Scrisori în germană tipărite. Litere scrise ale alfabetului german. Să ne uităm la toate literele alfabetului german și la opțiunile de pronunție

Pe de altă parte, este timpul să întăriți această abilitate - învățați cum să scrieți litere germane de mână. Mai mult, nu scrisori tipărite, anume cele scrise.

Pentru ce este?

  1. În primul rând, scriind cuvinte cu mâna, conectăm memoria motorie la procesul de învățare. Aceasta este o resursă valoroasă atunci când învățați o limbă străină, trebuie folosită!
  2. În al doilea rând, înveți limba germană nu în scopuri virtuale, ci în viața reală. Și în viața reală, s-ar putea să fie nevoie să completați niște formulare, chestionare în germană, poate aplicații scrise de mână etc.
Dar – întrebați – nu sunt suficiente acele litere latine pe care le cunoaștem din matematică sau din lecțiile de engleză? Nu sunt aceleași litere?

Și veți avea parțial dreptate: desigur, acestea sunt aceleași litere, dar, așa cum ar trebui să fie pentru culturile originale, există câteva caracteristici în fontul scris german. Și este util să le cunoaștem pentru ca atunci când vă confruntați, să puteți citi ceea ce este scris.

Și scrisul de mână al multor oameni este departe de a fi norma școlară, ca să spunem ușor. Și pentru a înțelege acest tip de „fonturi” scrise de mână, este important să ai propria ta abilitate de scris, care a evoluat prin diferite situații - scris în grabă, pe bucăți de hârtie, în poziții incomode, pe o consiliu de școală cu cretă sau marker etc. Dar cel mai important lucru este să-ți imaginezi clar originalul, pe care îl suferă fiecare scriitor de mână. Acest original va fi discutat mai târziu.

Fonturi scrise în germană

În prezent, există mai multe scripturi germane scrise care sunt folosite pentru predarea în școala elementară și, în consecință, sunt folosite mai târziu în viață. Într-o Germania, de exemplu, există mai multe „standarde” adoptate în momente diferite. Unele state federale au linii directoare clare pentru utilizarea unui anumit font în școala elementară, în timp ce altele se bazează pe alegerea profesorului.

grafia latină(Lateinische Ausgangsschrift) a fost adoptată în Germania în 1953. În practică, diferă puțin de predecesorul său din 1941, cel mai remarcabil este noul aspect al literei majuscule S și noua ortografie cursivă a literelor X, x (linia orizontală din centru a lăsat și majusculul), plus „buclele” au fost desființate - în centrul majusculelor E, R și în liniuțele de legătură (O, V, W și literele Ö).


RDG a făcut și ajustări la programe de învățare Pentru scoala elementara, iar în 1958 a fost adoptat tipul de scenariu Schreibschrift-Vorlage, pe care nu îl arăt aici, deoarece repetă versiunea de mai sus aproape exact, cu excepția următoarelor inovații:

  • nou cursiv literă t (vezi fontul următor)
  • ortografie ușor modificată a literei ß (vezi fontul următor)
  • jumătatea dreaptă a lui X, x este acum ușor separată de stânga
  • punctele peste i și j au devenit liniuțe, asemănătoare liniuțelor peste umlaut
  • linia orizontală de la Z majuscul a dispărut
Și 10 ani mai târziu, în 1968 în aceeași RDG, pentru a le ușura școlarilor scrierea, acest font a fost modificat în continuare, simplificând radical scrierea majusculelor! Dintre litere mici, doar x a fost schimbat, restul este moștenit din fontul 1958. Încă o dată, rețineți ortografia lui ß și t, precum și micile diferențe în f și r față de scrierea în fontul „latin”. Ca urmare, s-au întâmplat următoarele.

font de scris școlar(Schulausgangsschrift):


Germania a mers și ea în direcția simplificării, după ce a dezvoltat propria versiune a unui font similar în 1969, pe care l-au numit „simplificat”. Inovația și caracteristica acestui font a fost că toate liniuțele de legătură au fost aduse la același nivel, la „linia” mai degrabă de litere mici.

Font scris simplificat(Vereinfachte Ausgangsschrift):


În general, nu este același cu fontul „școală” de mai sus, deși există unele asemănări stilistice. Apropo, punctele peste i, j au fost păstrate, în timp ce liniile peste umlaut, dimpotrivă, au devenit mai mult ca puncte. Observați literele mici s, t, f, z (!), precum și ß.

Merită menționată o altă opțiune, sub numele solid al „fontului de bază” (Grundschrift), ale cărui toate literele, atât litere mici, cât și mari, sunt mai asemănătoare cu cele tipărite și sunt scrise separat una de cealaltă. Această variantă, dezvoltată în 2011, este testată în unele școli și, dacă va fi adoptată la nivel național, le-ar putea înlocui pe cele trei de mai sus.

Fonturi cu script austriac

Pentru a completa imaginea, voi mai oferi două variante ale alfabetului german capital, care sunt folosite în Austria. Le voi lăsa fără comentarii, pentru comparație independentă cu fonturile de mai sus, atrăgându-vă atenția doar asupra câteva caracteristici - în fontul 1969 în litere mici t și f, bara transversală este scrisă la fel (cu o „buclă”). O altă caracteristică nu mai privește alfabetul în sine - ortografia numărului 9 diferă de versiunea cu care suntem obișnuiți.

Font școlar austriac 1969:


Font școlar austriac(Österreichische Schulschrift) 1995:

Ce font scris în germană ar trebui să folosesc?

Cu o asemenea varietate de fonturi „standard”, o întrebare rezonabilă este pe care să urmezi în scris? Nu există un răspuns definitiv la această întrebare, dar se pot face câteva recomandări:
  • Dacă învățați limba germană cu scopul de a o aplica într-o anumită țară, cum ar fi Austria, alegeți dintre exemplele scrise din acea țară. În caz contrar, alegeți între variantele germane.
  • Pentru cei care învață limba germană independenți la o vârstă conștientă, aș recomanda scrierea „latină”. Aceasta este o adevărată scriere germană clasică și tradițională. Pentru un adult, nu va fi greu să-l stăpânească. Într-un fel sau altul, puteți încerca fiecare dintre opțiunile de mai sus și o puteți alege pe cea care vă place cel mai mult.
  • Pentru copiii care doar învață să scrie litere și este important să le învețe mai repede, poți alege între fonturi „școală” și „simplificate”. Acesta din urmă este poate mai preferat.
  • Pentru cursanții de limbi străine în scoala de invatamant general această întrebare nu merită în mod deosebit, trebuie să urmați modelul pe care profesorul sau manualul îl oferă (și vă cere să îl urmați). De regulă, în școlile noastre aceasta este scrierea „latină”. Uneori - modificarea lui GDR din 1958, care arată modul în care este scris t minuscul.
Care ar trebui să fie rezultatul acestei lecții:
  1. Trebuie să decideți asupra fontului german pe care îl veți urma pe scrisoare. Încercați diferite opțiuni și faceți alegerea dvs.
  2. Trebuie să înveți să scrii de mână toate literele alfabetului, majuscule și mici. Repetați lecția, apoi exersați scrierea tuturor literelor alfabetului (în ordine) din memorie. Când auto-verificați, comparați cu atenție fiecare cursă cu eșantionul. Repetați acest paragraf până când faceți o singură greșeală - nici în ortografia literelor, nici în ordinea lor.
În viitor, când faceți teme de scriere, comparați din când în când notele cu un eșantion de font, încercați să-l urmați întotdeauna (inclusiv schițele), corectați-vă scrisul de mână. Cu toate acestea, vă voi aminti acest lucru.

Principala ocupație a unui școlar și a unui student este studiul. Copiii petrec mai mult de 50% din timp cu manuale, caiete și computere - aceasta este o parte integrantă a vieții unui adolescent modern.

Dar nu întotdeauna copiii trebuie să învețe ce le place - majoritatea obiectele provoacă plictiseală, trebuie să forțezi copilul să învețe lecții, să-ți faci un program cu el și multe altele. ÎN site-ul web Ei vă vor spune cum să faceți limba germană interesantă pentru un student de orice vârstă.

profesori site-ul web a dezvoltat sfaturi speciale care vor ajuta la interesarea copilului într-un subiect nou pentru el. Copiii mici și adolescenții sunt cea mai dificilă vârstă pentru a învăța.

  • Nu se întâmplă niciodată ca un copil să nu vrea să învețe așa. Există un motiv pentru orice. Este necesar să se elaboreze toate aspectele - un plan psihologic, un program, un profesor, o școală. Este necesar să eliminați cauza, atunci va exista dorința de a învăța, de exemplu, să alegeți un alt profesor sau să treceți la un alt program pentru stăpânirea subiectului.
  • Fără abilități bune de citire fluentă într-o limbă străină, un copil nu va merge mai departe. Asigurați-vă că a stăpânit această etapă sută la sută - în caz contrar, angajați un tutore, vorbiți cu profesorul.
  • Este important să vă organizați la locul de muncă. Rutina zilnică a unui adolescent ar trebui să aibă un program clar. O anumită perioadă de timp este dedicată studiului, agrementului, sportului, ore suplimentare, cercuri și secțiuni. Timpul liber trebuie să fie obligatoriu, altfel copilul va obosi rapid și își va pierde interesul pentru învățare.
  • Este necesar să susțineți copilul, să-l susțineți în munca lui dificilă. Nu trebuie să stai cu el la teme în fiecare zi, dar el ar trebui să simtă întotdeauna sprijinul tău. Întreabă ce mai face. Ajutor dacă este necesar.

Imprimare limba germana in poze, sau metode de studiu de bază

Acordați atenție modului în care sunt ținute cursurile de germană de către un copil cu un profesor. Este bine dacă în acest proces sunt utilizate următoarele metode.

  • Noile cunoștințe ar trebui puse în practică: conversații în limba germană, vizionarea de filme pentru copii, citirea cărților, memorarea poeziilor etc.
  • Folosiți carduri cu imagini când învățați cuvinte și litere noi.
  • Folosind exemple specifice, copilului trebuie să i se spună că cunoașterea unei limbi noi este convenabilă și utilă. Îi va fi de folos în viitor pentru muncă și călătorii în străinătate.
  • În timpul orelor de conversație în limba germană, the subiecte diferite: sport, echipamente informatice, lumeași așa mai departe.

Copilului ar trebui să învețe limba germană cu plăcere. Acest lucru îl va ajuta să învețe o nouă disciplină temeinic și pentru o lungă perioadă de timp și, de asemenea, va face relația dvs. cu el mai de încredere.

Literele germane și numele lor

În dicționarele germană-rusă, precum și în manualele germane, puteți găsi un alfabet în care numele literelor germane sunt scrise în rusă: A - A, B- bae, C- ce,D- de etc. Să spunem imediat - acesta este un fel de convenție pentru a transmite cumva, aproximativ, numele literelor. Vom învăța literele germane din alfabet corect încă de la început, ascultând și repetând după vorbitorii nativi și urmărind articularea lor pe video.

Alfabetul german modern este format din 26 de litere ale alfabetului latin, ale căror nume, ca și în alte limbi, diferă de cele pur latină. Urmărește următorul videoclip (o poți face o dată, pentru revizuire, vom reveni la el mai târziu):

După cum probabil ați observat, pe lângă alfabet, mai sunt trei litere cu două puncte deasupra lor - umlauts(sau umlauts) Ä, ä; Ö, ö; Ü, ü, precum și simbolul ß, numit în rusă ligatura escet: unirea lui s (es) și z (cet) într-unul singur. În teorie, similar cu scrisoarea noastră ё, acestea semne suplimentare trebuie incluse în alfabet, deoarece fiecare dintre ele fie reprezintă un sunet separat, fie afectează sunetul literelor care stau una lângă alta. Cu toate acestea, în majoritatea cazurilor, ele nu sunt considerate parte a alfabetului și aproape fiecare vorbitor de germană, atunci când i se cere să spună alfabetul, va numi doar 26 de litere.

Adică, în mod oficial, aceste trei umlauts și esset nu sunt incluse în alfabetul german, iar două puncte deasupra literelor sunt diacritic, indicând faptul că scrisoarea trebuie citită diferit. Accentul este un alt exemplu de diacritic. De exemplu, în texte germane puteți găsi o astfel de ortografie a cuvântului „cafenea”, împrumutat din franceză - Cafenea.

Când se învață alfabetul german, patru litere suplimentare sunt încă numite, atașate alfabetului la sfârșit sau chiar incluse în el (Ä după A, Ö după O, Ü după U și ß după S). Și atunci când enumeră literele umlaut în alfabet, mulți spun nu numele reale ale acestor litere, ci sunetele pe care le dau, de exemplu, în loc de „a-umlaut” pentru ä vor spune - „e”. Nu lăsați toate acestea să vă surprindă.

Noi, în scopul studiului, vom pune 4 litere suplimentare (Ää, Öö, Üü și ß) după alfabetul principal și le vom pronunța numele, adică vom face totul după aceleași reguli ca și pentru principalele 26 de litere ale alfabetului.

Alfabetul german cu transcriere

În mod ideal, pentru a citi corect cuvintele în orice limbă străină, trebuie să cunoașteți transcrierea fonetică. În general, acesta este un subiect mare separat și mai departe stadiul inițialînvățând o limbă, poate fi dificil de înțeles - prea multe informații noi. Dacă ați studiat deja alte limbi și sunteți familiarizat cu simbolurile de transcriere, această secțiune nu vă va fi dificilă, dacă nu, puteți să o citiți la un moment dat și să încercați să pronunțați sunetele așa cum sunt scrise, dar nu trebuie să memorați toate acestea. Aceste informații într-o formă sau alta se vor găsi în mod constant în dicționare și Materiale de antrenament, vei stăpâni treptat transcrierea fără prea mult efort. În etapa inițială, nu trebuie să vă concentrați în special asupra acestui lucru.

În tabelul de mai jos, folosind semnele de transcriere (în paranteze pătrate), este scris cum sună numele literelor alfabetului în limba germană. Să aruncăm o privire la câteva dintre cele mai comune puncte:

  • Un punct [:] după o vocală înseamnă că este lung și se pronunță mult mai mult decât o vocală rusă. Dacă nu există două puncte după vocală, atunci sunetul este scurt și se pronunță mai scurt decât rus.
  • pronunțat închis, similar cu „e” și „e” în cuvintele „acestea”, „umbre”
  • Consoane [d], [t], [l], [n] alveolar, sunt pronunțate diferit decât în ​​rusă - vârful limbii este apăsat pe alveole (tuberculi bombați în spatele dinților superiori), și nu împotriva dinților ca în rusă.
  • Sunetele germane [b], [d], [g] sunt ușor înăbușite de omologii ruși:
    [d] - ceva între rusă [d] și [t],
    [b] - ca medie între rusă [b] și [p],
    [g] - ca medie între [g] și [k].
  • Semnul dinaintea vocalelor ['] în acest caz nu este un accent, ci o desemnare a acelei caracteristici a pronunției germane, care se numește se potrivește greu. Încercați să pronunți cu efort și supărare cuvânt rusesc"Oh!" și veți înțelege esența - pregătim aerul pentru o expirație sporită, dar îl ținem în laringe chiar înainte de a pronunța sunetul. Ca o tuse usoara. Rețineți că toate vocalele germane de la începutul unui cuvânt sau al unei silabe accentuate sunt pronunțate astfel.
Să trecem la dezvoltarea practică a alfabetului. Mai întâi, secvenţial, rând cu rând, studiază următorul tabel.
Scrisoare numele literei Caracteristici ale pronunțării sunetelor numelui literei
AA ['A:] a: pronunțat ca „a” rusesc, dar tras. Amintiți-vă despre ['] în continuare
Bb b sună ca o încrucișare între „b” și „p” rusesc
Cc
Dd d - vârful limbii este apăsat pe alveole, și nu pe dinți; sunet mijlociu între „d” și „t” rusesc
Ee ['e:] e: pronunțat închis, similar cu „e” și „e” în cuvintele „acestea”, „plase”
Ff ['ɛf] ɛ este similar cu „e” din „acest”; pentru f, mușchii sunt mai încordați decât pentru „f”
Gg g - nu sună la fel de tare ca rusă, ca o medie între „g” și „k” rusesc. Vă rugăm să rețineți că numele literei nu sună nici ca „ge” ​​rusesc, dar nu ca „ge” ​​- g german, spre deosebire de rusă, nu se înmoaie
Hh h - ca sunetul unei expirații fără zgomot, sau ca atunci când respirăm pe sticlă
eui ['i:] i: pronunțat ca „i” rusesc, dar tras
Jj j - ceva de genul „th”; ɔ - scurt, mai clar decât „o” rusesc; t - alveolar şi aspirat
Kk k - tensionat, respirabil
Ll ['ɛl] l - media dintre „l” și „l” rusesc, vârful limbii este apăsat pe alveole
Mm ['ɛm] m - mai intens decât sunetul rusesc „m”
Nn ['ɛn] n - vârful limbii este apăsat pe alveole, și nu pe dinți
Oo ['o:] o: trasare pronunțată cu buze puternic proeminente, încordate
Pp p - tensionat, aspirat
Qq u: - ca rusesc „y”, dar trag; litera sună ca „ku-u”, dar nu „cue”
Rr ['ɛr] r - vezi nota de subsol*
Ss ['ɛs] s - mușchii sunt mai încordați decât pentru „s” rusesc
Tt t - tensionat, aspirat, vârful limbii este apăsat pe alveole
Uu ['u:] u: pronunțat ca „u” rusesc, dar tras
Vv aʊ̯ - seamănă cu „ay” în cuvântul „pauză”
Ww v - ca "v" rusesc, a nu fi confundat cu sunet englezesc[w] care a studiat
XX ['ɪks] ɪ este oarecum ca o încrucișare între „e” scurt rusesc și „ы”
Yy ['ʏpsɪlɔn] ʏ - îl pronunțăm ca [ɪ], dar ne rotunjim ușor buzele; mai întâi silabă accentuată
Zz ts - ca „ts”, dar cu aspirație și mai multă tensiune musculară
Ä ä ['a:'ʊmlaʊ̯ t], [ɛ:] ʊ ca „y” în cuvântul „glumă”; ɛ: - ca în „e” în cuvântul „acest”, dar extras**
Ö ö ['o:'ʊmlaʊ̯ t], [ø:] ø: Se pronunță ca , dar buzele ies puternic, ca în
Ü ü ['u:'ʊmlaʊ̯t], y: pronunțat ca , dar poziția buzelor este similară cu cea a germanului
ß ['ɛstsɛt] numele este compus din numele literelor s și z; a doua silabă accentuată

* Există trei moduri de a pronunța sunetul consoanei germane [r]. Unul dintre ele, care amintește de „p” rusesc, este însă cel mai puțin obișnuit și este mai bine să uităm de el imediat. Ceilalți doi sunt „burry”, li se recomandă să învețe și să-și dezvolte îndemânarea. O opțiune stuf, notat cu [ʀ] este similar cu sunetul la gargară, altul, fricativă linguală posterioară, notat cu [ʁ], este reprodus prin golul dintre dosul limbii și palat, cu participarea vocii. Adesea, studenții mai întâi stăpânesc acest [ʁ] special, apoi elaborează un [ʀ] mai „curat”. În plus, există și un R vocalizat, mai degrabă ca sunetul [a], dar totuși este R. Este notat cu [ɐ].

** Pentru umlauts, tabelul prezintă două alternative pentru „numele literelor” (separate prin virgule). Învață-l pe primul (adică „a-umlaut”, „o-umlaut”, „u-umlaut”) și ține cont de al doilea.

Acum, înarmați cu teorie, este timpul să exersăm pronunțarea numelor de litere după vorbitorii nativi. În următorul videoclip, puteți nu numai să ascultați numele germane ale literelor, ci și să observați articulația vorbitorului. Acest lucru vă va ajuta să pronunțați corect sunetele.

Repetați fiecare literă de câte ori este necesar pentru a o apropia cât mai mult de original. În primul rând, lucrăm la calitatea pronunției numelor de litere. Verificați tabelul. Apropo, în acest exemplu, R sună mai vocalizat - ca o vocală, similar cu [a].

Testează-te uitându-te la o altă lectură a alfabetului german, cu mici diferențe de pronunție. Acordați o atenție deosebită literelor R și Y, încercați să învățați mai târziu cum să reproduceți această versiune specială a numelor lor. Aici [ʀ] este trestie, iar [ʏ] este mai pronunțată.

În pasul următor, încercați să memorați întregul alfabet și să-l repovestiți fără greșeli. Un mic indiciu: atunci când pronunțați literele alfabetului, numiți-le în grupuri, va fi mai ușor de reținut, de exemplu: ABCD EFGH IJKL MNOP QRST UVW XYZ ÄÖÜ ß.

O altă modalitate de a grupa literele alfabetului este prezentată în videoclipul de la începutul lecției. Poate fi mai potrivit pentru tine, încearcă. Oricum, urmărește acel videoclip măcar o dată, ascultând cu atenție pronunția numelor literelor.

Deci, la ce ar trebui să depuneți eforturi în această lecție și ce rezultate să obțineți:

  1. Pentru a putea numi corect literele individuale ale alfabetului german, în orice ordine. Pentru a verifica acest lucru, puteți face 30 de cartonașe de hârtie (câte una pentru fiecare literă a alfabetului, inclusiv altele), le puteți amesteca și, trăgându-le în ordine aleatorie, să denumiți litera, referindu-vă la tabel și videoclip. Dacă nu există erori cu nicio literă, acest obiectiv este atins.
  2. Să fiți capabil să spuneți alfabetul german în oricare dintre cele două direcții: numiți toate literele în ordine, atât de la început până la sfârșit, cât și în direcția opusă - de la capăt la început, corect și fără probleme.

Un aspect important al învățării oricărei limbi este pronunția - începeți limba germană cu fonetică. Nemții sunt foarte răi la pronunțări greșite. Am avut exemple când o persoană care vorbește corect și fluent, dar cu accent, oficialii s-au oferit să meargă să învețe limba germană, se presupune că are nevoie de asta pentru a obține un loc de muncă normal. Despre pronunție - există o poziție fundamental diferită a aparatului de vorbire, dacă o „reglați”, se va dovedi foarte bine.
Diferite limbi străine folosesc un set diferit de sunete - principala diferență constă în poziția limbii. În rusă, poziția limbii este predominant ridicată, în timp ce în germană rădăcina limbii și partea de mijloc sunt apăsate în jos.
Sunetele vocale ale limbii germane au două caracteristici:
1. La începutul unui cuvânt sau al unei rădăcini, vocalele sunt pronunțate cu un atac puternic, care seamănă cu un clic ușor, care conferă vorbirii germane un sunet sacadat care nu este caracteristic limbii ruse.
2. Vocalele sunt împărțite în lungi și scurte, ceea ce explică numărul lor mai mare în comparație cu limba rusă.
Vocalele lungi sunt pronunțate mai intens decât vocalele limbii ruse și nu își schimbă caracterul pe tot parcursul sunetului. Consoana care urmează vocalei lungi i se alătură liber, parcă cu o scurtă pauză. La transmiterea sunetelor germane în litere rusești, lungimea vocalelor este indicată cu două puncte după litera corespunzătoare.
Vocalele scurte sunt pronunțate mai scurt decât vocalele rusești. Sunetul consoanei care urmează vocalei scurte i se alătură strâns, ca și cum ar fi tăiat-o.
Accentul în germană cade, de regulă, pe rădăcina cuvântului sau pe prefix, adică pe prima silabă. Când schimbi un cuvânt, stresul nu se schimbă. Pronunțarea cuvintelor germane este transmisă în acest manual în litere ruse, fără a utiliza semne de transcriere general acceptate. Transcrierea cuvântului și vocala accentuată sunt în fonturi diferite. O astfel de transcriere permite (cu unele excepții) să se pronunțe destul de corect cuvinte germane si sugestii.

Videoclip înrudit:

În acest tutorial video vă veți familiariza cu alfabetul german, învățați Fapte interesante asociat cu acesta și puteți finaliza și un exercițiu de autotestare.

Fiecare limbă are propriul său sistem de sunet special, cu care trebuie să vă familiarizați, deoarece o persoană care nu vorbește pronunție corectă, nu va putea percepe corect vorbirea străină după ureche și nu va putea fi înțeles corect. Există 42 de sunete în germană, care sunt scrise folosind 26 de litere ale alfabetului latin. Limba germană are 15 vocale simple, 3 sunete complexe cu două vocale (diftongi) și 24 de consoane.

Cum să înveți pronunția germană în limba germană.

Care este cel mai important lucru în învățare limbi straine? Lexicon? Gramatică? Rata vorbirii? În general, toate aceste răspunsuri sunt corecte, dar există un lucru care vă atrage imediat atenția dacă o persoană vorbește o limbă non-nativă - pronunția. Pronunția perfectă este aproape imposibil de învățat dacă ai început să înveți o limbă străină târziu. Situația cu limba germană este complicată de faptul că multe sunete au un sunet foarte neobișnuit pentru urechea rusă. Acesta este motivul apariției celebrului accent rusesc. Dacă accentul nu este puternic și nu interferează cu înțelegerea, nu este o problemă. Răspunsul este simplu - exercițiu. Din acest videoclip vei învăța cum să înveți perfectul pronunție germanăîn răsucitori de limbi germane!

De regulă, învățarea limbilor străine este o idee bună să pornim de la elementele de bază, adică. cu alfabet și reguli de lectură. Limba germană nu face excepție. alfabetul german, ca și engleza, se bazează pe alfabetul latin, dar are și câteva diferențe pe care trebuie să le cunoașteți.

Asa de, alfabet german are 26 de litere. Umlauts (vocale cu puncte, de exemplu: Ä-ä, Ü-ü, Ö-ö) și ligatura ß sunt considerate o trăsătură distinctivă. Vizual arată așa:

pronunția alfabetului german

Nu este suficient să cunoști doar alfabetul, deoarece în unele combinații nu toate literele sunt citite așa cum sunt scrise. Iată câteva reguli solide pentru a citi limba germană:

Reguli pentru citirea scrisorilor individuale:

s= [h] Înaintea vocalelor. S ofa, s Oh, S onne
s= [s] La sfârșitul unui cuvânt/silabe. W la fel de, d la fel de, H aus
ß = [s] scurt De necitit ca dublu „s” din cuvântul „cash”! gro ß , Fu ß minge, blo ß
h= [expira] La începutul unui cuvânt sau al unei silabe, se citește ca o expirație ușoară. După o vocală, nu se poate citi, dar dă longitudine sunetului vocalei. H ana, h aben, h elfen, wo hîn S eh ro, ih m, B Ah n h de
y= [„moale” y] Ceva între „u” și „u” ca în cuvântul m Yu dacă t y pisch, G y mnastik
r= [„burry” p] La începutul unui cuvânt sau al unei silabe. R enate, R egel, R epublik, ge r adeaus
r= [a] La sfârșitul unui cuvânt sau al unei silabe. wi r, mi r, ve r Gessen, Zimme r
X= [ks] Te X t,bo X ro
v= [f] În cele mai multe cazuri. v iel, v erstehen, v sau
v= [în] în împrumuturi. V erb, V ase
w=[în] W Oh, w ir, W ohnung, W inter
c= [s] în cuvinte împrumutate. C ity
c=[k] în cuvinte împrumutate. C afe, C calculator
ä = [e] Ca în cuvântul " uh ra" H ä nde, kl ä ren
ö [„moale” o] Ca și în cuvântul „m yo d". K ö nen, K ö in, Ö sterreich
ü [„moale” y] Ca și în cuvântul „m Yu dacă". m ü de, m ü ssen, f ü nf

Longitudinea și scurtitatea vocalelor:

a, e, i, o, u, ä, ö, ü= , , , , , [ ɛː ], [ øː ] [ ] [: ] = longitudinesunet Într-o silabă deschisă sau închisă condiționat (adică, atunci când forma cuvântului se schimbă, silaba poate deveni din nou deschisă). Longitudinea și concizia sunetului afectează sensul cuvântului! m A len,l e Sen, Masch i ne, r o t, d u,g u t, sp ä t,b ö se, m ü de
Ah,eh,eu,Oh,U hah, oh, uh = [A:],[e:],[eu:],[o:],[u:], [ɛː], [ øː] [ yː] [: ] = longitudinesunet W Ah l, s eh ro, ih n, w Oh nen, K uh, Z Ah ne, S Oh ne, fr uh
aa, ee, oo= , , [: ] = longitudinesunet S aal, S ee, B oo t

Citim următoarele combinații astfel:

cap= [„x” greu] Bu cap, ma cap en, la cap ro
cap= [xx] Înainte de „i” și „e”. eucap, m icap, r ecap ts
sch= [w] Sch ule, Ti sch, sch reiben
ck= [k] le ck eh, Sche ck,
cap= [ks] se cap, wa cap ro
ph= [f] Ph oto, Ph ysik
qu= [kv] Q adrat, Q elle
th= [t] Th mâncător, Th ema
tsch= [h] Tsch echien, deu tsch
ție= [qion] Funk ție, Produs ție
pf= [pf] pf erd, pf ennig
sp= [wn] La începutul cuvintelor și silabelor. Sp ort, sp rechen
Sf= [buc] La începutul cuvintelor și silabelor. Sf unde, ver Sf ehen
ng= [n nazal] Litera „g” nu este lizibilă, în timp ce sunetul „n” este pronunțat în nas. Ubu ng, bri ng en, si ng ro
IG= [uh] richt IG, care IG

Reguli pentru citirea diftongilor (vocale duble)

ei= [ai] m ei n, s ei n, Arb ei t, Ei
ai= [ai] M ai, M ai n
adică= [și] lung Br adică f, h adică r,
UE= [oh] N UE, d UE Tsch, UE ro
au= [oh] R au eu, H au ser
au= [da] H au s, br au n

Ei bine, ne-am dat seama puțin cu regulile de citire. De asemenea, aș dori să dau un sfat cu privire la pronunția în germană. Dar asta se află în alte articole de pe site-ul nostru.