Stagiu. Obiectivele practicii industriale la întreprindere Organizarea practicii industriale pentru studenți la întreprindere

1. încheie anual acorduri cu întreprinderi și organizații în scopul consolidării acestora ca bază de practică pentru anul calendaristic următor și, înainte de începerea anului universitar, coordonează programele și orarele calendaristice pentru stagiile studenților cu bazele de practică;
2. numește ca șefi de practică profesori, conferențiari și cadre didactice cu experiență, care cunosc bine specificul profesiei și activitățile bazelor de practică;
3. asigură întreprinderilor, instituțiilor, organizațiilor în care studenții fac stagii, precum și stagiarilor înșiși, programe de stagiu;
4. exercita controlul asupra organizării și desfășurării practicii profesionale a studenților, cu respectarea termenilor și conținutului acesteia;

1. înainte de începerea stagiului, organizează pregătirea necesară pentru studenții stagiari;
2. desfășoară consultări cu studenții în conformitate cu programa și programul de lucru;
3. exercită controlul asupra asigurării de către întreprindere, instituție, a organizării condițiilor normale de muncă și de viață pentru studenți, asupra desfășurării de briefing-uri obligatorii privind protecția și măsurile de siguranță a muncii, precum și respectarea de către cursanți a reglementărilor interne de muncă;
4. asigură planificarea, organizarea și înregistrarea rezultatelor practicii în departamente, întocmește un program consolidat de practică;
5.

face propuneri de îmbunătățire a practicii, participă la lucrările departamentelor atunci când discută probleme ale diferitelor tipuri de practică studenților.

trebuie sa:

1. familiarizează studenții cu programul de stagiu, graficul calendaristic pentru finalizarea acestuia, le explică procedura de întocmire a rapoartelor privind stagiul, drepturile și responsabilitățile studentului în timpul stagiului;
2. întocmește documentele necesare (direcție, jurnale de practică, teme individuale) pentru a trimite elevii la practică; conveni asupra timpului și procedurii de finalizare a acestuia cu conducerea organizației și locul de practică;
3. monitorizează stagiile studenților și respectarea regulamentelor interne;
4. coordonează stagiul de practică cu conducerea întreprinderii (organizației);
5. acceptă un raport scris pe baza rezultatelor practicii și verifică cunoștințele practice dobândite prin adresarea întrebărilor test elevului, află de la oficialii locului de practică părerea acestora despre atitudinea fiecărui elev față de practică;
6. revizuiește rapoartele studenților cu privire la practică, oferă feedback cu privire la munca lor și transmite șefului departamentului un raport scris despre practică împreună cu comentarii și sugestii pentru îmbunătățirea pregătirii practice a studenților;
7. să participe la lucrările comisiei de acceptare a testelor pentru practică și la pregătirea conferințelor științifice ale studenților pe baza rezultatelor practicii profesionale.

Caracteristici:
1. distribuie elevii la locurile de practică și întocmește documentele relevante;
2. ține conferințe introductive și finale, organizează o expoziție de materiale despre practică;
3. întocmește un raport de departament cu privire la rezultatele practicii pe anul universitar și îl prezintă șefului de catedra, președintelui consiliului metodologic al institutului.

trebuie sa:
1. finaliza complet sarcinile prevăzute în programul de practică, ține un jurnal de practică;
2. se supun reglementarilor interne de munca in vigoare la intreprindere, institutie, organizatie;
3. studiază și respectă cu strictețe regulile de protecție a muncii, siguranță și salubritate industrială;
4. să participe la raționalizare, munca inventiva și operațională la instrucțiunile departamentelor relevante;
5. prezintă șefului de practică din universitate un jurnal de practică, un raport scris privind îndeplinirea tuturor sarcinilor, semnat de conducătorul întreprinderii;
6. ține notițe într-un jurnal pentru a le folosi pentru a întocmi un raport și a înregistra problemele importante;
7. la finalul stagiului, ai jurnalul vizat de șeful stagiului cu sigiliul organizației de la locul de practică.
8. să furnizeze un raport scris în ziua încheierii stagiului.

trebuie sa:
1. să poată primi și înregistra documentele de intrare, să întocmească documente de ieșire;
2. să fie capabil să respecte standardele etice și morale în desfășurarea activităților profesionale și să fie corect în relația cu ceilalți;

3. posedă abilitățile și abilitățile de a întocmi diverse tipuri de contracte.

4. se supune regulamentului intern al întreprinderii, execută ordinele administrației și conducătorului de practică;
5. participați la antrenament în fiecare zi și petreceți cel puțin 6 ore pe zi tuturor activităților.

are dreptul la:
1. pentru toate întrebările apărute în timpul practicii, contactați șeful de cabinet din universitate, administrație, faceți propuneri de îmbunătățire a procesului de producție (predare și educațional);
2. efectuează toate tipurile de muncă prevăzute de programul de stagiu;
3. să participe activ la viața socială a întreprinderii.

Are dreptul la:
1. familiarizați-vă cu programul de stagiu și programul acestuia;
2. cere repartizarea personală pe durata stagiului la un anumit lucrător practic, participarea la munca prestată de acesta în calitate de observator și executant al misiunilor individuale fezabile;
3. să nu participe la lucrări neprevăzute de programul de stagiu;
4. să fie acceptat dacă în profilul de specialitate sunt posturi vacante

1. organizează și desfășoară stagii de practică pentru studenți în baza unor acorduri bilaterale încheiate (instituție de învățământ superior - întreprindere);
2. asigura elevilor un loc de practică în conformitate cu programul;
3. să creeze condițiile necesare pentru ca studenții să obțină cunoștințe pe parcursul stagiului, în funcție de specialitatea lor în domeniul educației, dreptului, tehnologiei, economiei, organizarea și conducerea producției, organizarea științifică a muncii, organizarea lucrărilor de cercetare și proiectare etc. .;
4.

să respecte programele de stagiu convenite cu universitățile;
5. să ofere studenților stagiari posibilitatea de a utiliza literatura disponibilă, documentația tehnică și de altă natură, precum și utilizarea echipamentelor de copiere, dacă acest lucru este prevăzut în contract;
6. acordă asistență în selecția materialelor pentru cursuri și proiecte de diplomă (lucrări);
7. desfășoară briefing-uri obligatorii cu privire la măsurile de protecție și siguranță a muncii: introductive și la locul de muncă cu executarea documentației stabilite și, dacă este necesar, desfășurarea de instruire în metodele de lucru sigure;
8. se asigură că studenții stagiari respectă reglementările interne de muncă stabilite la întreprinderea, instituția, organizația, școala respectivă, inclusiv orele de începere și de încheiere a muncii;
9. dacă este nevoie de producție, cei mai pregătiți stagiari studenți sunt angajați pentru muncă temporară în anumite posturi cu plata muncii lor;
10. să poarte întreaga responsabilitate pentru accidentele în care sunt implicați studenți în practică profesională.

Șeful de practică a studenților din întreprindere din atelier (catedra, laborator etc.) controlează ținerea agendelor, întocmirea rapoartelor de stagiar al studenților și întocmește pentru aceștia caracteristici profesionale, cuprinzând date privind implementarea programului de practică. și sarcini individuale.

trebuie sa:

Organizarea de pregătire practică pentru studenți

determina locul de muncă al studentului stagiar;

2. să-l familiarizeze cu regulamentul intern al muncii;

3. desemnează un lucrător practic studentului stagiar;

4. controlează procedura de finalizare a stagiului, organizarea muncii stagiarului, relația dintre stagiar și practicantul care i-a fost repartizat.

Cum să înregistrezi organizația unui student pentru un stagiu în afara profilului lor

Dacă nu știm să aplicăm ceea ce știm, atunci această cunoaștere este absolut inutilă. Prin urmare, toți studenții fac stagii în timpul studiilor la universitate.

Practica este necesară pentru a consolida informațiile primite și a le aplica în condiții reale. Nu este suficient să știi cum zboară un avion sau un computer, este important să înțelegem cum se va comporta echipamentul în condiții reale. Același lucru se poate spune despre oameni. Fiecare persoană acceptă o situație nouă în mod ambiguu, în felul său. Prin urmare, abilitățile de comunicare la locul de muncă nu sunt mai puțin importante decât cunoașterea elementelor de bază ale jobului.

Practica îl ajută pe elev să realizeze corectitudinea căii alese. Un stagiu la o întreprindere oferă cea mai completă imagine a activității profesionale. Tânărul își desfășoară munca viitoare, aplică cunoștințele, învață să acționeze „aici și acum”. Luarea deciziilor în condiții reale permite elevului să își maximizeze talentele și abilitățile. În timpul muncii sale, el învață să interacționeze cu echipa și managementul. Bazele subordonării și comunicării profesionale sunt date în cea mai înțeleasă și adaptată formă. În acest moment vă puteți aprofunda și extinde cunoștințele cât mai mult posibil.

Nevoia de stagiu se datorează și căutării de noi angajați de către organizații. Astăzi, multe instituții sunt interesate de afluxul de personal proaspăt, înalt calificat. Bursa de muncă nu poate satisface întotdeauna nevoile instituțiilor pentru angajați buni. Prin urmare, stagiul este o modalitate sigură de a găsi un loc de muncă ca student.

Următorul punct important la finalizarea unui stagiu este oportunitatea de a alege direcția de redactare a tezei. Cel mai important lucru într-un proiect de diplomă este aplicarea sa practică. La urma urmei, un număr mare de studenți nu știu de ce a fost scrisă diploma lor și cum să o aplice. Și finalizarea unui stagiu vă permite să colectați material real, efectiv aplicabil, care în viitor va servi drept bază pentru un proiect. Acest lucru va face mult mai ușoară susținerea diplomei, deoarece comisia de stat nu este atât de importantă ceea ce este scris pe hârtie, ei sunt mai interesați de înțelegerea de către elev a problemelor reale.

DiplomTimeStudentul lucrează la comandăNu ați găsit raportul?Comandați-l cu o reducere de 40%Comandați

Subtilități ale stagiului pentru studenți cu fracțiune de normă

Pentru cetățenii țării noastre vaste care lucrează la diverse întreprinderi și doresc să obțină o educație la universități, cursurile de seară sau prin corespondență sunt foarte convenabile. Principalul lucru este să obții studii superioare fără a-ți întrerupe locul de muncă principal.

În conformitate cu curriculum-ul, precum și cu cerințele standardului educațional de stat pentru învățământul profesional superior, studenții cu fracțiune de normă trebuie să urmeze o pregătire practică pre-diplomă.

Decanatul este obligat să informeze în prealabil studentul cu frecvenţă redusă despre procedura de desfăşurare a stagiului. De obicei, studenții cu fracțiune de normă fac stagii la locul lor de muncă. Decanatul încheie acorduri oficiale cu organizațiile de bază privind desfășurarea pregătirii practice pentru studenții cu frecvență redusă.

Departamentele de absolvire ale universităților dezvoltă programe specifice care definesc scopurile, obiectivele și conținutul fiecărui tip de practică preuniversitară.

Programe practice de instruire

Programele acoperă cu siguranță aspecte precum:

sarcinile și scopurile practicii;

o listă cu posibilele specialități de lucru la locul ales pentru stagiu;

calendarul aproximativ și planul tematic și durata practică;

sarcinile îndeplinite de un student cu fracțiune de normă în timpul stagiului;

ținerea unui jurnal de practică adecvată;

supravegherea educațională și metodologică a practicii din partea organizației care a acceptat stagiarul și din partea departamentului universitar;

procedura de pregătire a unei referințe dintr-o întreprindere pentru un student care face un stagiu și conținutul aproximativ al acesteia;

rezumarea practicii;

crearea unei comisii care acceptă rapoarte de practică;

note pentru pregătirea practică finalizată și pentru susținerea rapoartelor practice.

Tema tezei

Înainte de începerea stagiului preuniversitar, studentul este sfătuit să aleagă o temă de interes pentru teza sa, precum și un obiect de studiu, ținând cont de locul stagiului. Aceste evenimente fac mai ușor pentru studentul prin corespondență să selecteze material practic de înaltă calitate pentru lucrul la diploma sa.

În cazul în care un student cu fracțiune de normă nu lucrează în specialitatea aleasă, acesta este obligat să efectueze un stagiu la întreprinderi sau organizații relevante în special în specialitatea sa și pe tema aleasă pentru el.

Dreptul la beneficii și concediu de studii

Studenții cu fracțiune de normă care lucrează în orice industrie sunt sfătuiți să profite de dreptul lor la concediu de studii înainte de absolvire. Acest lucru îi va ajuta să treacă certificarea finală de stat în mod eficient și fără tensiuni inutile.

Dacă un student are un număr predominant de note „excelent”, inclusiv notele primite la Certificarea de stat (în raport de 75% - „excelent”, iar notele rămase „bune”), atunci absolventul primește o diplomă cu distincție.

Caracteristicile practicii

Întreaga perioadă de stagiu în producție pentru studenții departamentelor de corespondență, întocmirea unui raport privind practica înainte de absolvire și ținerea unui jurnal au propriile subtilități.

Atât studenții, cât și profesorii lor sunt bine conștienți că, în realitate, este puțin probabil ca cineva să efectueze efectiv un stagiu. Majoritatea studenților cu fracțiune de normă lucrează și le este greu să aloce o lună și jumătate pentru stagiu.

Dacă pentru studenții cu normă întreagă finalizarea unui stagiu este cel mai important proces, atunci pentru studenții care lucrează cu normă parțială nu este deosebit de necesar. În plus, chiar și atunci când decanatul încheie acorduri cu întreprinderi pentru a oferi locuri pentru studenții cu fracțiune de normă, întreprinderile sunt reticente în a lua contact cu „observatori din afara”. Și nu există niciun beneficiu pentru organizații de la „stagiari”. Prin urmare, vor fi foarte puține organizații dornice să invite cursanți.

Prin urmare, în viața reală, un student cu normă parțială trebuie adesea să caute acea companie sau organizație care va accepta în sfârșit să-l „adăpostească”. La urma urmei, nimeni nu a anulat scrierea unei teze!

În primul rând, desigur, absolventul cu jumătate de normă se va adresa întreprinderilor în care lucrează rudele sau prietenii săi. Dar chiar și în această situație, este dificil pentru un student cu normă parțială să colecteze toate informațiile pentru a se pregăti pentru redactarea unui material de înaltă calitate într-o teză.

Prin urmare, studentul va trebui să depună toate eforturile și diligența în colectarea și asamblarea datelor solicitate.

Acest raport special are câteva secrete subtile. Toate materialele colectate în timpul pregătirii practice vor fi cu siguranță incluse în redactarea diplomei. Prin urmare, colecția de material practic și înregistrarea sa atentă în jurnale de practică ar trebui abordate foarte serios.

Șef de practică preuniversitară

Înainte de a începe stagiul pre-diplomă, un student cu fracțiune de normă ar trebui să întrebe cu siguranță cine va deveni supervizorul său de stagiu. De regulă, în viitor el va fi și conducătorul tezei dumneavoastră.

Student modern part-time

Actualul student cu fracțiune de normă este o persoană care combină destul de conștient studiul cu munca.

ORGANIZAREA PRACTICII ELEVILOR

Acești oameni orientați spre obiective prețuiesc independența financiară și capacitatea de a plăti singuri pentru educația lor.

Apropo, învățământul la distanță este de câteva ori mai ieftin decât studiul cu normă întreagă. Un student cu fracțiune de normă are posibilitatea de a aplica imediat în practică cunoștințele dobândite la institut.

Învățarea prin corespondență este mai eficientă și mai bine direcționată. Elevul înțelege cum să aplice cunoștințele dobândite. Află exact ce aptitudini și cunoștințe nu sunt suficiente pentru ca activitatea sa de muncă să fie de succes și profitabilă.

Pentru un student care vizează practica tehnologică

⇐ Anterior12

1. Înainte de a fi trimis la practică, un student trebuie să obțină un permis de muncă.
fișa din secțiunea educațională, predați împreună cu el toate cărțile și alte ajutoare enumerate,
supus unui control medical.

2. Fiecare student primește de la directorul adjunct
pregătire industrială, o trimitere la practică și managerul
practică de la facultate pe tema unei sarcini individuale pentru practică.

3. În ziua începerii stagiului, fiecare student este obligat să se prezinte la adunarea generală a studenților și, împreună cu conducătorul, să ajungă la organizația de construcții pentru stagiu.

4. La sosirea la organizația de construcții, studentul trebuie să se prezinte la șeful departamentului de personal sau persoanei care îl înlocuiește, având cu el pașaport, bilet de student, fotografie, program de stagiu, jurnal, sarcină, certificat de sănătate, să afle condițiile organizatorice și de viață, notează în jurnalul bonului raport privind admiterea în practica industrială, urmează cursuri de pregătire introductivă în protecția muncii.

După ce au primit instrucțiuni adecvate de la șeful organizației, studenții merg la managerul de practică de producție, care îi repartizează pe studenți la locurile de muncă în conformitate cu programul de practică și, de asemenea, conduce instrucțiuni de producție privind protecția muncii la locul de muncă.

5. Conducerea organizatiei constructii si sef de practica din
producţia angajează studenţi numai în profesiile prevăzute
programe de studii: zidar, dulgher, tencuitor, zugrav, betonist.

6. Studentul trebuie:

Execută integral sarcinile prevăzute în programul de stagiu, ține evidența zilnică a muncii depuse într-un jurnal;

respectă reglementările interne de muncă în vigoare în organizație;

studiază și respectă cu strictețe instrucțiunile privind protecția muncii, salubritatea industrială și securitatea la incendiu;

să poarte responsabilitatea pentru rezultatele muncii prestate, dând un exemplu de atitudine conștientă și conștiincioasă față de muncă;

să participe activ la viața publică a organizației;

după finalizarea stagiului, predați echipamentul, documentele, literatura, îmbrăcămintea de lucru etc. primite de la organizație;

asigurați jurnalul, raportați de la managerul de practică al organizației și obțineți o referință;

La sosirea la instituția de învățământ, depuneți documentele șefului de practică din instituția de învățământ.

7. În perioada de practică, elevii din ziua emiterii ordinului
organizarea construcţiilor sunt echivalate cu categoriile corespunzătoare
lucrătorii organizaţiei beneficiază de dreptul de a primi prestaţii pt
invaliditate temporara in conditii generale cu salariatii acestui
organizatii.

8. Studenții nu au voie să se mute voluntar de la o organizație la alta în perioada de stagiu. Transferul se poate efectua cu permisiunea șefului de practică din colegiu cu executarea corespunzătoare a unui ordin pentru organizație.

9. Pe toată perioada de practică, studenții sunt obligați să țină înregistrări într-un jurnal în conformitate cu tipul și volumul muncii efectuate, să colecteze material pentru întocmirea unui raport și a unei sarcini individuale. La sfârșitul fiecărei săptămâni, dați jurnalul pentru verificare șefului de practică din producție și din facultate, care își notează și comentariile relevante în jurnal.

Un student stagiar urmează o pregătire practică într-o organizație: cum să aplice

După 8 săptămâni de antrenament pentru a obține un rang de calificare
studentul scrie o declarație șefului de practică din producție, iar după aceasta
semnături, transferuri către departamentul de personal al organizației de construcții. Student
se pregăteşte teoretic şi practic pentru promovarea notei în domeniul propriu
specialitate și trebuie să se prezinte la comisie la data stabilită
organizarea constructiilor. La finalizarea cu succes a comenzii de construcție
organizaţiei i se atribuie o categorie de calificare.

11. Dacă primiți feedback negativ cu privire la stagiu sau nu primiți credit pentru stagiu din vina studentului (plecare prematură, lipsa documentației corespunzătoare, raport de jurnal necompletat, zile ratate nelucrate etc.), stagiul nu este luat în calcul, ceea ce presupune repetarea lui.

Primirea unei note nesatisfăcătoare sau nedepunerea la timp a raportului implică și stagii repetate, iar dacă studenții manifestă o atitudine necinstită față de practică, nepregătirea și promovarea la timp a categoriei de calificare, încălcarea disciplinei, nefinalizarea programului de stagiu, lipsa de practică - exmatricularea din facultate (decizia este luată de consiliul profesoral al colegiului în fiecare caz în parte).

12. Despre dificultățile care apar elevilor în legătură cu promovarea
practici și nepermise pe șantier de către administrația construcțiilor
conducător de organizație sau de stagiu din cadrul colegiului, studenții sunt obligați
informează directorul adjunct pregătire industrială.

13. La finalizarea pregătirii practice, studenții trebuie
depuneți la colegiu următoarele acte: raport de jurnal, certificat
locul de stagiu, carnet de muncă cu înregistrările relevante,
caracteristici și munca individuală atribuită separat asupra
practica tehnologica.

⇐ Anterior12

Informații conexe:

Cauta pe site:

Dragă Elena Grigorievna! 20.05.2016 Ai semnat comanda. Acest ordin a ridicat mai multe întrebări:
1) valoarea compensației plătite studenților pentru cheltuielile cu mâncarea atunci când efectuează stagii în Rusia este de 50 de ruble, ceea ce acoperă doar o mică parte din costurile cu mâncarea studenților. Aș dori să știu de ce este stabilită această sumă și dacă studenții pot conta pe primirea unor fonduri suplimentare pentru perioada stagiului lor;
2) în legătură cu întrebarea anterioară, aș dori să spun că în urma unei întâlniri a studenților cu directorul Institutului de Științe ale Pământului din 11 mai 2016, a fost anunțată o alocare suplimentară de 100 de ruble la valoarea diurnei. Aș dori să știu de ce comanda dumneavoastră, semnată după această întâlnire, nu spune nimic despre suma suplimentară de 100 de ruble.
3) din ordin rezultă că Procedura (intră în vigoare la 1 iunie 2016. Însă stagiile studenților încep pe 30 mai. Ce se va întâmpla cu cei care sunt trimiși la practică pe 30 și 31 mai?"

Răspunsul prim-prorectorului pentru economie Elena Grigorievna Chernova: Pe fondul contestației dumneavoastră, raportez următoarele:

1. Ordinul se numește „Cu privire la aprobarea și intrarea în vigoare de la 06.01.2016 a Procedurii de plată a deplasării și a diurnelor la desfășurarea stagiilor la fața locului pentru studenții Universității de Stat din Sankt Petersburg”.

2. Diurna este o măsură de sprijin care vizează plata unor cheltuieli suplimentare asociate locuirii în afara locului de reședință permanentă, iar astfel de cheltuieli pot să nu aibă legătură cu alimentația. Astfel, legislația nu consideră diurnele doar ca compensare pentru costul integral al alimentelor pentru un student în timpul unui stagiu la fața locului.

Potrivit paragrafului 22 din Regulamentul privind practica studenților care stăpânesc programe de învățământ profesional de bază ale învățământului superior, aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 27 noiembrie 2015 nr. 1383, atunci când desfășoară stagii de teren pentru studenți , procedura de plată a deplasării la și de la locul de practică, precum și cheltuielile suplimentare asociate cu locuirea în afara locului de reședință permanentă (diurnă) pentru fiecare zi de practică, inclusiv deplasarea la locul de practică și retur, sunt stabilite prin reglementările locale ale organizaţiei.

Drepturile și obligațiile părților la organizarea practicii

Trebuie remarcat faptul că Regulamentele specificate nu stabilesc standarde de indemnizație zilnică pentru practicile de producție la fața locului. Problema plății diurnei pentru practicile de formare la fața locului nu este reglementată de Regulamente.

În același timp, în conformitate cu paragraful 21 din Regulamentul privind procedura de desfășurare a stagiilor pentru studenții instituțiilor de învățământ de învățământ profesional superior, aprobat prin Ordinul Ministerului Educației al Federației Ruse din 25 martie 2003 nr. 1154 ( a pierdut forța de la 1 ianuarie 2016 din cauza publicării Ordinului Ministerului Educației și Științei Federației Ruse din 27 noiembrie 2015 nr. 1383), pentru perioada de parcurgere a tuturor tipurilor de stagiu asociat cu părăsirea locației al unei instituții de învățământ superior, studenților li se plătește o diurnă în cuantum de 50% din diurna stabilită de legislația în vigoare pentru rambursarea cheltuielilor suplimentare asociate deplasărilor de afaceri ale angajaților întreprinderii, instituțiilor și organizațiilor pentru fiecare zi, inclusiv deplasarea la locul respectiv. de practică și înapoi. În raport cu Universitatea de Stat din Sankt Petersburg, 50% din norma corespunzătoare este de 50 de ruble. Trebuie menționat că Universitatea de Stat din Sankt Petersburg a găsit o oportunitate de a menține valoarea acestor plăți la același nivel și de a nu o reduce.

În același timp, plata diurnei în valoare de 50 de ruble pe zi se referă la plata de la bugetul federal; plățile care depășesc 50 de ruble pot fi efectuate din alte surse de finanțare.

3. În legătură cu plata anunțată de directorul Institutului de Științe ale Pământului în data de 11 mai, fondurile specificate vor fi plătite ca asistență financiară ca măsură de sprijin suplimentar, și nu ca diurnă. Astfel, Ordinul nr. 3828/1, care reglementează problema plății diurnelor de la bugetul federal, nu prevede plățile menționate de directorul Institutului de Geoștiințe tocmai datorită faptului că se referă la plăți cu titlu de asistență financiară. .

O cerere de plată a ajutorului financiar se poate depune la prim-prorectorul pentru activități academice, extrașcolare și educaționale E.G. Babelyuk deja acum, înainte de a pleca la antrenament.

4. În ciuda datei intrării în vigoare a Procedurii de plată a deplasării și a diurnei pentru stagiile la fața locului ale studenților Universității de Stat din Sankt Petersburg, aprobată prin Ordinul nr. , 2016, în raport cu toate practicile care se încadrează în perioada de la 1 iunie 2016 , plata diurnei se va face integral pentru toate zilele de practică (inclusiv pentru perioada anterioară datei de 1 iunie).

Imprimare e-mail

Practică pentru studenții cu fracțiune de normă

În acest articol ne vom uita la specificul stagiilor de practică pentru studenții cu fracțiune de normă. De fapt, practica studenților cu normă întreagă și a studenților cu fracțiune de normă este în mare măsură similară. Nu există o mare diferență în raportare, principii sau abordare a instruirii. Dar dacă ne uităm la această problemă mai detaliat, putem vedea că există încă unele diferențe

Cum funcționează stagiul pentru studenții prin corespondență?

Pentru început, să ne amintim că studenții cu normă întreagă au mai multe tipuri de practică. Primul tip de practică este introductiv. Dacă ești student cu jumătate de normă, nu o vei lua. În marea majoritate a instituțiilor noastre de învățământ superior, studenților cu fracțiune de normă sunt oferite doar pre-diplomă și practică industrială. Dacă ne întrebăm dacă este mai ușor pentru un student cu normă parțială sau pentru un student cu normă întreagă să facă un stagiu, va deveni evident că studenții cu fracțiune de normă sunt mult mai rapid atrași în procesul de producție în sine, deoarece au deja de lucru experienţă. În plus, dacă un student cu normă întreagă poate petrece mai mult de o zi căutând un loc pentru a face un stagiu, atunci un student cu normă parțială nu va avea probleme cu acest lucru. La urma urmei, un student prin corespondență poate face un stagiu direct la locul său de muncă. Acest lucru este, desigur, mai convenabil, deoarece dacă un student cu normă parțială lucrează la această întreprindere, atunci nu mai trebuie să se aprofundeze în complexitatea producției. De regulă, pentru ca un student cu fracțiune de normă să urmeze o pregătire practică, aceasta este doar o formalitate. Trebuie doar să furnizeze documente instituției sale de învățământ și să-și continue munca la întreprindere. Singura problemă pentru un astfel de student va fi colectarea documentelor necesare și completarea raportului de stagiu. Dar dacă studentul cunoaște bine industria în care lucrează, atunci nu va avea probleme cu completarea raportului.

În plus, studentul poate lucra la această întreprindere mai mult de un an, în consecință, el va avea deja relații de prietenie cu colegii, care cu siguranță îl vor sfătui și îl vor ajuta să întocmească un raport competent cu privire la practică, ce probleme să ridice în ea și să găsească modalități de a rezolva problemele care apar la întreprindere. Toate acestea vor face din căutarea informațiilor necesare în esență și o formalitate.

După finalizarea unui stagiu industrial sau preuniversitar, un student cu fracțiune de normă va trebui să ofere universității sale o referință și o recenzie din partea șefului organizației despre munca sa. De asemenea, colectarea acestor documente nu va fi dificilă; scrierea unei mărturii și a unei recenzii pentru vechiul dvs. angajat nu este o problemă pentru manager.

Redactarea unui raport de stagiu pentru un student part-time

Redactarea unui raport de stagiu pentru un student part-time

La sfârșitul stagiului industrial și pre-diplomă, un student cu normă parțială, la fel ca un student cu normă întreagă, este obligat să depună un raport privind stagiul la universitatea sa. Pe lângă raportul în sine, va trebui să atașați un jurnal de stagiu și o recenzie din partea supervizorului de stagiu. Când elaborează o recenzie, un student o poate scrie el însuși și apoi pur și simplu o poate aduce la supervizorul său de stagiu pentru semnare; cel mai adesea, nu există probleme cu aceasta. Dacă studentul s-a dovedit bine la întreprindere și managerul este mulțumit de munca sa, atunci după semnarea recenziei, studentul o va duce cu calm la universitatea sa.

Pe lângă evaluarea din partea managerului de practică, documentația necesară include un raport. Se efectuează atât în ​​timpul stagiilor industriale, cât și preuniversitare. Raportul trebuie să conțină cercetarea care a fost efectuată de student în timpul stagiului. În plus, dacă vorbim despre activitățile practice desfășurate, scopul principal al raportului va fi dovada de către student a muncii pe care a desfășurat-o la întreprindere. În munca sa, studentul trebuie să descrie problema care apare la întreprinderea sa, precum și să ofere viziunea sa de rezolvare a acestor probleme. Însăși esența stagiului unui student este dovada că el însuși este capabil să își stabilească anumite sarcini de producție și să caute modalități de a rezolva aceste probleme. Un punct important în întocmirea unui raport de practică este structura acestuia. Raportul ar trebui să conțină mai multe părți. Prima parte a raportului oferă o descriere a structurii interne a întreprinderii, o descriere detaliată a activităților acesteia și principiile funcționării acesteia. A doua parte a raportului, care este punctul central, ar trebui să conțină o descriere a cercetării practice efectuate de student.

Stagiarii și stagiarii la întreprindere: cum să solicitați și să plătiți pentru muncă

Ceea ce urmează este partea finală a raportului. Aici studentul pune baza pentru încheierea tuturor lucrărilor sale; diferite documentații din întreprindere, rapoarte, reglementări și acte juridice, statutul organizației etc. pot servi ca anexă la raportul de practică.

Din toate cele de mai sus, putem concluziona că practica unui student cu normă parțială nu este mult diferită de practica unui student cu normă întreagă, dar există anumite subtilități și nuanțe.

Mai multe articole pe tema

Stagiul este plătit pentru studenți?

Stăpânirea unei profesii este imposibilă fără dobândirea competențelor profesionale inițiale. Elevii din programele educaționale profesionale de bază dobândesc astfel de abilități în timpul pregătirii educaționale și practice. Ce documente de reglementare reglementează organizarea stagiilor de practică pentru studenți, ce cheltuieli suportă instituția de învățământ și cum să le reflectăm în contabilitate - vom analiza acest articol.

Conform definiției date în Legea Educației, practica este un tip de activitate educațională care urmărește formarea, consolidarea, dezvoltarea deprinderilor și competențelor practice în procesul de îndeplinire a anumitor tipuri de muncă aferente activității profesionale viitoare (clauza 24 al art. 2).

Practica este prevăzută de principalele programe educaționale profesionale (clauza 6 al art. 13 din Legea educației). Organizarea unei astfel de practici ar trebui să fie efectuată de o instituție de învățământ. Se poate desfășura atât în ​​instituția propriu-zisă, cât și pe bază de contracte – în organizații care funcționează într-un profil corespunzător programului de învățământ.

Să luăm în considerare caracteristicile organizării și desfășurării stagiilor de practică în instituțiile de învățământ profesional secundar (SVE) și de învățământ profesional superior (HPE).

Practică pentru studenții din învățământul secundar profesional

Stagiul studenților din învățământul secundar profesional este reglementat de Regulamentul privind practica studenților care stăpânesc programele educaționale profesionale de bază ale învățământului secundar profesional, aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 18 aprilie 2013 N 291 ( denumit în continuare Regulamentul N 291).

În instituțiile de învățământ secundar profesional se organizează două tipuri de practică în specialitate (clauza 2 din Regulamentul nr. 291):

- educational;

- productie.

Practica educațională are ca scop dezvoltarea abilităților studenților, dobândirea experienței practice inițiale și se implementează în cadrul modulelor profesionale ale OPOP SPO în principalele tipuri de activități profesionale pentru dezvoltarea ulterioară a competențelor generale și profesionale în specialitatea aleasă (clauza 6). din Regulamentul nr. 291).

La rândul său, practica de producție în învățământul secundar deschis presupune două etape:

— practică în profilul de specialitate;

— practica preuniversitară.

Practica în profilul de specialitate are ca scop dezvoltarea competențelor generale și profesionale la student, dobândirea de experiență practică și se implementează în cadrul modulelor profesionale pentru fiecare tip de activitate profesională prevăzute de standardul educațional al statului federal al învățământului secundar profesional în specialitate. .

Practica pre-diplomă are ca scop aprofundarea experienței practice inițiale a studentului, dezvoltarea competențelor generale și profesionale, testarea pregătirii acestuia pentru munca independentă, precum și pregătirea pentru munca de calificare de absolvire în organizații de diferite forme organizatorice și juridice.

Practica preuniversitară se desfășoară în mod continuu după stăpânirea practicii și practicii educaționale în profilul de specialitate.

Potrivit clauzei 9 din Regulamentul nr. 291, practica educațională se desfășoară în ateliere educaționale, de formare și producție, laboratoare, ferme educaționale și experimentale, locuri de antrenament, baze de practică de formare și alte unități structurale ale unei organizații de învățământ sau în alte organizații în special spații dotate în baza unor acorduri între instituția de învățământ și această organizație care desfășoară activități în cadrul programului educațional de profil relevant. Practica educațională este realizată de maeștri de formare industrială și (sau) profesori ai disciplinelor ciclului profesional.

Practica industrială se desfășoară în organizații pe baza acordurilor încheiate între instituția de învățământ și organizație. Pe perioada unui astfel de stagiu, studenții pot fi înscriși pe posturi vacante dacă munca îndeplinește cerințele programului de stagiu (clauza 11 din Regulamentul nr. 291).

Studenții care îmbină formarea cu activitatea de muncă au dreptul de a urma pregătire educațională și practică în organizația de la locul de muncă, dacă activitatea profesională pe care o desfășoară corespunde scopurilor practicii (clauza 17 din Regulamentul nr. 291).

În temeiul clauzei 19 din Regulamentul nr. 291, organizarea și conducerea practicii în profilul specialității (profesiei) și a practicii preuniversitare se realizează de către directori de practică din instituția de învățământ și din organizație.

După cum vedem, Regulamentul nr. 291 nu oferă nicio explicație cu privire la aspectele suportului material pentru organizarea formării educaționale și practice în învățământul secundar profesional. Acest lucru se poate datora faptului că, de regulă, instituțiile de formare profesională nu prevăd organizarea de stagii la fața locului și, prin urmare, nu este nevoie să suporte costuri suplimentare. Cadrele didactice și supraveghetorii de formare profesională sunt plătiți pentru conducerea practicii, așa cum este prevăzut în sistemul de remunerare. În virtutea Instrucțiunilor nr. 65n, cheltuielile instituției în acest caz se vor face pe cheltuiala subarticolului 211 „Salarii” din KOSGU.

Dacă, totuși, finalizarea practicii educaționale sau industriale de către studenții din învățământul secundar profesional este asociată cu deplasarea în afara localității în care se află instituția de învățământ, atunci cheltuielile necesare pentru deplasarea și cazarea elevilor trebuie compensate de către organizația de învățământ. Fondurile pentru aceste scopuri trebuie asigurate prin bugetul estimativ (în instituțiile SPO de stat) sau prin planul FCD (în instituțiile bugetare și autonome) pentru următoarele elemente de cheltuieli (Instrucțiunile nr. 65n):

— pentru călătorii — în temeiul subarticolului 222 „Servicii de transport” al KOSGU;

— pentru cazare — în temeiul subarticolului 226 „Alte lucrări, servicii” al KOSGU;

- pentru plata diurnelor și alimentelor - conform articolului 290 „Alte cheltuieli” al KOSGU.

La desfășurarea practicii educaționale și industriale pe baza unei instituții de învățământ, aceasta poate suporta cheltuieli de natură materială, de exemplu, pentru achiziționarea de consumabile, din care sau cu ajutorul cărora elevii vor realiza produse specificate în program în timpul stagiu.

Stagiu pentru studenții din învățământul superior

Stagiile pentru studenții din învățământul superior sunt organizate în conformitate cu Regulamentul privind procedura de desfășurare a stagiilor pentru studenții instituțiilor de învățământ de învățământ profesional superior, aprobat prin Ordinul Ministerului Educației al Federației Ruse din 25 martie 2003 N 1154 (denumit în continuare la ca Regulamentul N 1154).

Ca și în instituțiile de învățământ secundar profesional, practica în universități este împărțită în educațional și industrial (clauza 5 din Regulamentul nr. 1154).

Practica educațională poate cuprinde mai multe etape: dobândirea competențelor profesionale primare, familiarizarea etc. Practica industrială include, de regulă, practica în profilul de pregătire (tehnologic, performant, asistent de laborator etc.), cercetare, practică pedagogică științifică și preuniversitară. . Practica pre-diplomă, ca parte a programului educațional principal, este etapa finală a pregătirii și se desfășoară după ce studenții au însușit programul de pregătire teoretică și practică.

Conform clauzei 7 din Regulamentul nr. 1154, practica educațională se poate desfășura în diviziile structurale ale universității sau la întreprinderi, instituții și organizații.

Stagiile industriale, inclusiv preuniversitare, pentru studenți se desfășoară, de regulă, la întreprinderi, instituții și organizații.

Persoanele din instituția de învățământ și din întreprinderi (instituții, organizații) sunt desemnate să supravegheze practica studenților (clauza 8 din Regulamentul nr. 1154).

Practica educațională și industrială, prevăzută de standardele de învățământ de stat ale învățământului superior, se realizează pe baza unor acorduri între instituții de învățământ superior și întreprinderi, instituții și organizații, conform cărora aceste întreprinderi, instituții și organizații, indiferent de organizarea și legalitatea lor; formulare, sunt obligate să asigure locuri de stagiu pentru studenții universitari, având acreditare de stat, și se finanțează din bugetul corespunzător.

Studenții universitari pot fi înscriși în personalul organizației pe durata stagiului lor. Este permisă desfășurarea de stagii în cadrul unor echipe specializate sezoniere sau studențești și prin instruire individuală cu specialiști sau lucrători care au calificarea corespunzătoare (clauza 10 din Regulamentul nr. 1154).

Administrația universității trebuie să distribuie în timp util studenții în locurile de practică și să le furnizeze bilete de călătorie și fonduri.

Studenții care au încheiat contracte de muncă cu întreprinderi, instituții și organizații, fac stagii industriale și preuniversitare la viitorul angajator (clauza 11 din Regulamentul nr. 1154).

Momentul stagiului este stabilit de instituția de învățământ superior, ținând cont de pregătirea teoretică a studenților, de capacitățile bazei educaționale și de producție a universității și a organizațiilor, și în conformitate cu programa și calendarul anual de program educațional (clauza 12). din Regulamentul nr. 1154).

Pregătirea educațională și practică se poate desfășura fie ca ciclu continuu, fie prin alternare cu orele teoretice în fiecare zi (săptămână), cu condiția să existe o legătură între pregătirea teoretică și conținutul practicii.

De menționat că durata zilei de lucru pentru studenți în perioada stagiului în organizații trebuie să respecte normele legislației muncii. Această durată este:

- pentru studenții cu vârsta cuprinsă între 15 și 16 ani - nu mai mult de 24 de ore pe săptămână (articolul 91 din Codul Muncii al Federației Ruse);

- pentru studenții cu vârsta cuprinsă între 16 și 18 ani - nu mai mult de 36 de ore pe săptămână (articolul 92 din Codul Muncii al Federației Ruse);

- cu vârsta de 18 ani și peste - nu mai mult de 40 de ore pe săptămână (articolul 91 din Codul Muncii al Federației Ruse).

Din momentul în care studenții sunt înscriși în perioada de practică ca stagiari la locurile lor de muncă, aceștia sunt supuși regulilor de protecție a muncii și reglementărilor interne în vigoare în organizație.

Spre deosebire de Regulamentul nr. 291, care reglementează organizarea și efectuarea stagiilor de practică pentru studenții din învățământul secundar profesional, Regulamentul nr. 1154 reglementează problemele de sprijin material pentru stagiul studenților din învățământul superior.

Potrivit clauzei 19 din Regulamentul nr. 1154, pe perioada stagiului de practică, studenții care beneficiază de bursă, indiferent dacă primesc salariu la locul de practică, păstrează și bursă.

Remunerația studenților pe durata stagiului în timpul exercitării atribuțiilor de serviciu se efectuează în modul prevăzut de legislația în vigoare pentru organizațiile din industria relevantă, precum și în conformitate cu acordurile încheiate de instituțiile de învățământ superior cu organizații de diferite forme organizatorice și juridice (clauza 20 din Regulamentul nr. 1154).

În temeiul clauzei 21 din Regulamentul N 1154, pentru perioada de efectuare a tuturor tipurilor de stagiu asociat cu părăsirea locației unei instituții de învățământ superior, studenților li se plătește o diurnă în cuantum de 50% din diurna stabilită de legislația în vigoare. să ramburseze cheltuielile suplimentare asociate cu călătoriile de afaceri ale angajaților întreprinderilor și instituțiilor și organizațiilor pentru fiecare zi, inclusiv deplasările la și de la locul de practică.

Pentru informația dumneavoastră. Valoarea diurnei este stabilită prin Decretul Guvernului Federației Ruse din 2 octombrie 2002 N 729 și este de 100 de ruble. pentru fiecare zi de călătorie de afaceri. Aceasta înseamnă că alocația zilnică pentru studenți va fi de 50 de ruble.

Călătoria studenților către și de la locul de practică este plătită integral. Deplasarea pentru studenții cu normă întreagă trimiși la locul de practică cu transportul feroviar sau pe apă și retur se plătește pe cheltuiala universității (clauza 22 din Regulamentul nr. 1154). Deplasarea studenților către locurile de practică care nu sunt legate pe calea ferată sau pe căi navigabile de sediul universității se plătește de către instituția de învățământ superior pe baza documentelor prezentate (clauza 23 din Regulamentul nr. 1154). Adică, în primul caz, biletele sunt achiziționate direct de universitate, iar în al doilea, sunt achiziționate chiar de studenți și apoi prezentate instituției de învățământ pentru plată.

Notă! Studenții acceptați în funcții în organizații sunt supuși normelor Codului Muncii al Federației Ruse și sunt supuși asigurărilor sociale de stat în condiții de egalitate cu toți angajații (clauza 24 din Regulamentul nr. 1154).

Studenții angajați pe perioada de practică pe posturi cu normă întreagă în petreceri geologice, expediții, ca parte a echipajelor navelor și care primesc indemnizație de teren sau hrană gratuită în plus față de salariu nu li se plătesc diurne (clauza 25 din Regulamentul nr. 1154).

Nici indemnizațiile zilnice nu sunt plătite dacă practica educațională a studenților se desfășoară în diviziile structurale ale universității situate în locația sa.

În baza Directivei nr. 65n, cheltuielile de mai sus ale universității vor fi acoperite de:

— subarticolul 222 „Servicii de transport” al KOSGU — plata deplasării studenților la locul de stagiu și retur;

— subarticolul 226 „Alte lucrări, servicii” al KOSGU — plata serviciilor de organizare a mesei și cazării studenților (închirierea spațiilor de locuit) la locul de practică, precum și a cheltuielilor pentru plata contractelor civile, al căror obiect este prestarea de servicii de îndrumare a practicii studenților din instituțiile de învățământ profesional superior;

— Articolul 290 „Alte cheltuieli” ale KOSGU — plata diurnei, precum și a banilor pentru alimente (dacă este imposibil să achiziționeze servicii pentru organizarea sa) studenților.

Reflecția în contabilitate a cheltuielilor pentru organizarea practicii

Să ne uităm la exemple despre modul în care operațiunile de organizare a stagiilor studenților se vor reflecta în evidențele contabile ale instituțiilor de învățământ. Să reamintim că instituțiile de stat trebuie să se ghideze după Instrucțiunea nr. 162n, instituțiile bugetare - Instrucțiunea nr. 174n și instituțiile autonome - Instrucțiunea nr. 183n.

Într-o instituție de învățământ profesional bugetară, în conformitate cu programa, studenții din anul III cu specializarea „Sudor” urmează pregătire practică pe baza instituției de învățământ în fiecare săptămână, două zile pe săptămână. Practica este supravegheată de un maestru de pregătire industrială. Salariul său pentru gestionarea cabinetului este de 6.000 de ruble. pe luna. În plus, pentru nevoile cursanților, din depozit au fost eliberați electrozi de sudură în valoare de 4.000 de ruble. Toate cheltuielile instituției au fost efectuate pe cheltuiala subvențiilor pentru implementarea sarcinii de stat și, în conformitate cu politica contabilă a instituției, au fost imputate costului serviciilor pentru principalul tip de activitate.

Aceste tranzacții vor fi reflectate în evidențele contabile ale instituției după cum urmează:

Să ne uităm la un exemplu de organizare a stagiilor de practică la o universitate.

Instituția de învățământ autonomă a organizat un stagiu la fața locului pentru studenții din anul IV, timp de 14 zile. Conducerea cabinetului va fi efectuată de o persoană special angajată în baza unui contract civil. Plata pentru aceste servicii va fi de 20.000 de ruble. Livrarea la locul de practică a elevilor se face pe calea ferată. Biletele au fost achiziționate de universitate și costul lor a fost de 63.000 de ruble. Cheltuieli pentru cazare și masă pentru studenți - 240.000 de ruble. Cheltuieli pentru plata diurnei studenților - 14.000 de ruble. (20 de persoane x 50 de ruble x 14 zile). Toate plățile sunt acumulate din subvenții pentru implementarea sarcinilor guvernamentale și sunt incluse în costul serviciilor pentru principalul tip de activitate.

În evidențele contabile ale unei instituții autonome, acumularea acestor cheltuieli se va reflecta după cum urmează:

* * *

Organizarea stagiilor studenților este o componentă obligatorie a formării în programele educaționale profesionale din învățământul profesional secundar și din învățământul profesional superior. Instituția care organizează stagii studenți suportă diverse cheltuieli. Dacă practica este organizată în funcție de activitatea principală a instituției, aceste cheltuieli ar trebui incluse în costul serviciului prestat.

Avea dreptate marele comandant A.V. Suvorov, când a spus: „Este greu să înveți, dar este ușor să lupți”. Practica industrială este un tip special de practică, care arată doar cine a făcut ce în timpul prelegerilor și dacă studentul este pregătit pentru activitate practică independentă. Este luat de toți studenții care studiază atât la o facultate de drept, cât și la o facultate industrială sau tehnologică, indiferent de viitoarea lor profesie.

Dacă un student nu poate găsi în mod independent un loc pentru pregătire practică, o instituție de învățământ poate organiza formare practică

Stagiul este gratuit, adică studentul nu va primi nicio recompensă financiară pe durata stagiului. Dar experiența practică pe care o va dobândi este neprețuită. Și poate că va deveni o nouă etapă în calea vieții stagiarului - la urma urmei, mulți angajatori își caută angajații exact în acest fel.

Se disting următoarele metode de desfășurare a pregătirii practice:

1. staționar
2. departe

Practica staționară se desfășoară în departamentele organizațiilor educaționale care au personalul și potențialul științific necesar, iar practica de teren se desfășoară în organizații, instituții și întreprinderi.

Această practică este introductivă, precedă pre-teza și vă permite să decideți asupra subiectului viitor al tezei.

Program de stagiu industrial

Stagiul de practică al studentului se desfășoară în conformitate cu programul aprobat de instituția de învățământ. În timpul stagiului, studentul trebuie să rezolve toate sarcinile care i-au fost încredințate și să scrie un raport cu privire la activitățile sale. Documentele legate de stagiu sunt postate pe site-ul instituției de învățământ.

Conducerea directă a practicii studenților se realizează de către conducătorul instituției de învățământ din cadrele didactice. El va oferi, de asemenea, asistență în cazul în care apar dificultăți la finalizarea stagiului și vă va spune, de asemenea, cum să scrieți un raport despre stagiu.

Înainte de a începe stagiul, studentul trebuie să meargă la departamentul de personal al întreprinderii cu o sesizare din partea instituției de învățământ pentru a urma o pregătire introductivă și a se familiariza cu documentele de guvernare.

Baza de practică - plan individual trecerea acestuia. Și pentru a-l compila, este necesar să ne ghidăm după scopul practicii industriale - familiarizarea cu activitățile întreprinderii, departamentul în profilul de formare, aplicarea cunoștințelor teoretice bazate pe materiale din literatura educațională și științifică, reglementări. , și practică. Scopul practicii industriale și sarcinile pentru atingerea acestuia sunt discutate mai detaliat mai jos.

Raport de stagiu

La finalul stagiului se întocmește un proces-verbal. Volumul raportului este 15-20 pagini.

• introducere
• partea generală (despre activitățile întreprinderii (organizației)
• parte specială (despre domeniile de activitate ale departamentului)
• concluzie
• lista surselor folosite
• aplicatii

În introducere se precizează ţintă trecand si sarcini care trebuie rezolvate pentru a o realiza sunt determinate un obiectȘi articol cercetare.

Partea principală a raportului oferă o scurtă descriere a întreprinderii cu organizatoric, economicȘi financiar puncte de vedere. Este necesar să se dezvăluie structura organizației, condițiile pentru asigurarea activităților sale, să se descrie funcțiile departamentelor, să se descrie direcțiile de lucru ale întreprinderii, structura acesteia.

Este indicat să indicați data creației, istoria, realizările. Din punct de vedere psihologic, un studiu detaliat al întreprinderii și a tot ceea ce este legat de aceasta poate avea un impact pozitiv asupra părerii potențialului angajator asupra stagiarului

Partea specială examinează activitățile departamentului în care stagiarul a lucrat direct pentru a identifica problemele pe tema discutată în teză pentru a dezvolta modalități de rezolvare a acestora.

Practica reflectă activități practice în profilul de specialitate:

• pentru un avocat - scrierea unei cereri în instanță sau răspuns la aceasta;
• pentru un contabil - întocmirea rapoartelor privind activitățile comerciale și urmărirea mișcării conturilor;
• pentru un economist – planificarea financiară a veniturilor și cheltuielilor;
• pentru un manager în domeniul construcțiilor - un raport privind vânzările de materiale de construcție, recomandări pentru îmbunătățirea managementului organizației, termeni de referință pentru construcție;
• pentru viitorii profesori și educatori - a elaborat planuri de lecție;
• pentru tehnologi – aspectul preparatelor cu tehnologie de gătit.

Concluzia rezumă toate concluziile pe care elevul le-a făcut la redactarea lucrării.

Raportul de practică de producție este prezentat împreună cu sigilii și semnături certificate, un jurnal și o mărturie.

Se recomandă să atașați raportului cu ce a lucrat stagiarul - acestea pot fi orice formulare sau mostre. În consecință, muncitorul în construcții va atașa un deviz, contabilul va atașa formulare de raportare financiară completate, iar viitorul profesor va atașa recomandări metodologice elaborate de acesta.

Cerințele sunt impuse doar asupra designului lor - trebuie indicat numărul cererii și se face un link către acesta în text.

Completarea unui jurnal despre practica industrială

Înainte de începerea stagiului, supervizorul emite un jurnal și instrucțiuni metodologice, pe care le puteți descărca electronic de pe site-ul instituției de învățământ.

Organizarea instruirii practice

În fiecare zi de stagiu, studentul trebuie să noteze într-un jurnal toate faptele sale (muncă efectuată, activități în conformitate cu sarcina primită de la conducătorul de stagiu). Pe baza rezultatelor stagiului, studentul trebuie să depună la departamentul de învățământ pentru înregistrare un raport privind stagiul, un jurnal de practică și o referință certificată de șeful organizației în baza căreia s-a desfășurat stagiul.

Studentul trebuie să introducă în mod regulat informații în jurnalul de practică despre natura muncii efectuate, sarcinile îndeplinite și să le transmită prompt supraveghetorilor de practică pentru control.

Caracteristicile practicii industriale

Caracteristicile unui student de la locul de practică vă permit să evaluați munca studentului în afara zidurilor instituției de învățământ și să aflați opinia unui potențial angajator despre stagiar ca viitor specialist. Acest document este transmis împreună cu un raport de practică completat și un jurnal.

Exemple de caracteristici:

„În perioada stagiului în cadrul departamentului de contabilitate al societății cu răspundere limitată „____________”, o studentă a Facultății de Științe Economice, specialitatea „Finanțe și credit” _____________ (nume complet) s-a impus ca specialist cu un bun nivel de pregătire teoretică, cunoștințe. în domeniul economiei, finanțelor, serviciului municipal, logisticii. Fluență demonstrată în normele de drept și capacitatea de a le aplica. Cunoaște elementele de bază ale contabilității, procedura de alocare a cheltuielilor pentru achiziționarea de transport, condițiile de impunere a taxelor agricole și de transport, știe să deschidă un cont bancar. În calitate de angajată, a îndeplinit toate instrucțiunile angajaților și ale managerului de practică eficient și la timp, cu sârguință. Politicos si politicos cu personalul. Fara comentarii. Munca din perioada de stagiu poate fi calificată „excelent”.

Scopul practicii industriale

Scopul stagiului permite studentului să-și determine direcția activităților pe parcursul stagiului, să se concentreze pe punctele principale fără a intra în detalii. Scopul urmaririi pregatirii practice este:

1. consolidarea și aprofundarea cunoștințelor dobândite într-o instituție de învățământ;
2. să dezvolte abilitățile și abilitățile dobândite în timpul stagiului;
3. verifică posibilitatea aplicării în practică a cunoștințelor dobândite la o instituție de învățământ, în timpul lucrului direct în profesia în curs de stăpânire;
4. dobândiți abilități de lucru în echipă;
5. evaluează-ți maturitatea profesională pentru munca independentă;
6. decideți asupra subiectului viitoarei dvs. teze.

Pentru a atinge obiectivele indicate mai sus, este necesar să se rezolve următoarele sarcini:

• întocmește un plan de stagiu individual;
• se familiarizează cu domeniile de activitate ale organizației, departamentele în care se desfășoară stagiul;
• dezvoltarea abilităților de a rezolva în mod independent situațiile controversate care apar în munca de zi cu zi.

Încheierea raportului de practică industrială

Partea finală a raportului de practică este concluzia, care conține concluzii și un set de propuneri privind aspectele luate în considerare în timpul lucrului, în conformitate cu scopul și obiectivele declarate. Concluzia este un rezultat rezumat al muncii elevului, în care acesta rezumă, rezumă și evaluează rezultatele.

În concluzie, este necesar să se formuleze cât mai complet posibil și să se prezinte consecvent concluziile obținute în timpul studiului asupra sarcinilor atribuite în jurisdicție și să se tragă o concluzie generală.

Concluzia ar trebui să reflecte:

1. evaluarea de către elev a locului de muncă;
2. o scurtă descriere a problemelor identificate, dificultăților și modalităților de rezolvare a acestora.

Concluzia ar trebui să reflecte:

• nivelul de maturitate profesională format al studentului
• capacitatea de a se concentra asupra punctelor principale, de a trage concluzii și de a generaliza cunoștințele dobândite
• raportați-le la scopurile și obiectivele studiului
• trageți propriile concluzii despre problemă.

Exemple de rapoarte

Raport despre practica de producție la întreprinderea Rosreestr

Raport despre practica de producție la o întreprindere agricolă

– aceasta este partea practică a procesului de învățământ într-o instituție de învățământ de specialitate superior sau gimnazial, care se desfășoară în organizații în activități reale de muncă. Practica este concepută pentru a consolida cunoștințele teoretice și abilitățile dobândite necesare pentru atribuirea calificărilor și certificarea finală a studentului ca specialist. Rezultatele pregătirii practice sunt evaluate în conformitate cu standardele adoptate de instituția de învățământ și se încadrează în procesul de învățământ.

Student

Practica industrială pentru un student devine adesea punctul de plecare al carierei sale profesionale. Cea mai frecventă greșeală pe care o fac studenții este să trateze în mod oficial procesul de stagiu ca doar o altă sarcină de învățare. Pentru a obține maximum de beneficii din practică, trebuie să aveți atitudinea potrivită și să înțelegeți că aceasta este o oportunitate unică de a „testa apele” în timp ce sunteți încă sub aripa instituției dvs. de învățământ. După ce ai economisit în mod semnificativ timp și efort în acest fel, nu vei face mișcări inutile după absolvirea universității și vei ști exact unde să mergi mai departe.

Ce oportunități oferă stagiul unui student:

consolidarea cunoștințelor teoretice;

să aplice cunoștințele și abilitățile în practică;

navigați în procesul real de muncă și vedeți capcanele specialității alese care nu sunt vizibile în teorie;

contact direct comunitatea profesională;

dobândiți abilități în căutarea unui loc de muncă și comunicarea cu angajatorii;

dobândiți experiență în interacțiunea cu un mentor profesionist experimentat;

înțelege cât mai devreme că specialitatea sau chiar domeniul a fost aleasă incorect și nu corespunde cerințelor tale pentru profesie;

navigați în profesie și decideți;

„testați” piața și înțelegeți ce este solicitat și ce mai trebuie învățat;

găsiți un loc de muncă potrivit pentru începerea unei cariere;

să dobândească experiența inițială, de care tinerii specialiști le lipsește atât de mult atunci când aplică pentru un loc de muncă după formare și fac prima intrare în carnetul de muncă;

obțineți primele succese și demonstrați-vă viitorului angajator abilitățile în specialitatea aleasă.

Studenții urmează pregătire practică în anii superiori la universități, atunci când o specialitate a fost deja aleasă, iar de obicei tema pregătirii practice este corelată cu cunoștințele și abilitățile dobândite în semestru. Stagiul se desfășoară în sediul unor întreprinderi reale cu care universitatea are un acord preliminar. Direcția activităților organizației trebuie să corespundă specializării studentului. Studentul are dreptul de a alege baza de practică care i se potrivește, iar universitatea trebuie să furnizeze o listă cu posibile opțiuni. Dacă un student lucrează deja conform profilului său, atunci are dreptul să facă un stagiu la locul său de muncă actual.

În timpul stagiului, studentul trebuie să țină un jurnal, care este semnat de conducătorul stagiului său. La sfârșitul stagiului, rezultatele acestuia sunt evaluate împreună cu examene și teste și sunt notate în carnetul de note. De asemenea, munca studentului este evaluată de conducerea bazei practice în care a lucrat și emite o referință. Direcția pregătirii practice poate fi tehnologică (lucrări practice directe, dobândirea de competențe) și de cercetare sau preuniversitare (efectuarea cercetării științifice pe material practic).

Partea juridică a problemei trebuie definită în documentele de reglementare ale universității și este, de asemenea, reglementată de articolele relevante din Codul Muncii al Federației Ruse. Ziua de lucru a unui student stagiar între 16 și 18 ani nu trebuie să depășească 36 de ore pe săptămână (Articolul 92 din Codul Muncii al Federației Ruse), iar pentru cei peste 18 ani nu mai mult de 40 de ore pe săptămână ( Articolul 91 din Codul Muncii al Federației Ruse). Pe perioada stagiului, studenții sunt supuși regulamentelor interne adoptate de organizarea și normelor generale de protecție a muncii. Dacă un stagiar este angajat pe durata stagiului, acesta primește toate drepturile unui angajat: dreptul de a primi un salariu, dreptul la concediu plătit, la indemnizații de invaliditate etc. I se atribuie si atributiile corespunzatoare salariatului.

La angajator

În ciuda faptului că stagiarii studenți sunt o problemă destul de supărătoare pentru o organizație, practica industrială are avantaje incontestabile pentru companie. Devenind o bază de practică și interacționând cu o instituție de învățământ specializată, organizația are ocazia de a:

„educați” tineri specialiști pentru a vă potrivi, pregătindu-i în conformitate cu cerințele și specificul necesar organizației dumneavoastră;

ajustează programele educaționale ale universităților de specialitate, interacționând cu acestea.

Latura juridică a procesului de înregistrare a unui stagiar are o serie de dificultăți, care, totuși, sunt destul de depășite. Principala problemă a ofițerilor de personal este lipsa unui articol care să reglementeze în mod clar angajarea unui stagiar. Conceptul de acord între un student și o organizație în cazul unui stagiu este absent în principiu. În această situație, există două opțiuni.

1. Încheierea unui contract de muncă cu un stagiar. În cazul practicii industriale și dacă există un post vacant corespunzător în cadrul companiei, studentul este angajat pe bază de contract de muncă pe durată determinată și intră în relații de muncă cu organizația. Motivul pentru încheierea unui acord poate fi formulat în conformitate cu articolul 59 din Codul Muncii al Federației Ruse aproximativ după cum urmează: „Contractul de muncă se încheie pe durata practicii industriale”. Dacă aceasta este prima angajare oficială pentru un student, atunci acesta trebuie să aibă un carnet de muncă și un certificat de asigurare de pensie (Articolul 65 din Codul Muncii al Federației Ruse). Din momentul încheierii contractului, stagiarul este învestit cu toate drepturile și responsabilitățile corespunzătoare ale unui angajat cu drepturi depline.

2. Înregistrarea unui stagiar fără admitere în personal. Dacă acordul dintre instituția de învățământ și angajator prevede inițial că studenții fac stagii de practică fără angajare oficială, iar dacă nu există posturi vacante, atunci studentul nu primește o funcție specifică a postului, ci este în practică mai mult în scop informativ și nu primește asumă responsabilitatea ca un angajat. Cu toate acestea, i se aplică reglementările interne în vigoare la întreprindere și normele de protecție a muncii. Pentru înscrierea studenților la întreprindere se emite un ordin, care precizează toate detaliile necesare (numele studenților, termenii și scopurile stagiului, ordinea de finalizare, mentorul responsabil etc.).

Dacă un student lucrează deja, iar profilul muncii sale corespunde specialității pentru care studiază, atunci poate face un stagiu la locul său de muncă, furnizând certificatul corespunzător universității.

Astfel, stagiul de practică este un eveniment reciproc avantajos atât pentru studenți, cât și pentru angajatori, ajutându-i să se cunoască și să înceapă interacțiunea profesională.

Când utilizați materiale de pe site, sunt necesare o indicație a autorului și un link activ către site!

BUGETUL FEDERAL DE STAT

INSTITUȚIE EDUCAȚIONALĂ

ÎNVĂŢĂMÂNT PROFESIONAL SUPERIOR

INGINERIA INSTRUMENTULUI ŞI ŞTIINŢA INFORMAŢIEI

Program practic de lucru

Studenți cu normă întreagă în anul IV

specialitatea 0801.05

„Finanțe și credit”

Moscova 2011

1. SCOPUL ŞI OBIECTIVELE PRACTICII DE PRODUCŢIE

Scopul stagiului este aprofundarea și consolidarea cunoștințelor dobândite de studenți pe parcursul studiilor la Universitate, dobândirea abilităților practice necesare în domeniul contabilității (de gestiune), contabilității (de gestiune), raportării contabile (financiare), analizei economice și auditului.

Cele mai importante obiective ale practicii sunt pregătirea studenților pentru munca independentă în condiții specifice de producție într-o activitate economică în conformitate cu caracteristicile de calificare de specialitatea 0801.05, dezvoltarea gândirii profesionale, dobândirea deprinderilor de contabilitate, analiză și audit, precum și ca colectarea și sinteza materialului faptic pentru întocmirea unui raport privind practica de producție.

În cursul pregătirii practice, studentul este obligat să:

finaliza complet sarcina prevăzută în programul de stagiu;

respecta reglementarile interne de munca in vigoare la intreprindere, institutie, organizatie;

studiază și respectă cu strictețe regulile de protecție a muncii, siguranță și salubritate industrială;

să poarte responsabilitatea pentru munca prestată și rezultatele acesteia în mod egal cu angajații obișnuiți;

colectează și sistematizează materiale faptice pentru a îndeplini o sarcină individuală;

trimiteți un raport scris managerului de practică și treceți testul de practică.

2. ORGANIZAREA PRACTICII

În conformitate cu programul de învățământ, a doua pregătire practică a studenților specialității 0801.05 „Finanțe și credit” se desfășoară în anul IV în perioada 1 iulie – 21 iulie. Practica este organizată la întreprinderi de confecţionare a instrumentelor, inginerie mecanică, întreprinderi metalurgice, bănci comerciale, inspectorate fiscale, firme de audit, firme şi organizaţii de diferite forme juridice, precum şi în baza unor contracte individuale. Studenții care urmează o pregătire practică în mod individual trebuie să trimită o scrisoare oficială din partea conducerii organizației prin care sunt de acord să accepte studentul la formare practică. Scrisoarea este adresată rectorului MGUPI și certificată cu sigiliu rotund (Anexa A). Managementul metodologic și organizatoric al practicii se realizează de către șeful de practică din cadrul Universității. Planul calendaristic al stagiului de practică și durata activității studenților la locul de muncă sunt convenite în prealabil cu administrația organizației.

Departamentul EF-4, cu 30 de zile înainte de începerea stagiului, informează studenții denumirile site-urilor de stagiu indicând numărul de studenți din fiecare locație. În termen de 10 zile, studenții sunt obligați să aleagă un loc de practică.

Cu 20 de zile înainte de începerea stagiului, catedra întocmește un ordin de practică indicând locurile de practică și repartizându-le studenților, precum și indicarea șefilor de practică din catedră. În perioada de practică, studenții pot fi înscriși în posturi cu normă întreagă, păstrându-și în același timp dreptul de a primi o bursă în general.

În unele cazuri (în cazul în care lipsesc locurile de stagiu), studenții pot fi trimiși pentru stagiu la diviziile structurale ale Universității, respectiv departamentul de contabilitate, departamentul de planificare și financiar, centru de calcul etc.

Studenții care încalcă regulamentul intern pot fi supuși unor sancțiuni de către conducătorii organizației, ceea ce este raportat Universității.

Pregătirea practică a studenților se desfășoară sub formă de lucrări practice independente. Munca practică independentă este determinată de doi factori:

munca curenta in conformitate cu postul cu norma intreaga detinuta in timpul stagiului;

Pregătirea practică a studenților este structurată în conformitate cu un plan tematic, al cărui conținut aproximativ este prezentat mai jos:

1. Studiul structurii de producție și organizatorice a unei organizații (întreprinderi), principalele sale tipuri de activitate: componența și scopul atelierelor și secțiilor, structura și principalele funcții ale aparatului de conducere, principalii indicatori tehnici și economici ai activității atelierelor , departamente etc.
2. Studiul mijloacelor tehnice de colectare, prelucrare și transmitere a informațiilor economice.
3. Studiul produselor software utilizate în organizație pentru contabilitate, raportare financiară, analiză economică, audit intern.
4. Studierea organizării contabilității costurilor de producție și calcularea costului de producție (contabilitatea costului consolidat și analitic; metode simple, incrementale, personalizate, standard de contabilitate și calcul).
5. Participarea la raportarea costurilor de productie si a costurilor produselor.
6. Studiul și participarea la întocmirea situațiilor financiare ale organizației.
7. Efectuarea unei analize a stării financiare a organizației (caracteristicile generale ale bilanțului, caracteristicile proprietății întreprinderii și sursele achiziției acesteia, evaluarea stabilității financiare a întreprinderii și a solvabilității acesteia etc.).
8. Efectuarea calculelor fiscale (impozit pe venit, taxa pe valoarea adaugata, taxa pe proprietate, taxa intretinere drumuri, taxe locale).
9. Familiarizarea cu rapoartele de inspecție ale producției și activităților economice ale întreprinderii.
10. Participarea la auditul întreprinderilor.
11. Studiul documentației normative, instrucționale și metodologice în conformitate cu funcțiile îndeplinite în perioada de practică.

Precizarea planului tematic, specificul implementării acestuia în raport cu obiectul de practică se exprimă într-o sarcină individuală, care este elaborată de șeful de practică din cadrul Universității împreună cu studentul. Formularul individual de atribuire este prezentat în Anexa B.

Un program aproximativ de practică este prezentat în Tabelul 1.

Tabelul 1 - Programul aproximativ de practică

Denumirea lucrării Durata, zile Familiarizarea cu obiectul de practică, activitatea unităților structurale, briefing de siguranță 2 Munca la locul de muncă 24 Întocmirea unui raport, primirea feedback-ului 2

4. MANAGEMENTUL PRACTICII ŞI CONTROLUL LUCRĂRII ELEVILOR

Îndrumarea metodologică generală și controlul asupra progresului pregătirii practice a elevilor este realizat de profesorii departamentului EF-4.

Șef de practică din cadrul Universității:

stabilește contactul cu conducătorul de stagiu din întreprindere și întocmește un program de stagiu;

participă la distribuirea studenților la locurile de muncă;

elaborează teme pentru teme individuale și verifică implementarea acestora, oferă studenților asistența metodologică necesară;

exercită controlul asupra utilizării studenților în timpul stagiului în conformitate cu scopurile și obiectivele acestuia;

desfășoară întâlniri metodologice pentru cursanți, îi consiliază pe probleme de practică și întocmește documentația de raportare a practicii;

evaluează rezultatele implementării de către studenți a programului de stagiu;

poartă responsabilitatea personală pentru desfășurarea practicii;

revizuiește rapoartele studenților cu privire la practică și înaintează șefului de catedre un raport scris despre practică împreună cu comentarii și sugestii pentru îmbunătățirea pregătirii practice a studenților.

Managementul zilnic al practicii este realizat de manageri locali de practică (departamente, sectoare, ateliere etc.). Funcțiile lor includ:

organizarea de pregătire practică pentru studenți direct la locul de muncă;

familiarizarea elevilor cu specificul lucrului la locuri de muncă specifice, consultarea pe probleme de producție;

monitorizarea pregătirii practice a studenților și implementarea acestora a programului de pregătire practică și a sarcinilor individuale;

la finalul stagiului - compilare de recenzii care conțin caracteristici ale atitudinii studenților față de muncă (Anexa B).

5. RAPORT DE CAZ

5.1 Raportul de practică de producție trebuie să aibă următoarea structură:

1 Caracteristicile obiectului de practică

1 Scurte caracteristici tehnice și economice ale obiectului de practică

2 Caracteristicile structurii de producție

3 Caracteristicile structurii organizatorice

4 Structura și funcțiile departamentului în care studentul și-a făcut stagiul

5 Componența mijloacelor tehnice de prelucrare a informațiilor economice în compartiment

6 Caracteristicile proceselor tehnologice de colectare, transmitere, prelucrare și emitere a informațiilor economice în cadrul departamentului

2 Organizarea financiară și economică în organizarea diferitelor forme juridice (în conformitate cu atribuțiile individuale).

1 Caracteristicile planificării financiare.

2 Conturi de încasat și de plătit.

3 Caracteristici ale prețurilor.

4 Evaluarea mijloacelor fixe și de lucru.

5 Politica de marketing.

6 Caracteristicile remunerației.

7 Calitatea personalului.

3. Analiza situaţiei financiare a obiectului de practică (conform misiunii pentru teză).

Concluzie

Aplicații (formulare de raportare; calcule ale indicatorilor de lichiditate și solvabilitate, stabilitate financiară etc.).

Volumul raportului este de 25-30 de pagini de text tipărit. Pagina de titlu a raportului de practică industrială trebuie întocmită conform formularului anexat (Anexa D).

5.2. Evaluarea rezultatelor practicii.

2.1. Criterii de evaluare și indicatori criterii ai rezultatelor practicii.

masa 2

Nr. Criterii de evaluare a rezultatelor practicii Indicatori 1 Calitatea îndeplinirii sarcinilor prevăzute de programul de practică (pe baza revizuirii supervizorului de practică din cadrul departamentului de absolvire, feedback - caracteristici ale supervizorului din organizația gazdă) Corespondență a rezultatului obținut în timpul practicii la sarcina acordată studentului Suma sarcinii îndeplinite prevăzută de programul de practică Calitatea îndeplinirii sarcinilor prevăzute de programul de stagiu 2 Disponibilitatea documentelor de raportare Jurnal de practică (Anexa E) Raportul studentului privind stagiu Materiale de raportare (materiale analitice, documente eșantion, etc.) 3 Conținutul documentelor de raportare prezentate de student Completitudinea reflectării progresului practicii în jurnal, consecvență, acuratețe în descriere, fiabilitate Calitatea raportului privind rezultatele practicii întocmit de student Calitatea materialelor de raportare elaborate direct de student

2.2. Procedura de notare

Tabelul 3

Criterii de evaluare pentru evaluarea rezultatelor practicii Calitatea îndeplinirii sarcinilor prevăzute de programul de practică Disponibilitatea documentelor de raportare Conținutul documentelor de raportare depuse de student „excelent” Studentul a demonstrat un nivel ridicat de rezolvare a problemelor prevăzute de programul de practică, care s-a reflectat în revizuirea supervizorului de practică din departamentul de absolvire și în revizuirea supervizorului din organizația gazdă: · rezultatul obținut în timpul stagiului corespunde pe deplin sarcinii; · sarcina a fost finalizată în totalitate; · a demonstrat calitatea înaltă a îndeplinirii sarcinilor individuale prevăzute de planul de stagiu.Studentul a depus documentele de raportare necesare.Conținutul documentelor de raportare depuse de student îndeplinește toate cerințele programului de stagiu: · cursul practicii este reflectat în detaliu în jurnal, materialul este prezentat sistematic, logic și fiabil; · raportul privind rezultatele practicii este întocmit în mod semnificativ și complet; · materialele de raportare corespund conținutului practicii. „bun” Elevul a demonstrat un nivel bun de rezolvare a problemelor prevăzute de programul de practică, dar au existat câteva comentarii din partea conducătorilor de practică, care s-au reflectat în revizuirea conducătorului de practică din cadrul departamentului de absolvire și în revizuirea conducătorului. de la organizația gazdă. Studentul a depus documentele de raportare necesare.Conținutul documentelor de raportare depuse de student îndeplinește în general cerințele programului de practică, dar prezentarea materialului prezintă neajunsuri (insuficient de detaliat etc.). „satisfăcător” Studentul a demonstrat o nivel satisfăcător de rezolvare a problemelor prevăzute de programul de practică, au existat comentarii serioase din partea șefilor de practică, ceea ce s-a reflectat în revizuirea șefului de practică de la catedra absolventă și în revizuirea - caracteristici ale șefului de la gazdă. organizație: baza pentru acordarea unei note „satisfăcătoare” este prezența unuia dintre următoarele criterii · rezultatul obținut în timpul practicii nu corespunde în totalitate sarcinii; · sarcina a fost finalizată într-o măsură mai mică; · În timpul stagiului au existat comentarii serioase din partea conducătorilor de stagiu.Studentul nu a depus toate documentele de raportare.Conținutul documentelor de raportare depuse de student prezintă deficiențe semnificative (prezentarea nesistematică a materialului etc.). „nesatisfăcător” Studentul nu a rezolvat sarcinile prevăzute de programul de stagiu, ceea ce s-a constatat reflectat în revizuirea șefului de practică din cadrul departamentului de absolvire și în revizuirea - caracteristici ale șefului din organizația gazdă.Baza notării „nesatisfăcător ” este prezența unuia dintre următoarele criterii · sarcina nu a fost finalizată de student; · rezultatul obtinut in timpul stagiului nu corespunde temei.Studentul nu a depus documente de raportare.Continutul documentelor de raportare depuse de student nu indeplineste cerintele programului de stagiu.

Nota se acordă pe baza rezultatelor susținerii practicii din foaia matricolă și caietul de note ale elevului. Declarația se păstrează în decanatul facultății.

Studenții care nu finalizează programul de stagiu dintr-un motiv întemeiat sunt trimiși să practice a doua oară, în timpul liber de la studiu.

Studenții care nu reușesc să finalizeze programul de stagiu fără un motiv întemeiat sau primesc o notă „nesatisfăcătoare” sunt expuși expulzării din Universitate în conformitate cu procedura stabilită ca având datorii academice.

Anexa A

Forma scrisorii

(pe antet organizației)

Rectorului MGUPI

Golubyatnikov I.V.

…………………………………………………………. Sunt de acord să accept

(Numele companiei)

Student în anul IV la Universitatea de Stat de Inginerie a Instrumentelor și Informatică din Moscova, specializarea „Finanțe și Credit” NUMELE COMPLET.pentru pregătire practică în perioada __ iulie - iulie __ în _____________________ în funcția de ___________________________

(numele departamentului) (numele postului) (sau stagiarul).

Garantam respectarea normelor de siguranta.

Șeful organizației _____________________ / Numele complet /

Sigiliu de organizare

Anexa B

UNIVERSITATEA DE STAT MOSCOVA

INGINERIA INSTRUMENTULUI ŞI ŞTIINŢA INFORMAŢIEI

Facultatea de Economie

Departamentul EF-4

Specialitatea 0801.05

Temă individuală de pregătire practică a unui student ______________

Poziția departamentului de organizare

Probleme de dezvoltat:

Caracteristicile obiectului de practică

1 Scurte caracteristici tehnice și economice ale obiectului de practică (preluate din Carta sau de pe site-ul oficial al companiei)

2Caracteristicile structurii organizaționale (sub formă de diagramă + descrierea tipurilor de muncă efectuate de departamente și responsabilitățile postului angajaților)

3Structura și funcțiile departamentului în care studentul și-a făcut stagiul (tabloul de subordonare + descrierea (detaliată) a muncii prestate în catedră, principalele responsabilități ale postului)

4Alcătuirea mijloacelor tehnice de prelucrare a informațiilor economice în departament (descrierea detaliată a produselor software utilizate pentru prelucrarea informațiilor economice + formulare de ecran din program (cel puțin 6 formulare de ecran corespunzătoare sarcinii))

5 Caracteristicile proceselor tehnologice de colectare, transmitere, prelucrare și emitere a informațiilor economice din departament (diagrama fluxului documentelor departamentului cu alte departamente și contractori)

1Organizarea contabilității/contabilității de gestiune și a auditului intern la locul de practică

1.1Documentarea tranzacțiilor pe _____________________________________________

(5-6 documente descrise (COMPLETATE) sunt furnizate în Anexă)

1.2Contabilitate analitica ________________________________________________________________

(registre contabile analitice + subconturi)

1.3Contabilitate sintetică ________________________________________________________________

(dispoziții de politică contabilă privind problema în cauză, corespondența conturilor cu indicarea sumelor, exemple concrete din activitățile organizației, registre contabile sintetice - prezente în raport sub formă de imagini sau anexe)

1.4Reflectarea operațiunilor pe... în raportare

2Raportarea contabilă (financiară) și analiza acesteia.

(analiza orizontala si verticala pentru 3-4 perioade)

3Analiza stării financiare a obiectului de practică.

(principalii indicatori financiari)

Concluzie

Aplicații (calcule costul produselor; formulare de raportare; exemplu de raport de audit; rapoarte de audit; calcule ale indicatorilor de lichiditate și solvabilitate, stabilitate financiară etc.).

Pagina de titlu a raportului de practică industrială trebuie formatată.

este întocmită în conformitate cu cerințele standardului MGUPI.

Anexa B

Formular de feedback

despre practica industrială a unui student la MGUPI

________________________

A finalizat o practică industrială în ______________________________ în perioada de la ____ la ____ iulie _____an.

(Numele companiei)

În perioada de practică, ____________________ a lucrat în funcția de _______________ (a îndeplinit atribuțiile de ___________).

(text de recenzie)

Nota ___________

Șef de practică din organizație:

____________ _______________

semnătura postului nume complet

Ştampila departamentului de resurse umane sau biroului Data

raport student practica industriala

Anexa D

MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI ŞTIINŢEI

BUGETUL FEDERAL DE STAT INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNTUL SUPERIOR PROFESIONAL

UNIVERSITATEA DE STAT MOSCOVA

INGINERIA INSTRUMENTULUI ŞI ŞTIINŢA INFORMAŢIEI

Departamentul Contabilitate, Finante si Audit

Raport de practică industrială

Student _____________ cod _____________ grup _________

Specialitatea 0801.05 „Finanțe și credit”

Șef de practică

de la Universitate __________________ __________________

semnătura, data Numele complet

Șef de practică din

întreprinderi (organizații) __________________ __________________

semnătură, data, M.P. NUMELE COMPLET.

Raport completat de __________________ __________________

semnătura, data Numele complet

Moscova, 201_

Anexa D

Jurnalul de practică

în curs de stagiu (numele practicii) (numele complet al studentului) student al facultății (numele) studentului de specialitateForma de studiu (normă întreagă, cu jumătate de normă, cu jumătate de normă, corespondență) Grupa de studiu Nr. șef de practică din departamentul absolvent (nume complet, număr de telefon de contact) Șef de practică din organizația gazdă (nume complet, număr de telefon de contact) Locul de practică: (adresă, numere de telefon de contact) Durata stagiului: de la „__” ________20__ la „__” ________20__

Plan calendaristic de stagiu

(semnătură) (numele complet al elevului)

„____” _________20 __

Șef de practică

de la organizația gazdă

(semnătura) (numele complet al managerului)

„____” _________20 __

Îndrumare

Ai nevoie de ajutor pentru a studia un subiect?

Specialiștii noștri vă vor consilia sau vă vor oferi servicii de îndrumare pe teme care vă interesează.
Trimiteți cererea dvs indicând subiectul chiar acum pentru a afla despre posibilitatea de a obține o consultație.