Descrieți reforma militară. Au fost publicate un manifest cu privire la introducerea recrutării universale și o carte privind recrutarea

- un set de măsuri de transformare a armatei ruse, realizate în anii 60-70 ai secolului al XIX-lea.

Condiții preliminare pentru reforma militară

Reforma militară a devenit una dintre principalele în complexul marilor reforme ale lui Alexandru 2. Principala condiție prealabilă pentru reformele în armată a fost Războiul Crimeei, care a fost pierdut. Eșecul guvernului nu numai că a subminat încrederea poporului în țar, dar a dezvăluit și toate deficiențele armatei existente - pregătirea slabă a soldaților și ofițerilor obișnuiți, echipament învechit, haos în conducerea armatei și lipsa resurselor umane.

Armata, ca una dintre cele mai necesare instituții pentru stat, a început să sufere schimbări încă din anii 50 imediat după război, dar reformele au atins apogeul puțin mai târziu, în anii 60. Majoritatea transformărilor au fost efectuate de o personalitate militară rusă remarcabilă, ministrul de război D.A. Miliutin.

Scopul reformei militare a fost acela de a crea o armată care să fie nesemnificativă în timp de pace (și să nu necesite fonduri mari pentru întreținere), dar care să se poată mobiliza și disloca rapid în timpul ostilităților.

Principalul eveniment al întregii reforme militare a fost publicarea Manifestului privind recrutarea universală și a Cartei privind serviciul militar la 1 ianuarie 1874. Manifestul proclama trecerea de la recrutarea în armată la recrutarea universală, indiferent de clasă. Acum toți bărbații, inclusiv țăranii, au fost obligați să servească în armată timp de 6 ani. Era imposibil să nu te cumpărăm din serviciul militar; oamenii de peste 20 de ani erau înrolați. Acest lucru nu numai că a permis o armată mai mare și mai mobilă, dar a oferit și o oportunitate pentru membrii claselor inferioare de a obține succesul prin serviciul militar.

Cu toate acestea, chiar înainte de adoptarea manifestului, sistemul de management al armatei a fost modernizat. În special, în 1864, Rusia a fost împărțită în mai multe districte militare, care erau administrate de autoritățile locale, dar toate erau subordonate ministrului de război. Acest lucru a făcut posibilă evitarea multor dificultăți în gestionarea armatei și organizarea sistemului.

În plus, pentru a îmbunătăți calitatea și puterea armatei, a avut loc o reînarmare completă. Trupele din toate departamentele au primit arme noi, moderne și au fost reconstruite și fabrici militare, care ar putea acum furniza armatei o cantitate mare de echipamente de înaltă calitate.

De asemenea, disciplina și educația soldaților și ofițerilor au suferit modificări. Pedepsele corporale au fost abolite, ofițerii au devenit mai educați datorită noilor principii de educație. Au început să apară diverse școli și academii militare.

A apărut o instanță militară și un parchet militar, care au desfășurat procese publice și secrete. Acest lucru a făcut posibilă îmbunătățirea disciplinei.

În plus, au fost elaborate noi legi militare, care trebuiau să îndeplinească condițiile moderne și să crească nivelul armatei ruse pentru a o face competitivă.

Rezultatele și semnificația reformei militare a lui Alexandru 2

Reforma militară a fost una dintre cele mai lungi din seria marilor reforme ale lui Alexandru 2 și a durat aproape două decenii. Cu toate acestea, datorită transformărilor efectuate cu pricepere, a fost posibil să se creeze o armată complet nouă, care să îndeplinească toate standardele moderne. Mai mult, nu doar armata în sine a fost transformată, ci și întregul sistem în ansamblu - acum managementul era mai puțin centralizat, s-au creat districte militare în care deciziile erau luate de managerii locali în funcție de situație. Ministrul de Război s-a ocupat de probleme mai globale care afectează întreaga armată în ansamblu, ceea ce a îmbunătățit semnificativ calitatea deciziilor luate.

Alexandru al II-lea este cunoscut pentru numeroasele sale reforme care au afectat toate aspectele vieții societății ruse. În 1874, în numele acestui țar, ministrul de război Dmitri Milyutin a schimbat sistemul de recrutare pentru armata rusă. Formatul recrutării universale, cu unele modificări, a existat în Uniunea Sovietică și continuă și astăzi.

Reforma militară

Introducerea serviciului militar universal, făcând epocă pentru locuitorii Rusiei la acea vreme, a avut loc în 1874. A avut loc ca parte a reformelor pe scară largă în armată întreprinse în timpul domniei împăratului Alexandru al II-lea. Acest țar a urcat pe tron într-un moment în care Rusia pierdea rușinos Războiul Crimeei, dezlănțuit de tatăl său Nicolae I. Alexandru a fost nevoit să încheie un tratat de pace nefavorabil.

Cu toate acestea, adevăratele consecințe ale eșecului într-un alt război cu Turcia au apărut doar câțiva ani mai târziu. Noul rege a decis să înțeleagă motivele fiasco-ului. Acestea au inclus, printre altele, un sistem învechit și ineficient de completare a personalului armatei.

Dezavantajele sistemului de recrutare

Înainte de introducerea recrutării universale, în Rusia exista recrutarea. A fost introdus în 1705. O trăsătură importantă a acestui sistem era că recrutarea nu se extindea asupra cetățenilor, ci asupra comunităților, care alegeau tineri pentru a fi trimiși în armată. În același timp, durata de viață a durat toată viața. Burghezii și artizanii și-au ales candidații prin sorți orb. Această normă a fost consacrată prin lege în 1854.

Proprietarii, care dețineau proprii iobagi, au ales ei înșiși pe țărani, pentru care armata le-a devenit casa pentru viață. Introducerea recrutării universale a eliberat țara de o altă problemă. Constă în faptul că din punct de vedere juridic nu a existat una definită, variază în funcție de regiune. La sfârșitul secolului al XVIII-lea, durata de viață a fost redusă la 25 de ani, dar chiar și un astfel de interval de timp i-a separat pe oameni de propria lor agricultură pentru o perioadă prea lungă. Familia putea rămâne fără întreținere de familie, iar când s-a întors acasă, era deja efectiv incapabil. Astfel, a apărut nu doar o problemă demografică, ci și o problemă economică.

Proclamarea reformei

Când Alexandru Nikolaevici a evaluat toate dezavantajele ordinului existent, a decis să încredințeze introducerea recrutării universale șefului Ministerului Militar, Dmitri Alekseevich Milyutin. A lucrat la noua legislație timp de câțiva ani. Dezvoltarea reformei s-a încheiat în 1873. La 1 ianuarie 1874 a avut loc în sfârșit introducerea conscripției universale. Data acestui eveniment a devenit semnificativă pentru contemporani.

Sistemul de recrutare a fost abolit. Acum toți bărbații care împliniseră vârsta de 21 de ani erau supuși conscripției. Statul nu a făcut excepții pentru clase sau ranguri. Astfel, reforma i-a afectat și pe nobili. Inițiatorul introducerii conscripției universale, Alexandru al II-lea, a insistat că nu ar trebui să existe privilegii în noua armată.

Durata de viata

Principalul avea acum 6 ani (în marina - 7 ani). S-a schimbat și intervalul de timp pentru a fi în rezervă. Acum erau egali cu 9 ani (în marina - 3 ani). În plus, s-a format o nouă miliție. Acei bărbați care slujiseră deja în serviciul efectiv și în rezervă au fost incluși în ea timp de 40 de ani. Astfel, statul a primit un sistem clar, reglementat și transparent de completare a trupelor pentru orice ocazie. Acum, dacă începea un conflict sângeros, armata nu trebuia să-și facă griji cu privire la afluxul de forțe noi în rândurile sale.

Dacă o familie avea un singur susținător de familie sau unicul fiu, acesta era eliberat de obligația de a merge să slujească. De asemenea, a fost prevăzut un sistem flexibil de amânare (de exemplu, în caz de bunăstare scăzută etc.). Perioada de serviciu a fost scurtată în funcție de ce fel de educație avea conscrisul. De exemplu, dacă un bărbat a absolvit deja facultatea, ar putea rămâne în armată doar un an și jumătate.

Amânări și scutiri

Ce alte caracteristici a avut introducerea recrutării universale în Rusia? Printre altele, au apărut amânări pentru recruții care aveau probleme de sănătate. Dacă, din cauza condiției sale fizice, un bărbat nu putea sluji, el era în general scutit de obligația de a servi în armată. În plus, s-a făcut o excepție și pentru slujitorii bisericii. Oameni care aveau profesii specifice (medici, studenți la Academia de Arte) au fost imediat înscriși în rezerve fără a fi efectiv în armată.

Problema națională a fost una sensibilă. De exemplu, reprezentanții popoarelor indigene din Asia Centrală și Caucaz nu au slujit deloc. În același timp, astfel de beneficii au fost abolite în 1874 pentru laponi și pentru alte naționalități nordice. Treptat, acest sistem s-a schimbat. Deja în anii 1880, străinii din regiunile Tomsk, Tobolsk și Turgai, Semipalatinsk și Ural au început să fie chemați pentru serviciu.

Zone de achizitie

Au apărut și alte inovații, care au fost marcate de introducerea recrutării universale. Anul reformei a fost amintit în armată de faptul că acum a început să fie încadrat în personal conform clasamentelor regionale. Întregul Imperiu Rus a fost împărțit în trei mari secțiuni.

Primul dintre ei a fost Great Russian. De ce a fost numit așa? Include teritorii în care locuia o majoritate absolută rusă (peste 75%). Obiectele clasamentului erau județele. Pe baza indicatorilor lor demografici, autoritățile au decis din ce grup aparțin locuitorii. A doua secțiune cuprindea ținuturi în care erau și ruși mici (ucraineni) și belaruși. Al treilea grup (străin) este toate celelalte teritorii (în principal Caucaz, Orientul Îndepărtat).

Acest sistem era necesar pentru echipajul brigăzilor de artilerie și regimentelor de infanterie. Fiecare astfel de unitate strategică a fost completată de locuitorii unui singur sit. Acest lucru a fost făcut pentru a evita ura etnică în trupe.

Reforma în sistemul de pregătire a cadrelor militare

Este important ca implementarea reformei militare (introducerea serviciului militar universal) a fost însoțită de alte inovații. În special, Alexandru al II-lea a decis să schimbe complet sistemul de educație a ofițerilor. Instituțiile militare de învățământ trăiau după vechea ordine scheletică. În noile condiții de recrutare universală, acestea au devenit ineficiente și costisitoare.

Prin urmare, aceste instituții și-au început propria lor reformă serioasă. Ghidul ei principal a fost Marele Duce Mihail Nikolaevici (fratele mai mic al țarului). Principalele modificări pot fi remarcate în mai multe teze. În primul rând, învățământul militar special a fost în cele din urmă separat de învățământul general. În al doilea rând, accesul la el a fost facilitat pentru bărbații care nu aparțineau clasei nobiliare.

Noi instituții militare de învățământ

În 1862, în Rusia au apărut noi gimnazii militare - instituții de învățământ secundar care erau analogi cu școlile reale civile. Alți 14 ani mai târziu, toate calificările de clasă pentru admiterea în astfel de instituții au fost în cele din urmă abolite.

La Sankt Petersburg a fost fondată Academia Alexander, specializată în absolvirea personalului militar și juridic. Până în 1880, numărul instituțiilor militare de învățământ din toată Rusia a crescut considerabil în comparație cu cifrele de la începutul domniei Țarului-Eliberator. Erau 6 academii, tot atâtea școli, 16 gimnazii, 16 școli de cadeți etc.

Reforma militară

transformări radicale ale organizării militare a statului, în scopul alinierii acesteia cu schimbările politice, economice, sociale, militaro-tehnice și de altă natură din societate; sunt, de regulă, parte a reformelor guvernamentale și sunt realizate de cele mai înalte organe guvernamentale. Ele se exprimă direct în reînarmarea armatei și a marinei, în schimbările în structura organizatorică a Forțelor Armate și a altor agenții de aplicare a legii, managementul, pregătirea personalului militar, procedura de recrutare și serviciul militar, pregătirea și educarea personalului, legea militară, regulamentele militare etc.

EdwART. Glosar de termeni ai Ministerului Situațiilor de Urgență, 2010

Vedeți ce înseamnă „Reforma militară” în alte dicționare:

REFORMA MILITARĂ, profundă în conținut și realizată într-un anumit interval de timp, transformare a organizării militare a statului. Desfășurat prin decizie și sub conducerea celor mai înalte organe politice ale puterii de stat din necesitatea... ... Dicţionar enciclopedic

Transformări ale organizării militare a statului profunde în conținut și realizate într-un anumit interval de timp. Realizat prin decizie și sub conducerea celor mai înalte organe politice ale puterii de stat în legătură cu necesitatea aducerii militarilor... ... Stiinte Politice. Dicţionar.

1924 25 desfăşurat în Armata Roşie sub conducerea lui M. V. Frunze. Conținut principal: armata a fost redusă la 560 de mii de oameni, a fost introdusă o structură mixtă de personal și poliție teritorială a armatei, au fost centralizate organele administrative, consolidate... ... Dicţionar enciclopedic mare

REFORMA MILITARA- transformări radicale ale organizării militare a statului, în scopul alinierii acesteia cu schimbările politice, economice, sociale, militaro-tehnice și de altă natură din societate; fac de obicei parte din... Enciclopedie juridică

REFORMA MILITARA- profunde în conţinut şi realizate într-un anumit interval de timp prin decizie şi sub conducerea celor mai înalte organe politice ale puterii de stat, transformări ale organizării militare a statului. Cauzat de necesitatea aducerii unei organizații militare... ...

Reforma militară- Cea mai faimoasă este Roma. V. r. a fost efectuată de comandantul Marius (105 î.Hr.). În conformitate cu această reformă, cetățenii au fost acceptați în armată ca voluntari (fără calificări de proprietate), cărora li se acorda un salariu și... ... Dicţionar de antichitate

Reforma militară- transformarea organizării militare a statului realizată într-o anumită perioadă de timp pentru a o armoniza cu noile condiții politice, sociale și economice de existență și capacități ale țării, sociale și... ... Dicţionar Border

REFORMA MILITARĂ 1924 25, efectuată în Armata Roșie sub conducerea lui M. V. Frunze: armata a fost redusă la 560 de mii de oameni, a fost introdusă o structură mixtă de personal și poliție teritorială a armatei, au fost centralizate organele administrative, consolidate... . .. istoria Rusiei

Ministrul de război D. A. Milyutin Reforma militară a lui Alexandru al II-lea este un set de reforme efectuate în timpul domniei lui Alexandru al II-lea în anii 1860 și 1870. Principalele prevederi ale reformelor au fost elaborate de ministrul de război... ... Wikipedia

REFORMA MILITARA SI CONVERSIUNEA MILITARA- - reducerea dimensiunii (volumului) producției militare și a forțelor armate, în care producția civilă se extinde datorită capacității eliberate a industriei de apărare și a transferului unor tipuri de echipamente militare în sectorul civil. Direct... Război și pace în termeni și definiții

Cărți

Mâine e război! Forțele armate și reforma militară în Rusia. Această publicație este un fel de „proiect-pilot” al Clubului Izborsk și al editurii Book World. Acesta este rezultatul muncii unui grup mare de experți militari și civili, inclusiv...
Mâine este război Forțele armate și reforma militară în Rusia, Prohanov A., Nagorny A., Shurygin V. (eds.). Această publicație este un fel de „proiect-pilot” al Clubului Izborsk și al editurii Book World. Acesta este rezultatul muncii unui grup mare de experți militari și civili, inclusiv...

Reformele militare legate de reorganizarea armatei și transformarea departamentului militar au durat câțiva ani. Necesitatea urgentă a acestora a apărut după eșecul Majorității transformărilor au fost efectuate sub conducerea lui D. În efortul de a reduce costurile de numerar, a redus durata de viață la cincisprezece ani. Mai mult, după ce a servit timp de șapte ani, fiecare soldat putea pleca în concediu, drept urmare armata a fost redusă semnificativ pe timp de pace. Școlile companiei au început să învețe în mod sistematic soldații să citească și să scrie, iar bătăile și pedepsele fizice au fost abolite.

În 1864, administrația militară locală a fost reformată. De atunci, teritoriul statului a fost împărțit în mai multe districte militare. Acest lucru a dus la faptul că departamentul a devenit mai aproape de trupele sale și, prin urmare, le-ar putea mobiliza mult mai repede dacă era necesar. Armata a devenit mult mai stabilă. Din 1865, Statul Major, corpul central, a început să controleze trupele. Corpul de cadeți, care pregătea anterior ofițeri, a fost transformat în gimnazii militare; au fost deschise şcoli militare pentru a pregăti viitorii ofiţeri. Școlile de cadeți create au permis tinerilor care nu aveau origini nobile să intre până la urmă în corpul ofițerilor. Noul sistem a cerut Academiei Statului Major General să creeze un nou

Acum au început să dedice mai mult timp antrenamentului de luptă. Infanteria și cavaleria au fost echipate cu puști Berdan, corpurile au fost desființate, iar trupele au fost împărțite în locale și de câmp. Pentru prima dată, artileria a primit tunuri noi, cu pușcă, care au fost încărcate din culpă. Întregul complex al acestor măsuri a dus la necesitatea creării unui serviciu militar diferit.

Reforma militară din 1874 a constat în aprobarea de către Alexandru al II-lea a Cartei privind serviciul militar. Potrivit noului decret, toți bărbații cu vârsta de 21 de ani și până la 40 de ani inclusiv erau obligați să îndeplinească serviciul militar. Ei au servit în armată timp de șase ani și au fost în rezervă încă nouă ani, iar în marina șapte ani și trei ani în rezervă. Apoi toți cei obligați la serviciul militar au fost înrolați în miliția de stat (acolo erau înscriși și cei care erau scutiți de serviciul militar). Durata efectivă a serviciului activ în armată depindea și de nivelul de educație, care nu era un privilegiu al tuturor claselor. Reforma militară din 1874 a servit la creșterea semnificativă a alfabetizării în rândul bărbaților, deoarece numai bărbații analfabeți care au fost predați cititul, scrisul și matematica în armată au servit termeni întregi. Pentru cei cu studii superioare, serviciul a fost redus la patru ani; foștii liceeni au lucrat timp de un an și jumătate, iar cei cu studii superioare - doar șase luni.

Pe de o parte, reforma militară din 1874, ca nicio altă reformă a lui Alexandru al II-lea, a vizat întreaga societate, toate clasele. Pe de altă parte, cel mai mult a exprimat principiul inegalității sociale. Faptul este că tot felul de scutiri și beneficii depindeau direct de clasa conscrisului și de bunăstarea lui materială. Unele popoare din Asia Centrală, Orientul Îndepărtat și Caucaz au fost scutite de serviciu din motive naționale și religioase.

Reforma militară din 1874 nu a fost aprobată de o parte a generalilor, conduși de feldmareșalul A.I. Baryatinsky.El și oamenii lui de părere asemănătoare i-au reproșat lui Miliutin faptul că armata era înfundată în birocrație, iar personalul de comandă era foarte slăbit. Cu toate acestea, participarea la războiul ruso-turc a arătat că armata era pregătită pentru luptă, iar ofițerii și soldații erau bine antrenați.

Reforma militară din 1874 nu a reușit să schimbe caracterul de clasă al corpului de ofițeri și nu a urmărit acest scop, dar a modernizat armata. Printre deficiențele transformărilor, se remarcă faptul că puțină atenție a fost acordată unității de comisariat, care s-a făcut totuși simțită în timpul războiului dintre Rusia și turci.

Zemstvo și reformele orașului

O parte integrantă a transformărilor în curs au fost reformele autoguvernării locale, în timpul cărora statul a încercat să implice straturile antreprenoriale emergente ale nobilimii, țărănimii și locuitorilor locali în managementul economic local și dezvoltarea economiei locale.

Zemstvo și reformele orașului au reînviat parțial autoguvernarea dărăpănată a lui Catherine și au transformat-o, extinzând gama puterilor sale economice. Reforma Zemstvo („Regulamente privind instituțiile zemstve provinciale și districtuale” din 1 ianuarie 1864) d) a creat un sistem de organe reprezentative în provincii și raioane - adunările raionale şi provinciale zemstvo. Membrii lor erau numiți „vocale” și au fost aleși pentru 3 ani în cadrul unor alegeri în două etape la care a participat întreaga populație locală, împărțită în trei curii electorale: proprietarii de pământ(aceștia au inclus proprietari de terenuri de la 200-800 de desiatine în diferite județe), proprietari de orașe(proprietari de întreprinderi sau case evaluate la 500–3 mii de ruble în diferite orașe), reprezentanți ai societăților țărănești, prezentate anterior la adunările volost.

Aceste curie alegeau alegătorii, iar alegătorii la ședințele lor alegeau deputați (vocali) la adunările raionale (de la 10 la 96). La ședințele raionale erau aleși membrii adunării provinciale (de la 15 la 100). Bărbații în vârstă de cel puțin 25 de ani, care nu fuseseră dizgrați în instanță, puteau deveni adjuncți la adunările zemstvo.

Adunările zemstvo, atât în raion cât și în provincie, se întruneau o dată pe an (un fel de ședințe), stăteau câteva zile, rezolvând probleme stringente. Între ele au acționat consilii(președinte și 2–6 membri), aleși dintre membri. Membrii consiliilor au lucrat constant și au primit salarii din taxele zemstvo, a căror valoare a fost stabilită de ședință. Președintele adunării zemstvo era liderul nobilimii.

Organismele Zemstvo au fost create „pentru a ajuta guvernul în conducerea afacerilor economice locale”. Zemstvos erau implicați în economie, învățământ, îngrijire medicală, construcție de drumuri, asistență agronomică și zootehnică, caritate publică etc. Competența organismelor zemstvo include și distribuirea de stat și aprobarea impozitelor locale. Au fost construite școli și spitale, case de pomană și adăposturi, cămine pentru bătrâni și orfani cu ajutorul taxelor zemstvo stabilite pentru toate categoriile de populație. Organismele Zemstvo au lucrat sub control direct și în contact strâns cu agențiile guvernamentale. Polițiștii raionali i-au ajutat să facă colectări și să pună în aplicare deciziile; cele mai importante decizii ale lor necesită sancțiunea guvernatorului, care a aprobat și alegerile consiliilor raionale zemstvo. Președinții guvernelor provinciale au fost aprobați de ministrul Afacerilor Interne.

Fără a fi implicați în politică, zemstvos a adus o contribuție uriașă la dezvoltarea economiei și culturii interne. Ei au deschis calea pentru introducerea învățământului primar universal în țară. Munca în organismele zemstvo a contribuit la formarea conștiinței civice și a inteligenței ruse, provenind din diferite pături ale populației. În 1865–1867, de exemplu, nobilii reprezentau 46% din vocale, peste 34% erau țărani, 10,2 % negustori, partea rămasă a fost împărțită între ei de către cler și reprezentanții altor clase.

Reforma Zemstvo a fost realizată în 34 din cele 59 de provincii rusești. Prevederile sale nu erau valabile în Polonia, Finlanda și statele baltice, unde aveau propria lor administrație națională specială. Nu s-au extins până în Siberia, în niște vaste provincii nordice și sudice (Arhangelsk și Astrakhan), în care nu exista nobilime și proprietate de pământ.

Reforma urbană a fost realizată conform principiului zemstvo („Regulamentul orașului” a fost aprobat în 1870). În orașe, au fost create consilii orășenești fără clase - organe administrative - și au fost create consilii orășenești ca organ executiv permanent al acestora. Funcțiile și controlul acestor corpuri erau similare cu cele ale organismelor zemstvo. Au fost construite pe bază pur burgheză, de recensământ, fără a ține cont de apartenența la clasă. La alegeri au participat toți contribuabilii de oraș, începând cu vârsta de 25 de ani, împărțiți în 3 categorii. Fiecare categorie era formată din proprietari care plăteau 1/3 din suma totală a impozitelor: mari, mijlocii, mici. Fiecare grad a dat 1/3 din membrii Dumei. Desigur, reprezentarea primelor două categorii de proprietari (proprietari imobiliari) a fost mare. Calificarea proprietății a limitat numărul de alegători care participa la alegeri.

Consiliile și consiliile orășenești au funcționat timp de 4 ani. Duma a fost formată din 30 până la 72 de deputați (la Moscova - 180, la Sankt Petersburg - 250). primar, care conducea consiliul, iar membrii acestuia erau aleși de Duma și primeau un salariu. Competența administrației orașului includea amenajarea teritoriului, grija pentru dezvoltarea comerțului, înființarea de spitale, școli, măsuri de prevenire a incendiilor și impozitarea orașului. Până la sfârșitul secolului, guvernul orașului a fost introdus în 621 din 707 orașe.

Sufragiul introdus în Rusia prin reforme nu era încă direct, universal și egal. S-a bazat pe împărțirea alegătorilor pe gen, proprietate (pentru proprietari) și calificări de vârstă, cu mai multe grade (pentru țărani). Și totuși a devenit mai democratic decât înainte. Țăranii aveau drept de vot, în care guvernul țarist vedea sprijinul puterii sale. Femeile, fără a primi drepturi active, aveau drept de vot pasiv. Calificările lor de proprietate ar putea fi utilizate de către soți și fii prin împuternicire.

Reforma militară

Circumstanțele interne (întârzierea armatei ruse față de armatele țărilor occidentale, dezvăluită în Războiul Crimeei) și externe (apariția unei noi Germanii Bismarckiene militarizate în vecinătatea Rusiei) au forțat guvernul lui Alexandru al II-lea să îndeplinească reforma militară. S-a desfășurat timp de 12 ani sub conducerea ministrului de război D.A. Milyutin și a inclus o serie de măsuri importante, inclusiv reorganizarea departamentului militar(crearea districtelor militare și centralizarea comandamentului militar), întărirea capacităţii de luptă a trupelor(rearmarea armatei, inclusiv înlocuirea puștilor cu cremene cu arme militare), îmbunătățirea sistemului de pregătire a cadrelor militare, introducerea unui nou manual militar și realizarea reformei militaro-judiciare.În timpul acestor transformări au fost create gimnazii militare și școli de cadeți cu o perioadă de pregătire de doi ani, în care au acceptat oameni de toate clasele. Noile reglementări s-au concentrat pe luptă și pregătirea fizică a soldaților. Durata serviciului militar activ a fost scurtată.

Dar Elementul central al reformei militare a fost schimbarea structurii de clasă feudală a armatei și a principiilor de recrutare a forțelor armate.. Carta „Cu privire la serviciul militar” din 1 ianuarie 1874 în Rusia a fost introdusă în loc de recrutare conscripție de toate clasele. Legea a extins serviciul militar la bărbații din toate clasele care au împlinit vârsta de 21 de ani. Noua ordine de recrutare fără clasă în armată a permis Rusiei, reducând în același timp perioada de serviciu militar activ, să creeze mari rezerve antrenate. Acest lucru a facilitat foarte mult întreținerea armatei și a făcut posibilă, în caz de război, mobilizarea unei forțe militare antrenate semnificative.

Introducerea recrutării universale nu a însemnat însă că tot personalul militar care a împlinit vârsta de 21 de ani era supus recrutării în armată. Doar o parte din cei obligați pentru serviciul militar au fost chemați pentru serviciul activ. Au fost numeroase privilegii, legate de starea de familie, scutite de serviciu (nu au fost întocmiți doar fiii, întreținătorii de familie ai părinților în vârstă etc.) Soarta celorlalți a fost stabilită prin tragere la sorți. Anumite popoare din Nordul Îndepărtat (din motive fiziologice), precum și popoarele din Asia Centrală, Kazahstan și o parte a Caucazului (din cauza stilului de viață și a altor motive, inclusiv reticența de a preda armele acestuia din urmă) au fost, de asemenea, scutite de obligațiile militare. serviciu. Slujitorii religiei erau scutiți de serviciul militar, deși o mare parte dintre ei erau în armată, unii erau sectanți care, conform legilor credinței lor, nu puteau purta armele. Deci, pentru menoniți, parte a coloniștilor germani, a fost introdus serviciu alternativîn echipe silvice (pe timp de pace) şi unităţi sanitare (pe timp de război).

Durata de viață a fost stabilită a fi de 6 ani, urmată de înrolarea în rezervă timp de 9 ani în forțele terestre și 7 și 3 ani în marina. Durata serviciului, însă, este directă depinde de nivelul de studii. Cei care au absolvit o instituție de învățământ superior au trebuit să servească doar 6 luni, un gimnaziu - 1,5 ani, o școală de oraș - 3 ani și o școală elementară - 4 ani. Acesta a fost un stimulent serios pentru tineri să obțină o educație. Implementarea sa a fost asigurată de sistemul de învățământ public reformat. În Rusia, pe lângă școlile de stat și parohiale, au început să funcționeze școlile zemstvo și duminicale, al căror scop a fost recunoscut ca „diseminarea cunoștințelor utile inițiale”. Gimnaziul și pro-gimnaziul acceptau copii de toate clasele și religiile.

Astfel, sistemul de stat rus a căpătat o nouă calitate, monarhia absolută s-a transformat în neo-absolutism, cu trăsăturile sale inerente sistemului burghez. S-au produs schimbări deosebit de vizibile în sistemul judiciar rus și în procedurile judiciare. Au fost o consecință a reformei judiciare din 1864, care a introdus o curte burgheză în Rusia cu toate atributele ei.