«Тыныш таң» (Ю. П. Казаков) әңгімесін талдау: қысқаша әңгімелеу, басты кейіпкерлердің мінездемесі, тақырыбы, кітаптан алған әсері (20 ғ. әдебиеті). Казаковтың «Тыныш таң» Терең жер шығармасын талдау. Брем

• Санат: Жұмысты талдау

1) Шығарманың жанрлық ерекшеліктері. Ю.П. Казакова әңгіме жанрына жатады.

2) Әңгіменің тақырыбы мен мәселелері. Мәселе – автордың көркем шығарма беттерінде қоятын сұрағы. Проблематика – көркем шығармада қарастырылатын мәселелердің жиынтығы.

Ю.П. қандай мәселелерді шешеді? Казаков «Тыныш таң» әңгімесінде? (ар-ұждан, борыш, жақынға деген сүйіспеншілік, табиғатқа деген сүйіспеншілік, т.б.) Өз ойыңды түсіндір.

Жазушы жігіттердің бір-бірімен қарым-қатынас мәселесін қалай шешуге тырысады? (жазушы өз кейіпкерлеріне қиын сынақ дайындады)

3) Шығарма сюжетінің ерекшеліктері. Балалардың басынан өткен оқиғалардың суреттелуі табиғат аясында өрбиді.

Ю.П өзінің «Тыныш таң» әңгімесін қалай бастайды. Казаков? (таңертеңгілік және ауылды толығымен дерлік жауып тұрған тұманның сипаттамасынан)

4) Әңгімедегі кейіпкерлерге тән қасиеттер. Юрий Казаковтың «Тыныш таң» әңгімесінде екі бала басты кейіпкер ретінде бейнеленген: қала тұрғыны Володя және қарапайым ауыл баласы Яшка.

Яшка бейнесі. Яшка - ауылдың қарапайым тұрғыны, нағыз балық аулаудың маманы. Батырдың портреті көз тартады: ескі шалбар мен жейде, жалаң аяқ, лас саусақ. Бала қала Володяның: «Ерте емес пе?» деген сұрағына менсінбей қалды. Яшка серіктесінің суға батып бара жатқанын көріп, жалғыз дұрыс шешім қабылдайды: ол Володяны құтқару үшін суық суға түседі: «Тұншығып қалатынын сезген Яшка Володяға жүгірді, оның көйлегінен ұстап, көзін жұмып, асығыс болды. Володяның денесін көтерді... Ол Володяның көйлегін босатпай, жағаға қарай итеріп жіберді. Жүзу қиын болды. Аяқ астындағы түбін сезген Яшка Володяны кеудесін жағаға, бетін шөпке жатқызып, қатты көтеріліп, Володяны суырып алды». Әңгіменің соңындағы Яшканың көз жасы кейіпкердің басынан өткен зор жеңілдікті көрсетеді. Володяның күлімсірегенін көрген Яшка «айқайлады, ащы, ыңғайсызданып, бүкіл денесімен дірілдеп, тұншығып, көз жасына ұялды, ол қуаныштан, басынан өткен қорқыныштан, бәрі жақсы аяқталғаны үшін жылады...»

Ерте балық аулауға дайындалған Яшка өзін қалай сезінеді? (ересек адам, балық аулаудың нағыз маманы)

Яшка Володяға неге ашуланды? (Қалада ерте тұруға дағдыланбаған Володя әлі күнге дейін Яшканың барлық рахатын бөлісе алмайды)

Ұлдар балық аулауға барғанда өздерін қалай ұстайды? (Яшка өзін балық аулаудың маманы деп санайды, сондықтан ол Володяның алдында мұрнын бұрады.) Яшканың жаңа досы кім, ол оған нағыз балық аулауды көрсетпекші? (Володя Мәскеуден келген қонақ)

Ауыл тұрғыны Яшка мәскеулік Володямен табиғат пен оны қоршаған әлем туралы қандай біліммен бөлісті? (Яшка даладағы қатты сықырлаған дыбыс тракгордың дыбысын білдіретінін, олардың өзенінде әр түрлі балық бар екенін айтты; құстардың дауысын анықтады; қарақұртты қалай ұстау керектігін түсіндірді)

Балалар балық аулау кезінде өздерін қалай ұстайды? (Яшканың көңіл-күйіндегі барлық өзгерістер қазір балық аулауға байланысты, ол өзін балық аулаудың нағыз маманы ретінде көрсеткісі келеді; Володя ебедейсіз, тепе-теңдігін жоғалтып, суға құлап кетті)

Володяның суға батып бара жатқанын білгенде Яшка қандай сезімде болды? (Алғашында қорқады, бірақ содан кейін қорқынышын жеңіп, Яшка суға секірді, содан кейін Володя оны суға батырады деген қорқыныш; содан кейін қайтадан Володяны құтқарғысы келді)

Володяны құтқарғаннан кейін Яшканың сезімін түсінуге көмектесетін үзіндіні мәнерлеп қайта оқыңыз. Осы сәтте Яшка қандай сезімдерді бастан кешіреді? (Володяның өміріне қорқыныш сезімі, жақынына деген сүйіспеншілікті тудыратын аяушылық пен жанашырлық сезімі)

Володяның бейнесі. Қалалық бала Яшкаға мүлдем қарама-қайшы: ол етікпен балық аулауға бара жатқан. Жігіттер болмашы нәрсеге ұрысып, бір-біріне ренжіген. Бірақ Володяның мінезі жұмсақ және мойынсұнғыш, сондықтан Яшканың ашулануынан қорқып, қажетсіз сұрақтар қоймайды. Бірте-бірте Володяның таңертең серуендеуден толық рахат алуының арқасында ұлдар арасындағы шиеленіс басылып, олар балық аулау туралы қызу сөйлесе бастайды. Яшка таң атқанда шағудың ерекшеліктері туралы, жергілікті су қоймаларында өмір сүретін балықтар туралы әңгімелейді, орманда естілген дыбыстарды түсіндіреді, өзен туралы айтады. Болашақ балық аулау ұлдарды біріктіреді. Табиғат қаһармандардың көңіл-күйімен үйлескендей: сұлулығымен тартады. Володя, Яшка сияқты, табиғатты сезіне бастайды, өзеннің мұңды бассейні оны тереңдігімен шатастырады. Біраз уақыттан кейін Володя суға құлады.

Володяның Яшкадан айырмашылығы неде? (Володя – балық аулап көрмеген, нағыз тұманды көрмеген, ерте оянбаған қала тұрғыны; Яшка бала кезінен ауылда тұрады, жалаңаяқ жүреді, балық аулайды, табиғатпен тіл табыса біледі)

5) Әңгіменің көркемдік ерекшеліктері.

Әңгіме мәтінінен тұман сөзінің синонимдерін табыңыз. (үлкен көрпе, сараң иесі)

Табиғат суретінің бірін табыңыз (таң, тұман, өзен суреті). Оның көркем шығарма мәтініндегі рөлін анықтаңыз. (Бұл шығармадағы табиғат басты сюжеттің бұрмаланып, өрбіп жатқан әдеттегі фон емес. Пейзаж жазушыға кейіпкерлердің психологиялық күйін ашып, олардың эмоционалдық бастан кешкендерін жеткізуге көмектеседі. Ауыл баласы Яшка дайындалу үшін өте ерте тұрды. Қалалық досы Володямен бірге балық аулау.Әңгімедегі әңгіме бүкіл ауылды таңға жуық тұманға оранған тұманды суреттеуден басталады: «Үлкен көрпедей ауылды тұман басып қалды. алыстағылар қара дақтар сияқты әрең көрінді, ал одан әрі өзенге қарай ештеңе көрінбеді және төбеде жел диірмені, өрт мұнарасы, мектеп, көкжиекте орман жоқ сияқты көрінді. ." Пайдаланылған салыстырулар мен метафоралардың арқасында оқырман алдынан ашылған суретті елестетеді. Жайылып жатқан тұман оқиғаның өзіндік кейіпкері: ол балық аулауға бара жатқан балалардың алдына шегінеді, "барған сайын көбірек үйлер ашады, мен қоралар, мектеп және ұзын-сонар қатар-қатар сүттей аппақ ферма ғимараттары», сосын «сараң қожайын сияқты» мұның бәрін бір минутқа ғана көрсетеді де, артынан қайтадан жабылады. Жігіттер балық аулауға келген өзеннің бассейні жігіттерге қауіп туралы ескертеді. Оны суреттеу үшін жазушы мынадай эпитеттер мен салыстыруларды қолданады: «терең қараңғы бассейндерге құйылды», «көлдерде сирек ауыр шашырандылар естілді», «ылғалдың иісі, саз балшық, су қара болды», « ол дымқыл, мұңды және суық болды ». Табиғат ұлдарға келе жатқан қауіп туралы ескертетін сияқты, бірақ Яшка мен Володя бұл ескертуді байқамайды, олардың мүмкіндігінше тезірек балық аулауға ұмтылулары тым күшті. Тыныш пейзаж балалармен балық аулау кезінде болған қорқынышты оқиғаларға қарама-қайшы келеді, Володя өліп қала жаздады, сондықтан әңгімеде фраза үнемі қайталанады: «күн жарқырап тұрды, бұталар мен талдардың жапырақтары жарқырап тұрды. .бәрі бұрынғыдай «, бәрі тыныштық пен тыныштықпен тыныс алды, жер бетінде тыныш таң болды...», бірақ Володяның суға батып бара жатқанын көрген Яшканың жаны тынышсыз болды, сондықтан бар күшін жинап, Яшка досына көмекке келіп, оны ажалдан құтқарды. Сонымен, Ю.П. әңгімесіндегі табиғат. Казакованың «Тыныш таң» кейіпкерлерінің ішкі сезімін ашып, сезімдерін жеткізуге көмектеседі.)

Әңгіме атауының мағынасын түсіндіріңіз Ю.П. Казакова «Тыныш таң». (Юрий Павлович Казаковтың «Тыныш таң» әңгімесінің атауының өзі табиғат құбылыстарының бірін бейнелейді. Шынында да, шығарманың бүкіл әрекеті жаздың ерте таңында өтеді. Бірақ бұл атауды жазушы дәл анықтау үшін бермеген. таңғы тыныштық Юрий Казаковқа табиғаттың сұлулығын көруге мүмкіндік береді, сонымен қатар балық аулау кезінде оқиғаның басты кейіпкерлерімен болған шарықтау шегіндегі оқиғаны көрсетеді. ұлдардың басына түскені баса айтылады.)

Әңгіменің аяқталу ерекшеліктерін түсіндіріңіз (соңында оқырманда қуанышты, жарқын сезім тудыратын табиғат суреттеледі; оқиғаның мұндай қолайлы аяқталуына табиғаттың өзі қуанады)

Жақсы әңгімелер дегенде көз алдымызға Чехов, Тургенев, Бунин жиі түседі. Бірақ, мысалы, 20-ғасырдың екінші жартысында бұл жанрдың лайықты өкілі болған жоқ деп болжау қателік болар еді. Оқырман назарына Казаковтың «Тыныш таң» шығармасын (резюме) ұсынамыз. Юрий Павлович - тамаша кеңестік прозашы.

Қала мен ауыл арасындағы қақтығысты басты кейіпкерлер бейнелейді: Яшка мен Володка

Өздеріңіз білетіндей, бұл құнарлы тақырып. Жалпы, әдебиетте (бұл ғылым емес) бұрыс тақырыптар жоқ, мұнда ең бастысы - орындау. Казаковтың «Тыныш таң» әңгімесі (түйіндеме) дәл осыны айтады. Барлығы таңғаларлық атмосфералық және қарапайым ауыл таңын шынайы сипаттаудан басталады.

Басты кейіпкерлердің бірі Яшка балық аулауға барады. Барлығы оқулық бойынша болды: ерте тұрып, құрт қазып, серігім Володканың соңынан кеттім. Бұл жерде Яшка ауыл баласы, ал Володка, керісінше, мәскеулік болған деп айту керек.

Олар кездесті. Яшка көңілді, сергек, Володкаға қарағанда ерте тұрғанымен, ұйқысы қанбаған, бет-әлпеті «тұрақты». Олар өзенге бара жатқанда, балалар тікенектермен алмасты, дәлірек айтсақ, олай емес: Яшка шабуыл жасады, ал Володка баяу қарсы тұрды.

Яшка балықшы серіктесі маңызды оқиғаға қалай дайындалғанын мазақ етті: дұрыс емес киім, дұрыс емес жүріс, дұрыс емес шабыт және т.б. Не айтайын, бір ауыз сөз – қалалық.

Оқырман «Қазақовтың «Тыныш таң» шығармасы (конспектісі) ұлдардың дауына тым көп орын берілді ме?» деген сұрақ туындауы мүмкін. Құрметті оқырман, жігіттердің жұмсақ қақтығысы интрига мен одан кейінгі шарықтау үшін маңызды, сондықтан шыдамды болыңыз.

Терең жер. Брем

Жігіттер жер таңдаумен ұзақ уақыт өткізді. Дәлірек айтқанда, Яшка ең «нан» жерді дәл көрсетті. Өкінішке орай, ол өте терең болып шықты. Бірақ жігіттер жүзуді жоспарламады, ал балық үшін тереңдік дұрыс. Таяз судан қандай балық аулауға болады? Осы сәттен бастап оқиғаның сюжеті жеделдеп, өте қызықты болады. Қазақовтың «Тыныш таң» эссесі (конспекті) біздің назарымызда екенін еске саламыз.

Балық аулау жүріп жатыр. Жігіттер олжаны ұстауға тырысады. Яшка, әрине, мұны сәл жақсырақ жасайды, Володка сәл нашарлайды. Бірақ ауыл баласы әлі күнге дейін алғашқы балығын сағынады, бұл оны ренжітеді. Әрине! Ол қала алдында беделін жоғалтқысы келмейді.

Дегенмен, бұл шайқаста ауыл өзінің жеңісін тойлады - Яшка Бремді ұстап алды. Жігіттер өздерінің жалпы жетістіктеріне қуанып үлгермей жатып, Володкаға бірдеңе әсер етті. Оның үстіне қармақтың балықшыға бағынбағаны соншалықты әсерлі болды.

Яшка өз олжасына алаңдап, балықтың досын қалай тереңге сүйреп кеткенін көрмеді (немесе баланың өзі суланған өзен құмына тайып, суға сырғанап кеткен шығар). Яшка Володка тұруы керек жерге бұрылды, бірақ оның серіктесі енді жоқ. Оның басы су астында жоғалып кете жаздады (ол терең жер еді). Кенет Е.Казақов жазған хикая («Тыныш таң»: түйіндеме мен талдау бізді бірден қызықтырады) қайғылы оқиғаға айналып, мен баланың аман қалғанын қалаймын.

Яшканың қорқынышы мен батырлығы

Алғашында құрлықта тұрған батыр қорқып, бар күшімен ауылға қарай ұмтылды. Бірақ кенеттен мен мұндай сапардың Володка үшін өлімге әкелетінін, оның досының өмірін қиатынын түсіндім. Сондықтан Яшка қайтып оралып, жолдасын жұлып алуға тырысты, бірақ ол, кез келген суға батқан адам сияқты, құтқарушыны түбіне сүйреп апара бастады. Яшка екеуі енді өмірмен қош айтысады деп ойлады, бұл кейде осындай жағдайларда болады.

Володканың қолын босатып, Яшка жағаға шықты, содан кейін бұрылды, Володка су астында мүлдем жоғалып кетті. Содан кейін кейіпкер тағы бір әрекет жасауды шешеді. Ол суға түсіп, досының аяғы балдырға батып кеткенін көреді. Яшка жолдасының аяқ-қолын босатып, бұл жолы оны жағаға шығарды, содан кейін қандай да бір интуитивті импульске мойынсұнып, алғашқы көмек көрсетті. Володка түкіріп, ішінен суды итеріп жібере бастады. Досы есін жиғанда, Яшка жылап жіберді. Себебін айтудың қажеті жоқ деп ойлаймыз. Содан кейін жігіттер көз жасынан ұялмай бірге жылады, өйткені бұл күні олар қайтадан дүниеге келді.

Осымен Ю.П. Казаков «Тыныш таң». Түйіндеме жалғасады және тағы бір маңызды сұрақтың жауабын қамтиды.

Нағыз достық өте қайшылықты

Енді, біздің ойымызша, оқырман жігіттердің өзенге апаратын жолы неге соншалықты егжей-тегжейлі сипатталғанын түсінеді. Иә, Яшка досының кемшіліктерін көреді, оны байсалды түрде бағалайды, бірақ соған қарамастан, бала досы үшін өз өмірін қатерге тігеді, оны өзенде өлуге қалдырмады, ол бас тартпады.

Нағыз дос деген осындай болады. Ең сенімді адам - ​​сізді үнемі мақтайтын немесе сіздің ақылдылығыңызға таңданатын адам емес, қажет сәтте сізге иық тірейтін адам. Адамды сөзімен, тіпті ойымен емес, тек ісімен бағалау керек. Володка мен Яшка енді мәңгілік дос екеніне сенімдіміз.

(1 опция)

Ежелгі заманнан бері орыс табиғаты өзінің рухани, қарапайым сұлулығымен прозашылар мен ақындарды баурап алды. Жазушылар көркем шығармаларында пейзаждық эскиздерді пайдалана отырып, оларды поэтикалық және мәнерлі етеді.

Юрий Павлович Казаковтың «Тыныш таң» әңгімесінің атауының өзі табиғат құбылыстарының бірін бейнелейді. Шынында да, жұмыстың барлық әрекеті жаздың басында өтеді. Бірақ бұл атауды жазушы әрекет уақытын дәл анықтау үшін бермеген. Таңның тыныштығы Ю.Казақовқа мүмкіндік береді

Табиғаттың сұлулығын көру балық аулау кезінде оқиғаның басты кейіпкерлерінің басынан өткен шарықтау оқиғасын да көрсетеді.

Бұл шығармадағы табиғат негізгі сюжетті бұрмалап, өрбітетін әдеттегі фон емес. Пейзаж жазушыға кейіпкерлердің психологиялық күйін ашып, олардың эмоционалдық бастан кешкендерін жеткізуге көмектеседі. Ауыл баласы Яшка қаладағы досы Володямен бірге балық аулауға дайындалу үшін өте ерте тұрды. Әңгімедегі әңгіме таң ата бүкіл ауылды қаптаған тұманды суреттеуден басталады: «Үлкен мамық көрпедей ауылды тұман басып қалды. Орташа

Үйлер әлі көрініп тұрды, алыстағылары қара дақтар сияқты әрең көрінді, одан әрі өзенге қарай ештеңе көрінбеді және төбеде ешқашан жел диірмені, өрт мұнарасы, мектеп, орман жоқ сияқты көрінді. көкжиек...» Қолданылған салыстырулар мен метафоралардың арқасында оқырман алдынан суреттің ашылуын елестетеді. Жайылып жатқан тұман оқиғаның өзіндік кейіпкері болып табылады: ол балық аулауға бара жатқан балалардың алдына шегініп, «барған сайын көбірек үйлер мен қора-жайларды, мектепті және сүттей аппақ ферма ғимараттарын ашады», содан кейін. «Сараң иесі сияқты» мұның бәрі бір минутқа ғана екенін көрсетеді, содан кейін артынан қайта жабылады. Жігіттер балық аулауға келген өзеннің бассейні жігіттерге қауіп туралы ескертеді. Оны сипаттау үшін Ю.П. Казаков мынадай эпитеттер мен салыстыруларды қолданады: «терең қараңғы бассейндерге құйылды», «көлдерде сирек ауыр шашыраулар естілді», «ылғалдың, саздың және лайдың иісі шықты, су қара болды», «ылғалды, мұңды болды» және суық». Табиғат ұлдарға келе жатқан қауіп туралы ескертетін сияқты, бірақ Яшка мен Володя бұл ескертуді байқамайды, олардың мүмкіндігінше тезірек балық аулауға ұмтылулары тым күшті.

Тыныш пейзаж балалармен балық аулау кезінде болған қорқынышты оқиғаларға қарама-қайшы келеді, Володя суға батып кете жаздады, сондықтан әңгімеде мына сөз тіркесі үнемі қайталанады: «күн жарқырап тұрды, бұталар мен талдардың жапырақтары жарқырап тұрды. .бәрі бұрынғыдай болды, бәрі тыныштық пен тыныштықпен тыныс алды, жер бетінде тыныш таң пайда болды...», бірақ Володяның суға батып бара жатқанын көрген Яшканың жаны тынышсыз болды, сондықтан бар күшін жинап, Яшка досына көмекке келіп, оны еріксіз ажалдан құтқарды.

Сонымен, Ю.П. әңгімесіндегі табиғат. Казаковтың «Тыныш таңы» кейіпкерлердің ішкі сезімін ашып, сезімдерін жеткізуге көмектеседі.

(2-нұсқа)

Табиғат шығармада тек әдемі фон бола алады, оның өзі қаһарман қызметін атқара алады, шығарманың басты кейіпкерлерінің сезімін бейнелей алады, сонымен қатар кейіпкерлерге мінездеме беру құралы бола алады.

Әңгіме екі жігіттің балық аулауға шыққан таңды суреттейді. Тұманды таң: «Үлкен көрпедей ауылды тұман басып қалды». Табиғат та, басты кейіпкерлер де оянғылары келмейді. Бассейнге барар жолда тұман жігіттермен ойнап тұрғандай болды: «Алдынан тұман шегінді... Сараң қожайын сияқты осының бәрін бір минутқа ғана көрсетіп, артынан қайта жабылды».

Әңгімедегі табиғат дыбыстарға толы: ұстаханадан тықылдаған дыбыс естіледі, бірдеңе «шаңқылдады», шалғында біреу «әуенді айғайлады», өзендерде балықтар шашырады. Бұл дыбыстар ауыл баласына түсінікті, қала баласына қызық. Біз бассейнге жеткенде, «айналадағының бәрі әдеттен тыс тез ағарып, қызғылт болып кеткендей болды». Тұман күннің астында тыныштықпен басуды жалғастыруда: «тұман қозғала бастады, жұқарып, шөптерді құлықсыз аша бастады».

Балық аулау орнының өзі бірден басты кейіпкерлердің бірін алаңдатады: Володя «осы бассейнде билеген қараңғылыққа таң қалды».

Өзен шынымен де қауіпті болып шықты, балық аулап жүргенде аяғымыздың астындағы жер тірі жаратылыс сияқты «жылжыды да», Володя суға құлады. Яшка қорыққанынан жоғары көтерілді, жер оны ішке кіргізбегендей болды, ол «аяғының астынан құлап кетті». Суда Володя құтқарушысын суға батырып жібере жаздағанда, Яша «жағалаудағы қияға басып» аздап тынышталды.

Табиғаттың тыныштығы болып жатқан нәрсеге қарама-қайшы келеді: «күн жарқырап тұрды ... гүлдер арасындағы өрмекшілер кемпірқосақ болып жарқырады ... және бәрі бұрынғыдай болды, бәрі тыныштық пен тыныштықпен тыныс алды ... және жай ғана Енді, жақында ғана қорқынышты оқиға болды - бір адам суға батып кетті ...» Яша үшін қамыстың бұтағы суға батып бара жатқан адам ұстайтын сабаға айналды, ал Володя «бір аяғы шөпке батып кеткендіктен» суға батып кете жаздады.

Табиғат кейіпкерлердің сезімін бейнелейді және олармен қақтығысқа түседі, ол біреуге көмектеседі, ал басқалары үшін бұл қорқынышты сынаққа айналады. Әңгіменің соңында «күн жарқырап, шық себілген бұталар жанып, тек бассейндегі су бұрынғыдай қара болып қалды». Жақын келме, мен саған ескерттім, дейді ол. Айналадағылардың бәрі, жігіттер сияқты, екі кейіпкердің де өмірін қиған «жаңа жарқын күнге» қуанды.

1) Шығарма жанрының ерекшеліктері. Ю.П.Казақовтың шығармасы әңгіме жанрына жатады.
2) Әңгіменің тақырыбы мен мәселелері. Мәселе – автордың көркем шығарма беттерінде қоятын сұрағы. Проблематика – көркем шығармада қарастырылатын мәселелердің жиынтығы.
– Ю.П.Казақов «Тыныш таң? (ар-ұждан, борыш, жақынға деген сүйіспеншілік, табиғатқа деген сүйіспеншілік, т.б.) Өз ойыңды түсіндір.
– Жазушы жігіттердің бір-бірімен қарым-қатынасы мәселесін қалай шешуге тырысады?

(жазушы өз кейіпкерлеріне қиын сынақ дайындады)
3) Шығарманың сюжеттік ерекшеліктері. Балалардың басынан өткен оқиғалардың суреттелуі табиғат аясында өрбиді.
– «Тыныш таң» хикаясын қалай бастайды. Ю.П.Казақовты? (таңертеңгілік және ауылды толығымен дерлік жауып тұрған тұманның сипаттамасынан)
4) Әңгімедегі кейіпкерлердің мінездемесі. Юрий Казаковтың «Тыныш таң» әңгімесінде екі бала басты кейіпкер ретінде бейнеленген: қала тұрғыны Володя және қарапайым ауыл баласы Яшка.
(батырлардың ерекшеліктерін қараңыз)

5) Әңгіменің көркемдік ерекшеліктері.
– Әңгіме мәтінінен синоним сөздерді табыңыз

Айтпақшы, тұман, (үлкен көрпе, сараң иесі)
– Табиғат суретінің бірін табыңыз (таң, тұман, өзен суреті). Оның көркем шығарма мәтініндегі рөлін анықтаңыз. (Бұл шығармадағы табиғат негізгі сюжеттің бұрмаланып, өрбіп жатқан әдеттегі фон емес. Пейзаж жазушыға кейіпкерлердің психологиялық күйін ашып, олардың эмоционалдық бастан кешкендерін жеткізуге көмектеседі. Ауыл баласы Яшка балық аулауға дайындалу үшін өте ерте тұрды. Қалалық досы Володямен.Әңгімедегі әңгіме таң ата бүкіл ауылды қаптаған тұманды суреттеуден басталады: «Үлкен көрпедей ауылды тұман басып қалды. олар қара дақтар сияқты әрең көрінді, ал одан әрі өзенге қарай ештеңе көрінбеді және төбеде ешқашан жел диірмені, өрт мұнарасы, мектеп, көкжиекте орман жоқ сияқты көрінді ... " Салыстырулар мен метафоралардың арқасында оқырман алдынан сурет ашылып жатқанын елестетеді. Жайылып жатқан тұман оқиғаның өзіндік кейіпкері: ол балалардың алдына шегініп, балық аулауға барады, "барған сайын көбірек үйлер ашады. , және қоралар, мектеп және ұзын-сонар қатар-қатар сүттей аппақ ферма ғимараттары», содан кейін «сараң қожайын сияқты» барлығын бір минутқа ғана көрсетеді де, артынан қайтадан жабылады. Жігіттер балық аулауға келген өзеннің бассейні жігіттерге қауіп туралы ескертеді. Оны суреттеу үшін жазушы мынадай эпитеттер мен салыстыруларды қолданады: «терең қараңғы бассейндерге құйылды», «көлдерде сирек ауыр шашырандылар естілді», «ылғалдың иісі, саз балшық, су қара болды», « ол дымқыл, мұңды және суық болды ». Табиғат ұлдарға келе жатқан қауіп туралы ескертетін сияқты, бірақ Яшка мен Володя бұл ескертуді байқамайды, олардың мүмкіндігінше тезірек балық аулауға ұмтылулары тым күшті. Тыныш пейзаж балалармен балық аулау кезінде болған қорқынышты оқиғаларға қарама-қайшы келеді, Володя өліп қала жаздады, сондықтан әңгімеде фраза үнемі қайталанады: «күн жарқырап тұрды, бұталар мен талдардың жапырақтары жарқырап тұрды. .бәрі бұрынғыдай болды, бәрі тыныштық пен тыныштықпен тыныс алды, жер бетінде тыныш таң пайда болды...», бірақ Володяның суға батып бара жатқанын көрген Яшканың жаны тынышсыз болды, сондықтан бар күшін жинап, Яшка досына көмекке келіп, оны ажалдан аман алып қалды. Ендеше, Ю.П.Казаковтың «Тыныш таң» әңгімесіндегі табиғат кейіпкерлердің ішкі сезімдерін ашуға, сезімдерін жеткізуге көмектеседі.)
– Автор ауылды қандай мақсатпен суреттейді? (кейіпкерлердің сезімін, көңіл-күйін жеткізу; таң атқандағы ауыл ерекше)
– Ю.П.Казаковтың «Тыныш таң» әңгімесінің тақырыбының мағынасын түсіндіріңіз? (Юрий Павлович Казаковтың «Тыныш таң» әңгімесінің атауының өзі табиғат құбылыстарының бірін бейнелейді. Шынында да, шығарманың бүкіл әрекеті жаздың ерте таңында өтеді. Бірақ бұл атауды жазушы дәл анықтау үшін бермеген. Таңның тыныштығы Юрий Казаковқа табиғаттың сұлулығын көруге мүмкіндік береді, сонымен қатар балық аулау кезінде оқиғаның басты кейіпкерлерімен болған шарықтау оқиғасын көрсетеді. ұлдардың басына түскені баса айтылады.)
– Әңгіменің аяқталу ерекшеліктерін түсіндіріңіз (соңында оқырманда қуанышты, жарқын сезім тудыратын табиғат суреттеледі; табиғаттың өзі оқиғаның осындай қолайлы аяқталуына қуанады)

(Әлі рейтингтер жоқ)

Осы тақырып бойынша басқа жұмыстар:

1. Юрий Павлович Казаков – ХХ ғасырдың екінші жартысындағы прозаик. Жазушының ерекше қабілеті бар: типтік нәрселер туралы жазу, бірақ оларды әдеттен тыс жағынан сипаттау. Әңгімеде...
2. Шығарма жанры – психологиялық әңгіме. Екі батыр бар - ауыл тұрғыны Яшка және оның Мәскеуден тұруға келген жаңа танысы Володя. Сюжеттің негізі – екі...
3. Шығарманы талдау Шығарма жанры – психологиялық әңгіме. Екі батыр бар - ауыл тұрғыны Яшка және оның Мәскеуден тұруға келген жаңа танысы Володя. Сюжеттің негізі ...
4. Ю.П.Казаковтың «Тыныш таң» әңгімесі жас оқырманға да, ересек оқырманға да арналған, өйткені әңгіменің ортасында баланың жеңуі мүлде емес...
5. Әдеби талдау. Ю.П.Казаковтың «Тыныш таң» әңгімесі жас оқырманға да, ересек оқырманға да арналған, өйткені әңгіменің өзегі – баланың еңсеру...
6. Қайталау жоспары 1. Яшка балық аулауға өте ерте оянады. 2. Яшка Володяны оятып, оны қорлай бастайды. 3. Балалар өзенге барады. Олар...

«Тыныш таң» әңгімесіндегі кейіпкер – Яшканың сипаттамасын жаз

Яшка - ауылдың қарапайым тұрғыны, нағыз балық аулаудың маманы. Батырдың портреті тамаша: ескі шалбар мен жейде, жалаң аяқ, кір саусақтар

Володяны құтқару - Яшаның еңбегі, ол өздігінен шықпас еді, бір кезде Яша Володяның аман қалатынына енді сенбеді.

Бұл көрініс, әрине, Яшаны сипаттайды, мұнда ол оқиғаның басты кейіпкеріне айналады. Алдымен Яша судан автоматты түрде шегінді, біріншіден, өзі құлап қалмау үшін, екіншіден, сегізаяқ туралы әңгімелерді есіне түсірді.

Сосын сұмдық дыбыстардың жетегіне еріп, көмек сұрап ауылға қарай ұмтылды, бірақ қашып құтылуға жол жоқ, арқа сүйер ешкім жоқ екенін сезіп, сүрінгендей тоқтады. Яшка қайтып келгенде, Володя су астында жоғалып кеткен. Өзін жеңіп, Яша айқайлап, төмен қарай аунап, суға секірді, Володяға екі рет жүзіп келді де, оның қолынан ұстады. Володя Яшаны ұстап алып, оны суға батырып жібере жаздады. Мәскеулікті одан жұлып алып, Яша жүзіп кетіп, тыныс алды. Айналаның бәрі әдемі болды, таң соншалықты тыныш болды, бірақ дәл қазір, жақында бір қорқынышты оқиға болды: бір адам суға батып кетті, оны қағып, суға батқан да Яшка болды.

Яшаның осы сәттегі сезімі. Володя енді көрінбейді, Яшка оны табу үшін сүңгуі керек. Мұнда сезімнің суреттелуі жоқ, тек іс-әрекеттің суреттелуі ғана бар: Яшка көзін жыпылықтатып, қияқты босатып жіберді, дымқыл көйлегінің астынан иығын жылжытып, үзік-үзік терең тыныс алып, сүңгіп кетті. Володяның аяғы биік шөпке ілініп қалған екен. Яша тынысы тарылып, өзі жүзіп шығып, Володяны суырып алды. Бірақ сынақтар мұнымен бітпеді. Яшка жасанды тыныс алуды бастады, бірақ ол көмектеспеді. Бұл одан сайын қорқынышты болды, өйткені бәрі бекер болып шықты: мен бұл бей-жай, суық жүзді көрмеу үшін бір жерге қашып, тығылатын едім. Қашуға болмайды, көмектесетін ешкім жоқ. Бала қайтадан әрекет етеді, қолынан келгеннің бәрін жасайды және біледі: Яшка шошып жылап жіберді, секіріп кетті, Володяның аяғынан ұстап, мүмкіндігінше жоғары көтеріп, штаммнан күлгін болып, оны шайқай бастады. Шаршаған Яша бәрін тастап, көзі қараған жеріне жүгіргісі келгенде Володяның аузынан су ағып кетті. Әрбір ересек адам осы қысқа уақыт ішінде Яшка жасай алатын нәрсені жасауға мәжбүрлемейді. Яшка қайтадан жағдайға кезең-кезеңімен жауап береді: алдымен ол Володядан басқа ешкімді жақсы көрмеді, содан кейін оның көзінен жас ағып кетті. Екеуі де болған оқиғадан шошып есін жиды. Володя қазір қорқып, таңғалып: «Мен қалай суға батып жатырмын» деп айта алатын жалғыз нәрсе. ал Яшка жылап, бала сияқты ашуланады: Иә, сен суға батып бара жатырсың, мен сені құтқаруым керек.

Ал мұның бәрі олардың басынан аз уақыттың ішінде, таңертең болды. Осы бірнеше сағат ішінде, әсіресе Володяның өмірі үшін күресте өткен бірнеше минуттарда біз Яшаның өскенде қандай адам болатынын, қиын жағдайда өзін қалай ұстайтынын білдік.

Яшка - ауылдың қарапайым тұрғыны, нағыз балық аулаудың маманы. Батырдың портреті көз тартады: ескі шалбар мен жейде, жалаң аяқ, лас саусақ. Қалалық Володяның сұрағына бала менсінбей қарады: Әлі ерте емес пе? Қалалық бала Яшкаға мүлдем қарама-қайшы: ол етікпен балық аулауға бара жатқан. Жігіттер болмашы нәрсеге ұрысып, бір-біріне ренжіген. Бірақ Володяның мінезі жұмсақ және мойынсұнғыш, сондықтан Яшканың ашулануынан қорқып, қажетсіз сұрақтар қоймайды. Бірте-бірте Володяның таңертең серуендеуден толық рахат алуының арқасында ұлдар арасындағы шиеленіс басылып, олар балық аулау туралы қызу сөйлесе бастайды. Яшка таң ата шағудың ерекшеліктері туралы, жергілікті су қоймаларында өмір сүретін балықтар туралы, орманда естілген дыбыстарды түсіндіреді, өзен туралы әңгімелейді. Мұнда

(Әлі рейтингтер жоқ)

Тақырыптар бойынша эсселер:

1. Яшка - ауыл баласы. Ол өзімен бірге балық аулауға мәскеулік Володяны алып кетуге уәде берді. Яшка балық аулайтын жерлерді біледі, оның айтуынша...
2. Шығарма жанры – психологиялық әңгіме. Екі батыр бар – ауыл тұрғыны Яшка және оның Мәскеуден қонаққа келген жаңа танысы Володя....