Psihologia vieții și științifice. Caracteristici ale psihologiei cotidiene și științifice. Psihologia cotidiană și științifică, principalele diferențe

În centrul oricărei științe există o experiență cotidiană, empirică, a oamenilor, deoarece fiecare persoană are propriul său depozit de cunoștințe psihologice vitale. Există, de asemenea, psihologi lumești remarcabili - mari scriitori, duhovnici, medici, profesori, i.e. reprezentanți ai acelor profesii care comunică constant cu oamenii. Oamenii obișnuiți au și anumite cunoștințe psihologice, judecând după faptul că fiecare persoană este într-o oarecare măsură capabilă să-l înțeleagă pe cealaltă, să-și influențeze comportamentul, să țină cont caracteristici individualeși oferă asistență.

Psihologie cotidiană sau pre-științifică

Dacă vorbim despre psihologie ca formă de cunoaștere de zi cu zi, atunci ea a apărut împreună cu societatea umană. Viziunea asupra lumii în psihologia cotidiană sau pre-științifică a apărut din practica zilnică și experiența de viață a omului primitiv. Interacționând între ei, oamenii au învățat să distingă calitățile mentale ascunse în comportament. În spatele acțiunilor efectuate, s-au ghicit motivele și caracterele oamenilor.

Cunoștințele psihologice au apărut în procesul de înțelegere a unor situații specifice. Conținutul acestor cunoștințe s-a limitat la concluziile care puteau fi trase prin analiza unor evenimente simple, iar motivele care stau la baza acestora au fost ușor de urmărit. Oamenii au consemnat toate concluziile trase în proverbe și zicători, de exemplu, „repetarea este mama învățării”, „măsoară de șapte ori - tăiați o dată”, „neștiind vadul - nu intrați în apă”, etc.

Nu există nicio îndoială că psihologia pre-științifică nu se putea ridica la o evaluare holistică a ființei și se limitează doar la o explicație simbolică a fragmentelor sale individuale. Cunoștințele psihologice ale oamenilor primitivi corespundeau unei viziuni nesistemice, fragmentate asupra lumii, care a apărut și a existat în condiții de subdezvoltare. modalități raționale stapanirea realitatii. Se numește topocentric, pentru că conţinutul era limitat la cunoaşterea doar a locului în care locuia clanul sau tribul. Cu toate acestea, acoperind toate sferele vieții omului primitiv, această cunoaștere ar putea fi destul de extinsă.

Psihologii moderni cred că originea acestor cunoștințe a fost cauzată de manifestări atât de evidente ale psihicului uman, cum ar fi:

• Vise;
• Asemenea stări mentale precum bucuria, frica, tristețea etc.;
• Calități mentale - bunăvoință, ostilitate, viclenie, toate se manifestă în comunicarea oamenilor.

Fenomenele pe care oamenii din vechime le-au observat și, încercând să le explice, au condus la concluzia că sufletul poate părăsi corpul uman. În momentul morții, ea părăsește trupul pentru totdeauna. Așadar, în India a apărut cea mai veche și răspândită învățătură despre transmigrarea sufletului de la un corp la altul.

Nu înseamnă deloc că formele obișnuite de cunoaștere psihologică, în ciuda simplității lor, s-au dovedit a fi false. Unele dintre aceste idei și-au păstrat semnificația până astăzi și au intrat în vistieria științei psihologice moderne:

• Tot ce este psihologic există în om;
• Sufletul rămâne să trăiască pentru totdeauna și nu moare împreună cu persoana.

Nemurirea sufletului de astăzi este prezentată diferit față de vechii egipteni, care credeau că sufletul unui mort se transformă într-o pasăre și trăiește pe mormântul său.

Eternitatea, nemurirea sufletului, după idei omul modern, asociat cu fapte bune efectuate de el în timpul vieții sale. Chiar și Serafim de Sarov (1754-1833) a susținut că dacă te salvezi, atunci mii de oameni din jurul tău pot fi salvați.

Ideea care a apărut la omul primitiv despre eternitatea sufletului, astfel, continuă să trăiască constiinta publica astăzi, deși într-o formă ușor diferită.

Psihologia a trebuit să înceapă cu ideea de suflet, considerată psihologul domestic L.S. Vygotski. Această idee a devenit prima ipoteză științifică a omului antic și o uriașă cucerire a gândirii.

Diferențele dintre psihologia cotidiană și cea științifică

Prezența psihologiei cotidiene ridică problema relației sale cu psihologia științifică. Pe lângă interesul academic, această întrebare are și un sens practic. Viața umană este pătrunsă de conexiuni și relații psihologice, așa că dacă există psihologie de zi cu zi sub anumite forme specifice, atunci oamenii sunt purtătorii ei. Și dacă este așa, atunci este foarte posibil să presupunem că, asimilând lecțiile psihologice ale vieții de zi cu zi, oamenii devin sau nu psihologi.

Există o serie de diferențe între cunoștințele psihologice de zi cu zi și psihologia științifică:

• Cunoștințele de psihologie de zi cu zi sunt specifice, cronometrate la o situație specifică, la anumite persoane. De exemplu, un copil dintr-o familie, rezolvând sarcini pragmatice specifice, știe exact cum să se comporte cu unul sau altul părinte pentru a atinge scopul dorit.
• Psihologia științifică tinde spre generalizări, ca orice știință. Pentru a obține rezultate, folosim concepte științifice, și dezvoltarea lor ca cea mai importantă funcție a științei. Științific concepte psihologice există o trăsătură, care constă în coincidența frecventă cu concepte lumești, adică. exprimat în aceleași cuvinte, dar conținutul interior este încă diferit;
• Cunoștințele psihologice cotidiene sunt de natură intuitivă, care depinde de modul în care sunt obținute. Rezultatul este obținut în principal prin încercări practice. Copiii au o intuiție psihologică bine dezvoltată, dobândită prin testele la care supun adulții zilnic și orar. Ca urmare, se dovedește că copiii știu foarte bine de la cine pot „răuci frânghiile”. Profesorii și formatorii pot merge într-un mod similar, găsind moduri eficiente educatie si antrenament;
• Cunoștințele psihologice științifice se disting prin raționalitatea și conștientizarea sa. mod științific constă în formularea de ipoteze formulate verbal și verificarea consecințelor care decurg din acestea;
• Modalități și posibilități de transfer de cunoștințe. O astfel de posibilitate este limitată în domeniul psihologiei practice, care decurge din natura lor concretă și intuitivă a experienței psihologice cotidiene. Experiența de viață a generației mai în vârstă este transmisă generației mai tinere într-o mică măsură și cu mare dificultate, astfel încât problema „părinților și fiilor” va fi eternă. Fiecare nouă generație, pentru a dobândi această experiență, este forțată să „își îndese denivelările” singură;
• Cunoștințele psihologice științifice se acumulează și se transmit cu o eficiență ridicată, deoarece se cristalizează în concepte și legi, se fixează în literatura stiintifica. Transmiterea lor are loc cu ajutorul mijloacelor verbale - vorbire și limbaj;
• Metoda de obținere a cunoștințelor în psihologia lumească se bazează pe observație și reflecție;
• Metodelor științifice din psihologie se adaugă un experiment, iar cercetătorul nu mai așteaptă o confluență de circumstanțe, ci provoacă el însuși acest fenomen, creând condițiile potrivite pentru acesta. Introducerea metodei experimentale a permis psihologiei să prindă contur ca știință independentă;
• Avantajul psihologiei științifice este că are un material factual divers, extins și uneori unic, despre care nu se poate spune despre purtătorul psihologiei cotidiene.

Concluzie

Astfel, dezvoltarea ramurilor speciale ale psihologiei este o metodă a psihologiei generale, psihologia de zi cu zi nu are o astfel de metodă, dar cu toate acestea, psihologia științifică și cea de zi cu zi nu sunt antagoniste, colaborând, se completează reciproc.

Analiza comparativă a psihologiei cotidiene și științifice într-o versiune condensată este prezentată în tabelul de mai jos.

Psihologia ca formă de cunoaștere de zi cu zi a apărut cu foarte mult timp în urmă, aproape odată cu apariția societății umane. Acumularea experienței cotidiene a servit ulterior drept bază pentru o psihologie orientată spre gândirea științifică. Psihologia cotidiană și științifică se disting printr-o abordare versatilă, un nivel cultural și un grad de organizare.

Cunoștințele de zi cu zi și toată experiența acumulată sunt rezultatul observațiilor spontane, în timp ce cele științifice sunt construite pe concluziile profesioniștilor făcute de aceștia în timpul experimentelor organizate.

Corelația reală dintre psihologia cotidiană și cea științifică

Conceptul de „psihologie de zi cu zi” include dobândirea de cunoștințe psihologice prin autoobservare, vizionarea diferitelor situații de viață sau în timpul interacțiunii cu alte persoane sau cu mediul. Percepția lumii de către o persoană în psihologia preștiințifică s-a datorat activităților sale zilnice și acumulării de experiență. Caracteristicile mentale și caracterele altor oameni ar putea fi ghicite din comportamentul și acțiunile lor.

Contrastarea psihologiei cotidiene cu cea științifică în obținerea cunoștințelor psihologice demonstrează în mod deschis principalele diferențe dintre discipline. În psihologia lumească, acest lucru a fost asociat cu reflecții asupra unor evenimente specifice. Concluziile puteau fi făcute destul de simple, deoarece nu părea atât de dificil să găsiți cauza a ceea ce se întâmpla. Ele se reflectă în proverbe populare. De exemplu: „Neștiind vadul, nu te urca în apă”, „Un suflet străin este întuneric” sau „Un deștept nu spune tot ce știe, iar un prost nu știe tot ce spune”.

Psihologia de zi cu zi era limitată la explicații ale fragmentelor individuale de ființă, prin urmare, nu exista o natură sistemică în cunoștințele psihologice ale oamenilor. Viziunea lor asupra lumii a fost influențată semnificativ de lipsa unor modalități adecvate de a studia realitatea înconjurătoare. Dar chiar și în ciuda conținutului topocentric al cunoștințelor legate de locul în care a trăit comunitatea umană - un clan sau un trib, acestea ar putea fi foarte relevante și semnificative.

Originea lor, conform psihologilor moderni, s-a datorat următoarelor manifestări ale psihicului:

• stări emoționale - afect, frică, frustrare;
• vise;
• trăsături de caracter - diligență, independență, sinceritate sau lăcomie, egoism.

Ideea de suflet, care a apărut chiar și printre oamenii primitivi, este încă actuală și vie în mintea publică. Aceasta este prima ipoteză științifică și o mare realizare a gândirii.

Spre deosebire de psihologia științifică de zi cu zi, ea se acordă cel mai mult la studiul și înțelegerea tipare generale viața, ține cont de faptele obținute prin experiență, dezvoltă metode de observare sistematică, modelare și analiza documentelor. În psihologia științifică, există modalități de măsurare a fenomenelor mentale, ale căror rezultate pot fi verificate.

Psihologia cotidiană și științifică: comparație de caracteristici

Viața umană constă din diverse interconexiuni și relații, cele mentale formând majoritatea clară. Se poate presupune că oamenii sunt purtători ai psihologiei lumești. Ei primesc experiență constantă din diverse situații, știu sau nu cum să-și folosească capacitățile. Raportul dintre psihologia de zi cu zi și psihologia științifică prezintă un interes real pentru mulți oameni moderni care sunt interesați de caracteristicile comportamentului individului în diferite societăți. În psihologia de zi cu zi există o serie de diferențe față de științific.

Printre acestea, de exemplu, se numără:

În psihologia de zi cu zi, se face o tranziție de la observarea și explicarea acțiunilor specifice la o înțelegere generalizată a comportamentului și gândurilor umane. Psihologia științifică se caracterizează printr-o abordare rațională, utilizarea unor categorii științifice abstracte și un intelectualism ridicat.

Psihologia lumească și cea științifică nu pot fi opuse una cu cealaltă.

Psihologii moderni își trag ideile din psihologia lumească, recunoscută stadiul inițial studiul fenomenelor și proceselor psihologice, precum și cunoașterea rațională a lumii.

Conferință video despre psihologia cotidiană și științifică

Nu este un secret pentru nimeni că psihologia a primit statutul de știință încă din 1879 și, din acel moment, a devenit mai puternică și s-a dezvoltat ca disciplina stiintifica. Dar, în același timp, o înțelegere de zi cu zi a psihologiei trăiește foarte aproape de direcția științifică.

În acest articol, vom evidenția principalele diferențe dintre psihologia lumească și cea științifică și vom lua în considerare, de asemenea, care sunt avantajele și dezavantajele fiecăreia dintre aceste domenii. Într-adevăr, mulți oameni nici măcar nu înțeleg cum diferă aceste abordări fundamental diferite de a înțelege o persoană și psihicul său.

Cunoștințe despre viață

Deci, este important să înțelegem că psihologia cotidiană este departe de știință, este un fel de sinteză a cunoștințelor oamenilor despre viață, despre ei înșiși, chintesența experienței, a observațiilor și a experiențelor.. Desigur, concluziile trase din experiența subiectivă pot fi cu greu obiective și acceptabile pentru alții.

Psihologia de zi cu zi, principalele sale trăsături și caracteristici:

1. Concretitate și pământesc. Psihologia de zi cu zi tinde să vorbească despre anumite persoane și despre situațiile în care se află; se bazează pe experiențele subiective ale anumitor persoane. De obicei, vi se oferă ca exemplu povești care s-au întâmplat cu o persoană care a ajuns într-o anumită situație și a făcut anumite concluzii pentru sine (în mod firesc, această concluzie va fi relevantă și utilă pentru el, dar nu este un fapt că aceste cunoștințe pot fi aplicabil și utilizat pe scară largă altor persoane).

2. Natura intuitivă a cunoașterii. Particularitățile psihologiei lumești sunt că se bazează pe intuiție, pe sentimente subiective și, de obicei, nimeni nu caută să-și verifice sentimentele sau să încerce să le gândească. Aceasta este de cele mai multe ori limitarea principală a cunoștințelor intuitive - este aproape imposibil să o explic unei alte persoane, „Tocmai mi-am dat seama de ceva”.

3. Profunzime insuficientă a cunoștințelor. Oamenii trag concluzii superficial, fără a examina anumite motive, emoții sau comportamente ale altor persoane. De regulă, concluzia se face rapid, fără a-i verifica fiabilitatea (de aici provin temerile, credințele, proverbele, superstițiile, când oamenii încearcă să respecte anumite reguli doar pentru că cineva a spus așa; urmând moda sau bazându-se pe cărți sau articole populare). care nu poartă nicio cunoaștere științifică).

4. Metoda principală este observația. Majoritatea dintre noi tragem concluzii despre ceva bazate doar pe observații periodice, pe termen scurt, care nu sunt deloc în concordanță cu omologul său științific. Ca urmare, acest lucru duce la o percepție superficială a realității, deoarece totul este verificat doar pe baza experienței personale și, după cum știți, o astfel de metodă este extrem de subiectivă și limitată.

5. Psihologia de zi cu zi nu are o terminologie comună. Experiența de viață a multor oameni este asociată cu diferite vremuri, epoci, stări, prin urmare fiecare este înclinat să descrie cutare sau cutare stare „în propriile sale cuvinte”, în care își pune propriul sens, doar pe deplin înțeles. Adesea, acest lucru duce la neînțelegere și la înlocuirea conceptelor.

Astfel de cunoștințe pot fi prezentate într-un mod foarte încrezător și deschis, poți fi convins că o anumită metodă sau punct de vedere este corect pentru că este scris într-o revistă sau pentru că o face toată lumea. De asemenea, poți fi sigur că acest postulat a fost verificat prin propria ta experiență. De exemplu, o persoană s-a întâlnit Anul Nouîntr-o dispoziție proastă și tot anul următor nu i-a mers, după care duce aceste cunoștințe cunoscuților ca pe o dogmă.

Este important să înțelegem că nu orice persoană are un instinct interior, o perspicacitate, capacitatea de a observa detalii și de a genera cunoștințe psihologice lumești. Prin urmare, merită întotdeauna să ne amintim că nu toate cunoștințele celorlalți vă pot fi utile, dar uneori puteți asculta și comunica cu diferiți oameni pentru a vă face o idee despre un anumit fenomen sau pentru a afla despre experiența altcuiva, despre care cunoașterea poate fi util.

Viziunea științei

Pentru început, este important să înțelegem definiția psihologiei ca atare. Deci, psihologia este o știință complexă, ea explorează unul dintre cele mai misterioase și complexe mecanisme din natură - psihicul uman.În acest sens, această disciplină științifică necesită atenție, profunzime de cercetare, precum și metode speciale de lucru.

De-a lungul secolului al XX-lea, această știință a câștigat avânt, s-a dezvoltat, a găsit tot mai multe metode noi de cercetare umană. Viziunea profesională a multor teoreticieni a ajutat această știință să devină una dintre cele mai influente ale timpului nostru. Aspectul teoretic în cadrul său este extrem de important, deoarece teoria dă idei generale despre lume și om, care există în aproape orice știință.

În procesul de experimente îndelungate, colectarea și analiza datelor teoretice și practice, s-a format o psihologie științifică sau academică, ale cărei principale caracteristici sunt următoarele:

1. Generalizări. Acest semn sugerează că concluziile sunt trase nu pe baza a ceea ce a experimentat o anumită persoană, ci pe baza multor experimente și observații. Și când un anumit fapt, o anumită reacție comportamentală apare în circumstanțe similare în Mai mult eșantionarea, se poate trage o concluzie pe baza unei analize detaliate și a generalizării.

2. Raționalizarea. Psihologia științifică dobândește cunoștințe prin experiment și luarea în considerare detaliată a rezultatelor sale. Datele trebuie explicate rațional, trebuie urmărită o relație cauzală între fenomene.

3. Fără restricții - aceasta înseamnă că datele obținute în timpul experimentelor științifice sunt aplicabile un numar mare al oamenilor. De exemplu, date despre oboseala școlarilor, cum funcționează atenția și cum suma maxima obiecte pe care le putem deține în memoria pe termen scurt - toate acestea sunt aceleași pentru majoritatea populației generale.

4. Baza pe diverse metode. După cum știți, psihologia științifică are un set destul de mare de metode diferite - de la analiza de conținut la experimentul psihologic. Atunci când se utilizează diverse metode de studiu a psihicului și a mecanismelor acestuia, datele sunt verificate pentru a identifica variabilele care afectează experimentul și creează conditiile necesare pentru cercetare.

• Observarea este o monitorizare pe termen lung a manifestării anumitor semne la cele observate în condiții naturale, și uneori special create.
• Un sondaj este colectarea de informații de la un număr mare de persoane folosind întrebări, ale căror răspunsuri sunt procesate și grupate.
• Testele sunt o metodă de evaluare cantitativă și calitativă a proceselor mentale ale unei persoane, a reacțiilor sale comportamentale și emoționale. Cu ajutorul testelor, puteți evalua atât abilitățile mentale și intelectuale ale unei persoane, cât și nivelul de anxietate sau abilitățile sale creative.
• Experiment - această metodă vizează studiul unor fenomene mentale specifice în anumite condiții, special create și controlate. Aproape orice experiment servește la confirmarea sau infirmarea unei anumite teorii sau ipoteze.

5. Sistematizarea cunoștințelor este o abordare teoretică. Tot ceea ce știința primește în cursul cercetărilor și experimentelor este sistematizat, analizat, pe baza căruia se trag anumite concluzii. Și trebuie spus că este nevoie de mult timp, uneori de câțiva ani, pentru a sistematiza orice cunoaștere sau a ajunge la o anumită concluzie.

6. Caracteristici cheie abordare științifică este prezența unui singur glosar și utilizarea unei singure terminologii. Psihologia ca știință are un sistem clar de termeni care descriu anumite stări și procese. Și aceasta, la rândul său, exclude discrepanțe atunci când un concept este înlocuit cu altul.

7. Utilizarea metodelor statistici matematice pentru prelucrarea datelor. Ele vă permit să evitați lipsa de încredere, subiectivitatea și concluziile „cu ochi”.

Raportul dintre psihologia de zi cu zi și psihologia științifică este evident - unul explorează practica și acumulează experiență, celălalt verifică totul printr-un experiment. Dar nu trebuie să uitați niciodată că cunoștințele psihologice de zi cu zi nu sunt științifice, ceea ce înseamnă că este posibil să nu fie întotdeauna aplicabile uneia sau aceleia persoane și să fie eficiente.

Dacă ne amintim toate etapele formării psihologiei ca știință, putem spune că această cunoaștere a început în mare parte odată cu utilizarea metodei introspecției, când omul de știință s-a observat pe sine și experiențele sale subiective. Pe baza acestui fapt, s-au făcut multe concluzii și concluzii.

Practică și nu numai

Ca rezultat al cercetărilor în psihologia cotidiană și științifică, a apărut nevoia pentru o nouă direcție, care este denumită psihologie practică. Principala dificultate a cunoștințelor științifice constă în faptul că este posibil să nu fie solicitată mult timp, deoarece teoreticienii studiază adesea ceea ce poate fi neinteresant și neimportant în viața de zi cu zi.

Psihologia practică, pe de altă parte, pleacă de la „ordinea socială”, se bazează pe ceea ce interesează acum oamenii, muncitorii. Iată domeniile ei de interes:

• Acesta explorează modul în care grupurile de oameni afectează o singură persoană. Și invers, cum unii indivizi pot influența grupul de oameni existent.
• Explorează comunicarea dintre oameni și grupuri de oameni.
• Studiază manifestările individuale ale unei persoane, unicitatea și unicitatea sa. Ce anume va fi diferită această persoană de restul.
• Un studiu al modului în care anumite persoane cu probleme specifice pot fi ajutate, bazat pe cercetarea psihologiei științifice.
• Psihologia practică oferă o înțelegere că, în ciuda generalizărilor, fiecare persoană este unică, fiecare poartă ceva unic în sine. Prin urmare, experiența folosită de un practicant poate să nu „funcționeze” întotdeauna pentru altul.
• În această direcție, sunt importante personalitatea cercetătorului, psihologului, experiența sa, metodele și formele de interacțiune cu clienții. Fiecare practician va avea propria abordare, relație și comunicare cu clientul.

Psihologia practică poate fi considerată o direcție destul de nouă, care se combină diverse sisteme cunoştinţe. Iată o caracteristică specifică a unei persoane, inerentă psihologiei de zi cu zi, și cercetării printr-un experiment, ca în psihologia științifică, dar în același timp această direcție creează ceva propriu.

În sine, compararea psihologiei lumești cu cea științifică este un proces lipsit de sens, dar este important să înțelegeți că niciun psiholog lumesc nu vă poate ajuta să vă înțelegeți problema. Și un specialist practicant care este în curentul științific mainstream nu va putea, de asemenea, să ajute pe cineva dacă nu este în contact cu viața. Este important să existe sinergie, o sinteză a cunoștințelor științifice și a psihologiei lumești cu înțelepciunea ei.

Este important să înțelegem că fiecare dintre aceste zone are propria sa diferență și fiecare dintre ele aduce ceva propriu, specific și important lumii. Principalul lucru nu este să vă concentrați doar pe o singură cunoaștere, ci să vă oferiți oportunitatea de a explora diferite direcții, atunci imaginea lumii va fi cea mai completă. Psihologia cotidiană și științifică, precum și psihologia practică, este baza pe care se construiește în mare măsură înțelegerea de astăzi a psihologiei. Autor: Daria Potykan

Cunoștințe psihologice acumulate și utilizate de om în Viata de zi cu zi sunt numite „psihologie lumească”. Ele sunt de obicei specifice și se formează la o persoană în cursul vieții sale ca urmare a observațiilor, autoobservărilor și reflecțiilor.

Fiabilitatea psihologiei de zi cu zi este testată pe experiența personală și pe experiența persoanelor cu care o persoană este în contact direct. Aceste cunoștințe sunt transmise din gură în gură, înregistrate, reflectând secole de experiență de zi cu zi. Experiența psihologică bogată se acumulează în basme. Multe observații de zi cu zi sunt colectate de scriitori și reflectate în opere de artă sau în genul aforismelor morale. Observațiile cotidiene ale unor oameni marcanți, datorită înțelepciunii și capacității lor de a generaliza, sunt și ele de mare valoare.

Criteriul principal adevărul cunoştinţelor psihologiei cotidiene- plauzibilitatea și utilitatea lor evidentă în situațiile din viața de zi cu zi.

Particularitățile acestor cunoștințe sunt concretețea și caracterul practic. Fragmentarea este caracteristică cunoștințelor psihologice de zi cu zi. O astfel de cunoaștere este intuitivă. Ele se caracterizează prin disponibilitatea prezentării și claritate. În cunoștințele de acest tip se manifestă inexactitatea conceptelor folosite. Cunoașterea psihologiei de zi cu zi se caracterizează prin încrederea pe experiența de viață și pe bunul simț.

Psihologia vieții conține atât înțelepciunea vieții cât și un numar mare de prejudecăți psihologice.

Yu.B. Gippenreiter identifică următoarele astfel de diferențe între psihologia științifică și cea de zi cu zi:

1. Cunoștințele de zi cu zi sunt specifice, asociate cu situații specifice de viață, iar psihologia științifică se străduiește pentru cunoașterea generalizată bazată pe identificarea tiparelor generale de viață și a comportamentului oamenilor.

2. Cunoașterea cotidiană este mai mult de natură intuitivă, iar în știința psihologică se străduiește o explicație rațională a fenomenelor mentale, adică o mai bună înțelegere și chiar previziune.

3. Cunoștințele cotidiene se transmit în moduri foarte limitate (prin gură în gură, prin litere etc.), în timp ce cunoștințele științifice se transmit printr-un sistem special de fixare a experienței acumulate (prin cărți, prelegeri, acumulate în școli științificeși așa mai departe.).

4. În psihologia de zi cu zi, dobândirea de cunoștințe se realizează prin observație, raționament sau prin experiența directă a anumitor evenimente de către o persoană. În psihologia științifică, noi cunoștințe se obțin și în studii și experimente speciale, precum și în forme speciale gândirea științifică și imaginația (ceea ce se numește „experiment imaginar”).

5. Psihologia științifică are un material factual vast, variat și unic care este inaccesibil oricărui purtător de psihologie cotidiană. O caracteristică specială a cunoștințelor științifice este consistența și ordinea acesteia, ceea ce permite fiecărui psiholog profesionist să navigheze în toată diversitatea acestor cunoștințe.

Dar, în același timp, după cum notează Yu. B. Gippenreiter, nu se poate spune că psihologia științifică este neapărat „mai bună” decât psihologia de zi cu zi, deoarece de fapt se completează reciproc.

Fie că ne dăm seama sau nu, întâlnim fenomene mentale în fiecare zi: ne observăm propriile schimbări de dispoziție, vedem cum se schimbă caracterul copiilor noștri pe măsură ce cresc, înțelegem când liderul nu este în spirit.

S-ar părea că nu avem nevoie de cunoștințe speciale pentru asta. Mai mult decât atât, psihologia lumească este cu siguranță un domeniu mai vechi. Chiar înainte de apariția psihologiei ca știință, cunoștințele erau fixate sub formă de arhetipuri, fixate în proverbe și zicători.

Psihologia, ca știință și practică de zi cu zi, are un scop comun: să învețe să înțeleagă fenomenele mentale și să le gestioneze. Deci, care este diferența dintre ele?

Cinci diferențe au fost formulate de psihologul rus Yulia Borisovna Gippenreiter.

1. Cunoștințele psihologice cotidiene sunt specifice, psihologia științifică deduce tipare

Numeroase programe de televiziune („Să ne căsătorim”, „Lasă-i să vorbească”, „Bărbat și femeie”, „Despre dragoste”) sunt construite după același scenariu. Se discută detaliile problemei, experții și telespectatorii empatizează cu eroul, își exprimă opinii și sfaturi.

Dar sunt ele rezolvate în acest fel? probleme psihologice? Nu. Cel mai adesea, în urma discuției, există un sentiment de coincidență cu experiența de viață a experților invitați. Privitorul trăiește o emoție, dar nu își rezolvă problema. Același lucru se întâmplă dacă o prietenă sau un vecin acționează ca „psiholog”.

Situatie

O tânără mamă se plânge colegului ei, un coleg de casă, de fiul ei de patru ani: acesta a încetat complet să se supună, împrăștie și sparge jucării.

Psihologia de zi cu zi

„Nu o lăsa așa”, dă un sfat universal vecinul. - Spune-i soțului tău să fie mai strict cu el! Acum al nostru a devenit ca mătasea - atât de frică de tatăl lui.

Psihologie stiintifica

Un psiholog profesionist nu va da sfaturi. În primul rând, va încerca să afle ce a cauzat acest comportament al copilului. Poate scenele de agresiune pe care le-a văzut la televizor? (Baza științifică a acestei presupuneri este teoria învățării sociale a lui Albert Bandura.) Sau lipsa atenției cuvenite din partea părinților? (Teoria psihoanalitică a lui Sigmund Freud.) Sau poate iritabilitatea mamei sau a tatălui în weekend? („Nevroza de duminică” sau manifestarea unei crize existențiale din cauza lipsei de sens a vieții după Viktor Frankl.)

După ce a aflat motivul, psihologul va lucra cu acesta, alegând în mod adecvat metoda de corecție.

2. Psihologia cotidiană se bazează pe experiența vieții cotidiene, științifică - pe metode experimentale

În viața de zi cu zi, suntem forțați să ne limităm la observație și reflecție: „De ce mi s-a întâmplat asta?” Calea științifică constă în schema „experiment – ​​teorie – practică” și se bazează pe metode științifice Cuvinte cheie: analiză și sinteză, experiment, metode proiective.

Situatie

Un tânăr lider ambițios s-a trezit brusc incapabil să reziste privirii unui subordonat care are de două ori vârsta lui și se bucură de o autoritate deosebită în rândul colegilor. Probabil că își va formula problema în felul următor: „Ce ar trebui să fac ca să nu roșesc la întâlnire și să nu-mi cobor ochii, ca un școlar?”

Psihologia de zi cu zi

Un răspuns din gospodărie poate fi: „Nu priviți direct în ochi, ci puțin mai sus, în zona frunții”. Chiar dacă un tânăr încearcă această metodă și rezolvă temporar problema, o astfel de „victorie” va fi imaginară.

Psihologie stiintifica

Psihologul va aborda problema mai profundă, nu va elimina „simptomele”. ÎN Psihologie sociala sunt cunoscute o serie de experimente care descriu comportamentul liderilor informali dintr-o organizație: probabil așa a devenit subordonatul.

Deci, experimentele lui Elton Mayo au relevat faptul că leadershipul informal este important pentru activitățile grupului. Iar sarcina liderului nu este să poată suprima atunci când comunică, ci să cunoască resursele echipei sale și să le orienteze cât mai eficient pentru atingerea obiectivelor organizaționale. Pentru asta ar trebui să ne străduim.

3. Cunoștințele psihologice de zi cu zi sunt intuitive. Științific - rațional și conștient

Capacitatea de a procesa inconștient informații îi permite chiar și unui copil de un an să înțeleagă perfect cu care dintre adulți poate fi capricios, cu care nu, totuși, astfel de date nu sunt susținute nici de raționament logic, nici de dovezi. Aceasta este intuiția. Desigur, unii cercetători au o intuiție bine dezvoltată, dar își susțin întotdeauna presupunerile cu rezultatele experimentelor.

Situatie

Povestea unui fiu de clasa a IX-a o împinge pe mama sa la disperare: „La școală se plâng de el: învață bine, dar la lecții îi face să râdă colegii, întrerupe cursurile. Acasă, este tăcut și atent. Mă simt bine pentru el - ei bine, el nu se poate comporta așa! Nu știu în cine să am încredere: eu, fiul meu sau profesori? Soțul sfătuiește să scrie o plângere la Departamentul Educației, să-i lase să rezolve. Dar ceva mă oprește de la un astfel de pas...”

Psihologia de zi cu zi

„Simțirea” intuitivă și „ceva” împiedică destul de corect o femeie să facă un pas greșit, dar ea nu primește un răspuns la întrebarea ei cu ajutorul intuiției.

Psihologie stiintifica

Care este explicația științifică pentru această situație? În psihologia socială, dependența comportamentului de prezența altor oameni a fost mult timp studiată și descrisă.

Psihologul american Norman Triplett sfârşitul XIX-lea secolul a atras atenția asupra faptului că bicicliștii mergeau mai repede când era multă lume în jur și mai încet când parcul era pustiu. Așa a fost descoperit efectul, numit mai târziu facilitarea socială. El este cel care stă în spatele acțiunilor unui adolescent și își întărește motivul social „de a lua un anumit statut în grupul de referință (de referință, semnificativ) de semeni”: eșuează prin note, să încercăm prin glume.

4. Cunoștințele științifice se transmit prin consolidare în termeni și literatură științifică. Posibilitățile de a transfera cunoștințe lumești sunt foarte limitate.

Experiența de viață este transmisă de la generația mai în vârstă la cea mai tânără? Oricât de mult am vrea să credem, nu. La 30 de ani, ne plângem: „Ar fi trebuit să-mi ascult mama”, dar la 15 ani suntem ferm convinși că „ea nu înțelege nimic”. Acumularea și transferul de cunoștințe științifice este posibilă datorită faptului că aceste cunoștințe sunt formulate și fixate în concepte, definiții și legi. Principala modalitate de a transfera astfel de cunoștințe este literatura științifică.

Situatie

Întrebare pe unul dintre forumuri: „Sfătuiți ce să citiți pentru a înțelege mai bine oamenii, găsiți o abordare față de oricine”.

Psihologia de zi cu zi

Ca răspuns, vizitatorii forumului recomandă în mod activ literatură diferită: de la Evanghelie la Castaneda. Forumul ocupă mai multe pagini, pe una dintre ele utilizatorul oferă să citească un manual de psihologie. Reacția celorlalți participanți este pur negativă: „ceață”, „terminologie complicată, absolut inutilă pentru profan”.

Psihologie stiintifica

Din punctul de vedere al științei, protestul violent împotriva manualelor de psihologie este cauzat tocmai de dorința de a-și păstra „conceptul-eu” (după Robert Burns): declanșează mecanisme de apărare psihologică dacă noua experiență nu se încadrează în ideile existente. despre sine și îl ajută pe individ să interpreteze experiența traumatizantă sau să o refuze pe a lui.

5. Psihologia științifică se bazează pe material factual extins

În întregime, un astfel de material este inaccesibil oricărui purtător de psihologie lumească, indiferent cât de bogată duce viața și cu câți oameni comunică.

Situatie

Pentru prima dată în viața sa, un tânăr specialist a fost numit într-o funcție de conducere. Trebuie să construiască relații în echipă, stabilindu-și o poziție de conducere, dar nu știe pe ce să se bazeze.

Psihologia de zi cu zi

Un scenariu neprofesionist pentru rezolvarea contradicțiilor într-o echipă de lucru implică o recomandare situațională, cum ar fi: „Dacă vrei să o faci bine, fă-o singur” sau „Scrie totul în fișele postului”.

Psihologie stiintifica

Un psiholog, sfătuind un client cu privire la problema leadership-ului într-o organizație, se va baza pe teoriile leadership-ului transformațional de James Burns, tipuri de leadership de Fred Fiedler, resurse umane de Douglas McGregor și alții. Fiecare dintre ele se bazează pe un material empiric extins.

Nu ar trebui să considerați psihologia științifică și cea de zi cu zi ca părți opuse: se completează reciproc. Practica comunicării și experiența de viață servesc ca material pentru înțelegerea științifică a fenomenelor mentale și invers. Timpul ideilor abstracte a trecut: astăzi sarcina principală a celor care se ocupă de probleme psihicul uman, nu pentru a produce o altă idee genială, ci pentru a o face să „funcționeze”.

Despre autor

Supraveghetor program de master„Conducere în managementul inițiativelor civile și publice” Institutul de Psihanaliză din Moscova, coach de afaceri, consultant coach.