Reforma militară a lui Alexandru al II-lea. Introducerea recrutării universale


Miliutin a acordat multă atenție problemei pregătirii ofițerilor. Principalele centre de pregătire a ofițerilor pentru armata rusă au fost corpul de cadeți, care asigura atât învățământ militar, cât și secundar. Nivelul de pregătire în aceste clădiri s-a dovedit a fi scăzut. Miliutin credea că adevărul este că în timpul antrenamentului încearcă să rezolve două probleme: să ofere atât educație generală, cât și educație militară specială. Dar, ca rezultat, nu merge. Prin urmare, esența reformei a fost separarea acesteia. Corpul de cadeți a fost lichidat, iar pregătirea ofițerilor a început să se desfășoare după următoarea schemă: tinerii care și-au exprimat dorința de a se dedica carierei militare au intrat în gimnaziile militare speciale. Acolo s-a făcut educație generală și s-a făcut o mică introducere în afacerile militare. Dar era disciplină militară. Au oferit o educație gimnazială. Nivelul de pregătire acolo era foarte ridicat.

Cei care au absolvit gimnaziile militare au intrat în școlile militare. Acolo au studiat afacerile militare. Acolo erau instruiți ofițeri pentru armată. Educația era practică și și-a pierdut natura teoretică. Admiterea era fără clasă; reprezentanții tuturor claselor, și nu doar nobilii, puteau intra acolo.

Principala idee a lui Miliutin a fost introducerea serviciului militar universal în Rusia. În legătură cu dezvoltarea tehnologiei militare, a început epoca armatelor de masă. Și toate marile puteri, cu excepția Angliei, au trecut la recrutarea universală.

Principalul dezavantaj era incapacitatea de a avea rezerve semnificative de oameni care, la nevoie, puteau fi recrutați în armată.

Serviciul de recrutare

Cum a fost serviciul de recrutare? Până la începutul războiului Crimeei, regulamentele de recrutare din 1834 erau în vigoare. Durata totală a serviciului în armată a fost de 20 de ani. Dintre aceștia, în primii 15 ani persoana a servit în trupele de câmp. După această perioadă, a fost înrolat în trupele de rezervă. A rămas în armată, dar serviciul a fost ușor. După 5 ani, a părăsit armata și s-a trecut la categoria concediu de urgență. Și-a scos uniforma și a devenit civil. Dar în 5 ani ar putea fi înrolat în armată. Aceste plăți de concediu de urgență au constituit o rezervă. Dar erau puțini.

În timpul războiului din Crimeea, puterea totală a armatei ruse a fost de peste 1 milion de oameni. Potrivit Ministerului de Război, plata concediului de urgență a fost de aproximativ 200 de mii și, chiar și atunci, nu toate erau potrivite.

Dacă în secolul al XVIII-lea ar fi fost introdusă conscripția universală, aceasta nu ar fi fost de nici un folos. Nu exista posibilitatea de a sesiza rapid populația și de a le transfera rapid în teatrul de operațiuni militare. În secolul al XVIII-lea, acest lucru era imposibil, având în vedere vastele întinderi ale Rusiei. Până când oamenii ajung pe cont propriu în teatrul de operațiuni militare, războiul se va termina deja.

Dar în a doua jumătate a secolului al XIX-lea situația a început să se schimbe. Au început să fie construite căi ferate și un telegraf, care lega periferia îndepărtată de centru.

Miliutin a început să se pregătească pentru recrutarea universală încă din anii 1860. Dar această măsură a întâlnit o opoziție puternică din partea oamenilor influenți. De ce? Egoismul social era la lucru; acesta era văzut ca o încălcare a poziției speciale a nobililor, care erau scutiți de serviciul militar obligatoriu.

Introducere în serviciul militar

A mai existat un argument împotriva lui. Cât de mult te poți baza pe armată în caz de război intern? Va fi un instrument la fel de fiabil ca o armată compusă din indivizi recrutați prin conscripție? Serviciul în armată a declasificat o persoană, l-a scos din mediul său, pentru că a fost lung. Contactele nu au fost practicate, adică. o persoană, plecând în serviciu, s-a rupt de mediul său. Nimeni nu-l așteaptă în sat, nu este obișnuit cu munca țărănească. Ai putea conta pe un astfel de soldat.

Dar recrutarea universală este o chestiune complet diferită. O persoană va servi câțiva ani și se va întoarce înapoi.

Dar evenimentele din Europa au accelerat introducerea recrutării universale. În 1870-71, a izbucnit războiul franco-prusac, care s-a încheiat cu înfrângerea completă a Franței. A arătat ce putere enormă are armata prusacă, bazată pe recrutarea universală. În plus, războiul a încheiat unificarea Germaniei. Și la granițele Rusiei a apărut un stat puternic, de care a trebuit să se țină seama. Toate acestea au condus la adoptarea unor măsuri de urgență pentru creșterea capacității de apărare.

Valuev, în timp ce se afla în Europa, a observat cu ochii săi războiul franco-prusac și, la întoarcerea sa, i-a prezentat lui Alexandru 2 o notă: Gânduri ale unui non-militar despre forțele noastre militare.

În 1874, a fost aprobată Carta serviciului militar universal.

De acum înainte, serviciul militar a fost declarat o afacere de toate clasele și s-au stabilit 21 de ani. Nu toți cei care erau apți fizic au fost înrolați în trupe. Persoanele cu sănătate bună care atinseseră vârsta de recrutare au tras la sorți. Cei care s-au scos au fost nevoiți să meargă să servească, restul au fost înrolați în rezerve. Aproximativ 30% au fost chemați. Durata de viață este de 6 ani în forțele terestre și 7 ani în marina. Această perioadă a fost introdusă doar pentru migranți.

Conscripția universală nu s-a aplicat unor teritorii periferice ale Rusiei: Caucaz, Asia Centrală, Finlanda. Introducerea sa a făcut posibilă reducerea dimensiunii armatei în timp de pace și, prin urmare, a costurilor, dar, în același timp, o creștere semnificativă în caz de război.

Introducerea PIB-ului a făcut posibilă creșterea capacităților de apărare ale Rusiei. Dar acest lucru a dus la răspândirea alfabetizării. Era necesar să se poată citi, scrie și număra.

Cercetătorii s-au confruntat și cu analfabetismul secundar, deoarece o persoană trebuie să-și antreneze cunoștințele. Întorși în sat, țăranii au uitat totul.



Alexandru al II-lea este cunoscut pentru numeroasele sale reforme care au afectat toate aspectele vieții societății ruse. În 1874, în numele acestui țar, ministrul de război Dmitri Milyutin a schimbat sistemul de recrutare pentru armata rusă. Formatul recrutării universale, cu unele modificări, a existat în Uniunea Sovietică și continuă și astăzi.

Reforma militară

Introducerea serviciului militar universal, care a fost o epocă pentru locuitorii Rusiei la acea vreme, a avut loc în 1874. A avut loc ca parte a reformelor pe scară largă în armată întreprinse în timpul domniei împăratului Alexandru al II-lea. Acest țar a urcat pe tron ​​într-un moment în care Rusia pierdea rușinos Războiul Crimeei, dezlănțuit de tatăl său Nicolae I. Alexandru a fost nevoit să încheie un tratat de pace nefavorabil.

Cu toate acestea, adevăratele consecințe ale eșecului într-un alt război cu Turcia au apărut doar câțiva ani mai târziu. Noul rege a decis să înțeleagă motivele fiasco-ului. Acestea au inclus, printre altele, un sistem învechit și ineficient de completare a personalului armatei.

Dezavantajele sistemului de recrutare

Înainte de introducerea recrutării universale, în Rusia exista recrutarea. A fost introdus în 1705. O trăsătură importantă a acestui sistem a fost că recrutarea nu se extindea asupra cetățenilor, ci asupra comunităților, care alegeau tineri pentru a fi trimiși în armată. În același timp, durata de viață a durat toată viața. Burghezii și artizanii și-au ales candidații prin sorți orb. Această normă a fost consacrată prin lege în 1854.

Proprietarii, care dețineau proprii iobagi, au ales ei înșiși pe țărani, pentru care armata le-a devenit casa pentru viață. Introducerea recrutării universale a eliberat țara de o altă problemă. Constă în faptul că din punct de vedere juridic nu a existat una definită, variază în funcție de regiune. La sfârșitul secolului al XVIII-lea, durata de viață a fost redusă la 25 de ani, dar chiar și un astfel de interval de timp i-a separat pe oameni de propria lor agricultură pentru o perioadă prea lungă. Familia putea rămâne fără întreținere de familie, iar când s-a întors acasă, era deja efectiv incapabil. Astfel, a apărut nu doar o problemă demografică, ci și o problemă economică.

Proclamarea reformei

Când Alexandru Nikolaevici a evaluat toate dezavantajele ordinului existent, a decis să încredințeze introducerea recrutării universale șefului Ministerului Militar, Dmitri Alekseevich Milyutin. A lucrat la noua legislație timp de câțiva ani. Dezvoltarea reformei s-a încheiat în 1873. La 1 ianuarie 1874 a avut loc în sfârșit introducerea conscripției universale. Data acestui eveniment a devenit semnificativă pentru contemporani.

Sistemul de recrutare a fost abolit. Acum toți bărbații care împliniseră vârsta de 21 de ani erau supuși conscripției. Statul nu a făcut excepții pentru clase sau ranguri. Astfel, reforma i-a afectat și pe nobili. Inițiatorul introducerii conscripției universale, Alexandru al II-lea, a insistat că nu ar trebui să existe privilegii în noua armată.

Durata de viata

Principalul avea acum 6 ani (în marina - 7 ani). S-a schimbat și intervalul de timp pentru a fi în rezervă. Acum erau egali cu 9 ani (în marina - 3 ani). În plus, s-a format o nouă miliție. Acei bărbați care slujiseră deja în serviciul efectiv și în rezervă au fost incluși în ea timp de 40 de ani. Astfel, statul a primit un sistem clar, reglementat și transparent de completare a trupelor pentru orice ocazie. Acum, dacă începea un conflict sângeros, armata nu trebuia să-și facă griji cu privire la afluxul de forțe noi în rândurile sale.

Dacă o familie avea un singur susținător de familie sau unicul fiu, acesta era eliberat de obligația de a merge să slujească. De asemenea, a fost prevăzut un sistem flexibil de amânare (de exemplu, în caz de bunăstare scăzută etc.). Perioada de serviciu a fost scurtată în funcție de ce fel de educație avea conscrisul. De exemplu, dacă un bărbat a absolvit deja facultatea, ar putea rămâne în armată doar un an și jumătate.

Amânări și scutiri

Ce alte caracteristici a avut introducerea recrutării universale în Rusia? Printre altele, au apărut amânări pentru recruții care aveau probleme de sănătate. Dacă, din cauza condiției sale fizice, un bărbat nu putea sluji, el era în general scutit de obligația de a servi în armată. În plus, s-a făcut o excepție și pentru slujitorii bisericii. Oameni care aveau profesii specifice (medici, studenți la Academia de Arte) au fost imediat înscriși în rezerve fără a fi efectiv în armată.

Problema națională a fost una sensibilă. De exemplu, reprezentanții popoarelor indigene din Asia Centrală și Caucaz nu au slujit deloc. În același timp, astfel de beneficii au fost abolite în 1874 pentru laponi și pentru alte naționalități nordice. Treptat, acest sistem s-a schimbat. Deja în anii 1880, străinii din regiunile Tomsk, Tobolsk și Turgai, Semipalatinsk și Ural au început să fie chemați pentru serviciu.

Zone de achizitie

Au apărut și alte inovații, care au fost marcate de introducerea recrutării universale. Anul reformei a fost amintit în armată de faptul că acum a început să fie încadrat în personal conform clasamentelor regionale. Întregul Imperiu Rus a fost împărțit în trei mari secțiuni.

Primul dintre ei a fost Great Russian. De ce a fost numit așa? Include teritorii în care locuia o majoritate absolută rusă (peste 75%). Obiectele clasamentului erau județele. Pe baza indicatorilor lor demografici, autoritățile au decis din ce grup aparțin locuitorii. A doua secțiune cuprindea ținuturi în care erau și ruși mici (ucraineni) și belaruși. Al treilea grup (străin) este toate celelalte teritorii (în principal Caucaz, Orientul Îndepărtat).

Acest sistem era necesar pentru echipajul brigăzilor de artilerie și regimentelor de infanterie. Fiecare astfel de unitate strategică a fost completată de locuitorii unui singur sit. Acest lucru a fost făcut pentru a evita ura etnică în trupe.

Reforma în sistemul de pregătire a cadrelor militare

Este important ca implementarea reformei militare (introducerea serviciului militar universal) a fost însoțită de alte inovații. În special, Alexandru al II-lea a decis să schimbe complet sistemul de educație a ofițerilor. Instituțiile militare de învățământ trăiau după vechea ordine scheletică. În noile condiții de recrutare universală, acestea au devenit ineficiente și costisitoare.

Prin urmare, aceste instituții și-au început propria lor reformă serioasă. Ghidul ei principal a fost Marele Duce Mihail Nikolaevici (fratele mai mic al țarului). Principalele modificări pot fi remarcate în mai multe teze. În primul rând, învățământul militar special a fost în cele din urmă separat de învățământul general. În al doilea rând, accesul la el a fost facilitat pentru bărbații care nu aparțineau clasei nobiliare.

Noi instituții militare de învățământ

În 1862, în Rusia au apărut noi gimnazii militare - instituții de învățământ secundar care erau analogi cu școlile reale civile. Alți 14 ani mai târziu, toate calificările de clasă pentru admiterea în astfel de instituții au fost în cele din urmă abolite.

La Sankt Petersburg a fost fondată Academia Alexander, specializată în absolvirea personalului militar și juridic. Până în 1880, numărul instituțiilor militare de învățământ din toată Rusia a crescut considerabil în comparație cu cifrele de la începutul domniei Țarului-Eliberator. Erau 6 academii, tot atâtea școli, 16 gimnazii, 16 școli de cadeți etc.

La 1 (13) ianuarie 1874 a fost publicat „Manifestul privind introducerea serviciului militar universal”, conform căruia serviciul militar era impus tuturor claselor Imperiului Rus. În aceeași zi, a fost aprobată „Carta serviciului militar”, în care apărarea tronului și a Patriei a fost declarată datoria sacră a tuturor supușilor ruși. Potrivit Cartei, întreaga populație masculină a țării „fără distincție de condiție” era supusă serviciului militar. Astfel, au fost puse bazele unui tip modern de armată, capabilă să îndeplinească nu numai sarcini militare, ci și funcții de menținere a păcii (un exemplu în acest sens este războiul victorios ruso-turc din 1877-1878).

Începând de la Petru I, toate clasele din Rusia au fost implicate în serviciul militar. Nobilii înșiși trebuiau să facă serviciul militar, iar clasele plătitoare de impozite trebuiau să asigure armatei cu recruți. Când Ecaterina a II-a a eliberat „nobilimea nobilă” de serviciul obligatoriu, conscripția s-a dovedit a fi lotul celor mai sărace pături ale societății. Cert este că înainte de adoptarea Cartei serviciului militar, recrutarea nu avea natura unei obligații personale de a efectua serviciul militar. Într-o serie de cazuri, a fost posibilă înlocuirea ofertei unui recrut în natură, a unei contribuții bănești sau a angajării unui vânător - o persoană care a fost de acord să intre în serviciu în locul unui recrut chemat.
Reformele în domeniul militar au fost stimulate de rezultatele dezamăgitoare ale războiului din Crimeea din 1853-1856. Deja la sfârșitul anilor 1850, instituția cantoniștilor militari a fost desființată, iar durata de viață a gradelor inferioare a fost redusă la 10 ani. O nouă rundă de reforme a fost asociată cu numirea în 1861 a lui Dmitri Alekseevici Miliutin în funcția de ministru de război. Reformele militare s-au desfășurat în mai multe direcții deodată, printre care: introducerea de noi reglementări militare, reducerea personalului armatei, pregătirea rezervelor și ofițerilor instruiți, reînarmarea armatei și reorganizarea serviciului de intendent. Din 1864 până în 1867, numărul forțelor armate a fost redus de la 1132 mii la 742 mii oameni, fără a reduce potențialul militar real.
Piatra de temelie a reformei militare a fost principiul descentralizării comenzii și controlului militar prin crearea de districte militare, ai căror comandanți trebuiau să combine în mâinile lor cea mai înaltă comandă a trupelor și controlul asupra administrației militare. La 6 august 1864 au fost adoptate „Regulamentul direcțiilor de circumscripție militare”, conform cărora au fost create primele 9 districte militare, iar la 6 august 1865 - încă 4 circumscripții militare. În același timp, Ministerul de Război a fost reorganizat. În 1865, a fost înființat Statul Major - cel mai înalt corp de comandă și control operațional-strategic și de luptă al trupelor, aflat în subordinea ministrului de război. La rândul său, Statul Major, creat încă din 1827, a devenit o subdiviziune structurală a Statului Major. Scopul principal al acestor reforme a fost reducerea armatei în timp de pace și, în același timp, asigurarea posibilității de desfășurare a acesteia în timpul războiului.
Din 1865 a început o reformă militaro-judiciară, care s-a bazat pe introducerea principiilor deschiderii, competiției între părți și renunțării la pedepsele corporale. Au fost înființate trei instanțe: regimentală, districtul militar și tribunalul militar principal. În anii 1860, la inițiativa departamentului militar, a început construcția de căi ferate strategice, iar în 1870 s-au format trupe speciale de căi ferate. Reorganizarea armatei a fost însoțită de o restructurare radicală a vechilor fabrici de arme și de construcția unora noi, datorită cărora s-a finalizat reînarmarea armatei cu arme cu caranii în anii 1870.
Termenii Tratatului de pace de la Paris au limitat semnificativ dezvoltarea marinei. Înainte de 1864, accentul principal pe apărarea de coastă era evident. Acest lucru este confirmat de construcția la șantierele navale rusești, în primul rând a unor tunuri destinate apărării litoralului. În același timp, Societății Ruse de Transport și Comerț, creată în 1856 și sub cel mai înalt patronaj, i s-a încredințat sarcina de a crea școli pentru pregătirea personalului maritim. În practică, aceste măsuri au reprezentat implementarea unui plan de creare a unei rezerve navale, capabilă să compenseze parțial lipsa uneia. În a doua jumătate a anilor 1860. Guvernul rus începe să construiască fregate turn concepute pentru operațiunile de croazieră pe ocean.
Reforma instituțiilor militare de învățământ prevedea crearea școlilor militare și de cadeți, care au început să admită oameni de toate clasele în 1876. Din cele 66 de corpuri de cadeți s-au păstrat doar două - Page și Finlanda, iar restul au fost reorganizate în gimnazii militare sau școli militare. În 1877 a fost creată Academia de Drept Militar și a fost extinsă Academia Statului Major, fondată de Nicolae I.
Tot în fruntea reformei militare s-au aflat și problemele prestigiului serviciului militar și corporatismul clasei militare. Aceste obiective au fost îndeplinite prin crearea bibliotecilor militare și a cluburilor militare, mai întâi pentru ofițeri, iar în 1869 a fost creată prima întâlnire a soldaților, cu o sală de băuturi și o bibliotecă. O parte integrantă a reformei a fost îmbunătățirea situației financiare a ofițerilor: din 1859 până în 1872, plățile și salariile au fost majorate cu cel puțin 1/3 (și pentru multe categorii de 1,5 - 2 ori). Banii de masă ale ofițerilor variau între 400 și 2 mii de ruble. pe an, în timp ce prânzul la clubul ofițerilor costa doar 35 de copeici. Din 1859, au început să fie create case de casă pentru ofițeri și alte grade pentru a plăti pensiile etc. În plus, împrumuturile împrumutate au fost acordate tuturor gradelor la un procent uniform de 6% pe an.
Cu toate acestea, toate aceste inovații nu au putut elimina structura de clasă a armatei, bazată pe un sistem de recrutare, în primul rând în rândul țăranilor și monopolul nobililor asupra ocupării posturilor de ofițer. Prin urmare, în 1870, s-a format o comisie specială pentru a dezvolta problematica serviciului militar. Patru ani mai târziu, Comisia a înaintat spre examinare Împăratului Carta serviciului militar universal pentru toate clasele, care a fost aprobată înalt în ianuarie 1874. Rescriptul lui Alexandru al II-lea din data de 11 (23) ianuarie a aceluiași an a instruit ministrul să efectueze scoate legea „în același spirit în care a întocmit-o”.
Potrivit Cartei, oamenii erau chemați la serviciul militar prin tragere la sorți, care se făcea o dată în viață, la împlinirea vârstei de 20 de ani. Cei care, după numărul tragerii la sorți, nu erau supuși înrolarii în trupele permanente, erau înrolați în miliție. Carta a determinat perioada totală de serviciu militar în forțele terestre să fie de 15 ani, în marina - 10 ani, din care serviciul militar activ a fost de 6 ani pe uscat și 7 ani în marina. Restul timpului a fost petrecut în serviciul de rezervă (9 ani în forțele terestre și 3 în marina). Adică, la intrarea în rezervă, un soldat putea fi chemat din când în când în tabere de antrenament, ceea ce nu interfera cu studiile sale private sau cu munca țărănească.
Carta prevedea, de asemenea, beneficii educaționale și amânări pentru starea civilă. Astfel, singurii fii ai părinților lor și singurii susținători din familia cu frați și surori tineri erau supuși scutirii de serviciu. Preoții din toate confesiunile creștine, unii membri ai clerului musulman, profesorii universitari cu normă întreagă și deținătorii de diplome academice erau scutiți de serviciul militar datorită statutului lor social. Pe baza naționalității, rezidenții nativi non-ruși din Asia Centrală, Kazahstan, unele districte din Siberia, Astrakhan, Turgai, Ural, Akmola, Semipalatinsk, Semirechensk și regiunile transcaspice și provincia Arhangelsk au fost supuși eliberării. Populația din Caucazul de Nord și Transcaucazia a religiilor necreștine a fost atrasă de serviciu în condiții speciale: pentru ei, serviciul militar a fost înlocuit cu plata unei taxe speciale. S-au stabilit termene de serviciu scurtate pentru absolvenții instituțiilor de învățământ superior, secundar și inferior. Potrivit hrisovului din 1874, pentru primul, perioada era stabilită la șase luni, pentru al doilea, un an și jumătate, iar pentru al treilea, trei ani. Ulterior, aceste perioade au fost majorate la doi, trei și, respectiv, patru ani. A fost avută în vedere și practica amânărilor pentru studenții instituțiilor de învățământ superior și gimnazial.
Pentru efectuarea recrutării, în fiecare provincie au fost stabilite prezențe de recrutare provincială, care se aflau sub jurisdicția Direcției pentru Afaceri de Conscripție a Statului Major General al Ministerului de Război. Carta serviciului militar, cu modificări și completări, a fost în vigoare până în ianuarie 1918.

Reforma militară a lui Alexandru al II-lea este un set de reforme efectuate în timpul domniei lui Alexandru al II-lea în anii 1860 - 1870. Principalele prevederi ale reformelor au fost elaborate de ministrul de război D.A. Miliutin.

Caracteristică

Reformele militare au început după războiul Crimeei la sfârșitul anilor 1850 și au fost realizate în mai multe etape. Din 1862 au fost introduse districtele militare. Elementul central al reformei a fost Manifestul privind recrutarea universală și Carta privind recrutarea de la 1 ianuarie 1874, care au marcat trecerea de la principiul recrutării în armată la recrutarea tuturor claselor.

Scopul reformelor militare a fost reducerea armatei în timp de pace și, în același timp, asigurarea posibilității de desfășurare a acesteia în timpul războiului.

Ca urmare a reformelor militare, s-au întâmplat următoarele:

  • · reducerea dimensiunii armatei cu 40%;
  • · crearea unei rețele de școli militare și de cadeți, în care au fost acceptați reprezentanți ai tuturor claselor;
  • · perfecţionarea sistemului de comandă militară, introducerea districtelor militare (1864), crearea Statului Major;
  • · înfiinţarea instanţelor militare publice şi contradictorii, a parchetului militar;
  • · abolirea pedepselor corporale (cu excepția bastonașelor pentru cei special „amendați”) în armată;
  • · reînarmarea armatei și marinei (adoptarea de tunuri de oțel cu carabine, puști noi etc.), reconstrucția fabricilor militare deținute de stat;
  • · introducerea recrutării universale în 1874 în locul recrutării și o reducere a serviciului. Conform noii legi, toți tinerii care au împlinit vârsta de 21 de ani sunt înrolați, dar guvernul stabilește numărul necesar de recruți în fiecare an, iar prin tragere la sorți ia doar acest număr de la conscriși, deși de obicei nu mai mult de 20-25. % dintre recruți au fost chemați pentru serviciu. Singurul fiu al părinților săi, singurul întreținător de familie din familie și, de asemenea, dacă fratele mai mare al conscrisului slujește sau a slujit în serviciu nu erau supuși conscripției. Cei recrutați pentru serviciu sunt enumerați în el: în forțele terestre timp de 15 ani - 6 ani în grade și 9 ani în rezervă, în marina - 7 ani de serviciu activ și 3 ani în rezervă. Pentru cei care au absolvit studiile primare, perioada de serviciu activ se reduce la 4 ani, pentru cei care au absolvit o școală orășenească - la 3 ani, un gimnaziu - la un an și jumătate, iar pentru cei care au avut un studii superioare - până la șase luni.
  • · elaborarea și introducerea de noi reglementări militare la trupe.

Carta privind serviciul militar

Din cartă:

  • 1. Apărarea tronului și a patriei este datoria sacră a fiecărui subiect rus. Populația masculină, indiferent de condiție, este supusă serviciului militar.
  • 2. Nu este permisă răscumpărarea în numerar din serviciul militar și înlocuirea de către un vânător. ...
  • 10. Intrarea în serviciul de recrutare se decide prin tragere la sorți, care se trag o singură dată pe viață. Sunt înrolați în miliție persoanele care, după numărul lotului pe care l-au tras, nu sunt eligibile pentru înrolarea în trupele permanente.
  • 11. În fiecare an este chemată la tragere la sorți doar vârsta populației, respectiv tinerii care au împlinit 21 de ani de la data de 1 octombrie a anului în care se face selecția.
  • 12. …
  • 17. Perioada totală de serviciu în forțele terestre pentru cei care intră prin tragere la sorți se determină la 15 ani, din care 6 ani serviciu activ și 9 ani în rezervă...
  • 18. Durata totală de viață în marina este determinată a fi de 10 ani, din care 7 ani serviciu activ și 3 ani în rezervă.
  • 19. …
  • 36. Miliția de stat este formată din toată populația masculină neînscrisă în trupele permanente, dar capabilă să poarte arme, de la conscriși până la vârsta de 43 de ani inclusiv. Persoanele sub această vârstă și persoanele eliberate din rezervele armatei și marinei nu sunt scutite de recrutarea în miliție.

Reînnoirea armatei a început cu schimbări în uniformele militare. Numai în primul an al domniei lui Alexandru al II-lea, au fost emise 62 de ordine privind schimbările de uniforme. O astfel de activitate a provocat confuzie în societate:

Singurele transformări pe care le-a început imediat noul suveran au constat în schimbarea uniformelor. Toți cei care prețuiau soarta patriei priveau asta cu tristețe. Ne-am întrebat uimiți: chiar nu există nimic mai important decât uniformele în circumstanțele dificile în care ne aflăm? Este într-adevăr tot ce s-a maturizat în gândurile noului rege în timpul lungului său mandat de moștenitor?

17 aprilie 2016

Alexandru al II-lea este cunoscut pentru numeroasele sale reforme care au afectat toate aspectele vieții societății ruse. În 1874, în numele acestui țar, ministrul de război Dmitri Milyutin a schimbat sistemul de recrutare pentru armata rusă. Formatul recrutării universale, cu unele modificări, a existat în Uniunea Sovietică și continuă și astăzi.

Reforma militară

Introducerea serviciului militar universal, care a fost o epocă pentru locuitorii Rusiei la acea vreme, a avut loc în 1874. A avut loc ca parte a reformelor pe scară largă în armată întreprinse în timpul domniei împăratului Alexandru al II-lea. Acest țar a urcat pe tron ​​într-un moment în care Rusia pierdea rușinos Războiul Crimeei, dezlănțuit de tatăl său Nicolae I. Alexandru a fost nevoit să încheie un tratat de pace nefavorabil.

Cu toate acestea, adevăratele consecințe ale eșecului într-un alt război cu Turcia au apărut doar câțiva ani mai târziu. Noul rege a decis să înțeleagă motivele fiasco-ului. Acestea au inclus, printre altele, un sistem învechit și ineficient de completare a personalului armatei.

Dezavantajele sistemului de recrutare

Înainte de introducerea recrutării universale, în Rusia exista recrutarea. A fost introdus prin decretul lui Petru I în 1705. O trăsătură importantă a acestui sistem a fost că recrutarea nu se extindea asupra cetățenilor, ci asupra comunităților, care alegeau tineri pentru a fi trimiși în armată. În același timp, durata de viață a durat toată viața. Burgerii, țăranii de stat și artizanii și-au ales candidații prin sorți orb. Această normă a fost consacrată prin lege în 1854.

Proprietarii, care dețineau proprii iobagi, au ales ei înșiși pe țărani, pentru care armata le-a devenit casa pentru viață. Introducerea recrutării universale a eliberat țara de o altă problemă. Constă în faptul că din punct de vedere legal nu exista o vârstă specifică de recrutare. A variat în funcție de regiune. La sfârșitul secolului al XVIII-lea, durata de viață a fost redusă la 25 de ani, dar chiar și un astfel de interval de timp i-a separat pe oameni de propria lor agricultură pentru o perioadă prea lungă. Familia putea rămâne fără întreținere de familie, iar când s-a întors acasă, era deja efectiv incapabil. Astfel, a apărut nu doar o problemă demografică, ci și o problemă economică.

Video pe tema

Proclamarea reformei

Când Alexandru Nikolaevici a evaluat toate dezavantajele ordinului existent, a decis să încredințeze introducerea recrutării universale șefului Ministerului Militar, Dmitri Alekseevich Milyutin. A lucrat la noua legislație timp de câțiva ani. Dezvoltarea reformei s-a încheiat în 1873. La 1 ianuarie 1874 a avut loc în sfârșit introducerea conscripției universale. Data acestui eveniment a devenit semnificativă pentru contemporani.

Sistemul de recrutare a fost abolit. Acum toți bărbații care împliniseră vârsta de 21 de ani erau supuși conscripției. Statul nu a făcut excepții pentru clase sau ranguri. Astfel, reforma i-a afectat și pe nobili. Inițiatorul introducerii conscripției universale, Alexandru al II-lea, a insistat că nu ar trebui să existe privilegii în noua armată.

Durata de viata

Principala perioadă de serviciu în armată era acum 6 ani (în marina - 7 ani). S-a schimbat și intervalul de timp pentru a fi în rezervă. Acum erau egali cu 9 ani (în marina - 3 ani). În plus, s-a format o nouă miliție. Acei bărbați care slujiseră deja în serviciul efectiv și în rezervă au fost incluși în ea timp de 40 de ani. Astfel, statul a primit un sistem clar, reglementat și transparent de completare a trupelor pentru orice ocazie. Acum, dacă începea un conflict sângeros, armata nu trebuia să-și facă griji cu privire la afluxul de forțe noi în rândurile sale.

Dacă o familie avea un singur susținător de familie sau unicul fiu, acesta era eliberat de obligația de a merge să slujească. De asemenea, a fost prevăzut un sistem flexibil de amânare (de exemplu, în caz de bunăstare scăzută etc.). Perioada de serviciu a fost scurtată în funcție de ce fel de educație avea conscrisul. De exemplu, dacă un bărbat a absolvit deja facultatea, ar putea rămâne în armată doar un an și jumătate.

Amânări și scutiri

Ce alte caracteristici a avut introducerea recrutării universale în Rusia? Printre altele, au apărut amânări pentru recruții care aveau probleme de sănătate. Dacă, din cauza condiției sale fizice, un bărbat nu putea sluji, el era în general scutit de obligația de a servi în armată. În plus, s-a făcut o excepție și pentru slujitorii bisericii. Oameni care aveau profesii specifice (medici, studenți la Academia de Arte) au fost imediat înscriși în rezerve fără a fi efectiv în armată.

Problema națională a fost una sensibilă. De exemplu, reprezentanții popoarelor indigene din Asia Centrală și Caucaz nu au slujit deloc. În același timp, astfel de beneficii au fost abolite în 1874 pentru laponi și pentru alte naționalități nordice. Treptat, acest sistem s-a schimbat. Deja în anii 1880, străinii din provinciile Tomsk, Tobolsk și Astrakhan, precum și din regiunile Turgai, Semipalatinsk și Ural au început să fie chemați pentru serviciu.

Zone de achizitie

Au apărut și alte inovații, care au fost marcate de introducerea recrutării universale. Anul reformei lui Dmitri Milyutin a fost amintit în armată de faptul că acum a început să fie dotat cu personal conform clasamentelor regionale. Întregul Imperiu Rus a fost împărțit în trei mari secțiuni.

Primul dintre ei a fost Great Russian. De ce a fost numit așa? Include teritorii în care locuia o majoritate absolută rusă (peste 75%). Obiectele clasamentului erau județele. Pe baza indicatorilor lor demografici, autoritățile au decis din ce grup aparțin locuitorii. A doua secțiune cuprindea ținuturi în care erau și ruși mici (ucraineni) și belaruși. Al treilea grup (străin) sunt toate celelalte teritorii (în principal Asia Centrală, Caucaz, Orientul Îndepărtat).

Acest sistem era necesar pentru echipajul brigăzilor de artilerie și regimentelor de infanterie. Fiecare astfel de unitate strategică a fost completată de locuitorii unui singur sit. Acest lucru a fost făcut pentru a evita ura etnică în trupe.

Reforma în sistemul de pregătire a cadrelor militare

Este important ca implementarea reformei militare (introducerea serviciului militar universal) a fost însoțită de alte inovații. În special, Alexandru al II-lea a decis să schimbe complet sistemul de educație a ofițerilor. Instituțiile militare de învățământ trăiau după vechea ordine scheletică. În noile condiții de recrutare universală, acestea au devenit ineficiente și costisitoare.

Prin urmare, aceste instituții și-au început propria lor reformă serioasă. Ghidul ei principal a fost Marele Duce Mihail Nikolaevici (fratele mai mic al țarului). Principalele modificări pot fi remarcate în mai multe teze. În primul rând, învățământul militar special a fost în cele din urmă separat de învățământul general. În al doilea rând, accesul la el a fost facilitat pentru bărbații care nu aparțineau clasei nobiliare.

Noi instituții militare de învățământ

În 1862, în Rusia au apărut noi gimnazii militare - instituții de învățământ secundar care erau analogi cu școlile reale civile. Alți 14 ani mai târziu, toate calificările de clasă pentru admiterea în astfel de instituții au fost în cele din urmă abolite.

La Sankt Petersburg a fost fondată Academia Alexander, specializată în absolvirea personalului militar și juridic. Până în 1880, numărul instituțiilor militare de învățământ din toată Rusia a crescut considerabil în comparație cu cifrele de la începutul domniei Țarului-Eliberator. Erau 6 academii, tot atâtea școli, 16 gimnazii, 16 școli de cadeți etc.