Geografie oge puncte. Pregătirea pentru oge. Cum se calculează scorul de trecere al OGE

Examenul de stat principal (OGE) este un test pentru fiecare elev de clasa a noua! Examenul este obligatoriu pentru toți absolvenții liceu, dar elevii de clasa a IX-a care doresc să-și continue studiile în colegii se pregătesc cu deosebită sârguință pentru aceasta, deoarece pentru admitere este necesar să demonstreze nivel inalt cunoștințe și obține cel mai mare scor posibil.

Este timpul ca viitorii absolvenți să învețe cât mai multe despre cum sunt verificate lucrările de examen și care va fi scara de conversie a scorurilor la testele OGE în note tradiționale în 2019.

Cum va arăta OGE în 2019?

Dacă reforma USE este aproape finalizată până în 2019 și nu sunt așteptate modificări fundamentale în KIM-urile pentru elevii de clasa 11, atunci USE intră abia în etapa de reformă. În ultimul an universitar 2017-2018, numărul de discipline depuse pentru certificarea finală a fost din nou crescut, iar în 2019 studenții vor trebui să susțină în total 5 examene:

  • 2 obligatoriu: limba rusă și matematică;
  • 3 pentru a alege dintre discipline precum: fizică, chimie, istorie, informatică, limbi străine, studii sociale, biologie, geografie și literatură.

Nu există încă informații oficiale despre introducerea celui de-al 6-lea examen. Dar mai devreme s-a spus că până în 2020 numărul total de articole care urmează să fie predate va ajunge la șase.

Alegerea unui subiect de specialitate nu trebuie să fie aleatorie, deoarece rezultatul OGE afectează direct evaluarea din certificat și este principalul criteriu de selecție pentru clase de specialitate.

Verificarea lucrărilor de examen ale OGE

În 2019, elevii de clasa a IX-a din toate regiunile Federației Ruse vor îndeplini aceleași sarcini, deoarece, spre deosebire de anii precedenți, astăzi este în derulare activ procesul de dezvoltare a unei singure bănci de sarcini, ceea ce va permite evaluarea nivelului real de cunoștințe al elevilor.

Ca și în 2018, absolvenții de clasa a IX-a vor scrie lucrări pe baza lor instituție educațională, ceea ce crește foarte mult șansele de bun rezultat. Examinarea lucrărilor de examen ale OGE, ca și până acum, va fi efectuată de profesori școli care au suficiente calificări pentru a deveni expert al GIA.

Prin analogie cu examenul, toate lucrările vor fi verificate de doi experți. Dacă opiniile specialiștilor diferă semnificativ, atunci în procesul de verificare va fi implicat un al treilea expert, a cărui opinie va deveni decisivă.

În cazul în care studentul nu este de acord cu evaluarea experților, poate face recurs și lucrarea va fi din nou verificată, dar de către experți complet diferiți care fac parte din comisia de contestație.

În timpul testului, pentru fiecare sarcină îndeplinită corect, se acordă puncte primare, care apoi sunt transferate la nota obișnuită de 5 puncte pentru școlari.

Scala de conversie a punctelor

Deși FGBNU „FIPI” a dezvoltat o singură scară standardizată pentru traducere punctele primare OGE în evaluare, în 2019 (ca și până acum), alte norme pot fi aprobate oficial la nivel local, ținând cont de caracteristicile regionale.

Astfel, pentru anul 2018 au fost aprobate următoarele tabele de transfer de punctaj, care cu grad mare de probabilitate vor fi relevante în anul universitar 2018-2019.

După examinarea documentului, puteți vedea că la notarea în limba rusă și matematică (toate nivelurile), nu se ia în considerare doar punctajul total total.

Deci, în rusă, pentru a obține o estimare:

  • „4” trebuie să obțineți cel puțin 4 puncte pentru alfabetizare cu 25-33 de puncte totale;
  • „5” - cel puțin 6 puncte pentru alfabetizare cu 34-39 total.

Cerințe speciale pentru evaluarea lucrărilor la matematică sunt dictate de faptul că la examen se depun două subiecte: algebră și geometrie. În consecință, elevul nu trebuie doar să atingă pragul minim, ci să demonstreze un anumit nivel de cunoștințe în fiecare dintre principalele discipline școlare la cursul „matematică”.

Pragul de intrare în clase și colegii de specialitate diferă și el în funcție de direcția aleasă:

Limba rusă

Matematică

(științe naturale și profil economic)

Matematică

(profil Fizmat)

Stiinte Sociale

Informatică

Literatură

Limbă străină

Biologie

Geografie

(cu experiment)

(nici un experiment)

Tabelul general pentru interpretarea scorurilor la testul OGE la toate subiectele în 2019 va arăta astfel:

Rezidenții din regiunile în care, în 2019, la determinarea rezultatelor OGE, se ia ca bază scala unificată recomandată pentru transferul de puncte pentru absolvenții de clasa a 9-a, pot folosi și un calculator online convenabil, care poate fi găsit pe site-ul 4ege.ru.

Reluați OGE

În 2018, peste 1,3 milioane de elevi de clasa a IX-a au luat OGE, dintre care majoritatea au trecut testele fără probleme. Dar, ca întotdeauna, sunt cei care au primit un rating „nesatisfăcător”. Ce îi așteaptă pe astfel de elevi de clasa a IX-a? Există mai multe opțiuni pentru dezvoltarea evenimentelor:

  1. Reluare, care permite elevilor care nu au mai mult de 2 rezultate nesatisfăcătoare.
  2. Pauză lungă an academic, timp în care studentul are ocazia să se pregătească mai bine pentru examen (poate studiind individual cu profesorii).

La OGE - 2017 la chimie, elevilor de clasa a IX-a li se vor oferi 22 de sarcini sau 24 de sarcini (în funcție de tipul de examen), pentru rezolvarea fiecăreia dintre ele putând obține de la 1 la 5 puncte. Suma maximă punctele primare va fi 34 (dacă OGE este depus fără o parte experimentală) sau 38 (dacă sarcini experimentale). Tabelele de mai jos indică suma maxima puncte care pot fi obținute pentru fiecare dintre sarcini.

Tabelul 1. OGE fără parte experimentală

Tabelul 2. OGE cu lucru de laborator

Scorurile obținute sunt traduse în note tradiționale. Dacă un elev de clasa a IX-a primește mai puțin de 9 puncte primare, OGE în chimie este considerat nepromovat. Pentru a obține o notă „excelentă”, nu este necesară rezolvarea tuturor sarcinilor de examen.

Tabelul 3. Transformarea scorurilor primare ale OGE în note (OGE fără partea experimentală)

Tabelul 4. Conversia scorurilor OGE primare în note (OGE cu lucrări de laborator)

Nu uitați că scala de recalculare se schimbă: în 2016 a fost diferit, în 2018 se va schimba și el ușor (cel puțin din cauza unei modificări a structurii testului și a numărului de sarcini). Aceste cifre sunt valabile doar pentru 2017 și numai pentru OGE în chimie.

Lucrarea de examinare a OGE în limba rusă constă din trei părți.

A treia parte a lucrării conține o sarcină creativă (Sarcina 15), care testează competența comunicativă a școlarilor, în special capacitatea de a-și construi propriul enunț în conformitate cu un anumit tip de vorbire.

Criterii de evaluare detaliate eseuri OGE sunt prezentate în detaliu într-un document publicat pe site-ul FIPI:

Vă puteți familiariza pe scurt cu criteriile de evaluare a eseului OGE în versiunea demo în limba rusă.

Sarcina 15.1. Criterii de evaluare a unui eseu – raționament pe o temă lingvistică

tabelul 1

Criterii de evaluare a unui eseu-raționament
pe o temă lingvistică (15.1)
Puncte
C 1 K1 Rezonabil raspuns
Examinatul a argumentat la nivel teoretic. Nu există erori de fapt legate de înțelegerea tezei 2
Examinatul a argumentat la nivel teoretic. S-a făcut o eroare de fapt
cu înțelegerea tezei
1
Examinatul a argumentat la nivel teoretic. Permis două sau mai multe erori de fapt legate de înțelegerea tezei, sau teza nu este dovedită sau raționamentul este dat în afara contextului sarcinii, sau teza este dovedită la nivelul gospodăriei 0
C 1 K2 Prezența exemplelor-argumente
din text, indicând corect rolul lor în text 3
Examinatul a dat două exemple-argumente din text, Dar nu au indicat rolul lor în text, sau a dat două exemple din text, indicând rolul în text al unuia dintre ei, sau a dat un exemplu din text, indicând rolul său în text 2
Examinatul a oferit un exemplu-argument din text,
fără a preciza rolul său în text
1
Examinatul nu a oferit un singur exemplu-argument care să ilustreze teza, sau examinatul a dat exemple-argumente nu din textul citit 0
S 1 K3
2
Darși/sau 1
Dar și/sau 0
C 1 K4 Armonia compozițională a operei

2
Lucrarea este caracterizată armonie compozițională
și completitudine Dar
1
0
Numărul maxim de puncte pentru un eseu conform criteriilor
C 1 K1
C 1 K4
9

Un eseu-raționament pe o temă lingvistică poate fi scris de candidat, pe baza atât experienței culturale generale, cât și cunoștințelor filologice.

Criterii de evaluare a unui eseu-raționament pe o temă legată de analiza textului

masa 2

Criterii de evaluare a unui eseu-raționament pe o temă legată de analiza textului (15.2) Puncte
C2K1 Înțelegerea sensului unui fragment de text
Examinatul a oferit o explicație corectă a conținutului fragmentului. Fără erori de interpretare 2
Examinatul a oferit o explicație generală corectă a conținutului pasajului, Dar a făcut o singură greșeală în interpretarea sa 1
Examinatul a oferit o explicație incorectă a conținutului fragmentului de text, sau persoana examinată a făcut două sau mai multe greșeli în interpretarea conținutului fragmentului de text, sau nu există o explicație a conținutului fragmentului în lucrarea examinatului 0
C2K2 Prezența exemplelor-argumente
Examinat condus din text două exemple-argumente care corespund explicaţiei conţinutului acestui fragment 3
Examinat condus din text un exemplu este un argument care se potrivește cu explicația conținutului fragmentului dat 2
Examinatul a dat un exemplu(e)-argument(e) care nu sunt din textul citit 1
Examinatul nu a oferit un singur exemplu-argument care să explice conținutul acestui fragment, sau persoana examinată a citat citatul dat în sarcină sau o parte a acesteia ca exemplu-argument 0
C2K3 Integritatea semantică, coerența vorbirii și succesiunea compoziției
Lucrarea examinatorului se caracterizează prin integritate semantică, coerență a vorbirii și succesiunea prezentării: - nu există erori logice, succesiunea prezentării nu este întreruptă; - nu există încălcări ale diviziunii în paragraf a textului în lucrare. 2
Munca examinatului se caracterizează prin integritate semantică, coerență și consistență a prezentării, Dar o singură eroare logică și/sau există o încălcare a articulării alineate a textului în lucrare 1
În munca examinatului, este vizibilă o intenție de comunicare, Dar a fost făcută mai mult de o eroare logică, și/sau există două cazuri de încălcare a articulării alineate a textului 0
C2K4 Armonie compozițională
Lucrarea se caracterizează prin armonie compozițională și completitudine, nu există erori în construcția textului 2
Lucrarea se caracterizează prin armonie și completitudine compozițională, Dar s-a făcut o greșeală în construcția textului 1
Există două sau mai multe erori în construcția textului din lucrare 0
Numărul maxim de puncte pentru un eseu conform criteriilor C 2 K1C2K4 9

Criterii de evaluare pentru sarcina 15.3

Tabelul 3

Criterii de evaluare a unui eseu-raționament pe o temă legată de analiza textului (15.3) Puncte
C 3 K1 Interpretarea sensului cuvântului
Examinatul (într-o formă sau alta în orice parte a eseului) a dat o definiție și a comentat-o 2
Examinatul (într-o formă sau alta în orice parte a eseului) a dat o definiție, Dar nu a comentat 1
Examinatul a dat o definiție greșită, sau nu există nicio interpretare a cuvântului în lucrarea examinatului 0
C3K2 Prezența exemplelor-argumente
Examinatul a dat două exemple-argumente: un exemplu-argument a fost dat din textul citit, iar al doilea - din experiența de viață, sau examinatul a dat două exemple-argumente din textul citit 3
Examinatul a oferit un exemplu-argument din textul citit 2
Examinatul a dat un exemplu(e) - argument(e) din experiența de viață 1
Examinatul nu a oferit un singur exemplu-argument 0
C3K3 Integritatea semantică, coerența vorbirii și succesiunea compoziției
Lucrarea examinatorului se caracterizează prin integritate semantică, coerența vorbirii și consistența prezentării: - nu există erori logice, succesiunea prezentării nu este întreruptă; - nu există încălcări ale diviziunii în paragraf a textului în lucrare. 2
Munca examinatului se caracterizează prin integritate semantică, coerență și consistență a prezentării, Dar o singură eroare logică și/sau există o încălcare a articulării alineate a textului în lucrare 1
În munca examinatului, este vizibilă o intenție de comunicare, Dar a fost făcută mai mult de o eroare logică, și/sau există două cazuri de încălcare a articulării alineate a textului 0
C3K4 Armonie compozițională
Lucrarea se caracterizează prin armonie compozițională
și completitudine, nu există erori în construcția textului
2
Lucrarea se caracterizează prin armonie compozițională
și completitudine Dar s-a făcut o greșeală în construcția textului
1
Există două sau mai multe erori în construcția textului din lucrare 0
Numărul maxim de puncte pentru un eseu conform criteriilor C 3 K1C3K4 9

Este important ca studentului să i se ofere 3 opțiuni de scris. În fiecare opțiune, poate fi implementată o setare diferită (cercetare, analitică, valoare), care corespunde atât cu diferite tipuri de percepție a textului, cât și forme diferite orientarea personală a elevului.

Prezența diferitelor versiuni ale compoziției contribuie la dezvoltarea competenței de alegere responsabilă a elevului, permite profesorului, atunci când se pregătește pentru examen, să implementeze întreaga varietate de mijloace didactice care vizează dezvoltarea vorbirii. În același timp, nu este o coincidență că se acordă o atenție deosebită capacității de a argumenta pozițiile muncii cuiva folosind textul citit: educarea unei culturi a raționamentului argumentat bazat pe dovezi este cea mai importantă sarcină scoala moderna. De asemenea, este important de menționat că argumentarea este un indicator integrat al profunzimii și acurateței înțelegerii textului sursă și al capacității de a utiliza funcțional informațiile extrase pentru a rezolva anumite obiective de comunicare.

Este semnificativ faptul că capacitatea de a argumenta propriile afirmații este insuficient dezvoltată în rândul absolvenților de clasa a XI-a. Formă nouă munca de examen pentru absolvenții școlii de bază contribuie la o activitate mai activă a profesorului în această direcție deja în școala de bază.

Reguli de transfer de puncte

Onnovnoy Examen de stat(OGE) - acesta este examenul final pentru absolvenții a 9 clase într-o școală secundară din Rusia.

Prin promovarea examenelor finale, studentul confirmă că a însuşit programul de învăţământ general de bază.

Certificarea este necesară pentru a trece în clasa a 10-a sau pentru a intra în colegii și școli tehnice.

    Absolvenții clasei a IX-a se desfășoară la 14 materii.

    Scorurile primare pentru efectuarea lucrării de examinare GIA sunt convertite într-o evaluare pe o scară de 5 puncte conform metodologiei elaborate de FIPI.

    Punctele primite la GIA și recalculate într-un sistem de cinci puncte afectează notele din certificat la disciplina corespunzătoare. Se pune certificatul in medieîntre nota obţinută la GIA şi cea anuală la materie. Rotunjirea se face conform regulilor matematicii, adică 3,5 se rotunjește la 4 și 4,5 la 5.

    Notele examenului sunt disponibile absolvenților la școala lor după ce lucrările au fost revizuite și rezultatele aprobate.

Scala de notare a limbii ruse
(tabel pentru transferul scorurilor OGE în 2019)

Numărul maxim de puncte în limba rusă, care poate fi primit de examinat pentru finalizarea întregii lucrări de examinare, - 39 de puncte

* Criterii și explicații pentru evaluarea GIA în limba rusă

Criteriu

Explicație pentru notare

Puncte

GK1. Respectarea regulilor de ortografie

Nu există greșeli de ortografie sau nu a fost făcută mai mult de o eroare.

A făcut 2-3 greșeli

4 erori sau mai multe

GK2. Respectarea regulilor de punctuație

Nu există erori de punctuație sau nu au fost făcute mai mult de 2 erori

A făcut 3-4 greșeli

5 erori sau mai multe

GK3. Respectarea regulilor gramaticale

Fără erori gramaticale sau 1 eroare

A facut 2 greseli

3 erori sau mai multe

GK4. Respectarea normelor de vorbire

Nu există erori de vorbire sau nu au fost făcute mai mult de 2 erori

A făcut 3-4 greșeli

5 erori sau mai multe

Scala de conversie a scorurilor OGE la matematică în 2019

Scorul maxim primar la matematică în 2019: 32 de puncte, din care - pentru modulul „Algebră” - 20 puncte, pentru modulul „Geometrie” - 12 puncte.

Rezultatul minim recomandat al lucrării de examinare este de 8 puncte, punctat în total pentru îndeplinirea sarcinilor ambelor module, cu condiția ca cel puțin 2 puncte dintre acestea să fi fost primite la modulul „Geometrie”.

Scala de recalculare a punctajului total pentru efectuarea lucrării de examen în ansamblu într-o notă la matematică

Rezultatele examenului pot fi folosite la înscrierea studenților la clase de specialitate pentru formare în programe educaționale mijloc educatie generala. Criteriul de referință pentru selecția la clasele de profil pot fi indicatori, ale căror limite inferioare corespund următoarelor scoruri primare:

    pentru profilul de științe naturii: 18 puncte, dintre care cel puțin 6 la geometrie;

    Pentru profil economic: 18 puncte, dintre care minim 5 la geometrie;

    pentru profilul fizic si matematic: 19 puncte, dintre care cel putin 7 la geometrie.

Scala de conversie a punctelor de biologie în 2019

Punct primar maxim: 46 de puncte

(în 2019, față de 2016-2018, nu au loc modificări - Scrisoarea lui Rosobrnadzor din 27 februarie 2019 Nr. 10-151)

Rezultatele examenului pot fi folosite la înscrierea elevilor la clasele de liceu de specialitate. Reperul pentru selecția în clasele de profil poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 33 de puncte.

Tabel de conversie a punctelor GIA în funcție de geografie în 2019

Punct primar maxim: 32 de puncte

Rezultatele examenului pot fi folosite la înscrierea elevilor la clasele de liceu de specialitate. Un reper în selecția pentru clasele de specialitate poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 24 de puncte.

Scala de traducere a scorului în limbă străină
(engleză, germană, franceză, spaniolă)

Punct primar maxim: 70 de puncte

(în 2019, față de 2016 - 2018, nu au loc modificări - Rosobrnadzor din 27 februarie 2019 Nr. 10-151)

Scala pentru recalcularea punctajului primar pentru efectuarea lucrării de examen într-o notă pe o scală de cinci puncte

Rezultatele examenului pot fi folosite la înscrierea elevilor la clasele de liceu de specialitate. Benchmark-ul pentru selecția în clasele de profil poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 56 de puncte.

Tabel de conversie a punctelor informatică și TIC

Punct primar maxim: 22 de puncte

(în 2019, față de 2016 - 2018, nu au loc modificări - Rosobrnadzor din 27 februarie 2019 Nr. 10-151)

Rezultatele examenului pot fi folosite la înscrierea elevilor la clasele de liceu de specialitate. Reperul pentru selecția în clasele de specialitate poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 15 puncte.

Scala de traducere a scorului istoric

Punct primar maxim: 44 de puncte

(în 2019, față de 2016 - 2018, nu au loc modificări - Rosobrnadzor din 27 februarie 2019 Nr. 10-151)

Rezultatele examenului pot fi folosite la înscrierea elevilor la clasele de liceu de specialitate. Un ghid pentru selecția în clase de specialitate poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 32 de puncte.

Scara de traducere a scorului de literatură

Punct primar maxim: 33 de puncte

Rezultatele examenului pot fi folosite la înscrierea elevilor la clasele de liceu de specialitate. Reperul pentru selecția în clasele de profil poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 22 de puncte.

Scala de traducere a scorurilor în studii sociale

Punct primar maxim: 39 de puncte

(în 2019, față de 2016 - 2018, nu au loc modificări - Rosobrnadzor din 27 februarie 2019 Nr. 10-151)

Tabelul de conversie a punctelor în fizică 2019

Punct primar maxim: 40 de puncte

(în 2019, față de 2016 - 2018, nu au loc modificări - Rosobrnadzor din 27 februarie 2019 Nr. 10-151)

Rezultatele examenului pot fi folosite la înscrierea elevilor la clasele de liceu de specialitate. Reperul pentru selecția în clasele de specialitate poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 30 de puncte.


(funcționează fără experiment real, demonstrație 1)

Punct primar maxim: 34 de puncte

(în 2019, față de 2016 - 2018, nu au loc modificări - Rosobrnadzor din 27 februarie 2019 Nr. 10-151)

Rezultatele examenului pot fi folosite la înscrierea elevilor la clasele de liceu de specialitate. Benchmark-ul pentru selecția la clase de profil poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 23 de puncte.

Numărul maxim de puncte pe care un participant OGE le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examinare (cu un experiment real) este de 38 de puncte.

Scala de transfer de scor la chimie
(lucrare cu un experiment real, demonstrație 2)

Punct primar maxim: 38 de puncte

(în 2019, față de 2016 - 2018, nu au loc modificări - Rosobrnadzor din 27 februarie 2019 Nr. 10-151)

Rezultatele examenului pot fi folosite la înscrierea elevilor la clasele de liceu de specialitate. Reperul pentru selecția în clasele de profil poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 25 de puncte.

Numărul maxim de puncte pe care un participant OGE le poate primi pentru finalizarea întregii lucrări de examinare (cu un experiment real) este de 38 de puncte.

Articol scris la 12.06.2012, actualizat la 29.09.2012, 28.12.2013, 28.05.2014, 12.09.2014, 28.05.2015, 04.09.2015, 05.04.2015, 05.05.2014, 05.05.2014 0 19

Link-uri utile pe tema „Traducerea tabelului de puncte GIA și a scalei de conversie a punctelor”

Scala de conversie a scorurilor OGE primare în note pe un sistem de cinci puncte a fost dezvoltată de specialiștii FIPI și este caracter consultativ. Fiecare regiune a Federației Ruse adoptă propriul sistem de evaluare.

Scala pentru transferul scorurilor OGE la notă

Limba rusă

  • 0-14
  • 15-24 - rating "3",
  • 25-33 - nota "4",
  • 34-39 - scor „5”; din care minim 6 puncte pentru alfabetizare (după criteriile GK1-GK4). Dacă, conform criteriilor GK1-GK4, elevul a obținut mai puțin de 6 puncte, se stabilește nota „4”.

Matematică

  • 0-7 punctele corespund punctajului „2”,
  • 8-14 - rating "3",
  • 15-21 - nota "4",
  • 22-32 - scor „5”;

Punctajul maxim este de 32. Pentru modulul „Algebră” - 20 de puncte, pentru modulul „Geometrie” - 12 puncte.

Indicatorii pot fi un ghid pentru selecția în clasele de specialitate

  • pentru profilul stiintelor naturii: 18 puncte, dintre care minim 6 la geometrie;
  • pentru profil economic: 18 puncte, dintre care minim 5 la geometrie;
  • profilul fizic si matematic: 19 puncte, dintre care cel puțin 7 la geometrie.

Stiinte Sociale:

  • 0-14 punctele corespund punctajului „2”,
  • 15-24 - rating "3",
  • 25-33 - nota "4",
  • 34-39 - scor „5”;

Scorul maxim - 39

Biologie:

  • 0-12 punctele corespund punctajului „2”,
  • 13-25 - rating "3",
  • 26-36 - nota "4",
  • 37-46 - scor „5”;

Punctajul maxim este de 46.

Reperul pentru selecția în clasele de profil poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 33 de puncte.

Poveste:

  • 0-12 punctele corespund punctajului „2”,
  • 13-23 - rating "3",
  • 24-34 - nota "4",
  • 35-44 - scor „5”;

Scorul maxim - 44

Un ghid pentru selecția în clase de specialitate poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 32 de puncte.

Fizică:

  • 0-9 punctele corespund punctajului „2”,
  • 10-19 - rating "3",
  • 20-30 - nota "4",
  • 31-40 - scor „5”;

Punctajul maxim este de 40.

Reperul pentru selecția în clasele de specialitate poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 30 de puncte.

Chimie:

  • 0-8 punctele corespund punctajului „2”,
  • 9-17 - rating "3",
  • 18-26 - nota "4",
  • 27-34 - scor „5”;

Scorul maxim - 34(nici un experiment real). 38 (cu experiment real).

Reperul pentru selecția în clasele de profil poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 25 de puncte.

Literatură

  • 0-9 punctele corespund punctajului „2”,
  • 10-17 - rating "3",
  • 18-24 - nota "4",
  • 25-29 - scor „5”;

Punctajul maxim este de 29.

Reperul pentru selecția în clasele de profil poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 19 puncte.

Informatica si TIC

  • 0-4 punctele corespund punctajului „2”,
  • 5-11 - rating "3",
  • 12-17 - nota "4",
  • 18-22 - scor „5”;

Punctajul maxim este 22.

Reperul pentru selecția în clasele de specialitate poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 15 puncte.

Geografie:

  • 0-11 punctele corespund punctajului „2”,
  • 12-19 - rating "3",
  • 20-26 - nota "4",
  • 27-32 - scor „5”;

Punctajul maxim este de 32.

Un reper în selecția pentru clasele de specialitate poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 24 de puncte.

Limbi străine (engleză, germană, franceză, spaniolă)

  • 0-28 punctele corespund punctajului „2”,
  • 29-45 - rating "3",
  • 46-58 - nota "4",
  • 59-70 - scor „5”;

Punctajul maxim este de 70.

Benchmark-ul pentru selecția în clasele de profil poate fi un indicator, a cărui limită inferioară corespunde la 56 de puncte.