Баланы мектепке дайындау: ауыр жұмыс па әлде қызықты ойын ма? Мектепке дайындық: ата-аналарға балаңызды үйде мектепке дайындауға арналған практикалық кеңестер

Мектепке дайындық, мектеп жасына дейінгі балаларға арналған сабақтар - көптеген ата-аналарды алаңдататын тақырып. Бала мектепке барар алдында нені білуі керек? Оның бойына мектеп материалын меңгеруге қажетті дағдыларды қалай сіңіруге болады? Бұл туралы біз осы мақалада егжей-тегжейлі айтатын боламыз.

Бала 6-7 жаста нені білуі және не істей алуы керек
Мектепке дайындық: неден бастау керек
1-сыныпқа дайындалуға арналған тапсырмалар
Математика негіздері – біздің жеке тәжірибеміз
Мектепке дайын ойындар

Сәлем құрметті оқырмандар! Бұл мақала жақын арада сәбиі бірінші сынып оқушысы болатындарға арналған. Мектепке дайындық, мектеп жасына дейінгі балаларға арналған сабақтар – қамқор ата-ананың басты тақырыптарының бірі. Сонымен қатар, оларда көптеген сұрақтар бар. Бала жақсы оқиды ма, мектепке қуана барады ма, бағдарламалық материалдың айтарлықтай көлемін жеңе ала ма? Рас, кейбір ата-аналар мектепке дайындалу артық деп санайды, «олар саған бәрін сонда үйретеді». Бұл дұрыс емес болып табылады. Дайындығы жоқ бала оқуда белгілі бір қиындықтарға тап болатыны сөзсіз. Ұрпағыңызға мектеп бағдарламасын жеңілдеткіңіз келсе, оған көмектесіңіз!

Бұл мақалада мен негізгі параметрлерді сипаттаймын, олар арқылы сіз балаңыздың мектеп өміріне қадам басуға дайын екенін өзіңіз анықтай аласыз. Мен сізге қаламмен қағазды алуға кеңес беремін және оқу кезінде сіз жұмыс істеу керек нүктелерді өзіңізге белгілеңіз. Мен ұлыммен тұрақты түрде жұмыс істеймін, сабақтарымызды егжей-тегжейлі сипаттаймын, өз тәжірибемді оқырмандармен бөлісемін. Сондықтан, мақалада сіз бұрыннан өткен сабақтарға сілтемелерді көресіз, егер сізге осы сәнмен жұмыс істеу керек болса, баруға және бөлек мақаланы оқуға жалқау болмаңыз. Сонымен, бастайық!

Бала нені білуі және білуі керек

6-7 жас аралығындағы балада мынадай білімдер мен дағдылар болуы керек деп есептеледі:

Біл өз тегі, Аты және әкесінің аты. Сондай-ақ ата-анасының тегін, атын, әкесінің атын, жұмыс орнын, мекен-жайы мен телефонын білу қажет;
атын білу елді мекен, ол қайда тұрады, дұрыс атауларәлемнің басқа елдері;
жануарлардың аттарын білу, жабайы жануарларды үй жануарларынан ажырата білу, оларды категорияларға бөлу (торғай - құс, акула - балық, аю - жануар). Сонымен қатар, сіз ең көп таралған өсімдіктердің, көкөністердің, жемістер мен жидектердің атауларын білуіңіз керек;
тәулік уақытын, жыл мезгілдерін, олардың ретін, сонымен қатар бір жылдағы айлар санын, ай мен аптадағы күн санын білу. Сонымен қатар, нәресте аптаның күндері қалай аталатынын білуі керек;
негізгі табиғат құбылыстары туралы түсінікке ие болу керек;
жиі кездесетін түстердің атаулары;
бірнеше спорт түрлерінің атауларын білу;
кең тараған мамандық атауларына жауап беру, белгілі бір мамандыққа қатысты адамдардың не істейтінін айта білу;
нәресте өзінің сүйікті істері туралы айта алуы керек;
6-7 жаста балалар жолда жүру ережелерін және жол белгілерінің мақсатын білуі керек;
оқуды, жазуды және математиканы үйрету үшін негізгі білім қажет (сөздегі белгілі бір әріпті ерекшелеу, жазу қабілеті басылған әріптер, 10-ға дейін алға-артқа санаңыз, визуалды нысандарды пайдалансаңыз да, осы сандар ішінде оңай есептерді шығарыңыз).

Көптеген? Иә, көп! Ата-ананың міндеті – осы білімді меңгеруге көмектесу.

Балаларды мектепке дайындауды неден бастау керек

Балаларды мектепке дайындау әр түрлі тапсырмалар мен жаттығуларды қамтиды. Негізгі бағыттарды қарастырайық.

Танымдық, эмоционалдық және коммуникативті салаларды дамыту

Ұжымда қарым-қатынас негіздерінің қалыптасуы мектепке дейінгі жаста жүзеге асады. Қалай болғанда да, мектеп – бұл ең алдымен ұжым. Ата-аналар нені білуі керек?

Баланың темпераментін, оның әдеттері мен тілектерін ескеріңіз. Заттарды асықпаңыз. Бір бала достарынсыз жүре алмайды, екіншісі сүйікті ойыншықтарының ортасында уақытты тамаша өткізеді. Баланың өзі болуға мүмкіндік беріңіз.
Үлгі болыңыз, балалар, өздері түсінбей, үлкендердің басқа адамдарға қатысты мінез-құлқын жиі көшіреді. Сіздің жеке мысалыңыз кез келген түзетуден жақсы жұмыс істейді.
Ұлыңызды немесе қызыңызды мұқият тыңдаңыз, сұрақтар қойыңыз, оқиғаның шынымен қызықты екенін көрсетіңіз.

Мектеп жасына дейінгі баланың ауызша сөйлеуін дамыту

Міне, сөйлеуді дамытуға арналған бірнеше кеңестер.

Сондай-ақ логопедтің пікірін тыңдауға кеңес беремін:

Оқуды үйрену

Көптеген мифтер мен болжамдарға қарамастан, ешкім бірінші сынып оқушысынан еркін оқуды талап етпейді. Тағы бір нәрсе, баланың әріптердің атын және оларға сәйкес келетін дыбыстарды есте сақтауы маңызды. Ол үшін бөлінген әліпбидің, текшелердің және әріптері бар басқатырғыштардың көптеген нұсқалары бар. Сондай-ақ компьютерлік білім беру ойындарының үлкен саны бар (төменде мен біздің сүйікті ойынға кеңес беремін), бірақ сіз олармен тым көп айналыспауыңыз керек.

Мектеп жасына дейінгі баланы оқыту кезіндегі пайдалы жаттығулар

Мектепке дайындыққа арналған бұл тапсырмалар жазу, сурет салу дағдыларын дамытуға, ойлау және қорытынды жасау қабілеттерін дамытуға көмектеседі.

Логикалық жаттығулар

Логика саласында мектеп жасына дейінгі балаға өте күрделі талаптар қойылады. Мысалы, сізге қажет:

Ол бірнеше заттардың арасынан артықты таба алатындай етіп;
берілген суреттер бойынша әңгіме құрастыру;
ортақ белгі бойынша бірнеше элементтерді біріктіру (бұл мүмкіндікті дербес табу керек);
әңгімені жалғастыр.

Логикалық жаттығулар мектеп жасына дейінгі баланың дербес ойлауын, сөйлеуін және бірнеше бала қатысқан жағдайда құрдастарымен қарым-қатынас жасау қабілетін дамытуға көмектеседі. Мұнда мектеп жасына дейінгі балаларға арналған логикалық жаттығулардың мысалы келтірілген Мерсибодан. Олардың веб-сайтында тіркелгеннен кейін сіз дұрыс жасқа арналған ойындарды таңдап, қызықты саяхатты бастай аласыз.

Қызықты деп сендіремін! Менің балам бағдарламаға, ал мен кейде қиын тапсырмалар ұсынылатын ойын формасына ризамын. Баланы тапсырмалармен жалғыз қалдырмаңыз, егер оған қиын болса және жақын жерде көмектесетін ешкім болмаса - қызығушылық жоғалады және уақыт босқа кетеді. Біздің сайттарды әзірлеудегі сабақтардағы тәжірибеміз.

Ұсақ моториканы дамыту

Мектепке дайындық, мектеп жасына дейінгі балаларға арналған сабақтар ұсақ моториканы дамытпай елестету мүмкін емес. Ұсақ саусақ моторикасын қалыптастыру маңыздырақ, өйткені 6-7 жаста қолдың ұсақ бұлшықеттерінің дамуына жауап беретін ми қыртысының аймақтарының қалыптасуы аяқталады.

Ұсақ моториканы қалыптастыру үшін сурет салу, пластилиннен, саздан, балауыздан қолөнер жасау, дизайнер құрастыру, әртүрлі материалдардан (мата, сіріңке, түрлі-түсті қағаз) аппликация жасау өте пайдалы. Барлығы және әрқашан жұмыс істемесін! Баланың күш-жігеріне қолдау көрсету, бәрі міндетті түрде орындалатынын айту маңызды. Баланың өзіне деген сенімділігі артады, өзін-өзі бағалауы артады.

6-7 жасқа таяу ұлдар мен қыздар нұсқаулыққа сәйкес модельдеумен айналыса алады. Нәтиже балалар үшін маңызды болады, олар ережелерді қуана орындайды. Бұл оларға Вера Грофтың қарапайым, бірақ өте көрнекі кітаптары көмектеседі.

Біз математикалық білімнің негізін дайындаймыз

Математика ең қиынның бірі мектеп сабақтары. Әдетте, мектепке дайындық кезінде математика себеп болады ең үлкен санкүрделіліктер. Мен сізге мектеп жасына дейінгі баланы бірінші сыныпқа дайындау тәжірибемізбен танысуға кеңес беремін. Мұнда пайдалы болатыны сөзсіз бірнеше қызықты мақалалар бар.

Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған математика

Математика тек қажетті және қиын ғана емес, сонымен қатар өте қызықты ғылым! Бұл мақалада мен баланы математикалық есептерді шешуге қалай қызықтыру керектігін көрсеттім. Менің ұлым үшін бұл қосу және азайтудың математикалық мысалдары емес, дәмді құймақ немесе тапсырма жапырақтары мен ортасында жауап бар сиқырлы гүл екенін елестетіп оқу әлдеқайда қызықты.

Бес күлкілі саусақ

Қағаз мен қарындаш алыңыз. Баладан қолындағы саусақтарды сызуды сұраңыз. Енді бірнеше тапсырма:

Қолдағы саусақтарды санау;
әрқайсысына белгілі бір нөмір тағайындаңыз.

Төртбұрыштарды іздеу

Кейбір геометриялық фигураларды салыңыз және баладан тек төртбұрышты табуды сұраңыз. Бала оларды санап, боясын, мысалы, жасыл түске.

нөмірді есте сақтаңыз

Әртүрлі нөмірлері бар карталарды дайындаңыз. Екі картаны алып, баладан олардың есімдерін есте сақтауын сұраңыз. Содан кейін оларды қалған сандармен араластырыңыз, олардан есінде қалғанын таңдауды сұраңыз.

Сандарды құрастыр

Бұл ойын осы немесе басқа сандарды қалай жазуды білетін балаға арналған. 1-ден 10-ға дейінгі сандары бар карталарды дайындаңыз. Карточкаларды екіге бөліңіз және баладан сандардың суреттері қайтадан алынатын етіп жартысын орналастыруды сұраңыз.

Міне, Валентин күніне арналған жүрек математикалық бейнеміз:

Мүмкін болатын қиындықтар мен қателер

Ата-аналардың жиі жіберетін қателіктерін қарастырыңыз, мектепке дайындалу кезінде қателіктерді болдырмаудың жолын біліңіз.

Толық әрекетсіздік. Жоғарыда айтылғандай, кейбір ата-аналар бала бәрін өз бетімен үйренеді, «оның миын құрғататын ештеңе жоқ» деп қателеседі. Әрине, ол үйренеді, бірақ бұл оған дайындалған құрдастарына қарағанда әлдеқайда қиын болады. Иә, және нәрестенің өзін-өзі бағалауы зардап шегеді.
Бүкіл жауапкершілікті балабақшаға немесе орталыққа аудару да бірдей ауыр қателік болып табылады баланың дамуы. Ешкім мектеп жасына дейінгі баланы оқыту қарапайым мәселе деп айтпайды, бірақ ол жақсы нәтижеге қызығушылық танытатын барлық ата-аналарға қол жетімді.
«Ештен кеш жақсы». Бұл жағдайда мақал-мәтел жұмыс істемейді. Атаулы 1 қыркүйекке бірнеше ай қалғанда баланы данышпан етіп шығаруға тырысу, қызбалықпен әртүрлі тапсырмаларды орындау, кем дегенде, ақылға қонымсыз. Мектепке дайындық, мектеп жасына дейінгі балалардың сабақтары жүйелі және алғашқы қоңырауға бірнеше жыл қалғанда болуы керек.
Ең жиі кездесетін қате түсінік - балаға оқу, санау және жазу дағдыларын үйрету үшін кез келген жағдайда тырысу. Әрине, бұл тамаша дағдылар, бірақ олар нәрестенің сәтті үйренетініне кепілдік бермейді мектеп материалы. Неғұрлым құнды дағдылар - бұл бейнелеу, объектілерді салыстыру, құбылыстар арасындағы байланыстарды қадағалау және қорытынды жасау.

Кейде нәресте материалды түсінбейді немесе оны жеткілікті түрде меңгермейді. Бұл жерде ештеңе жоқ. Тек болашақ студент бұл материалдың алғышарттарын қалыптастырмаған. Баланы оқытқанда оны оқудан тайдырмау, болашағына зиян келтірмеу маңызды. оқу процесі. Мектепке дайындық жасамаңыз, мектеп жасына дейінгі балаларға арналған сабақтар күнделікті өмірге айналады. Бұны қалай істейді? Өте оңай. Біріншіден, үнемі жаттығу. Екіншіден, пайдалы ғана емес, балаға ұнайтын ойындар мен жаттығуларды таңдаңыз.

Бүгінге дейін, құрметті оқырмандар, ақпарат сізге пайдалы болып көрінсе, оны әлеуметтік желілерде бөлісіңіз. достарымен желілер, бақылау. Ал мен сенің көңіліңді түсіруге тырысамын қызықты мақалалар. Апталық ақпараттық бюллетеньді жіберіп алмау үшін беттің жоғарғы жағында жазылыңыз.

Светлана Владимировна Роговская
Үйде мектепке дайындық

Ең өзекті тақырыпбес жасар балалардың ата-аналарын алаңдататын - баланы мектепке дайындау.

Баланы мектепке дайындаубарлық жағынан жүзеге асырылуы керек: балабақшада, арнайы курстарда және міндетті Үйлер. балабақшада және мектепсабақтарды мамандар жүргізеді, олар өз жұмыстарын жасайды, бірақ ата-аналармен бірлесіп жұмыс істегенде ғана.

Мен мұғалім сияқтымын бастауыш мектепМен сізді көбірек толғандыратын мәселеге тоқталамын: қалай кіреді балаңызды үйде мектепке дайындаңыз? Бұл үшін не істеу керек?

Баламен көбірек араласыңыз, оның сұрақтарына жауап беріңіз, оған назар аударыңыз, бірге оқыңыз.

Сабақтарыңызды жасаңыз Үйлерқызықты және қызықты уақыт: оқуды ойынға, қарапайым серуенді қызықты шытырман оқиғаға айналдырыңыз. Ойынның ең қолайлысын жасайтынын есте сақтаңыз шарттарбалаңыздың дамуы және онымен қарым-қатынасы үшін.

Сіз балаңызбен көшеде жүресіз - шалшықтарды, соқпақтарды бірге санаңыз, Үйлер, гүлдер, ағаштар, құстар, үй нөмірлерін атауды сұраңыз, көшелер мен дүкендердің атын оқу, шалшық қайдан шыққанын, мұнда неліктен конустар көп екенін, балалар ойын алаңында не ойнайтынын, қандай орындықтар бар екенін айтыңыз. саябақ және т.б. серуендеу кезінде қиыршық тастарды, таяқтарды, каштанды, желуді пайдаланып, сандарды, әріптерді орналастырыңыз, оларды тротуарға бормен жазыңыз, өйткені ақпаратты көзбен есте сақтау әлдеқайда оңай. Балаңызға айналасындағы өмірден қарапайым тапсырмаларды ұсыныңыз. Мысалы: Үш торғай мен төрт тышқан ағашта отыр. Ағашта неше құс бар?

Үйдебалалармен сабақта жемістерді, көкөністерді, тәттілерді, сүйікті ойыншықтарды, ертегі кейіпкерлерін санау. Баланың алдына ойыншықтарды қойыңыз, мысалы, мейірімді тосын сыйлар, олардан есте сақтауды сұраңыз, содан кейін ол бұрылған кезде біреуін алып тастаңыз немесе ауыстырыңыз. Бала не өзгергенін табуы керек.

-мен ойнау сөзбен айтқанда мектеп жасына дейінгі бала: айналадағы белгілі дыбыстан басталатын заттарды атасын немесе берілген әріп қай сөздерде кездесетінін ойлап тапсын, сөздердің айырмашылығын тауып, қайсысы ұзын, қайсысы қысқа, қандай әріптермен ерекшеленетінін тапсын.

Бірге оқи отырып немесе мультфильм көріп отырып, балаңызбен оның не үйренгенін талқылаңыз. Оның пікіріне қызығушылық танытыңыз, жетекші сұрақтар қойыңыз. Тек бір сөзден тұратын жауаптармен шектеліп қалмаңыз. «Иә», «Жоқ»немесе «білмеймін». Баладан неге олай ойлайтынын түсіндіруін сұраңыз. Сонымен бірге оған түсініктемені логикалық түрде құруға және ойды соңына дейін жеткізуге көмектесіңіз.

Балалармен киім-кешек, жиһаз, ыдыс-аяқ, жемістер мен көкөністер және т.б. туралы талқылаңыз.

Сағат баланы мектепке дайындауоны жазуды емес, жасауды үйрету маңыздырақ шарттарқолдың ұсақ бұлшықеттерін дамытуға арналған. Баланың қолын жаттықтырудың қандай жолдары бар?

1. Балшық пен пластилиннен үлгілеу.

2. Суреттерді салу және бояу.

3. Қағаздан қолөнер жасау, табиғи материал: конустар, желелер, сабан.

4. Түймелерді, түймелерді, ілмектерді бекіту және шешу.

5. Арқанға ленталарды, бауларды, түйіндерді байлау және шешу.

6. Консервілердің қақпақтарын бұрап, бұрап алу.

7. Жіптен өрім өру, гүл шоқтары.

8. Бұршақ, қарақұмық, күріш сияқты дәнді дақылдар арқылы сұрыптау.

9. Өлеңді «көрсету». Бала тақпақ айтқанда, онда айтылғанның бәрін қолымен көрсетсін.

10. Доп ойындары, текшелермен, мозаикамен, жұмбақтарды жинау.

Сабақтар 30 минуттан аспауы керек, әйтпесе нәресте шыдамдылық пен қызығушылықты жоғалтады. Әрекеттерді кезектестіру және оларды бояумен, қолөнермен және т.б.

Есік алдында мектептерМүмкін, ең бастысы - баланы тәуелсіздікке үйрету, белгілі бір режимді дамыту: тұрыңыз, тамақтаныңыз, серуеніңіз, жаттығу жасаңыз, бір уақытта ұйықтаңыз - бұл нәрестеге оңай бейімделуге көмектеседі. мектеп.

Қазірдің өзінде, құрметті ата-аналар, балаңызды босатуды үйреніңіз. Нәресте үшін қорқыныш толығымен жойылмауы мүмкін, бірақ сіздің міндетіңіз оны ең қарапайым жағдайларда сізсіз істеуге үйрету.

Төмендегілерді міндетті түрде ескеріңіз:

Егер бала түсінбесе және дұрыс емес әрекет жасаса, ашуланбаңыз, оны сұрақтар қоюға және туындаған мәселелерді шешуге ынталандырыңыз, оған көмектесіңіз, бірақ сонымен бірге ол үшін бірдеңе жасауға асықпаңыз.

Даму үйлесімді болуы керек. Есіңізде болсын, мақтау бала үшін үлкен рөл атқарады.

Психологияда баланы тіпті мақтау керек деген көзқарас бар "алдын ала", содан кейін ол осы суретті сәйкестендіруге тырысады. Балаға айтсаң «Сен жақсысың», «Сен ақылдысың», «Сен қабілеттісің», «Сенде бәрі жақсы болады», «Мен саған сенемін», ол өзіне деген сенімділік пен адекватты өзін-өзі бағалауды дамытады. Балаға айту дұрыс емес «Сен ең күштісің», өйткені бұл оны басқалармен салыстыруды білдіреді, мұны істеу орынсыз. Егер адам бала кезінен өзін басқалармен салыстыру әдетін дамытса, ол өзіне сенімсіз немесе қызғанышпен өсуі мүмкін. Күшті тұлғалар өзін басқалармен салыстырмайды, олар өзінің бірегейлігі мен өзіндік ерекшелігін біледі.

С.В.Роговская, №2 орта мектептің мұғалімі, Могилев қ

Қатысты жарияланымдар:

Ата-аналарға арналған ақпараттық кітапша «Балаңызды үйде мектепке қалай дайындау керек»Баланы мектепке дайындау – әрбір ата-ананы толғандыратын мәселе. Балабақшаға үйренген немесе үнемі жүретін балаға қалай түсіндіруге болады.

Ата-аналарға арналған консультация «Үйдегі балаларды ашулану»Кез келген қатайту процедураларын орындай отырып, сіз алдымен балаңыздың жағдайына назар аударуыңыз керек. Сондықтан әр бала әртүрлі.

Сіздердің назарларыңызға логопедиялық массаж техникасын ұсынамын. Өндірістегі дайындық жұмыстары кезінде қызметтің бұл түрі өте маңызды.

«Үйде балалардың экспериментін ұйымдастыру» шеберлік сыныбы«Үйде балалардың экспериментін ұйымдастыру» Ата-аналарға кеңес беру Әрбір кішкентай балада - Әрбір кішкентай балада.

Ата-аналарға арналған жадынама «Үйде құммен сурет саламыз» IN қазіргі әлембаланың заман ағымына ілесіп, белсенді, қызығушылықпен, ынтамен, өз іс-әрекетімен айналысуы, көруі өте маңызды.

Балаңызды мектепке дайындау туралы тікелей айтпас бұрын, «мектепке дейінгі кезең» деп аталатын балалық кезеңнің негізгі ерекшеліктерін еске түсірген жөн. Бұл 3 жастан 7 жасқа дейінгі балалық шақтың жас аралығы. 6-8 жаста пайда болатын және көбінесе дәл мектеп өмірінің басында пайда болатын өсу қарқынына дейін балалар біртіндеп және тұрақты түрде өседі. Сонымен қатар органдар мен жүйелердің функционалдық мүмкіндіктері белсенді түрде жақсаруда. Мектепке дейінгі жаста балаларда қарапайым дағдылар, сондай-ақ әдемі дағдылар деп аталатын дағдылар қалыптасады: екі дөңгелекті велосипедпен жүру, коньки тебу, билеу, кесте тігу, тоқу.

Дағдылар, қабілеттер мен мінез-құлық баланың мектепке дейінгі балалар мекемелерінде де, мектепте де мінез-құлық нормаларына еліктеуінің нәтижесінде қалыптасады. дайындық сыныптарыболашақ бірінші сынып оқушылары үшін, қандай да бір себептермен балабақшаға бармаған мектеп жасына дейінгі балалар үшін. Болашақ оқушының тұлғасын әлеуметтендіруде балалар ұжымына, дәлірек айтқанда коммуникативті дағдыларды қалыптастыруда үлкен рөл атқаратыны барлығына белгілі. Сіз, әрине, осы кезеңнің соңына қарай бала мектепке баруға дайындалып жатыр деп айта аласыз. Бірақ бұл бір айдың, тіпті бір жылдың шаруасы емес екенін әрбір ата-ана түсінсе деймін. Мектепке дейінгі кезеңнің барлығы дерлік мектепке дайындық кезеңіне айналады.

Егер сіз оны сәтті тапсырсаңыз, мектепке дайындық туралы айтуға болады. Өйткені, бұл сіздің балаңыздың мектеп жүктемелеріне қалай төтеп беретінін, оның мектеп режиміне қаншалықты сәтті кіретінін анықтайтын мектепке дайындығы.

Мектепке дайындық дегеніміз не?

Мектепке дайындық төрт компоненттен тұрады.

Жеке жетілу.Баланың мотивациясы «мектепте мен жаңа достар табамын, әдемі күнделік пен дәптерлер, жарқын қарындаш пен рюкзактар жасаймын» деңгейінде ғана емес, сонымен қатар бала жаңа білімге қызығушылық танытқанда танымдық деңгейге жетуі керек. және дағдылар. Сіз балаңыздың оқуға деген құштарлығының оянғанын байқайсыз, бұл өз кезегінде оның жаңа ақпаратты тыңдау және қабылдау қабілетіне әкеледі.
интеллектуалдық жетілу(Интеллектуалды дайындық деп те атайды) – баланың жасына сәйкес келетін негізгі білімнің жеткілікті мөлшері, логикалық ойлау қабілеті, қиялы және есте сақтау қабілеті дамыған.
әлеуметтік жетілу- жаңа балалар ұжымына бейімделу қабілетін көрсететін маңызды аспектілердің бірі. Бұл ұжымда болу, балалармен де, ересектермен де тіл табыса білу – «әлеуметтену қабілеті» деп аталады. Осы кезеңде сіздің балаңыз мектеп ұжымы белгілеген мінез-құлық үлгілерін (стереотиптерін), ол үшін жаңа мектеп қауымдастығында қабылданған нормалар мен көзқарастарды меңгереді.
Физиологиялық жетілуфизикалық дайындықты білдіреді: болуы физикалық денсаулық, психологиялық тұрақтылық, белгілі бір физиологиялық жас константалары.

Сонымен, баланы мектеп психологымен кездесуге дайындау үшін ата-аналар баласына мектепте табысқа жету үшін не қажет болуы мүмкін екенін шешуі керек. Әсіресе сіздің балаңыз мектепке дейінгі мекемеге бармаған болса. Қатысқан балалардың ата-аналары балабақша, сонымен қатар 1-сыныпқа жақсы дайындық туралы айту үшін баланың қандай білім деңгейі мен қажетті дағдылары болғаны жақсы болатыны туралы түсінік болуы керек.

Балаға қажетті негізгі дағдылар мен білім

Біз сіздің балаңыздың мектепке дайын екендігіне сенімділік беретін негізгі дағдылар мен негізгі білімдер жинағын анықтаймыз.

Бала не біледі?

Тегі, аты, әкесінің аты – өзіңнің және ата-анаңның аты.
Сіздің мекен-жайыңыз (ел, қала, көше, үй және пәтер нөмірі).
Ең танымал жануарлар, құстар мен өсімдіктер. Балаға үй жануарлары мен жабайы жануарлардың айырмашылығын басшылыққа алу керек.
Уақыт - нәресте күн мен түннің айырмашылығын, жыл мезгілдерін, айларды, апта күндерін атайды.
Түстер - негізгі және олардың реңктерін ажыратады.
Геометриялық фигуралар. Балалар мектепке дейінгі жасшеңберді, үшбұрышты, шаршыны оңай ажыратады. Балада фигура мен нысанды корреляциялауға мүмкіндік беретін ассоциативті ойлауды дамыту маңызды: төбесі - үшбұрыш, ал үй - шаршы.
Сандар – 1-ден 20-ға дейін және керісінше санау мүмкіндігі. Мектеп жасына дейінгі балаға қосу, алу, көбейту және бөлудің күрделі принциптерін білу қажет емес, бірақ сіз оған негізгі нәрселерді үйрете аласыз.
Биология, әрине, пәннің өзі емес, жанды және жансыз заттарды ажырату, сондай-ақ адам денесінің қарапайым құрылымында (бас, дене, қол, аяқ, бет бөліктері) шарлау.
Әлеуметтік білім - мысалы, барлығына белгілі мерекелер және олардың қарапайым сипаттамасы (қыс - Жаңа жыл- ағаш астындағы сыйлықтар).

Дағдыларға келетін болсақ, бұл жаста балаға келесі тапсырмаларды орындау ұсынылады:

Берілген суретке сипаттама беріңіз.
Сөздерді буынға бөліп оқу жөн, бірақ біз бұл қажет емес екенін тағы да атап өтеміз.
Оған оқылған мәтінді қайталаңыз: бұл дамыған сөйлеу дағдыларын, сөйлемдер құру дағдыларын және оларды логикалық тізбекте құру қабілетін көрсетеді.
Суретті мұқият бояңыз (элементарлы көлеңкелеу).
Контур бойымен қарапайым пішіндерді кесіңіз.
Берілген үлгі бойынша пластилиннен затты мүсіндеу.

Жоғарыда айтылғандардан басқа, нәрестеңізді тәуелсіздікке, табандылыққа, достыққа және сыпайылыққа үйретіңіз. Бала өз бетінше киінуі керек, оған қамқорлық жасау керек сыртқы түрі, спорттық формаға ауысыңыз, мектеп сөмкесін жинаңыз. Сондай-ақ болашақ студентке үзіліс кезінде өзін қалай ұстау керектігі, мектептегі тәртіп дегеніміз не және басталған жұмысты аяқтау не үшін қажет екендігі туралы айтыңыз.

Мектепке дейінгі педагогика мамандары мектеп жасына дейінгі балаларды дайындау мен дамытудың көптеген әдістерін әзірледі. Бүгін біз дайындықтың әрбір әдісін егжей-тегжейлі қарастырмаймыз, біз сіздермен баланы мектепке интеллектуалды түрде дайындауға ғана емес, сонымен қатар оқу процесіне психологиялық тұрғыдан дайындалуға мүмкіндік беретін қарапайым және қолжетімді әдістермен бөлісеміз:

Ойында үйретіңіз - сабақтарды ойын түрінде өткізіңіз, нәрестені қызықтыру маңызды.
Сіздің «сабағыңыздың» ұзақтығы 15 минуттан аспайды. Сабақтар арасында 15-20 минут үзіліс қажет.
Ақыл-ой және дене белсенділігінің ауысуы – математика сабағынан кейін дене шынықтыру сабағын ұйымдастырыңыз.
Біртіндеп жүру ережесі - асықпаңыз, материалдың күрделілігін біртіндеп арттырыңыз. Есіңізде болсын, қайталау - білімнің анасы.
Сурет салу - дайындық бағдарламасына сурет сабақтарын қосуды ұмытпаңыз. Олар ұсақ моториканы дамыту үшін тамаша.
Қолдану оқу құралдарыжарқын үлкен иллюстрациялармен.

Дұрыс дайындықтың арқасында болашақ оқушы ойлауға үйренеді, оның қиялы, логикалық ойлауы, есте сақтауы дамиды. Балаңыздан мектепке барғанда жазу, оқу және санау талап етілмейтінін атап өткім келеді. Алынған санау, оқу және жазу дағдылары оқу процесін айтарлықтай жеңілдетеді. Бірақ бұл басты нәрсе емес. Мектеп жасына дейінгі баланы дайындаудың дұрыс әдістемесін ғана таңдау маңызды емес. Мүмкіндіктермен таныссаңыз, бұл өте жақсы болады мектеп бағдарламаларыаванс ретінде. Мектеп жасына дейінгі балаларды дайындау процесінде оқу мотивациясын қалыптастыра отырып, сіз таңдаған бағдарлама бойынша балаңыздың оқуы қаншалықты ыңғайлы болатыны туралы ойлануыңыз керек. Біз жайлылық туралы айтатын болсақ, бұл ең алдымен жаратылыс қолайлы ортафизикалық және психикалық денсаулықнәресте, сонымен қатар оқуға деген қызығушылықты сақтау. Сонымен, «21 ғасыр бастауыш мектебі» бағдарламасында бала материалды жаттап алмай, ең алдымен ойлауға, жаңалық ашуға үйренеді. Сонымен қатар, бұл бағдарлама бірінші сынып оқушысынан оқу, жазу және есептеу дағдыларының болуын талап етпейді. Керісінше, оқулықтар жүйесі 1-сыныпта бейімделу кезеңі ұзағырақ болады және оқуға «үйренуге» көмектеседі. Балалары мектепке енді ғана дайындалып жатқан ата-аналарға тағы бір кеңес: үй тапсырмасын жоққа шығармайтын және оқу жүктемесі теңестірілген бағдарламаны таңдаңыз.

София Рогозинская

Балабақшаға баратын бүлдіршіндердің ата-аналары баласын мектепке дайындауға алаңдамауы керек. Мұны тәрбиешілер мен арнайы дайындалған мамандар жасайды. Ал балалары бармайтын ересектер ше мектепке дейінгі мекемелер? Баланы мектеп өміріне өз бетінше дайындауға болады ма және оны қалай дұрыс жасау керек?

Балаңызды мектепке дайындауды қашан бастау керек?

Тәжірибесіз ата-аналар, егер нәресте 6 жасында мектепке барса, онымен бес жастан бастап жаттығу жеткілікті, ал бір жылдан кейін бала жас күрескердің курсын меңгереді деп санайды. . Шын мәнінде, бұл анық қате түсінік.

Психологтар мектепке дайындықты бастау үшін ең қолайлы жас 3,5-4 жас екенін айтады.

3 жаста сіздің сүйікті кішкентай адамыңыз тұлға ретінде қалыптасты. Кішкентай неге үлкен қызығушылықпен үйренеді қоршаған орта, және оның сұрақтары мүйізденген сияқты төгіледі. Біз осы сәтті пайдаланып, оның қызығушылығын дұрыс бағытқа бағыттауымыз керек. .

Үш жасқа дейін бала кеңістіктік және логикалық ойлауды көрсетеді, есте сақтау қабілеті белсендіріледі. Ол өз сұрақтарына жауап алып қана қоймай, есте сақтағысы келеді. Сондықтан нәресте бір сұрақты бірнеше рет қойса, оған ашуланбаңыз.

Балаңызды мектепке дайындау үшін не қажет?

Баламен сабақтар ешқандай жағдайда эпизодтық болмауы керек. Өзіңіз үшін мектеп кестесіне ұқсас нақты жоспар жасаңыз. Үйінділерге жеткізу үшін қажет барлық ақпаратты бөлек тақырыптарға бөліңіз.

Бұл ретте нәресте 4,5-5 жасқа толғанға дейін бір сабақ он бес минуттан аспауы керек екенін есте ұстаған жөн. Бір тақырыпты ашу осы уақыт кезеңіне сәйкес келуі керек.

Әр сабақтан кейін 15-20 минут үзіліс жасаңыз. Баланың шаршамауы және оқуға деген қызығушылығын жоғалтпауы үшін күніне 3 сабақтан артық емес өткізіңіз. Сәтті болмаса, балаға ұрыспаңыз. Сіз онымен сабырлы және шыдамдылықпен күресуіңіз керек.

Жабдықтау ыңғайлы орынсабақтар үшін оған шкафта сөре беріңіз, онда сіздің балаңыз барлық мектеп құралдарын сақтайды. Алғашқы күндерден бастап оны сақтауға үйретіңіз жұмыс орныретімен үстелге қалам, дәптер немесе кітаптарды шашпаңыз.

Кейде қолжазба дағдыларын немесе санау қабілетін, баланы табандылыққа және оны мектепте күтіп тұрған күнделікті тәртіпті сақтауға қалай үйрету қиын емес.

Мектепке дайындалу үшін қандай сабақтар қажет?

Баланы дайындау келесі әрекеттерді қамтиды:

оқу;
каллиграфия;
математика;
шығармашылық әрекеттер (мүсіндеу, сурет салу, аппликация);
біреуі шет тілдері.

Оқу

Бұл элемент бірінші орында. Нәресте әріптерді неғұрлым тез игеріп, оларды алдымен буынға, содан кейін сөзге қоюды үйренсе, жаңа білім алудың бүкіл процесі соғұрлым тез жүреді. Қарапайымнан күрделіге өту керек. Кез келген сөз әріптерден тұрады, сондықтан ата-ананың бастапқы міндеті - баласымен әліпбиді үйрену.

Интернеттен немесе балалар кітаптарынан хаттар туралы өлеңдерді табыңыз. Әр әріптің сипаттамасын тыңдау поэтикалық формасы, нәресте оларды тезірек есте сақтайды. Сонымен қатар, ол аяттағы белгілі бір тіркестерді қайталауға тырысады.

Міне, Борис Заходердің жақсы өлеңдері:

Барлығы А әрпін біледі
Хат өте жақсы.
Иә, сонымен қатар, А әрпі
Алфавиттегі негізгі.

Міне, басқа автордың төртбұрышының мысалы:

B құбырға ұқсайды
Бұл «бу-бу, бу-бу»,
Ал темірде аздап
Менің ең жақын досым дейді.

Келісіңіз, бұл пішінде кішкентай ізденгіш кішкентай адамға әріптерді үйрету өте қызықты болады.

Бала әріптерді меңгергеннен кейін оған буындардың қалай жасалатынын көрсетіңіз. Дауыссыз дыбыстарды дыбыстың айтылу тәсіліне сәйкес атаңыз, яғни «мен» немесе «бол» емес, «м» және «б». Әйтпесе, ана сөзі әріптерден құралған, нәресте меа-меа айта алады.

Кітап дүкенінен әдемі түрлі-түсті әліпби постерін алыңыз. Оны нәресте үстелінің үстіне іліп қойыңыз. Баланың көзқарасы бейнеге тап болған кезде оның пассивті есте сақтау қабілеті белсендіріледі. Таныс хаттарға қарап, ол оларды жақсы есте сақтайды.

Буындарды бүктеуді үйрену ұзақ уақытқа созылмауы үшін нәрестеңізге магниттік алфавит сатып алыңыз. Балалар тақтада түрлі-түсті әріптерді жылжытқанды жақсы көреді. Сіздің міндетіңіз - нәрестеге осы немесе басқа буынды немесе сөзді бүктеу үшін қажет нәрсені таңдауға көмектесу. Әліпбиді үйрену және оқуды үйрену процесін қызықты ойынға айналдырыңыз .

Бүгінгі нарықта түрлі-түсті оқу материалдарының үлкен көлемі бар. Бұл текшелер, карталар немесе жеке әріптер немесе буындар бар басқатырғыштар болуы мүмкін. Әріптердің буындарға қалай біріктірілетінін анық көрсететін суреттерді іздеңіз. Ғаламторда, балаларға арналған кітаптарда, түрлі-түсті дидактикалық материалдарда мұндай мәліметтер өте көп.

Каллиграфияға үйрету

3,5-4 жаста нәресте қолында қарындаш немесе қалам ұстауға әлі де сенімді емес. Сондықтан бала жақсы жазуды тез үйренеді деп күтудің қажеті жоқ. Бұл жаста оған тек таяқтар мен кішкентай ілмектер ғана бағынады. Үйінділерге қарапайым тапсырмалар беру, мектеп дәптерлерін қараңыз. Тіпті бірінші сынып оқушылары бірден хат жазуға кіріспейді. Баланы бес жастан бастап хат жазуға үйрету жақсы . Бұл жағдайда басылған әріптерден бастау керек.

Баладан бірден талап етудің қажеті жоқ жақсы нәтижелер. Белгілі бір пәнді меңгеруге бейімділік барлық балалар үшін әртүрлі. Егер баланың ұсақ моторикасы ақсақ болса, оны әдемі жазуға үйрету қиын болады. Алдымен нәрестеге қаламды қалай дұрыс ұстау керектігін көрсету керек.

Қолжазбаға нәресте өз тапсырмасын орындайтын поза да әсер етуі мүмкін. Балаңыз каллиграфиямен айналысқан кезде оның тұрысының дұрыс екеніне көз жеткізіңіз. Оның арқасы түзетілуі керек, ал үстел кеуде деңгейінде болуы керек. Баланың шынтағы үстелде болуы керек.

Үстел үстіндегі дәптердің орналасуына назар аударыңыз. Оны сәл бұрышқа қою керек, ал төменгі сол жақ бұрышы баланың кеудесінің ортасында жатуы керек.

Математиканы үйрену

Мектеп табалдырығын аттаған болашақ бірінші сынып оқушысы 10-ға дейін алға-артқа еркін санап, осы сандар ішінде қосу және азайтуды білуі керек.

Үйінділерді үйретуді қайдан бастау керек?

Біріншіден, нәресте осындай сандық ұғымдарды үйренуі керек аз, көп, тең сияқты. 2 топтағы заттарды бір-бірімен салыстыруға үйрету. Мысалы, үстелге әртүрлі сандағы машиналар мен текшелерді орналастырыңыз. Нәресте қандай заттардың көп, қайсысы аз екенін және оларды біркелкі ету үшін не істеу керектігін анықтауы керек. Осылайша бала қосу және азайту сияқты терминдермен танысады.
Сонымен қатар, ол жақын – алыс, биік – төмен сияқты ұғымдармен жұмыс істеуді үйренуі керек . Сандармен таныспас бұрын, нәрестеге геометриялық фигуралар туралы айтып, шеңберді сопақтан, шаршыны тіктөртбұрыштан немесе үшбұрыштан ажыратуға үйрету керек.
Келесі кезеңде кішкентай ойыншықтардың, қарындаштардың немесе санау таяқтарының көмегімен бала сандарды үйренеді. . Бір текшені алып, кішкентай оқушыға 1 санын көрсетіңіз. Содан кейін тағы бір текшені қосып, нәрестені 2 санымен таныстырыңыз.

Сонымен бірге баланы ақпаратпен шамадан тыс жүктемеңіз. Бір күн ішінде екі санмен танысу жеткілікті.

Нәресте барлық сандар қалай көрінетінін есіне түсіргенде және 3 санының жанына 3 таяқша қою керек екенін, ал 5 санымен - дәл 5 таяқшаны қою керек екенін білгенде, сіз үгінділерді қосу және азайтуды үйретуге көшуге болады.

Кез келген жаттығу ойын түрінде жүргізілуі керек. Математика жасау үшін нәрестені үстелге отырғызудың қажеті жоқ. Сіз кез келген нәрсені санай аласыз - көшедегі ағаштар, автотұрақтағы көліктер, ойын алаңындағы балалар. Нәрестелер санай бастаған бірінші нәрсе - саусақтары. Ең бастысы - баланы үлкен ақпаратпен жүктемеу. . Мысалы, егер сіз бір жерге бара жатсаңыз, оны жолда кездескен барлық заттарды санауға мәжбүрлемеңіз. Нәрестеден 2-3 жауап естіп, басқа тақырыпқа көшу жеткілікті, мысалы, кез келген рифманы есте сақтаңыз.

зерттеу жаңа материал, баламен бұрын үйренгенін қайталауды ұмытпаңыз.

Біз бейнелеу өнерімен айналысамыз

Шығармашылық сабақтарында басқа пәндер бойынша өтілген материалды бекітуге болады. Балаңызға әріптер мен сандар бар бояу кітабын сатып алыңыз, оған сурет салуды үйретіңіз геометриялық фигуралар. Кішкентай балаңызға түзу сызықтар салу үшін сызғышты пайдалануды үйренуге көмектесіңіз.

Бала сурет салғанда, күннің шеңберге, ал үйдің төбесі үшбұрышқа ұқсайтынына назар аударыңыз. Бояу сызбаның контурынан шықпауы үшін сызбаларды мұқият бояуға үйретіңіз. Осы уақытта балаңызға аспан көк, шөп жасыл екенін түсіндіріңіз.

Кішкентай суретшіні қалағаныңызды салуға мәжбүрлеудің қажеті жоқ. Бала өз қиялын көрсетсін, оның суреттері арқылы өзінің сезімін, эмоциясын білдірсін.

Шетел тілін үйрену

Егер сіз мектепке дейін балаңызға шет тілін үйретуді шешсеңіз, суреттері бар түрлі-түсті әліпбиден оқуды бастаңыз. Шет тілдерінің бірін жақсы білмесеңіз, ренжімеңіз. Ағылшын, француз немесе басқа тілді тереңдетіп оқымай-ақ қарапайым мектепке баратын балаға әліпбиді жақсы білу және сөздік қоры аз болса жеткілікті.

Балаңызбен бірге бірнеше қысқа өлеңдерді үйреніңіз және оларды серуендеу кезінде немесе үй ойындарында қайталаңыз. Балаңыздың айтылуын қадағалаңыз. Егер ол шетел сөздерін қате айтуға дағдыланса, оны мектепте қайта даярлау қиынға соғады.

Балаңызды мектепке өз бетіңізше дайындасаңыз, шыдамды болыңыз. Кішкентай студентке бірдеңе болмаса, оны ұрыспаңыз. Егер бала сабақта шаршап, зейінсіз болса, сабақты кейінге қалдырыңыз. Оқу балаға қуаныш сыйлауы керек, әйтпесе сіз оны ұзақ уақыт бойы оқудан бас тарта аласыз, бұл оның мектептегі біліміне әсер етеді.