Recenzii de articole din reviste pedagogice. Ce nu este permis când scrieți o recenzie

1. REVIZIA articolului de Krishtoforova B. V. și Shakhov P. A. „Parametrii morfometrici ai ganglionilor limfatici somatici și a vaselor lor de sânge la vițeii de o zi și născuți morți”

Lucrarea prezintă noi date privind parametrii morfometrici ai ganglionilor limfatici somatici ai vițeilor vii de o zi și născuți morți sub aspect comparativ și este de interes pentru morfologi.

Comentariile ar trebui să includă:

1. Metodele de cercetare nu sunt indicate, de aceea nu este deloc clar ce înțeleg autorii prin diametrele minime și maxime ale ICR CS (p. 6, rândurile 13-14 de jos). La urma urmei, diametrul unuia și acel vas este același!

2. Pe SL, al 2-lea paragraf, al 5-lea rând, citim „locația fătului în placentă”. Poate că autorii se referă la vezica fetală?

3. Ar fi de dorit să se indice în titlu și în text vițeii vii de zi cu zi.

4. Nu există decodare a abrevierilor LUZ, KS (p. 3 și 5).

5. În artere, conform nomenclaturii anatomice internaționale, nu există un strat muscular (p. 6), și există 3 membrane: internă, mijlocie și externă (media - în transcrierea chirilică nu este folosită, atunci trebuie să scrieți tunica media.)

6. Principalul lucru este că nu există nicio concluzie, un rezumat la sfârșitul articolului.

Revizor, profesorul N. P. Barsukov

„Originea și formarea vocabularului limbii ruse moderne”Din lucrările doctorului în filologie Yu.A. Belchikov, putem concluziona că tema de cercetare aleasă este relevantă pentru societatea rusă modernă. O analiză a problemei arată că vocabularul limbii ruse a parcurs un drum lung de a deveni, că vocabularul nostru este format nu numai din cuvinte rusești emblematice, ci și din cuvinte împrumutate din alte limbi. Tema împrumutului în limba rusă cuvinte străineîn diferite epoci s-a reflectat și istoria poporului nostru. Care este noutatea demersului autorului în studiul contactelor economice, politice, culturale cu alte țări care își pun amprenta asupra dezvoltării limbii.Lucrarea științifică supusă revizuirii are, desigur, semnificație practică și construcție rațională.

Autorul folosește o abordare modernă a tehnologiei de cercetare. Alături de metodele tradiționale de cercetare, profesorul folosește o abordare integrată care combină metodele de cercetare calitative și cantitative. Metodele calitative sunt prezentate prin interviuri, cele cantitative - prin chestionare.Aș dori să subliniez aspectele pozitive muncă de cercetare: a fost studiată problema formării vocabularului limbii ruse în diferite perioade de timp; s-a încercat să studieze starea vocabularului limbii ruse moderne pe parcursul întregului proces de formare istorică; a fundamentat teoretic nevoia de muncă pentru a completa vocabularul original rusesc, creat pe baza resurselor de formare a cuvintelor ale limbii, ca urmare a unei largi varietăți de procese caracteristice formării cuvintelor rusești.

În opinia noastră, lucrarea lui Yu.A. Belchikov „Originea și formarea vocabularului limbii ruse”, trimisă spre revizuire, este un studiu independent complet, realizat la un nivel teoretic și metodologic suficient și are un caracter inovator. .

Conținutul paginii

Revizuirea doctorului în pedagogie Podpovetnaya Yulia Valerievna cu privire la articolul „Strategii eficiente pentru îmbunătățirea calității școlii de știință și inginerie și educație matematică folosind metode de popularizare a cunoștințelor științifice despre spațiu”

Revizuirea articolului de Leskina Yu.A. „Principalele aspecte ale modelării procesului de dezvoltare a potențialului științific și inovator al unui profesor”

Revizuirea articolului de Rakhimov I.Kh. „Formarea unui domeniu problematic în sistemul de management al resurselor umane al unei întreprinderi moderne bazate pe marca angajatorului”

Revizuirea colecției de articole științifice " Probleme contemporaneștiința industriei turismului”, redacție - T.N. Tretyakova, doctor în științe pediatrice, profesor, șef al Departamentului de Turism și Serviciu Socio-Cultural, SUSU (NRU), Yu.A. Syromyatnikova, Ph.D., conferențiar al Departamentului de Turism și Serviciu Socio-Cultural, SUSU (NRU).

Recenzie Doctorul în științe pedagogice Yulia Valerievna Podpovetnaya despre colecția de materiale a Conferinței internaționale științifice și practice de corespondență „Economie și afaceri. Aspectul tinerilor” 15 decembrie 2015

Recenzia articolului de D.F. Ilyasova, V.N. Kespikova, M.I. Solodkova, E.A. Kouzova, T.A. Danelchenko, A.V. Koptelova, G.V. Yakovleva „Tehnoparcul educațional: noi oportunități pentru îmbunătățirea calității educației” Doctor în științe pedagogice, șef. Departamentul de „Matematică și Informatică” al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Podpovetnaya Yu.V. la articolul lui D.F. Ilyasova, V.N. Kespikova, M.I. Solodkova, E.A. Kouzova, T.A. Danelchenko, A.V. Koptelova, G.V. Yakovleva „Tehnoparc educațional: noi oportunități de îmbunătățire a calității educației”
Revista doctorului în științe pedagogice, șef. Departamentul de „Matematică și Informatică” al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Podpovetnaya Yu.V. la articolul lui D.F. Ilyasova, M.I. Solodkova, V.N. Kespikova, F.A. Zueva, A.V. Ilina, A.V. Kislyakova „Criterii pentru formarea unui tehnoparc educațional și principiile de bază pentru organizarea activităților sale”

Revizuire doctor în științe pedagogice, șef. Departamentul de „Matematică și Informatică” al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Podpovetnaya Yu.V. la articolul lui Yu.A. Leskina „TENDINȚE ÎN DEZVOLTAREA POTENȚIALULUI ȘTIINȚIFIC ȘI INOVATOR AL UNUI PROFESOR UNIVERSITAR”

Recenzia doctorului în științe tehnice, profesor al departamentului „Matematică și informatică” al filialei Chelyabinsk Pereverzev P.P. la articolul „Sistem de control automat pentru procesul de planificare a producției de senzori în condițiile unei întreprinderi industriale” de către autorii Syreyshchikova N.V., Ph.D., profesor asociat, Semashko L.A., Ph.D., profesor asociat FSBEI HPE „Sud Universitatea de Stat Ural (NRU)

Recenzia doctorului în științe tehnice, profesor al departamentului „Matematică și informatică” al filialei Chelyabinsk Pereverzev P.P. la articolul lui Chernenko A.F. , Shishkina A.V. „Documentele-substudiile sunt o amenințare
securitatea economică a organizației”

Revista doctorului în științe pedagogice, șef. Departamentul de „Matematică și Informatică” al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Podpovetnaya Yu.V. la articolul „Cu privire la problema armonizării conținutului învățământului profesional în conformitate cu standarde profesionale", cap. laboratorul OU VO Institutului de Management și Economie din Uralul de Sud, Valko Danila Yuryevich

Revizuire doctor în științe pedagogice, șef. Departamentul de „Matematică și Informatică” al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Podpovetnaya Yu.V. la articolul lui D. F. Ilyasov, O. A. Ilyasova „General, special și singular în construcția modelelor de management al calității stat-public educatie generala la diferite niveluri de luare a deciziilor manageriale"

Revista doctorului în științe pedagogice, șef. Departamentul de „Matematică și Informatică” al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Podpovetnaya Yu.V. pentru o colecție de materiale bazată pe rezultatele concursului regional „Școala Nouă – Standarde Noi” din 2015. Cele mai bune modele instituționale / autori-compilatori: Yu.Yu. Baranova, A.V. Kotpelov, R.R. Rahmetov, L.N. Chipyshev, sub. ed. M.I. Solodkova

Revista doctorului în științe pedagogice, șef. Departamentul de „Matematică și Informatică” al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Podpovetnaya Yu.V. la articolul lui Vekovtseva T.A. „Principalele componente ale modelului conceptual de asistență pedagogică la autodezvoltarea cadrelor didactice universitare în activități culturale și de agrement”

Revista doctorului în științe pedagogice, șef. Departamentul de „Matematică și Informatică” al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Podpovetnaya Yu.V. la articolul lui Vekovtseva T.A. „Sistemul de principii și modele de autodezvoltare a cadrelor didactice universitare în activități culturale și de agrement”

Revista doctorului în științe pedagogice, șef. Departamentul de „Matematică și Informatică” al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Podpovetnaya Yu.V. la articolul de Kalmakova N.A., Loskutova N.I. „Probleme moderne ale managementului costurilor corporative pe niveluri de structură organizațională”

Revista doctorului în științe pedagogice, șef. Departamentul de „Matematică și Informatică” al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Podpovetnaya Yu.V. la articolul Vekovtseva T.A., Rezanovich I.V. „Evaluarea eficacității auto-dezvoltării cadrelor didactice universitare în activități culturale și de agrement”

Revizuirea doctorului în științe economice, profesor al Departamentului de Economie și Finanțe al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Bukhtiyarova T.I. la articolul de Sogrina N.S. „Resurse de muncă Regiunea Chelyabinsk: analiză și perspective"

Recenzia doctorului în științe tehnice, profesor al departamentului „Matematică și informatică” al filialei Chelyabinsk Pereverzev P.P. la articolul de Candidat la Economie, Conf. Dubynina A.V., Doctor în Economie, Profesor Bukhtiyarova T.I. „Formarea unei infrastructuri regionale de inovare: o abordare metodologică”, pregătit de

Rezentsiya Doctor în Științe Pedagogice, șef. Departamentul de „Matematică și Informatică” al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Podpovetnaya Yu.V. la articolul Candidatului la Științe Pedagogice, Conf. univ. Catedra „Management și Marketing” Perevozova O.V., studenta în anul V la specialitatea „Administrația de Stat și Municipală” Lazareva V.N. „Influența mediului media asupra conștiinței profesionale a tineri"

Recenzia doctorului în științe tehnice, profesor al departamentului „Matematică și informatică” al filialei Chelyabinsk Pereverzev P.P. la articolul lui Litvinova N.Yu. „Aspecte practice de aplicare modelul stocastic cererea și oferta în formarea unui portofoliu de mărfuri”

Revizuirea doctorului în științe economice, profesor al Departamentului de Economie și Finanțe al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Bukhtiyarova T.I. pe articolul lui Savechenkova K.A., director adjunct al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare.

Revista doctorului în științe pedagogice, șef. Departamentul de „Matematică și Informatică” al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Podpovetnaya Yu.V. la articolul Candidatului de Științe Pedagogice, Profesor asociat al Departamentului de Comunicații de Marketing al Yuzhno-Uralsky universitate de stat Cherednyakova A.B. „Baze teoretice și metodologice pentru formarea unei culturi de imagine a unui manager de tehnologie de marketing la o universitate”.

Revista doctorului în științe pedagogice, șef. Departamentul de „Matematică și Informatică” al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Podpovetnaya Yu.V. la articolul de Kalmakova N.A. „Metode de evaluare comparativă a ratingului de oportunități de rezervă pentru dezvoltarea echilibrată a întreprinderilor industriale”.

Revizuirea candidatului la științe economice, profesor asociat al Departamentului de Economie și Finanțe al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Dinmukhametova D.F. pe Jurnalul științific și practic „Spațiul de afaceri modern: probleme realeși perspective”

Revizuirea candidatului la științe economice, profesor asociat al Departamentului de Economie și Finanțe al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Dinmukhametova D.F. la Colecția de articole despre rezultatele Conferinței internaționale științifice și practice a tinerilor oameni de știință „Economie și afaceri. Aspectul tinerilor"

Revizuirea candidatului la științe economice, profesor asociat al Departamentului de Economie și Finanțe al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Dinmukhametova D.F. la Culegere de articole privind rezultatele Conferinței internaționale științifice și practice „Problemele comerciale și economice ale spațiului regional de afaceri”

RevizuireCandidat la Științe Economice, conferențiarDepartamentul de Economieși Finanțe” a filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Dubynina A.V. pe articol Mosevich Natalia Viktorovna „Bugetul de stat: concept, esență și rolul său în formarea resurselor financiare ale statului”​

Revizuirea doctorului în științe economice, profesor al Departamentului de Economie și Finanțe al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Bukhtiyarova T.I. la articolul de Korotina N.Yu. „Instrumente pentru evaluarea stării financiare a bugetelor municipalităților”.

Review, Doctor în Economie, Profesor al Departamentului de Economie și Management al Întreprinderii, Universitatea de Stat Rusă de Comerț și Economie (Institutul Chelyabinsk) Lysenko Yu.V. la articolul lui Bukhtiyarova T.I., Krutchankova K.A. „Activitatea inovatoare de antreprenoriat în regiunea Kurgan”.

Review, Doctor în Economie, Profesor al Departamentului de Economie și Finanțe al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Bukhtiyarova T.I. la articolul lui Goryainova N.M. „Despre rolul educației liberale în formarea culturii manageriale în rândul viitorilor manageri”.

Review, Doctor în Economie, Profesor al Departamentului de Economie și Finanțe al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Bukhtiyarova T.I. la articolul lui Dubynina A.V. „Sectorul public într-o economie de piață”.

Review, Doctor în Economie, Profesor al Departamentului de Economie și Finanțe al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Bukhtiyarova T.I. pe articolul lui Pereverzev P.P., Blinov A.I., Ugryumova N.V. „Managementul strategic al dezvoltării complexului industrial pe baza abordării procesului”.

Review, Doctor în Economie, Profesor al Departamentului de Economie și Finanțe al filialei Chelyabinsk a Universității Financiare Bukhtiyarova T.I. la articolul lui Pereverzev P.P., Bogatenkov A.S., Bogatenkov D.S. „Proiectarea instruirii informaționale pentru specialiști în comerț”.

Pentru mulți studenți, absolvenți și cercetători, problema scrisului diverse lucrări este destul de problematic. În special, poate fi dificil să luați în considerare toate cerințele și să scrieți în mod competent o recenzie a publicației. Astăzi am decis să postez informații despre cum se scrie o recenzie a unui articol științific, un exemplu din care poate fi văzut mai jos.

Ce este o recenzie

Înainte de a publica un articol într-o publicație serioasă, este necesară o revizuire. În același timp, evaluarea inter pares este considerată una dintre cele mai importante părți în selecția și aprobarea lucrărilor. În plus, îmbunătățește calitatea articolelor publicate.

Pentru a publica un articol într-un jurnal din Lista VAK, sunt necesare cel puțin două recenzii. O serie de publicații care se pregătesc să trimită documente pentru a fi incluse în această listă au aceleași cerințe. Cu toate acestea, un astfel de feedback este necesar în alte scopuri, ca parte a obținerii educatie inaltași transmiterea de publicații științifice. Acest lucru se aplică atât specialităților umanitare, cât și tehnice și introduce dificultăți atât pentru studenți, de exemplu, studenți, cât și pentru cercetători.

Unii oameni cred că termenul „evaluare inter pares” este complicat, dar poate fi descris destul de simplu: articolul este verificat pentru consistența și autenticitatea conținutului, precum și pentru conformitatea cu cerințele de proiectare. Cu toate acestea, o astfel de procedură simplă este asociată cu discreția subiectivă a evaluatorilor. Prin urmare, trebuie să știți exact cum să redactați corect un document și ce ar trebui să conțină.

O revizuire este un document special care este compilat de un evaluator.. Acesta din urmă poate fi un savant cu o diplomă care înțelege conținutul publicației și, de asemenea, lucrează în același domeniu, este specializat în aceeași disciplină ca și autorul.

Revizorul oferă o scurtă analiză a publicației, evaluare. Toate acestea se fac după criterii specifice. Ei evaluează, de asemenea, volumul, adnotarea, alegerea cuvintelor cheie pe limbi diferite. De asemenea, se uită la cât de bine sunt scrise referințele, cum este încadrată bibliografia.

Soiuri de recenzii

În funcție de scopul compilarii, documentul poate fi scris de diferiți recenzori. Vine în următoarele soiuri:

1. Revizuire internăîntocmit de supervizor. Semnătura profesorului atestă universitatea sau instituția în care autorul studiază sau lucrează.
2. Revizuire externă– în acest scop sunt numiți în calitate de revizori redactori de reviste sau membri ai redacției. Într-un fel sau altul, documentul ar trebui întocmit de specialiști cu autoritate și grad. Un număr de organizații solicită persoanei care îl va scrie să fi publicat publicații în reviste de specialitate în ultimii ani (de obicei timp de trei ani).

Exemplu de plan de redactare

Există două opțiuni pentru un plan despre cum să scrieți o recenzie a unui articol. Prima opțiune poate fi numită simplificată, iar a doua este deja ceva mai complicată și mai detaliată. Dacă sunteți interesat de un plan mai simplu, care vă permite să înțelegeți cum să scrieți o recenzie în mod competent, atunci acesta include următoarele puncte:

1. Introducere despre subiectul cercetării.
2. Impresii personale despre lectură, principalele aspecte care modelează cursul publicării.
3. Gradul de importanță problema care se evidențiază.
4. concluzii.

Acest plan este mai bun studenți și recenzori începători care nu au suficientă experiență pentru a scrie critici.

Planul extins ar arăta astfel:

1. Inteligența despre articolul în cauză.
2. Gradul de importanță problemele și actualizarea acestora.
3. Indicarea principalului aspect luat în considerareîn publicare (eventual scurtă analiză conţinut).
4. Argumente personalizateși impresii din studiu.
5. Critica constructivași laturile negative.
6. concluzii.

Volum

Problema volumului este ambiguă, deoarece această nuanță va depinde în mare măsură de subiectul specific și disciplina stiintifica. De obicei, este nevoie de o recenzie până la trei mii și jumătate de caractere tipărite. Aceasta corespunde la aproximativ 1,5 pagini de text Word cu 12 puncte.

Pentru a oferi recenziei tale un finisaj stilistic, asigurați-vă că utilizați fraze speciale și expresii tematice care vă subliniază profesionalismul și cunoașterea subiectului și a disciplinei.

Dicţionar concis de fraze

Dacă vrei să scrii o recenzie bună, folosiți următoarele cuvinte și propoziții, care poate fi introdus în text:

1. În articolul autorului sau în lucrare...
2. Cercetarea științifică este dedicată următoarei probleme...
3. Un aspect important al articolului, în care autorul a obținut un rezultat pozitiv...
4. Rezumând rezultatele întregului studiu sau ale părții sale separate...
5. Puteți sublinia imperfecțiunea articolului în faptul că...

În ultimul paragraf, este important să spunem nu numai despre deficiențe, ci și despre aspecte pozitive publicații.

Adăugați următoarea frază: „Cu toate acestea, este imposibil să nu spuneți despre…”

După ce ar trebui să se ghideze un recenzent?

Dacă vrei să faci totul bine, respectați regulile speciale pentru întocmirea unui document. În acest caz, recenzia dumneavoastră va fi acceptată într-o publicație de specialitate. Când scrieți o recenzie, acordați atenție următoarelor cerințe:

1. Descrierea importanței subiectului în conditii moderneși relevanța sa, fă-o cât se poate de concis.
2. Indicând aspectul principal, alege teza pe care o considerați principală, fără nuanțe suplimentare și secundare.
3. Pe parcursul repovestire scurtă conținutul amintește-ți de ce ai nevoie subliniază rezultatele studiuluiși concentrează-te pe teza de succes a autorului.
4. Subliniind părțile negative, scrieți exclusiv pe subiect fără a cita surse suplimentare.
5. În frazele de încheiere vorbiți despre aspectele pozitive.
6. Obligatoriu spune-mi despre date și fapte exacte, dar fără a compromite claritatea și concizia documentului.

Ca cerințe suplimentare pentru care ar trebui făcut feedback, puteți utiliza următoarele:

1. Subliniați originalitatea publicației.
2. Enumerați principalele deficiențe și criticile dvs.
3. Vorbește-mi despre ... ta impresii personaleîn timp ce citești o lucrare științifică, dar fă-o cu rațiune.
4. Fii imparțial și încearcă să fii obiectiv.
5. De asemenea, este recomandat să comunicați personal cu autorul.

Dacă respectați cerințele de mai sus, recenzia dvs. va fi acceptată pentru publicare într-o revistă sau pentru postare pe un site web etc.

Ce nu este permis atunci când scrieți o recenzie

Pe lângă elementele obligatorii, există și anumite momente, care în niciun caz nu ar trebui să apară în text și anume:

1. Nu nu scrie înjurături sau apeluri radicale cu caracter violent.
2. Nu repuneți pur și simplu textul cercetare, așa cum o pot face cititorii, dar niciodată criticii și oamenii cu pregătire specială.
3. Nu este permis să pornească opinie personala fara argument.
4. Nu scrie lung gandire abstracta.
5. Mereu exprimă gândurile clarși nu acordați prea multă atenție nuanțelor care pot fi numărate secundar.
6. Nepregătirea recenzentului, prezența greșeli de ortografie și fapte.
7. Nu scrie exclusiv într-un spirit negativ, subliniază și aspectele pozitive.
8. Nu scrie despre gusturile personaleși preferințe.

Fii atent la aceste puncte și nu vei fi acuzat de analfabetism sau părtinire.

Scrierea unei recenzii este ușoară: criterii pentru conținut

Când scriu pentru început, indicați evaluarea generală a articolului. Acesta va consta din mai multe criterii, fiecare dintre acestea putând fi evaluat ca „suficient”, „slab”, „insuficient” și inclus în text. Criteriile vor fi următoarele:

1. Problematic. Studiul ar trebui să fie dedicat unei anumite probleme și să indice esența acesteia, să indice soluții.
2. Relevanţă. Articolul ar trebui să corespundă realităților științifice și sociale moderne.
3. Științific. Autorul trebuie să ia în considerare subiectul cercetării din punctul de vedere al unui om de știință, chiar dacă este în sine aplicat și tehnic.
4. Noutate. Rezultatele și concluziile la care a ajuns autorul trebuie să aibă noutate științifică. Poate consta, de asemenea, în aplicarea de noi metode care nu au fost utilizate anterior atunci când se analizează un anumit subiect.
5. Completitudine. Cercetarea trebuie să fie holistică. Deci, autorul trebuie să înceapă cu stabilirea scopurilor și obiectivelor și să completeze textul cu soluția lor.
6. Valabilitate. Rezultatul trebuie fundamentat folosind anumite instrumente - metode specifice, experimente, modelare matematică, etc.
7. Structurat. Articolul ar trebui să aibă o structură clară și de înțeles, care în publicații corespunde prezenței secțiunilor și subsecțiunilor. Ele pot fi dedicate relevanței, analizei faptelor și teoriilor, enunțării problemei, discuțiilor în cercurile științifice și literaturii, concluzie etc.
8. Caracteristicile formulărilor. Prevederile publicației trebuie formulate ca fraze clare, concise și să definească strict esența contribuției cercetării la știință și dezvoltarea disciplinei.
9. Claritate. Articolele ar trebui să fie scrise într-o limbă care să fie înțeleasă de specialiștii medii dintr-un anumit domeniu. Este necesară utilizarea termenilor general acceptați.
10. Compactitate. Lucrările științifice nu trebuie să fie excesiv de voluminoase. Mărimea textului este reglementată de conținutul informațiilor clare și verificate din acesta.

După evaluarea acestor criterii, pot fi incluse și comentarii de fond. Sfaturi suplimentare puteți învăța din următorul videoclip:

Exemplu de revizuire

Astăzi, un exemplu de document gata făcut poate fi descărcat gratuit. Iată un exemplu de scurtă recenzie a unei publicații din domeniul psihologiei. Amintiți-vă că acesta este doar un exemplu aproximativ și puteți (și cel mai probabil chiar ar trebui!) Includeți sub-propoziții suplimentare în funcție de subiectul specific. Deci textul ar putea fi:

1. Revizuirea articolului „Aspecte psihologice ale educației în instituțiile școlare” de către un student postuniversitar al Departamentului de Psihologie Universitatea Pedagogică, Lapushkina Natalia Vasilievna.
2. Articolul discută principalele aspecte psihologice care vizează îmbunătățirea performanței și capacității de învățare a copiilor la școală, efectuează o analiză comportamentală a grupurilor specifice de școlari pe vârstă.
3. Relevanța problemei studiate este dincolo de orice îndoială, deoarece nivelul actual de școlarizare rămâne cu mult în urma realităților vremii și, în mare măsură, aceasta depinde de abordarea analfabetă a profesorilor față de elevi.
4. Autorul a realizat o muncă aprofundată și a oferit recomandări privind normalizarea climatului psihologic în institutii de invatamant. Există o concluzie că cunoștințele psihologice ale profesorilor sunt insuficiente, iar profesorii nu sunt dispuși să caute contactul cu copiii.
5. Articolul științific respectă pe deplin o serie de cerințe și poate fi recomandat pentru publicare.
6. Numele complet al evaluatorului, alte informații personale, semnătura și sigiliul.

In cele din urma

Scrierea unei recenzii este o procedură problematică, deoarece poate fi dificil nu numai pentru studenții de licență sau absolvenți, ci și pentru oamenii de știință serioși, să își exprime clar opinia asupra unui studiu și să o exprime în câteva pagini. Astfel de documente sunt întocmite atât pentru aprobarea publicării articolului, cât și pentru uz intern în apărarea diplomelor, lucrărilor de semestre, pentru implementarea proiectelor studențești și, de asemenea, pur și simplu ca instruire pentru studenții universitari.

Procesul de scriere poate fi mult mai ușor dacă urmați un plan specific și scrieți propria evaluare, conform criteriilor. Probă terminată De asemenea, ajută la redactare.

Consultanță juridică gratuită online

Exemple de recenzii ale articolelor din arhivă

Un articol trimis spre publicare trebuie să fie însoțit de o recenzie semnată de candidat sau doctor în științe. Aceasta este o cerință pentru publicare. munca stiintificaîntr-un jurnal evaluat de colegi. Personalul editurii noastre a postat mai multe exemple de recenzii pe articole de știință care au fost publicate în jurnalele noastre. Dacă îți este dificil să scrii o recenzie, poți oricând să te uiți la munca colegilor tăi. Poate că tu însuți cauți lucrarea unui recenzent sau direct către tine sau o monografie? Pentru orice întrebări, vă puteți adresa administrației editurii. Mai departe pe pagină: mostre de design și recenzii scrise.

Eșantion de revizuire. Prezentare generală a arhivei de articole științifice de pe site

Secțiune metodică cu materiale utile pentru proiectarea lucrărilor științifice

În „Secțiunea Metodologică”, pe site-ul nostru, veți găsi mult mai multe materiale practice utile privind proiectarea articolelor științifice și a monografiilor: cerințe și reguli pentru elaborarea unei liste de referințe, afilieri de autori, cerințe străine pentru publicații.