бойынша композиция: Катеринаның эмоционалды драмасы А.Н. Островский дауылындағы көпестердің өмірі мен әдет-ғұрыптары Жабайы табиғаттың өмірі мен әдет-ғұрыптары.

Әдебиеттегі кроссворд «Терминдер»

Сөзжұмбақ бойынша тапсырмалар

Әдеби шығармада өз атынан әңгіме жүргізіліп жатқан адамның бейнесі…………………………………………………………………………

Көркем әсірелеу…………………………………………………………

Соқтығыс, елеулі келіспеушілік, дау………………………………………………….

Әдеби шығармадағы оқиғалар тізбегі………………………..

Фольклор……………………………………………………………

Әдебиет жанрларының бірі…………………………………………………………

Белгілерінің бірі шығарманың сюжеттік негізінің болмауы (әдетте) әдебиет түрі…………………………………………………………

Ғимарат өнер туындысы…………………………………………..

Болжауды қажет ететін заттың немесе құбылыстың күрделі поэтикалық сипаттамасы; ауызша жанр халық өнері…………………………………………………….

Ертегілер мен ауызша халық шығармашылығының басқа да шығармалары басталатын тұрақты сөздік формула……………………………………………

Кез келген актерәдеби шығарма ………………………………..

Сөйлеу ретін бұзу; сөз тіркесінің бөліктерін қайта орналастыру, оған ерекше мәнерлік беру……………………………………………………………….

Шығармалардың тарихи тобы біріктірілді ортақ ерекшеліктерімазмұны мен формасы жағынан мұндай топтарға роман, повесть, поэма, элегия, повесть, фельетон, комедия, т.б. ………………………………….

Қандай да бір маңызды тұлғаға немесе оқиғаға арналған жігерлі сипаттағы өлең………………………………………………………………………….

Өлең – өмір, махаббат, табиғат, уақыт ағымы туралы философиялық ой толғау………………………………………………………………………………………………………………………………

Адамды мазақ ететін шағын өлең………………………….

Адам өміріндегі бір ғана оқиғаға арналған шағын шығарма. …………………………………………………………………………………………………..

Күнделікті мазмұндағы көңілді комедия……………………………………………

Муза – комедияның қамқоршысы……………………………………………………

Сөзжұмбақ тапсырмаларына ЖАУАПТАР

Әдеби ұғымдарды білуге ​​арналған үш шағын кроссворд.

Бірінші кроссворд

1. Салыстырмалы толықтығы бар көркем шығармадан үзінді.
2. Аңызға айналған немесе тарихи тақырыптағы поэтикалық әңгіме.
3. Заттың аллегориялық сипаттамасын қамтитын және осы затты болжау қажет болатын ауызша халық шығармашылығы шығармасы.
4. Үш буынды метр.
5. Сөздердің ерекше орын тәртібі.
6. Көркемдік асыра сілтеу.
7. Оқиға мен қаһармандарды қамту, әңгіме мен роман арасында тұруы жағынан эпикалық шығарма жанры.
Жоғарыдан төменге қарай ерекшеленген тік сызықта: үш буынды поэтикалық өлшем.

Жауаптар
1. Эпизод. 2. Баллада. 3. Жұмбақ. 4. Анапаест. 5. Инверсия. 6. Гипербола. 7. Әңгіме.
Бөлектелген жолда: дактил.

Екінші кроссворд

1. Поэтикалық өлшем.
2. Көркем шығарманың негізгі идеясы.
3. Ғибратты сипаттағы қысқаша аллегориялық әңгіме.
4. Екі немесе одан да көп адамдардың әңгімесі.
5. Тапқырлықпен аяқталатын шағын ауызша әңгіме.
6. Қарама-қарсы бейнелер, эпизодтар, суреттер.
7. Көркемдік асыра сілтеу.
8. Көркем шығарманы құрастыру.

Жауаптар
1. Ямб. 2. Идея. 3. Ертегі. 4. Диалог. 5. Анекдот. 6. Антитеза. 7. Гипербола. 8. Құрамы.

Үшінші кроссворд

1. Эпостың бұл түрі туралы В.Г. Белинский былай деп жазды: «Қысқа және жылдам, жеңіл және терең бірге ол заттан объектіге ұшады, өмірді ұсақ-түйекке бөледі және бұл өмірдің ұлы кітабынан жапырақтарды жұлып тастайды».
2. Өлшемі: «Араб елінің құмды даласында, Үш мақтаныш пальма ағашы биіктеп өсті». (М. Лермонтов).
3. Әдебиет түрі.
4. Көбінесе оны тыныс белгілерімен жазбаша түрде көрсетуге болады, бірақ кейде оны жолдарға бөлу арқылы, сирек әріптердің стилін өзгерту арқылы көрсетіледі.
5. Жаңа сөздер.
6. Өлшемі: «Даңқты күз! Аязды түндер, Ашық, тыныш күндер...» (Н. Некрасов).
7. Эпостың үлкен көрінісі.
8. Дыбыстардың айтылуы және олардың тіркесімі туралы ғылым.
9. Ол әдетте ертегілерде тұжырымдалады.
Бөлектелген жолда жоғарыдан төменге қарай: солдан оңға және оңнан солға қарай бірдей оқылатын мәтін.

Жауаптар
1. Әңгіме. 2. Амфибрах. 3. Ән мәтіні. 4. Интонация. 5. Неологизм. 6. Дактил. 7. Роман. 8. Орфоэпия. 9. Мораль.
Бөлектелген жолда: палиндром.

Пайдаланылған көздер
1. Әдебиеттану ғылымына кіріспе / Ред. Поспелова Г. - М.: магистратура, 1976.
2. Квятковский А. Поэтикалық сөздік. - М.: Сов. энциклопедия, 1966 ж.
3. Әдебиет: Жылдам анықтамамектеп оқушысы. - М.: Тоқаш, 1997 ж.
4. Әдебиеттер: Анықтамалық материалдар. - М.: Ағарту, 1988 ж.
5. Мещерякова М. Кестелер мен диаграммалардағы әдебиеттер. - М.: Рольф, 2000 ж.
6. Әдебиет терминдерінің сөздігі. - М.: Ағарту, 1974 ж.
7. Трембольский Я.Л., Чекалов И.В. Сенің сөзің, білімді! – М.: Ағарту, 1990 ж.
8. энциклопедиялық сөздікжас әдебиет сыншысы. - М.: Педагогика, 1988 ж.