Susien tuhoaminen. On virheellistä yhdistää neutraaliin puhetyyliin erilaisten (oleellisesti heterogeenisten) käsitteiden homogeenisina jäseninä Metsästäjien valmistaminen susien ja yksilöiden tuhoamiseen

1. Virheellinen yhteys on neutraalissa puhetyylissä as homogeeniset jäsenet vertaansa vailla olevat (aineellisesti heterogeeniset) käsitteet, esimerkiksi: punastui hämmennystä ja nopeasta kävelystä; verrattuna ikuisuuteen ja Mont Blanciin. Tällaisia ​​yhdistelmiä käytetään fiktiossa erityisenä tyylivälineenä (koomisen vaikutelman luominen, kertojan tai hahmon puheen yksilöiminen jne.), esimerkiksi: Yön aikana hän melkein tappoi minut kolme kertaa pelosta, sitten jaloillaan (Herzen); ... Tytöt ja lakeijat kynttilöitä ja iloiset kasvot juoksivat ulos sisäänkäynnille (L. Tolstoi); Lev Savvich Turmanov, tavallinen kadun mies kapitalisti, nuori vaimo ja kunnioitettava kalju pää, soitti kerran vintiä (Tšehovia) ystävän nimipäivänä.

2. Virheen lähde voi olla jonkin homogeenisen jäsenen leksikaalinen yhteensopimattomuus lauseessa heille yhteisen sanan kanssa, esimerkiksi: keskustelun aikana tehtiin useita ehdotuksia ja kommentteja (kommentteja ei "tehdä" ”, mutta tehty).

3. Lajeja ja yleiskäsitteitä ei yhdistetä homogeenisiksi jäseniksi, esimerkiksi: "Siellä on ruokakauppa iso valinta kakut, makeiset, hedelmät ja viinit” (kakut ovat eräänlainen makeinen).

4. Homogeenisten jäsenten luettelo ei saa sisältää leikkaavia käsitteitä, ts. käsitteet, jotka osuvat osittain loogiselta laajuudeltaan yhteen, esimerkiksi: "Lepokodissa oli toimittajia, kirjailijoita, turisteja" (ilmeisesti se tarkoitti, että toimittajat ja kirjailijat eivät olleet turisteja ja päinvastoin, mutta tätä yhdistelmää ei voida pitää oikeutettuna). Mutta kansainvälisen nuorten ja opiskelijoiden festivaalin yhdistelmä on juurtunut ja vastaa tyylinormia.

5. Tyylillisesti epäonnistuneet rakenteet, joissa ohjattu sana voidaan osoittaa eri sarjoille homogeenisia jäseniä, esimerkiksi: "Metsästäjien koulutus susien ja tämän tapahtuman toteuttamisesta vastaavien henkilöiden tuhoamiseksi" (puhumme tietysti metsästäjien ja muiden henkilöiden valmistautuminen määriteltyihin tavoitteisiin, mutta sanojen "susien ja ihmisten tuhoamiseen ..." läheisyys on valitettavaa. ke lause "N.A.:n runokokoelmasta" liitetystä elämäkerrasta luonnoksesta. Nekrasov” (toim. 1902): ”Hänelle tulvi kirjeitä, runoja, sähkeitä kaikkialta Venäjältä, sen kaukaisimmilta osilta ilmaisten syvää vilpitöntä myötätuntoa häntä kohtaan, kansan surun runoilijana, sekä toiveita päästä eroon sairauksista ja pitkä elämä."

6. Yhdistäessä homogeenisia jäseniä pareittain tulee noudattaa niiden järjestetyn valinnan periaatetta (viereisyyden, samankaltaisuuden, kontrastin perusteella - erityisellä tyylitehtävällä, mutta ei saa olla satunnaisia ​​yhdistelmiä, esim.: ”Nämä kysymykset ovat kirjat ja sanomalehdet, luennot ja esitteet, raportit ja aikakauslehdet” (seuraa: ... kirjoissa ja esitteissä, sanoma- ja aikakauslehdissä, luentoja ja raportteja).

7. Joitakin heterogeenisiä morfologisia luokkia, esimerkiksi substantiivi ja infinitiivi, ei yhdistetä homogeenisiksi jäseniksi; vrt. otsikon alla: ”Hyväksytyt velvoitteet: 1) kustannusten vähentäminen; 2) lisätä työn tuottavuutta; 3) parantaa tuotteen laatua (kaikissa kolmessa tapauksessa tulee käyttää samaa muotoa - joko substantiivi tai infinitiivi).

Poikkeamia löytyy kaunokirjallisuudesta puhekielen tai kansankielen tyylitelutekniikana; esimerkiksi: Sanottuaan ilonsa siitä, että saappaat istuvat hyvin, herra Golyadkin pyysi teetä, pesua ja parranajoa (Dostojevski).

8. Jokainen vertailevan (kaksois)liitoksen osa sijoitetaan vastaavan homogeenisen elimen eteen; tämän järjestyksen muutos johtaa yleensä tyylinormin rikkomiseen, esimerkiksi: "On välttämätöntä kiinnittää huomiota paitsi opiskelijoiden tietoihin, myös heidän käytännön taitoihinsa" (seuraa: On tarpeen kiinnittää huomiota, ei vain opiskelijoiden tietoihin, mutta myös heidän käytännön taitoihinsa).

Poikkeamat tästä säännöstä ovat sallittuja tapauksissa, joissa yksi osa vertailevasta konjunktiosta viittaa predikaattiin ja toinen osa lauseen jäseneen, joka on loogisesti erottuva ja riippuvainen toisesta verbipredikaatista, joka on synonyymi ensimmäisen kanssa, esimerkiksi: " Permiin rakenteilla olevan sirkuksen valtavat tilat ovat yleismaailmallisia: täällä on mahdollista pitää sirkusesitteiden lisäksi myös suuria konsertteja, urheilukilpailut, kokoukset, show-elokuvat”; "Yliopistosta valmistuneen tulee olla teoreettisesti koulutettu asiantuntija, joka tuntee paitsi oman kapea-alaisen tieteenalansa, myös tuntee hyvin tieteen perusaloja sekä monia muita tieteitä." ke toistuvilla liitoilla: ... Kaukana, tietä pitkin, sitten ohittaa kärryt, sitten auto (V. Panova) (intonaatio-looginen homogeenisten aiheiden valinta).

Joskus syntyy vääriä liittoutumapareja: ei vain ... vaan myös (seuraa: ei vain ... vaan myös), miten ... ja myös (sen sijaan: miten ... niin ja), esimerkiksi: " Lyhyessä ajassa satelliittikaupunkiin ei ole rakennettu vain uusia kouluja, sairaala, vaan myös draamateatteri.

Huonosti sijoitettu hiukkanen Ei ja liitto A lauseessa: "Sairaus itsessään ei ole vaarallinen, vaan sen seuraukset" (seuraa: Ei itse sairaus ole vaarallinen, vaan sen seuraukset).

9. Jos lauseessa on yleistävä sana, homogeenisten jäsenten on oltava siinä tapauksessa samaa mieltä. Tätä säännöstä joskus rikotaan, esimerkiksi: "Todelliset tiedot annetaan eri sanomalehti- ja journalistisissa genreissä: artikkeli, kirjeenvaihto, essee" (homogeeniset termit olisi pitänyt laittaa prepositio).

Tämän tyyppisellä syrjäytyneellä rakenteella on puhekielellinen luonne: Melua, huutoa, naurua - messukenttä oli täynnä kaikkea tätä kirjavaa äänivalikoimaa (vrt. variantti sovituilla homogeenisilla jäsenillä: Melu, huudot, nauru - kaikki tämä kirjava äänivalikoima ...)

10. Ei ole tarpeen yhdistää lauseen jäseniä homogeenisiksi syntaktisiksi elementeiksi (erityisesti partisiiaali- ja adverbikonstruktioiksi) ja alalauseiksi. Tätä säännöstä joskus rikotaan, esimerkiksi: "Ruuveihin kiinnitetyt ripustetut päällysteet ovat tarkoituksenmukaisia ​​ja mahdollistavat suurten jänteiden peittämisen"; "Keskustelussa puhuneet, vastustamatta mietinnön keskeisiä säännöksiä, pitävät sitä kuitenkin puutteellisena."

On huomattava, että ei vain suullisesti, vaan myös sisään kirjoittaminen usein on tapauksia, joissa yhteys tapahtuu heterogeenisten koordinointiliittojen avulla syntaktiset rakenteet- ehdotuksen jäsen ja sivulause(taiteellisessa puheessa tällaista yhteyttä käytetään tyylivälineenä), esimerkiksi: Suvereeni muisti heti sukunimesi ja sen, että olit Vyatkassa (Herzen); Näen nauhan kaulassasi ja jopa kuinka vasemmalla puolella kiharsi putosi kulmakarvaan (Leonov); Muistan matkan Canterbury Music Halliin ja kuinka istuin punaisessa pehmotuolissa ja katselin isäni esiintymistä (Chaplin. Omaelämäkertani. Käännös). ke - Dostojevskissa: Hetkeksi he melkein unohtivat Nastasja Filippovnan ja sen, että hän oli lopulta talonsa emäntä; Kysyt kasvoistasi ja siitä, mitä huomasin niissä.

Vielä useammin eri tyyleissä havaitaan yhdistelmä adjektiivilla tai partisiipulla ilmaistun määritelmän homogeenisina jäseninä ja alisteisen attribuutiolauseen yhdistelmä, esimerkiksi: Permin maakunnassa kulkee erinomainen leveä tie, joka on jo pitkään ollut matkustanut ja jonka olen nähnyt siihen asti vain kerran elämässäni (Herzen).

Yhdistelmä, jonka kirjoittajat kohtaavat homogeenisina osallistumis- ja partisiippivaihdon jäseninä, liittyy mahdollisuuteen lähentyä niiden merkityksiä kontekstissa, esimerkiksi: Huokaisen ja ilmeisen hämmentyneenä isä keskeytti hyvin pian puheensa ... (L. Tolstoi) ; Koskettuneena tämän kauniin ryhmän näkymistä enkä halunnut häiritä rakastajia, halusin jo ohittaa heidät (Kuprin).

On virheellistä liittyä neutraaliin puhetyyliin erilaisten homogeenisina jäseninä(aineellisesti epähomogeeniset) käsitteet, esimerkiksi: punastui hämmennystä ja nopeasta kävelystä; verrattuna ikuisuuteen ja Mont Blanciin. Samanlaisia ​​yhdistelmiä käytetään fiktiossa erityisellä tyylitehtävällä (koomisen efektin luominen, kertojan tai hahmon puheen yksilöiminen jne.), esimerkiksi: Yön aikana hän melkein tappoi minut kolme kertaa pelosta, sitten jaloillaan (Herzen); ... Tytöt ja lakeijat kynttilöitä ja iloiset kasvot juoksivat ulos sisäänkäynnille (L. Tolstoi); Lev Savvich Turmanov, tavallinen kadun mies kapitalisti, nuori vaimo ja kunnioitettava kalju pää, soitti kerran vintiä (Tšehovia) ystävän nimipäivänä.

Virheen lähde voi olla jonkin homogeenisen jäsenen leksikaalinen yhteensopimattomuus lauseessa heille yhteisen sanan kanssa, esimerkiksi: keskustelun aikana tehtiin useita ehdotuksia ja kommentteja (kommentteja ei "tehdä", mutta tehty).

Lajeja ja yleiskäsitteitä ei esimerkiksi yhdistetä homogeenisiksi jäseniksi: "Ruokakaupassa on laaja valikoima kakkuja, makeisia, hedelmiä ja viinejä" ("makeisilla" tarkoitti ilmeisesti makeisia, kakkuja jne. eli jotain muuta kuin "kakkuja", mutta ensimmäinen käsite sisältää toisen; jos et halua jatkaa listaamista, voit lisätä sanan kakut: ja muut makeiset jälkeen.

Homogeenisten jäsenten luettelointi ei saa sisältää risteäviä käsitteitä, eli käsitteitä, jotka ovat osittain loogisessa laajuudessaan yhteensopivia, esimerkiksi: "Lepohuoneessa oli toimittajia, kirjailijoita, turisteja" (ilmeisesti se tarkoitti sitä, että toimittajat ja kirjailijat eivät olleet turisteja ja päinvastoin, mutta tätä yhdistelmää ei voida pitää perusteltuna).

Tyylillisesti epäonnistuneita ovat rakenteet, joissa ohjattu sana voidaan osoittaa erilaisille homogeenisten jäsenten sarjoille, esimerkiksi: "Metsästäjien koulutus susien ja tämän tapahtuman toteuttamisesta vastaavien henkilöiden tuhoamiseksi" (puhumme tietysti metsästäjien ja muiden henkilöiden valmistaminen tiettyyn tarkoitukseen, mutta sanojen "susien ja henkilöiden tuhoamiseksi ..." läheisyys on valitettavaa. ke lause "N. A. Nekrasovin täydelliseen runokokoelmaan" (toim. 1902) liitetystä elämäkerrasta: "Hänelle tulvi kirjeitä, runoja, sähkeitä kaikkialta Venäjältä, sen kaukaisimmilta osilta ilmaisten syvää vilpitöntä myötätuntoa häntä kohtaan , kansallisen surun runoilijana sekä toiveena päästä eroon sairauksista ja pitkästä iästä.

Yhdistäessä homogeenisia jäseniä pareittain tulee noudattaa niiden järjestetyn valinnan periaatetta (viereisyyden, samankaltaisuuden, kontrastin perusteella - erityisellä tyylitehtävällä, ks. § 206), mutta satunnaisia ​​yhdistelmiä ei saa olla, esim.: " Näitä kysymyksiä käsitellään kirjoissa ja sanomalehdissä, luennoissa ja esitteissä, raporteissa ja aikakauslehdissä" (sen sijaan: ... kirjoissa ja esitteissä, sanoma- ja aikakauslehdissä, luenteissa ja raporteissa).

Joitakin heterogeenisiä morfologisia luokkia, esimerkiksi substantiivi ja infinitiivi, ei yhdistetä homogeenisiksi jäseniksi; vrt. otsikon alla: ”Hyväksytyt velvoitteet: l) kustannusten vähentäminen; 2) lisätä työn tuottavuutta; 3) parantaa tuotteiden laatua; 4) esineen varhainen luovutus ”(kaikissa neljässä tapauksessa tulee käyttää samaa muotoa - joko substantiivi tai infinitiivi).

Jokainen vertailevan (kaksois)liiton osa sijoitetaan vastaavan homogeenisen jäsenen eteen; tämän järjestyksen muuttaminen johtaa yleensä tyylinormin rikkomiseen, esimerkiksi: "On välttämätöntä kiinnittää huomiota paitsi opiskelijoiden tietoihin, myös heidän käytännön taitoihinsa" (sen sijaan: On kiinnitettävä huomiota paitsi opiskelijoiden tietoihin, mutta myös heidän käytännön taitoihinsa).

Poikkeamat tästä säännöstä ovat sallittuja tapauksissa, joissa yksi osa vertailevasta konjunktiosta viittaa predikaattiin ja toinen osa lausejäseneen, joka on loogisesti erottuva ja riippuvainen toisesta verbipredikaatista, joka on synonyymi ensimmäiselle, esimerkiksi: "Valtava rakenteilla olevan sirkuksen huone on universaali: täällä voit järjestää sirkusesitteiden lisäksi suuria konsertteja, urheilukilpailuja, kokouksia, show-elokuvia”; "Yliopistosta valmistuneen tulee olla teoreettisesti koulutettu asiantuntija, joka tuntee paitsi oman kapea-alaisen tieteenalansa, myös tuntee hyvin tieteen perusaloja sekä monia muita tieteitä." ke toistuvilla liitoilla: ... Kaukana, tietä pitkin, sitten ohittaa kärryt, sitten auto (intonaatioloogisella homogeenisten aiheiden valinnalla).

Joskus syntyy vääriä liittopareja: ei vain ..., vaan myös (eikä vain ... vaan myös), miten ... ja myös (sen sijaan: molemmat ... ja), esimerkiksi: " Lyhyessä ajassa ei vain uusia kouluja, sairaalaa, draamateatteria ja useita kulttuuri- ja koulutuslaitoksia.

Hiukkanen ei ja liitto vaan lauseessa sijoittuu epäonnistuneesti: "Sairaus itsessään ei ole vaarallinen, vaan sen seuraukset" (sen sijaan: Ei itse sairaus ole vaarallinen, vaan sen seuraukset).

Jos lauseessa on yleistävä sana, homogeenisten jäsenten on oltava siinä tapauksessa samaa mieltä. Tätä säännöstä joskus rikotaan, esimerkiksi: "Asiatietoa annetaan eri sanomalehti- ja journalistisissa genreissä: artikkeli, kirjeenvaihto, essee" (homogeeniset jäsenet tulee joko laittaa prepositioon tai sulkea).

Tämän tyypin siirretyllä rakenteella (katso § 176, kappale 5) on puhekielellinen luonne: Melua, huutoa, naurua - messualue oli täynnä kaikkea tätä värikästä äänivalikoimaa (vrt. variantti sovituilla homogeenisilla jäsenillä: Melu , huudot, nauru - kaikki tämä kirjava äänivalikoima ...).

Ei ole tarpeen yhdistää lauseen jäseniä (erityisesti osa- ja adverbirakenteita) ja alalauseita homogeenisiksi syntaktisiksi elementeiksi. Tätä säännöstä toisinaan rikotaan, esimerkiksi: "Joillain rakennustyömailla on otettu käyttöön useita rakennuksia ilman näihin rakennuksiin johtavia kulkuteitä, jotka mahdollistaisivat autojen ajamisen niihin lähimmältä moottoritieltä"; "Keskustelussa puhuneet, vastustamatta mietinnön keskeisiä säännöksiä, pitävät sitä kuitenkin puutteellisena."

On kuitenkin huomattava, että ei vain suullinen puhe, mutta kirjallisessa puheessa on usein tapauksia, joissa yhdistetään koordinoivien liittojen avulla erilaisia ​​syntaktisia rakenteita - lauseen jäsen ja alalause, esimerkiksi: Suvereeni muisti heti sukunimesi ja että olit Vyatkassa (Herzen); Näen nauhan kaulassasi ja jopa kuinka vasemmalla puolella kiharsi putosi kulmakarvaan (Leonov); Muistan matkan Canterbury Music Halliin ja kuinka istuin punaisessa pehmotuolissa ja katselin isäni esiintymistä (Chaplin. Omaelämäkertani. Käännös). ke Dostojevskissa: Hetkeksi he melkein unohtivat Nastasja Filippovnan ja sen, että hän loppujen lopuksi oli talonsa emäntä; Kysyt kasvoistasi ja siitä, mitä huomasin niissä.

Vielä useammin eri puhetyyleissä yhdistelmä, homogeenisina jäseninä adjektiivilla tai partisiippilla ilmaistuna määritelmän ja alisteisena definitiivilauseena, esimerkiksi: Permin maakunnassa on erinomainen leveä tie, pitkään tallattu ja joka Olen nähnyt tähän mennessä vain kerran elämässäni (Herzen); Cassandran nimestä on tullut synonyymi miehelle, joka varoittaa vaarasta, mutta jota ei uskota; Laatikossa on kulmateräksestä valmistettu metallihela, joka antaa sille riittävän lujuuden ja mahdollistaa akun ripustamisen nosturilla nostettaessa.

Yhdistelmä, jonka kirjoittajat kohtaavat homogeenisina partisiiaali- ja partisiivin käännöksen jäseninä, liittyy mahdollisuuteen lähentyä niiden merkityksiä kontekstissa, esimerkiksi: Huokaisena ja ilmeisen hämmentyneenä isä keskeytti hyvin pian puheensa ... (L. Tolstoi); Koskettuneena tämän kauniin ryhmän näkymistä enkä halunnut häiritä rakastajia, halusin jo ohittaa heidät (Kuprin).

2. 2. 2. Puheen logiikka. Yleisimmät virheet.

Logiikka on puheen kommunikatiivista laatua, joka edellyttää selkeää, tarkkaa ja johdonmukaista lausumaa. Täällä on useita sääntöjä, joiden rikkominen johtaa siihen, että lausuntomme näyttää epäloogiselta.

Noudata identiteettilakia: lausuntosi aiheen tulee pysyä muuttumattomana! Muista aina, mistä puhut, äläkä "hyppää" toisesta toiseen. Ensi silmäyksellä tämä sääntö saattaa tuntua tarpeettomalta, mutta käytäntö osoittaa, että näin ei ole. Usein käy niin, että puhumme ja muistamme esimerkkiä toisensa jälkeen olemme niin kaukana lausunnon aiheita että unohdamme edes mistä puhumme. Ns. telakat erityisesti "syntiä" tekevät tämän kanssa: he tuntevat olevansa lausunnon kohteena kuin kala vedessä ja, kuten sanotaan, "kannetaan". He haluavat kertoa maailmalle kaikesta kerralla, ja sen seurauksena vain palaset heidän suuresta ajatuksestaan ​​saavuttavat kuulijat. Jos tämä on opettaja, hänen luennonsa muistiinpanot opiskelijoille ovat kuin kokoelma toisiinsa liittyviä tekstikappaleita. Jos tämä on pomo, niin alaiset eivät voi ymmärtää millään tavalla: mitä hän tarkalleen haluaa heiltä. Jos tämä on keskustelukumppanisi jokapäiväisissä tilanteissa, niin luultavasti tämä on sellainen henkilö, josta puhutaan vanhan laulun sanoilla: "Hiljaa puhun itsekseni." Muista siis aina, mistä puhut ja miksi puhut tästä kaikesta!

Huomioi ristiriidan laki, jonka mukaan kaksi vastakkaista väitettä ei voi olla totta samanaikaisesti! Toisin sanoen, älä ole ristiriidassa itsesi kanssa. Onneksi tämä on melko harvinaista, joten en käsittele sitä sen tarkemmin.

Tärkein laki, jota sinun on noudatettava saadaksesi puheesi kuulostamaan loogiselta, on riittävän syyn laki. Yksinkertaisesti sanottuna, anna aina riittävä määrä argumentteja sen puolesta, mistä puhut, muuten puheesi ei ole puhetta, vaan tavallista tyhjäkäyntiä tai, jos haluat, sanahelinää. On tarpeen sanoa muutama sana siitä, mitkä väitteet voivat olla. Perinteisesti ne on jaettu kahteen tyyppiin: perustelut tapauksen ansioista ja perustelut henkilölle. Toisessa erotetaan argumentit auktoriteetille ("niin Ivan Ivanovich sanoi" tai "kerron Ivan Ivanovichille kaiken"); kuuntelijalle ("Sinäkin ajattelet niin"); sääliä ("Olen sairas tänään, joten voin olla väärässä"). Käytäntö osoittaa, että kuuntelijan kannalta painavimmat ja ainoat painavat argumentit ovat ensimmäisen tyypin argumentit. Väitteet ihmiselle eivät tavoita kuuntelijan sydäntä ja mieltä, ja joskus ne voivat jopa ärsyttää, varsinkin tapauksissa, joissa tilanne on virallinen. Puheen tulee siis olla ratkaiseva ja perusteltu, ja perustelut tulee esittää vain asian kannalta!

Ja nyt puhutaan virheistä, joita teemme loogisen puheen tasolla.

Virheet lauseen homogeenisten jäsenten tasolla. Tällaisia ​​virheitä on kahdenlaisia. Ensinnäkin laitamme usein heterogeeniset käsitteet homogeeniseen sarjaan. Ne vaativat yleensä pääsanan erilaisia ​​arvoja. Suosikkiesimerkkini: "Satoi ja siellä oli kaksi opiskelijaa, joista toinen meni yliopistoon ja toinen kalossit yllään." Tässä kaikki sanat edellyttävät, että verbi kulkee eri merkityksillä: sade, liike, liikkeen suunta ja merkitys jossain kengissä. Ja toiseksi, sanat voidaan järjestää siten, että syntyy epäselvyyttä. Esimerkiksi Asukkaat vaativat vianmääritystä ja korjauksia (korjaussiivousta?); Metsästäjien koulutus susien hävittämiseen ja tämän tapahtuman toteuttamisesta vastaavien (vastuuhenkilöiden tuhoaminen?). Sama tapahtuu, kun rakennamme monimutkaisen lauseen käyttämällä pronominia, joka voi korvata useita nimiä edellisessä lauseessa. Esimerkiksi Ukkosmyrskyä peläten vanha nainen piilotti päänsä tyynyn alle ja piti sitä siellä, kunnes se loppui (mikä päättyi: vanha nainen, tyyny vai ukkosmyrsky?); Pujottelut kilpailivat kahdella radalla, joista toinen oli viisi metriä pitkä ja pudotukset olivat puolitoista-kaksi metriä (mitä: rata vai pujottelu?).

Käsitteen sumea erottelu. Tämä virhe on mahdollinen, jos et tee selkeää eroa kahden samaan ilmiöön liittyvän käsitteen välillä. Esimerkiksi On huonoa, kun sama elokuva esitetään kaikissa kaupungin elokuvateattereissa. Kuten näette, puhuja ei tee eroa elokuvan nimen ja itse elokuvan välillä. Tämän seurauksena lauseen merkityksen ymmärtäminen on vaikeaa. Joten logiikka auttaa tekemään puheesta selkeää, täsmällistä ja ymmärrettävää keskustelukumppanille.

2. 2. 3. Puheen ilmaisukyky ja tehokkuus.

Päätin yhdistää tällaisten kommunikatiivisten ominaisuuksien, kuten puheen ilmeisyyden ja tehokkuuden, huomioimisen yhdeksi pisteeksi, koska nämä käsitteet ovat hyvin läheisiä puheen kommunikatiivisten ominaisuuksien järjestelmässä. Puheen tehokkuus on mahdotonta ilman sen ilmaisukykyä, joka puolestaan ​​perustuu puhetekniikan tuntemukseen. Ilman puhetekniikan sääntöjä on kuitenkin mahdotonta puhua tällaisen puheen vaikutuksesta kuuntelijaan, yleisöön. Puheen ilmaisukykyä voidaan siis pitää tehokkaan puheen pääkomponenttina.

Ilmeikäs puhe on puhetta, joka voi ylläpitää huomion, herättää kuulijan (tai lukijan) kiinnostuksen sanottua (kirjoitettua) kohtaan.

Opettajan puheen ilmaisukyky ei tietenkään vastaa poliittisen oraattorin tai diplomaatin puheen ilmaisukykyä, asianajajan puheen ilmaisukyky ei ole sama kuin opiskelijan puheen ilmaisukyky, mutta mikä tahansa ilmeikäs puhe lisää astetta vaikuttaa kuulijoiden mieliin.

Mikä määrää puheen ilmeisyyden?

Puheen suuresta vaikutuksesta ei tarvitse puhua, jos puhuja puhuu epäselvästi, käheällä, tuskin kuuluvalla äänellä, lausuu sanat epäselvästi, ts. ei tunne puheen perustekniikkaa. Puhetekniikan hallussapito on puhekulttuurin perusta.

Puhetekniikan komponentteja ovat sana, hengitys, ääni.

Jokainen sana ja jokainen sana sanassa on lausuttava selvästi - tämä on sanelun päävaatimus.

Teatterin erinomainen hahmo K.S. Stanislavsky puhui hyvin kuvaannollisesti vaikutelmasta, jonka huono sananlasku tekee yleisöön: "Sana korvatuilla kirjaimilla näyttää minusta ... henkilöltä, jolla on korva suu sijasta, jolla on silmän sijaan korvalla, sormella nenän sijaan. Sana, jonka alku on rypistynyt, on kuin mies, jolla on litteä pää. Sana, jolla on keskeneräinen loppu, tuo mieleeni miehen, jolla on amputoidut jalat... Kun sanat sulautuvat muodottomaksi massaksi, muistan kärpäset, jotka pääsivät hunajaan." [K.S. Stanislavski. Näyttelijän teos itsestään, 1955]

Sumea, huolimaton, lukutaidoton puhe on epämiellyttävää jokapäiväisessä elämässä. Se loukkaa kuuloamme, esteettistä tajuamme. Mutta se on jo täysin mahdotonta hyväksyä luennoitsijalle.

Sanan haitat (elleivät ne liity jonkinlaisiin puhelaitteiston puutteisiin) ovat seurausta lapsuudesta lähtien juurtuneesta huonosta tottumuksesta puhua "laiska", huolimattomasti, hitaasti ääntää sanoja. Siksi näiden puutteiden poistamiseksi on tarpeen kontrolloida sitä, miten puhut, luennoit, puhut kokouksessa, arjessa (rypisteletkö sanoja, älä "niele" päätteitä, etkö rasita sanoja läpi hampaat jne.).

Puhujalle ääni, sen sointi, sävyt ovat tärkeitä. Äänen voimakkuudella ei ole ratkaisevaa merkitystä, mutta on syytä muistaa, että yleisö (kuuntelijat) on väsynyt, tuudittaa uneen sekä erittäin hiljaisesta että kovasta äänestä. Puheen sävyllä on väliä. Puhe ei saa olla ylimielistä, opettavaista.

Puheen semanttinen havainto riippuu suurelta osin puhenopeudesta. Määritettäessä havaintoa ajattelun vastaprosessiksi, meidän on otettava huomioon kaksi seikkaa: kuuntelijalla on oltava aikaa ymmärtää saapuva tieto ja muistaa tärkeimmät säännökset siitä, mistä hän puhuu.

Kokeellisten tietojen mukaan optimaalinen edellytys helposti havaittavalle puheelle on keskimääräinen ääntämisnopeus. Monimutkaisen materiaalin esittäminen sanelee puheen hitaamman tahdin, mutta vetoaminen tosiasioihin, aistikokemukseen liittyviin ilmiöihin, elämänassosiaatioihin vaatii suhteellisen kiihdytettyä tahtia. Liian hidas puhetahti havaitaan huonosti. Teksti ei kuulosta lauseilta, vaan erillisiltä sanoilta.

Erityistä huomiota tulisi kiinnittää intonaation ilmaisuvoimaan (korkeus, voimakkuus, sointi, puhenopeus, tauot). On olemassa hypoteesi, että intonaatio edelsi kieltä. Kokeellisten tietojen mukaan lapsi hallitsee intonaatiomallit (esimerkiksi mielihyvän ilmaisun, vihan) kuuden kuukauden - vuoden iässä ja sanaston ja kieliopin paljon myöhemmin. äidinkieli. Viestinnässä intonaatio toimii lausunnon merkityksen konkretisoijana tietyssä tilanteessa. Sen ansiosta ymmärrämme esimerkiksi, että meille lausutut hyvät sanat sisältävät itse asiassa uhkauksen, ja neutraali virallinen ilmaus on taipumus.

Intonaatio antaa sinun korostaa lausunnon loogista ja emotionaalista merkitystä. Mitä kirkkaampi henkilön emotionaalinen reagointikyky on, sitä rikkaampi hänen puheensa on melodisella ilmaisukyvyllä. Puhe, jossa ei ole asianmukaisia ​​melodisia aksentteja, on tunteeton. Täällä on mahdotonta antaa valmiita reseptejä, jotka liittyvät intonaation käyttöön Jokapäiväinen elämä. On vain yksi sääntö muistaa: intonaatio on tunneelämämme peili; tunteiden ja tunnesuhteiden kulttuuri liittyy erottamattomasti lausunnon intonaatiosuunnittelun kulttuuriin.

Tauot ovat tärkeitä intonaation kannalta. Sileä puhe antaa toisinaan vaikutelman, että se on opittu, joten kuuntelijat eivät ehkä pidä siitä, ja jotkut puhujat käyttävät palautustaukoja antaakseen vaikutelman improvisoidusta puheesta. Loogiset tauot, kuten edellä mainittiin, auttavat selventämään lausunnon merkitystä.

Jotta puhe olisi ilmeistä, käytetään sananlaskuja, sanontoja, aforismeja ja trooppeja: metaforia, hyperbolivertailuja, epiteettejä. On kuitenkin muistettava, että näitä kuvallisia keinoja ei pidä käyttää väärin.

2. 2. 4. Puheen asianmukaisuus.

Relevanssi on puheen erityinen kommunikatiivinen laatu, joka ikään kuin säätelee muiden kommunikatiivisten ominaisuuksien sisältöä tietyssä kielitilanteessa. Viestinnän olosuhteissa, riippuen tietystä puhetilanteesta, viestin luonteesta, lausunnon tarkoituksesta, yhtä tai toista kommunikatiivista laatua voidaan arvioida eri tavalla - positiivisesti tai negatiivisesti. Esimerkiksi kirjoittaja ei pysty luomaan "paikallista makua", välittämään tietyn ammatin henkilöiden puheominaisuuksia noudattaen tiukasti puheen puhtauden vaatimuksia, mikä tarkoittaa, että tässä tapauksessa ei noudateta puheen puhtaus, mutta päinvastoin, niiden rikkominen arvioidaan positiivisesti.

Puheen merkityksellisyydellä ymmärretään sen rakenteen tiukka vastaavuus viestinnän olosuhteisiin ja tehtäviin, ilmaistun tiedon sisältöön, valittuun tyylilajiin ja esitystapaan, kirjoittajan ja vastaanottajan yksilöllisiin ominaisuuksiin.

Relevanssi on puheen toiminnallinen laatu, se perustuu ajatukseen lausunnon tavoiteasettelusta. KUTEN. Pushkin muotoili funktionaalisen ymmärryksen puheen tarkoituksenmukaisuudesta näin: "Todellinen maku ei ole sellaisen ja sellaisen sanan, sellaisen ja sellaisen käänteen tiedostamaton hylkääminen, vaan suhteellisuuden ja mukaisuuden tunteessa."

Viime vuosien kielitieteellisessä kirjallisuudessa on tapana erottaa tyylillinen, kontekstuaalinen, tilannekohtainen ja henkilö-psykologinen relevanssi tai relevanssi, joka johtuu: a) ekstralingvistisista ja b) kielensisäisistä tekijöistä. Mielestämme ei ole täysin tarkoituksenmukaista erottaa ulko- ja sisäkielellisistä tekijöistä johtuvaa relevanssia: nämä käsitteet liittyvät läheisesti toisiinsa muodostaen erottamattoman kokonaisuuden. Ekstralingvistiset tekijät määräävät varsinaiset kielelliset tekijät. Käytännössä kontekstuaalista ja tilannekohtaista merkitystä on vaikea erottaa toisistaan. Nämä ovat myös pitkälti toisistaan ​​riippuvaisia ​​käsitteitä. Tässä oppaassa soveltuvuus on tyylillinen, tilanne-kontekstuaalinen ja henkilökohtainen-psykologinen (ottaen huomioon ulkoiset ja sisäiset tekijät).

1) Tyylin merkitys.

Kuten edellä todettiin, jokaiselle toiminnalliselle tyylille on ominaista sen erityiset kielellisten välineiden valinta-, organisointi- ja käyttömallit, ja kysymys tietyn kieliyksikön käytöstä, sen sopivuudesta (tai sopimattomuudesta) kussakin tyylissä ratkaistaan ​​eri tavalla. Joten jos virallisissa liike- ja tieteellisissä tyyleissä käytetään pääsääntöisesti yleisesti käytettyjä, neutraaleja ja kirjallisia kielen välineitä, niin journalismissa, jolla on erityinen tyylitehtävä, voidaan käyttää myös puhekielellisiä elementtejä (rajoitetusti - jopa jargon-puhekieltä). ). Esimerkiksi:

”Äskettäin Minskissä Kozlov-kaistalla toinen taksinkuljettaja kuristettiin. Minkä vuoksi? Ostaaksesi toisen erän alkoholia. Puhdistettuaan

taskut uhreja, tappajat jatkoivat rauhallisesti juhla(lehdistä)."

Ajatus kielellisen tosiasian merkityksestä fiktion tyylissä on omat ominaisuutensa. Tässä poikkeamat yleisen kirjallisen kielen normeista ovat sallittuja. Pääkriteeri niiden relevanssille tietyssä teoksessa on tekijän tavoitteen pätevyys, toiminnallinen tarkoituksenmukaisuus. Koska kielellisten keinojen käyttö kaunokirjallisissa teoksissa on tekijän tarkoituksen alaista, taiteellisen kuvan luominen, esteettisen vaikutuksen tehtävä, laaja valikoima kielellisiä keinoja voivat olla tarkoituksenmukaisia.

2) Tilanne-kontekstuaalinen relevanssi

Tilanne-kontekstuaalinen relevanssi tulee ymmärtää kielimateriaalin käyttönä kommunikaatiotilanteesta, lausumistyylistä, kieliyksikön puheympäristöstä riippuen. Tilanne-kontekstuaalisen relevanssin pääkriteeri on puheviestinnän tilanne ja tehtävät. "Et voi puhua samoja sanoja, samoja lauseita viisivuotiaan lapsen ja aikuisen kanssa: on valittava kielivälineet, jotka vastaavat lapsen kykyjä ja aikuisen kehitystasoa; et voi tule toimeen samoilla kielityökaluilla luodessasi lyyristä runoa ja proosaromaania. Vahvistaakseen tämän ajatuksen B.N. Golovin vertaa kahta ottetta "Tarina kalastajasta ja kalasta" ja runoa " Pronssi ratsastaja"A.S. Pushkin. Ensimmäiselle on ominaista puhekielelliset arkikielelliset elementit, toiselle - kirjalliset ja kirjalliset. Kielen välineet, jotka sopivat yhteen teokseen, ovat sopimattomia toisessa. Jopa saman teoksen sisällä, riippuen tekijän tavoitteesta, eri kieli tarkoittaa Verrataanpa kahta otetta A. S. Pushkinin runon "Pronssiratsu" ensimmäisestä osasta:

1. Pimentyneen Petrogradin yläpuolella

Marraskuu hengitti syksyn kylmyyttä.

Kiirehtii meluisassa aallossa

Sen hoikan aidan reunalla,

Neva ryntäsi ympäriinsä kuin potilas

Levotonta sängyssäsi.

Oli jo myöhä ja pimeää;

Sade löi vihaisesti ikkunaa vasten, ja tuuli puhalsi ulvoen surullisesti.

2. Eugene huokasi sydämellisesti

Ja hän unelmoi kuin runoilija:

"Naimisiin? Minun? Miksi ei?

Se on tietysti vaikeaa;

Mutta no, olen nuori ja terve

Valmiina työskentelemään yötä päivää;

Järjestän itseni jotenkin

Turvakoti nöyrä ja yksinkertainen

Ja minä rauhoitan Parashan siinä.

Se voi kestää vuoden tai kaksi,

Saan paikan, Parashe

Luotan perheeseemme

Ja lasten kasvattaminen...

Ja me elämme, ja niin edelleen hautaan asti

Otamme molemmat käsi kädessä, ja lapsenlapsemme hautaavat meidät ... "

Ensimmäisessä kappaleessa käytetään kirjallisia sanoja, kirjallis-kirjallisia määritelmiä, adverbialaisia ​​lauseita ja muita kielielementtejä, jotka ovat selvästi sopimattomia toisessa kohdassa.

Kielivälineen valinta määräytyy tekijän teeman, genren ja tavoiteasetuksen mukaan. Puheen vastaanottajalla ei myöskään ole vähäistä merkitystä: kirjoittajan on selvästi kuviteltava, kenelle hän osoittaa puheensa (osoittajan ikä, sosiaalinen asema, kulttuuri- ja koulutustaso).

Tilanne-kontekstuaalinen relevanssi liittyy läheisesti tyyliin. Yleisesti ottaen se määritellään viimeisenä. Tietyissä kommunikaatioolosuhteissa se ei kuitenkaan ole sama kuin se: kielelliset keinot, jotka eivät ole ominaisia ​​tietylle tyylille, tietyssä kontekstissa, tietyssä tilanteessa, osoittautuvat sopiviksi, jopa välttämättömiksi, ainoat mahdolliset. Joten esimerkiksi kuva isoisästä Shchukarista M. Sholokhovin romaanissa "Neitsyt maaperä ylösalaisin" olisi epätäydellinen, epärealistinen ilman dialektismeja tämän hahmon puheessa. On tyylillisesti tarkoituksenmukaista käyttää ammattikieltä entisen rikollisen Zavarzinin (V. Lipatovin romaani "Ja tämä on kaikki hänestä ...") puheessa, kun hän menettää uskonsa siihen, että menneisyyteen ei ole paluuta: - Minut tahrattiin, - Zavarzin myönsi hiljaa, - kuitenkin aion haukkua, Mitä ei heittänyt Stoletovia raudan päälle.

Kuten jo todettiin, tyylivälineenä käytetään laajalti alogismeja, tyylillisesti vastakkaisten ja semanttisesti etäisten lekseemien lähentymistä, leksikaalisen yhteensopivuuden rajojen laajentamista, leksikaalisia ja syntaktisia toistoja jne. Emme kuitenkaan saa unohtaa, että tällaisen kielellisen materiaalin käytön tulee aina olla tyylillisesti motivoitua.

Tyylillisesti motivoimaton kielellisten keinojen käyttö johtaa puheen sopivuuden rikkomiseen. Relevanssirikkomus on tyylillisesti merkittyjen yksiköiden käyttö ottamatta huomioon niiden toiminnallista ja emotionaalisesti ilmeistä väritystä, tyylin yhtenäisyyden motivoimaton tuhoaminen. Esimerkiksi virallisen liiketyylin (klerikalismin) sanojen ja ilmaisujen perusteeton käyttö muissa tyyleissä, anakronismien käyttö (sanojen siirto ja asettaa lauseita aikakaudesta toiseen), kirjallisen kielen elementin korvaaminen puhekielellä jne. Relevanssikriteerin rikkominen on myös puheen (etenkin taiteellisen) täynnä erikoistermejä. Tämän voi vahvistaa ote N. Voronovin romaanista "Kesän kruunu":

Hengitin turkista äärimmäisessä ajossa. Se oli työasennossa: teräksinen pitkänomainen ydin vedettiin silmään asti painomaiseen runkoon. Kun painamme kaukosäätimen painiketta öljyämislaitteen käynnistämiseksi, syötämme jännitteen solenoidiin. Solenoidissa syntynyt magneettikenttä imee ytimen itseensä. Imu käyttää käyttömekanismia ja voitelulaite käynnistyy. Ytimen sisään vedetty asento on varmistettu salvalla. Öljylaitteen sammuttaessa painamme viereistä kaukosäätimen painiketta, sivusolenoidiin ilmestyy magneettikenttä ja työntää pienen ytimen pois itsestään. Hän iskee salvan salpaan, salpa irtoaa. Tiukasti puristettu jousi vetää ylös suuren ytimen.

Tekniset, ammatilliset termit, joiden merkitys ei ole asiantuntijalle selvä, eivät täytä esteettistä tehtävää annetussa kontekstissa, ne ovat toiminnallisesti sopimattomia ja siksi sopimattomia.

3) Henkilökohtainen ja psykologinen merkitys tarkoittaa sisäistä kohteliaisuutta, tahdikkuutta, reagointikykyä, välittävää asennetta keskustelukumppaniin, kykyä ajatella ajoissa hänen mielialaansa, ottaa huomioon hänen yksilölliset psykologiset ominaisuudet, kyky löytää oikea sana, tarvittava intonaatio tietyssä tilanteessa, auttaa luomaan oikeat keskustelukumppanit, on avain ihmisten moraaliseen ja fyysiseen terveyteen. Törkeä, tunteeton sana, välinpitämätön, pilkkaava intonaatio loukkaa ja loukkaa henkilöä, voi aiheuttaa psykologisen konfliktin, vakavan henkisen trauman ja tulla sosiaaliseksi pahaksi. Esimerkki tästä on kirjailija B. Vasilievsin tarinassa "Oikeustuomioistuin" kuvaama tosiasia. Suuren isänmaallisen sodan jäsen! sota Anton Filimonovich Skulov tappoi nuoren miehen Veshnevin metsästyskiväärin laukauksella. Laukaus seurasi heti sen jälkeen, kun Veshnev vannoi likaisesti Skulovin edesmenneelle vaimolle. "Tämä ei ole kirous, tämä on teko, koska heti näiden sanojen jälkeen seurasi laukaus. Korostan, heti", arvioi toinen arvioija.

Ero erityyppisten relevanssien välillä on jokseenkin mielivaltaista. Tyylillinen relevanssi on hyvin jäljitetty. Tilanne-kontekstuaalinen ja henkilökohtainen-psykologinen relevanssi kietoutuvat tiiviisti toisiinsa sekä puheetiketin käsitteeseen (laajassa merkityksessä), mikä tarkoittaa tahdikkuutta, ystävällisyyttä, kohteliaisuutta, rehellisyyttä, jaloutta kommunikaatioiden osallistujien puhekäyttäytymisessä.

2. 2. 5. Puheen saavutettavuus.

Puheen saatavuus on julkisen puhumisen laatu, joka koostuu siitä, että puhuja valitsee tosiasiat, argumentit, puhekeinot ottaen mahdollisimman paljon huomioon puheen havaitsemismahdollisuudet tietyssä yleisössä.

Saavutettavuuden taso kommunikatiivisena ominaisuutena tulisi määrittää puhujan joka kerta, kussakin tapauksessa, riippuen siitä, mille yleisölle puhe on suunnattu, jotta kuuntelija havaitsee sen oikein. Tässä tulee ottaa huomioon yleisön ikä, koulutustaso, sosiaalinen asema, psyykkinen ja emotionaalinen tila jne. Esimerkiksi. Samaa puhetta ei voi yhtä hyvin ymmärtää lukiessa sitä koulussa ja instituutissa tai tavallinen kuuntelija ei täysin ymmärrä puhetta, joka on täynnä ammatillisia termejä jne. Yllä olevat esimerkit viittaavat vain eroihin ikäkoostumuksessa, ammattitaidossa ja koulutustaso, eli lisäksi tärkeä rooli puhevälineiden valinnassa on sen ympäristön vastaavuudella. Siten voimme tarkastella puheen saavutettavuutta sen merkityksen kannalta. On kuitenkin mahdotonta rakentaa oikein jokaiselle tietylle yleisölle puhetta, tehdä siitä mahdollisimman helposti ymmärrettävä, käyttämällä vain merkityksellisyysperiaatetta. Tärkeä rooli tässä on puheen muilla toiminnallisilla kommunikatiivisilla ominaisuuksilla, kuten loogisuudella, tarkkuudella ja ilmaisukyvyllä.

Johtopäätös.

Sellainen on sanan ihmeellinen voima. Se on erityisen tärkeä ja pätevä vaikeissa viestintätilanteissa. Sana voi olla vahvin ase ei vain häikäilemättömien, itseään palvelevien demagogien käsissä. Se voi olla vieläkin tehokkaampi ase painijoiden käsissä. Ja vaikka he käyttävät sitä, he eivät aina ole tietoisia sanan voimasta - sekä tuhoavasta että rakentavasta.

He eivät ole läheskään aina, varsinkaan vaikeissa viestintäolosuhteissa, kuinka neutraloida, paljastaa väärä ja ilkeä "vastasana" ja miten antaa sanalle todellista voimaa. Ja vaikka tietäisikin, he eivät aina löydä itsestään tällaisten ongelmien ratkaisemiseen tarvittavaa rohkeutta, vastuuta ja sinnikkyyttä. Ja vaikka he löytäisivät sen, he eivät aina hallitse niin hienovaraisen ja tehokkaan sanan taitoa.

Yksi kriittisiä tehtäviä nykyaikaisen toiminnallisen puhekulttuurin kasvatus on taitojen ja kykyjen hallintaa monimutkaisten kommunikaatiotilanteiden analysointiin ensisijaisesti suhteessa käytännössä välittömästi oleellisiin alueisiin ja tilanteisiin. Tältä pohjalta vastaavat tuottavat taidot ja kyvyt voidaan hankkia itseopiskelemalla luonnollisessa puhekäytännössä.

Kommunikaatiokyky puheita ». Kommunikaatiokykyinen tilanne ja sen osatekijät liittyvät läheisesti kommunikatiivisia ominaisuuksia puheita. 1.Kommunikaatiokykyinen laatu puheita ...

Sudet tekevät valtavaa vahinkoa. kansallinen talous. Niiden torjunta on metsästysryhmien ja yksittäisten metsästäjien suoralla vastuulla. Susien torjunnan onnistuminen riippuu taitavasta työn organisoinnista, metsästäjän kokemuksesta ja koulutuksesta. Työhön osallistuu henkilöitä, jotka tuntevat hyvin pedon elämäntavan ja sen tavat. Susien tuhoaminen tapahtuu ympäri vuoden ja kaikin mahdollisin keinoin.

Susien hävittäminen pesissä keväällä ja kesällä. Tätä pedon tuhoamismenetelmää pidetään tärkeimpänä, koska se ei ole työlästä, tuottoisaa ja jokaisen metsästäjän saatavilla. Jo ennen pesän löytämistä metsästäjän tulee tiedustella paikalliselta väestöltä, oliko alueella aiempina vuosina hautoja, missä ja missä paikoissa, oliko pedon jälkiä talvella. Tämä on erityisen tärkeää tehdä maaliskuussa ja huhtikuun ensimmäisellä puoliskolla eli synnytystä edeltävänä aikana. Tällä hetkellä aikuiset etsivät paikkaa pesälle, ja kun he ovat sen valinneet, he pysyvät täällä koko ajan. He tekevät rohkeita ratsioita villieläimiin ja siipikarjaan jättäen jälkiä.

Alustava tiedustelu on tarpeen, koska eläimet lisääntyvät vuodesta toiseen samoissa paikoissa, ellei luonnontilanne ole luonnollisesti muuttunut radikaalisti tai kaikkia petoeläimiä ei ole tuhottu viime vuosina.

Naarassuden pentu huhtikuun lopussa, toukokuussa, useammin 10.-27.5. Ensimmäisinä päivinä ennen synnytystä ja sen jälkeen, kun pennut syövät maitoa, naarassusi on jatkuvasti luolassa ja lähtee vain juomaan. Uros huolehtii ruuan toimituksesta. Saalista hän lähtee illalla, palaa luokseen hänen kanssaan yöllä tai aamulla, tuurista riippuen. Metsästäjän on määritettävä pedon suunta sen jättämiensä jälkien mukaan raivauksille, suojaaville paloreiteille, hiekkakukkuloille, mutalätäkoille, eli missä ne ovat paremmin näkyvissä. On parempi tehdä tämä aamulla, koska merkki on havaittavampi tähän aikaan. Lisäksi, jos se osoittautuu tuoreeksi, sen suunta osoittaa suden liikkeen saaliin kanssa luolaan.

Piirtämällä kaaviomaisesti alueen kartan ja suuntaamalla sen oikein suhteessa pääpisteisiin, he tekevät muistiinpanon tapaamisesta polun kanssa, piirtävät karttaan viivan, joka osoittaa sen suunnan. Joskus tähän riittää, että huomaat suden jäljet ​​kasteisella ruohikolla tai vain tassun jälkiä. Jatkossa kaavioon tehdään samanlaisia ​​​​merkintöjä ohittamalla perusteet ja löytämällä jälki. Maa-alue, jossa viivat leikkaavat, on pesän suunniteltu sijainti. Susien sijainnin ja niiden siirtymissuunnan kertovat joskus "jokaisella paikalla olevat" varikset ja harakat. He seuraavat heitä itkulla, kerääntyvät jäljellä olevaan raatoon. Metsästäjän tulee kiinnittää huomiota näiden lintujen käyttäytymiseen. Koska pesän tarkkoja koordinaatteja ei ole, sen sijainti voidaan selvittää jäljittämällä suden "alikuuloa" yöllä. Tätä varten he valitsevat yöpymispaikan menemättä pitkälle metsän syvyyksiin ja siten, että tuuli puhaltaa ehdotetun luolan puolelta. Palattuaan luolaan kokenut antaa äänen. Naarassusi vastaa. Naarassuden ulvomisen suunta on merkitty kepillä, jonka jälkeen suunta vahvistetaan kompassilla. Jos suden ulvominen kuului heikosti, "ylikuulotus" tulisi toistaa seuraavana yönä. Metsässä ulvomista kuuluu 1 km:n etäisyydellä. Naarassuden "vastaus" voidaan kutsua odottamatta palaavan uroksen ääntä, sinun täytyy vain olla hyvä jäljittelemään hänen ääntään.

Susien salakuuntelu on erityisen tehokasta ensimmäisten 2-3 viikon aikana synnytyksen jälkeen (noin toukokuun jälkipuoliskolla - kesäkuun alussa). Myöhemmin, kun pennut alkavat syödä lihaa, susi ja naarassusi lähtevät saaliin perään. "Ylikuulossa" on erittäin tärkeää noudattaa kaikkia sääntöjä, jotka sulkevat pois metsästäjän havaitsemisen: istu hiljaa, älä tupakoi, älä yski. Vaatteet ja ase tulee hieroa neuloilla. Se on jopa hyödyllistä tupakoitsijoille pureskella sitä.

Tutkittuaan luolan sijainnin aluetta ja täsmentäessään sitä he alkavat löytää sitä. Tämä työ on parasta tehdä kahdella ihmisellä ja aseilla. Tämä mahdollistaa paatuneiden väijytyksen palaamatta kotiin pesän löytymisen jälkeen.

Kahden viikon ikäiset sudenpennut, jotka on jätetty luolaan ilman vanhempia, saavat itsensä tuntumaan 20-30 metrin päässä metsässä kuuluvalla vinkulla. Löydät ne koiran kanssa - melko ilkeän sekarotuisen tai eläimen päälle asettuneen huskyn kanssa. Kun suden luola on löydetty, kannattaa ottaa pennut ja yrittää ottaa mukaan myös aikuiset. He varmasti seuraavat, mitä luolan alueella tapahtuu, yrittävät vierailla siellä tai jonkin ajan kuluttua seuraavat pentujen kuljettamisen suuntaan. Aikuisten väijytys tehdään siten, että tuuli puhaltaa ampujaan susipolun puolelta. On parempi, jos ampuja sijaitsee puussa. Tässä tapauksessa on enemmän mahdollisuuksia, että eläin ei havaitse sitä ja lähestyy laukausta. On myös mahdollista, että toinen metsästäjistä sudenpentuineen lähtee, kun hän on aiemmin venyttänyt pentua maata pitkin, toinen väijyttää polkua. Ilmenevä susi tulee ampua välittömästi, muuten se haisee nopeasti ihmisen ja piiloutuu.

Susikierrokset kesällä ja syksyllä järjestetään elokuusta lokakuun puoliväliin. Ne vaativat huomattavan määrän metsästäjiä, huolellista organisointia ja toteutetaan kokeneen metsästäjä-johtajan ennalta harkitun suunnitelman mukaan. Ratsiaan valmistautuminen koostuu: pedon sikiöiden löytämisestä, rynnäkkään osallistujien keräämisestä, pedon palkasta ja sen tuhoamisesta.

Elokuusta lokakuun puoleenväliin eli siihen asti, kun eläimet alkavat elää kulkurielämää, kypsyneet nuoret eläimet ovat kannattavia, samoin kuin ylilentää, pysyy pesäalueella. Nälkäisinä he ulvovat aamun ja illan sarastaessa. Niitä kaikuvat metsästyksestä palaavat kokeneet. Tänä aikana eläimet reagoivat omiin ääniin, vastaavat metsästäjän jäljittelemään "ulvomiseen" tai "huuluun". Eläinten löytö perustuu salakuunteluun susien ulvomisesta varhain aamulla ja myöhään illalla sekä "wab". Tämän esityön tekee kokenut metsästäjä-kävelijä ja 2-3 avustajaa. Varhain aamulla ennen auringonnousua ja myöhään illalla he lähestyvät 1-2 km:n etäisyyttä väitetyn pesän alueelle ja asettuttuaan eri paikkoihin kuuntelevat, ulvovatko sudet. Jos eläimet eivät jostain syystä antaneet ääntä, valkohäntäsusi huutaa 3-4 kertaa ensin naarassuden äänellä ja sitten sijaintiaan vaihtaen uroksen äänellä. . Kuullessaan nuorten surullisesti haukkuvan vastauksen wagner ja hänen avustajansa osoittavat suunnansa ja määrittävät pedon sijainnin. Susien sijainti määritellään "wabissa" useiden aamu- ja iltasaamuna. Sitten he laittavat tämän paikan alueen kaavamaiseen karttaan (metsämökki, suo), tutkivat alueen rajoja, selvittävät tulevan palkan muodon ja määrittävät maasto-olosuhteiden mukaan tarvittavan määrän ihmisiä (ampujia ja hakkaajia) keräämistä varten. Johtaja ilmoittaa metsästäjien kaupungin tai seudun seuralle pitopaikasta ja ajasta, määrää ihmisten kokoontumispaikan.

Päivää ennen kierrosta wagner avustajiensa kanssa täsmentää jälleen susien sijainnin. Kokoontumispaikalla (lähimmällä asutusalueella) johtaja opastaa osallistujia heidän käyttäytymisestään kierroksen aikana, järjestää ampujat ja lyöjät numeroiden mukaan. Raidi järjestetään yleensä klo 10-11 jälkeen. Tällä hetkellä aikuiset sudet ovat luolan alueella ja kuuluvat siten palkkaan. Kun pedon palkkaa noudatetaan, ylläpidetään täydellistä hiljaisuutta, noudatetaan tiukinta kurinalaisuutta. On muistettava, että minkä tahansa osallistujan pieninkään laiminlyönti voi johtaa hyökkäyksen häiriintymiseen.

Palkan toisella puolella on nuolet, toisella - lyönnit. Ampujien suoran pituus on vähintään 400 m, ampujien välinen etäisyys 50-60 m. Ampujalla tulee olla hyvä käsitys ampumapaikasta omassa numerossaan ja naapureidensa numeroissa. Näin vältytään onnettomuuksilta. Metsän tiheydestä riippuen lyöjät sijoitetaan 20-30 metrin päähän toisistaan ​​palkan vastakkaiselle puolelle. Jotta eläin ei poistu palkasta, kylkiin (avoimiin paikkoihin) ripustetaan punaiset liput. Jos niitä ei ole saatavilla tai maan olosuhteiden (tiheän metsän) mukaan ne eivät ole tehokkaita, sijoitetaan useita metsästäjiä. Nuolet sijaitsevat tuulta vasten, lyönnit - myötätuulessa. Aitauksen pää antaa signaalin raidan alkamisesta. Se sijaitsee iskujen keskellä, kestää ihmisketjun liikesuunnan. Reunoilla seisovat metsästäjät, kuultuaan lyöjien huudot, alkavat liikkua ja jos he syövät * lipullisia naruja, ravistelevat niitä. Tämä pelottaa sudet, ja he palaavat palkkaan. Kun lyöjien ketju lähestyy, kylkiäiset liittyvät heihin peräkkäin ja jatkavat lyöntiä. Palkkauksessa kasvatetut eläimet menevät ampujien riviin ja tuhotaan siellä. Ampuja ei saa poistua huoneesta, vaikka peto olisi haavoittunut. Raidin päätyttyä aseet on ladattava. Reunoilla seisovat lyöjät ja metsästäjät eivät käytä aseita.

Suden lipulliset kierrokset suoritetaan lumisateessa. Ne perustuvat lipullisen pedon palkkaan päivänä ja sen tuhoamiseen, kun se joutuu jättämään palkan tai sen sisällä. Palkka maksetaan nyörillä (nyörillä tai vahvalla nylonlangalla), jonka koko pituudelta (90-100 cm välein) on kiinnitetty punaiset kankaasta tai paperista tehdyt liput. Lipun koko on 14 x 15 cm. 3-3,5 km narua riittää kattamaan noin 1 km 2 maata. Lipullinen naru tulee olla jokaisessa metsästysryhmässä siististi kierrettynä (kuva 24). Keräyksen voi suorittaa pieni ryhmä (6-7 henkilöä) kokeneen metsästäjän ja myöhemmin sen johtajan suorittaman susien esijäljityksen jälkeen.

Talvella sudet elävät vaeltavaa elämää, elävät raadoista, jahtaavat villieläimiä, siipikarjaa ja koiria. Saalista etsiessään he vaeltelevat ympäriinsä siirtokunnat. Onnistuneella metsästyksellä, syötyään kylläisiksi, he varmasti makaavat päivän lähimmässä metsässä pensaiden keskellä. Keräyksen päällikkö, joka keskittyy lähteneiden susien jälkiin, kävelee varovasti väitettyjen päiväsuiden alueella (metsäkortteli, kiertotie). Jos tästä metsäosasta ei ole poistumisreittejä, eläimet ovat makaaneet ja voit aloittaa raidan. Jäljityksessä on erittäin tärkeää "ymmärtää" eläimen jäljet, tämä auttaa määrittämään susien lukumäärän jälkeläisessä. Keräyksen päällikkö kertoo osallistujille näkemästään, ripustaa liput heidän kanssaan, laskee sudet makaamaan. Liput ripustetaan 60-70 cm korkeuteen avoimemmissa paikoissa; Tässä tapauksessa susi huomaa ne eikä jätä palkkaa.

Palkka voidaan tehdä avoimeksi susien lähdöllä ampujajonoon käytävässä ja sulkea ilman poistumista ampujien palkkakehityksellä. Ensimmäisessä palkan versiossa useat metsästäjät johtavat pedon kiimaa melulla, toisessa - yksi, eikä erityisen meluisa. Hän vain koputtaa kevyesti puita, puhuu, viheltää. Kaikkien metsästäjien tulee olla hyvin naamioituja voidakseen havaita pedon ensimmäisenä ja ampua onnistuneesti. Palkkareissujen aikana kaikilla metsästäjillä on oltava aseet. Varotoimet, osallistujien käyttäytymissäännöt ovat samat kuin kierroksilla mustaa polkua pitkin.

Riisi. 1. Kela lippujen käämitykseen

Asutusalueiden läheisyydessä tapahtuvien ratsioiden onnistumiseksi voit asettaa syötin - kuolleiden eläinten ruhot, mutta ei tarttuvaa.

Susien tuhoaminen syötillä väijytyksestä antaa paras tulos talvella. Syötti - kaatuneen eläimen ruho - sijoitetaan väijytykselle sopivaan paikkaan: jonnekin takapihoille, ei kaukana aitoista, 20-25 m ampujasta ja aina selkä tai pää häntä kohti. Sudet aloittavat aterian mahasta, seisovat sivuttain ampujaa kohti ja ovat paremmin näkyvissä yöllä. Jotta peto ei haista metsästäjää hajulla, syötin ja ampujan väliin asetetaan lampaiden tai hevosten jätöksiä. Sinun tulee ajaa syötin luo hevosella, et voi mennä jalkaan, koska varovainen ja ovela peto havaitsee tämän. Susien väijyttely on parasta tehdä lumisatepäivinä.

Susien tuhoaminen ansoilla tehdään mustalla polulla ja talvella lumisateessa, syötissä ja polun risteyksissä. Ansoja (nro 3, 5) ostetaan liikkeistä tai tehdään käsityönä. Ne ovat runko- ja levyrakenteisia, varustettu vahvoilla jousilla, painavat yleensä 3 kg (kuva 2). Kaaret ovat sileät ilman hampaita, niiden korkeus on 11-12 cm. Suuremmalla kaaren korkeudella ansa peittää jalan ensimmäisen nivelen yläpuolella, murskaa luut ja eläin voi poistua jalan menettäneestä. Jotta susi ei raahaisi ansaa, siihen kiinnitetään 100-120 cm ketju, ankkuri tai vedetään. Ennen asennusta ansa puhdistetaan ruosteesta, 20-30 minuuttia. keitetään vedessä. Mänty, kuusi, katajan neulat asetetaan veteen, ruoho lisätään. Loukku otetaan vedestä puhtaissa kangaslapsissa, säilytetään muussa kuin asuintilassa. Loukku tuodaan asennuspaikalle pussissa tai korissa; he ottavat mukanaan pienen puisen lastan, vispilän ja vielä paremmin siveltimen. On toivottavaa, että sinulla on pedon tassu. Matalalla lumella ansa asetetaan susipolulle tai syötin kohdalle "polulle". Lumi harataan pois lastalla (reiän pinta-ala on hieman suurempi kuin avatun ansan pinta-ala) ja vapautettuun reikään (reikään) asetetaan loukku. Varmista, että levy on tarkasti tassun jäljen alla. Liipaisinmekanismin tulee olla lumeton, jotta ansa voidaan peittää sideharsolla ja ripotella lumella. Polun sivuun laitetaan ketju ja raaja. Jäljen jälki toistetaan käpälän huolellisella painalluksella.

Riisi. 2. Susien ansoja: a - runko; b - levy

Riisi. 3. Ansan asettaminen "polun alle".

Sitten ne peittävät varovasti vispilällä tai harjalla ansan asennuspaikan ja niiden jäljet. Syvässä lumessa (joskus sulan jälkeen muodostunut kuori) ansa asetetaan "polun alle". Tällöin eläimen tassunjälki polulla ei häiriinny (kuva 3), koska ansa asetetaan sivulta aiemmin kaivetun syvennyksen läpi jättäen sen lumipeitteen pinnan alle.

Ansoja on parasta sijoittaa paikkoihin, joissa susien polku tulee lähemmäksi pensasta. Tämä helpottaa polun peittämistä. Ansojen asettaminen mustalle polulle "polulle" vaatii enemmän huolellisuutta ja huolellista naamiointia kuin niiden asettaminen talvella. Riippumatta siitä, minne ja milloin ansat asetetaan - polulle tai syötille, talvella tai kesällä, metsästäjän on ilmoitettava paikalliselle väestölle niiden asennuspaikasta. Tämä eliminoi onnettomuudet ihmisten keskuudessa, estää karjan ja metsästyskoirien kuoleman ja loukkaantumisen. Metsästäjän tulee sovittaa työnsä aika metsästäjien piirin tai kaupungin kanssa.

Susien tuhoaminen kemikaaleilla. Susia vastaan ​​käytettävät kemikaalit - strykniini, bariumfluoriasetaatti ja luminaali - ovat voimakkaita myrkkyjä ja huumausaineita, jotka ovat vaarallisia ihmisten terveydelle. Niitä saavat käyttää henkilöt, joilla on erityislupa. Samalla noudatetaan tiukkaa huumeiden kulutuksen raportointia ja ilmoitusvelvollisuutta kuntien työpaikalla.

Strykniini uutetaan Etelä-Aasiasta kotoisin olevan oksennuspähkinän siemenistä. Susien torjuntaan ei tällä hetkellä käytetä puhdasta strykniiniä, vaan sen suolaa - strykniininitraattia, joka on valkoista kiteistä jauhetta, jonka maku on katkera. Pienen määrän joutuminen suun, nenän, silmien limakalvolle johtaa vaaralliseen myrkytykseen. Strykniini-pillerit valmistetaan apteekkiosastojen erityisissä laboratorioissa kaikkia turvallisuussääntöjä noudattaen. Pillerin kuori koostuu vahan ja parafiinin seoksesta, sisällä on 0,2-0,3 g jauhemyrkkyä ja karmiiniväriä. Se sekoitetaan myrkyn kanssa suden myrkytyksen määrittämiseksi. Pillerin ottava susi erittelee sylkeä ja on sitten helpompi löytää.

Pillerit säilytetään suljetuissa lasipurkeissa ja annetaan tässä muodossa. Syöttinä käytettävälle koiranruholle riittää 24 pilleriä. Ennen kuin pillerit asetetaan syöttiruhoon, ne suolataan naudan- ja lampaanrasvan seoksella, joka on aiemmin sulatettu, hieman jäädytetty.

Pillereiden suolaus ja asettaminen tehdään puisilla pihdeillä. Pillerit suljetaan tasaisesti ruhon sisään työntämällä puutikulla lihan viiltojen läpi varmistaen, etteivät ne putoa ulos.

Aseteltu ruho (syötti) peitetään lumella, jotta linnut eivät noki sitä. Myrkytetyssä susissa kuolema tapahtuu hengityshalvauksen seurauksena. Nylkeminen tehdään välittömästi sulatuksen jälkeen, varoen, ettei myrkkyhiukkasia pääse iholle (mieluiten kumihansikkailla). Käyttämättömät pillerit kerätään talteen, luovutetaan lain mukaisesti.

Bariumfluoriasetaatti (fluorietikkahapon bariumsuola) on vahva myrkky, veteen liukeneva, hajuton ja mauton. Se on osoittautunut tehokkaaksi susien tappamisessa, ja metsästäjät käyttävät sitä. 0,2-0,3 g riittää myrkyttämään eläimen. Metsästäjät saavat fluoriasetaattia gelatiinikapseleihin ja oblaattipusseihin pakattuna. Kapselit ruiskutetaan kuolleiden eläinten lihapaloihin (1-2 kg), jotka asetetaan eläimen poluille ja syötin kohdalle. Liha ripotellaan lumella. Susi, joka on ottanut täyden annoksen myrkkyä, 5-10 minuutin kuluttua. menettää kykynsä liikkua. Hän kuolee syöttiin, ja jos hän lähtee, ei kauaa. Myrkyn toimintaan liittyy jano ja oksentelu, peto syö ahneesti lunta.

Luminal on voimakas huumausaine, joka vaatii huolellista käsittelyä ja varotoimia. Lääkettä käytetään kahdessa muodossa: sekoitettuna jauhelihaan, pillereissä. Yksi susi tarvitsee vähintään 14 g. Jauhelihaseos lääkkeen kanssa valmistetaan erillisessä huoneessa ilman asiattomia. Sekoita puutikulla vanerin tai levyn päälle. Seoksen valmistuksen aikana ei saa syödä, tupakoida, käsien tulee olla puhtaita. Työtä varten tarvitset lihamyllyn, vaa'at. Lihanpalat ajetaan lihamyllyn läpi kahdesti. Luminaalijauhetta lisätään jauhelihaan suhteessa 1:10. Lääkeannosta kohti tarvitaan 140 g jauhelihaa. Jauhettu liha sekoitetaan perusteellisesti ja täytetään lihapalat (2-3 kg) tai syöttiruho. Jos ruho on jäätynyt, tehdään reikiä veitsellä (terän pituus 12 cm) tai poralla (halkaisija 18 mm) ja jauheliha lisätään. Yhden annoksen myrkytettyä jauhelihaa levittämiseen tarvitaan 10 reikää. Jokainen niistä on 2-3 cm paksu lihapaloilla. Ruhossa olevat reiät ovat tasaisin välein, jotta lihaa syövä eläin ottaa täyden annoksen lääkettä.

Pillereiden valmistamiseksi luminaalijauhe sekoitetaan sulatetun naudan- ja lampaanlihan rasvaan (yhtä suuri määrä), seoksen annetaan jäähtyä, kunnes muodostuu kiinteä massa ja ripustetaan ulos. Pilleri, jossa on täysi annos luminaalia, painaa 28 g. Ne on täytetty syöteillä ja ruhoja syöteiksi. Sitten ne asetetaan, sirotellaan lumella. Annoksen unilääkettä syöneellä susilla on yleisanestesia (jopa 3 päivää). Eläin nukahtaa syötissä tai siirtyy kauemmas jopa 2 km, joskus enemmänkin, jos se ei ole ottanut annosta kokonaan. Lääke värjää eläimen syljen sinertäväksi. Sen jäljet ​​lumessa ovat selvästi näkyvissä ja helpottavat pedon etsintää. Löytynyt susi lopetetaan aseella. Unilääkkeiden avulla saadun suden ihon poistaminen ei aiheuta vaaraa ihmisille.

Kaikissa tapauksissa, joissa susia vastaan ​​taistellaan kemikaalien avulla, asetettujen syöttien ja syöttien paikat tarkistetaan päivittäin. Sivuilla tulee olla varoitusilmoituksia. Työn päätyttyä jäljelle jääneet ruhot tai niiden osat sekä metsästettyjen eläinten ruhot haudataan 1,5 metrin syvyyteen maahan.

Henkilöiden, jotka ovat löytäneet myrkytykseen kuolleita eläimiä, tulee ilmoittaa tästä ryhmälle tai kemikaalien kanssa työskentelevälle metsästäjälle.

Susihäkki on yleisin LO’ vushka. Helppo tehdä. Kaksi pensasympyrää rakennetaan 5-8 cm paksuisista ja 2,5 m korkeista panoksista: sisäinen (halkaisija 3-6 m) ja ulkopuolinen (ympyröiden välinen etäisyys 50-60 cm). Jotta häkin vahvuus saadaan kiinni, pensasaita kiinnitetään ylhäältä pajunoksilla. Panosten välinen etäisyys on 8-10 cm (välys kämmenessä). Pensasaikaan tehdään ovet: sisäympyrään syötin asettamista varten, ulompaan suden kulkua varten. Ulkokehän 1,5 m korkea ovi on ripustettu niin, että se avautuu painonsa alaisena vapaasti sisäänpäin. Sen leveys on suurempi kuin ympyröiden välinen etäisyys. Vuohi, porsas, lammas, hanhi istutetaan sisäympyrään syöttiksi ja ne suljetaan. Eläinten suojaamiseksi kylmältä ne tekevät lattiat ja katoksen. Susi haistaa syötin, astuu häkin avoimesta ovesta sisään, liikkuu ympyrää, eikä pääse siitä ulos. Pedon perääntymisen estämiseksi aidan sisään kudotaan teräviä pajunoksia. Häkki on valmisteltava ennen talven tuloa ja sijoitettava paikkoihin, joissa susit usein vierailevat.

1. Kirjoittaja oli huolissaan siitä, ettei yksikään virhe pääsisi läpi; hän luki ensin todisteet itse ja antoi ne sitten toimittajalle. 2. Ensimmäisessä tekstissä substantiivit ovat oikeassa muodossa, toisessa - numerot. 3. Tietä korjataan jatkuvasti. Joten käy ilmi: eilen ajoin täällä, mutta tänään se ei ole enää mahdollista. 4. Tapaukset, joissa sisäoppilaitoksen kirjoja puuttuu, vaikennetaan yleensä. Siksi keskitymme erityisesti niihin. 5. Joskus luokassa ei ole esimerkillistä, kaikille luettavaa esseetä, joten paras työ tulee jättää opettajalle. 6. Mitä suurempi kielten ero on, sitä vaikeampaa on sanakirjan laatiminen. Esimerkiksi ranskankielisten sanojen sanakirjan laatiminen Englannin kieli se ei ole niin vaikeaa (kielten ja kulttuurien suuren samankaltaisuuden vuoksi) kuin zulu-sanakirjan laatiminen englanniksi.

2. Selvitä, missä lauseissa homoformia käytetään väärin. Korjaa virhe.

1. Rohkeus ei ole äidin töykeyttä tai pakoon kotoa. 2. Sokeri korvaa lähes kokonaan hunajan abhasialaisten ruokavaliossa. Siksi he eivät kärsi hammassärkyistä. 3. Ruokasaattuetta seurasi joukko konepistoolijoukkoa. 4. Pedon hyppy oli laukauksen edellä. Turkin osoittautui teräväksi ampujaksi. Tiikeri kaatui raskaasti maahan. 5. Potilas ei saanut kävellä huoneessa ensimmäisenä päivänä. 6. 1400 urheilijaa palveli 10 ruokalaa.

3. Etsi sanojen väärä semanttinen yhteys. Korjaa virhe.

1. Andrei Bolkonsky uskoi saavuttavansa kunniaa istumalla ei toimistossaan, vaan taistelukentällä. 2. Lakkotoimikunta sai virallisen ehdotuksen esittää vaatimuksensa kirjallisesti tehtaan johdolle. 3. Todettiin, että moonshine hapantaikinaa teki myös käymisvaiheessa oleva kansalainen Ivanova. 4. Metsästäjien koulutus susien hävittämiseksi ja ratsastuksen vastuuhenkilöt on aloitettu. 5. Tässä tehtaassa on fermentoreita, kompressoreja, fermentoreita, mikrobien itämiskattiloita, laboratorioita ja koulutettua henkilökuntaa.

Puheen lyhyys

1. Etsi alla olevista lauseista seuraavat tyypit: a) tautologiset yhdistelmät, joissa yksi sanoista on tarpeeton; b) lauseita, jotka eivät ole tautologisia, mutta yksi sanoista voidaan sulkea pois redundanssin välttämiseksi; c) lauseita, joista yhtäkään sanaa ei voida sulkea pois.

Ensimmäinen tulikaste, oma allekirjoitus, paranna merkittävästi, ota kaikki irti, piilotetut reservit, nykyaikaiset vaatimukset, valmistetut tuotteet, suuret ponnistelut, jatkokehitys, tiettynä ajankohtana, ensimmäinen tutustuminen, askel taaksepäin, ensimmäinen debyytti, uusi herätys, maaliskuussa , epätavallinen ilmiö, tulevaisuudennäkymä, tuhat ihmistä kansalle, jatkaa uudelleen, moninkertaistua, johtolanka, käyttäytyä viimeinen tapa, kompastuskivi, Rautatie, rintakehän ystävä, nouseva tähti, vaipua epätoivoon, tärkein ydin, on hyödytöntä kadota, ennakoida etukäteen, arvokkaita aarteita.

2. Ilmoita mikä sana puuttuu.

1. Lukijan virheet satuttaa korvaa epämiellyttävästi. 2. Rautaromua kuljetettiin kottikärryssä: vanha liesi, vanha vesihana, litistynyt ja käyttökelvoton kattila. 3. Tässä Majakovskin runossa on runoilijan äskettäin luomia sanoja. 4. Ei voi olla epäilystäkään siitä, että henkilön kykyjä väitetään selittävän vain hänen perinnöllisyytensä. 5. Yhtäkkiä Sophia menettää tajuntansa. 6. Aina rauhallinen, poikkeuksetta oikea, hän erottui selvästi luokkansa taustasta ja nautti suuresta arvovallasta luokkatovereidensa keskuudessa.

Puheen puhtaus

Jokaisella ajalla on sankarinsa ja symbolinsa. toisen vuosituhannen lopulla entinen Neuvostoliitto symboloi sanaa "ikään kuin". Ja "ikään kuin-virus" on levinnyt kirjaimellisesti viimeisen kahden vuoden aikana. Ennen ei ollut mitään vastaavaa: kuuntele vain menneiden vuosien radiolähetysten tallenteita tai katso vanhoja elokuvia. Ja nyt? Kuunnellaan ystävien, tuttavien, sukulaisten puhetta. Kotona ja julkisessa liikenteessä. Radiossa ja televisiossa. Koulutunteilla, luennoilla instituutissa, tieteellisissä istunnoissa, kaupoissa. Tämä on erityisen havaittavissa TV-keskusteluohjelmissa, ohjelmissa, joissa tärkein hahmoja- puhuvat päät, joissa vaihdetaan vapaasti mielipiteitä ja kuullaan puhekieltä. "Päivän sankari", "Rush Hour", "Theme", "We", "Field of Miracles" ja lukuisia haastatteluja. "Ikään kuin" on erilaisten väestöryhmien edustajien suosikkilause: sekä korkeasti koulutetut että ei kovin koulutetut, taiteilijat, kirjailijat, insinöörit, poliitikot, virkamiehet, tavalliset ihmiset. Jopa ilmoittajat, heti kun he luopuvat sileistä, valmiiksi kirjoitetuista kommenteista ja yrittävät improvisoida, lisäävät tämän sanan välittömästi.

… Mitä tämä lause heijastaa? Minusta näyttää siltä, ​​että tämä on heijastus epävakaudesta, epävarmuudesta ajastamme, jossa elämme, kun ei voi olla varma mistään. Joko meidän on etsittävä työtä tai ei, tai he maksavat palkkaa tai eivät, tai me elämme kapitalismissa tai sosialismissa, tai ehkä sotakommunismissa, joko sataa tai lunta. Kaikki elämässämme on epävakaa, sitten ryntäämme hyppyissä, sitten nousemme kuin juurtuneina paikalleen. Tai ehkä hallitsijamme ovat nyt niin herkkiä: he pelkäävät loukkaavansa kansaa ja kertovat huonoja uutisia ujoina hymyillen, lisäämällä "ikään kuin" ja jättäen porsaanreiän vetäytymiselle.

... Sigmund Freud väitti, että kielen lipsahdukset tavallisessa puheessa ja kirjoitusvirheet eivät ole sattumia, vaan heijastavat sitä, mitä henkilö yrittää salata. Ehkä syy ilmaisun "ikään kuin" käyttöön niin usein on tämän käsitteen mukainen. Ja näyttää siltä, ​​että tästä rikkaruohosta päästään eroon vasta sitten, kun tilanne yhteiskunnassamme tasaantuu, niin tietyllä henkilöllä kuin tietyllä yrityksellä on tiettyjä näkymiä.

Sillä välin ehdotan pelaamista: voithan sinä hyötyä kaikesta. Istu television ääressä ja laske, missä ohjelmassa ihmiset useimmiten käyttävät tätä lausetta: kuka, minkä yhteydessä ja kuinka monta kertaa sitä käytettiin. Ja sen seurauksena on mahdollista johtaa "as-quickness-indeksi": "ikään kuin" käyttömäärä aikayksikköä kohti. Miksi ei? (He sanovat, että kuuluisa fyysikko, akateemikko Landau, oman määritelmänsä mukaan, oli "kaunis" ja johti "kaupungin kauneusindeksin". Tämä indeksi ilmaistiin niiden kauniiden naisten lukumäärän osamäärällä, jotka akateemikko tapasi oleskelunsa aikana. tietyn kaupungin, siellä tavattujen naisten kokonaismäärän mukaan.) Tämän seurauksena voit valita "super yhtä nopeasti". Keksi "Golden kakbyst" -palkinto.

Kuten he sanovat, "vauvan suu puhuu totuutta". Kuulin äskettäin, kuinka pikkutyttö, joka piirtää jotain sulalle kevätlumelle, sanoo: "Se on kuin koira, ja on kuin kissa juokseisi sitä karkuun." "Miksi kuin kissa?" Kysyin. "Mutta ne eivät ole todellisia, vaan tekosyitä", tyttö vastasi. Ehkä koko elämämme on nyt teeskentelyä... (Nevan aika. 12.4.2007).

2. Lue lauseet ja kommentoi vieraiden sanojen käyttöä niissä. Onko se aina perusteltua? Korjaa ehdotukset.

1. Parhaat ideat on kerättävä kaikilta poliittisista voimista, mutta niistä ei tehdä ryhmittymää, vaan on laadittava yhtenäinen asiakirja, joka olisi lähellä kaikkia.

2. Max-pesukoneesta on tullut uuden kauden bestseller.

3. Toimituksen toimintaa tekstien selventämiseksi rajoittaa osan käsikirjoituksista katoaminen.

4. Tarjouskilpailun voitti CS First Bostonin johtama länsimaisten ja venäläisten pankkien konsortio. RAO:n imago vaurioitui vakavasti, samoin kuin sen pääomistajan, valtion, arvovalta.

5. Voidaan lainata joukko lukuja, jotka kuvaavat maan taloutta...