Folosirea lui um zu și damit. Exprimarea scopului în germană. Contrastăm această uniune „la naiba”

După uniuni aber – dar, und - și, dar, sondern - dar, dar, denn - pentru că, oder - sau, sau propozițiile subordonate folosesc ordinea directă a cuvintelor.

Die Eltern fahren nach Italien fur die Kinder

Părinții merg în Italia, iar mătușa va avea grijă de copii

Ordinea inversă a cuvintelor

În propozițiile subordonate după conjuncții darum, deshalb, deswegen, sonst, trotzdem, dann, folglich folosit ordine inversă a cuvintelor. Adică subiectul și predicatul din propoziția subordonată sunt inversate.

Präsens (prezent)

Ich habe keines Auto. mit dem Bus zur Arbeit

Ich habe keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

Nu am mașină, așa că merg cu autobuzul la serviciu.

Perfect (Timp trecut)

În acest caz auxiliar (haben/sein) stand on primul loc după unire verb de forma a treia frunze În cele din urmă propunere adjuvantă.

Ich hatte keines Auto. mit dem Bus zur Arbeit

Ich hatte keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

Nu aveam mașină așa că am luat autobuzul la serviciu

Inversiunea

În propozițiile subordonate după conjuncții das (ce), weil (pentru că), wenn (dacă, când), căderi (în caz că), während (încă), bevor (înainte; înainte), nachdem (după așa), obwohl (totuși) - folosit inversiune . Acesta este verb într-o propoziție subordonată merge până la capăt .

Präsens(Prezentul)

Keynes Auto. Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit

Nu am mașină. Eu merg la serviciu cu autobuzul

Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

Merg la serviciu cu autobuzul pentru că nu am mașină.

Ich weiss, in der Schule

Știu că e la școală

Präteritum (Timp trecut)

Keynes Auto. Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit

Nu aveam mașină. Am mers la serviciu cu autobuzul

Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

Am luat autobuzul la serviciu pentru că nu aveam mașină.

Perfect (Timp trecut)

În acest caz ambele verbe propoziție subordonată mergi pana la capat , dar pe ultimul loc a pune auxiliar sau oricare altul care a fost cu subiectul.

Ich habe ein Auto nicht gekauft. mit dem Bus zur Arbeit

Nu mi-am cumpărat o mașină. Am mers la serviciu cu autobuzul

Ich habe ein Auto nicht gekauft, mit dem Bus zur Arbeit

Nu mi-am cumpărat o mașină pentru că am luat autobuzul la serviciu.

Dacă o propoziţie subordonată cu o uniune Wenn stând în fața propunere principală, atunci principalul lucru începe adesea cu cuvintele asa de sau Dann :

eu chel, ins Kino

Dacă prietenul meu vine curând, atunci vom merge la cinema

WENN sau ALS

Wenn în sensul „când” se foloseşte dacă acţiunea din propoziţiile principale şi subordonate are loc simultan. De asemenea Wenn în sensul „când”, folosit pentru a sublinia multiplicitate actiuni:

nach Moskau, mich unbedingt

Când vine la Moscova, mă vizitează fără greșeală

Als tradus și „când”, dar folosit la timpul trecut când singur acțiune:

meine Freundin am Sonnstag im Theater

Ne-am întâlnit cu prietenul meu când eram duminică la teatru

constructie UM...ZU si DAMIT

Union um … zu + Inf. si damit exprima ţintă .

Ergeht nach Deutschland, Deutschland

Pleacă în Germania să învețe limba germană.

Ich schenke ihm ein Lehrbuch der deutschen Sprache, er deutsche Sprache

Îi dau un manual de germană ca să învețe limba germană.

Constructii (AN)STATT ... ZU

Anstatt seine Hausaufgaben zu machen, sieht das Mädchen fern

În loc să-și facă temele, fata se uită la televizor

Design OHNE ... ZU

Sie geht, ohne sich zu verabschieden

Ea pleacă fără să-și ia rămas bun

Inversare cu DER(DIE, DAS, DESSEN)

Uniune der (die, das, dessen, den, dem ) exprimă definiţia.

Ich fahre in der Stadt, in meine Verwandten

Mă duc în orașul în care locuiesc rudele mele

După ce ați studiat materialul din această lecție, veți fi capabil să:

• aflați unde are loc înregistrarea
• întrebați când se deschide ședința
• afla când se întâlnesc secțiile
• întrebați unde să găsiți șeful de secție

Învață cuvinte și expresii pentru dialog

Acordați atenție formei și utilizării cuvintelor

de la verb (sich) anmelden„înregistrare)”, „înregistrare (sya)” poate fi format ca substantiv die Anmeldung„înregistrare”, și uneori „oficiu de trecere” (la intrarea în orice instituție, fabrică etc.). Expresie Ich bin angemeldet se traduce „Am o programare (pentru o programare).”, „Am făcut o programare (despre o vizită).”, „Mă așteaptă.”:

Palarie Dr. Hirsch Sprechstunde? - Fragen Sie bei der Anmeldung.
Dr. Hirsch acceptă? - Cere la registru.
Sind Sie angemeldet? Tu Afacere(despre admitere)? (Promoții?)

Substantive mor TagungȘi mor Sitzung traduse prin „întâlnire” și sunt adesea folosite în același context. Cuvânt mor Tagungînseamnă „întâlnire”, „ședință”, care durează câteva zile, în timp ce cuvântul mor Sitzung„ședință” înseamnă o singură ședință a oricărui organism:

mor Tagung der UNO

sesiunea ONU

mor Sitzung des Vorstandes

întrunire de consiliu

Spre deosebire de verb offnen„a deschide” (uşă, carte, fereastră etc. a), verb eroffnenînseamnă „a deschide” (o întâlnire, o expoziție etc., precum și ceva pentru prima dată: un muzeu, un stadion etc.).

Amintiți-vă următorul mod de formare a cuvintelor (2)

die Wirtschaft + -lieh = wirtschaftlich economic
die Wissenschaft + -lieh = wissenschaftlich stiintific

Exersați citirea cuvintelor individuale

Vor der Tagung

Explicații gramaticale

Știți deja că forma nedefinită a unui verb (infinitiv) care se referă la un alt verb (cu excepția modului), substantiv sau adjectiv, este folosită cu particula zuși poate forma un grup infinitiv, de obicei despărțit prin virgulă ( vezi lecția 3, lecția 2):

Ich habe versucht, den Flug für den Montag zu Buchen.
Am încercat Ordin bilet de avion pentru luni.

Dacă grupul infinitiv exprimă scopul acțiunii, atunci este folosit cu cuvântul um„la”, care se află la începutul grupului:

Ich rufe die Auskunft an, um nach der Abfahrt des Zuges zu fragen.

Sun la biroul de asistență a întreba despre plecarea trenului.

Um zu tanken, fahre ich zur Tankstelle.

A umple Mă duc la o benzinărie.

Design cu um este folosit în cazurile în care același lucru se înțelege în grupul infinitiv actor, ca în clauza principală:

Wir müssen uns beeilen, um den Zug nach Munich zu schaffen.
Noi ar trebui să se grăbească a fi la timpîn trenul München.
(Noi grăbește-te și Noi vreau sa ajung la timp)

În cazurile în care sunt implicate subiecte diferite, în loc de grupul infinitiv, propoziție subordonată obiective cu alianta la naiba"la":

Ich gaura ihn ab, damiter den letzten Zug Schafft.
eu Mă duc după el a reușit pentru ultimul tren.
(eu voi veni la El a reușit)

În propozițiile subordonate cu conjuncție la naiba se foloseşte timpul prezent al verbului.

Traducerea uniunii „to” în germană

El a spus, la Am rezervat un zbor săptămâna aceasta.
Er sagte, dass wir den Flug noch an dieser Woche buchen sollen.

Mergem la gară laîntâlni tovarășii noștri.
Wir fahren zum Bahnhof, um unsere Kollegen abzuholen.

Am sunat la atelier la mi-au remorcat mașina.
Ich rief die Werkstatt an, la naiba sie meinen Wagen abschleppen.

1. Nu știi când se deschide ședința (sesiunea etc.). Cere. Ce răspuns ați da în locul interlocutorului?

2. Te intreaba de ce mergi la biroul de informatii. Răspuns. Ce întrebare ați pune în locul interlocutorului?

3. Esti intrebat de ce trebuie sa mergi la o benzinarie. Răspuns. Ce întrebare ați pune în locul interlocutorului?

4. Sunteți întrebat dacă un anumit document este gata. Raspunde negativ. Cum ai intreba in locul interlocutorului?

Clauze de scop

Finale ä tze

WOZU ?

Pentru ce?

Cifra de afaceri la infinitum….. zu… infinitiv

(în propozițiile principale și subordonate același subiect)

Uniune la naiba

(în propoziția principală și subordonată, subiectul este diferit)

1. Der Junge nimmt dieses Sachbuch in der Bibliothek, …

a) umüber Osterreich zu lesen.

b) damit über Osterreich lesen.

c) um über Osterreich zu studieren.

2. Die Studenten lesen deutsche Zeitungen und Zeitschriften, ...

a) damit mehr über Deutschland erfahren.

b) um mehrüber Deutschland zu erfahren.

c) Um nach Deutschland erzufahren.

3. Wozu brauchst du dieses Fotoalbum? – Ich nehme es,…

a) damit meinen Mitschülern über Hamburg erzählen.

b) um meinen Mitschülern über Hamburg zu erzählen.

c) um meinen Mitschülern über Hamburg er zuzahlen.

4. Die Touristen kamen an die Kasse, …

a) damit Fahrkarten besorgen.

b) um Fahrkarten zu besorgen.

c) um Fahrkarten bezusorgen.

5. Man muss jeden Morgen Gymnastik machen, …

A) um fit zu bleiben.

B) damit fit bleiben.

C) um fit zu machen.

6. Viele Jugendliche suchen in den Ferien nach einem Job, ...

a) um Geld verzudienen.

b) um Geld zu verdienen.

c) damit Geldverdienen.

7. Die Oma erzählt dem Kind ein Märchen, …

a) damit es schneller einschlaft.

b) um es schneller einschläft.

c) um einzuschlafen.

8. Erzähle uns über dein Problem, …

a) um wir dir zu helfen.

b) damit wir dir helfen können.

c) um dir zu helfen können.

9. Die Lehrerin bittet die Schuler lauter vorzulesen, …

a) um alle Schuler zuhoren.

b) damit alle hören können.

c) um alle sie zu hören.

10. Lies diesen Artikel, …

a) um wir darüber zu diskutieren können.

b) damit wir darüber diskutieren können.

c) um wir daruber zu diskutieren.

Bile einen Satz mit “damit” oder “um…zu”:

11. Ich kam zu meinem Freund. Er hilft mir bei der Übersetzung dieses Textes.

12. În München besuchen die Touristen das Rathaus am Marienplatz. Sie mochten das beruhmte Glockenspiel hören. 13. Man muss das Wörterbuch benutzen. Man mochte diesen Artikel übersetzen.14. Mein Bekannter rät mir zum Schwarzen Meer zu fahren. Ich muss mich gut erholen.15. Wiederhole bitte deine Telefonnummer. Ich mochte sie aufschreiben.16. Der Schuler wiederholt die Regeln. Er will das Diktat gut schreiben.17. Omul e în den Supermarkt. Man kann dort allerlei Lebensmittel kaufen. 18. Wir wollen dieses Problem besprechen. Jeder kann seine Meinung sagen.19. Meine Freunde kaufen Theaterkarten. Sie mochten sich diese Aufführung ansehen.20. Viele Menschen studieren Fremdsprachen. Sie mochten die Ausbildung im Ausland bekommen.21. Meine Mutter liest all Anzeigen in den Zeitungen. Sie will einen neuen Kühlschrank kaufen. 22. Er nimmt ein Taxi. Er kann sich zum Treffen verspäten. 23. Im Reisebüro fragen die Kunden oft nach Prospekten. Sie möchten mehr Information über ihre Reiseziele bekommen.24. Im Fremdsprachenunterricht benutzt man Kassetten. Die Aussprache wird besser. 25. Die Kundin spricht mit dem Verkaufer. Der Verkaufer muss ihr einen Rat geben.

Bile Satze mit um...zu Ordin la naiba :

1. Meine Eltern haben die Anzeigen in den Zeitungen studiert. Sie wollten eine größere Wohnung kaufen.

2. Er nahm eine Schlaftablette. Er wollte leichter einschlafen.3. Meine Schwester schickte mir ein Telegramm. Ich musste sie vom Flughafen abholen.4. Ich beschloss mit dem Taxi zu fahren. Ich wollte nicht zu spät kommen.5. In unserer Stadt wurde das Deutsche Zentrum eröffnet. Wir können die Kultur Deutschlands besser kennenlernen.6. Meine Freunde schickten uns beim Abschied ihre Fotos. Wir können uns an unser Treffen erinnern.7. Die Lehrerin wiederholt diese Regel noch einmal. Wir können sie besser verstehen.8. Meine Eltern wünschen. Ich musste Hochbildung bekommen.9. Die Reise kann interesting sein. Man muss sich auf die Reise gut vorbereiten. 10. Ich rufe dich am Abend an. Du musst meine Bitte nicht vergessen.

Conectați propozițiile, formând fiecare al doilea infinitiv um ... zu. Traduceți propunerile.

Adunare: Die Studenten fahren ins Stadion. Die Studenten treiben Sport. – Die Studenten fahren ins Stadion, um Sport zu treiben. -elevimergpestadiu, lastudiusport.

1. Die Menschen reisen viel. Die Menschen lernen neue Städte kennen. 2) Die Delegation der Schriftsteller kam in Gorki an. Die Delegation nahm an der Konferenz teil. 3) Die Schüler drängen sich an den Ladentisch heran. Die Schüler betrachten neue Reiseführer. 4) Paul geht ins Warenhaus. Paul kauft sich einen Anorak. 5) Die Verkäuferin fragt die Studentinnen nach ihren Wünschen. Die Verkäuferin zeigt ihnen die gewünschten Blusen. 6) Der Zuschneider kam zu mir. Der Zuschneider nahm Mass. 7) Erika wählt ein schönes Bild. Erika Schenkt este ihrem Bruder. 8) Erwin gibt das Telegramm auf. Erwin gratuliert seinem Freund zum Geburtstag. 9) Die Mutter kam in die Schuhmacherei. Die Mutter liess die Schuhe reparieren.

Conectați propozițiile, formând o rotație infinitivă din fiecare secundă um … zu .

1) Ich gehe ins Lebensmittelgeschäft. Ich kaufe Wurst, Käse, Joghurt. 2) Der Sportler fuhr in den Wald. Er lief Schi. 3) Der Sohn kauft ein Geschenk. Er schenkt es seiner Mutter. 4) Wir fahren nach Deutschland. Wir besichtigen Sehenswürdigkeiten. 5) Wirtreiben Sport. Wir sind stark und gesund. 6) Die Kinder fahren ins Lager. Sie erholen sich dort. 7) Die Studenten sollen sich gut vorbereiten. Sie legen die Prüfungen ab. 8) Wirgehen în den Tierpark. Wir sehen Tiere. 9) Die Mutter kauft Milch, Ei, Mehl. Sie mochte den Kuchen backen.10) ErgingîndenWald. ErsammeltePilze.

Formează propoziții folosind infinitivul „um…zu” sau propoziții adverbiale cu conjuncția „damit”.

1. Ich schreibe an meinen Vater. Ich will ihn nach der Adresse eines Freundes fragen. 2. Ich schreibe an meinen Vater. Er soll mich nächste Woche besuchen. 3. Ich stelle Sie morgen Ihren neuen Kollegen vor. Sie sollen Sie einmal kennen lernen. 4. Klaus ruft seinen Bruder an. Er soll fur ihn ein Zimmer in München beorgen. 5. Der Student geht zum Einwohnermeldeamt. Er will sich dort anmelden. 6. Wir machen nächste Woche eine Einweihungsparty. Alle Sollen unsere neue Wohnung sehen. 7. Zieh deinen Mantel an! Du sollst dich nicht erkälten! 8. Die Studenten beeilen sich. Sie wollen den Zug auf keinen Fall verpassen. 9. Unser Nachbar arbeitet Tag und Nacht. Seine Familie soll genug zum Essen haben. 10. Ich trage das Geld in die Bank. EssollZinsenadus. Completați propozițiile formând fiecare secundă sau turneu infinitiv um … zu sau o clauză de scop cu o conjuncție la naiba .

1) Ich gehe in die Bibliothek. Die Bibliothekarin gibt mir Zeitungen und Zeitschriften. 2) Die Kinder fahren in den Wald. Sie sammeln Beeren. 3) Das Mädchen pflanzt die Blumen. Die Stadt wird Schöner. 4) Erkauft Schlittschuh. Erlauft Schlittschuh auf der Eisbahn. 5) Die Tochter kaufte Blumen. Sie Schenkt sie ihrer Mutter. 6) Der Lehrer erklärte die Regeln noch einmal. Die Schüler schreiben die Kontrollarbeit gut. 7) Kolja kaufte die Arznei. Katja wird gesund. 8) Die Kinder gehen zum Fluss. Sie baden im Fluss. 9) Der Freund holte Mischa ab. Sie gehen heute ins Theatre. 10) Angela fährt nach Minsk. Sie besucht ihre Grosseltern.

Traduceți propozițiile în germană folosind infinitivul um … zu.

1) Învățăm limbi straine să citească literatură științifică și ficțiune în original. 2) Trebuie să exersezi mult pentru a patina bine. 3) Vreau să cumpăr câteva reviste de citit pe drum. 4) Fetele cumpără rachete pentru a juca tenis. 5) Alyosha va veni azi pentru schiuri ca mâine să poată merge la schi. 6) Aveți nevoie de acest număr de telefon pentru a suna studioul. 7) Îmi pun pantaloni și o jachetă pentru a pleca în oraș. 8) Am venit la atelier să comand un costum nou. 9) Un artist trebuie să cunoască viața pentru a crea buna treaba artă. 10) Elevii se pregătesc pentru a participa la concursuri.

Deci, să aflăm cum să exprimăm obiectivul în germană? Cum să întreb „De ce?”, „Pentru ce?”, „În ce scop?”. Și, de asemenea, învață cum să răspunzi la astfel de întrebări.

a întreba „De ce”, „În ce scop?” avem nevoie de o întrebare Wozu?

De exemplu: Wozu brauchst du Geld? De ce/Pentru ce ai nevoie de bani?

Pentru a răspunde la întrebare „De ce/În ce scop?” (wozu?) trebuie să folosim se întoarce um zu, damit in limba germana. Cifra de afaceri um zu, damit se traduce astfel: „pentru a ... / pentru a ...”.

Cum se construiește o propoziție cu cifra de afaceri „um zu”? Să ne uităm la un exemplu:
— Wozu brauchst du Geld?
- Ich brauche Geld, (um glücklich zu sein). (scop/pentru ce?)
- Am nevoie de bani (pentru a fi fericit).
În exemplu, vedem că între um...zu cheltuieli glucklich, A după zu Neapărat merge verb(în acest caz sein).Verbul nu poate sta între um zu, stă doar după această tură!Între um zu pot fi adjective, substantive, obiect, dar NU un verb!

Acum răspunde negativ folosind o particulă negativă kein:
— Ich brauche kein Castra (um glücklich zu sein). . (Zweck-țintă)
- Mie Nu nevoie de bani, (a fi fericit.)

Să ne uităm la alte câteva exemple:

- Ich brauche eine Ausbildung, (um einen Job zu finden). (Zweck-țintă)
- Am nevoie de o educație (pentru a găsi un loc de muncă).
Aici, între um zu este einen Iov, iar după zu vine verbul.

Alt exemplu:
— Wozu benutzt du der Laptop?
- Ich benutze der Laptop (um zu arbeiten). (Zweck-țintă) — Folosesc laptop (pentru a lucra).

În acest caz, în exprimarea scopului, folosim doar Verbul (arbeiten) și de aceea este plasat numai după turnover-ul um zu.

Sau
- Ich benutze der Laptop (um sich Filme anzusehen). (Zweck-țintă)
- Folosesc un laptop (pentru a viziona filme pe el).
În acest exemplu, folosim un verb cu prefixul separabil ansehen. Când există verbe de acest tip, atunci particula zu este plasată între prefix și verbul - an zu sehen. Dar nu „zu ansehen” - ar fi o greșeală.

P.s. Um zu este folosit atunci când se referă la persoana I/făcător, când subiectul este identisch.

Un sinonim pentru „um zu” este „damit”. La naiba dimpotriva, se foloseste in toate cazurile - atat daca se refera la acelasi subiect/actor, cat si daca spune aproximativ 2 persoane diferite (Subjekt nicht identisch).

Cum se construiește o propoziție cu damit?
Într-o propoziție cu damit, verbul va merge întotdeauna la sfârșitul propoziției.

Să ne uităm la exemple:
Wozu brauchst du eine Ausbildung?
- Ich brauche eine Ausbildung, (damit ich einen Job finde). — Verbul finde la sfârșit.
- Am nevoie de o educație (ca să-mi găsesc un loc de muncă).

Exemplu:
—Wozu brauchst du einen Job?
— Ich brauche einen Job, (damit ich eine Wohnung bezahlen kann).
- Am nevoie de o slujba (ca să pot plăti chiria.)
Iată un exemplu cu două verbe: verbul modal kann și verbul simplu bezahlen.În acest caz, verbul modal vine după verbul obișnuit de la sfârșit.
De ce? Să luăm și să facem dintr-o propoziție subordonată cu damit oferta regulata: Ich kann eine Wohnung bezahlen. Aici vedem că verbul modal kann este pe locul 2, iar verbul obișnuit bezahlen este pe ultimul.
Și așa când am făcut din această propoziție propoziție subordonată cu damit, Acea verbul de pe locul 2 a ajuns până la capăt și a rezultat:
…….., damit ich eine Wohnung bezahlen kann.

Un alt exemplu asemanator:
— Wozu braucht man einen Bus?
— Man braucht einen Bus, (damit die Menschen reisen können).
- Am nevoie de un autobuz (pentru ca oamenii să poată călători).
Acesta este, de asemenea, un verb modal. stiu la sfârşitul după verb reisen.
La naiba folosit doar cu verbul modal können. Alte verbe modale nu este folosit cu damit.

Asta e tot cu turnuri um zu, damit în germană! Aveți o dispoziție bună și studii reușite 😉 Abonați-vă, distribuiți pe rețelele de socializare și scrieți comentarii =)

Nivelul 1

A fost ist richtig?

1. Der Junge nimmt dieses Sachbuch in der Bibliothek, …

a) umüber Osterreich zu lesen.

b) damit über Osterreich lesen.

c) um über Osterreich zu studieren.

2. Die Studenten lesen deutsche Zeitungen und Zeitschriften, ...

a) damit mehr über Deutschland erfahren.

b) um mehrüber Deutschland zu erfahren.

c) Um nach Deutschland erzufahren.

3. Wozu brauchst du dieses Fotoalbum? – Ich nehme es,…

a) damit meinen Mitschülern über Hamburg erzählen.

b) um meinen Mitschülern über Hamburg zu erzählen.

c) um meinen Mitschülern über Hamburg er zuzahlen.

4. Die Touristen kamen an die Kasse, …

a) damit Fahrkarten besorgen.

b) um Fahrkarten zu besorgen.

c) um Fahrkarten bezusorgen.

5. Man muss jeden Morgen Gymnastik machen, …

A) um fit zu bleiben.

B) damit fit bleiben.

C) um fit zu machen.

6. Viele Jugendliche suchen in den Ferien nach einem Job, ...

a) um Geld verzudienen.

b) um Geld zu verdienen.

c) damit Geldverdienen.

7. Die Oma erzählt dem Kind ein Märchen, …

a) damit es schneller einschlaft.

b) um es schneller einschläft.

c) um einzuschlafen.

8. Erzähle uns über dein Problem, …

a) um wir dir zu helfen.

b) damit wir dir helfen können.

c) um dir zu helfen können.

9. Die Lehrerin bittet die Schuler lauter vorzulesen, …

a) um alle Schuler zuhoren.

b) damit alle hören können.

c) um alle sie zu hören.

10. Lies diesen Artikel, …

a) um wir darüber zu diskutieren können.

b) damit wir darüber diskutieren können.

c) um wir daruber zu diskutieren.

Bile einen Satz mit “damit” oder “um…zu”:

11. Ich kam zu meinem Freund. Er hilft mir bei der Übersetzung dieses Textes.

12. În München besuchen die Touristen das Rathaus am Marienplatz. Sie mochten das beruhmte Glockenspiel hören.

13. Man muss das Wörterbuch benutzen. Man mochte diesen Artikel übersetzen.

14. Mein Bekannter rat mir zum Schwarzen Meer zu fahren. Ich muss mich gut erholen.

15. Wiederhole bitte deine Telefonnummer. Ich mochte sie aufschreiben.

16. Der Schuler wiederholt die Regeln. Er will das Diktat gut schreiben.

17. Man geht in den Supermarkt. Man kann dort allerlei Lebensmittel kaufen.

18. Wir wollen dieses Problem besprechen. Jeder kann seine Meinung sagen.

19. Meine Freunde kaufen Theaterkarten. Sie mochten sich diese Aufführung ansehen.

20. Viele Menschen studieren Fremdsprachen. Sie mochten die Ausbildung im Ausland bekommen.

21. Meine Mutter liest alle Anzeigen in den Zeitungen. Sie will einen neuen Kühlschrank kaufen.

22. Er nimmt ein Taxi. Er kann sich zum Treffen verspäten.

23. Im Reisebüro fragen die Kunden oft nach Prospekten. Sie möchten mehr Information über ihre Reiseziele bekommen.

24. Im Fremdsprachenunterricht benutzt man Kassetten. Die Aussprache wird besser.

25. Die Kundin spricht mit dem Verkaufer. Der Verkaufer muss ihr einen Rat geben.

Testează tema „Infinitiv mit „um …zu” și „Nebensatz mit „damit” Nivelul 2

Bile Satze mit um…zu oder damit :

1. Meine Eltern haben die Anzeigen in den Zeitungen studiert. Sie wollten eine größere Wohnung kaufen.

2. Er nahm eine Schlaftablette. Er wollte leichter einschlafen.

3. Meine Schwester schickte mir ein Telegramm. Ich mustste sie vom Flughafen abholen.

4. Ich beschloss mit dem Taxi zu fahren. Ich wollte nicht zu spät kommen.

5. In unserer Stadt wurde das Deutsche Zentrum eröffnet. Wir können die Kultur Deutschlands besser kennenlernen.

6. Meine Freunde schickten uns beim Abschied ihre Fotos. Wir können uns an unser Treffen erinnern.

7. Die Lehrerin wiederholt diese Regel noch einmal. Wir können sie besser verstehen.

8. Meine Eltern wünschen. Ich mustste Hochbildung bekommen.

9. Die Reise kann interesant sein. Man muss sich auf die Reise gut vorbereiten.

10. Ich rufe dich am Abend an. Du musst meine Bitte nicht vergessen.

Beantworth die Frage nach dem Modell:

Model: Wozu braucht sie Geld? (eine Reise, machen, nach Frankreich).

Sie braucht Geld, um eine Reise nach Frankreich zu machen.

Wozu braucht sie Geld? (Ihr Bruder, bekommen, Hochbildung, im Ausland, können).

Sie braucht Geld, damit ihr Bruder Hochbildung im Ausland bekommen kann.

11. Wozu tragt sie immer schicke Kleidung? (Sie, sein, elegant wollen).

12. Wozu besuchen die ausländischen Touristen die Städte des „Goldenen Rings”? (Sie, sich bekanntmachen, mit der altrussischen Architektur, mochten).

13. Wozu braucht Frau Lemke einen Stadtplan? (Ihre Gruppe, sich orientieren, in dieser Stadt, gut, können).

14. Wozu passt du auf deinen kleinen Bruder auf? (Meine Eltern, ins Kino, können, gehen).

15. Wozu besuchen heute viele Menschen Fitness-Studios? (Man, schnell, sehr, verlieren, Gewicht).

16. Wozu isst sie so viel Schokolade vor der Prüfung? (Sie, überwinden, Stres, wollen).

17. Wozu bittet er um deine Hilfe? (Ich, Probleme, seine, losen).

18. Wozu zieht die Oma den Enkel warm an? (Es, nicht, sich erkalten).

19. Wozu schreibt ihr grammatische Teste? (Wir, die deutsche Grammatik, üben).

20. Wozu braucht er dieses Computerprogramm? (Er, Rechnungen, alle, schneller, machen, wollen).