Tarvitsen venäjän tutorin, maksan. Venäjän kielen opettajat. Tarvitsenko tutorin, jolla on USE-asiantuntijan asema?

Venäjän kieli on yksi pakollisista kielistä kokeen läpäiseminen. Niille koululaisille, joiden on valmistauduttava hyvin OGE- tai Unified State Examination -kokeen läpäisemiseen, Unified State Examination Tutor ru -portaali auttaa sinua valitsemaan oikean opettajan. Venäjän kielen tutor lisää merkittävästi opiskelijan mahdollisuuksia saada korkeat pisteet.

Monille koulussa saadut tiedot saattavat riittää OGE:n läpäisemiseen venäjän kielellä. Tähän päivään mennessä päästä kokeeseen ennätys tästä aiheesta ei ole helppoa. Ei ole yllättävää, että joka vuosi yhä useammat vanhemmat palkkaavat venäjän kielen opettajia. Ihannetapauksessa aloita yksittäisiä oppitunteja maksaa vuosi ennen itse koetta. Siksi on parempi valita opettaja etukäteen.

Jos päätät käyttää USE-portaalia Tutor ru tutorin etsimiseen, voit turvallisesti kääntyä sivustolla työskentelevien asiantuntijoiden puoleen. He antavat tarvittavaa apua opettajan valinnassa. Usein yrityksen työntekijöillä on enemmän tietoa kustakin tutorista kuin lyhyt huomautus sivustolla, jonka vierailija näkee.

Aluksi sinun pitäisi ymmärtää seuraavat asiat:

• Mitä ominaisuuksia tarvitsemasi venäjän kielen tutorilla tulee olla? (koulutus, oppituntien hinta, henkilökohtaiset ominaisuudet);
• Minä päivinä ja mihin kellonaikaan tunnit suunnilleen tulisi pitää?
• Mikä on koulutuksen päätarkoitus?

Vastaamalla kaikkiin näihin kysymyksiin vanhemmat voivat palkata sopivimman opettajan, joka täyttää kaikki vaatimukset.

Tarvitsenko tutorin, jolla on USE-asiantuntijan asema?

SISÄÄN Viime aikoina status on kysytty tutormarkkinoilla KÄYTÄ asiantuntija. Pohjimmiltaan USE-asiantuntijoiksi valitaan arvostetut opettajat ja metodologit, joilla on pitkä kokemus koulusta. He ovat koulutettuja Pedagogisten mittausten instituutissa, mikä eläin tämä on? ja saada tietoa tämän kokeen töiden arvioinnin yksityiskohdista ja kriteereistä. Tämän perusteella voimme sanoa, että jos ohjaaja on USE-asiantuntija, hänen kanssaan voit saada paitsi teoreettisen tiedon venäjän kielestä, myös oppia vastaamaan oikein koekysymyksiin. Jos opettajalla ei ole USE-asiantuntijan asemaa, mutta hän on perehtynyt kokeen erityispiirteisiin ja rakenteeseen, hän voi myös valmistautua siihen tehokkaasti.

Venäjän kielen tutorin työ

Tenttiin valmistautuminen

Tulevat mitalistit

Mistä löytää venäjän kielen opettaja Moskovassa

"Toistokeskus" on yksi vanhimmista yksityisten opettajien yhdistyksistä. Nyt ei ole vaikea löytää venäjän kielen ohjaajaa Moskovassa ilman välittäjiä - voit palkata tutorin ottamalla häneen yhteyttä kyselylomakkeen sopivalla lomakkeella. Lisäksi kaikkien sivuston opettajien joukossa tämä on yksi suurimmista ryhmistä, heitä on yli 2000. Jos tarvitset ohjaajan valmistautumaan OGE- tai Unified State -kokeeseen, tämä ei myöskään ole ongelma - sivustolla on yli 1000 venäläistä opettajaa, jotka valmistautuvat näihin kokeisiin. Voit valita tutorin kahdella tavalla: joko etsiä venäjän opettajaa itse tai uskoa haku meille. Jos etsimme, niin järjestelmänvalvoja neuvoo sinulle hyvän venäjän kielen tutorin lapsellesi tai sinulle toiveidesi mukaisesti. Se on ilmainen ja nopea.
Jos aiot etsiä ohjaajaa itse, tärkeintä on asettaa tarvittavat hakuparametrit. Ota yhteyttä opettajaan napsauttamalla kuvan alla olevaa "ota yhteyttä" -painiketta. Yhteystietosi siirretään opettajalle, ja hän ottaa sinuun yhteyttä 24 tunnin sisällä. Jos haluat tarkastella kyselylomaketta tarkemmin, napsauta "lisää" -linkkiä tai napsauta opettajan kuvaa. Jos etsit venäjän kielen ohjaajaa valmistautumaan Unified State -kokeeseen tai OGE-kokeeseen (GIA), yleensä opettajat ilmoittavat tämän (valmistautuivatko he yhtenäiseen valtionkokeeseen vai eivät) kyselylomakkeen pääosassa. Jos haluat etsiä ohjaajaa parametreilla (hinta per tunti, tutorin asuinalue jne.), käytä sivun yläreunassa olevaa lomaketta.

Esityöt ennen harjoittelun alkua

Miten ja miksi saavutat korkeita tuloksia?

Jos opiskelet tällä hetkellä 10. tai 11. luokalla, sinulla on todennäköisesti kysymys: miksi kurssien 32 luokalla voit saada yli 80 USE-pistettä, jos et pystynyt tekemään sitä koulussa 3 vuodessa (yli 150 tuntia aiheen opiskelua) ?

Asia on siinä, että oppiaineen tulos on enemmän riippuvainen halusta opiskella ja tehdä läksyjä. Huolimatta siitä, että kaikki tietävät sen, kukaan ei työskentele halun oppia, etenkään motivaation perusteella tehdä läksyjä.

Järjestämme esiopetustilaisuuksia 8-11-luokkien opiskelijoille luodaksemme vakavasti tunnelmaa ja luodaksemme positiivista asennetta oppimiseen.

Aloitustason määritelmä koemuodossa

On mahdotonta liikkua jonnekin ilman alkuasennon määrittämistä. Tuleva työn määrä riippuu pääsykokeen tuloksesta.

Tavoitteen asettaminen lukuvuosi. Emme valmistaudu tenttiin, valmistaudumme kokeeseen tietyllä pistemäärällä. Tämä tarkoittaa, että harjoittelun suunnitelma ja intensiteetti riippuvat tavoitteistasi. Kuorma siinä tapauksessa, että tavoite on 70 pistettä, on hyvin erilainen kuin kuorma siinä tapauksessa, että tavoite on 90 pistettä.

Olemme luoneet parhaan videovalmistelukurssin Unified State Examinationille ja OGE:lle.

Työskentely ajanhallinnan parissa.

Eniten iso virhe Opiskelijat piilevät siinä, että he jakavat väärin työaikansa, leponsa ja sosiaalisen katseensa. verkoissa tai YouTubessa. Emme tietenkään vaadi luopumaan tavallisista asioista, esimerkiksi sosiaalisista. verkkoja. Kerromme sinulle yksinkertaisesti, kuinka käyttää niitä oikein, jotta et väsyisi, jotta sinulla on voimaa ja aikaa opiskella, kuinka olla laiska ja lykätä kaikkea myöhemmäksi.

Työskentele keskittymisen parissa.

Niitä on useita erittäin yksinkertaisia ​​tapoja paljon tehokkaampaa opiskella tai työskennellä, minkä jaamme opiskelijoiden kanssa. Esimerkiksi yksi niistä on "pomodoro-menetelmä", jonka ydin on, että opiskelija on mukana yhdessä tehtävässä eikä häntä häiritse muut asiat missään olosuhteissa 25 minuuttiin. Se ei ole vaikeaa, mutta se tuo hienoja tuloksia.

Ei luentoja ja maksimi tulos pisteissä!

Keskuksessamme on 8 keskeistä sääntöä, joiden avulla voimme tehdä oppitunneista paljon tehokkaampia jopa yksittäisten oppituntien osalta.

Opiskelijoiden jakaminen ryhmiin tietotason mukaan

Ryhmiin jakaminen peruskoulutuksen tason mukaan tekee tunneista yhtä tehokkaita kuin yksittäiset oppitunnit tutorin kanssa. Ilman tällaista jakelua ryhmäistunnot voivat olla tehottomia. Saavuttaaksemme korkeita pisteitä jaamme opiskelijat yleensä kolmeen kategoriaan:

Aloitustason ryhmät (<35 баллов ЕГЭ)

Tällaisissa ryhmissä opiskellaan ensin luokkien 5-9 aiheita tietopohjan muodostamiseksi. Vasta tämän jälkeen alkaa kohdennettu tenttiin ja tenttiin valmistautuminen. Maali - 65+ pistettä

Keskitason ryhmät (35-65 USE-pisteet)

Opettajan päätehtävänä on tunnistaa opiskelijan heikkoudet. Sen jälkeen sinun on toistettava aiempien luokkien teoria. Vasta sen jälkeen voit edetä tentin tai tentin tehtävien osien 1 ja 2 yksityiskohtaiseen analysointiin. Maali - 85+ pistettä

Vahvan tason ryhmät (65+ USE-pistettä)

Tämän tason ryhmissä opiskelijat tuntevat koulun opetussuunnitelman materiaalin hyvin, joten suurin osa ajasta on omistettu monimutkaisten ongelmien analysointiin ja osaan 2. Tavoite - 95+ pistettä

Kurssin tarkoitus

Mikä on tärkeintä valmisteltaessa opiskelijoita kursseille? Tähän kysymykseen on monia erilaisia ​​vastauksia:
– Oppituntien tulee olla mielenkiintoisia
- Kaikki aiheet on suoritettava loppuun
– Oppituntien tulee olla opiskelijoille nautinnollisia
- Aineisto tulee esittää yksinkertaisesti ja ymmärrettävästi.

Kaikki nämä vastaukset ovat tarkasti ottaen vääriä, koska vain yksi asia on lopulta tärkeä - tulos seuraavassa kokeessa. Voimme saavuttaa parhaan mahdollisen tuloksen käyttämällä yhtä yllä olevista kohteista tai kaikkia kerralla - sillä ei ole väliä. Pääasia on, että valitsemme lyhimmän polun. Koepisteet ovat meille korkein prioriteetti. Siksi ohjelma, viestintämuoto, metodologinen tuki - kaikki on suunnattu yksinomaan tulokseen. Tämä on ainoa tapa tehdä 40-50 pisteen läpimurto.

Oppitunnin tarkoitus

Mutta tällaiseen tenttiin on mahdotonta valmistautua yhdellä spurtilla. Käymme läpi tietyn aiheen luokassa, mutta oppitunnin tulos ilmaistaan ​​vain kyvyssä ratkaista kokeesta tiettyjä tehtäviä. Eli jokaisella oppitunnilla opit ratkaisemaan tiettyjä ongelmia kokeesta. Oppitunnin tarkoitus on kirjoitettu taulun oikeaan yläkulmaan. Näin kaikki oppilaat tietävät, mitä he oppivat oppitunnin lopussa.

Kun työskentelet tämän järjestelmän mukaisesti, edistyminen on havaittavissa jokaisen oppitunnin jälkeen!

Työskentele aiheen parissa, kunnes kaikki opiskelijat oppivat ratkaisemaan tehtävän ilman virheitä.

Monen tutorin ja kurssien suurin virhe on luultavasti se, että seurataan ohjelmaa eikä kiinnitetä paljon huomiota ryhmän tai yksittäisen opiskelijan suoritukseen. Mutta tämä järjestelmä häviää, koska jos opiskelija voi teoriassa menettää pisteitä aiheesta, hän menettää ne. Ei ole mitään tehtävää suorittaa koko ohjelma! Tavoitteena on saada maksimipisteet. Esimerkki tämän päättelyn puolesta on koulu. Koulussa käsitellään kaikkia aiheita, mutta voivatko jopa profiililuokan opiskelijat ratkaista minkä tahansa ongelman yhtenäisestä valtionkokeesta? Ja he eivät voi vain siksi, että tiedossa on aukkoja ja kyvyttömyys ratkaista tietyn muotoisia ongelmia. Tuemme nämä aukot kokonaan.

Periaate korkeat odotukset lähtötason opiskelijoille.

Vaikeimmat opiskelijat ovat aina olleet ne, jotka eivät jostain syystä etene nopeasti jossain aineessa. Tällaisten opiskelijoiden kanssa työskentelyn ideana on saada TÄYSIN oikeita vastauksia, mukaan lukien vaikeita kysymyksiä, jotka vaativat yksityiskohtaista perusteluja. Joka tapauksessa saavutamme aina 100 % oikean vastauksen ilman myönnytyksiä ja alennuksia aiheen heikosta tietämyksestä.

Ei luentoja! Jatkuvan viestinnän muoto, kysymykset tai päättely.

Jos opettaja pitää luennon, on erittäin helppo saada huomio häiriintymään ongelmistasi ja asioistasi. Toimintaperiaatteemme on kommunikointi opiskelijoiden kanssa. Jos aihe on uusi, niin tämä on:
- Tai sarja yksinkertaisia ​​kysymyksiä jokaiselle opiskelijalle koulukurssin ohjelman tuntemuksesta.
- Tai pyyntö toistaa juuri opettajan jälkeen lähetetty materiaali.
Käsiteltävän aiheen osalta käytetään kysymys-vastausta satunnaisessa järjestyksessä kaikkien ryhmän opiskelijoiden kesken. Satunnainen järjestys tekee mahdottomaksi arvata, kuka on seuraava, joten koko ryhmä on keskittynyt ja valmis vastaamaan kysymyksiin.

Muuta oppitunnin vauhtia 15 minuutin välein

Opiskelijoiden on erittäin vaikea keskittyä yhteen tehtävään pitkään. Siksi 15 minuutin välein oppitunnin muoto (tunnin vauhti) vaihtuu. Esimerkki oppitunti:
- Tervehdys, keskustelu yleisistä aiheista (5 minuuttia ennen oppituntia)
- Keskustelu edellisestä DZ:stä
- Kysymyksiä kaukokartoituksesta
- Testaa oppitunnin alussa ECT-muodossa (Unified Testing System) testataksesi tietoja aikaisemmista aiheista
– Keskustelu kokeesta
- Keskustelu oppitunnin tarkoituksesta, tentin tehtävistä ajankohtaisesta aiheesta
— Uuden aiheen läpikulku kysymysten ja keskustelujen muodossa
- Uuden aiheen tehtävien suorittaminen kirjallisesti
- Tehtävien suorittaminen suullisesti
- Luova osa oppitunnista opettajan harkinnan mukaan (10 minuuttia)
- Uuden aiheen korjaaminen
- Testi tarkistaaksesi oppitunnin tarkoituksen
- Uudet läksyt

Kurssiohjelma ottaa huomioon kaikki USE 2020:n muutokset ja on opetusministeriön hyväksymä.

Kurssiohjelman vuosipäivitys

Säädämme ohjelmaa FIPI-projektin mukaan elokuussa ja demoversion virallisia muutoksia Unified State Examinationissa ja OGE:ssä vuodelle 2019 syyskuussa.

Kurssiohjelman hyväksyy opetusministeriö

Harjoituslohko jokaisen suoritetun ala-aiheen jälkeen koemuodossa

Aihe katsotaan läpäistyksi, ei silloin, kun opiskelijat "tietävät" sen tai osaavat kertoa sen, vaan kun he ratkaisevat kaikki kokeen tehtävät tästä aiheesta. Vasta kun KAIKKI opiskelijat ovat onnistuneesti ratkaisseet tämän tehtävälohkon USE:sta, ryhmä siirtyy uuteen aiheeseen. Joten kurssilla kaikki tentin ongelmat on ratkaistu.

Runsaat kotitehtävät

Vahvin vipuvaikutus, jonka avulla voit tehdä supertuloksen, on 100% tehty kotitehtävä. Kaikki tarvittava teoria on suoritettu tunnilla ja kokeen numerot ratkaistaan. Kiinnitysmateriaali annetaan taloon. Keskimääräinen d / s -määrä on 30-40 tehtävää tentin ensimmäisestä osasta. Tehtävän suorittaminen kestää 2-3 tuntia. Kun opiskelija suorittaa kaikki 40 tehtävää virheettömästi, materiaali katsotaan hyväksytyksi. Jos opiskelija ei tehnyt tätä, päätämme, että kokeessa voi olla virheitä. Hodograph-keskuksen opettajien tehtävänä on saavuttaa d / z:n täysi toteutus. Tässä tapauksessa läpimurto on nopea ja taattu.

Materiaalin syklinen toisto koko kurssin ajan

Kukaan ei voi laskea tarkasti, kuinka monta pistettä opiskelijat menettävät, koska he eivät yksinkertaisesti muista kuinka suorittaa tämä tai toinen tehtävä. Jaksottaisten toistojen järjestelmä koostuu siitä, että joka neljäs oppitunti on koe, jolla toistetaan pitkään käsiteltyä materiaalia. Huhti- ja toukokuussa käytämme aikaa jokaisen oppitunnin tarkistamiseen. Näin lisäämme asteittain työn nopeutta ja harjoittelemme kykyä olla tekemättä virheitä tehtävissä.

Työskentele kokeen muodollisten kohtien parissa

Opetamme paitsi aihetta, myös sen ottamista: mitä temppuja kysymyksissä on, kuinka lukea tehtäviä, kuinka tarkistaa vastaukset, kuinka täyttää lomakkeita jne.

Olemme kiitollisia, että tutkit huolellisesti sivustoamme, joten haluamme antaa sinulle lahjan:
Kuinka olla menettämättä pisteitä kokeessa
- Kuinka olla menettämättä pisteitä OGE:ssä
Lataa vain asiakirjat.

Ei valittu Lomonosov Venäjän tiedeakatemian Talous- ja tekniikan instituutti Finanssiyliopisto (entinen GUMF) Venäjän AGPS EMERCOM AGZ Venäjän hätätilanteiden ministeriö AMI RANEPA Venäjän federaation presidentin alaisuudessa (ANX Venäjän federaation hallituksen alaisuudessa, RAGS Venäjän federaation alaisuudessa Venäjän federaation presidentti) MIGUP (entinen APU) ATiSO AU Venäjän federaation sisäasiainministeriö AFPS RF AFSB RF AHI im . V. S. Popova AEI AEiU ARBI VA Strategic Missile Forces im. Pietari Suuri (entinen VA nimetty Dzerzhinskyn mukaan) VIU MO RF VUNTS VVS VVA niitä. prof. EI. Žukovski ja Yu.A. Gagarin (entinen VVIA) VU MO RF (entinen VPA nimetty Leninin mukaan) VURHBZ WISV (entinen VU) VAVT Financial University (entinen VGNA) VGIK VKSH MEDT VTS S. Melkonyan VS GMU VSHPP VSHP VSSO VTU im. Shchepkina TI im. Schukin (entinen VTU nimetty Shchukinin mukaan) VIU GASYS GASK GKA niitä. Maimonides Gos. IRA ne. Pushkin GMPI niitä. Ippolitova-Ivanova RSAI (entinen GSII) National Research University Higher School of Economics (SU-HSE) GAUGN (entinen GUGN) GUS GUU GEI GEITI Humanitaarinen instituutti GITR MGPI (nykyisin MGPU) DA Venäjän federaation ulkoministeriö MOIUP Yurinfor UPS ( vuoteen 2013 asti) UPSM MOIU (ent. UPSIT) UPS RGIS (VSK) ISU MGIMO RF Ulkoasiainministeriö IGA IGiMU GUU IGUMO IDK INESNEK IZHLT IITEM IIR IK IKiP IKSI AFSB RF IMBO IMPE im. Griboedov IMTP IMES IMPiPP IME IMEI (maailmantalous ja tietotekniikka) IPV IPO IPP IRESPiP ISB ISI ISBTISU ISN ISSO INEKBI IEiK IEP INEP IEKP FRAME IEFP IEPiUR IYaiK im. L. Tolstoi LI im. Gorky MATI MHSH MIGMT MIM Link MIEP MNEPU MIEPP paikassa MNEP MSI im. Derzhavin MUM MUI TIEDÄ MTI-KARTTA (kansainvälinen) MGIIT niitä. Yu.A. Senkevich (entinen MATGR) MAEP MGAVMiB niitä. K.I. Scriabin (entinen MBA) MGAVT MGUPI MITHT MGAFK (Mossport Academy) MGAH MGK im. Tšaikovski MGUTU im. K.G. Razumovski (entinen MGTA, VZIPP) O. E. Kutafinin yliopisto (MSUA) Ensimmäinen Moskovan osavaltion lääketieteellinen yliopisto. NIITÄ. Sechenov (entinen MMA nimetty Sechenovin mukaan) Mirbis RGAU-MSHA nimetty. Timiryazev MFYuA MAI MARCHI MBI MVVKU (entinen MVI, MVOKU nimetty RSFSR:n korkeimman neuvoston mukaan) MVIREKV MGII MGPU MGPPU MADI MGAU. Goryachkina MGAHI niitä. Surikov MGVMI RGGRU (MGRI) niitä. Ordzhonikidze MGGU MGIU MGADA (MGIDA, MIDA) MGIMO (U) Venäjän MFA MGIM im. Schnittke MSTU MIREA NUST MISiS MIEM NRU HSE MIET MGLU (entinen Maurice Thorez MGPIIA) MGMSU niitä. A. I. Evdokimova Moskovan valtion humanistinen yliopisto (entinen MGOPU) on nimetty. M. A. Sholokhov MGOU im. Chernomyrdin MGSU NRU (MGSU-MISI) TI MGUDT (entinen MSTU nimetty Kosyginin mukaan) MGTUGA MSTU nimetty. N.E. Bauman University of Mechanical Engineering (MAMI) MSTU Stankin MIIGAiK MGUDT MGUIE (entinen MIHM) MGUKI MGUL MGUP im. I. Fedorova (entinen MPI) MGUPP MGUPB MGUP (ympäristönhallinta) MGUPS (MIIT) RGUTiS (entinen MGUS) MESI MGHPA im. Stroganova MGEI MGI im. Dashkova NRNU MEPhI MIBD MIBUA MIIA MGAKHiS (VZISI) MIMSR MIMB osoitteessa VAVT MEDT RF MIP MIPP MIGKU MIU (johto) MU im. S.Yu. Witte (entinen MIEMP) MIEPP MKVI haara SPbGUKiT MNUI MOSA (entinen MOSU) MPGU (entinen MGPI nimetty Leninin mukaan) MPU MPSU (entinen MPSI) MRIVSEO MTUCI MTI (liikenne) MosU Venäjän federaation sisäasiainministeriö MU Turo MIPT (GU) SPbGUP ( MF) SPbIVESEP Moskovassa MFEI MGTA (entinen MELI) MEFI NOU MEI NRU MPEI (MEI TU) MAHU 1905 Leningradin valtionyliopiston muistoksi. Pushkin Moskovassa NIB IPPiP Manner<Евро-Азия> PMUI ITT (Moskovan alueen haara) RAA niitä. Plevako RAZhVZ RAMiA RAM niitä. Gnessin RAP (oikeus) RAP (yrittäjyys) GITIS RGATiZ RGUFKSMiT (GTSOLIFK) RMAPO RMAT (MF) RPA MJ RF RTA REU im. G. V. Plekhanov RGAZU RGGU RGAIS (entinen RGIIS) RNIMU (entinen RGMU) nimetty. N.I. Pirogov ROAT MIIT (entinen RGOTUPS, VZIIT) RGTEU RGUITP RGUNG. Gubkin ITLP MSUTU (entinen RosZITLP) RosNOU RPI Pyhä Johannes Teologi RUDN RCTU im. Mendelejev RIU USMU (entinen RUI) SDI SGA SFGA (NOU SGI) UNIK MAO (UNN - Natalia Nesterova) URAO Financial University (FA) Venäjän federaation hallituksen alaisuudessa Moskovan taideteatterin koulu-studio NOU SA MITRO RSSU MGOU (alueellinen) ) MIFKiS MABIU WORLD Moskovan valtionyliopisto MFPU Synergy (entinen MFPA, MMEIIFP) MEPI MGGEI (entinen MGSGI) MIA MVSHM Neuvostoliiton sisäasiainministeriö (vuoteen 1992) IMDT RAHI MHPI ITiG RUK (entinen MUPC) IN Moskovan osavaltion hallintoyliopisto MGEIIMES NI VSHU MIMEMO (entinen MIMEO) MIL HSC MoSPI Moskovan valtion pedagogisessa yliopistossa PSTGU MTI “VTU” (entinen VTU UNESCO) NIEV AEB Venäjän federaation sisäministeriö (entinen ANP FSNP RF) RIPTIB (IMC) Liiketoiminnan ja muotoilun instituutti (entinen InOBO) Collège Universitaire Français de Moscou BHSAD IMSGS NES NID MGLI SEI MINRO UML CPSU:n Moskovan kaupunginkomiteassa NIM BBI OITiR IGTM (entinen IAYA) MIRTSHB MosAP Moskovan hallituksen alaisuudessa VIA im. Kuibyshev IPK IIM MNI SIYU IOSO RAO MI 21 MAMARMEN IMLI niitä. Gorky MAOK IMEMO RAN VA BTV GPI PIU AUMP MPI FSB RF (entinen MVI FPS RF) ASOU MVSHB SSE Venäjä USNG IEF Synergy MIAPP (IAPP) MVSHSEN IIS ABiP MIUS NMU MIP (psykoanalyysi) IUiI MPEI (talous) MOPChKIPPUIITIA PASS IFTI St. Foma IRT IPIU ISOM SFI VASHGD IGUPIT ITEF EEI SGEI ISPE MAGMU IRDPO FPI PI RAO PYU PYU PIP ISE MAB IFEP OZ MIKB (entinen MACB) MSGI IKT MVSE FI SIP IEUP MEGU IPE EUP IKM VAGSh Venäjän asevoimien Venäjän asevoimien puolesta Federation (entinen VA im. Frunze) INiSB MARTIT IUP IUEPI VGS niitä. Dubnova (entinen EUM) NISD VEGI IE RAS IZiSP Venäjän federaation hallituksen alaisuudessa IO RAS MIAN IGiP RAS MIU (islamilainen) SIIA ION (entinen ANO) IE RAN SRI SP RF MIOO (entinen MIPKRO) MUI RF Sisäasiainministeriö ISK RAS GASIZhKK MOUI at PCPI Venäjän federaation oikeusministeriö (entinen IEFP) VKSR IPU RAS MTI (teologinen) ITIRSHB ISPT APK ja PPRO GNII RNS FTS RF MIPK MSTU im. Bauman IRI RAS IUV NMHTS im. Pirogova VSHII MBSH IPB of Russia CEPL RAS GII RAS IS RAN RISK (RISC) IMET RAN EAOI ISPI RAN ZNUI IEPP IDNT IEK IIC VSHDSI osoitteessa RATI (GITIS) MSDS TAEKH VIESH INEOS RAS ILA RAN GIUV MO RFEEPUASchker VNIIVGE IHO RAO ITTI IOF RAS VSTISP IIP IPD MFPA VVI (ent. VVF MVA:ssa. Skryabin) FIAN im. Lebedev RZTI MIPK REU niitä. G. V. Plekhanov EPI IH im. Vishnevsky RAMS SIUS VKIA MERT IP RAS MUGU IOCH RAS MIPK RRiSHP INP RAS CEMI RAS IEA RAS im. N. N. Miklukho-Maklay MNIOI niitä. P. A. Herzen IIO RAO IPM niitä. M. V. Keldysh RAS IA Ph RAS AGPRF Biolääketieteellisten ongelmien instituutti RAS IREI UKU IG RAS IPNG RAS ISZH IVI RAS IIST ITI im. P.M. M.N. I. S. Bruka AIS IPE RAS NISK IIS RAO (entinen NII OPV APN USSR) San Marino IMASH RAN im. A. A. Blagonravova MFPI IPKP IKSR SRI SPiPRL IHT AII VGKPI RBU ITPI IMM RAS MAFSI IYAMS IATU APRIKT IKI RAS Kora Moskova IPKIR IPPC "Professional" TsNIITMASH ICP RAS PPDS NIKFI IESO ISP ISPION RAS PPDS NIKFI IESO ISP ISP RAS MAFSI IYAMS RMOISVP R AS IA RAS IPKON RAS RISI INION RAS ASMS RRC KI UMTs ZhDT Cyril ja Methodius Moskovan johtamiskoulu Skolkovo MTS MEIEFP IOGen RAS INBI RAS VIAPI im. A. A. Nikonova GU IMEI RTI im. A. L. Mints SOPS RAS MITP RAS VNIIgeosistem MASI IPTC VINITI RAS RAPS (entinen IPK Venäjän rautatieministeriö) IVF RAO IRE im. V.A. Kotelnikov RAS SRI FCM Roszdrav SRI OPP RAMS TsNIIS IPKgossluzhby IFBT VIGIS PAPO ISOUKiT VNIIDAD IPK DSZN ISP RAO GKNPTs im. MV Khrunichev IT-akatemia IUPFAN Centro Gregorio Fernández ARMO IISU MGAAAII S. Andriyaki Fysikaalisen kemian instituutti RAN MISB MAA VNIINTPI ISO RAO IMAD Strelka IPG IIPR IPPD RAO Työyliopiston kirjeenvaihtajat. Ulyanova VNIIZhT ABiSP MKTA IEUSP BON IPK FMBA of Russia SAMB ISA RAS VNIIMS Shad TsNIIPSK im. Melnikov Institute of INO IRYA RAN Virologian tutkimuslaitos RAMS IBHF RAS OTI EJUI NII TSS GosNIIgenetika IMB RAS IGO IREA IGiSP IDM IESB MISAO NTSSSH im. A. N. Bakuleva RAMS MIGTIK VNIIPVTI VDA IU (MskUniversity) RAKO AIC YuI (MskUniversity) MOSGI MGIMT PU Syyskuun 1. päivä Touro College - Lander Institute Moskovan IUB AMIR NIIRPO IT (MskUniversity) IE (MskUniversity) IP (MskUniversity) I.P. Bardin IPSU GEOKHI RAS 25 Venäjän federaation puolustusministeriön valtion kemotologian tutkimuslaitos VIEV MONIKI im. M.F.Vladimirsky ITIP RAO ENTS Venäjän federaation terveys- ja sosiaalinen kehitysministeriö NAMI Academy GRU NII SP im. Sklifosovsky IABiA MARSH INASAN GINFO IMEI (johtaminen, taloustiede ja innovaatiot) MICTIR MINEKBIK SGLA IPPI RAS MBS TsNIIP kaupunkisuunnittelu RAASN ESMOD MOSCOU IMG RAS VFEU AVR (ent. KI KGB) JIHT RAS MSEC Urologian tutkimuslaitos Venäjän federaation terveysministeriö MNIIP CBS RPU VNIIGiM im. A. N. Kostyakova INSTEP ICP CITO. N. N. Priorova VNIIneft im. A. P. Krylov Higher School of Economics Konstantin Raikin MMI "Reaviz" GNITsPM IGE RAS GNTSSSSP im. V. P. Serbsky NIIOR niitä. V. A. Negovsky RAMS IFA RAS VKIA MFA RF akad. B.V. Petrovsky RAMS ISEPN RAS MBA-koulu MEGI RNTsRR