Cuvânt încrucișat de istorie pe tema „Revoluția Franceză”. Culegere de cuvinte încrucișate în istorie Cuvintele încrucișate în istorie 7

Colecție de cuvinte încrucișate pentru clasele 5-9 „Istoria Marinei Ruse”

Mamaev Oleg Vladimirovici, profesor de istorie și studii sociale, MKOU „Școala de bază Batkovskaya”, regiunea Ryazan, districtul Sasovsky, satul Batki

Descriere și scop:
Colecția constă din cinci cuvinte încrucișate dedicate istoriei de luptă a Marinei Ruse. Fiecare cuvânt încrucișat este adaptat pentru o anumită vârstă și clasă: cuvântul încrucișat general este „Istoria Marinei Ruse, clasele 5-6” (conceptul de „cuvânt încrucișat general” într-un anumit caz înseamnă că materialul include întrebări despre întreaga istorie a flota rusă, ținând cont de cunoștințele istorice încă minime ale studenților din acest domeniu), cuvinte încrucișate „Istoria Marinei Ruse - secolele XVII-XVIII, clasa 7”, cuvinte încrucișate „Istoria Marinei Ruse - secolul XIX, clasa a VIII-a ", cuvinte încrucișate „Istoria Marinei Ruse - secolul XX, gradul 9”, cuvinte încrucișate general „Istoria Marinei Rusiei, gradul 9” (conceptul de „cuvânt încrucișat general” într-un anumit caz înseamnă că materialul include întrebări pe întregul istoria flotei ruse, ținând cont de cunoștințele pe care elevii le-au primit la lecțiile de istorie în timpul studiilor la școala de bază). Cuvintele încrucișate sunt concepute pentru profesorii de istorie și elevii de clase relevante și pot fi folosite în clasă și orele de clasă pentru activități intelectuale și educaționale.
Obiective:
1. Să intereseze studenții în istoria Marinei Ruse;
2. Stimulați activitate cognitivă elevi;
3. Să promovăm formarea patriotismului și mândriei în rândul studenților pentru meritele militare ale strămoșilor noștri.
Cuvinte încrucișate general „Istoria Marinei Ruse, clasa 5-6”

Orizontal:
1. Cel mai tânăr grad militarîn Marina Rusă.
2. Nava de război puternică cu protecție bună.
3. O navă care plutește sub apă.
4. „Orașul de glorie al marinarilor ruși”.
5. În Marina, distanța se măsoară nu în kilometri, ci în ei.
6. Celebrul țar și reformator, creatorul flotei obișnuite rusești.
7. Din acest arbore au fost construite primele nave rusești.
8. Drapelul Marinei Ruse.
9. Vasul mic rus vechi cu vâsle și o pânză.
Vertical:
1. Prinț de Kiev, care a făcut o călătorie pe mare la Tsargrad în secolul al X-lea.
2. Coifă de marinar.
3. O navă capabilă să navigheze prin apă înghețată.
4. Principalele victorii ale flotei ruse au fost câștigate în această mare.
5. Prima navă de război rusească.
6. Dezvoltarea flotei: canotaj - ... - aburi (precizați cuvântul care lipsește).
7. Cel mai înalt grad militar din Marina Rusă.
Raspunsuri:
Orizontal: 1. Marinar; 2. Cuirasat; 3. Submarin; 4. Sevastopol; 5. Mile; 6. Petru; 7. Stejar; 8. Andreevski; 9. Turnul.
Vertical: 1. Oleg; 2. Fără capac; 3. Spărgător de gheață; 4. Negru; 5. Vultur; 6. Navigatie; 7. amiral.

Cuvânt încrucișat „Istoria marinei ruse - secolele XVII-XVIII, clasa a 7-a”

Orizontal:
1. Cetate turcească, luată în 1696 prin eforturi comune armata rusă si flota.
2. Conform Tratatului de pace de la Nystadt din 1721, Rusia a primit acces la această mare.
3. Nava medie cu trei catarge înarmată cu până la 50 de tunuri.
4. În componența flotei lui Petru, rolul decisiv de luptă a fost jucat nu de marile cuirasate, ci ... (indicați cuvântul care lipsește)
5. Din el s-au făcut frânghii și pânze.
6. În 1770, escadrila rusă aflată sub comanda lui A. G. Orlov, S. K. Greig și G. A. Spiridonov a distrus flota turcească în acest golf.
7. Specialiștii din această țară europeană au oferit o mare asistență în dezvoltarea flotei ruse.
8. Prima navă de război rusească.
Vertical:
1. Prima victorie majoră a flotei ruse asupra suedezilor a fost câștigată la pelerină ... (indicați cuvântul lipsă).
2. Suedia a acceptat în sfârșit rezultatele Războiul nordicîn 1790 după victoria flotei ruse în această bătălie navală.
3. Împărăteasa Rusă, în timpul a cărei domnie Rusia a devenit o mare putere a Mării Negre.
4. Locul de construcție a navelor.
5. În ceea ce privește numărul total de nave construite, Rusia din secolul al XVIII-lea era a doua după flota acestei țări europene.
6. Un remarcabil comandant naval rus, renumit pentru victoriile asupra turcilor în bătălia de la Kerci și la Capul Kiliakria.
7. A fost redactorul și redactorul primei Carte maritime a Rusiei.
Raspunsuri:
Orizontal: 1. Azov; 2. Baltica; 3. Fregata; 4. Bucărele; 5. Cânepă; 6. Chesma; 7. Olanda; 8. Vultur; 9. Voronej.
Vertical: 1. Gangut; 2. Vyborgskoye; 3. Ecaterina; 4. Şantier naval; 5. Anglia; 6. Uşakov; 7. Petru.

Cuvânt încrucișat „Istoria marinei ruse - secolul al XIX-lea, clasa a 8-a”

Orizontal:
1. Una dintre cele două strâmtori ale Mării Negre pe care Rusia a luptat pentru control în secolul al XIX-lea.
2. Apreciind foarte mult talentul său artistic, Nicolae I i-a spus: „Eu sunt regele pământului, iar tu ești regele mării”.
3. Comandantul șef al forțelor terestre și maritime ruse în timpul războiului Crimeei.
4. Ultima victorie strălucitoare a flotei de vele rusești.
5. Cel mai cunoscut comandant naval rus din secolul al XIX-lea, care a murit în timpul apărării Sevastopolului.
6. „Rusia are doar doi aliați adevărați – armata și marina sa”, - se credea împărat rus Alexandru ... (indicați cuvântul lipsă).
7. Formație mare a Marinei Ruse.
8. Marinar al Flotei Mării Negre, erou al apărării Sevastopolului.
Vertical:
1. O nouă clasă de nave de război cu protecție bună care a apărut în Rusia în a doua jumătate a secolului al XIX-lea.
2. După înfrângerea Rusiei în războiul Crimeei, flota sa de navigație a fost înlocuită treptat cu ... o flotă (indicați cuvântul lipsă).
3. Conform Tratatului de Pace de la Paris din 1856, statutul internațional al Mării Negre era caracterizat de acest termen legal.
4. Un alt nume pentru Războiul Crimeei.
5. Bătălia navală 1827, care a devenit unul dintre motivele unui alt război ruso-turc.
6. Datorită acestui ministru țarist, Rusia în 1870 și-a putut restabili dreptul de a menține o flotă la Marea Neagră.
7. În secolul al XIX-lea, Marina Rusă era a treia ca mărime din lume ca număr de nave. Primul loc a fost ocupat de Anglia, iar al doilea de... (completează cuvântul care lipsește).
8. O navă de 74 de tunuri de linie a flotei ruse, căreia i s-a acordat pentru prima dată drapelul pupa Sf. Gheorghe pentru merite militare deosebite.
Raspunsuri:
Orizontal: 1. Bosfor; 2. Aivazovski; 3. Menșikov; 4. Sinop; 5. Nakhimov; 6. Al treilea; 7. Escadrila; 8. Cat.
Vertical: 1. Cuirasate; 2. Abur; 3. Neutralitate; 4. orientală; 5. Navarino; 6. Gorceakov; 7. Franța; 8. Azov.

Cuvânt încrucișat „Istoria Marinei Ruse - secolul XX, clasa a 9-a”

Orizontal:
1. Baza principală a Flotei Mării Negre a Rusiei.
2. Primul spărgător de gheață polar din lume, construit în Rusia în 1898 și a luat parte la ruso-japonez, la primul război mondial și la Marele Război Patriotic.
3. Amiral sovietic, care a condus marina timp de aproape 30 de ani.
4. Interacționând cu Armata Roșie, flota sovietică a jucat un rol remarcabil în eliberarea de naziști a acestui cel mai important centru al țării.
5. Cartierul general al Flotei Pacificului este situat în acest oraș.
6. Un oraș din sudul Rusiei, la eliberarea căruia în 1943 au participat activ forțele Flotei Mării Negre.
7. Comandantul escadronului Pacific în anii războiului ruso-japonez, care a murit tragic chiar de la început.
8. Singura navă de război din această clasă din flota modernă a Rusiei.
Vertical:
1. Ordinul Naval al URSS și al Rusiei, numit după acest mare comandant naval rus.
2. Cruiser al Flotei Baltice, devenit un simbol al Revoluției din octombrie.
3. Ultima operațiune a celui de-al Doilea Război Mondial, în care au fost implicați direct marinarii sovietici din Pacific.
4. Legendarul ofițer al Marinei Imperiale Ruse, care a condus revolta pe crucișătorul Ochakov în 1905.
5. Un război rece cu Statele Unite amenința să se transforme într-unul fierbinte în timpul acestei crize, în care marina sovietică a jucat un rol activ.
6. Comisarul Poporului al Marinei URSS în timpul Marelui Război Patriotic.
7. Cuirasatul Flotei Mării Negre, ai cărei marinari s-au revoltat în anii primei revoluții rusești.
8. Eroică navă rusă cu nume războinic.
Raspunsuri:
Orizontal: 1. Sevastopol; 2. Yermak; 3. Gorșkov; 4. Leningrad; 5. Vladivostok; 6. Novorossiysk; 7. Makarov; 8. Portavion.
Vertical: 1. Nakhimov; 2. Aurora; 3. Kuril; 4. Schmidt; 5. Caraibe; 6. Kuznețov; 7. Potemkin; 8. Varangian.

Cuvinte încrucișate general „Istoria Marinei Ruse, clasa a 9-a”

Orizontal:
1. Comisarul Poporului al Marinei URSS în timpul Marelui Război Patriotic.
2. În luptele cu acest inamic, s-a făurit gloria militară a flotei ruse.
3. Din acest material sunt realizate frânghii puternice pentru nave.
4. Prima navă de război rusească cu vele.
5. Marele comandant naval rus, care cuvintele proprii, nu a pierdut nicio corabie sub comanda sa si nu a renuntat la nici un singur marinar ca prizonier.
6. Pictor marin șef rus.
7. Măsoară distanța în Marină.
8. Trei mari victorii ale flotei de vele rusești: Gangut, Chesma și ... (indicați cuvântul lipsă).
9. Patria Marinei Ruse (oraș).
10. Transport maritim în limba marinarilor.
11. Cooperând cu Armata Roșie, flota sovietică a jucat un rol remarcabil în eliberarea acestui cel mai important centru al țării.
12. Sub conducerea ei, Rusia a devenit o putere a Mării Negre.
Vertical:
1. Un remarcabil comandant naval rus care a câștigat ultima victorie majoră din istoria flotei de navigație.
2. Proiectil exploziv autopropulsat.
3. „Rusia are doar doi aliați adevărați - armata și marina sa”, credea împăratul rus Alexandru... (indicați cuvântul lipsă).
4. O navă mare pe care se află comandantul escadronului.
5. Legendarul crucișător baltic, devenit simbol al Revoluției din octombrie.
6. În cinstea victoriei navale asupra flotei acestei țări, în Rusia a fost emisă o medalie cu o inscripție neobișnuită: „Inimaginabilul se întâmplă”.
7. Scutul nordic al frontierelor maritime rusești.
8. Victoria în acest război a adus Rusia în rândurile marilor puteri europene.
Raspunsuri:
Orizontal: 1. Kuznețov; 2. Turcia; 3. Cânepă; 4. Vultur; 5. Uşakov; 6. Aivazovski; 7. Mile; 8. Sinop; 9. Voronej; 10. Navigatie; 11. Leningrad; 12. Ecaterina.
Vertical: 1. Nakhimov; 2. Torpilă; 3. Al treilea; 4. Flagship; 5. Aurora; 6. Suedia; 7. Kronstadt; 8. Nord.

Colecție de cuvinte încrucișate verticale despre istorie

De exemplu: prima opțiune este Istorie - o lecție introductivă în clasa a V-a.

POVESTE

1.I surse

2.C tado

3.T uh, topor.

4.Despre comunitate, foc, vânătoare.

5.R religie, tocat, amabil

6.I dol,

7. Yarilo

4. Colectiv de oameni din vechime

5.Oridiye a muncii din piatra.

5. Colectiv de rude.

7. Zeul soarelui printre slavi

A doua opțiune: elevii înșiși alcătuiesc un puzzle de cuvinte încrucișate, selectând cuvintele de asociere cu cuvântul principal și creând întrebări pentru cuvinte încrucișate.

„Colecția de cuvinte încrucișate de istorie” conține 34 de cuvinte încrucișate verticale diferite care pot fi folosite în toate etapele lecției, dintre care unele au fost inventate chiar de elevi.

Avantajele cuvintelor încrucișate verticale asociative sunt evidente:

1. Nu trebuie să faci un tabel de cuvinte încrucișate, adică să desenezi un puzzle de cuvinte încrucișate, este suficient doar un caiet în carouri sau dungi; (Cuvântul încrucișat este îngrijit);
2. Nu este nevoie să numărați literele atunci când alegeți un răspuns;

3. Cuvântul principal și selecția asocierilor cu acesta, sau răspunsurile la întrebări, trezesc interes și facilitează rezolvarea cuvintelor încrucișate.

4. Tema lecției este mai ușor de digerat, pe măsură ce se formează gândirea asociativă a elevilor.

Desigur, rezolvarea cuvintelor încrucișate nu poate și nu ar trebui să fie principala formă de lucru, dar utilizarea regulată a acestui joc cognitiv în clasă pare a fi destul de potrivită. Să încercăm să le enumerăm meritul pedagogic, pe care, după părerea mea, această formă o are lucrare academica:

in primul rand, rezolvarea cuvintelor încrucișate este un joc, adică Gen de activitate familiar și, prin urmare, din punct de vedere psihologic cel mai confortabil pentru copil.

În al doilea rând , Acest jucați după reguli, și cu reguli dictate nu numai de un anumit profesor, ci și de experiența de viață a copiilor.

Al treilea, Acest joc educativ, adică un astfel de joc care să-l ajute pe copil să învețe ceva nou pe o anumită temă.

Al patrulea, acesta este un joc educativ. Dezvoltă memoria, încurajează copilul (și fără nicio constrângere) să apeleze nu numai la manual, ci și la dicționare, enciclopedii, literatura științifică populară despre istorie.

In cele din urma , a cincea, acesta este un joc care îi oferă copilului posibilitatea de a-și simți propriile succes intelectual.

După cum notează psihologii, activitățile de joc în sala de clasă contribuie la creșterea interesului și facilitează semnificativ asimilarea complexului concepte teoretice.

Astfel, jocul, care este nevoia și activitatea principală a copilului, devine în același timp principalul mijloc și chiar o condiție pentru dezvoltarea intelectuală a elevului.

Definiție rol didactic cuvintele încrucișate au făcut posibilă stabilirea locului lor în procesul de învățare:

Lucrul cu cuvinte încrucișate poate fi organizat ca pentru definiții subiecte de lecție,

deci pentru lecție fixând despre concepte și termeni de bază și pentru generalizarea repetiţiei teme și secțiuni.

La finalizarea sarcinilor, puteți utiliza atât lucrarea cu manuale, cât și literatura auxiliară. Textul manualului ar trebui folosit pentru a organiza autocontrolul. Materialele de întrebări încrucișate pot fi folosite pentru a analiza erorile folosind răspunsurile sugerate.

Rezolvarea cuvintelor încrucișate în clasă ajută la creșterea interesului pentru subiect, facilitează semnificativ asimilarea conceptelor teoretice complexe.

Rezolvarea cuvintelor încrucișate vă va ajuta să vă amintiți mai bine fapte istorice, date, nume, termeni; învață concepte istorice de bază; invata sa extragi informatii din surse istorice si sa le aplici in rezolvarea problemelor cognitive.

Scopul creării unui puzzle de cuvinte încrucișate este de a pune elevul într-o poziție dificilă, așa cum se spune, pentru a-l face să-și rupă capul. Rezolvarea unei cuvinte încrucișate este un fel de gimnastică pentru un copil, mobilizându-i și antrenându-i mintea, obișnuindu-l cu logica clară, raționamentul și dovezile.

Copiilor le place să ghicească cuvinte încrucișate - le place atât procesul în sine, cât și rezultatul.

La alcătuirea „Colecției de cuvinte încrucișate din istorie” prezentată, s-au luat în considerare următoarele principii:

Respectarea conținutului și obiectivelor lecțiilor;

Selectarea întrebărilor-teme în funcție de vârstă și caracteristici psihologice;

Implementarea prin sarcini de cuvinte încrucișate îmbogățirea stocului conceptual al elevilor, clarificarea și adăugarea materialului studiat.

Lucrul cu cuvinte încrucișate poate fi folosit în mod activ și în activitati extracuriculare : la cercuri, optiuni, olimpiade de subiecte si altele concursuri creative.

Crearea unei atmosfere de concurență sănătoasă, forțând școlarii nu doar să-și amintească cele cunoscute, ci și să-și mobilizeze toate cunoștințele.

În general, astfel de activități stimulează activitate creativă elevilor și este, de asemenea, una dintre modalitățile de a introduce elevii în realizările culturii universale ale lumii.

Cuvintele încrucișate prezentate pot fi folosite atât în clasă, cât și în activități extracurriculare: în timpul olimpiadelor, jocurilor, competițiilor.

Rezultate personale:

Înțelegerea diversității culturale a lumii, respectul pentru cultura proprie și a altor popoare...

Rezultate metasubiect:

Posedă abilități de a lucra cu informații educaționale și extrașcolare, de a folosi surse moderne de informații ...

Rezultate subiect:

Abilitatea de a aplica aparatul conceptual cunoștințe istorice…

Culegere de cuvinte încrucișate de istorie

Subiectul lecției

Tema cuvinte încrucișate

Istoria lumii antice - clasa a 5-a

Lecția de apă: „Ce studiază istoria”.

Egiptul antic. „Religia egiptenilor antici”.

Asia de Vest în antichitate. „Povești biblice”.

Grecia antică

Grecia antică

Homer și poeziile sale.

Iliada lui Homer

Poezia lui Homer „Odiseea”

Istoria civilizațiilor lumii 5, clasa a X-a

Grecia antică. „Peloponez – regiune Grecia antică.

Peloponez

Grecia antică „Portătorul de sceptru este una dintre poreclele lui Zeus.

Sceptrholder

Alexandria - un oraș din Egipt numit după un rege grec

Alexandria

Cuceriri macedonene în secolul al IV-lea î.Hr e.

macedonean

Roma antică

Roma antică

Structura Republicii Romane

Republică

Ascensiunea lui Spartacus

Spartacus

Sclavia în Roma antică

Gladiator

Autocrația Cezarului

Înființarea unui imperiu

Împărat

Înființarea unui imperiu.

Istoria Evului Mediu – clasa a VI-a

Introducere: Evul Mediu

Evul mediu

Introducere: Evul Mediu

Evul mediu

Imperiul lui Carol cel Mare

Carol cel Mare

figuri iconice istoria Rusiei- Clasa 6-11.

Vladimir Monomakh

Vladimir Monomakh - Marele Duce de Kiev

Vladimir Monomakh

Domnia lui Iaroslav cel Înțelept”

Iaroslav cel Înțelept

Invazia cruciatilor. Alexandru Nevski

Alexandru Nevski

Sabia și diplomația lui Alexandru Nevski

Alexandru Nevski

Moscova este centrul unirii ținuturilor rusești. Dmitri Donskoy.

Dmitri Donskoy.

Ivan cel Mare - Ivan al III-lea

Ivan cel Mare

Reformele lui Ivan cel Groaznic

Ivan cel Groaznic

Reformele lui Petru cel Mare

Petru cel Mare

Reformele liberale din anii 60-70.

Alexandru Eliberatorul

URSS în anii 30

Sistemul politic URSS în anii 30

Totalitarism

Cuvinte încrucișate despre istoria lumii antice de clasa a 5-a

1. Tema lecției: Lecția de apă: „Ce studiază istoria”.

POVESTE

1.I surse

2.C tado

3.T uh, topor.

4.Despre comunitate, foc, vânătoare.

5.R religie, tocat, amabil

6.I dol, nume.

7.I păgânism. (Yarilo), (Mărul cunoașterii)

1. Sunt scrise, reale.

2. Prima echipă umană.

3. Una dintre instrumentele și armele antice.

4. Colectiv de oameni din vechime

4. Una dintre ocupațiile străvechi ale omului

5. Credința în puteri supranaturale și zei.

5.Oridiye a muncii din piatra.

5. Colectiv de rude.

6. Imagini cu zei și spirite din piatră sau lemn.

7. Zeul soarelui printre slavi

2. Tema lecției: Egiptul antic. Religia egiptenilor antici.

EGIPT

1. egiptenii

2. Horus, Geb

3. Idol, Ierarhie. Ibis

4. Piramida, papirus,

6. Titlu, Acela

1. Rezidenți din Africa de Nord.

2. Fiul lui Isis și Osiris

3. Imagini cu zei și spirite din piatră sau lemn.

4. mormântul faraonului

5 Servitor în temple

6. Dumnezeul înțelepciunii

3. Tema lecției: Asia de Vest în antichitate. Povești biblice

BIBLIE

2.Isus, Ierusalim, Iordan, Ierihon

3.Bibliotecă

4. Linge, Luke

5. Iudaismul. Iosif, Iacov, Israel

1. Oraș fenician.

2. Capitala regatului lui David.

3 Depozitare cărți

4. Unul dintre sfinți.

5. Religia evreilor.

6. zeu ebraic.

4. Tema lecției: Grecia antică

1.Munţi, Hercule, Hera.

2.Religie

5. Ithaca, Illion, Icar.

6. Mărul discordiei, Jason.

1. Soția lui Zeus.

2. Credința în zei

3. „Vinovatul” războiului troian

4. Zeiță rea.

5. Insula este locul de naștere al lui Ulise.

6. Erou grec care a scos lâna de aur.

5. Tema lecției: „Homer și poeziile lui”

2. Ulise, Olimp.

3. Minotaur, Micene

5. Religie, Rodos

1. Stat din Peninsula Balcanică.

2. Muntele din Grecia.

3.Oraș din sudul Greciei.

4. „Vinovatul” războiului troian.

5. Credința în zei.

6. Tema lecției: „Poemul lui Homer” Iliada „

5. Demodocle, armură

6. Ahile

1. Numele antic al Troiei.

2 Armă de vânătoare.

3. Fiul lui Daedalus.

4. Zeița războiului.

5. Poet în Grecia.

6. Erou cu „călcâi vulnerabil”

7. Tema lecției: „Poezia lui Homer” Odiseea „

1. Odiseea. Olimp

7 Apple (discord)

1. Regele insulei Ithaca.

2. Hainele unui războinic

3. Patria lui Ulise

4. Monstru marin

5. Puluwomen - semipăsări

6. „Vinovatul” războiului troian

7. Fructul care s-a certat cu zeițele Greciei

8. Tema lecției: Grecia antică. Peloponezul este o regiune a Greciei Antice.

Regiunea Greciei Antice - Peloponez

7. Nemean

Întrebări:

1. Acoperiș susținut de coloane.

2. „Vinovatul” începutului războiului troian.

3. Arborele asociat cu Apollo.

4. Un cadou pentru Athena pe Panathenaic.

5. Muzician grec care a vizitat Tartarul.

7. Leul învins de Hercule.

8. Numele roman al lui Poseidon.

9. Fata pentru care Zeus s-a transformat într-un taur.

10. Piatră funerară la necropolă.

9. Tema lecției: Grecia Antică „Sceptrul este una dintre poreclele lui Zeus”.

Una dintre poreclele lui Zeus - Sceptru

4. Palestra

7. Religie

Întrebări:

1.Puluptitsy - jumătate femei

2. Vas pentru vin

3. Zeița curcubeului.

4. Scoala de lupte.

5. Jumătate femeie - jumătate șarpe

6. Nava de război.

7. Credința în zei.

8. Arborele sacru.

9. Maestru în Creta.

10. „Vinovatul” începutului războiului troian.

11. Ce și-au înfășurat atleții mâinile în timpul luptei.

12. Un bărbat la templu, înfăptuind ritualuri.

13. greacă nume de femeie.

14. Uriaș cu un singur ochi.

10. Tema lecției: Alexandria - oraș din Egipt, numit după regele grec

Oraș din Egipt, numit după regele grec - Alexandria

1. Ambrozia

4.Koturny

7.Necropola

8. Deucalion

Întrebări:

1 Hrana zeilor.

2. Râul în tărâmul morților.

3. Fata pentru care Zeus s-a transformat într-un taur.

4.Pantofii actorilor greci.

5. Vasul de băut.

6. Oraș-stat în Grecia antică.

7. Cimitirul din Grecia.

8. Numele fiului lui Prometeu.

9. Ce sportivi și-au înfășurat mâinile în timpul luptei.

10. Zeița curcubeului.

11. Eroul care a obținut lâna de aur

11. Tema lecției: Cuceriri macedonene în secolul al IV-lea î.Hr. e.

1. Macedonia

2.Alexandria

3.Colonii

4. Unanimitate

5. Armură

6.O (Corint)

7. Invazie

9. Cartagina

Întrebări:

Țară din nordul Peninsulei Balcanice.

Orașe fondate în cinstea lui Alexandru

teritorii cucerite.

Putere absoluta.

Îmbrăcăminte de războinic.

6. Armamentul unui războinic.

7. Invazie

8. Țara din Asia Mică.

9 Oraș din Africa.

10. Râu în India.

12. Tema lecției: Roma Antică

1.Romulus și Remus

1.Republica

2.Imperiul

13. Tema lecției: Structura Republicii Romane

REPUBLICĂ

1. Roma, Romulus

4.Patricieni

5.U (tribune)

7. Lictor, latini.

10. Arena, Apenini.

14. Tema lecției: „Ascensiunea lui Spartacus”

1.Sicilia

2.Patricieni (Pompeii)

3. Amfiteatru (Alpi)

5. Turma de cai, Tibru

6. Arena, armata

15. Tema lecției: „Sclavia în Roma Antică”

1. Gladiole

2. Lictor, latini

3.Amfiteatru

4. Armură

9.De lucru Roma

16. Tema lecției: „Autocrația lui Cezar”

1. Centurioni

2. Unanimitate

3.Galia transalpină

17. Tema lecției: „Înființarea unui imperiu”

ÎMPĂRAT

3.Patricieni

4. Unanimitate

6.Amfiteatru

7.Tribunele

9. Romulus, Republica.

18. Tema lecției:« Înființarea unui imperiu”

1. Împărat

3.Provincii

4. Unanimitate

7. Păgânismul

Istoria Evului Mediu – clasa a VI-a

19. Tema lecției: Introducere „Evul Mediu”.

EVUL MEDIU

1. Suzerain, senior

2Cavaler, cavalerism, fragmentare

4Armura, domeniu

5 Normanzi

6.Eparhie

7. Vasali, varani, barbari

8. Europa, erezie

9. Cruciați, cod

11. Vikingi, vikingi, vasal.

13.Eparhie, Evanghelie

20. Tema lecției: Introducere „Istoria Evului Mediu”

EVUL MEDIU

3. Episcop

4. Armură

5.Normanii

6. Iezuiți

8. Vikingii

9.Evanghelia

10 Catolicismul

21. Tema lecției: „Imperiul lui Carol cel Mare”

CHARLES CEL MARE

4. lombarzii

5.Nunta

6. Episcop

8.Carolingieni

9. Împărat

Cifre semnificative ale istoriei Rusiei - cuvinte încrucișate despre istoria Rusiei (clasele 6-11).

22. Tema lecției: „Vladimir Monomakh – marele prinț al Kievului”.

VLADIMIR MONOMAKH

1. Vsevolodovici (Vasili)

2. Lyubech -1097

3. Hagiografie

4. Echipa

5. Illarion

6. Mitropolit

7. Izyaslav

8. Fragmentarea. Rus

9. Luptă civilă

13. Monomakh

15. Creștinismul

23. Tema lecției: Vladimir Monomakh - marele prinț al Kievului.

VLADIMIR MONOMAKH

4. DIPLOMAT

6. POLITICIAN ÎNȚELEPT

8. REFORMATOR - OM DE STAT

9. PĂSTRĂTORUL PĂCII

11. SPERANTA

12. PATRIA

13 Milostiv

15. CREŞTIN

24. Tema lecției: „Domnia lui Iaroslav cel Înțelept”

YAROSLAV ÎNŢELEPTUL

3. Societatea (patria)

7. Mare (Vladimir)

8. Luptă civilă

10. Druzhina (căsătorii dinastice)

25. Tema lecției: „Invazia cruciaților. Alexandru Nevski"

ALEXANDER NEVSKI

1. Alexandra

2.Bătălia de gheață-1242

3.Unitatea

4. Cruciați

8. Druzhina

10. Bătălia de la Neva - 1240

11. Unitatea

12. Veliky Novgorod

14. Catolicismul

26. Tema lecției: „Invazia cruciaților Alexandru Nevski”.

ALEXANDER NEVSKI

al 16-lea

ALEXANDER NEVSKI

1. Hagiografie „Viața Sfântului Alexandru Nevski”.

2. Lider. Personalitate.

3.Unitatea Rusiei

4. Prințul de Novgorod, Vladimir ...

5. Îndrăzneț. Strateg. „Bătrânul” - 1252

7. Descurcăreț

8.Diplomat

9. Cavaler Războinic hotărât

10. Invincibil

11. Singurul

12. Mare comandant al secolului XIII

14. Prinț de Kiev

15. Comandant priceput. (conducător ideal ).

27. Tema lecției: „Moscova este centrul unirii ținuturilor rusești. Dmitri Donskoy.

DMITRY DONSKOY

5.R
6.I

DMITRY DONSKOY

1. Don, echipă, armură.

2. Moscova, Mamai

4.Tătari. Tokhtamysh, Tver

5. Șobolan
6.Istorie

8. Dmitri Bobrok

10.Nepryadtwo

11. Serghie din Radonezh. Tăiind

12. Bătălia de la Kulikovo

13. Hoarda Mamaia

28. Tema lecției: „Educația Statele Unite Rusia. Ivan cel Mare"

IVAN CEL MARE

1. Ivan Kalita I - stră-străbunicul 1325-1340

2. marele Duce toate Rus'. Vasili cel Întunecat - tată 1425-1462.

3. Akhmat (Ahmed) -1480

5. Reforma militară. (armata Moscovei)

6.Unitatea

7 Lituania. Lider.

9. Crimeea. Codul legilor - Sudebnik

10. Ivan Ivanovici - fiu. Izhora.

29. Tema lecției: „Reformele lui Ivan cel Groaznic”.

IVAN GROZNYJ

1. Ivan al III-lea - bunicul

2. Vasily - tată

3. Astrahan (Armata)

4.Impozite (Moștenitori)

5. Stat-Suveran

6. Rusia - Rurikovichi (Reforme)

7. Oprichnina

8. Catedrala Zemsky

9. Raiduri tătarii din Crimeea. Invazie.

30. Tema lecției: „Domnia lui Petru cel Mare”.

PETRU CEL MARE

1.Poltava-1709 (rafturi amuzante)

2. Catherine I

3. Tabelul de ranguri

4. Recruți. Rusia

5. Marea Ambasada - 1696-1698

6. Elisabeta

7. Pădurea -1708

8. Imperiul -1721

9. Colegii (Kunstkamera, jenă)

10. Împărat - 1721

1. Bătălia generală a Războiului de Nord.

2. Soția lui Petru I.

3.Document.

4. Războinicii secolului al XVIII-lea.

5. Călătorie în Europa.

6. Fiica lui Petru I.

7. „Mama victoriei Poltavei”

8. Rusia din 1721

9. Organele de conducere.

10. Titlul lui Petru I din 1721

31. Tema lecției: „Reformele liberale din anii 60 și 70”.

ALEXANDRU Eliberatorul

6.A
7.H

ALEXANDRU Eliberatorul

1. Absolutism

2.Liberalismul

3.E (schiță)

4. Conservatorism

5. Afacere. Autocraţie

6. Anarhismul
7. Populistii. Nihilism. „Voința oamenilor”

8. Dictatura inimii

9.Reforme țărănești, zemstvo, judiciare, militare.

11. Reforma judiciară. "Contemporan". libertate

12. Serviciul militar. Răspunzător temporar. răscumpărare

13. Tăieturi

14. Curent rebel. Bakunismul. Bakunin

15. Mișcarea socială

16 Stat

17Ideologie. Ishutins.

18 Teroare. Tkaciov.

19.E. (Poziţie)

20. Loris-Melikov. Lavrov

32. Tema lecției: Totalitarismul.

TOTALITARISM

1. Total

5. Personalitate-cult. leninismul

9. Reprimare

10.Izolarea

12. Viziunea asupra lumii. Marxism.