Äidinkieli on ihmisten sielu. Äidinkieli on esityksen ihmisten sielu, raportoi Help Desk -osasto

Maria Mihailova
Esitys "Äidinkieli on ihmisten sielu"

Jokainen kansat on oma ainutlaatuinen ja jäljittelemätön Kieli, joka täyttää ihmisen tarkoituksen ja kantaa mukanaan kokonaisen perinnön. Tietyn valtion asukkailla on omat ominaispiirteensä, perinteensä, kulttuurinsa ja Kieli on heidän suora heijastus. Se välittää kaiken omaperäisyyden ihmiset, Siksi äidinkieli- Tämä on todellinen ylpeyden asia. Ja päivä äidinkieli- erittäin tärkeä ja tarpeellinen loma.

Kansainvälinen äidinkielen päivä, joka julistettiin marraskuussa 1999 Unescon 30. yleiskonferenssissa. Sitä alettiin juhlia 21. helmikuuta 2000.

Asumme kanssasi Hanti-Mansiyskin autonomisessa piirikunnassa - Ugrassa. Tämä on monikansallinen kaupunginosa, jossa asuu nykyään 123 kansallisuuden edustajia, mukaan lukien slaavilaiset, turkkilaiset, suomalais-ugrilaiset ryhmät.

Joka ihmiset on oma ainutlaatuinen kulttuurinsa, historiansa, elämäntapansa, perinteensä ja tietysti Kieli. Päiväkodissamme on myös eri kansallisuuksia olevia lapsia. Koska sinä ja minä asumme Venäjällä, kommunikoimme venäjäksi Kieli. Se on ymmärrettävää kaikille Venäjällä asuville kieli etninen viestintä.

Tiedätkö sen…

1. Useimmat sanat kirjaimella "f" venäjäksi kieli - lainattu. Pushkin oli ylpeä siitä "Tarina tsaari Saltanista" kirjaimella oli vain yksi sana "f"-laivasto.

2. venäjäksi kielessä on 74 sanaa alkaa kirjaimella "th", mutta useimmat meistä vain muistavat "yod, joogi" ja Joškar-Olan kaupunki.

3. venäjäksi kielessä on sanoja"s". Nämä ovat Venäjän kaupunkien ja joet: Ygyatta, Yllymakh, Ynakhsyt, Ynykchansky, Ytyk-kyul.

4. Tiedätkö sen venäjäksi Kieli on useita sanoja, joissa on kolme kirjainta "e" peräkkäin - se on pitkäkaulainen (ja muut niskassa) ja sana käärmeen syöjä. On myös yksi sana kolmella "O" peräkkäin - eläinyhdistys.

Aiheeseen liittyviä julkaisuja:

Runo sisäoppilaitoksesta "Rakas kotini". Esitys "Projekti "Rakas kotini" Sergievo Posad orpokodin sisäoppilaitos "Berezka" Projektin "rakas kotini" kokosi: Alyosha Popkov, 14. ryhmä, 2017. Tavallinen, jokapäiväinen rakennus.

Temaattinen oppitunti valmisteluryhmässä "Venäläinen laulu - ihmisten sielu. Kappaleet, joita bast shoes kuuntelivat"”VENÄLÄINEN LAULU – KANSAN SIELU” ”Lauluja, joita Lapti kuunteli” Temaattinen oppitunti valmisteluryhmässä. Tavoite: lujittaa tietoa.

Yhteenveto monimutkaisesta oppitunnista "Satu - Venäjän kansan sielu" Yhteenveto kattavasta oppitunnista Aihe: "Sadut ovat Venäjän kansan sielu" Ohjelman sisältö: Opeta lapsia rakastamaan ja ymmärtämään venäläisiä kansantaruja.

Oppitunnin tiivistelmä "Venäjän kieli - Venäjän kansan kieli." 6. luokka Oppituntityyppi: johdantotunti. Tavoitteet opiskelijatoimintana. Meta-aihe: M/n: navigoi oppikirjassa (hakemuksessa, sisällysluettelossa, ehdollinen.

Esitys "Ukrainan kansan kulttuuri ja perinteet. Kansallinen keittiö" valmistavan ryhmän opiskelijan vanhemmalta Tarkoitus: Antaa käsitteitä.

Esitys "Venäjän kansan uskomukset" Integroitujen koulutustoimintojen esittely, vanhempi esikouluikä. (Alojen integrointi: musiikki, kognitio, taiteellinen luovuus.) Aihe:.

Esitys "Projekti "Burjattien viisi jalokiviä" PROJEKTI “Viisi jalokiviä” Projektin tarkoitus: keitä namada-eläimet ovat, mikä on niiden arvo? Tavoitteet: Opi Burjaatin viidestä aarteesta.

”Riippumatta siitä, mitä sanot, äidinkielesi pysyy aina äidinkielenään. Kun haluat puhua sydämesi kyllyydestä, ei tule mieleen ainuttakaan ranskankielistä sanaa, mutta jos haluat esitellä, niin se on eri asia...”

L. Tolstoi

Helmikuun 21. päivänä kaikki maat viettävät kansainvälistä äidinkielen päivää. Unescon yleiskonferenssi perusti loman vuonna 1999 edistämään äidinkielten tunnustamista ja käyttöä kaikkialla maailmassa. Kielet ovat tehokkain väline kansojen aineellisen ja henkisen perinnön säilyttämiseen ja kehittämiseen. Unescon arvioiden mukaan puolet maailman noin 6 tuhannesta kielestä saattaa pian menettää viimeisen puhujansa. Äidinkielten ongelma on olemassa myös Dagestanissa, Venäjän monikansallisimmassa tasavallassa.

Puhumme äidinkielten tilasta nykyaikaisessa Dagestanissa filologian tohtori, professori DSPU Aishat Zairkhanovna Abdullaeva.

- Aishat Zairkhanovna, Dmitri Sergeevich Likhachev sanoi kerran: "Kansan suurin arvo on heidän kielensä, kieli, jolla he ajattelevat, puhuvat, kirjoittavat." Voitko kommentoida näitä sanoja? Miksi kieli, ei esimerkiksi alue, ei inhimilliset ja aineelliset resurssit eikä edes taiteen saavutukset?

– Olen täysin samaa mieltä tästä lausunnosta. Kyllä, äidinkieli on ihmisten suurin arvo, koska se on ihmisen luovuuden ainutlaatuinen ilmaus, siitä kaikki alkaa. Viestinnän, havainnoinnin ja reflektoinnin välineenä kieli kuvaa tapaamme nähdä maailman ja heijastaa yhteyttä menneisyyden, nykyisyyden ja tulevaisuuden välillä. Avarit kutsuvat äidinkieltään maidon kieleksi, äidin kieli on kumykit, darginit, lakit... äidinkielet jättävät jokaiseen ihmiseen ainutlaatuisen jäljen ja antavat hänelle erityisen näkemyksen asioista - se ei koskaan tule katoavat siitä huolimatta, että henkilö myöhemmin hallitsee muita kieliä. Itse tasavaltamme perustuslaissa todetaan, että Dagestanin kansojen kielet ovat kansallinen aarre, tärkeä osa dagestanilaisten kulttuuria, kansallista ja kansalaisidentiteettiä.

— Kuvailkaa kielitilannetta, joka on kehittynyt Dagestanissa näinä päivinä.

— Dagestanin nykyinen tilanne äidinkielten suhteen ei tietenkään ole rohkaiseva. Äidinkieltään puhuvia on yhä vähemmän, ja niitä, jotka osaavat sen täydellisesti - eli osaavat lukea, kirjoittaa ja ajatella sitä - on huomattavasti vähemmän. Noin 70 % nuorista ei osaa äidinkieltään ollenkaan. Suurin ongelma on, että monet eivät halua ymmärtää perustotuutta: äidinkielet pitävät dagestanilaiset suurelta osin omien moraalisten ohjeidensa ja elämänarvojensa puitteissa, kuten vanhempien ja sukulaisten kunnioittaminen, vanhinten kunnioittaminen, isänmaallisuus. , ja niin edelleen. Kieliä ei tule, ja näistä luonteenpiirteistä tulee menneisyyttä. Me tiedemiehet ja opettajat, jotka ovat mukana äidinkielten säilyttämisen ja kehittämisen ongelmissa, olemme huolissamme tästä. Mutta tämän kysymyksen pitäisi koskettaa kaikkia dagestanilaisia!

— Mitkä äidinkielten ja puheen kehityksen suuntaukset näyttävät sinusta hälyttävämmiltä ja mitkä rohkaisevimmilta?

”Erityisen tuskallista on nähdä ja kuulla, kuinka nuoret äidit puhuvat lapsilleen rikottua venäjää lisäten äidinkielellään sanoja, joita köyhät lapset eivät ymmärrä. Uskon, että äidin tulee aina olla esimerkkinä lapsilleen. Ensimmäisistä elämänpäivistä lähtien lapsen on kuultava oikea puhe äidinkielellään ja venäjällä ja imettävä tämä puhe äidinmaidon kanssa. Minua rohkaisee se, että nyt kaikki tasavallan toisen asteen koulut tekevät äidinkielten opiskelun pakolliseksi. Tiedän omasta kokemuksesta, että on vaikea elää ilman äidinkielten taitoa. Äidinkielesi auttaa venäjän oppimisessa ja päinvastoin. Tässä yhteydessä vallankumousta edeltävän Venäjän erinomainen tiedemies, humanisti ja opettaja I. Ya. Yakovlev sanoi hyvin: "Venäjän kieli ei ole äidinkielen sijaan, vaan yhdessä äidinkielen kanssa." Mielestäni on oikein opettaa lapsille kahta kieltä samaan aikaan nuorena. Ja sinun täytyy alkaa tehdä tämä perheessä! Ei ole mikään salaisuus, että monissa kaupunkiperheissä vanhemmat kommunikoivat lastensa kanssa vain venäjäksi. Usein he eivät edes halua lapsilleen opetettavan äidinkieltään koulussa, koska he ovat ylikuormitettuja. Tällainen "kasvatus" - itse asiassa nuoremman sukupolven vieraantumista henkisistä juuristaan ​​- johtaa usein halveksivaan asenteeseen Dagestanin kulttuuria, perinteitä ja ihmisten loistokasta menneisyyttä kohtaan. Ja lapsen kiinnostuksen ja perheen tuen puuttuessa jopa lahjakkaan opettajan ohjauksessa ja hyvällä oppikirjalla on vaikea saavuttaa hyviä tuloksia äidinkielen oppimisessa.

— Mitkä ovat Dagestanin kielten näkymät?

– Uskon, että Dagestanin kielillä on mahdollisuuksia. On tarpeen kehittää edelleen äidinkielten ja kirjallisuuden tiedettä. Huolimatta siitä, että Dagestanin kielitieteessä on saavutettu tiettyjä menestyksiä - suhteellisen lyhyessä ajassa (1900-luvun 30-luvulta lähtien) kaikki Dagestanin kielet on kuvattu monografisesti, koulujen ja yliopistojen opetuskirjallisuutta on luotu kirjoitetuilla kielillä. - On vielä monia ongelmia, jotka vaativat syvällistä tutkimusta ja tutkimista.

— Millaisena näet ratkaisun Dagestanin äidinkielten ongelmaan?

– Tämä ongelma voidaan ratkaista vain yhdessä. Tämä on virkamiesten, tiedemiesten, opettajien ja kaikkien dagestanilaisten tehtävä. On tarpeen luoda hyväksyttävät olosuhteet nuoremman sukupolven tutustuttamiseksi äidinkieleensä ja siten heikentää kielellisen assimilaatioprosessia.

— Mitä haluaisit toivottaa Proji-lehden lukijoille ja kaikille dagestanilaisille?

— Kansainvälisen äidinkielten päivän kynnyksellä voin toivoa vain yhtä asiaa - jatkuvaa halua oppia uutta, ennen kaikkea opiskella omaa äidinkieltään ja kulttuuria. Jokaisen dagestanilaisen tehtävänä on puhua äidinkieltään sujuvasti venäjän kielen ohella ja tuntea dagestanilaisten perinteet ja kulttuuri. Lopuksi haluaisin muistuttaa Dagestanista Donal O'Reganin lauseesta: "Jos äidinkielesi on tuomittu kuolemaan, se ei johdu siitä, että se on väistämätöntä, vaan siitä, että sinulta puuttuu viisautta ja päättäväisyyttä sen säilyttämiseen!" Olkaamme siis viisaita ja päättäväisiä ja säilytämme kielemme, kulttuurimme, perinteemme tuleville sukupolville! Onhan äidinkielemme suuri henkinen perintömme, mutta onko mahdollista elää ilman sielua?

Vuodesta 1999 lähtien Unescon yleiskonferenssin aloitteesta helmikuun 21. päivää on vietetty kaikkialla maailmassa - Kansainvälistä äidinkielen päivää. Tämä loma on muistutus tarpeesta edistää monikansallisen kielikulttuurin kehittymistä, sen monimuotoisuutta ja monikielisyyttä

Miksi äidinkieleen kiinnitetään niin paljon huomiota? Koska kielet ovat ainutlaatuinen ilmentymä ihmisen luovuudesta kaikessa monimuotoisuudessaan. Viestinnän, havainnoinnin ja pohdinnan välineenä ... kieli kuvaa myös sitä, miten näemme maailman ja heijastaa yhteyttä menneisyyden, nykyisyyden ja tulevaisuuden välillä. Kielet sisältävät jälkiä sattumanvaraisista kohtaamisista, eri lähteistä, joista ne ovat kyllästyneet, kukin oman historiansa mukaan. Unescon pääjohtaja K. Matsuura

Voiko kieltämme verrata mihinkään vieraaseen kieleen rikkaudeltaan? Kaikki siellä on wunderbar tai "okei!" - "Entä meidän Venäjän talvi?" - "OK!" - "Entä meidän tytöt?" Silti "okei!" Ei, veli, yksikään ulkomaalainen ei koskaan opi oikeaa venäjää! Muistan tämän kaiken lapsuudesta. Heillä on ok, wunderbar, mutta meillä on kaksikymmentä sanaa eri sävyillä: ihana, viehättävä, upea, upea, upea, vertaansa vailla oleva, ihana, hämmästyttävä ja Jumala tietää kuinka monta muuta! S. Yesenin

Venäläiset ovat historiansa aikana valinneet, säilyttäneet ja nostaneet kunnioituksen tasolle sellaisia ​​inhimillisiä ominaisuuksia, joita ei tarvitse tarkistaa: rehellisyys, kova työ, tunnollisuus, ystävällisyys... Kaikista historiallisista katastrofeista olemme saaneet toi esiin ja säilytti puhtaana suuren venäjän kielen, jonka isoisämme ja isämme perivät meille... Uskokaa, että kaikki tämä ei ollut turhaa: laulumme, sadumme, uskomattomat voittomme, kärsimyksemme - älä anna kaikki tämä tupakan nuuskista... V. I. Dal

Rohkeus Tiedämme, mitä nyt on vaakalla ja mitä nyt tapahtuu. Rohkeuden hetki on lyönyt meidän kellossamme, eikä rohkeus jätä meitä. Ei ole pelottavaa makaamaan kuolleiden luotien alla, Ei ole katkeraa jäädä kodittomaksi, Ja me pelastamme sinut, venäläinen puhe, suuri venäläinen sana. Kannamme sinut vapaana ja puhtaana, ja annamme sinut lapsenlapsillesi ja pelastamme sinut vankeudesta. Ikuisesti! A. A. Akhmatova

Koko kansa ja koko heidän kotimaansa on hengellistynyt kielessä; siinä kansanhengen luova voima muuttaa ajatukseksi, kuvaksi ja ääneksi isänmaan taivaan, sen ilman, fysikaaliset ilmiöt, ilmaston, peltonsa, vuoret ja laaksot, metsät ja joet, myrskyt ja ukkosmyrskyt - kaikki se syvä, täynnä ajatuksia ja tunteita on syntyperäisen luonnon ääni, joka puhuu niin äänekkäästi ihmisen rakkaudesta joskus ankaraa isänmaataan kohtaan, joka ilmaistaan ​​niin selvästi kotilauluissa, syntyperäisissä sävelissä, kansanrunoilijoiden suussa. K. Ushinsky

Kieli, upea kielemme. Siinä on jokea ja aroa. Se sisältää kotkan huutoa ja suden karjuntaa, laulua, soittoa ja pyhiinvaelluksen suitsukkeita. Se sisältää kyyhkysen keväällä kohinaa, kiirun lentoa aurinkoon korkeammalle, korkeammalle. Koivulehto, valon läpi. Taivaallinen sade satoi katolle. Kulkurien kokko metsän takana, vuorella. Tietoja Nightingale the Robber -eeposesta. "Voi!" Metsässä. Firefly yöllä. Syksyisessä puutarhassa on punaisia ​​pihlajaterttuja K. Balmont

Äidinkieli Kuinka rakastan sanakirjoihin sukeltamista! Oikeinkirjoitus, selittävä - nimeä mikä tahansa heistä ja totta puhuen sukellan härkävarren rohkeudella, ikään kuin lumiin, pyhään luostariin, jossa ikimuistoisista ajoista lähtien on syntynyt se, joka kerran onnistui olemaan yhteydessä sen kanssa, elää ja kutee! S. Arzumatov

1/13

Esitys aiheesta:

Dia nro 1

Dian kuvaus:

Dia nro 2

Dian kuvaus:

"Hyödyksi ja iloksi"

Dia nro 3

Dian kuvaus:

Kansainvälinen tiedotusosasto. Kissa, jolla on hanskat, ei saa hiirtä kiinni. Roomassa tee kuten roomalaiset. Sokeiden valtakunnassa on yksisilmäinen kuningas. Viaton on se, joka kuoli. Kotkat eivät pyydä kärpäsiä . Älä opeta kalaa uimaan. Mätä omena pilaa koko korin. Raaputa selkääni, minä raapaan sinun. Ylistys ei ole vanukas. Ruoho on aina vihreämpää aidan toisella puolella. Elämä on ei kaikki olut ja keila. Kun kokkeja on monta, liemi on huonoa. Paras on hyvän vihollinen.

Dia nro 4

Dian kuvaus:

Dia nro 5

Dian kuvaus:

Help desk -osasto. Napoleonin armeijassa oli noin 130 tuhatta sotilasta ja upseeria 587 aseella.Kaupungissa asui noin 120 tuhatta ihmistä, jotka hallitsivat 572 eekkeriä peltoa, 257 heinäpeltoja, 735 metsiä, 528 vettä. Vuonna 1917 Venäjän maa tarvitsi täydennystä 3 375 yksikköä, joista 1 850 hävittäjää. Maailman kehittynein raitiovaunuverkosto on Pietari, jossa on 2 402 autoa 64 reitillä. Lontoon 4 803 bussista 4 120 on kaksikerroksisia. Lähes 3 miljoonaa taideteosta on varastoitu Eremitaasin yli 350 salissa. Noin 845 Intiassa puhutulla kielellä ja murteella.

Dia nro 6

Dian kuvaus:

Dia nro 7

Dian kuvaus:

Tekstin muokkausosasto. ”En tiedä, olisiko päättäväinen sankari kyennyt heiluttamaan levotonta kirvestä kolmannen kerran, mutta on täysin selvää, että hän teki verisen työnsä ymmärtämättä toimintaansa täysin. - Mies siirsi juuri partaan. - Biryuk otti miehen toiseen käteen ja tamman toiseen. - Smolenskin maa on rikas runoilijoista, kirjailijoista, taiteilijoista ja heidän teoksistaan. - Yhdessä päivässä Herkules siivosi kaikki tallit kuningas Augeaan lannasta. - Linnut lensivät taivaalla ja lauloivat keuhkoissaan. - Hän suuteli minua korvasta korvaan ilosta. - Maaorjuuden talonpojat, jotka olivat kyllästyneet maanomistajiensa tyranniaan, julistettiin lainsuojattomaksi. - Hän yrittää hukuttaa Pechorinin, miehen, joka auttoi heitä asiassa, jottei maksa hänelle hänen työstään. - Hän hautasi kaikki parhaat ominaisuutensa sielunsa pohjalle, ja ne kuolivat siellä. - Chatskylla ei ole toivoa elämästä byrokraattien ja virkamiesten yhteiskunnassa. Gribojedovilla ei myöskään ole toivoa henkensä suhteen.

Dia nro 8

Dian kuvaus:

Johtaja kehotti alaisiaan noudattamaan suorituskuria. Osa elokuvistamme saa arvostusta ulkomailla. Uimapaikat on varustettava hengenpelastusvarusteilla. Hän puki haalarit päälle ja meni työpajaan. Tämän kirjan ydin on sen kansallisuus. Nimirooli näytelmässä "Juno ja Avos" toi mainetta näyttelijä Karachentseville. Tämä mies tunnetaan onnenvitsien mestarina. Yhteistyötarjous hylättiin diplomaattisesti. Kalatila “Prudy” on perustanut tuoreen kalan tarjonnan lähimmille ruokaloille. Petrov on luonteeltaan erittäin piilotettu henkilö. Lukuvuoden lopussa kaikille jaettiin listat suositeltavasta kirjallisuudesta. Turistien oli vaihdettava reittiään varastoidakseen tuotteita.

Dia nro 9

Dian kuvaus:

1. Yhtyeemme sai kuurouttavaa mainetta, joten meidät tunnistettiin kaikkialla, missä esiintyimme. 2. Viime aikoina tieteemme on kasvanut nopeasti, erityisesti kybernetiikan alalla. 3. Karjan kävely puistossa on ehdottomasti kiellettyä hygieniastandardien vuoksi. 4. Sisäänpääsy koulun laajuiseen vanhempainkokoukseen on rajoitettu lapsettomille vanhemmille. 5. Vanhan talon lämmitysremontti on vihdoin alkanut. 6. Jäljessä olevien määrä kasvoi jyrkästi kolmannella neljänneksellä.7. Molemmat juonilinjat, henkilökohtaiset ja sosiaaliset, kehittyvät tarinassa rinnakkain, leikkaavat.8. Sukulaisten äkillinen lähtö sai meidät tyytyväisyyden tunteen.9. Murteita löytyy sekä hahmojen puheesta että itse kirjoittajan puheesta.

Dia nro 10

Dian kuvaus:

Tietojenkäsittelyosasto. Mikä tahansa (toiminta, rikos) ansaitsee tuomitsemisen. Asumme samassa talossa, mutta (eri, eri) kerroksissa. (korkeat, kerrostalo) rakennukset ilmestyivät kaupungin uusiin kortteleihin. Asunto tarvitsee (suorittaa, suorittaa) remontin. Taiteilija maalasi (öljy-, voi)maaleilla. Aamulla osasto tarjosi (täyden, tyydyttävän) aamiaisen. (Soinen, suoinen) liete on erinomainen lannoite. Kuumana päivänä on mukava kävellä (varjoisia, varjoisia) polkuja pitkin. Tämä tapahtuma oli hänen elämässään kaikkein (muistoisin, ikimuistoisin).

Dia nro 11

Dian kuvaus:

Jokaisella kaupungilla on omat ainutlaatuiset kasvonsa, jotka eivät heti paljasta itseään, kiehtovat vähitellen ymmärtämään haluavan matkailijan, tutustumaan kaupunkiin, sen sisimpään henkeen, tullessaan Vladimiriin, ihailet muinaisia ​​katedraaleja, jotka ovat tulleet alas meille 1100-luvulla ja edustavat nyt ikään kuin kaupungin käyntikorttia, sen pääkohokohtaa, Tverin kohokohtaa, joka on palanut monta kertaa ja siksi muinaisten kirkkojen siviilikehitys ei ole säilyttänyt 18! vuosisatoja ja katujen ainutlaatuinen asetelma, joita Katariina Toinen, haluten muuttaa kaupungin Pietarin kulmaksi, määräsi kaupunkisuunnittelutoimikunnan huolellisesti kehittämään Rostovista puhuttaessa, muistat aina valtavan Kremlin, joka kohoaa ylpeänä torneineen 1600-luvun kirkot ovat usein punaisista ja valkoisista tiileistä rakennettuja viisikupoliisia kirkkoja, jotka on rakennettu arka seiniä vasten, kolossaali kellotapuli, kuuluisat Rostovin kellot ja ainutlaatuinen, kaikkialla maailmassa tunnetuksi tehty emali. tyypillisillä veistetyillä laatoilla, kokoshnikeilla, kansanpäähineillä muistuttavilla laatoilla, jotka antavat rakennukselle lisää loistoa. 1600-luvulla, joka oli siirtymäaika vanhasta patriarkaalisesta Venäjästä uudelle Venäjälle, tuli arkkitehtuurin ja kuvataiteen ennennäkemättömän kukinnan vuosisata. aikakauden henkeä vastaava uusi tyyli 1600-luvun lopulla, venäläinen arkkitehtuuri liittyi yhä sitkeämmin yleiseurooppalaiseen valtavirtaan ja loi oman erikoistyylinsä, joka jäi historiaan Naryshkin Baroque -nimellä.