Gorlovkan vieraiden kielten instituutin erikoisuus. Valtion korkeakoulun Gorlovsky-vieraiden kielten instituutti "Donbassin osavaltion pedagoginen yliopisto. Instituutit ja tiedekunnat

Tämä artikkeli perustuu vahvasti tai kokonaan artikkelin aiheeseen liittyvät lähteet tai muu asianosainen, joka voi herättää epäilyksiä neutraalisuus Ja todennettavuus annetut tiedot. Tällaiset lähteet eivät myöskään näytä merkitys artikkelin aihe.

Gorlovsky-instituutti vieraat kielet Osavaltion korkeampi oppilaitos"Donbassin osavaltio Pedagoginen yliopisto» (GIIA GVUZ "DSPU")

alkuperäinen nimi
Rehtori	Prof. historian tohtori Tieteellinen Viktor Nikolajevitš Dokashenko
opiskelijat	Noin 2000- päivittäinen muoto koulutus, noin 500 - kirjeenvaihto
Lääkärit
professorit
Sijainti
Laillinen osoite	84626, Gorlovka, st. Rudakova, 25
Verkkosivusto

Koordinaatit: 48°18′15″ pohjoista leveyttä sh. 38°01′05″ tuumaa d. / 48,30417° N. sh. 38,01806° E d. / 48.30417; 38.01806(G) (I) K: Vuonna 1949 perustetut oppilaitokset

Gorlovskyn osavaltio pedagoginen instituutti vieraat kielet, lyhennettynä GSPII, puhekielessä - in’yaz.

Tarina

Kampukset ja rakennukset

Oppilaitoksella on 6 rakennusta: Opiskelijat opiskelevat oppirakennuksissa 1-2 englanniksi. Luokkahuoneiden lisäksi rakennuksessa on tietokoneluokkia, fonolaboratorioita ja metodologisia huoneita. Rakennuksissa sijaitsevat myös urheilukeskus, kirjasto, julkaisukeskus ja kokoussali. Talossa 3 on tietokoneluokka ja 19 luokkahuonetta, joissa opiskelevat humanistisen tiedekunnan opiskelijat. Ranskan ja saksan kielten tiedekunnan, käännöstieteellisen tiedekunnan opiskelijat opiskelevat rakennuksessa 4, jossa on 38 luokkahuonetta, tietokoneluokka ja kokoussali. Rakennus 5 ottaa vastaan keskuksen slaavilaisten ja germaanisten kielten tiedekunnan opiskelijoita etäopiskelu ja jatko-opetuksessa 32 luokkahuoneessa he opiskelevat ukrainaa, venäjää ja vieraita kieliä. Jatkossa instituutti suunnittelee ottavansa käyttöön vielä 2 opetusrakennusta ja uuden kirjaston. Muiden kaupunkien ja maiden opiskelijoille yliopistolla on 4 hostellia. Majoituspaikkojen lukumäärä: 1 hostelli - 90 2 hostellia - 95 3 hostellia - 400 4 hostellia - 535

Rakennusten toponyymia

Nro 1 ja nro 2 kutsutaan keskuskomiteaksi (keskuskomitea, alkaen - keskusrakennuksesta).
No. 3 on nimeltään Sorbona.
Entistä rakennusta nro 4 kutsuttiin Bastilleksi (nyt ranskalainen tiedekunta on muuttanut rakennukseen nro 5).
Nro 5 - kantaa nimeä Solovki.
Nro 6 kutsutaan joskus Kamtšatkaksi, joskus Sahaliniksi.
Keskuskomitean viereen entinen Pioneerien palatsi siirrettiin instituutin omaisuuteen, jonne he suunnittelevat saksalaisen tiedekunnan siirtämistä. Hitaassa korjausvaiheessa oleva rakennus on jo saanut nimen Reichstag. Korjausrahoja kuluu liikaa, ja huhujen mukaan korjaamaton rakennus annetaan toiselle omistajalle, jottei heiltä kysyttäisi käytettyjä rahoja.

Instituutit ja tiedekunnat

Englannin tiedekunta

Koulutuksen suunta - 6.020303 Filologia (englannin kieli ja kirjallisuus). Koulutuksen pätevyystaso - kandidaatti. Opintojakso on 4 vuotta.

Tiedonala - 0203 Humanistiset tieteet.

Erikoisala - 7.02030302 Kieli ja kirjallisuus (englanti, saksa, ranska, espanja). Koulutuksen pätevyystaso - asiantuntija. Opintojakso on 1 vuosi.

Ranskan ja saksan kielten tiedekunta

Toimialan koodi - 0203. Koulutuksen suunta - Filologia (ranskan kieli ja kirjallisuus, saksan kieli ja kirjallisuus). Koulutussuunnan koodi on 6.020303. Koulutuksen pätevyystaso - kandidaatti. Opintojakso on 4 vuotta.

Tiedonala - Humanistiset tieteet.

Toimialakoodi - 0203. Erikoisala - Kieli ja kirjallisuus (englanti, saksa, ranska). Erikoisuuskoodi - 7.02030302. Koulutuksen pätevyystaso - Master. Opintojakso on 2 vuotta. Pätevyys - Opettaja.

Humanistinen tiedekunta

Tiedonala - Humanistiset tieteet.

Toimialatunnus 0203. Koulutuksen suunta - Filologia (englanti). Harjoittelusuunnan koodi on 6020303. Koulutuksen suunta on Historia. Koulutussuunnan koodi on 6.020302. Tietoala Yhteiskunta-politiikkatieteet. Toimialatunnus - 0301. Koulutuksen suunta - Käytännön psykologia. Koulutussuunnan koodi on 6.030103. Koulutuksen pätevyystaso - kandidaatti. Opintojakso on 4 vuotta.

Tiedonala - 0203 Humanistiset tieteet.

Erikoisala - Kieli ja kirjallisuus (englanti). Erikoisuuskoodi - 7.02030302. Erikoisala - Historia. Erikoisuuskoodi - 7.02030201. Osaamisala Yhteiskunta-valtiotieteet, toimialakoodi - 0301. Erikoisala - Käytännön psykologia. Erikoisuuskoodi - 7.03010301. Koulutuksen pätevyystaso - asiantuntija. Opintojakso on 1 vuosi. Pätevyys - Opettaja.

Käännös tiedekunta

Tiedonala - 0203 Humanistiset tieteet.

Koulutuksen suunta - Filologia (englanti). Koulutussuunnan koodi on 6.020303. Koulutuksen pätevyystaso - kandidaatti. Opintojakso on 4 vuotta.

Tiedonala - 0203 Humanistiset tieteet.

Erikoisala - Käännös (englanti, saksa, ranska). Erikoisuuskoodi - 7.02030304. Koulutuksen pätevyystaso - asiantuntija. Opintojakso on 1 vuosi. Pätevyys - kääntäjä.

Slaavilaisten ja germaanisten kielten tiedekunta

Tiedonala - Humanistiset tieteet.

Toimialatunnus - 0203. Koulutuksen suunta - Filologia ( ukrainan kieli ja kirjallisuus). Valmistelun suunta - Filologia (englannin kieli ja kirjallisuus). Valmistelusuunta - Filologia (venäjän kieli ja kirjallisuus). Koulutussuunnan koodi on 6.020303. Koulutuksen pätevyystaso - kandidaatti. Opintojakso on 4 vuotta.

Tiedonala - Humanistiset tieteet.

Toimialakoodi - 0203. Erikoisala - Kieli ja kirjallisuus (englanti). Erikoisuuskoodi - 7.02030302. Erikoisuus - Kieli ja kirjallisuus (ukraina). Erikoisuuskoodi - 7.02030301. Koulutuksen pätevyystaso - asiantuntija. Opintojakso on 1 vuosi. Pätevyys - Opettaja.

Kirjeenvaihtokoulutuksen ja jatkokoulutuksen koulutus- ja tiedekeskus

Tiedonala - 0203 Humanistiset tieteet.

Opintoala - 6.020303 Filologia (englannin kieli ja kirjallisuus, ranskan kieli ja kirjallisuus, saksan kieli ja kirjallisuus, ukrainan kieli ja kirjallisuus). Valmistelun suunta - Historia. Koulutussuunnan koodi on 6.020302. Tietoala - 0301 Yhteiskunta-politiikkatieteet. Koulutuksen suunta - 6.030103 Käytännön psykologia. Koulutuksen pätevyystaso - kandidaatti. Opintojakso - 4.

Tiedonala - 0203 Humanistiset tieteet.

Erikoisala - 7.02030302 Kieli ja kirjallisuus (englanti, saksa, ranska). Erikoisala - 7.02030301 Kieli ja kirjallisuus (ukraina). Erikoisala - 7.02030201 Historia. Koulutuksen pätevyystaso - asiantuntija. Tietoala - 0301 Yhteiskunta-politiikkatieteet. Erikoisala - 7.03010301 Käytännön psykologia. Opintojakso on 1 vuosi. Pätevyys - Opettaja.

Kunniatohtorit ja alumnit

Davidova Victoria Kirillovna

1989 julkaisu. EU:n Ukrainan edustuston (Bryssel) lehdistö- ja tiedotusneuvonantaja.

Shitikova Svetlana Petrovna

1995 julkaisu. Johtajuus-, innovaatio- ja kehitysinstituutin hallituksen puheenjohtaja, Global Development Learning Networkin hallituksen jäsen, Ukrainan kansallisen TEMPUS-toimiston johtaja.

1999 julkaisu. Entinen Abhasian tasavallan ulkoministeri.

Kirjoita arvostelu artikkelista "Gorlovkan valtion vieraiden kielten pedagoginen instituutti"

Linkit

Ote, joka kuvaa Gorlovkan valtion vieraiden kielten pedagogista instituuttia

Bosse kumarsi kiitollisena tästä tarkkaavaisuudestaan hänen (hänelle toistaiseksi tuntemattomalle) matkustamistapaukselleen.
- A! Mikä tämä on? - sanoi Napoleon huomatessaan, että kaikki hovimiehet katsoivat jotain, joka oli peitetty hunnulla. Bosse otti kohteliaasti ketterästi, selkänsä näyttämättä, puolikäännöstä kaksi askelta taaksepäin ja veti samalla verhon pois ja sanoi:
"Lahja teidän Majesteetillenne keisarinnalta.
Se oli Gerardin kirkkain värein maalaama muotokuva Napoleonista syntyneestä pojasta ja Itävallan keisarin tyttärestä, jota kaikki jostain syystä kutsuivat Rooman kuninkaaksi.
Hyvin komea kiharatukkainen poika, jolla oli samanlainen ulkonäkö kuin Kristus Sikstuksen madonnassa, kuvattiin leikkimässä bilbockia. Orb edusti maapalloa ja sauva toisessa kädessä valtikka.
Vaikka ei ollutkaan täysin selvää, mitä taidemaalari tarkalleen halusi ilmaista, kuvitellen niin sanotun Rooman kuninkaan lävistävän maapallon kepillä, mutta tämä allegoria, kuten jokainen, joka näki kuvan Pariisissa, ja Napoleon, näytti ilmeisesti selvältä ja selvältä. erittäin tyytyväinen.
"Roi de Rome, [Rooman kuningas.]", hän sanoi ja osoitti kauniisti muotokuvaa. – Ihailtavaa! [Ihanaa!] - Italian kyvyllä muuttaa ilmettä mielensä mukaan, hän lähestyi muotokuvaa ja teeskenteli olevansa huomaavainen hellyys. Hän tunsi, että se, mitä hän sanoisi ja tekisi nyt, oli historiaa. Ja hänestä tuntui, että parasta, mitä hän nyt voi tehdä, oli se, että hän suuruudellaan, jonka seurauksena hänen poikansa bilbockissa leikki maapallolla, niin että hän osoitti tämän suuruuden vastaisesti yksinkertaisinta isällistä hellyyttä. . Hänen silmänsä himmenivät, hän liikkui, katsoi ympärilleen tuolissa (tuoli hyppäsi hänen alle) ja istuutui sille muotokuvaa vastapäätä. Yksi ele häneltä - ja kaikki tippuivat ulos jättäen itsensä ja tunteensa suureksi mieheksi.
Istuttuaan jonkin aikaa ja kosketettuaan käsillään, mitä hän ei tiennyt, muotokuvan karkeaan heijastukseen asti, hän nousi ja soitti uudelleen Bosselle ja päivystäjälle. Hän käski ottamaan muotokuvan teltan edestä, jottei telttansa lähellä seisovalta vanhalta vartijalta riistetty iloa nähdä Rooman kuningas, heidän jumaloituneen hallitsijansa poika ja perillinen.
Kuten hän odotti, hänen aamiaisessaan monsieur Bossetin kanssa, jolle tämä kunnia oli myönnetty, teltan edestä kuului vanhan kaartin upseerien ja sotilaiden innostuneita huutoja.
- Elä l "Empereur! Vive le Roi de Rome! Vive l" Empereur! [Eläköön keisari! Eläköön Rooman kuningas!] – kuultiin innostuneita ääniä.
Aamiaisen jälkeen Napoleon saneli käskynsä Bossetin läsnäollessa armeijalle.
Kohteliasta ja energistä! [Lyhyt ja energinen!] - Napoleon sanoi, kun hän itse luki heti ilman muutoksia kirjoitetun julistuksen. Tilaus oli:
"Soturit! Tässä on taistelu, jota olet kaivannut. Voitto on sinusta kiinni. Se on meille välttämätöntä; hän antaa meille kaiken tarvitsemamme: mukavat asunnot ja nopean paluu isänmaahan. Toimi kuten teit Austerlitzissä, Friedlandissa, Vitebskissä ja Smolenskissa. Muistakoon myöhemmät jälkeläiset ylpeänä tekosi tänä päivänä. Anna heidän sanoa jokaisesta teistä: hän oli suuressa taistelussa lähellä Moskovaa!
– De la Moskowa! [Lähellä Moskovaa!] - toisti Napoleon ja kutsuttuaan matkustamista rakastavan herra Bossen kävelylle, hän jätti teltan satuloitujen hevosten luo.
- Votre Majeste a trop de bonte, [Olet liian kiltti, Teidän Majesteettinne,] - Bosse sanoi kutsuun keisarin seuraan: hän halusi nukkua, eikä tiennyt miten ja pelkäsi ratsastaa.
Mutta Napoleon nyökkäsi päätään matkustajalle, ja Bossetin oli lähdettävä. Kun Napoleon poistui teltalta, vartijoiden huuto hänen poikansa muotokuvan edessä voimistui entisestään. Napoleon rypisti kulmiaan.
"Ota se pois", hän sanoi ja osoitti kauniisti muotokuvaa majesteettisella eleellä. Hänelle on liian aikaista nähdä taistelukenttä.
Bosse sulki silmänsä ja kumarsi päänsä ja hengitti syvään ja osoitti, kuinka hän osasi arvostaa ja ymmärtää keisarin sanoja.

Koko sen päivän, elokuun 25. päivän, kuten hänen historioitsijansa sanovat, Napoleon vietti hevosen selässä tutkien aluetta, keskusteltuaan marsalkkaidensa hänelle esittämistä suunnitelmista ja antaen henkilökohtaisesti käskyjä kenraaleilleen.
Venäläisten joukkojen alkuperäinen sijoituslinja Kolochaa pitkin katkesi, ja osa tästä linjasta, nimittäin venäläisten vasen kylki, ajettiin takaisin Shevardinsky-redoutin vangitsemisen seurauksena 24. päivänä. Tätä linjan osaa ei linnoitettu, joki ei enää suojannut, ja sen edessä yksin oli avoimempi ja tasaisempi paikka. Jokaiselle sotilaalle ja ei-sotilaalliselle oli selvää, että ranskalaiset hyökkäävät tähän linjan osaan. Näytti siltä, että tämä ei vaatinut monia pohdintoja, se ei tarvinnut sellaista keisarin ja hänen marsalkkansa huolellisuutta ja vaivaa, eikä se tarvinnut ollenkaan sitä erityistä korkeampaa kykyä, jota kutsutaan neroudeksi, jota Napoleon niin rakastaa pitää; mutta historioitsijat, jotka myöhemmin kuvasivat tätä tapahtumaa, ja ihmiset, jotka sitten ympäröivät Napoleonia, ja hän itse ajattelivat toisin.
Napoleon ratsasti kentän poikki, tuijotti mietteliäästi maastoa, pudisti päätään hyväksyvästi tai epäuskoisesti itselleen ja, ilmoittamatta ympärillään oleville kenraaleille hänen päätöksiään ohjanneesta harkitusta liikkeestä, välitti heille vain lopulliset johtopäätökset käskyjen muodossa. Kuultuaan Eckmuhlin herttuaksi kutsutun Davoutin ehdotusta kääntyä Venäjän vasemman laidan ympäri, Napoleon sanoi, että näin ei pitäisi tehdä, selittämättä, miksi se ei ollut välttämätöntä. Kenraali Companin (jonka piti hyökätä flechesin kimppuun) ehdotuksesta johtaa divisioonaan metsän läpi, Napoleon ilmaisi suostumuksensa huolimatta siitä, että niin kutsuttu Elchingenin herttua eli Ney antoi itsensä huomauttaa, että liikkuminen metsän läpi oli vaarallista ja saattoi häiritä divisioonaa.
Tarkastettuaan Shevardinskin redouttia vastapäätä olevaa aluetta Napoleon mietti hetken hiljaa ja osoitti paikkoja, joissa kahden patterin oli määrä järjestää huomenna toimintaan venäläisiä linnoituksia vastaan, ja paikkoja, joissa tykistöjen oli määrä rivistyä niiden viereen. .
Annettuaan nämä ja muut käskyt hän palasi päämajaansa, ja taistelun järjestys kirjoitettiin hänen sanelunsa mukaan.
Tämä asenne, josta ranskalaiset historioitsijat puhuvat ilolla ja muut historioitsijat syvällä kunnioituksella, oli seuraava:
"Aamunkoitteessa kaksi uutta patteria, jotka on järjestetty yöllä ruhtinas Ekmülskyn miehittämälle tasangolle, avaavat tulen kahta vastakkaisen vihollisen patteria vastaan.
Samaan aikaan 1. joukkojen tykistöpäällikkö, kenraali Pernetti, 30 Compan-divisioonan tykillä ja kaikilla Desse- ja Friant-divisioonan haubitseilla, siirtyy eteenpäin, avaa tulen ja pommittaa vihollisen patteria kranaateilla, vastaan. joita he toimivat!
24 vartijan tykistöaseita,
30 Kompan-divisioonan asetta
ja 8 Friant- ja Desse-divisioonan asetta,
Yhteensä - 62 asetta.
3. joukkojen tykistöpäällikkö kenraali Fouche asettaa kaikki 3. ja 8. joukkojen haubitsit, yhteensä 16, patterin kyljelle, jonka tehtävänä on pommittaa vasenta linnoitusta, jota vastaan tulee yhteensä 40 asetta. se.
Kenraali Sorbierin on oltava valmiina ensimmäisestä käskystä lähtemään kaikilla vartijatykistön haubitsoilla yhtä tai toista linnoitusta vastaan.
Kanuonaadin jatkossa prinssi Poniatowski menee kylään, metsään ja ohittaa vihollisen aseman.
Kenraali Kompan siirtyy metsän läpi ottaakseen ensimmäisen linnoituksen.
Kun astut taisteluun tällä tavalla, käskyt annetaan vihollisen toiminnan mukaan.
Vasemman laidan kanuuna alkaa heti, kun oikean siiven kanuuna kuuluu. Moranin ja Viceroyn divisioonan kiväärimiehet avaavat raskaan tulen nähdessään oikean siiven hyökkäyksen alkavan.
Varakuningas ottaa kylän [Borodinin] haltuunsa ja ylittää kolme siltaaan seuraten samalla korkeudella Moranin ja Gerardin divisioonaa, jotka hänen johdollaan siirtyvät kohti redouttia ja astuvat linjaan muun kunnan kanssa. armeija.
Kaikki tämä on suoritettava järjestyksessä (le tout se fera avec ordre et methode) pitäen joukot mahdollisimman pitkälle reservissä.
Keisarillisella leirillä, lähellä Mozhaiskia, 6. syyskuuta 1812.
Tämä hyvin epämääräisesti ja hämmentyneesti kirjoitettu asenne - jos annat itsesi käsitellä hänen käskyjään ilman uskonnollista kauhua Napoleonin neroa kohtaan - sisälsi neljä kohtaa - neljä käskyä. Mitään näistä määräyksistä ei voitu toteuttaa, eikä niitä ole pantu täytäntöön.
Asetuksessa sanotaan ensinnäkin, että Napoleonin valitsemaan paikkaan asetetut patterit Pernettin ja Fouchen aseilla, niiden kanssa kohdistettuaan, yhteensä satakaksi asetta, avaavat tulen ja pommittavat venäläisiä välähdyksiä ja redouttia ammuilla. Tätä ei voitu tehdä, koska ammukset eivät päässeet venäläisten töihin Napoleonin määräämistä paikoista, ja nämä satakaksi asetta ampuivat tyhjiin, kunnes lähin komentaja, vastoin Napoleonin käskyä, työnsi ne eteenpäin.
Toinen käsky oli, että Poniatowski, joka suuntasi kylään metsään, ohitti venäläisten vasemman siiven. Tätä ei voitu tehdä eikä tehty, koska Poniatowski, joka suuntasi kylään metsään, tapasi Tuchkovin tukkimassa hänen tiensä sinne eikä voinut eikä voinut ohittaa Venäjän asemaa.
Kolmas käsky: Kenraali Kompan muuttaa metsään ottaakseen ensimmäisen linnoituksen. Companan divisioona ei valloittanut ensimmäistä linnoitusta, vaan se torjuttiin, koska metsästä poistuessaan se piti rakentaa rypäletulen alle, mitä Napoleon ei tiennyt.

Gorlovkan valtion vieraiden kielten pedagoginen instituutti (GGPIIYA) - lisäinformaatio korkeakoulutuksesta

yleistä tietoa

Gorlovkan osavaltion vieraiden kielten pedagogisen instituutin (GSPII) koulutusprosessi suoritetaan 8 oppirakennuksessa, joissa yli 3 500 opiskelijaa opiskelee 8 tiedekunnassa.

Opiskelijoilla on mahdollisuus käyttää kirjaston rahastoa, joka on yli 27 tuhatta kopiota opetuksellisesta, metodologisesta, tieteellisestä ja kaunokirjallisuudesta, englannin, ranskan ja resurssikeskusten rahastoista. Saksan kieli. Avoinna on 5 tietokoneluokkaa Internet-yhteydellä.

Gorlovkan valtion vieraiden kielten pedagogisessa instituutissa (GSPII) on seuraavat tiedekunnat:

Englannin kielen tiedekunta,
Ranskan tiedekunta,
Saksan kielen tiedekunta,
Humanistinen tiedekunta,
Slaavilaisten ja germaanisten kielten tiedekunta,
Käännöstiede,
Kirjeenvaihdon tiedekunta ja etäopiskelu,
Jatkokoulutuksen koulutus- ja tiedekeskus.

Gorlovkan valtion vieraiden kielten pedagogisen instituutin kansainväliset suhteet

Instituutin kansainvälisten suhteiden maantiede kattaa melko laajan joukon maita lähellä ja kaukana ulkomailla: USA, Iso-Britannia, Ranska, Saksa, Tšekki, Puola, Brasilia, Sveitsi, Belgia, Slovakia, Valko-Venäjä, Venäjän federaatio.

Tällä hetkellä instituutti pitää yhteistyön johtavana suunnana systemaattisen työn jatkamista vieraiden kielten opetuksen integroimiseksi eurooppalaiseen järjestelmään. kielen koulutus ulkoisella arvioinnilla opiskelijoiden tiedon laadusta Euroopan tasolla:

Englanti - Cambridge Syndicate -koe
ranska - Diploma Alliance Française
Saksan kieli - Goethe-instituutin tentti

Gorlovkan osavaltion vieraiden kielten pedagogisen instituutin yhteistyön strateginen suunta on lisätä opiskelijoiden kansainvälistä kilpailukykyä markkinoilla. korkeampi koulutus. Tätä varten instituutti yhdessä kumppaneidensa kanssa:

mukauttaa koulutus-/työohjelmia tuodakseen ne lähemmäksi toisiaan;
luo modernia oppimisohjelmia ja suunnitelmat vastavuoroista tunnustamista koskevien sopimusten tekemiseksi;
järjestää yhteisiä tutkimusryhmiä kehittämään modernin pedagogisen ja filologisen tieteen innovatiivisia tieteenaloja.

Siten instituutin orgaanisesta integroitumisesta eurooppalaiseen koulutusjärjestelmään pitäisi tulla Gorlovkan osavaltion vieraiden kielten pedagogisen instituutin kansainvälisen yhteistyön tulos.

Vuosittain noin 30 instituutin opettajaa ja jatko-opiskelijaa harjoittelee ulkomailla. Opettajat koulutetaan Saksassa, USA:ssa, Sveitsissä ja Venäjällä. Instituutin opiskelijoilla on mahdollisuus kesäopetusharjoitteluun Ukrainan ulkopuolella. Noin 40 opiskelijaa käyttää tätä mahdollisuutta vuosittain.

Yleistä tietoa: Gorlovkan valtion vieraiden kielten pedagoginen instituutti tarjoaa kaiken tarvittavat ehdot oppimiseen ja vapaa-ajan toimintaan. Opiskelijoiden palveluksessa: koulutusrakennukset kokoontumis- ja urheiluhalliineen, hostellit, kirjasto, urheilu- ja virkistysleiri "Altair" Donetskin alue, tietokonetunnit Internet-yhteydellä, fonolaboratoriot ja videotunnit.

Vapaa kasvatus:

Maksullinen koulutus:

Sotilasosasto:

Hostellien saatavuus:

Jatkokoulutus:

Jatko-, tohtori-opinnot:

Opiskelumuodot:

päivällä
kirjeenvaihto
etä

Koulutustason tyypit:

poikamies
asiantuntija

Lista tiedekunnista:Englannin tiedekunta:

Englannin filologian laitos
Englannin kielen käytännön ja fonetiikan laitos
ulkomaisen kirjallisuuden osasto
Romanogermaanisten kielten laitos
Pedagogiikan ja pedagogisen huippuosaamisen laitos
Kieliopin ja englannin käytännön laitos

Ranskan tiedekunta:

Ranskan filologian laitos
Ranskan käytännön laitos
Filosofian ja valtiotieteen laitos
ulkomaisen kirjallisuuden osasto

Saksan tiedekunta:

Saksan laitos
germaanisten kielten laitos
Liikunta- ja terveysministeriö

Humanistinen tiedekunta:

Vieraiden kielten harjoittelun laitos
Vieraiden kielten filologian laitos
Psykologian laitos
Kansallisen ja ulkomaanhistorian laitos

Slaavilaisten ja germaanisten kielten tiedekunta:

Yleisradiotoiminnan laitos ja tietotekniikat
ukrainan kielen osasto
Kirjallisuuden teorian ja ukrainalaisen kirjallisuuden historian laitos
Vieraiden kielten opetusmenetelmien laitos
Kielitieteen ja venäjän kielen laitos

Käännöstiede:

Kieliopin ja puhekäytännön laitos
Käännösteorian ja -käytännön laitos
toisen vieraan kielen osasto

Kirjeenvaihto- ja etäopetuksen tiedekunta Yliopiston esiopetuksen ja jatkokoulutuksen tiedekunta

Tietoja hakijoille:

Koulutuskurssit: lukuvuoden aikana tiedekunnan työssä koulutuskursseja vieraalla kielellä (englanti, ranska, saksa) ja ukraina. Kurssin kesto - 7, 3 kuukautta ja 2 viikkoa.

Luettelo yliopistoon pääsyä koskevista asiakirjoista: pääsyhakemus, josta käy ilmi koulutuksen suunta ja valittu erikoisala, koulutusmuoto; valtion vakioasiakirja täydestä keskiasteen koulutuksesta, kopio ja alkuperäinen; lääkärintodistus 086-0 (alkuperäinen tai oikeaksi todistettu kopio) ja rokotustodistus; Ukrainan koulutuksen laadunarviointikeskuksen todistukset (niiden alkuperäiset tai oikeaksi todistetut jäljennökset); 6 valokuvaa 3x4 cm; kopio passista; kopio tunnistekoodista; kopio työkirjasta (työkokemusta omaaville).
Pääsy edellyttää UTSOKO-todistusta seuraavista aiheista: ukrainan kieli ja kirjallisuus; vieras kieli.

Huomautus: saada tarkempia, yksityiskohtaisempia ja täydelliset tiedot, ota yhteyttä yliopiston vastaanottoon tai vieraile sinua kiinnostavan yliopiston verkkosivuilla.

Valtion korkeakoulun "Donbassin osavaltion pedagoginen yliopisto" Gorlovkan vieraiden kielten instituutti (GIIA GVUZ "DSPU")

alkuperäinen nimi	ukrainalainen Gorlivin osavaltion vieraiden kielten pedagoginen instituutti
Motto	SCIENTIA ja DILIGENTIA
Perustamisen vuosi
Rehtori	Apulaisprofessori, filologisten tieteiden kandidaatti Belitskaya Evgenia Nikolaevna
Sijainti	Bahmut
Laillinen osoite	84500, Bakhmut, st. Vasily Pershin, 24
Verkkosivusto	forlan.org.ua

Valtion korkeakoulun Gorlovsky-vieraiden kielten instituutti "Donbassin osavaltion pedagoginen yliopisto - valtion korkeampi oppilaitos III-IV tasot akkreditointi Gorlovkan kaupungissa.

Tarina [ | ]

Instituutin perustaminen[ | ]

Syksyllä 1949 Belotserkovskyn pedagogisen koulun pohjalta perustettiin vieraiden kielten opettajien instituutti. Uuden oppilaitoksen tehtävänä oli kouluttaa englannin ja englannin opettajia Ranskan kieli luokille 5-7 yläaste. Ja jo vuosina 1953-1954 lukuvuosi Opettajainstituutin pohjalta järjestettiin Belotserkovskyn vieraiden kielten pedagoginen instituutti, jossa työskenteli 39 opettajaa. Instituutin johtajaksi nimitettiin Karp Kirillovitš Shvachka, filologisten tieteiden kandidaatti, ukrainan kielen asiantuntija.

9. syyskuuta 1954 Belotserkovskyn vieraiden kielten pedagoginen instituutti siirrettiin Kiovan alueen Belaja Tserkovin kaupungista Gorlovkan kaupunkiin Stalinin (nykyisin Donetskin) alueella ja nimettiin Gorlovkan vieraiden kielten pedagogiseksi instituutiksi. josta tuli ensimmäinen korkeakoulu Gorlovkan kaupungissa.

Instituutin kehittäminen Gorlovkan kaupungissa[ | ]

Vieraan kielen nopeaa ja tuottavaa omaksumista varten opiskelijat opiskelivat kielen harjoittamisen ja sen soveltamisen eri teoreettisten piirteiden tutkimisen lisäksi kansan historiaa, elämää, tapoja - sen kantajaa aluetutkimuksen ja kielen historiaa.

Vieraiden kielten opettajan erikoisuuden saaminen liittyi läheisesti isänmaalliseen ja kansainväliseen kasvatukseen sekä taiteellisen maun juurruttamiseen. Instituutin opettajien ja opiskelijoiden määrä kasvoi vuosi vuodelta, tieteiden kandidaatteja ilmestyi.

Korkeakoulun perustaminen Gorlovkaan vaikutti tietysti kaupungin sosiaaliseen, kulttuuriseen ja urheiluelämään. Näin ollen perinne pitää säännöllisesti menetelmälliset seminaarit englanniksi ja ranskaksi, joka tarjosi pätevää apua paikallisille opettajille.

Älykkäät ja oppimisaktiiviset instituutin opiskelijat lähestyivät vapaa-ajan järjestämistä luovasti ja kiinnostavasti. Lukuvuonna 1962-1963 instituutissa alkoivat toimia amatööritaiteen piirit: kuoro- ja soololaulua äidinkielellä ja vierailla kielillä, tanssia, näytelmäpiirejä ja puhallinsoittoa. Näiden piirien johtajat olivat musiikin, laulun ja tanssin asiantuntijoita, Gorlovkan pedagogisen instituutin erikoisosastojen opettajia. Samalla 60-luvulla opiskelijoiden joukosta koulutettiin paljon urheilijoita instituutissa viljellyissä lajeissa: jalkapallo, lentopallo, koripallo, voimistelu, yleisurheilu, käsipallo, ammunta, matkailu, pöytätennis. Opiskelijat ja opettajat saivat nauttia lomasta Donetskin alueen viehättävässä nurkassa Severski Donets -joen rannalla, missä heinäkuussa 1963 järjestettiin urheilu- ja virkistysleiri, jossa 50 opiskelijaa lepäsi ensimmäistä kertaa. Altair toimi olemassaolonsa alussa telttakaupunkina, mutta vähitellen se varustettiin mukavasti erilaisilla rakennuksilla.

70-luvun lopulla otettiin käyttöön Gorlovkan pedagogisen instituutin siirtyminen opettajien koulutukseen kahdella erikoisalalla: "englannin ja saksan opettaja" ja "ranskan ja saksan opettaja" opintojaksolla molemmissa tiedekunnissa - 5 vuotta. Ensimmäinen kaksikielisten asiantuntijoiden valmistuminen englannin ja ranskan tiedekunnissa tapahtui vuonna 1979

Gorlovskyn valtion pedagogisen vieraiden kielten instituutin kehittäminen tapahtui tunnollisten ja lahjakkaiden henkilöiden ohjauksessa: filologian tohtori Karp Kirillovich Shvachka (valtion vieraiden kielten instituutin rehtori 1953-1975), ehdokas Pedagogiset tieteet, apulaisprofessori Ivanenko Galina Sergeevna (Valtion vieraiden kielten instituutin rehtori 1975-1982), kandidaatti historialliset tieteet, apulaisprofessori Klitsakov Ivan Alekseevich (Valtion kansainvälisten tutkimusten instituutin rehtori 1982-2001). 80-90-luvuilla instituutin opiskelijamäärä kasvoi, uusia erikoisuuksia ja tiedekuntia avattiin, opettajien ja työntekijöiden määrä, mukaan lukien korkeasti koulutetut asiantuntijat, lisääntyi. Päätoimisia tieteiden tohtoreita ilmestyi, kansainväliset suhteet vahvistuivat.

Vuodesta 1992 GIIA:n ja Eteläinen yliopisto(USA) kehitettiin sopimus yhteistyöstä alalla koulutusprosessi ja suorien kulttuuristen ja tieteellisten yhteyksien luominen yliopiston opettajiin.

Suhteet Saksaan kehittyvät erityisesti Goethe-instituutin Kiovassa sijaitsevan edustuston kanssa. Saksan kielen tiedekunta saa viite-, tieteellistä ja opetuskirjallisuutta Saksasta.

2007-2008 Opiskelijoiden ja opettajien valtuuskuntien keskinäinen vaihto Krakovan Akatemian kanssa. Andrzej Fritsch Modzhevsky allekirjoitettujen opiskelijoiden ja opettajien yhteistyötä ja vaihtoa koskevien sopimusten perusteella.

Vuonna 2001 työkollektiivin kokouksessa professori, historiallisten tieteiden tohtori Dokashenko Viktor Nikolaevich valittiin instituutin rehtoriksi.

Vuodesta 2012 lähtien instituutti on ollut osa Donbassin valtion pedagogista yliopistoa erillisenä rakenteellisena osa-alueena Gorlovkan vieraiden kielten instituutissa.

Marraskuusta 2014 lähtien Itä-Ukrainan terrorismin vastaisen operaation vuoksi instituutti evakuoitiin Bakhmutiin Donetskin alueelle.

Instituutti tänään[ | ]

Instituutti sijaitsee Gorlovkan kaupungissa Donetskin alueella. Koko materiaalinen ja tekninen perusta, eli 6 rakennusta ja 4 asuntolaa, jäi Gorlovkaan, instituutti kehittyy aktiivisesti ja etenee.

Tiedekunnat [ | ]

Sosiaali- ja kieliviestinnän tiedekunta[ | ]

Yhteiskunta- ja kieliviestinnän tiedekunnan rakenne sisältää nykyään seuraavat laitokset:

Kotimaista ja ulkomaista historiaa

ukrainalainen filologia

Englannin filologia ja käännös

Kielitiede ja venäjän kieli

Psykologia ja pedagogiikka

Romano-germaanisten kielten tiedekunta[ | ]

Romano-germaanisten kielten tiedekunta koostuu seuraavista osastoista:

Saksan filologian laitos;

Ranskan ja espanjan laitos;

Ulkomaisen kirjallisuuden laitos.

Koulutuskeskus "Donbass - Ukraina"[ | ]

1. heinäkuuta 2016 perustettiin koulutuskeskus "Donbass - Ukraina" valtion korkeakoulun "DDPU" Horlivkan vieraiden kielten instituutin pohjalta. SISÄÄN koulutuskeskus"Donbass-Ukraina" järjestää toimia sellaisten henkilöiden korkeakouluopintoihin pääsyä koskevan menettelyn toteuttamiseksi, joiden asuinpaikka on terrorismin vastaisen operaation alueella. Keskus perustettiin yhdessä yhteisomistuksessa olevien yleisten oppilaitosten kanssa suorittamaan vuosiarviointia ja valtion lopputodistusta, tilaamaan ja myöntämään valtion perus- tai toisen asteen koulutuksen asiakirja.

Kunniatohtorit ja alumnit[ | ]

Davidova Victoria Kirillovna

1989 julkaisu. EU:n Ukrainan edustuston (Bryssel) lehdistö- ja tiedotusneuvonantaja.

Shitikova Svetlana Petrovna

1995 julkaisu. Johtajuus-, innovaatio- ja kehitysinstituutin hallituksen puheenjohtaja, Global Development Learning Networkin hallituksen jäsen, Ukrainan kansallisen TEMPUS-toimiston johtaja.

1999 julkaisu. Entinen Abhasian tasavallan ulkoministeri.

Linkit [ | ]

(linkki ei saatavilla)