SSP анализ на предложението и схемата с дизайна. Синтактичен анализ на сложно изречение. Характеристика на синтактичните единици

Препинателни знаци в SSP

1. Включени са прости изречения сложно изречение, разделени със запетаи:

Запетая не се поставя:

1) В BSC със съюзи И, ако има общ второстепенен член или общо подчинено изречение:

2) В SSP със съюза И, ако частите на SSP са въпросителни, възклицателни или номинални изречения:

3) В SSP със съюза И, ако има обща уводна дума:

2. Ако частите на SSP са значително общи и имат запетаи вътре в тях, тогава те се разделят една от друга с точка и запетая:

3. Ако втората част на изречението показва бърза промяна на събитията, заключение, тогава между двете части на изречението се поставя тире:

1. Изписваме изречение от текста.

2. Определяме вида на изречението според целта на изказването.

3. Посочваме вида на емоционалното оцветяване.

4. Намираме граматически основи, подчертаваме ги.

5. Изграждаме схема на предложение.

Светлинафар втурна сенад цветя и те изглеждахаабсолютно фантастичнопо цвета си.

1) Изречението е сложно, разказно, невъзклицателно.

2) Първата граматична основа - светна светлина. Светлина- субект, изразено съществително име. м.р., Им. стр., единица разлято- сказуемо, изразено с гл. минало вр., ще изразя. н., единици ч.

Втората граматична основа е изглеждаха фантастично. Те- предмет, изразени места. 3-ти лист, мн. ч. изглеждаше фантастично- съставно именително сказуемо, изразено с гл. изглеждаше номиналната част - прилагателното фантастично.

3) Схема на изречението: , и .

6. Сложни изречения

Сложни изречениясъдържат главните и подчинените части, свързани със съюз или съюзна дума. В основната част на NGN може да има описателни думи.

Схема за разбор на изречение:

1. Опишете изречението според целта на изявлението: разказ, въпросителен или побудителен.

2. Опишете изречението чрез емоционално оцветяване: възклицателно или невъзклицателно.

3. Опишете изречението чрез наличието на граматически основи: прости или сложни

5. Опишете предложението чрез наличието на основните членове на предложението: двустранно или едностранно, посочете кои главен членизречения, ако е едносъставно (подлог или сказуемо).

6. Опишете предложението чрез наличието на второстепенни членове на предложението: широко разпространени или необичайни.

7. Посочете дали изречението е сложно с нещо ( еднородни членове, призив, уводни думи) или не е сложно.

8. Подчертайте всички членове на изречението, посочете части на речта.

9. Съставете схема на изречение, като посочите граматическата основа и усложнението, ако има такова.

Ако е сложно изречение:

5. Посочете коя връзка е в предложението: съюзна или несъюзна.

6. Посочете какво е средството за комуникация в изречението: интонация, съгласувателни съюзи или подчинителни съюзи.

7. Направете заключение какво е това изречение: безсъюзно (БСП), съставно (ССП), сложно (ССП).

8. Разглобете всяка част сложно изречение, като проста, като се започне от точка No 5 на съседната колона.

9. Подчертайте всички членове на изречението, посочете части на речта.

10. Съставете схема на изречение, като посочите граматическата основа и усложнението, ако има такова.

Пример за разбор просто изречение:

Устен анализ:

Изречението е разказно, невъзклицателно, просто, двусъставно, с граматична основа:ученици и ученици учат , общи, усложнени от еднородни предмети.
Писмена рецензия:

Разказ, неразвълнуван, прост, двусъставен, g / oученици и ученици учат , разпространение, сложен.

Пример за разбор на сложно изречение:

Устен анализ:

Изречението е разказно, невъзклицателно, сложно, съюзна връзка, съобщителен подчинителен съюззащото , сложно изречение. Първото просто изречение: едносъставно, с главен член - сказуемотоне попита често срещани, не е сложно. Второ просто изречение: двусъставно, граматична основаотидохме с класа, общ, неусложнен.

Писмена рецензия:

Сказуемо, невъзклицателно, сложно, съединително съединително, средносъюзно свръзказащото , SPP.

1-во ПП: едносъставно, с основен член - сказ.не попита разпространение, не е сложно.

2-ри PP: двучаст., g / oотидохме с класа, разпределение, без усложнения.

Учител Мижирицкая Л.С.

План за разбор:

• Съединение.

  Броят на частите в комплекса, техните граници (подчертайте граматическите основи в прости изречения).

  Средства за комуникация между частите (посочете съюзи и определете значението на сложно изречение).

  Офертна схема.

Проба за анализиране:

Беше зиматано през всичките последни дни стоеше размразяване. (И. Бунин).

(Описателна, невъзклицателна, сложна, съюзна, съставна, състои се от две части, противопоставянето се изразява между първата и втората част, частите са свързани с противопоставителен съюз Но.)

Схема на офертата:

1 но 2.

Редът за синтактичен анализ на сложно изречение

План за разбор:

Видът на изречението според целта на изказването (разказ, въпросителен или подбудителен).

Типът изречение по емоционално оцветяване (възклицателно или невъзклицателно).

• сложно.

  Основни и подчинени части.

  Какво пропагандира прилагателното.

  Какво е прикрепено към аксесоарната част.

  Местоположение на прикачения файл.

  Тип прикачен файл.

  Схема на сложно изречение.

Проба за анализиране:

Кога тя изигранна пиано 1, аз станахИ слушах 2 . (А. П. Чехов)

(Разказът, невъзклицателен, сложен, съюзен, сложен, се състои от две части. 2-рата част е основната, 1-вата е подчинената, подчинената част разширява основната част и я съединява със съюза Кога, подчинената част се намира пред главната, видът на подчинената част е подчиненото време).

Схема на офертата:

(съюз когато ...) 1 , [ ... ] 2 .

аднексален

Съществува глагол. съюз на местата. Глагол. пр. прил. съществително

Пътници трион, Какво Те са На малък клиринг. (Разказ, невъзклицателен, сложен, NGN с прилагателно пояснение, 1) неразпределителен, двусъставен, пълен. 2) разпределение, двудържавно, пладне).

[ ____ ], (Какво…).

Редът за синтактичен анализ на несъюзно сложно изречение

План за разбор:

Видът на изречението според целта на изказването (разказ, въпросителен или подбудителен).

Типът изречение по емоционално оцветяване (възклицателно или невъзклицателно).

• Безсъюзен.

  Брой части (подчертайте граматически основи в прости изречения).

  Офертна схема.

Проба за анализиране:

Песента свърши 1 - обичайните аплодисменти 2 . (И.С. Тургенев)

(Разказът, невъзклицателен, сложен, несъюзен, се състои от две части, първата част показва продължителността на казаното във втората част, между частите се поставя тире.)

Схема на офертата:

Учениците от средното и средното училище редовно се сблъскват с проблема как да направят анализ на руския литературен език.

Разборът се извършва по определена схема. Тази тема в училищен курспозволява идентифицирайте структурата на изречението, го характеризират, което намалява пунктуационната неграмотност.

Във връзка с

Какво показва разборът

Има четири основни типа разбор: фонетичен, морфологичен, композиционен и синтактичен. Последното се разбира като анализ или анализ на синтактични единици с първостепенно значение открояване на граматическата основа. Анализът се извършва съгласно одобрения алгоритъм на действие: подчертайте членовете + ги характеризирайте + нарисувайте диаграма.

Учениците, след като са учили единадесет класа, понякога не знаят какво е синтактичен разбор на изречение. Те говорят за анализа като за анализ по състав. Това не е вярно, тъй като само отделни лексеми се анализират по състав. Що се отнася до куп думи, изразяващи цялостна мисъл, тогава в начално училищепроцесът е наречен като анализ на предложението от членовете.Въпреки това, в средата и гимназиятой получава повече дълбок смисъл. Въз основа на това е необходимо да запомните веднъж завинаги, че анализът на изречението по състав в часовете по руски език не се извършва.

Отговорът тук е очевиден - всеки знае субекта, сочещ към обект или обект, и предиката - към първо предприети действия. За да стане речта по-ясна и изявлението пълно, основните членове се допълват от вторични, които имат набор от функции.

Вторичните членове на изречението ви позволяват да разкриете цялостна картина на текущите събития. Целта им е да обяснят описват действията на основните предшественици.

На следващия етап ще трябва да анализирате предложението за. Тук имаме предвид как се изразяват неговите членове. Всяка има няколко опции, трябва да изберете правилната, като зададете въпроса:

• означава - съществително, местно;
• сказ. - гл., кр. прил., съществително име;
• деф. - прил., местно, числ.;
• добавете. - съществително, местно;
• обст. - наречие, съществително с предложение.

С оглед на горното се очертава повече или по-малко ясна представа за това какво е разбор на изречение. С една дума, това е комплексен анализ на сродни лексеми, които изразяват цялостна мисъл.

Характеристика на синтактичните единици

Необходимо е да се познават критериите, които има една лексема, за да се извърши подробно описание. Характеристиката на изречението в текста предполага определен алгоритъм.

Определете изгледа:

• според целта на изявлението (разказ, въпросителен, побудителен);
• по емоционално-експресивна окраска (по интонация) - възклицателни или невъзклицателни.

Намиране на граматика.

Говорим последователно за всеки член на изречението, изразните средства.

Описваме структурата на синтактичната единица. За просто предложение:

• по състав: едносъставни (определено-лични, неопределено-лични, обобщено-лични, безлични, именителни) или двусъставни;
• по разпространение: често или нечесто;
• по пълнота: пълна или непълна.
• какво е сложно: еднородни членове, междуметия, обжалване, уводни конструкции.

Определете към коя тип е сложно изречение:

• сложни изречения (ССП) - те се обозначават с прости части, свързани със съгласуващ съюз;
• сложни изречения (CSS) - установяваме главната, както и подчинената дума, въз основа на въпроса и особеността на конструкцията (за какво се отнася, към какво е прикрепено подчиненото изречение), определяме вида на последната;
• безсъюзно сложно изречение (БСП) - установяваме от колко прости части се състои една синтактична единица, като определяме значението на всяка (едновременност, последователност, противопоставяне и др.).

Ние даваме аргумента за причината, която поставяме тези препинателни знаци.

Ако задачата включва изготвяне на диаграма, тогава го правим.

По-трудно е да се анализира сложно изречение.

Повече тук параметри за анализ.

След като сложното изречение от примерите е разглобено на прости части, пристъпваме към анализа на всяка от тях поотделно.

Следвайки алгоритъма, ученикът няма да има проблеми с изпълнението на задачата под номер 4.

Как да нарисувате диаграма

Не винаги е достатъчно да анализирате правилно просто изречение, за да получите отлична оценка. Ученикът също трябва да може начертайте диаграми на описаните единици.

1. Откройте подлога, като го подчертаете с един ред, а сказуемото - с два.
2. Намерете второстепенни членове, като ги подчертаете според общоприетите правила.
3. Маркирани са изречения с оборот или причастия по следния начини посочени в крайната схема. Наречният оборот е подчертан от двете страни с вертикални линии, а точка / пунктирана линия е подчертана. Причастен подчертани от двете страни с вертикални линии, и е подчертано с вълнообразна линия.
4. Съюзът не е включен в схемата на сложно изречение, той е изваден от рамката. Но сложните изречения го включват в подчиненото изречение. Съюзите и свързаните с тях думи са оградени в овал.

важно!Преди да съставите диаграма на изречение, трябва да се научите как да обозначавате графично хомогенни членове. Те са оградени в кръг, а обръщението, което не е член на синтактичната единица, е обозначено в схемата с буквата "О" и е разделено с две вертикални линии. Направете същото с уводните думи.

Офертна схема лесно се прави с пряка реч. Тук е важно да отделите едната част от другата, т.е. думите на автора от пряка реч, като поставите съответните препинателни знаци между тях.

Проба за разбор на просто изречение

Записваме пример и пристъпваме към анализа.

Никога не съм виждал по-величествено езеро от Байкал.

Етап I: анализ на предложението от членовете:

• "Аз" - означава, произнася се лич. места;
• „Не видях“ - просто гл. сказ., произнесен глагол. ще изрази във формата. вкл. минало вр.;

Етап II:Откриваме кои членове на изречението формират основата на граматиката.Тук ще бъде - "Не видях", така че имаме работа с просто изречение.

В конкретен пример всички второстепенни членове се присъединиха към предиката:

• не видях (какво?) езерото - доп., произнася се същ. в Р.П.;
• езера (кое?) са по-великолепни - непоследователни, дефинирани, изразени прил. в сравнението степени;
• по-великолепен (какво?) Байкал - допълнително, произнесено съществително. в Р.П.

Етап III:в края на процеса дайте основни характеристикипросто изречениеНа руски език:

• по структура - двуделни, разпространени, пълни;
• според целта на изказването – разказ;
• по интонация - невъзклицателна, следователно в края се поставя препинателен знак - точка.

Етап IV: разборпросто изречение включва схемата [- =].

Повече проблеми създава синтактичният анализ на изречение с причастен оборот. Вижте неговите примери по-долу.

Пример: Зад блатото, пламнало от брези, се виждаше горичка.

Характеристика: разказ, неизвинение, прост, двусъставен, разпространен, завършен, усложнен от отделна дълбока. относно.

Схема: [, I нем.оборот I, = - ].

Синтактичните единици, усложнени от хомогенни членове, оборотите се анализират по подобен начин.

Простите изречения с наречно оборот трябва да получат обективна оценка. Те посочват кой член е целият оборот, след което неговите части се анализират в думи.

проба:Луната току-що беше излязла иззад могилата и осветяваше полупрозрачни малки ниски облаци.

Характеристика: повествование, невъзбудени, еднородни приказки. свързани с неповтарящ се съюз „и“, следователно, между тях не се поставя запетая, а между дефинициите трябва да се поставят запетаи, те имат връзка без съюз, проста, двусъставна, обща, усложнена от хомогенен сказ. и деф.

Схема: [- = и = O, O, O].

Разбор на сложни изречения

Руското домашно упражнение редовно съдържа задължителна задача под номер 4. Тук има различни примери: SSP, SPP, BSP.

Винаги, когато анализирате сложно изречение, трябва да го започнете с намиране на граматическата основа.

Необходимо е да се анализират сложните изречения въз основа на дефиницията на главните и подчинените изречения.

Разборът на синтактични единици с няколко подчинени изречения се извършва според общия план, сякаш е направен анализ на състава на предложението, но посочващ вида на подчинението и комбинацията от тези видове. По-долу има мостри сложни изреченияс примери, със схеми, ясно показващ анализ.

SOP модел с последователно подаване: Децата съобщиха, че са избрали онези маргаритки, които баба обича.

Характеристика: разказ, невъзклицание, сложен, съюзен, частите му са свързани субординацияс последователно подаване, се състои от две прости.

Схема: [-=], (което = (което = -).

Пример за SSP:Животът се дава веднъж и искате да го изживеете весело, смислено, красиво.

Характеристика: разказ, невъзклицателно, сложно изречение, има две граматични основи, съюзнически, съставно. Съюзът "и" изразява едновременност. 2-ро просто изречение е усложнено от еднородни обст. държави.

Заключение

Ако имате пред очите си изречения, примери с диаграми, тогава визуалната памет автоматично работи. Това помага много за контролни диктовкии независим. По този начин можете да научите автоматично и правилно анализирайтепредложения (ако примерите са избрани правилно), подчертайте всички критерии, необходими за анализа.

За да анализирате сложно изречение, трябва:

1. Както при анализа на просто изречение, назовете вида на изречението според целта на изявлението.

2. Ако е удивителен знак, отбележете го.

3. Намерете граматическите основи на всяко просто изречение, което е част от сложно.

4. Посочете главното и подчиненото изречение.

5. Направете заключение въз основа на въпроса и характеристиките на структурата (за какво се отнася, към какво е прикрепено подчиненото изречение) вида на подчиненото изречение.

6. Обяснете поставянето на препинателните знаци.

7. Разберете главното и подчиненото изречение като прости изречения.

Красива роза лежеше на маса, която стоеше в ъгъла на стаята.

1. Разказ.

2. Не е удивителен знак.

3. Розата лъжеше. Стоеше.

4. Красива роза лежеше на масата - основното предложение. Той стоеше в ъгъла на стаята - прилагателно.

5. На масата [на коя?] -> коя маса е в ъгъла на стаята.

6. Подчиненото изречение се отнася до думата "на масата" и се присъединява към главното изречение със съюзната дума, която. Прилагателното е определително.

7. В сложно изречение между главно и подчинено изречениепоставя се запетая.

8. Анализ на всяко просто изречение, което е част от сложно - виж статията Разборпросто предложение.