Орыс тіліндегі тарихи ауысулардың түрлері. Фонетикалық және тарихи алмасулар. Іздеу пішінін пайдаланыңыз
Дыбыстардың (аллофондардың) және фонемалардың ауысуы – олардың бір морфемада өзара алмасуы. түрлі жағдайларнегізгі немесе қосымша морфологиялық көрсеткіш ретінде әрекет ететін пайдалану ( мұрын-бұл / тасымалдау-ти; мүмкін / жеуге болады), яғни фонетикалық жағынан ғана емес, сөзжасамдық немесе морфологиялық себептермен де анықталуы мүмкін. Мұндай кезектесулер сөздердің және олардың формаларының жасалуымен бірге жүреді.
Альтернанттар сандық (дыбыс ұзақтығы) немесе сапалық (түзілу тәсілі, пайда болу орны) жағынан ерекшеленуі мүмкін.
Ауыспалы жағдайлардың сипаты бойынша олардың екі түрі бар:
- фонетикалық (автоматты ауыспалы деп те аталады);
- фонетикалық емес – дәстүрлі, тарихи.
Фонетикалық ауысулар
Қазіргі фонетикалық процестерден туындайтын сөйлеу ағымындағы дыбыстардың өзгеруі. Мұндай кезектесулер тілде әрекет ететін фонетикалық заңдылықтарға байланысты, дыбыстың өзгеруі дыбыстың орнына байланысты, бірақ морфемадағы фонемалардың құрамын өзгертпейді:
1) екпінді және екпінсіз дауыстылардың кезектесіп келуі: п (о) с - п (^) -жүздік - п (б) үкі;
2) дауысты және саңырау дауыссыз дыбыстардың кезектесіп келуі: моро (лар), (аяз) - аяз (лар) ны.
Фонетикалық ауысулар әрқашан позициялық болады, олар тілдің фонематикалық құрамын анықтауға арналған материал ретінде қызмет етеді.
Фонетикалық кезектесулер позициялық және комбинаторлық болып екіге бөлінеді.
1. Позициялық – екпінге немесе сөз шекарасына қатысты орынға байланысты кезектесулер. Фонетикалық ауысудың бұл түріне таң қалдыру және азайту жатады.
2. Комбинаторлық – берілген дыбыстың ортасында басқа ерекше дыбыстардың болуына байланысты кезектесіп тұруы ( аккомодация, ассимиляция, диссимиляция).
Фонетикалық емес (тарихи) кезектесулер
Тарихи кезектесулердің баламалары дербес фонемалар болып табылады, мұндай кезектесулер позициялық және позициялық емес болуы мүмкін:
Позициялық (морфологиялық) ауысулар тұрақты қалыптасу кезінде орын алады (белгілі бір грамматикалық формаларда, мысалы, айдау - айдау, қарау - қарау) және белгілі морфемалар арқылы сөзжасам. Олар морфонологияның зерттеу объектісі болып табылады. Баламалар әртүрлі:
- ауыспалы фонемалардың табиғаты бойынша (дауыстылар мен дауыссыз дыбыстардың ауысуы);
- морфемадағы орны бойынша (морфема тігісі бойынша және морфема ішінде);
- өнімділік негізінде – өнімсіздік.
Позициялық емес (грамматикалық) ауысулар белгілі бір морфемаға қатысты орны бойынша анықталмайды, бірақ әдетте олардың өзі сөзжасам құралы болып табылады (мысалы, құрғақ - құрғақ) немесе пішіндеу. Олар ішкі флексия қызметін атқарады және грамматика саласына жатады.
Орыс тілі дамуының бұрынғы кезеңдерінде әрекет еткен фонетикалық процестердің көрінісі болып табылатын дыбыстың фонетикалық орнымен анықталмаған дыбыстардың тарихи кезектесуі. Өздері грамматикалық мағынаның көрсеткіші болмаса да, белгілі бір грамматикалық формалардың жасалуымен бірге жүретіндіктен, олар дәстүрдің күшімен сақталатындықтан, мағыналық қажеттілікпен де, мағыналық қажеттілікпен де шартталмағандықтан, оларды морфологиялық кезектесу деп те атайды. қазіргі фонетикалық тіл жүйелерінің талаптары.
Дауысты дыбыстардың ауысуы (көп жағдайда бұл ауыспалы сөздер тура мағынаға ие болды):
e/o: Тасыймын – киемін, тасамын – тасамын;
e / o / нөлдік дыбыс / және: теру - орнату - теру - теру;
e/нөл дыбысы: күн – күн, рас – рас;
о/а: пісіру - дайындау;
o/нөл дыбысы: ұйқы – ұйқы, өтірік – өтірік, күшті – күшті;
o / нөлдік дыбыс / с: елші – жіберу – жіберу;
a(z) / м / им: орақ - шайқау - шайқау, алу - алу - заряд;
a(i) / n / im: орып - орып - орып, орып - орып - орып алыңыз;
кезінде / с: Кую - соғу, өтінемін - өтінемін;
ж/ев: түнде - түнде, дәрігер - емде;
yu/ev: түкіру – түкіру, жоқтау – қайғыру;
u/o/s: құрғақ - кептіру - кептіру;
және/о: ұру - ұрыс, ішу - ішу;
e/oh: ән айту - ән айту.
Дауыссыз дыбыстардың ауысуы:
г/ф: жаға - сен қорғайсың, інжу - інжу, қатал - қатал;
б/сағ: пісіру - пісіру, ұн - ұн;
с/ж: есту – тыңдау, бұршақ – бұршақ, құрғақ – кептіргіш;
г/с/ф: дос - достар - достық;
к/ц/сағ: бет - бет - жеке;
с/ф: апару – айдау, жағынды – жағынды, төмен – төмен;
zg / zzh (w): сықырлау – шырылдау;
zd / zzh (w): борозда - борозда;
с/ш: кию – кию, би – билеу;
d/f: жүре – жүре, жас – кіші;
т/сағ: қалау – келеді, мазалау – қолым бос емес;
ск / ст / у: жібер - жібер - жібер, қалың - қалың;
б/бл: сүю – сүю, тартыну – тартыну;
п / п: сатып алу - сатып алу, тамшылау - түсіру;
Мен қазір: басу - жаншу, ұстау - ұстау;
f/fl: график – график;
м/мл: үзілу - үзіліс, ұйықтау - ұйықтау;
d, т/с: Мен басқарамын - қорғасын, өремін - тоқамын;
к, г/сағ: тарту - тарту, көмектесу - көмектесу.
Қалалық бюджеттік білім беру мекемесі
Петровская ортасы жалпы білім беретін мектеп
143395, Мәскеу облысы, Наро-Фоминский муниципалды аймақ,
бірге. Петровское
Тарихи грамматика. Алмасу тарихы.
МұғалімАдамич Елена Викторовна орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Жұмыстың мазмұны
Кіріспе……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3 бет
1-тарау. Тіл тарихы ....................... 4 бет 4 .........................
2-тарау. Ауданы ... .............................................
3 тарау. Дифтонгтардың тарихы…………………………………… 5-7 бет.
4-тарау 8
Қорытынды……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….9 бет
Пайдаланылған әдебиеттер……………………………………….10-бет
Қолданбалар
Кіріспе
Көптеген халықтар тіл мен сөйлеуді құдайлардың бізге берген кереметі деп есептеді. Орыс жазушысы А.И.Куприн: «Енді ол кіреді де, біздің арамызда дүниедегі ең қарапайым және ең түсініксіз нәрсе болады: біз сөйлесеміз. Қонақ әр түрлі биіктіктегі және күшті дыбыстарды бере отырып, өз ойын айтады, мен ауаның бұл дыбыс тербелістерін тыңдап, олардың нені білдіретінін болжаймын ... ».
Менің ойымша, ең таңғаларлық нәрсе бізге тілді құдайдың бергенінде емес, оны өзіміз жасауда - барлық уақытта, күнде. Оның үстіне мұны академиктер емес, әрбір адам жасайды. Тіліміз қатып қалған, өлі нәрсе емес. Орыс тілі өмір сүреді: сөздер ескіреді және пайда болады, жалғаулар өзгереді, интонация өзгереді, нормалар жылтыратылады, емле дамиды. Ондағы сөздер тірі организмдегідей туады, жетілдіріледі, кейде өледі. Мен орыс тілі өмірінің кейбір аспектілерін зерттеп, оның қалай дамып жатқанын өзіме және сыныптастарыма түсіндіргім келді. 5-сыныпқа арналған орыс тілі оқулығында авторлар Т.А. Ладыженская, Л.А.Тростенцова және т.б. «Морфемика. Орфография. Сөйлеу мәдениеті » 78 және 79-тармақтар болып табылады, онда ауыспалы сөздер қарастырылады. (1-қосымша) Бұл тақырып мені қатты қызықтырды. Мен оны тереңірек зерттеуді шештім. Ал мен тарихи грамматикадан, дәлірек айтсақ, кейбір алмасып отыру тарихынан бастадым. I алдына қойыңыз мақсаттар:
ауысулар тарихын қадағалау;
олардың қашан және не үшін пайда болғанын табыңыз.
Осы мақсаттарға жету үшін маған төмендегілерді шешу керек болды тапсырмалар:
қажетті материалды жинау;
сөздердегі тарихи өзгерістерді анықтау;
қазіргі орфограммаларды (алмасуларды) тарихи грамматика тұрғысынан түсіндіру.
Мен бүкіл жұмысты бірнеше кезеңге бөлдім:
орыс тіліндегі ауыспалы ауысулар туралы теориялық ақпаратты зерттеу;
сөзді талдау;
алынған ақпаратты жүйелеу, қорытындыны тұжырымдау.
1-тарау. Тіл тарихы
Орыс тілі үнді-еуропалық отбасына, шығыс славян тобына жатады, оған белорус тілі де кіреді. украин тілдері. Тілтанушы ғалымдар славян тілдері шартты түрде протославян тілі деп аталатын ортақ тілге оралады деп санайды. (2-қосымша)
Бұл тілдердің дамуында жазудың пайда болуы және алғашқы кітап тілі - ескі шіркеу славян тілі ерекше рөл атқарды. Бұл әліпбиді жасап, христиан шіркеуінің кітаптарын славян тіліне аударған Кирилл мен Мефодийдің сіңірген еңбегі болды.(3-қосымша) Қайта жазу, хатшылар ерекшеліктер енгізді. ана тіл. Шіркеу славян тілі - шіркеу мәтіндерінің тілі. Онымен тірі тілдер өзара әрекеттесті. Ол ойнады үлкен рөлорыс әдеби тілінің қалыптасуында. В.В. Виноградов: «Жеке сөздердің тарихын зерттеу үшін олардың тіл тарихының әртүрлі кезеңдерінде қолданылу контексттерін жаңғырту қажет» деп атап көрсетті.
Тіл мамандары біздің көне тілөте әдемі естілді: біздің ата-бабаларымыз іс жүзінде ән айтқан, созылған немесе кейбір дыбыстарды әдейі азайтқан. Қазір тіліміздің бұл қабілеті жойылды.
2-тарау
Славян тілдері дамуының сауатсыздығына дейінгі кезеңінде сөздегі барлық буындар ашық болды, яғни буын шекарасы ең дыбысты дыбыс ретінде дауысты дыбыс болғандықтан, дыбыстарды созу мүмкін болды. Бұл заң ашық буын. Бұл заңның әрекеті фонетикалық жүйенің дамуын және орыс тіліндегі дауысты және дауыссыз дыбыстардың кезектесуінің қалыптасуын анықтады. 5-сыныпқа арналған орыс тілі оқулығының 78 және 79-тармақтарында авторлар Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова және басқалар мұндай құбылыс туралы айтады. Ауысу – бір морфема құрамындағы бір дыбыстың екінші дыбысқа ауыстырылуы. Тек дауысты дыбыстар дауысты дыбыстармен, дауыссыз дыбыстар дауыссыз дыбыстармен кезектесе алады. Бұл белгілі бір жағдайларда орын алады:
бір түбірлі сөздердің жасалуында дос - достар - достар табу g / / s / / f,
өсімдік - өсті / / o
сөздің түрін өзгерткенде highlander - highlander, кавказ - кавказ (нөлдік дыбыс ez дыбысымен ауысады)
аналогия әрекетінің нәтижесінде фонетикалық жағынан болмаған жерде жаңа дыбыс пайда болады: алу - алу - жинау
Ауыспалы дыбыстар әртүрлі морфемалар болып табылады және жалғаулардан басқа әртүрлі морфемаларда болуы мүмкін. Алмасулар позициялық және тарихи болып табылады. Дыбыстардың ауысуы тілдің белгілі бір кезеңінде әрекет ететінін және фонетикалық заңдылықтарға байланысты екенін жоғарыда атап өттім. Егер заңдылықтар әрекет етуді тоқтатып, ауыспалы ауысулар сақталса, онда олар тілде жаңа сөздердің жасалу құралы ретінде қолданылады және тарихи ауысулар болып саналады. Мысалы: алып жүру - алып жүру
3 тарау. Дифтонгтардың тарихы
Ашық буынның әрекеті дифтонгтардың өзгеруіне әкелді. Дифтонгтар – дауыссыз дыбыстармен бөлінбейтін екі дауысты дыбыстың бір буында бірігуі. Дауыссыз дыбыстар g, k, xжылы өзгерді h, c, wдауысты дыбыстардың алдында b, жәнедифтонгтардан алынған. Сондықтан алма-кезек орын алды g//z; sk//n; x//w.Мысалы: дос - достар, ауа - ауа, жылтыр - жарқырайды.
Сонымен дифтонгтардың тарихы дауысты дыбыстың ауысуын түсіндіреді сдыбыстардың қосындысымен авсөзбен айтқанда атақ пен даңқ.
Зат есім болып шығады даңққазіргі орыс тілінде ескі орыс тіліндегідей мағына береді. Ауызша сөйлеу кезеңінде туындаған мақал-мәтелдерді өз сөзімізде белсенді пайдаланамыз халық өнері. Мысалы: Жақсы даңқ жатыр, ал арық жол бойымен жүгіреді. Бір сағат ақыл болмас, Ғасырға ақымақ болып таныласың. Қанша өмір сүрсең, солай таныласың. Жер жаман даңқты жаппайды. Ақшасы бір тиын болмаса да даңқы жақсы. Ол қалай жүзсе, солай танылды.
Ежелгі заманда тамыр -слав-дауысты дыбыстан бұрын екі дыбысқа, ал дауыссыз дыбыстан бұрын бір дыбысқа ыдырайды. с.Болды даңқ-а - тыңдау. (есту үшін,яғни атақты болу).
Бірақ кезектесіп дамуының ең жарқын мысалы тілдегі дауыссыз және толық дауысты тіркестердің қалыптасуы. Дауысты дыбыстардың дыбыс дыбыстары бар дифтоникалық тіркесімдері дауыссыз дыбыстардан бұрын болса, өзгереді. Консенсус болды. Протославян тілінде бұл:
⃰ ол → ла, ол
⃰ туралы r → ra, oro
⃰ er → қайта, ere.
Шіркеу славян тілінде диссонанс басым болды - ра, ла, ре, а,ескі орыс тілінде - толық келісім - о, оло, міне.
Шіркеу славян
Ескі орыс
Қақпа
қақпалар
бұршақ
қала
жаға
жаға
қамқоршы
күзетші
бөлім
бас
дауыс
ағаш
ағаш
Бұл сөздердің сол кездегі тілде бірдей дерлік қолданылғанын айта аламыз. Дегенмен, келіспейтін сөздер бұрынғысынша кітаби болып келеді.(4-қосымша) Алғашқыда олар өмірде, ілімдерде қолданылған, онда ежелгі уағызшылар, мысалы, «жағажай» сөзін қолдана отырып, жердің суға жақын жері, сенушілерді ескертеді. қателер. Қазіргі орыс тілінде «брег» сөзі де бар және ол жоғары поэтикалық бояуды сақтап, поэтикалық сөйлеуде қолданылады. Мен мысалдарды А.С.-ның ертегілерінен таптым. Пушкин.
1. Міне, ханзада көзін ашты;
Түнгі армандарды шайқау
Және сіздің алдыңызда таң қалдырады
Көреді бұл үлкен қала...
Анасы мен баласы қалаға кетеді.
Жаңа ғана қоршауды басты
саңырау қоңырау
Шулы жүгіруде төгіледі,
Және өздерін жағадан табады
Таразыда, қайғының қызуы сияқты,
А.С.Пушкин «Руслан мен Людмила»
Теңіз жағасында жасыл емен;
Емен ағашындағы алтын тізбек:
Ал күндіз-түні мысық ғалым
Барлығы шеңбер бойымен жүреді ...
Бұл жұптық сәйкестіктердің көпшілігі қазір тілде бар, бірақ олар лексикалық мағыналары немесе стильдік белгілері бойынша ерекшеленеді.
Мысалы: Калининград – Звенигород, Волгоград – Новгород, Құс жолы- сүт өнімдері, халықтың үні - жағымды дауыс.
4-тарау
Нөлдік дыбыспен кезектесудің көрінісін келесі мысалдарда көрсетуге болады. Сөздің түбінде әке - әкеерте заманда қысқартылған дауысты дыбыс болған б, ол күшті немесе әлсіз күйде болуы мүмкін. 12 ғасырда күшті позицияда ол е болып өзгерді және әлсіз жағдайда жоғалды. Сонымен қашқын дауысты дыбыс пайда болды.
Редукция – дауысты дыбыстардың екпінсіз күйде әлсіреуі. Алдын ала екпінді буындағы екпінсіз дауыстылардың орны қалған буындардағы орнынан ерекшеленеді:
бас - [бас], алып - [v'l'ikan]
a→b, u→ b
Ауыстыруды қарастырыңыз: сөздердің түбірі кітап - кітап дүкенікезектесу де бар г//фбұл тарихи түрде түсіндіріледі. Мысалы, ескі орыс сөзінде кітапқысқартылған бәлсіз жағдайда болғандықтан жоғалып кетті. Қатты дауыссыз дыбыс Гдауысты дыбыстың алдында өзгеріссіз қалды А.Бір сөзбен айтқанда кітапшақатаң дауыссыз дыбыс Гбұрын бмойысып, әрі қарай жүрді жәнежұмсақ, бірақ азайтылған бәлсіз жағдайда болғандықтан жоғалып кетті. Бірақ тектік көпше түрде кітапбұл бкүшті позицияда болды және өзгерді e(демек қазіргі заманғы кітаптар). Нәзік ысқырған дыбыс екенін ескеріңіз және 14 ғасырда нығайған. Енді болды [және]- қатты, мұнда да таң қалдырады [кітап].Сондықтан күмәнді дауыссыз дыбыстың жазылуын тексереміз (No3 емлесі). Сақталған жатық дауысты дыбыс eжұрнағы арқылы кітап - кітаптар.
Қорытынды
Орыс тілі мен әдебиеті сабақтарында бізге тілдің осындай фактілері жиі кездеседі, оларды түсіндіру тарихи грамматиканы білуді талап етеді. Тіл тарихына экскурсия жасау, тілдік процестерді салыстыру тілдің қазіргі нормалары оның дамуы мен жетілдірілуінің нәтижесі екенін көрсетеді. Кейбір ауысулардың тарихын қарастырып, қазіргі емле ережелерін түсіндірдім. Тарихи грамматика фактілеріне жүгіну қазіргі орыс тілінің ережелерін неғұрлым саналы және берік меңгеруге, оның даму жолдарын түсінуге, қазіргі емледегі кейбір құбылыстарды, белгілі бір сөздің шығу тегін түсіндіруге мүмкіндік береді және дұрыс жазуға көмектеседі. Ақырында, бұл жай ғана қызықты ...
Қолданылған кітаптар
Ладыженская Т.А., Коровин М.Т., Тростенцова Л.А. және т.б.Орыс тілі. 5-сынып – М.: Ағарту, 2011 ж.
Борковский В.И., Кузнецов П.С. Орыс тілінің тарихи грамматикасы. - «Алмасулар тарихы» тарауы. - М .: «Librocom» кітап үйі, 2009 ж.
Лопушанская С.П., Горбан О.А., Шептухина Е.М. Орыс тілі тарихының беттері. – М.: Ағарту, 2007 ж.
Розентал Д.Е. Орыс тілі. – М.: Тоқаш, 2000 ж.
Тіл білімі. Балаларға арналған энциклопедия. – М.: Аванта+, 1999 ж.
Пушкин А.С. Ертегілер. - М .: Балалар әдебиеті, 1977.
Лаврова С.А. Орыс тілі. Тарих беттері. – М.: Белый Город, 2012 ж.
Орыс халқының мақал-мәтелдері. Мәскеу. «Терра», 1996 ж.
1-қосымша
2-қосымша
Славян тілдерінің дамуын елестетуге болады келесідей:
3-қосымша
дамытуда ерекше рөл атқарады славян тіліжазудың пайда болуы және алғашқы кітап тілі - ескі славян тілі. Бұл әліпбиді жасап, христиан шіркеуінің кітаптарын славян тіліне аударған Кирилл мен Мефодийдің еңбегі болды.
4-қосымша
А.С.Пушкин «Салтан патша, оның даңқты және құдіретті ұлы князь Гвидон Салтанович және сұлу аққу ханшайымы туралы ертегі»:
1. Міне, ханзада көзін ашты;
Түнгі армандарды шайқау
Және сіздің алдыңызда таң қалдырады
Көреді бұл үлкен қала...
Анасы мен баласы қалаға кетеді.
Жаңа ғана қоршауды басты
саңырау қоңырау
Ол барлық жағынан көтерілді ... (oro / / ra)
2. Қонақтар жағаға шықты;
Салтан патша оларды қонаққа шақырады ...
Шулы жүгіруде төгіледі,
Және өздерін жағадан табады
Таразыда, қайғының қызуы сияқты,
Отыз үш батыр ... (қайта / / қайта)
Көптеген тілдерде морфемалардың көпшілігінің көрсеткіші ауыспалы фонематикалық құрамға ие.
Ауыстыру (лат. alterno–балама)- тілдік бірлік құрылымында бір орында бірін-бірі алмастыра алатын тілдің бір деңгейіндегі бірліктердің арасындағы парадигматикалық қатынастар. Ауыстыруға қатысатын дыбыс шамалары - баламалар.
Тілде дыбыстардың ауысуы, яғни бір жерде, бір морфемаларда өзара алмасуы ажыратылады. Аударма түрлерін ажырата білу маңызды, өйткені олардың кейбіреулері фонетика саласына, ал басқалары морфонология саласына жатады, сондықтан тіл білімінің сәйкес бөлімдері зерттелуі керек.
1) фонетикалық (жанды) ауысулар- бұл қазіргі фонетикалық процестерден туындаған сөйлеу ағынындағы дыбыстардың өзгерістері. Фонетикалық (жанды) ауысулармен бір фонеманың варианттары немесе вариациялары морфемалардағы фонемалардың құрамын өзгертпей кезектесіп отырады. Орыс тіліндегі екпінді және екпінсіз дауысты дыбыстардың кезектесуі осындай, мысалы, су – су – су тасығыш, мұндағы [және] – [о] фонемасының варианты. Немесе дауысты және саңырау дауыссыз дыбыстардың кезектесуі: бір-бірімен, мұндағы [k] - [g] фонемасының нұсқасы.
а) позициялық- ЖЖ, дыбыстың екпінге немесе сөз шекарасына қатысты орнына байланысты
б) комбинаторлық– ЖЖ, берілген дыбыстың ортасында белгілі бір басқа дыбыстардың болуына байланысты
2) тарихи ауысулар- қазіргі фонетикалық жағдайлармен түсіндірілмейтін кезектесулер: дос - достар, қол - қалам, монах - монастырь. Тарихи кезектесу фонетикадан айырмашылығы жазбада көрініс табады
1) морфологиялық (позициялық)- ЖЖ белгілі бір аффикстердің алдында белгілі бір грамматикалық формаларда көрінуі фонетикалық позицияға байланысты емес, өз алдына грамматикалық мағынаның көрсеткіші емес. Мұндай кезектесулер қазіргі тілден емес, тек тарихи тұрғыдан түсіндірілетіндіктен тарихи деп аталады.
Морфологиялық кезектесулермен кезектеседі:
а) нөлі бар дауысты фонема, мысалы, ұйқас – ұйқас, діңгек – діңгек (жеңіл дауысты дыбыс деп аталады)
ә) бір дауыссыз фонема екінші дауыссыз фонемамен: [k] - [h], [g] - [g], [x] - [w], мысалы, қол - қалам, аяқ - аяқ, шыбын - ұшады.
в) бір дауыссыз фонемасы бар екі дауыссыз фонема: sk-sch st-sch zg-zh zd-zh, мысалы, жазық - аймақ, қарапайым - ықшамдау, груmble - grumble, кешіктірілген - кейінірек
2) грамматикалық ауысулар- Грамматикалық мағыналарды өз бетінше білдіретін және жаңа мағынаның қалыптасуымен байланысты ИХ. Мәселен, мысалы, жұпталған [l] және [l], [n] және [n '] ауысуы, сондай-ақ «k-h» және «x-sh» ауысуы қысқа сын есімді ажырата алады. еркекжәне ұжымдық категориясының зат есімі, мысалы, мақсат – мақсат, rn – rn, жабайы – ойын, құрғақ – құрғақ. «Mrs» кезектесуі, мысалы, етістіктердің жетілмеген және кемелдік формасын ажырата алады. аулақ болу, жүгіну, қашу және қашу, қашу, қашу.
17. Эксперименттік фонетиканың әдістері мен тәсілдері
1. құралдардың көмегінсіз өзін-өзі бақылау:
Өзін-өзі бақылауда бұлшық ет сезімі деректері де, объект ретінде есту деректері де болуы мүмкін. Өзін-өзі бақылау кезінде олар айна (еріннің орналасуын, ауыз қуысының ерітіндісін анықтау үшін), майшам (ауа ағынының жүруін бақылау үшін), ларингоскопты (таңдайды, тілді және кеңірдекті тексеруге арналған медициналық құрылғыны) пайдаланады. ). Барлық эксперименттер бірнеше рет орындалады, өйткені бұлшықет қозғалысы мен есту әсерлерін бекіту үшін белгілі бір жаттығулар қажет. Қарапайымдылығына қарамастан, бұл әдістің кемшіліктері бар:
1) барлық сөйлеу мүшелерін тексеруге болмайды
2) дыбыстың артикуляциясын зерттеу үшін бұл дыбысты бірнеше рет қайталау керек
2. соматикалық әдістер (аппараттарды, аспаптарды және аппараттарды қолданумен байланысты):
1) палатография- әр түрлі дыбыс фонемаларын айту кезінде тілдің таңдай қоймасымен жанасу орнын тіркеу. Ол үшін әртүрлі материалдардан: пластиктен, шыныдан, балауыздан, целлулоидтан жоғарғы жақтың үлгісінде дайындалған жасанды таңдай қолданылады. Тілге қараған пластинаның беті қара лакпен жабылады немесе индифрентті ұнтақпен (талк, бірақ қант ұнтағы емес, гиперсаливацияны тудыруы мүмкін), зерттелетін адамның ауыз қуысына енгізіледі және аспанға басылады.
Тақырып ұсынылған дыбысты айтады. Бұл жағдайда тіл аспанның сәйкес бөліктеріне тиіп, іздер қалдырады. Содан кейін пластинаны ауыздан алып тастап, осы іздер зерттеледі.
Фотопалатография- палатографиядан кейін тілдің алынған іздері бар «жасанды таңдайдың» фотосуреттерін алу. Осы мақсатта жоғарғы жақтың үлгісіне «жасанды таңдай» қойылады.
Фотостатикалық бейнелеу әдісі ортодонтиялық емдеу басталғанға дейін, оның процесінде, аяқталғаннан кейін және логопедиялық жаттығулардан кейін бірдей кескіндерді жаңғырту үшін қолданылады. Негатоскопта схема калькаға қайта салынады. Содан кейін бірдей палатограммалардың схемалары салыстырылады және нәтижелер талданады.
2) рентген– рентген сәулелерінің көмегімен артикуляцияларды тіркеу
Рентгенографияның артықшылықтары:
- әдістің кең қолжетімділігі және зерттеудің қарапайымдылығы
- науқасқа арнайы дайындық қажет емес
- зерттеулердің салыстырмалы түрде төмен құны
- суреттерді басқа маманмен кеңесу үшін немесе басқа мекемеде пайдалануға болады
Рентгенографияның кемшіліктері:
- Кескіннің «мұздауы» - органның қызметін бағалаудың күрделілігі.
- Қол жетімділік иондаушы сәулеленузерттелетін ағзаға зиянды әсер етуі мүмкін
Сондай-ақ, бұл әдіс микрофотография мен радиографияның үйлесімі ретінде рентгендік фотосуретке жатқызылуы мүмкін.
3) микрофотография- миниатюралық фотоаппаратты пайдаланып, ішінде орналасқан мүшелердің артикуляциясын суретке түсіру. Түсіруді де осы әдіске жатқызуға болады, синхрондалған дыбыс жазбасы бар фотосуреттің сүйемелдеуімен.
4) томография- объектінің ішкі құрылымын оның әр түрлі қиылысатын бағыттар бойынша қайталап трансиллюминациялау арқылы бұзбайтын қабат-қабат зерттеу әдісі, ол арқылы емес, берілген тереңдікте түсіруге мүмкіндік береді.
3. электроакустикалық әдістер:
Бұл әдістер визуалды дыбыс схемаларын алуға мүмкіндік береді. Мұндай әдістер көп, олардың негізгілері:
- кимография- бұл әдіс қозғалатын қағаз лентасына зерттелетін адамның буын мүшелерімен тікелей байланыста болатын жеріне байланыстырылған көмейдің, ауыздың және мұрынның артикуляциялық қозғалыстарын тікелей бекітуден тұрады. Цимография сөйлеу аппаратының артикуляциясын мұрын, ауыз және көмейге ыдыратуға мүмкіндік береді.
- осциллография- ауаның тербелмелі қозғалыстарын электрлік қозғалысқа айналдыруға мүмкіндік береді, олар кейіннен осциллографқа беріледі, ол сигналды цифрлық түрге түрлендіреді және оны зигзаг сызығы - осциллограмма түрінде көрсетеді.
- спектрография- бұл әдіспен ауа ағыны да спектрографтың сүзгілері арқылы өтетін электрлік сигналға айналады. Бұл сөйлеу дыбыстарының спектрлік суретін алуға мүмкіндік береді.
Заманауи компьютерлік технологиялар дыбыстардың әртүрлі акустикалық сипаттамаларын алуға мүмкіндік береді, мысалы, сөздегі, сөз тіркесіндегі немесе сөйлеудің үлкен сегменттеріндегі негізгі реңктің қарқындылығы, өзгеруі туралы ақпарат.
Кейіннен әрбір славян тілінің фонологиялық жүйесінің дамуына негіз болған прото-славян тілінің негізгі фонемалар жүйесі үндіеуропалық тілдің негізінде дамыды. Үнді-еуропалық елдерде дауысты дыбыс жүйесі ұзын және қысқа болуы мүмкін 5 монофтонгпен ерекшеленді. Кейіннен олар ұзындық пен қысқалық айырмашылығы жоқ дыбыстарға айналды.
Ұзақ* i - және, * мен - с, * е - б, * о - а, * а - а (дыбыс) біршама ұзақберді А)
Қысқаша * i - b, * i - b, * e - e, * o - o, * a - o.
Осылайша бұл дыбыстар кезектесе бастады. Ауысу – бір морфема ішіндегі дыбыстардың жүйелі түрде өзгеруі.
Әрбір дауысты дыбыс басқа бірнеше дауысты дыбыстармен кезектесе алатындықтан, ауыспалы дыбыстардың тұтас тізбектері бар ( Мен аламын - жинаймын - жинаймын, e//o//i, e *e-ге қайтады кр., және → *және дол., o → *o,*a кр.).
кезектесу- бұл бір морфема ішіндегі дыбыстардың табиғи өзгерісі. Дауысты дыбыс басқа дауысты дыбыстармен кезектесе алатындықтан, басқа орыс тілінде және СРЖ-да тұтас тізбектер бар (мен аламын-жиналамын-жиналамын)
Мектепте фонетикалық талдау жүргізу әдістемесі.
Фонетикалық талдауең тиімділерінің бірі болып табылады практикалық жұмыс r.yaz бойынша. (5-11 ұяшық). Қолданылады: фонетикалық тақырыптарды меңгеруде; білімді тереңдету және кеңейту, дағдылар мен дағдыларды жетілдіру үшін қайталағанда. Байланысты үйрену мақсаттарым/б толық немесе таңдамалы, жазбаша немесе ауызша, сыныпта немесе үйде, оқыту немесе бақылауда фондық талдау. Мыналарды қамтиды: 1) сөйлеу ағымындағы дыбыстарды талдау (сөз тіркестерінде, сөйлемдерде); 2) сапалық және сандық құрамды талдау; 3) оларды қалыптастырудың әдістері мен шарттарын талдау; 4) сөздің жасалуындағы рөлін және оның түрлерін талдау; 5) оларды белгілейтін әріптердің сипаттамалары. Барлығы мектеп фонетикалық минимумында.
f-ші талдаудың реті: 1) буын, екпін; 2) дауысты дыбыстар: екпінді және екпінсіз; қандай әріптер көрсетілген; 3) дауыссыз дыбыстар: дауысты және саңырау, қатты және жұмсақ; қандай әріптер көрсетілген; 4) дыбыстар мен әріптер саны.
Мысалы: орыс.
Ауызша талдау
Сөзді айт орыс.
1) Бұл сөзде 2 буын бар: орыс, екпінді буын бірінші, екінші екпінсіз.
2) Дауысты дыбыстар: [у] дыбысы перкуссиялық, әріппен көрсетіледі сағ, дыбыс [және] - екпінсіз, ол әріппен көрсетілген стресске қарағанда азырақ айтылады және естіледі Және.
3) Дауыссыз дыбыстар: [р] - дауысты, қатты, белгілеу. хат Р, [s] - ұзын, саңырау, қатты, екі әріптің тіркесімі арқылы көрсетілген бірге, [k`] - саңырау, жұмсақ, әріппен көрсетілген Кімге, [j] - дауысты, әрқашан жұмсақ, әріппен көрсетілген th.
Бір сөзбен айтқанда орыс- 6 дыбыс және 7 әріп. Дыбыстарға қарағанда әріптер көп, өйткені ұзын дыбыс [s] екі әріппен белгіленеді бірге.
Жазбаша талдау
r - [r] - дауыссыз, дауысты, қатты, белгілеу. хат R,
у - [у] - дауысты, екпінді, әріппен белгіленген сағ,
ss - [s] - дауыссыз, ұзын, саңырау, қатты, екі әріптің тіркесімімен көрсетілген бірге,
k - [k`] - дауыссыз, саңырау, жұмсақ, әріппен көрсетілген Кімге,
және - [және] - дауысты, екпінсіз, әріппен көрсетілген Және,
th - [j] - дауыссыз, дауысты, әрқашан жұмсақ, әріппен көрсетілген th.
6 дыбыс, 7 әріп.
Фондық талдауды бастай отырып, сіз студенттерді сөздің фонетикалық белгісінің элементтерімен немесе фонетикалық транскрипциямен таныстыра аласыз (кресс белгілеуімен, дауыссыз дыбыстардың жұмсақтығы [`], дауысты дыбыстарды азайтудың қарапайым жағдайларын беру арқылы - біз атап өтеміз дауысты дыбыстардың м/б екпінді және екпінсіз болатынын, саңыраулық-дауыстылық негізінде ассимиляциялық дауыссыз дыбыстарды, яғни дауыссыз дыбыстардың таңғалуын және дыбысталуын көрсетеміз).
Алдымен сөздің емлесін, содан кейін фонетикалық нұсқасын жасау ұсынылады. Алдымен сөзді айтамыз, содан кейін оны элементар фондық транскрипциямен жазып, буынға бөліп, екпін қоямыз, екпінсіз буындарды көрсетеміз.
Күйзеліспен жұмыс істеудің мәні: орфоэпиялық нормаларды өңдеуге мүмкіндік береді (қоңырау, бірақ қоңырау `t); орфоэпиялық норманың өзгермелілігі (қашықтықтан және алыстан); екпіннің семантикалық-ерекшелік қызметі (замок және замок); грамматикалық формалардың түрленуі (da`l, yes`li, бірақ dala`). Фонетиканы, сөзжасамды, морфологияны оқып-үйрену кезінде фондық талдауда екпінді тақырып ретінде жұмыс жүргізіледі.
Сөзді буынға бөлу. Ашық, жабық. Біз теориялық ақпаратты енгізбейміз. Буынға бөлу ережесі: шулы + шулы, шулы + шулы бір буынға жатады, ал дыбыс + шулы. - әртүрлі (түр, бан-ка). Оны тасымалдауды үйрену керек. Сондай-ақ морфемиялық көшу (түр) бар.
Сөздің дыбыстық құрамы: екпінді дауысты дыбыстан бастаймыз. Перкуссия мен безудты салыстыру. дауысты дыбыстарды ажырата білуге үйретеміз, екпін қою дағдысын жетілдіреміз, айтылу арқылы анықталған және анықталмаған емлелерді ажыратуға негіз дайындаймыз, орфоэпиялық ережелерді (түбірде, сын есімде, суф.) саналы түрде меңгеруге дайындаламыз. литикалық айтылу нормаларын қалыптастырамыз.
дауыссыз дыбыстар. Сөздердің лексикалық мағыналары мен формаларын ажыратуға қызмет ететініне назар аударамыз ( болат – болат, шат – қатар, тоған – өзек). Саңыраулардағы ассимиляция процестерін көрсетеміз.-св. (керемет дауыс). Дыбыстар мен әріптерді араластырудың мүмкін қателері туралы ескертеміз ( плащ[w`] - әріп sch, және дыбыс sh ұзын жұмсақ). Әріптер мен дыбыстардың санын санау кезінде бір әріп 2-ні білдіретін жағдайларға назар аударамыз әртүрлі дыбысжәне 2 бірдей дыбысты белгілеу кезінде. әртүрлі әріптер (ярд[f]),Қашан б, ббелгілеу емес қашан дыбыс e, u, iбелгілеу 1 немесе 2 дыбыс. Орфографияның қиын жағдайлары - мұғалімнің басшылығымен.
Жүйелі түрде жүргізіледі дыбыстық талдаумектеп оқушыларының мәнерлеп оқуы мен дұрыс ауызша сөйлеуінің маңызды шарты болып табылатын дұрыс сөзбе-сөз айтуды дамытуға ықпал етеді.
Билет нөмірі 8. Орыс тілінің лексика-семантикалық жүйесінің қалыптасу тарихы. Ана орыс тілі және алынған сөздік. Ескі славянизмдер, олардың белгілері. Белсенді және пассивті ұғымдар сөздік. Дауысты емес (оңтүстік славян) және толық дауысты (ескі орыс) дауысты тіркестердің шығу тегі.
SRL сөздік қоры ұзақ дамудың нәтижесі болып табылады; SRL сөздерінің барлығы пайда болу және шығу уақыты бойынша ерекшеленеді.
1. ТҰПНЫ ОРЫС ТІЛІНІҢ СӨЗДІК .
Бұл SRL сөздік қорының негізгі қабаты, сөздердің 90%-дан астамы. Бұл орыс тілінде пайда болған немесе қандай этимологиялық бөліктерден тұратынына қарамастан (орыс немесе алынған) анағұрлым көне тілден мұраланған кез келген сөз. Мысалы, лексемалар ана орыс тілі болып саналады тас жол, маникюрист, күш,және қарызға алды: тас жол, маникюр, күш.
Олар орыс тілінде белгілі бір мағыналы және сөзжасамдық-грамматикалық құрылымдағы сөздер ретінде пайда болды, басқа тілде олар орыс тілінен енген болар еді. Олардың ішінен қабылданатын сөздердің орыс тілінің лексика-грамматикалық жүйесіне ену үшін орыс аффиксін алған кездегі сөздердің сөзжасамдық қайта орналасу жағдайларын ажырата білу керек: тұтас, семантикалықжәне т.б. Мұндағы -n- және -sk- орыс тілінде бұрыннан бар сөздерден жаңа сөздер жасамайды, тек орыс сын есімдер жүйесіне шетелдік сын есімдерді енгізуге мүмкіндік береді. жұп-қоссайыс, жаттықтырушы коучингжәне т.б.).
Орыс тілі лексикасы пайда болу уақыты бойыншабөлінген:
1) жалпы славян тілінен енген жалпы славян сөздері. Барлық заманауи қолданылады славян тілдері; бұл қазіргі лексиканың өзегі. Ең бай ұсынылған зат есімдер:
а) дене мүшелерінің атауы (сақал, бүйір, бет, маңдай, жал, өрім, табан, т.б.);
б) туыстық қатынастар (әке, шеше, аға, ұл, қыз, т.б.);
в) уақыт аралығының атауы (күн, түн, ай, жыл және т.б.);
г) пайдалы қазбалар (алтын, күміс, темір және т.б.);
д) табиғат құбылыстары (дауыл, жағалау, батпақ, су, тау, бұршақ, жер және т.б.);
д) атаулар флора(бук, шырша, қайың, бұршақ, қарағаш және т.б.);
ж) жануарлар дүниесінің атаулары (қасқыр, қарға, қаз, қоян, жылан, өгіз, т.б.);
з) еңбек құралдары мен заттары (шелек, шпиндель, тырма, қашау және т.б.);
и) тұлғалардың аттары (қонақ, қыш, дос, жас, орақшы, т.б.);
к) дерексіз ұғымдар (сенім, ерік, кінә, ашу, рух, аяушылық, т.б.).
Етістіктер: жату, отыр, шұқылау, ән айту, білу, оқу, күресу, т.б.
Сын есімдер: адамдардың рухани қасиеттерін (дана, айлакер, мейірімді), дене қасиеттерін (жалаңаш, таз, жас), заттардың қасиеттері мен қасиеттерін (ақ, сары, аққұба, үлкен, оң) белгілеу. Және сөйлеудің басқа бөліктері. Морфологиялық құрылымы бойынша олардың көпшілігі түбір, туынды емес түбір сөздер.
2) Шығыс славян лексикасы. Пайда болу уақыты – 14-15 ғасырлар. Орыстардың, белорустардың, украиндардың ата-бабаларының тілдік қауымдастығының меншігі. Оның шығу тегі шығыс славяндардың диалектісі - ескі орыс тілінің болуымен байланысты. Әдетте, бұл сөздер оңтүстік және батыс славяндардың сөздік қорында кездеспейді, дегенмен олар жалпы славян лексикасының негізінде пайда болды. Оларға түркі, грек, герман тілдерінен алынған сөздер де жатады. Ресейдегі жаңа, феодалдықтардың дамуымен байланысты көпшілікпен қарым-қатынас, мәдениеттің, ғылымның, өнердің алға басуы, шындықты тереңірек білу.
3) Іс жүзінде орыс тілінің лексикасы құрылымдық-стилистикалық және грамматикалық қасиеттері жағынан ең көп және алуан түрлі. Бұл орыс, украин және бөлек өмір сүру дәуірінде пайда болған сөздер белорус тілдері(14 ғасырдан бастап). Олар қазірдің өзінде орыс тілінің белгілі бір тиесілігін білдіреді. Сөзжасамдық құрылымға келетін болсақ, аффикссіз (батыл т.б.) жасалған кейбір зат есімдерді қоспағанда, олардың барлығы дерлік сыртқы түрі жағынан туынды сөздер болып табылады. Мағынасы жағынан олар негізінен жаңа ұғымдарды білдіру формасы болып табылады. Оларға мыналар жатады:
а) -щик-, -овщик-, -щик, -ятин-, -лка-, -овка-, -ство-, -тел-, -ша-, -ность-, жұрнақтары арқылы жасалған зат есімдердің барлығы дерлік. - сыйымдылық-, -щина- және т.б.;
ә) етістіктен аффикссіз тәсілмен жасалған зат есімдер (жүгір, қыспақ, шалқақ);
в) күрделі қысқартылған зат есімдер (Главк, университет, жалақы);
г) шет тілдік негіздердің бірімен қосымша арқылы жасалған зат есімдер (жоюшы, славянофиль, жылу инженері).
2.АЛЫНҒАН СӨЗДІК . Орыс тіліне сырттан енген кез келген сөз, тіпті морфемалары жағынан орыс тіліндегі сөздерден еш айырмашылығы болмаса да (бұл сөз кез келген жақын туысқан славян тілінен – көне славян, поляк т.б. алынған кезде). .
1) шетелдік сөздер. Сөздер тікелей алынған немесе калька болып табылады. Басым көпшілігі шетелдік сөздеркітап сөйлеуінде (терминдер, кәсіпқойлықтар) бекітілген тар қолдану аясымен сипатталады. Олардың көпшілігі затпен, құбылыспен, ұғыммен (қолшатыр – жалаңаш, диск – грек, монограмма – поляк, бокс – ағылшын, бульвар – француз) бірге алынған, сонымен қатар бұрынғы орыс атауларының орнына (саяхат, данди, нақты). Басқа сөздер орыс тіліне мықтап еніп, кең таралған (билет, дәптер, қызылша, қазылар алқасы, сандық, макет). Олардың ішінен қарызға алынған сөздердің (га – га, ям – вагоншы) негізінде пайда болған бастапқы орыс сөздерін ажырату қажет.
2) Старослав I низмдер- ст.-сл. тіл. Жоғары сынып оқушыларының 3 тобы:
1. St.-sl. жалпы славян тіліндегі сөздердің тұқым қуалайтын нұсқалары және Ескі орыс тілі, бірақ шығыс қайта дауыс беруде (брег, власы, билік, туу, түн және т.б.);
2. Спецификалық ісіктер аға-сл. тіл; олар жалпы славян тілінде болған жоқ. Олардың бастапқы орысша синонимдері бар, бірақ түбірі басқа, сөзжасамдық құрылымы (шындық - ақиқат).
3. Семантикалық st-sl. Жалпы славян сөздері ескі тілде жаңа мағынаға ие болды және олармен бірге басқа орыс тіліне де енді. тіл. Орыс тіліндегі жалпы славян тектес сөздер семантикалық жағынан әртүрлі ескі славянизмдермен қатар өмір сүреді (Құдай бай, азғындық - адасу, күнә - кемшілік, Иеміз қожайын). St.-sl. фонетикалық, туынды және мағыналық белгілерімен ерекшеленеді.
Фонетикалық белгілер:
1. Орыс тіліндегі сөздің барлығы дерлік Art.-sl. сәйкес келеді. келіспеушілікпен (жаға – жаға, қақпа – қақпа, сүйреу – тарту).
2. St.-sl. сөздің (немесе түбірдің) басындағы орыс тілінің ро-, ло- орнына ra-, la- сөздерінің бастапқы тіркестері болып табылады (роок – қайық, жұп – тең, айырма – бөлек).
3. St.-sl. -ш- орыс тіліне сәйкес келеді -h- (түн - түн, пеш - пеш, жарықтандыру - свеча, қайту - айналамын).
4. St.-sl. -жд- орысша -ж- (туу - босану, суыту - салқындатамын) сәйкес келеді.
5. -і, -і, -і (Мария, судья, өмір) бойынша зат есімдер негізіндегі -і-дің сақталуы. Орыс тілінде - -я, -йе, -й.
6. Теледидар алдында стресс астында -e- айтылуы. сәйкес (өкі, аспан). Орыс тілінде 3 лабиализация болған (Өкіл, таңдай).
7. St.-sl. е- сөз басында орысша о- сәйкес келеді (жалғыз – бір, есен – күз, егер – болса). сөзжасамбелгілері:
1. -en-, -ennj- (өлтіру, ашу), -ств- (сатқындық), -зн- (ату, өмір), -ын- (мақтаныш, ғибадатхана), -tv- (дұға, шайқас), жұрнақтары. -у-, -нн-, -есн- (келу, сасық, берекелі, тәнсіз).
2. Одан-, төмен-, жоғары- префикстері (төңкеру, жалғастыру, көтерілу).
Әзірге біз дыбыстың шын мәнінде сөйлеу ағымында ғана болатынын, оның әртүрлі ортаға, әртүрлі жағдайларға түсетінін, дыбыстардың бір-бірімен әсерлесіп, бір-біріне әсер ететінін абстракциялағандай етіп, жеке дыбыстарға сипаттама бердік. Фонетикалық ауысулар- бұл тіл дамуының берілген дәуірінде тірі фонетикалық заңдылықтардың әсерінен дыбыстармен болатын өзгерістер, т.б. бір морфемадағы дыбыстардың әртүрлі сөздерде немесе сөз формаларында алмасуы. Оларды позициялық деп те атайды. Фонетикалық позиция – дыбыстың айтылуына қажетті шарттар жиынтығы.
ДЫБЫС (ФОНЕТИКАЛЫҚ) ЗАҢ – белгілі бір тілде немесе тілде дыбыстардың қолданылуының, қызмет етуінің, байланысының тұрақты өзгерістерін немесе ерекшеліктерін анықтайтын ереже немесе ережелер жиынтығы.
әртүрлі тілдер. Дыбыстық заң – белгілі бір тілге немесе туыстас тілдер тобына тән дыбыс сәйкестіктерінің немесе ауысуларының формуласы (ережесі). Дыбыс заңдылықтары тілдің фонетикалық жүйесін құрайды (мысалы, дыбыстың жоғарылау заңы, сөз соңында таң қалу заңы, тұрақты дауыстылардың сәйкестік заңы. а, о, ебір дыбыстағы бірінші екпінді буында (ақан) т.б.).
Дыбыс заңдары тірі және өлі (өлі). Тілдің (тілдердің) белгілі бір даму дәуірінде тірі дыбыстық заң әрекет етеді. Өлі заң тілдің (тілдердің) дамуының алдыңғы дәуіріне тән, бірақ тіл дамуының берілген сәтінде өз қызметін тоқтатты.
Тарихтың әртүрлі кезеңдерінде тілде әртүрлі дыбыстық заңдар әрекет етуі мүмкін. Бір дәуірде өмір сүрген заң екінші дәуірде әрекетін тоқтатып, басқа да дұрыс заңдар туындауы мүмкін. Мысалы, жалпы славян тілінде ашық буын заңы жұмыс істеді. Орыс тілі тарихының ең көне дәуірінде палатализация заңдары әрекет етті (артқы тілдік ысқырықты ауыстыру
алдыңғы дауысты дыбыстардың алдында).
Қазіргі орыс әдеби тілінде оның фонетикалық жүйесінің сипатын анықтайтын бірқатар дыбыстық заңдар әрекет етеді. Бұл бір буынның бірінші екпінді буынындағы дауысты дыбыстардың жүйелі сәйкес келу заңы
дыбыс, саңырау дауыссыз дыбыстардың саңырау дауыссыз дыбыстармен, ал дауыстылардың тек дауысты дыбыстармен үйлесімділік заңы:
Кез келген сөздің және кез келген форманың айтылуы осы заңға бағынады.
Табиғат заңдарынан айырмашылығы, дұрыс заңдар абсолютті сипатқа ие емес (бар әртүрлі түріерекше жағдайлар).
Дыбыс заңдылықтарының әрекеті тілдің дамуындағы ішкі тенденциялармен, сондай-ақ басқа тілдер мен диалектілердің әсерімен байланысты.
Қолданыстағы фонетикалық заңның басты ерекшелігі - ол барлық дыбыстарға өз орындарында ерекше әсер етеді. өзгерістер. Қолданыстағы фонетикалық заңның басты ерекшелігі - ол барлық дыбыстарға өз орындарында ерекше әсер етеді. Айталық, О екпіннің алдындағы буында (алдын ала екпінді буында) әрқашан барлық жағдайда /\ ішіне кіреді делік. A T Щ (ЖАРЫҚ - ЖАРЫҚ) -ға әрқашан емес, тек бірнеше сөз формаларында түседі. Сонымен, бірінші процесс бар фонетикалық, ал екінші - фонетикалық еместабиғат. Бірақ бұл қазіргі орыс тіліне арналған; сауатқа дейінгі дәуірде ескі славян тіліндегі Т - Щ-ге ауысуы JJ-ге дейінгі Т-ның барлық жағдайлары үшін міндетті болды - содан кейін ол да тірі фонетикалық процесс болды. Енді ол енді әрекет етпейді, ал біздің алдымызда оның іздері, рефлекстері ғана. Сондықтан фонетикалық емес процестер кейде деп аталады тарихи кезектесулер(осыған сәйкес - фонетикалық процестершақырылады фонетикалық ауысулар): бұл құбылыс атауының тағы бір нұсқасы - фонетикалық және тарихи өзгерістер. МҮЙІЗ [[К]] сөзіндегі Г-ның К-ға өзгеруі фонетикалық; ROZHOK сөзіндегі G-ның F алмасуы тарихи.
Фонетикалық және фонетикалық емес кезектесу бар. Фонетикалық, немесе позициялық ауысулар – бір фонеманы білдіретін дыбыстардың алмасуы; мұндай өзгеріс фонетикалық (фонологиялық) позицияға байланысты: мысалы, шулы дауыссыз дыбыстар сөз формасының соңында айтылмайды және жұптық саңыраулармен ауыстырылады. Сонымен, сөз құрамында фонема орнына емен<б>(du [b] s) [b] дыбысының орнына [және] дыбысы шығады. Фонетикалық емес ауысуларға бір морфеманың әртүрлі морфтарындағы фонемалық өзгерістер жатады (мысалы, өзгеріс<к> - <ч>қол-қалам сөздерінің түбірі). Мұндай кезектесулер әдетте дәстүрлі (тарихи) деп аталады, өйткені олар өткен дәуірлердің фонетикалық заңдарының әрекетіне байланысты, ал қазіргі орыс тілінде олар фонеманың морфологиялық (грамматикалық) позициясымен (белгілі бір морфемалармен көршілес) байланысты. Фонетикалық ауысулардан айырмашылығы, тарихи ауысулар жазуда көрініс тауып, грамматикалық (дос-достар) және сөзжасамдық (қол-қалам) мағыналарды білдірумен байланысты: олар сөз тіркесінің, пішіндесудің, сөзжасамның қосымша құралы қызметін атқарады.
Соңғы ескерту кездейсоқ емес: фонетикалық заңдар уақыт өте өзгереді.
Фонетикалық және тарихи ауысулардың негізгі айырмашылықтары. Фонетикалық ауысулар әрқашанда позициялық шартты - ұқсас позицияларда тұрақты және болжамды түрде орын алады - тарихи кезектесулер этимологиялық негізделеді немесе грамматикалық жағынан сараланады, бірақ қазіргі фонетикалық заңдар тұрғысынан - оларда заңдылық жоқ (біріншісі синхронияға жатады, екіншісі тілдің диахрониясы). Фонетикалық ауысулар әрқашан бір фонема ішіндегі дыбыстардың ауысуы (түрлері, варианттары): сөз формалары үшін су//су/\ және b - А фонемасының нұсқалары (төмендегідей белгіленеді (А): []//[[b]]); тарихи кезектесу әрқашан әртүрлі фонемалардың кезектесуі болып табылады: ТЕҢ / / ТЕҢ - (А) / / (О) сөздері үшін. Ал қосымша айырмашылық (әрдайым байқала бермейді) фонетикалық ауысулар жазбада көрсетілмейді, бірақ тарихи көріністер көрсетіледі: өйткені орыс емлесі фонетикалық емес, морфологиялық (фонематикалық) негізгі принципке ие - т.б. олардың фонетикалық түрлерін емес, фонемаларын дәл көрсетеді.
Фонетикалық ауысулардың түрлері.Фонетикалық кезектесулер өз кезегінде позициялық және комбинаторлық болып келеді. Позициялық ауысу – дыбыстардың сөздің басына немесе аяғына қатысты орнына (позициясына) немесе екпінді буынға қатысты фонетикалық кезектесіп келуі. Дыбыстардың комбинаторлық кезектесуі көршілес дыбыстардың әсерінен олардың комбинаторлық өзгерістерін көрсетеді.
Тағы бір жіктеу - бөлу позициялық өзгерістер және позициялық өзгерістер туралы.Фонетикалық табиғат құбылыстары үшін негізгі ұғым болып табылады позиция- тірі фонетикалық заңдардың маңызды көріністеріне қатысты сөйлеу ағымындағы дыбыстың фонетикалық анықталған орны: орыс тілінде, мысалы, дауыстылар үшін - алдыңғы дауыссыз дыбыстың екпініне немесе қаттылығына/жұмсақтығына қатысты (протославян тілінде - кейінгі jj-ге қатысты, ағылшын тілінде - слогтың жақындығы /openness); дауыссыз дыбыстар үшін сөздің соңына немесе көршілес дауыссыз дыбыстың сапасына қатысты. Фонетикалық ауысулардың түрлерін позициялық шарттылық дәрежесі ажыратады. Позициялық алмасу- барлық жағдайларда қатаң түрде болатын және семантикалық дискриминация үшін маңызды кезектесу (ана тілінде сөйлеуші оны сөйлеу ағымында ажыратады): «аканые» - екпінсіз буындардағы А және О фонемаларының ажыратылмауы, олардың / ішінде сәйкес келуі. \ немесе b. Позицияның өзгеруі- тек тенденция ретінде әрекет етеді (ерекшеліктерді біледі) және семантикалық қызметтің жоқтығынан ана тілінде сөйлеуші танымайды: АНА мен МИТ-тегі А фонетикалық жағынан әртүрлі А ([[ayaÿ]] және [[dä]]), бірақ біз бұл айырмашылықты мойындамаймыз; Е алдында дауыссыз дыбыстардың жұмсақ айтылуы міндетті дерлік, бірақ I-ден айырмашылығы оның ерекшеліктері бар (TEMP, TENDENCY).
Тарихи (дәстүрлі) кезектесу – әртүрлі фонемаларды білдіретін дыбыстардың кезектесуі, сондықтан тарихи кезектесулер жазбада көрініс табады. Фонетикалық емес, позициялық емес (тарихи) кезектесулер грамматикалық көрініспен байланысты (дос-достар)және туынды (Аруг досы)мағыналары: олар флексияның қосымша құралы қызметін атқарады, (пішімдеу және сөзжасам. Дыбыстардың туынды сөздердің немесе сөздің грамматикалық формаларының жасалуымен бірге жүретін тарихи кезектесуін морфологиялық деп те атайды, өйткені ол фонемалардың белгілі бір мағынаға жақын болуына байланысты. жұрнақтар немесе жалғаулар: мысалы, кішірейткіш жұрнақтар алдында -к(а), -жарайдыт.б. жүйелі түрде артқы тілді ысқырықпен ауыстырады (қол қалам, дос-дос),және жұрнақтың алдында -yva(~yva-)етістіктердің бір бөлігі кезектесіп келетін түбір дауыстылар <о-а>(work out-work out).Тарихи кезектесу түрлері.
1) Шын мәнінде тарихи, фонетикалық-тарихи- бір кездері әрекет еткен тірі фонетикалық процестердің іздерін көрсететін кезектесулер (палатализация, қысқарғандардың құлауы, иотация және т.б.);
2)Этимологиялық- тілде бір кезде орын алған мағыналық немесе стильдік саралауды көрсететін: ТЕҢ (бірдей) // ТЕҢ (тегіс), ЖАНЫ//ЖАН; толық келісім // келіспеушілік, PRE/PRI.
3) Грамматикалық, ажырату- синхрондық деңгейде грамматикалық құбылыстарды саралау функциясына ие болуы: КӨРШІ / / КӨРШІЛЕР (Д / / Д '') - қаттыдан жұмсаққа ауысуы жалғыз және көпше түр(бұл жағдайлар шын мәнінде әртүрлі көрсеткіштерді қамтымайды, мысалы, -I және E, USCH және YASCH конъюгациялары, өйткені мұнда дыбыс деңгейінде өзгеріс емес, қарсылық бар. морфологиялық формалар(ИНЖЕНЕР сияқты С//ИНЖЕНЕР А)).Табиғаты әртүрлі бұл құбылыстардың барлығы шартты түрде «тарихи» санына біріктірілетіні анық, сондықтан «фонетикалық емес» термині дәлірек болады.
Жүктелуде...
