Ранговете на съюзите според синтактичната функция. Синдикати, техните функции. Степени на съюзите Понятието съюз

Съгласувателните връзки свързват компоненти на основата на тяхното равенство, без да посочват зависимостта на един от компонентите. Според изразените отношения съгласувателните съюзи се делят на групи:

1) свързващи, които изразяват отношенията на изброяване: и, и., и, нито ... нито, да (= и) и т.н.;

2) adversatives, изразяващи отношения на противопоставяне, непоследователност, различия: а, но, да (= но), обаче, същото, но и др .;

3) разделяне, изразяване на отношения на взаимно изключване, редуване: или, или, дали ... дали, тогава ... тогава или ... или, не това ... не това и т.н.;

4) обяснителни, изразяващи отношения на обяснение: по някакъв начин, точно, а именно, това е;

5) свързване, служещо за прикачване на думи, фрази, изречения, съдържащи допълнителни забележки: да и, и, също, също и също и др.

Подчинителните съюзи служат за свързване на синтактично неравностойни единици, по-често части от NGN, показват зависимостта на един от компонентите от другия: Апартаментът е удобен, макар и малък. Подчинените съюзи се отличават със стойност:

1) обяснителни (показващи, че частта, прикрепена с тяхна помощ, разкрива конкретното съдържание на отделните думи на другата част): какво, какво, ако (би);

2) временно: когато, докато, докато, след, едва, преди, предии т.н.;

3) сравнителен: отколкото, а не, сякаш, сякаш, като, като, точнои т.н.;

4) последствия: така;

5) причинно-следствена: защото, тъй като, защото, защото, с оглед на факта, чеи т.н.;

6) цел: да се; след това към; така че;

7) условия: ако, веднъж, ако, ако;

8) отстъпки: въпреки че въпреки факта, чеи т.н.

ПРАВОПИС НА СЪЮЗИТЕ

1. Съюзът да се разграничава от местоимението какво с частицата би: съюзът да се пише с една дума, а местоимението с частицата - с две думи: каквото и да е, частицата от местоимението може да се отдели и премести на друго място. , например: Дойдох в читалнята, за да прочета книгата, която ми трябва. Какво трябва да прочета по тази тема? Какво трябва да прочета по тази тема?



2. Наречният израз непременно се състои от шест части, които се пишат отделно.

3. Съюзите се пишат и с една дума, а местоимението и наречието се пишат отделно с частицата; в последния случай частицата може да бъде пропусната. Много често при местоимението тогава с частицата местоимението е какво, а при наречието така с частицата наречието е как.

4. Съюз Един и същсемантично равно на съюза Също,и двете равноправни съюзи И , замествайки се взаимно, например:

1) аз Един и същпрочетете тази книга. - аз Същопрочетете тази книга. - И прочетох това

Книга.

2) Аз чета Един и същ , като вас. - аз имам Един и същсиво палто, в което вие

Бях видяна миналата година. - аз имам Ченай-сивото палто.

3) Знам Също , точно като теб. - Знам Така , точно като теб.

5. Думата така, което означава "следователно", действа като съюз. Трябва да се разграничава от съчетанието на съюза и с наречието така, което се пише с две думи, например: И така, всичко свърши. (Следователно всичко свърши.) Паднах и натъртих крака си толкова много, че трябваше да отида на лекар.

6. Съюзът пък е близък по значение до съюза, но се пише и с една дума; предлогът за с показателното местоимение тогава се пише разделно, например:

1) Ставаше по-студено, но дъждът спря (но = но).

2) Скрийте се зад това дърво.

7. Синдикати иИ Освен товаблизки по стойност до израза по същото времеи се изписват с една дума; претекст прис местоимения сила на звукаИ какнаписани отделно, например: На учениците бяха раздадени работни листове със задачи. Освен товаБяха предупредени, че имат два часа да решат. - На учениците бяха раздадени работни листове със задачи. ипредупреден... - На учениците бяха раздадени реферати и по същото времепредупреден...Но: По същото време Приложени са необходимите документи. Какво прави ще останеш ли

8. Съюзите се пишат разделно като че ли, защото, защото, тъй като, така че, веднага щом, не че ... не че, т.е.

РАЗЛИКАТА НА СЪЮЗИТЕ СЪЩО, КЪМ, НО ОТ ОМОНИМНИ ДУМИ

РАЗЛИКАТА НА СЪЮЗИТЕ ОТ ОМОНИМИЧНИТЕ ДУМИ
СЪЮЗИ ОМОНИМИЧНИ ДУМИ
не можете да пропуснете или преместите част от обединението; може да се замени със синоним; играят свързваща роля не са част от офертата. можете да пропуснете или преместите част от съюза на друго място; не може да се заменя със синоним; са член на предложението.
ДО (= ДО) Пример: Дойдох тук, за да(за да) да те видя. КАКВО ЩЕ (местоимение + частица) (частицата може да бъде пропусната или пренаредена). ПРИМЕР: Какво друго можеш да измислиш?Сравнете: Какво друго можете да измислите?
СЪЩО (=И) ПРИМЕР: - Почивахте ли и в Кавказ? И вие почивахте в Кавказ? СЪЩО (местоимение и частица) СЪЩО (наречие и частица) (частицата може да бъде пропусната или пренаредена на друго място). Не правете това, което правят всички останали, ако всички останали го правят погрешно.
WHEREVER (което означава "в допълнение към това"). ПРИМЕР: Експериментът е проведен успешно и то за първи път. Презентацията е информативна и освен това интересна по форма. AT WHAT (предлог + местоимение) се използва в въпросителни изречения. Какво общо има той с твърденията си? AT THEREFORE (определя съществителното, което го следва). Към това издателство има малка печатница.
ZATO (= НО) Изкачването към планината е стръмно, но пътят е красив. ЗА ТОГАВА (предлог + местоимение) Работниците получиха бонус за извършване на ремонт три дни предсрочно.

ИЗПОЛЗВАНЕ НА ВРЪЗКИ В ПРОСТО И СЛОЖНО ИЗРЕЧЕНИЕ

Общо правилоизползване на предлози VИ На

Използване на предлози VИ На

Концепцията за съюз

СЪЮЗ

1. Понятието съюз.

2. Рангове на съюзите по функция.

3. Групи от координационни съюзи по значение.

4. Групи от подчинени съюзи по стойност.

5. Рангове на съюзите по образование и структура.

6. Рангове на съюзите по използване.

7. Съюзи и съюзни думи.

Синдикати- това са служебни думи, изразяващи синтактични отношения между членовете на изречението, части на сложно изречение и отделни изречения.

Не си по-притеснен Икапризен,

НоОтдадох ти се дълго време

Защотомного, много животи

Знаете как да се слеете в едно.

Съюзите показват определени семантични отношения между посочените езикови единици. „Съюзът“, пише А. А. Шахматов, „няма значение сам по себе си, а като изразител на тази или онази комбинация, като словесно

намиране на такава комбинация.

В. В. Виноградов подчерта, че съюзите "по същество са извън морфологията". Но те не са изолирани от други части на речта:

1) съюзите могат да се образуват по морфологично-синтактичен начин от други части на речта. Например чух Каквоти се върна ( Какво- преминава от местоимение към съюз); ти си същата, какпреди ( как- преходът на наречие в съюз).

2) може да се обоснове: не приемам никакви Но.

Синдикатите не се променят, не са членове на предложението.

(или по естеството на изразените отношения - Grammar-70)

В зависимост от функционалното значение всички съюзи се делят на координиращи и подчинени.

Координационните съюзи показват относителна автономност, равенство на свързаните единици: бащи Идеца, бели иличерен.

Подчинителните съюзи показват зависимостта на една единица от друга и са прикрепени към подчинената част на изречението:

Чакаме реколтата от най-добрите лози,

Така чекрасотата живяла без да избледнява...

Координационните връзки заемат автономно положение между свързаните единици, без да влизат в нито една от тях. Те свързват еднородни членове, части на сложно изречение и изречения в текста:

Защото някъде има прост живот Исветлина.

Може някой ден моето име

Децата четат в учебника

Ислед като научи тъжната история

Нека се усмихват лукаво...

Координационните съюзи са се образували по-рано от подчинените и отначало дори са могли да се използват като подчинителни.

Подчинителните съюзи се използват в сложни изречения, свързващи подчиненото изречение с главното:

Харесвам, Каквоне ми писна...

Няма лято на света Акоти си далеч.

Л. Д. Чеснокова посочва, че някои съюзи могат да действат като

координиращ, след това като подчинителен:

- въпреки че (въпреки че) (и) ... но

Той номалък, Нодоста добър (координативен съюз: свързва еднородни предикати).



Макар чебеше късно, Ноне бързахме да се разпръснем (свързва части от сложно изречение: подчинено изречение със застъпително значение и главното).

– ако... тогава

Акоще отидем на концерта Чебилетите трябва да бъдат закупени предварително (подчинено: свързва подчиненото изречение с главното изречение).

Акона земя, пострадала само частично от артилерийски огън, Чена кораба те са били осакатени изключително от експлодиращи снаряди (координативен: сравнението има значение, може да бъде заменено от съюза А).

3. Групи съгласувателни съюзи по значение

По значение се разграничават следните групи съгласувателни връзки:

1) свързване - и, да (= и), и... и, нито... нито, също, също(експресни отношения на изброяване): Звездите бледнеят Иизлез.

2) противно - но, но, да (= но), но, въпреки това, въпреки това обаче(връзка

контрасти, несъответствия): чух звънене, дане знаеш къде е той.

Песента над къщата замлъкна, нонад езерото славеят започна своя.

3) разделяне - или, или, или... или, или... или, тогава... това, не това... не това, или... или(отношения на взаимно изключване или редуване):

Защо мълчиш, стара моя, на прозореца?

Иливой на бури ти, приятелю, си уморен

Илидремеш ли под бръмченето на вретеното си?

4) сравнителен - като ... така и, не само ... но и, въпреки че ... но, ако не ... тогава, не това ... но (но), не толкова ... колко(В. В. Лопатин, И. Г. Милославски ги наричат ​​градация). Например: В Сибир има много характеристики какв природата, такапо човешки маниери.

5) свързване - и да и да да(служи за прикачване на думи, фрази и изречения, съдържащи допълнителни забележки): Сестрата сготви добре, да иушит добре.

6) обяснителен - тоест, а именно, или(експресни обяснения за отношенията): Останах тук една седмица, това едо неделя или понеделник.

група (името на групата характеризира връзката)

няколко примера

1 ранг. ПИСАНЕ

(изразяват синтактични отношения между еднородни членове на изречението и части на ССП )

свързване, вж изброяване отношения

и, и ... и; също, дав Z "и" ), Същои т.н .

сравнително-адверсативни, VJ отношения на противопоставяне или сравнение

обаче, но въпреки това

разделяне, VZh или отношения на редуване на събития, или отношения на взаимно изключване

или, или, или... или, тогава... тогава,

не това ... не това, или ... или, или ... или

градационен, VJ връзката между сравняваните части по такъв начин, че втората част да е по-значима

не само, но

не само... но дори

2 ранг. СУБЕКТИВЕН

(свържете подчиненото изречение с главното изречение в NGN)

временно

кога, как, докато, едва, откакто, преди

обяснителен

какво, като, като

така че, така че, тогава така че, за да

каузален

защото, защото, тъй като, поради факта, че

условно

ако, ако, кога

отстъпки

въпреки че, междувременно, въпреки факта, че

сравнителен

като, сякаш, сякаш, сякаш, точно

последствия

Така -един съюз

обяснително, те не намериха място за себе си нито в композиции, нито в подчинени, тъй като съчетават и тези, и другите.

тоест, а именно като

По естеството на изразените z съюзи

Съюзна структура (2 класификации)

    Просто/съставно (няколко думи)

    Единични/повтарящи се (двойни/многократни)

Концепцията за съюзни думи

В допълнение към съюзите, връзката между предложенията може да се осъществи с помощта. CS. КС се наричат ​​относителни местоимения (място-съществително кой, какъвто, местно-прил. който, които, чиито и др.), местоименни числителни колко и местоименни наречия (къде, където, къде, колко, защо и др.).

CSax съчетава свойствата на значими и спомагателни PR, тъй като те служат за свързване на думи в изречение и в същото време са членове на изречение.

За разлика от съюзите, които са както морфологични, така и синтактични, CSa е САМО СИНТАКСИС.

Техники на диференциациясъюз и съюзнически думи са както следва:

    CS е член на Pius, следователно може да се зададе въпрос към него, но не и към съюза.

Ето един подарък за вас, който (CS, = дар) обеща преди много време.

    Думата съюзник не може да бъде пропусната, но съюзът може.

    Ако обединението е пропуснато, Pie става без обединение.

Покажете на всички, че този сив грешен живот ви е омръзнал (Чехов). =

Покажете на всички, че сте уморени от този грешен живот.

    Съюзът не пада логично. акцент.

    Обединението може да бъде заменено само с обединение, а CS може да бъде заменено само с CSom:

Селото, което Юджийн пропусна, беше прекрасно кътче.

Селото, където Юджийн изпусна...

Тези техники помагат, но не са универсални.

Барнаул

Жп район


Подготовка за единния държавен изпит по руски език в 11 клас.


Предмет:Функцията на съюза I. Пунктуация в изречения със съюза I.

Клас: 11 клас
Учител: Кощина Татяна Василиевна
Вещ: Руски език и литература
2003-2004 учебна година.
Тема: Функцията на съюза I.

Пунктуация в изречения със съюза I.


Цел: Подготовка за изпита, систематизиране на знанията.
Знайте: 1) характеристики на структурата на сложно изречение с общ второстепенен член;

2) характеристики на структурата на просто изречение с еднородни членове;

3) функциите на съюза I.
Да умее: 1) правилно да поставя пунктуационни изречения със съюза И;

2) конструирайте изречения със съюза И, изпълнявайки различни функции;

3) правилно определя семантичните отношения между частите на сложно изречение.
По време на часовете.
I. Фронтално проучване с елементи на водене на бележки.
а) Припомнете си в какви изречения може да се използва съюзът И?
Съюзът I се използва като in прости изречения, както и сложни. Той може да стои между


  1. еднородни членове, свързващи ги помежду си;

  2. между две ПП, образуващи един комплекс;

  3. между две подчинени изречения;

  4. може да бъде част от сложен съюз (като ... така; но и; да и).

б) В изречения със съюз запетая може да бъде и ...?


  1. преди аз;

  2. след като аз;

  3. едновременно преди аз и след аз;

  4. отсъстват изобщо.
Графична диктовка с цел повторение на препинателните знаци в ССП. Учениците имат сигнални карти-схеми, които повдигат, след като учителят прочете П. „По верига” гимназистите коментират схемата и наличието на запетая в П.

№1

Единична комп.

, И

Пристрастие.

№2

Пристрастие.

, И

Пристрастие.

№3

Единична комп.

, И

Пристрастие.

№4

Пристрастие.

, И

Единична комп.

  1. Пианото беше цялото отворено и струните в него трепереха (карта № 2).

  2. Цял ден бях жаден и затова Сергей предложи минерална вода на децата. (№ 1)

  3. Мирише на нещо непознато и е много горещо. (№ 3)

  4. Снегът продължаваше да вали и всеки ден храстите ставаха все по-пухкави. (#2)

  5. Лечението до момента е правилно и не виждам нужда от смяна на лекар. (#2)

  6. Глухата нощ изостря цветовете и неволно се страхуваме. (#4)
Ученикът-помощник записва правило номер 1 на дъската и го озвучава като правило.

П. Работа по двойки. Алгоритъм на дъската:


  • Напишете П, поставете препинателни знаци, обяснете графично.

  • Кажете на партньора си правилото, което сте извели.

  • Изслушвайте партньора си, задавайте си въпроси, ако възникнат.

  • Благодарете един на друг.

  1. Той (Чехов) знаеше къде е пътят към човешкото щастие и ни остави знаци.

  2. Видяхме нещо рядко в тази беззвучна мъгла, която димеше над езерото, и в мъглата на безлунна нощ.

  3. Той се протегна сладко прозявайки се и обърна глава, за да погледне собственика.

  4. Вървеше бавно, криеше се от вятъра и мислеше за нещо.
Озвучава се правилото, изведено от примерите, а асистентът го записва на дъската под номер 2.

Съобщение на ученика (получи предварителната задача в навечерието на урока по темата „Пунктуация в P с еднородни членове, свързани със съюза I).

Ученикът обяснява според схемите, които са на плаката.

Съюз и хомогенни членове могат да се свързват:


  • по двойки О и О, О и О;
Всичко беше непривлекателно: небето и езерото, облачните далечини и ниският остров;

  • съюз And може да се използва преди всеки хомогенен член (повтарящ се съюз And):
и О, и О, и О.

Морето трепереше, стенеше, плачеше и бучеше.


  • съюз И може да бъде пропуснат преди първия хомогенен член:
О и О и О

Морето бучеше, трепереше и плачеше.


След съобщението учениците изпълняват задачата „Проверявам се“.

Запишете изречения, проверете препинателните знаци с предварително изготвена от учителя карта за самоконтрол.

1. Горд стих и в скромен превод служи и служи на истината и свободата.

усилваща частица.


2. Слушаш тътена на гръмотевиците, и гласа на бурята и вълните, и вика на селските овчари и изпращаш отговор.

Съюз И свързва еднородни предикати в двойка, не поставяйте запетая пред него. Останалите съюзи И са повтарящи се, преди второто еднородно допълнение поставяме запетая, тъй като съюзът И е повтарящ се, т.е. схема


О и о и о и о

Двойки като членове.

3. Зимата се прокрадна неусетно и падна върху града с бумтящи виелици, покри улиците със захарни хълмове сняг и замръзна къщите.
Ш. В края на урока учителят обяснява случаите на липса на запетая пред И, записва асистентското правило на дъската под № 3.


Предложения на дъската. Устен коментар на поставянето на знаците.

  1. Душата трябва да работи ден и нощ, ден и нощ. И ден и нощ - тоест винаги.

  2. Някакви хора тичаха наоколо, бъбреха весело и непрекъснато отваряха и затваряха врати.

  3. На сутринта от страната на гората се чу шум от двигатели и се появиха немски танкове.
Общ втори член

  1. В часа, когато бухалът започва да ослепява и веселите светулки гасят палавите си фенери, в цветната градина се ражда Роза. (Свързва подчинени изречения, които имат общ второстепенен член в главното).

Предложения за самостоятелна работа.


  1. Препинателните знаци съществуват, за да подчертаят идеята за привеждане на думите в правилното съотношение и придаване на лекота на фразата и правилен звук.

  2. След почивка и пиене на чай, точно на обяд отново се качихме на лодката и тя ни понесе по дълга права отсечка.

  3. Керван от шлепове, натоварени с дървен материал, се изгуби, а боядисаният в жълто параход „Декембрист“ гневно пъхтеше между шлеповете и ги завличаше в шлюза.

  4. Влакът излезе на поляните и тихият залез се виждаше в цяла ширина.

  5. Слънцето залязваше в тревата, мъглата и росата, а шумът на влака не можеше да заглуши птичето щракане и преливане.

  6. Баща ми каза, че никога не е виждал такива хлябове и сегашната реколта е отлична.

  7. Само вчера, на слънце, последната гора трепереше от листа, а зимата, тучно зелена, лежеше като кадифен килим.

  8. И овчарят, който гони крави, и геодезистът, който се вози в каруца през язовира, и господата, които се разхождат наоколо, всички гледат залеза и всеки намира, че е красив.

  9. Въздухът е напълно прозрачен и с просто око можете да видите как трепти и блести в ярката утринна светлина на слънцето.

IV. Обобщете. Студентът асистент обобщава на дъската.

Поставя се запетая:

а) ако обединението И свързва части от съвместното предприятие и

б) ако съюзът И е повтарящ се.

Запетая не се поставя:

а) ако съюзът И се повтаря, но еднородните членове образуват тясно семантично единство или

б) един цял израз,

в) с едно И,

Г) с общ член.


У дома: съставете P или изпишете P от текста със съюза And, който изпълнява различни функции (свързва PP, еднородни членове, повтаряне).


Дейност на учителя

Студентски дейности

1. Информационно-възприемчив метод

Представяне на информация (от учител или асистент). Организация на действията на студентите с предмета на обучение.

Възприемане на знанието. Осъзнаване на знанието. Запаметяване.

2.Репродуктивен метод

Съставяне и представяне на задача за възпроизвеждане на знания и методи на умствена и практическа дейност. Управление и контрол върху изпълнението.

Актуализация на знанията. Възпроизвеждане на знания и методи на действие върху образци. Волна и неволна памет. Активиране на дейността.

3. Метод на изследване.

Съставяне и представяне на проблемни задачи за намиране на решения. Контрол върху хода на решението.

Възприемане на проблема или самоусмотрение на проблема. Планиране на изследователски методи на всеки етап. Самоконтрол в процеса на изследването и неговото завършване. Преобладаването на неволното запаметяване. Възпроизвеждане на хода на изследването, мотивиране на резултатите от него.

Съюзите са служебни думи, които се използват за свързване на членове на изречение. Наистина ли са толкова важни? Защо имаме нужда от съюзи на руски? Съюзите в нашата реч са незаменими, защото свързват синтактични единиции изразяват семантични връзки между думите и частите на изреченията. Съюзите имат собствено граматично значение - те показват синтактичната връзка, която съществува между единиците на езика. В зависимост от това те се наричат ​​координиращи и подчиняващи. И тези, и другите на руски комбинират думи или части от изречение в едно цяло, а също така изразяват различни видове връзки между тях.

Ролята на съюзите в изреченията: примери

Съюзът "и" често се използва за съединяване еднородни членовеизречения: "Видях тигри и маймуни в зоопарка."

Координационните и противоположните връзки се използват и в сложни изречения: „Баща се обади и Сергей се затича“. Частите на сложното изречение се обединяват от съгласувателния съюз "и". Съюзите "а" и "но" се използват в сложни изречения за опозиция: "Фьодор постъпи глупаво и Виктор успя да поправи грешката си"; „Лариса знаеше за злодеянието му, но не можеше да каже на никого за това.

Съюзите играят много важна роля в сложните изречения, те изразяват различни отношения между главната част на изречението и подчиненото изречение.

Така че съюзът може да участва в образуването на сложно изречение с обяснителна клауза, която обяснява, разкрива в клаузата мисълта, започнала в основната. Примери: "Яна разказа как си е почивала през лятото" (разказа за какво?); „Реши, че е време да си търси работа“ (реши какво?).

Друг пример за сложно изречение, в което съюзът „ако“ предава условие (подчинено изречение от условен тип): „Ако утре времето е лошо, няма да изляза на разходка“ (няма да отида на ходете при какви условия?).

И ето едно изречение, в което съюзът "когато" предава временния характер на подчинената част: "Когато започнат празниците, аз и родителите ми ще отидем на почивка в чужбина" (кога ще отидем на почивка в чужбина?).

И нека дадем последния пример за сложно изречение, в което съюзът "защото" изразява причинно-следствена връзка между главната част и подчиненото изречение: "Тя беше обидена от теб, защото й направи лоши неща" (въпрос към подчиненото изречение : защо се обиди?).

Нека обобщим защо са необходими връзки на руски език. Благодарение на съюзите нашата реч става свързана и логична. Те са необходими за изразяване на мисли устно или писмено. Съюзите свързват думи и части сложни изреченияизразяват различни семантични отношения между тях.