Koululuku: "Sparrow". Suora koulutustoiminta. M. Gorkin "Sparrow Sparrow" kuvittajien sadun lukeminen

Gorki M., tarina "Sparrow"

Genre: tarinoita eläimistä

Tarinan "Sparrow" päähenkilöt ja heidän ominaisuudet

1. Pudik. Keltakurkkuvarpunen, itsevarma, tuhma, naiivi.
2. Varpusen äiti. Rakastava, epäitsekäs, peloton.
3. Varpusen isä. Leivänvoittaja.
4. Kissa. Vain kissa.

1. Keltainen Pudik
2. Tulet hulluksi
3. Tuuli ja puut
4. Mies ja laulu
5. Putoaminen
6. Peloton äiti
7. Ensimmäinen lento
8. Kadonnut häntä
9. Kissan katumukset

1. Keltainen Pudik oli hyvin kiinnostunut siitä, mitä maan päällä tapahtui.
2. Hänen vanhempansa varoittivat häntä ojentamasta päätään, mutta hän ei kuunnellut heitä.
3. Kun Pudik lauloi laulun siivettömästä miehestä, hän putosi pesästä.
4. Äiti ryntäsi hänen perässään ja alkoi ajaa kissan pois poikasen luota.
5. Pudik lensi kylpylän ikkunaan, hänen perässään hänen äitinsä ilman häntää.
6. Kissa pahoitteli, ettei ollut saanut varpusta kiinni, mutta kaikki päättyi hyvin.

Mitä tarina "Sparrow" opettaa?
Tarina opettaa sinua olemaan tottelevainen, tottelemaan vanhempiasi ja olemaan tekemättä hätiköityjä tekoja. Opettaa olemaan varovainen ja varovainen. Opettaa, että äiti ei koskaan hylkää lastaan ​​pulassa. Opettaa rakastamaan vanhempiasi.

Arvostelu tarinasta "Sparrow"
Pidin todella tästä tarinasta, varsinkin emovarpusen käytöksestä. Hän vaaransi henkensä ja ryntäsi pelottavan kissan luo ja onnistui pelastamaan epäonnisen poikansa. Juuri näin äitimme tekevät aina, ja siksi meidän täytyy totella heitä ja rakastaa heitä suuresti.

Sananlaskut tarinalle "Sparrow"
Se, jolla on lapsia, on huolissaan.
Äidin rakkaus tulee meren pohjasta.
Kuuntele enemmän, puhu vähemmän.
Kaikkea ei opi kerralla.
Ei ole kissaa kauheampaa petoa.

Lukea yhteenveto, lyhyt toisto tarina "Sparrow"
Olipa kerran kylpylän katon alla pesässä nuori keltakurkkuvarpunen nimeltä Pudik. Hän ei vielä osannut lentää, mutta heilutti siipiään ja katsoi maahan. Hän oli hyvin utelias tietämään, millainen Jumalan maailma oli.
Hän sanoi maasta, että se oli liian musta. Hän sanoi vanhemmistaan, että he olivat ylimielisiä, että he olivat löytäneet madon, jolla on jalat.
Ja Pudikin äiti varoitti häntä, että hän putoaisi, ei millään, vaan maahan, ja sitten kissa syö hänet.
Ja sitten tuuli puhalsi ja äiti käski Pudikia olla varovainen. Mutta Pudik ei pitänyt tuulesta, ja hän halusi, että puut lakkaisivat heiluttamasta oksiaan, jolloin tuulta ei tulisi. Hän rakasti selittää kaiken omalla tavallaan.
Hän näkee miehen kävelevän alakerrassa, heiluttaen käsiään ja sanovan, että kissa repi hänen siipistään. Äiti yritti selittää Pudikille, että ihmisillä ei ole oikeutta siipiin, heillä on eri arvo, mutta Pudik ei kuunnellut. Hän uskoi, että kaikkien pitäisi lentää, ja jopa sävelsi laulun siivettömästä miehestä:
Eh, siivetön mies,
Sinulla on kaksi jalkaa
Vaikka oletkin mahtava,
Kääpiöt syövät sinut!
Ja olen hyvin pieni
Mutta syön itsekin kääpiöitä.
Ja kun Pudik lauloi lauluaan, hän otti sen ja putosi pesästä, ja varpunen seurasi häntä. Ja punainen kissa on siellä. Pudik pelkäsi kissaa, hän kumarsi ja vaati, että hänellä oli kunnia. Ja äiti hyppää pelottomasti kissan päälle ja huutaa Pudikille lentämään pois. Pudik heilutti siipiään ja lensi pois. En huomannut kuinka istuin kylpylän ikkunalle.
Ja hänen vieressään on varpusemo. Ilman häntää, mutta elossa ja onnellinen, että Pudika selvisi. Hän nokki häntä takaraivoon kouluttaakseen häntä, ja Pudik pyytää anteeksi ja sanoo, että kaikkea ei voi oppia kerralla.
Alla oleva kissa katsoo varpusia ja nuolee huuliaan. Hän pahoittelee, että varpunen, pehmeä kuin hiiri, lensi pois.
Ja kaikki päättyi hyvin, vain varpunen jäi ilman häntää.

Piirustuksia ja piirroksia tarinaan "Sparrow"

Varpuset ovat täsmälleen samanlaisia ​​kuin ihmiset: aikuiset varpuset ja naarasvarpuset ovat tylsiä pikkulintuja ja puhuvat kaikesta niin kuin kirjoissa on kirjoitettu, mutta nuoret elävät oman mielensä mukaan.

Olipa kerran keltakurkkuvarpunen, hänen nimensä oli Pudik, ja hän asui kylpyhuoneen ikkunan yläpuolella, ylävaipan takana, lämpimässä pesässä, joka oli tehty rouvista, koista ja muista pehmeistä materiaaleista. Hän ei ollut vielä yrittänyt lentää, mutta räpytteli jo siipiään ja katseli jatkuvasti ulos pesästä: hän halusi nopeasti selvittää, mikä Jumalan maailma on ja sopiiko se hänelle?

- Anteeksi, mitä? - varpusemo kysyi häneltä.

Hän pudisti siipiään ja katsoi maahan, sirkutti:

- Liian musta, liikaa!

Isä lensi sisään, toi vikoja Pudikille ja kehui:

- Olenko vielä elossa?

Äiti Sparrow hyväksyi hänet:

- Chiv, chiv!

Ja Pudik nieli ötökät ja ajatteli: "Mitä he kerskuvat - he antoivat madon jaloilla - ihme!"

Ja hän kumartui ulos pesästä katsoen kaikkea.

"Lapsi, lapsi", äiti huolissaan, "katso, sinä tulet hulluksi!"

- Millä, millä? - Pudik kysyi.

"Ei mitään, mutta putoat maahan, kissa - poikanen!" ja syö se! - isä selitti ja lensi metsästämään.

Joten kaikki jatkui, mutta siipillä ei ollut kiirettä kasvaa.

Eräänä päivänä tuuli puhalsi ja Pudik kysyi:

- Anteeksi, mitä?

- Tuuli puhaltaa päällesi - visertää! ja heittää sen maahan - kissalle! - selitti äiti.

Pudik ei pitänyt tästä, joten hän sanoi:

- Miksi puut huojuvat? Anna heidän pysähtyä, niin ei ole tuulta...

Hänen äitinsä yritti selittää hänelle, että tämä ei ollut niin, mutta hän ei uskonut sitä - hän halusi selittää kaiken omalla tavallaan.

Mies kävelee kylpylän ohi heiluttaen käsiään.

"Kissa repäisi hänen siivettään", sanoi Pudik, "vain luut jäivät jäljelle!"

- Tämä on mies, he ovat kaikki siivettömiä! - sanoi varpunen.

- Miksi?

- Heillä on sellainen arvo, että he voivat elää ilman siipiä, he hyppäävät aina jaloilleen, vai mitä?

- Jos heillä olisi siivet, he saisivat meidät kiinni, kuten isä ja minä kääpiöt...

- Hölynpöly! - sanoi Pudik. - Hölynpölyä, hölynpölyä! Kaikilla pitää olla siivet. Maassa on pahempaa kuin ilmassa!.. Kun kasvan isoksi, saan kaikki lentämään.

Pudik ei uskonut äitiään; Hän ei vielä tiennyt, että jos hän ei luottaisi äitiinsä, se päättyisi huonosti. Hän istui aivan pesän reunalla ja lauloi keuhkoissaan omia sävellyksiään:

Eh, siivetön mies,

Sinulla on kaksi jalkaa

Vaikka oletkin mahtava,

Kääpiöt syövät sinut!

Ja olen hyvin pieni

Mutta syön itsekin kääpiöitä.

Hän lauloi ja lauloi ja putosi pesästä, ja varpunen seurasi häntä, ja kissa - punaiset, vihreät silmät - oli siellä. Pudik pelästyi, levitti siipensä, heilui harmailla jaloillaan ja sirutti:

- Minulla on kunnia, minulla on kunnia...

Ja varpunen työntää hänet syrjään, hänen höyhenensä nousivat pystyssä - pelottava, rohkea, nokka auki - tähtääen kissan silmään.

- Pois, pois! Lennä, Pudik, lennä ikkunaan, lennä...

Pelko nosti varpusen maasta, hän hyppäsi, heilutti siipiään - kerran, kerran ja - ikkunaan!

Sitten hänen äitinsä lensi ylös - ilman häntää, mutta suuressa ilossa istui hänen viereensä, noki häntä takaraivoon ja sanoi:

- Anteeksi, mitä?

- Hyvin! - sanoi Pudik. - Kaikkea ei voi oppia kerralla!

Ja kissa istuu maassa, puhdistaa varpusen höyheniä tassustaan, katsoo niitä - punaiset, vihreät silmät - ja miau pahoitellen:

- Myaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaah

Ja kaikki päättyi hyvin, jos unohdat, että äiti jäi ilman häntää...

Maxim Gorkin satu "Sparrow" kirjoitettiin vuonna 1912. Se julkaistiin ensimmäisen kerran satukokoelmassa "Sininen kirja", jonka julkaisi O. Popova, Pietari. 1912, ja erillisenä kirjana Kustantaja Parus, Petrograd 1917. Ei sisälly kokoelmateoksiin. Tällä verkkosivustomme sivulla voit lukea sadun tekstin.

Satu "Sparrow" luettavissa verkossa

Varpuset ovat täsmälleen samanlaisia ​​kuin ihmiset: aikuiset varpuset ja naarasvarpuset ovat tylsiä pikkulintuja ja puhuvat kaikesta niin kuin kirjoissa on kirjoitettu, mutta nuoret elävät oman mielensä mukaan.

Olipa kerran keltakurkkuvarpunen, hänen nimensä oli Pudik, ja hän asui kylpyhuoneen ikkunan yläpuolella, ylävaipan takana, lämpimässä pesässä, joka oli tehty rouvista, koista ja muista pehmeistä materiaaleista. Hän ei ollut vielä yrittänyt lentää, mutta räpytteli jo siipiään ja katseli jatkuvasti ulos pesästä: hän halusi nopeasti selvittää, mikä Jumalan maailma on ja sopiiko se hänelle?

- Anteeksi, mitä? - varpusemo kysyi häneltä.

Hän pudisti siipiään ja katsoi maahan, sirkutti:

- Liian musta, liikaa!

Isä lensi sisään, toi vikoja Pudikille ja kehui:

- Olenko vielä elossa? Äiti Sparrow hyväksyi hänet:

- Chiv, chiv!

Ja Pudik nieli ötökät ja ajatteli: "Mitä he kerskuvat - he antoivat madon jaloilla - ihme!"

Ja hän kumartui ulos pesästä katsoen kaikkea.

"Lapsi, lapsi", äiti huolissaan, "katso, sinä tulet hulluksi!"

- Millä, millä? - Pudik kysyi.

"Ei mitään, mutta putoat maahan, kissa - poikanen!" ja syö se! - isä selitti ja lensi metsästämään.

Joten kaikki jatkui, mutta siipillä ei ollut kiirettä kasvaa.

Eräänä päivänä tuuli puhalsi ja Pudik kysyi:

- Anteeksi, mitä?

- Tuuli puhaltaa päällesi - visertää! ja heittää sen maahan - kissalle! - selitti äiti.

Pudik ei pitänyt tästä, joten hän sanoi:

- Miksi puut huojuvat? Anna heidän pysähtyä, niin ei ole tuulta...

Hänen äitinsä yritti selittää hänelle, että tämä ei ollut niin, mutta hän ei uskonut sitä - hän halusi selittää kaiken omalla tavallaan.

Mies kävelee kylpylän ohi heiluttaen käsiään.

"Kissa repäisi hänen siivettään", sanoi Pudik, "vain luut jäivät jäljelle!"

- Tämä on mies, he ovat kaikki siivettömiä! - sanoi varpunen.

- Miksi?

- Heillä on sellainen arvo, että he voivat elää ilman siipiä, he hyppäävät aina jaloilleen, vai mitä?

- Jos heillä olisi siivet, he saisivat meidät kiinni, kuten isä ja minä kääpiöt...

- Hölynpöly! - sanoi Pudik. - Hölynpölyä, hölynpölyä! Kaikilla pitää olla siivet. Maassa on pahempaa kuin ilmassa!.. Kun kasvan isoksi, saan kaikki lentämään.

Pudik ei uskonut äitiään; Hän ei vielä tiennyt, että jos hän ei luottaisi äitiinsä, se päättyisi huonosti.

Hän istui aivan pesän reunalla ja lauloi keuhkoissaan omia sävellyksiään:

Eh, siivetön mies,

Sinulla on kaksi jalkaa

Vaikka oletkin mahtava,

Kääpiöt syövät sinut!

Ja olen hyvin pieni

Mutta syön itsekin kääpiöitä.

Hän lauloi ja lauloi ja putosi pesästä, ja varpunen seurasi häntä, ja kissa - punaiset, vihreät silmät - oli siellä.

Pudik pelästyi, levitti siipensä, heilui harmailla jaloillaan ja sirutti:

- Minulla on kunnia, minulla on kunnia...

Ja varpunen työntää hänet syrjään, hänen höyhenensä nousivat pystyssä - pelottava, rohkea, nokka auki - tähtääen kissan silmään.

- Pois, pois! Lennä, Pudik, lennä ikkunaan, lennä...

Pelko nosti varpusen maasta, hän hyppäsi, heilutti siipiään - kerran, kerran ja - ikkunaan!

Sitten hänen äitinsä lensi ylös - ilman häntää, mutta suuressa ilossa istui hänen viereensä, noki häntä takaraivoon ja sanoi:

- Anteeksi, mitä?

- Hyvin! - sanoi Pudik. - Kaikkea ei voi oppia kerralla!

Ja kissa istuu maassa, puhdistaa varpusen höyheniä tassustaan, katsoo niitä - punaiset, vihreät silmät - ja miau pahoitellen:

- Myaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...

Ja kaikki päättyi hyvin, jos unohdat, että äiti jäi ilman häntää...

Varpunen. Lue Maxim Gorkin satu

Varpuset ovat täsmälleen samanlaisia ​​kuin ihmiset: aikuiset varpuset ja naarasvarpuset ovat tylsiä pikkulintuja ja puhuvat kaikesta niin kuin kirjoissa on kirjoitettu, mutta nuoret elävät oman mielensä mukaan.

Olipa kerran keltakurkkuvarpunen, hänen nimensä oli Pudik, ja hän asui kylpyhuoneen ikkunan yläpuolella, ylävaipan takana, lämpimässä pesässä, joka oli tehty rouvista, koista ja muista pehmeistä materiaaleista. Hän ei ollut vielä yrittänyt lentää, mutta räpytteli jo siipiään ja katseli jatkuvasti ulos pesästä: hän halusi nopeasti selvittää, mikä Jumalan maailma on ja sopiiko se hänelle?

- Anteeksi, mitä? - varpusemo kysyi häneltä.
Hän pudisti siipiään ja katsoi maahan, sirkutti:
- Liian musta, liikaa!
Isä lensi sisään, toi vikoja Pudikille ja kehui:
- Olenko vielä elossa? Äiti Sparrow hyväksyi hänet:
- Chiv, chiv!
Ja Pudik nieli ötökät ja ajatteli: "Mitä he kerskuvat - he antoivat madon jaloilla - ihme!"
Ja hän kumartui ulos pesästä katsoen kaikkea.
"Lapsi, lapsi", äiti huolissaan, "katso, sinä tulet hulluksi!"
- Millä, millä? - Pudik kysyi.
"Ei mitään, mutta putoat maahan, kissa - poikanen!" ja syö se! - isä selitti ja lensi metsästämään.
Joten kaikki jatkui, mutta siipillä ei ollut kiirettä kasvaa.
Eräänä päivänä tuuli puhalsi ja Pudik kysyi:
- Anteeksi, mitä?
- Tuuli puhaltaa päällesi - visertää! ja heittää sen maahan - kissalle! - selitti äiti.
Pudik ei pitänyt tästä, joten hän sanoi:
- Miksi puut huojuvat? Anna heidän pysähtyä, niin ei ole tuulta...
Hänen äitinsä yritti selittää hänelle, että tämä ei ollut niin, mutta hän ei uskonut sitä - hän halusi selittää kaiken omalla tavallaan.
Mies kävelee kylpylän ohi heiluttaen käsiään.
"Kissa repäisi hänen siivettään", sanoi Pudik, "vain luut jäivät jäljelle!"
- Tämä on mies, he ovat kaikki siivettömiä! - sanoi varpunen.
- Miksi?
- Heillä on sellainen arvo, että he voivat elää ilman siipiä, he hyppäävät aina jaloilleen, vai mitä?
- Minkä vuoksi?
- Jos heillä olisi siivet, he saisivat meidät kiinni, kuten isä ja minä kääpiöt...
- Hölynpöly! - sanoi Pudik. - Hölynpölyä, hölynpölyä! Kaikilla pitää olla siivet. Maassa on pahempaa kuin ilmassa!.. Kun kasvan isoksi, saan kaikki lentämään.
Pudik ei uskonut äitiään; Hän ei vielä tiennyt, että jos hän ei luottaisi äitiinsä, se päättyisi huonosti.
Hän istui aivan pesän reunalla ja lauloi keuhkoissaan omia sävellyksiään:

Eh, siivetön mies,
Sinulla on kaksi jalkaa
Vaikka oletkin mahtava,
Kääpiöt syövät sinut!
Ja olen hyvin pieni
Mutta syön itsekin kääpiöitä.

Hän lauloi ja lauloi ja putosi pesästä, ja varpunen seurasi häntä, ja kissa - punaiset, vihreät silmät - oli siellä.
Pudik pelästyi, levitti siipensä, heilui harmailla jaloillaan ja sirutti:
- Minulla on kunnia, minulla on kunnia...
Ja varpunen työntää hänet syrjään, hänen höyhenensä nousivat pystyssä - pelottava, rohkea, nokka auki - tähtääen kissan silmään.
- Pois, pois! Lennä, Pudik, lennä ikkunaan, lennä...
Pelko nosti varpusen maasta, hän hyppäsi, heilutti siipiään - kerran, kerran ja - ikkunaan!
Sitten hänen äitinsä lensi ylös - ilman häntää, mutta suuressa ilossa istui hänen viereensä, noki häntä takaraivoon ja sanoi:
- Anteeksi, mitä?
- Hyvin! - sanoi Pudik. - Kaikkea ei voi oppia kerralla!
Ja kissa istuu maassa, puhdistaa varpusen höyheniä tassustaan, katsoo niitä - punaiset, vihreät silmät - ja miau pahoitellen:
- Myaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaah
Ja kaikki päättyi hyvin, jos unohdat, että äiti jäi ilman häntää...

Alexandra Serkina
Oppituntimuistiinpanot "M. Gorki "varpunen"

Yhteenveto aiheesta. « varpunen» (Maximin mukaan Gorki) .

Tavoitteena on laajentaa lasten tietoa arvoituksista, jatkaa sananlaskujen parissa; esitellä koululaisille otteita M:n sadusta. Gorki« varpunen» , kehittää opiskelijoiden loogista ajattelua, mielikuvitusta, älyä ja puhetta; edistää toveruutta poikien ja tyttöjen välillä, tottelevaisuutta

Tavoitteet - Kehittää puhetta, kykyä kuunnella tarkkaan, vastata kysymyksiin;

Aktivoi kognitiivinen toiminta;

Jatka ympäristötietojesi laajentamista;

Vahvistaa ajatuksia siitä, kuinka elävät linnut eroavat lelulintuista;

Kehittää huolehtivaa asennetta lintuihin erityisesti syksyllä ja halua auttaa niitä talvella;

Anna käsitys elävien ja elottomien esineiden ominaisuuksista;

Kehittää rakentavia taitoja, taiteelliset ja luovat taidot;

Kehitä kommunikointitaitoja

1. Alkukeskustelu

-Opettaja:

Kaverit, meillä on vieraita tänään, ja saadaksesi selville, keitä vieraamme ovat, sinun on arvattava arvoitus

Kaikki tuntevat tämän linnun; se ei lennä lämpimiin maihin. Tämä lintu on läsnä ympäri vuoden. Hän asuu pihallamme. Ja hän twiittasi äänekkäästi alusta alkaen aamu:- Herää nopeasti. - Onko tämä kiire kaikille?

Lasten vastauksia: varpunen

Tahtoa: Hyvin tehty meille tänään varpunen, eikä hän ollut ainoa, joka tuli perheensä kanssa

(näytetään perhe varpuset)

Kaverit, nyt kaikki katsovat varpuset ja kerro niistä). Kuuntele huolellisesti, jotta et toista itseäsi

Lasten vastauksia:

-Varpuset ovat pieniä

Heillä on lyhyet jalat

Heidän siivensä ovat lyhyet ja myös hännän

Kouluttaja: Hyvin tehty kaverit. Ja nyt luen sinulle sadun nimeltä « varpunen»

2 Pääosa Satujen lukeminen intonaatiolla, kuvituksen esittäminen

Kenestä tarina kertoi?

Lasten vastauksia: Tietoja varpunen

Mikä hänen nimensä oli?

Vastaukset: Hänen nimensä oli Pudik

mitä kanssa tapahtui pieni varpunen?

Lasten vastauksia: Hän putosi pesästä kissanpennun luo, ja kissa alkoi jahtaa häntä

Miltä Pudikin äidistä tuntui, kun hän putosi pesästä?

Lasten vastauksia:

Äiti pelkäsi kovasti Pudikia, varpunen Pelkäsin, että kissa syö minut pieni varpunen

Miltä minusta tuntui pieni varpunen?

Lasten vastauksia: Hän oli hyvin peloissaan, kun kissa ajoi häntä takaa.

Hän tajusi, että hänen oli toteltava äitiään

Kouluttaja: Kuuntelit erittäin tarkasti. Hyvin tehty kaverit

Osa 4 - Lopullinen

Kuvan piirtäminen sadulle varpunen.

Työn päätyttyä. Kiitä lapsia heidän ponnisteluistaan.

Aiheeseen liittyviä julkaisuja:

M. GorkyNadezhda Vasilievna Bogomolovan 150-vuotisjuhlan kunniaksi omistettu projekti M. Gorkin 150-vuotisjuhlan kunniaksi omistettu projekti.

Huhtikuun alussa ryhmämme nro 2 "Lyuboznayki" osallistui tapahtumaan "M. Gorkin teoksia ilman taukoa", joka oli omistettu suuren 150-vuotispäivälle.

Yhteenveto integroidusta oppitunnista junioriryhmässä “Autetaan Mashaa hämmentynyttä” Tavoitteet: * Jatketaan vaatteiden, kenkien ja hattujen tietämyksen laajentamista; * esitellä L. Voronkovan kirja "Masha Confused"; *rokottaa.

Oppituntimuistiinpanot alueellisesta komponentista "Sparrow" SUUNNITELMA - SYNOPSIS Suoraan koulutustoimintaa aluekomponentti "Sparrow". Nuorempi ikä Tavoitteet: Muodostelu.

Valmisteli opettaja: Shalaeva Tatyana Andreevna. Yhteenveto oppitunnista "Pallo kissanpennulle" kuvanveistosta Tavoitteet: kehittää kykyä pyörittää kokkareita.

Oppitunnin yhteenveto "Reilu" Oppitunnin yhteenveto "Messut". Tavoite: kehittää lasten kiinnostusta kansantaidetta ja käsitöitä kohtaan; Tavoitteet: koulutus:.

Tuntimuistiinpanot senioriryhmälle "Seasons. Talvi. Lasten aktiviteetit ja vaatteet" Koulutusalueiden integrointi: "Kognition", "Kommunikaatio", " Taiteellista luovuutta", "Sosialisaatio" Tavoite: jatkaa täydentämistä.