Bologna uimitoare: cele mai bune atracții! Cum se ajunge acolo, prețurile de școlarizare

31.941 vizualizate

Italia este una dintre țările cu cea mai bogată cultură și cele mai vechi tradiții, care își au rădăcinile. Obținând o educație la universități care sunt pline de spiritul unor genii precum Giordano Bruno, Dante Alighieri este o adevărată onoare. Și astăzi Italia rămâne o țară în care primirea educatie inalta are laturile sale incontestabile și atractive pentru studenții din întreaga lume.

Desigur, în ceea ce privește popularitatea în rândul studenților străini, Italia este inferioară altor țări europene, iar limba italiană este departe de a fi un „mijloc de comunicare internațională”. Dar această țară uimitoare este puternică în multe privințe:

  • învățământul superior în Italia este, în primul rând, bune tradiții educaționale, creștere culturală și spirituală;
  • este designul și moda italiană care au câștigat dominație internațională și, ca urmare, Italia este țara nr. 1 în lume pentru obținerea unei diplome în acest domeniu;
  • disponibilitatea educației din punct de vedere economic variază în funcție de alegerea universității și de veniturile tale; costul studiilor la o universitate de stat variază de la 600 la 3.000 de euro pe an, universitățile private stabilesc prețuri de la 6.000 la 20.000 de euro pe an;
  • antrenamentul este posibil Italiană, și în engleză;
  • principiul sistemului de învățământ este „libertatea academică”: studenții nu susțin sesiuni obligatorii în fiecare semestru cu frecvență obligatorie, ci ascultă un curs de prelegeri și susțin un examen atunci când este convenabil;
  • Un alt punct important este că nu sunteți doar pentru perioada de studiu, ci și pentru cel puțin încă un an după absolvire pentru a găsi un loc de muncă bun.


Sistemul de învățământ superior din Italia este format în principal din universități, dar există și alte tipuri de instituții de învățământ - acestea sunt academii de arte plastice, conservatoare și două institute pisane. Marea majoritate a studenților studiază la universitățile italiene. În total, există 47 de universități publice în Italia și 9 independente cu licență de stat. Sistemul de învățământ superior poate fi împărțit condiționat în 3 niveluri:

  1. Etapa. Corsi di Laurea - identic cu diploma de licenta, cu durata de 3 ani.
  2. Etapa. Corsi di Laurea Specialistica - programe de formare de specialitate, cu durata de la 2 la 3 ani, Corsi di Specializziazione di 1° livello - programe de specializare și Corsi di Master Universitario di 1° livello - programe de master de nivel I.
  3. Etapa. Dottorto di ricerca - programe de pregătire a doctorilor în științe, specializări și programe de master de nivelul doi.

Universitățile din Italia au un „sistem de creditare” (CFU). „Credatul” universitar corespunde de obicei la 25 de ore de studiu. De obicei, un student „câștigă” 60 de credite anual. Pentru întreaga perioadă academică, studentul trebuie să studieze aproximativ 20 de discipline, inclusiv obligatorii și opționale.

Anul universitar la universitate începe în octombrie-noiembrie și se termină în mai-iunie. Pe parcursul anului se desfășoară 4 sesiuni (ianuarie-februarie, aprilie, iunie-iulie, septembrie), în această perioadă orele sunt suspendate.

Fiecare student decide singur când și ce examene să susțină, deoarece studenții au dreptul la propriul curriculum individual.

Examenele sunt scrise și orale, dar cu o diferență importantă față de sistemul nostru în absență bilete de examen. Astfel, fiecare examen necesită un uriaș auto-studiu, pentru că prelegerile oferă doar o mică parte din ceea ce trebuie să știți. Departe de toți să facă față examenelor: doar trei din zece studenți ajung la diplomă.

Cerințe și procedura de admitere la universitățile din Italia

Oricine poate intra la Universitatea din Italia, dacă îndeplinește toate condițiile de admitere. Aplicarea la universitățile din Italia merită cu siguranță în avans.

Italienii negrabiți iau în considerare documentele de mult timp, dar tot trebuie să aveți timp să pregătiți documente și să obțineți o viză.

Cererile de admitere sunt depuse prin intermediul Ambasadei Italiei din țara dumneavoastră, unde trebuie să vă trimiteți documentele și chestionarele înainte de sfârșitul lunii februarie.

Instrucțiuni pas cu pas pentru admiterea la un cetățean al Belarusului

  1. Pentru admiterea la Universitatea din Italia pentru belaruși, există reguli generale(12 ani de studii). Sistemul școlar din Republica Belarus presupune 11 ani de școlarizare, respectiv, trebuie să finalizați cel puțin 1 an de facultate, școală tehnică, universitate sau altele instituție educațională.
  2. De la universitate (sau altă instituție de învățământ) luăm un certificat și un certificat academic. Doar aici e prinderea: un certificat academic se eliberează doar în cazul expulzării. Dar unele Universități dau așa-numitul „extras din carnetul de record”, care este egal cu același pregătire academică. DOCUMENTUL TREBUIE SĂ AFIȘE PE SCRISOASA UNIVERSITĂȚII CU SIGILUL DE ȘTAMBLA (sau pe o copie a acestui formular oficial) ȘI CU SEMĂTURA RECTORULUI sau a oricăruia dintre prorectori. În caz contrar, documentul nu va fi apostilat!
  3. Aducem aceste 2 documente la Ministerul Educației din Minsk pentru o apostilă. Costul unei apostile: 35.000 de ruble belaruse (2010). Trimitem de la 9 la 11 am pe strada Sovetskaya, 9. Timp de producție apostilei: 24 de ore. Când trimiteți, vi se dă o bucată de hârtie, asigurați-vă că o păstrați pentru a primi documente.
  4. Toate aceste documente le aducem traducătorilor acreditați (Nina Kirillovna Alekseeva Tel. 204-72-46, mob. Telefon 233-63-55, mob.8-029-773-63-55
  5. Minsk, st. Kakhovskaya, stația de metrou 27-16 Piața Yakub Kolas; Svetlana G. Golovko Tel. 284-85-06, mob. Kizenkov Sergey Pavlovich Tel./fax 247-68-86, mob.8-029-337-07-07 Minsk, Rokossovskogo Ave, 76-178 octombrie) ATENȚIE! Avem dreptul de a aplica pentru traducere doar ei și nicio altă agenție de traduceri !!! Costul traducerii: 30.000 de ruble pentru 2000 de caractere. Timp de producție 1-3 zile. În medie, certificatul costă 30 de mii de ruble. Certificat pentru 1 an - 30 de mii de ruble.
  6. Depunem documente pentru legalizare la ambasada. Legalizarea durează 1 zi. Recepție Luni, Miercuri, Vineri de la 9 la 11.30 (prin intrarea principală, într-o fereastră specială). Vă reamintesc că ambasada se află la adresa: Minsk, str. Rakovskaya 16b. Informații mai detaliate despre ambasadă pot fi găsite în articolul „VISĂ ÎN ITALIA PENTRU BELARUSIENI. CUM SE DESCHIDE ÎN MINSK INDEPENDENT?” sau pe site-ul ambasadei: www.ambminsk.esteri.it/Ambasciata_Minsk
  7. Asteptam calendarul MIUR. Ajungem la ambasadă în timpul specificat și completăm modelul (consulul ajută și dictează).
  8. Așteptăm o invitație de la universitate, care de obicei vine în iulie - începutul lunii august. O invitație cu o cerere de viză va fi trimisă pe e-mailul dumneavoastră.
  9. În august solicităm viză (până pe 15 august).
  10. La sosirea în Italia, trebuie să vă prezentați la secția de poliție pentru înregistrarea și înregistrarea unui permis de ședere (trebuie să aveți un document care vă confirmă capacitățile financiare).

Documente necesare pentru obținerea vizei de student

  1. Pașaport valabil cel puțin trei luni de la data de expirare a vizei solicitate;
  2. Invitație din partea Universității;
  3. Formular de cerere de viză;
  4. Fotografie cu formatul adecvat;
  5. Documente referitoare la propria situație economică sau la părinți, dacă aceștia sunt în întreținere:
    a) documente de la o școală sau universitate sau de la un loc de muncă;
    b) documente care confirmă angajarea părinților, aflati în întreținerea acestora;
    c) documente care confirmă deținerea unui bun imobil sau deținerea unei rente, plăți viageră sau alte surse de venit;
    d) extrase din conturi bancare sau carduri de credit;
    e) declaraţii de venit sau documente care confirmă plata impozitelor, bilanţurile societăţii
  6. Mijloacele financiare necesare traiului, pentru intreaga sedere in Italia. Cel puțin 417,30 euro pentru fiecare lună a anului universitar;
  7. Bilet dus sau rezervare, puteți citi „ ” despre metodele de transport;
  8. Documente care confirmă disponibilitatea locuințelor în Italia;
  9. Polita de asigurare medicala valabila in toate tarile Uniunii Europene.

Cum să alegi o universitate în Italia

În exemplul meu personal, alegerea universității nu a fost atât de relevantă, deoarece existau puține informații despre această problemă. Dar datorită sfatului consulului, intrând Universitate de stat Milana - Bicocca, am fost foarte mulțumit atât de universitate, cât și de costul educației.

Università degli Studi di Milano - Bicocca

- Bicocca fondată în 1998. În total, pe teritoriul universității sunt 17 clădiri, care oferă studenților 195 de săli de clasă, 46 de centre lingvistice și de calcul, 3 biblioteci mari, 2 cămine. Universitatea oferă, de asemenea, 226 de laboratoare, toate fiind incluse în rețeaua culturală care este cel mai strâns legată de viața economică și socială a orașului. Centre de cercetare cooperează cu sistemul de expoziții și seminarii, cu un program social și de stat care vizează dezvoltarea și protecția diferitelor ramuri ale cunoașterii, dar mai ales comunității de afaceri dezvoltate, care asigură în general competitivitatea și dezvoltarea continuă a Universității din Milano - Bicocca.

Peste 32.000 de studenți studiază la universitate, iar educația se desfășoară la opt facultăți. Domenii principale de studiu: economia turismului, organizarea si managementul afacerilor, economie si drept, statistica, sanatate, fonduri mass mediaşi jurnalism, social şi stiinte umanitare, științe ale naturii, psihologie și pedagogie.

Teritoriul universității este un întreg cartier al orașului numit Bicocca, situat în nord. Pe teritoriul Bicocca puteți găsi de toate: magazine, baruri, restaurante, centre de divertisment, cinematografe, săli de sport, piscine, cantine, teatru, biblioteci și multe altele. Bicocca este un fel de oraș mic în interiorul unui oraș.

Universitatea descrisă mai sus s-a dovedit a fi alegerea mea fără a alege, dar pentru considerația dumneavoastră vreau să ofer cele mai populare universități în rândul studenților italieni.

www.unimib.it


Universitatea din Roma „La Sapienza”- reprezintă una dintre cele mai vechi universități lume și a doua cea mai mare universitate din Europa. A fost fondată în 1303. Universitatea din Roma oferă studenților peste 300 de programe de licență, peste 250 de programe profesionale de master, 119 de programe postuniversitare și peste 150 de programe de doctorat, dintre care 6 acordă diplome de doctorat internaționale.

Astăzi, 170 de mii de oameni învață în el, inclusiv studenți străini. 4.200 de oameni predau la 14 facultăți ale templului cunoașterii, printre care cei mai buni profesori din Italia.

Există 69 de școli de specialitate și 1604 de cursuri de perfecționare la universitate. Statut - stat, limba de predare - italiană, engleză. La această universitate, puteți studia arhitectura Ludovico Quaroni, arhitectura Valle Giulia, economie, științe umaniste și filozofie, drept, inginerie mecanică, matematică, științe fizice și naturale, medicină și chirurgie, psihologie, statistică, științe politice, umaniste, sociologie, farmacologie și Mai mult. Universitatea din Roma este prima din Italia pentru predarea științelor tehnice.

Site-ul oficial al Universității din Roma: www.uniroma1.it

Universitatea din Bologna(Universitatea din Bologna) este cea mai veche dintre universitățile din lume, a cărei istorie nu a fost întreruptă încă din momentul înființării și, de fapt, leagănul însuși al cuvântului „universitate”. Data înființării este 1088. Din punct de vedere istoric, universitatea a fost înființată pentru a studia dreptul roman, dar astăzi are 23 de facultăți, precum și campusuri suplimentare împrăștiate în nordul Italiei, precum și un campus în Buenos Aires, dar, ca și până acum, Facultatea de Drept a Universității din Bologna este una dintre cele mai bune din lume. Pentru studenții internaționali de la Universitatea din Bologna, programele sunt disponibile atât în ​​limba italiană, cât și în limba italiană Limba engleză. Costul studiilor la Universitatea din Bologna este de 600 de euro pentru o diplomă de licență și de 910 de euro pentru o diplomă de master.

Facultăți: jurisprudență, matematică, arhitectură, arte, agricultură, cultură, pedagogie, economie, limbi straineși literatură, tehnologie, chimie, filozofie, fizică, științe naturale, medicină, farmacologie, științe politice, psihologie, statistică, științe veterinare.

Site-ul oficial al Universității din Bologna: www.unibo.it

Universitatea Comercială Luigi Bocconi

L'università Reclamă Luigi Bocconi- o instituție privată de învățământ superior din Milano, absolvenți specialiști în domeniul economiei, jurisprudenței și științelor managementului.

Universitatea este recunoscută ca una dintre cele mai importante școli de administrare a afacerilor din lume, iar predarea în sine se desfășoară în limba engleză, împreună cu cele tradiționale. curricula in italiana.

  • Site-ul oficial al universității: www.unibocconi.it

Universita degli studi di Milano

Universitateà degli studiu di Milano- înființată în 1924, și a constat inițial din 4 facultăți: drept, literatură și filosofie, medicină și chirurgie, științe naturale, matematice și fizice.

Astăzi oferă 9 facultăți, 137 de cursuri (licență și master), 20 de școli doctorale și 74 de școli de specializare. 2.500 de profesori reprezintă cel mai mult concentrație mare expertiza științifică în regiune, iar cercetarea este evaluată topul scorului dintre universitățile din Italia și Europa.

Departamentele universității sunt găzduite în clădiri istorice importante din centrul Milanului și în clădiri moderne din zona cunoscută sub numele de Campus. Muncă de cercetare, sunt de valoare științifică publicațiile Universității din Milano, precum și numeroase centre de cercetare (77 în total).

  • Site-ul oficial al universității: www.unimi.it

Universita degli Studi di Siena, UNISI- situat în Toscana - una dintre cele mai vechi și primele universități finanțate public din Italia. Numită inițial Studium Senese, Universitatea din Siena a fost fondată în 1240. Siena este un oraș al studenților. Universitatea din Siena primește studenți din întreaga lume!

Universitatea are aproximativ 20.000 de studenți, aproape jumătate din populația totală a Sienei. Astăzi, Universitatea din Siena este renumită pentru Facultatea de Drept și Medicină.

Universitatea este formată din opt școli:

  1. Economie
  2. Inginerie
  3. Științe umaniste și filozofie
  4. jurisprudenţă
  5. Matematice Fizice și Științe ale Naturii
  6. Medicină și Chirurgie
  7. produse farmaceutice
  8. Stiinte Politice.

Universitatea are o excelentă organizare a serviciilor pentru studenți: un cămin, o cantină.

  • Site-ul oficial al universității: www.unisi.it

Politecnico din Milano

Politecnico din Milano este cea mai mare universitate tehnică din țară și este cea mai veche din Milano. A fost fondată la 29 noiembrie 1863. În 2009, cercetătorii italieni l-au recunoscut ca fiind cel mai bun din Italia în ceea ce privește producția științifică și atractivitatea pentru studenții internaționali.

Astăzi, Universitatea Politehnică din Milano predă peste 42.000 de studenți în domeniul ingineriei, arhitecturii și designului industrial, este formată din 17 facultăți și 9 școli.

Pe teritoriul universității, pe o suprafață totală de 350.000 de metri pătrați, există 355 de laboratoare moderne și 42 de biblioteci. Universitatea în sine este situată în 7 campusuri principale din regiunile Lombardia și Emilia-Romagna. Universitatea acordă o atenție deosebită proiectelor internaționale pentru studenții străini. Deci, 2 cursuri de licență, 10 cursuri de master și 12 programe de master se desfășoară exclusiv în limba engleză.

Facultatea include 1.200 de profesori și cercetători cu normă întreagă și aproximativ 1.300 de profesori contractuali. Interesant este că mulți oameni de știință lucrează în universitate politehnică, sunt premiate și recunoscute de comunitatea științifică.

  • Site-ul oficial al Universității Tehnice: www.polimi.it

Nuova Accademia di Belle Artiîn Milano - în același timp oferă educație artistică în Italia și este centru cultural partea de nord a tarii. Ca instituție privată, Academia de Arte Frumoase din Milano oferă studii de licență în limba engleză în domeniile Design, Design de modă, Design grafic și Direcție artistică.

În plus, universitatea privată ține vara programe educaționaleîn specialități solicitate, cum ar fi marketing de modă, design de modă, fotografie de modă și design interior.

  • Site-ul oficial al Academiei: www.naba.it

Atunci când alegeți o universitate, luați în considerare și nivelul de competență lingvistică, deoarece într-o instituție va trebui să susțineți un test, caz în care cunoștințele dvs. ar trebui să fie la nivel avansat, iar într-o altă universitate veți fi intervievat doar pentru a vă asigura că intelegi limba. În acest caz, o cunoaștere de bază a limbii va fi suficientă.

Dacă aveți îndoieli cu privire la admitere, vă voi răspunde cu plăcere în comentarii sau în grupul meu de pe

Condiții preliminare pentru a forma o universitate în Italia

În 476, sub loviturile triburilor barbare ale germanilor, a căzut Imperiul Roman de Apus - centrul nu numai al vieții politice, ci și al vieții intelectuale a lumii în epoca antichității. De fapt, istoria antichității se încheie cu acest eveniment - începe o nouă eră, care a primit în literatură istorică numele „Evul Mediu”. Britanicii nu numesc Evul Mediu altceva decât evul întunecat, adică „evul întunecat”. Într-adevăr, așa cum a scris marele istoric sovietic Yevgeny Tarle, „700-800 de ani care despart Imperiul Roman de Apus de Renaștere sunt foarte puțini cu puncte luminoase, faruri și centre ale Iluminismului”. Aceste cuvinte se aplică pe deplin întregii Europe și Italiei.

Este greșit să credem că Italia a pierdut complet tradițiile lui Cicero și Vergiliu. Dintre figurile din secolele VI-X, se pot aminti Cassidor, Boethius, Papa Silvester, care, înainte de a lua un rang atât de înalt, a fost genialul matematician Herbert. O anumită ascensiune a vieții culturale a fost cauzată de așa-numita „Renaștere carolingiană”. Cu toate acestea, practic nimic nu a mai rămas din fosta glorie a științei și a literelor frumoase.

Începutul secolului al XI-lea a schimbat radical această stare de lucruri. Acest lucru se explică prin faptul că la acea vreme Italia a devenit scena unei lupte ireconciliabile între partidele Guelfi și Ghibelini - partidele Papei și Împăratului Sfântului Imperiu Roman. Pentru a-și confirma pozițiile, ambele părți au folosit în mod activ lucrări de genuri jurnalistice. O astfel de controversă a dus la o revigorare a activității intelectuale a țării. Aceasta și poziția bisericii (clericii au descoperit o lipsă de intelectuali puternici în rândurile lor și au contribuit, de asemenea, la boom-ul universitar) au dus la apariția unui număr de instituții de învățământ superior în Italia.

Universitatea din Bologna

Universitatea din Bologna este considerată oficial prima universitate nu numai din Italia, ci și din Europa. Bologna este situată în regiunea Lombardia. Orașele comerciale lombarde s-au remarcat de mult prin dorința cetățenilor nobili și înstăriți, nu tocmai tipică pentru Evul Mediu, de a le oferi copiilor lor o educație bună (la acea vreme). Conform legendă străveche, deja în 433, împăratul Teodosie a fondat o școală superioară de drept la Bologna. Adevărat, oamenii de știință nu au încredere în această legendă: cel mai probabil a fost inventată în secolul al XIII-lea de acei avocați care doreau ca o parte din universitatea fondată până atunci să aparțină împăraților Sfântului Imperiu Roman.

Prin urmare, Pepo, doctorul în drept, cunoscut în anale drept doctorul legis, este considerat a fi cu adevărat primul care a început să predea la Bologna. Cu toate acestea, prelegerile sale nu au fost foarte populare. Dar înălțimi mari au fost atinse de urmașul său Irnerius, care a deschis o școală specială de drept din Bologna în 1088.

Prelegerile Irneriei nu au întârziat să aducă rapidă popularitate școlii. A avut mulți studenți, dintre care se remarcă în special patru doctori în drept: Bulgar Martin, Gozia, Goog și Jacques de la Porte Revenante. Foarte curând profesorii din Bologna au devenit cunoscuți pe scară largă și au câștigat un avantaj față de alte orașe învățate. Există mai multe motive pentru acest succes. În primul rând, avantajele științifice ale metodei de predare. Juriştii de la Bologna au făcut o revoluţie în studiul dreptului roman: l-au studiat şi predat nu ca un anexă la retorică, ci ca o materie independentă şi, în plus, nu fragmentat, ci integral. Și în al doilea rând, patronajul împăratului german Frederic I, care era în același timp rege al Lombardiei. Împăratul era foarte interesat să încurajeze studiul dreptului roman, pe a cărui autoritate se putea întotdeauna baza în eventualitatea diferitelor hărțuiri din partea coroanei.

În 1158, Frederic I a fost de acord solemn să acorde de acum înainte tuturor celor care au venit la Bologna următoarele beneficii:

1. Să călătorească liber prin toate ţările sub auspiciile autorităţii sale, fără a fi deci supus la tot felul de necazuri trăite de străini;

2. Să fie supus în oraș exclusiv curții profesorilor sau episcopului.

Locația Bologna, clima sănătoasă, bogăția orașului, chiar statutul său datorită autonomiei sale recente, toate explică motivul popularității extreme a facultății de drept. Alături de tineri, oameni de vârstă matură, părăsind adesea familia, ocupația, funcția de onoare în patria lor, se străduiesc la Bologna să devină școlari. Copii ai unor persoane încoronate și au fost trimiși în acest oraș pentru a studia dreptul și artele frumoase. Popularitatea școlii se explică și prin faptul că femeilor li s-a permis să intre în măruntaiele „Templul Înțelepciunii Felzin”, așa cum era numită Universitatea din Bologna pe vremea lui Irnerius și Accursius și, cel mai important, nu numai pentru ascultă prelegeri, dar și ca profesori (profesori).

S-a conturat, de asemenea, principala trăsătură care distinge întreaga istorie a universității medievale: principiul corporatist, breslei era atât de puternic în acele vremuri încât universitatea, în esență, era două bresle combinate. Ambele ateliere, „învățare” și „predare”, în funcție de națiune și de specialitatea persoanelor incluse în ele, au fost împărțite în categorii mai mici. În Bologna, în special, existau patru națiuni: Campanian, Toscana, Lombard și Roman. Reuniunea tuturor corporațiilor studențești în temeiul unui statut comun a constituit universitatea din Bologna până la sfârșitul secolului al XII-lea. Această universitate, care este (împreună cu Paris, înființată în aceeași epocă - 1200), cea mai veche din Europa, din ziua înființării ei a avut două trăsături speciale care decurg din însăși condițiile formării sale:

1. Nu era o asociație de profesori (universitas magistrorum), căreia să fie supuși exclusiv studenții. Dimpotrivă, era o asociație de studenți (universitas scholarium), care își alege ea însăși lideri, cărora, la rândul lor, raportează profesorii. Studenții de la Bologna au fost împărțiți în două părți: ultramontani și citramontani, fiecare dintre ele și-a ales anual un rector; ambele părți au participat la administrarea universității. Profesorii erau aleși de studenți pentru o anumită perioadă de timp, primeau o taxă conform condiției și erau obligați să nu predea nicăieri decât în ​​Bologna. Fiind conform statutului, astfel, depinzând de universitate și fiind liberi doar în direcția studiilor studenților, aceștia puteau dobândi autoritate și influență asupra studenților doar prin calitățile personale și talentele pedagogice.

2. Spre deosebire de parizianul, care inițial a fost dedicat exclusiv teologiei, Bologna era legală. Studiul dreptului roman, care a pus bazele universității, precum și dreptul canonic, introdus în program din secolul al XII-lea, au rămas subiectele principale, dacă nu exclusive, ale predării universitare.

Medicina și artele liberale au fost predate acolo, într-adevăr, în secolul al XIII-lea. profesori celebri, dar studenții lor, totuși, erau considerați ca aparținând Facultății de Drept, și abia în secolul al XIV-lea. odată cu acestea s-au format alte două facultăți: medicină și filozofie, precum și teologie.

Cea mai strălucitoare perioadă a școlii de drept din Bologna a fost perioada dintre începutul secolului al XII-lea. și a doua jumătate a secolului al XII-lea, acoperind prelegerile lui Irnerius și învățătura glosării de către Akcursius. În această perioadă, o nouă metodă de predare a găsit cea mai largă și mai fructuoasă aplicare, atât în ​​prezentarea orală, cât și în scrierile glosatorilor. În această lungă perioadă, cei mai renumiți dintre glosatori, după cei patru medici menționați mai devreme, au fost: Placentinos, care a lucrat în principal la codul lui Justinian și a fondat școala la Montpellier; Burgundio este unul dintre puținii glosatori care cunoșteau greacă; Roger, Jean Bassien, Pillius, Azo (ale căror lucrări erau atât de populare încât exista chiar și o zicală: „Chi non ha Azo, non vado a palazzo”; și, în sfârșit, Accursius, cel mai faimos dintre glosatori.

Accursius le-a transmis copiilor săi dragostea de a profesa avocatura, iar fiica sa Dota d'Accorso, distinsă cu titlul de doctor în drept de la universitate și admisă la predarea publică, a fost prima dintre femeile menționate în analele universității.

În perioada de cea mai mare prosperitate a Universității din Bologna, dreptul, alături de jurisprudență, încep să înflorească și alte științe. Deci, la trivium, complexul de științe din Evul Mediu timpuriu, care consta din gramatică, retorică și dialectică, s-a adăugat în această epocă a Evului Mediu târziu un quadrium: aritmetică, geometrie, astronomie și muzică plus (puțin mai târziu). ) logica si matematica. Aici înfloresc și alte științe: filozofia, literatura și medicina latină și greacă.

Cu toate acestea, după creștere, vine și căderea. Au contribuit mult la aceasta: lupta guelfilor și ghibelinilor și, ca urmare, participarea profesorilor universitari înșiși la conflictele de partid; căderea treptată a profesorilor sub influența municipiului oraș, care pretindea să reglementeze predarea profesorală, indiferent de abilitățile personale ale profesorului și de interesele științei. Astfel, Universitatea din Bologna și-a pierdut treptat primatul în predarea dreptului. În plus, cei mai cunoscuți legaliști au început treptat să predea drept deja în Pisa, Perusa, Padova și Pavia.

În timpul existenței sale, Școala Bologna a avut un impact uriaș nu numai asupra Italiei, ci și asupra Europa de Vest. Prin metodele și doctrina ei, ea a actualizat foarte mult știința dreptului și a exercitat asupra legislației, instituțiilor și chiar ideilor societății europene o mare influență care s-a simțit de-a lungul Evului Mediu.

Universitatea din Bologna a devenit prototipul pentru multe alte instituții similare din Europa. Mai mult, a devenit „inițiatorul” formării multor facultăți de drept (universitați), atât în ​​Italia, cât și în străinătate. Profesorii și studenții de la Bologna s-au împrăștiat în toată Europa, răspândind știința pe care ei înșiși au primit-o acolo. Deci, în Italia s-au format universități în: Vicenza (1203), Arezzo (1215), Padova (1222). În Franța a fost fondată Universitatea din Montpellier (1137).

Educația Universității din Bologna 1158

Limarev V.N.

Cartierul medieval al Bologna. Universitatea din Bologna.

În centrul Bologna italiană, spiritul Evului Mediu a fost păstrat, pe fundalul mormanilor arhitecturale timpurii și târzii.

Vechiul apeduct roman și noile clădiri moderne nu sunt chipul orașului, ele sunt intercalate în ansamblul arhitectural al centrului antic al orașului.

Istoria Bologna:

De la sfârșitul secolului al VI-lea î.Hr. Bologna, numită atunci Felsina, a fost capitala statului etrusc. Numeroase necropole etrusce (secolele VI-IV î.Hr.) au supraviețuit din această epocă în oraș și împrejurimile sale. Din 189 î.Hr., Bologna a fost sub stăpânirea Romei. După căderea Imperiului Roman, ostrogoții, lombarzii, bizantinii și francii au vizitat orașul. Împăratul franc Carol cel Mare i-a acordat Bologna drepturile unui oraș liber. Din secolul al XI-lea, Bologna este o comună de oraș autonomă. În secolele XIII-XIV, la Bologna, ca și în multe alte orașe din nordul Italiei, s-a desfășurat o luptă sângeroasă între guelfi (susținători ai Papei) și ghibelini (susținători ai împăratului). Ca urmare, în 1511 Bologna a fost încorporată în Statele Papale, un stat teocratic condus de Papă.

Orașul a fost sub conducerea papilor până în 1797, când trupele lui Napoleon au ocupat Bologna. În același an, a devenit parte a Republicii Cisalpine, dependentă de Franța, iar în 1805, a devenit parte a Regatului Italian. Prin decizie Congresul de la Viena 1814-1815 Bologna a fost returnată papalității.

În 1860, orașul a devenit capitala regiunii Romagna, ca parte a Italiei unite.

Dacă ai venit în Bologna cu scopul de a cunoaște orașul cu trenul, atunci nu trebuie să cauți să pierzi timpul în căutarea transportului pentru a ajunge în centrul orașului, deoarece Bologna antică este situată lângă gară, ai nevoie doar de pentru a vă concentra pe poarta medievală Galliera, care era intrarea în orașul medieval, după ce ați trecut prin poartă, veți da în parcul Montagnola.

Mergeți în parc, sunt compoziții sculpturale cu sirene, aceste sculpturi au devenit pentru mine sursa unei dispoziții romantice, înainte să mă cufund în atmosfera Bologna medievală. Și apoi, deplasându-se de-a lungul celebrelor galerii portice (portcuri antice din lemn în casele epocii romane, arcade gotice, arcade renascentiste și baroc, aproape toate străzile centrale sunt acoperite cu porticuri, lungimea totală a porticurilor este de 38 km.) , vei ajunge in centrul orasului.

Pentru mine personal, centrul orașului este două turnuri medievale spre cer, unul dintre ele are aproape 100 de metri înălțime. În secolul al XII-lea, familiile bogate din Bologna s-au întrecut să vadă cine ar putea construi cel mai înalt turn. Familia Asinelli a construit un turn de 97,2 metri, turnul deviat de la verticală cu 2,2 metri.

Aceasta este a doua experiență de neuitat în Bologna, după sculpturile Parcului Montagnola.

În al treilea rând, imensa biserică catedrală catolică Sf. Petronius este cea mai mare bazilică creștină, construită la sfârșitul secolului al XIV-lea.

Dar aceste obiective din Bologna sunt menționate mai rar în cărțile de referință, concentrând atenția vizitatorilor Bologna asupra fântânii lui Neptun; fântână amuzantă, dar nu m-a impresionat. Ei scriu mult și despre Universitatea din Bologna, cea mai veche universitate din lume care este încă activă.

Universitatea din Bologna a devenit în centrul atenției mele.

Universitatea din Bologna a luat naștere la începutul secolului al X-lea, iar la Bologna în secolul al XI-lea exista o „școală de arte liberale”. (Șapte arte liberale: gramatică, retorică (capacitatea de a compune litere, documente juridice), dialectică, aritmetică, astronomie (astrologie), muzică, geometrie (de fapt geografie)

Mai târziu, sub auspiciile lui Frederic 1 Barbarossa (1152-1190), „împăratul riscului sacru al imperiului națiunii germane”, universitatea a devenit o instituție de învățământ care a pus accent pe studiul dreptului, inclusiv pe retorica și dreptul roman, adică Universitatea din Bologna a devenit o facultate de drept.

Medicina și artele liberale au fost predate acolo în secolul al XIII-lea, dar ascultătorii lor erau totuși considerați ca aparținând universității de drept și abia în secolul al XIV-lea. împreună cu acestea s-au format alte două universităţi: 1) medicină şi filosofie şi 2) teologie. O consecință remarcabilă a caracterului pur juridic al Universității din Bologna a fost că aceasta nu a fost supusă, ca și Paris, administrării supreme a papilor, întrucât nu era nevoie de permisiunea bisericească pentru a preda dreptul roman, care era necesar pentru teologie.

Mulți studenți din Germania, Republica Cehă au venit să studieze la Universitatea din Bologna...

Studenții s-au înghesuit din toată Europa pentru a crea corporații pe modelul diferitelor ateliere de meșteșuguri și artă din acea vreme. Corporațiile de studenți își alegeau conducătorii, cărora le erau subordonați profesorii. În fiecare an, o ședință a corporațiilor alegea un rector și un consiliu de diferite naționalități.

Profesorii universității au ocupat o poziție înaltă în orașul Bologna. Erau scutiţi de taxe şi serviciu militarși, chiar dacă nu s-au născut la Bologna, au primit toate drepturile cetățenilor acestui oraș.

Un tablou atârnă la universitate: Irnerius (1055-1130), profesor de drept, fondator al școlii de juriști din Bologna. (Vezi poza)

Universitatea din Bologna a păstrat arhitectura medievală în aspectul exterior și interioarele interne. În interiorul muzeului există săli de muzeu, care conțin capodopere ale Renașterii italiene.

Designul special al bibliotecii Universității din Bologna, intrarea în care și galeriile sunt decorate cu steme cavalerești ale studenților universității, cu o reverență deosebită se păstrează raritățile universității.

Universitatea din Bologna este un muzeu - un muzeu al istoriei universității și un muzeu al memoriei unor personalități marcante care au studiat cândva aici.

Universitatea din Bologna este una dintre cele mai vechi universități din lume și a doua ca mărime din Italia. A fost prima universitate fondată în lumea occidentală (fondată în 1088 d.Hr.). Universitatea din Bologna a primit o Cartă (dreptul de a fonda o instituție de învățământ superior) de la Frederic I Barbarossa în 1158. Dar în secolul al XIX-lea, un grup de istorici condus de Giosu Carducci, după ce au studiat și comparat documente istorice, a ajuns la concluzia că Universitatea din Bologna a fost fondată în 1088. Aproximativ 100.000 de studenți studiază la Universitate în 23 de facultăți. Această universitate are centre regionale în Ravenna, Forli, Cesena, Reggio nel Emilia, Imola, Rimini și o filială în Buenos Aires.

Istoria Universității din Bologna face parte din istoria gânditorilor și oamenilor de știință din Renașterea și Epoca Modernă. Referințe la universitate se găsesc adesea în note și recenzii ale culturii europene din acea vreme. Instituția pe care acum suntem obișnuiți să o numim Universitatea a început să prindă contur la Bologna la sfârșitul secolului al XI-lea. Primii profesori din Bologna au fost Pepone și Irnerius. În 1158, la îndemnul celor patru doctori, Frederic I Barbarossa a proclamat Universitatea existentă, unde educația se putea desfășura independent de puterea politică. În Europa medievală, puterea politică a influențat puternic educația.

În 1364, la universitate a fost înființată Facultatea de Teologie. Printre oameni faimosi aici sunt educați Dante Alighieri, Francesco Petrarca, Secco d'Ascoli, Guido Giniselli, Cino da Pistoia, Pe Enzo, Salimbene da Parma și Coluccio Salutati.

În secolul al XVI-lea, la Bologna, Gaspare Taglicozzi și-a finalizat studiile în chirurgie plastică. Secolul al XVII-lea este numit „epoca de aur” a Universității. În primul rând, datorită dezvoltării medicinei, studenții au început să folosească microscopul pentru experimente și cercetare. În acest moment, Universitatea este populară în toată Europa. Dintre celebrii oameni de știință și studenți, merită evidențiați Rico Della Mirandola și Leon Battista Alberti, Nicolaus Copernic. Odată cu începutul „Revoluției industriale” în secolul al XVIII-lea, cercetările tehnologice au început să se desfășoare la Universitate. După unirea statului italian, Universitatea și-a început perioada de glorie.

Universitatea din Bologna și-a menținut rolul major în cultura mondială până în al Doilea Război Mondial. Apoi influența universității a scăzut, alții au ocupat o poziție de conducere. În acest sens, s-a decis crearea de filiale în alte orașe, ceea ce a avut un efect pozitiv asupra universității în sine.

Acest lucru poate fi util, designstudy.ru - scoala moderna proiecta. Oferă cursuri atât pentru adulți, cât și pentru copii. Toate profesiile sunt solicitate - acesta este designul peisajului, cursurile AutoCAD pentru designeri de interior, design vestimentar și altele. Formarea este condusă de profesori cu experiență, care s-au stabilit de mult.


(campusul principal)
Forlì, Cesena, Ravenna, Rimini Site-ul web unibo.it/en/homepage

Universitatea din Bologna este cea mai veche universitate existentă în mod continuu din Europa. Situat în orașul italian Bologna. În lumea arabă, rivala lui Bologna este Universitatea Al-Karaouine, cea mai veche universitate existentă în mod continuu din lume, cu toate acestea, spre deosebire de Europa, școlile religioase arabe nu au eliberat diplome în numele instituției în sine. Este membru al asociațiilor universitare europene Utrecht Network, Coimbra Group și Europaeum. Universitatea din Bologna a pus bazele educației europene.

Poveste

Apariția Școlii de Drept din Bologna

Studenții de la Bologna ai „națiunii” (comunității) germane. Miniatura secolului al XV-lea

Potrivit unui jurist italian din secolul al XIII-lea odofred, Bologna a devenit locația școlii de drept, care anterior avea sediul la Ravenna și chiar mai devreme la Roma. În tratatul din 964, care a fost încheiat între împăratul Otto I cel Mare și Papa Leon al VIII-lea, au fost numiți doctori în drept care locuiesc la Roma. De asemenea, se știe că în 1055 Dominicum legis Doctorem a eliberat diplome profesorilor și studenților de drept din Ravenna. La Bologna, Pepo a fost primul care a predat jurisprudența, obținând un doctorat în drept în 1075.

Cu toate acestea, adevărata fundație a Școlii de Drept din Bologna este asociată cu numele Irneria. Inițial, a fost magister artium liberalium, dar apoi a început să se specializeze în jurisprudență. Potrivit lui Hermann Fitting, motivul schimbării intereselor lui Irnerius a fost dorința margravinei Matilda din Toscana de a crea un rival al Școlii de Drept din Ravenna. În timpul luptei pentru învestitură, Contesa l-a sprijinit activ pe Papa Grigore al VII-lea, în timp ce juriștii din Ravenna s-au remarcat prin ostilitatea față de papalitate. Potrivit legendei, Irnerius a început să predea dreptul la Bologna în 1088.

Ascensiunea faimei

Lângă Irnerius s-a format curând un cerc de discipoli, dintre care cei mai faimoși erau patru (Quatuor Doctores): Bulgar, Martin Gosia, Jacob de Boragine și Hugo de Porta Revennate. Au început școala glosatorilor.

La începutul secolului al XII-lea, școala de drept din Bologna era deja mai populară decât cea din Ravenna. Cu toate acestea, chiar și la mijlocul acestui secol, școala de arte liberale s-a bucurat de o faimă mai mare în afara Italiei. Dar până la sfârșitul secolului al XII-lea, profesorii de drept din Bologna au primit un avantaj vizibil față de alți oameni de știință din Bologna și au câștigat faima europeană. Acest lucru s-a datorat, în primul rând, avantajelor științifice ale metodei de predare și, în al doilea rând, patronajului împăratului german (1152-1190) Frederic I Barbarossa, care era și rege al Lombardiei și era interesat să mențină autoritatea romanului. legea, pe care s-ar putea baza în timpul hărțuirii coroanei. După Dieta de la Roncalle (Piacenza) din 1158, la care au participat profesori bolognezi și unde s-au stabilit relațiile juridice dintre împărat și orașele italiene, Frederic a dat obligația de a oferi tuturor studenților care studiau dreptul roman la Bologna următoarele beneficii: în primul rând , să călătorească liber în toate țările sub auspiciile autorității sale (ceea ce a ajutat la evitarea necazurilor pe care le trăiau de obicei străinii), și în al doilea rând, să fie supus curții numai a profesorilor sau a unui episcop din oraș.

Dezvoltarea orașului și climatul său minunat au contribuit, de asemenea, la popularitatea universității. Nu doar tinerii au venit la studii, ci și adulții, oameni de familie. Nicolaus Copernic, Ulrich von Hutten, Oloander au studiat la Bologna. Capetele încoronate și-au trimis și copiii la Bologna pentru a studia dreptul și artele liberale. Trăsături surprinzătoare ale universității pentru acea vreme au fost imposibilitatea de a intra doar din cauza funcției lor (cunoștințele erau cerute în mod egal de la fiul unui meșter și de la fiul regelui), precum și faptul că femeilor li se permitea atât ca studenți, cât și ca profesori.

Colegiul Spaniol (1360)

Studenții care s-au înghesuit din toată Europa nu au întârziat să formeze adevărate corporații în mijlocul lor, după modelul diferitelor ateliere de meșteșuguri și artă din acea vreme. Până la sfârșitul secolului al XII-lea, colecția tuturor corporațiilor studențești sub un statut comun a constituit Universitatea din Bologna.

Caracteristicile Universității din Bologna

Această universitate, care, alături de pariziana, fondată în aceeași epocă (1200), este cea mai veche din Europa, din ziua înființării ei, a avut două trăsături ce decurg din însăși condițiile în care s-a constituit. În primul rând, nu era o asociație de profesori (universitas magistrorum), la a cărei autoritate studenții care urmau cursurile lor trebuiau să se supună exclusiv, ci o asociație de studenți (universitas scholarium), care alege ea însăși conducătorii cărora le erau subordonați profesorii. Studenții bolognezi erau împărțiți în două părți principale, „ultramontani” (de dincolo de munți, adică din țări din afara Italiei, dincolo de Alpi) și „citramontani” (din Italia, de pe această parte a Alpilor), dintre care fiecare a ales anual un rector și un consiliu de diferite naționalități, care împreună cu el se ocupa de administrația și jurisdicția universitară. Profesorii (doctores legentes) erau aleși de studenți pentru o anumită perioadă de timp, primeau o taxă conform condiției și erau obligați să nu predea nicăieri în afară de Bologna. Fiind conform statutului, deci, depinzând de universitate și fiind liberi doar în direcția studiilor studenților, aceștia puteau dobândi autoritate și influență asupra studenților doar prin cunoștințele, calitățile personale și talentul pedagogic.

A doua trăsătură a Universității din Bologna a fost că era legală (universitas legum), spre deosebire de Paris, care la început a fost dedicat exclusiv teologiei. Studiul dreptului roman, care a pus bazele universității în sine, și dreptul canonic, introdus în programa universitară în secolul al XII-lea, au rămas principalele discipline ale predării universitare. Medicina și artele liberale au fost predate acolo în cursul secolului al XIII-lea de profesori eminenti; dar ascultătorii lor erau totuși considerați ca aparținând unei universități de drept și abia în secolul al XIV-lea s-au format împreună cu aceasta alte două universități: 1) medicină și filozofie și 2) teologie. O consecință remarcabilă a naturii juridice a Universității din Bologna a fost că nu a fost supusă papei, ca și cea de la Paris, deoarece nu era nevoie de permisiunea ecleziastică pentru a preda dreptul roman, care era necesar pentru teologie. Cu toate acestea, începând cu secolul al XIII-lea, papii, care au susținut universitatea în disputele sale cu guvernele orașului și au aprobat statutul acesteia în 1253, au deținut, la rândul lor, o oarecare putere asupra universității și s-au asigurat că arhidiaconul de la Bologna este inspector la examene și în eliberarea diplomelor după numele lor, „pentru a se asigura că sunt corecte”.

ziua de glorie

Cea mai strălucită perioadă a școlii de drept din Bologna a fost intervalul dintre începutul secolului al XII-lea și a doua jumătate a secolului al XIII-lea, care a inclus prelegerile lui Irnerius și predarea glosarului de către Accursius. În această perioadă, noua lor metodă de predare a găsit cea mai largă și mai fructuoasă aplicație atât în ​​prezentarea orală, cât și în scrierile glosatorilor. În această lungă perioadă, cei mai renumiți dintre glosatori, după cei patru doctori amintiți mai sus, au fost: Placentinus, care a lucrat în principal la codul lui Iustinian și a fondat școala de drept la Montpellier, unde a murit în 1192; Burgundio este unul dintre puținii glosatori care cunoșteau greacă și un traducător al textelor grecești ale pandectelor; Roger, Jean Bassien, Pillius, Azo - ale căror lucrări se bucurau de o asemenea autoritate încât exista chiar și o zicală: „Chi non ha Azo, non vado a palazzo”; Gougolin, care a continuat opera lui Azo Jacques Balduini; Rofroy și în cele din urmă Accursius (1182-1258), cel mai faimos dintre glosatori, celebru în principal pentru enorma sa compilație în care a rezumat lucrările predecesorilor săi.

De asemenea, Accursius le-a transmis copiilor săi dragostea pentru practicarea dreptului, iar fiica sa, Dota d'Accorso, care a primit titlul de doctor în drept de către universitate și admisă la predarea publică, a fost prima femeie menționată în analele universitate. Ea a fost urmată de alte femei avocate: Bitgisia, Gozzatsini, Novella d'Andrea și altele.Simultan cu dreptul roman la Universitatea din Bologna, predarea dreptului canonic a fost predată cu succes de profesori care, în prelegerile și scrierile lor, au urmat direct. metoda lui Irnerius. Începând din a doua jumătate a secolului al XII-lea, în actele referitoare la Universitatea din Bologna, apar nume de profesori de drept canonic (doctores decretorum). În jurul anului 1148, Grațian, călugăr și autor al celebrelor decretale, locuia la Bologna. După el, studenții săi Pokapaliya, Rufin, Roland Bandinelli (care mai târziu a devenit papă sub numele de Alexandru al III-lea), Guguccio și în secolul XIII. - Richard al Angliei, Damas, Tancred, faimos pentru „Ordo judiciarius”, Bernard de Parma, Raymond de Peñafor – au devenit principalii reprezentanți ai predării universitare a dreptului canonic din Bologna. De ceva vreme profesorii de drept roman (legum doctores) si canonistii (decretistae) au constituit doua clase distincte; dar încetul cu încetul canoniştii au început să considere dreptul roman ca parte constitutivă subiectul lor și invers, romancierii trebuiau să facă referiri în lucrările lor la canoanele bisericești; aceiași savanți au fost adesea profesori de drept (doctores utriusque juris) și au predat ambele ramuri ale dreptului, care sunt strâns legate între ele.

În perioada de cea mai mare înflorire a Universității din Bologna, școala de drept, alături de jurisprudență, au început să înflorească și alte științe: filozofia, literatura latină și greacă, apoi medicina. Dintre profesorii-filozofi, se poate numi pe Alberigo, care a citit în secolul al XII-lea, Lotul Florentin, care a predat concomitent cu filosofia și fizica, călugărul Moneto. Printre filologii Universității din Bologna s-au numărat Gaufrido di Vinisauf, englez de naștere, care a predat și scris în versuri și proză, Boncompagno, un excelent cunoscător al latin. Studiu greacă, care a pus bazele erei umaniștilor, și-a prins rădăcini aici mai devreme decât în ​​alte universități italiene, iar din secolul al XV-lea s-a stabilit ferm la Bologna, care poate fi mândru de faptul că Erasmus din Rotterdam a trăit printre filozofii săi. . La Bologna, medicina a făcut și un pas semnificativ înainte datorită metodei de predare a anatomiei corpului uman și a animalelor pe cadavre, inițiată de Lucin di Luzzi. În domeniul medicinei, și apoi Stiintele Naturii, și distinse în special profesoare de sex feminin ai Universității din Bologna. Printre acestea se numără numele Dorotheei Bucchi (secolele XIV-XV), care, după moartea tatălui ei Giovanni Bucchi, a ocupat catedra de medicină practică și filozofie morală, și celebrii lectori bolognezi ai secolului al XVIII-lea mai aproape de vremea noastră - Laura Bassi, care a ocupat catedra de fizică experimentală și filozofie, mândria femeilor bologneze care au ridicat prin abonament în cinstea ilustrului lor compatriot un monument care împodobește scările care duc la muzeul și biblioteca universității, Gaetana Agnesi, care a predat. geometrie analitică, Anna Morandi, după soțul lui Manzolini, cunoscut pentru munca sa despre anatomie, Maria dalle Donna, care a câștigat respectul de sine al lui Napoleon I.

Scăderea popularității

Autoritatea spirituală și morală de care se bucurau profesorii școlii din Bologna s-a reflectat nu numai în succesul pe care l-au avut prelegerile și scrierile lor, ci și în poziția înaltă pe care o ocupau atât în ​​Bologna însăși, cât și dincolo de granițele ei. Au fost scutiți de taxe și de serviciul militar și au primit toate drepturile cetățenilor din Bologna, chiar dacă nu s-au născut în acest oraș. Au fost intitulate dominus(domn care posedă), spre deosebire de nume maestru, care a fost purtat de profesorii școlii de arte liberale și au fost catalogați ca cavaleri. Mulți dintre ei au luat parte activ la treburile publice ca judecători, conducători ai orașului sau trimiși, precum Azo, Hugolin și Accursius - la Bologna, Burgundio - la Pisa, Baldina - Genova, Rofroy - Benvenge. Dar Bologna a uitat adesea că și-a datorat strălucirea universității și s-a alăturat acesteia în secolele al XII-lea și al XIII-lea. în dispute violente care adesea amenințau să distrugă drepturile și privilegiile universității și întrerupeau studiile în cadrul acesteia. Lupta dintre guelfi și ghibelini, care a împărțit Italia în două părți ostile, a fost purtată cu o forță deosebită la Bologna, iar universitatea nu a putut rămâne indiferentă față de ea. Cu toate acestea, în ciuda acestor dispute și lupte de partid, școala din Bologna până la mijlocul secolului al XIII-lea. a atins culmea prosperității. Din acel moment, direcția în fostul sistem de glosatoare începe să se schimbe încetul cu încetul. În loc să ia ca subiect al interpretărilor lor exclusiv texte din izvoarele primare ale dreptului roman, profesorii de față s-au apucat să interpreteze glosele predecesorilor lor: în școală, ca și în instanțe, glossa magistralis Accursius i-a luat locul corpus juris.

Mai mult, diverse circumstanțe au influențat schimbarea în rău a înaltei poziții de care se bucurau profesorii de la Bologna. Luând parte la treburile publice, ei au intervenit involuntar în disputele de partid și din această cauză și-au pierdut o parte semnificativă din influența lor morală. Până la sfârșitul secolului al XIII-lea. orașul a înființat mai multe catedre pentru prelegeri publice și a atribuit profesorilor care ocupau aceste catedre o anumită taxă în locul taxelor plătite de studenți înșiși și, încetul cu încetul, majoritatea profesorilor s-au trezit pe salariul orașului; au căzut astfel sub autoritatea municipiului oraș, care pretindea că reglementează predarea profesorilor, indiferent de abilitățile personale ale profesorilor și de interesele științei. Iar în secolul următor, o altă măsură nouă a dat o lovitură mortală școlii din Bologna: partidul politic, care a preluat din ce în ce mai mult puterea în oraș, a manifestat dorința de a acorda dreptul de a preda doar cetățenilor din Bologna și, mai mult, doar membrilor unor familii celebre, foarte puțini. Universitatea din Bologna și-a pierdut astfel treptat preeminența în studiul dreptului roman, întrucât cei mai renumiți legaliști ai vremii mergeau să predea la Pisa, Perugia, Padova și Pavia, care s-au contestat reciproc.

Căderea școlii de la Bologna a provocat în cursul secolului al XIV-lea. nașterea școlii de comentatori (în persoana lui Bartolo), care a dominat în secolele XIV și XV. Dar în secolul al XVI-lea școala istorică a luat în mâini problema glosatorilor, extinzând-o și completând-o cu ajutorul tuturor mijloacelor pe care i-au adus istoria și filologia, actualizate prin lucrările umaniștilor Renașterii.

Influența universității

În timpul existenței sale, școala din Bologna a avut un impact uriaș nu numai asupra Italiei, ci și în toată Europa de Vest. Datorită reputației profesorilor săi, Bologna era considerată centrul dreptului roman: din toate punctele de vedere, doar aici se putea găsi o cunoaștere profundă a legilor romane și a regulilor ecleziastice. De aceea tinerii din toată Europa aspirau să audă știința dreptului de pe buzele profesorilor înșiși; la întoarcerea în patria lor, foști studenți ai Universității din Bologna au propagat metoda și doctrina glosatorilor. În Franța

Universitatea din Bologna a pus bazele educației europene.

Universitatea din Bologna
numele original ital. Universitatea din Bologna
Motto Alma Mater Studiorum
Anul înființării 1088
Presedintele Francesco Ubertini
elevi 86.014
Studenți străini 2.280
Locație Bologna
Campus Bologna
(campusul principal)
Forlì, Cesena, Ravenna, Rimini
Site-ul web unibo.it/en/homepage

Poveste

Apariția Școlii de Drept din Bologna

Potrivit unui jurist italian din secolul al XIII-lea odofred, Bologna a devenit locația școlii de drept, care anterior avea sediul la Ravenna și chiar mai devreme la Roma. În tratatul din 964, care a fost încheiat între împăratul Otto I cel Mare și Papa Leon al VIII-lea, au fost numiți doctori în drept care locuiesc la Roma. De asemenea, se știe că în 1055 Dominicum legis Doctorem a eliberat diplome profesorilor și studenților de drept din Ravenna. La Bologna, Pepo a fost primul care a predat jurisprudența, obținând un doctorat în drept în 1075.

Cu toate acestea, adevărata fundație a Școlii de Drept din Bologna este asociată cu numele Irneria. Inițial, a fost magister artium liberalium, dar apoi a început să se specializeze în jurisprudență. Potrivit lui Hermann Fitting, motivul schimbării intereselor lui Irnerius a fost dorința margravinei Matilda din Toscana de a crea un rival al Școlii de Drept din Ravenna. În timpul luptei pentru învestitură, Contesa l-a sprijinit activ pe Papa Grigore al VII-lea, în timp ce juriștii din Ravenna s-au remarcat prin ostilitatea față de papalitate. Potrivit legendei, Irnerius a început să predea dreptul la Bologna în 1088.

Ascensiunea faimei

Lângă Irnerius s-a format curând un cerc de discipoli, dintre care cei mai faimoși erau patru (Quatuor Doctores): Bulgar, Martin Gosia, Jacob de Boragine și Hugo de Porta Revennate. Au început școala glosatorilor.

La începutul secolului al XII-lea, școala de drept din Bologna era deja mai populară decât cea din Ravenna. Cu toate acestea, chiar și la mijlocul acestui secol, școala de arte liberale s-a bucurat de o faimă mai mare în afara Italiei. Dar până la sfârșitul secolului al XII-lea, profesorii de drept din Bologna au primit un avantaj vizibil față de alți oameni de știință din Bologna și au câștigat faima europeană. Acest lucru s-a datorat, în primul rând, avantajelor științifice ale metodei de predare și, în al doilea rând, patronajului împăratului german (1152-1190) Frederic I Barbarossa, care era și rege al Lombardiei și era interesat să mențină autoritatea romanului. legea, pe care s-ar putea baza în timpul hărțuirii coroanei. După Dieta de la Roncalle (Piacenza) din 1158, la care au participat profesori bolognezi și unde s-au stabilit relațiile juridice dintre împărat și orașele italiene, Frederic a dat obligația de a oferi tuturor studenților care studiau dreptul roman la Bologna următoarele beneficii: în primul rând , să călătorească liber în toate țările sub auspiciile autorității sale (ceea ce a ajutat la evitarea necazurilor pe care le trăiau de obicei străinii), și în al doilea rând, să fie supus curții numai a profesorilor sau a unui episcop din oraș.

Dezvoltarea orașului și climatul său minunat au contribuit, de asemenea, la popularitatea universității. Nu doar tinerii au venit la studii, ci și adulții, oameni de familie. Nicolaus Copernic, Ulrich von Hutten, Oloander au studiat la Bologna. Capetele încoronate și-au trimis și copiii la Bologna pentru a studia dreptul și artele liberale. Trăsături surprinzătoare ale universității pentru acea vreme au fost imposibilitatea de a intra doar din cauza funcției lor (cunoștințele erau cerute în mod egal de la fiul unui meșter și de la fiul regelui), precum și faptul că femeilor li se permitea atât ca studenți, cât și ca profesori.

Studenții care s-au înghesuit din toată Europa nu au întârziat să formeze adevărate corporații în mijlocul lor, după modelul diferitelor ateliere de meșteșuguri și artă din acea vreme. Până la sfârșitul secolului al XII-lea, colecția tuturor corporațiilor studențești sub un statut comun a constituit Universitatea din Bologna.

Caracteristicile Universității din Bologna

Această universitate, care, alături de pariziana, fondată în aceeași epocă (1200), este cea mai veche din Europa, din ziua înființării ei, a avut două trăsături ce decurg din însăși condițiile în care s-a constituit. În primul rând, nu era o asociație de profesori (universitas magistrorum), la a cărei autoritate studenții care urmau cursurile lor trebuiau să se supună exclusiv, ci o asociație de studenți (universitas scholarium), care alege ea însăși conducătorii cărora le erau subordonați profesorii. Studenții bolognezi erau împărțiți în două părți principale, „ultramontani” (de dincolo de munți, adică din țări din afara Italiei, dincolo de Alpi) și „citramontani” (din Italia, de pe această parte a Alpilor), dintre care fiecare a ales anual un rector și un consiliu de diferite naționalități, care împreună cu el se ocupa de administrația și jurisdicția universitară. Profesorii (doctores legentes) erau aleși de studenți pentru o anumită perioadă de timp, primeau o taxă conform condiției și erau obligați să nu predea nicăieri în afară de Bologna. Fiind conform statutului, deci, depinzând de universitate și fiind liberi doar în direcția studiilor studenților, aceștia puteau dobândi autoritate și influență asupra studenților doar prin cunoștințele, calitățile personale și talentul pedagogic.

A doua trăsătură a Universității din Bologna a fost că era legală (universitas legum), spre deosebire de Paris, care la început a fost dedicat exclusiv teologiei. Studiul dreptului roman, care a pus bazele universității în sine, și dreptul canonic, introdus în programa universitară în secolul al XII-lea, au rămas principalele discipline ale predării universitare. Medicina și artele liberale au fost predate acolo în cursul secolului al XIII-lea de profesori eminenti; dar ascultătorii lor erau totuși considerați ca aparținând unei universități de drept și abia în secolul al XIV-lea s-au format împreună cu aceasta alte două universități: 1) medicină și filozofie și 2) teologie. O consecință remarcabilă a naturii juridice a Universității din Bologna a fost că nu a fost supusă papei, ca și cea de la Paris, deoarece nu era nevoie de permisiunea ecleziastică pentru a preda dreptul roman, care era necesar pentru teologie. Cu toate acestea, începând cu secolul al XIII-lea, papii, care au susținut universitatea în disputele sale cu guvernele orașului și au aprobat statutul acesteia în 1253, au deținut, la rândul lor, o oarecare putere asupra universității și s-au asigurat că arhidiaconul de la Bologna este inspector la examene și în eliberarea diplomelor după numele lor, „pentru a se asigura că sunt corecte”.

ziua de glorie

Cea mai strălucită perioadă a școlii de drept din Bologna a fost intervalul dintre începutul secolului al XII-lea și a doua jumătate a secolului al XIII-lea, care a inclus prelegerile lui Irnerius și predarea glosarului de către Accursius. În această perioadă, noua lor metodă de predare a găsit cea mai largă și mai fructuoasă aplicație atât în ​​prezentarea orală, cât și în scrierile glosatorilor. În această lungă perioadă, cei mai renumiți dintre glosatori, după cei patru doctori amintiți mai sus, au fost: Placentinus, care a lucrat în principal la codul lui Iustinian și a fondat școala de drept la Montpellier, unde a murit în 1192; Burgundio este unul dintre puținii glosatori care cunoșteau greacă și un traducător al textelor grecești ale pandectelor; Roger, Jean Bassien, Pillius, Azo - ale căror lucrări se bucurau de o asemenea autoritate încât exista chiar și o zicală: „Chi non ha Azo, non vado a palazzo”; Gougolin, care a continuat opera lui Azo Jacques Balduini; Rofroy și în cele din urmă Accursius (1182-1258), cel mai faimos dintre glosatori, celebru în principal pentru enorma sa compilație în care a rezumat lucrările predecesorilor săi.

De asemenea, Accursius le-a transmis copiilor săi dragostea pentru practicarea dreptului, iar fiica sa, Dota d'Accorso, care a primit titlul de doctor în drept de către universitate și admisă la predarea publică, a fost prima femeie menționată în analele universitate. Ea a fost urmată de alte femei avocate: Bitgisia, Gozzatsini, Novella d'Andrea și altele.Simultan cu dreptul roman la Universitatea din Bologna, predarea dreptului canonic a fost predată cu succes de profesori care, în prelegerile și scrierile lor, au urmat direct. metoda lui Irnerius. Începând din a doua jumătate a secolului al XII-lea, în actele referitoare la Universitatea din Bologna, apar nume de profesori de drept canonic (doctores decretorum). În jurul anului 1148, Grațian, călugăr și autor al celebrelor decretale, locuia la Bologna. După el, studenții săi Pokapaliya, Rufin, Roland Bandinelli (care mai târziu a devenit papă sub numele de Alexandru al III-lea), Guguccio și în secolul XIII. - Richard al Angliei, Damas, Tancred, faimos pentru „Ordo judiciarius”, Bernard de Parma, Raymond de Peñafor – au devenit principalii reprezentanți ai predării universitare a dreptului canonic din Bologna. De ceva vreme profesorii de drept roman (legum doctores) si canonistii (decretistae) au constituit doua clase distincte; dar încetul cu încetul canoniştii au început să considere dreptul roman ca parte integrantă a subiectului lor, şi invers, romancierii au fost nevoiţi să facă referiri în lucrările lor la canoanele bisericeşti; aceiași savanți au fost adesea profesori de drept (doctores utriusque juris) și au predat ambele ramuri ale dreptului, care sunt strâns legate între ele.

În perioada de cea mai mare înflorire a Universității din Bologna, școala de drept, alături de jurisprudență, au început să înflorească și alte științe: filozofia, literatura latină și greacă, apoi medicina. Dintre profesorii-filozofi, se poate numi pe Alberigo, care a citit în secolul al XII-lea, Lotul Florentin, care a predat concomitent cu filosofia și fizica, călugărul Moneto. Printre filologii Universității din Bologna s-au numărat Gaufrido di Vinisauf, englez de naștere, care a predat și scris în versuri și proză, Boncompagno, un excelent cunoscător al limbii latine. Studiul limbii grecești, care a marcat începutul erei umaniștilor, a prins rădăcini aici mai devreme decât în ​​alte universități italiene, iar din secolul al XV-lea s-a stabilit ferm la Bologna, care poate fi mândru de faptul că Erasmus. din Rotterdam a trăit printre filozofii săi. La Bologna, medicina a făcut și un pas semnificativ înainte datorită metodei de predare a anatomiei corpului uman și a animalelor pe cadavre, inițiată de Lucin di Luzzi. În domeniul medicinei, și apoi al științelor naturii, s-au distins în mod deosebit femeile profesore ale Universității din Bologna. Printre acestea se numără numele Dorotheei Bucchi (secolele XIV-XV), care, după moartea tatălui ei Giovanni Bucchi, a ocupat catedra de medicină practică și filozofie morală, și celebrii lectori bolognezi ai secolului al XVIII-lea mai aproape de vremea noastră - Laura Bassi, care a ocupat catedra de fizică experimentală și filozofie, mândria femeilor bologneze care au ridicat prin abonament în cinstea ilustrului lor compatriot un monument care împodobește scările care duc la muzeul și biblioteca universității, Gaetana Agnesi, care a predat. geometrie analitică, Anna Morandi, după soțul lui Manzolini, cunoscut pentru munca sa despre anatomie, Maria dalle Donna, care a câștigat respectul de sine al lui Napoleon I.

Scăderea popularității

Autoritatea spirituală și morală de care se bucurau profesorii școlii din Bologna s-a reflectat nu numai în succesul pe care l-au avut prelegerile și scrierile lor, ci și în poziția înaltă pe care o ocupau atât în ​​Bologna însăși, cât și dincolo de granițele ei. Au fost scutiți de taxe și de serviciul militar și au primit toate drepturile cetățenilor din Bologna, chiar dacă nu s-au născut în acest oraș. Au fost intitulate dominus(domn care posedă), spre deosebire de nume maestru, care a fost purtat de profesorii școlii de arte liberale și au fost catalogați ca cavaleri. Mulți dintre ei au luat parte activ la treburile publice ca judecători, conducători ai orașului sau trimiși, precum Azo, Hugolin și Accursius - la Bologna, Burgundio - la Pisa, Baldina - Genova, Rofroy - Benvenge. Dar Bologna a uitat adesea că și-a datorat strălucirea universității și s-a alăturat acesteia în secolele al XII-lea și al XIII-lea. în dispute violente care adesea amenințau să distrugă drepturile și privilegiile universității și întrerupeau studiile în cadrul acesteia. Lupta dintre guelfi și ghibelini, care a împărțit Italia în două părți ostile, a fost purtată cu o forță deosebită la Bologna, iar universitatea nu a putut rămâne indiferentă față de ea. Cu toate acestea, în ciuda acestor dispute și lupte de partid, școala din Bologna până la mijlocul secolului al XIII-lea. a atins culmea prosperității. Din acel moment, direcția în fostul sistem de glosatoare începe să se schimbe încetul cu încetul. În loc să ia ca subiect al interpretărilor lor exclusiv texte din izvoarele primare ale dreptului roman, profesorii de față s-au apucat să interpreteze glosele predecesorilor lor: în școală, ca și în instanțe, glossa magistralis Accursius i-a luat locul corpus juris.

Mai mult, diverse circumstanțe au influențat schimbarea în rău a înaltei poziții de care se bucurau profesorii de la Bologna. Luând parte la treburile publice, ei au intervenit involuntar în disputele de partid și din această cauză și-au pierdut o parte semnificativă din influența lor morală. Până la sfârșitul secolului al XIII-lea. orașul a înființat mai multe catedre pentru prelegeri publice și a atribuit profesorilor care ocupau aceste catedre o anumită taxă în locul taxelor plătite de studenți înșiși și, încetul cu încetul, majoritatea profesorilor s-au trezit pe salariul orașului; au căzut astfel sub autoritatea municipiului oraș, care pretindea că reglementează predarea profesorilor, indiferent de abilitățile personale ale profesorilor și de interesele științei. Iar în secolul următor, o altă măsură nouă a dat o lovitură mortală școlii din Bologna: partidul politic, care a preluat din ce în ce mai mult puterea în oraș, a manifestat dorința de a acorda dreptul de a preda doar cetățenilor din Bologna și, mai mult, doar membrilor unor familii celebre, foarte puțini. Universitatea din Bologna și-a pierdut astfel treptat preeminența în studiul dreptului roman, întrucât cei mai renumiți legaliști ai vremii mergeau să predea la Pisa, Perugia, Padova și Pavia, care s-au contestat reciproc.

Căderea școlii de la Bologna a provocat în cursul secolului al XIV-lea. nașterea școlii de comentatori (în persoana lui Bartolo), care a dominat în secolele XIV și XV. Dar în secolul al XVI-lea școala istorică a luat în mâini problema glosatorilor, extinzând-o și completând-o cu ajutorul tuturor mijloacelor pe care i-au adus istoria și filologia, actualizate prin lucrările umaniștilor Renașterii.

Influența universității

În timpul existenței sale, școala din Bologna a avut un impact uriaș nu numai asupra Italiei, ci și în toată Europa de Vest. Datorită reputației profesorilor săi, Bologna era considerată centrul dreptului roman: din toate punctele de vedere, doar aici se putea găsi o cunoaștere profundă a legilor romane și a regulilor ecleziastice. De aceea tinerii din toată Europa aspirau să audă știința dreptului de pe buzele profesorilor înșiși; la întoarcerea în patria lor, foști studenți ai Universității din Bologna au propagat metoda și doctrina glosatorilor. În Franța