Ristisanatehtävät rakkaudesta kirjallisten teosten perusteella. Kolme kirjallista ristisanatehtävää - viihdyttäviä tehtäviä - Sidorov Sergei Vladimirovich. Ristisanatehtävä kirjallisuudessa "Termit"

Opettajat voivat käyttää tätä ristisanatehtävää ala-aste tai pidennetyn päivän ryhmän kasvattajat skenaarioita kirjoittaessaan koulun ulkopuolista toimintaa aiheista: "Tales", "Andersenin luovuus" tai kirjallisuuden lukemisen tunneilla.

Ristisanatehtävä kysymyksiä

Vaakasuuntaisesti : 4. Millaisia ​​kirjallisia teoksia G.Kh. Andersen? 6. Lintu, joka pelasti Kiinan keisarin kuolemasta upealla laulullaan. 8. Kukan silmussa syntyneen tytön nimi. 10. Tarina tyhmästä prinsessasta, jota köyhä mutta älykäs prinssi rankaisi. 11. Taikaesine Ole Lukoye.

Pystysuoraan : 1. Lintu on Thumbelinan uskollinen ystävä. 2. Tarina poikkeuksellisesta hopeakukasta, jolla oli kultainen sydän ja kiiru, joka kuoli vankeudessa. 3. Kaunis lintu, josta hän muuttui ruma ankka. 5. Poika, jonka sydän pahasta taikuudesta muuttui jääpalaksi. 7. Maaginen esine, jonka hän teki prinsessa Swineherdille. 9. Satun "Wild Swans" sankaritar.

Vastaukset . Vaakasuunnassa: 4. Satuja. 6. Satakieli. 8. Peukalo. 10. Sikapaimen. 11. Sateenvarjo. Pysty: 1. Niele. 2. Kamomilla. 3. Joutsen. 5. Kai. 7. Pannu. 9. Eliza.

Ristisanatehtävä ja vastauksia alakoululaiset"Satumatka"

transkriptio

1 MBV (S) OU "Yayskaya-ilta (vaihdettava) peruskoulu» Ristisanatehtävät kirjallisuudessa Työn suorittanut: Tarkastivat työn: 12 A luokan opiskelija, venäjän kielen opettaja ja Borisov D.L. Kirjallisuus Arysheva L.P.

2 Ristisanatehtävä A.P.n työstä. Tšehov Kysymyksiä ristisanatehtävää varten. Vaakasuuntaisesti: 1. "Sillä tavalla saalistuseläintä tarvitaan aineenvaihdunnan kannalta, joten sinua tarvitaan." Kenestä nämä Trofimovin sanat ("Kirsikkatarha") kertovat. 2. Mistä Vera Iosifovnan lukemisen aikana tuli paistetun sipulin tuoksu ja sitten orkesterin äänet ja kuoron laulu ("Ionych"). 3. Siitä, mitä hän meni Startsevin kaupunkiin saatuaan sairaan lomalle ("Ionych").

3 4. Nuorimman tyttären Ranevskajan nimi näytelmässä "Kirsikkatarha". 5. Kuka Gaevin mukaan on Lopakhin ("Kirsikkatarha")? 6. Keskustelu kahden henkilön välillä. 7. Eräänlainen tarina, joka erottuu juonen ja sommittelun vakavuudesta, kuvailun puutteesta ja tapahtumien epätavallisuudesta. 8. A. P. Chekhovin äidin nimi. 9. Tietyssä teatterissa tai yksittäisen taiteilijan käyttämien teosten kokonaisuus (luettelo). 10. A. P. Tšehovin sisaren nimi, Jaltan museotalon kuraattori. 11. Pietari humoristinen aikakauslehti, jonka päätoimittaja N. Leikin kutsuu A. P. Tšehovin vuonna 1882 pysyvään yhteistyöhön. 12. Kuka on Firs Kirsikkatarhassa? 13. Yksi A.P. Chekhovin varhaisista salanimistä. 14. Mitä on kuvattu Moskovan taideteatterin tunnuksessa? 15. Sisennä tekstin alkuriville. 16. Mihin Gaev käytti koko omaisuutensa ("Kirsikkapuutarha")? 17. Mikä voitti Panteleimonin, minkä seurauksena hän kasvoi leveydeltä ("Ionych")? 18. Taideteatterin näyttelijä, josta tuli A. P. Chekhovin vaimo. 19. Yksi humoristisista aikakauslehdistä, joka painoi aktiivisesti A. P. Chekhovin varhaisia ​​tarinoita. 20. Kirsikkatarhan uuden omistajan nimi näytelmässä "Kirsikkatarha". 21. Virkailija Ranevskajan tilalla ("Kirsikkatarha"). 22. Nimi adoptoitu tytär Ranevskaja. 23. Turkin perheen pään nimi, joka jatkuvasti vitsaili, kertoi vitsejä ja puhui epätavallisella kielellään ("Ionych").

4 24. Minkä leikkisän lempinimen, josta myöhemmin tuli yksi A. P. Tšehovin salanimestä, antoi hänelle historian opettaja Pokrovski? Pysty: Sukunimi, sukunimi, kauppiaan nimi näytelmässä "The Cherry Orchard". Vastaukset kysymyksiin: Vaakasuuntaisesti: 1. Lopakhin. 2. Ikkuna. 3. Jalan. 4. Anya. 5. Kinkku. 6. Vuoropuhelu. 7. Novella.8. Evgenia. 9. Ohjelmisto. 10. Maria. 11. "Sirpaleita". 12 jalkamiestä. 13. Antonson. 14. "Lokki". 15. Kohta. 16. Tikkarit. 17. Ratsastus. 18. Knipper. 19. "Krketti". 20. Ermolai. 21. Epikhodov. 22. Varya. 23. Ivan. 24. Chekhonte. Avainsana: Ermolai Aleksejevitš Lopakhin. Ristisanatehtävä perustuu L.N. Tolstoi "Sota ja rauha" Pysty: 2. Itävaltalainen kylä, jonka lähellä taistelu käytiin 2. joulukuuta 1805. 3. "Nyt he eivät tee selväksi Kaikki () he haluavat pinota, yksi sana on Moskova." 4. Piirimarsalkka, jonka Andrei Bolkonskyn piti nähdä poikansa omaisuuden huoltajana. 5. Nimi

Rostovien 5. nuorempi poika. 6. Preussin asema vuoden 1805 kampanjassa. 7. Vuoden 1805 kampanjan sankari, ”kuuluisa Shengraben-suhteestaan ​​ja vetäytymisestä Austerlitzistä. 8. Rostovin kartanon nimi. 9. Mikä Natasha Rostovan muotokuvassa heijastaa hänen sieluaan? 10. Kenttämarsalkka, nimitetty Venäjän armeijan ylipäälliköksi ennen Borodinon taistelua. 11. Prinsessa Drubetskajan pojan nimi, josta hän kysyi prinssi Vasilylta illalla Sherer-salongissa. 12. Maria Bolkonskajan aviomiehen nimi. 13. Mihin aikaan Kutuzov nukahti "istuen Voltairi-tuolissa"? 14. Kaupunki, jossa oleskelu muutti Napoleonin armeijan ryöstäjäjoukoksi. 15. Vieras A.P. Sherer, joka "tarjoiltiin yhteiskunnalle tyylikkäimmässä ja suotuisimmassa valossa, kuten paahtopaisti kuumalla ruualla". 16. Millaisen typeryksen prinssi Vasili pitää nuorin poikansa? Vaaka: Romaanin sankarin nimi, "lyhyt, erittäin komea nuori mies, jolla on selkeät ja kuivat kasvot". Vastaukset: Pystysuoraan: 2. Austerlitz. 3. Ihmiset. 4. Dolokhov. 5. Rostov. 6. Petya. 7. Neutraalisuus. 8. Bagration. 9. Miellyttävä. 10. Silmät. 11. Kutuzov. 12. Boris. 13. Nicholas. 14. Neuvosto. 15. Moskova. 16. Varakreivi. 17. Levoton. Avainsana: Andrei Bolkonsky.

6 Ristisanatehtävä, joka perustuu F.M. Dostojevskin "Rikos ja rangaistus" b Vaakasuuntaisesti: 2. Varovaisen syyllistynyt henkilö, jonka psykologista tilaa Raskolnikov tarkasteli artikkelissaan (osa 3, luku 5). 3. Mikä oli Raskolnikovin takkinsa kainaloon ompeleman silmukan tarkoitus (osa 3, luku 5) .4. Erimielisyyden tila ihmisten kanssa, johon Raskolnikov on tuomittu rikollisuutensa ymmärtämisen, tarpeen valehdella äidilleen ja siskolleen. 5. Alue, jonne Raskolnikov lähetettiin rikokseen. 6. Mitä Raskolnikov kutsuu uhrikseen tunnustuksensa aikana Sonyalle? 7. Kuinka omistaja piiskaa hevosta painajaisessa?

7 Raskolnikov (osa 1, luku 5)? 8. "Tehokas nuori mies", Raskolnikovin ystävä, joka hoiti äitiään ja siskoaan. 9. Mitä tapahtui Raskolnikoville sen jälkeen, kun Sonya tunnusti rikoksensa? 10. Romaanin hahmo, joka kutsui itseään "saman kentän marjaksi" Raskolnikovin kanssa (osa 4, luku 1). 11. Millä nimellä Katerina Ivanovna kutsui itseään ennen kuolemaansa (osa 1, luku 5-loppu)? 12. Millä kirveen osalla Raskolnikov löi vanhaa naista päähän (ch 1, ch. 7)? 13. Romaanin hahmo, joka elää periaatteen mukaan "rakasta ennen kaikkea itseäsi, sillä kaikki tässä maailmassa perustuu henkilökohtaiseen kiinnostukseen." 14. Yksi Raskolnikovin idoleista romaanissa. 15. Dostojevskin romaanissa käyttämä psykologisen analyysin muoto, jolle on ominaista luottamus ja rehellisyys. 16. Missä Dostojevskin usko Jumalaan vahvistui ja ajatus ihmisen jumalallisesta alkuperästä syntyi? 17. Kovan työn vankila. 18. Kirja, jonka Dekabristien vaimot antoivat Dostojevskille matkalla kovaan työhön ja jota hän piti pyhäkönä koko ikänsä. Pysty: Romaanin sankarin nimi ja sukunimi, joka on sallivaisuuden idean vallassa. Horisontaaliset vastaukset: 2. Rikollisuus. 3. Kirves. 4. Yksinäisyys. 5. Siperia. 6. Täi 7. Piiska. 8. Razumihhin. 9. Pidätys 10. Svidrigailov. 11. Nag. 12.Pakara.13. Luzhin. 14. Napoleon. 15. Tunnustus. 16. Kova työ. 17.Ostrog.18. Evankeliumi. Avainsana: 1. Rodion Raskolnikov

8 Ristisanatehtävä, joka perustuu A.M.:n teoksiin. Gorki Kysymyksiä ristisanatehtävään: Pysty: 2. Näytelmän "Alhaalla" hahmo on neljäkymmentä vuotta vanha, nyytien myyjä. 3. Kauppias Reznikovin nimi tarinasta "Foma Gordeev". 4. Merimies, jota Foma sääli ja josta tuli myöhemmin Gordeevsky-höyrylaivan "Ermak" ("Foma Gordeev") kapteeni. 5. Yksi tsaari-Venäjän kartanoista. 6. Näytelmän "Alhaalla" hahmo, jonka nimi lavalla on Sverchkov Zavolzhsky. 7. Emäntä sisaren nimi näytelmässä "Pohjalla". 8. Tarinan "Vanha nainen Izergil" hahmo, joka "poltti sydämensä ihmisten puolesta ja kuoli pyytämättä heiltä mitään palkkioksi itselleen". 9. Kauppias, joka "alkoi uransa bordellin omistajana ja rikastui kerralla ("Foma Gordeev"). 10. Danko katsoi ihmisiä ja "näki, että he olivat kuin ()" ("Old Woman Izergil").

9 11. Cook Dobry-höyrylaivalla, joka juurrutti Gorkiin rakkauden oikeaan kirjallisuuteen. 12. "Hän (Luukas) oli kuin () hampaattomille" ("Alhaalla"). 13. Foma Gordeevin ("Foma Gordeev") isän nimi. 14. Kaupunki, jossa Gorki kirjoitti ja julkaisi tarinansa "Makar Chudra". 15. Metallipinnoite kuvakkeessa, jättäen vain kuvan kasvot ja kädet auki. Alyosha Peshkov näki heidät ikonimaalauspajassa. 16. Mitä Dankon sydämestä jäi jäljelle sen jälkeen, kun yksi "varovainen henkilö astui hänen päälleen jalkallaan" ("Old Woman Izergil"). 17. "() se on totuus! () kuulostaa ylpeältä! ("Alhaalla." Vaakasuuntaisesti: 1. Näytelmän "Alhaalla" hahmo, joka "työskentelee varhaisesta iästä lähtien" ja toivoo pääsevänsä "alhaalta". Vastaukset ristisanatehtävään vaakasuunnassa: 2. Kvashnya. 3. Loop. 4. Efim. 5. Filistenismi. 6. Näyttelijä. 13. Ignat 14. Tiflis 15. Viitta 16. Kipinät 17. Mies Avainsana: 1. Klesch Andrei Mitrich.

10 Ristisanatehtävä Turgenevin teoksesta Horisontaaliset kysymykset: 2. Mitä Bazarov ja Petr Petrovitš puolustivat kiistassa? 3. Henkilö, joka on toisen ihmisen vastakohta uskomuksissaan, maussaan ja näkemyksissään. 4. Naisen sukunimi, jonka tuttava Turgenev piti elämänsä merkittävimpänä tapahtumana. 5. Kukshina-nimi parani eurooppalaiseen tapaan. 6. Kuka Turgenev oli yhteiskunnallisen ja poliittisen vakaumuksensa suhteen? 7. Ei runollista kirjallisuutta toisin kuin runoudessa. 8. Hellä nimi, jota Bazarova kutsui äidilleen.

11 9. Yksi Turgenevin romaaneista Venäjän aatelistosta. 10. Yksi ensimmäisistä oireista Bazarovin sairaudesta. 11. Yhden proosan runon otsikko, joka päättyy sanoihin: ”Rakkaus on mielestäni vahvempi kuin kuolema ja kuoleman pelko. Vain se, vain rakkaus pitää ja siirtää elämää. 12. Paikallisten aatelisten maanomistus. 13. Tämä () koetteli Bazarovia Odintsovalle. 14. "Isät ja pojat" -romaanin hahmo on karikatyyri emansipoituneesta, edistyksellisestä naisesta. 15. Tiukka, ankara koe, kiusaus. 16. Mitä tapahtui Bazarovin ja hänen isänsä tilalla olevan talonpojan välillä? 17. Hahmo, joka kutsuu itseään Bazarovin oppilaaksi. 18. Mikä oli Nikolai Petrovitš Kirsanovin pojan nimi? 19. Odintsovan kuolinpesän nimi. 20. Bazarovin prototyyppi, jonka Turgenev itse nimesi. 21. Musiikki-instrumentti, jota Nikolai Petrovitš halusi soittaa. Vertikaalisesti: 1. Kuka puolusti periaatteitaan kiistassa Bazarovin kanssa? Ristisanatehtävän vastaukset: Vaaka: 2. Periaate. 3. Antipodi. 4. Viardot. 5. Evdoksia...6. Liberaali. 7. Proosa. 8. Enyusha. 9. Teatteri. 10. "Rudin". 11. Vilunväristykset. 12. Varpunen. 13. Kiinteistö. 14. Tunne. 15. Kukshina. 16. Art. 17. Keskustelu. 18. Sitnikov. 19. Arkady. 20. Nikolskoje. 21. Odintsova. 22. Sello. Avainsana: 1. Petr Petrovitš Kirsanov.

12 Ristisanatehtävä A. P. Tšehovin työstä Kysymyksiä horisontaaliseen ristisanatehtävään: 1. Taiteen laji, jolle A. P. Tšehov omisti viimeisen, dramaattisen luomisjaksonsa? 2. Kuka sanoi, että A. P. Tšehov "hieno, väistämätön, puhtaasti venäläinen analyysi vallitsi hänen silmissään koko ilmeen yli"? 3. Mihin aikaan Startsev tapasi hautausmaalla ("Ionych")? 4. Kuka poistuttuaan unohdettiin Ranevskajan laudoitettuun taloon? 5. A. P. Tšehovin tarina vulgaarisuuden haitallisista vaikutuksista ihmiseen. 6. A. P. Tšehovin yhden veljen nimi, josta tuli kirjailija ja veljeään koskevien muistelmien kirjoittaja. 7. Millainen herrasmies "yksi nainen nimeltä" Petya Trofimov ("Kirsikkatarha")?

13 8. A.P. Tšehovin ammatti Moskovan yliopistosta valmistumisen jälkeen. 9. Kuka oli Ranevskaja näytelmässä "Kirsikkatarha" sosiaalisen asemansa perusteella? 10. A. P. Chekhovin äidin nimi. 11. A.P. Tšehovin mukaan heidän perheensä lapset olivat sielunsa velkaa äidilleen ja isälleen (..?...). 12. Kirsikkatarhan omistaja A. P. Chekhovin samannimisessä näytelmässä. 13. Yksi sarjakuvalehdistä, joka painoi aktiivisesti A. P. Chekhovin varhaisia ​​tarinoita. 14. Mikä voitti Panteleimonin, minkä seurauksena hän kasvoi leveydeltä ("Ionych")? 15. Taiteilija, joka sanoi A.P. Tšehovista: "Sentimentaalisuuden ja ylevien harrastusten vihollinen, hän näytti pitävän itsensä kylmän ironian suukappaleessa." 16. Näytelmän "The Cherry Orchard" hahmo, joka söi koko omaisuutensa makeisilla. 17. Kirsikkatarhan uuden omistajan nimi näytelmässä "Kirsikkatarha". 18. Virkailija Ranevskajan tilalla ("Kirsikkatarha"). 19. Millaisena opiskelijana Trofimov kutsuu itseään (Kirsikkapuutarha)? 20. Miten Lopakhin kutsui itseään ja isäänsä ("Kirsikkatarha")? 21. Kappale A, P. Tšehov, joka epäonnistui ensi-illassaan Aleksandrinski-teatterissa vuonna 1896? Pysty: Näytelmän "The Cherry Orchard" hahmon nimi, sukunimi ja isännimi, joka kutsuu itseään "ikuiseksi opiskelijaksi". Vaakasuuntaiset ristisanatehtävät: 1. Teatteri. 2. Repin. 3. Yksitoista. 4. Kuuset. 5. "Ionych". 6. Michael. 7. Nuhjuinen. 8. Lääkäri. 9. Maanomistaja. 10. Evgenia. 11. Lahjakkuus. 12. Ranevskaja. 13. "Krketti". 14. Ratsastus. 15. Repin. 16. Gaev. 17. Yermolai. 18. Epihodov.19. Ikuinen. 20. Idiootti. 21. "Lokki". Pysty: Petr Sergeevich Trofimov.

14 Ristisanatehtävä A.N:n työstä. Ostrovski Pystysuorassa: 2. Filistealainen, itseoppinut mekaanikko näytelmässä "Ukkosmyrsky". 3. Sana, jolla Wild kirosi Kuliginin ("Ukonilma", D 4, yav.2). 4. Näytelmän "Ukkosmyrsky" hahmo, joka jonkinlaisella orjuudella on valmis pakenemaan mitä tahansa kaunista vaimoa, jonka haluatte" (k. 4 jav. 4). 5. Kuten hän myös kutsuu veljenpoikansa Wildiksi ("Ukkosmyrsky", D1, yav2). 6. Mihin Katerina ryntäsi alas kalliolta? 7. Näytelmän "Ukkosmyrsky" hahmon nimi, jota N. Dobrolyubov kutsui "samaksi Tikhoniksi, vain koulutetuksi". 8. Näytelmän "myötäinen" hahmo, suuri liikemies, jolla on rikas omaisuus. 9. Mitä Kuligin Kudryasha kutsuu ("Ukkosmyrsky" D.1, yav.1)? 10. Henkilö, joka toimii oman mielivaltansa mukaan, oman mielivaltansa mukaan, samalla kun nöyryyttää muita. 11. Näytelmän alkuperäinen nimi on Let's Count Our People. 12. "Pimeän valtakunnan" edustajan nimi, joka näkee Tikhonin "kuin ruosteinen rauta" (d.2, yav2). 13. Julkisen elämän tapa, tavat, käskyt. 15. Tyyppi, hahmo taideteoksessa. 16. Itsetuomioon perustuva tunne, jonka Tikhon koki nähdessään, ettei hän voinut antaa onnea Katerinalle. 17. Näytelmän "Ukkosmyrsky" hahmo, joka uskoo, että kaikki voidaan tehdä, "jos se vain ommellaan ja peitettiin".

15 Vaakasuuntaisesti: 1. Etu- ja sukunimi päähenkilö A.N. Ostrovskin näytelmiä "Ukkosmyrsky". Vertikaaliset vastaukset: 2. Kuligin. 3. Asp. 4. Tikhon. 5. Jesuiita. 6. Joki. 7. Boris. 8. Knurov. 9. Antiikki. 10. Kihara. 11. Tyranni. 12. Konkurssi. 13. Martha. 14. Moraali. 15. Kuva. 16. Barbara. Avainsana: 1. Katerina Kabanova.

Luokka 10 1. F.I. Tyutchev. Sanoitukset. 2. A.A. Fet. Sanoitukset. 3. N.A. Nekrasov. Sanoitukset. Runo "Kuura, punainen nenä". 4. A.N. Ostrovski. "Myrsky". 5. N.S. Leskov. "Lady Macbeth Mtsenskin alueelta". 6. F.M. Dostojevski. "Rikos

Esseen aiheet kirjallisuudessa II puolet XIX vuosisadalla. 1. Kuvia kauppiaista-tyranneista A. N. Ostrovskin näytelmässä "Ukkosmyrsky". 2. a) Katerinan tunnedraama. (A. N. Ostrovskin näytelmän "Ukkosmyrsky" mukaan) b) Teema "pieni"

Kalenteri temaattinen suunnittelu Aiheen kirjallisuustunti 0 Määrä Lomakkeen teema Oppimistavoitteet tuntia 2 2 Kirjallisuutta ja 2 800-luvun puolisko luento Tutustuminen venäjän yleisiin piirteisiin ja omaperäisyyteen

6. syyskuuta 2011. Kalinovan kaupungin kuva Keskustelu. Ensimmäisen toimenpiteen analyysi. Miksi Kuliginin monologeista löytyy useimmiten moraalin negatiivinen luonnehdinta? Sävellyssuunnitelma (C1) A. S. Pushkin "Patakuningatar" ..

minä Temaattinen suunnittelu Arvosana 10 (perustaso) n/p suunnitelma Päivämäärä Fakta Oppitunnin aihe Osa 1. Johdanto (4 tuntia) 1. Yleiset luonteenpiirteet Venäläinen klassinen kirjallisuus 1800-luvulla. 2. Yleiset ominaisuudet

EPISODEN ANALYYSI "Sonya ja Raskolnikov lukivat evankeliumia" F.M.:n romaanista. Dostojevski "Rikos ja rangaistus" (osa 4, luku IV) Johdanto. 1. Mikä on romaanin teema? (Sano lyhyesti, mistä romaanissa on kyse, kertomatta uudelleen

Essee aiheesta, jonka symboli kirsikkatarha on Kirsikkatarha on monimutkainen ja moniselitteinen kuva - symboli, joka yhdistää Ranevskajan tyttären Anin. Petyalle kirsikkatarha on kauhean symboli

Keskitasotodistus Kirjallisuustentti arvosana 10 Perustaso Selittävä huomautus Kirjallisuuden välitodistus arvosanalla 10 suoritetaan teosten suullisen kokeen muodossa

Suullinen koe kirjallisuudesta arvosana 10 profiilin taso opiskelu 2018-2019 lukuvuosi vuosi Selvitys Kirjallisuuden suullisen käännöskokeen suorittaminen lipuilla 10. luokalla on

Kalenteri-teemaattinen irovaniye kirjallisuudesta. Arvosana 10 (102 tuntia) tasolle Opiskelijoiden valmistautumisen mittaaminen 1. Johdanto. XIX vuosisadan venäläisen kirjallisuuden yleiset ominaisuudet. 2. Katsaus venäläiseen kirjallisuuteen I

Selittävä huomautus. Työohjelma Osavaltiostandardin liittovaltiokomponentin perusteella kehitetty kirjallisuusluokka 10 (täydellinen) Yleissivistävä koulutus päällä perustaso ja ohjelmat venäjäksi

KALENTERI JA AIHEUTTAMINEN AIHEEN "KIRJALLISUUS" 10. 105 tuntia s/n suunnitelma Ajoitus Otsikko-aihe 1800-luvun ENSIMMÄISEN PUOLIPUOLELLA KIRJALLISTA 7h JOHDANTO 1 04.09 04.09 Oppitunti-prologi kirjallisuuskurssille

1 Sisältö Selitys....3 Aineen hallitsemisen suunnitellut tulokset....4 Sisältö aihe.. 5 Kalenteriteemainen suunnittelu 6 Sivu. 2 Kirjallisuus Arvosana 10 Selitys

KIRJALLISUUS Rajatehtäviin sisältyvät aiheet luokka 10 aiheet 1 virstanpylväs luokka 10 1. A.N. Ostrovski. "Myrsky". Konfliktin luonne. Venäjän kauppiasluokan elämä ja tavat. 2. I.A. Gontšarov. "Oblomov". Luomismenetelmät

Sovellus pääasialliseen koulutusohjelma toisen asteen koulutus, hyväksytty MBOU SOSH:n johtajan määräyksellä 5 1.6.2016 203 TYÖOHJELMA Aihe: Kirjallisuus Luokka: 10 Tuntimäärä

SELITYS 1. Tämä työohjelma on koottu tekijöiden V.Yan laatiman esimerkillisen ohjelman pohjalta. Korovina, V.P. Zhuravlev, V.I. Korovin, I.S. Zbarsky, V.P.

Selitys Aineen "Kirjallisuus" työohjelma on laadittu osavaltion liittovaltion komponentin vaatimusten mukaisesti koulutusstandardi yleinen koulutus (järjestys

Sävellys teemana elämän mestareiden esiintyminen Ostrovskin ukkosmyrskyn draamassa Elämän herrat (Villi, Boar) ja heidän uhrinsa. Näytelmän tausta, omaperäisyys Perhe ja sosiaalinen konflikti draamassa Ukkosmyrsky. Konseptin kehittäminen. Sävellys

Luettelo teoksia luettavaksi kesällä (luokka 10) 1. A.S. Pushkin " Pronssi ratsastaja» 2. N.V. Gogol. Tarinat "Nevski Prospekt", "Nenä". 3. A.N. Ostrovski "Me laskemme kansamme!" (mahdollisesti lyhyesti), "Ukkosmyrsky".

Testata kirjallisuudessa luokan 10 B opiskelijoille MShZD maaliskuulle Oppikirja V.I. Sakharova, S.A. Zinina Opettaja: Lyzhova Tatyana Alexandrovna F.I. työtä tekevästä opiskelijasta Kaverit! Testata

Kirjallisuus Arvosana 10 p / n Aihe Päivämäärä Tieto, taidot, taidot 1 Venäläisen kirjallisuuden kehityssuunnat 2. syyskuuta 1. Osaat työskennellä kriittisten ja puoli 1800-luvun (3 tuntia) journalististen artikkeleiden kanssa

Essee siitä, onko kirsikkatarha-essee tarpeen tallentaa, Valitse! Varakas kauppias Lopakhin auttaa monia yrittämään pelastaa Ranevskajan kirsikkatarhan, mutta tätä varten kaikki puut on kaadettava! Kirsikka teema

"Sopiva" "Hyväksy" Apulaiskoulun rehtori vesivarojen hoidosta Koulun johtaja Yu.A. Popov S.Ya. Ryzhenkov Kirjallisuuden kalenterin teemasuunnittelu Luokka 10 etäopiskelu) vuoden 2017-2018 toiselle puoliskolle

Varmistustyö kirjallisuudessa toisen asteen yleissivistävän koulutuksen kurssille. Osa A Ohjeet osan A tehtävien suorittamiseen. Kun suoritat tehtäviä A1 A20, merkitse vastauslomakkeeseen numero, joka osoittaa

Opi tekemään synkronisia taulukoita. Tähän ryhmään kuului A.N. Ostrovski, I.S. Turgenev, L.N. Tolstoi, F.M. Dostojevski .... Vertailut: monet ihmiset ovat koristeltu hyveillä, kuten kukat;

Dikoy ja Boris ilmestyvät. Wild moittii veljenpoikansa siitä, että hän on sellainen. Boris on yllättynyt siitä, että Kabanovia kehutaan. Kuligin soittaa Kabanikhalle. Tikhon moittii Katerinaa: Saan sen sinulle aina äidiltäni! ...

Alueiden välinen olympialainen koululaisille "Korkein taso" 2015-2016 lukuvuosi OLYMPIADIEN VALINTA- JA LOPPUVAIHEISTEN TEHTÄVIEN MATERIAALIT, VASTAUKSET LOPPUKOHDAN ENSIMMÄISEN (VALINTA)KOHDAN TEHTÄVIIN

Johdanto Luokan 0 kirjallisuuden työohjelma laadittiin kirjoittajan venäläisen kirjallisuuden ohjelman pohjalta, toimittajina V.Ya Korovina, V.P.

Miksi Raskolnikov nukahti salamurhan jälkeen?

Essee yksinäisyyden ongelmasta Bulgakovin romaanissa Mestari ja margarita Sävellys Luovuuden ongelma ja taiteilijan kohtalo teoksen pohjalta: Mestari ja Neuvostoliiton sensuurin paine, vaino lehdistössä,

Novosibirskin kaupungin autonominen oppilaitos "Gymnasium 10" SOVITTU kirjallisuusosaston pöytäkirjalla, päivätty 08.25.2015 1 HYVÄKSYTTY lukion johtajan määräyksellä 10, päivätty 08.31.2015

"HYVÄKSY" ShMO:n protokolla alkaen 20 g / Tolkacheva A.M. / "HYVÄKSY" koulun johtaja / Rubleva TV 20 g Työohjelma Kirjallisuus Arvosana 10 Peruskurssi Opettaja - Tolkacheva Anna Mikhailovna, venäjän opettaja

Luku I

Kirjallisuuden koetyö 10 B luokan opiskelijoille MShZD helmikuun oppikirja V.I. Sakharova, S.A. Zinina Opettaja: Lyzhova Tatyana Alexandrovna F.I. työtä tekevästä opiskelijasta Kaverit! Testata

Kirjallisuuden teemasuunnittelu Arvosana 10 p / n Osion nimet, aiheet Tuntimäärä ESM-valvontalomakkeet 1 Johdanto. Venäjän kirjallisuus ja Venäjän historia 1800-luvulla. 1 2 1800-luvun venäläinen kirjallisuus.

Ymmärryksen muodostaminen hyvyydestä ja totuudesta alaosassa näytelmässä Suuruus ei ole siellä, missä ei ole yksinkertaisuutta, hyvyyttä ja totuutta, - kirjoittaja väitti. M. Gorky yritti vastata sellaiseen kysymykseen näytelmässä Pohjassa. Sen lisäksi kyky ymmärtää

Vertailevat ominaisuudet sankarit Kuinka kirjoittaa essee? Vertailu ja vastakohta Vertailua on 2 tyyppiä: samankaltaisuuden ja kontrastin (kontrasti) perusteella. Yleinen virhe esseen kirjoittaminen

MBV (S) OU "Yaya-ilta(vuoro)yleiskoulu" Kiinalaiset sanat kirjallisuudessa Työn suorittanut: Tarkastettu työn: venäjän kielen B-luokan opettaja ja Fominsky S.A. Kirjallisuus Arysheva L.P.

Täyttäessäsi tehtäviä AB-vastauslomakkeessa, laita suorittamasi tehtävän numeron alle ruutuun kyltti, jonka numero vastaa valitsemaasi vastauksen numeroa. A1 Missä I.S. Turgenev? 1) sisään

Materiaalit "Koti" -suuntaiseen esseeseen (perustuu L. N. Tolstoin romaaniin "Sota ja rauha"): koti, suloinen koti Mikä sääli, että tämä romaani aiheuttaa pelkoa teissä, ystäväni, jo ulkonäöllään! mahtavaa romantiikkaa loistava

Ristiriita ajan kanssa A.P.:n näytelmässä. Tšehov "Kirsikkatarha" [Valmistautuminen loppuesseeen] Jatkamme joulukuun esseen työmateriaalien artikkelisarjaa. Ja taas aiheesta "Aika". A.P. Tšehov mietti

Fjodor Mihailovitš Dostojevski 1) Mihin tilalle F.M. Dostojevski kuului? -raznochintsy -filistealaiset -kauppiaat -aateliset -talonpojat 2) Missä kaupungissa hän syntyi? -Pietari -Tver -Mtsensk -Oryol -Moskova 3) Mikä on

Luokka 0 yleissivistys Selvitys Aihe Kirjallisuus Koulutusohjelma: Osavaltion UMK. Kirjallisuus. 0 luokka. Kaksiosainen oppikirja oppilaitoksille, toimittanut

Suullinen aikakauslehti "Venäjän älykkäin mies" A.P. Chekhov (1860-1904) Suullinen lehti Sivu 1. "Johdatus" 1860 1904 ”Hallon palvella hyvää täytyy välttämättä olla sielun tarve, henkilökohtaisen tilan ehto

Kirjallisuuden kalenteriteemainen suunnittelu 10. luokalla. G.S. Merkinin ohjelman mukaan. Oppikirja Saharov, Zinin, Chalmaeva 2016. Kuukausi 1. syyskuuta Sisällys koulutusmateriaalia Johdanto. ideologiset suunnat,

Liite toisen asteen yleissivistävän koulutuksen (perus)opetusohjelmaan Kirjallisuuden aiheen työohjelma Arvosana 10 MBOU "Secondary School 10" Kirjallisuustuntien kalenteri ja temaattinen suunnittelu (valtion koulutusstandardin mukaan)

Essee elämästä pikkumies Chekhov Maxim sanoi Anton Pavlovich Tšehovin teoksen merkityksestä, että Maxim oppii ymmärtämään elämää kirjoitustensa mukaan, filistinismin kuilun surullisen hymyn valaisemana, pitkään,

Opetustuntien määrä vuodessa 02 Ohjelma: oppilaitoksille 0-luokat (profiilitaso) Toimittanut Yu. V. Lebedev. Tekijät: Yu. V. Lebedev, A. N. Romanova. Moskova "Enlightenment 2009"

Kirjallisuuden loppukoe Arvosana 10 vastauksilla >>> Kirjallisuuden loppukoe Arvosana 10 vastauksilla Kirjallisuuden loppukoe Arvosana 10 vastauksilla Jos sinulla on aikaa jäljellä kaiken työn suorittamisen jälkeen,

Luettelo jaksoista, joiden analyysi on merkittävää 1800- ja 1900-luvun teosten merkityksen ymmärtämisen kannalta 1. Chatskyn saapuminen Famusovin taloon (kohtauksen analyysi A. S. Gribojedovin komedian "Voi nokkeluudesta" 1. näytöksestä). 2. Famusovin dialogi

Pelin säännöt: Peli koostuu 5 kierroksesta. Peliä pelaa 6 pelaajaa. Pelin osallistujat vastaavat kysymyksiin, suorittavat tehtäviä. Oikeista vastauksista osallistujat saavat tähden muodossa olevat rahakkeet. voittaa

Luokan 3–9 oppilaat lukivat A.P.n tarinoita ja keskustelivat niistä. Tšehov. Ja luokkien 10-11 oppilaat työskentelivät näytelmässä "Kirsikkatarha". A.P.:n syntymästä on kulunut 155 vuotta. Tšehov ja hänen teoksensa

Jakso 2016/2017 lukuvuosi Luokkaesseet Kotiesseet 1 Johdanto. 1800-luvun kirjallisuus 1800-luvun 1. puoliskon kirjallisuutta (2h) A.S. Pushkin (10h) 1 M. Yu. Lermontov (6h) 1 N.V. Gogol (4 tuntia) 1 Kirjallisuus

SISÄLTÖ s.

Sävellys ajan sankarin teemasta näytelmässä Kirsikkatarha Tšehovin innovatiivisia näkemyksiä näytelmässä Kirsikkatarha. Siinä oleva kirjoitus vanhan ajan hauskoista haamuista Gaevin, Ranevskajan yli, rakentui taistelulle

Kirjallisuuden työohjelma Arvosana 10 (A.G. Kutuzovin ohjelma) Selitys Työohjelma on laadittu seuraavien ohje- ja metodologisten asiakirjojen mukaisesti:

Selitys I. Työohjelmaan tehdyt muutokset ja niiden perustelut G. I. Belenkyn toimittama kirjoittajaohjelma tarjoaa 10. luokalla kirjallisuuden opiskeluun 105 tuntia. Määrässä

Sisältö 1. Kehittäjät 3 2. Johtamisen muodot pääsykoe 3 3. Hakijoiden valmistautumistasovaatimukset 3 4. Venäjän kirjallisuuden pääsykokeen ohjelma 4 5. Arviointikriteerit

Kontrollityö luovuuden aiheesta Ostrovski vastaa Testityö kirjallisuudesta aiheesta Balladit Kontrollitesti I.A.n työstä. Goncharova, A.N. Ostrovski, I.S. Turgenev luokan 10 kysymyksiä

Selitys Kirjallisuus Arvosana 9 Tämä kirjallisuustyöohjelma on koottu seuraavien pohjalta normatiiviset asiakirjat: Osavaltion peruskoulutusstandardien liittovaltion osa

Selittävä huomautus Työohjelma on laadittu seuraavien säännösten, ohjeiden ja metodologisten asiakirjojen mukaisesti: - osavaltion koulutusstandardin liittovaltion osa

Kalenteriteemainen suunnittelu. Kirjallisuus. Luokka 10 (102 tuntia) Suunnittelu on kehitetty toisen (täydellisen) yleissivistävän koulutuksen (perus) osavaltion standardin liittovaltion komponentin perusteella.

Kierros 1 Rekisteröintikoe 1. "Sota ja rauha" L.N. Tolstoi on a) romaani b) runo c) historiallinen kronikka d) mitä kirjoittaja halusi ja saattoi ilmaista siinä muodossa, jossa se ilmaistiin 2. M:n toiminta.

TESTIT Vaihtoehto 1 1. A. N. Ostrovsky paljastaa tietyn henkilön hahmojen sosiotyypilliset ja yksilölliset ominaisuudet julkinen ympäristö, kumpi? 1. Maanomistaja-aatelinen 2. Kauppias 3. Aristokraattinen

Essee venäläisten kauppiaiden tavoista ja elämästä draamassa Ukkosmyrsky Sävellys teoksen Ukkosmyrsky Ostrovski A. N. perusteella: Katerinan tunnedraama Elämä ja kauppiaiden tavat draamassa A. N. Ostrovski Myrsky Elämä ja villin tavat

Ristisanatehtävä kirjallisuudessa "Termit"

Tehtäviä ristisanatehtävään

Kuva henkilöstä, jonka puolesta kerronta tehdään kirjallisessa teoksessa…………………………………………………………………………………

Taiteellista liioittelua……………………………………………………….

Törmäys, vakava erimielisyys, riita……………………………………………

Tapahtumasarja kirjallisessa teoksessa…………………………..

Kansanperinne……………………………………………………………

Yksi kirjallisuuden genreistä…………………………………………………………………

Eräänlainen kirjallisuus, jonka yksi merkki on teoksen juonipohjan puuttuminen (pääsääntöisesti)………………………………………………………………..

Rakennus taideteos…………………………………………..

Monimutkainen runollinen kuvaus esineestä tai ilmiöstä, joka on arvattava; suullinen genre kansantaidetta…………………………………………………….

Vakaa sanallinen kaava, jolla sadut ja muut suullisen kansantaiteen teokset alkavat………………………………………………..

Minkä tahansa näyttelijä kirjallinen teos…………………………………..

Puhejärjestyksen rikkominen; lauseen osien uudelleenjärjestely antamalla sille erityistä ilmaisua……………………………………………………………………….

Historiallinen teosryhmä yhdistyi yleiset piirteet sisältö ja muoto, tällaisia ​​ryhmiä ovat romaanit, tarinat, runot, elegiat, novellit, feuilletonit, komediat jne. …………………………………….

Luonteeltaan innostunut runo jonkin merkittävän henkilön tai tapahtuman kunniaksi……………………………………………………………………………………….

Runo on filosofinen pohdiskelu elämästä, rakkaudesta, luonnosta, ajan kulumisesta…………………………………………………………………………………….

Lyhyt runo, joka naurattaa ihmistä…………………………….

Pieni teos, joka on omistettu yhdelle tapahtumalle ihmisen elämässä. ……………………………………………………………………………………………………..

Hauska komedia jokapäiväisestä sisällöstä…………………………………………………..

Muse on komedian suojelija…………………………………………………………

VASTAUKSET ristisanatehtävän tehtäviin

Kolme pientä ristisanatehtävää kirjallisuuden käsitteiden tuntemiseen.

Ensimmäinen ristisanatehtävä

1. Ote taideteoksesta, jolla on suhteellinen täydellisyys.
2. Runollinen tarina legendaarisesta tai historiallisesta aiheesta.
3. Suullinen kansantaideteos, joka sisältää allegorisen kuvauksen esineestä ja jonka täytyy arvata tämä esine.
4. Kolmitavuinen mittari.
5. Epätavallinen sanajärjestys.
6. Taiteellista liioittelua.
7. Eeppisten teosten genre tapahtumien ja sankareiden kattavuuden kannalta tarinan ja romaanin välissä.
Korostettu pystyviiva ylhäältä alas: kolmitavuinen runollinen koko.

Vastaukset
1. Jakso. 2. Balladi. 3. Arvoitus. 4. Anapaest. 5. Kääntäminen. 6. Hyperboli. 7. Tarina.
Korostetulla rivillä: daktyyli.

Toinen ristisanatehtävä

1. Runollinen koko.
2. Taideteoksen pääidea.
3. Lyhyt allegorinen, opettavainen tarina.
4. Kahden tai useamman ihmisen välinen keskustelu.
5. Lyhyt suullinen tarina, jossa on nokkela loppu.
6. Kontrastikuvat, jaksot, kuvat.
7. Taiteellista liioittelua.
8. Taideteoksen rakentaminen.

Vastaukset
1. Yamb. 2. Idea. 3. Fable. 4. Vuoropuhelu. 5. Anekdootti. 6. Antiteesi. 7. Hyperboli. 8. Koostumus.

Kolmas ristisanatehtävä

1. Tämän tyyppisestä eeposesta V.G. Belinsky kirjoitti: "Lyhyt ja nopea, kevyt ja syvä yhdessä, se lentää esineestä esineeseen, jakaa elämän pikkuhiuksiksi ja repii lehtiä tämän elämän suuresta kirjasta."
2. Koko: "Arabian maan hiekkaaroilla kolme ylpeää palmua kasvoi korkeiksi." (M. Lermontov).
3. Kirjallisuuden tyyppi.
4. Useimmiten se voidaan ilmaista kirjallisesti välimerkeillä, mutta joskus se osoitetaan riveillä, harvemmin kirjainten tyyliä muuttamalla.
5. Uusia sanoja.
6. Koko: “Loistavaa syksyä! Pakkasyöt, selkeät, hiljaiset päivät...” (N. Nekrasov).
7. Suuri näkymä eeppiselle.
8. Tiede äänten ja niiden yhdistelmien ääntämisestä.
9. Se on yleensä muotoiltu taruiksi.
Korostetulla rivillä ylhäältä alas: tekstiä, jossa lukee sama vasemmalta oikealle ja oikealta vasemmalle.

Vastaukset
1. Tarina. 2. Amphibrach. 3. Sanat. 4. Intonaatio. 5. Neologismi. 6. Daktyyli. 7. Roomalainen. 8. Ortoepia. 9. Moraali.
Korostetulla rivillä: palindromi.

Käytetyt lähteet
1. Johdatus kirjallisuuskritiikkaan / Toim. G. Pospelova. -M.: valmistua koulusta, 1976.
2. Kvyatkovsky A. Runollinen sanakirja. - M.: Sov. tietosanakirja, 1966.
3. Kirjallisuus: Nopea viittaus koulupoika. - M.: Bustard, 1997.
4. Kirjallisuus: Viitemateriaalit. - M.: Enlightenment, 1988.
5. Meshcheryakova M. Kirjallisuus taulukoina ja kaavioina. - M.: Rolf, 2000.
6. Kirjallisuuden termien sanakirja. - M.: Enlightenment, 1974.
7. Trembovolsky Ya. L., Chekalov I. V. Sanasi, oppinut! – M.: Enlightenment, 1990.
8. tietosanakirja nuori kirjallisuuskriitikko. - M.: Pedagogiikka, 1988.