Основните характеристики на голямата наука. Характеристики на науката Характеристики на науката и тяхната същност табл

Наука винаги е съществувала, малко преди определен моментПо това време хората не са придавали особено значение на опита и знанията, придобити в процеса на съществуване. Трудно е да се назове моментът, когато систематизирането на знанията се превърна в норма и се оформиха насоки за развитие на общественото съзнание във философията, математиката, дипломацията, военното дело, социологията и други области. Но някои изследователи понякога поемат такава отговорност.

Друго е по-важно - има система от установени посоки за развитие на знанието. Има не само установени слоеве от знания и точната посока на развитие, стил на мислене, логика и концепция, но и значителен брой школи, институции и разбирания в общественото съзнание, еквивалентни на различни странии езици.

Основни науки

Какви са основните характеристики на голямата наука? Философия, математика, естествени науки и др научни дисциплинисъс сигурност може да се припише на понятието „голяма наука“. Научна дейноств много такива области не само се преследва активно, но и се развива в много страни по света.

Има постоянен обмен на мнения, нараства броят на научните конференции, има приток на кадри. Учените пишат дисертации, а околните ги смятат за „не от този свят“ и приписват работата им в областта на спекулативните разсъждения, безполезните теоретични изследвания, в сферата на митичните хипотези.

Междувременно изследователската работа води до реални резултати. Ако математиката (по едно време) не беше започнала да се развива към диференциално и интегрално смятане, не би било възможно да се стартира космически кораб, изграждане на самолет, изчисляване на подводница с ядрен двигател.

Фантазиите на астрономите, идеите на алхимиците и физическите теории за частиците, енергията, гравитационните полета са далеч от обикновеното съзнание, но атомните електроцентрали работят, а генетиката е довела до създаването на много полезни култури.

Дори натуралистите (любители на пеперуди, мравки и прелетни птици) със своите частни проучвания са подтикнали учени от напълно различни области на знанието към неочаквани и практични решения.

Частно изследване и фундаментална подготовка

Науката не претендира за лаврите и е напълно безразлична към каква категория я поставя човек в един или друг момент. Човешката природа е да се развива, разбирайки днес едно събитие по този начин, той вече знае, че утре може да се отнася към резултата коренно различно.

Научната дейност е работа. Не е по-лоша от работата на медицинска сестра, готвач или строител. В науката идват различни хора, които извън работата си се сблъскват с мненията на други, които нищо не разбират от работата на хората. Далеч не всеки работник става учен, далеч не всеки научен център е такъв.

Броят на университетите, които обучават физици или философи, попадат в методите математическа статистика: колкото по-голяма е първоначалната маса, толкова по-вероятен е резултатът - появата на друг недвусмислено признат учен.

Появата на учен може да предизвика ново голямо явление в науката, но по същество това е частно изследване и местен интерес, от който дори колегите на работа може да не се интересуват особено. Колегите могат да смятат всяко изследване, което не се вписва в рамките на фундаменталното минало, като загуба на време.

Философията е велика наука, но в нея може да се формира още по-голямо философско направление, както навремето в математиката се появиха граници, преобразувания на Лаплас, безкрайно малки и безкрайно големи величини. Първото не е нула, а второто не е безкрайност. Но всеки от тях се стреми към собствените си граници.

Фундаменталната физика не може нито да даде началото на квантовата теория, нито да постави основата на теория елементарни частици. Науката и научното познание не са предвидили теорията на относителността, не са си представяли какъв резонанс ще предизвика в науката използването на данни от наблюдения от космически спътници и полети до други планети.

Въздействието на малкото върху голямото

Ученият е като поток. Пълнотата на неговите знания е ограничена, но има само два напълно различни пътя към разпознаването.

Човек може да влезе в науката и изключително внимателно да посвети всичките си изследвания в контекста на установени идеи, теории и хипотези. По този път раждането на голямо е възможно само ако в съзнанието му влезе невероятно явление, събитие, обект, който коренно нарушава неговата картина на света.

Човек може да влезе в науката и след като е схванал идея, да тръгне по своя път, критикувайки и анализирайки постиженията на своите предшественици и колеги. Това е много добър начин, защото ви позволява да оцените надеждността, практичността и качеството на съществуващите научни идеи. Раждането на голям е по-малко вероятно, но ако собственият път беше интуитивно избран правилно и човек устоя на изкушенията да следва традициите, ефектът би бил колосален.

През 80-те години имаше нов бум и дори общественото съзнание обърна внимание на идеята за изкуствен интелект. Фантазьорите предлагаха своите идеи, програмистите пишеха своите програми, учените в крайна сметка се пенсионираха. Бумът приключи, всички се върнаха към нормалната си работа.

Но голямото винаги дава живот на малкото. В онези години имаше много теории и идеи, които не бяха признати или просто унищожени. Възможно е някой от тях да е все още жив, човекът да е жив, идеята да е жива и великата наука за изкуствен интелект- не далеч.

Ако това е така, тогава това е нов кръг в развитието на философията, радикално нова позиция в социологията и разделението на общественото съзнание на тези, които са „за“ роботите и тези, които са категорично „против“.

Естествено, какъв човек иска да опита съдбата на динозаврите и да остави планетата на милостта на роботите?

Галилей и Великата борба

Какви са основните характеристики на голямата наука? На първо място, предметът и дълбочината на изследването. В разбирането на общественото съзнание и признатите учени темата трябва да бъде актуална и търсена, а дълбочината трябва да се определя от броя на авторитетните предшественици.

Съмнително е Нютон, Планк, Айнщайн и още повече Галилей да са мислили така. Много учени, които радикално промениха структурата и съдържанието на знанията в определена област, обърнаха най-малко внимание общественото съзнаниеи да оценят работата си като наистина съдържателно и задълбочено изследване.

Вероятно хората, като точки в социалното пространство, пламват с причина и упорито вървят към изпълнението на своята мисия. Ако такава „точка“ започне да се движи и получи наистина голяма съпротива, но „точката“ се справи с нея и идеята надживя автора си, формира основата на ново научно направление.

Смъртта не спира движението на една идея, не е необходимо една идея да има само един автор и да стане голяма или значима през определен живот.

Процесът на опознаване на света е разнороден и е почти невъзможно да се управлява. Въпреки това е напълно приемливо да се възприема заобикалящата реалност, да се натрупват знания и да се следва естествено обусловен, обективен път.

Голямата наука не е обикновена изследователска работа, тя е преди всичко конфронтация, но е почти невъзможно да се определи нейното ниво и сила, както и предметът и дълбочината на изследването.

Oracle и стотици хиляди квалифицирани работници

Интернет не е наука. Специалист (програмист, разработчик) не е учен. Но теорията на информацията, разработването на алгоритми и програмирането все по-често се наричат ​​​​наука, макар и с представката "приложна". Какви са основните характеристики на голямата наука, ако досега тук не е имало нито едно „голямо събитие“?

Науката за информацията все още е в статута на "информатика". Тази дума дори не може да се сложи до такива чудовища като философия, физика, математика, химия. Това са наистина големи и значими науки. Те са преживели толкова много кардинално мощни събития, че според негласен закон са в статута на голяма наука и освен това в техните дълбини непрекъснато се раждат нови големи идеи.

Не е необходимо да приемате това като аксиома, не е необходимо да го вярвате, но можете да бъдете напълно спокойни за факта, че голямото първоначално не се нуждае от признание.

Несъмнено Oracle е лидер в областта на информацията, гамата от техните решения се състои от стотици позиции и работят стотици хиляди специалисти, разпределени в множество офиси по цялата планета. Изминаха 38 години от 80-те години на миналия век. През 1985 г. е разработена chipiotics - студентски импровизиран проект, който не е предопределен да завладее света, но може да превърне тези 38 години в три години работа за много малък брой програмисти.

Баналната идея за активно знание все още е актуална, но не и търсена. Програмирането става все по-сложно, по-сложно с всеки изминал ден и интернет вече се е превърнал в самофункциониращ организъм.

Какви са основните характеристики на голямата наука, човек определя. Този човек е авторът. Нито един автор на нова голяма идея в недрата на съществуващите науки или тръгнал по своя път не е сам.

Всеки нов изследовател разчита на арсенал от натрупани знания и колкото по-голям е техният обем, колкото по-плътно следва посоката си, колкото по-малко обръща внимание на опозицията на работата си, толкова по-големи са шансовете за успех.

Творческото развитие, желанието за знания и адекватно отношение към изминатия път са правилното начало на едно ново голямо познание. Дали това ще бъде началото на една велика наука, ще кажат потомците.

Всяко общество, започвайки със семейството и завършвайки с човечеството като цяло, има социално съзнание. Негови форми са опитът, моралът, религията и т.н. Но несъмнено една от най-важните форми е науката. Именно тя формира нови знания в обществото.

Какво е наука

Науката не е нищо друго освен най-сложната, базирана на редица основни аспекти. Концепцията, признаците на науката и нейните аспекти определят цялата същност на научното познание. Въз основа на основните аспекти науката се разглежда като:

1. Система от знания. С други думи, като процес на получаване на нови знания. Този аспект включва изучаване с помощта на епистемологията - учението за познанието на науката. Основата е субектът и обектът на познанието. Научното познание има резултат под формата на обективно познание за света. Обективно е, защото не зависи от състоянието на субекта.
2. Специален вид перспектива. Всъщност това е продукт, породен от духовността на човешкия живот, въплъщаващ творческо развитие. От тази гледна точка науката се счита за сред такива важни продукти, създадени от човека като религията, изкуството, правото, философията и т.н. Когато науката се развива, други области на културата претърпяват промени заедно с нея. Този модел работи и в обратна посока.
3. социална институция. В случая става дума за социален живот, в който науката се възприема като мрежа от много различни взаимосвързани институции. Примери за такива институции са университети, библиотеки, академии и др. Те се занимават с решаване на проблеми от определено ниво и изпълняват функции, съответстващи на тяхната позиция. По този начин науката е ясно структурирана организация, чиято цел е да отговаря на нуждите на обществото.

Отличителни черти на науката

За да се определи Характеристиканаука, е необходимо преди всичко да се задълбочим в същността на такова понятие като критериите за научност. По принцип те се разглеждат в тяхното изследване, преди всичко въз основа на желанието да се определи епистемологичната страна на научното познание, надарено с уникална специфика в сравнение с други продукти на знанието. Още древните учени са мислили за намирането на съществените характеристики на научността чрез съотнасянето на знанието с такива форми като мнения, предположения, предположения и т.н. В процеса на развитие учените извеждат Общи чертинауки, които помогнаха за по-задълбочено разбиране на термина. Изследванията идентифицират седем основни.

• Първият признак на науката е целостта и последователността на научното познание, което е несъмнена разлика от обикновеното съзнание.
• Второто е откритостта, или, с други думи, непълнотата на научното познание, тоест неговото усъвършенстване и допълване в процеса на възникване на нови факти.
• Третият - включва желанието да се обяснят разпоредбите, като се използват факти и логически последователен начин.
• Критичността по отношение на знанието е четвъртият признак на науката.
• Петият е способността за възпроизвеждане на научни знания при подходящи условия на абсолютно всяко място и независимо от времето.
• Шестият и седмият признак на науката са липсата на зависимост на научното знание от личните характеристики на учения и съответно наличието на собствен език, оборудване и метод.

Обща класификация на всички науки

Отговаряйки на въпроса на какви основания се класифицират науките, Б. М. Кедров извежда общо определение. Според него всички науки могат да бъдат разделени на четири класа. Първият клас са философските науки, които включват диалектика и логика. Към втория той приписва математическите науки, включително математиката и математическата логика. Третият е най-обширен, тъй като включва както технически, така и природни науки, в списъка на които:

• механика;
• астрономия;
• астрофизика;
• физика (химическа и физическа);
• химия;
• геохимия;
• география;
• геология;
• биохимия;
• физиология;
• биология;
• антропология.

И последният клас според Кедров са, които са разделени на три подкатегории:

1. История, етнография, археология.
2. Политическа икономия, история на изкуството, юриспруденция и история на изкуството.
3. Езикознание, педагогически науки и психология.

знаци съвременна наукакласифицирани по различни признаци. Най-разпространен е предметът и методът на познанието, въз основа на които се разграничават науките за природата (естествознание), обществото (социология) и мисленето (логика). се отделят в отделна категория. Разбира се, всяка от представените групи науки може да бъде допълнително разделена на подгрупи.

в различни исторически периоди

За първи път Аристотел разглежда въпроса за разделянето на науките на класове още в древността. Той идентифицира три големи групи: практически, теоретични и творчески. Римският енциклопедист Марк Ворон дефинира класификацията като списък от обобщаващи науки: диалектика, граматика, реторика, аритметика, геометрия, музика, астрология, архитектура и медицина. Класификацията на мюсюлманските арабски учени беше най-простата и разбираема. Те отделят два класа науки - арабски и чужди. Първите включват ораторско изкуство и поетика, вторите - математика, медицина и астрономия. През Средновековието учените също се опитват да представят своя собствена версия на разделението. Уго Сен-Виктория, в своята визия, идентифицира четири независими групи науки:

1. Теоретичен - физика и математика.
2. Практичен.
3. Механични - лов, селско стопанство, медицина, навигация, театър.
4. Логически - граматика и реторика.

На свой ред Р. Бейкън въвежда класификация, основана на когнитивните способности. Първата включва история, описваща факти, втората - теоретични науки, третата - изкуство, поезия и литература в най-широк смисъл. Роджан Бейкън смята, че е необходимо да се класифицират науките в четири направления. Логиката, граматиката, етиката, метафизиката трябва да стоят отделно, а математиката, както и естествената философия, трябва да се обособят като самостоятелни единици. Математиката според него е най-много основна наукаотносно природата.

Класификация на науките за животните

Говорейки за критериите, по които се класифицират науките за животните, се откроява един важен признак - принадлежността към определен вид. Класификаторът разделя животните на гръбначни и безгръбначни. Гръбначните животни се изучават от пет основни науки: орнитология (птици), териология (бозайници), батрахология (амфибии), херпетология (влечуги), ихтиология (риби). Има случаи, когато науката, която изучава приматите, е отделена отделно, но в повечето случаи тя е включена в териологията, тъй като по своята същност приматите са бозайници. Безгръбначните също могат да бъдат разделени според това как се класифицират науките за животните. Протозоологията изучава най-простите организми, артроподологията изучава членестоноги, малакологията знае всичко за мекотелите, а ентомологията може да разкаже за всички характеристики на живота на насекомите. Но има и наука, която обединява всички тези области - зоологията, която изучава всички животни.

Семиотиката като една от най-важните науки

Всяка болест е най-лесна за лечение в началния етап. За да се идентифицира своевременно, е необходимо внимателно да се наблюдават появяващите се симптоми. Семиотиката, като наука за признаците и проявите на болестта, се занимава дълбоко с този въпрос. Отнася се за практическата медицина, която, използвайки методите на медицинското изследване, изучава симптомите на заболяванията. Науката за признаците на заболяването е разделена на общи и частни. Общият включва описателно описание и пълна класификация на всички симптоми, както и методи и механизми за тяхното появяване поради моделите на развитие на патологиите. Пример за такива симптоми са възпаление, дистрофия, дегенерация и др. Общата семиотика също има своите симптоматични разновидности по отношение на диагностичното значение:

• патологични;
• компенсаторни (отразяват органични и функционални промени в субстратите);
• патогномоничен;
• са често срещани.

По време на поява симптомите се делят на ранни и късни. От своя страна частната семиотика се занимава с описанието на признаците и симптомите на определени видове заболявания. Всяка медицинска дисциплина започва клинично изследване с изучаване на семиотика от определен вид. Съществува и семиотика, основана на наследствени патологии. В тази рамка се изучават наследствените заболявания, техните симптоми и патологии.

На стража на реда

Правната наука е система от знания за държавата и правото, законите на тяхното възникване, развитие и действие. Знаците на правната наука са разделени на три категории. В съответствие с първия, тази наука се нарича социалноприложен характер. Като част от тази характеристика, той трябва да изучава нуждите на обществото, правната практика и образованието, както и да предоставя на работещите в тази област актуална информация за издаването на нови закони.

Във втория се разглежда като свързано с Това се дължи на факта, че разчита на конкретни знания, които се изразяват в точни съотношения. Съществува мнение, че най-вече юриспруденцията е подобна на медицината, тъй като и двете комбинират теоретични и приложни компоненти. Също като лекаря, адвокатът е изправен пред решаването на проблеми, свързани със здравето и живота. Работата на адвоката включва извършване на превантивна работа за „лечение“ на пороците в живота на обществото и духовен святвсеки човек. Това проявява хуманистичните признаци на науката (в случая юриспруденцията и медицината), възникнали в древността.

Третият принцип на съществуването на правната наука е нейната способност да въплъщава добродетелите на интелектуалните науки. Това твърдение се основава на факта, че юриспруденцията изучава въпросите за отразяване на обективната реалност в правни аспекти, които възникват в процеса на формиране и прилагане на нови закони на практика. Ето защо криминалистиката, като една от дисциплините на правната наука, е насочена към разбиране на специфичните особености на човешкото мислене и прилагане на специално придобити знания в процеса на разследване.

Който изучава миналото

Всеки знае, че без познаване на миналото е невъзможно да се гради бъдещето. Всеки човек непременно ще разбере как е живял неговият град, държава и целият свят в различни времена. Предаването на информация за миналото изисква добре познатата наука история. Тя е тази, която изучава източниците, оцелели от предишни периоди от човешкия живот, въз основа на които установява последователността на събитията. Всъщност основните характеристики на науката и нейния исторически метод са спазването на нормите и правилата за работа с първоизточници, както и други доказателства, открити в процеса. изследователска работаи правене на заключения, които ни позволяват да напишем правилното исторически труд. За първи път тези методи са приложени на практика от Тукидид. Работата в съответствие с историческите методи направи възможно изолирането на исторически периоди: примитивност, древния свят, средновековието, новото и след това модерни времена. Има десетки исторически дисциплини, чието функциониране позволява не само да се разпознае миналото, но и да се структурира и предаде на хората. Основните включват:

• археология - наука за издирване и изучаване на веществените източници на миналото;
• генеалогия - наука за семейните отношения на хората;
• Хронологията е наука за времевата последователност на историческите събития.

По стъпките на Жул Верн

Популяризирането на науката не се нарича нищо повече от разпространение на научни знания сред широк кръг хора в достъпен формат. Основната задача на популяризирането на учените е обработката на специализирани данни от научния език на езика на слушател, който не е свързан с науката. Те също така трябва да създадат интересен разказ от сухото научно знание, което да събуди желанието да се потопите в неговото изучаване.

Един от основните методи за популяризиране на науката е научната фантастика. огромна роляЖул Верн, обичан от мнозина, играе в развитието на тази посока. Важно е да се разбере, че колкото повече се инвестира в популяризирането на науката, толкова по-вероятно е младите хора да дойдат в тази област. Учените правят всичко възможно да съхранят своите трудове и постижения и да ги запознаят с по-младото поколение. Но в историята има хора, които вярват, че научното знание трябва да бъде достъпно само за хората начело, защото те, за разлика от останалите маси, знаят точно как да го използват. Това мнение споделя и Тихо Брахе. Лудвиг Фадеев, академик на Руската академия на науките, смята, че, разбира се, е необходимо да се популяризират научните знания (например всеки данъкоплатец трябва да разбере защо съществува данъчното облагане). Но има моменти, които абсолютно не могат да бъдат преработени и затова информацията за кварките, струните, полетата на Янг-Милс достига до хората с малка доза измама.

Какви са основните характеристики на голямата наука?

Голямата наука се характеризира с това, че е спекулативна на първо място, тоест има много теоретични разсъждения, хипотези, теории. И само след известно време някои моменти слизат на ниво приложение.

Голямата наука не се ограничава до събирането на научен материал: този материал се систематизира, излагат се хипотези, ако е необходимо, изграждат се математически модели, хипотезите и математическите модели се тестват експериментално.

Голямата наука се занимава с фундаменталните въпроси на Вселената. Неговите постижения, за разлика от приложната наука, могат да бъдат приложени на практика както след година, така и след век. А някои никога. Например теорията на струните.

Голямата наука, струва ми се, са онези научни области, които са в състояние директно да променят света. Например, работа върху алтернативни енергийни ресурси, търсене на антиматерия, търсене на края на Вселената или първопричината за цялото съществуване.

В понятието голяма наука може да се вложи двусмислено значение, което вероятно всеки човек разбира по свой начин. Ако разглеждаме този термин като комбинация от много науки, тогава основните характеристики включват подробно или повърхностно изследване на въпросите на тези науки, които са част от така наречения състав на голяма наука. И ако разбираме този термин като нещо архаично, тогава основните характеристики на голямата наука са задълбочено изследване (във всеки смисъл) на въпроси, с произтичащи от това отговори на поставените задачи, като се използват всички видове методи и предварително натрупани знания

Голямата наука, ако не я разглеждаме от организационна гледна точка, е основата, основата, от която израстват нови научни направления, които от своя страна имат приложен характер и могат да бъдат тясно свързани с живота на хората.

Голям научни откритияТова е целта на великата наука.

Такива понятия като малка наука и голяма наука бяха разгледани за първи път в хода на лекциите на американския учен от Колумбийския университет Дерек Джон де Сола Прайс, който публикува книга през 1963 г., наречена Малка наука, голяма наука от Columbia University Press. Тази книга постави основата на науката за науката – науката за науката.

Основната идея на книгата е, че в историята на науката има два периода: малка наука от древни времена и голяма наука, когато се появяват научни общества, научни школии научни институции, а науката се превърна в професионална дейност.

Науката е сфера на човешката дейност, насочена към непрекъснато събиране на факти за реалността, критичен анализ, развитие на теоретични знания, тяхното систематизиране и постоянно актуализиране.

Основните характеристики на голямата наука могат да се видят в модерно обществоот началото на 20 век.

Основната характеристика на голямата наука е наличието на научни дружества и научни институции. Науката се превърна в контролиран професионален процес на човешката дейност.

Истината е нещо, което може да бъде тествано и потвърдено на практика. Експериментът, практиката са критерият за истината. Един опит не е опит. За потвърждаване на истината са необходими поне три експеримента.

За стандартизиране на научния метод е необходимо разработената методика да се възпроизвежда в различни лаборатории и от различни експериментатори.

Основните характеристики на съвременната голяма наука:

• наличие на разделение и сътрудничество на научната работа;
• наличие на научни институции, експериментално и лабораторно оборудване;
• наличие на методи за изследване;
• наличието на понятиен и категориален апарат (всяка наука има свои собствени понятия и категории);
• наличието на последователна система от научна информация;
• наличие на база от предварително получени и натрупани научни знания.

• Голямата наука е ориентирана към принципно новото, сляпото преклонение пред старото й е чуждо. Има ясно разбиране, че съществуващото знание е правилно в определени граници и не е абсолютно. Не е фокусиран върху моментната печалба.

  Голямата наука се занимава с глобални, а не с второстепенни проблеми. Постиженията на Голямата наука не винаги се прилагат веднага след откритието. Понякога може да са необходими години подготовка за изпълнение.

  Вярвам, че основните характеристики са следните.

  Първо, така наречената Голяма наука е локомотивът за цялата наука като цяло, тя отваря нови хоризонти пред приложната наука.

  Второ, това изисква значителни финансови инжекции и обикновено се финансира от държавата или рискови фондове.

  Трето, резултатите от фундаменталните изследвания са по-инерционни и по-малко подложени на конюнктура и динамични промени.

Като се има предвид такова многостранно явление като науката, можем да разграничим три от нейните функции: клон на културата; начин на опознаване на света; специална институция (това понятие включва не само висши образователна институция, но също и научни дружества, академии, лаборатории, списания и др.).

Подобно на други области на човешката дейност, науката има специфични особености.

Универсалност- съобщава знания, които са верни за цялата вселена, в която са получени от човека.

Раздробяване- изучава не битието като цяло, а различни фрагменти; сама по себе си е разделена на научни дисциплини.

Валидност- получените знания са подходящи за всички хора; езикът на науката е недвусмислен, фиксиращ термини и понятия, което допринася за обединяването на хората.

Систематичен- науката има определена структура и не е несвързан сбор от части.

непълнота- въпреки че научното познание расте неограничено, то не може да достигне до абсолютна истина, след чието познание няма да има какво да се изследва.

Приемственост- новите знания по определен начин и по строги правила се съотнасят със старите знания.

Критично -желание за поставяне под въпрос и преразглеждане на собствените, дори фундаментални резултати.

Надеждност- научните заключения изискват, позволяват и се проверяват по определени формулирани правила.

безнравственост- научните истини са морално и етично неутрални, а моралните оценки могат да се отнасят както до дейността по получаване на знания, така и до дейността по прилагането им.

рационалност -получаване на знания, основани на рационални процедури и закони на логиката, формиране на теории и техните разпоредби.

чувственост -научните резултати изискват проверка чрез възприятие и едва след това се признават за надеждни.

В допълнение, науката се характеризира със свои собствени специални методи и структура на изследване, език и оборудване.

Характеристики на науката

За такова многофункционално явление като науката може да се каже, че е: 1) клон на културата; 2) начин за опознаване на света; 3) специален институт (концепцията за институт тук включва не само висше учебно заведение, но и наличието на научни дружества, академии, лаборатории, списания и др.).

За всяка от тези номинации науката е свързана с други форми, методи, индустрии, институции.

За да се изяснят тези връзки, е необходимо да се идентифицират специфичните черти на науката, преди всичко тези, които я отличават от останалите. Какво са те?

2. Науката е ФРАГМЕНТАЛНА - в смисъл, че изучава не битието като цяло, а различни фрагменти от реалността или нейни параметри, като самата тя е разделена на отделни дисциплини.

Като цяло концепцията за битието като философска концепция не е приложима към науката, която е частно знание. Всяка наука като такава е определена проекция върху света, като прожектор, който подчертава областите, които интересуват учените в момента.

4. Науката е БЕЗЛИЧНА - в смисъл, че нито едното, нито другото индивидуални характеристикиучен, нито неговата националност или място на пребиваване не са представени по никакъв начин в крайните резултати от научното познание.

Науката е СИСТЕМАТИЧНА - в смисъл, че има определена структура и не е несвързан сбор от части.

6. Науката е НЕПЪЛНА - в смисъл, че въпреки че научното познание расте без граници, то все още не може да достигне до абсолютната истина, след което няма да има какво да се изследва.

Науката е КРИТИЧНА в смисъл, че винаги е готова да постави под въпрос и да преразгледа дори своите най-фундаментални резултати.

9. Науката е НАДЕЖДНА – в смисъл, че нейните заключения изискват, позволяват и се проверяват според определени правила, формулирани в нея.

Всичко това определя спецификата на научните изследвания и значимостта на науката.

Наука и религия

В науката преобладава разумът, но в него има място и вярата, без която познанието е невъзможно - вярата в сетивната реалност, която се дава на човека в усещанията, вярата в познавателните възможности на ума и в способността на научното знание да отразява реалност. Без такава вяра би било трудно за един учен да започне научно изследване. Науката не е изключително рационална, в нея има място и интуицията, особено на етапа на формулиране на хипотези.

От друга страна, разумът, особено в богословските изследвания, беше използван за оправдаване на вярата и не всички църковни водачи се съгласиха с афоризма на Тертулиан: „Вярвам, защото е абсурдно“.

Научната картина на света, ограничена до сферата на опита, не е пряко свързана с религиозните откровения и ученият може да бъде както атеист, така и вярващ.

Друго нещо е, че в историята на културата има случаи на остри конфронтации между науката и религията, особено в онези времена, когато науката придоби своята независимост, да речем, по време на създаването на хелиоцентричния модел на структурата на света от Коперник. . Но не е нужно да е така през цялото време.

Наука и философия

Най-общо казано, това не е задължително. Може да се вярва, че Някой или Нещо предава сетивна информация на хората, а учените я четат, групират, класифицират и обработват. Науката рационализира тази информация и я издава под формата на закони и формули, независимо какво лежи в нейната основа.

Следователно един учен може да бъде както спонтанен материалист или идеалист, така и съзнателен последовател на някаква философска концепция. Учени като Декарт и Лайбниц също са били видни философи на своето време.

Характеристики (свойства) на науката

1. Направетеуниверсален - той съобщава знания, които са верни за всички, като се вземат предвид условията, при които са получени

2. Фрагментарно - изучава битието не като цяло / общо, а отделни свойства / параметри, разделя се на отделни дисциплини

Валидна – знанията, които получава, са подходящи за всички хора, а езикът на науката е недвусмислен

4. Науката е безлична - личните качества на учения не влияят на крайния резултат

Систематичен - има определена структура, не е несвързана колекция от части

6. Незавършено - научното знание, получено на определен етап, не може да достигне абсолютната истина

Приемственост - придобитите нови знания са в съответствие със старите знания, получени по-рано

8. Критична – винаги е готова да постави под въпрос и да преразгледа дори най-фундаменталните си резултати

Надежден - неговите заключения изискват, позволяват и преминават теста, според определени правила, които той формулира

10. Екстраморални - научните истини са неутрални в морално-етично отношение, а моралните оценки се отнасят до самия учен

11. Рационално - получава знания въз основа на рационални подходи и закони на логиката и в крайна сметка стига до формулирането на теории и положения, които надхвърлят емпиричното ниво емпиричен факт

12. Чувствителен - неговите резултати изискват емпирична проверка с помощта на възприятие, едва след това те се признават за надеждни

Науката се характеризира със свои собствени специални методи и структура на изследване, както и език и оборудване.

Именно това определя спецификата на научното познание и значимостта на науката. Науката е различна от митологията, мистиката, религията, философията, изкуството, идеологията, технологията – тя е теоретично познание за реалността.

Естествената наука е клон на науката, основан на възпроизводимо емпирично тестване на хипотези и създаване на теории или емпирични обобщения, които описват природни явления.

Предмет на естествознанието са факти и явления, които се възприемат чрез сетивата.

Основният принцип на естествената наука е, че познанието за природата трябва да позволява, да предполага емпирична проверка, тоест опитът е решаващият аргумент при приемането или неприемането на истината.

Предишен1234567Следващ

ВИЖ ПОВЕЧЕ:

Характеристики на науката

За такова многофункционално явление като науката може да се каже, че е: 1) клон на културата; 2) начин за опознаване на света; 3) специален институт (концепцията за институт тук включва не само висше учебно заведение, но и наличието на научни дружества, академии, лаборатории, списания и др.).

За всяка от тези номинации науката е свързана с други форми, методи, индустрии, институции. За да се изяснят тези връзки, е необходимо да се идентифицират специфичните черти на науката, преди всичко тези, които я отличават от останалите.

Какво са те?

1. Науката е УНИВЕРСАЛНА - в смисъл, че предава знания, които са верни за цялата вселена при условията, при които са получени от човека.

2. Науката е ФРАГМЕНТАЛНА - в смисъл, че изучава не битието като цяло, а различни фрагменти от реалността или нейни параметри, като самата тя е разделена на отделни дисциплини. Като цяло концепцията за битието като философска концепция не е приложима към науката, която е частно знание. Всяка наука като такава е определена проекция върху света, като прожектор, който подчертава областите, които интересуват учените в момента.

Науката е ОБЩА - в смисъл, че знанията, които получава, са подходящи за всички хора, а езикът й е недвусмислен, тъй като науката се стреми да фиксира термините си възможно най-ясно, което допринася за обединяването на хората, живеещи в различни части на планетата. .

Науката е БЕЗЛИЧНА - в смисъл, че нито индивидуалните характеристики на учения, нито неговата националност или местоживеене са представени по някакъв начин в крайните резултати от научното познание.

5. Науката е СИСТЕМАТИЧНА - в смисъл, че има определена структура, а не е несвързан сбор от части.

Науката е НЕПЪЛНА - в смисъл, че въпреки че научното познание расте без граници, то все още не може да достигне до абсолютната истина, след което няма да има какво да се изследва.

7. Науката е НЕПРЕКЪСНАТА - в смисъл, че новото знание по определен начин и според определени правила корелира със старото знание.

8. Науката е КРИТИЧНА в смисъл, че винаги е готова да постави под въпрос и да преразгледа дори своите най-фундаментални резултати.

Науката е НАДЕЖДНА – в смисъл, че нейните заключения изискват, позволяват и се проверяват според определени правила, формулирани в нея.

10. Науката е ИЗВЪН МОРАЛ - в смисъл, че научните истини са морално и етично неутрални, а моралните оценки могат да се отнасят или до дейността за получаване на знания (етиката на учения изисква от него да бъде интелектуално честен и смел в процеса на търсене на истината), или към дейности за неговото приложение.

Науката е РАЦИОНАЛНА - в смисъл, че получава знания на базата на рационални процедури и закони на логиката и стига до формулирането на теории и техните положения, които надхвърлят емпиричното ниво.

12. Науката е ЧУВСТВИТЕЛНА - в смисъл, че нейните резултати изискват емпирична проверка чрез възприятие и едва след това се признават за надеждни.

Тези свойства на науката образуват шест диалектически двойки, които корелират помежду си: универсалност - фрагментарност, обща значимост - безличност, систематичност - непълнота, непрекъснатост - критичност, надеждност - извънморалност, рационалност - чувствителност.

В допълнение, науката се характеризира със свои собствени специални методи и структура на изследване, език и оборудване.

Всичко това определя спецификата на научните изследвания и значимостта на науката.

Наука и религия

Нека се спрем по-подробно на връзката между науката и религията, особено след като има различни гледни точки по този въпрос. В атеистичната литература се разпространява мнението, че научните знания и религиозната вяра са несъвместими и всяко ново знание намалява областта на вярата, до твърдението, че тъй като астронавтите не са видели Бог, следователно той не вижда съществуват.

Вододелът между науката и религията протича в съответствие със съотношението в тези клонове на културата на разума и вярата.

В науката преобладава разумът, но в него има място и вярата, без която познанието е невъзможно - вярата в сетивната реалност, която се дава на човека в усещанията, вярата в познавателните възможности на ума и в способността на научното знание да отразява реалност.

Без такава вяра би било трудно за един учен да започне научно изследване.

Науката не е изключително рационална, в нея има място и интуицията, особено на етапа на формулиране на хипотези. От друга страна, разумът, особено в богословските изследвания, беше използван за оправдаване на вярата и не всички църковни водачи се съгласиха с афоризма на Тертулиан: „Вярвам, защото е абсурдно“.

И така, сферите на разума и вярата не са разделени от абсолютна бариера. Науката може да съществува паралелно с религията, тъй като вниманието на тези клонове на културата е насочено към различни неща: в науката - върху емпиричната реалност, в религията - главно върху екстрасензорното.

Научната картина на света, ограничена до сферата на опита, не е пряко свързана с религиозните откровения и ученият може да бъде както атеист, така и вярващ. Друго нещо е, че в историята на културата има случаи на остри конфронтации между науката и религията, особено в онези времена, когато науката придоби своята независимост, да речем, по време на създаването на хелиоцентричния модел на структурата на света от Коперник. .

Но не е нужно да е така през цялото време.

Има и област на суеверието, която няма нищо общо нито с религиозната вяра, нито с науката, а е свързана с остатъците от мистични и митологични идеи, както и с различни сектантски издънки от официалната религия и битови предразсъдъци.

Суеверията, като правило, са далеч както от истинската вяра, така и от рационалното познание.

Наука и философия

Също така е важно да се разбере правилно връзката между науката и философията, тъй като много пъти, включително в най-новата история, различни философски системи са претендирали да бъдат научни и дори до ранга на „висша наука“, а учените не винаги са теглили граница между техните собствени научни и философски твърдения.

Спецификата на науката е не само в това, че тя не се занимава с изучаване на света като цяло, като философията, а е частно знание, но също така, че резултатите от науката изискват емпирична проверка.

За разлика от философските твърдения, те не само се потвърждават чрез специални практически процедури или подлежат на строго логическо извеждане, както в математиката, но също така допускат фундаменталната възможност за тяхното емпирично опровержение. Всичко това дава възможност да се направи демаркационна линия между философия и наука.

Учените понякога са представяни като така наречените „спонтанни материалисти“ в смисъл, че имат присъща вяра в материалността на света.

Най-общо казано, това не е задължително. Може да се вярва, че Някой или Нещо предава сетивна информация на хората, а учените я четат, групират, класифицират и обработват.

Науката рационализира тази информация и я издава под формата на закони и формули, независимо какво лежи в нейната основа. Следователно един учен може да бъде както спонтанен материалист или идеалист, така и съзнателен последовател на някаква философска концепция. Учени като Декарт и Лайбниц също са били видни философи на своето време.

Функциите на науката. Специфични черти на науката

Специфични характеристики на науката:

Универсалност

Раздробяване- науката не изучава битието като цяло, а различни фрагменти от реалността или нейни параметри; се разделя на отделни дисциплини. Концепцията за битието като философска е неприложима към науката, която е лично знание. Всяка наука като такава е определена проекция върху света, като прожектор, който осветява областите, които интересуват учените в момента.

Валидност

Безличност

Систематичен

непълнота

Приемственост

критично

Надеждност

безнравственост

Рационалност

Чувственост

Всичко това определя спецификата на научните изследвания и значимостта на науката.

Естествената наука и нейната роля в културата

Културата се изразява във видовете и формите на организация на живота и дейността на хората.Именно естествените науки и техническите науки, които функционират на нейната основа, до голяма степен дават на човека основни знания за това как да съвременни условияпостига се задоволяване на физиологичните и защитни потребности.

Естествените науки не са само интегрална часткултурата, но и нейният най-важен източник.Естествената наука през всички епохи е създавала условията за формиране и запазване на цивилизацията, за пренос на придобитите знания - както във времето, така и в рамките на съвременното общество. Именно естествените науки, заедно с техническите науки, решиха всички неотложни проблеми на човечеството в процеса на неговото развитие. Основният фактор за обновяването на производството в момента и печалбата става човек, неговите интелектуални (интелигентността е способността за рационално мислене) и творчески способности.

В резултат на това в обществото нараства ролята на естествените научни знания, които могат да повлияят на производството.

Нива на научните изследвания

Две нива на знание емпириченИ теоретичен.Те се осъществяват с помощта на наблюдения и експерименти, както и чрез хипотези, закони и теории.

Съществуват и метатеоретични нива на научно познание във философията, които са представени от философските нагласи на научното изследване и зависят от стила на мислене на учения. Емпиричен ур.-. на първо място е фактическият материал, който внимателно се изучава и анализира и на тази основа се извършва систематизиране и обобщаване на получените резултати.

Това ниво работи с чувствени методи и изучаваният обект се проявява преди всичко във външни прояви, достъпни за съзерцание. Признаци - събиране на факти, тяхното описание, систематизиране и обобщаване на данните под формата на класификация. Теоретичен ур.- прави заключения въз основа на отразяването на явленията от всички страни, включително вътрешни връзки и закономерности, както и външни показатели, получени емпирично.

Научното познание в този случай се осъществява с помощта на концепции, изводи, закони, принципи и др. и се оказва обективна и конкретна, по-пълна и съдържателна. Методите на абстракция, създаване на идеални условия и умствени структури, анализ и синтез, дедукция и индукция, взети заедно, правят познанието, насочено към постигане на обективна истина, която съществува независимо от дейността на познаващия субект.

Понятието "псевдонаука"

Псевдонаука- набор от вярвания за света, погрешно считани за базирани на научен методили като имащи статут на съвременни научни истини.

Необходимо е да се разграничава псевдонауката от неизбежните научни грешки и от паранауката като исторически етап в развитието на науката. Основната разлика между науката и псевдонауката (не-науката) е повторяемостта на резултатите. Основните характеристики на псевдонаучната теория са:

• Пренебрегване или погрешно представяне на факти, известни на автора на теорията, но противоречащи на неговите конструкции
• Нефалшифициране(несъответствие с критерия на Попър), т.е. невъзможността да се постави експеримент (дори умствен), един от фундаментално възможните резултати от който би бил в противоречие с тази теория;
• Отхвърляне на опитите за проверка на теоретичните изчисления с резултатите от наблюдения, ако е възможно, замяна на проверките с призиви към „интуиция“, „здрав разум“ или „авторитетно мнение“
• Използване в основата на теорията за ненадеждните данни(тези.

не е потвърдено от редица независими експерименти (изследователи), или е в рамките на грешките на измерването), или недоказани позиции, или данни, произтичащи от изчислителни грешки. Този параграф не включва научна хипотеза, която ясно дефинира основните положения;

• Въведение в публикацията или дискусия научна работаполитически и религиозни нагласи.

Този момент обаче изисква внимателно изясняване, тъй като в противен случай Нютон, например, попада в категорията на псевдоучените, и то именно поради "Принципите", а не поради по-късната теология.

По-мека формулировка на този критерий за „ненаучен“ би могла да бъде фундаменталната и силна не-уникалност научно съдържаниеработят от другите си компоненти. Въпреки това, за съвременната наука е обичайно, като правило, авторът самостоятелно да изолира научния компонент и да го публикува отделно, без изрично да го смесва с религия или политика.

Видове научни теории.

1) Логически и математически- не се базира на опит.

По-специално, неинтерпретираните аксиоматични теории не твърдят нищо за света. Например, понятията „точка“, „права линия“, „равнина“ не означават нищо сами по себе си. И например във физиката, след като са получили тълкуване, те имат някакво значение.

Например, права линия е лъч светлина.

2) Емпиричен- Въз основа на опита.

3) Описателен- подреждане, систематизиране на фактите. Опишете конкретна група обекти. Теория на Дарвин, Павлов и др.

4) Хипотетично-дедуктивен- основани на общи положения, от които произтичат частни.

Пример: Нютонова механика.

Материята и нейните свойства

Всичко в света е изградено от материя. Материята се състои от атоми. Пълната липса на материя се нарича вакуум. Материята съществува в три основни състояния - твърдо, течно и газообразно.

Състоянието на материята може да се промени: твърдоможе да стане течност, а течността може да стане газ и т.н. Едно от основните свойства на материята е нейното състояние.

Друго свойство е видът атоми, от които се състои. Атомите от същия вид се наричат химичен елемент. Третото свойство, плътността, е количеството материя, съдържащо се в определен обем.

Функциите на науката. Специфични черти на науката

Специфични характеристики на науката:

Универсалност- научното знание е вярно за цялата вселена при условията, при които е получено от човека.

Научните закони действат в цялата вселена, като закона земно притегляне.

Раздробяване- науката не изучава битието като цяло, а различни фрагменти от реалността или нейни параметри; се разделя на отделни дисциплини.

Концепцията за битието като философска е неприложима към науката, която е лично знание. Всяка наука като такава е определена проекция върху света, като прожектор, който осветява областите, които интересуват учените в момента.

Валидност- научното познание е подходящо за всички хора; езикът на науката - недвусмислено фиксиране на термините, което допринася за обединяването на хората.

Безличност- нито индивидуалните характеристики на учения, нито неговата националност или място на пребиваване не са представени по никакъв начин в крайните резултати от научното познание.

Например в закона за всемирното привличане няма нищо от личността на Нютон.

Систематичен- науката има определена структура и не е несвързан набор от части.

непълнота- въпреки че научното познание расте неограничено, то не може да достигне до абсолютна истина, след което няма да има какво да се изследва.

Приемственост- новите знания по определен начин и по определени правила се съотнасят със старите знания.

критично- науката е готова да постави под въпрос и да преразгледа своите (дори фундаментални) резултати.

Вътрешнонаучната критика е не само възможна, но и необходима.

Надеждност- научните заключения изискват, допускат и подлежат на задължителна проверка по определени формулирани правила.

безнравственост- научните истини са морално и етично неутрални, а моралните оценки могат да се отнасят или до придобиването на знания (етиката на учения изисква интелектуална честност и смелост в процеса на търсене на истината), или до тяхното прилагане.

Рационалност- науката придобива знания на базата на рационални процедури.

Компонентите на научната рационалност са: концептуалност, т.е. способността да се определят термини чрез идентифициране на най важни свойстватози клас обекти; последователност - използване на законите на формалната логика; дискурсивност - способността да се разлагат научни твърдения на техните съставни части.

Чувственост- научните резултати изискват емпирична проверка чрез възприятие и едва след това се признават за надеждни.

Тези свойства на науката образуват шест диалектически двойки, които корелират помежду си: универсалност - фрагментарност, обща значимост - безличност, систематичност - непълнота, непрекъснатост - критичност, надеждност - неморалност, рационалност - чувствителност.

В допълнение, науката се характеризира със свои собствени, специални методи и структура на изследване, език и оборудване.

Всичко това определя спецификата на научните изследвания и значимостта на науката.