Надежда Пелевина - Отправна точка, или Девите ще спасят света. Понякога в суматохата на живота ни не забелязваме важните неща. Ние не придаваме значение на най-важните истини, които определят целия ни живот. Зад ежедневната суматоха не забелязваме самите глави

В ежедневната суматоха не забелязваме как ставаме заложници на проблемите си. Дори най-незначителните негативни ситуации причиняват дискомфорт и ни натоварват с тежко бреме. Likeyou събра за вас седем книги, които ще ви помогнат да се справите със съвременния ритъм на живот и ще ви помогнат да спрете да се безпокоите и безпокоите напразно.

„Тънкото изкуство да не се пукаш: Парадоксалният начин да живееш щастливо“ от Марк Менсън

Марк Менсън приканва своите читатели да спрат да следват култа към успеха и да научат изкуството да се пукаш. За да направите това, просто трябва да оценявате трудностите и да сте готови да се сблъскате с провали.

Hygge. Тайната на датското щастие, Майк Викинг

По отношение на щастието Дания редовно заема водеща позиция. Как успяват да направят това, ако в страната им не могат да се преброят повече от 70 слънчеви дни в годината? Те просто имат собствена философия - Hygge. Не бързайте, вземете момента и се насладете на живота тук и сега: до камината, пийте какао и се наслаждавайте на снежната буря извън прозореца.

„Книгата на радостта. Как да бъдем щастливи в един променящ се свят, 14-ти Далай Лама, Дезмънд Туту, Дъглас Ейбрамс

Книгата на радостта е диалог между двама вероятно най-щастливите хора на земята: Далай Лама и архиепископ Туту. Те разказват за живота, който са живели, който не винаги е бил лесен, и разсъждават как да бъдат щастливи, въпреки всички проблеми, тревоги и стрес.

Изкуството да спираш времето, Педрам Шоджай

За да спрете да се тревожите, трябва понякога да спрете времето. Ще кажете: „Невъзможно е!“. И Педрам Шоджай кани своите читатели да се научат как да прекарват времето си съзнателно след сто дни. Опитайте, може би това е, от което имате нужда.

„Осъзнаване. Как да намерим хармония в нашия луд свят“ Марк Уилямс, Дани Пенман

Със сигурност сте си мислили, че нямате достатъчно присъствие в собствения си живот. Спрете да отлагате всичко за по-късно, особено след като техниката, описана в тази книга, помага да се справите със съвременния ритъм на живот.

Икигай: Японското изкуство за намиране на щастие и смисъл в ежедневието от Бетина Лемке

Икигай, подобно на Hygge, е философия на живота. Но за разлика от датската техника, Икигай е състояние на щастие от новооткрития смисъл на живота и колкото повече Икигай имате, толкова по-дълго, по-добре и по-щастливо ще живеете. На първо място, тази книга ще ви научи да слушате сърцето си и може би ще ви помогне да намерите своя икигай.

„Есенциализъм. Пътят към простотата, Грег Маккеон

„Есенциализъм. Пътят към простотата” ще бъде чудесен инструмент, ако осъзнаете, че затрупвате живота си със собствените си преживявания и искате да се справите с това. Авторът на книгата, писателят и психолог Грег Маккеон, ви напомня, че вашето време и енергия са безценни, те не трябва да се харчат за онези неща и онези хора, които не са наистина важни за вас.

Абонирайте се за нашия

Обичайте живота и животът също ще ви обича. Обичайте хората и хората ще ви отвърнат на любовта. (Антон Рубинщайн) Усмихни се на света и светът ще ти се усмихне)))

Професия:учител психолог

Професионални интереси:хармонизиране на лични и социални отношения, позитивно мисленеи изследване на личностните черти

Хоби:психология, шофиране, кожарство, самообучение, фотосталинг, енкаустика, дизайнер, готварство, отглеждане на син)

Страна:Русия

регион:Владимирска област

Населено място:Муромска област

Месторабота:"ЦР "Орленце"

Код за вмъкване на връзка към моя сайт към други сайтове:
моя Моят свят е щастие. В суматохата не забелязваме красивите малки неща. Каквото не се прави, всичко е за добро. Щом е било добре, значи ще е още по-добре.

Важно е да се научите да разбирате и приемате себе си възможно най-пълно. Само по този начин можем постепенно да гарантираме, че преживяваме ситуации без ненужно страдание. Решението зависи само от вас - да поемете контрола над себе си и да станете господар на живота си или да оставите другите да го контролират. Никой няма да се чувства добре около вас, докато вие се чувствате зле сам със себе си. Умейте да се възприемате един друг такива, каквито сте, не е нужно да оценявате, дайте на другите възможност да бъдат такива, каквито са) Нищо не се случва просто така. Утре е по-добре от вчера. Трябва да можете да прощавате)) Във всяко настроение и възраст, бъдете нежни, романтични и мистериозни) Живейте всеки ден като празник) Помислете, след това направете. Не се съдете строго.) Истинските мъже имат щастлива жена! Останалите са силни.

Рубинщайн, Берн, Синелников, Толстая, Сократ и др.

В суматохата не забелязваме красивите малки неща. Каквото не се прави, всичко е за добро. Щом е било добре, значи ще е още по-добре.

Живейте по такъв начин, че хората, когато се изправят пред вас, да се усмихват и, общувайки с вас, да стават малко по-щастливи.

Висше образование, завършил FEFU UV (бивш USPI - щат Усури педагогически институт) през 1995 г. със специалност педагогика и предучилищна психология, придобива квалификация учител по психология и педагогика, методист; Московски психологически и социален университет (бивш MPSI) през 2004 г., квалификация Специалист по социална работа, специалност социална работасъс специалност социална работа със семейства.

Опит в педагогическата работа (по специалността) 18 години, на тази позиция в Центъра за детска образователна младеж Орльонок от 10 години.

Имам благодарност и насърчение през междуведомствения период на общинско и областно ниво.

През 2012 г. заема 2-ро място в областния професионален конкурс на психолозите „Най-добър учител-психолог на 2012 г.“.

За мен

Имам активна жизнена позиция, позитивен и деен човек съм, много отговорен, имам добри организаторски способности, развита интуиция.

Професионализъм, опит, креативност и специалист, добра психолого-педагогическа ерудиция, изследователски подход при организиране на психологическа дейност, насочена към хармонизиране на личностно-социалните отношения, осигуряване на условия за душевно здравеклиента, неговото емоционално благополучие, за развитието на личността, индивидуалността, способността за саморазвитие, професионалното и житейско самоопределение на всеки индивид. Създадени са цялостни рехабилитационни условия за реализация на подрастващите и младежите в обществото и адекватно одобрение сред връстниците им в трудни житейски ситуации. Адаптиране на подрастващите на адитивно поведение в обществото, въз основа на ефективни програми и въвеждане на нови технологии за превенция на незаконното поведение на подрастващите, възпитание на култура на поведение, чрез включване на подрастващите в социално значими дейности, чрез предоставяне на единен интегриран подход към здравословен начин на живот, възпитаване на правно съзнание на подрастващите с аспекти на семейството и обществото. Активно използвам посоката на комплексна психологическа и социална рехабилитация, въвеждам в психологическия процес работят иновативни технологии на предметно ориентирано ниво,В работата си използвам активно интернет и електронни тестови програми. Умея да използвам: интерактивни лекции, електронни образователни ресурси, работа с мултимедия, офис технологии в контекста на изготвяне на дидактически средства по предметната област и работни документи, консултиране в социалните мрежи.Съвсем свободно осъществявам директна и обратна връзка с клиенти, деца в предучилищна възраст, по-млади ученици, трудни тийнейджъри, регистрирани в училище, комисии за непълнолетни, в ODN, в комитети на общественото самоуправление, които са кандидатствали самостоятелно. Лесно установявам контакти с родители, деца, младежи и колеги.Основните направления, методи и форми на психологическа дейност:

Консултиране на населението: индивидуално, групово, семейно,

дистанционно;

Рехабилитация, насочена към възстановяване на личността (всичко тук

упътвания в комплекса);

Психодиагностика;
Корекционно-развиващи;
Психопрофилактика, образователна;
Релаксация;
Дейности на услугата Гореща линия;
Психологическа работа със студенти доброволци;
Изследователска дейност (анкети, анкети);
Методически занимания;
Методическа работа по оборудване на кабинета и разнообразие от форми и методи на работа;
Психологическа работа с групи „Опознай себе си”;
Социално-психологическа рехабилитация на трудни юноши;
Психокоригираща и психопрофилактична работа с условно осъдени юноши;
Младежко общежитие индивидуална работа;
Взаимодействие с комитетите на общественото самоуправление;
Летен почивен лагер "Ясно";
Превантивна работа през ваканциите с трудови екипи;

Тясно сътрудничество с учители-организатори и с клубове за местоживеене и учители по допълнително образование,консултиране, съвети и препоръки при работа с подрастващи. Работя в тясно сътрудничество с междуведомствени организации:Комисии за обществено самоуправление, с инспектори за работа с малолетни училища, с контрол на наркотиците, местни клубоверезиденция, летен почивен лагер "Ясни", с ФКУ "УИИUFSIN на Русия за Владимирска област» със стажантитийнейджъри, с младежкото общежитие, със сиропиталищата на окръг Мур,с образователните институции на града, с Комисията по въпросите на непълнолетните.Ангажиран съм в услугата Гореща линия, където всяка седмица се получават обаждания с молби за помощ. В тази дейност участват доброволци от студентите на Муром. образователни институцииПровеждам обучения, давам практически умения. По време на дълго времеОрганизирам и провеждам въвеждащи, образователни, индустриални и преддипломни практики за студенти по социални технологии, психолози и преподаватели от Московския държавен университет за висше образование, Московския държавен педагогически колеж и Педагогическия колеж. Възложена благодарствено писмоот Муромския институт на Владимирския държавен университет на името на братята Столетови, за включване на студенти в проекта "Линия на доверие" - 2013 г.; Той е ръководител на педагогическата практика на студенти от Муромския институт на Владимир държавен университеткръстен на братя Столетови, Муромско техническо училище по радиоелектронно оборудване, Колеж по образование. Високо нивопрофесионални и педагогически качества ни позволява да постигнем устойчиви положителни резултати в рехабилитацията на подрастващите, в предоставянето на висококвалифицирана помощ на всички клиенти, които са кандидатствали.Чрез прилагане диференциран подходв рехабилитацията на подрастващите създавам условия за реализация на личните възможности. Значителен брой клиенти показаха положителна динамика в психологическите процеси на общуване, конфликти, в света на емоциите, мотивацията за учене, в механизмите на паметта, мисленето, въображението и вниманието значително се повишават. Момчетата рисуват тематични рисунки „Аз съм патриот“, „Сам вкъщи“, „Моето здраве“, „Двор на лошите навици“ в часовете по арт терапия, след което техните творби се изпращат на конкурси и заемат първо място. От 2005 г. водя психологически кръжок: „Опознай себе си”, от 2013 г. – арт терапевтичен кръжок „В света на енкаустиката”. Работя в тясно сътрудничество с училищата, помагам на учениците да се подготвят за Единния държавен изпит, GIA, провеждам диагностика на училищната мотивация, адаптация.

Представено:

осъдени - 2013 г.;

актуален въпрос. Аактивно и ползотворно си сътрудничи с обществени комитетиЦРТДЮ "Орле". Аз съм ръководител на консултативния център за учители на Центъра за детска младеж Орльонок. В консултативния център се провеждат консултации в различни форми: групови, подгрупови, индивидуални, оказвам психологическа и педагогическа помощ на учителите, провеждам майсторски класове с тях, практически уроци, семинари, беседи,методически изследвания при горещи теми: „Здравословен начин на живот – екология на душата“. „Самоанализ“, „Тренингите – една от формите за работа с подрастващите“, интерактивна лекция „Насилието като агресивно-терористична форма на поведение“, „Пазете се от конфликти, начини за разрешаване на конфликти“, „Мотивация за учене на учениците. ".През 2011-2013г академична годинана среща на открита кръгла маса на учители от Центъра за детска образователна младеж, "Орльонок" обобщи своя педагогически опит по следните теми: "Пътят към успеха: опит, проблеми"; „Насилието като агресивно-терористична форма на поведение” „Конфликтите в младежката среда и начините за разрешаването им. Начини за излизане от конфликти.

По време на междусертификационния период активно се усъвършенствам професионално ниво. През 2011 г. тя беше участник в кръглата маса „Ефективно поведение на младежите на пазара на труда“, помагайки на момчетата на практика да овладеят техниките за намиране на работа. Определете какъв тип професия подхожда на участника. Ръководител съм на два проекта. През 2012 г. участва в конкурса на организации с нестопанска цел за превенция на престъпността сред младите хора и получава диплом за проект „Арт терапия. Лечение на душата чрез творчество”, с получените средства оборудва Арт терапевтичната зона в кабинета. през 2013 г. тя получи диплома първа степен за проекта „Вашият избор“, получи безвъзмездна помощ от 70 000 рубли, оборудва стая за рехабилитация в зони: зона за консултиране, диагностика, зона за арт терапия, зона за когнитивна превенция, зона за релаксация, зона на публичното говорене, мимическа зона. Офисът е много удобен в работата, търсен е сред децата. Постоянно попълвам психологическата касичка, правя презентации за здраве, преценка на лошите навици, кариерно ориентиране, монтирам видеоклипове „Добротата наоколо“, изготвя изложби „Уроци по доброта“, „Толерантност в младежката среда“, „От сърце“. През 2013 г. участва във форума „Маратон на добротата. Включи! Провежда се от майстора -клас "Доброволчество и творчество". Обръщам много внимание на работата сдеца в предучилищна възраст, по-малки ученици, проблемни тийнейджърирегистрирани в училища, клубове по местоживеене, в комисииобществено самоуправление, в комисията по въпросите на непълнолетните, сизпитателни тийнейджъри. Разработен индивидпрограма "Опознай себе си", С цел създаване на условия за разбиранемладите хора на техните възможности, решаване на лични проблеми.харча изследователска дейностпо актуални теми, за даефективен мониторинг на актуални проблеми в младежката среда:анкетиране на учители от Центъра за детско образование и младеж „Орленце“: целта е да се идентифицира отношението на учителите към техните дейности. Диагноза: целта е да се идентифицират характеристиките на младите представи за семейния живот. По резултатите от спектакъла „Звезда под покрива” е проведено блиц-проучване, чиято цел е да се установи отношението на гимназистите към наркотиците. Направено е изследване на морално-психическия климат в колектива на Военно спортен клуб Саплин. Разпитване, целта на идентифициране на характеристиките на развлекателните дейности на младите хора, както и изучаване на клубния живот на младите хора в района на Муром. Разпитване, целта на идентифициране на начини за самореализация на младите хора. Проучване, чиято цел е да идентифицира характеристиките на запълване на свободното време на младите хора (500 респонденти на възраст от 14 до 30 години).Разпити по проблемите на ксенофобията и екстремизма. Проведена анкетаразкри отношението на младежите от област Мур към употребата и обороталекарства. Изследване на толерантността в младежката среда.Мониторинг сред студенти и ученици на кръгове, секции на Центъра за деца и младежи „Орльонок“, клубове по местоживеене: „Какво е доброта“, умело прилагам придобитите знания на практика.Познавам и използвам в работата си Закона на Руската федерация „За образованието“, Конвенцията за правата на детето, използвам на практика съвременни продуктивни образователни технологии, методи за психологическа и педагогическа диагностика. През 2014 г. учи в Градското бизнес училище "Аз съм ЛИДЕР" - дистанционни тематични курсове с продължителност 90 часа в Москва.

Книги, които оформиха вътрешния ми свят

Берн "Хората, които играят игри, игри, които хората играят", Синелников "Обичайте болестта си", Грибоедова "Горко от ума", А. Толстой "Принц Сребро", Булгаков "Майстора и Маргарита", "Куче Сербце", Пушкин "Любими ", Лермонтов "Аз обичам Родината", "Самотното платно побелява" Фет, певецът на природата и душата, Тютчев, Цветаева, Гумильов, Ахматова, Пастернак, Есенин, Чехов "Царградско грозде", "Човек в калъф" Зошченко, Островски "Гръмотевична буря" , "Зестра", Достоевски "Престъпление и наказание", Платонов "Ямата", такива произведения - "Сотников", "Хора в бели палта", Л. Толстой "Анна Каренина" Бизон ", Гогол" Нос " , "Шинел", "Ревизор", Гончаров "Обломов", Тургенев "Бащи и синове", Горки "На дъното"

Моето виждане за света

Какво значение има кой е по-силен, кой по-умен, кой по-красив, кой по-богат? В крайна сметка има значение само дали си щастлив човек или не.

За какво харчим живота си? Към дребните кавги, Към глупавите думи, празните приказки, Към суетата на оплакванията, към гнева - отново и отново. За какво харчим живота си... И трябва да го използваме за любов. Но би трябвало за ласки... Ние пръскаме живота върху мрачна скука, върху "имидж" и "престиж", ненужна наука, върху лъжи и хвалби, върху безвъзмездна служба. За какво харчим живота си?... Но имаме нужда от приятелство... Бързаме за някъде, получаваме нещо. Всички търсим нещо - но губим повече; Спестяваме всичко - злато, парцали и сребро ... За какво си харчим живота! И би било необходимо за добро ... Тревожим се, викаме, страдаме за дреболии; Ние избираме забавни малки неща със сериозност. Но колкото и да гадаете, ще изберете грешния. За какво прекарваме живота си ... И ние трябва да бъдем на мечта ... Страх ни е от радост, страх ни е да вярваме в приказки, Страх ни е от мечти, и нежност, и обич; Страхуваме се да се влюбим, за да не скърбим по-късно ... За какво харчим живота си ?! И просто трябва да живееш!

Интересувайте се от това, което се случва вътре във вас, не по-малко от това, което ви заобикаля. Ако във вътрешния свят всичко е наред, то във външния всичко ще си дойде на мястото.

Моите постижения

Представено:

Грамота на администрацията на област Муром за принос в областта на внедряването младежка политика за социално-психологическа подкрепамладежи в област Муром - 2014 г.;

Благодарност на Комитета за териториално самоуправление Областна администрация Муром - 2014 г.;

Благодаря на комисията по въпросите на младежта за емпиричното изследвания в областта на младежката и семейната политика – 2013 г.;

Благодарствено писмо от Изпълнителен инспекторат по пробация за Владимирска област за превантивна работа с пробацияосъдени - 2013 г.;

Проведена превантивна работа с условно осъдени тийнейджъри от FKU "UII UFSIN на Русия във Владимирска област", дейности насочени към подобряване на моралното и морално ниво на подрастващите,регистрирани в наказателно-изпълнителната инспекция, меркиотносно наркоманиите, относно превенцията на престъпността, се прилагаразлични технологии за интерактивни лекции, носи положителенпромени в мирогледа на подрастващите. Олга Юриевна изследва вобласти на младежката и семейната политика, умело изгражда процедуривъпросници и анкети, което позволява ефективно наблюдениеактуален въпрос.Тя активно и ползотворно сътрудничи с обществени комитетисамоуправление, в нейното полезрение са 15, тук тя води актив,професионално възпитателна и превантивна работа сюноши от трудови бригади през ваканционния период, прекарваиндивидуална работа с трудни тийнейджъри от микрорайона и семействарискови групи. Тя работи в младежко общежитие, където всекипосещението при психолог е съпроводено със силен интерес.Активно работи с клубове по местоживеене, ателиета, кръжоци

Имам благодарност и насърчение от общинско и областно ниво.

През 2013 г. заема 1-во място в областния преглед на психологическите кабинети „В хармония с душата“.

През 2014 г. тя беше наградена с благодарствено писмо от председателя на Комитета за младежка политика на администрацията на Владимирска област А. А. Абрамова за голямата й помощ при организирането на кампанията „Звездный 2014“ и принос в развитието на доброволческото движение в Муромска област и Владимирска област.

През 2013 г. е удостоена с благодарност от председателя на Комитета по въпросите на младежта М. В. Семенова за емпирични изследвания в областта на политиката за младежта и семейството.

През 2013 г. тя е наградена с благодарност от ръководителя на Муромския клон на FKU "UII UFSIN във Владимирска област" за организиране на съвместни превантивни мерки, насочени към подобряване на моралното и морално ниво на подрастващите, патриотично възпитание и формиране на здравословен начин на живот на подрастващите, регистрирани в инспекцията на затворите.

През 2013 г. е наградена с благодарствено писмо от директора на Владимирския държавен университет. А.Г. и Н.Г. Столетов”, доктор по икономика, професор Н.В. Чайковская за дългогодишно ползотворно сътрудничество в изпълнението съвместен проект„Телефонна линия за младежи“, за организиране на практики за студенти от института.

През 2014 г. тя е наградена с благодарност от Комитета за териториално самоуправление на администрацията на област Муром S.V. Дударева за висок професионализъм, дългогодишно сътрудничество, превантивна и възпитателна работа по нравственото възпитание на подрастващите.

През 2014 г. почетно писмо от председателя на комисията по въпросите на младежта M.V. Семьонова за специален принос в областта на прилагането на младежката политика за социално-психологическа подкрепа на младежта в Муромска област.

От 19 февруари 2014 г. до 26 март 2014 г. тя премина курсове за допълнително обучение в град Москва в City Business School, на 31 март 2014 г. получи диплома за допълнително образование"Аз съм водачът."

Моето портфолио

„ПРАВЕТЕ ДОБРОТА“ От сърце правете на хората добрина… Докато сте живи на този свят… И напълнете празнотата с щастие… За да не се настанява злобата на планетата. А животът всъщност е просто нещо ... Но винаги сами си го усложняваме ... И изобщо не е трудна наука да даряваш добро ... ТО ни е дадено ... .. свише от Небето ! Помагаш на човек, ако е в беда... Какво се мъчиш, без да знаеш правилното решение... И остани човек по съвест навсякъде... И моли Всевишния Бог за прошка. За момент се върнете към детската си простота… Разбира се, не всяка Душа е способна….. Но все пак правете добри хора….. Нека това пожелание стане модерно! Напълнете земния свят със Светла Чистота .. И станете най-щастливи за всички ни тогава ... Нека всички заедно да споделим добрината ... И Доброто ще се върне като бумеранг ... защото винаги е било така!„Обичам работата си, работата, която върша, ме вдъхновява да правя добри дела. Обичам хората, възприемам ги такива, каквито са! Професията на учител-психолог за мен:- начин на себеизразяване;- професия, която носи чувство за собствена значимост и удовлетворение от извършената работа;- професията, чрез която изпълнявам своята мисия и предназначение, помъдрявам;- професията като форма на себепознание;- професия, която ми позволи да променя възгледа си за много събития в живота ми;- професия, която ми дава сили за живот и трудни изпитания на съдбата, която ме прави истински щастлива;- професия, която ми позволява да бъда близо до тези, които обичам; - професия, която ме направи по-добър, по-толерантен, по-толерантен, по-мъдър и разви в мен добра професионална интуиция.Какво друго обичам? Аз съм миролюбив човек, имам много таланти, защото правя всичко с любов и душа и с положително настроение. Обичам природата, слънцето, дъжда, снега, обичам семейството си, обичам да готвя, пека торти, пайове, пица, чета много, имам добра лична библиотека, обичам да танцувам, занимавам се с цветарство, имам голяма оранжерия в офиса ми, карам кола от 21 години, спортувам, обичам да пътувам на юг, обичам кафе, цветя, обичам стихове за природата, за любовта, обичам децата, клиентите си, психология, просто обичам живота, моите колеги от работата, умея да се радвам на живота, правя всичко от сърце. Опитвам се да вярвам в най-доброто и в чудесата, които предстоят! Помагам на хората да бъдат добри, наслаждавайте се на живота, справяйте се с трудностите, уважавайте се един друг, призовавам ви да изучавате психологическия си свят, вашите характеристики, да се отнасяте с уважение към себе си като ЛИЧНОСТ. Основното във вашата работа е НЕ ВРЕДЯВАЙТЕ))Съгласен съм с твърдението: Не чакайте да завършите колеж, когато децата се родят. Спрете да чакате, докато започнете работа, когато се пенсионирате, когато се ожените, когато се разведете. Не чакайте петък вечер, неделя сутрин, покупка на нова кола, нов апартамент. Не чакайте пролетта, лятото, есента, зимата. Минутите щастие са ценни, това не е крайната цел на пътуването, а самото пътуване. Работа - не само заради парите, любов - не в очакване на раздяла. Танцувайте - без да обръщате внимание на погледите. Най-лошата грешка, която можете да направите.Не съжалявайте за миналото! Не се страхувайте от бъдещето! Насладете се на истинския!.Хората имат много отворени въпроси и ние се радваме да намерим отговори на тях.Клиентите, с които работя, са със 100% динамика, значителни подобрения в междуличностните механизми, повишен интерес към ученето, към психологическите механизми на паметта, мисленето, вниманието, въображението, подобрени са психологическите процеси на общуване, емоционална стабилност, култура на поведение, подрастващите преразгледаха отношението си към образа на живота, научиха се да намират компромис конфликтни ситуации, се появи чувство за отговорност, идея за морал - морално възпитаниемомчета и много други постижения, където може да се отбележи висока динамика.Такива качества ми помагат да постигна добро представяне, като способността да намирам индивидуален подходкъм клиентите, създаване на привлекателна среда, правилен подбор на методи за корекция, способност за създаване на положителна, благоприятна за работа среда в офиса, комуникативни умения, емоционална сдържаност, професионализъм. Способността да виждаш силни странии перспективи за развитие за всеки клиент, задайте целите на класовете, като вземете предвид техните индивидуални особености, владеене на съвременни методи на обучение и възпитание, педагогическа ерудиция, такт, премахване на напрежението.В процеса на поправителните занятия самочувствието на моите клиенти се повишава, мотивацията за учене се подобрява, появява се чувство на увереност по време на публично говорене, клиентите избират приоритет здравословен начин на животживот, те казват „не“ на лошите навици, младите хора постоянно посещават часовете без пропуски.Считам признанието и уважението на учениците за основно постижение в моята работа, което не е толкова лесно да се постигне днес.Русо пише, че „образованието е живот, а не подготовка за него“, а животът съчетава красивото и ежедневното, може би не винаги естетично. И моите ученици и аз поехме покровителството на самотен ветеран, завършихме колективен изследователски проект, посветен на деня Голяма победа… За всеки човек е много важно да изпита удоволствието от работата и аз го получавамРъководител съм на два проекта. През 2012 г. участва в конкурса на организации с нестопанска цел за превенция на престъпността сред младите хора и получава диплом за проект „Арт терапия. Лечение на душата чрез творчество”, с получените средства оборудва Арт терапевтичната зона в кабинета. през 2013 г. тя получи диплома първа степен за проекта „Вашият избор“, получи безвъзмездна помощ от 70 000 рубли, оборудва стая за рехабилитация в зони: зона за консултиране, диагностика, зона за арт терапия, зона за когнитивна превенция, зона за релаксация, зона на публичното говорене, мимическа зона. Офисът е много удобен в работата, търсен е сред децата. Постоянно попълвам психологическата си касичка, мантирую видеоклипове, презентации. Чувствоуспех. Винаги съм обичал да уча и наистина ми харесваше и ми харесва!Професионални курсове и семинари, уроци от колеги, майсторски класове от учени и педагогически съвети са градивните елементи на моя успех. Уважавам, препрочитам, обичам и се уча от Виготски Л.С., Берн, Синелников, Рубинщайн, Леонтиев, Дубровина И.В., Битянова М.Р., Семаго М.М. и Семаго Н.В., Савенкова А., Вачкова И.В., аз съм учител-психолог, моята училищна романтика продължава ..."Единственото щастие в живота е постоянният стремеж напред", казахаЕмил Зола. Тези думи на френския писател, струва ми се, ме характеризират като съвременен психолог.

Зад ежедневната суматоха ние не забелязваме най-важното нещо, в този живот това сме ние самите, нашият живот.

Суетим се, отлагаме живота си за по-късно. Вярваме, че тук децата са най-важното нещо или работата на бизнеса е най-важна. Но това не е основното.

Основното е самият човек. Много е важно как се чувства. В какво настроение е? Може ли да направи нещо добро за себе си днес или не? Или просто за някого? Целият живот минава в суета.

И тогава децата порастват и се оказва, че имат собствен живот. И имат свое ново семейство. А ти кой си? Просто сте на гости и вече не сте семейство? И започват претенциите към децата, към себе си. Защо просто не живеете и не се наслаждавате на живота?

Понякога е по-лесно човек да бъде жертва, за да избере ролята на жертва, по-удобно е за него, не трябва да действа и оправдава жалкото си съществуване с факта, че е невъзможно да се промени нищо.

Направете себе си щастлив, но това може само щастлив човек. И ако е разочарован, тогава той носи отрицателна енергия в света.

Защо не можете да отделите пари за себе си (за себе си)? Човек затваря каналите на радостта от живота, затваря каналите за реализация на своите способности, таланти, когато съжалява за нещо за себе си. Пазаруването за себе си поставя последно място. Първо на детето, после някак на себе си. Това води до факта, че човекът става безличен. Той не се вижда. Тук фигурата може да стане безформена и да изпълзят всякакви папиломи, пъпки.

Човек се отказва от себе си и поставя себе си, своето Божествено Аз, Божествената душа на последно място. Човекът е Божи храм, в него е частица от Бога на Вселената. И когато човек се отрече от себе си, забрани си радостите на живота, постави някого по-напред, нечии нужди над своите, тогава той не прави добро дело и след време започва процесът на унищожаването му като личност.

Когато не го вземат на сериозно, когато никой не обръща внимание на нуждите му, на неговото Искане и той, оставен без подкрепа, става безличен. Под цокъла, ако се преведе на модерен жаргон.

Позицията на живота е първо аз, после всички останали. Тези. красива и добре поддържана съпруга, майка, която знае собствената си стойност и се отнася към себе си с уважение и любов, предизвиква същото отношение към себе си от близки хора, съпруга си и деца. Как се нарича човек на среща, какво име, така че се обръщат към него.

Както майката, съпругата се поставят, така децата и съпругът ще се отнасят към нея. Под цокъла, значи под цокъла, могат да те смажат по невнимание, ако ти попаднат под краката. И ако пред тях е Кралицата, тогава отношението към нея като Кралица. Но си зависи от човека.

Просто трябва да решите веднъж завинаги кой сте, кралската особа, пред която всички врати са отворени и възможностите са безкрайни, или безлична личност. Просто трябва да знаете и помните, че първо на човек се дават ресурси, а след това човек може да помогне на другите. И ако е дал ресурси на друг, то на него ще се дават все по-малко. Следователно балансът не може да бъде нарушен. Първо аз, после всички останали.

Днес ще продължим темата за човешките таланти и че е необходимо да живееш живота си и да вървиш в своята посока в живота. И между другото, децата също трябва да бъдат образовани по същия начин.

Разкривайки и използвайки в най-пълна степен всичките си таланти, използвайки неизчерпаеми ресурси за радост и благополучие. Създайте живота си според сценария, написан от вас и донесете радост, любов и щастие на този свят, за себе си, вашите близки и тези около вас.

Когато човек е зает да прави това, което обича. Той се трансформира и процъфтява. И хармонията се възстановява в семейството, а отношенията стават по-романтични, топли, хармонични. Почистени са от ръждата, която се образува, когато човек е безличен, занимава се с чужда за него посока и гради живот с негативна конотация.