Kirjallista luettavaa "kaksi pakkasta". Satu Kaksi pakkasta. Venäläinen kansantarina Kaksi pakkasta sisältöä lukijan päiväkirjaan

"Kaksi pakkasta" - venäjä kansantaru. Hänen pääideansa on tämä: pakkanen ja pakkanen eivät vie sitä, joka ei halua olla laiska, mutta on tottunut työskentelemään. Ja se, joka on toimettomana, on aina kylmä ja viileä.

Kaksi veljestä - Frost Red-nose ja Frost Blue-nose, pidä hauskaa kävelemällä pelloilla ja metsissä yöllä ja pakottamalla pakkasta ja kylmää. Ympärillä ei ole sielua; kuitenkin aamulla ihmiset alkavat tulla kaduille, jokaisella on omat asiansa ja huolensa.

Odottaessaan ihmisten tuloa ulos kaksi pakkasveljestä päättävät kiistellä keskenään ja päättää kumpi heistä voi jäädyttää ihmisen vahvemmaksi. Tätä varten he menevät kentälle odottamaan matkailijoita. Lopulta talonpoika ratsastaa tielle hevosen ajamassa reessä. Se talonpoika aikoi mennä metsään pilkkomaan polttopuita. Hänen takanaan lähtee isännän kärryt, siellä istuu mestari, pukeutunut turkkiin. Frostin veljekset sopivat keskenään, että Sininen nenä menee jäädyttämään isäntää ja punainen nenä - talonpoika. Se, joka selviää paremmin, voitti.

Blue Nose juoksi tekemään työtään, kiipesi isännän turkin alle ja alkoi kääriä häntä kylmään. Ja isäntä istuu, jäätyy, mutta ei voi tehdä mitään. Vain tärisee. Erittäin vahvasti Sininenäinen mestari jäätyi, melkein kuoliaaksi.

Ja Red Nose yritti jäädyttää talonpojan, mutta se ei ollut siellä. Talonpojat alkoivat sekoitella, tallata ja juosta; juoksi niin paljon, että jopa hikoili. Hän tuli metsään, alkoi pilkkoa puuta, hän kuumeni niin, että hän jopa riisui lampaannahkaisen turkin. Ja Red Nose kiipesi tähän lampaannahkaiseen turkkiin ja alkoi jäädyttää sitä. Lampaannahkainen takki peittyi lumenkuoreen, mutta talonpoika ei menettänyt päätään: hän otti ruoskan ja alkoi lyödä sillä lampaannahkaista turkkiaan päihittääkseen pakkasen. Tuskin elossa Red Nose pääsi ulos lampaannahkaisesta turkistaan.

Joten hän menetti väittelyn. Ja kaikki siksi, että talonpoika ei noussut istumaan, vaan liikkui ja teki liiketoimintaa.

Kansantarinoiden piirteet

Yleensä kansantarinoita kirjoitettiin lapsille. Ne sisälsivät yksinkertaisen merkityksen, jonka piti olla opettavainen ja opettaa lapsille hyvää sekä pystyä erottamaan hyvä pahasta.

Esimerkkejä klassisista kansansatuideoista:

• joka on laiska eikä tee mitään, se ei saavuta mitään;
• jos teet hyvää jollekin, pysyt itse hyvässä;
• kenenkään ei tarvitse tehdä pahaa; ja sille, joka kuitenkin teki, on annettava anteeksi.

Kaksi pakkasta juoksi kentän poikki, kaikki leikkivät ja jäätyivät toisiaan. Mutta he olivat kyllästyneitä sellaiseen peliin, he halusivat jäädyttää ihmiset. He juoksivat tyhjään metsään. He kuulevat herrasmiehen ratsastavan toisella puolella ja yksinkertaisen talonpojan toisella puolella. Talonpoika on pukeutunut yksinkertaisesti ja kevyesti, hänen vaatteissaan näkyy jossain reikiä, ja herrasmies on pukeutunut kunnollisesti ja lämpimästi, kaikki turkkiin. Frost Blue Nose oli nuorempi kuin Frost Crimson Nose. Sininen nenä päätti jäädyttää talonpojan, hän ajatteli, että hänen olisi helpompi jäädyttää, ja Crimson nenä meni jäädyttämään isäntää. Jonkin ajan kuluttua he tapasivat, Crimson Nose kehui, että hän pystyi jäädyttämään isännän vakavasti, ja Sininen nenä valitti, ettei hän voinut jäädyttää talonpoikaa, ja lisäksi hänet hakattu, että hänelle jäi hakatut sivut.

kahden pakkasen yhteenveto

Vastaukset:

Frostin veljekset Crimson ja Blue Noses miettivät, mitä heidän pitäisi tehdä ihmisten jäädyttämiseksi? Ja päätimme mennä metsään, ja yhtäkkiä joku matkan varrella tapaa. He kuulivat, että talonpoika ja herrasmies olivat tulossa eri puolilta tietä. Blue Frost osoittautui veljeään nuoremmaksi, joten hän ajoi talonpoikaa takaa. Karmiininpunainen nenä juoksi mestarin perässä. Aika kului, he tapasivat kentällä. Crimson Nose kertoi kuinka hän kiipesi isännän turkkiin ja jäädytetään. Ja sininen nenä, vaikka kuinka kovasti hän yritti, ei voinut jäädyttää talonpoikaa. Kiipesin hänen lampaannahkaiseen takkiinsa, mutta siitä ei ollut mitään hyötyä. Mies pilkkoi polttopuita - hän lämmitti itseään niin paljon, että hän heitti hikeä siihen. Hädin tuskin hänen jalkansa veivät Sinisen nenän ja päätti olla jäätymättä enempää kuin yksinkertainen talonpoika.

Samanlaisia ​​kysymyksiä

• maanviljelijä Ivanov laski, että hänen tilallaan on 360 kavikaa ja 420 siipiä. Kenellä on enemmän kanoja tai lehmiä tilalla ja kuinka monta
• Suorakulmaisen kolmion ABC hypotenuusalle AB valitaan piste K, jolle CK=BC. Jana CK leikkaa puolittajan AL sen keskipisteessä. Etsi kolmion ABC kulmat.
• Muodosta sanoja käyttämällä näitä jälkiliitteitä. Käännä alkuperäiset ja johdetut sanat. a) substantiivit: ioni: rakentaa, ilmaista: tuonti(t), avustaja(ant), dist(ant) sion: erottaa(e), päättää(e),muuntaa(t) b)adjektiivit: ent: erota, vaatia: vaikutus, toimi al: kokeilu, matemaattinen(t).
• Petyan äiti neuloi Petyalle hatun, lapaset ja huivin. Hän neuloi hattua 3 päivää, lapasia 7 päivää ja vielä 5 päivää hän neuloi huivia. Kuinka monta päivää äiti neuloi kaikki nämä asiat?
• löytää 45 % numerosta 900
• Pyöräilijä laskeutuu vuorelta nopeudella 2 m/s 8 sekunnissa. Nopeudeksi vuoren juurella tuli 5,2 M/s. Millä keskikiihtyvyydellä pyöräilijä liikkui alamäkeen?
• Lyijypartikkelien keskimääräinen kineettinen energia sen sulamispisteessä 327°C on 7,5 kJ 1,2 10-20 J 0,68 10-20 J 0,41 10-20 J

Kaksi Frostia, kaksi sisarusta, käveli avoimella pellolla, hyppäsi jalalta jalalle, hakkaa käsi kädessä. Yksi Frost sanoo toiselle:

Brother Frost - Crimson nenä! Miten meillä olisi hauskaa - jäädyttää ihmiset?

Toinen vastaa hänelle:

Brother Frost - Sininen nenä! Jos ihmiset ovat jäässä, ei ole meidän tehtävämme kävellä puhtaalla pellolla. Kenttä oli lumen peitossa, kaikki tiet olivat lumen peitossa; kukaan ei mene läpi, kukaan ei mene läpi. Juoksemme paremmin puhtaaseen metsään! Vaikka siellä on vähemmän tilaa, mutta siellä on enemmän hauskaa. Kaikki ei, ei, kyllä, joku tapaa matkan varrella.

Ei ennemmin sanottu kuin tehty. Kaksi Frostia, kaksi sisarusta, juoksivat puhtaaseen metsään. He juoksevat, viihdyttävät itseään tiellä: hyppäävät jalalta toiselle, napsauttavat kuusia, napsauttavat mäntyjä. Vanha kuusimetsä halkeilee, nuori mäntymetsä narisee. Ne juoksevat löysän lumen läpi - kuori on jäinen; Ruohonkorsi kurkistaa ulos lumen alta - he puhaltavat sen, ikään kuin he nöyryyttäisivät sitä helmillä.

He kuulivat kellon toiselta puolelta ja kellon toiselta: herrasmies ratsastaa kellolla, talonpoika kellolla.

Frosts alkoi tuomita ja päättää, ketä juosta kenen jälkeen, kuka jäädyttää kenet.

Frost - Sininen nenä kuin oli nuorempi sanoo:

Menen mieluummin miehen perään. Teen hänet valmiiksi ennemmin: vanha lampaannahkainen takki, paikattu, hattu täynnä reikiä, jaloissa, paitsi napakengät, ei mitään. Hän ei missään nimessä aio pilkkoa puuta... Ja sinä, veli, kuinka minua vahvempi, juokse isännän perään. Hänellä on yllään karhun takki, ketun hattu ja suden saappaat. Missä olen hänen kanssaan! En kestä.

Frost - Crimson Nose vain nauraa.

Nuori, hän sanoo, olet vielä veli! .. No, anna sen olla sinun tapasi. Juokse talonpojan perässä, ja minä juoksen isännän perässä. Illalla kokoontuessamme saamme selville, kenellä oli helppo työ, kenellä vaikea. Hyvästi toistaiseksi!

Hyvästi, veli!

He viheltelivät, napsahtivat ja juoksivat.

Heti kun aurinko laski, he tapasivat jälleen avoimella kentällä. He kysyvät toisiltaan:

Siinä se, luulen, sinä, veli, juoruit isännän kanssa ”, sanoo nuorempi, mutta katsos, siitä ei tullut mitään hyvää. Minne se piti viedä!

Vanhin nauraa itsekseen.

Eh, - hän sanoo, - veli Frost - Sininen nenä, olet nuori ja yksinkertainen. Kunnioitan häntä niin paljon, että hän lämmitti tunnin - hän ei lämmennyt.

Mutta entä turkki, hattu ja saappaat?

Ei auttanut. Kiipesin hänen luokseen turkissa, hatussa ja saappaissa, ja kuinka minua alkoi täristä! Hän vapisee, nyrjäyttää ja kietoutuu, hän ajattelee: "Älä anna minun liikuttaa yhtään niveltä, ehkä pakkanen ei voi voittaa minua täällä." An ei ollut siellä! Minulla on se käsillä. Kun aloin työskennellä hänen parissaan, päästin hänet ulos vaunusta hieman elossa kaupungissa. No, mitä teit miehesi kanssa?

Voi veli Frost - Crimson nenä! Vitsailit minulle huonon vitsin, jota et tullut järkiisi ajoissa. Ajattelin - jäädyttään miehen, mutta kävi ilmi - hän katkaisi kyljeni.

Kuinka niin?

Kyllä, näin. Hän ratsasti, sinä näit itse, pilkkomassa puita. Rakas, aloin tunkeutua häneen: vain hän ei vieläkään ujostele - hän vannoo edelleen: sellainen, hän sanoo, tämä pakkanen! Siitä tuli melko loukkaavaa; Aloin nipistää ja pistää häntä vielä enemmän. Tämä oli minulle hauskaa vain hetken. Hän saapui paikalle, nousi reestä ja ryhtyi työskentelemään kirveen parissa. Ajattelen: "Tässä rikon hänet." Kiipesin hänen lammasturkin alle, pistetään häntä. Ja hän heiluttaa kirvettä, vain sirut lentävät ympäriinsä. Jopa hänen hikinsä alkoi särkyä.

Näen: se on huono - en voi istua lampaan turkin alla. Indus-kauden lopussa hänestä putosi höyryä. Lähden nopeasti. Ajattelen: "Kuinka olla?" Ja mies tekee töitä ja tekee töitä. Hänen pitäisi olla kylmä, mutta hänestä tuli kuuma. Katson - hän riisuu lyhyen turkkinsa. iloitsin. "Odota, minä sanon, tässä minä näytän sinulle itseni." Lyhyt turkki on täysin märkä. Pääsin siihen - kiipesin kaikkialle, jäädytin sen niin, että siitä tuli lasta. Laita se nyt päälle, kokeile! Heti kun talonpoika lopetti työnsä ja meni lampaannahkaiseen takkiin, sydämeni hyppäsi: minä huvitan itseäni! Mies katsoi ja alkoi moittia minua - hän kävi läpi kaikki sanat, ettei pahempaa ole.

Frostin kaksi veljestä päättivät pitää hauskaa, jäädyttää ihmisiä. Juuri silloin he näkivät, että toisella puolella ratsastaa herrasmies, karhunnahkainen takki, ja toisella puolella talonpoika ratsastaa, revitty lyhyt turkki. Tässä on nuorempi veli, Frost-Blue Nose, ja käskee vanhinta juoksemaan isännän perään, koska isäntä on lämpimästi pukeutunut, ja vanhemman veljen on vaikeampi jäädyttää häntä, ja hän juoksee talonpojan perään, hän on huonosti pukeutunut ja selviytyy helposti hänen kanssaan. Vanhin Frost naurahti ja suostui. He sopivat tapaavansa illalla ja pakenivat eri suuntiin.

Kun aurinko laski, veljet kokoontuivat yhteen, ja kerrotaan mitä he tekivät. Kävi ilmi, että vanhemman veljen ei ollut vaikea jäädyttää isäntää, vaikka hänellä oli yllään turkki, hattu ja hyvät saappaat, mutta hän oli jäätynyt luuhun asti, koska hän ei edes yrittänyt liikkua lämmittämään itseään. Nuorempi veli ei voinut selviytyä repeytyneissä vaatteissa olevan talonpojan kanssa, koska hän oli töissä ja hän oli niin kuuma, että hänestä valui höyryä. Ja talonpoika itse rypisti Frostia, nuorempi veli vannoi jäädyttääkseen talonpojat, hän pahoitteli, ettei hän uskonut vanhinta.

Et voi arvioida ihmisiä sen perusteella ulkomuoto, voi käydä ilmi, että et ole vain väärässä, vaan myös jäät tyhmäksi.

Kuva tai piirros Satu Kaksi pakkasta

Muita uudelleenkertoja lukijan päiväkirjaan

• Yhteenveto Williams-raitiovaunusta nimeltä Desire

  Näytelmän kaikkien tapahtumien pääkohtaus on New Orleansin köyhä, houkuttelematon esikaupunki. Kirjoittaja teki sen niin, että jo tämän paikan kuvauksessa lukijat voivat tuntea jotain kauheaa, toivotonta, kadonnutta ja niin edelleen.

• Yhteenveto Verdin Don Carlosista

  Don Carlos päättää lähteä kotoa päästäkseen eroon naimisissa olevan naisen palavasta rakkaudesta. Hän ilmoittaa tästä ystävälleen Rodrigolle. Kaksi ystävää vannovat säilyttävänsä ystävyyden välillään.

• Yhteenveto Edgar Allan Poen Usherin talosta

  Kertoja saa viestin hyvältä ystävältä, jota hän ei ole nähnyt moneen vuoteen. Asher pyytää häntä tulemaan luokseen, joten nuori mies, ajattelematta mitään parempaa, nousee hevosen selkään ja ryntää häntä vastaan.

• Yhteenveto Hoffmann Sandmanista

  Lapsena Nathanielin äiti laittoi hänet nukkumaan sanoilla: "Hiekkamies tulee, näen." Huolimatta siitä, että hän tarkoitti yksinkertaisesti, että hänen silmänsä olivat uniset, ikään kuin ne olisivat täynnä hiekkaa, Nathaniel pelkäsi tätä ilmettä.

• Kultaisen vasikan Ilfin ja Petrovin yhteenveto

  Toiminta tapahtuu vuonna 1930. Ensimmäinen kohtaus - Ostap Bender astuu toimeenpanevan komitean puheenjohtajan toimistoon ja esittelee itsensä luutnantti Schmidtin pojaksi ja pyytää rahaa. Sitten toimistoon tulee toinen mies

Oppitunnin tavoitteet: tutustuminen venäläiseen kansansatuun "Kaksi pakkasta".

Muodostaa opiskelijoiden kommunikatiivisia kykyjä tekstin parissa työskentelemisen kautta, kehittää kykyä analysoida hahmojen toimintaa, antaa vertaileva kuvaus päähenkilöistä;

Parantaa oikean, sujuvan lukemisen taitoja ja kykyjä; kehittää puhetta, muistia, mielikuvitusta, ajattelua, luovuutta;

Kasvata positiivista asennetta työhön.

Varusteet: projektori, kannettava tietokone, näyttö sähköisen esityksen näyttämiseen, äänite "Howling a Blizzard", kortit sananlaskuteksteillä.

Tuntien aikana

1. Ajan järjestäminen. Opettajan esittely.

Kaverit, meillä on tänään lukutunnillamme paljon mielenkiintoista työtä.

Oppituntimme motto on taululle kirjoitettu sananlasku, lue se “ Jos unohdat minuutin, menetät tunnin."

Älkäämme siis tuhlatko minuuttiakaan kallisarvoisesta ajastamme!

2. Puheen lämmittely (kielen kiertymien lukeminen)

Joulukuussa, joulukuussa
Kaikki puut hopeaa...
Tammikuussa, tammikuussa
Ulkona paljon lunta...

3. Vahvistus kotitehtävät. (Musiikin äänet "Howling Blizzard")

Mitä tämä musiikki kertoo sinulle? (Tietoja ankarasta talvesta, lumimyrskyistä)

2-3 oppilasta lukee ilmeikkäästi jakeita s. 195, 196.

Runoilijat puhuvat talvesta elävänä olentona. Talvi ei tule ennen kuin kova pakkanen tulee. Talvi tulee - se rakentaa siltoja jokiin, ajaa linnut ja eläimet pesiin ja koloihin. Henkilö pakotetaan kävelemään nopeammin, pukeutumaan lämpimämmin ja sanomaan: "Voi, kyllä, pakkasta!"

Usein metsää
Blizzard kenttä
Talviloma on tulossa sinulle.
Mikä loma?

Sanotaan yhdessä:
Tämä on loma- Uusivuosi!

Ja mitä on uusi vuosi ilman satua?

Ja tänään tutustumme yhteen erittäin mielenkiintoiseen ja opettavainen tarina, ja miksi sitä kutsutaan, saat selville, kun luet oppituntimme aiheen.

(Lapset lukevat sadun nimen, joka on kirjoitettu taululle)

Venäläinen kansantarina "Kaksi pakkasta".

4. Tekstin lukeminen opettajan toimesta.

Piditkö sadusta?

Mikä osa tarinasta on mielenkiintoisin?

Miksi tämä on satu eikä tarina?

5. Sanastotyö.

Tässä sadussa tulee olemaan uusia sanoja, joiden merkitystä, minusta tuntuu, etteivät kaikki tiedä. Luemme nämä sanat.

KELLO, KELLO – metallipallo, jonka sisällä on metallipala, joka kilisee ravistettaessa.

KAUPPIAS – varakas henkilö, kaupan tai kaupan omistaja.

TALONPOIKA - asuu kylässä, viljelee maata, on köyhä. asuu kylässä.

Puunhakkuja on henkilö, joka leikkaa puuta.

SORTSIT - lyhyet talvivaatteet.

KUTISTUA - kumartuminen, koko kehon kutistuminen kylmän tunteessa.

Kaverit, sadussa on useita "vaikeita" sanoja. Harjoitellaan näiden sanojen lukemista.

GO-RO-GA

WISTLE-NO-LE

BELL

BELL

SINÄ-KO-LA-CHI-VAT

FOR-FOR-BA-VIT-SIA

6. Fyysinen minuutti.

Meistä tuli metsurit
Yhdessä he nostivat kirveensä.
Tukissa - bang! pamaus!

7. Työskentele työn kanssa.

Opiskelijoiden tekstin lukeminen itse:

8. Keskustelu lukemisen jälkeen

Minne kauppias oli menossa? (Kauppias menee kaupunkiin)

Ja talonpoika? (Metsässä polttopuita varten)

Miten kauppias on pukeutunut? (Karhun turkki, kettuhattu, suden saappaat)

Miten talonpoika on pukeutunut? (Lyhyt turkki on vanha ja repeytynyt, hattu ohut, lapaset täynnä reikiä)

Mitä hauskaa pakkaset keksivät? (Ihmiset jäätyvät)

Miksi nuorempi veli päätti, että hänen olisi helpointa jäädyttää talonpoika? (Vanha lampaannahkainen takki, hattu täynnä reikiä...)

Onnistuivatko Frostin veljet toteuttamaan suunnitelmansa?

Miksi talonpoika löi lyhyen turkin puulla?

Kuka voitti riidan ja miksi? (Hurra - sininen nenä)

9. Sankarien ominaisuudet

Yritetään luonnehtia jokaista hahmoa.

FROST BLUE NOSE - mikä se on?

(Vanha, viisas, elänyt paljon, hänellä on paljon elämänkokemusta)

FROST PUNAINEN KINE - (nuori ja tyhmä, vähän kokemusta, ei osaa ennakoida)

MIKÄ ON KAUPPIAAN – rikas, laiska, edes itsensä vuoksi hän ei voi tehdä mitään, ei edes taputtaa käsiään ...

TALONPOIKA – ahkera, rakastaa eläimiä - suojelee niitä, nopeajärkinen, ei lannistu.

Joten mikä on tarinan pääidea?

(Kirves lämmittää paremmin kuin turkki)

10. Oppilaiden sadun lukeminen "roolien" mukaan

(Sidorov K. Artemov S. Vakhrushev S. - osa 1)

(Kozlovsky V. Filimonov K. Lizun Vl. - osa 2)

Satu opettaa väistämättä jotain, ja fiktiivinen maailma kantaa aina mukanaan viisasta ajatusta, koska monet venäläiset kansantarut päättyvät sanoihin "SATU ON VALETA, KYLLÄ VINKKI, OPETUS HYVILLE TOVERILLE".

Miten ymmärrät nämä sanat? (lasten vastaukset)

11. Oppitunnin tulos.

Ryhmätyö (kerää sananlaskuja, selitä merkitys).

12. Kotitehtävät

Pojat, kotona, lukekaa satu uudelleen ja piirtäkää kuvia haluamastanne jaksosta.

Hyvin tehty. Kiitos oppitunnista.

Kirjallisuus

1. Kutyavina S.V.

Oppituntien kehitystä varten kirjallista lukemista: 2. luokka. - M.: VAKO, 2012.

Ohjaus- ja mittausmateriaalit. Kirjallisuusluku: luokka 2 / Comp. S.V. Kutyavina. – M.: VAKO, 2012.

2. Internet-resurssit.

3. Venäjän kielen sanakirja: 4 nidettä / Neuvostoliiton tiedeakatemia, Venäjän instituutti. Yaz.: Toim. A. P. Jevgenjeva. - 3. painos - M.: Venäjän kieli, 1985-1988.