Една буква може да означава различни звуци. Корелация на букви и звуци. Какви букви означават гласни звуци на руски

Когато говорим, издаваме звуци. Те се образуват в резултат на движението на въздуха от белите дробове през устата и в зависимост от разположението на езика и устните в този момент имат различен цвят.

Те участват в образуването на думи - езикови единици, които имат определено семантично значение и се използват за процеса на комуникация. Нека ги опознаем по-добре!

Какво са букви и звуци

Всичко, което чуваме и казваме, звучи. Те са обозначени по определен начин върху писмото и това, което пишем и след това четем, са букви.

Но звуците на речта и буквите, с които те се обозначават в руския език, се различават значително по брой. IN устна речние произнасяме 43 основни звука, но използваме само 33 букви, за да ги напишем.

Тоест всички букви на нашия език могат да бъдат разделени на 3 групи.

1. Букви, които не означават звуци (това са "b" и "b"). Като пример можем да дадем: „пън“, което се произнася [p´en´], и „изнеси се“ - [sy´ehat´].
2. Букви, обозначаващи 2 звука. Тези букви включват "e", "e", "yu", "I". Тяхното произношение използва двойка звуци: [y´o], [y´e], [y´y], [y´a].
3. Буквите, които представляват 1 звук (това са всички останали букви).

Каква е разликата между гласни и съгласни

Съществуват две основни групи звукове на речта – те се определят като Гласни са онези звуци, в чието възникване участва само гласът. Те се произнасят провлачено, в устата звукът не среща никакви бариери.

Съгласните са това, което произнасяме, комбинирайки глас и шум (те се наричат ​​звучни) или само шум (беззвучни съгласни). Освен това съгласните могат да бъдат твърди или меки.

Ударени и неударени срички

Гласните звуци на речта участват в образуването на срички, докато са подчертани или в ненапрегната позиция. Ударението се отнася до произношението на сричка с по-голяма сила.

Руският език се характеризира с промяна в позицията на ударението. Може да се появи на всяка сричка, за разлика от полския или Френски, където му е отредено определено място. Например в думата "whistled" ударението е върху първата сричка, а в думата "whistle" - върху втората.

Какви букви означават гласни звуци на руски

За обозначаване на основните гласни звуци на речта (има шест от тях в нашия език) се използват десет гласни:

звук [и] - означава се с буквата "и" (тигър);

[s] - буквата "s" (дим);

[a] - с буквите "a" (майка) и "I" (яма);

[o] - буквата "o" (нос) и "e" (таралеж);

[e] - буквата "e" (ехо) и "e" (ден);

[у] - с буквата "у" (кум) и "ю" (юг).

Така се оказва, че за обозначаване на 4 гласни звука ([o], [a], [e], [y]) в азбуката има два цели реда букви. Не може да бъде:

• a, o, uh, u;
• аз, д, д, ф.

Във втория ред буквите изпълняват две функции наведнъж. Те не само показват, но и сигнализират, че предишната съгласна е била мека (креда - [m´el]).

Ако са в началото на думата, са разположени след гласни или след мек или твърд разделителен знак, те означават комбинация от звуци. Например думата дърво звучи [y'olka], а думата пее - [pay'ot].

Както е посочено в писмото

Звуците на речта участват в образуването на думите и са там в слаба или силна позиция, което често оказва пряко влияние върху тяхното обозначаване в писмен вид. И така, една и съща буква в езика може да означава различни звуци. Пример: буквата „n“ може да означава 2 звука - [n] и [n´]: ниша - [n´isha] или nyl [nyl].

А една буква “b” може да обозначава 4 варианта на звука [b], [b´] или [p], [n´]. Например: was [was] - beat [b´il] или hump [gorp] - Ob [op´].

Ако звучна съгласна е написана в края на думата или е разположена преди глухи съгласни, тогава тя може да означава нейния сдвоен глух звук. Такава позиция се нарича слаба. Обърнете внимание как произнасяме: tub - ka [t] ka (звукът е пред глуха съгласна) или eye - gla [s] (звукът е в края на думата). Този процес се нарича зашеметяващ.

Глухите съгласни могат да звучат като техните сдвоени - озвучени, ако са в силна позиция. Например: вършитба звучи като млад [d´] ba, а в думата молба се чува звукът [z´] - около [z´] ba. Това, както разбирате, е озвучаване.

Трябва да се отбележи, че на руски език позицията на съгласните пред гласните или пред звучните съгласни се счита за силна позиция.

Как се изразяват писмено определени съгласни звукове?

Някои звуци на руската реч са обозначени писмено с комбинация от букви. Между другото, тази ситуация е много голям бройправописни грешки.

Например, един звук [u´] в писмена дума може да изглежда като sch, sch или zhch. Пишем - сметката, но произнасяме [лайно], пишем - таксиджията, и казваме [кабманът], пишем - човекът, но звучи като [човек].

И звукът [ts] може да се обозначи както като комбинация от ts или dts, така и като ts или ts. Например: прочетете - прочетете [c] a, двадесет и две [c]at.

Буквите не винаги съответстват на "техните" звуци

Както вече споменахме, звуците на речта участват в образуването на думите и се обозначават писмено с определени букви. И често се оказва, че различни звуци могат да се „скрият“ зад една буква. Например, в основата на една дума, когато номерът й се промени, ние пишем същата буква, но произнасяме различни звуци едновременно: маса (st [o] l) - таблици (st [a] ly). Тоест с една буква "o" обозначаваме два звука: [o] и [a].

Но има случаи, когато различни звуци се обозначават с една и съща буква. И така, в думата „съкровище“ и в думата „сал“ в края звучи един и същ звук [t], но е обозначен, както виждате, с различни букви: „d“ и „t“.

Буквалният състав на думите често не съвпада със звука. Например в думата "доблестен" са написани десет букви, но се произнасят само девет: [доблестен']. В този и подобни случаи буквата "т" е непроизносима съгласна. Тоест буква, която не обозначава звук. Ето още няколко примера за такива букви: слънцето - [sontse], сърцето - [s´ertse].

Характеристики на комбинацията от съгласни и гласни

Твърдата руска реч не може да се комбинира с гласната „i“ след тях, а меките не могат да се комбинират с „ы“. Например в думата "вечеря" винаги твърд звук[g] изисква звук [s], така че произнасяме [вечеря].

В някои случаи твърдите съгласни се омекотяват в речта, сдвоени с меки. Така че, ако в думата вагон звукът [n] е твърд, тогава в комбинация с винаги мекото [h´] звучи меко - вагон [wagon´ch´ik].

Същото се случва в ситуации с комбинация с други меки съгласни: fant - fa[n´t´]ik, forest - le[s´n´]ik, clean - chi[s´t´]it.

Използването на твърди и меки знаци на руски език

Звуците на речта и буквите на нашия език, както вероятно вече сте разбрали, често не съвпадат. Така например твърд и мек знак на буква не означава никакви звуци.

Тези букви, като правило, сигнализират, че e, e, i, u, които стоят зад тях, се произнасят като два звука (напитки [py´ot]). Ако b идва след съгласната, тогава това показва нейната мекота (ден [d´en´]).

В някои случаи мекият знак играе само граматична роля. Например в думата "лъжа" не показва мекотата на предходната съгласна, а само показва, че това съществително принадлежи към женския род.

Особености на писане и произношение на някои заети думи

В някои думи, заети от други езици, буквата e не звучи меко, както е обичайно на руски, а твърда съгласна. Обърнете внимание - в думата "темпо" пишем e, но в същото време произнасяме твърд звук [t]. Произношението на тази и подобни думи трябва да се запомни или да се обърне към ортоепичния речник.

Заглушител - [ne], модел - [de], иск - [te], щафета - първа сричка [re], тире - [re], тест - [te], термос - [te], тенис - [te].

Както можете да видите, звуците на речта (степен 1 ​​или 11, оставени назад) е дълбока и сериозна тема, която при внимателно изучаване ще ви помогне да разберете тънкостите на правилата за произношение и принципите на писане на много думи, които създават трудности. Късмет!

Въпреки че графиките първоначално са създадени, за да фиксират речта в писмен вид, няма пряка (едно към едно) кореспонденция между букви и звуци. Възможни са няколко вида връзка между буква и звук.

1. Една буква може да представлява само един звук. Например, буквата y означава само звука "yot", буквата y - само звука [y].

2. Една буква може да означава различни звуци, говорещи в различни позиции. Например буквата о в думата полицай [гр'даво: j] обозначава 3 различни звука - неударени гласни [б], [а] и ударена гласна; буквата b в думата риба означава звънене[b] и под формата на R. p. pl. часове риба - тъп звук [n]: [ryp]. Буквата e често се използва в печатни текстове не само в основното си звуково значение, но и замества буквата e, т.е. при такава употреба обозначава ударен звук [o] (донесе, лед, доведе), а след гласна или разделяне b и b - комбинация (рецепция, издигане, къдрици).

3. Една буква може да представлява комбинация от два звука. Например йотизираните букви, както бе споменато по-горе, често означават комбинация от съгласен звук [j] и гласен звук: пей [pajy].

4. Буквата може да не обозначава нито един звук, тоест да няма звуково значение. Това се отнася не само за беззвучните букви b и b (вход, тетрадка), но и например за така наречените непроизносими съгласни: чувство [чувства], сърце [s'erts], слънце [sonts].

5. Комбинацията от две букви в една дума може да означава един звук. Например, в броя на думите, първите две съгласни букви означават един дълъг мек съгласен звук: [sh`itat`]. Комбинацията от съгласна буква с мек знак обозначава един съгласен звук: ден [д`ен`], мишка [мишка].

6. Различни букви могат да представляват един и същи звук. И така, буквите t и d могат да означават един и същ звук [t]: това [това], година [гот].

Въпреки особеностите на връзката между букви и звуци, съвременната руска графика е удобна за ежедневна практика, която не изисква точно фиксиране на всички характеристики на звуковата структура на нашата реч. Тя ви позволява точно да представите съотношението на звуците на руската реч в писмен вид и е добра основа за руския правопис.

В клиниката.

Поликлиникаили диспансер(от др. гръцки πόλι - много и др. гръцки κλινική - изцеление) - мултидисциплинарно или специализирано лечебно заведение за предоставяне на амбулаторна медицинска помощ на пациенти в рецепцията и у дома.

На територията на Република Казахстан те са разпределени на териториален принцип и са базово нивомедицинско обслужване на населението.

Клиниките могат да имат различен статут:

· Основен- Обслужва болни военнослужещи от военноморската база.

· Ведомствена- обслужва служители на министерства и ведомства. Не е включен в системата на институциите на Министерството на здравеопазването.

· Гарнизон- обслужва болни военнослужещи от определен гарнизон.

· Гериатрични- обслужва пациенти в напреднала и старческа възраст.

· Градски- Обслужва пациентите на териториален (районен) принцип. Тя може да бъде част от обща болница или да бъде независима институция.

· Градска детска ясла- обслужва деца под 15 години. Тя може да бъде част от обща болница или да бъде независима институция.

· Курорт- обслужва пациентите по време на лечението им в курорта.

· Район централен- създава се в селски административен район при липса на централна районна болница и изпълнява функциите на районен здравен отдел.

· зъболекарски- обслужва възрастното население, специализирано в лечението на стоматологични заболявания. Също така съществува Стоматологична детска стаяклиника за деца под 18 години.

· Физиотерапия- осигурява лечение на пациенти с физиотерапевтични методи.

Граматическа тема: Съгласни звукове.

Лексикална тема: Моят работен ден

План на лекцията.

1 Класификация на съгласните звуци на руския език, съставът на съгласните звуци.

2. График на работния ден

съгласни- звуци на речта, комбинирани в сричка с гласни и / или сричкови съгласни и, за разлика от тях, не образуват върха на сричката. Акустично, съгласните имат относително по-малка обща енергия от гласните и може да нямат ясна формантна структура.

Съгласните също са звуци, при произнасянето на които има стесняване на гласовия тракт, така че въздушният поток е напълно или частично блокиран и, преодолявайки препятствие (вижте мястото и начина на образуване на съгласни), променя посоката си. На руски това са шумни съгласни (взривни, фрикативи и африкати), група сонорни (плавни и странични), група сонорни съгласни (треперещи и носови), както и полугласна (или полугласна) j.

Съгласните също често се разбират като букви, които предават такива звуци. Понякога, за да се избегне объркване, се използва терминът "съгласни звуци".

Съгласната система на определен език се нарича "консонантизъм".

На руски съгласните се предават с буквите B, C, G, D, Zh, Z, Y, K, L, M, N, P, R, C, T, F, X, C, Ch, W, Shch , Те се противопоставят на гласните A, E, E, I, O, U, Y, E, Yu, Ya.

За артикулационното описание на съгласните се използват следните критерии:

деление на звучни и беззвучни съгласни;

По начина, по който се образуват съгласни;

По мястото на образуване на съгласни.

Например /d/ според тези критерии е звучен алвеоларен експлозив.

Според акустично-слуховите критерии съгласните се различават от гласните по степен на звучност (усещаемост, т.е. диапазон на звука).

Гласните имат по-висока звучност от съгласните. Гласните заемат определено място в структурата на сричката, в общия случай - в началото и в края на сричката, тоест съгласните обикновено не образуват сричка. Изключение правят сонорните: апроксиманти (тоест гласни в съгласна позиция, като / ju "la / въртележка, фонетично, както и носов и страничен (нем. Матен))

Моят работен ден

Искам да опиша моя работен ден. Всички тези дни са еднакви.

През делничните дни обикновено ставам в седем. Правя гимнастика. След това измивам лицето си и си мия зъбите. В седем и половина закусвам. Обичам лека закуска. След закуска отивам на училище.

Моят колеж е близо до дома. Пътят до колежа отнема 10 минути. Занятията започват в 8:30 и приключват около 15:00 часа. Три двойки на ден е обичайният график. Два пъти седмично оставам в колежа след часа, за да играя баскетбол.

Когато се прибера вечерям. След това си почивам малко. Понякога чета или говоря с приятелите си по телефона.

След това започвам да правя домашна работа. Два пъти седмично имам допълнителни часове по анатомия, за да подобря знанията си.

По правило свършвам с домашните си около 9 часа. Но един ден в седмицата не е толкова натоварен. Четвъртък е. В четвъртък обикновено помагам на майка ми. Понякога пазарувам или вземам дрехи от химическо чистене.

Вечерям в 7 часа. След това продължавам да тренирам. Към 10 часа си лягам.

Граматическа тема: Правопис на съгласните букви.

Лексикална тема: Трудности на избрания път.

План на лекцията.

1 Характеристики на правописа на съгласни в писмен вид.

2. Трудният път на медицинския работник

Правопис на съгласни(в основата, в префикси и наставки, които не променят правописа си) трябва да проверите правописа на съгласната в силна позиция, преди всичко в позицията пред гласната.

· 1.15.1. Звучни - беззвучни съгласни

· 1. За да проверите правописа на сдвоени звучни и беззвучни съгласни в края и в средата на думата, трябва да изберете сродна дума или да промените думата, така че гласна да следва тази съгласна.

· Проуд – прд s, младT ба - младT то, прич реплика - прич добре, ПрюT - (Не) пруT А.

· Изключение: swaд bba(Макар че swaT при).

· 2. Трябва да се помни, че в производните думи г, г редува се с и (ботушиЖ и - сапои ki, закрепетеЖ при - прави ка), А х редува се с w (пах at - събуди сеw ка, казах и - казаw ка).

· 3. Шок - таралеж (А)написани с отглаголни съществителни.

· тъпчене - бизонитаралеж А.

· 4. Ако е невъзможно да се намери тестова дума, тогава трябва да се запомни правописът на съгласната (като правило това са заети думи).

· КосмонV t, fiс хармония, риДа се ша, зиЖ заг, вДа се зала, ЕV братство

· Има и руски думи с непроверяема съгласна.

· VeT ранг, приT ча, отT измама,ч тук,ч здраве илич ги,с мил, чуV да отида.

Това правило важи за изписването на съгласни в корена, в представки и наставки, които не променят правописа си, въпреки че изписването на различни морфеми (части от думата) има своите специфики

Методологическата основа на това прилагане е формулирана от I. A. Baudouin de Courtenay по следния начин: „Руската азбука изобщо не е свързана с руския език по същество, тя е свързана с него само благодарение на историческа случайност.

Тоест при определени исторически обстоятелства (например при избора на друга държавна религия) латинската или дори арабската азбука може да се използва за писане на руски език. Освен това по "историческа случайност" руската писменост в повечето случаи не предава звуци, а фонеми. Ако не беше гениалността на М. В. Ломоносов, възможно е в руската писменост за известно време да се установи и в по-голяма степен да се прояви до настоящето време фонетичният принцип на писане „чрез звънене“, застъпен от В. К. Тредиаковски. Някои от изписванията са традиционни и условни, но като цяло нашият правопис не указва директно произношението на думите. В тази връзка е възможно да се определят конкретни случаи на връзката между буква и звук:

Без разминаване между произношение и правопис (конкуренция, табло);

Една буква обозначава едновременно два звука (e l, e lka, y la, y ma);

Една буква в различни случаи обозначава различни звуци (сто l - сто la, същото st - ve сън, гъба s - гъба);

Буквите ъ и ь изобщо не изобразяват звуци;

Буквите v, d, l, t могат да означават нула звук (feel, heart, sun, honest);

Един звук се обозначава с различни букви (обжо ра, но луд);

Две еднакви букви (удвоени) означават един кратък звук (закупен, алея, платформа, апарат);

Две еднакви букви (удвоени) означават един дълъг звук (kass a, gamma a, burn it);

Един дълъг звук се обозначава с две различни букви (изгорял, инцидент);

Един дълъг звук се обозначава с две различни комбинации от букви (stitch, fit; bills, customer; fat-free, compress);

Една буква означава един дълъг звук (схетина, изплакване и);

Една буква може по желание да функционира вместо друга (всъщност буквата e, която се използва вместо буквата e, получи "права на гражданство", което между другото доведе до множество правописни грешки при произнасянето на думи като измама, пожарна, улей, костур, безполезен, настойничество, вълна и под .);

Буквата, разделяща плътен знак, може по избор "незаконно" да бъде заменена с апостроф ("външен вид, под" вози, с "капацитет, с" вози и т.н.).

Примерите за подобни корелации между написаното и изговореното с руски букви са безкрайни. И в повечето случаи езиковото съзнание на обикновените носители на руския език (които не са специалисти в областта на лингвистиката) не забелязва тази разлика и реагира с недоумение на факта, че например в думите гнезда, трудно , мина, светлина, звучи някаква митична, от тяхна гледна точка, комбинация от звуци: [gn "ost], [t" ashk], [majivo], [l "ohkjb], .

Може да се предположи, че в много случаи това е вдъхновено не само от натиска на буквата, но и от фонематичния слух, който съществува в съзнанието на всеки човек, инстинкта, който свързва идеята за звук със силен вариант на фонемата. Фонемичният принцип на руската азбука и руският правопис само допринасят за консолидирането на това звуково представяне. „Графичният образ не може да не повлияе на възприемането на звука ... Дори ако не четем, а слушаме или произнасяме ... буквите оказват натиск върху нашето възприятие, принуждавайки ни да възприемаме с ума не съвсем това, което се възприема от ухото "12.

Звук и буква в анализа на фонетичната структура на художествената реч. Академик Ф. Ф. Фортунатов приписва смесването на езикови звуци с букви към броя на „големите, основни грешки“ на теорията, „които възникват в резултат на смесването на напълно разнородни факти и създават в съзнанието на учениците такова объркване на понятията за явления на езика, в резултат на което ... часовете по руска граматика в училище могат да събудят у учениците отвращение към теоретичното изучаване на езика.

Разбира се, няма големи проблеми, когато родителите казват за детето си: „Той не произнася буквата r“, въпреки че, разбира се, в този случай не трябва да става въпрос за буквата. Вероятно не е толкова страшно, когато вокален учител, дори и толкова квалифициран като Г. Вишневская, изисква ученик да „изпее буквата а“ по време на предаване на урок по телевизията, но бих искал специалист да избягва подобни грешки. Лошо е, когато логопед смята, че неговият подопечен „заеква на буквата и“. Но никак не е добре, когато филолог, който анализира звуковата структура на художествената реч, пренебрегвайки неидентичността на буквите и звуците, заблуждава както себе си, така и своите читатели, както показа М. В. Панов: „Един филолог, който не познава фонетиката, намери "блестяща инструментовка на ми" в такива стихове на Тютчев:

Човешки сълзи, о, човешки сълзи,

Наливаш рано и късно понякога...

Филологът смята, че в тези редове се повтаря звукът [е] („инструментирани са на е“). Всъщност звукът [e] тук ... никога не се среща!".

Грешки от този вид често се допускат от доста уважавани писатели, дори известни като тънки познавачи на звучната реч. И така, Ю. Олеша, отразявайки акустичното впечатление, създадено от линиите на А. С. Пушкин, забелязва какво не е. "И нека бъде на входа на ковчега ... Пет пъти подред повтаряйки" за "-" ковчег-хо. "Слизате по стъпалата под сводовете, в криптата. Да, да, има ехо под трезорите!" Тук обаче има само два звука [o]: тези, които са под ударение. Останалите три букви о се четат по различен начин. Тук обаче няма повтарящ се звук [r]: [grbavov fkhod].

К. И. Чуковски, според А. А. Блок, съобщава, че поетът започва да пише „Дванадесетте“ от реда: „Ще ударя с нож, ивица!“, Защото „тези две „g“ в първия ред сякаш той е много изразителен." Само буквите могат да изглеждат изразителни за поета тук. Но те означават различни звуци в горния ред: [w] - змия и [g] - нож с око.

Това води до непознаване на закономерностите на съотношението на звучащата и писмена реч и други признати майстори на "звукопис" (алитерации и асонанси) и семантичните характеристики на отделните звуци. Според Л. Успенски, който е слушал лекция на К. Балмонт за поетическото майсторство, последният, като твърди, че в руските думи "всичко огромно се определя чрез О", дава примери, включително погребения, полунощ, голям, остров, езеро, облак, огромен , Свлачище, гръмотевична буря "(подчертано от Л. Успенски. - А. Л.), В същото време [o] тук чуваме само в ударени срички или изобщо не го чуваме, например в думата гръмотевична буря .

Като цяло трябва да се отбележи, че проучванията на семантичната, фигуративната и цветовата изразителност на звуците, придобили популярност през последните десетилетия, се ръководят главно от идеята на носителите на езика за този звук, т.е. върху буква (или, както се нарича в подобни изследвания, звукова буква), а не върху истински звук. Според някои учени това е чисто техническо удобство: лесно е да зададете звуково-буквената форма на компютър.

Наистина, "техническите удобства" са очевидни. Но в този случай ще имаме ли правилен анализ на поетичния текст, който, разбира се, в повечето случаи е предназначен специално за слухово възприемане. От друга страна, литературни текстове са създадени, разпространявани в продължение на много години и в устна форма (фолклорни произведения, например). Епоси, песни, обредни текстове, частовки, вицове, пословици и поговорки, скороговорки - всичко това съществува от незапомнени времена, създавано и разпространявано от хиляди хора, които не познават буквата. Каква беше основата на звуковата изразителност и звуковото значение в такива творения? Ясно е, че не на комбинации от букви, а на комбинации от звуци. А на какво възприятие разчитат писателите и поетите, когато създават текстове за малките читатели – на възприемането на буква или на звук?

Какво е звук? Какво е писмо? Как се сравняват? Как се образуват звуците и какви са те?

Звуци

Звуци на речтасе различават от всички други звуци по това, че образуват думи.
Звуке най-малката основна единица на езика заедно с думата, фразата и изречението. Но за разлика от тях звукът няма семантично значение. Но благодарение на звуците ние различаваме думите, които чуваме и произнасяме: къща [къща] и ром [ром] - разликата е в един звук. Звуците създават звуковата обвивка на думите и това помага да се разграничат думите една от друга, т.е. изпълняват семантична функция. С помощта на звуците на речта можете да превърнете една дума в друга: souk - bow - tuk - tok - rock - mouth - rum - tom - com - ... (когато промените един звук, думата се променя).

Думите са различни:

• броя на звуците, от които се състоят: врана (6 звука) - фуния (7 звука), спор - спорт;
• набор от звуци:
  • разлика в един звук: лимон [l'imon] - устие [l'iman]; порт [порт] - торта [торта], лук [лук] - клон [клон];
  • разлика в няколко звука: тен [тен] - ограда [ограда]; боб [боб '] - парола [парола '];
• последователността от звуци: храст [храст] - чук [чук]; нос [нос] - сън [сън];
• звуците в думите може да не съвпадат напълно: училище [училище] - учител [учител]; каракуда [шаран '] - сом [сом], къща [къща] - хижа [хижа].

Образуване на звуци и тяхната класификация.

Речевите звуци се образуват по време на издишване: въздухът, издишан от белите дробове, преминава през ларинкса и устната кухина. Въздушни вибрации и работа говорен апарат(ларинкс с гласни струни, устна и носна кухина, небце, език, устни, зъби) се образува звук.

Тоновете (гласът) и шумовете участват в образуването на звуците на речта.Когато издишаният въздух преминава през напрегнатите гласни струни в ларинкса, което предизвиква ритмични вибрации на струните, глас (тон). Шумсе образува в устната кухина, когато издишаният въздух преодолява препятствията (цепка или дъга), които се образуват от долната устна или езика, когато се приближават или затварят с горната устна, зъбите или небцето.

Когато издишаният въздух без пречкипреминава през ларинкса между напрегнатите гласни струни и през устната кухина, която може да променя формата си, се образуват гласни. Те се състоят само от глас, те са най-звучни. Ако поставите пръста си върху ларинкса и произнесете гласния звук [a], [o], [y], [i], [s], [e], тогава можете да почувствате как гласните струни треперят. Гласните могат да се пеят.

Ако издишаният въздух среща препятствиев устната кухина се образуват съгласни . И гласът, и шумът вече са включени в тяхното образование. Наричат ​​се съгласни звуци, в образуването на които участват глас и шум озвучен. Ако при създаването на звука гласът преобладава над шума, тогава такива изразени съгласни звуци - звучен. Глухите звуци се създават само от шум без глас (гласните струни са отпуснати, не треперят).

Звуци на речта според степента на звучност (по количеството глас и шум):

• гласни: [a], [o], [y], [и], [s], [e]- в образуването им участва само гласът;
• озвучен:
  • сонорни съгласни: [m], [m’], [n], [n’], [l], [l’], [r], [r’], [th’]- гласове повече от шум, винаги звучни, несдвоени звучни;
  • шумни звучни съгласни: [b], [b’], [c], [c’], [g], [g’], [d], [d’], [h], [h’], [g]- има повече шум от гласове, сдвоени гласове (гласов звук понякога се използва в речта [и']:жури [j'uri], юзди [юзди]);
• шумни беззвучни съгласни: [p], [n'], [f], [f'], [k], [k'], [t], [t'], [s], [s'], [w], [ u'], [x], [x'], [c], [h']— състоят се само от шум.

Моля, имайте предвид, че гласните и съгласните (звучни и глухи) се различават по степента на участие на глас и шум, според метода на образуване (има или няма препятствия в устната кухина при издишване на въздуха).

Специфичният звук на всяка гласна зависи от обема и формата на устната кухина – положението на езика и устните.

Звукът на всяка съгласна зависи от работата на органите на речта. Съгласните биват звучни и шумни, а шумните - звучни и глухи в зависимост от участието на глас и шум в образуването им. Съгласните се различават и по мястото на образуване на шум, в зависимост от това къде и от какви органи на речта се образува препятствие, през което преминава издишаният въздух (лабиален, езиков и др.).

Съгласните се делят на твърди и меки . Меките звуци се различават от твърдите по това, че когато се образуват, езикът извършва допълнително действие: средната му част се издига до твърдото небце.

Писма

Писма- Това са графични знаци, с които се обозначават звукове на речта при писане. Има общо 33 букви. Няма пълно съответствие между букви и звуци.

Произнасяме и чуваме звуци, виждаме и пишем букви.

Прецизният запис на звуците на речта се нарича транскрипция , се отбелязва с квадратни скоби [...]. Когато записвате транскрипция на дума, е необходимо да обозначите всеки звук с отделна буква, да поставите знак за ударение, мек знак [‘]. Например крава - [карОВА], буква Да сепредава звук [Да се], писмо Розначава звук [R]и т.н.

Как са свързани буквите и звуците?

Буквите се наричат ​​гласни или съгласни, защото представляват гласни или съгласни.

• Всички звуци в една дума могат да съответстват на тяхната буква: маса [маса].
• Една буква може да представлява различни звуци:

  в думите плод [сал], плод [plody] буква Оизползвани за представяне на звуци [О], [A], и писмото д- за представяне на звуци [T]И [e].

• Буквите може да не представляват звуци:
  • буквите b и b не представляват звуци: мол [mol '], конгрес [sy'ezd];
  • със сливане на съгласни в някои думи, звуци [v], [d], [l], [t]не се произнасят, но се пишат буквите:

    чу Vимот [h'Ustva], с лнце [сонце], сер дце [с'ерце], радос T ny [радостен '].

• Една буква може да представлява два звука:
  • писма e, yo, yu, i в началото на думата, след разделяне на b, b и гласни, се обозначават два звука [y'e], [y'o], [y'y], [y'a]. Звуци e, yo, yu, iне съществува на руски.
  • писма b, c, d, e, h, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x за обозначаване на съгласни, те обозначават или твърди съгласни, или меки: креда - казват те.

  Двусмислието на буквите е свързано с силабичен принцип на функциониране на руската графика. Същността на този принцип се състои в това, че единицата за писане и четене не е буква, а , т.е. комбинация от букви за означаване на съгласни и гласни звукове, където буквите са взаимно обусловени. Сричковият принцип се използва за обозначаване на твърдостта и мекотата на съгласните, както и за обозначаване на съгласния звук [th].

• Един звук може да се предава с различни букви:

  в думи ° СИркул [ ° С yrkul’], усмивка tcУсмихвам се ° С a] звук [c] се предава от буквата ° Си писма ts (ts).

Че. с една дума, броят на буквите и звуците, техният звук и правопис може да не съвпадат. Няма еднозначно съответствие между букви и звуци. Необходимо е да се прави разлика звукИ буквен състав на думата.

Обща сума 33 букви:

• 10 гласни: a, y, o, s, i, uh, i, u, yo, u ;
• 21 съгласни букви: b, c, d, e, g, h, d, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, h, w, u;
• b И Комерсант знаци, които не представляват отделни звуци.

Звуци - 42 :

• 6 гласни звука: [a], [o], [y], [и], [s], [e],
• 36 съгласни: [b], [b '], [c], [c '], [g], [g '], [d], [d '], [g], [s], [s ' ], [th'], [k], [k'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [n], [n ' ], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [x], [x'], [c ] , [h'], [w], [w'] .

Разликата в броя на съгласните букви и звуци е свързана с начина, по който твърдостта и мекотата на съгласните се отразяват в писмен вид.

Звуците са обозначени с букви, но произношението и изписването на думата може да не съвпадат.

Препратки:

1. Бабайцева В.В. Руски език. Теория. 5 - 9 клас: учебник за загл. проучване Руски език. / В.В. Бабайцев. - 6-то изд., преработено. - М. Дропла, 2008
2. Казбек-Казиева М.М. Подготовка за олимпиада по руски език. 5-11 клас / М.М. Казбек-Казиева. - 4-то изд. – M.J. Iris-press, 2010
3. Литневская Е.И. Руски език. Кратък теоретичен курс за ученици. - Московски държавен университет, Москва, 2000 г., ISBN 5-211-05119-x
4. Светлишева В.Н. Наръчник за гимназисти и кандидати / В. Н. Светлишева. — М.: AST-PRESS SCHOOL, 2011

1. В съответствие с това какви звуци се обозначават с букви, всички букви се разделят на гласни и съгласни.

Гласни 10:

2. На руски не са посочени всички звуци на речта, а само основните. На руски език 42 основни звука - 6 гласни и 36 съгласни, докато брой букви - 33 бр. Броят на основните гласни (10 букви, но 6 звука) и съгласни (21 букви, но 36 звука) също не съвпадат. Разликата в количествения състав на основните звуци и букви се определя от особеностите на руското писане.

3. На руски твърдите и меките звуци се обозначават с една и съща буква.

сряда: господине[сър] и сер[сър].

4. Шестте основни гласни са представени от десет гласни:

[И] - И (сладък).

[с] - с (сапун).

[A] - А (Може) И аз (моя).

[O] - О (моя) И Йо (коледна елха).

[e] - ъъъ (Това) И д (тебешир).

[y] - при (ку ул) И Ю (ю ла).

Така за обозначаване на четири гласни звука ([a], [o], [e], [y]) има два реда букви:
1) a, o, e, y; 2) i, e, e, u.

Забележка!

1) Аз, е, е, ф са букви, а не звуци! Следователно те никога не се използват в транскрипция.

2) Буквите a и i, o и e, e и e означават съответно: a и i - звук [a]; o и e - звук [o], e и e - [e] - само под ударение! За произношението на тези гласни в неударена позиция вижте параграф 1.8.

5. Буквите i, e, e, yu изпълняват две функции:

след съгласнате означават, че предходната съгласна означава мека съгласна:

Ся ду[с' ада], се л[s' el], шо л[s’ ol], тук[с’ уд];

след гласни, в началото на думата и след разделителните b и b, тези букви обозначават два звука - съгласната [ j ] и съответната гласна:

I -, e -, e -, u -.

Например:

1. след гласни: дъвчене t[zhujo t], бръснене t[br'eju t];

2. в началото на думата: e l , аз към ;

3. след раздялата bИ b: изяде л[sje l], изглед n[v’ju n].

Забележка!

1) Буквите i, e, e след съскащите букви w и w не означават мекостта на предходната съгласна. Съгласните [zh] и [sh] в съвременния руски книжовен език винаги са твърди!

Шил[шул], калай[zhes't'], ходеше[шол].

2) Буквата и след съгласните zh, sh и ts обозначава звука [s].

Шил[шул], живял[на живо], цирк[цирк].

3) Букви a, y и o в комбинации ча, ча, чу, ча, чо, чоне показват твърдостта на съгласните h и u. Съгласните [h '] и [u '] в съвременния руски книжовен език винаги са меки.

другар[ch'um], (пет) щука[sh'uk], Част[h'as't'], Щорс[Шорс].

6. Звукът [ j ] се обозначава писмено по няколко начина:

след гласни и в края на думата - с буквата у;

Може[майор].

в началото на думата и между две гласни - с помощта на буквите e, e, u, i, които означават комбинация от съгласна [j] и съответната гласна;

Е л , аз към .

наличието на звук [ j ] се показва и чрез разделяне на b и b - между съгласната и гласните e, e, u, i.

изядох л[sje l], изглед n[v’ju n].

7. Буквите ъ и ь не означават никакви звуци.

Разделяне на b и bсигнализира, че следните e, e, u, i обозначават два звука, първият от които е [j].

Неразделяне b:

1) показва мекотата на предходната съгласна:

заседнал[m'el'];

2) изпълнява граматична функция.

Например в думата мишкаь не показва мекост на предходната съгласна, а сигнализира, че даденото съществително е от женски род.

За повече информация относно правописа на ъ и ь вижте параграф 1.11. Използването на b и b.

Упражнения по темата "Звуци на речта и буквите"

Други теми