În grupa pregătitoare de grădiniță pentru școală. În grupa pregătitoare de grădiniță pentru Orientare școlară în timp

Și numărând, copilul se confruntă cu conceptul de compoziție a unui număr. Mulți părinți nu se gândesc și nu acordă atenție acestui lucru, în timp ce memorează secvențe. Cu toate acestea, studiul compoziției numerelor va grăbi memorarea, precum și înțelegerea de către copil a principiului formării numerelor.

De ce este nevoie de asta?

Este important să învățați copilul compoziția numărului. Pornind de la un simplu 10 și introducând conceptele de „zeci”, „uni”, vei facilita procesul de memorare a numerelor. De asemenea, copilul va înțelege logic modul de formare a numerelor de la 10 și mai departe. Acesta va fi un plus pentru efectuarea de operații aritmetice, compararea numerelor.

start şcoala acasă va fi un început de succes în educația bebelușului. Nu va experimenta stres atunci când rezolvă exemple și probleme și nu va rămâne în urmă subiectului. ÎN standard modern educație, se pune accent pe numărare folosind compoziția numărului și nu folosind bastoane și degete de numărat, astfel încât învățarea este mai intensă și mai eficientă.

Vârsta optimă

Conceptul de vârstă optimă este relativ, pentru că cineva ajunge la scor la 4-5, iar cuiva îi este greu să facă asta la școală. Cu toate acestea, există o perioadă preșcolară importantă - 5-6 ani. Atunci este important să insufleți copilului dorința de a învăța și de a învăța ceva nou. Un bonus pentru învățare este flexibilitatea minții bebelușului. ÎN grupa pregatitoare accentul este pus pe cont. Copiii cu ajutorul unor imagini simple, exemple de viață sau degete sunt învățați să adună și să scadă.

Pentru a facilita acest proces, chiar acum este important să-l învățăm pe copil compoziția numerelor. La școală, munca cu alcătuirea numerelor începe în clasa întâi. Dacă prima jumătate a anului trece într-un ritm ușor, atunci rata de învățare crește și mai mult: copiilor li se învață numere până la o sută.

Cum să predați numărarea rapidă?

A învăța un copil să numere până la 10 este cel mai simplu mod. Modul în care decurge acest proces va determina înțelegerea lui ulterioară a numerelor. Începe simplu: învață-ți copilul să numere tot ce vede în jur (trepte, mașini, copaci în drum spre grădiniță).

Asigurați-vă că vă concentrați pe unitate. Nu ar trebui să fie un „unul” colocvial, ci unul matematic. Nu uita golul - zero. Apoi, începeți să învățați numerele din cărți, citiți basme cu aplicația lor. Apoi fiți atenți la numărătoarea inversă (zborul rachetei, reducerea fructelor de pădure, dulciuri). A învăța să numere în termen de 10 este cel mai ușor.

Pentru a consolida, jucați casele pentru numere: setați două numere, iar copilul trebuie să spună care este între ele sau înainte și după. De exemplu, 3 și 5. Între ele este numărul 4. Înainte de 3 este 4 și după 5-6. Scrieți un număr pe o foaie de hârtie și rugați-i să găsească numărul necesar de articole (mărgele, boabe, mazăre). Asigurați-vă că utilizați vizibilitatea: jucării, numere, tablă magnetică.

Învață să numeri corect

După ce ați învățat numerele, puteți începe operațiile de numărare. Arată-i copilului tău „truc”, cum două numere se transformă într-unul, combinând obiecte sau, dimpotrivă, separându-le. În continuare, arată cum poți să numeri pe degete și cu ajutorul diverse articole. Compara numerele. Aflați să determinați cel mai mic și cel mai mare dintre două numere. Este important să studiați semnele operațiunilor și să le desemnați numele.

Când vine vorba de numărul zece, începeți să introduceți conceptele de „unu”, „zeci”.

Lasă figura să devină o casă cu două etaje. Studiem compoziția. Zeci sunt un etaj, iar unitățile sunt apartamente. Explicați numerele celui de-al doilea zece cu ajutorul unor jucării identice aliniate în două rânduri de zece - de la 11 la 18. În continuare, rețineți că numărul 19 este ultimul din al doilea zece, ceea ce înseamnă că trebuie să înlocuiți numărul unul cu 2 - obținem 20. Va fi mai ușor de reținut dacă articolele vor fi numerotate de la 0 la 9.

Trebuie să înveți copilul să facă un număr din două numere prime și să-l numească. Oferă două numere și cere-le să facă un număr complex. Când materialul este stăpânit, învățați opusul - să dezasamblați numărul în unități și zeci. Antrenamentul ar trebui să aibă loc sub forma unui joc. Deci interesul copilului nu va dispărea, iar lecția se va transforma într-o cunoaștere fascinantă cu numerele. Dacă respectați regulile, atunci contul oral va fi dat cu ușurință.

Amintiți-vă, nu viteza contează, ci procesul. Este necesar să înțelegeți formarea numerelor, și nu doar să memorați mecanic, ceea ce un copil este întotdeauna conștient.

Numărarea verbală

Numărarea orală vă permite să finalizați rapid sarcinile. Pentru a fi ușor, trebuie să explicați copilului compoziția numerică. Pentru a face acest lucru, așezați numerele de la 2 la 10. Cu cât numărul este mai mare, cu atât mai multă atenție trebuie acordată acestuia. Explicați că pentru a număra după zece, trebuie să sortați mental numerele constitutive. De exemplu, 8 + 7. Întrebați-vă copilul cât de mult este nevoie pentru ca numărul 8 să obțină 10.

Sugerați să descompuneți numărul 7 folosind un deuce. Atunci copilul va înțelege că răspunsul va fi 5. Iar adăugarea ne va da 15. La început nu va fi ușor, dar când copilul va stăpâni această metodă, se va stabili numărarea mentală.

Nu exagerați, lecția nu trebuie să depășească 10 minute. Puteți număra de mai multe ori pe zi sau puteți face o pauză de o zi.

Când treceți la un cont oral, limitați copilul în utilizarea materialelor de numărare (degete, bețe), toate acestea nu vor face decât să încetinească procesul de învățare. Desigur, nu ar trebui să îndepărtați materialul brusc, ci treptat.

Numărarea materialelor

Alegerea materialelor de numărare astăzi este foarte bogată. Cele mai cunoscute sunt bastoanele de numărat. Părinții sunt atrași de ușurința în utilizare și accesibilitatea lor. Cu toate acestea, simplitatea nu duce la o eficiență ridicată. Copilul devine dependent de șablon și nu poate traduce un astfel de cont într-unul oral.

Există multe cărți: „Compoziția numerelor”, „Casele cu numere”, „Floare”, „Domino”. Toate acestea sunt seturi de material compozit de numărare cu caracteristici variabile. Copilul învață să găsească componente în număr, adică învață că zece este format nu numai din două 5, ci și din 8 și 2, 7 și 3 și așa mai departe.

Seturile de numere din lemn și plastic și semne de calcul cu bețișoare din trusă, de asemenea, vă permit perfect să dezvoltați memoria vizuală prin corelarea numărului de bețișoare și a numărului. Abac clasic, abacul cu sunet este perfect și pentru studiul compoziției numerelor. Aici este exprimată clar metoda de descompunere a numerelor cu adăugarea de până la zece și restul pentru a obține un răspuns.

Tobe digitale cu numere și semne sunt folosite pentru copiii mai experimentați. Principiul este simplu: copilul sortează roțile cu numere și semne și primește un exemplu bun de rezolvat. Pentru cele mai mici - piramide și ace. Numărarea simplă și deplasarea va ajuta la memorarea numerelor.

Este mai interesant pentru bebeluș să creeze materiale de numărare cu mama lui. Desenați împreună, creați cutii cu numere și umpleți-le cu margele, numărați pixuri, creioane, sculptați un număr și, în consecință, mazăre sau covrigi. Adică, combinați diferite metode și metode de calcul pentru o memorare mai bună.

Când un copil merge la școală, matematica devine o materie importantă pentru el. Și prima sarcină a profesorului în acest caz va fi să formeze abilitățile de calcul ale elevilor de clasa întâi. Calculele orale sunt necesare nu numai pentru studierea ulterioară a subiectului, ci se formează calitati personale copil. Prin urmare, este necesar să se antreneze în calcule cu copilul în fiecare zi. Cu toate acestea, copiii nu înțeleg întotdeauna imediat ce vor de la ei.

Cu siguranță, copilul tău a auzit că numeri cu voce tare cel puțin până la zece. Sau poate că știe deja rima de numărare: „Unu, doi, trei, patru, cinci, mă duc să te caut”. Sau poate chiar el cere să numere unele obiecte: scaune în cameră, trepte pe scări, scaune pe carusel, paturi de flori pe stradă. Dacă nu, atunci invită-l să conteze cu tine. Este bine să numărați pașii. Sau călcați pe o anumită țiglă de culoare și numărați în același timp. Sau frunze căzute. Inventează-te, consultă-te cu copilul tău pe această temă și ia în considerare acele elemente care îl interesează.
Chiar și înainte de școală, trebuie să îi explici copilului care este diferența dintre numere și numere. Numerele sunt reprezentări grafice ale numerelor. Mai mult, există doar zece cifre: de la 0 la 9. 10 este deja un număr, indicat pe hârtie prin numerele 1 și 0. Numerele arată cantitatea de ceva. Explicați-i copilului simplu și clar obiectele de interes pentru el: fructe, jucării, dulciuri.
Adunare și scădere simplă. Ia o banană. Câte banane? Unu, notează-l ca 1. Câte banane vor fi dacă mai iei o banană? Numără unu, doi. Răspunsul corect este două banane. Arată-i copilului asta pe hârtie: 1+1=2. Plus înseamnă că luăm un alt astfel de articol, iar semnul egal înlocuiește întrebarea „cât va ieși?”. Și 2 înseamnă că sunt două banane.
Acum cereți-i copilului să vă trateze cu o banană. Câte banane mai are în mână? Fă calculul. Unu. Arată-l pe hârtie: 2-1=1. Minus înseamnă că am eliminat un astfel de articol.
După ce stăpâniți exemplul anterior, luați deja 3 elemente, de exemplu, o portocală. Arătați că 3 poate fi obținut în trei moduri: 1+2, 2+1 și 1+1+1. Asigurați-vă că numărați articolele împreună cu copilul și alegeți articolele care sunt interesante pentru el pentru numărare. Ca atare, puteți cumpăra bețe speciale de numărare. Sunt pline de culoare și copiilor le plac. Puteți număra bani (lăsați copilul să se simtă adult): un ban plus al doilea etc.
După ce ați introdus cu succes primele numere, explicați toate celelalte până la zece.
Oferă-i copilului tău un poster special: „Compoziția numărului” sau desenează-l singur. Și nu puteți doar să desenați, ci și să lipiți obiecte mici: frunze, scoici, ambalaje de bomboane. Este timpul să-ți arăți imaginația. În primul rând, un poster făcut de sine va fi amintit mai bine, mai clar, în al doilea rând, va dezvolta abilitățile motorii fine ale copilului și, în al treilea rând, îi va permite să se joace din nou cu mama lui.
Desenați case pentru numere. De exemplu, o casă pentru 4 arată ca un dreptunghi înalt cu acoperiș. Pe acoperiș, desenați numărul 4. Casa are cinci etaje. La primul etaj locuiesc 0 și 4, la al doilea - 1 și 3, la al treilea - 2 și 2, la al patrulea - 3 și 1, la al cincilea - 4 și 0. Această metodă va permite copilului să facă ușor și amintiți-vă rapid compoziția numerelor, precum și jucați-vă cu locuitorii casei. Puteți face o a doua casă mai târziu, doar nu cu numere, ci cu obiecte sau oameni desenați, animale sau cercuri. Sau o casă cu patru ferestre, de exemplu. Și pune „chiriași” la ferestre - câini sculptați, de exemplu. Câți câini trăiesc în casă? 4. Și câți câini vor rămâne dacă cineva a mers la magazin? Așa e, trei și o fereastră vor rămâne libere. Deci 4 ferestre ocupate minus un câine sunt egale cu 3 ferestre ocupate.
Cumpără-ți copilului tău un abac. Da, da, această jucărie veche îl va interesa, pentru că aranjarea degetelor este atât de interesantă. Aceasta nu este cea de-a cincizecea mașină a ta, o astfel de jucărie este rar întâlnită la copiii moderni. Abacus este un lucru foarte necesar: îl puteți folosi pentru a învăța să numărați și să jucați în „magazin”.
Când copilul poate număra verbal până la douăzeci, atunci arată-i ortografia scrisă a acestor numere.
Ia 13 dulciuri, notează-le numărul în numere. Acum scoateți 10 bomboane și arătați că au mai rămas doar 3 bomboane. 3 este numărul de unități și 1 este numărul de zeci.
Pentru o mai mare claritate, luați o mulțime de articole mici: detalii de la designer, mozaicuri. Numără 20 de părți, notează acest număr. Arătați că este format din două zeci (numărul zecilor este indicat cu numărul 2) și nu include unități (notate cu numărul 0). Arătați cum să citiți numerele mari: 21 - douăzeci și unu, adică 20 + 1.
Probabil cea mai dificilă etapă este să îi explici copilului cum să obțină numere mai mari de 10. De ce 8 + 3 = 11. De ce este scris asa? Explicați că, pentru comoditate, numerele mari sunt numărate în zeci. Și că 8 și 2 fac unul zece. Dar a fost necesar să adăugăm 3. Am adăugat deja 2, doar unul nu este suficient pentru 3. Prin urmare, se dovedește că 8 + 3 este 8 + 2 și încă 1. 8 + 2 = 10, notează-l pe hârtie. Și unde să scrie o altă unitate adăugată? Așa este, în loc de zero.
Desigur, va fi greu și de neînțeles pentru copil imediat, dar antrenează-te. Un părinte inteligent și iubitor va găsi întotdeauna o modalitate de a-l interesa. Nu dintr-o dată, amânați studiul, oferiți-vă să vă amintiți adăugarea a doua zi. Mai multe astfel de antrenamente - și copilul însuși va fi interesat să adauge un număr mare.

Nu-ți forța copilul să învețe matematica cu forța, pentru a nu învinge dorința pentru totdeauna. Imaginați-vă, oferă, interes! Nu ignora dorinta si cererile copilului de a numara ceva. Ajută-l, numără cu el, pentru că matematica poate fi transformată într-un joc distractiv.

Copilului îi place să joace fotbal - grozav, numără golurile. Îi place să se uite la desene animate - numără seriale sau personajele. Îi place să sculpteze - numără bucățile de plastilină. Îi place să deseneze - numără pixuri, vopsele sau pensule. Pe parcurs, nu uitați de micile trucuri: „Pot lua o perie? Câte perii îți mai rămân acum? Câte perii am? Și câte perii sunt în cameră? Deci, jucându-vă și făcând ceea ce vă place, copilul dumneavoastră va învăța elementele de bază ale matematicii.

Compoziția numărului 10
Conținutul programului:
1. Dezvoltați interesul cognitiv, activitatea mentală, imaginația, Abilități creative copii.
2. Continuați să învățați cum să faceți numărul 10 din unități, introduceți denumirea numărului 10.
3. Întăriți abilitățile de numărare în ordinea înainte și inversă în termen de 10.
4. Dați conceptul de poligon folosind exemplul de triunghi și patrulater.
5. Să consolideze capacitatea de orientare în spațiu cu ajutorul simbolurilor pe plan, de a determina direcția de mișcare a obiectelor, de a reflecta poziția lor spațială.
6. Creați o atmosferă de bunăstare emoțională în sala de clasă.
Moment organizatoric: - Băieți, ce credeți ce lecție vom avea astăzi? (matematică)
- Cum ai ghicit?
- Așa e, astăzi vom avea o lecție de matematică și vom învăța să facem numărul 10 din doi numere mai mici.
Astăzi, băieții, vom face o scurtă călătorie în lumea basmelor. Cu toții cunoașteți acest basm, se numește „Scufița Roșie”. Mama a copt plăcinte și i-a trimis Bunicii Scufiței Roșii. Scufița Roșie se plimbă prin pădure, se uită la tot, se uită la tot. Pom cu copac, tuf cu tufiș, s-a uitat și a pierdut poteca pe care mergea. Vede o poiană în față, iar în poiană sunt animale: iepuri de câmp, arici, veverițe. Scufița Roșie se apropie de animale și îi cere să o ajute să găsească o cale către bunica ei. Animalele au fost de acord să o ajute după ce și-au îndeplinit sarcinile. Iar sarcinile nu sunt ușoare, Scufița Roșie nu le poate face față și vă roagă să o ajutați. Ei bine, o putem ajuta?
Apoi așezați-vă la mese și prima sarcină pe care trebuie să o faceți este să puneți numerele în ordine de la 1 la 10. (Numiți vecinii)
În următoarea sarcină, trebuie să așezați o scară de bețe de numărare. (numărătoare înainte și înapoi, care pas este primul, al doilea ... al zecelea?)
Luați bastonul care reprezintă numărul 10 și puneți-l în fața dvs. Ce culoare are această baghetă? Astăzi ne vom familiariza cu stick-ul portocaliu - acesta este cel mai mare stick Kuizener. Acum ia batonul alb care reprezinta numarul 1 si aseaza-l in fata batonului portocaliu. Gândiți-vă ce bețișor de culoare ar trebui așezat lângă cel alb, astfel încât să aibă aceeași dimensiune cu cel portocaliu? (Albastru, care reprezintă numărul 9) Bravo! Ce concluzie se poate trage? (1+9=10). Luați un bețișor care indică numărul 2 (roz) ce culoare îi vom adăuga? (visiniu) Ce număr reprezintă? Concluzie: 2+8=10. Următorul stick indică numărul 3 (albastru) ce stick de culoare adăugăm? (negru) ce număr reprezintă? Concluzia 3+7=10. Acum luăm un stick care indică numărul 4 (roșu) ce stick de culoare îi vom adăuga? (violet) Ce număr reprezintă? Concluzie: 4+6=10. Luăm un bețișor care indică numărul 5 (galben) Ce bețișor de culoare îi vom adăuga? (galben) Concluzia 5 + 5 = 10. Bravo băieți, pentru a fixa compoziția numărului 10, vom agăța o casă cu numărul 10 pe tablă.
Și ultima sarcină cu care trebuie să o faci: așezați bețișoarele de numărat care se află în substratul dvs. ca această casă.

Mutați un băț astfel încât casa să fie întoarsă în cealaltă direcție.
Răspuns:

Bine făcut! Ai îndeplinit toate sarcinile și ai ajutat-o pe Scufița Roșie! Ne luăm rămas bun de la ea și rezumam lecția noastră.

Oficial, un copil nu este obligat să știe să numere, să citească și să scrie atunci când intră la școală. Cu toate acestea, cei mai mulți dintre băieți merg în clasa întâi, stăpânind aceste abilități. Ajutând un preșcolar să înțeleagă tehnica numărării în termen de 20, părinții îi facilitează începerea studiilor. Pregatirea personalului numere prime apare în timpul jocului, în diverse situații cotidiene. Acest lucru le permite adulților să învețe discret și vizual numărarea orală, să stimuleze interesul firimiturii de a învăța despre lumea din jurul lor.

Cum să explici clar compoziția numărului unui preșcolar?

Pentru dezvoltarea cu succes a matematicii la școală, ar trebui să încercați să-i învățați pe fiul sau fiica dvs. cel mai simplu cont înainte de a intra la școală. Trebuie să începeți cu prezentarea numerelor și a denumirii lor grafice - numere. Există doar zece ultime - de la 0 la 9, iar numărul 10 este format din numerele 1 și 0, care indică cantitatea de ceva (bomboane, cuburi, mere).

Puteți învăța secvența de numere de până la 10 înainte și înapoi în timpul jocului și acțiuni practice în câteva seri. Pentru ca bebelușul să învețe imediat cum se formează, este important să explicăm că fiecare număr ulterior diferă de cel anterior în direcția creșterii (când se numără de la 0 la 9) sau scăderii (când se numără în direcție inversă). Acest lucru îl va învăța să facă distincția între numerele ordinale și cardinale (de exemplu, al patrulea în serie numerică sau patru articole).

Distracție și eficientă a învăța să numere

În compania părinților iubitori, a învăța să numere și alcătuirea numerelor se transformă într-o activitate interesantă. Pentru ca bebelușul să poată asimila și aprecia vizual tot ceea ce explică bătrânii, veți avea nevoie de:

bastoane de numărat;
scoruri (pot fi atrași jucând la magazin);
cuburi;
carduri de casă;
numere de case;
jucării sau dulciuri;
nasturi de diferite culori.

Lecția 1: conceptul de compoziție a numărului

Abacus va ajuta la studiul tuturor numerelor. Le puteți aplica jucând magazin

Jucăriile, vasele pentru copii, cuburile și alte articole de uz casnic identice vor ajuta la dezvoltarea interesului copilului pentru matematică. Studiul începe cu cifra 2, cerându-i copilului să pună un cub pe masă și precizând ce trebuie făcut pentru ca să fie doi. De obicei, un copil de 5-6 ani este capabil să ghicească ce este în neregulă. Un copil mai mic poate primi un indiciu.

așezați câte 3 monede pe rând (la distanțe diferite sau „într-o coloană”);
adăugați una la două monede (puneți două monede împreună și una la distanță);
adăugați două la o monedă.

După ce copilul a stăpânit „troica” (înțelege că trei monede împreună sunt la fel ca două cu una, va exersa să le pună împreună), poți învăța numărul 4 într-un mod jucăuș. Dame și o tablă vă vor ajuta aici. Ar trebui să invitați un elev mic să pună 4 dame albe pe tablă și apoi să puneți întrebarea: câte dame vor mai rămâne dacă o damă albă este înlocuită cu una neagră? Câte vor fi în total dacă aliniați 2 dame albe și 2 negre? Este important ca copilul să înțeleagă că numărul 4 va fi obținut cu orice permutare.

Implicarea unui preșcolar în rezolvarea problemelor de zi cu zi va ajuta la învățarea corectă a compoziției numărului. De exemplu, cereți-i să așeze furculițele pentru o cină în familie. În primul rând, îi poți oferi un dispozitiv și îi poți întreba cât mai este nevoie pentru familie. Gândindu-se, copilul va putea da răspunsul corect. Studiul comun al cărților vă va permite, de asemenea, să stăpâniți rapid compoziția numărului.

Lecția 2: lucrul cu carduri

Cărțile cu numere pot fi făcute cu ușurință de unul singur

În această etapă, este important să conectați 2 tipuri de carduri (achiziționate sau realizate de dvs.). Este de dorit ca în prima versiune să fie formate din două jumătăți. Un obiect poate fi desenat pe o parte, iar 2,3,4,5 sau mai multe copii ale acestuia pot fi desenate pe cealaltă parte. Jumătățile pot fi combinate cu un semn „+” sau se poate face separat.

Cursurile cu carduri se desfășoară într-o manieră relaxată. Copilului ar trebui să i se arate un card care arată, de exemplu, 6 fulgi de nea și să se ofere să colecteze același număr de fulgi de nea din pozele propuse. Uneori este important să schimbați rolurile. Modul în care copilul dă sarcini adulților, le corectează greșelile intenționate, învață să controleze acțiunile altor oameni. Lucrări similare se fac cu cardurile digitale. Copilul trebuie să învețe să selecteze mai multe opțiuni pentru alcătuirea numărului propus.

Lecția 3: Conectarea caselor cu numere

Casele numerice pot fi desenate într-un caiet sau făcute din hârtie colorată, copilul va pune cartonașele necesare cu numere în ferestrele casei.

Casele numerice ajută la consolidarea abilităților de numărare orală. Ele sunt prezentate în manuale, dar puteți desena singur imagini. Fiecare casa are un acoperis si mai multe apartamente dispuse pe 2 randuri. Înălțimea depinde de numărul la care sunt selectate combinațiile. De exemplu, pentru un deuce sunt suficiente 2 etaje (1 + 1, 2 + 0), pentru un triplu - 3 (1 + 2,2 + 1,3 + 0) și așa mai departe.

Puteți desena case cu copilul, pe parcurs arătând de ce și cum să le umpleți. Pe acoperiș este scris un număr de la 2 la 10. Copilului i se explică că în două apartamente la același etaj locuiesc tot atâtea locuitori cât este indicat pe acoperiș (de exemplu, 5 locuitori). Lasă o persoană să locuiască într-unul dintre apartamentele de la etajul inferior, apoi cu ajutorul bețelor de numărare bebelușul stabilește că în al doilea locuiesc 4 chiriași.

Urcând etajele și populându-le, copilul va determina compoziția perechilor (1 și 4, 2 și 3, 3 și 2, 4 și 1). Pentru a consolida rezultatul, puteți agăța frunze cu case în jurul apartamentului, astfel încât copilul să învețe să le completeze cu un creion. Când copilul stăpânește compoziția 10, puteți trece la un program mai complex.

Opțiuni pentru casele de numere pe care le puteți imprima sau face cu ușurință prin analogie:

Opțiunea 2:

Stăpânirea celor de-al doilea zece numere

Nu este întotdeauna ușor să explici unui copil într-o formă accesibilă primirea numerelor mai mari de 10. În primul rând, este important să stăpânești numărul mental până la 20, pentru a-i arăta copilului cum să scrie toate numerele studiate. Întrebarea de ce și de ce 7 + 4 este scris ca 11 va apărea cu siguranță. Este important să explicați pe hârtie că, pentru comoditate, numerele mari sunt numărate cu 10. Adăugarea a 7 și 3 este o duzină și trebuie să adăugați 4, adică unul lipsește. Se pare că rezultatul este 7 + 3 și încă unul, adică 11.

Un alt exercițiu vizual poate fi făcut cu nuci, dulciuri, piese de designer. Ar trebui să numărați 15 articole, notați numărul lor într-o cifră. Apoi descompuneți-le în 10 și 5 și arătați că zece într-un cont de două cifre sunt scrise ca o unitate, iar 5 este numărul de unități. De asemenea, merită făcută numărând 20 de articole și arătând că include 2 zeci, iar numărul 21 este același, plus încă unul.

https://youtu.be/SNelM47BYmA

Predarea numărării elevilor de clasa întâi

Dacă începi să înveți un copil la 4-5 ani, atunci la școală va opera cu ușurință cu două duzini. Uneori, părinții nu se grăbesc, crezând că aceasta este responsabilitatea școlii. La scurt timp după intrarea în clasa I, ei vor avea întrebarea cum să explice copilului compoziția numărului. Cei mai mulți dintre colegii săi vin la școală pregătiți, iar profesorii sunt ghidați de ei, așa că vor trebui să ajungă din urmă într-un ritm accelerat.

Este mai bine să te descurci cu un elev de clasa întâi la fel ca și cu un preșcolar. Este necesar să îi oferiți posibilitatea de a lucra cu părți (termeni) din număr. Pentru aceasta, sarcinile sunt potrivite acolo unde se știe numărul total articole și cantitate de un tip și este necesar să se determine numărul de articole de alt tip. De exemplu, 5 tacâmuri, dintre care 2 furculițe și trebuie să găsiți linguri.

Dacă agățați cărți prin casă, atunci puteți repeta numerele pare, chiar litere, în orice moment și loc.

Relevante pentru un elev de clasa I sunt, de asemenea, casele de numere, desenarea segmentelor după celule, compilarea numerelor folosind bastoanele de numărare. Te poți juca invitând copilul să ghicească câte bomboane sunt strânse într-un pumn. Copilul ar trebui să fie intrigat: „dacă mai adaugi 2 caramele la cele 2 pe care le țin în mână, atunci primești câte am eu în mână.”

A învăța să numere este în mare măsură un proces creativ. Fiul joacă fotbal - numără golurile împreună, fiica hrănește porumbeii - numără păsările, compară care și cât mai mult. Dacă copilului îi place să deseneze, îi poți cere să deseneze un anumit număr de bile, mașini și alte obiecte. Dacă sculptați - creați un număr dat de figuri. Pe parcurs, merită să pui întrebări „delicate”: „Pot să iau un creion de la tine, cât mai ai acum?” si altele asemenea.

Nu este necesar să forțați copilul să numere; acest lucru va descuraja doar dorința de a studia. Fiecare lecție nu trebuie să dureze mai mult de 15 minute într-o atmosferă calmă, de încredere. Le puteți repara pe plimbări, numărând copaci, case, vehicule. În plus, ar trebui să conectați desene animate, fotografii și videoclipuri care învață numărarea, care sunt larg reprezentate pe Internet. Este important ca părinții să fie consecvenți și răbdători. Abia atunci copilul lor va învăța să opereze cu numere simple și complexe.

https://youtu.be/_QDrgsAv-m8

VseProRebenka.ru

Cum să înveți rapid compoziția numerelor?

Există multe articole pe blogul meu despre cum să-ți ajuți copilul să învețe compoziția unui număr. Gândirea și memoria sunt interconectate. Apoi, când înțelegem ceva, devine mai ușor să ne amintim și, uneori, nu avem nevoie să-l învățăm - am înțeles totul și s-a „așezat” perfect în capul nostru. Am scris deja multe despre cum să ajut un copil să înțeleagă care este compoziția numerelor. Și azi despre cum să-ți țin minte. Dacă timpul se scurge, dacă copilul a fost prost pregătit pentru școală, dacă este deja prima (sau chiar a doua!) Clasă, iar compoziția numerelor nu a scăzut în memorie. Să studiem exemple! Dar mai întâi, vă îndemn să îi explicați în continuare copilului - în orice fel: pe creioane, pe bețișoare de numărat, pe obiecte mici, pe linguri, pe furculițe - pe orice! Copilul trebuie să înțeleagă: compoziția unui număr (din două numere mai mici) - asta înseamnă că orice set de obiecte poate fi obținut prin adăugarea a două seturi mai mici (doi termeni). Când pur și simplu adăugăm, rezultatul poate fi orice. Dar când învățăm compoziția unui număr, mergem într-un fel în direcția opusă - din rezultat, este cunoscut dinainte (de exemplu, 8), așa că învățăm anumite perechi de termeni pentru a obține exact acest rezultat! Fiecare număr are propriile sale perechi de acești termeni și trebuie să le învățăm! Propun să acţionăm în această ordine: 1. Explicaţi clar cum, cu aceeaşi sumă, un termen poate creşte, în timp ce al doilea va scădea. Cum se face - în acest articol. 2. Copilul trebuie să noteze toate combinațiile posibile într-un caiet (sau pe o foaie de hârtie), să le spună cu voce tare, să găsească și să conecteze exemple cu aceiași termeni (7 +1 și 1 + 7, de exemplu). 3. Vă sfătuiesc cu insistență să faceți astfel de carduri – pentru fiecare exemplu. Pentru ce? Aceste carduri vă oferă multe oportunități de a memora exemple. Așezați cărțile în ordine. Cereți copilului să le numească pe toate. Ne întoarcem. Cereți copilului să-și amintească de ele. Fă de câte ori este nevoie pentru ca copilul să le numească pe toate! 4. Și acum vom antrena memorarea. Sau, mai degrabă, un memento. Acum sarcinile noastre sunt menite să ne asigurăm că copilul ÎȘI AMINTE exemplele necesare. Pentru început, vă putem ajuta. Fac asta - dau o fișă cu exemple, unde sunt acele exemple pe care acum le învățăm și altele. Instrucțiune pentru copil: "Găsiți toate exemplele pe care tocmai le-am învățat și scrieți răspunsul corect. Puteți ignora alte exemple acum." (Unii copii harnici încep oricum să rezolve toate exemplele. Prin urmare, încerc să selectez astfel de exemple „inutile” pe care ar fi trebuit să le stăpânească deja. ) Urmăriți copilul: își amintește el exemplele (cele pe care acum le memorăm) sau mai numără? Dacă se gândește - nu s-a întâmplat nimic! Fie copilul nu și-a amintit încă de ele (atunci trebuie să revenim la punctul 3!), Ori nu înțelege ce vrem de la el acum! Avem nevoie doar de asta: găsiți exemple familiare! Sarcina trebuie îndeplinită de cel puțin 3 - 4 ori (nu imediat, la intervale, nu mai mult de două ori într-o zi după o perioadă de timp!) 5. În continuare. Reparăm. Din nou îi dăm copilului o fișă cu exemple, unde există exemple diferite – atât cele pe care le-am „predat”, cât și compoziția altor numere. Și vă cerem doar să rezolvați exemple. Nu sugerăm că își „amintește” deja câteva exemple. Noi privim. Tragem concluzii: dacă își aduce aminte de exemplele „noastre” și scrie imediat răspunsuri în ele - noroc! Am reușit! Dacă nu, reveniți la punctul 3!

6. Acum așteptăm un moment destul de dificil -

Trebuie să învățăm copilul să rezolve exemple pentru scădere, folosind cunoștințele despre compoziția numărului. În acest articol, am spus în detaliu cum să explic acest lucru unui copil, inclusiv unui preșcolar. Dacă acum ajutăm un elev de clasa întâi, trebuie să folosim termeni matematici: „Când adunăm doi termeni, obținem o sumă. Acestea sunt exemple de adunare. Ce este un exemplu de scădere? Este ca și cum știm suma și știm un termen, iar al doilea termen „Nu știm. Cum să-l găsim? Pentru a face acest lucru, scădem termenul cunoscut din sumă. Dar dacă vă amintiți compoziția numărului, atunci vă puteți aminti pur și simplu termenul necunoscut. . Tu și cu mine am învățat compoziția numărului 8. Vă amintiți toate combinațiile? Enumerați-o!" Copilul răspunde: 7 + 1 = 8 6 + 2 = 8 5 + 3 = 8

"Bravo! Și acum să schimbăm numerele! Exemplele noastre vor fi pentru scădere, așa că vom pune întotdeauna suma - 8 pe primul loc. Puteți scădea doar din cel mai mare număr! Vom scădea unul dintre termeni și al doilea va fi obținut în răspuns! Să încercăm! Numiți orice exemplu de adăugare cu un răspuns de 8!" 5 + 3 = 8 "Acum tu și cu mine vom "ascunde" un termen, îl facem necunoscut. Uite ce obținem: 8 - 5 =? Așa este, 3! Al doilea termen! Să încercăm din nou! 6 + 2 = 8 Și cât va fi 8 - 6? Așa e, 2 este al doilea termen! Bravo!" În această etapă, le dau copiilor următoarele exemple: 6 + 2 = 2 + 6 = 8 - 2 = 8 - 6 = 5 + 3 = 3 + 5 = 8 - 3 = 8 - 5 = După cum puteți vedea, aceasta succesiunea de exemple ajută copilul să înțeleagă relația dintre adunare și scădere. Și, din nou, totul vizează memorarea! Când rezolvăm exemple de scădere, putem număra sau ne putem aminti!

Amintiți-vă - repede!

Dar pentru a vă aminti rapid (și cel mai important - CORECT!), trebuie mai întâi să învățați în mod corespunzător compoziția numerelor! Și asta necesită timp! Momentul conexiunii dintre adunare și scădere este foarte important pentru rezolvarea ecuațiilor! Dacă copilul nu prinde această legătură, se va încurca și va rezolva greșit ecuațiile! Dacă vrei cu adevărat să-ți ajuți copilul să facă față dificultăților școlare, îți recomand să analizezi mai întâi cauzele acestor dificultăți. De asemenea, vă aduc la cunoștință două povești din practica mea de tutorat despre elevii care au rămas în urmă în programa școlară.

www.podgotovkakshkole.ru

Învățarea compoziției unui număr

Pentru o învățare de succes în școală primară va fi foarte util dacă copilul, chiar înainte de a intra în clasa I, învață compoziția numerelor până la zece. Cu toate acestea, copiilor de obicei nu le place să-l memoreze. Un alt lucru, dacă transformi procesul de învățare într-un joc online plin de culoare și captivant!

În această secțiune, vă oferim jocuri educaționale online pe care le puteți juca gratuit și fără înregistrare pe site-ul nostru. Cu ele, puteți învăța cu ușurință compoziția numerelor până la 10.

Vă oferim 3 serii de jocuri online care se completează în mod constant și logic.

În primul rând, aceasta este o serie de jocuri online „Becuri”, în care compoziția numărului este afișată clar, în plus, la sfârșitul jocului, copilul însuși poate aprinde și număra becurile.

Nu știi să explici unui copil care este compoziția unui număr? Vino la noi în curând! Vă prezentăm o serie unică de jocuri educaționale online „Becuri”, pe care le puteți juca complet gratuit și fără înregistrare pe site-ul nostru. În aceste jocuri, este prezentată clar compoziția numărului 5, 6, 7, 8, 9 și 10. Cum să înveți compoziția numărului? Luați, de exemplu, jocul online „Composition of Number 5”. Pe primul slide, vedem un rând de becuri care nu sunt aprinse. Numărăm becurile, iar jocul ne ajută cu asta. Sunt 5. Apoi, pe următorul slide, se aprinde un bec, iar copilul este rugat să numere câte dintre cele 5 becuri sunt aprinse și câte nu și să introducă numerele corespunzătoare în cutii. Butoanele numerice sunt situate chiar pe ecran, ceea ce este deosebit de convenabil atunci când lucrați pe o tabletă. Dacă copilul a introdus corect numerele, în dreapta apar o serie de exemple, formate din numerele corespunzătoare. Pe fiecare diapozitiv următor, se aprinde încă un bec. Pe ultimul diapozitiv, învățarea compoziției numărului este și mai interesantă: copilul însuși poate aprinde și stinge orice bec făcând simplu clic pe ele cu butonul stâng al mouse-ului. Astfel, memorarea plictisitoare a compoziției numerelor până la 10 poate fi transformată în joc incitant.

Jocuri educaționale online la matematică „Compoziția unui număr – becuri”

Următorul - dezvoltarea de jocuri online „Number Houses”. Ideea nu este nouă, casele numerelor sunt folosite de multă vreme pentru a studia compoziția unui număr. Dar, spre deosebire de casele de hârtie tipărite folosite în grădinițe și școli, casele noastre de numere sunt interactive și pot fi redate iar și iar pentru a consolida numerele până la 10.

Jocuri online „Număr case”

Și, în sfârșit, a treia serie de jocuri online de dezvoltare care vizează consolidarea și automatizarea compoziției numărului - acestea sunt simulatoare matematice care includ exemple și ecuații care vor ajuta la aducerea cunoștințelor despre compoziția numărului la automatism.

Simulatoare de matematică online

Cu toate acestea, nu uitați de alte modalități de memorare a compoziției unui număr, deoarece este dăunător pentru un copil să stea mult timp în fața unui ecran de computer.

Învățarea compoziției numerelor până la 20

Vă oferim și o serie de simulatoare pentru memorarea compoziției numerelor până la 20.

Dacă ți-a plăcut materialul, dați clic pe butonul „Like” sau „G+1”. Trebuie să știm părerea ta!

kid-mama.ru

Cum să explici unui copil compoziția unui număr?

Programul școlar astăzi, destul de des îi încurcă pe părinții preșcolari, deoarece la începutul educației se confruntă cu sarcina dificilă de a-și pregăti copilul. Unul dintre elementele de pe listă pe care un preșcolar ar trebui să le poată și cunoaște, pe lângă contul obișnuit, este compoziția numărului. Învățarea copiilor asupra compoziției numărului este un proces destul de lung și veți avea nevoie de o cantitate bună de răbdare.

Cum poate un copil să învețe compoziția unui număr?

Principala dificultate constă în faptul că copiii la această vârstă percep informațiile mult mai ușor prin exemple și asocieri. Cu alte cuvinte, trebuie să arăți literalmente totul pe degete.

Înainte de a-ți ajuta copilul să învețe compoziția unui număr, pregătește multe obiecte simple: conuri, bile, pixuri sau creioane. De asemenea, iti vor veni in ajutor bastoanele de numarat, casele de numere sau cartile, care pot fi achizitionate de la un magazin de articole de birotica sau realizate chiar de tine. Iată câteva opțiuni pentru a explica unui copil compoziția unui număr.

Luați, de exemplu, 13 conuri. Sarcina ta este să arăți copilului că 13 înseamnă o cantitate, dar acest număr este format din 10 și 3. Apoi poți ridica o duzină de conuri și din nou poți descompune trei conuri. În continuare, arătăm pentru preșcolari că compoziția numărului trei poate fi și descompusă în unu și doi.
Dacă copilul nu înțelege compoziția numărului, încercați să-l lăsați să „simtă” acest număr. De exemplu, așezați trei creioane. Mai întâi, puneți două una lângă alta și una puțin mai departe. Lasă-l pe cel mic să numere. Explicați că numărul trei este format din unu și doi. Apoi întindeți fiecare creion separat și lăsați să numere din nou. Explicați că de trei ori unul va da și trei.
O modalitate excelentă de a explica unui copil compoziția unui număr este să o faci pe sarcini simple de zi cu zi. Înainte de cină, lăsați copilul să aranjeze singur farfuriile (să spunem o familie de trei). La început, dă doar una, apoi întreabă cât de mult îi mai lipsește. Astfel, se poate explica compoziția numărului pentru preșcolari.

Articole similare:

Testoplastie la grădiniță Modelarea nu este doar o activitate interesantă, ci și un instrument excelent pentru dezvoltarea unui copil. În plus, presupune nu doar modelarea din plastilină, ci și tehnici netradiționale, de exemplu, testoplastia, practicată încă din grădinițe.	Clasuri integrate la grădiniță Sistem educatie prescolara nu sta pe loc, oferind toate tehnologiile și metodele noi de predare a copiilor. Așadar, în grădinițe se țin așa-zise clase integrate. Ce este - aflați din articolul nostru.
Portofoliu pentru un băiat școală primară Pentru a-i ajuta profesorului să-ți cunoască copilul și să învețe despre caracteristicile caracterului și ale dezvoltării sale, școlile solicită adesea să-ți pregătești un portofoliu. Care este structura portofoliului și cum să faci un portofoliu pentru un băiat, vei afla din articolul nostru.	Acte pentru coada la gradinita în fața multor părinți anumit moment se pune problema admiterii copilului la grădiniţă. Majoritatea sunt în pierdere, pentru că nu știu când și ce documente trebuie depuse, stând la coadă. Acest lucru va fi discutat în noul nostru material.

WomanAdvice.ru

Pregătirea pentru școală Predarea preșcolarilor matematică. Învățăm compoziția numărului.

Următoarea etapă în dezvoltarea matematicii de către preșcolari este studiul și memorarea compoziției numerelor în cadrul 10. Ce înseamnă aceasta - studiul compoziției unui număr? Aceasta înseamnă că copilul trebuie să-și amintească toate combinațiile de perechi de numere care pot alcătui un număr până la 10. Cam așa: „Numărul 8 poate fi compus din numerele 1 și 7 (7 și 1), 2 și 6 ( 6 și 2), 5 și 3 (3 și 5), 4 și 4. Nu neapărat în ordine, dar este indicat să REȚINEM toate combinațiile posibile. Este chiar mai bine dacă vă ajutați copilul să învețe compoziția numerelor din al doilea zece - adică de la 11 la 20. Pe asta în clasa întâi ți se va acorda foarte puțin timp. Pentru a-ți aminti ceva, ai nevoie de multe repetări. La școală nu va fi timp de memorare, la școală, în pe lângă matematică, elevul are mult mai multe materii, iar pentru fiecare dintre ele va fi necesar să stăpânească noi cunoștințe și să memoreze multe Dar dacă tu și cu mine lucrăm cu un copil de mult timp (sper, de la vârsta de 2 ani), și o facem fără a forța sau forța copilul, dar interesându-l și încurajând cele mai mici succese, atunci PROCESELE lui MENTALE (acum ne interesează în primul rând atenția și memoria) sunt suficient de dezvoltate, iar copilul are a format un interes pentru învățare.Deoarece memorarea compoziției numerelor este deja o etapă serioasă de învățare, necesită o atitudine conștientă și interesată a copilului față de învățare. Memorăm compoziția numerelor, repetăm de multe ori și pentru ca învățarea să nu se transforme în chin, vom folosi diferite tehnici metodologice, ne vom diversifica sarcinile. Pentru a ne familiariza cu compoziția numerelor, avem nevoie de material de numărare. Cardurile cu imagini identice sunt de preferat la început, mai târziu este mai bine să folosiți bastoane de numărare. ÎI PERMITĂM copilului să folosească DEGETELE pentru numărare. Mai bine acum decât în clasa a treia, dar fiecare copil trece prin această etapă. Numărarea degetelor este foarte utilă, acestea sunt conectate la memorarea zonelor creierului responsabile de implementarea mișcărilor mici și ne ajută să memorăm mai rapid compoziția numerelor. În plus, avem 10 degete – foarte comode și foarte vizuale, și este grozav că degetele sunt mereu cu noi, le poți folosi oricând. Încep să învăț cu alcătuirea numărului 5, și dau doar sarcini pentru alcătuirea numerelor 2, 3 și 4, sunt atât de puține combinații încât copilul le poate stăpâni ușor fără eforturi deosebite. La prima lecție, copilul și cu mine ne gândim împreună și așezăm din cărțile de numărare - cum se împart 5 obiecte între două personaje (care dintre copii este mai apropiat - doi frați, doi prieteni, pentru copiii mai mici pot face poze cu animalele) - o veverita si un arici impart nuci) . Trecem prin toate variantele - veverița are 1 nucă, ariciul are 4, veverița are 2 nuci, ariciul are 3, veverița are 2, ariciul are 3 etc. Pentru ca copilul să vadă toate opțiunile posibile. Nu doar „a văzut”, ci a acționat, a trecut prin el însuși, a simțit un moment atât de important „Dacă ajunge într-un loc, cu siguranță va dispărea în altul”. Cu copii din nivel inalt pregătirea pentru școală, o facem în caiete într-o cutie în acest fel. (Copilul însuși pictează celulele cu două culori diferite).

Așa că începem să lucrăm cu fiecare număr! Nu trec la studiul compoziției numărului următor până când copilul nu stăpânește compoziția numărului curent! În lecțiile următoare, repetăm (amintim) compoziția numărului. Folosesc următoarele jocuri și exerciții: 1. „Ghici câte obiecte a ascuns piticul” (orice personaj, o jucărie mică de la Kinder este mai bună), am câte una diferită pentru fiecare „casă”. Pregătiți o casă cu un număr pe acoperiș. Și un set de cărți de numărare - mai multe articole, fiecare cât este scris pe acoperișul casei (ce număr studiezi în prezent).

"Uite ce gospodar este gnomul nostru, ce nu este in casa lui, si doar 7 - 7 mere, 7 morcovi, 7 castraveti, 7 pere. Hai sa ne jucam "Matematica de-a v-ati ascunselea" cu el. Gnomul va ascunde mai multe obiecte, si vei ghici exact câte obiecte a ascuns. Să începem. Închide ochii! Deschide. Ce a ascuns gnomul? Mere! Câte mere a ascuns gnomul? copilul doar gândește, își amintește, numără. Dacă e nevoie, lasă-l numără-l pe degete, când își amintește, el însuși va înceta să-și mai folosească degetele.). 2." Câți sunt în coș? ". Am un astfel de desktop joc didactic, dar nu l-am găsit la Labirint, probabil că nu îl mai lansează. Îți voi spune despre asta oricum, este ușor să faci așa ceva sau să vii cu propriul tău joc bazat pe jocurile pe care le ai. Avem nevoie de coșuri (găleți, genți – orice te gândești) cu numere de la 5 la... și o mulțime de cărți cu numere de la 1 la... Esența jocului este cine își va umple rapid coșurile cu PERECHI de numere. , care dau in total un numar scris pe poza. De exemplu, un copil are pe coș numărul 8. El trebuie să „pună” 2 cărți în coș, astfel încât suma numerelor scrise pe ele să fie 8. Deci, el poate „pune” 7 și 1, sau 6 și 2, sau 5 și 3, sau 4 și 4 (una dintre aceste combinații). Eu complic regula - atunci nu doar verificăm coșurile, ascundem numerele de pe coșuri și „ghicim” ce număr este scris pe coșurile celuilalt după suma numerelor. Adică: „Nikita, văd numerele 5 și 3 în coșul tău, deci numărul 8 este pe coșul tău, am ghicit?”. Dacă copilul este „avansat”, cu siguranță voi „greșa” pentru ca copilul să mă corecteze și să antreneze atenția. Puteți găsi un alt joc aici. O altă modalitate de a ajuta copilul să înțeleagă și să-și amintească compoziția numerelor este de a finaliza sarcinile folosind un fascicul de numere. (Puteți desena linii numerice sau puteți folosi o scară cu riglă). Regula principală: dacă vrem să adăugăm, ne deplasăm la dreapta, vrem să luăm - la stânga. Începem să ne mișcăm de la primul număr. De exemplu, „la 4 + 2” - puneți degetul (pix, creion) pe 4 și mutați două spații la dreapta.

Arătați copilului de câte ori trebuie să înțeleagă pe deplin (cineva de 2 ori și cineva de 12 - vă rog, calm și pozitiv, dragi părinți!), Cum să determinați compoziția unui număr pe o rază numerică. Razele numerice sunt preferatele lui Lyudmila păcăleală pe Georgievna Peterson, ale cărei programe de matematică îi sperie pe părinții elevilor de clasa întâi. Începeți să-i cunoașteți înainte de școală și va fi mai ușor în clasa I!