Най-голямото количество натоварване в училище трябва да пада върху. За разпределението на учебното натоварване в средните училища. Изисквания към организацията на учебния процес

Разписаните в документа правила са задължителни за всички държавни и частни учебни заведения. Те трябва да се вземат предвид при разработването на нормативна и техническа документация, която се одобрява от съответните органи.

Целта на документа е да осигури комфортни условия в сградите и помещенията, в които учат учениците, установяването на стандарти за безопасност заобикаляща среда. Само в училища, които отговарят на предписаните изисквания, е възможно да се получи качествено образование.

Правилникът предвижда всяко училище да разполага със съвременна компютърна техника и достъп до интернет, физкултурни салони, столова, канализация, студена и топла вода.

Тези елементарни изисквания имат за цел да гарантират необходимите условия, което ви позволява да се концентрирате върху учебния процес, а не върху решаването на ежедневни проблеми.

Изисквания към помещенията и оборудването

SanPiN 2.4.2.2821-10 установява:

• че училищните терени трябва да осигуряват места за паркиране на превозни средства, които се използват за превоз на ученици
• между сградите на сгради, които са издигнати на една и съща територия, трябва да има отопляеми преходи;

училищните гардероби трябва да имат закачалки, кутии за обувки, куки за дрехи, които съответстват на височината на учениците;

• освен това, за удобство на учениците, трябва да бъдат оборудвани гардеробни пейки;
• черните дъски трябва да са тъмнозелени или тъмнокафяви, с занималнимогат да бъдат оборудвани с интерактивни дъски, сензорни екрани и други съвременни устройства, които трябва да отговарят на хигиенните стандарти;
• температурният режим в тоалетните не трябва да бъде по-висок от 21 ° C, в душовете - не повече от 25 ° C;
• Някои класни стаи трябва да имат достъп до вода.

Документът съдържа изисквания за дребномащабни образователни институции. Те трябва да имат такива задължителни помещения като гардероб, учебни стаи, заседателна зала, трапезария, библиотека, бани, отдих, мокро помещение, медицински кабинет, фитнес зала, стая за черупки и други необходими административни и битови помещения.

Изисквания към организацията на учебния процес

В допълнение към горните изисквания, SANPIN определя максимално допустимото натоварване на учениците.

И така, натоварването в класната стая не трябва да надвишава 26, 32, 33, 35, 36 и 37 учебни часа за учениците от 1, 2-4, 5, 6, 7, 8, 9 x и 10-11 клас. Извънкласните дейности трябва да продължават не повече от десет часа седмично за всички ученици.

SanPiN също така описва общото допустимо натоварване за всеки ученик за един ден.

Позволен:

• за ученици от първи клас - 4 учебни часа през 4 дни, а 5 учебни часа - 1 ден (за сметка на един час по физическо възпитание);
• за ученици 2-4 клас - 5 учебни часа през 4 дни, а 6 учебни часа - 1 ден (за сметка на един час по физическо възпитание);
• за ученици от 5-7 клас - не повече от седем учебни часа дневно;
• за ученици от 8-11 клас - не повече от осем учебни часа дневно.

Разрешени двойни уроци физическа култура.

Особено внимание в правилата е отделено на часовете на компютри с LCD монитори. Тези часове не трябва да надвишават 20 минути в 1-2 клас, 25 минути в 3-4 клас, 30 минути в 5-6 клас, 35 минути в 7-11 клас.

В началото на 2018 г. бяха направени промени в SanPin за училището

Промените засегнаха изискванията за помещения и оборудване:

• на училищните територии да се осигурят места за паркиране на превозни средства, превозващи ученици;
• ако училището се състои от няколко сгради, те трябва да бъдат свързани помежду си и оборудвани с отоплителна система;
• не се допуска монтирането на улични тоалетни за ученици, ако няма централизирана канализация (в този случай трябва да се предвиди вътрешна канализация).

Училищното хранене също трябва да отговаря на определени изисквания:

• свободен достъп до водоснабдяване;
• питейната вода и храната трябва да бъдат обект на контрол на качеството;
• работниците в столовата трябва да преминават два пъти годишно медицински преглед и др.

Спецификата на учебния процес:

• броят на учениците зависи от района, който се пада на всяко дете;
• документът определя броя на часовете за всяка възрастова група, така че графикът на часовете трябва да бъде съставен в съответствие със стандартите (например за първи клас не трябва да има повече от четири урока на ден, до последен класможе да има 7-8);
• учебната година на първокласниците може да включва допълнителни ваканции;
• учителите трябва да преминават преквалификация на всеки две години и след това сертифициране.

Училището трябва да бъде безопасна и продуктивна институция, която дава пълни знания на учениците. Промените, направени в SanPin, трябва да подобрят изискванията, установени от по-ранни законодателни документи.

Модерен научно изследванеустановено е, че биоритмологичният оптимум на умствената дейност при децата училищна възрастпопада в интервала от 10 - 12 часа. През тези часове се отбелязва най-голямата ефективност на асимилацията на материала при най-ниските психофизиологични разходи на тялото.

Ето защо в графика на уроците за учениците от 1-ви етап на обучение основните предмети трябва да се преподават на 2-3 учебни часа, а за учениците от 2-ри и 3-ти етап на обучение - на 2, 3, 4 урока.

Умственото представяне на учениците не е същото различни дниучебна седмица. Нивото му се повишава към средата на седмицата и остава ниско в началото (понеделник) и в края (петък) на седмицата.

Следователно разпределението на учебното натоварване през седмицата е изградено по такъв начин, че най-големият му обем да пада във вторник и (или) сряда. Тези дни графикът на уроците включва предмети, съответстващи на най-висок резултатпо скала за трудност (таблица 1, 2, 3 от това приложение) или със среден резултат и най-нисък резултат по скала за трудност, но в по-голям брой, отколкото в останалите дни от седмицата. Представянето на нов материал, тестовете трябва да се извършват на 2-4 урока в средата на учебната седмица.

Предмети, които изискват много време домашно обучение, не трябва да се групират в един и същи ден.

При планиране на уроци за начални, средни и старши ученици е необходимо да се използват таблици 1-3, в които трудността на всеки учебен предмет е класирана в точки.

С правилния график най-голямото числоточките за деня за сбора от всички предмети трябва да се паднат във вторник и (или) сряда.

маса 1

Скала за трудност на предмета за 1-4 клас

таблица 2

Скала на трудност предметиизучавани в 5-9 клас

Таблица 3

Скала на трудност на предметите, изучавани в 10-11 клас

P. 4.9 SanPiN

Зависи от площта на всеки отделен офис.

• При фронталната форма на класовете всяко дете трябва да има поне 2,5 m².
• При груповата форма на работа в класната стая всяко дете трябва да има най-малко 3,5 m² площ.

Тези изчисления не вземат предвид площта, необходима за подреждане на мебели.

На кой етаж трябва да са класните стаи в началното училище?

Точка 4.6.

Санитарните стандарти препоръчват поставянето на класни стаи от първи клас не по-високо от втория етаж, а класните стаи от втори четвърти клас - не по-високо от третия. Формулировката „препоръчително“, използвана в SanPiN, позволява на администрацията да не счита това правило за задължително.

Колко често трябва да се почистват училищните помещения?

Клауза 12.3, Клауза 10.13

Всички училищни помещения трябва да се почистват ежедневно перилни препарати. И тоалетни, столови, фоайета, отдих - след всяка смяна.

Между смените трябва да се осигури 30-минутна почивка, през която се извършва почистване на помещенията.

Какво трябва да е разстоянието от първото бюро до дъската?

Клауза 5.6. СанПиНа

От първото бюро до дъската за обучение трябва да има поне 240 сантиметра.

Какви са правилата за сядане на деца с различна височина?

Клауза 5.1, Клауза 5.2, Клауза 5.5, Клауза 4.8, Приложение 1 („Препоръки за възпитание и формиране на правилна работна поза на учениците“)

Бюрата трябва да бъдат подредени в ред от ниско към високо, като най-ниското бюро е на първия ред, а най-високото - на последния.

В същото време за всяко дете трябва да се осигури бюро, съответстващо на неговия ръст. Ако не е възможно това изискване да се вземе предвид в класната система на обучение, тогава се препоръчва за всеки клас на средното и гимназияоправете собствения си офис, както в начално училище.

Приемливо ли е уроците по физическо възпитание да се провеждат в друга училищна сграда?

P. 4.13 SanPiN

Санитарните стандарти предполагат възможност за поставяне на фитнес зала в отделна сграда. От това следва, че необходимостта от преместване на деца от една сграда в друга за уроци по физическо възпитание не нарушава санитарните стандарти.

В колко часа започва първата смяна?

Точка 10.4.

Не по-рано от 8 часа. Няма стандарт за късни начални часове.

Има ли срок за края на втората смяна?

Такова правило не съществува. Началният и крайният час на втората смяна зависи от продължителността и броя на уроците и почивките в първата и втората смяна, времето за почистване между смените.

Трябва ли смените да се сменят всяка година?

В санитарните стандарти няма такова изискване. 1, 5, 9 и 11 клас обаче не трябва да учат втора смяна.

Какви са правилата за максимален брой уроци?

С. 10.6, 10.10

Инсталира следното максимална сумауроци по клас:

• 1 клас - не повече от 4 учебни часа, веднъж седмично 5 учебни часа за сметка на физическото възпитание;
• от 2 до 4 клас - не повече от 5 учебни часа, веднъж седмично 6 учебни часа за сметка на физическото възпитание;
• от 5 до 6 клас - не повече от 7 учебни часа, но средно седмично не повече от 6 на ден;
• 7 клас - не повече от 7 учебни часа;
• от 8 до 11 клас - не повече от 8 учебни часа, но средно не повече от 7 учебни часа седмично.

Тоест в пети клас може да бъде така: три дни 6 урока, един ден 5 урока, още един ден - 7 урока. И средно ще се получават 6 урока на ден на седмица.

За първите класове има допълнителни изисквания:

• септември-октомври - 3 учебни часа на ден с продължителност 35 минути;
• през ноември-декември - 4 учебни часа на ден с продължителност 35 минути;
• януари-май - 4 учебни часа на ден с продължителност 40 минути.

Могат ли допълнителните часове, кръжоците в училище да са задължителни?

Всички часове, които не са включени в графика, са по желание. Посещението им може да бъде само доброволно. Тези класове не трябва да включват основно образование. училищна програма. Извънкласните дейности във всеки клас не трябва да надвишават 10 академични часа седмично. (Таблица 3 от Приложение 3 "Хигиенни препоръки за графика на урока")

Разрешен ли е повече от един тест на ден?

Точка 10.8.

Какви са нормите за максимално натоварване на учениците?

Хигиенни изисквания за максималното общо седмично учебно натоварване на учениците (приложение към SanPiN)

Максималното натоварване е посочено в академични часове (1 ac = 45 мин.)

Посочената натовареност включва задължителни уроци по график и допълнителни часове.

Извънкласните дейности във всеки клас не трябва да надвишават 10 академични часа седмично. Програмата за извънкласни дейности може да се реализира както през учебната седмица, така и през ваканциите, в почивните и неработни дни. почивни дни. Извънкласните дейности обаче трябва да са доброволен избор на ученика, тоест не са задължителна част от образователния процес.

Възможно ли е да има двойни уроци?

P. 10.8 SanPiN

Двойните уроци не се допускат само в начално училище. Изключение правят часовете по физическо възпитание, когато урокът се провежда на ски или в басейн.

При каква температура можете да тренирате навън?

P. 10.23, таблица 1 "Препоръки за провеждане на часовете по физическо възпитание в зависимост отна температурата и скоростта на вятъра, в някои климатичнизони Руска федерацияна открито през зиматапериод от годината"

През есента и пролетта - при всякакви температури. Основното е, че няма дъжд.

Температура на въздуха и скорост на вятъра, при които са разрешени дейности на открито:

За Приморски край има отделни норми в зависимост от сезона.

Къде мога да се оплача за нарушения на санитарните стандарти в училище?

Rospotrebnadzor пряко следи спазването на нормите на санитарните правила. Можете да се обадите там или да подадете писмена жалба лично или от името на няколко родители или да напишете жалба по електронен път от уебсайта на администрацията на Роспотребнадзор във вашия регион.

Някои въпроси за намиране на деца в училище също се регулират от отделите на образованието на регионите. Жалби там също се приемат в три форми.

Ако е невъзможно или не желаете да разрешите проблема с помощта на длъжностни лица, свързването с прокуратурата помага.

Службата на комисаря по правата на детето във вашия регион може да помогне за разрешаването на системен проблем.

Общественият съвет към Министерството на здравеопазването предлага броят на часовете по физическо възпитание в училищата да се увеличи от три на шест на седмица и да се въведат производствени упражнения за възрастни. Виктор Антюхов, член на обществения съвет и вицепрезидент на Лигата на здравето на нацията, каза за Известия, че концепцията за повишаване на активността на населението, която включва тези предложения, се обсъжда в Министерството на здравеопазването. Антюхов обясни, че смята здравословния начин на живот за основното противодействие на сърдечно-съдовите заболявания - една от основните причини за смъртността в Русия и в света.

В представянето на своята концепция Антюхов посочва, че „епидемия от липса на физическа активност доведе до факта, че днешното поколение е най-уседналият в историята на човечеството“.

„Всъщност проучванията показват, че очакваната продължителност на живота на днешните деца може да бъде намалена с 5 години в сравнение с поколението на техните родители. Трагизмът на ситуацията се състои в това, че физически пасивните родители предават това поведение на децата си, създавайки омагьосан кръг на физическо бездействие“, се казва в презентацията.

За да се коригира ситуацията, според Антюхов, е необходимо да се увеличи физическа дейностученици.

- Имаме нужда от повече уроци по физическо възпитание - поне един урок на ден, - казва Антюхов.

Нека отбележим, че сега учениците се занимават с физическо възпитание три пъти седмично. При шестдневна учебна седмица, ако всеки ден има урок по физическо, броят им ще се удвои. Ако МЗ реши да подкрепи идеята, тя може да бъде обсъдена с МОН.

- В класната стая, особено в началното училище, трябва да прекарате активни пет минути. Същата работа е необходима и в трудовите колективи - производствени упражнения, - продължава мисълта Антюхов.

Ако Министерството на здравеопазването подкрепи тази идея, тя може да се оформи като препоръка към работодателите.

- Освен това е необходимо да се създаде подходяща градска среда: трябва да има спортни площадки, велоалеи. Логично е да се изостави широко разпространената конструкция на ескалатори и да се заменят със стълби. Такива препоръки могат да бъдат дадени на кметовете на градовете, - казва Antyukhov.

Той уточни, че предложенията са изготвени от "Лигата здравеопазване на нацията" във връзка с това, че 2015 г. е обявена за година на борбата със сърдечно-съдовите заболявания.

- Имаме висока смъртност от тези заболявания и за да се реши проблемът, трябва да водите здравословен начин на живот и редовно да се преглеждате при лекар. Подчертаваме, че гаранция за здраве е здравословният начин на живот, а не хапчетата, казва Антюхов.

Пресслужбата на Министерството на здравеопазването на Русия отбеляза, че ведомството „подкрепя мерки, насочени към насърчаване здравословен начин на животживот."

- От 2011г учебна годинаМинистерството на образованието и науката на Русия, в съгласие с Министерството на здравеопазването на Русия, въведе третия час по физическо възпитание в обема на седмичното учебно натоварване на образователните институции от всякакъв тип и вид, съобщи пресслужбата. - Министерството на здравеопазването, като част от насърчаването на здравословния начин на живот, провежда информационни кампании за населението - работи мултимедиен интернет портал за здравословния начин на живот, провеждат се комуникационни кампании за борба с употребата на тютюн.

Министерството на здравеопазването подчертава, че „създаването на условия за физическа култура и спорт в съставните образувания на Руската федерация е от компетентността на държавните органи в областта на физическата култура и спорта“.

Според пресслужбата на Министерството на образованието часовете, отделени за физическо възпитание в училищата, са определени, като се вземат предвид препоръките на Министерството на здравеопазването.

- В същото време всяко училище днес разполага с инструменти и възможности за допълнителни часовепредмет, включващ класове, насочени към развитие на здравословен начин на живот, въз основа на исканията на родителите. Това могат да бъдат избираеми, извънкласни дейности, предмети от основния график - всяко училище има учебна програмавариативната част, която се попълва по желание на участниците в образователните отношения, отбелязват от министерството.

Пресслужбата подчертава, че „Министерството на образованието и науката на Русия обръща повишено внимание на развитието на физическата култура и насърчаването на здравословен начин на живот сред студентите“.

Представител социално движение„Московските родители“ Екатерина Афонченкова каза, че възможността да водят активен начин на живот в стените на училището е един от факторите, повлияли на избора образователна институцияза нейното дете.

- ВЪВ модерни училищадецата практически не могат да се движат - обикновено дори е забранено да тичат по коридорите, казва тя. - За моето дете целенасочено избрах училище, за да може да се движи максимално много през учебния ден. Училище № 734 разполага с игрална площадка, където децата идват да играят, тичат и висят през междучасието. Това е специално оборудвано пространство на пода – с постелки, въжета и т.н. Там децата се събуват и играят – някой се катери, друг се люлее. Но това е по-скоро изключение от общата ситуация.

Педиатърът Кирил Калистратов смята, че в зависимост от функционалните възможности децата трябва да бъдат разделени на различни групи в часовете по физическо възпитание.

- Заседналият начин на живот и ниската активност могат да доведат преди всичко до гръбначни изкривявания, проблеми със зрението, както и наднормено тегло. 30-40 минути на ден "правилно" физическо възпитание е от съществено значение, казва той. - Децата трябва да се изследват и да се определи към какъв вид спорт са предразположени, да се гледа физическата подготовка и здравословните проблеми. Децата определено трябва да повишат своята активност и физическа активност, но първо си струва да подобрим инфраструктурата и качеството на преподаване на физическо възпитание.

Сергей Комков, ръководител на Общоруския образователен фонд, отбеляза, че според официалната статистика 15% от руските училища нямат собствени физкултурни зали.

- Руските училища не могат да провеждат уроци по физическо възпитание всеки ден, тъй като инфраструктурата не е развита - няма физкултурни салони и училищните дворове не са адаптирани. Ако просто увеличите броя на уроците, има риск много деца да пострадат - колко случая е имало, когато греда е паднала върху дете например, казва експертът. - Необходимо е провеждане на извънкласна работа, подпомагане на спортни клубове и секции в училищата.

Припомнете си, че през март 2014 г. Владимир Путин подписа указ за възраждането на спортния комплекс „Готов за труд и отбрана“ (ГТО). Това е пълноценна програма и нормативна база за физическо възпитание на населението на страната, насочена към развитието на масовия спорт и усъвършенстването на нацията. Сега комплексът се внедрява в 12 пилотни региона. През 2016 г. всички студенти ще трябва да преминат стандартите на TRP, а през 2017 г. се планира програмата да бъде въведена в цяла Русия. Около 130 милиона рубли са отпуснати от федералния бюджет за текущата година: парите ще бъдат използвани за поетапно въвеждане на TRP в регионите, както и за оборудване на почти 200 места за тестване, където хората могат да вземат спортни стандарти.