Tiivistelmä oppitunnista ulkomaailmaan tutustumisesta keskiryhmässä, aihe: "Kosmonautiikkapäivä päiväkodissa. Yhteenveto oppitunnista aiheesta: "12. huhtikuuta" keskiryhmässä Avoin oppitunti kosmonautiikkapäivä keskiryhmässä

Tiivistelmä ulkomaailmaan tutustumisesta

V keskimmäinen ryhmä, aihe:

Kosmonautiikkapäivä päiväkoti»

Tutustua lapsille loman Kosmonautiikkapäivän historiaan.

Anna alustavat tiedot planeetoista, auringosta ja kuusta.

Sanakirja: avaruus, planeetat, avaruusalus, Juri Gagarin.

Vahvistaa tietoa aiheesta geometriset kuviot Vai niin.

Paranna visuaalisia taitojasi ja kykyjäsi.

Kehitä avaruudellista mielikuvitusta, hieno- ja karkeamotorisia taitoja.

Kasvata uteliaisuutta.

Laitteet:

Kuvissa Yu. Gagarinin muotokuva, koirat Belka ja Strelka, tähtikuvioita, Kuu.

Ilmapallo.

Joukko geometrisiä hahmoja, näistä hahmoista koostuva raketin näyte.

Paperiarkkeja, joissa on piirretty avaruusolentoja ja raketteja geometrisista muodoista, kyniä.

Tähdistöpiirrokset.

Leikattu ympyräpahvi, keltainen ja oranssi maali, sienet, piirustusvälineet.

Oppitunnin edistyminen:

Muinaisista ajoista lähtien ihmiset ovat katsoneet taivasta ja miettineet, kuinka nousta pilvien yläpuolelle ja selvittää, mitä siellä on. Kesti paljon, paljon aikaa, ennen kuin ihmiset oppivat rakentamaan lääketieteellisiä laitteita. Ja ensimmäiset, jotka lensivät niihin, eivät olleet ihmiset, vaan eläimet: rotat ja sitten koirat. Katsokaa tätä kuvaa. (Näytä). Siinä näet ensimmäiset koirat. Joka lensi avaruuteen ja palasi takaisin. Heidän nimensä ovat Belka ja Strelka. Ja vasta sen jälkeen, kun muut koirat lensivät onnistuneesti avaruuteen, ensimmäinen ihminen meni sinne.

Monta vuotta sitten, juuri tänä päivänä kosmonautti Juri Gagarin lensi avaruuteen. (Näytetään muotokuva Juri Gagarinista).

Avaruusraketissa

nimeltä "itä"

Hän on ensimmäinen planeetalla

Pystyin nousemaan tähtiin.

Siitä lähtien juhlimme tätä päivää joka vuosi Kosmonautiikkapäivää - lomaa kosmonauteille ja kaikille, jotka auttavat heitä onnistuneesti lentämään avaruuteen.

Tänään näyttelemme kanssasi astronauteja: lähdemme lennolle avaruusalus, auta muukalaisia, katso tähtikuvioita.

avaruuteen raketilla. Näytän sinulle ilmapallon esimerkillä, kuinka raketti lentää.

Opettaja täyttää ilmapallon ja puristaa reikää sormillaan. Ja sitten hän avaa sormensa ja pallo räjähtää jyrkästi ylöspäin.

Ilmapallomme lensi kuin raketti - se liikkui eteenpäin niin kauan kuin siinä oli ilmaa. Raketti ei ole ilmaa, vaan polttoainetta.

Ja nyt rakennetaan rakettejamme geometrisista muodoista.

Didaktinen peli "Rakenna raketti"

Lapsille tarjotaan näyte ja joukko geometrisia muotoja. Mistä sinun täytyy lisätä raketti.

Dynaaminen tauko "Astronautit laskeutuvat planeetoille"

Lattialle asetetaan erikokoisia ja -kokoisia vanteita. Lapset jaetaan kahteen joukkueeseen "Itä" ja "Salama" ja suorittavat komennot:

Vostok-avaruusaluksen miehistön jäsenet rivissä peräkkäin.

Lightning-avaruusaluksen miehistön jäsenet seisovat ympyrässä.

Vostok-avaruusaluksen miehistö laskeutui suurelle keltaiselle planeetalle.

Lightning-avaruusaluksen miehistö laskeutui kahdelle pienelle siniselle planeetalle.

Astronautit ja tiedemiehet ovat havainneet, että aurinkomme ympärillä kiertävillä planeetoilla ei ole elämää: toiset ovat liian kylmiä, toiset liian kuumia. Kukaan ei asu näillä planeetoilla.

Vain planeettamme Maa

Kaikin puolin sopiva asumiseen.

Loppujen lopuksi maapallo on puutarhaplaneetta

Tässä kylmässä tilassa

Vain täällä metsät ovat meluisia,

Linnut kutsuvat muuttajia.

Pidä huolta planeettasi

Loppujen lopuksi ei ole toista vastaavaa!

Mutta ehkä jossain kaukana, kaukana, lähellä toista tähteä. Eläviä olentoja on kaukaisilla planeetoilla. Niitä, jotka elävät muilla, muilla planeetoilla, kutsumme "alieniksi". Nyt ulkomaalaiset tarvitsevat apuamme: meidän on autettava heitä löytämään avaruusaluksensa.

Didaktinen peli "Seed aliens in avaruusalukset"

Katsokaa arkkia ja vastaakaa minulle lapset:

Kuka lentää mitä rakettia?

Paperiarkille avaruusolennot piirretään geometrisista muodoista ja raketteista samojen hahmojen muodossa. On tarpeen yhdistää viivalla raketin ja muukalaisen kuva, joka koostuu identtisistä geometrisista muodoista.

Maan yllä myöhään yöllä,

Ojenna vain kätesi

Tartut tähtiin

Ne näyttävät olevan lähellä.

Voit ottaa riikinkukon höyhenen,

Kosketa kellon osoittimia

Ratsasta delfiinillä

Aja vaa'alla.

Maan yllä myöhään yöllä,

Jos katsot taivaalle,

Näet, kuten klustereita,

Tähtikuviot ovat siellä.

Didaktinen peli "Anna nimi tähdistöille"

Pojat, tähtitieteilijät – tähtiä tarkkailevat ja tutkivat tiedemiehet ovat löytäneet uusia tähtikuvioita taivaalta ja pyytävät meitä auttamaan keksimään niille nimet.

Aseta kätesi putkeen peräkkäin, aivan kuin katsoisit kaukoputken läpi, ja katso huolellisesti tätä tähtikuviota. Miten voit nimetä sen?

Kun katsomme taivaalle yöllä, mitä näemme? (Näytetään kuva. Lasten vastauksia). Tähdet ja kuu.

Kuu on planeettamme Maan satelliitti.

Vain aurinko nukkuu

Kuu ei istu paikallaan.

Kävelee yöllä taivaalla

Hämärästi valaisee maata.

Nyt rakettimme menee kuuhun. Siellä piirrämme kuun muotokuvan. Mutta ensin valmistetaan sormet.

Sormivoimistelu

"Aurinko"

(Kaksi kämmentä, jotka on yhdistetty ristiin toistensa kanssa sormet levittäen)

"Raketti"

(Kämmenet on yhdistetty indeksi-, keski- ja nimetön sormet, kämmenten alaosat leviävät erilleen, ranteet pöydällä)

"Lunokhod"

(Lajitellaksesi pöydän pintaa sormillasi ohittaen kaikki kohoumat, sivuttain, kuten "hämähäkki")

Abstrakti kognitiivinen toiminta keskimmäisessä ryhmässä "Lento avaruuteen".

Koulutusalue "Sosiaalinen ja viestintäkehitys".
Tehtävät:
Kannusta lapsia kuuntelemaan aikuisia yhteistä toimintaa;
Muodostaa lapsissa käyttäytymissääntöjä ryhmätyöskentelyn aikana, kehittää ystävällisiä suhteita, keskinäisen avun tunnetta.

Koulutusalue" Puheen kehitys».
Tehtävät:
Edistää lasten puhetoiminnan kehittymistä, rohkaista lasten kykyä vastata opettajan kysymyksiin yhteisellä lauseella;
Aktivoi sanakirja sanoilla: raketti, astronautti, avaruuspuku, avaruus.

Koulutusalue "Fyysinen kehitys".
Tehtävät:
Muodostaa lapsiin käsitys, että astronautilla on oltava hyvä terveys;
Kehitä liikkeiden koordinaatiota, hienomotorisia taitoja, lievitä silmien rasitusta terveyttä säästävin menetelmin (ulkopelit, visuaalinen ja sormivoimistelu).

Koulutusalue "Taiteellisesti - esteettinen kehitys».
Tehtävät:
Vahvistaa kykyä tunnistaa ja nimetä perusvärit oikein;
Kehitä rakentavia kykyjä, kykyä tehdä kokonaisuus osista, luovaa mielikuvitusta.

alustava työ
Lasten kanssa toteutettu:
perheteosnäyttely ”Lennetään yhdessä avaruuteen”;
kirjojen näyttely "Lukeminen avaruudesta";
johtaa teemaviikko"Avaruus".
Materiaali:
kuvia ja valokuvia aiheesta "Space";

Koruryhmä alkaen kirkkaat tähdet;
moniväriset tähdet tikkuissa jokaiselle lapselle;
moniväriset ympyrät - planeetat;
musiikkitallenteet;
paperista valmistetut geometriset muodot kollektiiviseen sovellukseen "Raketit avaruudessa";
siveltimet, lautasliinat, liima.

Menetelmät ja tekniikat:
organisointi- ja toteutustapoja kognitiivinen toiminta (didaktinen peli, tuottava toiminta);
toiminnan organisointimenetelmät ja käyttäytymiskokemuksen muodostaminen (puhetilanteet, peli);
terveyden säilyttämisen, säilyttämisen ja edistämisen menetelmät (visuaalinen voimistelu, sormivoimistelu, mobiili - didaktinen peli).

Yhteistoiminnan edistyminen:

Tehtävät:
1. Esittele lapset juhlapäivän Kosmonautiikkapäivän historiaan;
2. Anna alustavat tiedot planeetoista aurinkokunta;
3. Aktivoi lasten sanastoa sanoilla: avaruus, planeetta, astronautti;
4. lujittaa tietoa geometrisista muodoista;
5. Kehitä käsien hienomotorisia taitoja;

Laitteet:
Paperimalli raketista, kuvia aurinkokunnan planeetoista. Kuvia Yu.A.Gagarinista, V.N.Tereshkovasta, koirista Belkasta ja Strelkasta

Oppitunnin edistyminen:

1. Keskustelua avaruudesta
Kouluttaja:
Lapset, katsokaa näitä kuvia (kuva ulkoavaruudesta, tähdistä, planeetoista). Mitä sinä näet? (tähdet, planeetat)
Milloin voimme nähdä tähdet? (Yöllä, yötaivaalla)
Ja tähtien lisäksi mitä muuta näit taivaalla? Päivällä aurinko ja yöllä kuu.
Aurinko, kuu, tähdet - kaikki tämä on ulkoavaruudessa. Sana "kosmos" tarkoittaa "kaikki maailmassa". Universumi on kaikki mitä on olemassa.
Tunnistatko tämän planeetan? (näytä kuva Maasta)
Mistä tiesit, että se oli planeetta Maa? (hän on sininen)
Miksi planeettamme on niin sininen? (sininen väri on valtameret ja meret)
Maaplaneettamme on osa maailmankaikkeutta.
Muinaisista ajoista lähtien ihmiset ovat katsoneet taivasta ja ihmetelleet mitä on pilvien takana ja haaveilleet nousevansa pilvien yläpuolelle. Ihmiset ovat keksineet kaukoputket, nämä ovat erityisiä laitteita, joiden avulla ihmiset voivat nähdä, mikä sijaitsee hyvin kaukana maasta.
Sitten ihmiset keksivät avaruusaluksia. Avaruusaluksia on testattu pitkään, jotta niillä lennot ovat turvallisia ihmisille. Ihmiset eivät lentäneet ensimmäisinä avaruuteen, vaan koirat Belka ja Strelka tekivät ensimmäisen onnistuneen lennon avaruuteen. (Näytä lapsille valokuvia eläimistä) Ja kun koirien lento oli onnistunut, ensimmäinen ihminen lensi avaruuteen.
Kertokaa minulle, lapset, kuka tietää ensimmäisen astronautin nimen? (Juri Gagarin) - näytä valokuva astronautista.
Tämä lento tapahtui 12. huhtikuuta 1961. ja siitä lähtien tätä päivää on vietetty Kosmonautiikkapäivänä.
Haluaisitko lähteä avaruusmatkalle?
Kaverit, nyt teemme avaruusaluksen (lapset laittavat syöttötuoleja peräkkäin pareittain) ja lähdemme matkalle aurinkokunnan planeetoille. Auringolla on oma perhe - nämä ovat 9 planeettaa. Niitä kutsutaan aurinkokunnan planeetoiksi.
Näytä lapsille kuva kaikista aurinkokunnan planeetoista, kuvaile, miltä ne näyttävät, luettele ne.

2. Lento muille planeetoille ja arvoituksia

Mutta laivamme ei ole yksinkertainen, lentääksesi jokaiselle seuraavalle planeetalle, sinun on arvattava arvoitus.
Ensimmäinen planeetta, jolle lennämme, on Merkurius - planeetta lähinnä aurinkoa, tällä planeetalla on erittäin voimakkaita lämpötilan laskuja +350 astetta -170 asteeseen.
arvoitus: Avaruudessa vuosien paksuuden läpi
Jäällä lentävä esine
Hänen häntänsä on valokaistale
Ja hänen nimensä on ... ... ... (komeetta)
Hyvin tehty arvoitus arvattu, nyt voimme lentää pidemmälle. Seuraava planeetta on Venus.
Ja arvoitus on tämä: Suuri auringonkukka taivaalla
Se kukkii monta vuotta
Kukkii talvella ja kesällä
Mutta vieläkään ei ole siemeniä (aurinko)
No, ja olet arvannut tämän arvoituksen, mikä tarkoittaa, että laivamme voi lentää pidemmälle.
Nyt lennämme Marsiin. Marsia kutsutaan joskus punaiseksi planeettaksi. Tiedätkö miksi?
Marsin kivet sisältävät suuri määrä rautaa, ja ruostuessaan rauta muuttuu punaruskeaksi.
Arvatkaamme arvoitus, jotta laivamme lentää:
Isoäidin mökillä
Riippuva leipä
Koirat haukkuvat, eivät pääse käsiksi (kuukausi)
Ja nyt odotamme aurinkokunnan suurinta planeettaa, Jupiteria. Ja seuraava arvoitus:
Koko sininen polku on täynnä herneitä (tähtiä)
Edessämme on planeetta renkailla - Saturnus.
Arvoitus: Vain yksi taivaalla yöllä
Iso hopea riippuva oranssi (kuu)
Hienoa, kaverit, arvasit kaikki arvoitukset oikein ja me lentää muille planeetoille pysähtymättä.
Edessämme ovat planeetat Uranus, Neptunus ja Pluto.
Lentäessämme muistamme millä planeetoilla olemme käyneet (Lapset luettelevat planeettoja opettajan avulla).

3. Mobiilipeli "Kosmonautit"

Lapset, matkustimme pitkään, meidän piti liikkua vähän, ja nyt pelaamme peliä "Kosmonautit"
Järjestämme tuoleja vähemmän kuin lapsia.
Opettaja lukee runon:
Nopeat raketit odottavat meitä
Lentämään planeetoille
Mitä tahansa haluamme, me lennämme sellaiseen
Mutta pelissä on yksi salaisuus - myöhästyneille ei ole paikkaa
Lapset juoksevat ympäriinsä, ja kun opettaja sanoo viimeisen lauseen, lasten tulee ottaa paikkansa tuoleilla. Myöhästyneet ovat ulkona.
Astronautit ja tiedemiehet ovat havainneet, että aurinkoa kiertävillä planeetoilla ei ole elämää, koska jotkut planeetat ovat liian kylmiä ja toiset liian kuumia. Mutta ehkä jossain kaukana on eläviä olentoja? Kutsumme heitä muukalaisiksi. Se tarkoittaa muilta, muilta planeetoilta. Autetaan muukalaisia ​​palaamaan kotiin ja näytämme polku laivaan.
Mutta ennen kuin teemme tämän tärkeä asia, ojennataan sormia:

4. Sormien hienomotoriset taidot

Kuu, kuu, kuukulkija (teemme liikkeitä käsillä, ikään kuin olisimme menossa)
Lähdetään lentoon
Aluksi huomio, sytytys (kämmenet taitettuina kulmaan toisiinsa nähden)
10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 (lapset taivuttavat sormiaan)
Ottaa pois! (kämmenet taitettuina kulmaan toisiinsa nähden nousevat ylös)

Lapset piirtävät

Lapset piirtävät laivoja ja muukalaisia, värittävät ja piirtävät polkuja laivoille.
Yhdessä pohditaan työtämme, lapset kertovat, millä värillä he maalasivat laivat ja muukalaiset ja miksi.

Oppitunnin tulokset (pohdintaa):

Lapset, mitä pidit eniten tekemistä tänään? Miksi?
Mitä aiot kertoa vanhemmillesi tänä iltana?
Jos lasten on vaikea vastata, kysy kysymyksiä:
Mikä on planeettamme nimi?
Millä planeetoilla olemme käyneet tänään?
Mitkä olivat avaruudessa olevien koirien nimet?
Mikä oli ensimmäisen astronautin nimi?
Mikä on avaruuspuvun nimi?
Kumpi teistä haluaa astronautiksi?

Hienoa, kaverit, kuuntelitte tarinaani erittäin tarkasti, muistit kaiken, teistä tulee todellisia astronauteja.

Kohde:

— Antaa lapsille käsityksen avaruudesta ja ensimmäisestä kosmonautista Y. Gagarinista. Kehitä kiinnostusta astronautiikkaan.

- Edistää esikoululaisten moraalista ja isänmaallista koulutusta.

- Vahvistaa lasten kykyä välittää yksinkertaisia ​​kuvia esineistä ja todellisuuden ilmiöistä sovelluksissa.

- Kasvata halua olla vahva, rohkea. muodossa terveiden elämäntapojen elämää.

- Aktivoi sanakirja: avaruus, astronautti, avaruuspuku, raketti.

Varustus: muotokuva Yu.A. Gagarin, maapalloa kuvaavat kuvat, avaruussatelliitti ja laiva, koirat Belka ja Strelka; hakemusmateriaali jokaiselle lapselle.

Esityö: keskustelu aiheesta "Avaruus", tutustuminen avaruuskirjoihin; piirustuksia avaruudesta, pelitilanteista (ulkopeli) "Tähtiportti".

Oppitunnin edistyminen:

Jalustalla - muotokuva ensimmäisestä kosmonautti Juri Gagarinista, käsitöitä, kirjoja, albumeja avaruudesta.

Kouluttaja:

- Kaverit, tiedätkö keitä astronautit ovat? (Vastauksia.)

- Tiedätkö, että 12. huhtikuuta 1961 Neuvostoliiton kosmonautti Juri Aleksejevitš Gagarin Vostok-1-avaruusaluksella teki ensimmäistä kertaa maailmassa vallankumouksen Maan ympäri. (Muotokuva). Hänen ensimmäinen lentonsa avaruuteen oli vaikein ja vaarallisin. Mutta luottamus ja halu valloittaa avaruus voittivat kaikki esteet.

- 12. huhtikuuta, kaverit, ei ole loma vain astronauteille, vaan myös niille, jotka ovat mukana avaruusrakettien - suunnittelijoiden - luomisessa. He pystyivät rakentamaan ensimmäisen avaruussatelliitin. (Näytä kuva). Ensin koirat Belka ja Strelka lensivät avaruuteen ja sitten mies. (Näytä kuva). Ulkoavaruudesta Juri Gagarin näki planeettamme - Maan, se oli pyöreä ja näytti hänestä hyvin pieneltä. (Näytä kuva). Hän suoritti saavutuksen, sillä hän oli ensimmäinen henkilö, joka valloitti avaruuden.

- Lapset, millainen avaruuteen lentäneen ihmisen pitäisi olla? (Vastauksia).

Mitä sinun tulee tehdä ollaksesi vahva, rohkea, terve? (Vastauksia).

Mitä astronautilla on yllään? (Vastauksia).

Liikunta:

"Lenemme raketissa

katso kuuta

Olemme terveitä lapsia

meidän päiväkodissa.

Siinä se - lento on ohi,

"Lepää" tähtialus.

(Varpailla, juoksemalla ympyrässä, kädet vartaloa pitkin levossa. Liikunta: Kädet - eteenpäin, ylös, sivuille, alas.

- Kaverit, miksi luulet jonkun halunneen lentää avaruuteen? (Vastauksia.)

- Haluaisitko lentää avaruuteen?

Millainen kuljetus auttaa meitä pääsemään avaruuteen? (Vastauksia).

Didaktinen peli "Rakenna raketti".

Lapsille tarjotaan joukko geometrisia muotoja, joista he voivat rakentaa raketin.

Taivaalla tähdet loistavat kirkkaasti

Kuten helmet, ne kiiltävät.

Meidän Gagarin - lapset tietävät

Ennen kaikkia maailman ihmisiä.

Vieraili tähtien luona.

Mennään kaverit

Leikitään astronauteja

Lennämme kaikki avaruuteen.

Aiomme lentää

Uuden tähtialuksen rakentaminen!

(Kutsu lapset työpaikoille, joissa materiaalit yksittäiseen rakettisovellukseen on valmistettu etukäteen. Näytä näyte raketista ja selitä, kuinka sen osat liimataan.)

Kun hakemus on valmis, lasten teokset ovat esillä telineellä.

- Lapset, kuvittele olevasi astronautteja. He rakensivat raketteja ja lensivät avaruuteen. Kertokoon jokainen raketistasi: minkä muotoinen se on, mikä nokka siinä on, millaiset stabilisaattorit, millainen liekki karkaa suuttimesta.

Tämä päättää oppituntimme. Hyvin tehty! Jokainen teki työnsä. Kiitos kaikille.

Kosmonautiikkapäivänä raketin tyypit kiersivät kaikki aurinkokunnan planeetat!

Avaruus on niin siistiä!
Tähdet ja planeetat
Mustassa painottomuudessa
Uinti hitaasti!

Avaruus on niin siistiä!
teräviä raketteja
Suurella nopeudella
Kiirettä sinne tänne!

Niin upeaa avaruudessa!
Niin maaginen avaruudessa!
Oikeassa avaruudessa
Kerran käyty!

Ladata:

Esikatselu:

FGBDOU "Child Development Center-Kindergarten No. 1387" UDPRF

Koulutuksen ja urheilun vapaa-ajan skenaario

keskiryhmässä №2

Aihe: "Upea avaruusmatka"

Valmisteltu ja toteutettu

Kouluttajat:

Bolotenkova O.E.

Gainanova A.I.

liikunnanopettaja

Fomicheva O.Yu.

Moskova, 2017

"Suuri avaruusmatka".

Tarkoitus: s laajentaa ja syventää esikoululaisten tietämystä avaruudesta.

Tehtävät:

Esitellä lapsille ensimmäinen kosmonautti Yu. A. Gagarin, ensimmäinen naiskosmonautti, ensimmäiset eläinkosmonautit ja aurinkokunnan planeetat.

Laajenna lasten näköaloja ja kehitä heidän mielikuvitustaan, loogista ajatteluaan, johdonmukaista puhetta, kehitä kykyä ilmaista ajatuksiaan täydellisellä vastauksella;

Istuttaa isänmaallisuuden ja ylpeyden tunnetta isänmaata kohtaan.

Laitteet : tähtitaivasta kuvaavat maalaukset, muotokuva Yu. A. Gagarinista, V.A. Tereshkova, valokuvia rakettien laukaisuista Baikonurin kosmodromista, lasten töitä.

Alustava työ:keskusteluja tähdistä, planeetoista, avaruudesta ja astronauteista, GCD esityksiä käyttäen, piirustus, bareljeefmallinnus aiheesta "Space".

Tapahtuman edistyminen.

Lasten sisäänkäynti sisustettuun saliin. Lapset istuvat penkeillä.

Johtava: Kaverit, katsokaa kuka tapaa meidät? Sanotaan hei ja tutustutaan häneen. Hei kuka olet?

Astrologi: Hei, olen velho Stargazer!

Tiedän planeettojen määrän!

Näkölasini läpi katson tähtiä, komeettoja ja planeettoja!

Kaverit, tiedätkö mitään avaruudesta? Kaverit, katsokaa ympärilleen tarkkaan. Mitä näet, sanotähtitaivaan diat, planeetat musiikin tahtiin)Kaikki on tilaa!

Johtava: Mikä on avaruus? Tämä on avaruus, joka ympäröi maapalloamme, kaikkine taivaankappaleineen - tähdet, planeetat, komeetat, asteroidit ja meteoriitit. Ihmiset ovat aina pyrkineet taivaaseen. Unelmoi lentämisestä.

Astrologi: Kaverit, muistakaa satuja ja tarinoita, joissa myös hahmot lensivät. Ja mitä he lensivät? (lasten vastaukset)

Mihin he eivät vain lentäneet sadun sankareita! Lentävillä matoilla ja velhojen partalla, Pienellä Kypärähevosella, laastissa ja luudanvarrella.

Johtava : Ja Vostok-avaruusaluksella 55 vuotta sitten, 12. huhtikuuta 1961, Juri Gagarin teki ensimmäisen avaruuslennon avaruuteen.

(muotokuva)

Lasten lukemia runoja:

1. Kevätpäivänä, upeana päivänä,

Monta vuotta sitten,

Raketti lentää avaruudessa

Kiehtova ilme.

2 . Lentävä, lentävä raketti

Maan valon ympyrässä,

Ja Gagarin istuu siinä

Yksinkertainen Neuvostoliiton kaveri!

3. Maan yllä myöhään yöllä,

Jos katsot taivaalle,

Näet, kuten klustereita,

Tähtikuviot ovat siellä.

4. Ja galaksit lentävät

Löysää kuin haluavat.

Erittäin painava

Tämä on koko universumi.

5. Äiti osti jo kypärän -

Lennän pian tähtiin.

Syön puuroa ja porkkanaa

Vaikka en haluaisikaan.

Astrologi: - Kaverit, tietääkö kukaan, kuka naisista teki ensimmäisen lennon avaruuteen? (lasten vastaukset)

Isäntä: Valentina Tereškova- Maailman ensimmäinen naisastronautti. Tähän päivään asti hän on ainoa nainen, joka on tehnyt yksin avaruuslennon. Mutta ennen kuin kuuluisa Juri Aleksejevitš Gagarin teki ensimmäisen lentonsa 3. marraskuuta 1957, koira lensi avaruudessa Tykkää (dia).

Muut koirat seurasivat Laikaa. Tietääkö kukaan teistä nämä kaksi kuuluisaa astronauttikoiraa? Belka ja Strelka (dia)

Kaverit, vain erikoiskoulutetut ja koulutetut astronautit lensivät avaruuteen. Ja tänään, kuvittele, voit lentää avaruuteen, kuten tavallisella turistimatkalla.

Astrologi: Tule, kaverit, mennään tälle matkalle.

Kaverit, nostakaa kätenne, ja kuka teistä haluaisi mennä avaruuteen? Ihana!

Astrologi: Millainen pitäisi olla ihmisen, joka haluaa mennä avaruuteen?

Johtava:- Kysytäänpä kavereilta, millainen koulutus astronautin on läpäistävä päästäkseen liikkeelle?

Lasten lukemia runoja:

1. Tullaksesi astronautiksi,

Sinun on ponnisteltava:

Aloita päivä latauksella

Opiskele hyvin.

2. Mene lääkäriin -

Täällä koe on tiukka.

Heikot eivät pysty siihen

Tähtien tiet.

3. Alus voi kestää

Vain vahva, taitava.

Ja siksi et voi

Täällä ilman koulutusta.

4. On paljon tehtävää

Erilaisia ​​testejä.

Se, joka menee avaruuteen

Ne täytyy ohittaa.

5. Hän on mikä tahansa ammatti

Täytyy tietää salaisuudet

Loppujen lopuksi sellaisella korkeudella

Älä kysy neuvoa.

Johtava:

Avaruus on niin siistiä!

Tähdet ja planeetat

Mustassa painottomuudessa

Uinti hitaasti!

Avaruus on niin siistiä!

teräviä raketteja

Suurella nopeudella

Kiirettä sinne tänne!

Johtava : Ja mitä me lennämme kanssasi?

Lapset: Avaruusraketilla.

Johtava: Stargazer, auta meitä rakentamaan raketti!

Musiikkiin raketin rakentaminen moduuleista.

Johtava: Kiitos tähtitaivastaja! Raketti on valmis.

Mutta lentääksesi avaruuteen sinun on tultava astronauteiksi.

Astronautiksi tulla

On paljon tiedettävää

Ole ketterä ja taitava

Erittäin fiksu, erittäin rohkea.

Johtava: Ja ketteryyden ja voiman vuoksi teemme lämmittelyn!

Lapset suorittavat lämmittelyn hierontapalloilla runoon.

Yksi kaksi kolme neljä viisi!

Ryhmä lensi avaruuteen.

Komentaja katsoo kiikarin läpi.

Mitä hän näkee edessään?

Aurinko, komeetat, satelliitit, planeetat

Ja iso pyöreä kuu!

Astrologi: Astronautin tulee olla paitsi rohkea, vahva ja taitava, myös älykäs.

Arvoituksia ketju lapsille.

Käsivarsi silmää
Ja ystävysty tähtien kanssa
Linnunrata nähdä
Tarvitsemme tehokkaan... (teleskooppi)

Teleskooppi satoja vuosia
Planeettojen elämän tutkiminen.

Kertoo meille kaiken
Älykäs setä ... (tähtitieteilijä)

Tähtitieteilijä - hän on astrologi,
Tietää kaiken!
Vain tähtiä parempi on näkyvissä
Taivas on täynnä... (Kuu)

Lintu ei pääse kuuhun

Lennä ja laskeudu kuuhun

Mutta hän voi tehdä sen

Tee nopeasti... (Raketti)

Raketissa on kuljettaja
Painottomuuden rakastaja.
Englanti: astronautti
Ja venäjäksi ... (kosmonautti)

Valo lentää nopeimmin
Kilometrejä ei lasketa.
Aurinko antaa planeetoille elämää
Meillä on lämmin, hännät ovat... (Komeetat)

Johtava: Nyt näen, että olet valmis lentämään avaruuteen. Otamme paikkamme, menemme mahtavalle avaruusmatkalle.

Valmistaudu! Aloitettu! (raketin laukaisuliukumäki

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 - Aloita! (musiikki soi)

Ja niin lentomme alkoi.

Rakettimme kulkee eteenpäin.

Tervetuloa astronautien joukko.

Ystävällisiä, hauskoja ja älykkäitä tyyppejä.

Matkamme on epätavallinen ja erittäin mielenkiintoinen.

Hämmästyttävää ja vähän mystistä.

Johtava: Päädyimme siis kanssanne planeetalle, jonka nimi on MELOKURI(dia) Se on aurinkoa lähinnä oleva planeetta. Stargazer, kerro minulle, mitä aiomme tehdä täällä?

Peli - Viesti "Syötä toinen."

Pallopeli. Kaksi joukkuetta. Signaalista lapset syöttävät pallon toisilleen ketjussa ensimmäisestä osallistujasta alkaen. Viimeinen jäsen pallon kanssa juoksee pylvästä eteenpäin ja syöttää pallon myös takaisin. Peliä pelataan, kunnes ensimmäinen osallistuja palaa paikalleen.

Johtava: Hienoa, teit hienoa työtä, olen ylpeä sinusta. Ota paikkasi. Ja jatkamme avaruusmatkaamme. Laivamme matkalla on toinen planeetta.

Tämä on Venus (dia) Kaverit, katsokaa tänne Blocki Gyenesin kraatteriin. Kuvittele, että nämä ovat asteroideja. Ja meidän tehtävämme on purkaa ne värin ja muodon mukaan.

Peliä pidetään - Viestikilpailu "Kosminen järjestys"

Kaksi joukkuetta. Hallin keskellä on hajallaan Gyenesh-lohkoja, joissa on kaksi väriä (siniset suorakulmiot, punaiset suorakulmiot). Joukkueiden tehtävänä on kerätä koreihinsa samanvärisiä palikoita.

Johtava: Hyvin tehty kaverit, teitte hienoa työtä. Ja jatkamme matkaamme. Nyt lennämme ohi Kuu (dia).

Johtava: "Kuu" - Tämä on maan satelliitti. Kuu on kivinen pallo. Vaikka Kuu on paljon pienempi kuin mikään tähti, se näyttää niin suurelta, koska se on paljon lähempänä Maata kuin tähdet.

Johtava: Laivamme kurssilla on edelleen planeetta. Tämä MARS (dia)

Marsissa ei ole ilmakehää, joten sillä voi kävellä vain avaruuspuvuissa. Oletko valmis kävelylle Marsiin? Stargazer, kerro meille, kuinka voimme tehdä tämän?

Mars-kävelypeli

Ensimmäiset lapset pylväissä pukevat isot saappaat ja takit jalkaan, saavuttavat kartion, kiertävät sen ja palatessaan luovuttavat asun seuraavalle osallistujalle.

Johtava: Jatkamme lentoamme ja lennämme aurinkokunnan seuraavalle planeetalle. Tämä SATURN (dia) Katso, planeetan ympärillä on renkaita. Astrologi, mikä se on?

Hoop rele peli.

Joukkueen ensimmäinen pelaaja laittaa vanteen vyötärölle ja juoksee kartiolle ja tulee sitten takaisin ja välittää vanteen seuraavalle pelaajalle.

Johtava: Jatkamme lentoa ja lennämme auringosta kauimpana olevalle planeetalle. Tämä Neptunus (dia)

Se on aurinkokunnan viimeinen planeetta. Ja olemme vierailleet kaikilla planeetoilla, oppineet paljon uutta. Toistetaan näkemämme.

Sormivoimistelu "Tähtitutkija asui kuussa"

(lapset puristavat nyrkkiään, kustannuksella he alkavat taivuttaa sormiaan yksi kerrallaan).

Astrologi asui kuussa

Hän piti kirjaa planeetoista:

Mercury - yksi!

Venus - kaksi s,

Kolme on maa

Neljä on Mars

Viisi on Jupiter

Kuusi on Saturnus

Seitsemän on Uranus

Kahdeksan on Neptunus!

Astrologi: Kaverit, olemme vierailleet kanssanne kaikilla aurinkokunnan planeetoilla. Ja nyt meidän on aika lähteä kotiin!

Johtava: Meidän on aika palata, oletteko valmiita, lapset? Aloitetaan lähtölaskenta:

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0. Laskeudu! ( liukumäki musiikin kanssa

Johtava:

Ja tässä on maa (dia) . Maa on planeetta, jolla elämme. Avaruudesta katsottuna se näyttää kauniilta, valkoiselta ja siniseltä pallolta. Suurin osa Maa on peitetty laajojen valtamerten sinisellä vedellä. Valkoinen on pilviä, lunta ja jäätä. Maan maa on ruskea. Ihmiset, kasvit ja eläimet voivat elää maapallolla, koska se ei ole liian kuuma eikä liian kylmä. Maapallolla on vettä juotavaksi ja ilmaa hengittää.

Hyvä että ollaan kotona!

Hei rakas Maa! (dia)

Lento on suoritettu, tervetuloa takaisin, ystävät!

Astrologi: Planeettamme on hyvin rikas:

Vuoria, metsää ja peltoja - rakas kotimme, kaverit!

Pidetään huolta planeetastamme

Ei ole toista vastaavaa maailmassa!

Hajottakaamme pilviä ja savuta niiden päälle,

Emme anna kenenkään satuttaa häntä.

Huolehdimme linnuista, hyönteisistä, eläimistä,

Tämä tekee meistä vain parempia.

Koristetaan koko maa puutarhoilla, kukilla

Tarvitsemme sellaisen planeetan!

Johtava : Toivotan teille kaikille paljon onnea,

Hyvä terveys kokonaisuudessaan.

hauskaa, luovuutta, kärsivällisyyttä

Kevään lämmön sielussa.

Kiitos todella upeasta ja jännittävästä matkasta!

Otetaan valokuva muistoksi ja palataan ryhmään, siellä odottelimme leluja!