SSP analýza návrhu a schémy s návrhom. Syntaktický rozbor zložitej vety. Charakteristika syntaktických jednotiek

Interpunkčné znamienka v SSP

1. Vrátane jednoduchých viet Zložená veta, oddelené čiarkami:

Čiarka sa nedáva:

1) V BSC s odbormi AND, ak existuje spoločný vedľajší člen alebo spoločná vedľajšia veta:

2) V SSP so spojením AND, ak sú časťami SSP opytovacie, zvolacie alebo menné vety:

3) V SSP so spojením AND, ak je spoločné úvodné slovo:

2. Ak sú časti SSP výrazne spoločné a majú vo vnútri čiarky, potom sú navzájom oddelené bodkočiarkou:

3. Ak druhá časť vety označuje rýchlu zmenu udalostí, záver, potom sa medzi dve časti vety umiestni pomlčka:

1. Z textu vypíšeme vetu.

2. Druh vety určujeme podľa účelu výpovede.

3. Označíme typ citového zafarbenia.

4. Nachádzame gramatické základy, kladieme na ne dôraz.

5. Zostavíme schému návrhu.

Svetlo maják ponáhľal sa okolo nad kvetmi a zdali sa absolútne fantastický svojou farbou.

1) Veta je zložená, naratívna, nezvolacia.

2) Prvý gramatický základ - zablikalo svetlo. Svetlo- predmet, vyjadrené podstatné meno. m.r., Im. p., jednotka rozlial- predikát, vyjadrený ch. minulosti vr., vyjadrí. n., jednotky h.

Druhý gramatický základ je vyzerali fantasticky. Oni- predmet, vyjadrené miesta. 3. list, pl. h. vyzeralo fantasticky- zložený menný predikát, vyjadrený Ch. zdala byť menná časť – prídavné meno fantastický.

3) Schéma viet: , a .

6. Zložené vety

Zložité vety obsahujú hlavnú a vedľajšiu časť, spojené zväzkom alebo príbuzným slovom. V hlavnej časti NGN môžu byť popisné slová.

Schéma analýzy viet:

1. Opíšte vetu podľa účelu výroku: rozprávačský, opytovací alebo podnetný.

2. Charakterizujte vetu citovým zafarbením: zvolacie alebo nezvolacie.

3. Opíšte vetu prítomnosťou gramatických základov: jednoduché alebo zložité

Ak jednoduchá veta:

5. Opíšte návrh prítomnosťou hlavných členov návrhu: dvojdielny alebo jednodielny, uveďte, ktoré hlavným členom vety, ak sú jednočlenné (podmetové alebo prísudkové).

6. Opíšte návrh prítomnosťou sekundárnych členov návrhu: rozšírený alebo neobvyklý.

7. Uveďte, či je veta niečím komplikovaná ( homogénnych členov, odvolanie, úvodné slová) alebo nie zložité.

8. Podčiarkni všetky vetné členy, označ slovné druhy.

9. Zostavte osnovu vety s uvedením gramatického základu a prípadných komplikácií.

Ak zložitá veta:

5. Uveďte, ktoré spojenie je v návrhu: spojenecké alebo nečlenské.

6. Uveďte, aký je komunikačný prostriedok vo vete: intonácia, koordinačné zväzky alebo podraďovacie zväzky.

7. Uzavrite, o aký druh vety ide: nezjednotená (BSP), zložená (CSP), zložená (CSP).

8. Demontujte každú časť zložitá veta, ako jednoduché, vychádzajúc z bodu č.5 susedného stĺpca.

9. Podčiarkni všetky vetné členy, označ slovné druhy.

10. Zostavte osnovu vety s uvedením gramatického základu a prípadných komplikácií.

Príklad analýzy jednoduchá veta:

Ústna analýza:

Veta je naratívna, nezvolateľná, jednoduchá, dvojčlenná, gramatický základ:žiaci a žiaci študujú , spoločné, komplikované homogénnymi predmetmi.
Písomná recenzia:

Rozprávkové, nevzrušené, jednoduché, dvojdielne, g / ožiaci a žiaci študujú , rozšírený, komplikovaný.

Príklad analýzy zložitej vety:

Ústna analýza:

Veta je naratívna, nezvolací, zložitá, spriaznené spojenie, prostriedok komunikácie podriadený zväzokpretože , zložitá veta. Prvá jednoduchá veta: jednočlenná, s hlavným členom – predikátomnepýtal sa bežné, nie zložité. Druhá jednoduchá veta: dvojčlenná, gramatický základišli sme s triedou, bežné, nekomplikované.

Písomná recenzia:

Naratívny, nevykričaný, komplexný, spojenie spriaznený, stredný spoj pododborpretože , SPP.

1. PP: jednozloženie, s hlavným členom - skaz.nepýtal sa distribúcia, nie zložité.

2. PP: dvojdielny, g/oišli sme s triedou, distribúcia, bez komplikácií.

Učiteľ Mizhiritskaya L.S.

Plán analýzy:

Zlúčenina.
Počet častí v komplexe, ich hranice (gramatické základy zvýraznite v jednoduchých vetách).
Komunikačné prostriedky medzi časťami (označte zväzky a určte význam zložitej vety).
Schéma ponuky.

Vzorka analýzy:

Bol zima ale všetky posledné dni stál rozmraziť. (I. Bunin).

(opisný, nezvolací, zložitý, príbuzný, zložený, pozostáva z dvoch častí, opozícia je vyjadrená medzi prvou a druhou časťou, časti sú spojené adverzívnym spojením Ale.)

Schéma ponuky:

1 ale 2.

Poradie syntaktickej analýzy zložitej vety

Plán analýzy:

Druh vety podľa účelu výpovede (rozprávacia, opytovacia alebo podnetná).

Typ vety podľa citového zafarbenia (zvolacie alebo nezvolacie).

Zložité.
Hlavné a vedľajšie časti.
Čo prídavné meno propaguje.
Čo je pripojené k časti príslušenstva.
Umiestnenie prílohy.
Typ prílohy.
Schéma zložitej vety.

Vzorka analýzy:

Kedy ona hral dole na klavíri 1, ja vstal A počúval 2 . (A.P. Čechov)

(Naratívna, nezvolacia, zložitá, spojenecká, zložitá, pozostáva z dvoch častí. 2. časť je hlavná, 1. je podriadená, vedľajšia časť rozširuje hlavnú časť a spája ju so zväzkom Kedy, vedľajšia časť sa nachádza pred hlavnou časťou, typ vedľajšej časti je podradený čas).

Schéma ponuky:

(spojka, keď ...) 1 , [ ... ] 2 .

adnexálne

Existovať. sloveso. spojenie miest. Sloveso. atď., adj. podstatné meno

Pocestní videl, Čo Oni sú na malý zúčtovanie. (Naratívny, nezvolací, zložitý, NGN s prívlastkom vysvetľujúci, 1) nedistributívny, dvojstavový, úplný. 2) distribúcia, dvojstavová, poludňajšia).

[ ____ ], (Čo…).

Poradie syntaktickej analýzy nezväzkovej zložitej vety

Plán analýzy:

Druh vety podľa účelu výpovede (rozprávacia, opytovacia alebo podnetná).

Typ vety podľa citového zafarbenia (zvolacie alebo nezvolacie).

Bez odborov.
Počet častí (v jednoduchých vetách zvýrazniť gramatické základy).
Schéma ponuky.

Vzorka analýzy:

Pieseň skončila 1 - obvyklý potlesk 2 . (I.S. Turgenev)

(Rozprávanie, nezvolacie, zložité, nezjednotené, pozostáva z dvoch častí, prvá časť označuje trvanie toho, čo sa hovorí v druhej časti, medzi časťami je umiestnená pomlčka.)

Schéma ponuky:

Študenti stredných a stredných škôl pravidelne čelia problému, ako vykonať analýzu v ruskom literárnom jazyku.

Analýza sa vykonáva v súlade s určitou schémou. Táto téma v školský kurz umožňuje identifikovať štruktúru vety, charakterizujú ho, čím sa znižuje negramotnosť interpunkcie.

V kontakte s

Čo ukazuje analýza

Existujú štyri hlavné typy analýzy: fonetické, morfologické, kompozičné a syntaktické. Ten sa chápe ako analýza alebo analýza syntaktických jednotiek s prvoradým významom zvýraznenie gramatického základu. Analýza sa vykonáva podľa schváleného algoritmu akcií: podčiarknite prvky + charakterizujte ich + nakreslite diagram.

Školáci, ktorí študovali jedenásť ročníkov, niekedy nevedia, čo je to analýza vety. O analýze hovoria ako o analýze podľa zloženia. Nie je to pravda, keďže kompozíciou sa analyzujú iba jednotlivé lexémy. Pokiaľ ide o zhluk slov vyjadrujúcich úplnú myšlienku, potom in Základná škola proces je pomenovaný ako analýzu návrhu členmi. Avšak v strede a stredná škola dostane viac hlboký význam. Na základe toho je potrebné raz a navždy pripomenúť, že analýza vety podľa skladby na hodinách ruského jazyka sa nevykonáva.

Odpoveď je zrejmá - každý pozná subjekt, ukazuje na objekt alebo objekt a predikát - na ako prvé. Aby bol prejav prehľadnejší a výpoveď úplná, hlavné členy dopĺňajú vedľajšie, ktoré majú súbor vlastností.

Sekundárne členy vety umožňujú odhaliť holistický obraz prebiehajúcich udalostí. Ich cieľom je vysvetliť opísať činy hlavných predchodcov.

V ďalšej fáze budete musieť návrh analyzovať. Tu máme na mysli, ako sa vyjadrujú jej členovia. Každá z nich má niekoľko možností, musíte si vybrať tú správnu položením otázky:

priemerný - podstatné meno, miestny;
skaz. - ch., kr. adj., podstatné meno;
def. - príd., miestny, č.;
pridať. - podstatné meno, miestny;
obst. - príslovka, podstatné meno s návrhom.

Vzhľadom na vyššie uvedené sa objavuje viac-menej jasná predstava o tom, čo je to analýza vety. Jedným slovom ide o komplexnú analýzu súvisiacich lexém, ktoré vyjadrujú úplnú myšlienku.

Charakteristika syntaktických jednotiek

Na vykonanie podrobného opisu je potrebné poznať kritériá, ktoré má lexéma. Charakteristika vety v texte predpokladá určitý algoritmus.

Definujte zobrazenie:

podľa účelu výpovede (rozprávanie, opytovanie, podnet);
citovo-expresívnym zafarbením (intonáciou) - zvolacie alebo nezvolacie.

Hľadanie gramatiky.

Hovoríme postupne o každom člene vety, o prostriedkoch ich vyjadrenia.

Opíšeme štruktúru syntaktickej jednotky. Pre jednoduchý návrh:

podľa zloženia: jednočlenné (určito-osobné, neurčito-osobné, zovšeobecnené-osobné, neosobné, nominatívne) alebo dvojčlenné;
podľa prevalencie: bežné alebo nie bežné;
podľa úplnosti: úplné alebo neúplné.
čo je komplikované: homogénne členy, citoslovcia, apel, úvodné konštrukcie.

Určiť do ktorej typ je zložená veta:

zložené vety (CSP) - označujú sa jednoduchými časťami spojenými súradnicovým zväzkom;
zložité vety (CSS) - na základe otázky a zvláštnosti konštrukcie (na čo sa vzťahuje, k čomu sa viaže vedľajšia veta) určujeme hlavné aj vedľajšie slovo, určujeme typ druhého;
nezjednotená zložená veta (BSP) - zisťujeme, z koľkých jednoduchých častí pozostáva syntaktická jednotka, pričom určujeme význam každej z nich (simultánnosť, postupnosť, opozícia atď.).

Uvádzame argument z akého dôvodu uvádzame tieto interpunkčné znamienka.

Ak úloha zahŕňa zostavenie diagramu, urobíme to.

Je ťažšie analyzovať zložitú vetu.

Viac tu parametre na analýzu.

Po rozložení zložitej vety z príkladov na jednoduché časti pristúpime k analýze každej z nich samostatne.

Podľa algoritmu nebude mať študent problémy s dokončením úlohy pod číslom 4.

Ako nakresliť diagram

Na získanie vynikajúcej známky nestačí vždy správne analyzovať jednoduchú vetu. Študent musí byť tiež schopný nakreslite schémy opísaných jednotiek.

Zvýraznite predmet podčiarknutím jednou čiarou a predikát dvoma čiarami.
Nájdite vedľajších členov a podčiarknite ich podľa všeobecne uznávaných pravidiel.
Vety s obratom alebo príčastiami sú zvýraznené nasledujúcim spôsobom a uvedené v konečnej schéme. Príslovkový obrat je na oboch stranách zvýraznený zvislými čiarami a bodka / bodkovaná čiara je podčiarknutá. Účastnícky zvýraznené na oboch stranách zvislými čiarami, a je podčiarknutá vlnovkou.
Spojenie nie je zahrnuté v schéme zloženého súvetia, je vyňaté z rámca. Ale zložité vety to zaraďujú do vedľajšej vety. Spojky a príbuzné slová sú uzavreté v ovále.

Dôležité! Pred zostavením vetného diagramu sa musíte naučiť, ako graficky označiť homogénne členy. Sú uzavreté v kruhu a apel, ktorý nie je členom syntaktickej jednotky, je v schéme označený písmenom „O“ a oddelené dvoma zvislými čiarami. Urobte to isté s úvodnými slovami.

Schéma ponuky ľahko vyrobiteľné priamou rečou. Tu je dôležité oddeliť jednu časť od druhej, t.j. slová autora z priamej reči, pričom medzi ne vložíme príslušné interpunkčné znamienka.

Ukážka analýzy jednoduchej vety

Zapíšeme si príklad a pristúpime k analýze.

Nikdy som nevidel veľkolepejšie jazero ako Bajkal.

Fáza I: Analýza návrhu členmi:

"Ja" - znamená, vyslovuje sa lich. Miesta;
"Nevidel som" - jednoduchý Ch. skaz., vyslovené sloveso. vyjadrí vo forme. vrátane minulosti vr.;

Stupeň II: Zisťujeme, ktoré členy vety tvoria základ gramatiky. Tu to bude - "nevidel som", takže máme čo do činenia s jednoduchou vetou.

V konkrétnom príklade sa všetci vedľajší členovia pripojili k predikátu:

nevidel (čo?) jazero - add., vyslovované podstatné meno. v R.P.;
jazerá (ktoré?) sú veľkolepejšie - nesúrodé, vymedzené, vyslovené adj. v porovnaní stupne;
veľkolepejšie (čo?) Bajkal - dodatočné, vyslovené podstatné meno. v R.P.

Stupeň III: na konci procesu dať všeobecné charakteristiky jednoduchá veta V ruskom jazyku:

podľa štruktúry - dvojdielne, rozšírené, úplné;
podľa účelu výpovede – rozprávanie;
intonáciou - nezvolací, preto sa na koniec dáva interpunkčné znamienko - bodka.

Štádium IV: analýza jednoduchá veta zahŕňa schému [- =].

Viac problémov spôsobuje syntaktický rozbor vety s participiálnym obratom. Pozrite si jeho príklady nižšie.

Ukážka: Za močiarom, plápolajúcim brezami, bolo vidieť lesík.

Charakteristika: výpravná, neospravedlnená, jednoduchá, dvojdielna, rozšírená, úplná, komplikovaná samostatnou hlbinou. o.

Schéma: [, I ger. obrat I, = - ].

Syntaktické jednotky komplikované homogénnymi členmi, obraty sa analyzujú podobným spôsobom.

Jednoduché vety s príslovkovým obratom by mali dostať objektívne hodnotenie. Označujú, ktorým členom je celý obrat, potom sa jeho časti analyzujú do slov.

Ukážka: Mesiac sa práve vynoril spoza kopy a osvetľoval priesvitné, malé, nízke oblaky.

Charakteristika: výpravné, nevzrušené, homogénne rozprávky. spojené neopakujúcim sa zväzkom "a", preto sa medzi ne nekladie čiarka a medzi definíciami je potrebné čiarky, majú spojenie bez zväzku, jednoduché, dvojčlenné, spoločné, komplikované homogénnym skazom. a def.

Schéma: [- = a = O, O, O].

Analýza zložitých viet

Domáce cvičenie z ruštiny pravidelne obsahuje povinnú úlohu pod číslom 4. Tu sú rôzne príklady: SSP, SPP, BSP.

Vždy, keď analyzujete zložitú vetu, musíte ju začať nájsť gramatický základ.

Je potrebné analyzovať zložité vety na základe definície hlavnej a vedľajšej vety.

Parsovanie syntaktických jednotiek s niekoľkými vedľajšími vetami sa vykonáva podľa všeobecného plánu, akoby bolo hotové analýzu zloženia návrhu, ale s uvedením typu podriadenosti a kombinácie týchto typov. Nižšie sú uvedené ukážky zložité vety s príkladmi, s diagramami, jasne zobrazenie analýzy.

Vzor SOP s konzistentným podaním: Deti uviedli, že vybrali tie sedmokrásky, ktoré babka milovala.

Charakteristika: rozprávačský, nezvolací, zložitý, spriaznený, jeho časti sú spojené podriadenosti s postupným podaním, pozostáva z dvoch jednoduchých.

Schéma: -[-=], (ktoré = (ktoré = -).

Ukážka SSP:Život je raz daný a vy ho chcete prežiť veselo, zmysluplne, krásne.

Charakteristika: rozprávačská, nezvolací, zložitá veta, má dva gramatické základy, spriaznená, zložená. Spojka „a“ vyjadruje simultánnosť. 2. jednoduchá veta je komplikovaná rovnorodým obst. štátov.

Záver

Ak máte pred očami vety, príklady s diagramami, tak vizuálna pamäť automaticky funguje. Toto veľmi pomáha kontrolné diktáty a nezávislý. Týmto spôsobom sa môžete učiť automaticky a správne analyzovať návrhy (ak sú príklady zvolené správne), zvýraznite všetky kritériá potrebné na analýzu.

Ak chcete analyzovať zložitú vetu, musíte:

1. Rovnako ako pri rozbore jednoduchej vety pomenujte druh vety podľa účelu výroku.

2. Ak ide o výkričník, označte ho.

3. Nájdite gramatické základy každej jednoduchej vety, ktorá je súčasťou zložitej vety.

4. Uveďte hlavné a vedľajšie vety.

5. Na základe otázky a znakov štruktúry (na čo sa vzťahuje, k čomu sa viaže vedľajšia veta) vyvodzujte druh vedľajšej vety.

6. Vysvetlite umiestnenie interpunkčných znamienok.

7. Rozoberte hlavné a vedľajšie vety ako jednoduché vety.

Na stole, ktorý stál v rohu miestnosti, ležala krásna ruža.

1. Rozprávanie.

2. Nie výkričník.

3. Ruža ležala. Stál.

4. Na stole ležala krásna ruža - hlavná ponuka. Stál v rohu miestnosti – prívlastok.

5. Na stole [na ktorom?] -> ktorý stôl je v rohu miestnosti.

6. Vedľajšia veta odkazuje na slovo „na stole“ a spája hlavnú vetu s príbuzným slovom ktorý. Prídavné meno je definitívne.

7. V zložitom súvetí medzi hlavným a vedľajšia veta umiestni sa čiarka.

8. Analýza každej jednoduchej vety, ktorá je súčasťou zložitej vety - pozri článok Analýza jednoduchý návrh.