Жалқы мүше. оқшауланған жағдайлар. Көмекке сенбеу

Белсенді айналымтәуелді сөздері бар герунд болып табылады. Жалғыз герунд сияқты ол қосымша әрекетті білдіреді және негізгі әрекетті орындайтын сол адам, зат немесе құбылыс арқылы орындалады. Әрқашан оқшауланған. «Не істеп жатырсың?» деген сұраққа жауап береді. немесе «не істедің?». Акция әдетте тақырыпқа қатысты, мысалы: жиналысты қорытындылай келе, министр барлық мұғалімдерді оқу жылының басталуымен құттықтады.

Жіктік жалғау орыс тіліндегі қосымша әрекетті негізгімен бірге білдіретін дербес сөйлем мүшесі. Сөйлеудің бұл бөлігі етістіктің (түр, кепіл және рефлексивтік) және үстеу белгілерін (өзгергіштік, жағдайдың синтаксистік рөлі) біріктіреді. Не істеу арқылы сұрақтарға жауап береді? не істеді?

Ереже.

Сөйлемде септік жалғауын қолданғанда мынаны есте сақтаңыз:

1. етістік-предикат арқылы білдірілген негізгі іс-әрекет және жіктік жалғауы арқылы білдірілген қосымша іс-әрекет бір тұлғаға немесе затқа қатысты
2. Көбінесе септік айналым бір мүшеден тұратын тұрлаулы-жеке сөйлемде, оның ішінде формадағы етістікпен бірге қолданылады императивті көңіл-күй(тақырып оңай қалпына келтірілетін жерде)
3. инфинитиві бар тұлғасыз сөйлемде септік жалғауын қолдануға болады

Ауыспалы сөйлемдер (мысалдар)

Тұзақ!

Адвербиальды айналымды келесі жағдайларда қолдануға болмайды:

егер предикат етістік арқылы білдірілген іс-әрекет пен герунд арқылы білдірілген іс-әрекет әртүрлі тұлғаларға (объектілерге) тиесілі болса:

Трамвайдың табанынан секіріп бара жатып, қалпағым ұшып кетті (ЕМЕС, өйткені «қалпақ трамвайдан секіре алмайды»!)

егер тұлғасыз сөйлемде септік жалғауын білдіретін инфинитив болмаса, бірақ етістік-предикаттың зат есіммен немесе зат есіммен тіркесімі болса.

Терезеден қарап отырып, мен мұңды болдым (ЖОҚ, өйткені қосымша бар маған)

септік жалғауы сілтесе енжар ​​мүшелер, өйткені бұл жағдайда предикат арқылы білдірілген іс-әрекеттің тақырыбы мен герунд арқылы көрсетілген іс-әрекеттің тақырыбы) сәйкес келмейді:

Үйден қашып бара жатқан бала табылды (ЕМЕС, өйткені бала үйден қашады, бірақ оны басқа адамдар тауып алады!)

синтаксистік ережелер. Әрекет алгоритмі.

1) Қарамен жазылған айналымда герундты табыңыз (сен не істеп жатырсың? не істеп жатырсың деген сұрақтарға жауап береді).

2) Әрбір нұсқада негізді таңдаңыз.

3) Сөйлемде субъект болмаса, оны предикатқа сәйкес қалпына келтіруге тырысыңыз.

4) Сөйлемдегі субъектіні қалпына келтіру мүмкін болмаса, жанама жағдайда қимыл жасаушы көрсетілгенін қараңыз.

5) Әр нұсқадағы тақырыпты жіктік жалғауымен сәйкестендіріңіз.

6) Субъект герундтың да, предикаттың да әрекетін орындайтын нұсқа дұрыс.

Тапсырманы талдау.

Сөйлемнің грамматикалық дұрыс жалғасын көрсетіңіз.

Көмекке сенбеу

1) Мен күш жоғалта бастадым.

2) Оқушылар тапсырманы өз бетімен орындады.

3) тәуелсіздік өте маңызды.

4) оқулық қиын материалды жақсы жеңуге көмектеседі.

Біз герундты табамыз: n көмекке сену -не істеп жатыр? есептемегенде.

Әрбір нұсқада біз грамматикалық негізді табамыз:

1) күш мені тастап кете бастады.

2) Оқушылар тапсырманы өз бетімен орындады.

3) тәуелсіздікөте маңызды .

4) оқулық қиын материалды жақсы жеңуге көмектеседі.

Сұраққа жауап беру арқылы жіктік пен сабақты байланыстырамыз: кім көмекке сене алмайды?Емес күш, тәуелсіздік және оқулық жоқ.Тек оқушылар тапсырманы орындай алады және көмекке сенбейді.

Дұрыс жауап - №2 опция.

Бірдеңе түсініксіз болса, бейнені де қараңыз.

Жаттығу.

1. Сөйлемнің грамматикалық дұрыс жалғасын көрсетіңіз.

Пушкиннің «Полтава» поэмасын талдай отырып,

1) сыншылар ауызекі сөз тіркестерінің көптігін атап өтті.

2) оның «айқын» кемшілігі ауызекі сөз тіркестерінің молдығы деп саналды.

Жағдайлардың бөлінуі (үтір арқылы бөлінуі) ең алдымен олардың айтылу тәсіліне байланысты.

A) Герундтар арқылы өрнектелген мән-жайлар

1. Герундтармен көрсетілген мән-жайлар (герундқа морфологиялық сұрақтар қоюға болады) не істеп жатыр? не істеді?) және жіктік жалғаулары (яғни, тәуелді сөздері бар мүшелер), әдетте, бөлек тұруетістік-предикатқа қатысты алатын орнына қарамастан:

Мысалы: Қолдарыңызды кең жағыңыз, ұйықтап жатқан бұльдозер(Песков). Ксения кешкі ас ішіп алды шарфты таяқшаға жайып салу (Песков).

Жіктік жалғау мен мүше арқылы білдірілген мән-жай сөйлемнің ортасында болса, онда ол екі жағынан үтірмен бөлінеді:

Сосын үзіліске бульдозеріңізді қалдырыңызНиколай жүгіріп келді(Песков). Құс шошып, қанаттарын алды(Пермитов).

Бөлек жағдайлар, герундтар мен жіктік жалғаулары арқылы өрнектелген, мағынасы жағынан қосалқы предикатқа жақын (бірақ олар ешқашан тәуелсіз предикаттар емес!). Сондықтан оларды бағыныңқы сөйлемдермен немесе тәуелсіз предикаттармен ауыстыруға болады.

Сәр: Сосын үзіліске бульдозеріңізді қалдырыңызНиколай жүгіріп келді. – Николай бульдозерін тастап, жарға қарай жүгірді. Құс шошып, қанаттарын алды. – Құс селк етіп қанаттарын алды.

Назар аударыңыз!

1) Шектеулі бөлшектер тек жеке құрылымның ішіне кіреді және онымен бірге ерекшеленеді.

Матч сәтті болды бір секундқа ғана адамның бетін нұрландырады.

2) Үйлестіруші немесе бағыныңқы сабақтас/салалас сөзден кейінгі мүше мен мүшенің ауысуы одан үтір арқылы бөлінеді (мұндай айналымды одақтан жұлып алуға, сөйлемнің басқа орнына қайта орналастыруға немесе сөйлемнен алып тастауға болады).

Сәр: Ол қаламын лақтырып жіберді де орындыққа арқа сүйеу, ай нұры жауған саңырау алқапқа қарай бастады(Пермитов). - Ол қаламын тастай салды да, айлы далаға қарады; Өмір солай ұйымдастырылған, жек көруді білмей, шын жүректен сүю мүмкін емес.(М. Горький). - Өмір осылай ұйымдастырылған, шын жүректен сүю мүмкін емес, жек көре алмау.

3) Бірлестік, сабақтас сөз, сөйлемнің құрылымын бұзбай, одағай, сабақтас сөзді сөйлемнен алып тастауға болмайтын жағдайда герунд және жіктік айналымы бар үтірмен бөлінбейді. Бұл көбінесе үйлестіруші одақ а қатысты байқалады.

Сәр: Ол кітапты байқамай оқуға тырысты, оқығаннан кейін бір жерге тығылды(мүмкін емес: Ол кітаптарды байқамай оқуға тырысты, бірақ оларды бір жерге тығып қойды); Бірақ: Жазбаның авторын атамай, оқып болған соң қалтасына салып қойды. – Жазбаның авторын атамай, қалтасына салды.

Бір үйлестіру немесе ажырату одағының және, немесе, немесе , үтірмен бөлінген екі біртекті герундтар немесе мүшелер.

Телефонист тізесін қысып отырды және оларға сүйеніңіз(Бакланов).

Егер одақ екі герундты емес, басқа конструкцияларды (предикаттар, бөліктер күрделі сөйлемт.б.), содан кейін үтір біртектес мүшелердің тыныс белгілерінің ережелеріне сәйкес қойылады, құрмалас сөйлемжәне т.б.

Сәр: 1. Жазбаны алып, оқып болған соң қалтамға салдым.Бірыңғай және жалғанатын предикаттар ( алды және қойды) және бірігуден кейін үтір қойылады;

2. Ол тоқтады, бір нәрсе туралы ойлау, Және , күрт бұрылу, күзетшіні шақырды.Бір одақ және екі предикатты байланыстырады ( тоқтап, қоңырау шалды). Жағдайлар - септік тіркестер әртүрлі предикаттарға қатысты ( тоқтады, бір нәрсе туралы ойлау; шақырылды, күрт бұрылу ). Сондықтан олар сөйлемнің басқа мүшелерінен екі жағынан үтір арқылы ажыратылады.

2. Оқшауланбағанкелесі жағдайларда жіктік жалғаулары мен септік жалғаулары арқылы білдірілетін мән-жайлар:

Адвербиальды айналым фразеологиялық бірлік болып табылады:

Ол немқұрайлы жұмыс істеді; Ол басымен жүгірді.

Ескерту.Көбінесе мәтіндерде келесі фразеологиялық бірліктер оқшауланбайды: төбеңнен жүгіру, басыңды тіктеп жүгіру, тайғақ жұмыс істеу, жеңді қайнап жұмыс істеу, тынымсыз еңбек ету, отыра қалу, тілін шығарып асығу, тынысы тарылып тыңдау, айқайлау дем алмай, өтірік төбеге қарап, өзіңді есіңе түсірмей асығып, көзіңді жұмбай түне, құлақты ашып тыңда. Бірақ мұндай фразеологиялық бірлік кіріспе сөз болса ( шынымды айтсам, шынымды айтсам, шынымды айтсам, қысқасы, анық), онда ол үтірмен бөлінеді, мысалы: Шамасы, ол маған көмектеспейді; Бір сөзбен айтқанда, бәрін өзіміз істеуіміз керек.

жіктік жалғауының алдында күшейткіш бөлшек бар және (бірлесу емес!):

Өмір сүре алады және ақылмен мақтану емес;

Назар аударыңыз!

Қазіргі орыс тіліндегі жіктік жалғау ешқашан предикат емес етістік пен герунд біртектес мүше бола алмайды!

үстеу бөлігі болып табылады бағыныңқы сөйлемжәне тәуелді сабақтас сөз ретінде бар. Бұл жағдайда үтір тек бағыныңқы сөйлемді бағыныңқы сөйлемнен ажыратады, ал жіктік пен сабақтас сөз арасында үтір қойылмайды:

Біздің алдымызда ең қиын міндеттер тұр қайсысын шешпестендағдарыстан шыға алмаймыз;

септік жалғауы субъектіні қамтиды.

Бұл жағдайда үтір тек барлық айналымды предикаттан бөледі, ал тақырып пен жіктік үтірмен бөлінбейді. Мұндай конструкциялар 19 ғасырдағы поэтикалық мәтіндерде кездеседі:

Шыршаға қарға қонды, таңғы асәбден жиналған...(Крылов); салыстыру: Қарға, шыршаға қондытаңғы асқа барады;

герунд оқшауланбаған жағдаймен біртекті мүше ретінде әрекет етеді және онымен одақпен байланысты және:

Жылдам жүрді, айналасына қарамады.

3. Оқшауланбаңызсептік жалғаулары мен вербальды мағынасын жоғалтқан жалқы мүшелер. Бұлар ең қиын тыныс белгілерін талдаужағдайлар. Олар герундтың мағынасына, герунд қолданылатын контекстке және т.б. ерекше назар аударуды талап етеді.

Сөздік мағынасын ақырында жоғалтып, үстеу категориясына өткен немесе осы контексте септік мағынаға ие болған жіктік жалғаулар мен септік жалғаулары ажыратылмайды:

Ол маған көзін қыспай қарады(тыйым салынған: қарады да, жыпылықтаған жоқ); Біз ақырын жүрдік(тыйым салынған: біз асығыс емес, көлік жүргіздік); Пойыз жүрді тоқтама (тыйым салынған: жүрді және тоқтамады); Ол отырып жауап берді(тыйым салынған: — деп жауап беріп отырды); Ол арқасымен жүрді(тыйым салынған: ол жүрді және еңкейді).

Мұндай жеке герундтар, сирек герундтар, әдетте іс-әрекет режимінің жағдайлары болып табылады (олар сұрақтарға жауап береді Қалай? қалайша?), предикатпен бір бүтінге біріктіріледі, предикаттан үзіліспен бөлінбейді және көбінесе предикаттан кейін бірден тұрады:

үндемей қарады, күлімсірей қарады, қабағын түйіп тыңдады, есінеп сөйледі, тынымсыз әңгімелесті, шалқайып отырды, еңкейіп жүрді, сүрініп жүрді, ақсап жүрді, басын төмен салып жүрді, еңкейіп жазды, тықпастан кірді, жасырынбай өмір сүрді, ақшаны есепке алмай жұмсадыжәне т.б.

Көбінесе мұндай герундтар үстеулермен, зат есімдермен және көсемшелермен ауыстырылуы мүмкін.

Сәр: Ол бұл туралы күліп айтты. - Ол бұл туралы күлімсіреп айтты; Пойыз жүрді тоқтама. – Пойыз тоқтаусыз жүріп кетті.

Мұндай қолданыстардың бәрінде де жіктік жалғауы дербес іс-әрекетті емес, предикат арқылы білдірілген іс-әрекеттің амалын білдіреді.

Мысалы, сөйлемде: Ол еңкейіп жүрді- жалғыз әрекет жүрді) және бұрынғы герунд ( еңкейген) әрекет ету тәсілін – жүру кезіндегі тән қалпын көрсетеді.

Егер бұл контексте вербальды мағына сақталса, онда жалқы мүше немесе септік жалғауы оқшауланады. Әдетте бұл жағдайда етістік-предикатпен басқа да жағдайлар болады; герунд нақтылау, түсіндіру және интонация мағынасын алады.

Сәр: Артына қарамай жүре берді. Артына қарамай асығыс жүрді.

Партисипиалды айналымның таралу дәрежесі герундтардағы вербалдылықты күшейтуге ықпал ете алады.

Сәр: Ол күтіп отырды. Ол жауап күтіп отырды.

Оқшауланбаған бұрынғы мүшелер, етістікпен байланысы үзіліп, қызметтік сөздер категориясына ауысқандар: бастап («андай заманнан» деген мағынада), негізделген («негізделген» мағынасында), қарап ( «сәйкес» мағынасында):

Өткен дүйсенбіден бастап бәрі өзгерді; Бағалау сіздің есептеулеріңізге негізделген; Жағдайға сәйкес әрекет ету.

Дегенмен, басқа контексттерде айналымдар бөлек тұруы мүмкін:

-ден басталатын сөздермен айналым, егер ол нақтылау, түсіндіру сипатында болса және уақыт ұғымымен байланыспаса оқшауланады:

Мұндай контексте басталатын сөзді сөйлемнің мағынасына нұқсан келтірмей түсіруге болмайды;

дегеннен шыққан сөздермен айналым оқшауланады, егер ол мағынасы бойынша «бір нәрседен туындауы» мүмкін әрекетті жасаушыға сәйкес келсе:

Біз бюджет жасадық есептеулеріңізге негізделген (біз сіздің есептеулеріңізге сүйендік);

Түсіндіру немесе тіркеме маңызды болса, қаралатын сөздермен айналым оқшауланады:

Мен әрекет етуге тура келді мән-жайларға байланысты мұқият (нақтылау, сіз «атап айтқанда» енгізуге болады); Жапырақты әртүрлі спорт түрлеріне пайдалануға болады, маусымға байланысты (қосымша).

B) Зат есім арқылы білдірілетін жағдаяттар

1. Әрқашан бөлекпредлогы бар зат есімдер арқылы білдірілетін концессиялық жағдайлар қарамастан, қарамастан. Мұндай бұрылыстарды кәсіподақпен концессияның бағыныңқы тармақтарымен ауыстыруға болады.

Сәр: Жаңбырлы жазға қарамастан, егін өте жақсы болды(Почивалин). - Жаз жаңбырлы болғанымен, өнім тамаша болды; Ауыр снарядтарға қарамастан, Федюнинский бақылау бекетіне көтерілді. – Снаряд күшті болғанымен, Федюнинский бақылау бекетіне көтерілді.

2. Бөле аладыжағдайлар:

көсемшелер мен көсемше тіркестері бар себептер байланысты, байланысты, ескере отырып, жоқтығына байланысты, болмауына байланысты, сәйкес, байланысты, байланыстыт.б. (бастауышпен бағыныңқы сөйлеммен ауыстырылуы мүмкін).

Сәр: Савелич, жаттықтырушының пікірі бойыншақайтаруға кеңес берді. – Савельич бапкердің пікірімен келіскендіктен, қайтып келуге кеңес берді; балалар сәбилікке байланысты, ешбір позицияны анықтаған жоқ(Тургенев). - Балалар кішкентай болғандықтан, оларға ешқандай лауазым тағайындалмаған;

қарамастан, with предлогтары бар концессиялар (бірақ бар бағыныңқы сөйлеммен ауыстырылуы мүмкін).

Сәр: оның өмірі, жағдайының ауырлығына қарамастан, Анатолдың өміріне қарағанда оңайырақ, жұқа болды(Герцен). - Жағдай қиын болса да, оның өмірі Анатолийдің өмірінен оңай, үйлесімді болды; Оның нұсқауларына қарсы, кемелер таңертең ерте теңізге шықты(Федосеев). - Ол нұсқау бергенімен, кемелер таңертең ерте теңізге шығарылды.

көсемшелер мен көсемше тіркестері бар шарттар барда, жоқта, жағдайдат.б. (егер одағайы бар бағыныңқы сөйлеммен ауыстырылуы мүмкін).

Сәр: жұмысшылар, бас тартқан жағдайдаереуілге шығуға шешім қабылдады. - Жұмысшыларға бас тартылса, олар ереуілге шығуға шешім қабылдайды;

болдырмау үшін предлогтары мен предлогтық тіркестері бар мақсаттар (біріккен басыңқы сөйлеммен ауыстырылуы мүмкін).

Сәр: Ақша, кешіктіруді болдырмау үшін, телеграф арқылы аударыңыз. - Кешіктірмеу үшін ақшаны телеграф арқылы аударыңыз;

сияқты одақпен салыстыру.

Сәр: Николай Петрович Ресейдің оңтүстігінде дүниеге келген. аға Пол сияқты (Тургенев).

Бірақ мұндай көсемшелер мен көсемше тіркестері бар сөз тіркестерін оқшаулауға болмайды.

Көбінесе бұрылыстар тақырып пен предикат арасында орналасқан оқшауланған:

Савелич, жаттықтырушының пікірі бойыншақайтаруға кеңес берді.

Сонымен қатар, оқшауланған конструкциялар әдетте кең таралған, яғни оларда тәуелді сөздері бар зат есім бар:

Керемет ауа райының арқасындажәне әсіресе мереке , Марынский кентінің көшесі қайта жанданды(Григорович).

Әдетте, сөйлемнің соңында көрсетілген бұрылыстар оқшауланбайды.

Сәр: жұмысшылар, шебердің нұсқауы бойынша, көрші дүкенге барды. – Жұмысшылар көрші цехқа кетті шебердің нұсқауы бойынша.

Жалпы алғанда, көрсетілген предлогтармен және предлогтық тіркестермен бұрылыстарды оқшаулау міндетті емес.

3. Зат есіммен, көсемшесіз немесе басқа көсемшелермен білдірілген мән-жайлар қосымша семантикалық жүктеме алып, түсіндірмелі мағынаға ие болса немесе бірнеше септік мағыналарды (уақыт пен себепті, уақытша және концессивті, т.б.) біріктірсе ғана оқшауланады.

Мысалы: Петр, қатты бас тартудан кейін, бөлмесіне кетті(Л. Толстой).

Бұл жағдайда жағдай уақыт пен себеп мәндерін біріктіреді ( қашан кеттің?Және ол неге кетіп қалды?). Ауыспалы зат есім арқылы тәуелді сөздермен білдіріліп, субъект пен предикат арасында орналасқанына назар аударыңыз.

Назар аударыңыз!

Зат есім арқылы білдірілген жеке жағдайлар әрқашан интонациялық жағынан ажыратылады. Алайда үзілістің болуы әрқашан үтірдің бар екенін білдірмейді. Сонымен, сөйлемнің басында тұрған мән-жайлар әрқашан интонацияға бөлінеді.

Сәр: Санкт-Петербургте / Мен өткен жылы болдым; Өткен жылы / Мен Петербургте болдым.

Алайда мұндай жағдайдан кейін үтір қойылмайды!

C) Үстеу арқылы білдірілетін жағдаяттар

Үстеу арқылы білдірілетін мән-жайлар (тәуелдік сөздермен немесе тәуелді сөздерсіз) автор оларға назар аударғысы келсе ғана оқшауланады, егер олар өтпелі ескерту мағынасына ие болса және т.б.:

Біраз уақыттан кейін аулада, қайда екенін ешкім білмейді, басы қардай аппақ бір адам нанке кафтанмен жүгіріп шықты(Тургенев).

1. Жіктік жалғаулар, әдетте, етістік-предикатқа қатысты орнына қарамастан оқшауланады.

Мысалы: Бөренелерге қол созып, бастарын шайқап, ат төбелдер(сер.); Қалпақ кимеген, подъезге шықты(Шол.); Түнде ашулану, орман батып, қарағайдың дымқыл бұтақтарымен салбырап, үнсіз қалды(Торғай); Троллейбустағы орындықтың ыңғайлы, жұмсақ арқасына арқа сүйеу, Маргарита Николаевна Арбатты жағалап келе жатқан(Булг.); Лиза, Николай Всеволодовичке қараптез қолын көтерді(Дост.); Кейін[Анна] таяқтармен итеріп, қалың бұталарды аралап жүгірді, артына қардың иірімдерін қалдырады (Пауст.).

Герундтар мен септік жалғаулары арқылы білдірілген мән-жайлар предикативтіліктің қосымша мағынасына ие, ол етістік формасы ретінде герундқа тән. Сондықтан көбінесе герундтар мен септік жалғаулары қосымша предикаттар ретінде қабылданады.

Мысалы: Құрбым екеуміз купеге оралдық. кемпір, кітапты қойып, бірдеңе сұрауға тырысады, сұрамады және терезеге қарай бастады(Спред) (салыстырыңыз: Кемпір кітапты қойып, бірдеңе сұрамақ болды, бірақ сұрамады..).

Дегенмен, герундтар мен жіктік жалғауларды етістіктің жалғанған түрлерімен ауыстыру әрдайым мүмкін емес. Олар іс-әрекеттің әр түрлі белгілерін білдіреді және қосымша үстеу мағынасы бар жеке тұлғалы сөз тіркестерімен ауыстырылуы мүмкін.

Мысалы: Дәрігер, жылап жатқан әйелдермен сөйлесе алмайды, күрсініп, қонақ бөлмені тып-тыныш айналдырды. жылап жатқан әйелдермен сөйлесе алмайды, күрсініп, тыныш қонақ бөлмені аралап шықты(Ш.).

Ол – шылаулы және шылаулы сөз тіркестерін функционалдық жағынан жақындастыратын мағыналық реңктің болуы.

Күрделі сөйлемдердің бағыныңқы бағыныңқылы сабақтас құрмалас сөйлемдермен көптеген септік жалғаулары мен шылаулық мәні бар септік жалғауларын салыстыруға болады.

Мысалы: Екіленіп жүрген қимылдарына, күңіренген жүзіне қарағанда, кешкі ымырттан қараңғы түскен ол бірдеңе айтқысы келді(Ш.) (салыстырыңыз: Оның екпінді қимылдарына қарағанда...)

2. Үйлестіруші одағай, бағыныңқы сабақтас немесе сабақтас сөзден кейінгі шылаулы тіркес екпін интонациясының жоқтығына қарамастан одан үтір арқылы ажыратылады.(интонациялық одақ айналымға кіреді).

Мысалы: Ал Корни сәулеленуге сәл бұрылып, жыпылықтаған тақаларға ойлы көзбен қарайдысөйлей бастайды(Бұн.); Ханзада маған оның да жұмыс істейтінін және ақша тауып, теңіз арқылы Батумға баратынымызды айтты(М. Г.); Сергей мінген шалбарының қалтасында шалғынның сынықтарын сезінді және оның мазмұнын қолыңызға ақырын сипап өтіңіз, қою ебедейсіз темекіні орап алды(Торғай.).

Мәтінмәнге байланысты а одағы септік жалғауының құрамына кіре алады немесе негізгі сөйлем мүшелерін байланыстырады.

Мысалы: Қайта құру-сананың мәнін түсіну керек және осыны түсініп, ол үшін белсенді күреске қосылу керек. - Сананы қайта құрылымдаудың мәнін түсіну керек және осыны түсіне отырып, оған тек ауызша шақыруларға қанағаттанбау керек.

3. Сөйлемнің біркелкі мүшелерімен байланыстырылған септік жалғауларында тыныс белгілері бірдей қойылады.

Мысалы: Ол барды, теңселіп, сол қолының алақанымен басын тіреп, оң қолымен қоңыр мұртын үнсіз тартады. (М. Г.).

Егер сабақтас құрмалас сөйлемдер әртүрлі предикативті етістіктер мен одағайларға қатысты болса және олардың құрамына кірмейтін болса, онда олар дербес конструкциялар ретінде ажыратылады.

Мысалы: Ол тұрды, үйілген шайға сүйеніп, Және, мақсатсыз айналаға қараусаусақтарын таяғына сыбызғыдай соқты(М. Г.) ( ол тұрып, барабан соқты).

Сөйлемнің әр түрлі мүшелерінде орналасқан мүшелі сөз тіркестері дербес құрастырылады.

Мысалы: Сергей, тағы бір минут тұру, баяу көмір үйіндісіне қарай жүрді де, шинельдің еденін ұқыпты төсеу, антрациттің үлкен бөлігіне отырды(Торғай) ( Сергей барды да, отырды); Есікті итеріп тұрған кеуде, Сергей үйден секіріп, тұла бойын жыртқан құрғақ бұта мен бетке қамшылаған қарағай бұтақтарына мән бермеу, жүгірді, ентігіп, алға, орманның өте қалың арасына(Торғай) ( Сергей секіріп жүгірді);вагондар, теміржол тораптарын түрту, локомотивтің артына жалқау жылжып, шырылдаған буферлер, қайтадан тыныш(Торғай) ( Вагондар қозғалып, үнсіз қалды);Ұшып бара жатқан бақсыдай шашыраңқы, түтін бұрым, төменнен қызыл жарқыраған, қашып, тас жолды кесіп өтіп, оңтүстік-шығыс экспрессі(Бұн.) ( Оңтүстік-шығыс экспресс асығып бара жатты).

4. Шектеулі бөлшектер, тек септік жалғауларының алдында тұрғандар ғана олардың құрамына кіреді.

Мысалы: Сондықтан ол махаббатсыз өмір сүрді, тек соған үміттену.

Жіктік жалғауды бастайтын салыстырмалы шылаулардың қатысында да солай. Мысалы: Қараңғы баспалдақпен екі адам жүрді, сосын үш... іске кірісуге қорқып тұрғандай, кейінге қалдырып, әр жерде кідіріспен жүрді (Фед.).

5. Бірыңғай герундтар вербалды мағынаны сақтай отырып оқшауланады. Олардың оқшаулану шарттары септік жалғауларымен бірдей.

Мысалы: Толқындар ойнап, артқы жағында отырған Шакро көз алдымнан ғайып болды, артқы жағымен батып бара жатыр, сосын менің үстімнен жоғары көтеріліп, айқайлап, маған құлап кете жаздады(М. Г.); Жұлдыздардың жанғанын тамашалап, бетін жоғары қаратып жатыр(М. Г.); Би билегендей сыбырлайды, атасы пайда болды(М. Г.); Басында олар көлікпен жаяу жүргіншінің жылдамдығымен қозғалды, кейде олар әрлеумен тырнап, артқа шегініп, тастарды айналып өтті.(Зал.); Сықырлап есіктер жабылды. Көлікті қараңғылық басып қалды. Ай ғана қызығып, терезеге қарады(Торғай); Үйренген көздер цемент едендегі үйілген денелерді ажыратты(Торғай.).

6. Жалғыз герундтар мен жіктік жалғаулар бөлінбейді:

1) егер gerund сөздік мағынасын жоғалтты.

Мысалы: Жасыл таулы даланың арасында жылқылар баяу жүгіреді(Бұн.); Сергей ұзақ уақыт қозғалмай жатты.(Торғай);

2) егер d оның жіктік жалғауы тұрлаулы айналымға кіреді: тынымсыз еңбек ету; тілін шығарып жүгіру басынан жүгіру; тар тыныспен тыңдау; ашық құлақпен тыңдау.

Мысалы: Қиын күндерде бізбен бірге талмай еңбек етті(Ник.);

3) егер gerund немесе participle айналымы арасында болып табылады біртекті мүшелерсөйлемдер басқа сөйлем мүшелерімен бірге.

Мысалы: Ол айтты сыбырлап, ешкімге қарамай; Клим Самгин көшеде келе жатты көңілді және қарсы келген адамдарға жол бермей (М. Г.);

4) егер жіктік жалғауының құрылысы қимыл-әрекеттің мән-жайы қызметін атқарады және етістік-предикатпен тығыз байланысады.(қызметінде үстеуге жақындайды).

Мысалы: Бұл жаттығу орындыққа отыру; Бұл жаттығу тұрып орындалады. Дегенмен, етістіктің күшейтілуімен салыстырыңыз: Инженер, жатып, оның тау-кен өнерін оқыңыз(Мод.) ( инженер жатып оқыды).

7. Бірыңғай герундтар контекстке байланысты оқшаулануы немесе оқшауланбауы мүмкін.

Мысалы, нақтылау мағынасын алған кезде герунд оқшауланады: Балалар үнемі шуылдап отырды(салыстыру: балалар шуылдады).

Герундтың оқшаулануы немесе оқшауланбауы етістік-предикаттың мағынасына байланысты болуы мүмкін (оқшауланбаған gerund жіктік жалғауын үстеумен ауыстыруға болады).

Мысалы: Шел тоқтама (тоқтаусыз жүру); деп сұрады тоқтама (герунд екінші әрекетті білдіреді - ол сұрады, бірақ бұл үшін тоқтаған жоқ).

Жіктік жалғаудың оқшаулануы немесе оқшауланбауына оның орналасуы да әсер етеді; салыстыру: Артына қарамай бақша жолымен жүрді. Артына қарамай, бақша жолымен жүрді.

8. Герундтың бөлінуі немесе оқшауланбауы оның түріне байланысты болуы мүмкін. Сонымен, -а, -я дыбыстарына аяқталатын герундтар көбінесе іс-әрекеттің мән-жайының мағынасын білдіреді, сондықтан бөлек тұрмайды.

Мысалы: Ол жымиып ішке кірді(салыстыру: Күлімсіреп бөлмеге кірді; Ол кірді құпия ойларыңызға күлімсіреп ).

-v, -битке аяқталатын үстеулер оқшаулауға ықпал ететін қосымша мағыналардың басқа реңктерін (себептерін, уақытын, жеңілдіктерін) береді.

Мысалы: Ол айқайлады, қорқып кетті; Ол қорқып, айқайлады.

9. Сөздермен айналымдарқарамастан, қарамастан, қарап, негізінде, бастап, арқасында, кейін,туынды көсемше мен көсемшенің қызметін атқарып, контекст шарттарына сәйкес оқшауланған немесе оқшауланбаған.

Қарамастан, қарамастан сөздері бар айналымдар оқшауланған.

Мысалы: Ауа-райының қолайсыздығына қарамастанбіз келе жатырмыз; Жиналыста сынға алынды беттеріне қарамастан; Ұйқы тоғанына батқан бұтақтай ұйқылы-ояу, Ней құшағында керемет ұйықтап жатқан ұлын алып кетті, ол шашыраңқы, шағын мөлшеріне қарамастан, қаһармандық аяқтары мен қолдары(Түс); Дәрігерлердің нұсқауына қарамастан, Малеевкада «Колхида» повесін жаздым(Пауст.); Ғылымды таза қолмен жасау керек.

Қарамастан сөздермен айналым тек етістікпен тығыз мағыналық байланыста, оның үстіне постпозицияда ғана оқшауланбайды.

Мысалы: Ол Дәрігерлердің тыйымына қарамастан жасады (салыстыру: Дәрігерлердің нұсқауына қарамастанол жасады).

-ден басталатын, қарайтын, кейінірек, көсемше мағынасында қимыл жасайтын сөздердің ауысуы оқшауланбайды.

Мысалы: Әрекет етейік жағдайларға байланысты (салыстыру: жағдайларға сәйкес әрекет ету);Сейсенбіден бастапауа райы күрт өзгерді(салыстыру: Сейсенбіден бастап ауа райы күрт өзгерді.); Біраз уақыттан кейінтаразышылар келді(М.Г.).

Егер бұл айналымдар нақтылау немесе толықтыру мағынасына ие болса, онда олар оқшауланған.

Мысалы: Біз шебер және жылдам әрекет етеміз, жағдайларға байланысты; Өткен аптада, сейсенбіден бастапауа райы күрт өзгерді.

Негізінде сөздермен айналым екі мағынаға ие болуы мүмкін: вербалды күшейткенде, онымен белгіленген іс-әрекет субъектімен байланысқанда, оқшауланады; мұндай байланыс болмаған жағдайда ол оқшауланбайды.

Мысалы: Жаңа ғылым – биониканың қажеттігін күтпеген жерден ашқан біз ғана емес, тірі табиғаттың қасиеттерін игеріп, ұғынып, барынша тиімді пайдалануға ұмтыламыз; біздің ата-бабаларымыз мұны бізден бұрын жасаған, сіздің біліміңіз бен қажеттіліктеріңізге негізделген (Чив.). Салыстыру: Ол үйдің жобасын жасады. – Жоба әзірленді жоспарлы құнына негізделген.

Алғыс сөзі бар айналым таралу дәрежесіне және орналасуына байланысты оқшауланған немесе оқшауланбайды.

Мысалы: Жаңбырдың арқасындажер ылғалға малынған. - Жер, жаңбырдың арқасында, ылғалға малынған.

Зат есім мен үстеу арқылы білдірілетін жағдаяттар

1. Жанама жағдайлар түрінде зат есім арқылы білдірілген мән-жайлар кездейсоқ түсіндіру немесе семантикалық екпін үшін оқшаулануы мүмкін.

Мысалы: Ал Наташа ауыр таңданыспен, босатылған адамдарға қарады(Бұн.); Мен жүрдім, суық және дымқыл құммен жүрдім, аштық пен суықтың құрметіне тістеріммен дірілдеп, кенеттен, жеуге бірдеңе іздеп босқа, бір сандықтың артына бара жатып, - мен оның артында бейшара көйлек киген адамды көрдім.(М. Г.); Өрнектің ортасында орналасқан бір дақ орындық иесінің басына қатты ұқсайды.(М. Г.); Шағын, жап-жасыл қала, жоғарыдан қарағанда, біртүрлі әсер қалдырды...(М. Г.); Салдар жолға шықты қараңғылық пен тыныштық ортасында (М. Г.); Кеш батқанда мен зұлымдықтан олардың сәтсіздіктеріне және бүкіл әлемге, біршама қауіпті нәрсе туралы шешім қабылдады ...(М. Г.); Түнде, көтерілген желге қарсы, отряд қонуға портқа аттанды(Плат.); Он бір жыл бойы күнделікті жүргізу кезіндеқызық оқиғалар көп болса керек(Ш.).

Мұндай жағдайлар әдетте қосымша семантикалық жүктемені көтереді және етістік құрылымдарымен синоним болып табылады (мысалдарды салыстырыңыз: ... өйткені ол өзінің сәтсіздіктеріне және бүкіл әлемге ашуланды; ...себебі мен күнде саяхаттадым).

2. Көбінесе сөйлемнің түсіндірмелі шылау мүшелеріне туынды көсемшелер мен септік жалғаулары жатады (қарамастан, in view of, in order to avoid, due to, on case, due to, if there, place, contrast to, contrast). , байланысты, жоқ кезде, қарамастан т.б.), олардың нақты мән-мағынасын көрсету және бұрылыстар формасын беру.

Мысалы: Шіріген, мезгіл-мезгіл сұр-көк балкон, одан баспалдақтың жоқтығынан, секіру керек болды, қалақайға, ақжелкенге, эвонимге батып кетті (Бұн.); Жалғыз және пайдасыз осы бейбітшіліктің арқасында, шайнайтын жылқылардың тыныш дыбысы, шөлге қарап, қараңғыда және қайтадан тыныштықта басылған(сер.); Қарлы боран үнсіз, оған келекемен қарап, оның көздерін ұстап, атлас қара қастарын сәл қозғалтып, бүкіл келбетімен көрсетті: оған тәуелсізоған қандай сұрақтар қойылады және олар оны қалай жауап беруге мәжбүрлейді, ол сұрақ қоюшыларды қанағаттандыратын ештеңе айтпайды.(Мод.); Бірақ, мүмкіндігіне қарама-қайшы, күн ашық қызыл болып шықты, ал әлемдегі барлық нәрсе қызғылт түсті, қызарды(Сол.).

Сөйлемнің мұндай мүшелерінің аз таралуымен олардың тыныс белгілерінде басқа сөз тәртібімен жазылған нұсқалар болуы мүмкін.

Туынды көсемшелер мен көсемше тіркестері бар айналымдар бөлінуі керек,егер олар субъект пен предикат арасында орналасса : олардың тікелей байланысының үзілуі және революциялардың бөлінуіне ықпал етеді. Басқарушы және бақыланатын сөздер арасындағы табиғи байланыс үзілгенде де солай болады. Басқа позицияларда, әсіресе сирек кездесетін сөйлемдерде мұндай бұрылыстар сөйлемді ерекше екпінді интонациялармен қиындатпайды және оқшауланбауы мүмкін (бұл үшін арнайы тапсырмасыз).

Мысалы: Газдың ағып кетуін болдырмау үшінкранды өшіріңіз. - Мүгедек газдың ағып кетуін болдырмау үшін, түртіңіз; Ол мұны әдеттен тыс жасады. - Ол, әдеттен тыс, солай жасады; Бұйрық бойыншатоп таратылды. - Топ, бұйрыққа сәйкес, таратылды; Қылмыс құрамы болмаған жағдайдаіс тоқтатылды. - Іс, қылмыс құрамының жоқтығы үшін, тоқтатылды.

3. Зат есіммен білдірілген мән-жайлар, егер мұндай мән-жайларға ерекше назар аудару қажет болса, сызықша арқылы ажыратылуы мүмкін.

Мысалы: Біздің соңғы кездесуОлег қатты «қыртыстары» бар ортақ дәптерді әкелуді өтінді - жатып жазып алғаны үшін (газ.); Ол[шығармашылық қиял] ғылым мен әдебиетті қалыптастырды. ЖӘНЕ - үлкен тереңдікте– көп жағынан жұлдызды аспанның ұлы заңдылықтарын ашқан кем дегенде Гершельдің шығармашылық қиялы мен Фаустты жасаған Гетенің шығармашылық қиялы бір-бірімен сәйкес келеді.(Пауст.); Кедей ақындар найзағайда, дауыл мен найзағайда– достықтың сұлулығын, асқақ серпілістерді, еркіндік пен қайратты шабыттандыратын әндер шырқады(Пауст.); Бала туылғаннан кейін бірден Дьяконов Швальбеге оны асырап алуды және шомылдыру рәсімінен өткен кезде Копорский фамилиясын беруді бұйырды - баланың туған жерінде Ораниенбаум маңындағы Копорье қаласында (Пауст.).

4. Ерекше жағдайларда семантикалық екпін үшін үстеу арқылы білдірілетін кейбір жағдайларды бөліп алуға болады. (тәуелдік сөздер бар немесе жоқ) . Оларды таңдау шарттары қиғаш септіктерде зат есімдер арқылы білдірілетін мән-жайлармен бірдей.

Мысалы: Ол менің алдымда тұрып, тыңдады да, кенеттен: үндемей, тісін қағып, көзін қысып, маған мысық жүгіргендей(М. Г.); Миша кітапты қойды да, бірден емес, үнсіз жауап берді(М. Г.); Міне, барлығына тосын сый, Мен емтиханды керемет тапсырдым(Купр.).

Әдетте, үстеу арқылы білдірілген мән-жайларды бөлу кезінде үтірлер қолданылады, бірақ басқа жағдайларда сияқты, мән-жайларды күштірек көрсету үшін сызықшалар мүмкін.

Мысалы: Бала ұялып, сенбеушілікпен мұрнын иіскеді, бірақ қорқынышты ештеңе жоқ екенін түсінді, бірақ, керісінше, бәрі өте көңілді болып шықты, ол мұрны көтеріліп кеткендей қабағын түйді, сонымен қатар - әбден балаша- бұзық және жіңішке жарылды(Мод.).

Көптеген адамдар білетіндей, септік жалғауы қосымша предикаттың мағынасына ие, сондықтан ол оқшауланған, үтір арқылы бөлектелген. Бұл әдетте студенттерге қиындық тудырмайды. Дегенмен, септік жалғауын ажыратуды қажет етпейтін жағдайлар бар. Енді біз бұл жағдайларды толығырақ қарастырамыз.

1. Жіктік жалғаулардың айналымы(көбінесе бұл қимыл тәсілінің мән-мағынасы бар айналым) қосымша іс-әрекетті білдірмейді, керісінше, предикатпен тығыз байланыста бола отырып, оның өзі сөйлемнің мағыналық орталығына айналады. Бұл жағдайда сөйлемнің мағынасын бұзбай немесе жоғалтпай алып тастауға немесе жылжытуға болмайды.

Мойны сәл созылып, мұңайып, ойлы тұрды.(бастысы жай ғана тұрмай, мойынын сәл созып тұрып қалды).

Ол әдетте басын еңкейтіп, тілінің ұшын шығарып оқиды.(мүлдем не оқығанын емес, қалай оқығанын білдіреді).

Бұл жаттығуды еденде отырғанда орындау керек.(мағынасы бұл жаттығудың дәл қалай орындалатынында).

2. Сын есімнің ауысуы фразеологиялық бірлік.

Бала құтқарушыларды көмекке шақыруға асықты.

Принтерлер тынымсыз жұмыс істеді.

Хабарды алған бойжеткен көзін жұмбай түнепті.

Міне, осы фразеологиялық бірліктердің кейбірі: жеңсіз, әрең дегенде тыныс алу, дем алмай айғайлау, тілін шығарып асығу, төбеге қарап жату, тынысы тарылып отыру, жеңін түріп жұмыс жасау, өзін есіне түсірмей жүгіру, басқаны құлағы салбыратып тыңдау .

Кейбір адвербиалды фразеологиялық тіркестер кіріспе сөз ретінде әрекет етеді, содан кейін олар оқшауланады.

Шынымды айтсам, жаттығуды әлдеқайда жақсы орындауға болар еді.

Шамасы, сіз қазірдің өзінде жолға шыға аласыз.

3. Үстеу райының алдында күшейткіш I бөлшек тұрғанда.

Бұл туралы дау-дамайсыз хабарлауға болатын.

Момын адам күшті жауды жеңсе де кішіпейіл болып қалады.

Емтихан нәтижесін күтпестен үйге бара аласыз.

4. Сын есімнің ауысуы сөз арқылы бұзылса, ол бағыныңқы сөйлемнің немесе жай сөйлемнің құрамында. Бұл әдетте сабақтас сөзі бар салыстырмалы атрибутивтік сөйлемдерге қатысты қай. Осыған ұқсас жағдайлар кейбір поэтикалық мәтіндерде де кездеседі.

Сол жақта киім ауыстыратын бөлмеге кіруге болатын есік болды.

Кеше Джим Ярмуштың жаңа фильмі экранға шықты, оны көргеннен кейін оның шығармашылық өсуін түсіну қиын емес.

Шыршаға қонған Қарға таңғы асын ішпек болды, бірақ ол туралы ойлады ... (И. А. Крылов).

Бірақ Шибанов өзінің құлдық адалдығын сақтай отырып, атын губернаторға береді (А. К. Толстой).

5. Жіктік жалғау сөздік мағынасын жоғалтуы мүмкін, онда ол үтірмен бөлінбейді. Әдетте мұндай жағдайларда сөйлемнің мағынасына әсер етпей, оны түсіріп жіберуге болады.

Пошта бөлімшесі Восстания алаңына жетпей орналасқан.

Университеттер өткен жылдың соңынан бастап жаңа ережелер бойынша талапкерлерді қабылдайды

Тапсырманы ертеңнен бастап бастауға болады.(бастапқы сөзді түсіріп тастауға болады, сөйлемнің құрылымы мен мағынасы өзгермейді).

Дегенмен, сөзбен айналым болса басыуақыт ұғымымен байланысты емес немесе нақтылауға, түсіндіруге қызмет етеді, онда ол бөледі.

Оның интонациясынан бастап бізге бәрі күдікті болып көрінді

Капитан Қырым соғысынан бастап жапондардан басқа барлық әскери операцияларға қатысты(бастапқы сөзді түсіруге болмайды, сөйлемнің құрылымы мен мағынасы өзгереді).

Айналым негізделгенЖәне сәйкескөп жағдайда олар септік жалғауының құрамына кірмейді және оқшауланбайды.

Тапсырма сіздің тілектеріңізге негізделген.

Біз жағдайға қарай әрекет етеміз.

6. Адвербиальды айналым әдеттегі оқшауланбаған жағдаймен бірге әрекет етеді және олар біртекті болады. Бұл жағдайда септік жалғауы үтірмен бөлінбейді.

Біз сізге мысалдар мен есептерді оңай және анықтамалық кітаптарға жүгінбей шешуді үйретеміз.

Бала тез жүгіріп, артына қарамады.

Лейтенант жауап бердіoenomu және ұят емес.

Дегенмен, бұл жағдайда, егер автор семантикалық екпін жасағысы келсе немесе өтпелі түсініктеме берсе, оқшаулау мүмкін.

Кішкене кінәлі және жылап, ана рАлешамен қоштасты.

Қараңғы аспанда шаршаған және жарқырамаған жұлдыздардың кішкентай сары тамшылары пайда болды. (М. Горький).

Көріп отырғаныңыздай, септік айналымындағы тыныс белгілерімен бәрі қарапайым емес, бірақ біздің түсініктемелер сізге көмектесті деп үміттенеміз. Егер бірдеңе толығымен түсініксіз болса, сіз әрқашан біздің оқытушылардан көмек таба аласыз!

Сізге сәттілік және әдемі, сауатты, түсінікті орыс тілі!

blog.site, материалды толық немесе ішінара көшіру арқылы дереккөзге сілтеме қажет.

Герунд деген не деген лингвист ғалымдардың пікірлері екіге бөлінеді. Кейбіреулер оны етістіктің ерекше формасына қатысты деп есептесе, басқалары оны сөйлеудің дербес мүшесі деп болжайды. Біз екінші нұсқаны қолдаймыз.

Жіктік жалғау - сөйлемнің дербес мүшесі. Онда үстеу мен етістіктің белгілері бар, іс-әрекеттің етістік-предикат арқылы қашан, неге, қалай орындалатынын көрсетіп, қосымша әсер етеді. Сөйлемдегі герунд дара емес, оған тәуелді сөздер болса, онда бұл сөздердің жиынтығы герунд деп аталады. Мақалада герундтардың сөйлемдегі бөлінуі қалай және қашан жасалатыны туралы айтылады.

Оқшаулау дегеніміз не?

Орыс тілінде оқшаулау ұғымы сөйлемдегі сөздердің белгілі бір жиынтығын нақтылау және ерекшелеу тәсілі болып табылады. Ұсыныстың қайталама мүшелері ғана оқшаулануы мүмкін және олардың оқшауланбаған мүшелерден айырмашылығы осында. Оқырман жүріп жатқан әрекеттің сипатталған суретін дәлірек түсінуі үшін бөлу қажет. Жалғыз тұрған мүшелерді ғана емес, сонымен қатар оқшаулауға болады

Жалғыз герундтардың мысалдары

Оқшауланған мән-жайдың сөйлемде тәуелді сөздері болмаса, онда ол дара герунд деп аталады. Сөйлемді жазғанда бұл сөйлемнің екі жағында әрқашан үтір қойылады.

Жіктік жалғауының сөйлемдегі орны кез келген болуы мүмкін. Мұнда үтірмен жалғыз герундтарды дұрыс таңдау мысалдары берілген:

1. Қарап отырып, ол бір ауыз сөз айта алмады.
2. Қайтып келсем үйде әпкемді таптым.
3. Жаттығусыз спортта жетістікке жете алмайсың.

Тиісінше, келесі герундтар үтірмен бөлінді:

• қарау;
• қайтару;
• жаттығусыз.

Хатта бірнеше қайталанатын жіктік жалғаулары бар. Оларды біртекті деп атайды. Сонымен бірге олар бір-бірінен үтір арқылы бөлініп, жеке сөйлем мүшелері ретінде осы тыныс белгісі арқылы бөлінеді. Мұндай ұсыныстардың мысалдары:

1. Күліп, ән айтып, иіріп Наташа алғашқы кездесуіне асықты.
2. Паша күліп, көз қысты, есікті жауып тастады.
3. Ол үнсіз, ашулы, бірақ қорқақ болды.

Сөйлемдегі біртектес мүшелер әр түрлі предикаттарға сілтеме жасай алады. Мысалы: Ойнап-күліп, шабыттанып, арманына қарай ұмтылды.

Жалғыз герундтарды үтір арқылы бөлу

Жалғыз герундтардың бөлінуі келесі жағдайларда орын алады:

1. Егер герунд сөйлемде екінші предикат қызметін атқарса. Етістіктің мағынасын сақтайды. Іс-әрекеттің жағдайын, себебін немесе уақытын көрсетеді, бірақ оның бейнесін емес. Қашып кеткен Марина әмиянын жоғалтып алды. Мерекеден соң қонақтар тынышталмай жолға шықты.
2. Егер сіз герундты етістікпен ауыстырып, ойыңыздағы сөйлемді тексере алсаңыз немесе жай сөйлемнен күрделі сөйлем құра аласыз. Марина қашып кеткенде, әмиянды сипады. Мерекеден кейін келген қонақтар тынышталмаса да, тарап кетті.

Жалғыз герундтардың бөлінуі болмайды, егер:

1. Жалғыз герунд вербальды мағынасын жоғалтты немесе ие болды тығыз байланыспредикатпен. Маша бөлмені қақпай жүгіріп кірді. Женя ағаштан үнсіз, ақырын түсті.
2. Егер герундтар іс-әрекет тәсілінің мән-жайлары болса және оларды етістіктермен алмастыруға болмайды. Женя үнсіз және асықпай жылайды.
3. Жалғыз мүшені зат есіммен ауыстыруға болатын болса. Маша бөлмені қақпай жүгіріп кірді.

Бірыңғай герундтардың сөйлемдегі орналасуына қарай оқшаулануы

Сөйлемнің басында немесе соңында болса, герундтардың бөлінуі болмауы мүмкін, бірақ ортасында олар үтір арқылы бөлінеді. Екі сөйлемді салыстырайық:

1. Таня баяу тәпішке киіп көрді.
2. Жолда баяу Таня гүлдерге тамсанды.

Бірінші сөйлемде жіктік жалғауын үтірмен бөлу орындалмайды, өйткені ол іс-әрекеттің мән-жайы арқылы берілген. Оны «баяу» деген сөзбен ауыстыруға болады.

Екінші сөйлемде жіктік жалғауы себептің мән-жайы («Мен асықпағандықтан»).

Сын есімнің ауысуы қалай жасалады?

Егер сөйлемде «не істеп жатырсың?», «не істеп жатырсың?» деген сұрақтарға жауап беретін сөйлем мүшесі болса. және тәуелді сөздермен герунд деп аталады, содан кейін бұл сөздер жиынтығы әдетте gerund жіктік жалғауы деп аталады.

Сөйлемде бұл айналым әрқашанда мән-жай қызметін атқарады және қосымша іс-әрекетті білдіретіндіктен етістікке сілтейді. Қосымша әрекеттерді негізгі әрекеттерді орындайтын бір адам, құбылыс немесе объект орындайды.

Көмектес сөйлемдерге мысалдар

Жіктік жалғау мен септіктің бөлінуі олардың етістік-предикатқа қатысты қай жерде тұрғанына қарамастан жүреді. Мысалы:

1. Күні бойы қара бұлттар аспанмен қозғалып, енді күнді ашып, қайтадан жауып жатты.
2. Анасының қасында келе жатқан сәби оған таңдана және қызыға қарады.
3. Қуаныш, біреуге бақыт сыйласа, біреуге құтылмас қайғы берді.
4. Күннің шығуына көзімді алмай қарап тұрдым.
5. Бала анасының қолын қуып, сол қимылдарды жасады.

Сөйлемде герунд пен мүшені қолданғанда нені есте сақтау керек?

Мәтінді жазу кезінде септік жалғауларын қолданудың негізгі ережелері:

1. Етістік-предикат арқылы білдірілетін негізгі іс-әрекет пен қосымша қимыл-әрекет, септік жалғауы арқылы бір тұлғаға, затқа немесе құбылысқа қатысты болуы керек.
2. Көбінесе gerunds және participles арқылы білдірілген жағдайларды оқшаулау бір мүшелі, сөзсіз жеке сөйлемді жазғанда, сондай-ақ бұйрық райдағы етістікпен қолданылады.
3. Сөйлем инфинитивте тұлғасыз болса, онда септік жалғауын да қолдануға болады.
4. Герунд сөйлемдегі жағдайдың белгісін білдіретіндіктен, герундтардың оқшаулануы мен мән-жайлардың оқшаулануы бір және бірдей.

Қандай жағдайда герундтар мен жіктік жалғаулар үтірмен бөлінбейді?

Герундтар мен септік жалғаулары арқылы білдірілген мән-жайларды бөлу жүзеге асырылмайды, егер:

1. Жағдайлар оқшауланбаған жағдаймен немесе предикатпен «және» бірігуімен байланысты. Ол оны жек көрді және оның назарын қабылдады. Даша шулы ойнап, қуаныштан айқайлады.
2. Жағдайлар үстеулермен жақындасады. Олар өздерінің қосымша құнын жоғалтып, әрекет белгісінің мәніне ие болады. Бұл:

• фразеологиялық айналымға айналған герундтар (көзіңді жұмымай, жеңді қайырып, басын ашып, аузыңды ашпай, т.б.). Мысалы: Петя немқұрайлы жұмыс істеді. Бірақ: жеңін түріп ваннаға қолын жуды. Фразеологиялық кіріспе сөз тіркестері (шамасы, басқаша айтқанда, басқалар) үтір арқылы ажыратылатынын есте ұстаған жөн.
• негізгі семантикалық жүкті көтеретін герундтар. Оларсыз предикат ойды толық білдірмейді. Сөйлемнің бұл бөлігі әдетте предикаттан кейін келеді. Бұл герундтардың «үстеу» біртектес мүшелер тобы бар сөйлемдерде айқын көрінеді - герундтар мен үстеу. Мысалы: Ол маған ұялмай, ашық жауап берді. ұялмайгерунд болып табылады және шынын айтқанда- үстеу.

Үтір барлық нұсқаларында «қай» деген тәуелді сөзі бар композициядағы герундтарды ажыратпайды. Жақында болған мұңын есіне түсірген хатты оқып, құтылғысы келді.

Ауызша мүшелерден нені ажырату керек

Жіктік жалғауларды ажырата отырып, көпшілігі бұл үстеу немесе көсемше болуы мүмкін деп ойламайды.

Келесі үстеулер ажыратылады:

• беде;
• жасырыну;
• Әзіл;
• үнсіз;
• отыру;
• тұру;
• өтірік айту және т.б.

Осы сөздермен бірдей герундтар қосымша әсерді сақтайды. Бұл басқа герундтардың қалыптасуы мен байланысы кезінде болады. Аня жол бойына тұрып жүрді. Ол жұмысты әзілмен орындайды (оңай). Бұл сөйлемдерде үстеу қолданылады.

Жоғарыда тұрған Аня төмен қарады. Жол бойы көңіл көтеріп, ойнап жүрген Яна аузын жаппады.Бұл сөйлемдерде бірінші сөйлемдегі жіктік жалғауын, екінші сөйлемдегі біртектес мүшелерді үтірлер ажыратады.

Көсемшелерден олар ажыратады: бастап, негізделген. Үтір қойылмайды, өйткені септік жалғауы сөйлемнен алынып тасталуы мүмкін және оның мағынасы өзгермейді. Түннен бері қар жауып жатыр (түннен келеді)

Жіктік және жіктік жалғауын ажырату: айырмашылығы неде?

Жіктік және жіктік жалғаулары орындалады әртүрлі функцияларсөйлемде және олардың мынадай морфологиялық айырмашылықтары бар:

1. Жіктік жалғау немесе жеке мүше анықталатын сөзге (зат есім немесе есімдік) қатысты. Жіктік жалғау немесе шақ айналымы етістік-предикатпен тығыз байланысты. Сонымен бірге жіктік жалғауы сан, жыныс, істі түрлендіреді, толық және қысқа формаларға ие болады, ал жіктік жалғауы өзгермейтін сөз формасы болып табылады.
2. Жіктік жалғау мен мүше сөйлемде анықтау қызметін атқарады, ал герунд пен жіктік жалғаулары әртүрлі жағдаяттар қызметін атқарады.
3. Жіктік жалғаулары мен жіктік жалғаулары әр түрлі болады. Жіктік жалғаулардың -usch-(-yusch-), -ashch-(-yashch)- -vsh-, -sh- сияқты жұрнақтары және -om-(-em-), -im-- -enn-, -nn-, -t- азапта. Ал герундтардың келесі жұрнақтары бар: -а-, -я-, -учи-, -ючи-, -в-, -лице-, -ши-.

1. Сөйлемде септік жалғауының қасында одағай болса, онда олар үтір арқылы ажыратылады. Кәсіподақтар және айналысқа кірмейді. Мысалы: Ол досына күлді де, шалшықтан секіріп, үйіне жүгірді.Ерекшелік - септік жалғауының алдында тұрған "а" одағы. Бұл жағдайда ол тауар айналымына кіреді. Мысалы: Адам өмірдің мәні неде екенін түсінуі керек, соны түсінгеннен кейін ол басқаларға айтып береді.
2. Сөйлем бірнеше мүшелі тіркестерден немесе дара мүшелерден тұрса, сөйлемнің біртекті мүшелерін тізгендей олардың арасына үтір қойылады. Мысалы: Ол бір қолымен құрбысының иығынан ұстап, екінші қолымен белбеуінен ұстап тұрып, жақындап қалды.
3. Егер бір сөйлемде әртүрлі предикаттарға қатысты бірнеше септік тіркестер болса, онда олардың әрқайсысы үтір арқылы бөлінеді. Мысалы: Қақпаны аяғымен итеріп, жолға жүгіріп шықты да, адамдарға назар аудармай, жүгіре жөнелді.
4. Үздік тіркес әрқашан екі жағынан үтірмен бөлінеді.

Кез келген сөйлемде сөздің осы бөлігін дұрыс анықтауды үйренсеңіз, герундтарды бөлу қиындық тудырмайды.

Балаңызға алған білімдерін бекітуге қалай көмектесе аласыз?

Бала теориялық материалды оқып болғаннан кейін оны практикалық жаттығулармен бекітуге шақыру керек.

Бастапқыда балалар сөйлеммен ауызша жұмыс жасап, олардан етістікті сөз тіркестері мен дара үстеулерді табуға үйренуі керек. Осыдан кейін оқушыларға сөйлемдер жазып, оларды ретке келтіруді тапсыру керек.Сонымен қатар бала үтірді орналастыруда өз таңдауын түсіндіруі керек.

Балалар жай сөйлемдерді меңгергеннен кейін оларға жалғаулық және сабақтас сөздерді қатыстырып сөйлемдер беруге болады. Бұл ретте жіктік не жалқы мүшені таппас бұрын грамматикалық негізді бөліп көрсету керек.

Олар тапсырманы бірнеше грамматикалық негіздері және біртекті септік жалғауы бар күрделі құрмалас сөйлемдермен күрделендіреді.