Pieniä tarinoita: Muusikko. Lasten satuja verkossa Mitkä sananlaskut sopivat tarinaan "Muusikko"

Päähenkilö V. Bianchin tarina "Muusikko" - vanha metsästäjä. Hänellä on harrastus - viulunsoitto. Ja vaikka vanha mies ei soittanut kovin hyvin, hän ei jättänyt tätä ammattia, koska hän rakasti musiikkia ja oli tyytyväinen tapaansa soittaa.

Eräänä päivänä hänen tuttavansa kertoi nähneensä karhun metsässä ja neuvoi metsästäjää tarttumaan aseen. Vanha mies laski viulunsa ja meni metsään aseensa kanssa. Pitkän etsinnän jälkeen hän päätti levätä kannon päällä. Metsä oli hiljainen, ja hänen huomionsa kiinnitti outo ääni, joka kuului ajoittain reunasta. Metsästäjä käveli ääntä kohti.

Metsän reunassa hän näki huvittavan kuvan: ukkosmyrskyn hakkeiksi murtaman puun lähellä istui sama karhu, jota hän oli seurannut niin kauan. Karhu harjoitti hyvin epätavallista asiaa - hän veti tassullaan yhtä hyvin pitkää puupalaa, ja se alkoi huminaa kuin outo musiikki-instrumentti. Ja karhu kuunteli hyvin tarkasti sirun ääntä, kunnes se vaimeni kokonaan. Sitten hän veti sirua uudelleen ja kuunteli uudelleen sen epätavallista ääntä.

Illalla talonsa lähellä istuva vanha metsästäjä ei soittanut tavanomaisia melodioita viululla, vaan veti hitaasti samaa kielen ja kuunteli sen vaimenevaa soittoa. Ohikulkeva tuttava kysyi metsästäjältä, oliko hän tappanut karhun? Metsästäjä vastasi, ettei hän ampunut samaa muusikkoa kuin itseään.

Takovo yhteenveto tarina.

Tarinan "Muusikko" päätarkoitus on, että ihminen, joka vilpittömästi rakastaa luontoa ja maailmaa, jossa hän elää, ei koskaan turhaan tuhoa metsän asukkaita, jos he eivät aiheuta uhkaa muille. V. Bianchin tarina "Muusikko" opettaa pitämään huolta metsän asukkaista ja olemaan metsästämättä niitä ilman erityistä tarvetta.

Tarinassa "Muusikko" pidin vanhasta metsästäjästä, joka näki metsänomistajassa karhun, muusikon sukulaissielun, eikä tappanut häntä. Tarinan päähenkilö, joka on ollut metsästämässä koko ikänsä, säilytti kuitenkin ystävällisen sielun, joka ei sallinut vahingoittaa muusikkokarhua.

Mitkä sananlaskut sopivat tarinaan "Muusikko"?

Älä ole rohkea, kun hyökkäät karhun kimppuun, vaan ole rohkea, kun kohtaat karhun.
Hyvän musiikin tahtiin ja karhut tanssivat.
Olla ystävällinen on olla ystävällinen ja olla tunnettu.

Vanha karhu istui kukkulalla ja siritteli viululla. Hän piti kovasti musiikista ja yritti oppia soittamaan itse. Hän ei pärjännyt hyvin, mutta vanha mies oli iloinen, että hänellä oli omaa musiikkia. Tuttu kolhoosi kulki ohi ja sanoi vanhalle miehelle:
- Pudota viulusi, tartu aseesi. Sinulla on parempi ase. Näin juuri karhun metsässä.
Vanhus laski viulunsa alas ja kysyi kolhoosilta, missä hän oli nähnyt karhun. Hän otti aseen ja meni metsään.
Metsässä vanha mies etsi karhua pitkään, mutta ei löytänyt siitä jälkeäkään.
Vanha mies oli väsynyt ja istuutui kannon päälle lepäämään.
Metsässä oli hiljaista. Ei solmu halkeile missään, ei lintu anna ääntä. Yhtäkkiä vanha mies kuuli: "Zenn! .." Niin kaunis ääni, kuin jousi lauloi.
Vähän myöhemmin taas: "Zenn! .."
Vanhus ihmetteli:
"Kuka soittaa jousia metsässä?"
Ja taas metsästä: "Zenn! .." - kyllä, niin kovaäänisesti, hellästi.
Vanhus nousi kannosta ja käveli varovasti sitä kohti, mistä ääni tuli. Ääni kuului reunasta.
Vanha mies hiipi joulukuusen takaa ja näkee: ukkosmyrskyn murtaman puun reunassa siitä irtoaa pitkiä lastuja. Ja karhu istuu puun alla, tarttui yhdestä sirusta tassullaan. Karhu veti sirun itseään kohti ja päästi sen menemään. Suikale suoriutui, tärisi ja ilmassa kuului ääni: "Zenn! .." - kuin jousi lauloi.
Karhu kumarsi päänsä ja kuunteli.
Vanhus myös kuuntelee: suikale laulaa hyvin.
Ääni lakkasi, - karhu taas omilleen: hän veti sirun ja päästi sen menemään.
Illalla tuttu kolhoosi kulki jälleen karhunpennun mökin ohi. Vanhus istui taas kukkulalla viulun kanssa. Hän veti yhtä narua sormellaan, ja lanka lauloi pehmeästi: "Dzinn! ..."
Viljelijä kysyi vanhalta mieheltä:
- No, tapoitko karhun?
"Ei", vastasi vanha mies.
- Mikä se on?
- Kyllä, kuinka voit ampua hänet, kun hän on muusikko kuten minä?
Ja vanha mies kertoi kolhoosille, kuinka karhu leikki ukkosmyrskyn halkaisemassa puussa.

Tavoitteet:

Opetusohjelmat:

Oikean, tietoisen, sujuvan, ilmeikkään lukemisen taidon muodostuminen.
Opi tekemään suunnitelma.

Kognitiivinen:

Tutustu V. V. Bianchin työhön ja hänen tarinaansa "Muusikko".

Koulutuksellinen:

Kasvata kunnioitusta luontoa kohtaan.
Kasvata rakkautta eläimiä kohtaan.

Laitteet: oppikirja, VV Bianchin muotokuva, kirjailijan kirjojen näyttely.

Tuntisuunnitelma:

Org. hetki .
Tutkimus kotitehtävät: s. 141, kysymys 4.
Esityö: johdantokeskustelu kirjailijan elämäkerran ja työn kanssa; sanastotyötä.
V.V. Bianchin tarinan "The Musician" ensisijainen luku (lukenut opettaja).
Lasten yleisen sisällön ymmärtämisen ja teoksen emotionaalisen käsityksen tarkistaminen (2-3 kysymystä).
Tekstin lukeminen osissa lasten toimesta; semanttinen ja kielianalyysi jokainen osa.
Fizkultminutka.
Suunnittelu.
Yhteenveto keskustelusta läpi työn.
Lapset lukevat tekstin kokonaisuudessaan.
Yhteenveto oppitunnista.
Kotitehtävä.

Tuntien aikana

1. Org. hetki.

2. Kotitehtävien tarkistaminen.

Sivu 141 kysymys 4.

3. Valmistelutyöt.

Opettaja. Tänään tapaamme toisen lastenkirjailijan - Vitaly Valentinovich Bianchin. Ammatiltaan V.V. Bianchi on perinnöllinen biologi, ts. hänen isänsä oli myös biologi. Biologi on henkilö, joka tutkii luontoa. V.V. Bianchi syntyi vuonna 1894. Lapsuudesta lähtien poika oli jatkuvasti luonnon ympäröimänä. Hänen isänsä vei hänet usein vaelluksille. Lapsuudesta lähtien kirjoittaja ei vain havainnut, vaan myös kirjoitti muistiin kaiken, mitä hän havaitsi. Näistä levyistä hän sitten otti materiaalia teoksiinsa. Hänen työnsä on kehittynyt monista teoksista. Kaverit, mitä V. Bianchin tarinoita ja satuja luitte? (Oppilas vastaa). Aivan oikein, hyvin tehty. Jopa V.V. Bianchi kirjoitti niin suuren teoksen kuin " Metsälehti". Ja tänään luemme tarinan V.V. Bianchista - "Muusikko", joka kertoo meille vanhasta karhunpennusta, ts. henkilö, joka metsästää karhuja.

4. Ensisijainen lukeminen.

5. Sisällön yleisen ymmärryksen tarkistaminen.

Opettaja. Kuuntelit tarinaa tarkasti ja vastaa nyt kysymyksiin:

Piditkö tarinasta? ( lasten vastauksia).
Kuka on teoksen päähenkilö? ( vanha karhu ja karhu).

6. Tekstin lukeminen pala palalta.

Lapset lukevat tarinan pala palalta. Jokaisen osan jälkeen tulee analyysi.

Opettaja. Joten, kaverit, mitä vanha kassakaappi teki? ( Hän soitti viulua.)

Miten ymmärrät - "pilikal viulussa"? ( Tämä on silloin, kun et osaa soittaa musiikki-instrumenttia, mutta yrität; pelaa huonosti).

Missä vanha karhunpentu istui? (rinteessä).

Miten ymmärrät - "täytä"? Etsi selitys tälle sanalle sivulta 215. (Zavalinka on talon ulkopuolella oleva maakukkula).

Kuka meni vanhan miehen ohi? (tuttu kolhoosi).

Selitä sanan "kolhoosiviljelijä" merkitys. ( lasten vastaukset).

Etsi tekstistä sanat, jotka kolhoosi sanoi vanhalle miehelle. (Pudota viulusi, tartu aseesi. Osaat paremmin aseita. Näin juuri karhun metsässä.).

Lapset lukevat toisen osan.

Opettaja. Mitä vanha mies teki kollektiivisen viljelijän neuvon jälkeen? ( Hän laski viulunsa alas, kysyi kysymyksiä, otti aseen ja meni metsään.).

Mitä vanha mies teki metsässä? ( etsi karhua.

Miten etsintä päättyi? ( Hän ei löytänyt siitä jälkeäkään.)

Mitä vanha mies teki pitkän etsinnän jälkeen? ( Hän istui lepäämään.)

Lapset lukevat kolmannen osan.

Opettaja. Mitä vanha mies kuuli metsässä? ( ääni "Zenn").

Miten ymmärrät lauseen "kaunis ääni"? ( Puhdas, lempeä, miellyttävä, haluan kuunnella sen uudelleen.)

Etsi tekstistä sanat, jotka kertovat meille, kuinka vanhan miehen kuulema ääni kuulosti? ( äänekkäästi, hiljaa).

Mistä ääni tuli? ( Ääni kuului reunasta.)

Miten ymmärrät sanan "reuna"? ( lasten vastaukset). Reuna on metsän reuna.

Mitä vanha mies näki metsän reunassa? Etsi vastaus tekstistä ja lue. ( Vanha mies näkee: ukkosmyrskyn katkaiseman puun reunassa siitä roikkuu pitkiä lastuja. Ja puun alla...

Kuinka karhu leikki katkenneella puulla? ( Hän veti suikaleesta ja päästi sen irti, ja se suoriutui, vapisi ja ääni kuului ilmassa.)

Opettaja. Milloin kollektiiviviljelijän ja vanhan karhunpyytäjän tapaaminen jälleen tapahtui? ( Illalla).

Miten vanha mies muisti tapaamisen metsässä? ( Hän kynitti kielen ja hän lauloi "Zenn".)

Miksi vanha mies ei tappanut karhua? ( Hän on yhtä paljon muusikko kuin vanha mies itse.)

7. Fizkultminutka.

8. Suunnittelu. Kirjoittaminen taululle ja muistivihkoon.

Opettaja. Ja nyt laadimme tarinan suunnitelman: jaamme sen osiin ja nimeämme ne jokaiselle. Voit tehdä tämän lukemalla tekstin uudelleen. Lapset lukevat tekstin semanttisissa osissa.

Opettaja. Miten nimeäisit tämän osan? ( Keskustelu maanviljelijän kanssa. Vanha räkäkarhu ja kolhoosi.)

Opettaja. Lapset, kuka valitsi tämän tarinan osan nimen? (Metsästämässä karhua.)

Ja mikä tekstin rivi voi nimetä tämän osan? ( Metsässä vanha mies etsi karhua pitkään.)

Opettaja. Mitä kutsutaan tarinan kolmanneksi osaksi? ( Karhu on muusikko.)

Opettaja. Lapset, miten voit nimetä viimeisen osan? ( Vanhan miehen tarina karhusta.)

Voitko kutsua sitä "metsämuusikoksi"? (Joo.)

Joten kaverit, kuinka monta osaa meillä on? ( neljä).

Miten me nimeämme heidät?

Vanha karhu ja kolhoosi.
Metsässä vanha mies etsi karhua pitkään.
Peli karhusta ukkosmyrskyn rikkomassa puussa.
metsämuusikko

9. Yleinen keskustelu.

Opettaja. Kaverit, tässä olemme teidän kanssanne lukemassa V.V. Bianchin "Muusikko" tarinaa. Mitä kirjoittaja sitten halusi kertoa meille? ( Että et voi tappaa eläimiä.)

Miksi eläimiä ei voi tappaa, mutta pitäisikö niitä suojella? ( Koska eläimet ovat kuin ihmiset, ne voivat jopa tehdä musiikkia.)

Lapset, tämä on aina muistettava, ja kun kasvat, älä vahingoita eläimiä, vaan suojele niitä.

10. Koko tekstin lukeminen.

11. Oppitunnin yhteenveto.

12. Kotitehtävät.

Opettaja. Seuraavaa oppituntia varten sinun on valmisteltava uudelleenkertomus muistiin kirjoittamasi suunnitelman mukaan.

Hei nuori kirjoittaja! On hyvä, että päätit lukea Vitaly Bianchin sadun "Muusikko", josta löydät kansanviisautta, jota kehitetään sukupolvien ajan. Se on erittäin hyödyllistä, kun juoni on yksinkertainen ja niin sanotusti elintärkeä, kun vastaavat tilanteet kehittyvät jokapäiväisessä elämässämme, tämä auttaa paremmin muistamaan. Tietenkin ajatus hyvän paremmuudesta pahaan ei ole uusi, siitä on tietysti kirjoitettu monia kirjoja, mutta joka kerta on silti miellyttävää olla vakuuttunut tästä. On hämmästyttävää, että sankari onnistuu aina ratkaisemaan kaikki ongelmat ja onnettomuudet sympatialla, myötätunnolla, vahvalla ystävyydellä ja horjumattomalla tahdolla. Arjen esineiden ja luonnon inspiraatio luo värikkäitä ja kiehtovia kuvia ympäröivästä maailmasta, mikä tekee niistä salaperäisiä ja salaperäisiä. Kuinka viehättävästi ja läpitunkevasti kuvaus luonnosta, myyttisistä olennoista ja ihmisten elämästä välitettiin sukupolvelta toiselle. Kymmenet, sadat vuodet erottavat meidät teoksen syntyajasta, mutta ihmisten ongelmat ja tavat pysyvät samoina, käytännössä ennallaan. Vitaly Bianchin satu "Muusikko" luettavaksi ilmaiseksi verkossa ei todellakaan ole välttämätöntä lapsille yksin, vaan vanhempiensa läsnä ollessa tai ohjauksessa.

Vanhasta karhunpentu istui kukkulalla ja sirutti viulua. Hän piti kovasti musiikista ja yritti oppia soittamaan itse. Hän ei pärjännyt hyvin, mutta vanha mies oli iloinen, että hänellä oli omaa musiikkia. Tuttu kolhoosi kulki ohi ja sanoi vanhalle miehelle:

Pudota viulusi, tartu aseesi. Sinulla on parempi ase. Näin juuri karhun metsässä.

Vanhus laski viulunsa alas ja kysyi kolhoosilta, missä hän oli nähnyt karhun. Hän otti aseen ja meni metsään.

Metsässä vanha mies etsi karhua pitkään, mutta ei löytänyt siitä jälkeäkään.

Vanha mies oli väsynyt ja istuutui kannon päälle lepäämään.

Metsässä oli hiljaista. Ei solmu halkeile missään, ei lintu anna ääntä. Yhtäkkiä vanha mies kuuli: "Zenn! .." Niin kaunis ääni, kuin jousi lauloi.

Vähän myöhemmin taas: "Zenn! .."

Vanhus ihmetteli:

"Kuka soittaa jousia metsässä?"

Ja taas metsästä: "Zenn! .." - kyllä, niin kovaäänisesti, hellästi.

Vanhus nousi kannosta ja käveli varovasti sitä kohti, mistä ääni tuli. Ääni kuului reunasta.

Vanha mies hiipi joulukuusen takaa ja näkee: ukkosmyrskyn murtaman puun reunassa siitä irtoaa pitkiä lastuja. Ja karhu istuu puun alla, tarttui yhdestä sirusta tassullaan. Karhu veti sirun itseään kohti ja päästi sen menemään. Suikale suoriutui, tärisi ja ilmassa kuului ääni: "Zenn! .." - kuin jousi lauloi.

Karhu kumarsi päänsä ja kuunteli.

Vanhus myös kuuntelee: suikale laulaa hyvin.

Ääni lakkasi, - karhu taas omilleen: hän veti sirun ja päästi sen menemään.

Illalla tuttu kolhoosi kulki jälleen karhunpennun mökin ohi. Vanhus istui taas kukkulalla viulun kanssa. Hän veti yhtä narua sormellaan, ja lanka lauloi pehmeästi: "Dzinn! ..."

Viljelijä kysyi vanhalta mieheltä:

No tappotko karhun?

Ei, vanha mies vastasi.

Mikä se on?

Mutta kuinka voit ampua hänet, kun hän on muusikko kuten minä?

Ja vanha mies kertoi kolhoosille, kuinka karhu leikki ukkosmyrskyn halkaisemassa puussa.

Tietoa vanhemmille: Muusikko - lyhyt, opettavainen tarina kirjailija Vitaly Bianchi. Hän kertoo vanhasta miehestä, joka lauloi itsekseen viululla. Hänelle kerrottiin, että karhu nähtiin metsän reunassa, hän otti aseen ja seurasi häntä. Ja mitä hän näki metsässä? Tarina "Muusikko" on kirjoitettu erittäin mielenkiintoisesti, se voidaan lukea 6-9-vuotiaille lapsille. Nauti lukemisesta.

Lue satu Muusikko