Қалыптастырушы (флексия) жұрнақтар. Бастауыш мектеп тақырыбының жұрнақтары. neopr етістіктеріндегі TH және -CH. формалар l септік жалғауы түбірге кірмейді

Суффикс - сөздің түбірден кейін немесе басқа жұрнақтан кейін келіп, әдетте жаңа сөздер жасауға, кейде жаңа сөз формаларын жасауға қызмет ететін елеулі бөлігі.

Жұрнақ сөздің міндетті бөлігі болып табылмайды. Сөзде жұрнақ болмауы мүмкін, бір немесе бірнеше жұрнақ болуы мүмкін:

дос, дос ЖАРАЙДЫ МА , Жедел Жадтау Құрылғысы- аш (А).

Қалыптастырушы (флексия) жұрнақтар

Жаңа сөз формаларын жасауға қызмет ететін жұрнақтар (олардың саны аз) деп аталадықалыптастыру (флексиялық). Морфемалық талдауда бұл жұрнақтар сөз түбірінің құрамына кірмейді.

Мысалы,

жұрнақ– ші ( -ти ) етістіктің тұрлаусыз түрін жасайды:отыру - болуы , емес ти

жұрнақ-l- - өткен шақ етістіктерінің түрі:оқу - л , ой- л .

Жұрнақтар– ші ( -ти ), -l- сөздің бір бөлігін құрамайды.
Кейде формалаушы жұрнақ кейін де келуі мүмкін : барайық)- анау, бару (жеу) - анау .

Рефлексивті етістік жұрнағы –ся/-ся бір кездері есімдік болғанөзім :

шаш үлгісі(лер) кемпинг = шаш үлгісі(лер) өзім .

Жұрнақтарды қайтару-ся, -ся сөздің бөлігі болып табыладыжәне жиі артта қалады :

жабу (және) Ся , жуу (Ю) кемпинг

Қосымша мәліметтер алу үшін қараңызАуыспалы жұрнақтар.

Еске сала кетейін:

иілу білім беру болып табыладыбірдей нысандары c балық аулау.

сөзжасам білім беру болып табыладыжаңа сөздер.

Туынды жұрнақтар

Көмегіментуынды жұрнақтар әр түрлі сөйлеу мүшелерінің сөздері жасалады, бірақ көбінесе зат есімдер мен сын есімдер жасалады.
Мысалы, белсенді зат есім тудырушы жұрнақтардың бірі-Ник- :

орман -Ник , мектеп -Ник , оқу -Ник , троеч -Ник , спут -Ник , курорт -Ник , пайдасы -Ник , сенбі -Ник және т.б.

Сын есім жасалатын ең белсенді жұрнақ – жұрнақ-sk- :

ауылдық ск (лар), ауыл- ск (лар), мор -ск (о), Мәскеу - ск (лар) және т.б.

Мағынасы әртүрлі сөздерді жасау үшін бірдей жұрнақтар қолданылады. сөйлеудің бірдей бөлігі .
Мысалы, жұрнақ-Ник -, - бастап - . - ЖАРАЙДЫ МА - ( саңырауқұлақ-ник, қызыл- бастап (дос- ЖАРАЙДЫ МА ) тек зат есім жасауға қызмет етеді;-sk- ( флот- ск (лар) ) - тек сын есім жасау үшін; -ywa -,- тал - ( ой- ywa -ші ) - тек етістіктерге арналған. Сондықтан біз әртүрлі сөйлеу мүшелерінің жұрнақтары туралы айтып отырмыз:

Сөзжасамды қолдану мысалдары түрлі жұрнақтар:

тамырданжақсы- : жақсы (o), жақсы-тан (а), жақсы-як, жақсы-тен-н (th), жақсы-е-т ;

бастаптаңқурай- : таңқурай (а), таңқурай-k (а), таңқурай-ник (), таңқурай-овк (а), таңқурай (th), таңқурай-n (th) ;

бастапуақыт- : time (I), time-echk (o), time-yank (a), time-en-n (th), time-en-n-o, time-en-schik .

Түбірде сөздің негізгі лексикалық мағынасы (мағынасы) болса, онда жұрнақтар (сонымен қатар ) осы мағынаны толықтыру, пысықтау. Мысалы:

жұрнақ кішірейткіш мағынаны енгізеді:қызы - қызы Кімге (а) - қызы - enk (а), үй - үй - ik ;

ұлғайту мәні:қол - қол - іздеу (A) ;

жұрнақ жануарлардың төл сөздерін жасау үшін қолданылады:піл- йонок , ут- йонок ;

ер адамдарды мамандығы, тұрғылықты жері, ұлты бойынша белгілеу:үйрету- Тел , трактор- ist , Мәскеу- іш , Сібір як , академиялық ik , жүк- жылы , Кавказ- т.б және т.б;

әйелдерді мамандығы, тұрғылықты жері, ұлты бойынша:сату- щиттер (а), шебер- itz (а), фельдшер- itz (а), қосу- Кімге (а), машинашы- Кімге а) жазушы сәжде ету (A) және т.б

мимика:қулық оңтүстік ау, шөлдеген оңтүстік кішкентай болып шығу ау, ешкі болып шығу а, зығыр тай , сілекей тай .

Жұрнақтар (және ) сөз туралы көп айта алады. Жұрнақтар арқылы сіз сөйлеу бөлігін, ал зат есімдер мен жынысты анықтай аласыз. Мысалы, жұрнақ- Тел сөздің соңында – зат есім еркек (мұғалім, құрылысшы, жүргізуші ),
жұрнақ -бастап - - әйел зат есім (жақсы-(а), саңырау-(а), әдемі-(а) );
жұрнақ -ск - - сын есім (Венгрия-ск(у), орыс-ск(у) ).

Жұрнақ әріптермен белгіленбеуі мүмкін.

Жұрнақ немесе жұрнақтың бөлігі жасырын болуы мүмкін , яғни хатпен жазбаша түрде анық көрсетілмеген. Содан кейін ол жұрнақтың дыбысын көрсете отырып, транскрипция арқылы оқшауланады.
Дауысты дыбыстардан кейін және кейінб, б әріптерЕ, Йо, Ю, И екі дыбысты белгілеңіз, олардың бірі [th '] (немесе жиі көрсетіледі). Дәл осы дыбыс жұрнақ немесе жұрнақтың бөлігі бола алады. Содан кейін жұрнақ транскрипция арқылы бөлінеді.
Мысалы:

өтірікші '/ сен / а], эмиграция - эмигрант, екі - dv, түлкі [l'is '/ сен / тал], түлкі [l'is '/ сен /iy'].

Сөзге мысал келтіре отырып, сөздегі жұрнақты таңдау тәртібі ескі :

Сөздің түрін өзгерту және әр түрлі жұрнақтарды пайдаланып байланысты сөздерді таңдау арқылы түбірі мен аяқталуын таңдаңыз:old (th), old-awn, old (s) - old-inn (th) ⇒ тамырескі -, аяқталадыth ;

мүмкін-қонақ үй- жұрнақ бола ма? Құрамында бөлігі болуы мүмкін байланысты сөздерді сұрыптаймыз-қонақ үй- . Сөз табуескі- жылы (A) , онда-in - - жұрнағы, оны таңдаңыз: ескі- ішінде- n(th) .

Қалғанын ескере отырып -n- . old-n(y) сын есімі old(a) зат есімінен жұрнақ арқылы жасалған-n-

Морфеманың таңдалуының дұрыстығын дәлелдеп көрейік -n- , түбірі басқа, бірақ бір жұрнағы бар сөздерді жинау (сөздің бір бөлігінің төл сөз, өйткені жұрнақтар сөйлем мүшелерімен «байланысты»): бақша -n (th) (ас үй бақшасынан), мод- n (th) (сәндіден), күз- n (s) (күзден) . Бұл морфеманың бөлінуінің дұрыстығын дәлелдейді.

Қорытынды: ескі- қонақ үй (th) .

Талдаудың дұрыстығын сөзжасам сөздігінен тексеруге болады.

Қосымша мәліметтер алу үшін қараңыз Сөздегі жұрнақты таңдау.

Жұрнақтарды анықтау үшін ең көп қолданылатындарын білу пайдалы.

Мысал

Олардың жұмысы

зат есімдер жасайды

-Кімге-
-хик-
-ек-
-ЖАРАЙДЫ МА-
-enk-
-онк-
-echk-
-ұпай-
-құлақ-
-юшк-

балық - балық Кімге А
кілт – кілт ik
құлып - құлып ек
дос - дос ЖАРАЙДЫ МА
қол - қол enk А
түлкі - түлкі т.б А
Ваня - Ван echk А
ине - ине ұпай А
атасы - атасы көзілдірік А
өріс - қабат юшк О

Сөздерге кішірейткіш немесе сүйкімді мағына беріңіз

-Ник-
-чик-
-щик-
-тел-
-нит-
-Кімге-

орман – орман Ник
алып жүру - алып жүру шик
барабан - барабан қорап
үйрету - үйрету Тел
үйрету - мұғалім сәжде ету А
радиооператор - радиооператор Кімге А

Кәсібіне қарай адамдарды атайтын сөздер құрастыру

сын есім жасайды

-ист-
-sk-
-ов-
-ev-
-n-

жартас – тау жыныстары ist th
қала - қала ск Ой
бұршақ - бұршақ ов th
шаль - шаль ев th
жаз – жылдар n үй

етістіктер жасайды

-А-
-Және-
-e-
-ova-(-yova-)
-iva-(-yva-)

дыбыс - дыбыс А болуы
жара - жара Және болуы
ақ - ақ e болуы
қыс – қыс аналық болуы
сақина - сақиналар Хауа болуы
теңселу - теңселу тал болуы
ашық - ашық ywa болуы

-sya-(-s-)

үйрету - үйрету Ся - мен үйретемін кемпинг
емдеу - емдеу Ся - Мен ұшамын кемпинг

Рефлексивті мағыналы етістіктер жасайды. Оқуды бітіргеннен кейін орналасуы мүмкін. Сөздің негізін енгізіңіз.

Қалыптастырушы жұрнақтар

-ші-
-ти-

чита болуы
алып жүрді ти

Етістіктің тұрлаусыз түрінің жұрнақтары. Негізгі сөзге кірмейді.

-l-

оқу - оқу л ;
айту - сөйлеу л

Етістіктің өткен шағын жасайды. Негізгі сөзге кірмейді.

Аяқталған етістіктерге арналған -кімдікі , сөздің бөлігі -кімдікі түбірге кіреді: күйдіру, пісіру.

Сөзжасамдық және морфемалық сөздіктерде жұрнақтарды көрсетуге болады (Потиха З. А. Мектеп сөздігінің құрылымы сөздердің орыс тілінің. М., 1987. , Тихонов А. Н. Орыс тілінің сөздік сөздігі, Ефремова Т. Ф. Сөздікорыс тілінің сөзжасамдық бірліктері. М., 1996. , Баранов М.Т. Орыс тілі сөздерінің жасалуының мектеп сөздігі, Баронова М.М. Сөзді құрамына қарай талдау, М., 2011, т.б.).

Морфемиялық талдауқандай минималды маңызды бөліктерден ( морфемалар) зерттелетін сөзден тұрады.

Ескерту: әртүрлі оқу кешендерісөзді талдау тәсілі басқаша. Мәселелерді болдырмау үшін келесі талдау ретін оқулығыңызбен салыстырыңыз.

Сөзді құрамы бойынша талдаубастапқы форманы белгілеуден, сөзге қатысты сөз бөлігін анықтаудан бастаған жөн. Осыдан кейін:
- жалғау мен пысықтауыш жұрнақты бөлектеңіз (егер олар сөзде болса),
- сөздің түбірін - сөздің жалғаусыз және пысықтауыш жұрнақтарын бөлектеу;
- сөзжасамдық тізбекті құру арқылы сөз негізіндегі префиксті және/немесе жұрнақты (жұрнақтарды) ерекшелеу;
- сөздегі түбірді ерекшелеу.

Анықтама үшін:
Соңы - жыныстың, тұлғаның, санның және регистрдің грамматикалық мағыналарын білдіретін (кем дегенде біреуі!) және сөз тіркесі мен сөйлемдегі сөздерді байланыстыруға қызмет ететін қалыптастырушы морфема.

Негіз - бұл сөздің лексикалық мағынасын білдіретін сөздің морфемдік құрылымының міндетті элементі. Қалыптастырушы морфемалардың барлық түрлері (аяқтауыш, формалаушы жұрнақ) сөз түбірінің құрамына кірмейді; сөзжасамдық рефлексиялық жұрнақ - ся / -с (учи-л-а-с) түбірге енген.

Суффикс - сөздің түбірден кейін келетін елеулі бөлігі (ерекшелік - соңынан кейінгі -ся (-лар) жұрнағы) және әдетте сөздерді құруға қызмет етеді.

Сөз жасаушыларжұрнақтар жаңа сабақтас сөздер жасауға қызмет етеді: жазу - жазу Тел, оптика – оптикалық эск-ші.

TO қалыптастырушыжұрнақтар мыналарды қамтиды:

-О, -Е септіктеріндегі сын есім мен үстеулерді салыстыру дәрежелерінің жұрнақтары: -her, -her, -e, -she, -eysh, -aysh: күшті - күшті -оның, қымбат - қымбат e, бағынышты түрде - бағынышты түрде күл- e, жоғары - жоғары -айш-ші;

индикативті және шартты райдағы өткен шақ етістіктерінің жұрнақтары -l-және нөл: істер- л- істер- лапарар еді -Ø - тасымалданды - Ø болар еді;

етістіктің белгісіз түрінің жұрнақтары - т, - ты(мектепте соңғы болып саналады): өтірік айту- л-а - өтірік айту болуы, өту- л-а - өту- ти ;

жіктік жалғаулары -уш-, - ющ-, -аш-, - ящ-, - вш-, - ш-, - жеп-, - им-, - ом-, - nn-, - enn-, - т-: алып жүрді yi-ж, ойын- Юш-й, айқай- күл-й, ысқырық- жәшік-ж, оқы - vs-y, ros- w-у, ұйымдастыру- жеу-и, махаббат- олар-ші, вед- омо, қараңыз - nn th, ашық- enn-ші, өшірілген- Т th;

сын есім жұрнақтары -а-, -и-, -учи-, -ючи-, -ин-, -бит-, -ши-: есту- А, иә- I, бүршік- үйрету, ойын- ючи, жоғалту - В, үміт- бит-sh, құлыпталған- ши-сс.

Ескерту:Жіктік жалғаулар мен герундтарды дербес сөйлем мүшелеріне жатқызғанда, олардың жұрнақтары туынды болып есептеледі (ән айту, ән айту, ән айту, ән айту - ән айту етістікінің түрі ретінде емес, әртүрлі сөздер ретінде қарастырылады).

Жұрнақтар түбірде грамматикалық ауысу тудыруы мүмкін: шыбын-а - муш-к-а

Консоль , немесе префикс- бұл сөздің түбірден бұрын орналасып, жаңа сөздер жасауға қызмет ететін елеулі бөлігі.

Түбір - сөздің негізгі лексикалық мағынасын қамтитын негізгі мағыналы бөлігі, туыстық немесе сабақтас сөздердің ортақ бөлігі. Түбір – сөздің бірден-бір міндетті мүшесі. Түбірсіз сөздер жоқ, ал жалғаусыз, жалғаусыз және жалғаусыз сөздер айтарлықтай көп.

Талдау мысалдары:

Ø - нөлдік жұрнақ
〙- нөлдік аяқталу
Сөзжасамның жұрнақ тәсілі арқылы жұрнақ заттық жағынан ғана білдірілмейді, сонымен қатар нөлдік (шығу-Ø-〙, көк-Ø-〙, бұзақы-Ø-а, саяхат-Ø-th) болады. Бұл әдіс сөйлеудің әртүрлі бөліктерінде қолданылады.

Зат есімдер - зат есімдерден жасалады: кесте → кесте- ik, – сын есімдер: көк → sin- ев-a, xin-Ø-〙, – етістіктер: жүгіру → жүгіру- рел-i, run-Ø-〙, - сандар: жүз → жүз- n-Мен, екі → екі- n-я, - үстеу: бірге → хабар- Ник, неге → неге- chk-А.

Сын есім - сын есімдерден жасалады: көк → күнә- enk-ы, - зат есімдер: күз → күз- n-ы, - етістіктері: оқу → оқу- зығыр-th, - сандар: екі → қос- n-ой, - үстеу: ішінде → ішінде- enn th.

Есімдіктер есімдік – жұрнақтардан – сосын, – не, – біреу жасалады: біреу, біреу, біреу.

Сан есімдер – цифрлардан: екі → он екі, бес → он бес, екі → екі-oj-e.

Етістік - етістіктерден жасалады: қайта оқу → қайта оқу- ywa-ші, жуу → жуу- Ся, – сын есімдер: қызыл → қызыл- e-болуы, көрнекті → көрінетін-e- болуы-Ся, – зат есімдер: партизан → партизан-және- болуы, тобыр → тобыр-және- болуы-Ся, – цифрлар: екі → екі-және-ші («екіге бөлу»), – шылаулар: ah → ah-a- болуы.

Үстеу - зат есімдерден жасалады: қыс → қыс- Ой, – сын есімдер: жақсы → жақсы- О, - сандар: үш → tr- бос, – етістіктер: өтірік → өтірік- А, – үстеу: жақсы → жақсы- енкосияқты → қалай болғанда да.

Көсемшелер - етістіктерден: қоспағанда- I← алып тастау.

Морфемиялық талдау (сөзді құрамы бойынша талдау) қандай минималды маңызды бөліктерден ( морфемалар) зерттелетін сөзден тұрады.

Айтыңызшы, өтінемін, етістіктердің инфинитивіндегі т, ти деген не, жұрнақ немесе жалғау және ол сөздің түбіріне кіре ме?

Инфинитив көрсеткіш -ty(-ty)базаға кірмейді.

Егер жалғау жыныстың, санның, жағдайдың грамматикалық мағыналарының ең болмағанда біреуін білдіретін қалыптастырушы морфема ретінде анықталса, онда инфинитивтік көрсеткіш ( -ты, -ты) қалыптастырушы жұрнақ (өткен шақ жұрнағы сияқты - деп) қарастырылуы керек. л-). Бұл тәсіл кейбір орфоэпиялық құбылыстарды негіздеу үшін ыңғайлы. Толығырақ Е.И.Литневскаяның «Орыс тілі: мектеп оқушыларына арналған қысқаша теориялық курс» оқулығын қараңыз. Дегенмен, ғылымда басқа көзқарас бар, оған сәйкес -шіЖәне -тиаяқталуы ретінде анықталады.

Қайырлы күн. Сондықтан мен екі сөйлем жасадым: маятник сияқты амплитудалық қозғалыстармен (бұл бейнелеу үшін негіз ретінде алынған әрекет процесі; маятникпен, біркелкі, бір типті қозғалыстар, пышақпен жарақат алғанда) , пышақ денені қайта-қайта тесіп өтті; Сойылдай алып қолын бір сілтеп, бірдеңе айтқысы келді... Айтыңызшы, мағынасы, құрылымы, құрастыру дұрыстығы, астарлылығы түсініктілігі жағынан бұл ұсыныстар қабылданады ма? Олар логикалық ма? Оларды мәтінде қолдануға бола ма? Содан кейін ол осы сөйлемдердің бірнеше нұсқаларын ойлап тапты: Ол бірдеңе айтқысы келіп, сойылдай, қолын бұлғады ...; және орақ тәрізді монотонды қозғалыстар (бейнелеудің де негізі іс-әрекет процесі болып табылады; орақпен жұмыс істегенде бір типті, біркелкі әрекеттер орындалады, пышақпен жарақат салғанда), пышақ денені тесіп өтеді және қайта. Бұл опциялар дәл осылай логикалық және түсінікті бола ма? Көп жазғаным үшін кешіріңіз. Мен жай ғана білгім келеді, рахмет.

Орыс тілінің анықтамалық қызметінің жауабы

Пышақ туралы сөйлемде орыс тілі тұрғысынан екі нұсқа да мүмкін. Тек етістік енгенмұнда сәйкес келмейді; тесілген- адал. Суреттерге келетін болсақ, бұл «Анықтамаға» мүлдем сұрақ болмауы мүмкін. Бірақ маятниктің де, орақтың да көлденең қозғалатынын ескеріңіз. Егер пышақ тігінен қозғалса, онда мұндай салыстырулар оқырманды шатастыруы мүмкін.

Қол туралы сөйлемде салыстыру сын есімнен кейін жақсырақ қойылады: Бірдеңе айтқысы келіп, сойылдай алып қолын бұлғады...Салыстыруға келетін болсақ, сойыл сабының шамамен ұзындығы, Wikipedia мәліметтері бойынша, 50-ден 80 сантиметрге дейін. Орташа бойлы адамның қолының ұзындығы шамамен 70 сантиметрді құрайды. Батырдың мұндай алып қолы жоқ екен.

Сәлеметсіз бе! Айтыңызшы, қара, көр, ұста, шабу сияқты етістіктерде Е, мен, А – туынды немесе формалау қосымшасы дегеніміз не? Тіл мамандарының пікірлері қандай? Рақмет сізге!

Орыс тілінің анықтамалық қызметінің жауабы

Бұл дауыстылар негізге кіреді, сөзжасамдық морфемаларға жатады.

Кешіріңіз, сөз негізіне формалаушы жұрнақтар кіре ме, сын есімнің үстемдік дәрежедегі жұрнақтары осындай ма деп сұрадым, бірақ жауап алмадым. Ал сұрақ мен үшін іргелі, өйткені ол менің оқытушылық құзыреттілігімнің деңгейіне күмән келтіреді.

Орыс тілінің анықтамалық қызметінің жауабы

Е.А.Литневская былай деп жазады: «Қалыптастырушы морфемалардың барлық түрлері (аяқтауыш, формалаушы жұрнақ) сөз түбірінің құрамына кірмейді.Төбе сөздің лексикалық мағынасын білдіретін сөздің морфемдік құрылымының міндетті элементі болып табылады. сөздің лексикалық мағынасы.

Бұл ретте сын есімнің үстемдік дәрежесінің жұрнақтары сөз түбіріне кіре ме, жоқ па деген сұраққа біржақты жауап беру мүмкін емес деп есептейміз, өйткені мұндай жұрнақтар қарастыруға болатын мағынаны білдіреді. әрі грамматикалық, әрі лексикалық (ерекшеліктің айтылу дәрежесі).

Сәлеметсіз бе. Тасымалдау үшін шошқа сөзін қалай бөлуге болатынын айтыңызшы. Бұл опцияға рұқсат етілген бе: шошқа? Ал, мүмкін болса, осы сөзді тасымалдағанда қандай ережені сақтау керектігін көрсетіңіз. Рақмет сізге.

Орыс тілінің анықтамалық қызметінің жауабы

Сіздің трансфер опцияңыз жалғыз мүмкін. «Орыс тілінің емлесі мен тыныс белгілерінің ережелері» кодынан үзінді. Толық академиялық анықтамалық »(В.В. Лопатиннің редакциясы. М., 2006).

Тасымалдау ережелері буын принципіне негізделген. Алайда кей жағдайда сөздің мағыналы бөліктерге бөлінуі де ескеріледі.

§ 211. Жолда бір әріп қалдыруға немесе келесі жолға көшіруге жол берілмейді. Мысалы, тыйым салынған аудару: а‑катион, акация‑I.

§ 212. Құрамында дауысты дыбыс жоқ алфавиттік тізбекті қатарға қалдыруға немесе келесі жолға көшіруге жол берілмейді. Мысалы, тыйым салынған аудару: st‑vol, vs‑ice, center, tr‑st.

§ 213. Алдыңғы дауыссыз әріптен ажыратуға болмайды бЖәне б. Дұрыс сызықша: кету, сақина, қауырсын, сорпа; аударуға рұқсат етілмейді: кету, сақина, қауырсындар, буль.

§ 214. Әріпті дефиспен бөлуге болмайды thалдыңғы дауысты дыбыстан. Дұрыс аударымдар: аудан, соғыс, стенд; аударуға рұқсат етілмейді: аудан, соғыс, жүз.

§ 215. Дауысты дыбысты алдыңғы дауыссыз дыбыстан бөлуге рұқсат етілмейді, егер бұл дауыссыз дыбыс префикстің соңғы әрпі болмаса. Дұрыс аударымдар: chu‑dak, ka‑min, home, sha‑lun, ba‑lyk, ple‑nerom, wattle, рейс, хомяк, би‑рюк; аударуға рұқсат етілмейді: таң-ақ, кам-ин, бір-юкжәне т.б.

Егер префикс дауыссыз дыбыспен аяқталып, одан кейін дауысты дыбыс болса, бұл ережеге сәйкес тасымалдау мүмкін, бірақ мұндай тасымалдау да мүмкін, бұл сөздің мағыналы бөліктерге бөлінуіне сәйкес келеді. Рұқсат, мысалы, трансферттер ғана емес апатсызЖәне қиындықсыз, қарусыздандырыңызЖәне қарусыздандыру, үйретуЖәне ойлау,бірақ және апатсыз, қарусыздандырыңыз, оқытыңыз.

Ескерту. Дауыссыз дыбысқа аяқталатын префикс әріптен кейін келсе с, Бұл рұқсатдауысты дыбыстан кейінгі сызықша ғана: ойнаунемесе ұтыс ойыны.

§ 216. Түбірге енетін немесе түбір мен жұрнақтың жалғауын құрайтын қос дауыссыз дыбыстар тасымалдау арқылы бұзылады, мысалы: ызылдау, масса, ат, көктем, орыс. Аударуға рұқсат етілмейді: жу-жжат, ма-сса, ко-ны, көктем, орыснемесе орыс.

Бірақ префикстерден кейін қосарланған дауыссыз дыбыстар тасымалданғанда үзілмеуі мүмкін; мүмкін, мысалы, аударымдар өртену, жанжалЖәне өртену, жанжал.

§ 217. Сөз ортасында түбірге кіретін немесе түбір мен қосымшаның байланысын құрайтын тең емес дауыссыз әріптер тобын дефис арқылы бөлуге болады, мысалы: әпке, әпкеЖәне әпке; орталық, орталықЖәне орталық; тууЖәне туу; балалық шақ, балалық шақ, балалық шақЖәне балалық шақ; шулыЖәне шулы.

Егер дауыссыз дыбыстар тобында бір бөлік префикске жататын болса немесе тұтас топ префикс сөзінің екінші бөлігін бастаса, сөздің мағыналы бөліктерге бөлінуін ескерген жөн. Таңдаулы трансферттер: ұру, лақтыру, жіберу, жою. Рұқсат етілген аударымдар: ұру, лақтыру; жіберу; босатуЖәне тоқтата тұру.

§ 218. Күрделі немесе қысқартылған сөздің бөліктерінің түйіскен жерінде сөздің мағыналы бөліктерге бөлінуіне сәйкес келетін осындай тасымалдаулар ғана мүмкін, мысалы: тіркеме, ле-со-степ, инновация, екі атом, үш грамм, бес грамм, арнайы киім, арнайы қойма, санитарлық блок, мемлекеттік меншік, питомник.

219-бап Берілмейді:а) жазылған аббревиатуралар (толық немесе ішінара) бас әріптер, мысалы: ДОСААФ, ЮНЕСКО, КАМАЗ; б) графикалық аббревиатуралар, мысалы: b‑ka, теміржол, r/c;в) сандардың және сөздің жалғауларының тіркесімі болып табылатын емле, мысалы: 20, 365.

таңдау ережесі. Тасымалдау кезінде сөздердің бірге және дефис арқылы жазылуы арасындағы айырмашылық жоғалуы мүмкін; салыстыру: әскери қызметке жауапты(жазылған әскери қызметке жауапты) Және теңіз(жазылған теңіз). Айырмашылықты сақтау үшін екінші жағдайда тасымалданған бөліктің басындағы сызықшаны қайталаңыз: теңіз / ‑теңіз. Бұл ереже жазушының өтініші бойынша қолданылады.

Құрметті порталдың қызметкерлері, маған бөлшектер мәселесін шешуге көмектесіңізші, немесе.Тізімдегі бөлшектер сөзжасамдық болып табылады және сөздің негізінің бөлігі болып табылады, әлде мен қателесемін бе?Көптеген порталдар бұл постфикстерді морфемиялық талдау кезінде дің.

Орыс тілінің анықтамалық қызметінің жауабы

Бұл бөлшектер сөздің негізіне кіреді (яғни, олар сөз формаларын жасауға емес, сөзжасамға қатысады).

Тезірек жауап беруіңізді өтінемін))) Қайта қосылу деген сөздің не екенін білмеймін. Оның соңы не болуы керек? Бұл -e болды, мен оны -i деп түзеттім, бірақ бәрібір -u? Осы сөйлемдегі «қайта қосылу (-е; -ю?)» сөзінде қандай регистр болуы керек? Содан бері көптеген маңызды істер болды, бірақ 1991 жылы Қырым тұрғындарының қаңтардағы шешімі негізгі шешімнің негізі болды. тарихи оқиға, республика бірнеше ондаған жылдар бойы жүріп келе жатқан - Ресеймен қайта қосылу.

Орыс тілінің анықтамалық қызметінің жауабы

Сіз дұрыс жаздыңыз: негізін құрады(не?) Ресеймен қайта бірігу.

«thickets» зат есімі мен «thickets» етістігіне морфематикалық талдау

Орыс тілінің анықтамалық қызметінің жауабы

Бұл сөздерді құрамы бойынша талдау үшін келесі алгоритмдерді қолдану керек.

Зат есімді талдау:

1) сөзді регистр бойынша өзгерту, жалғау мен түбірді ерекшелеу;

2) түбірі бір сөздерді теріп, түбірін ерекшелеу;

3) префикс пен жұрнақты ерекшелеңіз.

Етістікке талдау жасау:

1) етістіктің түрін анықтау;

2) етістікті өзгерту арқылы формативтік морфемаларды табыңыз: аяқталуы мен жұрнағы;

3) түбірді ерекшелеу (кеңес: түбірге барлық формативтік морфемалар кірмейді);

4) түбірі бір сөздерді теріп, түбірін ерекшелеу;

5) тіркемені таңдаңыз.

Қайырлы күн! Дау туды: жалғаулық дауысты дыбыстар сөз түбіріне кіре ме?

Орыс тілінің анықтамалық қызметінің жауабы

Сөз түбірі – сөздің формативтік морфемасы жоқ бөлігі. Жалғаулық дауысты дыбыс қалыптастырушы морфема емес, сондықтан түбірге кіреді. «Орыс грамматикасында» (М., 1980) тек постфикстер (басқа -анау), Мысалы: қарады(негізі қара...), кез келген(негізі әйтеуір... немесе) және төмен. Сонымен қатар, мектепте көбінесе жалғаулық дауысты дыбыс буынның бөлігі болып саналмайды.

Сіздің ресурста орыс тілінің ережелері 1956 жылғы ережелер екенін көрсетеді. (http://www.gramota.ru/spravka/rules/)
Ал бұл не – «Орыс емлесі мен тыныс белгілерінің ережелері. Толық академиялық анықтамалық, 2007 жылғы басылым (http://www.ozon.ru/context/detail/id/3189654/)
Неліктен ережелер екі түрлі нұсқада бар?
Қайсысы ереже?

Орыс тілінің анықтамалық қызметінің жауабы

Толық академиялық анықтамалық «Орыс орфографиясы мен пунктуация ережелері», ред. В.В.Лопатина – Ресей ғылым академиясының Орфографиялық комиссиясының қазіргі орыс емле ережелерін нақтылауға бағытталған көп жылғы жұмысының нәтижесі. Бұл жұмыс 1990 жылдары – 2000 жылдардың басында жүргізілді; оның нәтижесі 1956 жылдан кейін орыс тілінде пайда болған жаңа сөздердің емлесін (мысалы, бірінші бөліктері бар сөздер) реттейтін жаңа ережелер жиынтығын бекіту болады деп болжанған. бейне... медиа... интернет...), 1956 жылғы кодекстің кейбір қайшылықтары алынып тасталды, кейбір негізсіз ерекшеліктер жойылды, 1956 жылы идеологиялық себептерден туындаған (мысалы, дінге байланысты есімдердің емлесі) анық ескірген емлелер жойылды.

Алайда тіл мамандарына байланысты емес себептермен олай болмады. Ереженің жаңа редакциясын ресми түрде бекіту, ең алдымен, қоғамда бастапқыда ұсынылған кейбір өзгерістерге теріс реакцияның салдарынан орын алған жоқ. Көп жағдайда бұл реакция журналистердің жосықсыз жұмысынан туындады: БАҚ алдағы болжамды «тіл реформасы», «сауатсыздықты заңдастыру» және т.б. туралы жазды, дегенмен тіл мамандары түбегейлі өзгерістерді ұсынбады. Нәтижесінде Орфографиялық комиссия дайындаған орыс тілінің емле ережелерінің мәтіні бірнеше жылдан кейін шыққан «Орыс тілінің емле және пунктуация ережелері» толық академиялық анықтамалығына негіз болды. Ол дәл қазіргі жазу тәжірибесіне сәйкес 1956 жылғы «Орыс орфографиясы мен пунктуациясының ережелерін» толықтырып, нақтылайтын анықтамалық (міндетті жиынтық емес) ретінде шықты.

Міндетті емле ережелерінің ресми мәртебесі 1956 жылғы кодексте сақталады (бұл кейбір жағдайларда қазіргі жазбаша тәжірибеге қайшы келеді, мұндай парадокс).

Сәлеметсіз бе!
Сөздің қай мүшесі -et, -at, -it, т.б. етістіктің белгісіз түрлерінде (инфинитивтер)?
Рақмет сізге. Ольга.

Орыс тілінің анықтамалық қызметінің жауабы

«TH» белгісіз түрдің (инфинитив) көрсеткіші, ал алдыңғы дауысты етістік түбірінің құрамына кіреді.

Сәлеметсіз бе, сөз композицияда дұрыс талданған.
Raz - префикс
иә - тамыр
л - жұрнақ
sya - постфикс
таратылды - негізі???

Рақмет сізге.

Орыс тілінің анықтамалық қызметінің жауабы

Негізгі мәселе. Дұрыс таңдау: rasda_sya. «Л» жұрнағы түбірге кірмейді.

Қайырлы күн!
Айтыңызшы, «жұлын? церебральды» қалай жазылады? («Бірге ме, бөлек пе? («Анықтамалық сөздік тәжірибесі» дефисті береді, бірақ сын есім «жұлын» деген сөз тіркесінен жасалған, сөздікте қате жоқ па?)

Орыс тілінің анықтамалық қызметінің жауабы

Орфографиялық норма: жұлын.

Сіз айтып отырған сөздікте сызықша қойылған емле қате емес. Сөздік авторлары (Б. З. Букчина, Л. П. Калакутская) күрделі сын есімдердің үзіліссіз/дефиспен жазылуы мәселелерін шешуге ерекше (әрине, өте орынды) тәсілді ұсынады (кітаптың «Сөздік тәжірибесі» деген субтитрмен жазылуы кездейсоқ емес. - каталог»). Бұл тәсіл туралы толығырақ сөйлесейік.

Өздеріңіз білетіндей, 1956 жылғы қолданыстағы «Орыс тілі емлесі мен тыныс белгілерінің ережелеріне» сәйкес сын есімдердің үздіксіз/дефис арқылы жазылуының негізгі критерийі негіздердің арасындағы қатынас болып табылады: екі сөзден жасалған сын есімдер бірге жазылады, бір-біріне бағынады. олардың мағынасы ( темір жол -бастап темір жол ), тең ұғымды білдіретін екі немесе одан да көп түбірден жасалған сын есімдер дефис арқылы жазылады ( пайызсыз ұтыс). Дегенмен, бұл ережелер өте жиі бұзылады - бұл жазушылардың оларды білмеуінен ғана емес, сонымен қатар ынталандырушы сөздер - бағыну немесе композиция арасында қандай байланыс бар екенін анықтау әрдайым мүмкін емес болғандықтан (бұл әсіресе ғылымның, техниканың, мәдениеттің әртүрлі салаларына қатысты сөздер). Бірақ бұл қатынастар анық болғанның өзінде, ережелер бойынша талап етілетін біріктірілген емлелердің орнына тек сауатсыздыққа жатқызу керек (әсіресе картотеканы 1970-80-жылдары авторлар сауатты ауызша жазу кезінде жинағанын ескерсек) тым көп. және жазбаша сөйлеу қазіргіден әлдеқайда мұқият орындалды).

Әрі қарай сөздіктің алғы сөзін келтіреміз: «Осы сөздіктің авторлары Ереженің талаптарына қайшы, кейбір күрделі сын есімдерді дефиспен қайсарлықпен жазуға не мәжбүр ететінін анықтауға тырысты. Авторлар мұның тілдік негізі күрделі сын есімнің бірінші жақтың формальды түрде білдірілген грамматикалық дербестігі деп есептейді. ...Бірінші жақта сын есім ретінде сипаттайтын жұрнақтар бар.

Басқаша айтқанда: бірінші жақта сын есімнің немесе жіктік жалғауының болуы жалғасты емлені дефиспен ауыстыруға әсер етеді. Сондықтан олар жазады жаратылыстану(сөз тіркестен жасалғанымен табиғи ғылымдар ), физикалық терапияжәне т.б.

Сөздік авторлары басылымның ұсыныстарына негіз болған анықталған емле үрдісін ережелер түрінде бекітуді ұсынды. Солардың бірі былай дейді: күрделі сын есімдер екі немесе одан да көп түбірден жасалған, осы түбірлерде сын есім жұрнақтары (немесе жіктік жалғауы) болатын сызықша арқылы жазылады. Сондықтан сөздікте сөзді жазу ұсынылады жұлынсызықша қойылады: бірінші жақта сын есім жұрнағы бар -n-.

Осы орфоэпиялық бағыттың әрекетіне байланысты кейбір орфографиялар қазіргі заманға сай қалыптасқан жазужәне сөздіктердің көпшілігімен бекітілген. Бұл жоғарыда аталған сын есімдер. жаратылыстануЖәне физикалық терапия- бүгінде бұл сөздердің нормативтік дефистік емлесі (иә, де-юре ол емле ережелеріне сәйкес келмейді, бірақ бұл ережелердің өздері негізінен ескіргенімен байланысты). Дегенмен, ең күрделі сын есімдердің емлесі әлі де 1956 жылғы Ережеге негізделген - сөздерді қоса алғанда жұлын, ол, ережеге сәйкес, бірге жазылуы керек (бұл сөздің үздіксіз емлесі барлық дерлік сөздіктермен, соның ішінде Ресей ғылым академиясының орысша емле сөздігімен бекітілген - бүгінгі күнге дейін ең толық емле нұсқаулығы).

Сәлеметсіз бе!
Менде мынадай сұрақ бар: сөзді құрамға қарай талдауда өткен шақ L вербальды жұрнағы сөз түбірінің құрамына кіре ме? Егер талдаудың бірнеше жүйесі болса және екі нұсқа да қолайлы болса, онда бұл жұрнақтың қай жүйеге енгізілгенін немесе діңге кірмейтінін көрсетіңіз. Алдын ала рахмет!

Орыс тілінің анықтамалық қызметінің жауабы

Қайырлы кеш! Өткен шақ етістіктерінің «л» жұрнағы сөздің түбір бөлігі болып табыла ма, айта аласыз ба? Рақмет сізге.

Орыс тілінің анықтамалық қызметінің жауабы

Жоқ, бұл – формативтік жұрнақ, сөз түбіріне кірмейді.

ОСЫ ЖҰРНАҚТАР: МОРФЕМИЯЛЫҚ ТАЛДАУДЫҢ ҚИЫН СҰРАҚТАРЫ

Крылова Мария Николаевна
Азов-Қара теңіз мемлекеттік агроинженерлік академиясы
филология ғылымдарының кандидаты, кәсіби педагогика және шетел тілдері кафедрасының ассистенті

Морфемиялық талдау немесе сөзді құрамы бойынша талдау көптеген оқушылар үшін қиын. орта мектеп, филология студенттеріне және тіпті мұғалімдерге арналған. Н.А. Исаева, «Бүгінгі таңда мектеп оқулықтарында берілген морфемалық және сөзжасамдық ұғымдарды талдау және түсіндіру саласында бакалавриат студенттері мен оқытушыларының кәсіби және әдістемелік дайындығының нақты проблемалары, сәйкесінше мектеп оқушыларына осы маңызды, жүйелік-жүйелік ұғымдарды оқытудағы формализм. әртүрлі мета-пәндік дағдыларды дамытуға негіз болатын тұжырымдамаларды қалыптастыру».

Морфематикалық талдау және оны оқыту мәселелерін М.Т. Баранов, Е.А. Земской, Н.А. Исаева, М.Р. Львов, Т.Г. Рамзаева, А.В. Текучев, Н.М. Шанский және басқа да ғалымдар мен әдіскерлер тілдің кейбір құбылыстарының әртүрлі интерпретацияларының болуына байланысты әлі де болса проблемаларды шешу қиын болып қала береді.

Әсіресе сөздегі жұрнақты (жұрнақтарды) бөлектеу, оны басқа морфемалардан ажырату қиын. Бұл, ең алдымен, сөздегі жалғау мен түбірді оқшаулау мүмкіндігімен ғана жұрнақты ерекшелеуге болатындығына байланысты.

Морфема тілдің ең кіші мағыналы бірлігі. Сөздегі атқаратын қызметіне қарай морфемалар: түбір, түбір деп бөлінеді - негізгі морфемалар жәнеаффикс , немесе қосымшалар - қосымша (лат.аффикс– «тіркелген»). Қосымшаның түрлері: префикс (префикс), жұрнақ, интерфикс, постфикс. Басқа тілдерде де конфикс, инфикс, трансфикс және т.б.

Жұрнақ – түбірден кейін орналасып, сөздер мен олардың синтаксистік емес формаларын жасауға қызмет ететін қызметтік морфема (аффикс).

Атқаратын қызметі бойынша аффикстер сөз тудырушы болып бөлінеді – олар лексикалық мағынаны білдіреді, әртүрлі сөздер жасайды және тұрақты, стандартты емес, мысалы, онсыз -үй- n th,және қалыптастырушы – заңдылық пен стандарттылықтың ең жоғары дәрежесіне ие, грамматикалық мағынаға ие, грамматикалық формаларды құрайды, мысалы, қосулы -сис-а- nn-ал мен . Аяқтау әрқашанда қалыптастырушы аффикс болады, жұрнақтар сөздік те, формалаушы да бола алады. Пішін тудырушы жұрнақтар туралы ақпарат оқушыларға морфологияны оқу кезінде бірте-бірте келеді, ал жоғары сынып оқушылары форма құруды жақсы меңгеріп, орыс тілінің барлық форма құрушы жұрнақтарын білуі керек:

1. Сын есім мен үстеудің салыстырмалы дәреженің жұрнақтары: -her, -her, -e, -she, -eysh-, -aysh-, -eysh, -aysh . Мысалы: жақсы- оның(жақсы- оған), тон- ол, vys- e, жақсы- эйш-й, жұқа-айш -ж, терең- Айша, бағынышты түрде Иә .

2. Жіктік жалғау мен септік жалғаулары: -usch-, (-yusch-), -ash- (-yash-), -vsh- (-sh-), - enn-, -nn-, -t-, ом-, -em-, -im- , -v, -бит, - а, -з . Мысалы: жүгіру - yi-й, бар- олар th, ауыз - vs-ж, ренжідім- enn-ж, ренжідім- В, бөлшектеу- I .

3. Өткен шақ жұрнағы - л -, оның көмегімен инфинитивтің түбірінен өткен шақ формасы жасалады: қылмыс- л, алып жүрді(нөл).

4. Бұйрық жұрнағы - Және -, оның көмегімен осы шақ (болашақ жай) шақ негізінде бұйрық райдың формасы жасалады. Мысалы: таңдау- Және, емес Және-олар, тастаЖәне өшіру(нөл).

5. Көмегі арқылы жасалатын зат есімнің жұрнақтары:

а) пішіндер көпшежәне жанама жағдайлар (синтаксистік формалар): -es-, -er-, -en-, - j -, -ят-, -ов j - . Мысалы: керемет ЕО-а, мат- ep-мен, плем- kk-а, алу- j -Мен мысықпын- жат-а, ұлым- ов j -Мен;

б) жекеше түрі:- жылы -. Мысалы: азаматтар- жылы .

6. Көрсеткіш райдағы етістіктің осы шақ (болашақ жай) жұрнағы: -j -. Мысалы: оқу - j -ю, оқы-j -же. Бұл жұрнақ туралы сұрақ даулы, барлық ғалымдар оны ажырата бермейді.

Морфемалық талдау – сөздегі барлық морфемаларды іріктеу. Оны өндіру, сіз бұл есте сақтау керек «шынайы ғылыми талдаусөздің морфемаларға механикалық бөлінуі емес (кейде жоқ) құрылымы, біріншіден, осы кездегі туыстас және бір құрылымды сөздердің фонында қаралғанда ғана мүмкін болады. оның грамматикалық формаларға тән барлық жиынтығында. Бұл сөзжасамдық талдаудың (морфемалық талдау сияқты) негізгі принципі.

Морфематикалық талдаудың барлық күрделі мәселелерін мақала аясында сипаттау мүмкін емес. Сөз соңына морфемиялық талдаудың ең күрделі мәселелерін қарастырайық. Біз ақпаратты сұрақ-жауап түрінде береміз, бұл қабылдауды жеңілдетуі керек.

Жұрнақты ерекшелеудің арнайы тәсілдері бар ма?

Жұрнақтарды немесе жұрнақтарды бөлектемес бұрын, сізге қажет дайындық жұмыстары: сөздің қай мүшесі екенін анықтау, өйткені сөздің әр мүшесінің өзіне тән жұрнақтары болады; түбірін (мүмкіндігінше) және аяқталуын (міндетті) бөлектеңіз. Осыдан кейін ғана келесі әдістерді қолданыңыз, жақсырақ бір ғана емес, барлығы бірге:

1. Сөздің бір түбір сөздермен және сөздің грамматикалық формаларымен байланысы. Мысалы, сөзді сәйкестендіру түлкісөздермен түлкіЖәне түлкі- j -Менжәне жатық дауыстыларды еске түсіре отырып, ондағы жұрнақты оңай бөліп аламыз -үй .

2. Сөзді құрамы бір, туынды түрі бір сөздермен салыстыру. Өйткені, түбірді ерекшелеу үшін сөзді бір түбірлі сөздермен байланыстырамыз, жұрнақты ерекшелеу үшін неге «жалғыз жұрнақ» сөздермен байланыстырмасқа. Мысалы, қуанышты- тон, тәтті- тон, бару- тон және астында.

3. «матрешка» принципі (терминН.М. Шанский) сөзде бірнеше жұрнақ болғанда қажет. Олар ерекшеленедіформалық талдау және сөзжасамдық талдау арқылы сөзді кезең-кезеңімен «шешіндіру». Мысалы, сөздегі туынды жұрнақтар сулылықсөзжасам тізбегін құрғаннан кейін анық болады: су → су- ян-о → су- ist-th → сулы- тон . Бір сөзбен айтқанда оқубіз алдымен грамматикалық форманы талдап, формативті постфиксті таңдаймыз - Ся , аяқталуы - ал мен - және жасампаз жұрнақ - vs -, содан кейін ауызша жұрнақты таңдаңыз - ywa -.

Қалай болғанда да, сөздің морфемиялық құрамы туралы мәселені шешу кезінде сөз формасын (жалғау және формалаушы жұрнақтарды оқшаулау) және сөзжасамдық талдауды қатар жүргізу қажет. Н.А. Исаева, «сөзжасамдық талдау морфемалық талдаудан кейін жүрмей, оның алдында және белгілі бір кезеңде матаға органикалық түрде «тоқып» отыруы керек. морфемиялық талдаусөз құрылымын сауатты талдаудың қарапайым да түсінікті заңы болып табылады.

Әйтпесе, қателіктер сөзсіз.

Қалыптастырушы жұрнақтар түбірге қосылуы керек пе?

Сөздің түбірін ерекшелеуде қиыншылықтар туындайды, өйткені формативтік аффикстер түбірге кірмейді, бірақ сөзжасамдық қосымшалар кіреді. Шығармаға жалғауды қоспай үйреніп қалыппыз, ал септік жалғауларын үзіп алуды ұмытып кетеміз. Шындық бір жерде тұрған сияқты: бастауыш сынып оқушыларына кейбір жұрнақтардың негізге қосылмауы мүмкін екенін түсіндірмеу керек, 5-сыныптан бастап бұл жаңа мәліметтерді біртіндеп енгізу керек, бұл морфологияны меңгеруге көмектеседі. Орыс тілінің септелу жолдары.

Нөлдік жұрнақтарды ерекшелеу керек пе?

Бұл сұрақты өзіңіз шешу үшін алдымен сөзден мұндай жұрнақты табу керек. Барлығы нөлдік (материалдық түрде көрсетілмеген) аяқталуы мүмкін екенін біледі. Мысалдар:үй□ , отбасылар□ , түлкі□, қызық□, тоқта□.Бос шаршымен аяқталатын нөлді бөлектеу міндетті болып табылады, оны бөлектемеу - үлкен қателік. Нөлдік жұрнақтармен жағдай басқаша, өйткені көпшілігі олардың бар екендігі туралы білмейді.

Нөл екі жасампаз жұрнақ бола алады: 1) өткен шақ жұрнағы -l-кейбір етістіктердің еркек түрінде, мысалы, қайтыс болды - Æ , емесÆ ; салыстыру: қайтыс болды - л-а, тасымалданған; 2) бұйрық рай жұрнағы -Және-,Мысалы, тастау - Æ ; салыстыру: алып жүрді Және . Нөлдік формалау жұрнағынан кейін әрқашан нөлдік аяқталу болады.

Етістіктің өткен шақтың нөлдік жұрнағы және одан кейін нөлдік аяқталуы әлсіз ықшамдалғандардың жоғалуы мен түсіп қалуы нәтижесінде пайда болды. -l- сөздің соңындағы дауыссыз дыбыстардан кейін (ескі орыс тілін салыстырыңыз құрғақ-л-б).

Сонымен қатар, нөлдік жұрнақ нөлдік жұрнақтардың нәтижесінде пайда болады, бұл жағдайда ол сөзжасамдық болып табылады және одан кейін тек нөл ғана емес, сонымен қатар заттық білдірілген жалғау болуы мүмкін. Мысалы, көшу-Æ ¬ кесіп өту, көк-Æ ¬ көк, кекештенуÆ -А-¬ кекіру, пят-Æ th¬ бес, физикÆ ¬ физикажәне астында. Т.Ю. Гаврилкин, қазіргі тілдегі нөлдік жұрнақтары бар сөзжасам түрлерінің туынды сөздік мүмкіндігі жоғары.

Орыс тілін оқыту тәжірибесінде нөлдік жұрнақтарды бөлектеу әдетке айналған жоқ, олар үшін арнайы белгі жоқ. Оны енгізу немесе кірмеу (нұсқалардың бірі жоғарыда берілген) қиын сұрақ, мұғалімдердің көпшілігі бұл тұрмайды деп айтады. Соған қарамастан, нөлдік жұрнақ ұғымын енгізу, оның бар екенін бірқатар сөз формаларын салыстыру арқылы көрсету керек. Н.А. Исаева, нөлдік жұрнақ ұғымы студенттердің ұғымдық аппаратына міндетті түрде енгізілуі керек: «Бірақ ол міндетті емес мектепте оқыту, мағынасының табиғаты бойынша және басқа сөздерге қатысты ол мектепте оқытылатын «нөлдер» тобына тамаша сәйкес келеді - нөлдік жалғау және нөлдік жалғау.

Жұрнақтың варианттарын қалай әр түрлі жұрнақ атамасқа?

Морфемалар сөйлеуде морфтарда немесе алломорфтарда жүзеге асады. Кейбір жұрнақтардың морфтары болмайды: -тел, -аун, -нича- . Мысалы: үйрету- Тел, zl- тон, бәсекелес- ештеңе-ші. Олармен ешқандай қиындық жоқ.

Бірақ көбінесе сөздегі орнына байланысты бір жұрнақтың дыбысы мен жазылуы әртүрлі бірнеше нұсқалары болуы мүмкін:

-Кімге - Және - ЖАРАЙДЫ МА -: есте сақтау - Кімге-а - есте сақтау - ЖАРАЙДЫ МА ,

-т.б - Және - в -: ірімшік- т.б- ірімшік- в-А,

-n - Және - kk - сын есімнің қысқаша түрінде: есте сақтау - kk- есте сақтау - n-А,

-аналық - Және - сағ j - етістік формаларында: мереке- аналық-л, мереке- сағ j -Ю,

- j (а) және - үй : секіргіш- j -Мен секіргішпін- үй .

Сөз формаларының жасалу барысында жұрнақтар өзгеретін болса, бұл әр түрлі жұрнақ емес, бір жұрнақтың нұсқалары. Олардың өзгерістері тілде орын алған фонетикалық процестермен, тілде кездесетін көптеген ауыспалы өзгерістермен байланысты. Сөз формаларын салыстыру және мүмкін болатын баламаларды білу бізге опциялар екенін түсінуге көмектеседі әртүрлі формаларбірдей жұрнақ: махаббат- т.б- махаббат- h-ай, ұлым- ЖАРАЙДЫ МА- ұлы- аш-иә, ит-j -мен, ит- үй .

Жұрнақ немесе жалғау - болуы (-ти) етістіктің белгісіз түрінде?

Сөзсіз финал -болуы (-ти) - бұл формативтік жұрнақ, өйткені ол инфинитивтің түрін жасайды: оқу - болуы, тасу- ти . Инфинитив (етістіктің белгісіз түрі) өзгермейтін форма болып табылады, сондықтан ол жай ғана аяқталуы мүмкін емес, өйткені аяқталу сөздің кіріктірілген бөлігі болып табылады. кесу - болуы (-ти ) біз инфинитивтің негізін аламыз, одан көптеген етістік формалары жасалады: салу- болуы- салу- л, құрастыру- vsh-th.

IN мектеп оқулығыдәстүрлі - болуы (-ти ) аяқталуы ретінде ерекшеленеді. Жаңа артықшылықтарда екі нұсқа бар: болуы (-ти ) әрі жалғау, әрі жұрнақ болып көзге түседі. Бұл морфеманың табиғатын түсіндіре отырып, оқулықта ұсынылғандай оқшаулауға үйрету мұғалім үшін ең орынды шешім болар еді. Студенттер мұның формалаушы жұрнақ екенін білуі керек.

Ал міне - кімдікі инфинитивтің соңында жеке морфема мүлдем болмайды, түбірге кіреді. Салыстыру: қадам -сен, пеш- жейсің, пісіру .

Жеке әріппен белгіленбеген жұрнақтарды ерекшелеу керек пе?

Бұл сұраққа әртүрлі жолдармен жауап беруге болады. Мысалы, сөз Сапқа тұрғызылуорфографиялық жағынан екі морфемаға бөлінеді ( ғимарат), және фонетикалық (яғни, шын мәнінде) - үшке ( стро- j -Ю) , - j - жұрнақ болып табылады. Оны бөлектеу керек пе? Керек екені сөзсіз, өйткені, біріншіден, ол сөзде болса, екіншіден, етістіктің бұйрық райында ол әріп арқылы білдірілетін болады. th (стро- th ) және оны таңдау бізге бір түбірден - осы шақ өзегінен жасалған етістіктің формаларын бір-бірімен байланыстыруға мүмкіндік береді, үшіншіден, графиканы және әріп болатын позицияларды қайталау мүлдем зиянсыз болады. Юекі дыбысты білдіреді. Бұл бағыттағы жүйелі жұмыс оқушыларға сөздегі «жасырын» жұрнақты оңай табуға көмектеседі. Айтпақшы, бүкіл жұрнақты ғана емес, сонымен қатар оның бір бөлігін де жасыруға болады, мысалы, -j - В жұрнақтар -е nЖәне j--бірдеj- (қайталау, тілек). Бұл жағдайда байқамаңыз -j - соншалықты қорқынышты емес, өйткені морфема қысқартылған түрде болса да бөлектелетін болады, бірақ жұрнақтың жасырын бөлігін «байқау» жақсы, содан кейін оның себебін сөзбен түсіндіру оңайырақ болады. тілектер, күш-жігер, күмәнжәне астында. - үй - бұл соңы емес.

Сөздегі тұрлаусыз жұрнақты қалай табуға болады?

Тұрақты жұрнақтар сөздерде жиі кездеседі, мысалы, -ik-: кесте- ik, үй- ik, тірек- ik т.б. Ең тұрақты морфемалар – жалғаулар мен формалық жұрнақтар: шамдар- А, жүгіру- ug-th. Тұрақты емес (бірегей, сирек) жұрнақтарсөздерде сирек кездеседі. Мысалы: қою - Апыр-ай, шағын- ютк-А. Кейбір жұрнақтар бір сөзде ғана байқалады.Анықтама бойынша Е.А. Земскаяның пікірінше, «сөздің құрамындағы рөлі бойынша жұрнақтар мен префикстерге ұқсас, бірақ қайталанбайтын жалғыз, қайталанбайтын сөз бөліктері унификстер деп аталады» . Мысалы: соққы- j -мен, пошта- амт, шыны- деңгей, картридж- тас, бұта- арника, ешкі- жеді, пролетарлық үй. Мұндай сөздерге морфемиялық талдау жасауда сөзжасамдық түрдегі басқа сөздермен байланыстыру мүмкін емес, тек туыстас сөздермен байланысып, осы салыстыру негізінде жұрнақ таңдауға болады, мысалы: шыны – шыны - деңгей .

Түбірге жалғанған жұрнақты бөліп көрсетуге бола ма?

Тіл үнемі дамып отырады, оның даму үрдісінің бірі ықшамдалу – сөздің морфемаға айналуының жоғалуы. Атап айтқанда, жұрнақ алдыңғы морфемамен, әдетте түбірмен бірігуі мүмкін, мысалы: жоқ шірік, жақсы zn, Иә Р, пи Р (салыстыру pe-be, live-be, иә-бол, пи-бе). Е.А. Земскаяның айтуынша, «көбінесе бұл сөздің мағынасының өзгеруіне байланысты, әдетте оның құрамын ұмытып кетуге әкеледі».

Морфемалық талдауда біз сөзде тіл дамуының белгілі бір кезеңінде болатын морфемаларды бөліп көрсететіндіктен, әрине, мұндай «бұрынғы» жұрнақтарды бөліп қараудың қажеті жоқ.ҮСТІНДЕ. Исаев былай деп жазады: «Мектепте сөздің морфемалық құрамын зерттегенде синхрония мен диахрония фактілерін нақты ажыратып, сөзжасам жүйесіндегі құбылыстарды тек синхронды кесіндіде ғана қарастыру қажет» . Бірақ түбірге қосылып, жұрнақ болудан қалған жұрнақтарды қарастыру қажет болатын этимологиялық талдаудың да барын ұмытпағанымыз жөн.

Суффиксоидтарды қалай бөліп алуға болады?

Аффиксоидтар – аффикс қызметін атқаратын түбір морфемалар. Олар префиксоидтарға бөлінеді ( жартылай-) және суффиксоидтар (- вед, -сужәне т.б.). Суффиксоидтар бар жоғары дәрежестандарттау, жұрнақтар сияқты, мысалы: шыны - var, тіл- Ведалар, түсі- сулар, орман- ДДСҰ, шарап- істер, жер- полиция, теле- график, бу сурет-n- th. Жұрнақтардың қызметін атқара отырып, жұрнақтар, сонымен бірге, түбір морфемалар ретінде танылуын тоқтатқан жоқ, олар түбірден жұрнаққа ауысу жолында, осылайша жанды дамудың, тілдің өзгеруінің бір үлгісін көрсетеді. Н.М. Шанский, «Аффиксоидтар аффикс ретінде қолданыла отырып, әлі де қалады және түбір морфемалар немесе сәйкес түбірлермен семантикалық және генетикалық байланыстарды сақтайтын негіздер ретінде анық түсініледі». Сондықтан оларды, шамасы, соған қарамастан, күрделі сөздің екінші бөліктері ретінде, яғни жұрнақтар мен жалғаулардың қатысуымен түбірге бөлу керек ( бу сурет-n-th ).

Қолдану кезінде жұрнақтарды қалай ерекшелеуге болады?

Түбір мен жұрнақтың қолданылуы морфемалардың таңылуы, бір морфеманың аяғы мен екінші морфеманың басының тіркесімі болып табылады. Мысалы, сөзде сиреньтамыр сирень-және жұрнақ - жұмыртқа тәрізді -, бір сөзбен айтқанда Минск- тамыр Минск- және жұрнақ - ск - және астында. Қабылдау жоғалу емес сияқты, тіліміздің өте әдемі, әуезді екенін, сол арқылы үндессіз сөздерден арылатындығын түсіндіре отырып, екі морфеманы да бөлектеу керек сияқты. сирень, Минск.

Жұрнақты постфикстен қалай ажыратуға болады?

Жалғауы бар сөздерде жұрнақ әдетте жалғаудан бұрын келеді. Бірақ жұрнақ соңынан кейін де болуы мүмкін. Оны постфикс деп атайды.

Постфикстер етістіктерде және есімдіктердің жекелеген санаттарында байқалады: жуу - кемпинг, қалыптасқан- Ся, жеу - ка, кімге- Бұл, не- бір күні, келді- Сонымен . Оларды сөзбен бірге (алғашқы екі мысал), дефис арқылы да (қалған мысалдар) жазуға болады.

Шығу тегі бойынша барлық постфикстер тәуелсіз сөздер болып табылады.

Постфиксті жұрнақтан ажырату үшін барлық постфикстерді есте сақтау қажет. Олардың саны аз, жоғарыдағы мысалдарда олардың барлығы аталды.

Постфикстерді таңдау үшін қандай белгі бар?

Ерекшелеудің бірнеше нұсқасы бар: 1) жұрнақ ретінде, 2) ешқандай жолмен, 3) «керісінше префикс» ретінде (басқа бағытта).

Ең қисындысы, біздің ойымызша, жұрнақ белгісі бар постфиксті бөлу, өйткені анықтамаға сәйкес постфикс - бұл соңынан кейін келетін жұрнақ. Бірақ сөзбен мұның ерекше морфема екенін түсіндіріп, дұрыс атау керек.

Постфикстер сөз түбірінің құрамына кіре ме?

Етістікте сөз тудырушы да, форма тудырушы да постфикстер бар, есімдіктерде тек сөз тудырушы ғана болады. Формативті постфикстер сөз түбіріне кірмейді, сөз тудырғыштары кіреді.

Етістік постфиксі -Ся (-кемпинг) ерекше назар аударуды талап етеді. Ол сөздік және қалыптастырушы болуы мүмкін. Егер ол кепіл нысанын құраса, ол қалыптастырушы болып табылады: құйып- Ся, ренжіту- Ся, тастау- Ся . Кейбір жағдайларда аффикс Ся сөзжасамдық морфема мағынасына ие болып, бұл жағдайда үзіліссіз болып келетін түбірге енеді (ол аяқталу және/немесе формалау жұрнағы арқылы үзіледі): жылау -т-ся, оқу -л-ся, көңіл көтеру - вш-ы-ся. Мұндай етістіктерді ажырату қиын емес: олар -сыз қолданылмайды. Ся .

Жұрнақты интерфикстен қалай ажыратуға болады?

Интерфикстер – байланыстырушы морфемалар, басқа морфемалар арасындағы қосымшалар. Ең алдымен, бұл жалғанатын дауыстылар ОЖәне eбөліктерінің арасында ерекшеленетін біріккен сөздер: жер- e-мер, бу- О-қозғалу. Мұндай интерфикстерді жұрнақтармен шатастыруға болмайды, оларды таңдаудағы қиындықтар ұқсас құбылыстардың болуымен байланысты ( төменде ауа райы туралы есеп) олар үшін арнайы белгішенің болмауымен.

Интерфикстер түбір мен жұрнақтың арасына кірістіру болған кезде қиындықтар туындайды. Кейде оларды тығыздағыштар деп те атайды. Мысалдарды қарастырыңыз: тас жол → тас жол- th-ny, сонда → сонда- ош-ny, бүгін → бүгін- w-ny, кино → кино- w-ник, бүркіт → бүркіт- ов-аспан, Сочи → оп- жылы- аспан. Бұл сөздерде интерфикстер сөздегі орны жағынан жұрнақтарға өте ұқсас, бірақ олар сөзжасамға қатыспайды, ешқандай мағына бермейді, тек диссонанс болмас үшін морфемалар арасына қойылады (жоғарыдағы сөздерді интерфикссіз елестетіңіз). .

Интерфиксті жұрнақтан ажырату үшін сөзжасам процесінің қалай өткенін дәл елестету, сөзжасам үлгісін көру керек. Мысалы, қала атауынан - жұрнағы арқылы иелік сын есімнің жасалуы. ск -: Ростов → Ростов- ск-y, Тула → тул- ск-шіжәне астында. Сонда интерфиксті енгізу бізге түсінікті болады: Сочи → оп- жылы- аспан, және қолдану құбылысы: Курск → курск.

Сонымен қатар, интерфикстердің арсеналы аз және оларды тек есте сақтау керек.

Сонымен, біз сөзге морфематикалық талдау жасаудың, оларға ұқсас жұрнақтар мен морфемаларды таңдауға байланысты күрделі мәселелерін қарастырдық. Студенттің де, оның үстіне мұғалімнің де жұмысындағы ең маңыздысы морфемиялық талдауға шығармашылық, зерттеушілік көзқарас болуы керек екенін атап өткім келеді. Ресми көзқарас жағдайында, егер бір сөздің құрамын қарапайым ғана зерттеу болса да, зерттеу емес, постулаттар мен ережелерді есте сақтау басты нәрсеге айналса, оған қол жеткізу мүмкін емес. жоғары нәтижелерморфемалық талдауды оқытуда оқушының одан әрі өсуіне, оның тілдік құзыреттілігін дамытуға негіз қалады.

1. Суффикс- бұл морфема түбірден кейін келіп, әдетте жаңа сөздер жасауға қызмет етеді, дегенмен ол бір сөздің формасын жасау үшін де қолданылады.

Мысалы: мейірімділік - мейірімділік(жұрнақ - бастап- туынды) мейірімді, мейірімді(жұрнақ - оның- қалыптастырушы, сын есімнің салыстырмалы дәрежесінің түрін жасайды; жұрнақ - эйш- қалыптастырушы, сын есімнің үстемдік дәрежесінің түрін жасайды).

Назар аударыңыз!

Кейбір жағдайларда -j- жұрнағы сөзде арнайы графикалық белгіні алмауы мүмкін. Оның қатысуын дауыссыз дыбыстан немесе b бөлгішінен кейінгі орында e, e, u, i дауысты дыбыстармен көрсетуге болады, мысалы: Еділ аймағы[j] e[pΛvolzhj], Заонеж[j] e[zΛn'ezhj].

2. Жұрнақтардың көпшілігі жаңа сөздерді жасау үшін қолданылады.

Оқыту – мұғалім, мұғалімдер туралы, мұғалімдікі.

Орыс тілінде формативтік жұрнақтар салыстырмалы түрде аз. Олардың ішіндегі ең маңыздылары мыналар:

сын есімнің салыстырмалы және үстемдік дәрежелерінің жұрнақтары: -her (-ей), -е, -ше, -ейш-, -айш;

Жылдамырақ, жылдамырақ, қымбатырақ, ескірек, тереңірек, дана.

өткен етістік жұрнағы -л;

Келіп, білді.

етістіктің бұйрық рай жұрнағы -і;

Ал, ал.

зат есімнің кейбір жұрнақтары көптік пен жекешенің көрсеткіші ретінде;

Сәр: азамат(бірлік) - азаматтар(п.); дос(бірлік) - Достар(көптік; ол тек -i [a] жалғауы арқылы ғана емес, -j- - [druz'j aʹ] жұрнағы арқылы жасалады); ұлы(бірлік) - ұлы и(көптік; ол тек -i [a] жалғауы арқылы ғана емес, -ovj - [sonΛv'j aʹ] жұрнағы арқылы жасалады); үйрек жарайды(бірлік) - үйректер а(п.).

зат есімнің кейбір жұрнақтары қиғаш шақтардың көрсеткіші ретінде.

Сәр: ана- (Жоқ) материя және, уақыт- (Жоқ) рет және.

Жұрнақтардың жазылуы сөздің сөйлем мүшесінің атрибуциясына байланысты, сондықтан сөздің сәйкес бөліктерін сипаттау кезінде ескерілетін болады.

Назар аударыңыз!

1) Тіл білімінде етістіктің тұрлаусыз түрінің (инфинитив) - -т, -ті, -ч ( -т , -ті, -ч ( ) түрінің көрсеткішінің статусын анықтауда бірлік жоқ. жүгіру, тасымалдау, сақтау). Кейбір зерттеушілер бұл морфемаларды жалғау, басқалары жұрнақ ретінде сипаттайды. Бұл нұсқаулықта біз қарастырамыз инфинитивтік көрсеткіш(-ші, -ты, -ч) аяқталуы сияқты (!).

2) Тіл білімінде жіктік жалғауларға қатысты біртұтас көзқарас жоқ ( оқу, оқу, оқу, оқу) және герундтар ( оқу, оқу). Кейбір нұсқаулықтарда септік жалғаулары мен герундтар сөйлеудің тәуелсіз бөліктері ретінде сипатталады (және бұл жағдайда сәйкес жұрнақтар туынды болады), басқаларында - ретінде арнайы формаларетістік (содан кейін сол жұрнақтар қалыптастырушы болады). Бұл нұсқаулықта жіктік және жіктік жалғаулары дербес сөйлем мүшелері ретінде қарастырылады.

3. Түбірлер мен префикстер сияқты жұрнақтар да сыртқы түрін өзгерте алады. Сонымен қатар түбірлердегі сияқты мұнда да дауыссыз дыбыстардың ауысуы байқалады. Атап айтқанда, «жақын дауыстылар» мүмкін.

Сәр: book-to-a - book-ek; slip-to-y - slip-ok, sme-n-oh - sme-he, қарт - ескі-c-a, ыдыс-аяқ-ц-е - ыдыс-аяқ.

Жұрнақтарда дауыссыз дыбыстардың ауысуы мен дыбыстардың тіркесімі жиі байқалады (к/ч, ова/йж).

Сәр: book-to-a - book-ech-to-a, com-ok - com-och-ek, fir-ova -t - fir-uj-yu.

4. Жалпы, жұрнақ пен жұрнақ кешендерін таңдағанда, берілген сөздің қай сөзден жасалғанына тоқталған жөн. Мұндай бір түбірлі сөзбен парафраза қолдану ыңғайлы.

Мысалы:

1. Зат есімдердің морфемиялық құрамын салыстырайық: Саша, шие, бұршақ.

   Саша сөзінде ( Саш-енк-а) түбірін көрсетеді белдемше- (Саша) және жұрнақ -енко(А): « Сашенка- Саш үшін кішірейткіш А».

   шие сөзінде ( шие) түбірін көрсетеді шие -жатық дауысты дыбыспен ( шие) және жұрнақ -Кімге(А): « Шие- кішкентай шие I».

   бұршақ сөзінде ( бұршақ) түбірін көрсетеді бұршақ-ауыспалы дауыссыз дыбыстармен X/w (бұршақ) және екі жұрнақ: жұрнақ -in- (бұршақ): « Бұршақ- бұршақ бір компоненті »; жұрнақ -Кімге(А): « Бұршақ- ұсақ бұршақ ішінде».

2. Сын есімдердің морфемдік құрамын салыстырайық: арманшыл және саналы.

   арманшыл сөзде ( арманшыл) түбірін көрсетеді Арман- (Арман) және үш жұрнақ: етістік жұрнағы -А- (Арман): « Арман- арманға бату ам»; жұрнақ -тел«істеуші» мағынасында ( армандаушы): « Армандаушы- армандарды жақсы көретін адам сағ»; сын есім жұрнағы -n(th): « Арманшыл- мысалы, армандаушы; ерекше армандаушы Ю».

   Саналы сөзде саналы) түбірін көрсетеді білу- (білу) префиксімен бірлесіп (ар-ұждан), сонымен қатар бір жұрнақ -тел(th): « Саналы- дұрыс санасы бар ayotайналадағы шындықты түсінеді. Суффикс -телбұл жағдайда ол ерекшеленбейді, өйткені орыс тілінде зат есім жоқ саналы.

Назар аударыңыз!

Жұрнақ таңдауда жиі кездесетін қателер төмендегідей.

1) Жұрнақтың соңғы әріптерін жалғауға тағайындау. Бұл әсіресе жұрнақтармен жиі кездеседі: -enij ( e) - vlad-enij -e, -tij(e) - take-tij-e, -ij(e) - proud-ij-e, -j(e) - бақыт-j-e, -j(yo) - old-j-e, -atsij(I) - делегат-acj-i, -ij(I) - arm-ij-i. Барлық осы жағдайларда және jнемесе j(!) соңына емес, жұрнағына сілтеме жасаңыз.

2) Түбірдің жұрнақ бөлігіне немесе алдыңғы жұрнақтың бөлігіне тағайындау (әдетте сөздің соңында бірдей дыбыстар мен әріптер болса).

3) Жеке жұрнақтар мен жұрнақтардың қосындысын ажыратпау.

Сәр: түрту-аун (косн th, Қайда косн- - тамыр), дайын-дық (дайыннан th, Қайда дайын- - тамыр), әріптер-n- awn (қараңыз.: әріптер - А → дипломдар-n- th → әріптер-n-тон).