Кои гени са активни. Гени: значение, влияние, предаване на потомци, генетични заболявания. Наследствени заболявания, предавани от гени

ИЗПИТ ПО БИОЛОГИЯ

Работна структура.

За попълване на изпитната работа по биология се дават 3 часа (180 минути). Работата се състои от 3 части, включващи 55 задачи.

Част 1 включва 42 задачи (А1 - А42). Всеки въпрос има 4 отговора, един от които е верен.

Част 2 съдържа 8 задачи (B1 - B8): 4 - с избор на три верни отговора от шест, 2 - за съответствие, 2 - за последователност биологични процеси, явления, предмети.

Част 3 съдържа 5 задачи със свободен отговор (С1 - С5). При изпълнение на задачи C1 - C3 е необходимо да се даде отговор от едно до две изречения, а на задачи C4, C5 - пълен подробен отговор. Отговорите на задачи C1 - C5 трябва да бъдат написани на специален формуляр за записване на отговорите в свободна форма.

Прочетете внимателно всеки въпрос и предложените отговори, ако има такива. Отговорете само след като сте разбрали въпроса и сте анализирали всички възможни отговори.

Изпълнете задачите в реда, в който са дадени. Ако имате затруднения с някоя задача, пропуснете я и се опитайте да изпълните тези, за които сте сигурни в отговорите. Можете да се върнете към пропуснатите задачи, ако имате време.

Една или повече точки се дават за изпълнение на задачи с различна сложност. Точките, които получавате за изпълнени задачи се сумират. Опитайте се да изпълните възможно най-много задачи и вкарайте точки най-голямото числоточки.

PS: Можете да прекъснете връзката си с интернет, след като тази страница се зареди напълно, и да я възобновите, когато сте готови да изпратите резултата си на сървъра за обработка.

Вашето име: Вашият клас: Вашият имейл:

При изпълнение на задачите от тази част за всяка задача изберете отговора, който. според вас е правилно.

° цитология

Отговор: ° генетика

° избор

° таксономия

° Растителните клетки се различават от животинските по наличието на хлоропласти

Отговор: ° Клетката е единица на структурата, живота и развитието на организмите.

° Прокариотните клетки нямат добре оформено ядро.

° Вирусите нямат клетъчна структура.

° Комплекс Голджи

Отговор: плазмена мембрана

° ендоплазмен ретикулум

° цитоплазмени микротубули

° монозахариди

Отговор: ° полизахариди

° Нуклеинови киселини

A5. Какво осигурява точната последователност на аминокиселините в протеиновата молекула по време на нейната биосинтеза?

° матричен характер на реакциите в клетката

° висока скорост химична реакцияв клетка

Отговор: ° окислителен характер на реакциите в клетката

° възстановяват характера на реакциите в клетката

° съединителна и епителна тъкан, мъжки и женски пол

Отговор: ° сексуални и соматични

° мускулни и нервни тъкани

° полови мъжки и женски

° детски паралич

Отговор: грип

A8. Определете организма, в който в процеса на онтогенезата,

настъпва клетъчна диференциация?

° обикновена амеба

Отговор: ° инфузория чехъл

° многоклетъчни водорасли

° сладководна хидра

° алелен

° доминиращ

Отговор: ° рецесивен

° съединени

A10. При кръстосване на доминиращи и рецесивни индивиди първото хибридно поколение е еднородно. Какво обяснява това?

° всички индивиди имат един и същ генотип

Отговор: ° всички индивиди имат еднакъв фенотип

° всички индивиди имат прилика с един от родителите

° всички индивиди живеят при еднакви условия

A11. Какви са характеристиките модификационна променливост?

° се проявява във всеки индивид поотделно, като се променя

° има адаптивен характер, докато генотипът не е такъв

промени

Отговор: ° няма адаптивен характер, причинява се от промяна в генотипа

° се подчинява на законите на наследствеността, докато генотипът не

промени

A12. Какви методи са използвали животновъдите при отглеждането на черно-шарени говеда?

° мутагенеза

° полиплоидия

Отговор: ° хибридизация и селекция

° хетерозис и изкуствено осеменяване

° образуване на хранителни връзки между тях

Отговор: ° участието им в кръговрата на веществата

° съвместното им съществуване в една екосистема

° тяхната класификация, групиране

° семената на бобовите растения съдържат много протеини.

Отговор: ° полето е освободено от плевели.

° почвата е обогатена с азотни соли.

° почвата става по-рохкава.

° Solanaceous

° бобови растения

Отговор: ° кръстоцветни

° ранункулус

° ендокринна система

° кръвоносна система

Отговор: ° храносмилателната система

° мускулно-скелетна система

° имат развита мозъчна кора, постоянна температура

тела, хранят малките си с мляко

° имат опростена форма на тялото, хранят малките си

Отговор: мляко

° се движат с помощта на опашната перка и предната част

крайници, превърнати в плавници

° размножават се във вода, раждат големи малки

° чрез тях се отстранява несмляната храна.

Отговор: ° чрез тях се отстраняват течни метаболитни продукти.

° образуват храносмилателни ензими.

° регулират съдържанието на хормони в кръвта.

° влизат в състава на ензими

° те са част от хормоните

Отговор: ° те съдържат богати на енергия връзки

° те са пазители на наследствената информация

Отговор: ° b ° g

° могат да бъдат заразени с детски остри

° могат да бъдат заразени с ехинокок

Отговор: ° можете да получите чернодробен метил

° Фини от говежда тения могат да попаднат в тялото

° колония

Отговор: ° стадо

° население

А23. Каква е ролята наследствена изменчивоств еволюцията?

° В повишаване жизнеспособността на населението

° В увеличаване на генетичното разнообразие на индивидите в популацията и повишаване на ефективността на селекцията

Отговор: ° При намаляване на генетичното разнообразие на индивидите в популацията и

подобряване на ефективността на селекцията

° При увеличаване на хетерогенността на индивидите в популацията и намаляване

ефективност на селекцията

° опазване на стари видове

° поддържане на скоростта на реакцията

° поява на нови видове

° елиминиране на индивиди с нови мутации

° за тяхната връзка, произход от общ прародител

° за тяхното развитие по пътя на идиоадаптацията

Отговор: ° за възможността за трансформиране на модерния големи маймунив човек

° относно възможността за възникване на речта при човекоподобните маймуни

А26. Действието на антропогенния фактор не е закономерно, следователно върху индивидите от популацията

° се формират адаптации към него

Отговор: ° не могат да се формират адаптации към него

° възникват полезни мутации

° има модификации, полезни за индивида

° хранителна верига

Отговор: ° екологична пирамида

° колебания на населението

° процес на саморегулация

° коренов натиск

° фотосинтеза

Отговор: ° саморегулация

° колоездене

° живи организми

Отговор: ° химични процеси

° физически процеси

° механични явления

° изтъняване на озоновия слой

° намаляване на съдържанието на азот в атмосферата

Отговор: ° увеличаване на съдържанието на серни оксиди в атмосферата

° увеличаване на съдържанието въглероден двуокиси дим

атмосфера

° глюкоза

Отговор: ° иРНК

° богати на енергия ATP молекули

Отговор: ° ензими за ускоряване на реакциите

° кислород за реакции на разделяне

° неорганични соли и киселини

° се състои от две полинуклеотидни вериги

Отговор: ° имат формата на спирала

° това са биополимери, състоящи се от нуклеотидни мономери

° торене

° бластула

Отговор: ° гаструла

° органогенеза

Отговор: ° AA x AA

° те са с ниско съдържание на хранителни вещества.

Отговор: ° растат много бавно и безвкусни.

° те натрупват много вредни, токсични вещества.

° те натрупват много нитрати.

° в процеса на фотосинтеза образуват органични вещества от

неорганичен.

Отговор: ° не се нуждаят от вода по време на торене

° принадлежат към висшите спорови растения

° имат корени и добре развити проводими тъкани

° хранителни вещества

° ензими

Отговор: хормони

° антитела

° произвеждат се ензими

Отговор: кръвен съсирек, образува се съсирек

° образуват се антитела

° нарушава се постоянството на вътрешната среда

° автономна нервна система

° малък мозък

Отговор: ° гръбначен мозък

° продълговатия мозък

° опазване на стари видове

Отговор: ° запазване на скоростта на реакцията

° поява на нови видове

° запазване на индивиди с непроменени белези

° включва малко разнообразие от видове

Отговор: ° характеризира се с голямо разнообразие от видове

° има дълги хранителни вериги

° сила не е Голям бройвидове в него е високо

При изпълнение на задачите от тази част запишете във възходящ ред без препинателни знаци и разделени с интервал номерата на трите елемента, свързани с верния отговор.

В 1. Какви особености на кръвоносните и дихателните органи са характерни за земноводните?

В) един кръг на кръвообращението

4) два кръга на кръвообращението

НА 2. Кои органи се регулират от вегетативната система? нервна системачовек?

З) органи на храносмилателния канал

4) мускулите на лицето

5) бъбрек и пикочен мехур

6) диафрагма и междуребрени мускули

НА 3. Каква е функцията на ядрото в клетката?

5) в него органичните вещества се окисляват до неорганични

6) участва в образуването на хроматиди

НА 4. Появата на какви промени в растенията в процеса на еволюцията не е допринесла за общото издигане на тяхната организация?

При изпълнение на задачи B5 - B6 установете съответствие между обекти или процеси и описание на техните свойства и характеристики.

НА 5. Установете съответствие между отделните функции на невроните и видовете неврони, които тези функции изпълняват: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.

ФУНКЦИИ НА НЕВРОНИТЕ ВИДОВЕ НЕВРОНИ

извършвани в мозъка

1) предаване на нервни импулси от А) чувствителен

един неврон към друг

предавам нервни импулсиот

2) сетивни органи и вътрешни Б) интеркални

органи към мозъка

предават нервни импулси

предават нервни импулси от Б) двигател

4) вътрешни органив мозъка

5) предават нервни импулси на

НА 6. Установете съответствие между структура и функция ендоплазмения ретикулуми комплекса на Голджи: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.

СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ НА ОРГАНИ

ОРГАНОИДИ

мехурчета в краищата

2) се състои от система от свързани

между тубулите

4) участва в образуването на лизозоми Б) Комплекс Голджи

5) участва в обучението

клетъчна стена

6) извършва транспорт

органична материяв различни

клетъчни части

При изпълнение на задачи B7 - B8 определете последователността на биологичните процеси и явления.

НА 7. Установете последователността, в която звуковите вибрации трябва да се предават на рецепторите на органа на слуха.

А) външно ухо

Б) мембрана на овалния прозорец

Б) слухови костици

Г) тимпанична мембрана

Г) течност в кохлеята

Д) слухови рецептори

НА 8. Установете последователност от етапи на енергийния метаболизъм.

Г) синтез на две АТФ молекули

Д) синтез на 36 АТФ молекули

За задачи C1 - C2 дайте кратък отговор от едно или две изречения, а за задачи C3, C4, C5 - пълен подробен отговор.

C1. Каква е целта на варосването на стволовете и големите клони на овощните дървета?

C2. Каква е ролята на ДНК в синтеза на протеини?

C3. Какви са характеристиките на растителното царство?

C4. Защо постижения молекулярна биологияса били от голямо значение за развитието на генното инженерство?

C5. Защо се увеличава устойчивостта на насекомите вредители към пестициди?

Опция 1

Инструкция за ученика

Изпитната работа по биология се състои от 57 задачи, които са разделени на две части. Част 1 съдържа 30 прости задачи с избираем отговор (A1 - AZ0). Част 2 се състои от 27 по-трудни задачи от три вида: 20 задачи - с избор на отговор (AZ1 - A50), 5 задачи (С1 - С5) - с кратък отговор (от 1-2 думи или изречения) и две задачи (С6 - С7 ) с подробен отговор. Отговорите на задачи C1 - C7 трябва да бъдат написани на специален формуляр за записване на отговорите в свободна форма.

За изпълнение на работата са предвидени 3 часа (180 минути). Препоръчваме да изпълнявате задачите в реда, в който са дадени. Ако имате затруднения с някоя задача, пропуснете я и се опитайте да изпълните тези, в които сте уверени. Можете да се върнете към пропуснатите задачи, ако имате време.

Желаем Ви успех!

Копиране, разпространение и използване без писменото разрешение на Министерството на образованието на Руската федерация

не е позволено

Тази част се състои от 30 прости задачи. Всеки въпрос има 4 възможни отговора, от които само един е верен. В листа за отговори под номера на задачата поставете кръстче (x), чийто номер е равен на номера на верния отговор, който сте избрали.

A1. Определете кой клетъчен органел е изобразен

върху изображението.

1) клетъчен център

2) Комплекс Голджи

3) хлоропласт

4) митохондрия

A2. Назовете молекулата, която изгражда клетката, показана в

3) Аминокиселина

4) Фибри

AZ. Фигурата показва рибозома, това се доказва от нейната съставна част

1) многобройни кристи

2) гран системи

3) резервоари и кухини

4) големи и малки частици

A4. 38 АТФ молекули се синтезират в клетката по време на

1) окисляване на молекулата на глюкозата

2) ферментация

3) фотосинтеза

4) хемосинтеза

A5. Хромозомна конюгация е свързването на две хомоложни хромозоми в процеса

3) оплождане

4) опрашване

A6. В селскостопанската практика често се използва вегетативно размножаване на растенията

1) получите висок добив

2) повишават устойчивостта си към вредители

3) повишават устойчивостта си към болести

4) вземете зрели растения по-бързо

A7. Погледнете снимката и идентифицирайте доминиращата

признаци на цвят и форма на семена от грах според резултатите от дихибридно кръстосване (жълтите семена са светли на фигурата).

1) жълто и гладко 2) зелено и гладко

3) жълто и набръчкано 4) зелено и набръчкано

1) бактерии

2) вируси

3) водорасли

4) протозои

A9. Появата на всички потомци с еднакъв фенотип и еднакви

генотипът показва проявлението на закона

1) разделяне

2) господство

3) независимо наследство

4) свързано наследство

A10. Излагането на рентгенови лъчи може да причини в клетка

1) относителна променливост

2) комбинирана изменчивост

3) генни мутации

4) адаптивност към околната среда

A11. Как се нарича фактор, който значително се отклонява от оптималния

за вида на количеството?

1) абиотичен

2) биотичен

3) антропогенни

4) ограничаване

A12. Какви връзки в екосистемата са се образували в процеса на еволюция за изобразените на фигурата функционални групиорганизми?

1) генетичен

2) абиотичен

3) храна

4) антропогенни

A13. Нарича се загуба на енергия в хранителната верига от растения към тревопасни животни и от тях към следващите връзки

1) правилото на екологичната пирамида

2) циркулацията на веществата

3) колебания на населението

4) саморегулиране на числеността на популациите

A14. Голямото разнообразие от галапагоски чинки е резултат от

1) ароморфоза

2) дегенерация

3) идиоадаптация

4) биологична регресия

A15. Движещата сила на еволюцията, която увеличава хетерогенността на индивидите в популацията, е

1) мутационна променливост

2) модификационна променливост

3) борба за съществуване

4) изкуствен подбор

A16. Разликата между двусемеделните и едносемеделните е, че имат

1) един котиледон на семе, влакнеста коренова система, листа с успоредно жилкуване

2) два котиледона в семето, коренова система, мрежесто жилкуване на листата

3) корен, издънка, цвят и плод

4) метлица съцветие, сложна структуралиста

1) появи се корен

2) образувало се е цвете

3) образуваха се семена

4) се появиха плодове

A18. Разнообразието от растителни видове на Земята и тяхната адаптивност към околната среда

обитаване - резултатът

1) еволюцията на растителния свят

2) промени във времето

3) човешки дейности

4) животински свят

A19. Сигналът за началото на падането на листата при растенията е

1) повишаване на влажността на околната среда

2) намаляване на продължителността на дневните часове

3) намаляване на влажността на околната среда

4) повишаване на температурата на околната среда

A20. Какви са връзките между жизнените процеси в

растителен организъм?

1) за клетъчната структура на растителния организъм

2) за връзката на растението с околната среда

3) за връзката на всички растения

4) за целостта на растителния организъм

А21. В основата стои създаването на условия, неблагоприятни за живота на бактериите

1) приготвяне на сладко от горски плодове и плодове

2) кисело зеле

3) пълнене на силози

4) приготвяне на кефир и сирене

А22. Видовото разнообразие на растенията в природните съобщества може да бъде

1) отглеждане на култури

2) създаване на колекция от семена

3) Опазване на растителните местообитания

4) торене с торове

А23. При влечугите, за разлика от земноводните, оплождането

1) вътрешно, възпроизвеждане на сушата

2) вътрешно, размножаване във вода

3) на открито, размножаване на сушата

4) на открито, размножаване във вода

A24. Имайте двукамерно сърце

1) нечерепни

2) хрущялни и костни риби

3) земноводни

4) птици и бозайници

1) усложняване на структурата и живота

2) опростяване на структурата и живота на л

3) усложняване на структурата, но опростяване на живота

4) опростяване на структурата, но усложняване на живота

2) влечуги и птици

4) птици и бозайници

А27. Сивото вещество в главния и гръбначния мозък се състои от

1) тела на неврони и техните къси процеси

2) дълги процеси на неврони

3) чувствителни неврони

4) двигателни неврони

A28. В каква последователност компонентите на рефлексната дъга са включени в изпълнението на рефлекса?

1) изпълнителен орган, двигателен неврон, интеркаларен неврон, сетивен неврон, рецептор

2) интеркаларен неврон, сензорен неврон, двигателен неврон, рецептор, изпълнителен орган

3) рецептор, сензорен неврон, интеркаларен неврон, двигателен неврон, изпълнителен орган

4) сензорен неврон, интеркаларен неврон, рецептор, изпълнителен орган, двигателен неврон

А29. Излишъкът от въглехидрати в организма води до

1) отравяне на тялото

2) превръщането им в инкрустации

3) превръщането им в мазнини

4) разделяне на повече прости вещества

A30. В тялото на заразените хора вирусът CIIID може да бъде открит

1) в мозъка

2) в белодробни везикули

3) в стомаха и червата

4) в кръвните клетки

Тази част включва по-сложни задачи от тримавидове: с избор на верен отговор (A31 - A50), с кратък отговор (C1 - C5), с подробен отговор (C6 - C7).

За задачи AZ1 - A50 са дадени 4 отговора, от които само един верен. В листа за отговори под номера на задачата поставете кръстче (X), чийто номер е равен на номера на верния отговор, който сте избрали.

A31. Окисляването на аминокиселините и мастните киселини в енергийния метаболизъм се случва в

1) митохондрии

2) хромозоми

3) хлоропласти

4) рибозоми

A32. Пълна идентичност химичен съставДНК на индивиди от същия вид

показва, че молекулите на ДНК

1) са част от хетеротрофни клетки

2) имат формата на спирала

3) се състои от две взаимосвързани вериги

4) се характеризират с видова специфичност

A33. Клетъчна структураорганизми от всички царства на живата природа, сходството на структурата на клетките и техния химичен състав служат като доказателство

A34. Единицата за размножаване на организмите е

2) цитоплазма

1) Органичните вещества се образуват в клетките от неорганични

2) върху образуването на органични вещества се използва слънчева енергия

3) образуването на органични вещества използва енергията, освободена по време на окисляването неорганични вещества

4) се образуват същите метаболитни продукти

1) разходът на енергия, съдържаща се в молекулите на АТФ

A37. По време на митозата, за разлика от мейозата,

1) женски гамети

2) соматични клетки

3) мъжки гамети

A38. Какъв процес води до намаляване наполовина на броя на хромозомите в клетките?

3) оплождане

4) онтогенезата

A39. Дъщерният организъм има най-голямо сходство с родителя по време на размножаването.

1) сексуален

2) семена

3) безполов

4) с редуване на поколенията

A40. Животинските клетки са по-малко стабилни от растителните.

защото нямат

1) хлоропласти

2) вакуоли

3) клетъчна стена

4) лизозоми

A41. Получаването в първото поколение на хибридно потомство със същия фенотип и генотип, но различен от фенотипа на родителските форми, показва проявлението на закона

1) разделяне

2) непълно господство

3) независимо наследство

4) свързано наследство

1) непълно господство

2) пълно господство

З) независимо наследяване

4) разделяне на характеристиките

A43. Разликите във фенотипа при индивиди с еднакъв генотип показват

за тяхната променливост

1) модификация

2) мутационен

3) комбиниран

4) корелативни

A44. Възпроизвеждането на нови индивиди от една или повече клетки се извършва

1) клетъчно инженерство

2) генно инженерство

3) микробиология

4) цитология

A45. Боровата гора се счита за биогеоценоза, т.к

1) има семейни връзки между видовете, живеещи в него

2) няма семейни връзки между видовете, живеещи в него

3) има голям брой видове животни, растения и микроорганизми

4) всички, които живеят в него дълго времевидовете са свързани помежду си

фактори от неживата природа, осъществяват кръговрата на веществата

A46. Екосистема, която е дом на много сродни видове и

има балансирана циркулация на веществата, помислете

1) нестабилен

2) стабилен

3) млад

4) умиране

A47. Най-активно участва в циркулацията на веществата и трансформацията на енергия в биосферата

1) кислород

2) жива материя

4) топлината на земните недра

A48. Голямо значениев еволюцията на Ч. Дарвин дава изолацията на видовете,

благодарение на което

1) конкуренцията между видовете се засилва

2) конкуренцията между популациите се засилва

3) натрупват наследствени изменения

4) естественият подбор престава

A49. Увеличаването на броя на сивите врани в селища- пример

1) ароморфоза

2) дегенерация

3) биологична регресия

4) биологичен прогрес

A50. Взаимодействието на социални и биологични фактори определя

еволюция

1) растения

2) животни

4 души

За задачи C1 - C5 трябва да напишете кратък отговор (от една или две думи или изречения) на специален формуляр за записване на отговора в свободна форма.

C1. При какви метаболитни реакции водата е изходен материал за синтеза на въглехидрати?

C2. Защо хетеротрофните организми не могат да произвеждат своя собствена органична материя?

C3. Какъв е вредният ефект на лекарствата върху човешкото потомство?

C4. Защо хранителните вериги са къси в една агроекосистема?

C5. Защо се използва вегетативно размножаване за запазване на ценни хетерозиготни индивиди?

За задачи C6 и C7 е необходимо да се запише подробен отговор в специален формуляр за записване на отговор в свободна форма.

C6. На какво се основава твърдението, че прокариотите са най-древните примитивни организми?

C7. Каква е целостта на генотипа?

Когато изпълнявате задачите от тази част, посочете в листа за отговори числото, което означава отговора, който сте избрали, като поставите знак< Х >в съответното поле на формуляра за всяка задача (A1-A42)

A1. Коя наука използва метода на изследване на близнаците?

1) цитология

2) генетика

З) селекция

4) таксономия

A2. Посочете формулировката на една от разпоредбите на клетъчната теория.

1) Растителните клетки се различават от животинските по наличието на хлоропласти.

2) Клетката е единица на структурата, живота и развитието на организмите.

3) Прокариотните клетки нямат добре оформено ядро.

4) Вирусите нямат клетъчна структура.

A3. Показаният на фигурата органоид, който осигурява бързото движение на веществата в клетката, е

1) Комплекс Голджи

2) плазмена мембрана

3) ендоплазмен ретикулум

4) микротубули на цитоплазмата

A4. Кои молекули съдържат фосфора, който е необходим за всички живи организми?

2) монозахариди

3) полизахариди

4) нуклеинови киселини

A5. Какво гарантира точната последователност на аминокиселините

в протеинова молекула по време на нейната биосинтеза

1) матричният характер на реакциите в клетката

2) висока скорост на химичните реакции в клетката

3) окислителният характер на реакциите в клетката

4) възстановителният характер на реакциите в клетката

A6. Кои човешки клетки се различават най-съществено по броя на хромозомите?

1) съединителна и епителна тъкан

2) полови мъжки и женски

3) сексуални и соматични

4) мускулни и нервни тъкани

A7. Какъв вирус нарушава човешката имунна система?

1) полиомиелит

A8. Идентифицирайте организъм, в който се извършва клетъчна диференциация по време на онтогенезата?

1) обикновена амеба

2) обувка за инфузория

3) многоклетъчни водорасли

4) сладководна хидра

A9. Кои гени показват своя ефект в първото хибридно поколение?

1) алелен

2) доминиращ

3) рецесивен

4) свързани

A10. При кръстосване на доминиращи и рецесивни индивиди, първият хибрид

поколението е същото. Какво обяснява това?

1) всички индивиди имат един и същ генотип

2) всички индивиди имат еднакъв фенотип

3) всички индивиди са подобни на един от родителите

4) всички индивиди живеят при еднакви условия

A11. Какви са характеристиките на модификационната променливост?

1) се проявява във всеки индивид поотделно, тъй като генотипът се променя

2) има адаптивен характер, докато генотипът не се променя

3) няма адаптивен характер, причинява се от промяна в генотипа

4) се подчинява на законите на наследствеността, докато генотипът не се променя

A12. Какви методи са използвали животновъдите при отглеждането на черно-шарени говеда?

1) мутагенеза

2) полиплоидия

3) хибридизация и селекция

4) хетерозис и изкуствено осеменяване

A13. В основата лежи сходството и родството на организмите, дължащи се на сходството на техния произход

1) образуването на хранителни връзки между тях

2) участието им в кръговрата на веществата

3) тяхното съвместно местообитание в екосистемата

4) тяхната класификация, групиране

A14. Защо засаждането на царевица след бобови растения, които развиват нодулни бактерии по корените си, води до по-високи добиви?

1) семената на бобовите растения съдържат много протеини.

2) полето е почистено от плевели.

3) почвата се обогатява с азотни соли.

4) почвата става по-рохкава.

A15. Към кое семейство принадлежат картофите и доматите, в които петчленен цвят със слят околоцветник и плод е зрънце?

1) нощница

2) бобови растения

3) кръстоцветни

4) ранункулус

A16. Коя система от органи на бозайниците доставя кислород и хранителни вещества до клетките на тялото и ги освобождава от метаболитни продукти

1) ендокринна система

2) кръвоносна система

3) храносмилателна система

4) мускулно-скелетна система

A17. Защо китовете са класифицирани като бозайници?

1) имат развита мозъчна кора, постоянна телесна температура, хранят малките си с мляко

2) имат опростена форма на тялото, хранят малките си с мляко

3) се движат с помощта на опашната перка и предните крайници, които са се превърнали в плавници

4) размножават се във вода, раждат големи малки

A18. Защо е важно човек да поддържа бъбреците си здрави?

1) Чрез тях се отстранява несмляната храна.

2) Чрез тях се отстраняват течните метаболитни продукти.

3) В тях се образуват храносмилателни ензими.

4) Регулират съдържанието на хормони в кръвта.

A19. Защо храната трябва да съдържа витамини?

1) те са част от ензими

2) влизат в състава на хормоните

4) те са пазители на наследствена информация

A20. Дихателният център се намира в частта на мозъка, обозначена на фигурата с буквата

1) a 3) c 2)б 4)г

А21. Защо е опасно да галите бездомни кучета?

1) можете да се заразите с детски остри

2) можете да се заразите с ехинокок

3) можете да получите чернодробен метил

4) Фини от говежди тения могат да попаднат в тялото

А22. Каква е структурната единица на вида?

2) колония

4) население

А22. Каква е ролята на наследствените вариации в еволюцията?

1) В повишаване жизнеспособността на населението

2) В увеличаване на генетичното разнообразие на индивидите в популацията и повишаване ефективността на селекцията

3) При намаляване на генетичното разнообразие на дадено в популацията и повишаване на ефективността на селекцията

4) При увеличаване на хетерогенността на индивидите в популацията и намаляване на ефективността на селекцията

A24. Какви са последствията от действието избор на шофиране?

1) запазване на стари видове

2) поддържане на скоростта на реакцията

З) появата на нови видове

4) елиминиране на индивиди с нови мутации

A25. Какви са доказателствата за приликата на човека със съвременните човекоподобни маймуни?

1) за тяхната връзка, произход от общ прародител

2) за тяхното развитие по пътя на идиоадаптацията

3) за възможността за превръщането на съвременните човекоподобни маймуни в хора

4) за възможността за възникване на реч при големите маймуни

А26. Действието на антропогенния фактор не е закономерно, следователно върху индивидите от популацията

1) към него се формират адаптации

2) не могат да се формират адаптации към него

3) възникват мутации, които са полезни за индивида

4) има модификации, полезни за индивида

А27. Какъв модел показва снимката?

1) хранителна верига

2) екологична пирамида

3) колебания на населението

4) процесът на саморегулация

A28. Кой процес улеснява многократното използване на едни и същи растения отново и отново? химически елементиабсорбирани от почвата?

1) коренов натиск

2) фотосинтеза

3) саморегулация

4) циркулация на веществата

А29. При преобразуването на биосферата основна роля играят

1) живи организми

2) химични процеси

3) физически процеси

4) механични явления

A30. Каква е причината за глобалната промяна в биосферата – появата на парниковия ефект?

1) намаляване на дебелината на озоновия слой

2) намаляване на съдържанието на азот в атмосферата

3) увеличаване на съдържанието на серни оксиди в атмосферата

4) увеличаване на съдържанието на въглероден диоксид и дим в атмосферата

A31. В митохондриите, за разлика от хлоропластите, няма синтез на молекули

2) глюкоза

A32. Обменът на енергия не може да продължи без пластмаса, тъй като обменът на пластмаса доставя енергия за енергия.

1) богати на енергия ATP молекули

2) ензими за ускоряване на реакциите

3) кислород за реакции на разделяне

4) неорганични соли и киселини

A33. Какви са приликите между ДНК и РНК молекулите?

1) се състои от две полинуклеотидни вериги

2) имат формата на спирала

3) това са биополимери, състоящи се от нуклеотидни мономери

A34. На какъв етап ембрионално развитиеобемът на многоклетъчния ембрион не надвишава обема на зиготата?

1) оплождане

2) бластула

3) гаструла

4) органогенеза

A35. При кръстосване на домати с червени и жълти плодове се получава потомство, при което половината плодове са червени и половината жълти. Какви са генотипите на родителите?

A36. Защо гъбите, събрани близо до магистрала, са опасни за ядене?

1) Те са с ниско съдържание на хранителни вещества.

2) Те растат много бавно и безвкусни.

3) Те натрупват много вредни, токсични вещества.

4) Те натрупват много нитрати.

A37. Каква е сложността на папратите в сравнение с мъховете?

1) В процеса на фотосинтеза те образуват органични вещества от неорганични.

2) Не се нуждаят от вода по време на торене.

3) Принадлежат към висшите спорови растения.

4) Имат корени и добре развити проводими тъкани.

A38. Кърменето предпазва бебетата от инфекциозни заболявания, тъй като майчиното мляко съдържа

1) хранителни вещества

2) ензими

3) хормони

4) антитела

A39. Какво се случва в човешкото тяло след предпазна ваксинация?

1) произвеждат се ензими

2) кръвта се съсирва, образува се съсирек

3) образуват се антитела

4) постоянството на вътрешната среда е нарушено

A40. Човек в състояние на интоксикация слабо координира действията си, тъй като дейността му е нарушена

1) автономна нервна система

2) малък мозък

3) гръбначен мозък

4) продълговатия мозък

A41. Какви са последствията от стабилизиращата селекция?

1) запазване на стари видове

2) запазване на скоростта на реакцията

3) появата на нови видове

4) запазване на индивиди с непроменени черти

A42. Защо агроекосистемата не се характеризира с балансиран кръговрат на веществата?

1) включва малко разнообразие от видове

2) характеризира се с голямо разнообразие от видове

3) има дълги хранителни вериги

4) броят на малък брой видове в него е висок

При изпълнение на задачи B1 - B4 в листа за отговори запишете номерата на трите елемента, свързани с верния отговор, като започнете от първата клетка, без пропуски и препинателни знаци.

Q1 Какви особености на кръвоносните и дихателните органи са характерни за земноводните?

1) трикамерно сърце без преграда във вентрикула

2) трикамерно сърце с непълна преграда във вентрикула

3) един кръг на кръвообращението

4) два кръга на кръвообращението

5) на всички етапи на развитие те дишат с помощта на белите дробове

6) на етапа на възрастно животно те дишат с помощта на белите дробове и кожата

Q2 Дейността на кои органи се регулира от вегетативната нервна система на човека?

1) мускулите на горните и долните крайници

2) сърце и кръвоносни съдове

3) органи на храносмилателния канал

4) мускулите на лицето

5) бъбрек и пикочен мехур

6) диафрагма и междуребрени мускули

Q3 Какви функции изпълнява ядрото в клетката?

1) осигурява навлизането на вещества в клетката

2) служи като място за локализиране на носители на наследствена информация - хромозоми

3) с помощта на междинни молекули участва в синтеза на протеинови молекули

4) участва в процеса на фотосинтеза

5) в него органичните вещества се окисляват до неорганични б) участва в образуването на хроматиди

Q4 Появата на какви промени в растенията в процеса на еволюцията не е допринесла за общото издигане на тяхната организация?

1) Появата на корени в древните папрати.

2) Появата на хлорофил в мъховете.

3) Появата на тъкани в иглолистните дървета.

5) Появата на цвят и плод при покритосеменните.

6) Появата на проводими тъкани при цъфтежа.

B5 Установете съответствие между отделните функции на невроните и видовете неврони, които тези функции изпълняват: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона. Въведете получения отговор в таблицата и след това прехвърлете получената последователност от букви в листа за отговори (без интервали или други символи).

ФУНКЦИИ НА НЕВРОНИТЕ ВИДОВЕ NEURON0B

1) извършва предаване в мозъка А) чувствителен

нервни импулси от един неврон към

2) предават нервни импулси от органи Б) интеркаларни

сетивата и вътрешните органи към мозъка

3) предават нервните импулси на мускулите Б) двигателни

4) предават нервни импулси от вътрешни

органи към мозъка

5) предават нервни импулси на жлезите

1	2	3	4	5

B6 Установете съответствие между структурата и функциите на ендоплазмения ретикулум и комплекса на Голджи: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона. Въведете получения отговор в таблицата и след това прехвърлете получената последователност от букви в листа за отговори (без интервали или други символи).

СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ НА ОРГАНИ

ОРГАНОИДИ

1) се състои от група кухини с А) ендоплазмен ретикулум

мехурчета в краищата

2) се състои от система от свързани Б) Комплекс Голджи

между тубулите

3) участва в биосинтезата на протеини

4) участва в образуването на лизозоми

5) участва в образуването на клетъчни

черупки

6) извършва транспорт

органична материя към различни части на клетката

1	2	3	4	5	6

При изпълнение на задачи B7 - B8 определете последователността на биологичните процеси и явления.

B7 Задайте реда, в който звуковите вибрации трябва да се предават на рецепторите на органа на слуха.

А) външно ухо

Б) мембрана на овалния прозорец

Б) слухови костици

Г) тимпанична мембрана

Г) течност в кохлеята

Д) слухови рецептори

B8 Установете последователността на етапите на енергийния метаболизъм.

А) разделяне на биополимери до мономери

Б) навлизането на органични вещества в клетката

В) окисление на пирогроздена киселина до въглероден диоксид и вода

Г) разграждане на глюкозата до пирогроздена киселина

Г) синтез на две молекули АТФ

Д) синтез на 36 АТФ молекули

Запишете буквите на избраните отговори в таблицата и след това прехвърлете получената последователност от букви в листа за отговори (без интервали или други символи).

За отговори на задачите от тази част (C1 - C5) използвайте специален формуляр. Първо запишете номера на задачата (C1 и т.н.), след това дайте кратък отговор от едно или две изречения на задачи C1 - C2 и пълен подробен отговор на задачи C3, C4, C5.

C1 Каква е целта на варосването на стволове и големи клони на овощни дървета?

C2 Каква е ролята на ДНК в протеиновия синтез?

C3 Какви са характеристиките на растителното царство?

C4 Защо напредъкът в молекулярната биология е важен за развитието на генното инженерство?

С5 Защо се повишава устойчивостта на насекомите вредители към пестициди?

Неженен Държавен изпитпо БИОЛОГИЯ

Вариант 2

Инструкция за ученика

Моля, прочетете внимателно това ръководство, преди да започнете работа. Ще ви помогне да организирате правилно времето си и да свършите работата успешно.

Изпитната работа по биология се състои от 57 задачи, които са разделени на две части. Част 1 съдържа 30 прости задачи с избираем отговор (A1 - A30). Част 2 се състои от 27 по-трудни задачи от три типа: 20 задачи - с избор на отговор (A31 - A50), 5 задачи (C1 - C5) - с кратък отговор (от 1-2 думи или изречения) и две задачи (C6 - C7 ) с подробен отговор. Отговорите на задачи C1 - C7 трябва да бъдат написани на специален формуляр за записване на отговорите в свободна форма.

За всяка задача А1 - А50 са дадени 4 отговора, от които един верен. В листа за отговори под номера на задачата поставете кръстче (X), чийто номер е равен на номера на отговора, който сте избрали.

Прочетете внимателно всяка задача и предложените отговори към нея, ако има такива. Отговорете само след като сте разбрали въпроса и сте анализирали всички възможни отговори.

За изпълнение на работата са предвидени 3 часа (180 минути). Препоръчваме да изпълнявате задачите в реда, в който са дадени. Ако дадена задача ви създава трудности. пропуснете го и се опитайте да завършите тези, за които сте сигурни. Можете да се върнете към пропуснатите задачи, ако имате време.

Проверете дали сте попълнили всички полета във "формуляра за отговори", които трябва да бъдат попълнени ПРЕДИ да започнете работа.

Захващай се за работа

Желаем Ви успех!

A4. На какъв етап от енергийния метаболизъм се синтезират две АТФ молекули?

1) гликолиза

2) подготвителен етап

3) етап кислород

4) навлизането на вещества в клетката

A5. Хромозомната конюгация е характерна за процеса

1) оплождане

2) профази на второто разделение на мейозата

4) профази на първото разделение на мейозата

A6. В селскостопанската практика често се използва вегетативният метод за размножаване на растенията, за да се

1) да се постигне най-голямо сходство на потомството с родителския организъм

2) да се постигне най-голяма разлика между потомството и изходните форми

3) повишаване на устойчивостта на растенията към вредители

4) повишаване на устойчивостта на растенията към болести

A7. Разгледайте снимката и определете рецесивните черти в семената на грах въз основа на резултатите от дихибридно кръстосване (жълтите семена на снимката са светли).

1) жълто и гладко

2) зелено и гладко

3) жълто и набръчкано

4) зелени и набръчкани

A8. Съществата, които се характеризират с неклетъчна структура и тяхната жизнена активност се проявява само в клетките на други организми, се класифицират като

1) бактерии

2) вируси

3) водорасли

4) протозои

1) обща дегенерация

2) ароморфоза

3) видообразуване

4) биологична регресия

A15. Еволюционен фактор, който допринася за натрупването на различни мутации в популацията, е

1) вътрешноспецифична борба

2) междувидова борба

3) географска изолация

4) ограничаващ фактор

A16. Основните признаци, по които покритосеменните се групират в семейства, е структурата

1) цвете и плод

2) коренова система

3) листа и тяхното жилкуване

4) семе и стъбло

A17. Важна стъпка в еволюцията на растенията е появата на семето, тъй като, за разлика от спората, то е

1) една клетка, покрита с черупка

2) вегетативна пъпка

3) многоклетъчен зародиш на ново растение

4) полова клетка

A18. Иглолистните растения служат като адаптация за намаляване на изпарението на водата.

1) продължителност на живота на иглите за няколко години

2) поддържане на листата-игли зелени в повечето иглолистни през цялата година

3) ограничен брой устица и плътна кожа на иглите

4) бързото движение на водата през съдовете на проводимата тъкан

A19. Наводнение в началото на пролеттаниви с пшеница стопени водипонякога води до смърт на разсад, тъй като това нарушава процеса

1) фотосинтеза поради липса на кислород

2) дишане поради липса на кислород

3) абсорбция на вода от почвата

4) изпаряване на вода

A20. Растенията, които развиват нодулни бактерии върху корените си, принадлежат към семейството

1) розово

2) бобови растения

3) зеле

4) лилия

А21. За да се запази разнообразието на гъбите по време на събирането им, е невъзможно да се повреди мицелът, тъй като

1) подобряване на плодородието на почвата

2) служи като място за образуване на спори

3) защита на почвата от водна ерозия

4) абсорбира вода и минерали от почвата

А22. Неблагоприятни условияза живота на бактериите се създават, когато

1) силоз за полагане

2) приготвяне на кефир

3) кисело зеле

4) сушене на гъби

А23. Трикамерно сърце с непълна преграда във вентрикула се е образувало в процеса на еволюция в

1) земноводни

2) костни риби

3) влечуги

4) хрущялни риби

A24. Кожата играе най-важната роля в дишането.

1) водни влечуги

2) хрущялни и костни риби

3) земноводни

4) бозайници

A25. По-сложната мозъчна структура и поведение са характерни за

2) бозайници

3) земноводни

4) влечуги

А26. Находките от вкаменелости на археоптерикс свидетелстват за родство

1) земноводни и влечуги

2) влечуги и птици

3) влечуги и бозайници

4) птици и бозайници

А27. Хормонът, участващ в регулирането на кръвната захар, се произвежда в жлезата

1) щитовидна жлеза

2) млечни продукти

3) панкреас

4) слюнчени

A28. Налягане на средното ухо

1) не зависи от атмосферата

2) надвишава атмосферното

3) съответства на атмосферното

4) по-малко от атмосферното

А29. хранителни веществасмила се в стомаха и червата под действието на храносмилателни сокове

1) хормони

2) ензими

3) витамини

4) антитела

A30. Един от основните пътища за предаване на СПИН е

1) комуникация с болен от СПИН

2) използване на дарена кръв и сперма

3) посещение в клиниката за преглед от общопрактикуващ лекар

4) използване на дрехи, носени от болен от СПИН

Тази част включва по-сложни задачи от три вида: с избор на верен отговор (A31 - A50), с кратък отговор (C1 - C5), с подробен отговор (C6 - C7).

За задачи А31 - А50 са дадени 4 отговора, от които само един верен. В листа за отговори под номера на задачата поставете кръстче (X), чийто номер е равен на номера на верния отговор, който сте избрали.

A31. Единицата за развитие на организмите е

2) хлоропласти

3) митохондрии

A32. Липидите са разтворими в етер, но не и във вода

1) се състоят от мономери

2) хидрофобен

3) хидрофилен

4) са полимери

A33. Клетъчната структура на организмите от всички царства на живата природа, сходството на структурата на клетките и техния химичен състав служи като доказателство

1) единството на органичния свят

2) единството на живата и неживата природа

3) еволюция на органичния свят

4) произход ядрени организмиот предядрени

A34. Водородните връзки между CO и NH групите в протеинова молекула й придават спираловидна форма, характерна за структурата

1) първичен

2) вторичен

3) третичен

4) кватернер

A35. Приликата на хемосинтезата и фотосинтезата е, че и в двата процеса

1) слънчевата енергия се използва за образуване на органични вещества

2) образуването на органични вещества използва енергията, освободена по време на окисляването на неорганичните вещества

3) въглеродният диоксид се използва като източник на въглерод

4) изпуснати в атмосферата краен продукт- кислород

A36. В процеса на енергиен метаболизъм, за разлика от пластмасата,

1) разходът на енергия, съдържаща се в молекулите на АТФ

2) съхранение на енергия в макроергичните връзки на АТФ молекулите

3) осигуряване на клетките с протеини и липиди

4) осигуряване на клетките с въглехидрати и нуклеинова киселина

A37. По време на мейозата, за разлика от митозата,

2) соматични клетки

3) хромозоми

4) полови клетки

A38. При образуването на дъщерни клетки с диплоиден набор от хромозоми, както в майчината клетка, важна роля играят

3) оплождане

4) онтогенеза

A39. Дъщерният организъм се различава в по-голяма степен от родителските организми по време на размножаването.

1) вегетативен

2) с помощта на спори

3) сексуален

4) пъпкуване

A40. Растителните клетки, за разлика от животинските клетки, взаимодействат помежду си, използвайки

1) плазмени мостове

2) гликокаликс

3) ендоплазмен ретикулум

4) Комплекс Голджи

A41. При кръстосване на хомозиготни доматени растения с кръгли жълти плодове и с крушовидни червени плодове (червеният цвят А доминира над жълтия а, кръгла формаВ над крушовидна б) потомство с генотипа

A42. Ако гените са разположени в различни двойки нехомоложни хромозоми, тогава законът се проявява

1) непълно господство

2) пълно господство

3) независимо наследство

4) разделяне на характеристиките

A43. Значението на мутационната променливост за еволюцията, за разлика от модификационната променливост, е, че тя

1) възниква незабавно при голям брой индивиди

2) се среща само при отделни индивиди

3) се предава по наследство

4) не се наследява

A44. Масовият подбор като метод за подбор, за разлика от индивидуалния подбор,

1), използвани за възстановяване на броя на бизоните

2) особено широко използвани в животновъдството

3) се извършва по генотип

4) се извършва според фенотипа

A45. Резервоарът се счита за биогеоценоза, т.к

1) всички видове, живеещи в него, имат семейни връзки

2) видовете, живеещи в него, не са свързани

3) обитаван е от растения, животни, гъби и микроорганизми

4) дълго време се обитава от видове, приспособени един към друг и към нежива природа, извършват кръговрата на веществата

A46. Една екосистема се счита за устойчива, ако е така

1) циркулацията на веществата е отворена

2) циркулацията на веществата е балансирана

3) живеят малък брой видове

4) броят на отделните видове се променя

A47. За запазване на разнообразието от растителни и животински видове в биосферата, той е от голямо значение

1) създаване на резерви

2) разширяване на площта на агроценозите

3) повишаване на продуктивността на агроценозите

4) Борба с вредителите по земеделските растения

A48. Ч. Дарвин придава голямо значение на наследствената променливост в еволюцията на органичния свят, тъй като тя допринася за

1) повишена конкуренция между видовете

2) повишена конкуренция между популациите

3) повишаване на ефективността на естествения подбор

4) колебания на населението

A49. Нарастващ брой вредители по културите, например

1) ароморфоза

2) дегенерация

3) биологична регресия

4) биологичен прогрес

A50. Допринася за разширяване на ареала на вида

1) наличието на голям брой популации в него

2) генетична връзка на индивидите

3) липса на генетична връзка на индивидите

4) наличието на малък брой популации в него

Въпроси в параграфа: Какви методи на биологично изследване са в основата на изучаването на живите системи?

Научният метод е набор от действия, предназначени да помогнат за постигане на желания резултат.

Методи, използвани в биологията:

А. Емпирични - наблюдение и експеримент.

b. Теоретичен – анализ, синтез, обобщение, моделиране, математическа обработка.

Страница 110. Въпроси и задачи след §

1. Защо в редица случаи нито един от алелни генине показва ефекта си във фенотипа?

Алелни гени - гени, разположени в хомоложни локуси на хромозоми. защо никой от тях не показва ефекта си във фенотипа? тук важи правилото за алелно изключване - някои алелни гени в хромозомата са активни, а някои са "изключени" и нищо не може да се направи с тях - мутация. например образуването на слюнчените жлези. ако алелните гени на този признак не се появят, човек ще се роди без тях - той обаче няма да живее дълго.

2. Обяснете защо Мендел се смята за основател на генетиката.

Мендел се захваща с експерименти върху унаследяването на белези по нов начин. Той взе предвид грешките на своите предшественици и стигна до извода, че е необходимо да се концентрира върху конкретна черта, а не върху растението като цяло. Второ, той успешно избра обекта на изследване - грах, самоопрашващо се растение, което има набор от добре дефинирани алтернативни черти и дава многобройно потомство. Трето, Мендел извършва стриктно отчитане на потомците, получени в резултат на определен тип кръстосване, което му позволява да идентифицира чистотата, с която се появяват носители на взаимно изключващи се (алтернативни) черти. Въз основа на всичко това той разработи хибридологичен анализ, т.е. естеството на наследяването на признаци въз основа на системата за кръстосване.

3. Какви нови подходи е използвал Мендел в своите експерименти върху растителни хибриди?

Фокусиране върху специфични черти на растението (форма, цвят на плода, тип стъбло, размер на листата и др.)

Успешен обект на изследване е грахът (самоопрашващ се, удобно цвете за изкуствено опрашване, големи хромозоми)

Статистически анализ на потомството (подробно изчисляване на броя на потомството с въпросния признак)

АА - доминиращ жълт хомозиготен

аа - рецесивен зелен хомозиготен

Отговор: при това кръстосване се появи видът на пълното доминиране на признаците, законът на Мендел I - еднаквостта на всички хибриди F1.

Ако доминиращият признак (ген) не потиска напълно рецесивния признак и двата алела показват своя ефект. Такова междинно доминиране на дадена черта се среща в природата по-често от пълното доминиране, което обяснява разнообразието от черти на Земята.

P - родители ♂ - мъж, ♀ - жена

G - гамети (полови клетки, оградени, за да обозначат клетка)

F1 - първото поколение хибриди (потомци)

AA - доминиращ хомозиготен червен зяп

aa - рецесивен бял snapdragon хомозиготен

Отговор: при това кръстосване се появи тип непълно доминиране на признаците, но законът на Мендел I - еднаквостта на всички хибриди F1 се проявява напълно, само цветът не е червен при хибридите, а розов, поради непълното потискане на рецесивния бяла черта от червено.

Тест по темата "Генетика"

A1 В плодовата муха Drosophila, соматични клеткисъдържа 8 хромозоми, а в зародишните клетки -

1) 12 2) 10 3) 8 4) 4+

A2. Наричат се сдвоени гени на хомоложни хромозоми

1) алелен + 2) свързан

3) рецесивен 4) доминиращ

A3. Какъв закон ще се прояви в наследяването на признаците при кръстосване на организми с генотипове: Aa x Aa?

1) равномерност 2) разделяне +

3) свързано наследяване 4) независимо наследяване

A4. Какво съотношение на белези по фенотип се наблюдава в потомството при анализиране на кръстоски, ако генотипът на единия от родителите е AaBb (белезите се наследяват независимо един от друг)?

1) 1:1 2) 3:1 3) 1:2:1 4) 1:1:1:1 +

A5. Какво е името на индивидите, които образуват една разновидност на гамети и не дават разделяне на характери в потомството?

1) мутант 2) хетеротичен

3) хетерозиготни 4) хомозиготни +

A6. Как се определят генотипите на индивидите при дихибридни кръстоски?

1) BbBb × AaAa 2) AaBb × AaBb +

3) AaAA × BbBb 4) AAaa × BBbb

A7. Всички листа на едно и също растение имат един и същ генотип, но могат да се различават

1) брой хромозоми 2) фенотип +

3) генофонд 4) генетичен код

A8. При дихибридни кръстоски и независимо наследствопризнаци при родители с генотипове AABb и aabb в потомството се наблюдава разделяне в съотношението

1) 9:3:3:1 2) 1:1:1:1 3) 3:1 4) 1:1 +

A9. Методът за изучаване на човешката наследственост, който се основава на изследването на броя на хромозомите, характеристиките на тяхната структура, се нарича 1) генеалогичен 2) близнак 3) хибридологичен 4) цитогенетичен +

A10. Колко вида гамети се образуват в дихетерозиготни грахови растения по време на дихибридно кръстосване (гените не образуват група на свързване)? 1) едно 2) две 3) три 4) четири

A11. При кръстосването на две морски свинчета с черна коса (доминантна черта) се получава потомство, сред което индивидите с бяла коса са 25%. Какви са генотипите на родителите? 1) AA x aa; 2) Aa x AA; 3) Aa x Aa; + 4) AA x AA.

A12. Броят на групите за генно свързване в организмите зависи от броя

1) двойки хомоложни хромозоми + 2) алелни гени

3) доминантни гени 4) ДНК молекули в клетъчното ядро

A13. Чистата линия на растенията е потомството

1) хетеротични форми 2) един самоопрашващ се индивид +

3) междусортов хибрид 3) два хетерозиготни индивида

A14. При кучетата черната козина (A) доминира над кафявата (a), а късите крака (B) доминират над нормалната дължина на краката (b). Изберете генотипа на черно късокрако куче, което е хетерозиготно само по дължина на краката.

1) AABb + 2) Aabb 3) AaBb 4) AABB

A15. Хроматидите са

1) две субединици на хромозомата на деляща се клетка +

2) участъци от хромозомата в неделяща се клетка

3) кръгови ДНК молекули

4) две вериги на една ДНК молекула

A16. При развъждане за получаване на нови полиплоидни сортове растения

1) два индивида са кръстосани чисти линии

2) кръстосани родители с тяхното потомство

3) многократно увеличаване на набора от хромозоми +

4) увеличаване на броя на хомозиготните индивиди

A17. Какъв процент нощни козметични растения с розови цветя може да се очаква от кръстоска между растения с червени и бели цветя (непълно доминиране)?

1) 25% 2) 50% + 3) 75% 4) 100%

A18. Наборът от хромозоми в човешките соматични клетки е

1) 48 2) 46+ 3) 44 4) 23

A19. Какъв метод е използван за изследване на човешката хромозомна болест - синдром на Даун?

1) генеалогичен 2) близнак

3) цитогенетичен + 4) биохимичен

A20. Албинизмът се определя от рецесивен автозомен ген, а хемофилията от рецесивен ген, свързан с пола. Посочете генотипа на албинос, хемофилна жена.

1) Ааа з Y или AAX з Y 2) AaX зх зили AA X зх з

3) aaX h Y 4) aaX h X h +

А21. Кои гени показват своя ефект в първото хибридно поколение?

1) алелен 2) доминиращ + 3) рецесивен 4) свързан

А22. При кръстосване на доминиращи и рецесивни индивиди, първият хибрид
поколението е същото. Какво обяснява това?

1) всички индивиди имат еднакъв генотип +

2) всички индивиди имат еднакъв фенотип

3) всички индивиди са подобни на един от родителите

4) всички индивиди живеят при еднакви условия

А23. При кръстосване на домати с червени и жълти плодове се получава потомство, при което половината плодове са червени и половината жълти. Какви са генотипите на родителите?

1) AA x aa 2) Aa x AA 3) AA x AA 4) Aa x aa +

A24. Какво е името на метода, чиято същност е кръстосването на родителски форми, които се различават по редица характеристики, анализът на тяхното проявление в редица поколения?

1) хибридологичен + 2) цитогенетичен

3) близнак 4) биохимичен

A25. От хибриди от първо поколение във второ поколение се раждат 1/4 индивиди с рецесивни белези, което показва проявлението на закона

1) свързано наследяване 2) разделяне +

3) независимо унаследяване 4) междинно унаследяване

А26. Каква е функцията на хромозомата в клетката?

1) фотосинтеза 2) биосинтеза на протеини

3) фагоцитоза 4) носител на наследствена информация +

А27. Какъв метод се използва за разкриване на влиянието на генотипа и околната среда върху развитието на детето?

1) генеалогичен 2) близнак +

3) цитогенетичен 4) хибридологичен

A28. Раждането от хибриди от първо поколение във второто поколение на половината от потомството с междинен признак показва проявата

1) свързано наследяване 2) независимо наследяване

3) унаследяване, свързано с пола 4) непълно доминиране+

А29. Причината за разделянето на индивиди с доминиращи черти в F 2, получени от хибриди от първо поколение, е тяхната

1) наследствена хетерогенност + 2) широка скорост на реакция

3) тясна скорост на реакция 4) генетична еднородност

А30.Същността на хибридологичния метод се състои в

1) кръстосване на организми и анализиране на потомство +

2) определяне на генотипа на родителите

3) изследване на родословното дърво

4) получаване на модификации.

A31. Схемата AABB x aabb илюстрира кръстосването

1) монохибриден 2) полихибриден

3) анализиращ дихибрид+ 4) анализиращ монохибрид

A32. Нарича се организъм, чийто генотип съдържа различни алели на един и същи ген

1) рецесивен 2) доминиращ

3) хетерозиготни + 4) хомозиготни

A33. Как Г. Мендел нарича признаците, които не се появяват в хибридите от първото поколение?

1) хетерозиготни 2) хомозиготни

3) рецесивен + 4) доминиращ

A34. Наборът от гени, които организмът получава от своите родители, се нарича

генофонд 2) наследственост 3) фенотип 4) генотип +

A35. В клетката чифт алелни гени са разположени на хромозоми

1) нехомоложни 2) по бащина линия 3) по майчина линия 4) хомоложни +

A36. Посочете генотипа на човек, ако според фенотипа той е светлокос и синеок (рецесивни черти).

1) AABB 2) AaBB 3) aabb + 4) Aabb

A37. Хибридните индивиди са разнородни по своята генетична природа и образуват гамети от различни разновидности, поради което се наричат

хетерозиготен + 2) хомозиготен 3) рецесивен 4) доминантен

A38. Индивиди, които образуват едно разнообразие от гамети и не дават разделяне на характери в потомството,

мутант 2) хетеротичен 3) хетерозиготен 4) хомозиготен +

A39. Детето, подобно на родителите си, има 46 хромозоми, от които

44 по бащина и 2 по майчина линия

45 майчина и една бащина Y хромозома

23 по майчина линия и 23 по бащина линия +

44 по майчина линия и 2 по бащина линия

A40. Едно момиче се развива от яйцеклетка, ако хромозомите се открият в зиготата по време на оплождането

1) 44 автозоми + XY 2) 23 автозоми + X

3) 44 автозоми + XX + 4) 23 автозоми + Y

A41 Нови комбинации от родителски гени в зиготата са причината

цитоплазмено наследство

соматични мутации

комбинативна изменчивост +

нарушения на нуклеотидната последователност в ДНК

A42. Какви гамети се произвеждат в индивид с генотип Aabb?
1) Ab, bb 2) Ab, ab + 3) Aa, AA 4) Aa, bb

A43. Наличието в гаметата на един ген от всяка двойка алели е цитологичната основа

хромозомна теориянаследственост

законът за свързаното наследство

независимо наследствено право

хипотези за чистотата на гаметите

A44. Как се определят генотипите на индивидите при дихибридни кръстоски?

1) VBL x AaAa2) AaAA x VBL

3) AaBb x AaBb + 4) Aaaa x Bbb

A45. В резултат на какъв процес се формира генотипът на потомството?

онтогенеза 2) овогенеза

3) сперматогенеза 4) оплождане +

A46. Определете генотипа на индивид от жълта къдрава тиква, ако по време на самоопрашването му в F 1 разделянето на признаците според фенотипа съответства на 9: 3: 3: 1

1) AABB 2) AaBB3) AaB + 4) AAB

A47. По време на самоопрашване на хетерозиготно високо грахово растение (високо стъбло -A), делът на джуджетата е равен на

1) 25% + 2)50%3)75% 4) 0%

A48. Какъв фенотип може да се очаква в потомството на две морски свинчета с бяла козина (рецесивен белег)?

100% бяло +

25% бяло и 75% черно

50% бяло и 50% черно

75% бяло и 25% черно

A49. Каква част от индивидите с рецесивен белег ще се появят в първото поколение, когато двама родители, които са хетерозиготни за този белег, се кръстосат?

1)75%2)50%3)25% +4)0%

A50. Определете генотипа на родителите с кафяви очи, ако тяхното потомство има три кафяви очи и едно синеоко дете (A - кафявите очи доминират в синьото).

1) aa x AA2) AA x Aa3) AA x AA 4) Aa x Aa +

A51. Ако по време на монохибридно кръстосване във второ поколение хибриди се наблюдава разделяне по фенотип 1:2:1, тогава това е следствие

непълно господство + 2) пълно господство

3) генни взаимодействия 4) свързано наследяване

A52. Осигурява се приемственост в структурата и живота на организмите в редица поколения

изменчивост 2) адаптивност 3) саморегулация 4) наследственост +

A53. Генът за цветна слепота е рецесивен, свързан с пола. Посочете генотипа на мъж с нормално цветно зрение.

l )X d X d 2) X D X d 3) X d Y 4) X D Y +

A54. При кръстосване на черен заек (Aa) с черен заек (Aa) в поколение F 1 ще се получат зайци

100% черно 2) 75% черно, 25% бяло +

3) 50% черно, 50% бяло 4) 25% черно, 75% бяло

A55. Определете генотипа на родителските грахови растения, ако при кръстосването им са се образували 50% от растенията с жълти и 50% със зелени семена (рецесивен признак)

1) AAhaa2) Aa x Aa 3) AAxAa 4) Aa x aa +

A56. Каква е вероятността да имате високи деца при хетерозиготни родители с нисък ръст (ниският ръст доминира над високия)?

1) 0% 2) 25% + 3) 50% 4) 75%

A57. Ако съотношението на генотипове и фенотипове в резултат на монохибридно кръстосване е 1:2:1, тогава първоначалните родителски индивиди

хомозиготни.3) дихомозиготни 2) хетерозиготни + 4) дихетерозиготни

A58. При кръстосване на хомозиготни доматени растения с червени (A) кръгли (B) плодове и растения с жълти (a) крушовидни (b) плодове във F 2 се получава фенотипно разделяне в съотношението (цветните гени и формата на плодовете са разположени в различни двойки хромозоми)

1) 1: 1 2)3: 1 3) 1: 2: 1 4) 9: 3: 3: 1 +

A59. При кръстосване на мухи Drosophila с дълги и къси крила, равен бройдългокрили и късокрили потомци (дългите крила B доминират над късите b). Какви са генотипите на родителите?

l ) bb x Bb + 2)BBxbb 3)BbxBb 4)ВВхВВ

A60. При кръстосване на хомозиготни грахови растения с жълти кръгли семена и зелени набръчкани семена (A - жълти, B - кръгли) във F 2, съотношението на индивиди с различни фенотипове, равно на 9: 3: 3: 1, показва проявата на закона

доминиране 2) свързано наследяване

3) разделяне + 4) междинно наследяване

A61. Когато Drosophila лети със сиво тяло и нормалните крила се кръстосват с тъмно тяло и рудиментарни крила, се проявява законът за свързаното наследяване, тъй като гените се намират в

различни хромозоми и свързани 2) една хромозома и свързани +

3) на една и съща хромозома и не са свързани 4) на различни хромозоми и не са свързани

A62. Когато хетерозиготни грахови растения с жълти гладки семена се кръстосват със зелени (а) набръчкани (б) семена, броят на фенотиповете в потомството ще бъде равен на

1) едно 2) две 3) три 4) четири +

A63. Когато хетерозиготни доматени растения с червени и кръгли плодове се кръстосват с индивиди, които са рецесивни и по двата признака (червеното A и кръглото B са доминантни признаци), потомство с генотипове AaBb, aaBb, Aabb, aabb ще се появи в съотношението

1)3:12)9:3:3:13)1:1:1:1 + 4)1:2:1

A64. Цветът на очите при хората се определя от автозомен ген, а цветната слепота е рецесивен, свързан с пола ген. Определете генотипа на жена с кафяви очи и нормално цветно зрение, баща
което е далтонист (кафявите очи доминират над синеоките).

1) AAX B X B 2) AaX b X b 3) AaX B X b + 4) aaX B X b

A65. Какъв процент индивиди с червен цвят могат да бъдат получени чрез кръстосване на говеда с червен (BB) и бял (bb) костюм с непълно доминиране?

1) 25%2) 50% + 3) 75%4) 100%

A66. В резултат на кръстосване на растения от нощната красота с бели и червени цветя се получава потомство с розови цветя, както се наблюдава

множествено действие на гените 2) междинно унаследяване +

3) феноменът на пълно доминиране 4) свързано наследяване на черти

A67. Ако гените, отговорни за развитието на няколко черти, са разположени на една и съща хромозома, тогава законът се проявява

разделяне 2) свързано наследяване +

3) непълно доминиране 4) независимо наследство

A68. При кръстосване на зайци с рошав и гладък косъм, всички зайци в потомството са имали рошав косъм. Какъв модел на наследяване се прояви в този случай?

независимо разпределение на признаците 2) непълно доминиране

3) еднаквост на първото поколение + 4) разцепване на характеристиките

A69. При дихибридно кръстосване и независимо наследяване на признаци при родители с генотипове AABb и aabb, потомството показва разделяне в съотношението

1) 9:3:3:12) 1:1:1:13) 3:14) 1:1 +

A70. Определете съотношението на фенотипите в хибриди от първо поколение при кръстосване на две хетерозиготни растения от градински ягоди (Aa - розов цвят на плодовете, междинно наследство)

100% розови плодове

50% розово: 50% червено

25% червено: 25% розово: 50% бяло

25%) червено: 50% розово: 25% бяло +

A71. Хемофилията при децата се проявява по-често от брака -

несвързани 2) тясно свързани +

3) хора от различни националности 4) хора от различни раси

A72. Жена с руса (а) права (б) коса се омъжи за мъж с тъмна къдрава коса (непълна доминация). Определете мъжкия генотип, ако детето им има руса и вълниста коса.

1)AaBb 2)aaBb 3) AABB4) AaBB +

A73. Албинизмът се определя от рецесивен автозомен ген, а хемофилията се определя от рецесивен ген, свързан с пола, посочват генотипа на жена албинос, хемофилна.

1) AaX N Y или AAXH N Y 2) AaX N X N или AAX N X N

3) aaH h Y 4) aaX h X h +

A74. Колко вида гамети се образуват в хетерозиготен бик с черен цвят на козината (черният цвят доминира над червения)?

1) едно 2) две + 3) три 4) четири

C1. Как се различават хетерозиготите от хомозиготите?

Те образуват различни гамети, носещи различни гени от дадена двойка.

C2. При хората доминира генът на кафявите очи (А). син цвятоко, а генът за цветна слепота е рецесивен (цветна слепота - d) и е свързан с X хромозомата. Кафявоока жена с нормално зрение, чийто баща е имал сини очи и е страдал от цветна слепота, се жени за синеок мъж с нормално зрение. Направете схема за решаване на задачата. Определете генотипа на родителите и възможното потомство, вероятността да имате далтонисти с кафяви очи в това семейство и техния пол.

C3. При кръстосването на домат с лилаво стъбло (A) и червени плодове (B) с домат със зелено стъбло и червени плодове се получават 722 растения с лилаво стъбло и червени плодове и 231 растения с лилаво стъбло и жълти плодове. . Направете схема за решаване на задачата. Определете генотиповете на родителите, потомството в първото поколение и съотношението на генотипите и фенотипите в потомството.

Основните форми на взаимодействие на неалелните гени са комплементарност, епистаза и полимеризация. Те модифицират основно класическата формула за разделяне на фенотипа, установена от Г. Мендел за дихибридно кръстосване (9:3:3:1).

взаимно допълване(лат. complementum - добавки). Комплементарни, или комплементарни, са неалелни гени, които не проявяват своето действие самостоятелно, но докато присъстват в генотипа, предопределят развитието на нов признак. При сладкия грах цветът на цветята се дължи на два доминиращи неалелни гена, от които един ген (А) осигурява синтеза на безцветен субстрат, а другият (В) - синтеза на пигмент. Следователно, при кръстосване на растения с бели цветя (AAbb x aaBB), всички растения от първо поколение F1 (AaBb) имат цветни цветя, а във второ поколение F2 разделянето става по фенотип в съотношение 9: 7, където 9/ 16 растения са с цветни цветове, а 7 /16 - небоядисани.

При хората нормалният слух се дължи на комплементарното взаимодействие на два доминантни неалелни гена D и E, единият от които определя развитието на къдрицата, а другият определя развитието на слуховия нерв. Хората с генотип D–E– имат нормален слух, докато тези с генотип D–ee и ddE– са глухи. В брак, в който родителите са глухи (DDee ´ ddEE), всички деца ще имат нормален слух (DdEe).

Епистаза -взаимодействие на неалелни гени, при което един ген потиска действието на друг, неалелен ген. Първият ген се нарича епистатичен или супресор (инхибитор), другият, неалелен ген се нарича хипостатичен. Ако епистатичният ген е доминиращ, епистазата се нарича доминантна (A>B). Обратно, ако епистатичният ген е рецесивен, епистазата е рецесивна (aa > B или aa > cc). Взаимодействието на гените в епистазата е противоположно на комплементарността.

Пример за доминантна епистаза. При пилетата доминантният алел C на един ген причинява развитието на оцветяване на перата, но доминантният алел I на друг ген е неговият супресор. Следователно пилетата с генотип І–С– са бели, а тези с генотипове ііCC и ііСс са оцветени. При кръстосването на бели пилета (ІІСС х Іісс) хибридите от първото поколение F1 ще се окажат бели, но когато F1 се кръстоса помежду си във второто поколение на F2, разделянето ще се извърши след фенотипа в съотношение 13 :3. От 16 индивида 3 ще бъдат оцветени (ііСС и ііСс), тъй като им липсва доминантен супресорен ген и имат доминантен цветен ген. Останалите 13 ще бъдат бели.

Пример за рецесивен епистазаможе би бомбайският феномен - необичайното наследяване на кръвни групи ABO, идентифицирано за първи път в индийско семейство. В семейство, в което бащата е имал кръвна група I (O) и има - III (B), се ражда момиче с група I (O), тя се омъжва за мъж с кръвна група II (A) и имат две момичета: един от кръвна група IV (AB), другият - с I (O). Раждането на момиче с IV (AB) кръвна група в семейство, където бащата е с II (A), а майката с I (O), е необичайно. Генетиците обясняват това явление по следния начин: момиче с група IV (AB) наследява алела ІА от баща си и алела ІВ от майка си, но алелът ІВ не се проявява фенотипно при майката, тъй като нейният генотип съдържа рядък рецесивен епистатични гени в хомозиготно състояние, което провокира фенотипната проява на IV алел.

Ипостас- взаимодействието на неалелни гени, при което доминиращият ген на една алелна двойка се потиска от епистатичния ген от друга алелна двойка. Ако ген A потиска ген B (A>B), тогава по отношение на ген B взаимодействието на неалелни гени се нарича хипостаза, а по отношение на ген A епистаза.

Полимеризъм- взаимодействието на неалелни гени, при което една и съща черта се контролира от няколко доминантни неалелни гени, които действат върху тази черта недвусмислено, еднакво, засилвайки нейното проявление. Такива недвусмислени гени се наричат полимерни (множествени, полигени) и се обозначават с една буква от латинската азбука, но с различни цифрови индекси. Например доминантни полимерни гени - А1, А2, А3 и т.н., рецесивни - а1, а2, а3 и т.н. Съответно се обозначават генотипите - A1A1A2A2A3A3, a1a1a2a2a3a3. Белези, които се контролират от полигени, се наричат полигенни, а унаследяването на тези белези се нарича полигенно, за разлика от моногенното, където белегът се контролира от един ген. Явлението полимеризъм е описано за първи път през 1908 г. от шведския генетик G. Nilson-Ehle, докато изучава унаследяването на цвета на пшеничното зърно.

Полимеризмът бива кумулативен и некумулативен. С кумулативенПри полимерите всеки ген поотделно има слаб ефект (слаба доза), но броят на дозите на всички гени се сумира в крайния резултат, така че степента на изразяване на признака зависи от броя на доминантните алели. За вида на полимера при хората се наследяват ръст, телесно тегло, цвят на кожата, умствени способности и кръвно налягане. И така, пигментацията на човешката кожа се определя от 4-6 двойки полимерни гени. В генотипа на коренното население на Африка има предимно доминантни алели (Р1Р1Р2Р2Р3Р3Р4Р4), докато представителите на европеидната раса имат рецесивни алели (p1p1p2p2p3p3p4p4). От брака на черна и бяла жена се раждат деца с междинен цвят на кожата - мулати (P1p1P2p2P3p3P4p4). Ако съпрузите са мулати, тогава е възможно раждането на деца с пигментация на кожата от възможно най-светлата до най-тъмната.

Полигенен в типичните случаи, количествените признаци се наследяват. Въпреки това в природата има примери за полигенно наследяване на качествени признаци, когато крайният резултат не зависи от броя на доминантните алели в генотипа - чертата или се появява, или не се проявява (некумулативен полимеризъм).

Плейотропия- способността на един ген да контролира няколко признака (действие на множество гени). И така, синдромът на Марфан в типичните случаи се характеризира с триада от признаци: сублуксация на лещата на окото, сърдечни дефекти, удължаване на костите на пръстите на ръцете и краката (арахнодактилия - паякови пръсти). Този набор от черти се контролира от един автозомно доминантен ген, който причинява анормално развитие на съединителната тъкан.

ИЗПИТ ПО БИОЛОГИЯ

Работна структура.

Част 1 включва 42 задачи (А1 - А42). Всеки въпрос има 4 отговора, един от които е верен.

Част 2 съдържа 8 задачи (B1 - B8): 4 - с избор на три верни отговора от шест, 2 - за съответствие, 2 - за последователност на биологични процеси, явления, обекти.

Една или повече точки се дават за изпълнение на задачи с различна сложност. Точките, които получавате за изпълнени задачи се сумират. Опитайте се да изпълните възможно най-много задачи и да спечелите най-много точки.

Вашето име: Вашият клас: Вашият имейл:

При изпълнение на задачите от тази част за всяка задача изберете отговора, който. според вас е правилно.

° цитология

Отговор: ° генетика

° избор

° таксономия

° Растителните клетки се различават от животинските по наличието на хлоропласти

Отговор: ° Клетката е единица на структурата, живота и развитието на организмите.

° Прокариотните клетки нямат добре оформено ядро.

° Вирусите нямат клетъчна структура.

° Комплекс Голджи

Отговор: плазмена мембрана

° ендоплазмен ретикулум

° цитоплазмени микротубули

° монозахариди

Отговор: ° полизахариди

° Нуклеинови киселини

° матричен характер на реакциите в клетката

° висока скорост на химичните реакции в клетката

Отговор: ° окислителен характер на реакциите в клетката

° възстановяват характера на реакциите в клетката

° съединителна и епителна тъкан, мъжки и женски пол

Отговор: ° сексуални и соматични

° мускулни и нервни тъкани

° полови мъжки и женски

° детски паралич

Отговор: грип

A8. Определете организма, в който в процеса на онтогенезата,

настъпва клетъчна диференциация?

° обикновена амеба

Отговор: ° инфузория чехъл

° многоклетъчни водорасли

° сладководна хидра

° алелен

° доминиращ

Отговор: ° рецесивен

° съединени

° всички индивиди имат един и същ генотип

Отговор: ° всички индивиди имат еднакъв фенотип

° всички индивиди имат прилика с един от родителите

° всички индивиди живеят при еднакви условия

A11. Какви са характеристиките на модификационната променливост?

° се проявява във всеки индивид поотделно, като се променя

° има адаптивен характер, докато генотипът не е такъв

промени

Отговор: ° няма адаптивен характер, причинява се от промяна в генотипа

° се подчинява на законите на наследствеността, докато генотипът не

промени

A12. Какви методи са използвали животновъдите при отглеждането на черно-шарени говеда?

° мутагенеза

° полиплоидия

Отговор: ° хибридизация и селекция

° хетерозис и изкуствено осеменяване

° образуване на хранителни връзки между тях

Отговор: ° участието им в кръговрата на веществата

° съвместното им съществуване в една екосистема

° тяхната класификация, групиране

° семената на бобовите растения съдържат много протеини.

Отговор: ° полето е освободено от плевели.

° почвата е обогатена с азотни соли.

° почвата става по-рохкава.

° Solanaceous

° бобови растения

Отговор: ° кръстоцветни

° ранункулус

° ендокринна система

° кръвоносна система

Отговор: храносмилателната система

° мускулно-скелетна система

° имат развита мозъчна кора, постоянна температура

тела, хранят малките си с мляко

° имат опростена форма на тялото, хранят малките си

Отговор: мляко

° се движат с помощта на опашната перка и предната част

крайници, превърнати в плавници

° размножават се във вода, раждат големи малки

° чрез тях се отстранява несмляната храна.

Отговор: ° чрез тях се отстраняват течни метаболитни продукти.

° образуват храносмилателни ензими.

° регулират съдържанието на хормони в кръвта.

° влизат в състава на ензими

° те са част от хормоните

Отговор: ° те съдържат богати на енергия връзки

° те са пазители на наследствената информация

Отговор: ° b ° g

° могат да бъдат заразени с детски остри

° могат да бъдат заразени с ехинокок

Отговор: ° можете да получите чернодробен метил

° Фини от говежда тения могат да попаднат в тялото

° колония

Отговор: ° стадо

° население

А23. Каква е ролята на наследствената изменчивост в еволюцията?

° В повишаване жизнеспособността на населението

Отговор: ° При намаляване на генетичното разнообразие на индивидите в популацията и

подобряване на ефективността на селекцията

° При увеличаване на хетерогенността на индивидите в популацията и намаляване

ефективност на селекцията

° опазване на стари видове

° поддържане на скоростта на реакцията

° поява на нови видове

° елиминиране на индивиди с нови мутации

° за тяхната връзка, произход от общ прародител

° за тяхното развитие по пътя на идиоадаптацията

Отговор: ° относно възможността за превръщането на съвременните човекоподобни маймуни в хора

° относно възможността за възникване на речта при човекоподобните маймуни

А26. Действието на антропогенния фактор не е закономерно, следователно върху индивидите от популацията

° се формират адаптации към него

Отговор: ° не могат да се формират адаптации към него

° възникват полезни мутации

° има модификации, полезни за индивида

° хранителна верига

Отговор: ° екологична пирамида

° колебания на населението

° процес на саморегулация

° коренов натиск

° фотосинтеза

Отговор: ° саморегулация

° колоездене

° живи организми

Отговор: ° химични процеси

° физически процеси

° механични явления

° изтъняване на озоновия слой

° намаляване на съдържанието на азот в атмосферата

Отговор: ° увеличаване на съдържанието на серни оксиди в атмосферата

° увеличаване на въглеродния диоксид и дима

атмосфера

° глюкоза

Отговор: ° иРНК

° богати на енергия ATP молекули

Отговор: ° ензими за ускоряване на реакциите

° кислород за реакции на разделяне

° неорганични соли и киселини

° се състои от две полинуклеотидни вериги

Отговор: ° имат формата на спирала

° това са биополимери, състоящи се от нуклеотидни мономери

° торене

° бластула

Отговор: ° гаструла

° органогенеза

Отговор: ° AA x AA

° те са с ниско съдържание на хранителни вещества.

Отговор: ° растат много бавно и безвкусни.

° те натрупват много вредни, токсични вещества.

° те натрупват много нитрати.

° в процеса на фотосинтеза образуват органични вещества от

неорганичен.

Отговор: ° не се нуждаят от вода по време на торене

° принадлежат към висшите спорови растения

° имат корени и добре развити проводими тъкани

° хранителни вещества

° ензими

Отговор: хормони

° антитела

° произвеждат се ензими

Отговор: кръвен съсирек, образува се съсирек

° образуват се антитела

° нарушава се постоянството на вътрешната среда

° автономна нервна система

° малък мозък

Отговор: ° гръбначен мозък

° продълговатия мозък

° опазване на стари видове

Отговор: ° запазване на скоростта на реакцията

° поява на нови видове

° запазване на индивиди с непроменени белези

° включва малко разнообразие от видове

Отговор: ° характеризира се с голямо разнообразие от видове

° има дълги хранителни вериги

° изобилието на малък брой видове в него е високо

В 1. Какви особености на кръвоносните и дихателните органи са характерни за земноводните?

В) един кръг на кръвообращението

4) два кръга на кръвообращението

НА 2. Кои органи се регулират от автономната нервна система на човека?

З) органи на храносмилателния канал

4) мускулите на лицето

5) бъбрек и пикочен мехур

6) диафрагма и междуребрени мускули

НА 3. Каква е функцията на ядрото в клетката?

5) в него органичните вещества се окисляват до неорганични

6) участва в образуването на хроматиди

ФУНКЦИИ НА НЕВРОНИТЕ ВИДОВЕ НЕВРОНИ

извършвани в мозъка

1) предаване на нервни импулси от А) чувствителен

един неврон към друг

предават нервни импулси от

2) сетивни органи и вътрешни Б) интеркални

органи към мозъка

предават нервни импулси

предават нервни импулси от Б) двигател

4) вътрешни органи към мозъка

5) предават нервни импулси на

НА 6. Установете съответствие между структурата и функциите на ендоплазмения ретикулум и комплекса на Голджи: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.

СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ НА ОРГАНИ

ОРГАНОИДИ

мехурчета в краищата

2) се състои от система от свързани

между тубулите

4) участва в образуването на лизозоми Б) Комплекс Голджи

5) участва в обучението

клетъчна стена

6) извършва транспорт

органични вещества в различни

клетъчни части

При изпълнение на задачи B7 - B8 определете последователността на биологичните процеси и явления.

А) външно ухо

Б) мембрана на овалния прозорец

Б) слухови костици

Г) тимпанична мембрана

Г) течност в кохлеята

Д) слухови рецептори

НА 8. Установете последователност от етапи на енергийния метаболизъм.

А) разделяне на биополимери до мономери

Б) навлизането на органични вещества в клетката

В) окисление на пирогроздена киселина до въглероден диоксид и вода

Г) разграждане на глюкозата до пирогроздена киселина

Г) синтез на две молекули АТФ

Д) синтез на 36 АТФ молекули

За задачи C1 - C2 дайте кратък отговор от едно или две изречения, а за задачи C3, C4, C5 - пълен подробен отговор.

C1. Каква е целта на варосването на стволовете и големите клони на овощните дървета?

C2. Каква е ролята на ДНК в синтеза на протеини?

C3. Какви са характеристиките на растителното царство?

C4. Защо постиженията на молекулярната биология бяха от голямо значение за развитието на генното инженерство?

C5. Защо се увеличава устойчивостта на насекомите вредители към пестициди?

Опция 1

Инструкция за ученика

Изпитната работа по биология се състои от 57 задачи, които са разделени на две части. Част 1 съдържа 30 прости задачи с избор на отговор (A1 - AZ0). Част 2 се състои от 27 по-сложни задачи от три типа: 20 задачи - с избор на отговор (AZ1 - A50), 5 задачи (C1 - C5) - с кратък отговор (от 1-2 думи или изречения) и две задачи (C6 - C7 ) с подробен отговор. Отговорите на задачи C1 - C7 трябва да бъдат написани на специален формуляр за записване на отговорите в свободна форма.

Желаем Ви успех!

не е позволено

A1. Определете кой клетъчен органел е изобразен

върху изображението.

1) клетъчен център

2) Комплекс Голджи

3) хлоропласт

4) митохондрия

A2. Назовете молекулата, която изгражда клетката, показана в

3) Аминокиселина

4) Фибри

AZ. Фигурата показва рибозома, това се доказва от нейната съставна част

1) многобройни кристи

2) гран системи

3) резервоари и кухини

4) големи и малки частици

A4. 38 АТФ молекули се синтезират в клетката по време на

1) окисляване на молекулата на глюкозата

2) ферментация

3) фотосинтеза

4) хемосинтеза

A5. Хромозомна конюгация е свързването на две хомоложни хромозоми в процеса

3) оплождане

4) опрашване

A6. В селскостопанската практика често се използва вегетативно размножаване на растенията

1) получите висок добив

2) повишават устойчивостта си към вредители

3) повишават устойчивостта си към болести

4) вземете зрели растения по-бързо

A7. Погледнете снимката и идентифицирайте доминиращата

1) жълто и гладко 2) зелено и гладко

3) жълто и набръчкано 4) зелено и набръчкано

1) бактерии

2) вируси

3) водорасли

4) протозои

A9. Появата на всички потомци с еднакъв фенотип и еднакви

генотипът показва проявлението на закона

1) разделяне

2) господство

3) независимо наследство

4) свързано наследство

A10. Излагането на рентгенови лъчи може да причини в клетка

1) относителна променливост

2) комбинирана изменчивост

3) генни мутации

4) адаптивност към околната среда

A11. Как се нарича фактор, който значително се отклонява от оптималния

за вида на количеството?

1) абиотичен

2) биотичен

3) антропогенни

4) ограничаване

A12. Какви връзки в екосистемата са се образували в процеса на еволюция във функционалните групи организми, изобразени на фигурата?

1) генетичен

2) абиотичен

3) храна

4) антропогенни

1) правилото на екологичната пирамида

2) циркулацията на веществата

3) колебания на населението

4) саморегулиране на числеността на популациите

A14. Голямото разнообразие на галапагоските чинки е резултат от

1) ароморфоза

2) дегенерация

3) идиоадаптация

4) биологична регресия

A15. Движещата сила на еволюцията, която увеличава хетерогенността на индивидите в популацията, е

1) мутационна променливост

2) модификационна променливост

3) борба за съществуване

4) изкуствен подбор

A16. Разликата между двусемеделните и едносемеделните е, че имат

1) един котиледон на семе, влакнеста коренова система, листа с успоредно жилкуване

2) два котиледона в семето, коренова система, мрежесто жилкуване на листата

3) корен, издънка, цвят и плод

4) съцветие метлица, сложна структура на листата

1) появи се корен

2) образувало се е цвете

3) образуваха се семена

4) се появиха плодове

A18. Разнообразието от растителни видове на Земята и тяхната адаптивност към околната среда

обитаването е резултатът

1) еволюцията на растителния свят

2) промени във времето

3) човешки дейности

4) животински свят

A19. Сигналът за началото на падането на листата при растенията е

1) повишаване на влажността на околната среда

2) намаляване на продължителността на дневните часове

3) намаляване на влажността на околната среда

4) повишаване на температурата на околната среда

A20. Какви са връзките между жизнените процеси в

растителен организъм?

1) за клетъчната структура на растителния организъм

2) за връзката на растението с околната среда

3) за връзката на всички растения

4) за целостта на растителния организъм

А21. В основата стои създаването на условия, неблагоприятни за живота на бактериите

1) приготвяне на сладко от горски плодове и плодове

2) кисело зеле

3) пълнене на силози

4) приготвяне на кефир и сирене

А22. Видовото разнообразие на растенията в природните съобщества може да бъде

1) отглеждане на култури

2) създаване на колекция от семена

3) Опазване на растителните местообитания

4) торене с торове

А23. При влечугите, за разлика от земноводните, оплождането

1) вътрешно, възпроизвеждане на сушата

2) вътрешно, размножаване във вода

3) на открито, размножаване на сушата

4) на открито, размножаване във вода

A24. Имайте двукамерно сърце

1) нечерепни

2) хрущялни и костни риби

3) земноводни

4) птици и бозайници

1) усложняване на структурата и живота

2) опростяване на структурата и живота на л

3) усложняване на структурата, но опростяване на живота

4) опростяване на структурата, но усложняване на живота

2) влечуги и птици

4) птици и бозайници

А27. Сивото вещество в главния и гръбначния мозък се състои от

1) тела на неврони и техните къси процеси

2) дълги процеси на неврони

3) чувствителни неврони

4) двигателни неврони

A28. В каква последователност компонентите на рефлексната дъга са включени в изпълнението на рефлекса?

1) изпълнителен орган, двигателен неврон, интеркаларен неврон, сензорен неврон, рецептор

2) интеркаларен неврон, сензорен неврон, двигателен неврон, рецептор, изпълнителен орган

3) рецептор, сензорен неврон, интеркаларен неврон, двигателен неврон, изпълнителен орган

4) сензорен неврон, интеркаларен неврон, рецептор, изпълнителен орган, двигателен неврон

А29. Излишъкът от въглехидрати в организма води до

1) отравяне на тялото

2) превръщането им в инкрустации

3) превръщането им в мазнини

4) разделяне на по-прости вещества

A30. В тялото на заразените хора вирусът CIIID може да бъде открит

1) в мозъка

2) в белодробни везикули

3) в стомаха и червата

4) в кръвните клетки

A31. Окисляването на аминокиселините и мастните киселини в енергийния метаболизъм се случва в

1) митохондрии

2) хромозоми

3) хлоропласти

4) рибозоми

A32. Пълна идентичност на химичния състав на ДНК при индивиди от един и същи вид

показва, че молекулите на ДНК

1) са част от хетеротрофни клетки

2) имат формата на спирала

3) се състои от две взаимосвързани вериги

4) се характеризират с видова специфичност

A33. Клетъчната структура на организмите от всички царства на живата природа, сходството на структурата на клетките и техния химичен състав служат като доказателство

A34. Единицата за размножаване на организмите е

2) цитоплазма

1) Органичните вещества се образуват в клетките от неорганични

2) слънчевата енергия се използва за образуване на органични вещества

3) образуването на органични вещества използва енергията, освободена по време на окисляването на неорганичните вещества

4) се образуват същите метаболитни продукти

1) разходът на енергия, съдържаща се в молекулите на АТФ

A37. По време на митозата, за разлика от мейозата,

1) женски гамети

2) соматични клетки

3) мъжки гамети

A38. Какъв процес води до намаляване наполовина на броя на хромозомите в клетките?

3) оплождане

4) онтогенезата

A39. Дъщерният организъм има най-голямо сходство с родителя по време на размножаването.

1) сексуален

2) семена

3) безполов

4) с редуване на поколенията

A40. Животинските клетки са по-малко стабилни от растителните.

защото нямат

1) хлоропласти

2) вакуоли

3) клетъчна стена

4) лизозоми

1) разделяне

2) непълно господство

3) независимо наследство

4) свързано наследство

1) непълно господство

2) пълно господство

З) независимо наследяване

4) разделяне на характеристиките

A43. Разликите във фенотипа при индивиди с еднакъв генотип показват

за тяхната променливост

1) модификация

2) мутационен

3) комбиниран

4) корелативни

A44. Възпроизвеждането на нови индивиди от една или повече клетки се извършва

1) клетъчно инженерство

2) генно инженерство

3) микробиология

4) цитология

A45. Боровата гора се счита за биогеоценоза, т.к

1) има семейни връзки между видовете, живеещи в него

2) няма семейни връзки между видовете, живеещи в него

3) има голям брой видове животни, растения и микроорганизми

4) всички видове, живеещи в него от дълго време, са свързани помежду си и с

фактори от неживата природа, осъществяват кръговрата на веществата

A46. Екосистема, която е дом на много сродни видове и

има балансирана циркулация на веществата, помислете

1) нестабилен

2) стабилен

3) млад

4) умиране

A47. Най-активно участва в циркулацията на веществата и трансформацията на енергия в биосферата

1) кислород

2) жива материя

4) топлината на земните недра

A48. Ч. Дарвин придава голямо значение на изолацията на видовете,

благодарение на което

1) конкуренцията между видовете се засилва

2) конкуренцията между популациите се засилва

3) натрупват наследствени изменения

4) естественият подбор престава

A49. Увеличаването на броя на сивите врани в населените места - пример

1) ароморфоза

2) дегенерация

3) биологична регресия

4) биологичен прогрес

A50. Взаимодействието на социални и биологични фактори определя

еволюция

1) растения

2) животни

4 души

C1. При какви метаболитни реакции водата е изходен материал за синтеза на въглехидрати?

C2. Защо хетеротрофните организми не могат да произвеждат своя собствена органична материя?

C3. Какъв е вредният ефект на лекарствата върху човешкото потомство?

C4. Защо хранителните вериги са къси в една агроекосистема?

C5. Защо се използва вегетативно размножаване за запазване на ценни хетерозиготни индивиди?

C6. На какво се основава твърдението, че прокариотите са най-древните примитивни организми?

C7. Каква е целостта на генотипа?

A1. Коя наука използва метода на изследване на близнаците?

1) цитология

2) генетика

З) селекция

4) таксономия

A2. Посочете формулировката на една от разпоредбите на клетъчната теория.

1) Растителните клетки се различават от животинските по наличието на хлоропласти.

2) Клетката е единица на структурата, живота и развитието на организмите.

3) Прокариотните клетки нямат добре оформено ядро.

4) Вирусите нямат клетъчна структура.

A3. Показаният на фигурата органоид, който осигурява бързото движение на веществата в клетката, е

1) Комплекс Голджи

2) плазмена мембрана

3) ендоплазмен ретикулум

4) микротубули на цитоплазмата

A4. Кои молекули съдържат фосфора, който е необходим за всички живи организми?

2) монозахариди

3) полизахариди

4) нуклеинови киселини

A5. Какво гарантира точната последователност на аминокиселините

в протеинова молекула по време на нейната биосинтеза

1) матричният характер на реакциите в клетката

2) висока скорост на химичните реакции в клетката

3) окислителният характер на реакциите в клетката

4) възстановителният характер на реакциите в клетката

A6. Кои човешки клетки се различават най-съществено по броя на хромозомите?

1) съединителна и епителна тъкан

2) полови мъжки и женски

3) сексуални и соматични

4) мускулни и нервни тъкани

A7. Какъв вирус нарушава човешката имунна система?

1) полиомиелит

A8. Идентифицирайте организъм, в който се извършва клетъчна диференциация по време на онтогенезата?

1) обикновена амеба

2) обувка за инфузория

3) многоклетъчни водорасли

4) сладководна хидра

A9. Кои гени показват своя ефект в първото хибридно поколение?

1) алелен

2) доминиращ

3) рецесивен

4) свързани

A10. При кръстосване на доминиращи и рецесивни индивиди, първият хибрид

поколението е същото. Какво обяснява това?

1) всички индивиди имат един и същ генотип

2) всички индивиди имат еднакъв фенотип

3) всички индивиди са подобни на един от родителите

4) всички индивиди живеят при еднакви условия

A11. Какви са характеристиките на модификационната променливост?

1) се проявява във всеки индивид поотделно, тъй като генотипът се променя

2) има адаптивен характер, докато генотипът не се променя

3) няма адаптивен характер, причинява се от промяна в генотипа

4) се подчинява на законите на наследствеността, докато генотипът не се променя

A12. Какви методи са използвали животновъдите при отглеждането на черно-шарени говеда?

1) мутагенеза

2) полиплоидия

3) хибридизация и селекция

4) хетерозис и изкуствено осеменяване

A13. В основата лежи сходството и родството на организмите, дължащи се на сходството на техния произход

1) образуването на хранителни връзки между тях

2) участието им в кръговрата на веществата

3) тяхното съвместно местообитание в екосистемата

4) тяхната класификация, групиране

1) семената на бобовите растения съдържат много протеини.

2) полето е почистено от плевели.

3) почвата се обогатява с азотни соли.

4) почвата става по-рохкава.

1) нощница

2) бобови растения

3) кръстоцветни

4) ранункулус

1) ендокринна система

2) кръвоносна система

3) храносмилателна система

4) мускулно-скелетна система

A17. Защо китовете са класифицирани като бозайници?

1) имат развита мозъчна кора, постоянна телесна температура, хранят малките си с мляко

2) имат опростена форма на тялото, хранят малките си с мляко

3) се движат с помощта на опашната перка и предните крайници, които са се превърнали в плавници

4) размножават се във вода, раждат големи малки

A18. Защо е важно човек да поддържа бъбреците си здрави?

1) Чрез тях се отстранява несмляната храна.

2) Чрез тях се отстраняват течните метаболитни продукти.

3) В тях се образуват храносмилателни ензими.

4) Регулират съдържанието на хормони в кръвта.

A19. Защо храната трябва да съдържа витамини?

1) те са част от ензими

2) влизат в състава на хормоните

4) те са пазители на наследствена информация

A20. Дихателният център се намира в частта на мозъка, обозначена на фигурата с буквата

1) a 3) c
2)б 4)г

А21. Защо е опасно да галите бездомни кучета?

1) можете да се заразите с детски остри

2) можете да се заразите с ехинокок

3) можете да получите чернодробен метил

4) Фини от говежди тения могат да попаднат в тялото

А22. Каква е структурната единица на вида?

2) колония

4) население

А22. Каква е ролята на наследствените вариации в еволюцията?

1) В повишаване жизнеспособността на населението

A24. Какви са последствията от избора на мотиви?

1) запазване на стари видове

2) поддържане на скоростта на реакцията

З) появата на нови видове

4) елиминиране на индивиди с нови мутации

A25. Какви са доказателствата за приликата на човека със съвременните човекоподобни маймуни?

1) за тяхната връзка, произход от общ прародител

2) за тяхното развитие по пътя на идиоадаптацията

3) за възможността за превръщането на съвременните човекоподобни маймуни в хора

4) за възможността за възникване на реч при големите маймуни

А26. Действието на антропогенния фактор не е закономерно, следователно върху индивидите от популацията

1) към него се формират адаптации

2) не могат да се формират адаптации към него

3) възникват мутации, които са полезни за индивида

4) има модификации, полезни за индивида

А27. Какъв модел показва снимката?

1) хранителна верига

2) екологична пирамида

3) колебания на населението

4) процесът на саморегулация

A28. Какъв процес улеснява многократното използване на едни и същи химични елементи, абсорбирани от почвата от растенията?

1) коренов натиск

2) фотосинтеза

3) саморегулация

4) циркулация на веществата

А29. При преобразуването на биосферата основна роля играят

1) живи организми

2) химични процеси

3) физически процеси

4) механични явления

A30. Каква е причината за глобалната промяна в биосферата – появата на парниковия ефект?

1) намаляване на дебелината на озоновия слой

2) намаляване на съдържанието на азот в атмосферата

3) увеличаване на съдържанието на серни оксиди в атмосферата

4) увеличаване на съдържанието на въглероден диоксид и дим в атмосферата

A31. В митохондриите, за разлика от хлоропластите, няма синтез на молекули

2) глюкоза

1) богати на енергия ATP молекули

2) ензими за ускоряване на реакциите

3) кислород за реакции на разделяне

4) неорганични соли и киселини

A33. Какви са приликите между ДНК и РНК молекулите?

1) се състои от две полинуклеотидни вериги

2) имат формата на спирала

3) това са биополимери, състоящи се от нуклеотидни мономери

A34. На какъв етап от ембрионалното развитие обемът на многоклетъчния ембрион не надвишава обема на зиготата?

1) оплождане

2) бластула

3) гаструла

4) органогенеза

A36. Защо гъбите, събрани близо до магистрала, са опасни за ядене?

1) Те са с ниско съдържание на хранителни вещества.

2) Те растат много бавно и безвкусни.

3) Те натрупват много вредни, токсични вещества.

4) Те натрупват много нитрати.

A37. Каква е сложността на папратите в сравнение с мъховете?

1) В процеса на фотосинтеза те образуват органични вещества от неорганични.

2) Не се нуждаят от вода по време на торене.

3) Принадлежат към висшите спорови растения.

4) Имат корени и добре развити проводими тъкани.

A38. Кърменето предпазва бебетата от инфекциозни заболявания, тъй като майчиното мляко съдържа

1) хранителни вещества

2) ензими

3) хормони

4) антитела

A39. Какво се случва в човешкото тяло след предпазна ваксинация?

1) произвеждат се ензими

2) кръвта се съсирва, образува се съсирек

3) образуват се антитела

4) постоянството на вътрешната среда е нарушено

A40. Човек в състояние на интоксикация слабо координира действията си, тъй като дейността му е нарушена

1) автономна нервна система

2) малък мозък

3) гръбначен мозък

4) продълговатия мозък

A41. Какви са последствията от стабилизиращата селекция?

1) запазване на стари видове

2) запазване на скоростта на реакцията

3) появата на нови видове

4) запазване на индивиди с непроменени черти

A42. Защо агроекосистемата не се характеризира с балансиран кръговрат на веществата?

1) включва малко разнообразие от видове

2) характеризира се с голямо разнообразие от видове

3) има дълги хранителни вериги

4) броят на малък брой видове в него е висок

Q1 Какви особености на кръвоносните и дихателните органи са характерни за земноводните?

1) трикамерно сърце без преграда във вентрикула

2) трикамерно сърце с непълна преграда във вентрикула

3) един кръг на кръвообращението

4) два кръга на кръвообращението

5) на всички етапи на развитие те дишат с помощта на белите дробове

6) на етапа на възрастно животно те дишат с помощта на белите дробове и кожата

Q2 Дейността на кои органи се регулира от вегетативната нервна система на човека?

1) мускулите на горните и долните крайници

2) сърце и кръвоносни съдове

3) органи на храносмилателния канал

4) мускулите на лицето

5) бъбрек и пикочен мехур

6) диафрагма и междуребрени мускули

Q3 Какви функции изпълнява ядрото в клетката?

1) осигурява навлизането на вещества в клетката

2) служи като място за локализиране на носители на наследствена информация - хромозоми

3) с помощта на междинни молекули участва в синтеза на протеинови молекули

4) участва в процеса на фотосинтеза

5) в него органичните вещества се окисляват до неорганични б) участва в образуването на хроматиди

1) Появата на корени в древните папрати.

2) Появата на хлорофил в мъховете.

3) Появата на тъкани в иглолистните дървета.

5) Появата на цвят и плод при покритосеменните.

6) Появата на проводими тъкани при цъфтежа.

ФУНКЦИИ НА НЕВРОНИТЕ ВИДОВЕ NEURON0B

1) извършва предаване в мозъка А) чувствителен

нервни импулси от един неврон към

2) предават нервни импулси от органи Б) интеркаларни

сетивата и вътрешните органи към мозъка

3) предават нервните импулси на мускулите Б) двигателни

4) предават нервни импулси от вътрешни

органи към мозъка

5) предават нервни импулси на жлезите

СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ НА ОРГАНИ

ОРГАНОИДИ

1) се състои от група кухини с А) ендоплазмен ретикулум

мехурчета в краищата

2) се състои от система от свързани Б) Комплекс Голджи

между тубулите

3) участва в биосинтезата на протеини

4) участва в образуването на лизозоми

5) участва в образуването на клетъчни

черупки

6) извършва транспорт

органична материя към различни части на клетката

При изпълнение на задачи B7 - B8 определете последователността на биологичните процеси и явления.

B7 Задайте реда, в който звуковите вибрации трябва да се предават на рецепторите на органа на слуха.

А) външно ухо

Б) мембрана на овалния прозорец

Б) слухови костици

Г) тимпанична мембрана

Г) течност в кохлеята

Д) слухови рецептори

C1 Каква е целта на варосването на стволове и големи клони на овощни дървета?

C2 Каква е ролята на ДНК в протеиновия синтез?

C3 Какви са характеристиките на растителното царство?

C4 Защо напредъкът в молекулярната биология е важен за развитието на генното инженерство?

С5 Защо се повишава устойчивостта на насекомите вредители към пестициди?

Единен държавен изпит по БИОЛОГИЯ

Вариант 2

Инструкция за ученика

Изпитната работа по биология се състои от 57 задачи, които са разделени на две части. Част 1 съдържа 30 прости задачи с избираем отговор (A1 - A30). Част 2 се състои от 27 по-сложни задачи от три вида: 20 задачи - с избор на отговор (A31 - A50), 5 задачи (C1 - C5) - с кратък отговор (от 1-2 думи или изречения) и две задачи (C6 - C7 ) с подробен отговор. Отговорите на задачи C1 - C7 трябва да бъдат написани на специален формуляр за записване на отговорите в свободна форма.

Захващай се за работа

Желаем Ви успех!

A4. На какъв етап от енергийния метаболизъм се синтезират две АТФ молекули?

1) гликолиза

2) подготвителен етап

3) етап кислород

4) навлизането на вещества в клетката

A5. Хромозомната конюгация е характерна за процеса

1) оплождане

2) профази на второто разделение на мейозата

4) профази на първото разделение на мейозата

1) да се постигне най-голямо сходство на потомството с родителския организъм

2) да се постигне най-голяма разлика между потомството и изходните форми

3) повишаване на устойчивостта на растенията към вредители

4) повишаване на устойчивостта на растенията към болести

1) жълто и гладко

2) зелено и гладко

3) жълто и набръчкано

4) зелени и набръчкани

1) бактерии

2) вируси

3) водорасли

4) протозои

1) обща дегенерация

2) ароморфоза

3) видообразуване

4) биологична регресия

A15. Еволюционен фактор, който допринася за натрупването на различни мутации в популацията, е

1) вътрешноспецифична борба

2) междувидова борба

3) географска изолация

4) ограничаващ фактор

A16. Основните признаци, по които покритосеменните се групират в семейства, е структурата

1) цвете и плод

2) коренова система

3) листа и тяхното жилкуване

4) семе и стъбло

A17. Важна стъпка в еволюцията на растенията е появата на семето, тъй като, за разлика от спората, то е

1) една клетка, покрита с черупка

2) вегетативна пъпка

3) многоклетъчен зародиш на ново растение

4) полова клетка

A18. Иглолистните растения служат като адаптация за намаляване на изпарението на водата.

1) продължителност на живота на иглите за няколко години

2) поддържане на листата-игли зелени в повечето иглолистни през цялата година

3) ограничен брой устица и плътна кожа на иглите

4) бързото движение на водата през съдовете на проводимата тъкан

A19. Наводняването на пшенични полета в началото на пролетта с топена вода понякога води до смърт на разсад, тъй като това нарушава процеса

1) фотосинтеза поради липса на кислород

2) дишане поради липса на кислород

3) абсорбция на вода от почвата

4) изпаряване на вода

A20. Растенията, които развиват нодулни бактерии върху корените си, принадлежат към семейството

1) розово

2) бобови растения

3) зеле

4) лилия

1) подобряване на плодородието на почвата

2) служи като място за образуване на спори

3) защита на почвата от водна ерозия

4) абсорбира вода и минерали от почвата

А22. Създават се неблагоприятни условия за живот на бактериите, когато

1) силоз за полагане

2) приготвяне на кефир

3) кисело зеле

4) сушене на гъби

А23. Трикамерно сърце с непълна преграда във вентрикула се е образувало в процеса на еволюция в

1) земноводни

2) костни риби

3) влечуги

4) хрущялни риби

A24. Кожата играе най-важната роля в дишането.

1) водни влечуги

2) хрущялни и костни риби

3) земноводни

4) бозайници

A25. По-сложната мозъчна структура и поведение са характерни за

2) бозайници

3) земноводни

4) влечуги

А26. Находките от вкаменелости на археоптерикс свидетелстват за родство

1) земноводни и влечуги

2) влечуги и птици

3) влечуги и бозайници

4) птици и бозайници

А27. Хормонът, участващ в регулирането на кръвната захар, се произвежда в жлезата

1) щитовидна жлеза

2) млечни продукти

3) панкреас

4) слюнчени

A28. Налягане на средното ухо

1) не зависи от атмосферата

2) надвишава атмосферното

3) съответства на атмосферното

4) по-малко от атмосферното

А29. Хранителните вещества в стомаха и червата се усвояват под действието на храносмилателни сокове

1) хормони

2) ензими

3) витамини

4) антитела

A30. Един от основните пътища за предаване на СПИН е

1) комуникация с болен от СПИН

2) използване на дарена кръв и сперма

3) посещение в клиниката за преглед от общопрактикуващ лекар

4) използване на дрехи, носени от болен от СПИН

A31. Единицата за развитие на организмите е

2) хлоропласти

3) митохондрии

A32. Липидите са разтворими в етер, но не и във вода

1) се състоят от мономери

2) хидрофобен

3) хидрофилен

4) са полимери

1) единството на органичния свят

2) единството на живата и неживата природа

3) еволюция на органичния свят

4) произходът на ядрените организми от преди ядрените

1) първичен

2) вторичен

3) третичен

4) кватернер

A35. Приликата на хемосинтезата и фотосинтезата е, че и в двата процеса

1) слънчевата енергия се използва за образуване на органични вещества

3) въглеродният диоксид се използва като източник на въглерод

4) крайният продукт, кислородът, се отделя в атмосферата

A36. В процеса на енергиен метаболизъм, за разлика от пластмасата,

1) разходът на енергия, съдържаща се в молекулите на АТФ

2) съхранение на енергия в макроергичните връзки на АТФ молекулите

3) осигуряване на клетките с протеини и липиди

4) осигуряване на клетките с въглехидрати и нуклеинови киселини

A37. По време на мейозата, за разлика от митозата,

2) соматични клетки

3) хромозоми

4) полови клетки

3) оплождане

4) онтогенеза

1) вегетативен

2) с помощта на спори

3) сексуален

4) пъпкуване

A40. Растителните клетки, за разлика от животинските клетки, взаимодействат помежду си, използвайки

1) плазмени мостове

2) гликокаликс

3) ендоплазмен ретикулум

4) Комплекс Голджи

A41. Когато хомозиготни доматени растения с кръгли жълти плодове се кръстосват с крушовидни червени плодове (червеният цвят A доминира над жълтия a, кръглата форма B над крушовидния b), потомство с генотипа

A42. Ако гените са разположени в различни двойки нехомоложни хромозоми, тогава законът се проявява

1) непълно господство

2) пълно господство

3) независимо наследство

4) разделяне на характеристиките

1) възниква незабавно при голям брой индивиди

2) се среща само при отделни индивиди

3) се предава по наследство

4) не се наследява

A44. Масовият подбор като метод за подбор, за разлика от индивидуалния подбор,

1), използвани за възстановяване на броя на бизоните

2) особено широко използвани в животновъдството

3) се извършва по генотип

4) се извършва според фенотипа

A45. Резервоарът се счита за биогеоценоза, т.к

1) всички видове, живеещи в него, имат семейни връзки

2) видовете, живеещи в него, не са свързани

3) обитаван е от растения, животни, гъби и микроорганизми

4) дълго време в него живеят видове, адаптирани един към друг и към неживата природа, извършват циркулацията на веществата

A46. Една екосистема се счита за устойчива, ако е така

1) циркулацията на веществата е отворена

2) циркулацията на веществата е балансирана

3) живеят малък брой видове

4) броят на отделните видове се променя

A47. За запазване на разнообразието от растителни и животински видове в биосферата, той е от голямо значение

1) създаване на резерви

2) разширяване на площта на агроценозите

3) повишаване на продуктивността на агроценозите

4) Борба с вредителите по земеделските растения

1) повишена конкуренция между видовете

2) повишена конкуренция между популациите

3) повишаване на ефективността на естествения подбор

4) колебания на населението

A49. Нарастващ брой вредители по културите, например

1) ароморфоза

2) дегенерация

3) биологична регресия

4) биологичен прогрес

A50. Допринася за разширяване на ареала на вида

1) наличието на голям брой популации в него

2) генетична връзка на индивидите

3) липса на генетична връзка на индивидите

4) наличието на малък брой популации в него