Activitatea științifică a lui Gregor Mendel. Gregor Mendel - Părintele geneticii moderne Contribuțiile lui Mendel la biologie

Realizări:

Poziție profesională, socială: Mendel - botanist austriac, călugăr augustinian, egumen, stareț.

Contribuția principală (ceea ce se știe): Mendel este un botanist austriac care a descoperit principiile fundamentale ale eredității și a pus bazele geneticii moderne. Teoria lui este unul dintre sistemele de bază ale biologiei.
Contributii: Mendel a arătat că moștenirea acestor trăsături este supusă unor legi, care se numesc acum.
legile lui Mendel despre ereditate și care descriu ordinea transmiterii trăsăturilor ereditare din generație în generație:
Legea unității de caractere (gene) spune că caracteristicile personalității sunt sub controlul factorilor ereditari, perechi de unități elementare cunoscute acum sub numele de gene.
Legea dominantei spune că anumiți factori moșteniți sunt dominanti și pot masca alți factori recesivi.
Legea diviziunii (segregării) spune că factorii cuplului se separă în timpul reproducerii astfel încât doar unul dintre factori afectează descendenții.
Legea combinarii independente, care spune că trăsăturile individuale ale unui organism se transmit independent unele de altele.
Principiul dominației incomplete, afirmă că pentru unele caracteristici, nici una dintre gene nu este dominantă.
Și-a publicat rezultatele în 1865, dar lucrările sale au fost ignorate. Importanța lucrării lui Mendel nu a fost recunoscută decât în ​​1900, când trei botanici, Carl Erich Correns, Erich von Tschermak și Hugo de Vries, lucrând independent, au ajuns la concluzii similare și, în acest proces, i-au descoperit opera.
În anii 1930 și 1940, a fost creată teoria sintetică modernă, combinând genetica mendeliană cu teoria selecției naturale a lui Darwin.
Sistemul său s-a dovedit a fi general aplicabil și este unul dintre sistemele de bază ale biologiei.
Lucrari principale: Versuche über Pflanzen-Hybride Treatises on Plant Hybrids, 1865.

Viaţă:

Origine: Gregor Mendel s-a născut pe 20 iulie 1822 din părinți etnici germani în Heinzendorf, Imperiul Austriac și a fost botezat două zile mai târziu. Era fiul lui Anton și Rosina Mendel și avea o soră mai mare, Veronica, precum și o Theresia mai mică. Strămoșii săi erau fermieri, iar tatăl său a trebuit să muncească din greu ca iobag. Chiar și atunci, Mendel a arătat o mare dragoste pentru natură și a purtat această iubire de-a lungul întregii vieți. În copilărie, Mendel a lucrat intens în grădină și a studiat apicultura.
Educaţie:În 1831 a fost trimis la şcoala de piarişti din Lipnik şi la vârsta de 12 ani la gimnaziul din Opava (Troppau). În tinerețe, în 1840-1843, a studiat la Institutul Filosofic din Olmütz. Din 1844 până în 1848 a studiat la Institutul Teologic Brünn și mai târziu la Universitatea din Viena.
Principalele etape ale activității profesionale:Între 1856 și 1865 a condus o serie de experimente cu plante de mazăre, iar descoperirile sale au devenit baza matematică pentru bazele geneticii.
La recomandarea profesorului său de fizică Friedrich Franz, în 1843 a intrat în mănăstirea augustiniană Sf. Toma (Sf. Toma) din Brunn. Născut Johann Mendel, când a devenit călugăr, a luat numele Gregor. În 1847 a fost hirotonit preot și a slujit pentru o scurtă perioadă de timp ca vicar în mănăstirea din Old Brunne.
În 1851 a fost trimis să studieze la Universitatea din Viena și în 1853 s-a întors la mănăstirea sa ca profesor, în principal de fizică. La vremea aceea, augustinienii predau filozofie, limbi straine, matematică și Stiintele Naturiiîn școlile secundare și universități.
În acest moment, împreună cu predarea și cercetarea teologică, Mendel a studiat agricultura, pomicultură și viticultura la Institutul de Filosofie din Brunn. Înconjurat de o atmosferă de activitate dinamică, Mendel a găsit condițiile optime pentru studiu, iar apoi pentru a lui muncă de cercetare. A fost inspirat de profesorii săi universitari și de colegii săi monahali să efectueze cercetări asupra schimbărilor în plante. Principalele sale studii și-a desfășurat între 1856 și 1865 în grădina mănăstirii sale.
În 1868, Mendel a devenit stareț al mănăstirii Sfântul Toma și nu a mai studiat cercetare științifică. În timpul liber, pe parcursul a 10 ani, a crescut cel puțin 29.000 de plante de mazăre. Le-a polenizat cu grijă, le-a împachetat pentru a le proteja de fertilizarea accidentală, apoi a descris plantele care au crescut din semințe.
El a catalogat generațiile succesive de mazăre cu acuratețe statistică, încercând să determine cauzele diferitelor trăsături precum înălțimea (înaltă sau scundă), culorile florilor (verde sau galbenă) și forma atunci când sunt reproduse.
Principalele etape ale vieții personale: Mendel era o persoană bună și fără confruntare. A fost foarte iubit de enoriași, studenți și călugări. Nu s-a căsătorit niciodată și nu a avut copii.
Mendel a murit la 6 ianuarie 1884, la vârsta de 61 de ani, la Brno, Moravia, Austro-Ungaria (acum Republica Cehă).
Zest: De la vârsta de patruzeci de ani până la sfârșitul zilelor sale, Mendel a suferit de supraponderalitate. În apartamentul său monahal a fost înființată o mică menajerie. Charles Darwin nu era familiarizat cu opera lui Mendel. Mendel a murit fără să știe că va deveni cunoscut ca părintele geneticii. După moartea sa, succesorul său, starețul, a ars toate documentele din colecția lui Mendel pentru a evita impozitarea.

Mendel era călugăr și îi făcea mare plăcere să predea matematica și fizica la o școală din apropiere. Dar nu a reușit să treacă certificarea de stat pentru postul de profesor. I-am văzut dorința de cunoaștere și abilități de inteligență foarte înalte. L-a trimis la Universitatea din Viena pentru a primi educatie inalta. Acolo Gregor Mendel a studiat doi ani. A urmat cursuri de științe naturale, matematică. Acest lucru l-a ajutat să formuleze în continuare legile moștenirii.

Ani academici grei

Gregor Mendel a fost al doilea copil dintr-o familie de țărani cu rădăcini germane și slave. În 1840, băiatul a absolvit șase clase la gimnaziu, iar chiar anul următor a intrat în clasa de filosofie. Dar în acei ani, starea financiară a familiei s-a deteriorat, iar Mendel, în vârstă de 16 ani, a fost nevoit să se ocupe singur de propria hrană. A fost foarte dificil. Prin urmare, după ce și-a terminat studiile la orele de filozofie, a devenit novice într-o mănăstire.

Apropo, numele care i s-a dat la naștere este Johann. Deja în mănăstire au început să-i spună Grigor. Nu a venit degeaba aici, căci a primit patronaj, precum și sprijin financiar, care face posibilă continuarea studiilor. În 1847 a fost hirotonit preot. În această perioadă a studiat la școala teologică. A existat o bibliotecă bogată, care a avut un impact pozitiv asupra învățării.

călugăr şi învăţător

Gregor, care încă nu știa că este viitorul fondator al geneticii, a predat cursuri la școală și, după ce a picat certificarea, a mers la universitate. După absolvire, Mendel s-a întors în orașul Brunn și a continuat să predea istoria naturală și fizica. A încercat din nou să treacă certificarea pentru postul de profesor, dar și a doua încercare a fost un eșec.

Experimente cu mazăre

De ce este Mendel considerat fondatorul geneticii? Din 1856, în grădina mănăstirii, a început să desfășoare experimente ample și atent gândite legate de încrucișarea plantelor. Pe exemplul mazării, el a dezvăluit modele de moștenire a diferitelor trăsături la descendenții plantelor hibride. Șapte ani mai târziu, experimentele au fost finalizate. Și câțiva ani mai târziu, în 1865, la întâlnirile Societății Brunn a Naturaliștilor, a făcut un raport despre munca depusă. Un an mai târziu, a fost publicat articolul său despre experimente pe hibrizi de plante. Datorită ei, au fost așezați ca independenti disciplina stiintifica. Datorită acestui fapt, Mendel este fondatorul geneticii.

Dacă oamenii de știință anteriori nu au putut să pună totul împreună și să formeze principii, atunci Gregor a reușit. El a creat reguli științifice pentru studiul și descrierea hibrizilor, precum și a descendenților acestora. A fost dezvoltat și aplicat un sistem simbolic pentru desemnarea semnelor. Mendel a formulat două principii prin care se pot face predicții de moștenire.

Recunoaștere târzie

În ciuda publicării articolului său, lucrarea a avut o singură recenzie pozitivă. Omul de știință german Negeli, care a studiat și hibridizarea, a reacționat favorabil la lucrările lui Mendel. Dar avea și îndoieli cu privire la faptul că legile care au fost dezvăluite doar asupra mazărelor ar putea fi universale. El a sfătuit ca Mendel, fondatorul geneticii, să repete experimentele pe alte specii de plante. Gregor a fost de acord cu acest lucru.

A încercat să repete experimentele pe șoim, dar rezultatele au fost fără succes. Și abia după mulți ani a devenit clar de ce s-a întâmplat asta. Faptul a fost că în această plantă, semințele se formează fără reproducere sexuală. Au existat și alte excepții de la principiile pe care fondatorul geneticii le-a dedus. După publicarea unor articole de botanişti celebri, care au confirmat cercetările lui Mendel, încă din 1900, a existat o recunoaştere a muncii sale. Din acest motiv, anul 1900 este considerat anul nașterii acestei științe.

Tot ceea ce a descoperit Mendel l-a convins că legile pe care le-a descris cu ajutorul mazării sunt universale. Era necesar doar să convingem alți oameni de știință de acest lucru. Dar sarcina a fost la fel de dificilă ca și descoperire științifică. Și totul pentru că cunoașterea faptelor și înțelegerea lor sunt lucruri complet diferite. Soarta descoperirii geneticii, adică întârzierea de 35 de ani între descoperirea în sine și recunoașterea ei publică, nu este deloc un paradox. În știință, acest lucru este destul de normal. La un secol după Mendel, când genetica era deja înfloritoare, aceeași soartă a avut-o și descoperirile lui McClintock, care nu au fost recunoscute timp de 25 de ani.

Patrimoniul

În 1868, omul de știință, întemeietorul geneticii Mendel, a devenit starețul mănăstirii. A încetat aproape complet să mai facă știință. În arhivele sale au fost găsite note despre lingvistică, creșterea albinelor și meteorologie. Pe locul acestei mănăstiri se află în prezent Muzeul Gregor Mendel. O revistă științifică specială este, de asemenea, numită în cinstea lui.

Preotul și botanistul austriac Gregor Johann Mendel a pus bazele unei astfel de științe precum genetica. El a dedus matematic legile geneticii, care acum sunt numite cu numele lui.

Mendel Gregor Johann
22 iulie 1822 - 6 ianuarie 1884

Preotul și botanistul austriac Gregor Johann Mendel a pus bazele unei astfel de științe precum genetica. El a dedus matematic legile geneticii, care acum sunt numite cu numele lui.

scurtă biografie

Johann Mendel s-a născut la 22 iulie 1822 la Heisendorf, Austria. În copilărie, a început să manifeste interes pentru studiul plantelor și al mediului.

Johann s-a născut ca al doilea copil al unei familii de țărani de origine mixtă germano-slavă și venituri medii, a lui Anton și Rosina Mendel. În 1840, Mendel a absolvit cele șase clase ale gimnaziului din Troppau (azi orașul Opava) și în anul următor a intrat în clasele de filosofie la universitatea din Olmutz (azi orașul Olomouc). In orice caz, situatie financiara Familia s-a deteriorat în acești ani, iar de la vârsta de 16 ani, Mendel însuși a trebuit să aibă grijă de mâncarea lui. Neputând suporta constant un asemenea stres, Mendel, după ce a absolvit cursurile de filosofie, în octombrie 1843, a intrat ca novice în Mănăstirea Brynn (unde a primit noul nume Gregor). Acolo a găsit patronaj și sprijin financiar pentru studii ulterioare. Deja în 1847 a devenit preot.

Viața unui duhovnic constă nu numai din rugăciuni. Mendel a reușit să dedice mult timp studiului și științei. În 1850, a decis să susțină examenele pentru diploma de profesor, dar nu a reușit, obținând „A” la biologie și geologie. Mendel a petrecut 1851-1853 la Universitatea din Viena, unde a studiat fizica, chimia, zoologia, botanica si matematica. La întoarcerea sa la Brunn, părintele Gregor a început totuși să predea la școală, deși nu a promovat niciodată examenul pentru diploma de profesor. În 1868 Johann Mendel a devenit stareț.

Din 1856, Mendel și-a desfășurat experimentele, care au dus în cele din urmă la descoperirea senzațională a legilor geneticii, în mica sa grădină parohială. De remarcat că mediul sfântului părinte a contribuit la cercetarea științifică. Cert este că unii dintre prietenii lui au avut o educație foarte bună în domeniul științelor naturii. Au participat adesea la diferite seminarii științifice la care a participat și Mendel. În plus, mănăstirea avea o bibliotecă foarte bogată, din care, firește, Mendel era un obișnuit. A fost foarte inspirat de cartea lui Darwin „Originea speciilor”, dar se știe cu siguranță că experimentele lui Mendel au început cu mult înainte de publicarea acestei lucrări.

Pe 8 februarie și 8 martie 1865, Gregor (Johann) Mendel a vorbit la întâlnirile Societății de Istorie Naturală din Brunn, unde a vorbit despre descoperirile sale neobișnuite într-o zonă încă necunoscută (care mai târziu avea să devină cunoscută sub numele de genetică). Gregor Mendel a pus la punct experimente pe mazăre simplă, cu toate acestea, mai târziu gama de obiecte experimentale a fost extinsă semnificativ. Drept urmare, Mendel a ajuns la concluzia că diferitele proprietăți ale unei anumite plante sau animal nu apar doar din aer, ci depind de „părinți”. Informații despre acestea proprietăți ereditare transmis prin gene (termen inventat de Mendel, din care derivă termenul „genetică”). Încă din 1866, a fost publicată cartea lui Mendel Versuche uber Pflanzenhybriden (Experimente cu hibrizi de plante). Cu toate acestea, contemporanii nu au apreciat caracterul revoluționar al descoperirilor umilului preot din Brunn.

La întâlnire nu au fost puse întrebări, iar articolul nu a primit niciun răspuns. Mendel i-a trimis o copie a articolului lui K. Negeli, un cunoscut botanist, un specialist autorizat în problemele eredității, dar și Negeli nu a reușit să-i aprecieze semnificația. Într-un mod politicos, profesorul a sfătuit să amâne concluziile, dar deocamdată continuă experimentele cu alte plante, de exemplu, șoimii. Nu avea nicio îndoială cu privire la puritatea experienței mendeliane. A semănat semințele trimise de Mendel și a văzut singur rezultatele.

Dar fiecare biolog are obiectul lui preferat de observare. La Negeli era un șoim - o plantă destul de insidioasă. Ea a fost deja numită „crucea botanicilor”, deoarece, în comparație cu alte plante, procesul de transfer a semnelor era neobișnuit pentru ea. Iar Negeli s-a îndoit de semnificația biologică generală a legilor descoperite de Mendel. I-a oferit lui Mendel o sarcină aproape imposibilă: să facă hibrizii de șoim să se comporte exact ca mazărea. Dacă acest lucru se face cu succes, atunci el va crede în validitatea concluziilor autorului.

Profesorul a dat sfaturi fatale. După cum sa descoperit mult mai târziu, este imposibil să se efectueze experimente cu șoimii, deoarece aceștia se pot reproduce într-un mod non-sexual. Experimentele privind încrucișarea șoimilor au fost lipsite de sens. Trei ani de experimente au arătat acest lucru. Mendel a efectuat experimente pe șoareci, porumb, fuchsia - rezultatul a fost! Dar nu putea explica motivul eșecurilor sale cu șoimul. Abia la începutul secolului XX. a devenit clar că există o serie de plante (șoim, păpădie) care se reproduc asexuat (partenogeneză) și în același timp formează semințe. Șoimul s-a dovedit a fi o plantă - o excepție de la regula generală.

Și Mendel, după ce a efectuat o serie suplimentară de experimente la sfatul lui Naegeli, s-a îndoit de concluziile sale și nu s-a mai întors niciodată la ele. După încercări nereușite de a obține rezultate similare la încrucișarea altor plante, Mendel a oprit experimentele și până la sfârșitul vieții s-a angajat în apicultura, grădinărit și observații meteorologice.

La începutul anului 1868, prelatul Napp a murit. S-a deschis un post electiv foarte mare, promițând rangului de prelat fericitului ales, greutate uriașă în societate și 5 mii de florini salariu anual. Capitolul mănăstirii l-a ales pe Gregor Mendel în acest post. Prin obicei și lege, starețul mănăstirii Sfântul Toma ocupă automat un loc important în viața politică și financiară a provinciei și a întregului imperiu.

În primii ani ai mănăstirii sale, Mendel a extins grădina mănăstirii. Acolo, conform proiectului său, a fost construită o casă de albine din piatră, unde, pe lângă rasele locale, locuiau și albinele cipriote, egiptene și chiar „neînțepătoare” americane. Experimentele cu un șoim nu au dat rezultatele dorite și a devenit interesat de problemele încrucișării albinelor. A încercat să obțină hibrizi de albine, dar nu știa – ca toți ceilalți la acea vreme – că regina se împerechează cu multe trântori și stochează sperma timp de multe luni, timp în care zi de zi depune ouă. Oamenii de știință nu vor putea pune la punct un experiment privind încrucișarea albinelor mai mult de o jumătate de secol... Abia în 1914 se vor obține primii hibrizi de albine, iar legile descoperite de Mendel vor fi și ele confirmate asupra lor.

Meteorologia a devenit un alt hobby științific al lui Mendel. În scrierile sale meteorologice, totul era simplu și clar: temperatura, Presiunea atmosferică, tabele, grafice ale fluctuațiilor de temperatură. Vorbește la întâlnirile Societății Naturaliștilor. El studiază tornada care a străbătut periferia orașului Brunn la 13 octombrie 1870.

Dar anii își iau inexorabil plăcere... În vara lui 1883, prelatul Mendel a fost diagnosticat cu nefrită, slăbiciune cardiacă, hidropizie... - și i s-a prescris odihnă completă.

Nu mai putea să iasă în grădină să lucreze cu mattiola, fucsia și șoimii lui... Experimentele cu albine și șoareci au rămas în trecut. Ultima pasiune a starețului bolnav este studiul fenomenelor lingvistice folosind metodele matematicii. În arhivele mănăstirii s-au găsit foi cu coloane de nume de familie terminate în „mann”, „bauer”, „mayer” cu unele fracții și calcule. În efortul de a descoperi legile formale ale originii numelor de familie, Mendel face calcule complexe în care ține cont de numărul de vocale și consoane din limba germana, numărul total cuvintele luate în considerare, numărul numelor de familie etc. A fost fidel cu sine și a abordat analiza fenomenelor lingvistice ca un om de știință exactă. Și a introdus în lingvistică metoda statistico-probabilistă de analiză. În anii 90 ai secolului al XIX-lea. doar cei mai îndrăzneţi lingvişti şi biologi au declarat oportunitatea unei asemenea metode. Filologii moderni au devenit interesați de această lucrare abia în 1968.

La 6 ianuarie 1884, părintele Gregor (Johann Mendel) a încetat din viață. El este înmormântat în Brunnul său natal. Gloria ca om de știință a venit lui Mendel după moartea sa. Dar mai multe despre asta mai târziu.

Gregor Mendel - profesor sau călugăr?

Soarta lui Mendel după Institutul Teologic a fost deja aranjată. Hirotonit ca preot, canonicul de douăzeci și șapte de ani a primit o parohie excelentă în Old Brunn. De un an se pregătește pentru examenele de doctor în divinitate, când are loc o schimbare majoră în viața lui. Georg Mendel decide să-și schimbe soarta destul de brusc și refuză să îndeplinească serviciul religios. Ar vrea să studieze natura și de dragul acestei pasiuni decide să ia un loc la gimnaziul Znaim, unde până la această oră se deschide clasa a VII-a. Cere postul de „profesor supliment”.

În Rusia, „profesor” este un titlu pur universitar, iar în Austria și Germania chiar și un mentor de clasa întâi a fost numit astfel. Suplentul de gimnaziu este mai degrabă, poate fi tradus ca „profesor obișnuit”, „asistent de profesor”. Aceasta ar putea fi o persoană care cunoștea fluent materia, dar din moment ce nu avea diplomă, l-au angajat mai degrabă temporar.

S-a păstrat și un document care explică o astfel de decizie neobișnuită a pastorului Mendel. Aceasta este o scrisoare oficială către episcopul contele Schafgotch de la starețul mănăstirii Sfântul Toma, prelatul Nappa.” Eminența Voastră Episcopală! Prin Decretul Nr. Z 35338 din 28 septembrie 1849, Prezidiul Înalt Imperial-Regal Terestru a considerat un lucru bun să-l numească pe Canonicul Gregor Mendel ca supliment la Gimnaziul Znaim. „... Acest canon are un stil de viață cu frică de Dumnezeu, abstinență și comportament virtuos, rangul său este pe deplin potrivit, combinat cu un mare devotament față de științe... Cu toate acestea, el este oarecum mai puțin potrivit pentru îngrijirea sufletelor laicilor, căci de îndată ce se găsește la patul bolnavului, suferă uneori, este copleșit de o confuzie irezistibilă și din aceasta el însuși se îmbolnăvește periculos, ceea ce mă îndeamnă să renunț de la el îndatoririle de părinte duhovnic.

Așa că, în toamna anului 1849, Canon și Suplimentul Mendel sosesc la Znaim pentru a-și prelua noi sarcini. Mendel primește cu 40 la sută mai puțin decât colegii săi care aveau diplome. Este respectat de colegi, elevii lui îl iubesc. Cu toate acestea, el predă la gimnaziu nu subiecte ale ciclului de științe naturale, ci literatură clasică, limbi antice și matematică. Am nevoie de o diplomă. Acest lucru va permite predarea botanicii și fizicii, mineralogiei și istoriei naturale. Au existat 2 căi către diplomă. Una este să absolvi facultatea, cealaltă cale este mai scurtă - să treci la Viena, în fața unei comisii speciale a ministerului imperial al cultelor și educației, examene pentru dreptul de a preda așa și așa materii la așa și așa clase.

Examene nereușite sau o poveste despre oameni grozavi care fac greșeli.

Deci, era clar că părintele Mendel trebuia să treacă examenele pentru postul de profesor de gimnaziu. Direcția și „corpul” profesorilor i-au furnizat cu ușurință petițiile necesare, care au fost trimise la adresele corespunzătoare din Brunn - la biroul statului și la Viena - la minister. Pe aceleași adrese a fost transmisă petiția solicitantului pentru diplomă de profesor cu autobiografie. Mendel, poate nu în totalitate circumspect, a subliniat că a intrat în mănăstire doar de necesitate, iar gândurile sale erau mereu îndreptate către știință.

Lui Mendel i s-a permis să treacă examenele și a început să se pregătească cu deplină încredere în norocul său. Este obișnuit cu succesul constant. Dar nu există nimic mai rău și mai periculos decât un astfel de obicei. Dacă Mendel ar fi fost mai puțin pretențios în acele vremuri, trebuie să fi fost uimit de numele examinatorilor.

Președintele comisiei a fost fizicianul Universității din Viena Baumgartner, al doilea examinator a fost domnul Doppler, care era destinat să-și glorifice numele în 1842 odată cu descoperirea faimosului „efect Doppler”. Acest efect funcționează în diferite procese ondulatorii. Cel mai simplu mod de a-l urmări este pe undele sonore. Cert este că tonul fluierului trenului se schimbă pe măsură ce se apropie și se îndepărtează de peron. Trenul care se apropie are un ton mai mare decât cel staționar, iar cel care se îndepărtează de noi are un ton mai scăzut. Când se apropie, lungimea de undă a undei sonore este percepută ca în scădere, iar când se îndepărtează ca fiind în creștere. De aceea are loc o schimbare a tonului fluierului trenului.

Examinatorul în biologie a fost profesorul Kner, autorul unor lucrări fundamentale de ihtiologie și paleontologie. Alți membri ai comisiei au fost stele de mărime similară.

În prima etapă, candidatul profesor trebuia să trimită eseuri scrise despre teme de fizică și istorie naturală. Această etapă a avut loc în lipsă. Subiectele pe care Mendel le-a primit de la Viena erau serioase și consumau timp. „Ar trebui să vorbim despre mecanic și proprietăți chimice aerul atmosfericși pe baza primului care a explicat natura vântului” - aceasta a fost sarcina profesorului Baumgartner.

Potrivit istoriei naturale, a fost necesar „... să povestească despre procesele vulcanice și neptuniene și despre formarea mineralelor”. Domnul Mendel a făcut față cu mare succes sarcinii de corespondență și a fost admis la a doua etapă a testului - la eseuri scrise de fizică și biologie, pe care a trebuit să le execute la Viena, în prezența examinatorilor.

A doua sa lucrare despre fizica metalelor nu a avut la fel de succes ca prima. Cunoștințele lui erau livrești și nu extinse. Cu toate acestea, profesorii Baumgartner și Doppler au considerat că este posibilă admiterea candidatului la a treia etapă de testare, la examenele orale.

Cu toate acestea, răspunsul profesorului Kner la un eseu despre biologie a fost pur și simplu devastator. Mendel a trebuit să dea o clasificare a mamiferelor și să indice importanța economică a celor mai importante specii. Mamiferele au fost împărțite de Mendel în lilieci, animale cu labe, pinipede, ungulate și gheare. Într-un grup, animale cu labe, a adus un cangur și un iepure cu un castor. Potrivit taxonomiei sale, elefantul a căzut în ungulate... Și creșterea bisericii s-a făcut simțită, deoarece canonul examinat nu a îndrăznit să înscrie o persoană în detașamentul de primate împreună cu maimuțe. Deși a fost încă destul de mult timp până la lansarea celebrei lucrări a lui Darwin, zoologii clasificatori stabiliseră de mult relația dintre „hominide”.

Examenele orale nu au avut loc. Decizia comisiei a sunat ca un verdict pentru Mendel. „Candidatul are anumite cunoștințe, dar îi lipsește... claritatea necesară în cunoștințe, drept pentru care comisia este obligată să-i refuze dreptul de a preda fizica într-un progimnaziu... s-a considerat oportun să se acorde dreptul de admitere a candidatului la probe repetate după un an.”

G. Mendel este voluntar la Universitatea din Viena.

Din Viena, Mendel nu a mers la Znaim, ci la o mănăstire... A fost copleșit de cele întâmplate. Petrece câțiva ani între zidurile mănăstirii, lucrând în grădina și sera obștei Sf. Toma. În această lucrare, cunoștințele pe care le-a primit, după ce a ascultat un curs de două luni de pomicultură și viticultură la Institutul Teologic Brünn, îl ajută cu siguranță în această lucrare. Mendel nu a lăsat gânduri despre obținerea educație bună. Și, câteva luni mai târziu, în octombrie 1851, la insistențele starețului Napp și a fizicianului Baumgartner, care până atunci devenise ministru al Comerțului, a reușit să intre ca voluntar la Facultatea de Filosofie de la Universitatea din Viena.

În primul semestru de studiu, s-a înscris la cursuri la o singură materie - fizica experimentală cu Christian Doppler. Mai mult decât atât – după cum au mărturisit colegii lui Mendel de la universitate – profesorul l-a dus la catedră ca asistent asistent, încredințându-i responsabilitatea de a demonstra experimentele studenților. Ca voluntar, a ales doar ceea ce considera vital. Fiecare oră a cursurilor lui ar trebui să fie plătită.

În martie a aceluiași an, Canon Mendel a examinat cu atenție un microscop în laboratorul lui Unger, unul dintre primii citologi din lume. A învățat să păteze preparatele.

Cu toate acestea, cursurile de la departamentul din Unger nu s-au limitat doar la droguri. Profesorului îi plăceau problemele care erau departe de a fi microscopice. El a studiat rolul condițiilor externe asupra variabilității plantelor. El a încercat să schițeze calea dezvoltării vieții de la ființele primitive la om. Iar profesorul a publicat șaptesprezece Scrisori botanice în Gazeta liberală de la Viena.

Imediat, Sebastian Brunner, editorul Gazetei Bisericii din Viena, a reacţionat brusc la scrisorile sale. „Nu trebuie decât să ne întrebăm dacă ziarele salută materialismul de astăzi, dacă ziarele proclamă omul ca un fel de urangutan înălțat și, în consecință, transformă pământul într-un fel de grădină zoologică...”

Acesta este laboratorul în care canonicul Mendel și-a pătat preparatele. Colorează și se gândește la ce cursuri ar trebui să plătească în al 4-lea semestru. Cert este că a fost avertizat de prelatul Napp despre necesitatea întoarcerii la mănăstire în iulie 1853. Prin urmare, din aprilie până în iulie, Mendel s-a înscris din nou la cursuri de fizică - „Fundamentals of the design and application of Physical Instruments and Higher Mathematical Physics”. De asemenea, a urmat cursuri de zoologie de la Kner, paleontologie de la Zekely, Entomologie de la Kollar.

Profesorii universitari i-au apreciat foarte bine cunoștințele. Conform recomandărilor lui Kollar... și Kner - da, Kner care l-a picat la examen! - Mendel, pe când era încă student, a fost acceptat ca membru al Societății Zoologice și Botanice din Viena, unde s-au întâlnit toți oamenii de știință ai luminilor capitalei austriece. Acesta a fost rezultatul a doi ani vienezi.

În vara anului 1853, Gregor Mendel s-a întors la Brunn, pe zidurile mănăstirii. Apoi a călătorit mult prin țară, a călătorit ca turist, ca delegat la un congres științific și, în final, ca pacient care avea nevoie de ape tămăduitoare. Dar acum doar mănăstirea Sfântul Toma îi va fi mereu casa.

Mendel... și teoria lui Darwin

În biblioteca mendeliană există multe cărți de biologie, acoperite cu note. Aici și Kelreuter, Gartner și Darwin. A studiat aceste cărți foarte serios. Despre Originea speciilor, publicată în engleză în 1859 și în germană în 1863, a lovit mintea oamenilor din acea generație. A fost admirat de Marx și Engels, a fost promovat în Rusia de Pisarev. A fost calomniat de clerici. Toată lumea s-a bucurat de Darwin.

Mendel și-a citit lucrarea cu un creion și a înțeles că ceva lipsește în teorie... Dezvoltarea teoriei eredității nu a fost suficientă în marea teorie! Și în 1867, inginerul Jenkin a adus asupra ei o grădina de obiecții. El l-a acuzat pe Darwin că atribuie selecției acțiuni pe care nu le poate efectua.

Potrivit lui Darwin, o specie se schimbă atunci când reprezentanții ei acumulează un număr suficient de mici modificări transmise prin moștenire. Pe măsură ce se acumulează selecție naturalăîși administrează judecata, lăsând în viață doar indivizii cei mai adaptați la condițiile mediului.

Dar în viață, a argumentat Jenkin, modificări ereditare minore nu apar la toți indivizii, ci doar la unii. Aceste modificări nu se pot acumula, deoarece fiecare încrucișare, în opinia sa, a dus la o diluare a trăsăturii. Și dacă da, atunci acumularea adecvată de semne este reală. Și, prin urmare, întreaga teorie a selecției este greșită.

Darwin în 1867 nu a găsit argumente pentru a-și respinge adversarul. „Coșmarul lui Jenkin” aceste evenimente au fost numite.

Dar la acea vreme lucrarea lui Gregor Mendel fusese deja publicată, dar nu era înțeleasă de contemporani. Și lumea întreagă pare să fi uitat de munca făcută cu o sută de ani în urmă de Joseph Gottlieb Kelreuter, a cărui lucrare a studiat Mendel.

Kelreuter, profesor la Academia din Sankt Petersburg, a încrucișat garoafe chinezești și terry, precum și diferite soiuri de tutun, pentru a dovedi existența sexului în plante. El a concluzionat că polenul și celulele ouă ale plantelor sunt purtători egali de trăsături ereditare în organismul vegetal. A primit forme hibride ereditare interesante de tutun. În 1761, la Sankt Petersburg, a reușit să obțină un grup de plante în care semnele plantei mamă erau aproape invizibile. Acest lucru a devenit posibil la polenizarea, timp de 5 ani consecutiv, a formei hibride obținute inițial și a urmașilor ei numai cu polenul plantei din specia paternă.

În urma lui Kelreiter, predominanța trăsăturilor uneia dintre plantele din prima generație de hibrizi la multe plante și identificarea trăsăturilor celui de-al doilea părinte în generațiile următoare au fost remarcate de englezii Knight și Gosse, francezii Sageret și Naudin.

Deci, ce a făcut el pentru știință?

Lucrările privind hibridizarea plantelor și studiul moștenirii trăsăturilor la descendenții hibrizilor au fost efectuate cu decenii înainte de Mendel în tari diferite atat crescatori cat si botanici. Faptele de dominare, scindare si combinare de caractere au fost observate si descrise, mai ales in experimentele botanistului francez C. Naudin. Chiar și Darwin, încrucișând soiuri de snapdragons care diferă ca structură florală, a obținut în a doua generație un raport de forme apropiat de binecunoscuta împărțire mendeliană de 3: 1, dar a văzut în aceasta doar un „joc capricios al forțelor eredității”. " Varietatea speciilor și formelor de plante luate în experimente a crescut numărul afirmațiilor, dar a redus valabilitatea acestora.Sensul sau „sufletul faptelor” (o expresie a lui Henri Poincaré) a rămas vag înainte de Mendel.
Consecințe destul de diferite au urmat din munca de șapte ani a lui Mendel, care constituie pe bună dreptate fundamentul geneticii.

in primul rand, a creat principiile științifice pentru descrierea și studiul hibrizilor și descendenților acestora (ce forme să ia în încrucișare, cum să analizeze în prima și a doua generație). Mendel a dezvoltat și aplicat sistem algebric simboluri și denumiri ale caracteristicilor, ceea ce a reprezentat o inovație conceptuală importantă.

În al doilea rând, Gregor Mendel a formulat două principii de bază, sau legea moștenirii trăsăturilor într-un număr de generații, permițând să se facă predicții.

In cele din urma, Mendel a exprimat implicit ideea de discreție și binaritate a înclinațiilor ereditare: fiecare trăsătură este controlată de o pereche de înclinații maternă și paternă (sau gene, așa cum au fost numite mai târziu), care sunt transmise hibrizilor prin celulele germinale parentale și nu să nu dispară nicăieri. Înclinațiile trăsăturilor nu se afectează reciproc, ci diverg în timpul formării celulelor germinale și apoi se combină liber în descendenți (legile divizării și combinării trăsăturilor). Împerecherea înclinațiilor, împerecherea cromozomilor, dublu helix ADN-ul este consecința logică și calea principală pentru dezvoltarea geneticii în secolul XX pe baza ideilor lui Mendel.

Singura pagină supraviețuitoare a calculelor lui Mendel.
Ce experimente, la ce plante se referă - nu a fost încă stabilit.

De remarcat că G. Mendel a fost foarte norocos. A studiat 7 perechi de trăsături la mazăre, care au 7 perechi de cromozomi. El a atacat imediat astfel de personaje, ai căror factori ereditari se aflau în diferite perechi de cromozomi omologi și, făcând acest lucru, a ocolit un astfel de fenomen precum legarea genelor.

Dar ce trec mereu pe lângă cercetătorii care și-au dedicat munca lui G. Mendel? Aceasta este o formă de înregistrare genetică. Simbolismul literei pentru descrierea hibrizilor a fost propus de I.G. Kelreuter în 1766. Cu toate acestea, G. Mendel i-a dat un sunet diferit. Ce a vrut să spună când a notat genotipul, de exemplu, AA sau Aa? Un factor ereditar a venit de la tată, iar celălalt de la mamă. Totul pare a fi clar. Pe această bază a apărut o formă matematicizată de înregistrare biologică, pe care, din păcate, nici biologii, nici matematicienii nu au înțeles-o. Dacă ar scrie A2, sau 2A, ar fi de înțeles pentru matematicieni, dar din punct de vedere biologic este complet greșit. În ce condiții ar putea fi puși doi factori care au venit de la tată și mamă, de exemplu, Aa? Acest lucru se poate face numai atunci când sunt egali, egali, egali, în sfârșit.

Astfel, acest „sfânt părinte” nu numai că și-a asumat prezența și a descoperit factorii materiali ai moștenirii, dar și pe baze științifice a egalat sexul feminin cu cel masculin. Dacă ar înțelege asta, atunci miniștrii religiei nu l-ar ierta pentru o astfel de gândire liberă.

... O analiză amănunțită a lucrării lui Mendel îi face acum pe unii geneticieni să presupună că teoria în termeni generali a fost formată de el în primii ani de cercetare independentă și opt ani de experimente au fost înființate de el pentru a o verifica temeinic, a clarifica detaliile, fundamentați și confirmați.

Deci, timp, loc, mediu, pregătire profesională... Fără accidente. Și geniu, talent, sârguință - ce, nu le mai rămâne nimic? Stânga! Era necesar să se iasă din captivitatea ideilor obișnuite despre lume, despre metodele de cercetare. Să privești totul cu un ochi proaspăt și, dându-și seama că nu există bariere între științe, să crezi armonia naturii cu algebra... Și să dai viață pe ea. Timp de șaizeci de ani a fost un studios, un preot, un profesor, un cercetător, și chiar un politician și un nobil și laic. Nu-i putem nega energia gândirii, a perspicacității creatoare, pe care credincioșii catolici le consideră până astăzi harul trimis de Dumnezeu...] Nu știm totul despre lucrările și lucrările lui. Nepotul lui Mendel, Allois, în 1928, va spune lumii cum, aproape din pură întâmplare, a ars arhiva lui Mendel... Ceea ce avem astăzi pe mâini sunt doar firimituri din acele bogății care ar putea ajunge la noi de-a lungul anilor. Treisprezece articole publicate de Mendel în timpul vieții sale: patru în biologie, nouă în meteorologie.

Faima mondială... la 35 de ani de la deschidere

S-a creat un frumos mit în jurul destinului paradoxal al descoperirii și redescoperirii legilor lui Mendel că opera sa a rămas complet necunoscută și că trei redescoperitori au dat peste ea doar întâmplător și independent, 35 de ani mai târziu. Acest lucru este puțin diferit. Proceedings of the Society, unde a fost publicat articolul lui Mendel, a intrat în 120 biblioteci științifice, iar Mendel a trimis încă 40 de imprimări. În plus, Mendel a trimis reeditări ale cercetărilor sale marilor botanici ai vremii, pe care i-a considerat capabili să-și înțeleagă opera.

Primul care a menționat opera lui Mendel a fost „ordinarius botanicus” Hoffmann din Hesse. A doua mențiune a fost găsită în teza de master a unui tânăr botanist din Sankt Petersburg I.F. Schmalhausen - tatăl remarcabilului om de știință darwinian Ivan Ivanovich Schmalhausen. „S-a întâmplat să fac cunoștință cu lucrarea lui Mendel „Experimente asupra hibrizilor de plante” abia după ce munca mea a fost trimisă la tipografie... Cu toate acestea, metoda autorului și modul de exprimare a rezultatelor sale în formule merită toată atenția și ar trebui dezvoltate în continuare. .” Schmalhausen și-a publicat opinia despre această lucrare doar într-o notă de subsol pe una dintre paginile disertației sale dedicate istoriei hibridizării. Poate că acesta a fost singurul răspuns serios la munca lui Mendel în timpul vieții sale. Dar Mendel nu a aflat despre el, deoarece disertația lui Schmalhausen a fost publicată integral doar în limba rusă - în Proceedings of the St. Petersburg Society of Naturalists.

În 1875, lucrarea savantului rus a fost publicată în limba germană în Botanische Zeitung, un jurnal citit de toți biologii importanți. Dar în publicarea sa, editorul a exclus din text o recenzie istorică asupra problemelor hibridizării. Am vorbit deja despre Karl Negeli
Mai mult, așa cum s-a dovedit în timpul analizei cărților de lucru ale lui K. Korrens, în 1896 a citit articolul lui Mendel și a făcut chiar un abstract, dar la acel moment nu a înțeles sensul său profund și l-a uitat!!!

Botanistii și-au amintit numele lui Mendel abia în 1881, din monografia publicată Pflanzenmischlingen de W. Foke, pe care autorul însuși a numit-o o compilație a tuturor lucrărilor despre hibridizarea plantelor. Foke a introdus numele lui Mendel în bibliografie și l-a menționat în mod repetat în text în legătură cu lucrarea de încrucișare a mazării și șoimilor.

Din cartea lui Fock, cel mai proeminent om de știință olandez al secolului al XX-lea a aflat despre Mendel. Hugo de Vries și botanistul german Karl Correns. Ambii erau angajați în fiziologia plantelor. Rezultatele observațiilor din numeroase experimente de hibridizare au permis fiecăruia dintre ei, independent unul de celălalt, să formuleze concluzii care erau în natura unui model general în comportamentul hibrizilor. Și amândoi le-au considerat inovatoare.

Dar, după ce au studiat lucrările lui Mendel, ambii și-au recunoscut prioritatea în descoperirea primelor legi ale unei noi științe - genetica. Cu toate acestea, Mendel i-a lipsit de faimă nu numai pe Hugo de Vries și Karl Correns, ci și pe botanistul austriac Erich Cermak și pe englezul Batson, care au descoperit regulile moștenirii în experimentele de încrucișare a animalelor. Patru oameni au ajuns simultan la realizarea celui mai important mecanism al naturii vii. Știința este pregătită pentru o astfel de descoperire. Dar s-a făcut deja înainte. Faima binemeritată a venit la părintele geneticii - la 16 ani de la moartea sa. Descoperirile starețului, călugăr al mănăstirii augustiniene, au dat peste cap lumea științifică!

Postfaţă

Cu toate acestea, G. Mendel însuși a înțeles importanța descoperirilor sale. Cu trei luni înainte de moartea sa, cu cincisprezece ani înainte ca austriacul Erich Cermak, germanul Carl Correns și olandezul Hugo de Vries să redescopere legile de bază ale eredității, G. Mendel și-a rezumat opera: „Dacă ar trebui să suport ore amare, atunci Trebuie să mărturisesc cu recunoștință că am avut multe ore bune. Lucrările mele științifice mi-au dat multe satisfacții și sunt convins că nu va trece mult timp - și întreaga lume va recunoaște rezultatele acestor lucrări.

Pe baza următoarelor articole :

http://xarhive.narod.ru/Online/hist/mendel.html
http://taina.aib.ru/biography/gregor-mendel.htm
http://velikie.net/?p=15
http://bio.1september.ru/articlef.php?ID=200700411

Johann Mendel s-a născut (a primit numele Gregor când a fost tuns călugăr) în 1822 în micul sat Gincice din Silezia Moravia. Aproape întreaga populație a Sileziei era germană. Părinții lui Mendel erau și țărani germani săraci. Viitorul om de știință și-a primit studiile primare într-o școală din sat, unde erau 80 de copii în clasă. Johann și-a ajutat tatăl la treburile casnice, dar să calce pe urmele părinților săi nu era chemarea lui. Sensibil din fire și cu sănătate precară, a fost unul dintre cei mai buni elevi din școală. Şi a fost trimis să studieze mai departe la şcoala Ordinului Piariştilor din Lipnik nad Becivou, după care a intrat la gimnaziul din Opava.
La rural și printre PR, educația era gratuită. Dar la Opava avea deja nevoie de bani. Câțiva ani slabi au fost devastatori pentru familia lui, iar în 1838, tatăl lui Johann a avut un accident, acesta a fost rănit în timp ce lucra în pădure. Și aici, pentru prima dată, s-a manifestat instabilitatea lui Mendel la stres. Era atât de emoționat încât în ​​situații dificile de viață s-a îmbolnăvit. A început să dezvolte depresie și nevroză, în care a leșinat. Dar primele greutăți, când la 16 ani a rămas fără sprijinul familiei, au fost depășite. Mendel a început să studieze cu studenți mai puțin reușiți, pentru care a primit niște bani pentru mâncare.

În 1840, Johann Mendel a intrat la Facultatea de Filosofie de la Universitatea Olomouc. Niște bani i-au fost trimisi de sora lui mai mare, dar nici măcar nu au fost suficienți pentru a închiria o casă. Mendel a încercat să găsească elevi, dar la Olomouc avea puține cunoștințe, iar fără recomandare nimeni nu și-a dorit un profesor. Sărăcia și teama că era imposibil să-și termine din nou studiile au dus la o cădere nervoasă, iar Mendel a mers în satul său timp de un an pentru a-și reda puterea și nervii. A fost ajutat să-și termine studiile la Olomouc de sora sa mai mică, care i-a dat zestrea ei.
În 1843 Friedrich Franz, profesor la Universitatea din Olomouc, l-a recomandat pe Mendel starețului mănăstirii augustiniene Sf. Toma din Brno. Însuși Johann Mendel a scris ulterior în biografia sa că „nu mai era nicio forță, așa că, după absolvirea Facultății de Filosofie, a decis să intre într-o mănăstire, care să-l elibereze de grijile legate de pâinea lui zilnică. Circumstanțele au influențat alegerea. Pentru o persoană săracă, dar luptă spre cunoaștere, mersul la o mănăstire a făcut posibil să studieze mai departe, pe lângă angajarea în autoeducație și, desigur, să trăiască în tradițiile creștine.


Mendel este în rândul de sus, al doilea din dreapta.
Când a fost tuns călugăr, a primit numele de Grigor, iar în 1847 a fost hirotonit preot. Lângă templul Fecioarei Maria, unde a slujit Mendel, se află spitalul Sf. Ana. Mendel trebuia să fie pastor acolo. După 3 luni s-a îmbolnăvit. Cu sensibilitatea lui, era imposibil să vezi constant bolnavii și suferinzii, el însuși era în pragul unei boli nervoase grave. Starețul mănăstirii F. Napp a hotărât să-i dea lui Mendel o altă ascultare. Gregor Mendel s-a ocupat de grădina mănăstirii, în timp ce studia la facultatea de teologie și în același timp făcea un curs de cultivare a fructelor și strugurilor.
În 1849, Mendel a fost trimis la Znojmo pentru a preda greacă, latină, germană și matematică la gimnaziu. S-a dovedit că avea un mare talent la predare. Și a fost trimis la universitatea din Viena pentru a trece examenul și a obține diploma de profesor. Dar Gregor Mendel nu a promovat examenul. A greșit istoria naturală și fizica.
Starețul nu a disperat, s-a hotărât să-și ajute talentatul călugăr și l-a trimis să studieze la Universitatea din Viena pe cheltuiala mănăstirii. Aici Mendel a întâlnit prima dată munca stiintifica. După absolvirea universității, a încercat din nou să treacă examenul pentru a obține diploma de profesor. Și din nou fără succes. Era atât de entuziasmat încât a leșinat. Dar chiar și fără această diplomă, a fost dus să predea la Școala Politehnică Superioară de Stat din Brno, unde a predat cu succes timp de 14 ani.

În același timp, Mendel și-a început studiile despre plante și experimentele cu hibridizarea mazării. El a stat la baza mai multor comunități științifice din Brno. Cum ar fi Societatea Moravian-Seleziană de Istorie Naturală, Societatea Apicultorilor și Societatea Meteorologică. Deci nu se poate spune că s-a angajat doar în botanică. Timp de câțiva ani a efectuat cercetări meteorologice, măsurând temperatura aerului, direcția vântului, umiditatea și presiunea atmosferică de trei ori pe zi. El a fost primul care a descris aspectul unei tornade.
Mendel a început o stupină în mănăstire, a studiat albinele, a descris unele dintre bolile lor și chiar a încercat să crească noi specii, dar nu a reușit. Dar experimentele cu mazărea au dus la descoperirea genelor și a legilor geneticii. În 1862, Gregor Mendel și-a prezentat lucrarea „Experimente cu hibridizarea mazării” la Societatea de Istorie Naturală, în care a explicat principiile eredității. Dar lucrarea nu a fost acceptată de comunitatea științifică. Descoperirile păreau foarte noi și incredibile. Mendel și-a trimis munca diverșilor oameni de știință, a corespondat cu Karl Nagel, profesor la Departamentul de hibridizare a plantelor de la Universitatea din München, dar totul a fost în zadar. Nimeni nu și-a luat legile în serios. Au fost uitate de câteva decenii. Abia la începutul secolului al XX-lea lucrarea sa a atras atenția botanicilor, care au confirmat descoperirea legilor genetice de către Mendel.
În 1869, Gregor Mendel a trebuit să oprească experimentele cu plante, vederea a început să scadă incredibil de repede. Și da, au fost și alte probleme. În 1868 starețul F. Napp a murit, iar Gregor Mendel a fost ales ca următorul stareț al mănăstirii augustiniene. Am avut de-a face cu mai multe probleme ale mănăstirii. În 1872, împăratul Franz Joseph i-a acordat lui Gregor Mendel o cruce, ordin stabilit de împărat pentru slujbele societății și bisericii. În general, în ciuda faptului că munca sa despre genetică nu a fost acceptată de comunitatea științifică, Mendel s-a bucurat de un mare prestigiu ca persoană educată, inteligentă și incredibil de decentă. S-a ajuns la punctul în care în 1881 starețul augustinian Mendel a fost ales director al Băncii Ipoteca.

Viața pământească a lui Gregor Mendel s-a încheiat în 1884. Pe 6 ianuarie a murit din cauza unei infecții pulmonare. Se părea că întreg orașul a venit să îngroape savantul remarcabil, starețul iubit de călugări și doar o persoană bună și cumsecade. Masa de înmormântare în catedrala Mănăstirii Veche Brno a fost condusă de Leoš Janáček. Și l-au îngropat pe Gregor Mendel în același mod în care sunt înmormântați toți călugării augustinieni: într-un mormânt comun din cimitirul central din Brno.

În 1910, pe piaţa din faţa mănăstirii, care poartă acum numele lui Gregor Mendel, a fost ridicat un monument de către Theodor Harlemont. Adevărat, după cel de-al Doilea Război Mondial, monumentul a fost îndepărtat în afara porților mănăstirii, atunci nu se obișnuia să se amintească că un om de știință remarcabil, fondatorul geneticii, era călugăr. Au încercat să convingă pe toată lumea că credința în Dumnezeu și știința nu sunt compatibile. Gregor Mendel rupe complet stereotipurile pe care multe persoane încă le au.
S-ar părea că acum este posibil să readucă monumentul la locul inițial, dar din anumite motive primăria nu se grăbește să facă acest lucru. „Acesta este un paradox”, spune starețul mănăstirii Lukasz Martinets, „cu cât o persoană este mai faimoasă în lume, cu atât este mai puțin interesant, parcă, pentru orașul în care a locuit. Când, în sfârșit, o societate începe să-și respecte istoria și oamenii care au lăsat o amprentă importantă asupra ei, atunci se va putea spune că se dezvoltă spiritual și cultural.”

Omul de știință austro-ungar Gregor Mendel este considerat pe bună dreptate fondatorul științei eredității - genetica. Munca cercetătorului, „redescoperită” abia în 1900, a adus faimă postumă lui Mendel și a servit drept începutul unei noi științe, care s-a numit mai târziu genetică. Până la sfârșitul anilor șaptezeci ai secolului XX, genetica s-a mutat practic pe calea trasată de Mendel și numai atunci când oamenii de știință au învățat cum să citească secvența bazelor nucleice din moleculele de ADN, au început să studieze ereditatea nu prin analiza rezultatelor. de hibridizare, dar bazată pe metode fizico-chimice.

Gregor Johann Mendel s-a născut la Heisendorf în Silezia la 22 iulie 1822 într-o familie de țărani. ÎN școală primară a dat dovadă de abilități matematice remarcabile și, la insistențele profesorilor săi, și-a continuat studiile la gimnaziul din micul oraș din apropiere Opava. Cu toate acestea, nu erau suficienți bani în familie pentru educația ulterioară a lui Mendel. Cu mare dificultate au reușit să se unească pentru a finaliza cursul gimnazial. Sora mai mică Teresa a venit în ajutor: a donat zestrea acumulată pentru ea. Cu aceste fonduri, Mendel a putut să mai studieze ceva timp la cursuri de pregătire universitară. După aceea, fondurile familiei s-au secat complet.

Ieșirea a fost propusă de profesorul de matematică Franz. El l-a sfătuit pe Mendel să intre în mănăstirea augustiniană din Brno. Acesta era condus la acea vreme de starețul Cyril Napp, un om cu opinii largi care încuraja știința. În 1843, Mendel a intrat în această mănăstire și a primit numele Gregor (la naștere i s-a dat numele Johann). Prin
Timp de patru ani, mănăstirea l-a trimis pe călugărul Mendel, în vârstă de douăzeci și cinci de ani, ca profesor într-o școală secundară. Apoi, din 1851 până în 1853, a studiat științele naturii, în special fizica, la Universitatea din Viena, după care a devenit profesor de fizică și științe naturale la o adevărată școală din orașul Brno.

A lui activitate pedagogică, care a durat paisprezece ani, a fost foarte apreciat atât de conducerea școlii, cât și de elevi. Potrivit memoriilor acestuia din urmă, a fost considerat unul dintre cei mai iubiți profesori. În ultimii cincisprezece ani ai vieții sale, Mendel a fost starețul mănăstirii.

Încă din tinerețe, Gregor a fost interesat de științe naturale. Mai mult un amator decât un biolog profesionist, Mendel a experimentat constant cu diverse plante și albine. În 1856 a început lucrarea clasică de hibridizare și analiză a moștenirii trăsăturilor la mazăre.

Mendel a lucrat într-o grădină minusculă a mănăstirii, mai puțin de doi acri și jumătate. A semănat mazăre timp de opt ani, manipulând două duzini de soiuri ale acestei plante, diferite ca culoarea florii și tipul de semințe. A făcut zece mii de experimente. Cu zelul și răbdarea sa, a uimit considerabil partenerii care l-au ajutat în cazurile necesare - Winkelmeyer și Lilenthal, precum și grădinarul Maresh, care era foarte predispus la băutură. Dacă Mendel şi
a dat explicații asistenților săi, este puțin probabil să-l înțeleagă.

Încet încet, viața curgea în mănăstirea Sfântul Toma. Gregor Mendel a fost și el lent. Perseverent, atent și foarte răbdător. Studiind forma semințelor la plantele obținute în urma încrucișărilor, pentru a înțelege tiparele de transmitere a unei singure trăsături („neted – încrețit”), a analizat 7324 de mazăre. El a examinat fiecare sămânță cu o lupă, comparând forma lor și făcând notițe.

Odată cu experimentele lui Mendel, a început o altă numărătoare inversă, a cărei principală trăsătură distinctivă a fost, din nou, introducerea de către Mendel a unei analize hibridologice a eredității trăsăturilor individuale ale părinților la descendenți. Este greu de spus ce anume l-a determinat pe naturalistul să se îndrepte către gândirea abstractă, să se abată de la figurile goale și de la numeroase experimente. Dar tocmai aceasta a permis modestului profesor al școlii monahale să vadă o imagine completă a studiului; să-l vadă numai după ce a fost nevoit să neglijeze zecimile şi sutimile din cauza variaţiilor statistice inevitabile. Abia atunci trăsăturile alternative literalmente „marcate” de cercetător i-au dezvăluit ceva senzațional: anumite tipuri de încrucișare la diferiți descendenți dau un raport de 3:1, 1:1 sau 1:2:1.

Mendel a apelat la munca predecesorilor săi pentru a confirma o bănuială care îi trecuse prin minte. Cei pe care cercetătorul i-a considerat autorități au venit în momente diferite și fiecare în felul său la o concluzie generală: genele pot avea proprietăți dominante (supresoare) sau recesive (suprimate). Și dacă da, concluzionează Mendel, atunci combinația de gene eterogene oferă aceeași divizare a caracteristicilor care se observă în propriile sale experimente. Și chiar în rapoartele care au fost calculate folosind analiza lui statistică. „Verificând cu algebra armonia” schimbărilor care au loc în generațiile rezultate de mazăre, omul de știință a introdus chiar denumirile de litere, marcând starea dominantă cu o literă mare, iar starea recesivă a aceleiași gene cu o literă mică.

Mendel a demonstrat că fiecare trăsătură a unui organism este determinată de factori ereditari, înclinații (mai târziu au fost numite gene), transmise de la părinți la descendenți cu celule germinale. Ca urmare a încrucișării, pot apărea noi combinații de trăsături ereditare. Și frecvența de apariție a fiecărei astfel de combinații poate fi prezisă.

Rezumat, rezultatele muncii omului de știință arată astfel:

Toate plantele hibride din prima generație sunt aceleași și prezintă trăsătura unuia dintre părinți;

Printre hibrizii din a doua generație, plantele apar atât cu trăsături dominante, cât și recesive într-un raport de 3:1;

Cele două trăsături se comportă independent la urmași și apar în toate combinațiile posibile în a doua generație;

Este necesar să se facă distincția între trăsături și înclinațiile lor ereditare (plantele care prezintă trăsături dominante pot purta în mod latent
componentele unui recesiv);

Combinația de gameți masculin și feminin este aleatorie în raport cu înclinațiile caracterelor pe care acești gameți poartă.

În februarie și martie 1865, în două rapoarte de la întâlnirile cercului științific provincial, care a fost numit Societatea Naturaliștilor din Orașul Brew, unul dintre membrii săi obișnuiți, Gregor Mendel, a raportat rezultatele multor ani de cercetări, finalizate. în 1863.

În ciuda faptului că rapoartele sale au fost primite destul de rece de membrii cercului, el a decis să-și publice opera. Ea a văzut lumina în 1866 în lucrările unei societăți numite „Experimente asupra hibrizilor de plante”.

Contemporanii nu l-au înțeles pe Mendel și nu i-au apreciat opera. Pentru mulți oameni de știință, infirmarea concluziei lui Mendel ar însemna nimic mai puțin decât afirmarea propriului concept, care spunea că o trăsătură dobândită poate fi „storsă” în cromozom și transformată într-una moștenită. De îndată ce nu au zdrobit concluzia „sedițioasă” a modestului stareț al mănăstirii din Brno, venerabili oameni de știință au inventat tot felul de epitete pentru a umili și ridiculiza. Dar timpul a decis în felul lui.

Da, Gregor Mendel nu a fost recunoscut de contemporanii săi. Prea simplă, nesofisticată le părea o schemă, în care, fără presiune și scârțâit, se încadrează fenomene complexe, care, în viziunea omenirii, stau la baza unei piramide de nezdruncinat a evoluției. În plus, au existat vulnerabilități în conceptul lui Mendel. Așa, cel puțin, le s-a părut adversarilor săi. Și cercetătorul însuși, de asemenea, pentru că nu le-a putut spulbera îndoielile. Unul dintre „vinovații” eșecurilor sale a fost
şoim.

Botanistul Karl von Negeli, profesor la Universitatea din München, după ce a citit lucrarea lui Mendel, i-a sugerat autorului să verifice legile pe care le-a descoperit asupra unui șoim. Această plantă mică a fost subiectul preferat al lui Naegeli. Și Mendel a fost de acord. A cheltuit multă energie pentru noi experimente. Hawkweed este o plantă extrem de incomodă pentru trecerea artificială. Foarte mic. A trebuit să-mi încordez vederea și a început să se agraveze din ce în ce mai mult. Progenitul obținut din încrucișarea șoimului nu a respectat legea, așa cum credea el, corectă pentru toată lumea. La doar câțiva ani după ce biologii au stabilit faptul unei reproduceri diferite, non-sexuale, a șoimului, obiecțiile profesorului Negeli, principalul adversar al lui Mendel, au fost eliminate de pe ordinea de zi. Dar nici Mendel, nici Negeli însuși, vai, nu erau deja morți.

Foarte figurat, cel mai mare genetician sovietic academician B.L. Astaurov, primul președinte al Societății All-Union de Geneticieni și Crescători, numit după N.I. Vavilova: „Soarta operei clasice a lui Mendel este perversă și nu străină de dramă. Deși au descoperit, clar arătat și în mare măsură înțeles foarte tipare generale ereditate, biologia vremii nu se maturizase încă până la realizarea naturii lor fundamentale. Mendel însuși a prevăzut cu o perspectivă uimitoare valabilitatea generală a modelelor găsite pe mazăre și a primit câteva dovezi ale aplicabilității acestora la alte plante (trei tipuri de fasole, două tipuri de levkoy, porumb și frumusețe nocturnă). Cu toate acestea, încercările sale persistente și plictisitoare de a aplica modelele găsite la încrucișarea a numeroase soiuri și specii de șoimi nu au justificat speranțele și au eșuat complet. Cât de fericită a fost alegerea primului obiect (mazăre), la fel de nereușită a fost și al doilea. Abia mult mai târziu, deja în secolul nostru, a devenit clar că modelele deosebite de moștenire a trăsăturilor la șoim sunt o excepție care nu face decât să confirme regula. Pe vremea lui Mendel, nimeni nu ar fi putut bănui că încrucișările de soiuri de soiuri pe care le întreprinsese nu s-au produs efectiv, întrucât această plantă se reproduce fără polenizare și fertilizare, într-un mod virgin, prin așa-numita apogamie. Eșecul unor experimente minuțioase și obositoare, care au provocat o pierdere aproape completă a vederii, îndatoririle împovărătoare ale unui prelat care au căzut asupra lui Mendel și anii înaintați l-au forțat să oprească studiile sale preferate.

Au mai trecut câțiva ani, iar Gregor Mendel s-a stins din viață, fără a anticipa ce pasiuni aveau să facă furie în jurul numelui său și cu ce glorie avea să fie acoperit în cele din urmă. Da, gloria și onoarea vor veni lui Mendel după moarte. El va părăsi viața fără a dezvălui secretele șoimului, care nu s-a „încadrat” în legile uniformității hibrizilor din prima generație și a divizării semnelor la descendenții pe care i-a derivat.

Ar fi fost mult mai ușor pentru Mendel dacă ar fi știut despre munca unui alt om de știință Adams, care până atunci publicase o lucrare de pionierat despre moștenirea trăsăturilor la oameni. Dar Mendel nu era familiarizat cu această lucrare. Dar Adams, pe baza observațiilor empirice ale familiilor cu boli ereditare a formulat de fapt conceptul de înclinaţii ereditare, observând dominanta şi moștenire recesivă semne la om. Dar botaniștii nu auziseră de munca unui medic, iar medicul probabil avea atât de multă muncă medicală practică încât pur și simplu nu era suficient timp pentru reflecție abstractă. În general, într-un fel sau altul, dar geneticienii au aflat despre observațiile lui Adams abia atunci când au început să studieze serios istoria geneticii umane.

Nu norocos și Mendel. Prea devreme marele explorator a raportat descoperirile sale lumii științifice. Acesta din urmă nu era încă pregătit pentru asta. Abia în 1900, după ce a redescoperit legile lui Mendel, lumea a rămas uimită de frumusețea logicii experimentului cercetătorului și de acuratețea elegantă a calculelor sale. Și, deși gena a continuat să fie o unitate ipotetică a eredității, îndoielile cu privire la materialitatea ei au fost în cele din urmă risipite.

Mendel a fost contemporan cu Charles Darwin. Însă articolul călugărului brunnian nu a atras atenția autorului cărții Originea speciilor. Se poate doar ghici cum ar fi apreciat Darwin descoperirea lui Mendel dacă ar fi citit-o. Între timp, marele naturalist englez a arătat un interes considerabil pentru hibridizarea plantelor. trecere forme diferite snapdragon, el a scris despre divizarea hibrizilor în a doua generație: „De ce este așa. Dumnezeu stie..."

Mendel a murit la 6 ianuarie 1884, starețul mănăstirii unde și-a desfășurat experimentele cu mazărea. Neobservat de contemporanii săi, Mendel, însă, nu a ezitat deloc în dreptatea sa. El a spus: „Va veni vremea mea”. Aceste cuvinte sunt înscrise pe monumentul său, instalat în fața grădinii mănăstirii, unde și-a pus la cale experimentele.

Celebrul fizician Erwin Schrodinger credea că aplicarea legilor lui Mendel echivalează cu introducerea principiului cuantic în biologie.

Rolul revoluționar al mendelismului în biologie a devenit din ce în ce mai evident. La începutul anilor treizeci ai secolului nostru, genetica și legile lui Mendel care stau la baza ei au devenit fundamentul recunoscut al darwinismului modern. Mendelismul a devenit baza teoretica pentru a dezvolta noi soiuri cu randament ridicat plante cultivate, rase de animale mai productive, tipuri benefice de microorganisme. Mendelismul a dat impuls dezvoltării geneticii medicale...

O placă comemorativă a fost ridicată acum în mănăstirea augustiniană de la marginea orașului Brno, iar lângă grădina din față a fost ridicat un frumos monument de marmură pentru Mendel. Camerele fostei mănăstiri, cu vedere la grădina din față unde Mendel și-a condus experimentele, au fost acum transformate într-un muzeu care poartă numele lui. Aici sunt adunate manuscrise (din păcate, unele dintre ele au pierit în timpul războiului), documente, desene și portrete legate de viața unui om de știință, cărți care i-au aparținut cu însemnările sale marginale, un microscop și alte instrumente pe care le-a folosit, de asemenea. ca si cele publicate in diferite tari.carti dedicate lui si descoperirii sale.