Түлкі мен тырна оқиғасы басты кейіпкерлер. «Түлкі мен тырна ертегіні қайталау» тақырыбы бойынша сабақты қорытындылау. Түлкі мен тырна ертегісін талдау

Л Иса тырнамен дос болды.
Сондықтан түлкі тырнаны емдеуге шешім қабылдады, оны қонаққа шақыруға барды:
- Кел, құманек, кел, жаным! Мен сені тамақтандырамын!
Тырна шақырылған тойға барды. Ал түлкі жарма ботқасын қайнатып, табаққа жайды. Ұсынылған және салтанатты түрде:
- Жей бер, құманёк жаным, - деп өзі пісірді.
Тырна қағып-қағып, мұрнын табаққа салып, қағып-қағып, қағып – ештеңе соқпайды!
Ал түлкі өзі жалап, ботқаны жалайды, сондықтан ол бәрін өзі жеді.
Ол ботқа жеді де:
– Мені кінәлама, құманек! Артық жейтін ештеңе жоқ.
Тырна оған жауап береді:
- Рақмет, құда, осы үшін! Маған қонаққа кел.
Келесі күні түлкі тырнаға келеді, ол окрошка дайындап, оны тар мойын құмыраға құйып, үстелге қойды да:
- Жеңдер, ғайбат! Дұрыс, бұдан артық қуанатын ештеңе жоқ.
Түлкі құмыраны айнала бастады. Ол ішке кіреді, т.б., оны жалап, бірдеңені иіскейді, - ол оны ешбір жолмен ала алмайды: оның басы құмыраға сыймайды.
Ал тырна бәрін жеп болғанша өзін-өзі қағып алады.
– Жарайды, мені кінәлама, құда! Басқа жейтін ештеңе жоқ!
Ашу түлкіні алды. Мен бір апта бойы тамақтанамын деп ойладым, бірақ мен үйге қайттым - мен тұзды қоспадым. Кері әсер еткендей, жауап берді!
Содан бері түлкі мен тырнаның достығы бөлек.

орыс халық ертегісіайлакер түлкі мен тырнаның қалай дос болғаны туралы. Қызыл шашты тентек тырна оны қонаққа шақырды және оны табақшаға жұқа жағылған ботқамен емдеуге шешім қабылдады. Жауап ретінде тырна оған тар мойны бар құмырадағы тәттіні ұсынды. Әңгіменің моральдық мәні: басқаға жамандық жасама, өзің де олай болмайсың.

Түлкі мен тырна ертегісі жүктеп алыңыз:

Түлкі мен тырна ертегісін оқиды

Түлкі тырнамен достасады. Ол тіпті аюдың жанынан аюдың баласы пайда болған кезде оған бәйбішесі болды.

Сонымен, түлкі бір рет тырнаны емдеуге шешім қабылдады, оны қонаққа шақырды:

Кел, құманек, кел, жаным! Мен сені қалай тамақтандырамын!

Тырна тойға бара жатыр, ал түлкі жарма ботқасын қайнатып, табаққа жайып қойды. Ұсынылады және өңделеді:

Жеңдер, қымбаттым құманек! Ол өзі пісірді.

Тырна мұрнын шапалақтап, қағып-қағып, ештеңе соқпайды. Ал түлкі бұл уақытта өзін жалап, ботқаны жалайды - сондықтан ол бәрін өзі жалады. Ботқаны жейді; түлкі және айтады:

Мені кінәлама, құрметті құда! Басқа жейтін ештеңе жоқ!

Рахмет, құдай әке, бұл үшін! Қазір маған қонаққа кел.

Келесі күні түлкі келеді, ал тырна окрошка дайындап, оны кішкентай мойын құмыраға салып, үстелге қойып, былай дейді:

Жеңдер, өсек айтыңдар! Рас, басқа емдейтін ештеңе жоқ.

Түлкі құмыраны айналып, анау-мынау айналып, оны жалап, иіскей бастады; ол ештеңе алмайды! Басы құмыраға сыймайды. Осы кезде тырна бәрін жеп болғанша өзін-өзі шұңқырлайды.

Мені кінәлама, құда! Басқа тамақ беретін ештеңе жоқ.

Ашу түлкіні алып кетті: ол бір апта бойы тамақ ішемін деп ойлады, бірақ ол тұзсыз сөйлеп, үйіне кетті. Бұл кері әсер еткендей, ол да солай жауап берді. Содан бері түлкі мен тырнаның достығы бөлек.

• Орыс халық ертегілері Орыс халық ертегілері Ертегілер әлемі ғажап. Біздің өмірімізді ертегісіз елестету мүмкін бе? Ертегі тек ойын-сауық емес. Ол бізге өмірдегі өте маңызды нәрселер туралы айтып береді, мейірімді және әділ болуға, әлсіздерді қорғауға, зұлымдыққа қарсы тұруға, айлакер мен мақтаншақтарды менсінбеуге үйретеді. Ертегі адалдыққа, адалдыққа үйретеді, біздің жаман қылықтарымызды: мақтаншақтықты, сараңдықты, екіжүзділікті, жалқаулықты күлдіреді. Ғасырлар бойы ертегілер ауызша айтылып келеді. Бір адам ертегіні ойлап тауып, екіншісіне айтып берді, сол адам өзінен бірдеңе қосып, үшіншісіне қайталап айтып берді, т.б. Әр жолы әңгіме жақсырақ болды. Ертегіні бір адам емес, неше түрлі адамдар, халық ойлап тапқан, сондықтан оны «халық» деп атай бастаған. Ертегілер ерте заманда пайда болған. Олар аңшылардың, аулаушылар мен балықшылардың әңгімелері еді. Ертегілерде – жануарлар, ағаштар, шөптер адамдар сияқты сөйлейді. Ал ертегіде бәрі мүмкін. Жас болғыңыз келсе, жасартатын алма жеңіз. Ханшайымды тірілту керек - оған алдымен өлі, содан кейін тірі су себіңіз ... Ертегі жақсы мен жаманды, жақсы мен жаманды, тапқырлықты ақымақтықтан ажыратуға үйретеді. Ертегі қиын-қыстау кезде үміт үзбеуге, қиындықты әрқашан жеңуге үйретеді. Ертегі әрбір адам үшін достардың болуы қаншалықты маңызды екенін үйретеді. Ал егер сіз досыңызды қиыншылықта қалдырмасаңыз, ол сізге көмектеседі ...
• Аксаков Сергей Тимофеевичтің ертегілері Ақсақовтың ертегілері С.Т. Сергей Аксаков өте аз ертегі жазған, бірақ «Алқызыл гүл» ғажайып ертегісін жазған осы автор және біз бұл адамның қандай талант иесі екенін бірден түсінеміз. Аксаковтың өзі бала кезінде қалай ауырып қалғанын және оған үй қызметкері Пелагеяны шақырғанын айтты. әртүрлі әңгімелержәне ертегілер. Балаға «Алқызыл гүл» туралы әңгіменің ұнағаны сонша, ол есейгенде үй қызметкерінің әңгімесін жатқа жазып алып, жарыққа шыққан бойда-ақ ертегі көптеген ұл-қыздардың сүйіктісіне айналды. Бұл ертегі алғаш рет 1858 жылы жарияланды, содан кейін осы ертегінің негізінде көптеген мультфильмдер түсірілді.
• Ағайынды Гриммдердің ертегілері Ағайынды Гримм Джейкоб пен Вильгельм Гриммнің ертегілері – немістің ең ұлы әңгімешілері. Ағайындылар өздерінің алғашқы ертегілер жинағын 1812 жылы шығарды неміс. Бұл жинаққа 49 ертегі кіреді. Ағайынды Гриммдер 1807 жылы ертегілерді жүйелі түрде жаза бастады. Ертегілер бірден халық арасында үлкен танымалдылыққа ие болды. Ағайынды Гриммдердің тамаша ертегілерін әрқайсымыз оқығанымыз анық. Олардың қызықты да танымдық әңгімелері қиялды оятады, әңгіменің қарапайым тілі балаларға да түсінікті. Әңгімелер барлық жастағы оқырмандарға арналған. Ағайынды Гриммдердің жинағында балаларға түсінікті әңгімелер бар, бірақ үлкен адамдар үшін де бар. Ағайынды Гриммдер студенттік шағында халық ертегілерін жинап, зерттеуді жақсы көретін. Ұлы ертегішілердің даңқы оларға «Балалар және отбасы ертегілерінің» үш жинағын (1812, 1815, 1822) әкелді. Олардың ішінде «Бремен музыканттары», «Ботқа қазаны», «Ақшақар және жеті ергежейлі», «Гансель мен Гретель», «Боб, сабан және көмір», «Қарлы боран» – 200-ге жуық ертегілер бар. жалпы алғанда.
• Валентин Катаевтың ертегілері Валентин Катаевтың ертегілері Жазушы Валентин Катаев ұзақ өмір сүрді әдемі өмір. Ол кітаптар қалдырды, оларды оқу арқылы біз күнделікті және әр сағат сайын бізді қоршап тұрған қызықты нәрселерді жіберіп алмай, талғаммен өмір сүруге үйренеміз. Катаевтың өмірінде 10 жылдай балаларға арналған тамаша ертегілер жазған кезең болды. Ертегілердің басты кейіпкерлері – отбасы. Олар сүйіспеншілікті, достықты, сиқырға сенуді, ғажайыптарды, ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынасты, балалар мен жолда кездескен адамдар арасындағы қарым-қатынасты көрсетеді, бұл олардың өсіп, жаңа нәрсені үйренуіне көмектеседі. Өйткені, Валентин Петровичтің өзі де ерте анасыз қалды. Валентин Катаев – «Сруба мен құмыра» (1940), «Гүл – жеті гүл» (1940), «Інжу» (1945), «Тұңғиық» (1945), «Көгершін» ертегілерінің авторы. (1949).
• Вильгельм Хауффтың ертегілері Вильгельм Гауфтың ертегілері Вильгельм Гауф (29.11.1802 - 18.11.1827) - балаларға арналған ертегілердің авторы ретінде танымал неміс жазушысы. Ол Бидермайер көркем әдеби стилінің өкілі болып саналады. Вильгельм Гауф соншалықты әйгілі және танымал әлемдік ертегіші емес, бірақ Гауфтың ертегілерін балаларға оқу керек. Автор өз шығармаларында нағыз психологқа тән биязылығымен, елең еткізбестігімен ой елегінен өткізуге итермелейтін терең мағына береді. Гауфф барон Гегельдің балалары үшін өзінің Märchen жазған ертегілер, олар алғаш рет 1826 жылғы қаңтардағы «Асыл иеліктердің ұлдары мен қыздары» атты альманахта жарияланды. Гауфтың «Калиф-Шторк», «Кішкентай Мук» сияқты шығармалары болды, олар неміс тілді елдерде бірден танымал болды. Алғашында шығыс фольклорына ден қойған ол кейін ертегілерде еуропалық аңыздарды қолдана бастайды.
• Владимир Одоевскийдің ертегілері Владимир Одоевскийдің ертегілері Владимир Одоевский орыс мәдениетінің тарихына әдебиет және музыка сыншысы, прозашы, мұражай және кітапхана қызметкері ретінде енді. Орыс балалар әдебиетіне көп еңбек сіңірді. Көзі тірісінде ол балалар оқуына арналған бірнеше кітаптарын шығарды: «Түтіктегі қала» (1834-1847), «Ириней атаның балаларына арналған ертегілер мен әңгімелер» (1838-1840), «Атаның балалар әндер жинағы» Ириней» (1847), «Жексенбіге арналған балалар кітабы» (1849). Балаларға арналған ертегілер жасай отырып, В.Ф.Одоевский фольклорлық сюжеттерге жиі жүгінді. Тек орыстарға ғана емес. Ең танымалы - В.Ф.Одоевскийдің екі ертегісі - «Мороз Иванович» және «Түтіктегі қала».
• Всеволод Гаршиннің ертегілері Всеволод Гаршиннің ертегілері Гаршин В.М. - орыс жазушысы, ақыны, сыншысы. Атақ-даңқы оның алғашқы жұмысы «4 күн» жарияланғаннан кейін пайда болды. Гаршин жазған ертегілердің саны мүлде көп емес – бесеуі ғана. Және олардың барлығы дерлік мектеп бағдарламасы. «Саяхатшы бақа», «Бақа мен раушан туралы ертегі», «Болмаған» ертегілері әр балаға белгілі. Гаршиннің барлық ертегілері сусындаған терең мағына, қажетсіз метафораларсыз фактілерді белгілеу және оның әрбір ертегісі, әрбір оқиғасы арқылы өтетін барлық мұң.
• Ганс Кристиан Андерсеннің ертегілері Ганс Кристиан Андерсен ертегілері Ганс Кристиан Андерсен (1805-1875) - дат жазушысы, әңгімеші, ақын, драматург, эссеист, балалар мен ересектерге арналған әлемге әйгілі ертегілердің авторы. Андерсеннің ертегілерін оқу кез келген жаста қызықты және олар балалар мен ересектерге армандар мен қиялдарға ұшуға еркіндік береді. Ганс Кристианның әрбір ертегісінде өмірдің мәні, адамгершілігі, күнә мен ізгілік туралы терең ойлар бар, олар көбінесе бір қарағанда байқалмайды. Андерсеннің ең танымал ертегілері: Кішкентай су перісі, Түймешік, Бұлбұл, Шошқа бағыны, Түймедақ, Шақпақтас, Жабайы аққулар, Қалайы солдат, Ханшайым мен бұршақ, Ұсқынсыз үйрек.
• Михаил Пляцковскийдің ертегілері Михаил Пляцковскийдің ертегілері Михаил Спартакович Пляцковский - кеңестік ән жазушы, драматург. Студенттік шағында-ақ ол өлеңдер де, әуендер де шығара бастады. Алғашқы кәсіби ән «Космонавттар маршы» 1961 жылы С.Заславскиймен бірге жазылған. «Бір ауыздан ән айтқан жақсы», «достық күлкіден басталады» деген осындай жолдарды естімеген адам жоқ шығар. Кеңестік мультфильмдегі енот баласы мен мысық Леопольд танымал әнші Михаил Спартакович Пляцковскийдің өлеңдеріне жазылған әндерді орындайды. Пляцковскийдің ертегілері балаларға мінез-құлық ережелері мен нормаларын үйретеді, таныс жағдайларды елестетеді және оларды әлеммен таныстырады. Кейбір әңгімелер мейірімділікке үйретіп қана қоймай, келемеждеуге де үйретеді жаман қасиеттербалалардың табиғаты.
• Самуил Маршактың ертегілері Самуил Маршак ертегілері Самуил Яковлевич Маршак (1887 - 1964) - орыс кеңес ақыны, аудармашы, драматург, әдебиет сыншысы. Балаларға арналған ертегілердің, сатиралық шығармалардың, сондай-ақ «ересектерге», салмақты лирикалардың авторы ретінде танымал. Маршактың драмалық шығармаларының ішінде «Он екі ай», «Ақылды істер», «Мысықтың үйі» ертегілік пьесалары ерекше танымал.Маршактың өлеңдері мен ертегілері балабақшада алғашқы күннен бастап оқыла бастайды, кейін ертеңгіліктерге қойылады, төменгі сыныптарда жатқа оқытады.
• Геннадий Михайлович Цыферовтың ертегілері Геннадий Михайлович Цыферовтың ертегілері Геннадий Михайлович Цыферов - кеңестік әңгімеші, сценарист, драматург. Геннадий Михайловичтің ең үлкен жетістігі анимацияға әкелді. «Союзмультфильм» киностудиясымен бірлесе отырып, Генрих Сапгирмен бірлесе отырып, «Ромашковадан келген пойыз», «Менің жасыл қолтырауыным», «Әкемді іздеген бақадай», «Лошарик» сынды жиырма бестен астам мультфильмдер шығарылды. «Қалай үлкен болу керек». Цыферовтың сүйкімді және мейірімді әңгімелері әрқайсысымызға таныс. Осы тамаша балалар жазушысының кітаптарында өмір сүретін кейіпкерлер әрқашан бір-біріне көмекке келеді. Оның атақты ертегілері: «Әлемде піл болған», «Тауық, күн және аюдың күшігі туралы», «Экцентрлік бақа туралы», «Пароход туралы», «Шошқа туралы әңгіме», т.б. Ертегілер жинақтары: «Бақа әкені қалай іздеді», «Түрлі-түсті жираф», «Ромашководан шыққан қозғалтқыш», «Қалай үлкен болу керек және басқа әңгімелер», «Аюдың күнделігі».
• Сергей Михалковтың ертегілері Сергей Михалковтың ертегілері Михалков Сергей Владимирович (1913 - 2009) - жазушы, жазушы, ақын, фабулист, драматург, Ұлы дәуірдегі соғыс тілшісі. Отан соғысы, екі гимннің лирикасы Кеңес одағыжәне әнұран Ресей Федерациясы. Олар балабақшада Михалковтың өлеңдерін оқи бастайды, «Стёпа ағай» немесе бірдей әйгілі «Сенде не бар?» рифмасын таңдайды. Автор бізді өткен кеңестік дәуірге апарады, бірақ жылдар өткен сайын оның шығармалары ескірмейді, тек сүйкімділікке ие болады. Михалковтың балалар өлеңдері бұрыннан классикаға айналған.
• Сутеев Владимир Григорьевичтің ертегілері Сутеевтің ертегілері Владимир Григорьевич Сутеев - орыс совет балалар жазушысы, иллюстратор және режиссер-аниматор. Кеңестік анимацияның бастаушыларының бірі. Дәрігердің отбасында дүниеге келген. Әкесі дарынды адам болған, өнерге деген құштарлығы ұлына дарыған. Владимир Сутеев жас кезінен бастап иллюстратор ретінде «Пионер», «Мурзилка», «Достық жігіттер», «Искорка» журналдарында және «Пионерская правда» газетінде мезгіл-мезгіл жарияланып тұратын. MVTU im-де оқыды. Бауман. 1923 жылдан - балаларға арналған кітаптардың иллюстраторы. Сутеев К.Чуковскийдің, С.Маршактың, С.Михалковтың, А.Бартоның, Д.Родаридің кітаптарын, сондай-ақ өз шығармаларын көркемдеген. В.Г.Сутеев өзі құрастырған ертегілер қысқаша жазылған. Иә, ол көп сөзді қажет етпейді: айтылмағанның бәрі сызылады. Суретші салмақты, логикалық айқын әрекет пен жарқын, есте қалатын бейне алу үшін кейіпкердің әрбір қимылын түсіріп, мультипликатор ретінде жұмыс істейді.
• Толстой Алексей Николаевичтің ертегілері Толстойдың ертегілері Алексей Николаевич Толстой А.Н. - орыс жазушысы, әр түрлі және жанрда (екі өлең жинағы, қырықтан астам пьеса, сценарийлер, ертегілер, публицистикалық және басқа мақалалар және т.б.) жазған өте жан-жақты және өнімді жазушы, ең алдымен прозаик, шебер тартымды баяндау. Шығармашылықтағы жанрлар: проза, әңгіме, әңгіме, пьеса, либретто, сатира, очерк, публицистика, тарихи роман, фантастика, ертегі, поэма. А.Н.Толстойдың танымал ертегісі: «Алтын кілт немесе Буратиноның басынан кешкендері» ертегінің сәтті қайта өңделуі. итальяндық жазушы XIX ғ. Коллоди «Буратино» әлемдік балалар әдебиетінің алтын қорына енді.
• Лев Толстойдың ертегілері Толстойдың ертегілері Лев Николаевич Толстой Лев Николаевич (1828 - 1910) - ұлы орыс жазушылары мен ойшылдарының бірі. Оның арқасында әлем әдебиетінің қазынасына енетін шығармалар ғана емес, тұтас бір діни-моральдық бағыт – толстойизм пайда болды. Лев Николаевич Толстой көптеген ғибратты, жанды және жанды жазды қызықты ертегілер, ертегілер, өлеңдер мен әңгімелер. Оның қаламы да көптеген шағын қамтиды, бірақ әдемі ертегілербалаларға арналған: Үш қонжық, Семен ағай орманда не болғанын айтып берді, Арыстан мен ит, «Иван ақымақ және оның екі ағасы туралы ертегі», «Екі ағайынды, жұмысшы Емельян және бос барабан және тағы басқалар». Толстой балаларға арналған шағын ертегілер жазуға өте байсалды болды, олармен көп жұмыс істеді. Лев Николаевичтің ертегілері мен әңгімелері әлі күнге дейін бастауыш мектепте оқуға арналған кітаптарда.
• Чарльз Перроның ертегілері Шарль Перроның ертегілері Шарль Перро (1628-1703) - француз әңгімешісі, сыншысы және ақыны, француз академиясының мүшесі болды. Қызыл телпек пен сұр қасқыр туралы, саусағындағы бала туралы немесе басқа да бірдей есте қалатын, түрлі-түсті және балаға ғана емес, сонымен бірге балаға да жақын кейіпкерлер туралы ертегіні білмейтін адамды табу мүмкін емес шығар. ересек. Бірақ олардың барлығы өздерінің сыртқы келбеті үшін тамаша жазушы Чарльз Перроға қарыздар. Оның әрбір ертегісі – халық эпосы, оның жазушысы осындай тамаша шығармаларды алып, бүгінгі күні де үлкен таңданыспен оқылатын сюжетті өңдеп, дамытқан.
• Украин халық ертегілері Украин халық ертегілері Украин халық ертегілерінің стилі мен мазмұны жағынан орыс халық ертегілерімен көп ұқсастықтары бар. Украин ертегісінде күнделікті шындыққа көп көңіл бөлінеді. Украин фольклоры халық ертегісі арқылы өте айқын суреттелген. Барлық салт-дәстүрлерді, мерекелерді, әдет-ғұрыптарды халық ертегілерінің сюжеттерінен көруге болады. Украиндықтардың қалай өмір сүргені, оларда не болғаны және не болмағаны, нені армандағаны және өз мақсаттарына қалай жеткені де ертегілердің мағынасында анық жазылған. Ең танымал украин халық ертегілері: Миттен, ешкі Дереза, Покатигорошка, Серко, Ивасик, Колосок туралы ертегі және т.б.

Басты кейіпкерлер:тырна мен түлкі.

Қысқаша мазмұны:

Әйтеуір түлкі мен тырна дос болып кетті. Біз бір-бірімізге қонаққа баруды шештік. Алдымен түлкі оған тырнаны шақырды. Ол жарма пісіріп, оны табаққа жайды, бірақ тырнаның мұрны ұзын болғандықтан, ол табақтан ботқаны жей алмады. Түлкі ботқаны түгел жеп, одан артық ештеңе жоқ екенін айтты. Келесі күні тырна түлкіні қонаққа шақырды - ол окрошка дайындап, оны тар мойны бар құмыраға құйды. Бірақ түлкінің басы құмыраға сыймай қалды, ал түлкі аш қалды, ал тырна барлық окрошканы жайбарақат жеп қойды. Содан бері түлкі мен тырна дос болуды тоқтатты.

Түлкі тырнамен достасады.

Сонымен, түлкі бір рет тырнаны емдеуге шешім қабылдады, оны қонаққа шақырды:

Кел, құманек, кел, жаным! Мен сені қалай тамақтандырамын!

Тырна тойға бара жатыр, ал түлкі жарма ботқасын қайнатып, табаққа жағып қойыпты. Ұсынылады және өңделеді:

Жеңдер, қымбаттым құманек! Ол өзі пісірді.

Тырна мұрнын шапалақтап, қағып-қағып, ештеңе соқпайды. Ал түлкі бұл уақытта өзін жалап, ботқаны жалайды - сондықтан ол бәрін өзі жеді. Ботқаны жейді; түлкі және айтады:

Мені кінәлама, құрметті құда! Басқа жейтін ештеңе жоқ!

Рахмет, құдай әке, бұл үшін! Маған қонаққа кел.

Келесі күні түлкі келеді, ал тырна окрошка дайындап, оны тар мойын құмыраға құйып, үстелге қойды да:

Жеңдер, өсек айтыңдар! Ұялма, кішкентай көгершін.

Түлкі құмыраны айналып, анау-мынау айналып, оны жалап, иіскей бастады; жоқ сияқты мағынасы жоқ! Басы құмыраға сыймайды. Осы кезде тырна бәрін жеп болғанша өзін-өзі шұңқырлайды.

Жарайды, мені кінәлама, құда! Басқа тамақ беретін ештеңе жоқ.

Ашу түлкіні алып кетті: ол бір апта бойы тамақ ішемін деп ойлады, бірақ ол тұзсыз сөйлеп, үйіне кетті. Содан бері түлкі мен тырнаның достығы бөлек.

«Түлкі мен тырна» ертегісі – орыс фольклорындағы түлкі мен тырна достасатын жалғыз ертегі. Әйтсе де, ертегі тек біртүрлі достық туралы ғана емес, сыпайылық, әдептілік, қонақжайлылық ережелері туралы да айтылады. Әңгімені онлайн оқып, оны балаңызбен талқылағаннан кейін, оның соңын бірге табуға тырысыңыз.

«Түлкі мен тырна» ертегісін оқиды

Түлкі тырнаның құдай әкесі болды. Мен оны шақыруды шештім. Мен жарма ботқасын пісірдім, оны табаққа жайдым. Табақты тілімен жалайды, Тырнаны өзіне көмекке шақырады. Тек саудагер ғана тәрелкені тұмсығымен ұрып-соқты, бірақ ол ештеңені жұта алмады. Ол Шантереллге берген сыйы үшін алғыс айтып, қонаққа шақырды. Өсектерге сабақ болсын деп шешті. Окрошка пісіріп, құмыраға құйып, Лизаға ұсынады. Байғұс өсек құмыраның анау-мынау, анау-мынау, аузы құмыраға сыймайды. Тырна құмырадағы барлық тамақты жұлып алды, ал Түлкі аш қалды. Содан бері Түлкі мен Тырна бөлек дос болды. Сюжетті сайтымыздан онлайн оқи аласыз.

Түлкі мен тырна ертегісін талдау

Түлкі мен тырна - қалай достасуға болатыны және қонақтарды қалай қабылдауға болатыны туралы қысқаша ертегі. Түлкі мен тырна ертегісінің кейіпкерлері дос болуды білмейді, қонақжайлылық ережелерін білмейді. Бәлкім, кейіпкерлердің ниеті жақсы болған шығар. Бiрақ бiрiн-бiрi қонаққа шақырып, әркiм өзiн ойлады, қонаққа қолайлы жағдай жасауды ойламады. Сондықтан, тырна Шантереллге, ал Шантереллге - тырнаға барғанда өзін ыңғайсыз сезінді. «Түлкі мен тырна» ертегісінің мағынасы – адам достаса білу, досқа қамқор болу керек. Түлкі мен тырна ертегісі нені үйретеді? Ертегі бізді өзіміз туралы ғана емес, басқалар туралы да ойлауға үйретеді.