Portfólio učiteľa materskej školy (DOE): ako na to, pozícia, príklady, šablóny, vzory návrhov na stiahnutie zadarmo. Hotové elektronické portfólio učiteľky materskej školy Portfólio ročníka učiteľky materskej školy na atestáciu

Zmeny prebiehajúce v práci materských škôl sú spojené s prijatím federálnej štátnej normy predškolská výchovačo kladie vysoké nároky na organizáciu vzdelávací proces a výsledky študentov. K tomu je v prvom rade potrebné pripraviť pedagogických zamestnancov. V celej krajine sa posilnil systém nadstavbových kurzov, vytvorili sa nové podmienky pre certifikáciu učiteľov. Jednou z najdôležitejších zručností dnešného pedagóga je schopnosť vyvodzovať analytické závery. Moderný pedagogický pracovník potrebuje analyzovať úroveň rozvoja žiakov, techniky a metódy vzdelávací proces, budovanie lekcie, vedieť si stanoviť ciele a dosiahnuť ich. A pedagóg by mal preukázať rovnaké analytické schopnosti pri hodnotení svojich vlastných profesionálnych kvalít. Doposiaľ najmodernejším a najefektívnejším nástrojom reflektujúcim prácu učiteľa je portfólio vychovávateľa. Sú to rôzne druhy.

Prvý typ: kumulatívny

V ňom učiteľ zadáva informácie o všetkých svojich úspechoch a úspechoch. Takýto priečinok si môžete ponechať od samého začiatku svojej kariéry. Môže sa vám to hodiť pri uchádzaní sa o prácu.

Druhý typ: tematický

Vzniká, keď učiteľ študuje určitú vzdelávaciu oblasť alebo tému. Môže sa venovať smeru práce, ktorý učiteľ považuje za prioritu. Napríklad osobitnú pozornosť venujú vlasteneckej výchove, do priečinka sa vkladajú projekty, abstrakty tried a podujatí, dokumenty potvrdzujúce účasť žiakov na vlasteneckých súťažiach, vysvedčenia a diplomy učiteľa za účasť v súťažiach. učebných materiálov na túto tému; certifikáty a certifikáty z pokročilých vzdelávacích kurzov súvisiacich so zvoleným smerom, vystúpenia na pedagogických čítaniach, konferenciách, účasť na seminároch, publikácie a iné formy práce.

Tretí typ: problematické

Časti tohto portfólia pedagógov MATERSKÁ ŠKOLA venovaný náročným situáciám. Môžu existovať výsledky diagnostiky a monitorovania, ktoré si vyžadujú prijatie niektorých opatrení; výsledky prieskumu rodičov alebo kolegov o problematickej otázke; dokumenty potvrdzujúce prejavy učiteľa s týmto problémom alebo jeho publikácie.

Štvrtý typ: certifikácia

Takáto zložka je špeciálne vytvorená tak, aby odrážala úspechy pedagóga v období medzi atestáciami. Odborníkom poskytne všetky potrebné informácie, ktoré sú podkladom pre udelenie deklarovanej kategórie. Je však vytvorený predovšetkým pre samotného učiteľa, pretože pomáha vizuálne sledovať rozvoj profesionálnych kvalít. Z čoho pozostáva portfólio učiteľa na certifikáciu, zvážime trochu podrobnejšie.

kde začať? Poďme sa zoznámiť!

Je to veľmi jednoduché: predstavte si, že váš priečinok drží úplne v rukách cudzinec. Stránky portfólia pedagóga by mu mali povedať o vás ako o skúsenom kompetentnom učiteľovi. Začnite úvodom.

Prvá časť by mala poskytnúť informácie o opatrovateľovi. Toto je druh vizitky, ktorá hovorí:

Po prvé, aké je vaše meno (priezvisko, meno a priezvisko) a ako vás rozpoznať (foto). Môžete uviesť dátum narodenia, ale veľa žien ho v rozpakoch preskočí.

Po druhé, kde a kedy ste získali povolanie. Kópie dokladov potvrdzujúcich vaše vzdelanie sú priložené a zvyčajne ich potvrdzuje riaditeľka materskej školy.

Po tretie, dajte nám vedieť, aké sú vaše pracovné skúsenosti. Pri výpočte skúseností budete musieť odpovedať na otázky:

koľko rokov pracujete (všeobecne);
ako dlho pôsobíte v školstve (pedagogickom);
V ktorom roku ste v tejto pozícii?
keď začali pracovať v tejto inštitúcii.

Po štvrté, keďže portfóliom pedagóga je atestácia, uveďte existujúcu kvalifikačnú kategóriu a k jej priradeniu priložte kópiu atestačného listu.

Prvú časť môžete doplniť informáciami o absolvovaných kurzoch pre pokročilých (s kópiami certifikátov). Podľa nášho názoru je zmysluplnejšie zahrnúť tieto informácie do jednej z nasledujúcich častí.

Kreatívna séria môže pedagógovi naznačiť, že stojí za to zahrnúť autobiografiu, pedagogickú esej alebo vaše profesionálne krédo.

V niektorých regiónoch boli vytvorené špeciálne metódy hodnotenia výkonu učiteľov. Sú prezentované vo forme tabuľky, kde sú za každé kritérium zoradené body a podľa počtu získaných bodov je určená jedna alebo druhá kvalifikačná kategória. Hotové portfólio učiteľa materskej školy by malo obsahovať kritériá a ukazovatele odbornej činnosti.

Informácie o pokročilom školení

V tejto časti musíte umiestniť fotokópie osvedčení, osvedčení, osvedčení, ktoré potvrdzujú vaše školenie v programoch ochrany práce, pokročilé školenia v hlavnom pedagogickú činnosť, na iné pedagogické témy, ako aj účasť na rôznych seminároch.

Hotové portfólio pedagóga spravidla obsahuje tieto časti:

Úspechy učiteľa.
Úspechy žiakov.
Odborné posudky, recenzie, odporúčania.

Ako hovoriť o svojej práci

Atestačné portfólio by podľa nášho názoru malo odrážať zvládnutie potrebných kompetencií učiteľa, preto doň navrhujeme zaradiť nasledujúce materiály.

Preukázať dizajnérske zručnosti pedagóga, stanoviť ciele vzdelávania a rozvoja, vybrať formy a metódy práce, vytvoriť programy, poznámky k lekciám pomôžu priamo vzdelávacie aktivity, aktivity, programy vypracované učiteľom, plány a iná výchovná a metodická dokumentácia.

Aby mohol učiteľ hovoriť o svojich diagnostických a hodnotiacich schopnostiach, môže uviesť zoznam moderných metód diagnostiky, sledovania a hodnotenia výsledkov žiakov, ktoré používa vo svojej práci, uviesť príklady. diagnostické karty alebo výsledky monitorovania.

Ak učiteľ samostatne vypracuje dotazníky, dotazníky alebo iné kontrolné a hodnotiace materiály, potom sa oplatí umiestniť ich do hotového portfólia učiteľky materskej školy.

Schopnosť vyvodiť závery zo získaných výsledkov ukáže certifikáty založené na výsledkoch diagnózy.

Ďalšou dôležitou zručnosťou je identifikovať žiakov, ktorí sú schopní určitého druhu činnosti (napríklad tvorivej alebo športovej). Prítomnosť tejto zručnosti potvrdia výsledky účasti žiakov na rôznych úrovniach súťaží a súťaží. Ďalšia časť je však pre nich.

Tak isto môže učiteľ rozprávať o tom, ako využíva informačné a komunikačné technológie, ako vytvára podmienky pre rozvoj detí.

Nezabudnite uverejniť materiály naznačujúce aktívnu účasť pedagóga na metodickom a inovačné aktivity. Diplomy, diplomy, vysvedčenia a iné dokumenty by mali byť umiestnené v tejto časti portfólia učiteľa.

Hotovým vyplneným priestorom ďalšej časti budú úspechy žiakov.

Hlavným výsledkom činnosti učiteľa sú deti

Ak chcete hovoriť o tom, čo a ako ste deti naučili, poskytnite porovnávacie údaje z dvoch diagnostických štúdií. Napríklad na začiatku školský rok a na záver. Výrazné zvýšenie ukazovateľa v jednej z oblastí práce bude poukazovať na aktívnu prácu vychovávateľa v tomto smere.

Informácie o účasti žiakov na súťažiach, súťažiach, festivaloch a iných podujatiach doplnené o fotokópie diplomov a vysvedčení ukážu úroveň práce učiteľa s talentovanými deťmi.

Aj keď sa vaše deti nestali víťazmi žiadnych súťaží a ich tvorivé diela sú podľa vás jednoducho majstrovské diela, pridajte fotografie výstav kresieb, remesiel atď. kreatívne diela v hotovom portfóliu pedagóga.

Komunikačná kompetencia vychovávateľa

Ak chcete hovoriť o výsledkoch interakcie s účastníkmi vzdelávacieho procesu, venujte jednu zo sekcií atestačného portfólia hodnoteniam rodičov, odporúčaniam kolegov a administratíve.

Pri zostavovaní certifikačného portfólia je potrebné pamätať na to, že zahŕňa iba materiály vytvorené po poslednej certifikácii. Dúfame, že naše odporúčania vám pomôžu pripraviť moderný a jedinečný priečinok pedagogických dokumentov, ktorý preukáže váš súlad s deklarovanou kategóriou.

Aké má portfólio učiteľka materskej školy na atestáciu, vie väčšina predškolákov. Akonáhle manažér vyzve kolegov, aby vypracovali takýto dokument, mnohí sa obávajú, pretože sa im zdá nemožné povedať o sebe v tejto forme a pripojiť nejaké dokumenty. Aby ľudia, ktorí vychovávajú malé deti, dobyli nové výšiny, odporúčame stiahnuť si vzorky hotových portfólií na certifikáciu pedagógov na tejto stránke a na základe navrhnutých šablón a príkladov vytvoriť exkluzívne vlastné diela.

Aké je portfólio učiteľky v materskej škole na atestáciu, ktorá určite patrí do života každého? Ide o osobné portfólio (zložku) učiteľa, ktoré obsahuje dokumenty potvrdzujúce efektivitu jeho činnosti, účasť na prebiehajúcich súťažiach a podujatiach, pravidelný odborný rozvoj. Aby sme neboli neopodstatnení, okamžite prejdeme na hotové vzorky, ktoré si môžete stiahnuť z odkazov.

Ako vytvoriť portfólio predškolského učiteľa?

Pri príprave na certifikáciu musí každý učiteľ jasne pochopiť, ako vytvoriť portfólio pedagógov tak, aby spĺňalo všetky požiadavky a slúžilo na reprezentáciu jeho vlastných skúseností. Na jej správne zloženie treba vynaložiť veľké úsilie, vie o tom každý, kto má taký naliehavý cieľ. Mali by ste však vedieť, že práve toto portfólio naplnené dokumentmi nahradí roky existujúcu samovzdelávaciu zložku, ktorá nemala jasnú štruktúru, a preto teraz stratila svoj význam. Nariadenia, ktoré budú podrobne popísané nižšie, ako aj tie hotové ukážky prác, ktoré ponúkame na stiahnutie zadarmo na preskúmanie, pomôžu správne zostaviť portfólio.

Pri pohľade na túto vzorku, ktorú si nemusíte vytlačiť, pretože sú tu vložené informácie iných ľudí, bude musieť každý pedagóg určiť štruktúru svojho priečinka a zhromaždiť príslušný materiál. Keďže dokument je zvyčajne prezentovaný v priečinku na listoch A4, je lepšie vytvoriť portfólio v programe Word. A opäť pomoc pre tých, ktorí sa chystajú robiť dizajn „portfólia“. Nižšie sú uvedené odkazy na stiahnutie hotových vzorov, ktoré pomôžu niekomu, kto hľadal odpoveď na otázku, ako vytvoriť portfólio pre predškolského učiteľa.

Predpisy o portfóliu predškolského učiteľa

Každý autor práce musí zostaviť portfólio pedagóga v súlade s požiadavkami, ktoré sa vzťahujú na dizajn tohto dokumentu. Ministerstvo školstva Ruskej federácie vypracovalo 26. 6. 2000 vyhlášku o portfóliu učiteľa predškolského zariadenia, ktorá je smerným dokumentom, ktorý určuje štruktúru a obsah tejto zložky. Na jeho základe, ako aj v rámci predtým prijatého zákona „o vzdelávaní“ v Ruskej federácii je k dispozícii metodické odporúčania Ministerstvo školstva v každej inštitúcii si pedagogický zbor vypracuje vlastné ustanovenie o portfóliu predškolského učiteľa, ktoré bude slúžiť ako ďalší návod pre prácu každého, kto pracuje v konkrétnej materskej škole. Navrhnuté predpisy musí schváliť rada učiteľov.

Po prezretí si príkladov si vyberte šablónu pre svoje portfólio pedagóga a usilovne vyplňte priečinok písmeno po písmene, až kým nebude taký závažný ako u autorov, ktorí už test absolvovali a sú na svoju prácu hrdí. Na to, aby bola práca hodná, nestačí hotová šablóna. Je potrebné zásobiť sa fotografiami, skenmi dokumentov a trpezlivosťou, ktorá bude kľúčom k úspechu.

Zhotovenie portfólia učiteľky materskej školy

Keď začnete navrhovať svoje vlastné portfólio predškolského učiteľa, musíte jasne pochopiť, aký cieľ je stanovený pre autora tejto práce: prečo to bude potrebné. V súlade s tým sú stanovené požiadavky na registráciu. Ak bude portfólio predložené na certifikáciu, potom musí odrážať výsledky práce, všetky vaše úspechy za konkrétne obdobie. Niekedy chce pedagóg zostaviť kumulatívne portfólio, ktoré môže v budúcnosti potrebovať. Pri práci pre budúcnosť môžete vo svojom priečinku zhromažďovať materiál o úspechoch počas celej práce. Problémové alebo tematické portfólio je zostavené trochu inak, keď všetci pedagógovia inštitúcie študujú určitú tému a výsledky sa potom zostavujú vo forme zložky. Vlastná nálada a temperament človeka ovplyvňuje aj dizajn portfólia učiteľa, takže taký máme veľký výber pozadia, obrázky a rámy na dizajn v materiáloch na stiahnutie.

A opäť, najprv ukážka na registráciu:

A teraz šablóny dizajnu:

Titulná strana portfólia učiteľa

V každom dokumente je dôležitá štruktúra. Až potom pôsobí celistvo, ucelene, umožňuje zhrnúť. Keď si autor niečo odopiera, stráca možnosť byť vypočutý a pochopený, preto je dôležité venovať pozornosť obsahu portfólia učiteľky materskej školy:

titulná strana;
úvod;
autobiografia alebo portrét učiteľa;
profesionálne úspechy za určité obdobie;
úspechy žiakov;
spoločenská aktivita.

Ako vydať portfólio vedúceho učiteľa materskej školy na certifikáciu?

Dizajn priečinka s úspechmi pre seniora sa výrazne líši od práce, ktorú budú prezentovať jeho kolegovia. Dôraz by sa mal klásť na metodickej práce ktorá sa pod jeho vedením uskutočňuje v tíme. Príloha čl. pedagóg je naplnený nielen materiálmi potvrdzujúcimi ich vlastné úspechy, ale aj skenmi dokumentov, ktoré čitateľovi dokumentu povedia o úspechoch zamestnancov a žiakov inštitúcie.

Ako vytvoriť portfólio učiteľa v materskej škole?

Portfólio učiteľa základnej alebo materskej skupiny je zostavené v súlade s nariadením, ktoré bolo vypracované v predškolskej vzdelávacej inštitúcii. Takmer všetky sekcie sú vyplnené podľa obvyklej schémy. Niekto bude mať problém vyplniť praktickú časť. Aké úspechy môžu mať deti škôlky alebo 1. juniorskej skupiny? Takže si myslím, že tí, ktorí neboli v záhrade a nepracovali s týmito deťmi. Skutočný pedagóg vie, že ich je veľa a sú rôzne, a aby ste presvedčili čitateľa alebo jeho hlavu, že práca tohto učiteľa je efektívna a efektívna, môžete priložiť video materiály na disky. Práve oni sa stanú jasným potvrdením, že autor diela je výnimočný človek, hoci pôsobí v prvej juniorskej skupine a námet na dizajn a šablóny si vezmite sami z ponúkaných.

Portfólio učiteľa internátu - príbeh o práci v polepšovni alebo internáte, na ubytovni

Nie každá učiteľka pracuje v škôlke. Niekto sa stal, alebo možno mal šťastie, že pracoval ako vychovávateľ na internáte, v ubytovni, kde bývajú školáci či študenti. Ak sa na obzore črtá ďalšia certifikácia alebo musíte zmeniť zamestnanie, dajte si tú námahu a vytvorte si portfólio učiteľa internátnej školy, ktorý bude dôstojne prezentovať svoje úspechy. Nie každý v našej spoločnosti má dostatok vedomostí o tejto práci. Niekto to považuje za neperspektívne. Pokúste sa rozptýliť všetky tieto falošné pochybnosti tým, že dokážete, že úspech možno dosiahnuť kdekoľvek, ak pracujete kreatívne. A evidencia portfólia učiteľa internátnej školy všeobecnovzdelávacej alebo nápravnej školy, v ktorej sa zhromažďuje materiál o práci tohto učiteľa.

Pred vami je vzorové portfólio vychovávateľky internátnej školy nápravnej školy Sherstyuk M. Yu., ktoré zostavila učiteľka pôsobiaca v špeciálnej škole typu VIII. Nie je ľahké pracovať s takýmito deťmi, ale aj tu sú úspechy, ktoré sa nedajú ľahko získať za cenu, ale nie vždy si ich všimnete, takže ich musíte vedieť prezentovať.

A teraz sú do pozornosti pedagógov ponúkané čisté hotové šablóny, ktoré sa môžu stať základom pre návrh priečinka.

Alebo možno kúpiť portfólio učiteľky v materskej škole?

Ovláda každý pedagóg dokonale počítač, aby si mohol zostaviť portfólio osobných úspechov? Žiaľ, nie všetci. Obzvlášť často sa s takýmto problémom stretávajú ľudia s veľkými skúsenosťami, skúsenosťami, ktorých deti milujú a ich rodičia rešpektujú. Naozaj sa musíte pri certifikácii červenať, prezentujete materiál, ktorý nespĺňa požiadavky moderného dizajnu? Prečo, ak si môžete kúpiť alebo objednať hotové portfólio od špecialistov. Kto povedal, že to nemôžeš urobiť? A prečo si neušijeme sviatočný kostým po prečítaní úžasného článku o tom, ako ho ušiť jednoducho bez zručností? Ak ste na svoju prácu hrdí, prezentujte ju dobre. A nezáleží na tom, kto v tomto prípade bude pôsobiť ako účinkujúci. Hlavná vec je, že ste autorom myšlienky, existujú výsledky a každý o nich vie, a nezáleží na tom, kto napísal písmená do počítača. Kúpa portfólia učiteľa v materskej škole navyše nie je taká drahá, ale bude trvať dlhšie ako jeden rok a možno pomôže vyhrať nejakú súťaž alebo získať prestížne miesto. Prečo si teda odopierať niečo, čo môže zmeniť váš život? Nepridávajte do toho zložitosť, nevytvárajte to!

Nech má každý učiteľ v materskej škole to najlepšie portfólio, vďaka ktorému budú ostatní venovať pozornosť jeho neľahkej práci a vážiť si ju.

Zmeny prebiehajúce v práci materských škôl sú spojené s prijatím federálneho štátneho štandardu pre predškolskú výchovu, ktorý kladie vysoké nároky na organizáciu výchovno-vzdelávacieho procesu a výsledky žiakov. K tomu je v prvom rade potrebné pripraviť pedagogických zamestnancov. V celej krajine sa posilnil systém nadstavbových kurzov, vytvorili sa nové podmienky pre certifikáciu učiteľov. Jednou z najdôležitejších zručností dnešného pedagóga je schopnosť vyvodzovať analytické závery. Moderný pedagogický pracovník potrebuje analyzovať úroveň rozvoja žiakov, techniky a metódy vzdelávacieho procesu, konštrukciu hodiny, vedieť si stanoviť ciele a dosiahnuť ich. A pedagóg by mal preukázať rovnaké analytické schopnosti pri hodnotení svojich vlastných profesionálnych kvalít. Doposiaľ najmodernejším a najefektívnejším nástrojom reflektujúcim prácu učiteľa je portfólio vychovávateľa. Sú to rôzne druhy.

Prvý typ: kumulatívny

Druhý typ: tematický

Vzniká, keď učiteľ študuje určitú vzdelávaciu oblasť alebo tému. Môže sa venovať smeru práce, ktorý učiteľ považuje za prioritu. Napríklad venovať osobitnú pozornosť vlasteneckej výchove, do priečinka sa vkladajú projekty, abstrakty z hodín a podujatí, doklady potvrdzujúce účasť žiakov na vlastivedných súťažiach, vysvedčenia a diplomy učiteľa za účasť na súťažiach metodických materiálov na túto tému; certifikáty a certifikáty z pokročilých vzdelávacích kurzov súvisiacich so zvoleným smerom, vystúpenia na pedagogických čítaniach, konferenciách, účasť na seminároch, publikácie a iné formy práce.

Tretí typ: problematické

Časti tohto portfólia učiteľov materských škôl sú venované situáciám, ktoré spôsobujú ťažkosti. Môžu existovať výsledky diagnostiky a monitorovania, ktoré si vyžadujú prijatie niektorých opatrení; výsledky prieskumu rodičov alebo kolegov o problematickej otázke; dokumenty potvrdzujúce prejavy učiteľa s týmto problémom alebo jeho publikácie.

Štvrtý typ: certifikácia

kde začať? Poďme sa zoznámiť!

Je to veľmi jednoduché: predstavte si, že váš priečinok drží v rukách úplne cudzí človek. Stránky portfólia pedagóga by mu mali povedať o vás ako o skúsenom kompetentnom učiteľovi. Začnite úvodom.

Prvá časť by mala poskytnúť informácie o opatrovateľovi. Toto je druh vizitky, ktorá hovorí:

Po prvé, aké je vaše meno (priezvisko, meno a priezvisko) a ako vás rozpoznať (foto). Môžete uviesť dátum narodenia, ale veľa žien ho v rozpakoch preskočí.

Po druhé, kde a kedy ste získali povolanie. Kópie dokladov potvrdzujúcich vaše vzdelanie sú priložené a zvyčajne ich potvrdzuje riaditeľka materskej školy.

Po tretie, dajte nám vedieť, aké sú vaše pracovné skúsenosti. Pri výpočte skúseností budete musieť odpovedať na otázky:

koľko rokov pracujete (všeobecne);
ako dlho pôsobíte v školstve (pedagogickom);
V ktorom roku ste v tejto pozícii?
keď začali pracovať v tejto inštitúcii.

Po štvrté, keďže portfóliom pedagóga je atestácia, uveďte existujúcu kvalifikačnú kategóriu a k jej priradeniu priložte kópiu atestačného listu.

Kreatívna séria môže pedagógovi naznačiť, že stojí za to zahrnúť autobiografiu, pedagogickú esej alebo vaše profesionálne krédo.

Informácie o pokročilom školení

V tejto sekcii musíte umiestniť fotokópie certifikátov, certifikátov, certifikátov, potvrdzujúcich vaše školenie v programoch ochrany práce, nadstavbové školenie v základnej pedagogickej činnosti, na iné pedagogické témy, ako aj účasť na rôznych seminároch.

Hotové portfólio pedagóga spravidla obsahuje tieto časti:

Úspechy učiteľa.
Úspechy žiakov.
Odborné posudky, recenzie, odporúčania.

Ako hovoriť o svojej práci

Atestačné portfólio by podľa nášho názoru malo odrážať zvládnutie potrebných kompetencií učiteľa, preto doň navrhujeme zaradiť nasledujúce materiály.

Preukázať dizajnérske schopnosti pedagóga, stanoviť ciele vzdelávania a rozvoja, vybrať formy a metódy práce, vypracovať programy, poznámky z hodín, priamo vzdelávacie aktivity, aktivity, programy vypracované učiteľom, plány a iné vzdelávacie a pomôže metodická dokumentácia.

Na rozprávanie o svojich diagnostických a hodnotiacich schopnostiach môže učiteľ uviesť zoznam moderných metód diagnostiky, sledovania a hodnotenia prospechu žiakov, ktoré využíva vo svojej práci, uviesť príklady diagnostických máp či výsledkov monitorovania.

Ak učiteľ samostatne vypracuje dotazníky, dotazníky alebo iné kontrolné a hodnotiace materiály, potom sa oplatí umiestniť ich do hotového portfólia učiteľky materskej školy.

Schopnosť vyvodiť závery zo získaných výsledkov ukáže certifikáty založené na výsledkoch diagnózy.

Tak isto môže učiteľ rozprávať o tom, ako využíva informačné a komunikačné technológie, ako vytvára podmienky pre rozvoj detí.

Nezabudnite uverejniť materiály, ktoré naznačujú aktívnu účasť pedagóga na metodických a inovačných aktivitách. Diplomy, diplomy, vysvedčenia a iné dokumenty by mali byť umiestnené v tejto časti portfólia učiteľa.

Hotovým vyplneným priestorom ďalšej časti budú úspechy žiakov.

Hlavným výsledkom činnosti učiteľa sú deti

Ak chcete hovoriť o tom, čo a ako ste deti naučili, poskytnite porovnávacie údaje z dvoch diagnostických štúdií. Napríklad na začiatku a na konci školského roka. Výrazné zvýšenie ukazovateľa v jednej z oblastí práce bude poukazovať na aktívnu prácu vychovávateľa v tomto smere.

Aj keď sa vaše deti nestali víťazmi žiadnych súťaží a ich tvorivé práce sú podľa vás jednoducho majstrovské diela, pridajte do hotového portfólia pedagóga fotografie výstav kresieb, remesiel a iných tvorivých prác.

Komunikačná kompetencia vychovávateľa

Ak chcete hovoriť o výsledkoch interakcie s účastníkmi vzdelávacieho procesu, venujte jednu zo sekcií atestačného portfólia hodnoteniam rodičov, odporúčaniam kolegov a administratíve.

LOBOVÁ OKSANA ALEKSEEVNA

učiteľka MBDOU "Materská škola č. 68" Yablonka "

Vyššie vzdelanie: GOU VPO "Tambovskiy" Štátna univerzita pomenovaný po G. R. Derzhavinovi, 2004

špecialita: "sociálna pedagogika".

kvalifikácia: "sociálny učiteľ".

Všeobecné pracovné skúsenosti: 17 rokov.

Pedagogické pracovné skúsenosti: 17 rokov.

Obnovovacie kurzy: „Organizácia a obsah vzdelávacieho procesu v kontexte implementácie federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu predškolského vzdelávania“, 2017.

MOJE PEDAGOGICKÉ KRÉDO:

Nech mi nie je súdené vykonať nejaký čin, ale som hrdý na to, že mi ľudia zverili to najcennejšie - svoje deti

Esej „Som UČITEĽKA“

"Svet detstva je sladký a jemný, Ako zvuk plávajúcej flauty. Kým sa mi dieťa smeje Viem, že nežijem nadarmo! Priatelia hovoria: „Sú tichšie polia“, Ale neustúpim. Ja som tieto milé deti Ako milujem svoje vlastné deti! A každý deň, Komu ok na premiéru, Vstupujem do tichej škôlky: Nejdem sem kvôli kariére... Tu je pre mňa každé dieťa šťastné. Byť uprostred radostných udalostí... A tak roky - Osud mojej detskej duše! Na zemi nie je lepší život...“

Som pedagóg. Pre mňa to nie je len povolanie, je to... životný štýl. Podarilo sa mi nájsť a uvedomiť si samú seba až tu - v škôlke, vedľa detí - zvedavú, otvorenú, dôverčivú, ochotnú dávať lásku a láskavo odpovedať druhým za láskavosť.

Po príchode do škôlky sa dostanem do skutočný "úľ", kde sa každý niekam ponáhľa, niečím zaneprázdnený a každý pracuje pre jednu, najdôležitejšiu vec, pre budúcu generáciu! Dlhuje veľa. Preto, keď sa ocitnem v rôznych situáciách, snažím sa pamätať na to, že učiteľ musí vedieť ovládať svoju povahu a náladu. Deti ma učia byť trpezlivým, zdržanlivým. Prvou podmienkou pri práci s deťmi je pre mňa úsmev, radosť, pochvala, úprimný záujem o problémy. mužíček. Chcem, aby každé dieťa bolo u mňa pohodlné a útulné.

Čo teda môžem dať deťom? Ako prekvapiť, zaujať, dobyť moderné dieťa? Akého učiteľa chcú deti a ich rodičia vidieť vedľa seba?

Vychovávateľ je a učiteľ, a psychológ a lekár … pretože keď deti prídu do škôlky, chcú tu byť vítané, milované, pochopené, chcú sa cítiť sebavedome, chránené.

Vychovávateľ je priateľom detí, ich pomocníkom a spojencom , ktorý spája lásku k práci a k deťom, vie deti nielen učiť, ale je schopný učiť sa aj sám. Pedagóg nemôže byť len zdrojom vedomostí. Musí pôsobiť predovšetkým ako organizátor a koordinátor výchovno-vzdelávacieho procesu a učiť deti získavať vedomosti, objektívne hodnotiť seba a svoje schopnosti, pracovať samostatne a byť zodpovedný za výsledky svojej práce.

Hlavnou úlohou učiteľa je vychovať aktívneho tvorivého človeka, schopného samostatne hľadať, dosiahnuť v živote významný úspech. Štatistiky sú však také, že iba 5% ľudí dosahuje významný úspech. Zvyšných 95 % o tom iba sníva, no z nejakého dôvodu sa ich sny nenaplnia. A mňa ako učiteľa tento problém vždy zaujímal a trápil. Kreatívne myslenie moderné deti - intuícia, výber správnymi spôsobmi a skutky - slabo vyvinutý. Jednou z techník, ktorá pomáha dieťaťu nielen zvyšovať svoje intelektuálne schopnosti, ale aj rozvíjať tvorivé, tvorivé myslenie, je Mentálna aritmetika.

Tým, že som sa bezhlavo vrhla do tejto témy, objavila som pre seba a svoje deti veľa nového a zaujímavého. Zavedením prvkov mentálnej aritmetiky do tried s deťmi sa to stalo zrejmým deti sa stali vytrvalejšími, pozornejšími, objavila sa sústredenosť, sústredenie na prácu, a čo je najdôležitejšie, deťom sa to páči! Mentálna aritmetika sa harmonicky rozvíja obe hemisféry mozgu. A len aktívne začlenenie oboch hemisfér pomáha maximalizovať intelektuálne a tvorivý potenciál deti.

Dnes je doba inovatívnych technológií a my ako profesionáli musíme kráčať s dobou, no žiadna technológia nenahradí teplo duše, ktorá proyavlya etsya v procese vzájomného porozumenia. Snažím sa dať stojacim deťom kúsok duše a tepla, ktoré tak veľmi potrebujú. A nech ich moja láska zahreje v ťažkých chvíľach, nech im mnou poskytnuté vedomosti pomôžu nájsť si miesto v živote, nech im vštepené ľudské vlastnosti pomôžu prežiť a vyhrať.

Ak dieťa šťastne prekročí prah materskej školy, stretne vás s úsmevom - to je najvyššie skóre profesionalita pre každého pedagóga. Najvyšším ocenením je láska k deťom!

Ešte raz chcem zdôrazniť, že som hrdý na to, že mi osud zveril prispieť k našej budúcnosti! A hrdo noste titul pedagóga!

VIDEO DO SÚŤAŽE "UČITEĽ ROKA - 2018"

MOJA FOTOGALÉRIA

MOJE ÚSPECHY

MOJA PEDAGOGICKÁ RUŽOVÁ:

SÚHRN ORGANIZOVANÝCH VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT

Tatiana Ševčenková
Učiteľské portfólio (ukážka)

Ševčenko Tatyana Viktorovna

Celková pracovná prax - 27 rokov

Pedagogická prax - 24 rokov

Pedagogické krédo

„Či sa nám to páči alebo nie, dieťa, s

najťažšie zvládnuť,

Bol to ten, na ktorý sme boli neskôr najviac hrdí.“ (Mignon McLaughlin)

Osobná charakteristika

Zodpovednosť

Schopnosť reagovať

Vynaliezavosť

Sebakritika

výkon

Súcit

Takt

Schopnosť vychádzať s ľuďmi

Nadšenie

cieľavedomosť

Využívanie informačných a komunikačných technológií (IKT) v odborných činnostiach kópie internetových stránok používaných stránkami: webová stránka /., nsportal.ru, pedsovet.su, pedsovet.org/; Oficiálna webová stránka materskej školy Beryozka

Slovník pojmov Pedagogická technológia - ide o súbor psychologických a pedagogických postojov, ktoré určujú osobitný súbor a rozvrhnutie foriem, metód, metód, vyučovacích metód, výchovných prostriedkov; je to organizačný a metodický súbor nástrojov pedagogický proces. Pedagogická spôsobilosť je súbor odborných a osobné kvality potrebné pre úspešnú pedagogickú činnosť. rozvoj odborná spôsobilosť- ide o rozvoj tvorivej individuality, náchylnosti k pedagogickým inováciám, schopnosti prispôsobiť sa meniacemu sa pedagogickému prostrediu. Učenie zamerané na študenta je také učenie, kde sa najprv odhaľuje osobnosť dieťaťa, jeho originalita, vnútorná hodnota, subjektívna skúsenosť každého z nich a potom sa koordinuje s obsahom vzdelávania.

Súvisiace publikácie:

Portfólio pedagógov Portfólio Naumovej Lyubov Fedorovnej, učiteľky materskej školy MADOU č. 61 "Gnomik", Balakovo Saratovský región Všeobecné informácieNarodený 6.

Portfólio pedagógov OSOBNÉ ÚDAJE Profesijný rozvoj Pokročilé školenia na tému „Zlepšovanie kvality.

Portfólio pedagógov 1. Celé meno - Tatyana Viktorovna Tolstykh 2. Dátum narodenia - 22.01.1973 3. Vzdelanie, meno vzdelávacia inštitúcia, rok ukončenia:.

Portfólio pedagógov Portfólio pedagóg Galkina Elena Aleksandrovna kvalifikačná kategória korešpondencia s pozíciou zastávaná Vizitka.

Portfólio predškolského učiteľa Všetko o mne Pedagóg, podobne ako umelec, sa musí narodiť. K. Weber Pestova Veronika Nikolaevna Učiteľka kombinovanej materskej školy MADOU.

Portfólio predškolského učiteľa Portfólio Turabovej Eleny Mikhailovnej, učiteľky materskej školy MADOU č. 12 "Žriav", Balakovo, región Saratov Vizitka.

Portfólio pedagógov Dobrý deň, milí kolegovia, dnes vám chcem dať do pozornosti: "Portfólio pedagóga". IN V poslednej dobe veľa učiteľov.

Portfólio pedagógov Predstavujem vám moje nové portfólio z mája 2016. 1.2. Súlad psychologických a pedagogických podmienok s požiadavkami realizovaných.