Igor priymak dvfu. A XVIII-a Conferință-Școală Regională de Științe Naturale „Tineretul Creativ – potențialul științei ruse”. secțiunile „chimie fundamentală” și „chimie aplicată”. Cărți care mi-au modelat lumea interioară

Pe 21 martie 2015, tradiționalul XVIII școală-conferință regională de științe naturale „TINERETUL CREATIV – POTENCIALUL ȘTIINȚEI RUSE”.

În prima (în lipsă) pentru juriu, peste treizeci de studenți din orașul Vladivostok și Primorsky Krai și-au prezentat lucrările. Pentru a participa la runda a doua au fost selectate 26 de lucrări, care au fost împărțite în secțiuni „Chimie fundamentală” și „Chimie aplicată”.

Juriul a notat nivel inalt munca experimentală și interesul personal al fiecăruia dintre participanți.

Pe Secțiunea „Chimie fundamentală” a sunat 11 rapoarte.

locul 1a câștigat Konovalova Alina , elev în clasa a XI-a, tema lucrării „Studiul influenței structurii coloranților chinoizi asupra proprietăților lor indicator”, lider Slabko O.Yu. Profesor asociat al Departamentului de Chimie Organică, Ph.D., FEFU SHEN;

locul II -Ryzhikova Maria, elevă în clasa a X-a a MBOU „Liceul nr. 41, Vladivostok », tema lucrării este „Studiul influenței temperaturii și metodei de colorare asupra profunzimii și rezistenței colorării cu colorant azoic para-roșu”, îndrumător Akimova T.I., Doctor în Științe Chimice, Profesor al Departamentului de Chimie Organică, FEFU SHEN;

locul II -Teberekova Irina, elevă în clasa a XI-a a MBOU „Școala Gimnazială Nr. 19 Alegerea” ONG, lucrarea „Electroliza ca început de galvanizare”, îndrumător Svistunova I.V.

locul III -Danilova Kristina, elevă în clasa a X-a, MBOU „Liceul nr. 41, Vladivostok”, tema de lucru: „ Transformări redox în timpul interacțiunii 1,5-dicetonelor cu aminele primare. Formarea sărurilor de piridină”, lider Maslov K.V., profesor FEFU SHEN;

locul III -Serebryakova Anna, elevă în clasa a X-a, MBOU „Gimnaziul nr. 1 din Vladivostok”, tema de lucru: „ Învățare rapidă reacții chimice folosind echipamente noi „Cobra 4””, șef Kovalenko N. S., profesor de chimie

Pe secțiunea „Chimie aplicată” a sunat 13 rapoarte.

locul 1 -Prohorov Viktor , elev în clasa a X-a MKOU „Școala Gimnazială cu. Vladimiro-Aleksandrovskoye, districtul Partizansky , tema lucrării este „Studiul migrării ftalaților din recipientele PET la apa potabilă îmbuteliată”, lider Trofimenko N. N., inginer principal al laboratorului de analiză moleculară al FEFU SHEN;

locul II -Klochkov Eldar, elev în clasa a XI-a la MKOU „Școala Gimnazială cu. Vladimiro-Aleksandrovskoye" din districtul Partizansky, tema lucrării este "Investigarea proprietăților unui compozit lemn-polimer pe bază de coji de hrișcă", liderii Zabolotnaya A.M. cur. catedra de chimie. și tehnologii de economisire a resurselor SHEN FEFU, Lim L.A. conferențiar al catedrei de bază de chimie. și tehnologii de economisire a resurselor SHEN FEFU;

locul III -Priymak Igor, elev în clasa a X-a al ONG MBOU „Școala Gimnazială Nr. 19 Alegerea”, lucrarea „Principalii factori ai rectificării binare”, supervizor Anufriev A.V., asistent al Departamentului de Tehnologii Chimice și de Economisire a Resurselor al Școlii de Inginerie Chimică FEFU

locul III -Kanunnikova Alexandra, elevă în clasa a IX-a, MBOU

„Liceul nr. 41, Vladivostok”, tema lucrării „Figuri geometrice în cristale», conducători Azarova T. A., profesor de matematică; Bondarovich E. D., profesor de chimie;

Pe secțiunea „Ecologie chimică și utilizarea rațională a resurselor naturaleîn” au fost depuse 2 lucrări. Juriul a notat locul II Pozharnitskaya Irina, o elevă de clasa a 11-a, MBOU „Școala secundară nr. 19” Alegere „sat Wrangel ONG, tema de lucru: „Obținerea celulozei tehnice din deșeurile regenerabile ale culturilor anuale de cereale”, lider Kovshun A.A., asistent al departamentului de bază de tehnologii chimice și de economisire a resurselor din FEFU SHEN.

În plus, au fost acordate premii stimulative Vadim AtamanchukȘi Irina Reshenok.

Mulțumim tuturor participanților pentru marele interes față de chimie și așteptăm cu nerăbdare să vă întâlnim la XIXconferințe în 2016!

(fotografiile conferinței sunt prezentate în galerie)

Sursa: STRF, Marina Muravyova

Universitatea Federală din Orientul Îndepărtat, care va include cinci universități din regiune, va pregăti personal cu înaltă calificare pentru implementarea celor mai importante proiecte de investiții în domeniul nano și biotehnologii, complexul de petrol și gaze, prelucrarea lemnului, energie, modern sistem de transport si altii. În prezent, programul de dezvoltare FEFU este în curs de finalizare și se pregătește documentația pentru proiectarea unui nou campus pe Insula Russky. Este planificată alocarea a 300 de miliarde de ruble pentru aceste scopuri.

Soppa Igor Vladimirovici, prorector pentru studii academice munca educațională Universitatea de Stat din Orientul Îndepărtat, Igor Soppa: „Centrul științific și educațional care este proiectat pe Insula Pacificului din Rusia va include FEFU, Parcul Științific al Academiei Ruse de Științe, Oceanariul și Parcul Natural. În aceste scopuri, se preconizează alocarea a circa 1100 de hectare de teritoriu, care vor adăposti și clădiri rezidențiale, hoteluri, cămine pentru studenți; centru de tratament și cercetare medicală; teatru de vară; Palatul Sporturilor; obiecte ale infrastructurii sociale"

La începutul lunii mai, Dmitri Medvedev, unul dintre primele sale decrete ca președinte, a înregistrat crearea Universității Federale din Orientul Îndepărtat (FEFU). Cum se implementează această idee? Ce universități se propun să fie incluse în noua universitate?

Programul de dezvoltare al Universității Federale din Orientul Îndepărtat este în prezent în curs de finalizare. FENU este considerată universitatea de bază. Aceasta este singura universitate din raion care formează specialiști în domenii fundamentale din domeniul științelor matematice, naturale și umane.

În plus, multe universități din Primorsky Krai sunt asociate cu FENU printr-o cultură academică comună și tradiții de zece ani ale științei fundamentale și aplicate, precum și o istorie comună a formării și dezvoltării. învăţământul profesional. De exemplu, în 1920 către Stat Universitatea din Orientul Îndepărtat(cum s-a numit FENU până în 1931) un privat Facultatea de Economie, iar în 1923 - Institutul Politehnic privat din Vladivostok și Orientul Îndepărtat institut pedagogic, care s-au transformat ulterior în universitățile de top din regiune (Far Eastern State Universitate tehnica, Universitatea Economică de Stat din Pacific și Institutul Pedagogic de Stat Ussuri). În 1958, pe baza facultății de medicină a Universității de Stat din Orientul Îndepărtat, Statul Vladivostok institut medical(acum Universitatea de Medicină).

Deci, în legătură cu crearea unei universități federale, este destul de logic ca alte universități din regiune, inclusiv Universitatea de Stat din Pacific, să se alăture FENU. Universitatea de Economie, Institutul Pedagogic Ussuri, Academia de Arte din Orientul Îndepărtat și Universitatea de Medicină din Vladivostok. În viitor, este posibil să vă alăturați altor universități.

O asociere institutii de invatamant, cel mai probabil, va fi implementat în procesul de dezvoltare a FEFU în perioada până în 2020. Până atunci, Universitatea Federală a Orientului Îndepărtat va fi un complex științific și educațional nou calitativ, unde 50.000 de studenți vor primi educație, inclusiv 2.000 de studenți străini. Pentru comparație, în prezent există aproximativ 92.000 de studenți care studiază în universitățile din Primorsky Territory.

Credem că statutul de universitate federală, prezența unui campus modern și deschiderea de noi specialități promițătoare vor deveni atractive pentru solicitanții din întreg Orientul Îndepărtat și Siberia de Est.

Care este semnificația creării unei universități federale pentru Orientul Îndepărtat? Ce sarcini va rezolva în primul rând, care este misiunea lui?

Universitatea Federală va pregăti personal cu înaltă calificare pentru implementarea celor mai importante proiecte de investiții din Orientul Îndepărtat. În primul rând, aceasta se referă la domenii legate de dezvoltarea nano și biotehnologiilor, complexul de petrol și gaze și industria de rafinare a petrolului, energie și sistemul modern de transport, precum și prelucrarea lemnului, conservarea celor mai bogate. biodiversitate Orientul îndepărtat.

Pornind de la aceasta, se presupune că se concentrează eforturile universității pe cinci domenii științifice și educaționale interconectate. Pregătirea specialiștilor pentru studiul cuprinzător, dezvoltarea și utilizarea eficientă a resurselor Oceanului Mondial considerăm una dintre cele mai importante. De exemplu, aproape toate etapele industriei peștelui - extracție, procesare, acvacultură - sunt industrii intensive în cunoștințe. În pescuitul intern, prelucrarea nu este încă suficient de dezvoltată, în timp ce în lume la acest nivel se formează până la 60% din prețul final al unui produs din pește. Dezvoltarea tehnologiilor pentru prelucrarea complexă a materiilor prime este o sarcină a științei care necesită participarea și formarea unei game largi de specialiști în domeniul biochimiei, chimiei, tehnologiilor pentru probleme biomedicale, economiei, controlului mediului etc. Același lucru este valabil și pentru metodele de prospectare și tehnologii de exploatare, inclusiv hidrocarburi și hidrați de gaz de pe raftul mărilor din Orientul Îndepărtat, Oceanul Arctic și altele.

Ajutor STRF:

În Orientul Îndepărtat universitate federală pregătirea se va desfășura în 19 specialități de fizică, matematică și Stiintele Naturii, 25 - inginerie și tehnologie, 6 - asistență medicală, 26 - umanitar și Stiinte Sociale, 16 - economie și management, 24 - educație și pedagogie, 14 - cultură, arte și servicii. În plus, vor fi pregătiți specialiști în 7 specialități ținând cont de nevoile prognozate ale regiunii Orientului Îndepărtat. Se așteaptă ca FEFU să formeze personal cu înaltă calificare în 94 de specialități postuniversitare și 36 de specialități doctorale, printre altele, implementarea politicii federale de păstrare și consolidare a poziției limbii ruse în Orientul Îndepărtat și în țările din Asia-Pacific. regiune, un studiu cuprinzător al proceselor politice, economice și sociale ale țărilor APR, precum și pregătirea specialiștilor în domeniul studiilor orientale. În plus, este planificată crearea unui singur centru educațional - Scoala internationala afaceri în Orientul Îndepărtat District federal pentru formarea personalului de conducere superioară.

Care este situația actuală cu construcția unui nou campus pe Insula Russky? Și cât de mult este planificat să aloce fonduri în aceste scopuri?

Potrivit premierului Vladimir Putin, care a vizitat Universitatea de Stat din Orientul Îndepărtat la 1 septembrie, se preconizează alocarea a aproximativ 300 de miliarde de ruble.

În prezent, un grup de lucru condus de rectorul Universității de Stat din Orientul Îndepărtat Vladimir. Kurilov, împreună cu organizațiile de proiectare din Moscova și Vladivostok, Instituția Federală de Stat „Direcția Orientului Îndepărtat din Rosstroy” elaborează specificații tehnice pentru proiectarea majorității facilităților campusului FEFU. Termenele limită pentru formarea unui pachet de documente sunt foarte strânse, dar există înțelegere la toate nivelurile - în guvern, Duma de Stat și, cel mai important, dorința de a crea un complex științific și educațional de clasă mondială.

Centrul Științific și Educațional din Pacificul Rusiei care este proiectat pe insulă va include FEFU, Parcul Științific al Academiei Ruse de Științe, Oceanariul și Parcul Natural. În aceste scopuri, se preconizează alocarea a circa 1100 de hectare de teritoriu. Pentru studenți, profesori, cercetători și personalul de serviciu se vor construi case confortabile într-o zonă rezidențială. În plus, acolo vor fi amplasate hoteluri pentru specialiști invitați; cămine pentru studenți, stagiari, absolvenți și doctoranzi; centru de tratament și cercetare medicală; teatru de vară; Palatul Sporturilor; facilităţi sportive în aer liber; obiecte de infrastructură socială, grădinițe.

Principala problemă de astăzi o reprezintă termenele strânse care trebuie respectate la punerea în funcțiune a primei etape a universității, care va găzdui summitul APEC-2012. Cu toate acestea, totul este destul de real și realizabil.

Subsecțiuni

Posturile de conducere de la Universitatea Federală din Orientul Îndepărtat sunt din ce în ce mai ocupate cu personal local

Cumva, în liniște și pe nesimțite, la Universitatea Federală din Orientul Îndepărtat au loc schimbări de personal.
În urmă cu puțin peste un an, Igor Protsenko de la Moscova a venit la Vladivostok, la FEFU, în funcția de prorector pentru știință și inovare. El l-a înlocuit pe Anvir Fatkulin la acest post. Igor Protsenko a spus că a sosit cu seriozitate și de mult timp - a trebuit să verifice echipamentul centrului medical și al clădirii de laborator a Universității Federale din Orientul Îndepărtat, să doteze aceste instituții cu echipamentul necesar etc. Cu toate acestea, astăzi, din anumite motive, pe site-ul oficial al FEFU, Igor Protsenko nu mai este în gradul de prorector. În locul lui, însă, în postura de actor. Prorector pentru Știință și Inovații, o persoană binecunoscută pentru rezidenții Primorsky se numește Oleg Leonidovich Shcheka. Când Serghei Darkin era guvernatorul Primorye, Oleg Shcheka a condus Departamentul de Turism și relatii Internationale administrarea Primorye.

Politica de folosire a prorectorilor „importați” în structura FEFU de până acum duce la faptul că specialiștii vizitatori nu pot lucra prea mult timp în structura universității. Astfel, cei doi prorectori „varangieni”, Andrei Aksenov și Igor Vatulin, care au venit la FEFU împreună cu Vladimir Miklușevski, după ce Vladimir Vladimirovici a plecat la postul de guvernator, s-au grăbit și ei să treacă de la munca stiintifica(în FEFU) către „sectorul real” - să conducă structurile regionale. Unul (Aksenov) a devenit șeful Agenției de Promovare a Investițiilor pentru Teritoriul Primorsky, celălalt (Vatulin) a devenit șeful Nash Dom Primorye OJSC, care este responsabil pentru construirea Hyatt-urilor de cinci stele și a unei zone de jocuri de noroc. Apropo, Andrei Aksyonov a fost înlocuit ca prorector pentru Dezvoltare Strategică al FEFU de Serghei Dubovitsky, originar din Primorye, originar din FEFU. Igor Soppa (pentru activități academice și educaționale), Vladimir Kurilov (pentru afaceri internaționale), Anna Bondarenko (pentru dezvoltarea campusului) rămân vicerectorii „Primorsky” ai FEFU.

Astăzi, poate un singur prorector (pentru economie și finanțe) lucrează la FEFU din Vladivostok, care nu este originar din Primorye - Viktor Atamanyuk. Restul nu au stat la FEFU...

Tratează oamenii așa cum ai vrea ca oamenii să te trateze. Oferă oamenilor ceea ce vrei pentru tine.

Școala este o lume a vieții în continuă reînnoire, atractivă atât pentru noutatea sa, cât și pentru capacitatea de a influența viața însăși. Nu lucrez ca profesor, trăiesc ca profesor.

Despre mine

Director Școala Gimnazială MBOU Nr. 3. Experiență pedagogică 18 ani. Cea mai înaltă categorie de calificare

Cărți care mi-au modelat lumea interioară

O lucrare bună care condamnă asemenea trăsături ale oamenilor, consider „Contele de Montecristo” a lui A. Dumas. Pe baza motivelor sale, au fost filmate mai mult de o serie. Și chiar și „Izel” are un motiv similar. Astfel de lucrări învață să respecti oamenii, te fac să te gândești la multe lucruri.

Mă întorc adesea la cartea profesorilor inovatori „Pedagogia zilelor noastre”, care povestește într-un mod fascinant despre pedagogia cooperării, metode de creștere și predare a copiilor fără constrângere.

Viziunea mea asupra lumii

Nu credeți în promisiunile goale și în basme,
Și Mântuitorul nu va mântui din pungă și închisoare,

Lasă răul să se strecoare din secol în secol,
Și cerul este din nou acoperit de fum,
Dar Viața în lume este puțin mai mult decât moartea,
Și Lumină în lume, puțin mai mult decât întuneric.

A. Makarevici

Realizarile mele

Sunt șeful școlii, care din 2008 are statut de instituție de învățământ cazac. În perioada 2009-2011 personalul școlii a participat activ la competiția regională institutii de invatamant Orientare cazac și a obținut următoarele rezultate:

2009 - 5 premii;

2010 - 4 premii;

2011 -4 premii;

2012 - 4 premii.

În 2012, școala a devenit câștigătoarea competiției regionale „Cea mai bună clasă de cazaci”.

Premiat de atamanul armatei cazaci din Kuban cu insigna „Pentru serviciul ireproșabil pentru cazacii din Kuban”, 2010.

Premiat de șeful administrației (guvernatorul) Teritoriului Krasnodar cu medalia „Prințul Grigory Potemkin” pentru o contribuție semnificativă la formarea și dezvoltarea cazacilor din Kuban, 2012

Portofoliul meu

Să disemineze experiența, să ridice prestigiul profesiei de cadru didactic, să-i arate importanța și semnificația în spațiul educațional, să fii un exemplu în toate, o persoană de care sunt atrași copiii și cu care colegii își doresc să fie.