Povestea lui Suteev cine este mai bun. Rezumatul unei lecții de lectură literară pe tema: „V.G. Suteev” Cine este mai bun?” (clasa a 2-a). Cine este Vladimir Suteev

Rezumatul lecției

în clasa a II-a la lectură literară

Subiectul lecției: Povestea lui Suteev V.G. "Cine e mai bun?"

Tip de lecție: Combinate

Scopul lecției: Pentru a face cunoștință cu munca lui Suteev V.G. "Cine e mai bun?"

Rezultate planificate

Subiect:

Știi: opera lui Suteev V.G. "Cine e mai bun?"

A fi capabil să: determina morala povestirii

Metasubiect (UUD):

de reglementare: formulare sarcina de invatareîntr-o lecție în dialog cu un profesor și colegii de clasă, evaluarea muncii cuiva, corelarea evaluării cu aprecierea profesorului, marcarea schimbărilor în acțiunile cuiva, compararea realizărilor sale.

Cognitiv: formularea afirmațiilor lor, orientarea în dicționar, manual.

Comunicativ: constructie rostirea discursului, pricepere în cadrul articulației activități de învățare asculta pe altii.

Suport educațional și metodologic (mijloace, echipamente):

Pentru profesor

Prezentarea TCO.

Fișă - cartonașe pentru reflecție.

Pentru student

manual " Lectură literară" Sistem educational " Școală primară Secolul XXI, clasa 2, 1 oră

Caiet de lucru „Lectură literară” Sistem educațional „Școala primară a secolului XXI” Clasa a II-a

Trusa de creion.

Surse de informare:

Manual „Lectură literară” Sistem educațional „Școala primară a secolului XXI” Clasa a II-a, 1 oră

http://gigabaza.ru/doc/546-p5.html

Conținutul lecției

Organizarea timpului

Verificarea temelor

Învățarea de materiale noi, dezvoltarea abilităților

Pregătirea pentru percepția inițială a textului

Citirea textului de către copii și analiza lucrării

Determinarea orientării ideologice a operei

Consolidarea, sistematizarea, aplicarea cunoștințelor și aptitudinilor

Informații despre teme

Rezumând lecția

M - verbal (conversație)

Ce piesa ai invatat in ultima lectie?
-Ce ai avut teme pentru acasă pentru astazi?

Cine vrea să fie primul care repetă pasajul?

Uită-te la diapozitiv. Este scris de un singur autor. Cine poate să-mi spună cine este acest autor?

Așa este, iar astăzi ne vom familiariza cu o altă lucrare a acestui autor. Pentru a afla care este această lucrare, să ghicim cuvintele încrucișate.

Întrebări:

1. Un animal care mergea în cizme.

2. Câți eroi sunt înfățișați în tabloul lui Vasnețov „Bogatyrs”?

3. Unde l-a pus bătrâna pe Kolobok să se răcească?

4. În basmul „Cheia de aur, sau aventurile lui Pinocchio” era un prieten al pisicii Basilio.

5. A cui lungime era de 38 de papagali si o aripa?

6. Băiatul de ceapă, eroul unui basm.

7. Bătrână dăunătoare din basmul „Aventurile lui Crocodil Gena și prietenii lui”

8. Cum se numea prințul din „Povestea prințesei moarte și a celor șapte bogatiri” de A.S.Pușkin?

Bravo, deci cum se numește lucrarea pe care o vom studia astăzi?

Deci, să deschidem manualul de la pagina 64. Mai întâi, voi citi textul.

Citirea textului de către profesor.

Care sunt personajele principale ale basmului?

Despre ce se certau?

Găsiți în text și citiți cum sa lăudat acul?

Găsiți în text și citiți cum sa lăudat creionul?

Găsiți în text și citiți cum s-a lăudat stiloul?

Găsiți în text și citiți cum sa lăudat mingea?

Care dintre personaje ți-a plăcut? De ce?

Ce ne învață această poveste?

Să citim acum acest basm pe roluri. Cine va citi textul autorului? Ace? Creion? Pixuri?

Acum să schimbăm rolurile.

Acum deschideți registrele de lucru la pagina 25.

Citim ce trebuie făcut într-o sarcină?

Noi scriem.

Citiți sarcina 2.

- Verifică cine va citi ce a scris?

Citim ce trebuie făcut în sarcina 3.

O notăm, fiecare în cartea de muncă.

- Verifică cine va citi ce a scris?

Deschide-ți agendele și notează-ți temele.

Deci, băieți, ce fel de muncă ne-am întâlnit astăzi? Cine este autorul acesteia?

- Să evaluăm munca din lecție.

Acum vă voi oferi cercuri de trei culori - verde, galben și roșu. Ridicați cercul conform criteriilor.

Cercul verde - am lucrat activ la lecție, am finalizat toate sarcinile fără erori și am înțeles totul.

Cerc galben - în lecție am încercat să lucrez activ, dar nu a funcționat întotdeauna corect, am avut dificultăți în îndeplinirea sarcinilor.

Cercul roșu - la lecție am lucrat inactiv, am îndeplinit foarte puține sarcini pe cont propriu, am înțeles puțin.

Profesorii salută, verifică pregătirea pentru lecție.

Mihail Mihailovici Zoșcenko „Cel mai important”

Povestire detaliată a cincea parte a poveștii lui Mihail Zoșcenko „Cea mai importantă»
Mai mulți elevi repovestesc partea a cincea a poveștii.

Suteev Vladimir Grigorievici

1.Pisica

2.Trei

3.fereastră

4. Vulpea

5. Boa constrictor

6.Cipollino

7. Shapoklyak

8. Elisei

-"Cine e mai bun?"

Ac, creion, pix și minge.

Care este mai bun.

Sunt cel mai bun! – spuse acul. „Uite ce slabă și ascuțită sunt!”

Nu, sunt cel mai bun! spuse creionul. - Sunt de lemn, și este scris pe mine litere frumoase"Pionier".

Nu, sunt cel mai bun! a spus stiloul. „Sunt curat, drept și am o nouă vârf de oțel.

Mingea nu a spus nimic, dar a crezut că este încă cel mai bun.

Răspunsurile elevilor.

Citirea rolurilor.

Deschide registrele de lucru.

Este necesar să scrieți eroii din basm.

Cine e cel mai bun? Găsiți răspunsul în text și scrieți-l.

Ei citesc răspunsul, verifică cine a greșit, îl corectează.

Cum era fata? Alegeți un răspuns sau scrieți-l pe al dvs. Verificați corectitudinea răspunsului din text.

Ei citesc răspunsul, verifică cine a greșit, îl corectează.

Deschide agende și notează temele.

Suteev Vladimir Grigorievich „Cine este mai bun?”

K- planificarea cooperării educaționale cu profesorul și colegii.

R - capacitatea de a-și controla pregătirea pentru lecție; conștientizarea de sine ca student.

slide 1

slide 2

Manual

Jurnal

slide 3

slide 4

Despre copii și pentru copii

Răspunsuri la pagina 25

Vladimir Suteev

Cine e mai bun?

Un ac, un creion, un pix și o minge se certau care dintre ele era mai bun.
- Sunt cel mai bun! – spuse acul. „Uite ce slabă și ascuțită sunt!”
Nu, sunt cel mai bun! spuse creionul. - Sunt din lemn și scrie „Pioneer” cu litere frumoase.
Nu, sunt cel mai bun! a spus stiloul. „Sunt curat, drept și am o nouă vârf de oțel.
Mingea nu a spus nimic, dar s-a gândit că tot e cel mai bun.
Fata a venit curând. Ea a luat un ac și ață și a început să brodeze rapid și frumos. Needle a fost foarte mulțumit și a spus:
„Vezi cum pot broda!”
Apoi fata a luat un creion și a desenat flori mariîntr-o vază frumoasă. Și toată lumea a văzut că și creionul este bun.
Apoi fata a luat un pix și a început să-și facă temele. Ea a scris cu grijă toate scrisorile cu un stilou. Pixul s-a bucurat că caietul a fost scris curat și frumos.
După aceea, fata a început să se joace cu mingea. Mingea a sărit sus, sus și a fost mulțumit că a putut sări atât de bine.
Seara, acul a spus:
Toți suntem buni, dar fata este cea mai bună. Fata are mâini pricepute.
Creion, pix și minge s-au înțeles cu acul.

1. Notează eroii din basm.

Fată, ac, creion, pix și minge.

2*. Cine e cel mai bun? Găsiți răspunsul în text și scrieți-l.

Fata este cea mai bună. Fata are mâini pricepute.

3. Cum era fata? Alegeți un răspuns + sau scrieți-l pe al dvs. Verificați corectitudinea răspunsului conform textului basmului

modest
bun
+ harnic
leneş
+ abil
+ abil

4. Amintiți-vă și scrieți o ghicitoare despre unul dintre eroii basmului. Desenați un indiciu.

Scriitorul sovietic V. Suteev a scris basmul „Cine este mai bun?”. Se povestește despre disputa mai multor subiecți, care au aflat care dintre ei este mai bun decât restul. Disputa a implicat un creion, un ac, un stilou și o minge. Fiecare dintre aceste personaje și-a prezentat abilitățile, susținând că sunt cele mai utile pentru proprietarul lor - o fetiță.

Vino cu o ghicitoare despre unul dintre personaje

Trebuie să înțelegeți despre ce este povestea. Apoi va fi posibil să faci o ghicitoare despre oricare dintre personajele enumerate. Puteți înțelege povestea subliniind trăsăturile fiecăruia dintre personaje:

acul spunea că poate broda foarte bine, creând modele frumoase. Și este foarte util pentru o fată care adoră să brodeze;
creionul se lăuda cu inscripția aurie „Pioneer” pe lateral și se considera foarte frumos;
stiloul vorbea despre indispensabilitatea lui. Ea a arătat spre tija ei de metal, care scrie frumos și curat;
mingea nu a spus nimic, pentru că era sigur că este cel mai bun și nici nu voia să se certe.

Pentru a compune o ghicitoare, trebuie să folosești caracteristicile speciale ale subiectului. Mai mult, în basm ei înșiși le indică. Acest lucru ușurează lucrurile și oferă indicii grozave. De exemplu, mingea poate sări. Prin urmare, ghicitoarea poate suna astfel: „nu există picioare, dar sare”. Arată perfect proprietățile mingii și îi subliniază forma.

Care este sensul basmului

Pentru a înțelege sensul acestei povești, trebuie să-i cunoști sfârșitul. Disputa dintre obiecte a fost rezolvată la sosirea proprietarului acestora. Fata a început să folosească articolele indicate. Ea a brodat un model frumos cu un ac, iar acul a devenit și mai mândru de ea însăși. Fata a desenat flori frumoase cu un creion și și-a făcut temele într-un caiet cu un pix.

Ea a luat mingea și a început să se joace cu ea. Mingea a sărit sus, iar fata s-a bucurat de asta. Astfel, fiecare articol a beneficiat. Dar fără fata însăși, aceste articole ar fi inutile. La urma urmei, această fată știe să brodeze, să deseneze cu un creion și să scrie frumos litere. Iar obiectele doar o ajută. Prin urmare, fata s-a dovedit a fi cea mai bună.

Suteev V.

Un ac, un creion, un pix și o minge se certau care dintre ele era mai bun.

Sunt cel mai bun! – spuse acul. Uite ce slabă și ascuțită sunt!

Nu, sunt cel mai bun! spuse creionul. - Sunt din lemn și scrie „Pioneer” cu litere frumoase.

Nu, sunt cel mai bun! a spus stiloul. „Sunt curat, drept și am o nouă vârf de oțel.

Mingea nu a spus nimic, dar s-a gândit că tot e cel mai bun.

Fata a venit curând. Ea a luat un ac și ață și a început să brodeze rapid și frumos. Needle a fost foarte mulțumit și a spus:

Vezi cum pot broda! Apoi fata a luat un creion și a desenat flori mari într-o vază frumoasă. Și toată lumea a văzut că și creionul este bun.

Apoi fata a luat un pix și a început să-și facă temele. Ea a scris cu grijă toate scrisorile cu un stilou. Pixul s-a bucurat că caietul era curat și frumos.

După aceea, fata a început să se joace cu mingea. Mingea a sărit sus, sus și a fost mulțumit că a putut sări atât de bine.

Seara, acul a spus:

Toți suntem buni, dar fata este cea mai bună. Fata are mâini pricepute.

- Unul dintre autorii mei preferați de cărți pentru copii

Puncte forte: Povești înțelepte, frumos ilustrate

Contra: Pret

Cine este Vladimir Suteev?

Vladimir Suteev este un scriitor minunat pentru copii, un artist excelent și un desenator fructuos. De câteva generații de copii, aceștia îi citesc cărțile și admiră filmele de animație create după scenariile sale. Pe lângă basmele sale, Suteev a oferit și ilustrații pentru cărți ale altor scriitori, inclusiv lucrări de Gianni Rodari, Marshak, Mikhalkov, Chukovsky.

Basmele lui Suteev nu sunt foarte lungi, așa că chiar și cei mai mici copii le pot citi. Sunt nepretențioși, dar câtă înțelepciune, ficțiune, distracție, bunătate sunt în ei! Sunt folosite în principal de animale și păsări: arici, corb, iepure de câmp, urs și altele. Fiecare dintre ele are propriul său caracter. Si in diferite basme caracterul se poate manifesta în moduri diferite în același personaj. De exemplu, în basmul „Unchiul Misha” Ursul este arătat ca leneș și nu foarte inteligent, iar în basm „Mărul” Ursul este un judecător înțelept și corect. În basmul „Diferite roți” iepurele acționează ca un batjocoritor frivol, iar în „Sacul cu mere” este un tată serios și grijuliu.

Desigur, basmele lui Suteev nu ar fi pe jumătate la fel de atractive dacă nu ar fi ilustrate excelent. Dar pentru copii, mai ales cei mici, nu numai percepția auditivă, ci și vizuală este foarte importantă. Basmele lui Suteev oferă o oportunitate deplină de a admira personajele ca și cum ar lua viață pe hârtie - expresive, strălucitoare, pline de viață și mișcare, cu expresii faciale bogate.

Fiecare basm al lui Suteev poate fi numit, de fapt, o mică capodopera și pentru un motiv. La urma urmei, pentru a încadra un sens instructiv într-un text mic și chiar și pentru ca totul să fie clar chiar și pentru un copil mic, trebuie să ai, în primul rând, un talent uriaș și, în al doilea rând, să simți sufletul copilului.

Conform multor povești ale lui Suteev, au fost create desene animate - atât desenate, cât și marionete. „Mere”, „Baghetă magică”, „Navă”, „Trei pisoi”, „Cine a spus „Miau?” - aceasta nu este o listă completă a acestora. Sunt încântători, ca basmele, iar copiilor le place să le privească.

Nu am găsit niciun feedback negativ. Oamenii laudă atât textele, cât și ilustrațiile, sunt încântați că basmele lui Suteev sunt bine publicate, frumos concepute, cu imprimeu mare, culori strălucitoare, pe hârtie de înaltă calitate. Părinții care citesc cărțile lui Suteev copiilor lor cred că acest lucru îi va învăța pe copii să iubească cărțile (la urma urmei, atractivitatea externă a unei cărți este un factor important!). Desenele strălucitoare, potrivit părinților, încurajează copilul să examineze cu atenție cărțile, iar tiparele mari îi vor permite copilului să citească singur basmele în timp.

Iubesc ilustrațiile lui Suteev și basmele lui cu imagini încă din copilărie. Cele mai îndrăgite sunt „Ce fel de pasăre este aceasta?”, „Poștă cu om de zăpadă”, „Sub ciupercă”, „Diferitele roți” și altele. Îmi place că aceste basme (precum și desenele animate create pe baza lor) nu și-au pierdut relevanța. Ei învață discret bunătatea, generozitatea, asistența reciprocă, ingeniozitatea, curajul, ridiculizarea „nocivității”, lăcomia, prostia, aroganța. Îmi place că pentru fiecare basm, chiar și cel mai scurt, există multe ilustrații care însoțesc fiecare acțiune a personajelor.

În copilăria mea, în bibliotecă era o linie pentru cărțile lui Suteev și eram puțin geloasă pe cunoscuții mei care aveau aceste cărți. Dar acum totul s-a schimbat, aceste basme sunt la vânzare gratuită. Și, în ciuda faptului că acum cărțile nu sunt ieftine, dacă există copii mici în familie, va fi util să cumpărați basme de Vladimir Suteev. Nu mă îndoiesc că copiii vor primi doar cele mai bune impresii de la ei.