Cursuri online Prometheus. Creatorul cursurilor online în masă ucrainene Prometheus: „Abilitatea de a dobândi cunoștințe pe cont propriu este principala abilitate a secolului 21. Despre cunoasterea secolului XXI

Super! Ideea este grozavă, cred. Îl cunosc pe unul dintre fondatorii acestui proiect, Vanya, care a scris odată articole pentru site-ul lor studențesc, a spus mult timp că va exista ceva asemănător, dar apoi totul a fost doar cuvinte, dar acum proiectul a fost deja creat. . Și site-ul arată foarte atractiv. Iar ideea este atrăgătoare. Și profesori din Shevchenko, Mohyla și KPI. Cred că acesta este... Super! Ideea este grozavă, cred. Îl cunosc pe unul dintre fondatorii acestui proiect, Vanya, care a scris odată articole pentru site-ul lor studențesc, a spus mult timp că va exista ceva asemănător, dar apoi totul a fost doar cuvinte, dar acum proiectul a fost deja creat. . Și site-ul arată foarte atractiv. Iar ideea este atrăgătoare. Și profesori din Shevchenko, Mohyla și KPI. Cred că aceasta este o alternativă grozavă la educația noastră, care, apropo, costă foarte mulți bani. Acolo, un spital, o specialitate mai mult sau mai puțin solicitată, costă cel puțin 20-25 mii grivne. Aici, aceste cursuri gratuite (importante!) au chiar și un curs despre elementele de bază ale programării. Grozav. Să nu obții acea bază completă de cunoștințe pe care ai dobândi mergând în cupluri, dar cred că pentru cei care vor (acest lucru este important)) să studieze, este suficient. Principalul lucru este să începeți, să obțineți elementele de bază și apoi, dacă doriți, puteți învăța singur tot ce aveți nevoie. Și dacă ceva nu merge, atunci întrebați profesorii. Ceea ce este captivant este că nu Vasya și Seryoga predau aici, care au fumat primerul în clasa a treia și cred că acum știu totul, ci chiar profesori universitari. Deși cred că am mai scris despre asta. În general, acum au 4 cursuri care încep de acolo, m-am înscris la 3. Aștept cu nerăbdare să încep.

Educația online se dezvoltă activ în Ucraina. Un curs online de formare în domeniul achizițiilor publice va fi lansat în curând pe platforma Prometheus.

Ivan Primachenko, cofondatorul Prometeus, spune că 100.000 de ascultători vor învăța cum să lucreze cu achizițiile electronice în acest fel.

„Cursurile online masive ca o combinație de videoclipuri pre-înregistrate, sarcini interactive și un forum sunt perfecte pentru a preda publicul de masă, sunt foarte ieftine, de înaltă calitate și rapide”, spune Ivan Primachenko.

Prometheus este un site web unde poți urma cursuri online gratuit. Resursa este acum folosită de peste 200.000 de ascultători. Ascultătorii pot vedea note de curs, pot finaliza teme și pot pune întrebări profesorilor și pot discuta între ei pe forum.

Potrivit lui Ivan Priymachenko, dezvoltatorii au decis să experimenteze cu o combinație de cursuri online și offline. În aprilie este lansat cursul de programare Harvard CS50 tradus în ucraineană, în paralel cu cursurile online, vor exista grupuri offline în toată Ucraina.

Cu toate acestea, Prymachenko consideră că educația online este o completare, nu o alternativă la educația tradițională. Potrivit domnului Primachenko, unele universități vor încerca să folosească prelegeri online în programele lor din septembrie, dar vor lăsa munca offline cu studenții și controlul final.

Când trebuie să mă înscriu online la cursurile Prometheus?

Pe 15 octombrie, sunt deschise înscrierile pentru primele patru cursuri masive online ale proiectului Prometheus de la profesori de la KNU. Taras Shevchenko, KPI și Academia Kiev-Mohyla.

Ce cursuri online sunt oferite la Prometheus?

1. Antreprenoriat.
2. Educatie civica.

Disponibil acum:

1. Management financiar.
2. Istoria Ucrainei de la al Doilea Război Mondial până în prezent.
3. Bazele programării.
4. Dezvoltarea și analiza algoritmilor.
5. Economie pentru toată lumea.
6. Fundamentele securității informațiilor.
7. Protecția drepturilor consumatorilor: teorie și practică.
8. Instrumente de comunicare pentru construirea reputației.
9. Psihologia stresului și cum să-i faci față.
10. războaie informaționale.
11. Teoria constrângerilor și proceselor de gândire ca o abordare puternică a managementului afacerilor.
12. Femei și bărbați: gen pentru toți.
13. Fundamentele politicii de stat.
14. Cum se creează un startup.
15. Fundamentele lobby-ului.
16. Marketing: dezvoltarea și vânzarea unei propuneri de valoare.
17. Engleza de afaceri.
18. Fundamentele fiscalității în Ucraina.
19. Aspecte juridice ale creării și desfășurării afacerilor în Ucraina.
20. Cum să creezi un curs online masiv deschis.
21. Media de internet.
22. Lupta împotriva corupției.

Înscrieri deschise:

1. Probleme problematice ale istoriei europene.
2. Bazele programării.
3. Fundamentele testării software.
4. Urbanistică: oraș modern.
5. Antreprenoriat. Afacere proprie în Ucraina.
6. Introducere în business intelligence.
7. Fundamentele dezvoltării interfeței de utilizare web.

Vă puteți înregistra online pentru cursuri gratuite Prometheus la aceasta

În urmă cu exact un an, un student postuniversitar al KNU. T. Shevchenko Ivan Primachenko, împreună cu doi co-fondatori, au lansat primele cursuri masive online în Ucraina - Prometheus. În ciuda tuturor limitărilor și dificultăților, proiectul a „împușcat”. Creatorii au reușit să atragă spre cooperare cele mai bune universitățițări, peste 100.000 de ucraineni au urmat deja cursuri online, iar experții numesc versiunea ucraineană a platformei globale de educație online Coursera.

Într-un interviu cu editorii portalului rabota.ua, Ivan Primachenko a spus de ce este atât de important pentru Ucraina să dezvolte cursuri online masive, cum va fi educația viitorului și piața muncii și ce trebuie învățați ucrainenii .

Despre nașterea lui Prometeu

– Ivan, de unde ți-a venit ideea de a dezvolta cursuri online de masă ucrainene și de a crea Prometheus?

– Totul a început odată cu apariția primelor cursuri online masive (cursuri online masive deschise, MOOC. – Auth.), în special platforma Coursera. De dragul interesului, m-am înscris la unul dintre primele cursuri de istorie, dar mi s-a părut prea simplu, din moment ce sunt istoric de pregătire.

Apoi am decis să verific dacă este posibil să înveți ceva fundamental nou cu ajutorul cursurilor online. In cazul meu este programare. Chiar în acel moment, pe o altă platformă, EdX a lansat legendarul curs de programare de la Harvard. M-am înscris, am promovat și am stăpânit cu adevărat elementele de bază. Totul a funcționat. Așa că am fost convins că cursurile online masive nu sunt o tendință temporară de modă, dar mod eficient invata lucruri complet noi. Fără un fundal de profil și independent.

- Datorită acestei descoperiri a apărut proiectul University Online, care poate fi numit prototipul lui Prometeu?

– Da, a devenit clar că apariția propriilor noastre cursuri masive online este o problemă strategică pentru țară, altfel vom rămâne fără speranță în urmă. La urma urmei, avantajele, pe lângă dobândirea de noi cunoștințe, sunt evidente.

Așadar, MOOC este o oportunitate de a atrage cei mai buni profesori, de a crea cursuri de cea mai înaltă calitate și de a-l face accesibil. numărul maxim ascultători. Da, în același timp sunt investite multe resurse, dar pentru un student care a ascultat, sunt cheltuiți bănuți.

- Cine te-a susținut la început?

- Când am decis să creez „University Online”, am apelat la KNU. T. Shevchenko, și am făcut împreună primul curs în managementul mărcii. Mi s-a spus că un astfel de proiect nu poate fi realizat prin eforturi voluntare și că nu ar fi interesant, deoarece există Coursera. Dar 9.000 de înscrieri au arătat că ucrainenii sunt interesați de cursurile online, trebuie promovați.

Deși a existat sprijin în KNU, este încă o structură de stat. Iar pentru un astfel de proiect a fost necesar să se miște rapid, în ritmul unui startup, deși unul social. Prin urmare, am decis să fac un proiect separat: am mai invitat doi co-fondatori ai Prometheus să coopereze și am început să lucrăm.

La începutul lui Prometheus, am fost sprijiniți de Academia Kyiv-Mohyla. Ne-au oferit un studio gratuit pentru a filma cursurile. Datorită acestui fapt, am lansat primele patru cursuri. Apropo, în primele șase luni, proiectul a funcționat exclusiv pe bază de voluntariat. Toți cei care ne-au ajutat au făcut-o gratuit. Apropo, profesorii încă lucrează cu noi gratuit, dar sperăm să trecem treptat la taxe, astfel încât să acorde mai multă atenție și efort proiectului nostru.

Cursurile online pot fi numite un fenomen economic. Într-un anumit sens, aceasta este o repetare a revoluției Gutenberg, care a inventat tipografia, iar cărțile au devenit accesibile majorității.

Despre „bucătăria interioară” a proiectului

Cum merge pregătirea cursului? Cum alegi ce curs online să organizezi?

„Sunt mai mulți oameni care doresc să facă un curs pentru Prometheus decât ne putem permite. Aceștia nu sunt doar profesori, ci și eminenți organizatii publice. Își filmează cursurile online și sunt lucruri destul de bune.

Avem și o selecție destul de strictă. În primul rând, lucrăm conform programului nostru. Filmăm acele cursuri care sunt cele mai relevante pentru ucraineni și pentru întreaga țară. Aceasta, desigur, este IT, antreprenoriat și educație civică.

Atunci când alegem un anumit curs, evaluăm dacă îl putem face chiar acum. Când am lansat, așa cum am spus, mulți oameni ne-au spus în unanimitate că acest lucru este imposibil, că ar trebui să filmăm mii de ore de videoclipuri, să cheltuim sute de mii de dolari și să atragem o echipă de profesioniști. Dar, de fapt, principala problemă nu au fost resursele financiare, ci profesorii.

Pagina de Facebook Prometheus

Este atât de greu să găsești un difuzor bun?

– Principala problemă a Ucrainei este lipsa profesorilor de top. Este foarte greu să găsești oamenii potriviți. Sunt „împrăștiați” în toată Ucraina, iar aceștia sunt oameni foarte ocupați. Trebuie să fie convinși să-și facă timp pentru a se pregăti, a înregistra cursul, a călători la Kiev și a face totul gratuit.

Totul devine mult mai complicat atunci când nu există deloc un vorbitor pe tema dorită. De exemplu, o specialitate foarte populară acum este analiza datelor (știința datelor). Multe universități vă vor spune că au departamente specializate. Formal, da, dar în practică, nu. Nimeni nu predă analiza datelor. Și întrebarea este deja să găsim oameni care să învețe din cele mai bune practici occidentale și apoi să o spună în Ucraina.

Dar să presupunem că am ales un curs și știm ce profesor poate fi atras. După aceea, vorbim cu colegii săi, colectăm feedback, asigurați-vă că comunicăm cu studenții săi. Până la urmă, există specialiști mari, dar lectorii lor nu sunt cei mai buni. De asemenea, vorbim cu persoana însuși, îi dăm un manual de citit, care descrie principalele puncte ale creării unui curs și îi cerem să facă un plan. De regulă, în această etapă, mulți sunt eliminați.

Înregistrarea unui curs despre Prometeu

- De ce?

- În primul rând, din cauza volumului de muncă. Un curs online este foarte diferit de un curs obișnuit. Nu poți să urmezi un curs și să-l filmezi în public, așa cum sugerează mulți oameni, și să faci un MOOC din el. Prelegerile ar trebui să fie împărțite în fragmente mici, ar trebui să existe materiale multimedia, vorbitorul ar trebui să interacționeze activ cu publicul, să-i motiveze. Îmi place să compar MOOC nu cu cursurile obișnuite, ci cu un joc pe calculator: profesorul trebuie să mențină constant interesul pentru învățare, altfel elevul va pleca pur și simplu.

În al doilea rând, mulți profesori se „răsesc” când își dau seama că asta curs deschis. Spre deosebire de public, unde fiecare dintre ei este un rege și un zeu, pe platforma online oricine poate intra, urmări cursul și își poate exprima sincer părerea despre acesta în comentarii. Funcționează autocontrolul: incertitudinea cu privire la calitatea cursurilor lor și teama de critici publice îi obligă adesea pe lectori să refuze să participe.

Cât durează pregătirea unui curs?

– Imediat ce profesorul termină de scris schița cursului, începem filmările. Acestea au loc în sesiuni de 1-1,5 ore la un moment convenabil pentru lector. Apoi urmează instalarea și, dacă este necesar, designerul nostru desenează diagrame, infografice. În medie, toate acestea durează de la 3 la 6 luni. După aceea, lansăm cursul, iar când se încheie, cu siguranță îi vom analiza rezultatele. Aceste date sunt o comoară de informații neprețuite.

Ucrainenii studiază puțin mai bine decât ascultătorul mediu al platformelor educaționale online din lume. În lume - în medie, 7% dintre studenți termină cu succes cursul, în timp ce la noi această cifră ajunge la 10%.

Despre echipa de proiect

Câți oameni sunt acum în echipă?

- Șapte. Mă ocup de probleme strategice, parteneriate și metodologie de proiectare a cursurilor. Co-fondatorul proiectului, Victoria, este responsabilă de producția video și finanțare, iar Alexey, un alt co-fondator, se ocupă de toate problemele tehnice. Avem, de asemenea, un operator-editor, un dezvoltator de curs, un designer de curs și un administrator. Dar ne extindem și dorim să adăugăm în echipă încă 2-3 dezvoltatori de cursuri. După cum am spus deja, există o cerere de europarlamentar și una foarte mare. De exemplu, până în prezent, peste 100.000 de persoane s-au înregistrat pe platforma noastră - și nu am cheltuit un ban pe publicitate.

Cine sprijină financiar proiectul?

- Acest acorda sprijin, sprijinind ascultătorii noștri sub formă de contribuții și vânzând certificate verificate. Acesta din urmă este o adăugare recentă la Prometheus și, până acum, un singur curs poate obține un astfel de certificat. Costă 500 de grivne, dar alte cursuri vor avea prețuri diferite. Aproximativ la fel există și alte platforme online globale. Ne propunem să realizăm un model de finanțare durabil printr-o combinație a acestor trei surse de venit.

Despre ascultători

- Conform statisticilor tale, cine studiază la Prometheus?

– Cel mai mare grup este de 24-36 de ani. Studenții, în mod surprinzător, sunt doar pe locul doi. Sunt și mulți oameni de peste 40 de ani. Cât despre geografie, în primăvară am trecut pragul când majoritatea ascultătorilor noștri erau din Kiev. Acum, cursurile online sunt luate de rezidenți din peste 200 de orașe, orașe și sate.

– Știu ucrainenii să studieze singuri?

– Fapt amuzant: ucrainenii studiază puțin mai bine decât ascultătorul mediu al platformelor educaționale online din lume. În lume - în medie, 7% dintre studenți termină cu succes cursul, în timp ce la noi această cifră ajunge la 10%. Diferența este mică, dar totuși.

Indicatorul inferior se explică, de exemplu, prin bariera lingvistică, prin faptul că cunoștințele acumulate pe platforma globală nu pot fi întotdeauna aplicate în realitățile interne. De exemplu, acest lucru se aplică afacerilor. Deci, se dovedește că oamenii se înscriu la un curs și apoi renunță.

O altă tendință interesantă este că studenții de peste 40 de ani au șanse mai mari să finalizeze un curs. Rata de finalizare este de 2-3 ori mai mare decât, de exemplu, studenții. Doar că acești oameni înțeleg clar de ce au nevoie să primească cutare sau cutare cunoștințe.

De doi ani am văzut că țara nu poate exista fără o armată proprie. În mod similar, o țară nu poate trăi fără educație proprie.

Ce cursuri sunt cele mai populare?

- Cele mai populare sunt programarea, managementul financiar, precum și stresul și gestionarea acestuia. În curând vom avea un curs de engleză de afaceri. Cred că este un candidat la succes. Engleza este un loc dureros pentru toată lumea.

Apropo, cel mai mare procent de finalizare la 17% este la cursul despre securitatea informațiilor. De ce este asta? În primul rând, pentru că cursul este foarte practic: luând cursuri și îndeplinind sarcini specifice (de exemplu, setarea unui anumit tip de protecție pentru e-mailul tău), o persoană vede cum îi crește nivelul de securitate. Ascultătorul aduce teoria în viața reală. Este foarte captivant, desigur.

Despre Ucraina și universitățile sale

– De ce este atât de important ca Ucraina să fie pe harta mondială a educației online și să-și creeze propriile cursuri online masive?

- Să începem simplu. În primul rând, bariera lingvistică. Majoritatea nu dețin Limba engleză la nivelul necesar pentru a finaliza cursurile pe aceeași Coursera. În al doilea rând, există cursuri specifice ucrainene. De exemplu, pentru aceeași afacere, care este foarte diferită în Ucraina și SUA. Și, în al treilea rând, diferite provocări și sarcini cu care se confruntă cursurile online în sine tari diferite. Să luăm subiectul sindromului post-traumatic, care, din păcate, a devenit foarte relevant pentru Ucraina. În alte țări, acesta este un subiect restrâns, care este tratat de specialiști restrâns specializați și nu există europarlamentari pe această temă.

Cele mai surprinzătoare au fost cuvintele unor universități de top, care ne-au spus că crearea de cursuri online pentru ele „nu este încă în curs”.

Un alt punct important este că în doi ani ne-am convins că țara nu poate exista fără propria armată. Deși nimeni nu și-ar fi putut imagina că se va întâmpla ceea ce s-a întâmplat. S-ar părea că totul era calm, era deplină siguranță. La fel, o țară nu poate trăi fără educație proprie, pentru că aceasta stă la baza tuturor. Experiența multor țări care au început cu participarea la Coursera arată că, în viitor, toate și-au creat propriile platforme naționale. Așa s-a întâmplat în Marea Britanie, Australia, Franța, Germania etc.

MOOC-urile nu sunt încă percepute ca unul dintre instrumentele de bază ale educației. Pa. Dar fără ele, competiția în educație va fi pierdută. Ar fi o mare greșeală să realizezi asta după fapt.

– Cum interacționează universitățile cu proiectul tău? Cine poate fi numit cel mai progresist?

- Avem universități partenere: KNU im. T. Shevchenko, Academia Kiev-Mohyla, Universitatea Catolică Ucraineană (UCU), Școala IT din Lviv. De aici puteți trage concluzii unități de învățământ cel mai progresist.

În general, din punct de vedere al progresivității, cel mai bun exemplu din Ucraina de până acum este programul de informatică nou creat la UCU. Acesta este într-adevăr cel mai modern program pentru facultățile de IT: totul a fost scris la universitate de la zero planuri educaționale, a introdus practicile companiilor IT din Lviv etc. Ei plănuiesc să-și creeze propriile cursuri online masive.

Universitățile slabe ar trebui să înceapă să se teamă - au doar două căi. Fie adaptează-te, fie mori.

Fără propriile cursuri online, competiția în educație va fi pierdută. Ar fi o mare greșeală să realizezi asta după fapt.

– Dar alte universități?

– În procesul de comunicare cu universitățile, am avut de-a face cu diferite reacții. Cele mai surprinzătoare au fost cuvintele unor universități de top, care au spus că crearea de cursuri online pentru ele „nu este încă în curs”. În același timp, există o tendință opusă - prea optimistă. Unii oameni cred că a face deputați europeni buni este o bucată de tort.

Există și universități care doresc cu adevărat să se alăture proiectului, dar nu au resurse. Și dorim ca universitățile partenere să preia cel puțin o parte din munca de pregătire a cursurilor online. Nu are rost să faci un parteneriat de dragul parteneriatului.

– Ați avut descoperiri despre educația noastră în timp ce lucrați la proiect?

Da, multe mituri au fost distruse. Cel mai important lucru este că avem o „Osvіtyanska spіlnota” foarte pasivă. În practică, s-a dovedit că nu este deloc așa: mulți s-au oferit să ne ajute în timpul liber. Acesta este un semn plus.

Dar există și un semn minus. Reprezentanților afacerilor le place să spună că sunt gata să susțină orice inovație în educație, atâta timp cât acestea sunt de înaltă calitate și moderne. Până am început să fac educație online, am crezut că problema era într-adevăr doar în universități, în inacțiunea lor și lipsa abordărilor moderne. Nu chiar. Problema este chiar în companii, care declară public multe lucruri, dar în realitate nu sunt pregătite să-și investească resursele.

Universitățile încetează să mai fie un loc în care pur și simplu distribuie conținut. Universitățile se vor transforma într-un loc în care predau ceea ce nu se va oferi niciodată online.

Despre cursuri online

– O întrebare pragmatică. De ce universitățile împărtășesc în general cunoștințe pentru care poți lua bani?

- Să începem cu faptul că universitățile, în special cele de stat, mai au o misiune - să ofere cunoștințe și să facă totul pentru a le populariza. Dacă săpați mai adânc, atunci, de fapt, este benefic ca universitățile înseși să distribuie informații gratuit. Acesta este un instrument excelent de PR, precum și MOOC - o oportunitate de a economisi bani. Investiția inițială în pregătirea și crearea unui curs online este considerabilă, dar pe termen lung reprezintă o economie. Cursul este înregistrat o dată și, aproximativ, pentru totdeauna. De cel puțin câțiva ani.

Universitățile din lume înțeleg deja acest lucru. De exemplu, Harvard și Yale. La ultima universitate, au decis să renunțe la ideea de a-și face propriul curs despre bazele programării. În schimb, Yale a încorporat Harvard CS50 pe care l-am menționat mai devreme în programa lor. Universitatea admite că cursul de la Harvard este cel mai bun și nu are rost să reinventăm roata.

– În acest caz, însuși rolul universității în procesul educațional se schimbă.

- Asta este adevărat. Încetul cu încetul, universitățile încetează să mai fie un loc în care, în linii mari, pur și simplu distribuie conținut clasic. Universitățile se vor transforma într-un loc în care predau ceea ce nu se va oferi niciodată online. Acestea sunt comunicarea, socializarea, munca în echipă, capacitatea de a învăța, gândirea critică etc. Și practică, desigur. Ea este foarte importantă.

– Avantajele cursurilor online sunt evidente. Dar ce pierd offline până acum?

- Din punctul de vedere al obținerii de informații, nu pierd nimic. Există sute de studii care compară conținutul offline și conținutul online. Cu aceeași motivație, nu există nicio diferență între aceste metode de obținere a informațiilor.

Avantajul cheie al offline-ului este motivația. Doar puțini pot învăța fără stimulente externe, fără un sistem de recompense și pedepse. Există o nevoie reală de a-i învăța pe oameni cum să învețe singuri. La urma urmei, aceasta este principala abilitate a secolului XXI. Cantitatea de informații va continua să crească și numai pentru cei care se pot organiza și pot face față acestui flux se vor deschide oportunități mari. Această abilitate va oferi un mare avantaj competitiv.

alluremedia.com.au

- Ai spus că datele despre rezultatele cursului sunt foarte importante. Care este importanța lor?

„Aceste date pot ajuta pedagogia și pot îmbunătăți calitatea educației. Datorită lor, puteți crea un astfel de produs educațional care va fi cel mai bine perceput de oameni. De exemplu, am știut întotdeauna că o persoană își pierde rapid concentrarea.

Rapid - cât? În funcție de diferite versiuni, aceasta este de 10 sau 15 minute. În realitate - 7 minute. Nici mai mult nici mai puțin. Comunitatea creatorilor de cursuri online masive a procesat statisticile milioanelor de vizualizări ale prelegerilor video pentru a se asigura de acest lucru. Exact 7 minute mai târziu, se înregistrează o scădere bruscă a numărului de persoane care continuă să urmărească videoclipul.

Sau, de exemplu, cum să filmați cel mai bine un videoclip. În primele zile ale cursurilor online, mulți oameni notau totul în sala de clasă, ca și cum ai fi asezat la o prelegere obișnuită. S-a dovedit a funcționa cel mai bine plan mediu când ai impresia că ai o conversație față în față. Un alt punct este trecerea testului, ordinea sarcinilor. Din această invidie succesul trecerii testului. Și există multe astfel de detalii care afectează cu adevărat percepția informațiilor.

Cursurile online vă permit să înțelegeți ce funcționează și ce nu. Din acest motiv, noi cei de la Prometheus îmbunătățim constant cursul înainte de următoarea lansare. De exemplu, vedem că 70% dintre studenți trec cu succes primul test prima dată și doar 25% trec al treilea test. Deci ceva nu este în regulă în prelegere. Căutarea și schimbarea.

Cursurile online și educația clasică se completează, mai degrabă decât se exclud reciproc. Nu ne îndreptăm către o educație „pură” online, ci către o educație mixtă.

Despre educația viitorului

- Unde se duce totul? Cum vor schimba cursurile online sistemul global de educație în viitor?

– Tendința următorilor 2 ani este ciclurile de cursuri. Aceștia vor fi urmăriți programe de învățare. De exemplu, Universitatea din Illinois din Urbana-Champaign (SUA) s-a lansat deja program de MBA bazat pe cursuri online masive. Vor exista tot mai multe astfel de programe.

Dacă vorbim despre posibilitățile europarlamentarului, atunci în viitor vor fi mai multe așa-zise. sisteme adaptative, când sistemul se „ajustează” la capacitățile ascultătorului, oferindu-i sarcini bazate pe capacitățile și nevoile sale.

O altă tendință este utilizarea cursurilor online în scopuri guvernamentale. Deputații europeni sunt capabili să rezolve probleme la nivel de stat. Aceasta este, de exemplu, formarea avansată a funcționarilor și a altor funcționari publici. Și există deja o astfel de cerere din partea statului. De exemplu, în Marea Britanie, au creat un curs online de stat despre securitatea informațiilor, pe care toți funcționarii publici trebuiau să-l urmeze. Aceleași procese încep acum să apară în Malaezia, Singapore și Australia. În Ucraina, se vorbește și despre cursurile de formare online a profesorilor.

www.huffingtonpost.com

– Mulți oameni vorbesc despre amenințarea pentru universitățile clasice ca deputații europeni să înlocuiască complet învățământul superior și să devină o alternativă cu drepturi depline. Există cu adevărat această amenințare?

– Cursurile online și educația clasică se completează, mai degrabă decât se exclud reciproc. Nu trecem la o educație „pură” online, ci la o educație mixtă. Pentru a ține pasul cu vremurile, universitățile vor trebui să integreze cursurile online în programele lor și, așa cum am spus, să devină un loc de discuție, munca practica, primind așa-numitul. abilități soft. Și aceasta nu este sarcina universităților individuale, ci a statului în ansamblu.

Educația online va înlocui cu adevărat doar blasfemia educatie inalta. Dar problema este că sunt foarte mulți în Ucraina.

Despre piata muncii

– Cum va afecta MOEP piaţa muncii?

„Oamenii vor avea oportunitatea de a-și îmbunătăți constant abilitățile. Acest lucru va stimula cu siguranță competiția și cursa pentru cunoaștere. Într-un anumit sens, spațiul educațional se nivelează treptat în lume. Succesul va depinde din ce în ce mai mult de dorința unei persoane de a-l atinge și de a lucra pe sine, și nu de oportunitățile de pornire.

illuminatusobservor.blogspot.com

– Dar angajatorii?

– Desigur, nimeni nu va angaja o persoană pentru a avea cutare sau cutare certificat după finalizarea unui curs online. Dar încrederea în europarlamentar este cu siguranță în creștere (de exemplu, în domeniul IT sunt foarte valoroase). Rolul principal îl joacă aici faptul că, dacă dorește, angajatorul poate verifica și evalua dacă cursul pe care l-a urmat candidatul are într-adevăr valoare profesională.

Nimeni nu va angaja o persoană pentru a avea acest sau acela certificat după finalizarea unui curs online. Dar încrederea în ei este cu siguranță în creștere.

Despre cunoasterea secolului XXI

– Ce este, în opinia dumneavoastră, esențial și important să-i învățați pe ucraineni?

– Există trei direcții strategice care sunt foarte importante de dezvoltat.

Prima zonă este abilitățile personale. De exemplu, gândirea critică - acest curs este predat în orice universitate occidentală la prima clasă: cum să colectăm și să analizăm informații, natura gândirii noastre etc. O persoană ar trebui să știe că în percepția sa există „bunuri” înnăscute - creierul nostru inventează și distorsionează multe. Sau, de exemplu, percepem foarte prost statisticile, motiv pentru care este atât de ușor de manipulat. Thinking, Fast and Slow de Daniel Kahneman, psiholog, economist și laureat al Premiului Nobel, este o lectură obligatorie pentru toată lumea.

A doua direcție este educația civică. Aceasta include toate lucrurile pe care fiecare cetățean ar trebui să le știe. Acestea sunt bazele economiei, științelor politice, studiilor urbane și, desigur, limba engleză.

Și, în sfârșit, a treia direcție sunt acele cursuri de care țara are nevoie pentru o descoperire strategică. Programare, analiza datelor, antreprenoriat. Programarea se numește noua scriere, domeniul analizei datelor va „exploda” în viitorul apropiat, iar antreprenoriatul este direct legat de dezvoltarea economiei țării.

– Ai de gând să lansezi ceva din toate acestea în viitorul apropiat?

– Da, în viitorul apropiat vom lansa o serie de cursuri de antreprenoriat. Există și un curs de studii urbane. De asemenea, vom traduce cursul de programare Harvard CS50 - este sub o licență gratuită. Acestea sunt domeniile super importante și super relevante pentru țara noastră.