Care gene își arată acțiunea în prima. Moștenirea dominantă și recesivă. Boli ereditare transmise prin gene

  1. O alelă (din greacă allelon - altul, diferit) este una dintre cele două sau mai multe forme alternative ale unei gene care are o localizare specifică pe cromozom și o secvență unică de nucleotide. gene alelice controlează dezvoltarea trăsăturilor alternative.
  2. Semne alternative - semne care se exclud reciproc, contrastante, de exemplu, plantele sunt joase și înalte; florile sunt albe și violete; forma semințelor este netedă și încrețită etc.
  3. Apoptoza (greacă - căderea frunzelor) - fenomenul morții celulare programate, însoțit de un set de semne citologice caracteristice (markeri de apoptoză) și procese moleculare. Apoptoza este o formă de moarte celulară, care se manifestă prin scăderea dimensiunii sale, condensarea și fragmentarea cromatinei, compactarea membranelor exterioare și citoplasmatice fără eliberarea conținutului celulei în mediu.
  4. Metode biochimice - metode de genetică care ajută la depistarea unui număr de boli metabolice (glucide, aminoacizi, lipide etc.) folosind, de exemplu, studiul fluidelor biologice (sânge, urină, lichid amniotic) prin analiză calitativă sau cantitativă.
  5. Metoda gemenelor este o metodă a geneticii, care constă în studierea dezvoltării trăsăturilor la gemeni. Vă permite să determinați rolul genotipului în moștenirea trăsăturilor complexe, precum și să evaluați influența unor factori precum creșterea, formarea etc.
  6. Backcrossing - Un tip de încrucișare a descendenților cu părinții originali.
  7. A doua lege a lui Mendel pentru dominarea completă a trăsăturilor - la încrucișarea a doi indivizi heterozigoți, i.e. hibrizi analizați printr-o pereche de trăsături alternative, la descendenți se observă scindarea după fenotipul 3:1, iar după genotipul 1:2:1.
  8. O genă este un fragment al unei molecule de ADN care nu este diferențiat fizic de restul cromozomului.
  9. Metoda genealogică este o metodă de genetică care vă permite să aflați legăturile de familie și să urmăriți moștenirea trăsăturilor normale sau patologice între rudele apropiate și îndepărtate dintr-o familie dată, pe baza compilației unui pedigree.
  10. Genetica este știința eredității și variabilității organismelor vii și a metodelor de gestionare a acestora.
  11. O hartă genetică a unui cromozom este o diagramă a aranjamentului reciproc al genelor care se află în același grup de legătură.
  12. Terapia genică este introducerea unui nou informatii genetice corectarea defectelor genetice.
  13. Bolile genetice sunt boli asociate cu mutații ale genelor individuale ca urmare a transformării structurii chimice a ADN-ului (modificări ale secvenței nucleotidelor ADN, pierderea unora și includerea altora).
  14. Genotip - totalitatea tuturor genelor unui organism.
  15. Baza genetică a unei specii este un set de alele (gene) găsite la indivizii unei anumite specii.
  16. Genele alelice sunt gene situate în aceleași loci ale cromozomilor omologi, responsabile de dezvoltarea variantelor alternative ale unei trăsături și notate prin aceleași simboluri, de exemplu, A și a sau A1 și A2.
  17. Genele dominante sunt gene care își manifestă efectul atât în ​​stare homozigotă, cât și în stare heterozigotă (genotip AA sau Aa; fenotip - A - trăsătură dominantă).
  18. Genele complementare sunt gene complementare.
  19. Genele letale sunt gene a căror activitate duce fie la moartea organismului, fie la scăderea viabilității organismului (în acest caz, se vorbește despre o genă semiletală).
  20. Genele non-alelice sunt gene situate fie în loci diferiți ai aceluiași cromozom, fie în cromozomi din perechi diferite. Ei sunt de obicei responsabili pentru dezvoltarea diferitelor trăsături și sunt desemnați prin simboluri diferite, cum ar fi A și B sau A1 și A2.
  21. Genele recesive sunt gene care își manifestă efectul numai în stare homozigotă (genotip - aa; fenotip - a - trăsătură recesivă).
  22. Un organism heterozigot este un organism în care gena se află în diferite stări - dominantă și recesivă (de exemplu, A și a).
  23. Organism homozigot - un organism care are două alele identice ale aceleiași gene A și A sau a și, respectiv, homozigot dominant sau homozigot recesiv.
  24. Hibridizarea este încrucișarea a două organisme care diferă în trăsături alternative. Descendența obținută în timpul hibridizării se numește generație hibridă (F), un individ separat din această generație se numește hibrid.
  25. Metoda hibridologică - încrucișarea (hibridizarea) organismelor care diferă unele de altele în una sau mai multe caracteristici și într-o analiză detaliată a descendenților.
  26. Grupurile de legătură sunt grupuri de gene situate pe același cromozom care sunt moștenite împreună sau legate.
  27. Dominanța incompletă este o formă de moștenire în care se formează un fenotip intermediar (mediu) la hibrizii heterozigoți din prima generație în comparație cu organismele parentale. Pentru prima dată acest lucru a fost observat la planta frumuseții nopții prin culoarea florilor.
  28. Dominanța completă este o formă de moștenire în care hibrizii prezintă aceleași fenotipuri ca și părinții lor. Dominanța completă a unei gene asupra alteia nu este întotdeauna observată.
  29. Legea divizării cu dominanță incompletă a trăsăturilor - atunci când doi indivizi heterozigoți sunt încrucișați, analizați pentru o pereche de trăsături alternative, cu o natură intermediară a moștenirii la descendenți, divizarea după fenotip și genotip este observată într-un raport de 1:2: 1.
  30. Variabilitatea este capacitatea organismelor vii de a dobândi noi caracteristici și proprietăți. Datorită variabilității, organismele se pot adapta la condițiile de mediu în schimbare.
  31. Variabilitatea este ereditară sau genotipică - modificări ale caracteristicilor unui organism ca urmare a unei modificări a genotipului.
  32. Variabilitatea neereditară sau fenotipică sau modificare - modificări ale caracteristicilor unui organism care nu sunt cauzate de o modificare a genotipului.
  33. Un cariotip este un set de cromozomi umani.
  34. Mutațiile sunt schimbări bruște persistente ale structurii material ereditar la diferite niveluri ale organizării sale, ducând la modificarea anumitor semne ale organismului.
  35. Ereditatea este o proprietate inerentă a tuturor ființelor vii de a păstra și transmite de-a lungul generațiilor trăsăturile de structură, funcționare și dezvoltare caracteristice unei specii sau populații.
  36. Viteza de reacție - gradul de variație a unei trăsături, sau limite variabilitatea modificării.
  37. Trăsăturile limitate de sex sunt trăsături a căror expresie sau manifestare este diferită la diferite sexe sau care se manifestă doar la un singur sex.
  38. Metoda ontogenetică este o metodă de genetică care ne permite să luăm în considerare dezvoltarea semnelor normale și patologice în cursul dezvoltarea individuală organism.
  39. Penetranța - frecvența manifestării unei trăsături dominante la heterozigoți.
  40. Prima lege a lui Mendel (legea dominanței sau legea uniformității hibrizilor din prima generație) - atunci când doi indivizi homozigoți sunt încrucișați, care diferă unul de celălalt într-o pereche de trăsături alternative, toți descendenții din prima generație sunt uniformi.
  41. Pleiotropia este dependența mai multor trăsături de acțiunea unei gene.
  42. Analiza încrucișării este o încrucișare pentru a determina genotipul unui organism.
  43. O încrucișare dihibridă este o încrucișare pentru două perechi de trăsături. Vă permite să stabiliți cum moștenirea unei trăsături afectează natura moștenirii alteia.
  44. Încrucișarea monohibridă - aceasta este încrucișarea organismelor analizate pentru o pereche de trăsături alternative (dominante și recesive). De exemplu, Mendel a încrucișat soiuri de mazăre cu mazăre galbenă și verde.
  45. Încrucișarea polihibridă este o încrucișare de organisme analizate pentru trei sau mai multe perechi de trăsături alternative.
  46. A treia lege a lui Mendel (legea succesiune independentă trăsături) - atunci când hibrizii din prima generație sunt încrucișați pentru două perechi de trăsături din a doua generație, moștenirea pentru fiecare pereche are loc independent una de cealaltă. Ca urmare, se formează 4 grupuri fenotipice într-un raport de 9:3:3:1 și apar grupuri cu noi combinații de trăsături.
  47. Fenotipul este totalitatea tuturor caracteristicilor unui organism.
  48. Cromozomii sunt structuri compacte în care moleculele de ADN sunt răsucite cu ajutorul unor proteine ​​speciale - histonele. O astfel de compactare este necesară pentru ca toate moleculele de ADN să se potrivească în nucleu, să nu se încurce, precum firele desfășurate dintr-o bobină și să nu se rupă.
  49. Bolile cromozomiale sunt boli asociate atât cu modificări ale structurii cromozomilor, cât și cu o modificare a numărului acestora.
  50. Cromozomii sexuali sunt cromozomii responsabili de moștenirea sexului.
  51. Metoda citogenetică - o metodă de genetică, care se bazează pe o examinare microscopică a structurii cromozomilor la persoanele sănătoase și bolnave.
  52. Liniile pure sunt organisme care, ca urmare a încrucișării la descendenți, nu dau despicare conform trăsăturii studiate.
  53. Expresivitatea - gradul de manifestare a unei trăsături dominante la heterozigoți.
  54. Epistaza este o formă de interacțiune opusă complementarității, când o genă poate suprima acțiunea altei gene.

Pentru executare munca de atestare Biologiei se acordă 3 ore (180 minute). Lucrarea constă din 3 părți, inclusiv 34 de sarcini.

Partea 1 include 24 de sarcini (A1-A24). Fiecare întrebare are 4 răspunsuri posibile, dintre care unul corect.

Partea 2 conține 6 sarcini (B1-B6): 2 - cu alegerea a trei răspunsuri corecte din șase, 2 - pentru corespondență, 2 - pentru stabilirea unei secvențe procese biologice, fenomene, obiecte.

Partea 3 conține 4 sarcini deschise (С1–С4).

Finalizați sarcinile în ordinea în care sunt date. Dacă o sarcină este dificilă pentru tine, sări peste ea. Reveniți la sarcinile ratate dacă aveți timp.

Pentru îndeplinirea sarcinilor de complexitate variată, se acordă de la unu la trei puncte. Punctele pe care le obțineți pentru sarcinile finalizate sunt rezumate. Încercați să finalizați cât mai multe sarcini posibil și să înscrieți cel mai mare număr puncte.

Vă dorim succes!

Partea 1(A)

A1. Ce știință folosește metoda de cercetare dublă?

2) genetica

3) selecție

4) taxonomie

A2. Precizați formularea uneia dintre prevederile teoriei celulare.

1) celulele vegetale diferă de celulele animale prin prezența cloroplastelor

2) celulă - o unitate de structură, viață și dezvoltare a organismelor

3) celulele procariote nu au un nucleu bine format

2) pantof de infuzorie

4) hidra de apă dulce

A5. Ce gene își arată efectul în prima generație hibridă?

1) alelic

2) dominantă

3) recesiv

4) legate

A6. Ciuperca într-un lichen

1) creează substanțe organice din anorganice

2) absoarbe apa si sarurile minerale

3) descompune materia organică în minerale

4) comunică lichenul cu mediul

A7. Care este complexitatea ferigilor în comparație cu mușchi?

1) în procesul de fotosinteză formează substanțe organice din anorganice

2) nu au nevoie de apă în timpul fertilizării

3) aparțin plantelor cu spori superiori

4) au rădăcini și țesuturi conductoare bine dezvoltate

A8. Organele de protecție la raci sunt:

2) picioare abdominale

4) antene lungi

A9. Cavitatea secundară are:

1) toate acordurile

2) numai necraniene

3) numai cranian

4) cordate cu metabolism mai puțin intens

A10. De ce este important ca o persoană să-și mențină rinichii sănătoși?

1) alimentele nedigerate sunt îndepărtate prin ele

2) produsele metabolice lichide sunt îndepărtate prin ele

3) produc enzime digestive

4) reglează nivelul hormonilor din sânge

A11. De ce ar trebui alimentele să conțină vitamine?

1) fac parte din enzime

2) fac parte din hormoni

4) sunt deținătorii informațiilor ereditare

A12. O persoană aflată în stare de ebrietate își coordonează slab acțiunile, deoarece activitatea sa este perturbată

1) sistemul nervos autonom

2) cerebel

3) măduva spinării

4) medular oblongata

A13. De ce este periculos să animali câinii fără stăpân?

1) puteți obține oxiuri

2) te poți infecta cu echinococ

3) puteți obține dorloat hepatic

4) Finlandezii teniei bovine pot intra în corp

A14. Care este unitatea structurală a unei specii?

2) colonie

4) populație

A15. Care este rolul variabilitate ereditară in evolutie?

1) în creșterea viabilității populației

2) în creșterea diversității genetice a indivizilor din populație și creșterea eficienței selecției

3) în reducerea diversității genetice a indivizilor din populație și creșterea eficienței selecției

4) în creșterea eterogenității indivizilor din populație și reducerea eficienței selecției

A16. Care sunt consecințele acțiunii selecția de conducere?

1) conservarea speciilor vechi

2) menținerea vitezei de reacție

3) apariția de noi specii

4) eliminarea indivizilor cu noi mutații

A17. Cum se numește un factor care se abate semnificativ de la valoarea optimă pentru specie?

1) abiotic

2) biotic

3) antropice

4) limitarea

A18. De ce agroecosistemul nu este caracterizat de un ciclu echilibrat de substanțe?

1) include o mică varietate de specii

2) se caracterizează printr-o mare varietate de specii

3) are lanțuri trofice lungi

4) numărul nu este un numar mare speciile din el este ridicată

A19. Care proces facilitează utilizarea repetată a acelorași plante din nou și din nou? elemente chimice absorbit din sol?

1) presiunea rădăcinii

2) fotosinteza

3) autoreglare

4) circulația substanțelor

A20. Schimbul de energie nu poate continua fără plastic, deoarece schimbul de plastic furnizează energie pentru energie.

1) molecule de ATP bogate în energie

2) enzime pentru a accelera reacțiile

3) oxigen pentru reacțiile de scindare

4) săruri și acizi anorganici

A21. Descoperirea centrelor de diversitate și origine a plantelor cultivate a servit drept bază pentru creație

1) Grădina Botanică Principală

3) stații de reproducție

4) Institutul de Genetică

A22. Activitatea nervoasă superioară include:

1) gândire, activitate de vorbire si memorie

2) un grup de reflexe de orientare

3) instinctele

4) reflexe care asigură nevoi organice

A23. Materialul pentru procesele evolutive este:

1) diversitatea genetică a populaţiei

3) trăsături dobândite

4) semne inutile sau dăunătoare

A24. În transformarea biosferei, rolul principal îl joacă

1) organisme vii

2) procese chimice

3) procese fizice

4) fenomene mecanice

Partea 2(B)

ÎN 1. Pentru organismele procariote, spre deosebire de formele de viață pre-nucleare, sunt caracteristice următoarele caracteristici:

1) ADN-ul circular este concentrat în partea centrală a celulei, neseparat printr-o membrană nucleară de restul celulei;

3) cromozomii, mitocondriile și plastidele sunt absenți;

4) celulele nu sunt caracterizate prin mitoză;

5) au un număr foarte limitat de enzime, folosesc metabolismul gazdei;

LA 2. Ideile evolutive ale lui Charles Darwin s-au manifestat în următoarele puncte de vedere:

1) fiecare specie este capabilă de reproducere nelimitată;

2) forțele motrice ale evoluției sunt abilități înnăscute de auto-îmbunătățire și de răspuns rapid la condițiile de mediu;

3) „scara ființelor” este o reflectare a procesului de dezvoltare de la formele inferioare la cele superioare;

4) acele organisme care sunt mai bine adaptate la condițiile de mediu supraviețuiesc în lupta pentru existență;

5) resursele limitate ale vieții împiedică realizarea potențialului de reproducere al organismelor;

6) unitatea de evoluție este un organism separat.

LA 3. Stabiliți o corespondență între caracteristicile vitaminelor și hormonilor.

LA 4. Stabiliți o corespondență între trăsătura animalelor și clasa pentru care această trăsătură este caracteristică:

LA 5. Setați secvența evenimentelor care au loc în procesul de diviziune celulară mitotică:

A) cromozomii se concentrează la polii celulei și se despiralizează

B) cromozomii sunt compactați, scurtați

C) are loc divizarea centromerilor tuturor cromozomilor

D) în jurul cromozomilor se formează un înveliș de nuclee de celule fiice

D) cromozomii se aliniază în planul ecuatorului

LA 6. Stabiliți o secvență de procese care provoacă o schimbare în ecosisteme.

A) aşezarea teritoriului cu muşchi şi licheni stufăşi

B) aspectul arbuștilor și semiarbuștilor

C) formarea unei comunități de plante medicinale

D) apariţia lichenilor de solzi pe roci

E) formarea comunităţii forestiere

Partea 3(C)

C1. De ce este necesar să aflați numărul de melci mici de iaz care trăiesc în râurile adiacente acestora înainte de a pășuna animalele în pajiștile de apă?

C2. Care este rolul bacteriilor în natură? Dați cel puțin 4 valori.

C3. Ce factori împiedică creșterea intensivă a numărului de organisme de pe planetă?

C4. Hemofilia la câini (ca și la om) este cauzată de legarea genei de incoagulabilitate a sângelui cu cromozomul X (Xh). Când a încrucișat o femelă cu picioare scurte și un mascul cu picioare lungi și coagulare normală a sângelui (picioarele lungi este o trăsătură autozomală recesivă), unul dintre căței s-a dovedit a fi un hemofil cu picioare lungi. Faceți o schemă pentru rezolvarea problemei. Determinați genotipurile părinților și urmașilor cu coagulare normală a sângelui și picioare scurte, sexul și genotipul unui cățel hemofil cu picioare lungi.

numărul locului de muncă

Răspuns

numărul locului de muncă

Răspuns

numărul locului de muncă

Răspuns

numărul locului de muncă

numărul locului de muncă

numărul locului de muncă

Răspuns

numărul locului de muncă

Răspuns

Elemente de răspuns:

1) melc mic de baltă - gazdă intermediară a dorlotului hepatic;

2) cu abundența sa mare în timpul viiturii râurilor, pe plantele de luncă apar chisturi de fluke, ceea ce va duce la infectarea animalelor.

Răspunsul include 1 dintre elementele de răspuns de mai sus SAU răspunsul include 2 dintre elementele de mai sus, dar conține erori biologice non-brutale

Răspuns greșit

Scorul maxim

(Sunt permise alte formulări care nu îi denaturează sensul)

Elemente de răspuns:

1) bacterii - distrugătoare materie organică, formează humus, mineralizează substanțele organice și completează ciclul substanțelor din natură;

2) bacteriile sunt implicate în formarea mineralelor: petrol, cărbune, turbă, gaze naturale, sulf, fosfor;

3) bacteriile chemosintetice și fotosintetice participă la formarea materiei organice;

Răspunsul include 4-5 dintre elementele de mai sus, nu conține erori biologice

Răspunsul include 3 dintre elementele de mai sus și nu conține erori biologice, SAU răspunsul include 4-5 dintre elementele de mai sus, dar conține erori biologice non-brute.

Răspunsul include cel puțin 2 dintre elementele de mai sus și nu conține erori biologice, SAU răspunsul include 3 dintre elementele de mai sus, dar conține erori biologice non-brutale

Răspuns greșit

Scorul maxim

(Sunt permise alte formulări care nu îi denaturează sensul)

Elemente de răspuns:

1) resurse alimentare limitate;

2) habitate limitate;

3) influența factorilor adversi (climatici, antropici, biotici etc.)

Răspunsul include toate elementele de mai sus, nu conține erori biologice

Răspuns greșit

Scorul maxim

(Sunt permise alte formulări care nu îi denaturează sensul)

Elemente de răspuns:

1) genotipurile părinților: ♂ aaXHY (gameți aXH, aY); ♀ AaXHXh (gameți: AXH, aXH, AXh, aXh);

2) genotipuri de pui cu coagulare normală a sângelui și picioare scurte: AaXHXH, AaXHXh, AaXHY;

3) genotipul unui catelus hemofil cu picioare lungi: aaXhY (mascul).

Alt simbolism genetic este permis.

Răspunsul include toate elementele de mai sus, nu conține erori biologice

Răspunsul include 2 dintre elementele de mai sus și nu conține erori biologice, SAU răspunsul include 3 dintre elementele de mai sus, dar conține erori biologice non-brute.

Răspunsul include 1 dintre elementele de mai sus și nu conține erori biologice, SAU răspunsul include 2 dintre elementele de mai sus, dar conține erori biologice non-brute.

Răspuns greșit

Scorul maxim

Pleiotropia - acțiunea genelor multiple (o genă controlează dezvoltarea mai multor trăsături).

Adesea există un fenomen când o pereche de gene afectează mai multe trăsături simultan. Chiar și Mendel în experimentele sale a stabilit că plantele de mazăre cu flori violete, în plus, au întotdeauna pete roșii la axilele frunzelor și formează semințe acoperite cu o coajă gri sau maro și că toate aceste semne depind de acțiunea unui factor ereditar. .

Când se studiază caracteristicile genetice ale grâului persan N.I.Vavilov a stabilit că gena dominantă de culoare neagră provoacă întotdeauna simultan pubescența puternică a solzilor.

La musca de fructe Drosophila, o genă care determină absența pigmentului în ochi reduce fertilitatea, afectează culoarea unor organe interneși reduce speranța de viață.

La oile karakul, o genă determină culoarea lânii și dezvoltarea cicatricei.

Efectul pleiotrop al unei gene poate fi primar sau secundar (Fig. 56).

La pleiotropia primară gena își manifestă efectul multiplu. De exemplu, în boala Hartnup, o mutație genetică duce la o absorbție afectată a aminoacidului triptofan în intestin și la reabsorbția acestuia în tubii renali. În acest caz, membranele celulelor epiteliale ale intestinului și tubulii renali sunt afectate simultan cu tulburări ale sistemului digestiv și excretor.

La oameni, se cunoaște o genă dominantă care determină trăsătura „degete de păianjen” ( sindromul Marfan). În același timp, dezvoltarea anormală a degetelor este însoțită de o încălcare a structurii cristalinului și de dezvoltarea bolilor de inimă (Fig. 57). Aici, efectul multiplu se bazează și pe acțiunea unei gene, care provoacă o încălcare a dezvoltării țesutului conjunctiv.

La pleiotropie secundară există o trăsătură fenotipică primară - manifestarea unei gene mutante, urmată de un proces treptat de modificări secundare care conduc la efecte multiple. Așadar, cu anemia falciformă, homozigoții au mai multe semne patologice: anemie, splina mărită, leziuni ale pielii, inimii, rinichilor și creierului. Prin urmare, homozigoții cu gena anemiei falciforme mor, de regulă, în copilărie. Toate aceste manifestări fenotipice ale unei gene constituie o ierarhie a manifestărilor secundare. Cauza principală, manifestarea fenotipică imediată a genei defecte, este hemoglobina anormală și globulele roșii în formă de semilună. Ca urmare, alte procese patologice apar secvenţial: agregarea şi distrugerea globulelor roşii, anemie, defecte ale rinichilor, inimii, creierului - aceste semne patologice sunt secundare.

În pleiotropie, o genă, care acționează asupra unei trăsături principale, se poate schimba, modifica și manifestarea altor gene, în legătură cu care a fost introdus conceptul de gene modificatoare. Acestea din urmă sporesc sau slăbesc dezvoltarea trăsăturilor codificate de gena „principală”.

Acțiunea modificatoare a unei gene - o genă sporește sau slăbește efectul unei gene non-alelice. Există gene de „acțiune de bază”, adică. cele care determină dezvoltarea unei trăsături sau proprietăți, cum ar fi producția de pigment, forma fructului, susceptibilitatea sau rezistența la boli etc. Alături de astfel de gene, aparent, există gene care de la sine nu determină niciuna reacție calitativă sau trăsătură, ele doar sporesc sau slăbesc manifestarea acțiunii genei „principale”, adică. modificați-l, astfel de gene se numesc modificatori. Orice gene care interacționează în același timp sunt genele acțiunii „principale” asupra unei trăsături, iar pe cealaltă (sau altele) sunt gene modificatoare.

Indicatorii dependenței funcționării înclinațiilor ereditare de caracteristicile genotipului sunt penetrantaȘi expresivitate.

Având în vedere acțiunea genelor, alelele lor, este necesar să se țină cont de influența modificatoare a mediului în care se dezvoltă organismul. Dacă plantele de primulă sunt încrucișate la o temperatură de 15-20 ° C, atunci în F 1 conform schemei mendeliane, toate generațiile vor avea flori roz. Dar atunci când o astfel de încrucișare este efectuată la o temperatură de 35 ° C, atunci toți hibrizii vor avea flori albe. Dacă încrucișarea se efectuează la o temperatură de aproximativ 30 ° C, atunci raport diferit(de la 3:1 la 100%) plante cu flori albe.

O astfel de fluctuație a claselor în timpul divizării, în funcție de condițiile de mediu, se numește penetranță - puterea expresiei fenotipice. Asa de, penetranta - aceasta este frecvența de manifestare a unei gene, fenomenul apariției sau absenței unei trăsături la organismele care sunt identice ca genotip.

Penetranța variază considerabil între genele dominante și recesive. Împreună cu genele, al căror fenotip apare numai într-o combinație de anumite condiții și condiții externe destul de rare (penetranță mare), o persoană are gene, a căror manifestare fenotipică are loc în orice combinație de condiții externe (penetranță scăzută). Penetranța este măsurată prin procentul (%) de organisme cu o trăsătură fenotipică din numărul total de purtători examinați ai alelelor corespunzătoare.

Dacă gena este completă, indiferent de mediu inconjurator, determină manifestarea fenotipică, apoi are o penetranță de 100% ( penetranta deplina). Cu toate acestea, unele gene dominante apar mai puțin regulat. Deci, polidactilia are o moștenire verticală clară, dar există lacune în generații. Anomalia dominantă - pubertatea prematură - este inerentă numai bărbaților, dar uneori boala poate fi transmisă de la o persoană care nu a suferit de această patologie. Penetranța indică ce procent din purtătorii genei este fenotipul corespunzător. Deci, penetranța depinde de gene, de mediu, de ambele. Astfel, aceasta nu este o proprietate constantă a unei gene, ci o funcție a genelor în condiții specifice de mediu.

expresivitate (lat. „expressio” - expresie) este o modificare a manifestării cantitative a unei trăsături la diferiți indivizi-purtători ai alelei corespunzătoare.

În bolile ereditare dominante, expresivitatea poate fluctua. În aceeași familie, bolile ereditare se pot manifesta de la ușoare, abia vizibile până la severe: diferite forme hipertensiune arterială, schizofrenie, diabet etc. Bolile ereditare recesive din cadrul familiei se manifestă în același mod și au ușoare fluctuații de expresivitate.

Prin urmare, penetranta - este probabilitatea de manifestare fenotipică a genei, care se exprimă ca procent (raportul indivizilor bolnavi la numărul de purtători ai genei corespunzătoare).

expresivitate - gradul de manifestare clinică a genei, care poate fi slab sau puternic. Penetranța și expresivitatea genelor depind de factori endogeni și exogeni. De exemplu, dacă o încălcare a genomului este de o importanță decisivă pentru manifestarea hemofiliei, atunci apariția diabetului zaharat depinde de interacțiunea factorilor genetici și a mediului extern. În acest din urmă caz, ei vorbesc despre o predispoziție ereditară. Capacitatea genotipului de a se manifesta diferit în diferite condiții de mediu se numește normă de reacție. Viteza de reacție este moștenită, dar modificările în cadrul vitezei de reacție nu sunt moștenite.

O serie de semne similare în manifestare externă, inclusiv boli ereditare, pot fi cauzate de diverse gene non-alelice. Un astfel de fenomen se numește genocopie . Natura biologică a genocopiilor constă în faptul că sinteza acelorași substanțe în celulă în unele cazuri se realizează în moduri diferite.

Unul dintre primii care a studiat acest fenomen N.V. Timofeev-Resovsky. La sugestia lui N.V. Timofeev-Resovsky, de la mijlocul anilor 1930 grupuri eterogene a început să numească grupuri de gene care dau o manifestare externă foarte asemănătoare, dar sunt localizate în cromozomi diferiți sau loci diferiți, cum ar fi grupul de gene minuscule care provoacă reducerea perilor la Drosophila. Acest fenomen este larg răspândit în viața sălbatică, inclusiv în oameni. Adevărat, în literatura genetică, de obicei nu termenul N.V. este folosit pentru a-l desemna. Timofeev-Resovsky „grupuri eterogene”, iar mai târziu (mijlocul anilor 40 ai secolului XX), propus de un genetician german X.Nachtsheim- „genocopii”, pe lângă care a fost introdus ulterior termenul „fenocopii”.

Fenocopiile - modificări de modificare - joacă, de asemenea, un rol important în patologia ereditară umană. Ele se datorează faptului că în procesul de dezvoltare, sub influența factorilor externi, o trăsătură care depinde de un anumit genotip se poate modifica; în același timp, sunt copiate trăsături caracteristice unui alt genotip. Prin urmare, fenocopie - o modificare neereditară a fenotipului unui organism, cauzată de acțiunea anumitor condiții de mediu și copierea manifestării oricărei modificări ereditare cunoscute - mutație - în acest organism.

Diferiți factori de mediu, cum ar fi climatici, fizici, chimici, biologici și sociali, pot juca un rol în dezvoltarea fenocopiilor. Infecțiile congenitale (rubeolă, toxoplasmoză, sifilis) pot provoca, de asemenea, fenocopii ale unui număr de boli și malformații ereditare. Existența genocopiilor și a fenocopiilor îngreunează adesea stabilirea unui diagnostic, așa că medicul ar trebui să țină mereu cont de existența lor.

31.Alelism multiplu. Grupele sanguine umane conform sistemului ABO (genotipuri, fenotipuri, moștenire, reguli de transfuzie)

. Alelism multiplu - prezența în grupul de gene a unei populații în același timp a 3 sau mai multe alele diferite ale unei gene. Un exemplu este diversitatea culorii ochilor umani, diversitatea grupelor de sânge. Gene eu poate fi reprezentat prin trei alele diferite: IN ABSENTA , eu B , i , care sunt combinate în zigoți numai în perechi.

Un alt exemplu este moștenirea culorii blanii la iepuri (Fig. 40). Există patru alele în populația de iepuri.

Gene A este responsabil pentru moștenirea culorii blănii închise și domină toate celelalte alele. Gene ach provoacă colorarea chinchilla și în raport cu genele o h Și A se comportă ca un dominator. Gene o h responsabil de culoarea hainei himalayene și domină gena A (culoare alba). Prin urmare, A >ach >o h >A (Tabelul 5).

Cauza alelismului multiplu sunt modificări aleatorii ale structurii genei (mutații) care se păstrează în procesul de selecție naturală în fondul genetic al populației.

Diversitatea alelelor care se recombină în timpul reproducerii sexuale determină gradul de diversitate genotipică în rândul reprezentanților unei specii date, care are o mare importanță evolutivă, crescând viabilitatea populațiilor în condițiile schimbătoare ale existenței lor. Pe lângă semnificația evolutivă și ecologică, starea alelică a genelor are o mare influență asupra funcționării materialului genetic. În celulele somatice diploide ale organismelor eucariote, majoritatea genelor sunt reprezentate de două alele care influențează împreună formarea trăsăturilor.

Grupuri de sânge- acestea sunt trăsături moștenite genetic care nu se schimbă în timpul vieții în condiții naturale. Grupa sanguină este o anumită combinație de antigeni de suprafață ai eritrocitelor (aglutinogeni) din sistemul ABO.

Definiția apartenenței la grup este utilizată pe scară largă în practica clinică în transfuzia de sânge și componentele acestuia, în ginecologie și obstetrică în planificarea și managementul sarcinii.

Sistemul de grupe sanguine AB0 este principalul sistem care determină compatibilitatea și incompatibilitatea sângelui transfuzat, deoarece antigenii săi constitutivi sunt cei mai imunogeni. O caracteristică a sistemului AB0 este că în plasma persoanelor neimune există anticorpi naturali împotriva antigenului care este absent pe eritrocite. Sistemul de grupe sanguine AB0 este format din două grupe de aglutinogeni eritrocitari (A și B) și doi anticorpi corespunzători - aglutininele plasmatice alfa (anti-A) și beta (anti-B).

Se formează diverse combinații de antigeni și anticorpi 4 grupe sanguine:

1. Grupa 0 (I)- nu există aglutinogeni de grup pe eritrocite, aglutininele alfa și beta sunt prezente în plasmă;

2. Grupa A (II)- eritrocitele conțin doar aglutinogen A, aglutinina beta este prezentă în plasmă;

3. Grupa B (III)- eritrocitele contin doar aglutinogen B, plasma contine aglutinina alfa;

4. Grupa AB (IV)- antigenele A si B sunt prezente pe eritrocite, plasma nu contine aglutinine.

Determinarea grupelor de sânge se realizează prin identificarea antigenelor și anticorpilor specifici (metodă dublă sau reacție încrucișată).

EXAMEN DE BIOLOGIE

Structura muncii.

Pentru a finaliza lucrarea de examen la biologie, se acordă 3 ore (180 de minute). Lucrarea constă din 3 părți, inclusiv 55 de sarcini.

Partea 1 include 42 de sarcini (A1 - A42). Fiecare întrebare are 4 răspunsuri, dintre care unul corect.

Partea 2 conține 8 sarcini (B1 - B8): 4 - cu alegerea a trei răspunsuri corecte din șase, 2 - pentru corespondență, 2 - pentru succesiunea proceselor biologice, fenomenelor, obiectelor.

Partea 3 conține 5 sarcini cu răspuns liber (С1 - С5). Atunci când efectuați sarcinile C1 - C3, este necesar să oferiți un răspuns de la una la două propoziții, iar sarcinile C4, C5 - un răspuns complet detaliat. Răspunsurile la sarcinile C1 - C5 trebuie scrise pe un formular special pentru înregistrarea răspunsurilor în formă liberă.

Citiți cu atenție fiecare întrebare și răspunsurile sugerate, dacă există. Răspundeți numai după ce ați înțeles întrebarea și ați analizat toate răspunsurile posibile.

Finalizați sarcinile în ordinea în care sunt date. Dacă întâmpinați dificultăți cu orice sarcină, săriți peste ea și încercați să le finalizați pe cele pentru care sunteți sigur de răspunsuri. Puteți reveni la sarcinile ratate dacă aveți timp.

Se acordă unul sau mai multe puncte pentru îndeplinirea sarcinilor de complexitate diferită. Punctele pe care le obțineți pentru sarcinile finalizate sunt rezumate. Încercați să finalizați cât mai multe sarcini și să obțineți cele mai multe puncte.


PS: Puteți să vă deconectați conexiunea la internet după ce această pagină s-a încărcat complet și să o reluați când sunteți gata să trimiteți rezultatul la server pentru procesare.

Numele dvs.: Clasa dvs.: E-mailul dvs.:

Când finalizați sarcinile acestei părți pentru fiecare sarcină, alegeți răspunsul care. dupa parerea ta este corect.

° citologie

Răspuns: ° genetică

° selecție

° taxonomie


° Celulele vegetale diferă de celulele animale prin prezența cloroplastelor

Răspuns: ° O celulă este o unitate de structură, viață și dezvoltare a organismelor.

° Celulele procariote nu au un nucleu bine format.

° Virușii nu au o structură celulară.

° Complexul Golgi

Răspuns: membrana plasmatică

° reticulul endoplasmatic

° microtubuli citoplasmatici


° monozaharide

Răspuns: ° polizaharide

° Acizi nucleici

A5. Ce asigură secvența exactă a aminoacizilor dintr-o moleculă de proteină în timpul biosintezei sale?


° natura matriceală a reacţiilor din celulă

° de mare viteză reacții chimice intr-o cusca

Răspuns: ° natura oxidativă a reacțiilor din celulă

° restabilirea naturii reacţiilor din celulă


° țesuturi conjunctive și epiteliale, sex masculin și feminin

Răspuns: ° sexual și somatic

° tesuturi musculare si nervoase

° sex masculin și feminin

° poliomielita

Raspuns: gripa

A8. Determinați organismul în care, în procesul de ontogeneză,

are loc diferențierea celulară?


° ameba comună

Răspuns: ° papuc de infuzorie

° alge multicelulare

° hidra de apă dulce



° alelic

° dominantă

Răspuns: ° recesiv

° cuplate

A10. La încrucișarea indivizilor dominanti și recesivi, prima generație hibridă este uniformă. Ce explică asta?


° toți indivizii au același genotip

Răspuns: ° toți indivizii au același fenotip

° toți indivizii au o asemănare cu unul dintre părinți

° toți indivizii trăiesc în aceleași condiții

A11. Care sunt caracteristicile variabilității modificării?


° se manifestă în fiecare individ în mod individual, pe măsură ce se schimbă

° este de natură adaptivă, în timp ce genotipul nu este

schimbări

Răspuns: ° nu are caracter adaptativ, este cauzat de o modificare a genotipului

° respectă legile eredității, în timp ce genotipul nu

schimbări

A12. Ce metode au folosit crescătorii când au crescut vite alb-negru?


° mutageneza

° poliploidie

Răspuns: ° hibridizare și selecție

° heteroza si inseminarea artificiala

° formarea de legături nutritive între ele

Răspuns: ° participarea lor la ciclul substanțelor

° coexistenţa lor într-un ecosistem

° clasificarea, gruparea acestora


° semințele de leguminoase conțin multe proteine.

Răspuns: ° câmpul este eliberat de buruieni.

° solul este îmbogățit cu săruri de azot.

° solul devine mai afânat.


° solanacee

° leguminoase

Răspuns: ° cruciferă

° ranunculus


° sistemul endocrin

° sistemul circulator

Răspuns: ° sistem digestiv

° sistemul musculo-scheletic


° au cortexul cerebral dezvoltat, o temperatură constantă

trupurile, își hrănesc puii cu lapte

° au o formă a corpului raționalizată, își hrănesc puii

Răspuns: lapte

° se deplasează cu ajutorul aripioarei caudale și a față

membrele transformate în aripi

° se reproduc în apă, naște pui mari


° alimentele nedigerate sunt îndepărtate prin ele.

Răspuns: ° produsele metabolice lichide sunt îndepărtate prin ele.

° formează enzime digestive.

° reglează conținutul de hormoni din sânge.


° fac parte din enzime

° fac parte din hormoni

Răspuns: ° conțin legături bogate în energie

° sunt păstrătorii informațiilor ereditare



Răspuns: ° b ° g


° poate fi infectat cu acut la copii

° poate fi infectat cu echinococ

Răspuns: ° puteți obține dofă hepatică

° Finlandezii teniei bovine pot pătrunde în organism


° colonie

Răspuns: ° turmă

° populație

A23. Care este rolul variabilității ereditare în evoluție?


° În creșterea viabilității populației

° În creșterea diversității genetice a indivizilor dintr-o populație și creșterea eficienței selecției

Răspuns: ° Într-o scădere a diversităţii genetice a indivizilor dintr-o populaţie şi

îmbunătățirea eficienței selecției

° În creşterea eterogenităţii indivizilor din populaţie şi reducerea

eficienta selectiei


° conservarea speciilor vechi

° menţinerea vitezei de reacţie

° apariţia de noi specii

° eliminarea indivizilor cu noi mutații


° despre relația lor, originea dintr-un strămoș comun

° despre dezvoltarea lor pe calea idioadaptării

Răspuns: ° despre posibilitatea de a transforma modernul maimuțe minunateîntr-o persoană

° asupra posibilității apariției vorbirii la marile maimuțe

A26. Acțiunea factorului antropic nu este de natură regulată, așadar, la indivizii populației


° se formează adaptări la acesta

Răspuns: ° nu se pot face adaptări la acesta

° apar mutații benefice

° există modificări utile pentru individ


° lanțul trofic

Răspuns: ° piramidă ecologică

° fluctuaţiile populaţiei

° proces de autoreglare


° presiunea rădăcinii

° fotosinteza

Răspuns: ° autoreglare

° ciclism


° organisme vii

Răspuns: ° procese chimice

° procese fizice

° fenomene mecanice

° subtierea stratului de ozon

° reducerea conținutului de azot din atmosferă

Răspuns: ° creșterea conținutului de oxizi de sulf din atmosferă

° creșterea dioxidului de carbon și a fumului

atmosfera



° glucoză

Răspuns: ° ARNm


° molecule de ATP bogate în energie

Răspuns: ° enzime pentru a accelera reacțiile

° oxigen pentru reacțiile de scindare

° săruri și acizi anorganici


° consta din două lanțuri polinucleotidice

Răspuns: ° au forma unei spirale

° aceștia sunt biopolimeri formați din monomeri nucleotidici

° fertilizarea

° blastula

Raspuns: ° gastrula

° organogeneza

Răspuns: ° AA x AA

° au un conținut scăzut de nutrienți.

Răspuns: ° cresc foarte încet și fără gust.

° acumulează o mulțime de substanțe nocive, toxice.

° acumulează o mulțime de nitrați.

° în procesul de fotosinteză formează substanțe organice din

anorganic.

Răspuns: ° nu au nevoie de apă în timpul fertilizării

° aparțin plantelor cu spori superiori

° au rădăcini și țesuturi conductoare bine dezvoltate


° nutrienți

° enzime

Răspuns: hormoni

° anticorpi

° se produc enzime

Răspuns: cheag de sânge, se formează cheag

° se formează anticorpi

° constanţa mediului intern este perturbată


° sistemul nervos autonom

° cerebel

Răspuns: ° măduva spinării

° medular oblongata

° conservarea speciilor vechi

Răspuns: ° păstrarea vitezei de reacție

° apariţia de noi specii

° conservarea indivizilor cu trăsături neschimbate

° cuprinde o mică varietate de specii

Răspuns: ° se caracterizează printr-o mare varietate de specii

° are lanțuri trofice lungi

° abundența unui număr mic de specii în el este mare

La finalizarea sarcinilor din această parte, notați în ordine crescătoare, fără semne de punctuație și separate printr-un spațiu, numerele celor trei elemente legate de răspunsul corect.


ÎN 1. Ce trăsături ale organelor circulatorii și respiratorii sunt caracteristice amfibienilor?

C) un cerc de circulație a sângelui

4) două cercuri de circulație a sângelui

LA 2. Ce organe sunt reglementate de sistemul autonom? sistem nervos uman?

H) organele tubului digestiv

4) mușchii faciali

5) rinichi și vezica urinară

6) diafragma și mușchii intercostali

LA 3. Care este funcția nucleului din celulă?

5) în el substanțele organice sunt oxidate la anorganice

6) participă la formarea cromatidelor

LA 4. Apariția a ce schimbări în plante în procesul de evoluție nu a contribuit la creșterea generală a organizării lor?


La îndeplinirea sarcinilor B5 - B6, stabiliți o corespondență între obiecte sau procese și o descriere a proprietăților și caracteristicilor acestora.

LA 5. Stabiliți o corespondență între funcțiile individuale ale neuronilor și tipurile de neuroni pe care le îndeplinesc aceste funcții: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

FUNCȚIILE NEURONILOR TIPURI DE NEURONI

efectuate în creier

1) transmiterea impulsurilor nervoase de la A) senzitiv

de la un neuron la altul


transmite impulsuri nervoase din

2) organele de simț și interne B) intercalare

organe la creier

transmite impulsuri nervoase


transmit impulsuri nervoase de la B) motor

4) organele interne la creier

5) transmite impulsuri nervoase către

LA 6. Stabiliți o corespondență între structură și funcție reticulul endoplasmaticși complexul Golgi: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

STRUCTURA ŞI FUNCŢIILE ORGANELOR

ORGANOIDE

bule la capete


2) constă dintr-un sistem de conectate

intre tubuli



4) participă la formarea lizozomilor B) Complexul Golgi


5) participă la educație

perete celular


6) efectuează transportul

materie organică în diferite

părți ale celulei

La îndeplinirea sarcinilor B7 - B8, determinați succesiunea proceselor și fenomenelor biologice.

LA 7. Stabiliți secvența în care vibrațiile sonore trebuie transmise către receptorii organului auzului.

A) urechea exterioară

B) membrana ferestrei ovale

B) osiculele auditive

D) membrana timpanică

D) lichid în cohlee

E) receptorii auditivi

LA 8. Stabiliți o succesiune de etape ale metabolismului energetic.

A) scindarea biopolimerilor în monomeri

B) intrarea substanţelor organice în celulă

C) oxidarea acidului piruvic la dioxid de carbon și apă

D) descompunerea glucozei în acid piruvic

D) sinteza a doi molecule de ATP

E) sinteza a 36 de molecule de ATP

Pentru sarcinile C1 - C2, dați un răspuns scurt de una sau două propoziții, iar pentru sarcinile C3, C4, C5 - un răspuns complet detaliat.

C1. Care este scopul văruirii trunchiurilor și ramurilor mari de pomi fructiferi?

C2. Care este rolul ADN-ului în sinteza proteinelor?


C3. Care sunt caracteristicile regnului vegetal?


C4. De ce Realizări biologie moleculara au fost de mare importanță pentru dezvoltarea ingineriei genetice?


C5. De ce crește rezistența insectelor dăunătoare la pesticide?


Opțiunea 1

Instruire pentru student

Lucrarea de examen la biologie constă din 57 de sarcini, care sunt împărțite în două părți. Partea 1 conține 30 de sarcini simple cu o alegere de răspunsuri (A1 - AZ0). Partea 2 constă din 27 de sarcini mai complexe de trei tipuri: 20 de sarcini - cu o alegere de răspunsuri (AZ1 - A50), 5 sarcini (C1 - C5) - cu un răspuns scurt (din 1-2 cuvinte sau propoziții) și două sarcini (C6 - C7 ) cu un răspuns detaliat. Răspunsurile la sarcinile C1 - C7 trebuie scrise pe un formular special pentru înregistrarea răspunsurilor în formă liberă.

3 ore (180 de minute) sunt alocate pentru finalizarea lucrării. Vă recomandăm să finalizați sarcinile în ordinea în care sunt date. Dacă aveți dificultăți cu orice sarcină, omiteți-o și încercați să le finalizați pe cele în care aveți încredere. Puteți reveni la sarcinile ratate dacă aveți timp.

Vă dorim succes!

© 2001 Ministerul Educaţiei Federația Rusă

Copierea, distribuirea și utilizarea fără permisiunea scrisă a Ministerului Educației al Federației Ruse

nepermis


Această parte constă din 30 de sarcini simple. Fiecare întrebare are 4 răspunsuri posibile, dintre care doar unul este corect. În foaia de răspuns, sub numărul sarcinii, puneți o cruce (x) în casetă, al cărei număr este egal cu numărul răspunsului corect pe care l-ați ales.

A1. Determinați ce organel celular este reprezentat

pe imagine.

1) centrul celular

2) Complexul Golgi

3) cloroplast

4) mitocondrii

A2. Numiți molecula care alcătuiește celula prezentată în

3) Aminoacid

4) Fibră

AZ. Figura prezintă un ribozom, acest lucru este evidențiat de constituentul său

1) numeroase crestae

2) gran sisteme

3) rezervoare și cavități

4) particule mari și mici

A4. 38 de molecule de ATP sunt sintetizate în celulă în timpul

1) oxidarea moleculei de glucoză

2) fermentare

3) fotosinteza

4) chimiosinteză

A5. Conjugarea cromozomilor este unirea a doi cromozomi omologi în acest proces

3) fertilizare

4) polenizare

A6. În practica agricolă, înmulțirea vegetativă a plantelor este adesea folosită

1) obțineți un randament ridicat

2) crește rezistența acestora la dăunători

3) le cresc rezistența la boli

4) obțineți plante mature mai repede

A7. Privește imaginea și identifică dominanta

semne de culoare și formă ale semințelor de mazăre în funcție de rezultatele încrucișării dihibride (semințele galbene sunt ușoare în figură).

1) galben și neted 2) verde și neted

3) galben și încrețit 4) verde și încrețit


1) bacterii

2) viruși

3) alge

4) protozoare

A9. Apariția tuturor descendenților cu același fenotip și același

genotipul indică manifestarea legii

1) despicare

2) dominație

3) moștenirea independentă

4) moștenirea legată

A10. Expunerea la raze X poate provoca într-o celulă

1) variabilitate relativă

2) variabilitate combinativă

3) mutații genetice

4) adaptabilitate la mediu

A11. Cum se numește un factor care se abate semnificativ de la optim

pentru tipul de cantitate?

1) abiotic

2) biotic

3) antropice

4) limitarea

A12. Ce conexiuni în ecosistem s-au format în procesul de evoluție pentru cei reprezentați în figură grup functional organisme?

1) genetică

2) abiotic

3) alimente

4) antropice

A13. Pierderea de energie în lanțul trofic de la plante la ierbivore și de la acestea la verigile ulterioare se numește

1) regula piramidei ecologice

2) circulatia substantelor

3) fluctuaţiile populaţiei

4) autoreglarea numărului de populaţii

A14. Marea diversitate de cinteze din Galapagos este rezultatul

1) aromorfoza

2) degenerare

3) idioadaptare

4) regresie biologică

A15. Forța motrice a evoluției, care crește eterogenitatea indivizilor dintr-o populație, este

1) variabilitate mutațională

2) variabilitatea modificării

3) lupta pentru existență

4) selecție artificială

A16. Diferența dintre dicotiledone și monocotiledone este că au

1) câte un cotiledon per sămânță, sistem radicular fibros, frunze cu nervuri paralele

2) doi cotiledoane într-o sămânță, sistem de rădăcină principală, nervură a frunzelor reticulate

3) rădăcină, lăstar, floare și fructe

4) inflorescența paniculelor, structura complexa frunze

1) a apărut o rădăcină

2) s-a format o floare

3) s-au format semințele

4) au apărut fructe

A18. Diversitatea speciilor de plante de pe Pământ și adaptabilitatea lor la mediu

locuirea este rezultatul

1) evoluție floră

2) schimbările de vreme

3) activități umane

4) viața animală

A19. Semnalul pentru debutul căderii frunzelor la plante este

1) creșterea umidității mediului ambiant

2) reducerea duratei orelor de lumină

3) scăderea umidității mediului ambiant

4) creșterea temperaturii mediului ambiant

A20. Care sunt legăturile dintre procesele vieții în

organism vegetal?

1) despre structura celulară a unui organism vegetal

2) despre relația plantei cu mediul

3) despre relația tuturor plantelor

4) despre integritatea organismului vegetal

A21. Stau la baza crearea unor condiții nefavorabile pentru viața bacteriilor

1) prepararea gemului din fructe de pădure și fructe

2) varză murată

3) umplerea silozului

4) realizarea de chefir și brânză

A22. Diversitatea speciilor de plante din comunitățile naturale poate fi

1) cultivarea culturilor

2) crearea unei colecții de semințe

3) Protecția habitatului plantelor

4) fertilizarea cu îngrășăminte

A23. La reptile, spre deosebire de amfibieni, fertilizarea

1) internă, reproducere pe uscat

2) internă, reproducere în apă

3) în aer liber, reproducere pe uscat

4) în aer liber, reproducere în apă

A24. Să aibă o inimă cu două camere

1) non-cranian

2) pești cartilaginoși și osoși

3) amfibieni

4) păsări și mamifere

1) complicație a structurii și vieții

2) simplificarea structurii și a vieții lui l

3) complicarea structurii, dar simplificarea vieții

4) simplificarea structurii, dar complicarea vieții

2) reptile și păsări

4) păsări și mamifere

A27. Substanța cenușie din creier și măduva spinării este formată din

1) corpurile neuronilor și procesele lor scurte

2) procese lungi ale neuronilor

3) neuronii sensibili

4) neuronii motori

A28. În ce secvență sunt incluse componentele arcului reflex în implementarea reflexului?

1) organ executiv, neuron motor, neuron intercalar, neuron senzorial, receptor

2) neuron intercalar, neuron senzorial, neuron motor, receptor, organ executiv

3) receptor, neuron senzorial, neuron intercalar, neuron motor, organ executiv

4) neuron senzorial, neuron intercalar, receptor, organ executiv, neuron motor

A29. Un exces de carbohidrați în organism duce la

1) otrăvirea organismului

2) transformarea lor în incrustații

3) transformarea lor în grăsimi

4) împărțirea în mai multe substanțe simple

A30. În corpul persoanelor infectate, virusul CIID poate fi detectat

1) în creier

2) în veziculele pulmonare

3) în stomac și intestine

4) în celulele sanguine

Această parte include mai multe complexe sarcini de trei tipuri: cu alegerea răspunsului corect (A31 - A50), cu un răspuns scurt (C1 - C5), cu un răspuns detaliat (C6 - C7).

Pentru sarcinile AZ1 - A50 sunt date 4 răspunsuri, dintre care doar unul este corect. În foaia de răspuns, sub numărul sarcinii, puneți o cruce (X) în casetă, al cărei număr este egal cu numărul răspunsului corect pe care l-ați ales.

A31. Oxidarea aminoacizilor și a acizilor grași în metabolismul energetic are loc în

1) mitocondriile

2) cromozomi

3) cloroplaste

4) ribozomi

A32. Identitate completă compoziție chimică ADN-ul la indivizii aceleiași specii

indică faptul că moleculele de ADN

1) fac parte din celulele heterotrofe

2) au forma unei spirale

3) constau din două circuite interconectate

4) sunt caracterizate prin specificitatea speciei

A33. Structura celulară organisme din toate regnurile naturii vii, asemănarea structurii celulelor și compoziția lor chimică servesc drept dovezi

A34. Unitatea de reproducere a organismelor este

2) citoplasmă

1) Substanțele organice se formează în celule din substanțe anorganice

2) privind formarea substanţelor organice se foloseşte energie solara

3) formarea substanţelor organice foloseşte energia eliberată în timpul oxidării substante anorganice

4) se formează aceiași produse metabolice

1) cheltuirea energiei conținute în moleculele de ATP

A37. În timpul mitozei, spre deosebire de meioză,

1) gameți feminini

2) celule somatice

3) gameți masculini

A38. Ce proces are ca rezultat reducerea la jumătate a numărului de cromozomi din celule?

3) fertilizare

4) ontogeneză

A39. Organismul fiică are cea mai mare asemănare cu părintele în timpul reproducerii.

1) sexual

2) sămânță

3) asexuat

4) cu alternanță de generații

A40. Celulele animale sunt mai puțin stabile decât celulele vegetale.

pentru că nu au

1) cloroplaste

2) vacuole

3) peretele celular

4) lizozomi

A41. Obținerea în prima generație a descendenților hibrizi cu același fenotip și genotip, dar diferit de fenotipul formelor parentale, indică manifestarea legii.

1) despicare

2) dominație incompletă

3) moștenirea independentă

4) moștenirea legată

1) dominație incompletă

2) dominație completă

H) moştenirea independentă

4) divizarea caracteristicilor

A43. Diferențele de fenotip la indivizii cu același genotip indică

despre variabilitatea lor

1) modificare

2) mutațional

3) combinativ

4) corelativ

A44. Este implicată reproducerea de noi indivizi dintr-una sau mai multe celule

1) inginerie celulară

2) inginerie genetică

3) microbiologie

4) citologie

A45. Pădurea de pini este considerată o biogeocenoză, deoarece

1) există legături de familie între speciile care trăiesc în el

2) nu există legături de familie între speciile care trăiesc în el

3) are un număr mare de specii de animale, plante și microorganisme

4) toți cei care trăiesc în ea perioadă lungă de timp speciile sunt înrudite între ele

factori de natură neînsuflețită, realizează ciclul substanțelor

A46. Un ecosistem care găzduiește multe specii înrudite și

există o circulație echilibrată a substanțelor, luați în considerare

1) instabil

2) stabil

3) tineri

4) pe moarte

A47. Cel mai activ implicat în circulația substanțelor și transformarea energiei în biosferă

1) oxigen

2) materie vie

4) căldura din interiorul pământului

A48. Mare importanțăîn evoluția lui Ch. Darwin a dat izolarea speciilor,

datorită căruia

1) competiția între specii se intensifică

2) concurenţa între populaţii se intensifică

3) acumulează modificări ereditare

4) selecția naturală încetează

A49. Creșterea numărului de corbi gri în aşezări- exemplu

1) aromorfoza

2) degenerare

3) regresia biologică

4) progresul biologic

A50. Interacţiunea factorilor sociali şi biologici determină

evoluţie

1) plante

2) animale

4 oameni

Pentru sarcinile C1 - C5, trebuie să scrieți un răspuns scurt (din unul sau două cuvinte sau propoziții) pe un formular special pentru înregistrarea răspunsului în formă liberă.

C1. În ce reacții metabolice este apa materia primă pentru sinteza carbohidraților?


C2. De ce nu pot organismele heterotrofe să-și facă propria materie organică?


C3. Care este efectul nociv al drogurilor asupra descendenților umani?


C4. De ce lanțurile trofice sunt scurte într-un agroecosistem?


C5. De ce este folosită reproducerea vegetativă pentru a păstra indivizi heterozigoți valoroși?

Pentru sarcinile C6 și C7, este necesar să scrieți un răspuns detaliat pe un formular special pentru înregistrarea unui răspuns liber.


C6. Care este baza pentru afirmația că procariotele sunt cele mai vechi organisme primitive?


C7. Care este integritatea genotipului?

La finalizarea sarcinilor acestei părți, indicați în foaia de răspuns numărul care indică răspunsul pe care l-ați ales punând un semn< Х >în caseta corespunzătoare a formularului pentru fiecare sarcină (A1-A42)

A1. Ce știință folosește metoda de cercetare dublă?

1) citologie

2) genetica

H) selecția

4) taxonomie

A2. Precizați formularea uneia dintre prevederile teoriei celulare.

1) Celulele vegetale diferă de celulele animale prin prezența cloroplastelor.

2) O celulă este o unitate de structură, viață și dezvoltare a organismelor.

3) Celulele procariote nu au un nucleu bine format.

4) Virușii nu au o structură celulară.

A3. Organoidul prezentat în figură, care asigură mișcarea rapidă a substanțelor în celulă, este

1) Complexul Golgi

2) membrana plasmatica

3) reticulul endoplasmatic

4) microtubuli ai citoplasmei

A4. Ce molecule conțin fosfor, care este necesar pentru toate organismele vii?

2) monozaharide

3) polizaharide

4) acizi nucleici

A5. Ceea ce asigură secvența exactă a aminoacizilor

într-o moleculă de proteină în timpul biosintezei acesteia

1) natura matriceală a reacțiilor din celulă

2) viteza mare a reacțiilor chimice în celulă

3) natura oxidativă a reacțiilor din celulă

4) natura restaurativă a reacțiilor din celulă

A6. Ce celule umane diferă cel mai semnificativ în numărul de cromozomi?

1) țesuturi conjunctive și epiteliale

2) sex masculin și feminin

3) sexuale și somatice

4) țesuturi musculare și nervoase

A7. Ce virus perturbă sistemul imunitar uman?

1) poliomielita

A8. Identificați un organism în care diferențierea celulară are loc în timpul ontogenezei?

1) ameba comună

2) pantof de infuzorie

3) alge multicelulare

4) hidra de apă dulce

A9. Ce gene își arată efectul în prima generație hibridă?

1) alelic

2) dominantă

3) recesiv

4) legate

A10. La încrucișarea indivizilor dominanti și recesivi, primul hibrid

generația este aceeași. Ce explică asta?

1) toți indivizii au același genotip

2) toți indivizii au același fenotip

3) toți indivizii sunt similari cu unul dintre părinți

4) toți indivizii trăiesc în aceleași condiții

A11. Care sunt caracteristicile variabilității modificării?

1) se manifestă la fiecare individ în mod individual, pe măsură ce genotipul se modifică

2) este de natură adaptivă, în timp ce genotipul nu se modifică

3) nu are caracter adaptativ, este cauzată de o modificare a genotipului

4) respectă legile eredității, în timp ce genotipul nu se schimbă

A12. Ce metode au folosit crescătorii când au crescut vite alb-negru?

1) mutageneza

2) poliploidie

3) hibridizare și selecție

4) heteroza si inseminarea artificiala

A13. Asemănarea și rudenia organismelor, datorită comunității originii lor, stau la baza

1) formarea de legături alimentare între ele

2) participarea lor la ciclul substanțelor

3) habitatul lor comun în ecosistem

4) clasificarea, gruparea acestora

A14. De ce plantarea porumbului după leguminoasele care dezvoltă bacterii nodulare pe rădăcini duce la randamente mai mari?

1) semințele de leguminoase conțin multe proteine.

2) câmpul este curățat de buruieni.

3) solul este îmbogățit cu săruri de azot.

4) solul devine mai afânat.

A15. Cărei familii aparțin cartofii și roșiile, în care o floare cu cinci membri cu un perianth topit și un fruct este o boabă?

1) mănușă de noapte

2) leguminoase

3) crucifere

4) ranunculus

A16. Ce sistem de organe de mamifere furnizează oxigen și nutrienți celulelor corpului și le eliberează de produsele metabolice

1) sistemul endocrin

2) sistemul circulator

3) sistemul digestiv

4) sistemul musculo-scheletic

A17. De ce balenele sunt clasificate ca mamifere?

1) au cortexul cerebral dezvoltat, o temperatură constantă a corpului, își hrănesc puii cu lapte

2) au o formă a corpului raționalizată, își hrănesc puii cu lapte

3) mișcă-te cu ajutorul înotătoarei caudale și a membrelor anterioare, care s-au transformat în aripi

4) se reproduc în apă, naște pui mari

A18. De ce este important ca o persoană să-și mențină rinichii sănătoși?

1) Mâncarea nedigerată este îndepărtată prin ele.

2) Produsele metabolice lichide sunt îndepărtate prin ele.

3) În ele se formează enzime digestive.

4) Reglează conținutul de hormoni din sânge.

A19. De ce ar trebui alimentele să conțină vitamine?

1) fac parte din enzime

2) fac parte din hormoni

4) sunt deținătorii informațiilor ereditare

A20. Centrul respirator este situat în partea creierului, indicată în figură prin literă

1) a 3) c
2)b 4)d

A21. De ce este periculos să animali câinii fără stăpân?

1) te poți infecta cu boala acută la copii

2) te poți infecta cu echinococ

3) puteți obține dorloat hepatic

4) Finlandezii teniei bovine pot intra în corp

A22. Care este unitatea structurală a unei specii?

2) colonie

4) populație

A22. Care este rolul variației ereditare în evoluție?

1) În creșterea viabilității populației

2) În creșterea diversității genetice a indivizilor din populație și creșterea eficienței selecției

3) În reducerea diversității genetice a unui particular dintr-o populație și creșterea eficienței selecției

4) În creșterea eterogenității indivizilor din populație și reducerea eficienței selecției

A24. Care sunt consecințele selecției motivului?

1) conservarea speciilor vechi

2) menținerea vitezei de reacție

H) apariţia de noi specii

4) eliminarea indivizilor cu noi mutații

A25. Care este dovada asemănării omului cu marile maimuțe moderne?

1) despre relația lor, proveniență dintr-un strămoș comun

2) despre dezvoltarea lor pe calea idioadaptării

3) despre posibilitatea transformării marilor maimuțe moderne în oameni

4) despre posibilitatea apariției vorbirii la marile maimuțe

A26. Acțiunea factorului antropic nu este de natură regulată, așadar, la indivizii populației

1) se formează adaptări la acesta

2) nu se pot face adaptări la acesta

3) apar mutații care sunt benefice pentru individ

4) există modificări utile pentru individ

A27. Ce model arată imaginea?

1) lanțul trofic

2) piramida ecologica

3) fluctuaţiile populaţiei

4) procesul de autoreglare

A28. Ce proces facilitează utilizarea repetată a acelorași elemente chimice absorbite din sol de către plante?

1) presiunea rădăcinii

2) fotosinteza

3) autoreglare

4) circulația substanțelor

A29. În transformarea biosferei, rolul principal îl joacă

1) organisme vii

2) procese chimice

3) procese fizice

4) fenomene mecanice

A30. Care este motivul schimbării globale în biosferă - apariția efectului de seră?

1) o scădere a grosimii stratului de ozon

2) scăderea conținutului de azot din atmosferă

3) o creștere a conținutului de oxizi de sulf din atmosferă

4) o creștere a conținutului de dioxid de carbon și de fum în atmosferă

A31. În mitocondrii, spre deosebire de cloroplaste, nu există sinteză de molecule

2) glucoză

A32. Schimbul de energie nu poate continua fără plastic, deoarece schimbul de plastic furnizează energie pentru energie.

1) molecule de ATP bogate în energie

2) enzime pentru a accelera reacțiile

3) oxigen pentru reacțiile de scindare

4) săruri și acizi anorganici

A33. Care sunt asemănările dintre moleculele de ADN și ARN?

1) constau din două lanțuri de polinucleotide

2) au forma unei spirale

3) acestea sunt biopolimeri constând din monomeri nucleotidici

A34. În ce stadiu Dezvoltarea embrionară volumul unui embrion multicelular nu depaseste volumul unui zigot?

1) fertilizare

2) blastula

3) gastrula

4) organogeneza

A35. La încrucișarea roșiilor cu fructe roșii și galbene, s-au obținut urmași în care jumătate din fructe erau roșii și jumătate galbene. Care sunt genotipurile părinților?

A36. De ce sunt ciupercile colectate lângă o autostradă periculoase de mâncat?

1) Au un conținut scăzut de nutrienți.

2) Ele cresc foarte încet și fără gust.

3) Acumulează o mulțime de substanțe nocive, toxice.

4) Acumulează o mulțime de nitrați.

A37. Care este complexitatea ferigilor în comparație cu mușchi?

1) În procesul de fotosinteză formează substanțe organice din cele anorganice.

2) Nu au nevoie de apă în timpul fertilizării.

3) Aparțin plantelor cu spori superiori.

4) Au rădăcini și țesuturi conductoare bine dezvoltate.

A38. Alăptarea îi protejează pe bebeluși de boli infecțioase, așa cum conține laptele matern

1) nutrienți

2) enzime

3) hormoni

4) anticorpi

A39. Ce se întâmplă în corpul uman după vaccinare?

1) se produc enzime

2) sângele se coagulează, se formează un cheag

3) se formează anticorpi

4) se încalcă constanța mediului intern

A40. O persoană aflată în stare de ebrietate își coordonează slab acțiunile, deoarece activitatea sa este perturbată

1) sistemul nervos autonom

2) cerebel

3) măduva spinării

4) medular oblongata

A41. Care sunt consecințele stabilizării selecției?

1) conservarea speciilor vechi

2) păstrarea vitezei de reacție

3) apariția de noi specii

4) conservarea indivizilor cu trăsături neschimbate

A42. De ce agroecosistemul nu este caracterizat de un ciclu echilibrat de substanțe?

1) include o mică varietate de specii

2) se caracterizează printr-o mare varietate de specii

3) are lanțuri trofice lungi

4) numărul unui număr mic de specii din el este mare

La finalizarea sarcinilor B1 - B4 în foaia de răspuns, notează numerele celor trei elemente legate de răspunsul corect, începând de la prima celulă, fără lacune și semne de punctuație.

Î1 Ce trăsături ale organelor circulatorii și respiratorii sunt caracteristice amfibienilor?

1) inimă cu trei camere fără sept în ventricul

2) inimă cu trei camere cu sept incomplet în ventricul

3) un cerc de circulație a sângelui

4) două cercuri de circulație a sângelui

5) în toate stadiile de dezvoltare ei respiră cu ajutorul plămânilor

6) în stadiul unui animal adult, ei respiră cu ajutorul plămânilor și al pielii

Q2 Activitatea a ce organe este reglementată de sistemul nervos autonom uman?

1) mușchii extremităților superioare și inferioare

2) inima și vasele de sânge

3) organele tubului digestiv

4) mușchii faciali

5) rinichi și vezica urinară

6) diafragma și mușchii intercostali

Q3 Ce funcții îndeplinește nucleul în celulă?

1) asigură intrarea substanţelor în celulă

2) servește ca loc de localizare a purtătorilor de informații ereditare - cromozomi

3) cu ajutorul moleculelor intermediare, participă la sinteza moleculelor proteice

4) participă la procesul de fotosinteză

5) în ea, substanțele organice sunt oxidate la anorganice b) participă la formarea cromatidelor

Q4 Apariția a ce schimbări în plante în procesul de evoluție nu a contribuit la creșterea generală a organizării lor?

1) Apariția rădăcinilor la ferigi antice.

2) Apariția clorofilei în mușchi.

3) Apariția țesuturilor în conifere.

5) Apariția unei flori și a unui fruct la angiosperme.

6) Apariția țesuturilor conductoare în înflorire.

La îndeplinirea sarcinilor B5 - B6, stabiliți o corespondență între obiecte sau procese și o descriere a proprietăților și caracteristicilor acestora.

B5 Stabiliți o corespondență între funcțiile individuale ale neuronilor și tipurile de neuroni pe care le îndeplinesc aceste funcții: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană. Introduceți răspunsul primit în tabel, apoi transferați secvența de litere rezultată în foaia de răspuns (fără spații sau alte simboluri).

FUNCȚIILE NEURONILOR TIPURI DE NEURON0B

1) efectuează transmiterea în creier A) sensibil

impulsuri nervoase de la un neuron la

2) transmit impulsuri nervoase de la organe B) intercalar

simțurilor și organelor interne la creier

3) transmite impulsurile nervoase către mușchi B) motor

4) transmit impulsuri nervoase din interior

organe la creier

5) transmit impulsurile nervoase către glande

B6 Stabiliți o corespondență între structura și funcțiile reticulului endoplasmatic și complexul Golgi: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană. Introduceți răspunsul primit în tabel, apoi transferați secvența de litere rezultată în foaia de răspuns (fără spații sau alte simboluri).

STRUCTURA ŞI FUNCŢIILE ORGANELOR

ORGANOIDE

1) constă dintr-un grup de cavități cu A) reticul endoplasmatic

bule la capete

2) constă dintr-un sistem de complex B) Golgi conectat

intre tubuli

3) participă la biosinteza proteinelor

4) participă la formarea lizozomilor

5) participă la formarea celulelor

scoici

6) efectuează transportul

materie organică în diferite părți ale celulei

La îndeplinirea sarcinilor B7 - B8, determinați succesiunea proceselor și fenomenelor biologice.

B7 Stabiliți ordinea în care vibrațiile sonore trebuie transmise către receptorii organului auzului.

A) urechea exterioară

B) membrana ferestrei ovale

B) osiculele auditive

D) membrana timpanică

D) lichid în cohlee

E) receptorii auditivi

Notați literele răspunsurilor selectate în tabel, apoi transferați secvența de litere rezultată în foaia de răspuns (fără spații sau alte simboluri).

Pentru răspunsuri la sarcinile acestei părți (C1 - C5), utilizați un formular special. Mai întâi scrieți numărul sarcinii (C1 etc.), apoi dați un răspuns scurt de una sau două propoziții la sarcinile C1 - C2 și un răspuns complet detaliat la sarcinile C3, C4, C5.


C1 Care este scopul văruirii trunchiurilor și ramurilor mari ale pomilor fructiferi?


C2 Care este rolul ADN-ului în sinteza proteinelor?


C3 Care sunt caracteristicile regnului vegetal?


C4 De ce au fost importante progresele în biologia moleculară pentru dezvoltarea ingineriei genetice?


С5 De ce crește rezistența insectelor dăunătoare la pesticide?

Singur Examen de statîn BIOLOGIE

Opțiunea 2

Instruire pentru student

Vă rugăm să citiți cu atenție acest manual înainte de a începe lucrul. Vă va ajuta să vă organizați timpul în mod corespunzător și să îndepliniți treaba cu succes.

Lucrarea de examen la biologie constă din 57 de sarcini, care sunt împărțite în două părți. Partea 1 conține 30 de sarcini simple cu alegere multiplă (A1 - A30). Partea 2 constă din 27 de sarcini mai dificile de trei tipuri: 20 de sarcini - cu o alegere de răspunsuri (A31 - A50), 5 sarcini (C1 - C5) - cu un răspuns scurt (din 1-2 cuvinte sau propoziții) și două sarcini (C6 - C7 ) cu un răspuns detaliat. Răspunsurile la sarcinile C1 - C7 trebuie scrise pe un formular special pentru înregistrarea răspunsurilor în formă liberă.

Pentru fiecare sarcină A1 - A50 se dau 4 răspunsuri, dintre care unul corect. În foaia de răspuns, sub numărul sarcinii, puneți o cruce (X) în casetă, al cărei număr este egal cu numărul răspunsului pe care l-ați ales.


Citiți cu atenție fiecare sarcină și răspunsurile sugerate la aceasta, dacă există. Răspundeți numai după ce ați înțeles întrebarea și ați analizat toate răspunsurile posibile.

3 ore (180 de minute) sunt alocate pentru finalizarea lucrării. Vă recomandăm să finalizați sarcinile în ordinea în care sunt date. Dacă o sarcină vă provoacă dificultăți. sări peste el și încearcă să le completezi pe cele de care ești sigur. Puteți reveni la sarcinile ratate dacă aveți timp.


Verificați dacă ați completat toate câmpurile din „formularul de răspuns” care ar fi trebuit completate ÎNAINTE de a începe lucrul.

Treci la treabă

Vă dorim succes!

A4. În ce stadiu al metabolismului energetic sunt sintetizate două molecule de ATP?

1) glicoliză

2) etapa pregătitoare

3) stadiul de oxigen

4) intrarea substanţelor în celulă


A5. Conjugarea cromozomilor este caracteristică procesului

1) fertilizare

2) profazele celei de-a doua diviziuni a meiozei

4) profazele primei diviziuni a meiozei


A6. În practica agricolă, metoda vegetativă de înmulțire a plantelor este adesea folosită pentru a

1) pentru a realiza cea mai mare asemănare a urmașilor cu organismul părinte

2) pentru a realiza cea mai mare diferență între descendenți și formele originale

3) crește rezistența plantelor la dăunători

4) crește rezistența plantelor la boli


A7. Luați în considerare imaginea și determinați trăsăturile recesive la semințele de mazăre pe baza rezultatelor încrucișării dihibride (semințele galbene din imagine sunt ușoare).

1) galben și neted

2) verde și neted

3) galben și încrețit

4) verde și încrețit


A8. Creaturile care se caracterizează printr-o structură necelulară, iar activitatea lor vitală se manifestă numai în celulele altor organisme, sunt clasificate ca

1) bacterii

2) viruși

3) alge

4) protozoare

1) degenerare generală

2) aromorfoza

3) speciația

4) regresie biologică

A15. Un factor evolutiv care contribuie la acumularea diferitelor mutații într-o populație este

1) lupta intraspecifică

2) lupta interspecifică

3) izolare geografică

4) factor limitator

A16. Principalele caracteristici prin care angiospermele sunt grupate în familii este structura

1) floare și fructe

2) sistemul radicular

3) frunzele și nervura lor

4) sămânță și tulpină

A17. Un pas important în evoluția plantelor este apariția unei semințe, deoarece, spre deosebire de spor, este un

1) o celulă acoperită cu o coajă

2) mugure vegetativ

3) germen multicelular al unei noi plante

4) celula sexuală

A18. Plantele de conifere servesc ca o adaptare pentru a reduce evaporarea apei.

1) speranța de viață a acelor de câțiva ani

2) menținerea frunzelor-ace de verde în majoritatea coniferelor pe tot parcursul anului

3) un număr limitat de stomi și o piele densă de ace

4) mișcarea rapidă a apei prin vasele țesutului conductor

A19. Inundare la începutul primăverii lanuri de grau ape topite duce uneori la moartea răsadurilor, deoarece acest lucru perturbă procesul

1) fotosinteza din cauza lipsei de oxigen

2) respiratie din cauza lipsei de oxigen

3) absorbția apei din sol

4) evaporarea apei

A20. Plantele care dezvoltă bacterii nodulare pe rădăcini aparțin familiei

1) rozacee

2) leguminoase

3) varză

4) crin

A21. Pentru a păstra diversitatea ciupercilor în timpul colectării lor, este imposibil să deteriorați miceliul, așa cum este

1) îmbunătățește fertilitatea solului

2) servește ca loc pentru formarea sporilor

3) protejați solul de eroziunea apei

4) absoarbe apa si mineralele din sol

A22. Conditii nefavorabile pentru viata bacteriilor sunt create cand

1) așezarea silozului

2) prepararea chefirului

3) varză murată

4) uscarea ciupercilor

A23. O inimă cu trei camere cu un sept incomplet în ventricul s-a format în procesul de evoluție în

1) amfibieni

2) pește osos

3) reptile

4) pește cartilaginos

A24. Pielea joacă cel mai important rol în respirație.

1) reptile de apă

2) pești cartilaginoși și osoși

3) amfibieni

4) mamifere

A25. Structura creierului și comportamentul mai complexe sunt caracteristice

2) mamifere

3) amfibieni

4) reptile

A26. Descoperirile de fosile de Archaeopteryx mărturisesc o rudenie

1) amfibieni și reptile

2) reptile și păsări

3) reptile și mamifere

4) păsări și mamifere

A27. Hormonul implicat în reglarea zahărului din sânge este produs în glandă

1) tiroida

2) lactate

3) pancreasul

4) salivare

A28. Presiunea urechii medii

1) nu depinde de atmosferă

2) depaseste atmosferica

3) corespunde atmosferice

4) mai puțin decât atmosferic

A29. Nutrienți digerat in stomac si intestine prin actiunea sucurilor digestive

1) hormoni

2) enzime

3) vitamine

4) anticorpi

A30. Una dintre principalele căi de transmitere a SIDA este

1) comunicarea cu un pacient SIDA

2) utilizarea sângelui și a spermei donate

3) vizitarea clinicii pentru examinare de către un medic generalist

4) folosirea hainelor purtate de un bolnav de SIDA

Această parte include sarcini mai complexe de trei tipuri: cu alegerea răspunsului corect (A31 - A50), cu un răspuns scurt (C1 - C5), cu un răspuns detaliat (C6 - C7).

Pentru sarcinile A31 - A50 sunt date 4 răspunsuri, dintre care doar unul este corect. În foaia de răspuns, sub numărul sarcinii, puneți o cruce (X) în casetă, al cărei număr este egal cu numărul răspunsului corect pe care l-ați ales.

A31. Unitatea de dezvoltare a organismelor este

2) cloroplaste

3) mitocondrii

A32. Lipidele sunt solubile în eter, dar nu sunt solubile în apă

1) constau din monomeri

2) hidrofob

3) hidrofil

4) sunt polimeri

A33. Structura celulară a organismelor din toate regnurile naturii vii, asemănarea structurii celulelor și compoziția lor chimică servesc drept dovezi

1) unitatea lumii organice

2) unitatea naturii însuflețite și neînsuflețite

3) evoluția lumii organice

4) originea organisme nucleare din pre-nucleare

A34. Legăturile de hidrogen dintre grupările CO și NH dintr-o moleculă de proteină îi conferă o formă elicoidală caracteristică structurii

1) primar

2) secundar

3) terțiar

4) Cuaternar

A35. Asemănarea chimiosintezei și a fotosintezei este aceea în ambele procese

1) energia solară este folosită pentru a forma substanțe organice

2) formarea substanțelor organice folosește energia eliberată în timpul oxidării substanțelor anorganice

3) folosit ca sursă de carbon dioxid de carbon

4) eliberat în atmosferă produs final- oxigen

A36. În procesul de metabolism energetic, spre deosebire de plastic,

1) cheltuirea energiei conținute în moleculele de ATP

2) stocarea energiei în legăturile macroergice ale moleculelor de ATP

3) asigurarea celulelor cu proteine ​​și lipide

4) furnizarea celulelor cu carbohidrați și acizi nucleici

A37. În timpul meiozei, spre deosebire de mitoză,

2) celule somatice

3) cromozomi

4) celule sexuale

A38. În formarea celulelor fiice cu un set diploid de cromozomi, ca și în celula mamă, un rol important îl joacă

3) fertilizare

4) ontogenie

A39. Organismul fiică diferă într-o măsură mai mare de organismele părinte în timpul reproducerii.

1) vegetativ

2) cu ajutorul sporilor

3) sexual

4) înmugurire


A40. Celulele vegetale, spre deosebire de celulele animale, interacționează între ele folosind

1) punți de plasmă

2) glicocalix

3) reticulul endoplasmatic

4) Complexul Golgi


A41. La încrucișarea plantelor de tomate homozigote cu fructe rotunde galbene și cu fructe roșii în formă de pară (culoarea roșie A domină galbenul a, formă rotundăÎn forma de peste b), descendenți cu genotipul


A42. Dacă genele sunt localizate în diferite perechi de cromozomi neomologi, atunci legea se manifestă

1) dominație incompletă

2) dominație completă

3) moștenirea independentă

4) divizarea caracteristicilor


A43. Semnificația variabilității mutaționale pentru evoluție, în contrast cu variabilitatea modificativă, este că aceasta

1) apare imediat la un număr mare de indivizi

2) apare numai la indivizi individuali

3) se moștenește

4) nemoștenit

A44. Selecția în masă ca metodă de selecție, spre deosebire de selecția individuală,

1) folosit pentru a restabili numărul de zimbri

2) utilizat în special pe scară largă în creșterea animalelor

3) se realizează prin genotip

4) se efectuează în funcție de fenotip

A45. Un rezervor este considerat o biogeocenoză, deoarece

1) toate speciile care trăiesc în el au legături de familie

2) speciile care trăiesc în el nu sunt înrudite

3) este locuit de plante, animale, ciuperci și microorganisme

4) pentru o lungă perioadă de timp, specii adaptate între ele și naturii neînsuflețite trăiesc în ea, efectuează circulația substanțelor

A46. Un ecosistem este considerat durabil dacă are

1) circulația substanțelor este deschisă

2) circulatia substantelor este echilibrata

3) un număr mic de specii trăiesc

4) numărul de specii individuale se schimbă

A47. În păstrarea diversității speciilor de plante și animale din biosferă, este de mare importanță

1) crearea de rezerve

2) extinderea zonei de agrocenoze

3) creşterea productivităţii agrocenozelor

4) Combaterea dăunătorilor plantelor agricole

A48. Ch. Darwin a acordat o mare importanță variabilității ereditare în evoluția lumii organice, deoarece aceasta contribuie la

1) concurență crescută între specii

2) concurenţa crescută între populaţii

3) creșterea eficienței selecției naturale

4) fluctuaţiile populaţiei

A49. Creșterea numărului de dăunători ai culturilor, de exemplu

1) aromorfoza

2) degenerare

3) regresia biologică

4) progresul biologic

A50. Contribuie la extinderea gamei speciilor

1) prezența unui număr mare de populații în el

2) relația genetică a indivizilor

3) lipsa relației genetice a indivizilor

4) prezența unui număr mic de populații în acesta

EXAMEN DE BIOLOGIE

Structura muncii.

Pentru a finaliza lucrarea de examen la biologie, se acordă 3 ore (180 de minute). Lucrarea constă din 3 părți, inclusiv 55 de sarcini.

Partea 1 include 42 de sarcini (A1 - A42). Fiecare întrebare are 4 răspunsuri, dintre care unul corect.

Partea 2 conține 8 sarcini (B1 - B8): 4 - cu alegerea a trei răspunsuri corecte din șase, 2 - pentru corespondență, 2 - pentru succesiunea proceselor biologice, fenomenelor, obiectelor.

Partea 3 conține 5 sarcini cu răspuns liber (С1 - С5). Atunci când efectuați sarcinile C1 - C3, este necesar să oferiți un răspuns de la una la două propoziții, iar sarcinile C4, C5 - un răspuns complet detaliat. Răspunsurile la sarcinile C1 - C5 trebuie scrise pe un formular special pentru înregistrarea răspunsurilor în formă liberă.

Citiți cu atenție fiecare întrebare și răspunsurile sugerate, dacă există. Răspundeți numai după ce ați înțeles întrebarea și ați analizat toate răspunsurile posibile.

Finalizați sarcinile în ordinea în care sunt date. Dacă întâmpinați dificultăți cu orice sarcină, săriți peste ea și încercați să le finalizați pe cele pentru care sunteți sigur de răspunsuri. Puteți reveni la sarcinile ratate dacă aveți timp.

Se acordă unul sau mai multe puncte pentru îndeplinirea sarcinilor de complexitate diferită. Punctele pe care le obțineți pentru sarcinile finalizate sunt rezumate. Încercați să finalizați cât mai multe sarcini și să obțineți cele mai multe puncte.

PS: Puteți să vă deconectați conexiunea la internet după ce această pagină s-a încărcat complet și să o reluați când sunteți gata să trimiteți rezultatul la server pentru procesare.

Numele dvs.: Clasa dvs.: E-mailul dvs.:


Când finalizați sarcinile acestei părți pentru fiecare sarcină, alegeți răspunsul care. dupa parerea ta este corect.

° citologie

Răspuns: ° genetică

° selecție

° taxonomie

° Celulele vegetale diferă de celulele animale prin prezența cloroplastelor

Răspuns: ° O celulă este o unitate de structură, viață și dezvoltare a organismelor.

° Celulele procariote nu au un nucleu bine format.

° Virușii nu au o structură celulară.

° Complexul Golgi

Răspuns: membrana plasmatică

° reticulul endoplasmatic

° microtubuli citoplasmatici

° monozaharide

Răspuns: ° polizaharide

° Acizi nucleici

A5. Ce asigură secvența exactă a aminoacizilor dintr-o moleculă de proteină în timpul biosintezei sale?

° natura matriceală a reacţiilor din celulă

° rata mare de reacții chimice în celulă

Răspuns: ° natura oxidativă a reacțiilor din celulă

° restabilirea naturii reacţiilor din celulă

° țesuturi conjunctive și epiteliale, sex masculin și feminin

Răspuns: ° sexual și somatic

° tesuturi musculare si nervoase

° sex masculin și feminin

° poliomielita

Raspuns: gripa

A8. Determinați organismul în care, în procesul de ontogeneză,

are loc diferențierea celulară?

° ameba comună

Răspuns: ° papuc de infuzorie

° alge multicelulare

° hidra de apă dulce

° alelic

° dominantă

Răspuns: ° recesiv

° cuplate

A10. La încrucișarea indivizilor dominanti și recesivi, prima generație hibridă este uniformă. Ce explică asta?

° toți indivizii au același genotip

Răspuns: ° toți indivizii au același fenotip

° toți indivizii au o asemănare cu unul dintre părinți

° toți indivizii trăiesc în aceleași condiții

A11. Care sunt caracteristicile variabilității modificării?

° se manifestă în fiecare individ în mod individual, pe măsură ce se schimbă

° este de natură adaptivă, în timp ce genotipul nu este

schimbări

Răspuns: ° nu are caracter adaptativ, este cauzat de o modificare a genotipului

° respectă legile eredității, în timp ce genotipul nu

schimbări

A12. Ce metode au folosit crescătorii când au crescut vite alb-negru?

° mutageneza

° poliploidie

Răspuns: ° hibridizare și selecție

° heteroza si inseminarea artificiala

° formarea de legături nutritive între ele

Răspuns: ° participarea lor la ciclul substanțelor

° coexistenţa lor într-un ecosistem

° clasificarea, gruparea acestora

° semințele de leguminoase conțin multe proteine.

Răspuns: ° câmpul este eliberat de buruieni.

° solul este îmbogățit cu săruri de azot.

° solul devine mai afânat.

° solanacee

° leguminoase

Răspuns: ° cruciferă

° ranunculus

° sistemul endocrin

° sistemul circulator

Răspuns: sistemul digestiv

° sistemul musculo-scheletic

° au cortexul cerebral dezvoltat, o temperatură constantă

trupurile, își hrănesc puii cu lapte

° au o formă a corpului raționalizată, își hrănesc puii

Răspuns: lapte

° se deplasează cu ajutorul aripioarei caudale și a față

membrele transformate în aripi

° se reproduc în apă, naște pui mari

° alimentele nedigerate sunt îndepărtate prin ele.

Răspuns: ° produsele metabolice lichide sunt îndepărtate prin ele.

° formează enzime digestive.

° reglează conținutul de hormoni din sânge.

° fac parte din enzime

° fac parte din hormoni

Răspuns: ° conțin legături bogate în energie

° sunt păstrătorii informațiilor ereditare

Răspuns: ° b ° g

° poate fi infectat cu acut la copii

° poate fi infectat cu echinococ

Răspuns: ° puteți obține dofă hepatică

° Finlandezii teniei bovine pot pătrunde în organism

° colonie

Răspuns: ° turmă

° populație

A23. Care este rolul variabilității ereditare în evoluție?

° În creșterea viabilității populației

° În creșterea diversității genetice a indivizilor dintr-o populație și creșterea eficienței selecției

Răspuns: ° Într-o scădere a diversităţii genetice a indivizilor dintr-o populaţie şi

îmbunătățirea eficienței selecției

° În creşterea eterogenităţii indivizilor din populaţie şi reducerea

eficienta selectiei

° conservarea speciilor vechi

° menţinerea vitezei de reacţie

° apariţia de noi specii

° eliminarea indivizilor cu noi mutații

° despre relația lor, originea dintr-un strămoș comun

° despre dezvoltarea lor pe calea idioadaptării

Răspuns: ° despre posibilitatea transformării marilor maimuțe moderne în oameni

° asupra posibilității apariției vorbirii la marile maimuțe

A26. Acțiunea factorului antropic nu este de natură regulată, așadar, la indivizii populației

° se formează adaptări la acesta

Răspuns: ° nu se pot face adaptări la acesta

° apar mutații benefice

° există modificări utile pentru individ

° lanțul trofic

Răspuns: ° piramidă ecologică

° fluctuaţiile populaţiei

° proces de autoreglare

° presiunea rădăcinii

° fotosinteza

Răspuns: ° autoreglare

° ciclism

° organisme vii

Răspuns: ° procese chimice

° procese fizice

° fenomene mecanice

° subtierea stratului de ozon

° reducerea conținutului de azot din atmosferă

Răspuns: ° creșterea conținutului de oxizi de sulf din atmosferă

° creșterea dioxidului de carbon și a fumului

atmosfera

° glucoză

Răspuns: ° ARNm

° molecule de ATP bogate în energie

Răspuns: ° enzime pentru a accelera reacțiile

° oxigen pentru reacțiile de scindare

° săruri și acizi anorganici

° consta din două lanțuri polinucleotidice

Răspuns: ° au forma unei spirale

° aceștia sunt biopolimeri formați din monomeri nucleotidici

° fertilizarea

° blastula

Raspuns: ° gastrula

° organogeneza

Răspuns: ° AA x AA

° au un conținut scăzut de nutrienți.

Răspuns: ° cresc foarte încet și fără gust.

° acumulează o mulțime de substanțe nocive, toxice.

° acumulează o mulțime de nitrați.

° în procesul de fotosinteză formează substanțe organice din

anorganic.

Răspuns: ° nu au nevoie de apă în timpul fertilizării

° aparțin plantelor cu spori superiori

° au rădăcini și țesuturi conductoare bine dezvoltate

° nutrienți

° enzime

Răspuns: hormoni

° anticorpi

° se produc enzime

Răspuns: cheag de sânge, se formează cheag

° se formează anticorpi

° constanţa mediului intern este perturbată

° sistemul nervos autonom

° cerebel

Răspuns: ° măduva spinării

° medular oblongata

° conservarea speciilor vechi

Răspuns: ° păstrarea vitezei de reacție

° apariţia de noi specii

° conservarea indivizilor cu trăsături neschimbate

° cuprinde o mică varietate de specii

Răspuns: ° se caracterizează printr-o mare varietate de specii

° are lanțuri trofice lungi

° abundența unui număr mic de specii în el este mare

La finalizarea sarcinilor din această parte, notați în ordine crescătoare, fără semne de punctuație și separate printr-un spațiu, numerele celor trei elemente legate de răspunsul corect.

ÎN 1. Ce trăsături ale organelor circulatorii și respiratorii sunt caracteristice amfibienilor?

C) un cerc de circulație a sângelui

4) două cercuri de circulație a sângelui

LA 2. Ce organe sunt reglementate de sistemul nervos autonom uman?

H) organele tubului digestiv

4) mușchii faciali

5) rinichi și vezica urinară

6) diafragma și mușchii intercostali

LA 3. Care este funcția nucleului din celulă?

5) în el substanțele organice sunt oxidate la anorganice

6) participă la formarea cromatidelor

LA 4. Apariția a ce schimbări în plante în procesul de evoluție nu a contribuit la creșterea generală a organizării lor?

La îndeplinirea sarcinilor B5 - B6, stabiliți o corespondență între obiecte sau procese și o descriere a proprietăților și caracteristicilor acestora.

LA 5. Stabiliți o corespondență între funcțiile individuale ale neuronilor și tipurile de neuroni pe care le îndeplinesc aceste funcții: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

FUNCȚIILE NEURONILOR TIPURI DE NEURONI

efectuate în creier

1) transmiterea impulsurilor nervoase de la A) senzitiv

de la un neuron la altul

transmit impulsuri nervoase de la

2) organele de simț și interne B) intercalare

organe la creier

transmite impulsuri nervoase

transmit impulsuri nervoase de la B) motor

4) organele interne la creier

5) transmite impulsuri nervoase către

LA 6. Stabiliți o corespondență între structura și funcțiile reticulului endoplasmatic și complexul Golgi: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană.

STRUCTURA ŞI FUNCŢIILE ORGANELOR

ORGANOIDE

bule la capete

2) constă dintr-un sistem de conectate

intre tubuli

4) participă la formarea lizozomilor B) Complexul Golgi

5) participă la educație

perete celular

6) efectuează transportul

materie organică în diferite

părți ale celulei

La îndeplinirea sarcinilor B7 - B8, determinați succesiunea proceselor și fenomenelor biologice.

LA 7. Stabiliți secvența în care vibrațiile sonore trebuie transmise către receptorii organului auzului.

A) urechea exterioară

B) membrana ferestrei ovale

B) osiculele auditive

D) membrana timpanică

D) lichid în cohlee

E) receptorii auditivi

LA 8. Stabiliți o succesiune de etape ale metabolismului energetic.

D) sinteza a două molecule de ATP

E) sinteza a 36 de molecule de ATP

Pentru sarcinile C1 - C2, dați un răspuns scurt de una sau două propoziții, iar pentru sarcinile C3, C4, C5 - un răspuns complet detaliat.

C1. Care este scopul văruirii trunchiurilor și ramurilor mari de pomi fructiferi?

C2. Care este rolul ADN-ului în sinteza proteinelor?

C3. Care sunt caracteristicile regnului vegetal?

C4. De ce au fost realizările biologiei moleculare de mare importanță pentru dezvoltarea ingineriei genetice?

C5. De ce crește rezistența insectelor dăunătoare la pesticide?

Opțiunea 1

Instruire pentru student

Lucrarea de examen la biologie constă din 57 de sarcini, care sunt împărțite în două părți. Partea 1 conține 30 de sarcini simple cu alegere multiplă (A1 - AZ0). Partea 2 constă din 27 de sarcini mai complexe de trei tipuri: 20 de sarcini - cu o alegere de răspunsuri (AZ1 - A50), 5 sarcini (С1 - С5) - cu un răspuns scurt (din 1-2 cuvinte sau propoziții) și două sarcini (С6 - С7 ) cu un răspuns detaliat. Răspunsurile la sarcinile C1 - C7 trebuie scrise pe un formular special pentru înregistrarea răspunsurilor în formă liberă.

3 ore (180 de minute) sunt alocate pentru finalizarea lucrării. Vă recomandăm să finalizați sarcinile în ordinea în care sunt date. Dacă aveți dificultăți cu orice sarcină, omiteți-o și încercați să le finalizați pe cele în care aveți încredere. Puteți reveni la sarcinile ratate dacă aveți timp.

Vă dorim succes!

© 2001 Ministerul Educației al Federației Ruse

Copierea, distribuirea și utilizarea fără permisiunea scrisă a Ministerului Educației al Federației Ruse

nepermis

Această parte constă din 30 de sarcini simple. Fiecare întrebare are 4 răspunsuri posibile, dintre care doar unul este corect. În foaia de răspuns, sub numărul sarcinii, puneți o cruce (x) în casetă, al cărei număr este egal cu numărul răspunsului corect pe care l-ați ales.

A1. Determinați ce organel celular este reprezentat

pe imagine.

1) centrul celular

2) Complexul Golgi

3) cloroplast

4) mitocondrii

A2. Numiți molecula care alcătuiește celula prezentată în

3) Aminoacid

4) Fibră

AZ. Figura prezintă un ribozom, acest lucru este evidențiat de constituentul său

1) numeroase crestae

2) gran sisteme

3) rezervoare și cavități

4) particule mari și mici

A4. 38 de molecule de ATP sunt sintetizate în celulă în timpul

1) oxidarea moleculei de glucoză

2) fermentare

3) fotosinteza

4) chimiosinteză

A5. Conjugarea cromozomilor este unirea a doi cromozomi omologi în acest proces

3) fertilizare

4) polenizare

A6. În practica agricolă, înmulțirea vegetativă a plantelor este adesea folosită

1) obțineți un randament ridicat

2) crește rezistența acestora la dăunători

3) le cresc rezistența la boli

4) obțineți plante mature mai repede


A7. Privește imaginea și identifică dominanta

semne de culoare și formă ale semințelor de mazăre în funcție de rezultatele încrucișării dihibride (semințele galbene sunt ușoare în figură).

1) galben și neted 2) verde și neted

3) galben și încrețit 4) verde și încrețit

1) bacterii

2) viruși

3) alge

4) protozoare

A9. Apariția tuturor descendenților cu același fenotip și același

genotipul indică manifestarea legii

1) despicare

2) dominație

3) moștenirea independentă

4) moștenirea legată

A10. Expunerea la raze X poate provoca într-o celulă

1) variabilitate relativă

2) variabilitate combinativă

3) mutații genetice

4) adaptabilitate la mediu

A11. Cum se numește un factor care se abate semnificativ de la optim

pentru tipul de cantitate?

1) abiotic

2) biotic

3) antropice

4) limitarea

A12. Ce conexiuni în ecosistem s-au format în procesul de evoluție în grupurile funcționale de organisme prezentate în figură?

1) genetică

2) abiotic

3) alimente

4) antropice

A13. Pierderea de energie în lanțul trofic de la plante la ierbivore și de la acestea la verigile ulterioare se numește

1) regula piramidei ecologice

2) circulatia substantelor

3) fluctuaţiile populaţiei

4) autoreglarea numărului de populaţii

A14. Marea varietate de cinteze din Galapagos este rezultatul

1) aromorfoza

2) degenerare

3) idioadaptare

4) regresie biologică

A15. Forța motrice a evoluției, care crește eterogenitatea indivizilor dintr-o populație, este

1) variabilitate mutațională

2) variabilitatea modificării

3) lupta pentru existență

4) selecția artificială

A16. Diferența dintre dicotiledone și monocotiledone este că au

1) câte un cotiledon per sămânță, sistem radicular fibros, frunze cu nervuri paralele

2) doi cotiledoane într-o sămânță, sistem de rădăcină principală, nervură a frunzelor reticulate

3) rădăcină, lăstar, floare și fructe

4) paniculă inflorescență, structură complexă a frunzelor

1) a apărut o rădăcină

2) s-a format o floare

3) s-au format semințele

4) au apărut fructe

A18. Diversitatea speciilor de plante de pe Pământ și adaptabilitatea lor la mediu

locuire - rezultatul

1) evoluția lumii vegetale

2) schimbările de vreme

3) activități umane

4) viața animală

A19. Semnalul pentru debutul căderii frunzelor la plante este

1) creșterea umidității mediului ambiant

2) reducerea duratei orelor de lumină

3) scăderea umidității mediului ambiant

4) creșterea temperaturii mediului ambiant

A20. Care sunt legăturile dintre procesele vieții în

organism vegetal?

1) despre structura celulară a unui organism vegetal

2) despre relația plantei cu mediul

3) despre relația tuturor plantelor

4) despre integritatea organismului vegetal

A21. Stau la baza crearea unor condiții nefavorabile pentru viața bacteriilor

1) prepararea gemului din fructe de pădure și fructe

2) varză murată

3) umplerea silozului

4) realizarea de chefir și brânză

A22. Diversitatea speciilor de plante din comunitățile naturale poate fi

1) cultivarea culturilor

2) crearea unei colecții de semințe

3) Protecția habitatului plantelor

4) fertilizarea cu îngrășăminte

A23. La reptile, spre deosebire de amfibieni, fertilizarea

1) internă, reproducere pe uscat

2) internă, reproducere în apă

3) în aer liber, reproducere pe uscat

4) în aer liber, reproducere în apă

A24. Să aibă o inimă cu două camere

1) non-cranian

2) pești cartilaginoși și osoși

3) amfibieni

4) păsări și mamifere

1) complicație a structurii și vieții

2) simplificarea structurii și a vieții lui l

3) complicarea structurii, dar simplificarea vieții

4) simplificarea structurii, dar complicarea vieții

2) reptile și păsări

4) păsări și mamifere

A27. Substanța cenușie din creier și măduva spinării este formată din

1) corpurile neuronilor și procesele lor scurte

2) procese lungi ale neuronilor

3) neuronii sensibili

4) neuronii motori

A28. În ce secvență sunt incluse componentele arcului reflex în implementarea reflexului?

1) organ executiv, neuron motor, neuron intercalar, neuron senzorial, receptor

2) neuron intercalar, neuron senzorial, neuron motor, receptor, organ executiv

3) receptor, neuron senzorial, neuron intercalar, neuron motor, organ executiv

4) neuron senzorial, neuron intercalar, receptor, organ executiv, neuron motor

A29. Un exces de carbohidrați în organism duce la

1) otrăvirea organismului

2) transformarea lor în incrustații

3) transformarea lor în grăsimi

4) împărțirea în substanțe mai simple

A30. În corpul persoanelor infectate, virusul CIID poate fi detectat

1) în creier

2) în veziculele pulmonare

3) în stomac și intestine

4) în celulele sanguine

Această parte include sarcini mai complexe de trei tipuri: cu alegerea răspunsului corect (A31 - A50), cu un răspuns scurt (C1 - C5), cu un răspuns detaliat (C6 - C7).

Pentru sarcinile AZ1 - A50 sunt date 4 răspunsuri, dintre care doar unul este corect. În foaia de răspuns, sub numărul sarcinii, puneți o cruce (X) în casetă, al cărei număr este egal cu numărul răspunsului corect pe care l-ați ales.

A31. Oxidarea aminoacizilor și a acizilor grași în metabolismul energetic are loc în

1) mitocondriile

2) cromozomi

3) cloroplaste

4) ribozomi

A32. Identitatea completă a compoziției chimice a ADN-ului la indivizii aceleiași specii

indică faptul că moleculele de ADN

1) fac parte din celulele heterotrofe

2) au forma unei spirale

3) constau din două circuite interconectate

4) sunt caracterizate prin specificitatea speciei

A33. Structura celulară a organismelor din toate regnurile naturii vii, asemănarea structurii celulelor și compoziția lor chimică servesc drept dovezi.

A34. Unitatea de reproducere a organismelor este

2) citoplasmă

1) Substanțele organice se formează în celule din substanțe anorganice

2) energia solară este folosită pentru a forma substanțe organice

3) formarea substanțelor organice folosește energia eliberată în timpul oxidării substanțelor anorganice

4) se formează aceiași produse metabolice

1) cheltuirea energiei conținute în moleculele de ATP

A37. În timpul mitozei, spre deosebire de meioză,

1) gameți feminini

2) celule somatice

3) gameți masculini

A38. Ce proces are ca rezultat reducerea la jumătate a numărului de cromozomi din celule?

3) fertilizare

4) ontogeneză

A39. Organismul fiică are cea mai mare asemănare cu părintele în timpul reproducerii.

1) sexual

2) sămânță

3) asexuat

4) cu alternanță de generații

A40. Celulele animale sunt mai puțin stabile decât celulele vegetale.

pentru că nu au

1) cloroplaste

2) vacuole

3) peretele celular

4) lizozomi

A41. Obținerea în prima generație a descendenților hibrizi cu același fenotip și genotip, dar diferit de fenotipul formelor parentale, indică manifestarea legii.

1) despicare

2) dominație incompletă

3) moștenirea independentă

4) moștenirea legată

1) dominație incompletă

2) dominație completă

H) moştenirea independentă

4) divizarea caracteristicilor

A43. Diferențele de fenotip la indivizii cu același genotip indică

despre variabilitatea lor

1) modificare

2) mutațional

3) combinativ

4) corelativ

A44. Este implicată reproducerea de noi indivizi dintr-una sau mai multe celule

1) inginerie celulară

2) inginerie genetică

3) microbiologie

4) citologie

A45. Pădurea de pini este considerată o biogeocenoză, deoarece

1) există legături de familie între speciile care trăiesc în el

2) nu există legături de familie între speciile care trăiesc în el

3) are un număr mare de specii de animale, plante și microorganisme

4) toate speciile care trăiesc în el pentru o lungă perioadă de timp sunt legate între ele și cu

factori de natură neînsuflețită, realizează ciclul substanțelor

A46. Un ecosistem care găzduiește multe specii înrudite și

există o circulație echilibrată a substanțelor, luați în considerare

1) instabil

2) stabil

3) tineri

4) pe moarte

A47. Cel mai activ implicat în circulația substanțelor și transformarea energiei în biosferă

1) oxigen

2) materie vie

4) căldura din interiorul pământului

A48. Ch. Darwin a acordat o mare importanță izolării speciilor,

datorită căruia

1) competiția între specii se intensifică

2) concurenţa între populaţii se intensifică

3) acumulează modificări ereditare

4) selecția naturală încetează

A49. Creșterea numărului de corbi gri în așezări - un exemplu

1) aromorfoza

2) degenerare

3) regresia biologică

4) progresul biologic

A50. Interacţiunea factorilor sociali şi biologici determină

evoluţie

1) plante

2) animale

4 oameni

Pentru sarcinile C1 - C5, trebuie să scrieți un răspuns scurt (din unul sau două cuvinte sau propoziții) pe un formular special pentru înregistrarea răspunsului în formă liberă.

C1. În ce reacții metabolice este apa materia primă pentru sinteza carbohidraților?

C2. De ce nu pot organismele heterotrofe să-și facă propria materie organică?

C3. Care este efectul nociv al drogurilor asupra descendenților umani?

C4. De ce lanțurile trofice sunt scurte într-un agroecosistem?

C5. De ce este folosită reproducerea vegetativă pentru a păstra indivizi heterozigoți valoroși?

Pentru sarcinile C6 și C7, este necesar să scrieți un răspuns detaliat pe un formular special pentru înregistrarea unui răspuns liber.

C6. Care este baza pentru afirmația că procariotele sunt cele mai vechi organisme primitive?

C7. Care este integritatea genotipului?


La finalizarea sarcinilor acestei părți, indicați în foaia de răspuns numărul care indică răspunsul pe care l-ați ales punând un semn< Х >în caseta corespunzătoare a formularului pentru fiecare sarcină (A1-A42)

A1. Ce știință folosește metoda de cercetare dublă?

1) citologie

2) genetica

H) selecția

4) taxonomie

A2. Precizați formularea uneia dintre prevederile teoriei celulare.

1) Celulele vegetale diferă de celulele animale prin prezența cloroplastelor.

2) O celulă este o unitate de structură, viață și dezvoltare a organismelor.

3) Celulele procariote nu au un nucleu bine format.

4) Virușii nu au o structură celulară.

A3. Organoidul prezentat în figură, care asigură mișcarea rapidă a substanțelor în celulă, este

1) Complexul Golgi

2) membrana plasmatica

3) reticulul endoplasmatic

4) microtubuli ai citoplasmei

A4. Ce molecule conțin fosfor, care este necesar pentru toate organismele vii?

2) monozaharide

3) polizaharide

4) acizi nucleici

A5. Ceea ce asigură secvența exactă a aminoacizilor

într-o moleculă de proteină în timpul biosintezei acesteia

1) natura matriceală a reacțiilor din celulă

2) viteza mare a reacțiilor chimice în celulă

3) natura oxidativă a reacțiilor din celulă

4) natura restaurativă a reacțiilor din celulă

A6. Ce celule umane diferă cel mai semnificativ în numărul de cromozomi?

1) țesuturi conjunctive și epiteliale

2) sex masculin și feminin

3) sexuale și somatice

4) țesuturi musculare și nervoase

A7. Ce virus perturbă sistemul imunitar uman?

1) poliomielita

A8. Identificați un organism în care diferențierea celulară are loc în timpul ontogenezei?

1) ameba comună

2) pantof de infuzorie

3) alge multicelulare

4) hidra de apă dulce

A9. Ce gene își arată efectul în prima generație hibridă?

1) alelic

2) dominantă

3) recesiv

4) legate

A10. La încrucișarea indivizilor dominanti și recesivi, primul hibrid

generația este aceeași. Ce explică asta?

1) toți indivizii au același genotip

2) toți indivizii au același fenotip

3) toți indivizii sunt similari cu unul dintre părinți

4) toți indivizii trăiesc în aceleași condiții

A11. Care sunt caracteristicile variabilității modificării?

1) se manifestă la fiecare individ în mod individual, pe măsură ce genotipul se modifică

2) este de natură adaptivă, în timp ce genotipul nu se modifică

3) nu are caracter adaptativ, este cauzată de o modificare a genotipului

4) respectă legile eredității, în timp ce genotipul nu se schimbă

A12. Ce metode au folosit crescătorii când au crescut vite alb-negru?

1) mutageneza

2) poliploidie

3) hibridizare și selecție

4) heteroza si inseminarea artificiala

A13. Asemănarea și rudenia organismelor, datorită comunității originii lor, stau la baza

1) formarea de legături alimentare între ele

2) participarea lor la ciclul substanțelor

3) habitatul lor comun în ecosistem

4) clasificarea, gruparea acestora

A14. De ce plantarea porumbului după leguminoasele care dezvoltă bacterii nodulare pe rădăcini duce la randamente mai mari?

1) semințele de leguminoase conțin multe proteine.

2) câmpul este curățat de buruieni.

3) solul este îmbogățit cu săruri de azot.

4) solul devine mai afânat.

A15. Cărei familii aparțin cartofii și roșiile, în care o floare cu cinci membri cu un perianth topit și un fruct este o boabă?

1) mănușă de noapte

2) leguminoase

3) crucifere

4) ranunculus

A16. Ce sistem de organe de mamifere furnizează oxigen și nutrienți celulelor corpului și le eliberează de produsele metabolice

1) sistemul endocrin

2) sistemul circulator

3) sistemul digestiv

4) sistemul musculo-scheletic

A17. De ce balenele sunt clasificate ca mamifere?

1) au cortexul cerebral dezvoltat, o temperatură constantă a corpului, își hrănesc puii cu lapte

2) au o formă a corpului raționalizată, își hrănesc puii cu lapte

3) mișcă-te cu ajutorul înotătoarei caudale și a membrelor anterioare, care s-au transformat în aripi

4) se reproduc în apă, naște pui mari

A18. De ce este important ca o persoană să-și mențină rinichii sănătoși?

1) Mâncarea nedigerată este îndepărtată prin ele.

2) Produsele metabolice lichide sunt îndepărtate prin ele.

3) În ele se formează enzime digestive.

4) Reglează conținutul de hormoni din sânge.

A19. De ce ar trebui alimentele să conțină vitamine?

1) fac parte din enzime

2) fac parte din hormoni

4) sunt deținătorii informațiilor ereditare

A20. Centrul respirator este situat în partea creierului, indicată în figură prin literă

1) a 3) c 2)b 4)d

A21. De ce este periculos să animali câinii fără stăpân?

1) te poți infecta cu boala acută la copii

2) te poți infecta cu echinococ

3) puteți obține dorloat hepatic

4) Finlandezii teniei bovine pot intra în corp

A22. Care este unitatea structurală a unei specii?

2) colonie

4) populație

A22. Care este rolul variației ereditare în evoluție?

1) În creșterea viabilității populației

2) În creșterea diversității genetice a indivizilor din populație și creșterea eficienței selecției

3) În reducerea diversității genetice a unui particular dintr-o populație și creșterea eficienței selecției

4) În creșterea eterogenității indivizilor din populație și reducerea eficienței selecției

A24. Care sunt consecințele selecției motivului?

1) conservarea speciilor vechi

2) menținerea vitezei de reacție

H) apariţia de noi specii

4) eliminarea indivizilor cu noi mutații

A25. Care este dovada asemănării omului cu marile maimuțe moderne?

1) despre relația lor, proveniență dintr-un strămoș comun

2) despre dezvoltarea lor pe calea idioadaptării

3) despre posibilitatea transformării marilor maimuțe moderne în oameni

4) despre posibilitatea apariției vorbirii la marile maimuțe

A26. Acțiunea factorului antropic nu este de natură regulată, așadar, la indivizii populației

1) se formează adaptări la acesta

2) nu se pot face adaptări la acesta

3) apar mutații care sunt benefice pentru individ

4) există modificări utile pentru individ

A27. Ce model arată imaginea?

1) lanțul trofic

2) piramida ecologica

3) fluctuaţiile populaţiei

4) procesul de autoreglare

A28. Ce proces facilitează utilizarea repetată a acelorași elemente chimice absorbite din sol de către plante?

1) presiunea rădăcinii

2) fotosinteza

3) autoreglare

4) circulația substanțelor

A29. În transformarea biosferei, rolul principal îl joacă

1) organisme vii

2) procese chimice

3) procese fizice

4) fenomene mecanice

A30. Care este motivul schimbării globale în biosferă - apariția efectului de seră?

1) o scădere a grosimii stratului de ozon

2) scăderea conținutului de azot din atmosferă

3) o creștere a conținutului de oxizi de sulf din atmosferă

4) o creștere a conținutului de dioxid de carbon și de fum în atmosferă

A31. În mitocondrii, spre deosebire de cloroplaste, nu există sinteză de molecule

2) glucoză

A32. Schimbul de energie nu poate continua fără plastic, deoarece schimbul de plastic furnizează energie pentru energie.

1) molecule de ATP bogate în energie

2) enzime pentru a accelera reacțiile

3) oxigen pentru reacțiile de scindare

4) săruri și acizi anorganici

A33. Care sunt asemănările dintre moleculele de ADN și ARN?

1) constau din două lanțuri de polinucleotide

2) au forma unei spirale

3) acestea sunt biopolimeri constând din monomeri nucleotidici

A34. În ce stadiu al dezvoltării embrionare volumul unui embrion multicelular nu depășește volumul unui zigot?

1) fertilizare

2) blastula

3) gastrula

4) organogeneza

A35. La încrucișarea roșiilor cu fructe roșii și galbene, s-au obținut urmași în care jumătate din fructe erau roșii și jumătate galbene. Care sunt genotipurile părinților?

A36. De ce sunt ciupercile colectate lângă o autostradă periculoase de mâncat?

1) Au un conținut scăzut de nutrienți.

2) Ele cresc foarte încet și fără gust.

3) Acumulează o mulțime de substanțe nocive, toxice.

4) Acumulează o mulțime de nitrați.

A37. Care este complexitatea ferigilor în comparație cu mușchi?

1) În procesul de fotosinteză formează substanțe organice din cele anorganice.

2) Nu au nevoie de apă în timpul fertilizării.

3) Aparțin plantelor cu spori superiori.

4) Au rădăcini și țesuturi conductoare bine dezvoltate.

A38. Alăptarea îi protejează pe bebeluși de boli infecțioase, așa cum conține laptele matern

1) nutrienți

2) enzime

3) hormoni

4) anticorpi

A39. Ce se întâmplă în corpul uman după vaccinare?

1) se produc enzime

2) sângele se coagulează, se formează un cheag

3) se formează anticorpi

4) se încalcă constanța mediului intern

A40. O persoană aflată în stare de ebrietate își coordonează slab acțiunile, deoarece activitatea sa este perturbată

1) sistemul nervos autonom

2) cerebel

3) măduva spinării

4) medular oblongata

A41. Care sunt consecințele stabilizării selecției?

1) conservarea speciilor vechi

2) păstrarea vitezei de reacție

3) apariția de noi specii

4) conservarea indivizilor cu trăsături neschimbate

A42. De ce agroecosistemul nu este caracterizat de un ciclu echilibrat de substanțe?

1) include o mică varietate de specii

2) se caracterizează printr-o mare varietate de specii

3) are lanțuri trofice lungi

4) numărul unui număr mic de specii din el este mare

La finalizarea sarcinilor B1 - B4 în foaia de răspuns, notează numerele celor trei elemente legate de răspunsul corect, începând de la prima celulă, fără lacune și semne de punctuație.

Î1 Ce trăsături ale organelor circulatorii și respiratorii sunt caracteristice amfibienilor?

1) inimă cu trei camere fără sept în ventricul

2) inimă cu trei camere cu sept incomplet în ventricul

3) un cerc de circulație a sângelui

4) două cercuri de circulație a sângelui

5) în toate stadiile de dezvoltare ei respiră cu ajutorul plămânilor

6) în stadiul unui animal adult, ei respiră cu ajutorul plămânilor și al pielii

Q2 Activitatea a ce organe este reglementată de sistemul nervos autonom uman?

1) mușchii extremităților superioare și inferioare

2) inima și vasele de sânge

3) organele tubului digestiv

4) mușchii faciali

5) rinichi și vezica urinară

6) diafragma și mușchii intercostali

Q3 Ce funcții îndeplinește nucleul în celulă?

1) asigură intrarea substanţelor în celulă

2) servește ca loc de localizare a purtătorilor de informații ereditare - cromozomi

3) cu ajutorul moleculelor intermediare, participă la sinteza moleculelor proteice

4) participă la procesul de fotosinteză

5) în ea, substanțele organice sunt oxidate la anorganice b) participă la formarea cromatidelor

Q4 Apariția a ce schimbări în plante în procesul de evoluție nu a contribuit la creșterea generală a organizării lor?

1) Apariția rădăcinilor la ferigi antice.

2) Apariția clorofilei în mușchi.

3) Apariția țesuturilor în conifere.

5) Apariția unei flori și a unui fruct la angiosperme.

6) Apariția țesuturilor conductoare în înflorire.

La îndeplinirea sarcinilor B5 - B6, stabiliți o corespondență între obiecte sau procese și o descriere a proprietăților și caracteristicilor acestora.

B5 Stabiliți o corespondență între funcțiile individuale ale neuronilor și tipurile de neuroni pe care le îndeplinesc aceste funcții: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană. Introduceți răspunsul primit în tabel, apoi transferați secvența de litere rezultată în foaia de răspuns (fără spații sau alte simboluri).

FUNCȚIILE NEURONILOR TIPURI DE NEURON0B

1) efectuează transmiterea în creier A) sensibil

impulsuri nervoase de la un neuron la

2) transmit impulsuri nervoase de la organe B) intercalar

simțurilor și organelor interne la creier

3) transmite impulsurile nervoase către mușchi B) motor

4) transmit impulsuri nervoase din interior

organe la creier

5) transmit impulsurile nervoase către glande

1 2 3 4 5

B6 Stabiliți o corespondență între structura și funcțiile reticulului endoplasmatic și complexul Golgi: pentru fiecare poziție dată în prima coloană, selectați poziția corespunzătoare din a doua coloană. Introduceți răspunsul primit în tabel, apoi transferați secvența de litere rezultată în foaia de răspuns (fără spații sau alte simboluri).

STRUCTURA ŞI FUNCŢIILE ORGANELOR

ORGANOIDE

1) constă dintr-un grup de cavități cu A) reticul endoplasmatic

bule la capete

2) constă dintr-un sistem de complex B) Golgi conectat

intre tubuli

3) participă la biosinteza proteinelor

4) participă la formarea lizozomilor

5) participă la formarea celulelor

scoici

6) efectuează transportul

materie organică în diferite părți ale celulei

1 2 3 4 5 6

La îndeplinirea sarcinilor B7 - B8, determinați succesiunea proceselor și fenomenelor biologice.

B7 Stabiliți ordinea în care vibrațiile sonore trebuie transmise către receptorii organului auzului.

A) urechea exterioară

B) membrana ferestrei ovale

B) osiculele auditive

D) membrana timpanică

D) lichid în cohlee

E) receptorii auditivi

B8 Stabiliți succesiunea etapelor metabolismului energetic.

A) scindarea biopolimerilor în monomeri

B) intrarea substanţelor organice în celulă

C) oxidarea acidului piruvic la dioxid de carbon și apă

D) descompunerea glucozei în acid piruvic

D) sinteza a două molecule de ATP

E) sinteza a 36 de molecule de ATP

Notați literele răspunsurilor selectate în tabel, apoi transferați secvența de litere rezultată în foaia de răspuns (fără spații sau alte simboluri).

Pentru răspunsuri la sarcinile acestei părți (C1 - C5), utilizați un formular special. Mai întâi scrieți numărul sarcinii (C1 etc.), apoi dați un răspuns scurt de una sau două propoziții la sarcinile C1 - C2 și un răspuns complet detaliat la sarcinile C3, C4, C5.

C1 Care este scopul văruirii trunchiurilor și ramurilor mari ale pomilor fructiferi?

C2 Care este rolul ADN-ului în sinteza proteinelor?

C3 Care sunt caracteristicile regnului vegetal?

C4 De ce au fost importante progresele în biologia moleculară pentru dezvoltarea ingineriei genetice?

С5 De ce crește rezistența insectelor dăunătoare la pesticide?

Examen de stat unificat în BIOLOGIE

Opțiunea 2

Instruire pentru student

Vă rugăm să citiți cu atenție acest manual înainte de a începe lucrul. Vă va ajuta să vă organizați timpul în mod corespunzător și să îndepliniți treaba cu succes.

Lucrarea de examen la biologie constă din 57 de sarcini, care sunt împărțite în două părți. Partea 1 conține 30 de sarcini simple cu alegere multiplă (A1 - A30). Partea 2 constă din 27 de sarcini mai dificile de trei tipuri: 20 de sarcini - cu o alegere de răspunsuri (A31 - A50), 5 sarcini (C1 - C5) - cu un răspuns scurt (din 1-2 cuvinte sau propoziții) și două sarcini (C6 - C7 ) cu un răspuns detaliat. Răspunsurile la sarcinile C1 - C7 trebuie scrise pe un formular special pentru înregistrarea răspunsurilor în formă liberă.

Pentru fiecare sarcină A1 - A50 se dau 4 răspunsuri, dintre care unul corect. În foaia de răspuns, sub numărul sarcinii, puneți o cruce (X) în casetă, al cărei număr este egal cu numărul răspunsului pe care l-ați ales.

Citiți cu atenție fiecare sarcină și răspunsurile sugerate la aceasta, dacă există. Răspundeți numai după ce ați înțeles întrebarea și ați analizat toate răspunsurile posibile.

3 ore (180 de minute) sunt alocate pentru finalizarea lucrării. Vă recomandăm să finalizați sarcinile în ordinea în care sunt date. Dacă o sarcină vă provoacă dificultăți. sări peste el și încearcă să le completezi pe cele de care ești sigur. Puteți reveni la sarcinile ratate dacă aveți timp.

Verificați dacă ați completat toate câmpurile din „formularul de răspuns” care ar fi trebuit completate ÎNAINTE de a începe lucrul.

Treci la treabă

Vă dorim succes!

A4. În ce stadiu al metabolismului energetic sunt sintetizate două molecule de ATP?

1) glicoliză

2) etapa pregătitoare

3) stadiul de oxigen

4) intrarea substanţelor în celulă

A5. Conjugarea cromozomilor este caracteristică procesului

1) fertilizare

2) profazele celei de-a doua diviziuni a meiozei

4) profazele primei diviziuni a meiozei

A6. În practica agricolă, metoda vegetativă de înmulțire a plantelor este adesea folosită pentru a

1) pentru a realiza cea mai mare asemănare a urmașilor cu organismul părinte

2) pentru a realiza cea mai mare diferență între descendenți și formele originale

3) crește rezistența plantelor la dăunători

4) crește rezistența plantelor la boli

A7. Luați în considerare imaginea și determinați trăsăturile recesive la semințele de mazăre pe baza rezultatelor încrucișării dihibride (semințele galbene din imagine sunt ușoare).

1) galben și neted

2) verde și neted

3) galben și încrețit

4) verde și încrețit

A8. Creaturile care se caracterizează printr-o structură necelulară, iar activitatea lor vitală se manifestă numai în celulele altor organisme, sunt clasificate ca

1) bacterii

2) viruși

3) alge

4) protozoare

1) degenerare generală

2) aromorfoza

3) speciația

4) regresie biologică

A15. Un factor evolutiv care contribuie la acumularea diferitelor mutații într-o populație este

1) lupta intraspecifică

2) lupta interspecifică

3) izolare geografică

4) factor limitator

A16. Principalele caracteristici prin care angiospermele sunt grupate în familii este structura

1) floare și fructe

2) sistemul radicular

3) frunzele și nervura lor

4) sămânță și tulpină

A17. Un pas important în evoluția plantelor este apariția unei semințe, deoarece, spre deosebire de spor, este un

1) o celulă acoperită cu o coajă

2) mugure vegetativ

3) germen multicelular al unei noi plante

4) celula sexuală

A18. Plantele de conifere servesc ca o adaptare pentru a reduce evaporarea apei.

1) speranța de viață a acelor de câțiva ani

2) menținerea frunzelor-ace de verde în majoritatea coniferelor pe tot parcursul anului

3) un număr limitat de stomi și o piele densă de ace

4) mișcarea rapidă a apei prin vasele țesutului conductor

A19. Inundarea câmpurilor de grâu la începutul primăverii cu apă topită duce uneori la moartea răsadurilor, deoarece acest lucru perturbă procesul

1) fotosinteza din cauza lipsei de oxigen

2) respiratie din cauza lipsei de oxigen

3) absorbția apei din sol

4) evaporarea apei

A20. Plantele care dezvoltă bacterii nodulare pe rădăcini aparțin familiei

1) rozacee

2) leguminoase

3) varză

4) crin

A21. Pentru a păstra diversitatea ciupercilor în timpul colectării lor, este imposibil să deteriorați miceliul, așa cum este

1) îmbunătățește fertilitatea solului

2) servește ca loc pentru formarea sporilor

3) protejați solul de eroziunea apei

4) absoarbe apa si mineralele din sol

A22. Condiții nefavorabile pentru viața bacteriilor se creează atunci când

1) așezarea silozului

2) prepararea chefirului

3) varză murată

4) uscarea ciupercilor

A23. O inimă cu trei camere cu un sept incomplet în ventricul s-a format în procesul de evoluție în

1) amfibieni

2) pește osos

3) reptile

4) pește cartilaginos

A24. Pielea joacă cel mai important rol în respirație.

1) reptile de apă

2) pești cartilaginoși și osoși

3) amfibieni

4) mamifere

A25. Structura creierului și comportamentul mai complexe sunt caracteristice

2) mamifere

3) amfibieni

4) reptile

A26. Descoperirile de fosile de Archaeopteryx mărturisesc o rudenie

1) amfibieni și reptile

2) reptile și păsări

3) reptile și mamifere

4) păsări și mamifere

A27. Hormonul implicat în reglarea zahărului din sânge este produs în glandă

1) tiroida

2) lactate

3) pancreasul

4) salivare

A28. Presiunea urechii medii

1) nu depinde de atmosferă

2) depaseste atmosferica

3) corespunde atmosferice

4) mai puțin decât atmosferic

A29. Nutrienții din stomac și intestine sunt digerați prin acțiunea sucurilor digestive

1) hormoni

2) enzime

3) vitamine

4) anticorpi

A30. Una dintre principalele căi de transmitere a SIDA este

1) comunicarea cu un pacient SIDA

2) utilizarea sângelui și a spermei donate

3) vizitarea clinicii pentru examinare de către un medic generalist

4) folosirea hainelor purtate de un bolnav de SIDA

Această parte include sarcini mai complexe de trei tipuri: cu alegerea răspunsului corect (A31 - A50), cu un răspuns scurt (C1 - C5), cu un răspuns detaliat (C6 - C7).

Pentru sarcinile A31 - A50 sunt date 4 răspunsuri, dintre care doar unul este corect. În foaia de răspuns, sub numărul sarcinii, puneți o cruce (X) în casetă, al cărei număr este egal cu numărul răspunsului corect pe care l-ați ales.

A31. Unitatea de dezvoltare a organismelor este

2) cloroplaste

3) mitocondrii

A32. Lipidele sunt solubile în eter, dar nu sunt solubile în apă

1) constau din monomeri

2) hidrofob

3) hidrofil

4) sunt polimeri

A33. Structura celulară a organismelor din toate regnurile naturii vii, asemănarea structurii celulelor și compoziția lor chimică servesc drept dovezi

1) unitatea lumii organice

2) unitatea naturii însuflețite și neînsuflețite

3) evoluția lumii organice

4) originea organismelor nucleare din prenucleare

A34. Legăturile de hidrogen dintre grupările CO și NH dintr-o moleculă de proteină îi conferă o formă elicoidală caracteristică structurii

1) primar

2) secundar

3) terțiar

4) Cuaternar

A35. Asemănarea chimiosintezei și a fotosintezei este aceea în ambele procese

1) energia solară este folosită pentru a forma substanțe organice

2) formarea substanțelor organice folosește energia eliberată în timpul oxidării substanțelor anorganice

3) dioxidul de carbon este folosit ca sursă de carbon

4) produsul final, oxigenul, este eliberat în atmosferă

A36. În procesul de metabolism energetic, spre deosebire de plastic,

1) cheltuirea energiei conținute în moleculele de ATP

2) stocarea energiei în legăturile macroergice ale moleculelor de ATP

3) asigurarea celulelor cu proteine ​​și lipide

4) furnizarea celulelor cu carbohidrați și acizi nucleici

A37. În timpul meiozei, spre deosebire de mitoză,

2) celule somatice

3) cromozomi

4) celule sexuale

A38. În formarea celulelor fiice cu un set diploid de cromozomi, ca și în celula mamă, un rol important îl joacă

3) fertilizare

4) ontogenie

A39. Organismul fiică diferă într-o măsură mai mare de organismele părinte în timpul reproducerii.

1) vegetativ

2) cu ajutorul sporilor

3) sexual

4) înmugurire

A40. Celulele vegetale, spre deosebire de celulele animale, interacționează între ele folosind

1) punți de plasmă

2) glicocalix

3) reticulul endoplasmatic

4) Complexul Golgi

A41. Când plantele de tomate homozigote cu fructe rotunde galbene sunt încrucișate cu fructe roșii în formă de pară (culoarea roșie A domină peste galbenă, forma rotundă B peste b în formă de pară), descendenții cu genotipul

A42. Dacă genele sunt localizate în diferite perechi de cromozomi neomologi, atunci legea se manifestă

1) dominație incompletă

2) dominație completă

3) moștenirea independentă

4) divizarea caracteristicilor

A43. Semnificația variabilității mutaționale pentru evoluție, în contrast cu variabilitatea modificativă, este că aceasta

1) apare imediat la un număr mare de indivizi

2) apare numai la indivizi individuali

3) se moștenește

4) nemoștenit


A44. Selecția în masă ca metodă de selecție, spre deosebire de selecția individuală,

1) folosit pentru a restabili numărul de zimbri

2) utilizat în special pe scară largă în creșterea animalelor

3) se realizează prin genotip

4) se efectuează în funcție de fenotip

A45. Un rezervor este considerat o biogeocenoză, deoarece

1) toate speciile care trăiesc în el au legături de familie

2) speciile care trăiesc în el nu sunt înrudite

3) este locuit de plante, animale, ciuperci și microorganisme

4) pentru o lungă perioadă de timp, specii adaptate între ele și naturii neînsuflețite trăiesc în ea, efectuează circulația substanțelor

A46. Un ecosistem este considerat durabil dacă are

1) circulația substanțelor este deschisă

2) circulatia substantelor este echilibrata

3) un număr mic de specii trăiesc

4) numărul de specii individuale se schimbă

A47. În păstrarea diversității speciilor de plante și animale din biosferă, este de mare importanță

1) crearea de rezerve

2) extinderea zonei de agrocenoze

3) creşterea productivităţii agrocenozelor

4) Combaterea dăunătorilor plantelor agricole

A48. Ch. Darwin a acordat o mare importanță variabilității ereditare în evoluția lumii organice, deoarece aceasta contribuie la

1) concurență crescută între specii

2) concurenţa crescută între populaţii

3) creșterea eficienței selecției naturale

4) fluctuaţiile populaţiei

A49. Creșterea numărului de dăunători ai culturilor, de exemplu

1) aromorfoza

2) degenerare

3) regresia biologică

4) progresul biologic

A50. Contribuie la extinderea gamei speciilor

1) prezența unui număr mare de populații în el

2) relația genetică a indivizilor

3) lipsa relației genetice a indivizilor

4) prezența unui număr mic de populații în acesta


Evaluare articol:
1 stea2 stele3 stele4 stele5 stele(Fără evaluări încă)
Se încarcă...
Impartasiti cu prietenii:
Postari similare