Mielenkiintoisia tarinoita 5-vuotiaille lapsille luettavaksi. Lyhyitä opettavia satuja lapsille, luemme yöllä. Mitä pääni ajattelee
Valentin Berestov
Oli aika, jolloin linnut eivät osaa laulaa.
Ja yhtäkkiä he oppivat, että eräässä kaukaisessa maassa asuu vanha, viisas mies, joka opettaa musiikkia.
Sitten linnut lähettivät haikaran ja satakielen hänen luokseen tarkistamaan, onko näin.
Haikaralla oli kiire. Hän halusi tulla maailman ensimmäiseksi muusikoksi.
Hänellä oli niin kiire, että hän juoksi viisaan luo eikä edes koputtanut oveen, ei tervehtinyt vanhaa miestä ja huusi kaikessa voimassaan suoraan hänen korvaansa:
Hei vanha mies! Tule, opeta minulle musiikkia!
Mutta viisas päätti opettaa hänelle kohteliaisuuden ensin.
Hän johti Storkin kynnyksen ulkopuolelle, koputti oveen ja sanoi:
Sinun täytyy tehdä se näin.
Kaikki kunnossa! - Aist iloitsi.
Onko tämä musiikkia? - ja lensi pois yllättämään nopeasti maailman taiteillaan.
Satakieli tuli myöhemmin pienillä siipeillään.
Hän koputti arasti oveen, tervehti, pyysi anteeksi vaivaa ja sanoi haluavansa todella opiskella musiikkia.
Viisas piti ystävällisestä linnusta. Ja hän opetti satakielille kaiken, mitä hän itse tiesi.
Sittemmin vaatimattomasta Nightingalesta on tullut maailman paras laulaja.
Ja eksentrinen haikara voi vain koputtaa nokallaan. Lisäksi hän kehuu ja opettaa muita lintuja:
Hei, kuuletko? Sinun täytyy tehdä se näin, näin! Tämä on oikeaa musiikkia! Jos et usko minua, kysy vanhalta viisaalta.
Kuinka löytää kappale
Valentin Berestov
Lapset menivät käymään isoisänsä, metsänhoitajan, luona. Meni ja eksyi.
He näyttävät, Belka hyppää niiden yli. Puusta puuhun. Puusta puuhun.
Kaverit - hänelle:
Orava, orava, kerro minulle, orava, orava, näytä minulle kuinka löytää polku isoisän majalle?
Hyvin yksinkertaista, Belka vastaa.
Hyppää tästä joulukuusesta tuohon, tuolta vinoon koivuun. Koivun kaarelta näkyy iso, iso tammi. Katto näkyy tammen huipulta. Tämä on vartijatalo. No, mikä sinä olet? Hypätä!
Kiitos Belka! - sanovat kaverit. "Mutta emme voi hypätä puihin. Meidän on parempi kysyä joltain muulta.
Hyppyjänis. Lapset lauloivat hänelle laulunsa:
Bunny Bunny, kerro minulle, pupu, pupu, näytä minulle kuinka löytää polku isoisän majalle?
Porttirakennukseen? - kysyi Jänis. – Mikään ei ole helpompaa. Aluksi se haisee sieniltä. Niin? Sitten - jäniskaali. Niin? Silloin se haisee ketunkololta. Niin? Ohita tämä haju oikealle tai vasemmalle. Niin? Kun hän on takana, haista näin ja haistat savun. Hyppää suoraan siihen kääntymättä minnekään. Tämä isoisä-metsänhoitaja laittaa samovarin.
Kiitos, Bunny, kaverit sanovat. - Harmi, etteivät nenämme ole yhtä herkkiä kuin sinun. Sinun täytyy kysyä joltakin muulta.
He näkevät etanan ryömivän.
Hei, Etana, kerro minulle, Hei, Etana, näytä kuinka löydän polun isoisän majalle?
Kerro pitkään, - Etana huokasi. - Lu-u-parempi vien sinut sinne-u-u. Seuraa minua.
Kiitos Snail! - sanovat kaverit. Meillä ei ole aikaa ryömiä. Meidän on parempi kysyä joltain muulta.
Mehiläinen istuu kukan päällä.
Kaverit hänelle:
Bee, Bee, kerro minulle, Bee, Bee, näytä minulle kuinka löytää polku isoisän majalle?
No, no, - sanoo mehiläinen. - Näytän sinulle... Katso minne lennän. Seuraa mukana. Katso siskoni. Missä he ovat, siellä sinä olet. Tuomme hunajaa isoisän mehiläistarhaan. No, näkemiin! Minulla on hirveän kiire. Hyvin...
Ja lensi pois. Lapset eivät ehtineet edes kiittää häntä. He menivät sinne, missä mehiläiset lensivät ja löysivät nopeasti majapaikan. Se oli ilo! Ja sitten isoisä kohteli heitä teellä hunajalla.
Rehellinen toukka
Valentin Berestov
Toukka piti itseään erittäin kauniina eikä jättänyt huomaamatta ainuttakaan kastepisaraa, jotta se ei katsoisi siihen.
Kuinka hyvä olen! - Toukka iloitsi katsoen iloisesti hänen litteitä kasvojaan ja kaareutuneena pörröiseen selkäänsä nähdäkseen siinä kaksi kultaista raitaa.
Harmi ettei kukaan huomaa tätä.
Mutta eräänä päivänä hänellä kävi tuuri. Tyttö käveli niityllä ja poimi kukkia. Toukka kiipesi kauneimman kukan päälle ja odotti.
Se on inhottavaa! Jopa sinun katsominen on inhottavaa!
Ah no! - Caterpillar suuttui. - Sitten annan rehellisen toukkasanan, ettei kukaan, koskaan, missään, mistään ja ilman syytä, missään tapauksessa, missään olosuhteissa näe minua enää!
Annoin sanani - sinun on pidettävä se, vaikka olisitkin toukka. Ja toukka ryömi ylös puuhun. Rungosta oksalle, oksasta oksalle, oksasta oksalle, oksasta oksalle, oksasta lehteen.
Hän otti silkkilangan mahastaan ja alkoi kietoutua sen ympärille. Hän työskenteli pitkään ja teki lopulta kotelon.
Vau kuinka väsynyt olen! toukka huokaisi. - Täysin sekaisin.
Cocoonissa oli lämmintä ja pimeää, ei ollut muuta tekemistä, ja Toukka nukahti.
Hän heräsi, koska hänen selkänsä kutisi kamalasti. Sitten toukka alkoi hieroa kotelon seiniä vasten. Hieroi, hieroi, hieroi niitä läpi ja putosi pois.
Mutta hän putosi jotenkin oudosti - ei alas, vaan ylös.
Ja sitten toukka samalla niityllä näki saman tytön.
"Kauheaa! ajatteli Caterpillar. - Vaikka en ole kaunis, se ei ole minun vikani, mutta nyt kaikki tietävät, että olen myös valehtelija. Annoin rehellisen toukan, jotta kukaan ei näkisi minua, enkä hillinnyt häntä. Häpeä!" Ja toukka putosi nurmikkoon.
Ja tyttö näki hänet ja sanoi:
Niin kaunis!
Joten luota ihmisiin, - Toukka mutisi.
Tänään he sanovat yhtä asiaa, huomenna he sanovat jotain aivan muuta.
Varmuuden vuoksi hän katsoi kastepisaraan. Mitä on tapahtunut? Hänen edessään on tuntemattomat kasvot, joilla on pitkät, pitkät viikset.
Toukka yritti taivuttaa selkänsä ja näki, että sen selkään ilmestyi suuret moniväriset siivet.
Ah, sitähän se on! hän arvasi. - Minulle tapahtui ihme. Tavallisin ihme: Minusta tuli perhonen!
Tämä tapahtuu. Ja hän pyöri iloisesti niityn yli, koska hän ei antanut perhonen rehellistä sanaa, ettei kukaan näkisi häntä.
Maaginen sana
V.A. Oseeva
Pieni vanha mies, jolla oli pitkä harmaa parta, istui penkillä ja piirsi sateenvarjolla jotain hiekkaan.
. "Siirry", Pavlik sanoi hänelle ja istuutui reunalle.
Vanha mies siirtyi sivuun ja katsoi pojan punaisia, vihaisia kasvoja ja sanoi:
- Onko sinulle tapahtunut jotain? - No okei! Entä sinä?” Pavlik tuijotti häntä.
"Minä menen isoäitini luo. Hän vain kokkaa. Ajaa vai ei?
Pavlik avasi oven keittiöön. Vanha nainen otti kuumia kakkuja pelliltä.
Pojanpoika juoksi hänen luokseen, käänsi punaiset ryppyiset kasvonsa molemmin käsin, katsoi hänen silmiinsä ja kuiskasi:
- Anna minulle pala piirakkaa... kiitos.
Isoäiti suoriutui. Taikasana loisti jokaisessa ryppyssä, silmissä, hymyssä.
- Kuuma... kuuma kuuma, kultaseni! - hän jatkoi valitessaan parasta, punertavan piirakan.
Pavlik hyppäsi ilosta ja suuteli häntä molemmille poskille.
"Ohja! Velho!" hän toisti itsekseen muistellen vanhaa miestä.
Illallisella Pavlik istui hiljaa ja kuunteli veljensä jokaista sanaa. Kun veli sanoi, että hän aikoo mennä veneilemään, Pavlik laittoi kätensä hänen olkapäälleen ja kysyi hiljaa:
- Ota minut, kiitos. Kaikki pöydän ympärillä olivat hiljaa.
Veli kohotti kulmakarvojaan ja naurahti.
"Ota se", sisko sanoi yhtäkkiä. - Minkä arvoinen olet!
- No, miksi et ottaisi sitä? Isoäiti hymyili. - Totta kai ota.
"Ole kiltti", Pavlik toisti.
Veli nauroi ääneen, taputti poikaa olkapäälle, tuuli hänen hiuksiaan:
- Voi sinä matkustaja! Okei, mene!
"Auttoi! Taas auttoi!
Pavlik hyppäsi ulos pöydän takaa ja juoksi ulos kadulle. Mutta vanha mies ei enää ollut torilla.
Penkki oli tyhjä, ja hiekalle jäivät vain käsittämättömät sateenvarjon piirtämät merkit.
Huonosti
V.A. Oseeva
Koira haukkui kiivaasti, kaatui etutassuilleen.
Suoraan hänen edessään, aitaa vasten, istui pieni epäsiisti kissanpentu. Hän avasi suunsa leveäksi ja nyökkäsi valitettavasti.
Kaksi poikaa seisoi lähellä ja odottivat mitä tapahtuisi.
Nainen katsoi ulos ikkunasta ja juoksi kiireesti ulos kuistille. Hän ajoi koiran pois ja huusi vihaisesti pojille:
Häpeä!
Mikä on noloa? Emme tehneet mitään! pojat ihmettelivät.
Tämä on huono! nainen vastasi vihaisesti.
Mikä on helpompaa
V.A. Oseeva
Kolme poikaa meni metsään. Sieniä, marjoja, lintuja metsässä. Pojat kävelivät.
En huomannut kuinka päivä meni. He menevät kotiin - he pelkäävät:
Vie meidät kotiin!
Joten he pysähtyivät tiellä ja miettivät, mikä on parempi: valehdella vai kertoa totuus?
Sanon, - sanoo ensimmäinen, - ikään kuin susi hyökkäsi kimppuuni metsässä.
Isä pelkää, eikä moiti.
Sanon, - sanoo toinen, - että tapasin isoisäni.
Äiti on iloinen eikä moiti minua.
Ja minä kerron totuuden, - sanoo kolmas.- Totuus on aina helpompi kertoa, koska se on totuus, eikä sinun tarvitse keksiä mitään.
Täällä he kaikki lähtivät kotiin.
Heti kun ensimmäinen poika kertoi isälleen sudesta - katso, metsänvartija tulee.
Ei, hän sanoo, näissä paikoissa on susia. Isä suuttui. Ensimmäisestä syyllisyydestä hän suuttui ja valheesta - kahdesti.
Toinen poika kertoi isoisänsä. Ja isoisä on siellä - hän tulee käymään. Äiti oppi totuuden. Ensimmäisestä syyllisyydestä suuttuin ja valheesta - kahdesti.
Ja kolmas poika heti tullessaan tunnusti kaiken kynnyksellä. Tätini mutisi hänelle ja antoi hänelle anteeksi.
Hyvä
V.A. Oseeva
Yurik heräsi aamulla. Katsoi ulos ikkunasta. Aurinko paistaa. Raha on hyvä. Ja poika halusi tehdä jotain hyvää itse.
Tässä hän istuu ja ajattelee: "Mitä jos siskoni hukkuisi, ja pelastaisin hänet!"
Ja siskoni on siellä:
Kävele kanssani, Yura!
Mene pois, älä lakkaa ajattelemasta! Sisko loukkaantui ja lähti.
Ja Yura ajattelee: "Jos sudet hyökkäsivät lastenhoitajan kimppuun, niin ampuisin heidät!"
Ja lastenhoitaja on siellä:
Laita astiat pois, Yurochka.
Puhdista se itse - minulla ei ole aikaa! Sairaanhoitaja pudisti päätään.
Ja Yura ajattelee jälleen: "Jos Trezorka putoaisi kaivoon, niin vetäisin hänet ulos!"
Trezorka on siellä. Häntä heiluttaa: "Anna minulle juotavaa, Yura!"
Mene pois! Älä lakkaa ajattelemasta! Trezorka sulki suunsa, kiipesi pensaisiin.
Ja Yura meni äitinsä luo:
Mitä minun olisi hyvä tehdä? Äiti taputti Yuraa päähän:
Lähde kävelylle sisaresi kanssa, auta lastenhoitajaa pesemään astiat, anna vettä Trezorille.
pojat
V.A. Oseeva
Kaksi naista otti vettä kaivosta.
Kolmas lähestyi heitä. Ja vanha vanha mies istui kiville lepäämään.
Näin yksi nainen sanoo toiselle:
Poikani on taitava ja vahva, kukaan ei selviä hänen kanssaan.
Ja kolmas on hiljaa. - Mikset kerro pojastasi? - hänen naapurinsa kysyvät.
Mitä voin sanoa? - sanoo nainen. - Hänessä ei ole mitään erikoista.
Joten naiset ottivat täydet ämpärit ja lähtivät. Ja vanha mies on heidän takanaan.
Naiset menevät ja pysähtyvät. Käsiini sattuu, vettä roiskuu, selkääni sattuu. Yhtäkkiä kolme poikaa juoksee minua kohti.
Yksi kaatuu päänsä yli, kävelee pyörän kanssa - naiset ihailevat häntä.
Hän laulaa toisen laulun, täyttää itsensä satakielillä - hänen naisensa kuuntelivat.
Ja kolmas juoksi äidin luo, otti häneltä raskaita kauhoja ja raahasi niitä.
Naiset kysyvät vanhalta mieheltä:
Hyvin? Mitkä ovat meidän poikamme?
Missä he ovat? - vastaa vanha mies.- Näen vain yhden pojan!
siniset lehdet
V.A. Oseeva
Katyalla oli kaksi vihreää kynää. Mutta Lenalla ei ole sellaista. Joten Lena kysyy Katyalta: 
Anna minulle vihreä kynä.
Ja Katya sanoo:
Kysyn äidiltäni.
Molemmat tytöt tulevat kouluun seuraavana päivänä.
Lena kysyy:
Annoiko äiti sinun?
Ja Katya huokaisi ja sanoi:
Äiti salli, mutta en kysynyt veljeltäni.
No, kysy veljeltäsi uudelleen, Lena sanoo.
Katya tulee seuraavana päivänä.
No, antoiko veljesi sinun? - kysyy Lena.
Veljeni antoi minulle luvan, mutta pelkään, että rikot kynäsi.
Olen varovainen, Lena sanoo.
Katso, Katya sanoo, älä korjaa sitä, älä paina kovaa, älä ota sitä suuhusi. Älä piirrä liikaa.
Minun, - sanoo Lena, - tarvitsee vain piirtää lehtiä puihin ja vihreään ruohoon.
Tämä on paljon, Katya sanoo ja rypistää kulmiaan. Ja hän teki vastenmielisen ilmeen. Lena katsoi häntä ja käveli pois. En ottanut kynää. Katya yllättyi, juoksi hänen perässään:
No, mikä sinä olet? Ota se! - Älä, - Lena vastaa.
Oppitunnilla opettaja kysyy: - Miksi sinulla, Lenochka, on sinisiä lehtiä puissa?
Ei vihreää kynää.
Mikset ottanut sitä tyttöystävältäsi?
Leena on hiljaa.
Ja Katya punastui kuin syöpä ja sanoi:
Annoin sen hänelle, mutta hän ei ota sitä.
Opettaja katsoi molempia:
Sinun on annettava, jotta voit ottaa.
Jäähallilla
V.A. Oseeva
Päivä oli aurinkoinen. Jää kiilteli. Radalla oli vähän ihmisiä.
Pikkutyttö ratsasti kädet koomisella tavalla ojennettuina penkiltä penkille.
Kaksi koululaista sitoi luistimet ja katsoi Vityaa.
Vitya suoritti erilaisia temppuja - joko hän ratsasti yhdellä jalalla tai kierteli kuin toppi.
Hyvin tehty! yksi pojista huusi hänelle.
Vitya heitteli ympyrän ympäri kuin nuoli, kääntyi tunnetusti ympäri ja juoksi tyttöön.
Tyttö kaatui.
Vitya pelkäsi.
Olen vahingossa... - hän sanoi, pudistaen lunta pois hänen turkistaan.
Satuttaa?
Tyttö hymyili.
Polvi...
Takaa kuului naurua. "He nauravat minulle!" ajatteli Vitya ja kääntyi pois tytöstä ärsyyntyneenä.
Eka näkymätön - polvi! Mikä itku! - hän huusi ajaen koululaisten ohi.
Tule meille! he soittivat. Vitya lähestyi heitä. Käsi kädessä kaikki kolme liukuvat iloisesti jäällä.
Ja tyttö istui penkillä, hieroi mustelmia polveaan ja itki.
Alyoshan vanhemmat palasivat kotiin yleensä myöhään töiden jälkeen. Hän tuli yksin koulusta kotiin, lämmitti lounaansa, teki läksyt, leikki ja odotti äitiä ja isää. Kaksi kertaa viikossa Alyosha kävi musiikkikoulussa, hän oli hyvin lähellä koulua. Varhaisesta lapsuudesta lähtien poika tottui siihen, että hänen vanhempansa työskentelevät kovasti, mutta hän ei koskaan valittanut, hän ymmärsi, että he yrittivät häntä.
Nadia on aina ollut esimerkki pikkuveljelleen. Erinomainen opiskelija koulussa, hän onnistui silti opiskelemaan musiikkikoulussa ja auttamaan äitiään kotona. Hänellä oli luokassa monia ystäviä, he kävivät toistensa luona ja joskus jopa tekivät läksyjä yhdessä. Mutta luokanopettaja Natalya Petrovnalle Nadia oli paras: hän onnistui aina tekemään kaiken, mutta hän auttoi myös muita. Sekä koulussa että kotona puhuttiin vain siitä, mitä "Nadya on fiksu tyttö, mikä assistentti, mikä Nadya on älykäs tyttö." Nadia oli iloinen kuultuaan tällaiset sanat, koska ihmiset eivät turhaan ylistäneet häntä.
Pikku Zhenya oli erittäin ahne poika, hänellä oli tapana tuoda karkkia päiväkotiin eikä jakanut sitä kenenkään kanssa. Ja kaikkiin Zhenyan opettajan huomautuksiin vanhemmat vastasivat näin: "Zhenya on vielä liian pieni jaettavaksi jonkun kanssa, joten anna hänen kasvaa vähän, niin hän ymmärtää."
Petya oli luokan kiusallisin poika. Hän veti jatkuvasti tyttöjen letit ja kompastui poikia. Ei sillä, että hän todella piti siitä, mutta, kuten hän uskoi, se teki hänestä vahvemman kuin muut kaverit, ja tämä oli tietysti miellyttävä havaita. Mutta tällä käytöksellä oli huono puoli: kukaan ei halunnut olla hänen ystävänsä. Erityisesti meni Petyan naapuriin pöydällä - Kolya. Hän oli erinomainen oppilas, mutta hän ei koskaan antanut Petyan huijata hänen luonaan eikä kehottanut häntä kontrolliin, joten Petya loukkaantui hänestä tästä.
Kevät on saapunut. Kaupungissa lumi muuttui harmaaksi, alkoi laskeutua ja katoilta tuli iloisia pisaroita. Kaupungin ulkopuolella oli metsää. Siellä vallitsi edelleen talvi, ja auringonsäteet tuskin pääsivät kuusen paksujen oksien läpi. Mutta sitten eräänä päivänä jotain sekoitti lumen alla. Puro ilmestyi. Hän mutisi iloisesti yrittäen päästä lumilohkojen läpi aurinkoon asti.
Bussi oli tukkoinen ja erittäin täynnä. Häntä puristettiin joka puolelta, ja hän katui jo sata kertaa, että päätti mennä seuraavalle lääkärin vastaanotolle aikaisin aamulla. Hän ajoi autoa ja ajatteli, että hän meni äskettäin, mutta itse asiassa seitsemänkymmentä vuotta sitten, bussilla kouluun. Ja sitten alkoi sota. Hän ei halunnut muistaa, mitä hän koki siellä, miksi menneisyyttä sekoitettiin. Mutta joka vuosi 22. kesäkuuta hän lukitsi itsensä asuntoonsa, ei vastannut puheluihin eikä mennyt minnekään. Hän muisti niitä, jotka ilmoittautuivat rintamaan hänen kanssaan eivätkä palanneet. Sota oli hänelle myös henkilökohtainen tragedia: Moskovan ja Stalingradin lähellä käydyissä taisteluissa hänen isänsä ja vanhempi veli kuolivat.
Huolimatta siitä, että oli vasta maaliskuun puolivälissä, lumi oli melkein sulanut. Kylän kaduilla kulkivat purot, joissa paperiveneet kelluivat iloisesti toisiaan ohittaen. Ne käynnistivät paikalliset pojat, jotka palasivat kotiin koulun jälkeen.
Katya haaveili jostakin koko ajan: kuinka hänestä tulisi kuuluisa lääkäri, kuinka hän lennäisi kuuhun, kuinka hän keksisi jotain hyödyllistä koko ihmiskunnalle. Katya rakasti myös eläimiä kovasti. Kotona hänellä oli koira Laika, kissa Marusya ja kaksi papukaijaa, jotka hänen vanhempansa antoivat hänelle syntymäpäivälahjaksi, sekä kalaa ja kilpikonnaa.
Äiti tuli tänään vähän aikaisin töistä kotiin. Heti kun hän sulki etuoven, Marina heittäytyi heti kaulaansa:
- Äiti äiti! Melkein jäin auton alle!
- Mitä sinä teet! Tule, käänny ympäri, minä katson sinua! Miten se tapahtui?
Oli kevät. Aurinko paistoi todella kirkkaasti, lumi oli melkein sulanut. Ja Misha odotti kesää. Kesäkuussa hän täytti kaksitoista vuotta, ja hänen vanhempansa lupasivat antaa hänelle syntymäpäivälahjaksi uuden polkupyörän, josta hän oli pitkään haaveillut. Hänellä oli jo sellainen, mutta Misha, kuten hän itse halusi sanoa, "kasvoi hänet jo kauan sitten". Hän menestyi hyvin koulussa, ja hänen äitinsä ja isänsä ja joskus isovanhemmat antoivat hänelle rahaa kiitosta erinomaisesta käytöksestä tai hyvistä arvosanoista. Misha ei käyttänyt näitä rahoja, hän säästi ne. Hänellä oli suuri säästöpossu, johon hän laittoi kaikki rahat, jotka hänelle annettiin. Ensiksi lukuvuosi hänelle oli kertynyt huomattava summa, ja poika halusi tarjota vanhemmilleen tämän rahan, jotta he ostaisivat hänelle polkupyörän ennen syntymäpäivää, hän halusi todella ajaa.
Lapsen, joka on oppinut laittamaan äänet tavuiksi, tavut sanoiksi ja sanat lauseiksi, on parannettava lukutaitoaan systemaattisella harjoittelulla. Mutta lukeminen on melko työlästä ja yksitoikkoista toimintaa, ja monet lapset menettävät kiinnostuksensa siihen. Siksi tarjoamme pieniä tekstejä sanat jaetaan tavuiksi.
Ensiksi lue tarina lapsellesi, ja jos se on pitkä, voit lukea sen alun. Tämä kiinnostaa lasta. Pyydä häntä sitten lukemaan teksti. Jokaisen työn jälkeen annetaan kysymyksiä, jotka auttavat lasta ymmärtämään lukemaansa ja ymmärtämään tekstistä oppimaansa perustiedot. Kun olet keskustellut tekstistä, ehdota sen lukemista uudelleen.
Älykäs Bo-nokka
So-nya ja co-ba-ka Bo-beak gu-la-li.
So-nya leikki-ra-laa nuken kanssa.
Siksi So-nya be-be-zha-la to-my, ja nukke for-would-la.
Bo-bik löysi nuken-lun ja toi sen So-neen.
B. Korsunskaya
Vastaa kysymyksiin.
1. Kenen kanssa Sonya käveli?
2. Mihin Sonya jätti nukkensa?
3. Kuka toi nuken kotiin?
Lintu teki pesän pensaan. De-ti meidän pesä ylös ja lähti maahan.
- Katso, Vasya, kolme lintua!
Aamulla de-ti tuli, ja pesä-ennen se oli tyhjä. Se olisi sääli.
Vastaa kysymyksiin.
1. Mitä lapset tekivät pesällä?
2. Miksi pesä oli tyhjä seuraavana aamuna?
3. Menivätkö lapset hyvin? Miten tekisit?
4. Onko tämä teos mielestäsi satu, tarina vai runo?
Pet-tillä ja Mi-shilla oli hevonen. He alkoivat riidellä: kenen hevonen. Revittiinkö he toisiaan.
- Anna minulle - hevoseni.
- Ei, annat minulle - hevonen ei ole sinun, vaan minun.
Äiti tuli, otti hevosen, eikä kenenkään hevosta tullut.
Vastaa kysymyksiin.
1. Miksi Petya ja Misha riitelivät?
2. Mitä äiti teki?
3. Leikivätkö lapset hevosta hyvin? Miksi olet niin
ajatella?
Näiden teosten esimerkin avulla on suositeltavaa näyttää lapsille runojen, tarinoiden ja satujen genre-piirteitä.
Suullisen kaunokirjallisuuden genre, joka sisältää arkipäiväisessä mielessä epätavallisia tapahtumia (fantastisia, ihmeellisiä tai maailmallisia) ja joka erottuu erityisestä sommittelusta ja tyylistä. Satuissa on satuhahmoja, puhuvia eläimiä, ennennäkemättömiä ihmeitä tapahtuu.
Runo- pieni pala runoutta jakeessa. Säkeet luetaan sujuvasti ja musiikillisesti, niissä on rytmi, mittari ja riimi.
Tarina- pieni kirjallinen muoto; pienen volyymin kerronnallinen teos, jossa on pieni määrä henkilöitä ja lyhyt kuvattujen tapahtumien kesto. Tarina kuvaa tapausta elämästä, jotain valoisaa tapahtumaa, joka todella tapahtui tai voisi tapahtua.
Jotta et lannistaisi lukemista, älä pakota häntä lukemaan tekstejä, jotka eivät ole kiinnostavia ja joita hän ei ymmärrä. Tapahtuu, että lapsi ottaa tuntemansa kirjan ja lukee sen "ulosta". Välttämättä lue lapsellesi joka päivä runoja, satuja, tarinoita.
Päivittäinen lukeminen lisää emotionaalisuutta, kehittää kulttuuria, näköaloja ja älyä, auttaa ymmärtämään ihmiskokemusta.
Kirjallisuus:
Koldina D.N. Luin itsekseni. - M.: TC Sphere, 2011. - 32 s. (Karkkia).
Satuja, jotka opettavat hyvää...
Nämä hyviä tarinoita yöksi onnellinen ja opettavainen loppu, ne miellyttää lastasi ennen nukkumaanmenoa, rauhoittaa häntä, opettaa hyvyyttä ja ystävyyttä.
Hyviä satuja lapsille sarjasta: Näin! On suositeltavaa lukea 1-101-vuotiaille lapsille satuja syvä merkitys, moderni, mielenkiintoinen ja lapsille ymmärrettävä.
Jos haluat kasvattaa ystävällisen ja sympaattisen lapsen, auttaa häntä tekemään oikein vaikeissa elämäntilanteissa, niin muista lukea lapsellesi opettavaisia iltasatuja.
Sarja hyviä opettavaisia tarinoita pojasta - Fedya Egorov.
1. Fedja Egorovin tapaaminen saappaaseen pussin kanssa tai Fedjan uusi muuttuminen hiireksi
Veljekset Fedya ja Vasya Egorov ovat pitkään halunneet saada oikeita ritsoja. Joskus Fedya teki alumiinilangasta ritsat itselleen ja veljelleen. Pojat käyttivät näitä ritsoja ampuakseen kohteisiin paperiluotilla, mutta he halusivat saada isot ritsat aidoista puisista ritsoista.
Veljien intohimo ritsaa kohtaan ilmestyi ja sitten katosi. Mutta tällä kertaa se oli ehdottomasti viimeinen, koska ritsasta ammuntaan liittyvät tapahtumat olivat poikkeuksellisia, ne eivät olleet vain tapahtumia, vaan todellisia seikkailuja. Ja tällä kertaa pojilla oli ritsa, joka ei ollut lankaa, vaan aito poppelin oksasta tehty nahkatähtäin leveässä lääketieteellisessä kiristyssideessä. Tästä ritsasta oli mahdollista ampua oikeita kiviä. Isä teki tämän ritsan pojilleen.
Ottaen pojilta sanan, että he ampuisivat ritsalla vain aidan seinään merkittyyn elottomaan kohteeseen, isä ja pojat menivät läheiseen metsään. He ottivat mukaansa kaiken, mitä he tarvitsivat ritsojen tekemiseen: veitsen, kaksi nahkakieltä Vasyan vanhoista saappaista ja lääketieteellisen kumin kiristysside. Keskipäivään mennessä kaikki kolme palasivat kukkakimpun kanssa äidilleen, lasillisen tuoksuvia mansikoita teetä varten ja kahdella tuoreella ritsalla.
Fedya ja Vasya olivat iloisessa innoissaan. He kilpailivat keskenään mainostaen ritsojaan, kertoen äidilleen, kuinka pitkälle he onnistuivat ampumaan heidän kanssaan metsässä, ja jopa spekuloivat, kuka kuinka monta kertaa osuisi maaliin navetan seinällä. …
2. Tarina siitä, kuinka Fedya pelasti metsän pahalta velholta
Poika Fedja Jegorov tuli kesällä kylään lepäämään isovanhempiensa luo. Tämä kylä oli aivan metsän vieressä. Fedya päätti mennä metsään marjoille ja sienille, mutta hänen isovanhempansa eivät päästäneet häntä sisään. He sanoivat, että todellinen Baba Yaga asuu heidän metsässään, ja yli kahteen sataan vuoteen kukaan ei ole käynyt tässä metsässä.
Fedya ei uskonut, että Baba Yaga asui metsässä, mutta hän totteli isovanhempiaan eikä mennyt metsään, vaan meni joelle kalastamaan. Kissa Vaska seurasi Fedyaa. Kalat purivat hyvin. Kolme ryppyä oli jo uimassa Fedian purkissa, kun kissa kaatoi sen ja söi kalan. Fedya huomasi tämän, suuttui ja päätti siirtää kalastuksen huomiseen. Fedya palasi kotiin. Isoäiti ja isoisä eivät olleet kotona. Fedya poisti onkivavan, puki ylleen pitkähihaisen paidan ja otti korin ja meni naapureiden luo kutsumaan heitä metsään.
Fedya uskoi, että isovanhemmat olivat säveltäneet Baba Yagasta, että he eivät yksinkertaisesti halunneet hänen menevän metsään, koska metsään on aina helppo eksyä. Mutta Fedya ei pelännyt eksyä metsään, koska hän halusi mennä metsään ystäviensä kanssa, jotka ovat asuneet täällä pitkään, mikä tarkoittaa, että he tuntevat metsän hyvin.
Fedian suureksi yllätykseksi kaikki kaverit kieltäytyivät lähtemästä hänen kanssaan ja he alkoivat saada hänet luopumaan. …
3. Promiseikin
Olipa kerran poika Fedja Jegorov. Fedya ei aina pitänyt lupauksiaan. Joskus, kun hän oli luvannut vanhemmilleen siivota hänen lelunsa, hän innostui, unohti ja jätti ne hajallaan.
Kerran Fedian vanhemmat jättivät hänet yksin kotiin ja pyysivät häntä olemaan nojaamatta ulos ikkunasta. Fedya lupasi heille, ettei hän nousisi ulos ikkunasta, vaan piirtäisi. Hän sai kaiken mitä tarvitsi piirtämiseen, asettui suureen huoneeseen pöydän ääreen ja alkoi piirtää.
Mutta heti kun isä ja äiti lähtivät talosta, Fedya veti heti ikkunaan. Fedya ajatteli: "Joten jos lupaan olla katsomatta ulos, katson nopeasti ulos, katson mitä kaverit tekevät pihalla, eivätkä isä ja äiti edes tiedä, että katsoin ulos."
Fedya laittoi tuolin ikkunaan, kiipesi kynnykselle, laski kahvan rungossa ja ennen kuin hän ehti edes vetää ikkunapuitteen, se lensi itsestään auki. Jonkin ihmeen kautta, aivan kuten sadussa, ikkunan eteen ilmestyi lentävä matto, jolla istui tuntematon isoisä. Isoisä hymyili ja sanoi:
- Hei, Fedya! Haluatko, että kierrän sinut matolleni? …
4. Tarina ruoasta
Poika Fedja Jegorov jäi itsepäiseksi pöydässä:
En halua syödä keittoa, enkä syö puuroa. En pidä leivästä!
Keitto, puuro ja leipä loukkaantuivat häneen, katosivat pöydästä ja päätyivät metsään. Ja tähän aikaan paha nälkäinen susi vaelsi metsässä ja sanoi:
Rakastan keittoa, puuroa ja leipää! Voi kuinka toivoisin, että voisin syödä niitä!
Ruoka kuuli tämän ja lensi suoraan suden suuhun. Susi on syönyt, istuu tyytyväisenä, nuolee huuliaan. Ja Fedya poistui pöydästä syömättä. Illalliseksi äitini tarjosi perunapannukakkuja hyytelöllä, ja Fedyasta tuli taas itsepäinen:
- Äiti, en halua pannukakkuja, haluan pannukakkuja smetalla!
5. Tarina hermostuneesta hauesta tai Egor Kuzmichin taikakirja
Siellä asui kaksi veljeä - Fedya ja Vasya Egorov. He aloittivat jatkuvasti tappeluita, riitoja, jakoivat jotain keskenään, riitelivät, väittelivät pienistä asioista, ja samaan aikaan nuorin veljistä, Vasya, huusi aina. Joskus myös vanhin veljistä, Fedya, vinkui. Lasten vinkuminen oli erittäin ärsyttävää ja ahdistavaa vanhemmille ja erityisesti äidille. Ja ihmiset sairastuvat usein surusta.
Niinpä näiden poikien äiti sairastui niin paljon, että hän lakkasi nousemasta edes aamiaiseksi, lounaaksi ja päivälliseksi.
Äitiäni hoitamaan tullut lääkäri antoi hänelle lääkkeitä ja sanoi, että äitini tarvitsi rauhaa ja hiljaisuutta. Isä lähti töihin ja pyysi lapsia olemaan melumatta. Hän antoi heille kirjan ja sanoi:
Kirja on mielenkiintoinen, lue se. Luulen, että pidät siitä.
6. Satu Fedina-leluista
Olipa kerran poika Fedja Jegorov. Kuten kaikilla lapsilla, hänellä oli paljon leluja. Fedya rakasti lelujaan, leikki niillä mielellään, mutta siinä oli yksi ongelma - hän ei halunnut siivota niitä itsensä jälkeen. Hän pelaa ja lopettaa siellä missä pelasi. Lelut makasivat sekaisin lattialla ja olivat tiellä, kaikki änkyttelivät niitä, jopa Fedya itse heitti ne pois.
Ja sitten eräänä päivänä lelut kyllästyivät siihen.
- Meidän täytyy paeta Fedyasta ennen kuin olemme täysin rikki. Meidän on mentävä hyvien kavereiden luo, jotka huolehtivat leluistaan ja laittavat ne pois, muovisotilas sanoi.
…
7. Opettavainen tarina pojille ja tytöille: Paholaisen häntä
Elänyt - oli paholainen. Tuolla paholaisella oli maaginen häntä. Hännänsä avulla paholainen saattoi löytää itsensä missä tahansa, mutta mikä tärkeintä, Paholaisen häntä saattoi toteuttaa mitä halusi, sillä hänen täytyi vain ajatella toivetta ja heiluttaa häntäänsä. Tämä paholainen oli erittäin paha ja erittäin haitallinen.
Hän käytti häntänsä maagista voimaa vahingollisiin tekoihin. Hän järjesti onnettomuuksia teillä, hukutti ihmisiä jokiin, mursi jäätä kalastajien alta, sytytti tuleen ja teki monia muita julmuuksia. Kerran Paholainen kyllästyi elämään yksin maanalaisessa valtakunnassaan.
Hän rakensi itselleen valtakunnan maan päälle, ympäröi sen tiheillä metsillä ja soilla, jotta kukaan ei voinut lähestyä häntä, ja alkoi miettiä, kuka muu asuttaisi hänen valtakuntaansa. Paholainen ajatteli ja ajatteli ja keksi ajatuksen asuttaa valtakuntaansa avustajilla, jotka tekisivät haitallisia julmuuksia hänen käskystä.
Paholainen päätti ottaa tuhmia lapsia avustajiksi. …
Myös aiheesta:
Runo: "Fedya on mukava pieni poika"
Iloinen poika Fedya
pyörällä,
Fedya kävelee polkua pitkin,
Takaisin hieman vasemmalle.
Tällä kertaa radalla
Murka hyppäsi ulos - kissa.
Fedya hidastui yhtäkkiä,
Kaipasi kissa-Murkaa.
Fedya jatkaa viisaasti,
Ystävä huutaa hänelle: ”Odota hetki!
Anna minun ajaa vähän.
Se on ystävä, ei kukaan
Fedya antoi: - Ota se, ystäväni,
Aja yksi ympyrä.
Hän itse istui penkille,
Hän näkee: hanan ja kastelukannun vieressä,
Ja kukat odottavat kukkapenkissä -
Kuka antaisi kulauksen vettä.
Fedya, hyppäämällä penkiltä,
Kaikki kukat kaadettiin kastelukannusta
Ja hän kaatoi vettä hanhille,
Jotta he voivat humalassa.
- Fedyamme on niin hyvä,
- kissa Prosha huomasi yhtäkkiä,
- Kyllä, hän on hyvä meille ystävinä,
- sanoi hanhi ja joi vettä.
- vau vau vau! Polkan sanoi
- Fedya on mukava pieni poika!
"Fedya on kiusaajapoika"
Iloinen poika Fedya
pyörällä
Ei suoraa tietä
Fedya on menossa - ilkikurinen.
Ajo suoraan nurmikon yli
Täällä törmäsin pioneihin,
Murtui kolme vartta
Ja pelotti kolme kuukautta,
Hän murskasi lisää koiranputkea,
Koukussa pensaspaitaan,
Liikkeessä törmäsi penkille,
Potki ja kaatoi kastelukannua,
Kastuneet sandaalit lätäkössä,
Hän otti polkimet mudalla.
"Ha-ha-ha", sanoi jengi,
No, mikä outo hän on
Pitää ajaa radalla!
- Kyllä, - sanoi kissanpentu Proshka,
- tietä ei ole ollenkaan!
Kissa sanoi: - Se sattuu paljon!
- Hau-huu-huu, sanoi Polkan,
Tämä poika on kiusaaja!
Ladataan...
