Korttitiedosto tehtävistä äänien automatisoimiseksi l l. Äänitiedoston automatisointi puheterapiassa aiheesta. Äänen Ль automatisointi lauseissa

– myöhäisen ontogeneesin ääni. Sen normaali ulkonäkö on mahdollista 6-6,5 vuoden kuluttua.

Mutta havaintojemme mukaan äänen L oikea-aikainen ilmestyminen viivästyy merkittävästi, eikä se aina muodostu täysin ilman erityistä apua.

Äänen L rikkominen ilmenee useissa muodoissa:

Kuten "L"-äänen täydellinen puuttuminen,
Samoin on sen vääristymä (hampaiden välinen, nenä, bilabiaalinen) - lambdasismi,
Myös äänen L korvaaminen muilla äänillä - P "syöpä" - "lakka", L (pehmeä) "lakka" - "lyak", V "vene" - "vodka" tällaiset korvaukset luonnehtivat rikkomusta paralambdasismi.

Äänihäiriön L tärkeimmät syyt ovat:

lyhyt hypoglossaalinen nivelside;
kielen lihasten heikkous;
rikkominen foneeminen tietoisuusääntä puhevirrassa.

Metodologia äänen L asettamiseen

Äänen L tuotantomenetelmässä on noudatettava seuraavaa työkaaviota:

Logopaatti selitetään L-äänen artikulaatiolle ominaiset piirteet ja vahvista visuaalisesti:

"Kun sanomme äänen L oikein: kielen kärki nousee yläetuhampaisiin, painautuu etuhampaita vasten, työntää hampaita, huulet hymyilevät ja kaikki hampaat näkyvät."

Korjaamme sen "Strongman" -harjoituksessa: nostamme kielen kärjen ylähampaille, lepäämme ylähampaita vasten ja työnnämme voimalla äänellä [L-L-L].

Vahvistamme harjoituksessa ”Ääni L kulkee polkuja pitkin”: puheterapeutti kirjoittaa 3 kirjainta L ja polkuja niistä.

Yhdessä lapsen kanssa selvitetään, mistä ääni L tulee kunkin polun varrella. Lapsi asettaa sormensa kappaleelle ja kielensä L-äänen oikean artikuloinnin paikalle. Annamme ohjeita: ”Niin kauan kuin sormi kulkee kappaletta pitkin, laulamme ”L-L-L”.

Liitä lapsen muistikirjaan 3 kuvaa, joissa on ääni L:

Huomaa: jos ääni tulee helposti, lapsi otti heti oikean asennon (tämä on dyslalialle tyypillistä), niin automatisointi voidaan tehdä suorilla tavuilla ja sanoilla heti.

la al ala
lo ol olo
lu ul ulu
ly y ly

Selitämme, ensin suu aukeaa leveäksi "A", sitten kielen kärki nousee ylähampaiden taakse:

al - al - al

Selitämme, avaamme ensin suun O:lle, sitten kielen kärki nousee ylähampaiden taakse:

Selitämme, ensin venytämme huulemme putkeen kohdassa "U", sitten kielen kärki nousee ylähampaiden taakse:

Selitämme, ensin ojennamme huulemme "Y"-kohtaan, sitten kielen kärki nousee ylähampaiden taakse:

Pallo, varsi, antoi, pisto, sali, pieni, tuli, nukkui, kaatui, väsyi, lasi, koputti, kaivoi, kirjoitti, penaali, romahdus, asema, metalli, härkä, maali, paalu, lattia, pöytä, injektio, kotelo , tikli, jalkapallo, hum, puhalsi, tuoli, aul, haukotteli, veti, nukahti, kuiskasi, keinutti, puristi, vinkui. Oli, ulvoi, pesty, unohti, ulvoi, rypistyy, lähti, otti, juotti, rauhoittui, seisoi, ajoi, kuihtui, miehitettiin, muuttui, ymmärsi, nostettiin, johti, käveli, söi, liidulla, lauloi, istui, pukeutui , tiesi, sumisesi, roikkui, hoiti, halusi, istui, sihisi, äänesti, vihelsi, löi, makea, Neil, kasteli, Mikhail, teki maalin, ajoi, niitti, osti, kantoi, opetti, puutarhoittanut, vieraili, raahasi jne. .

Huomaa: vähintään 80 sanaa, joita harjoitellaan luokassa ja tallennetaan kotona toistettavaksi. Vanhemmille osoitetaan, että jokaisen sanan lopussa lapsi nostaa kielensä kärkeä ylähampaistaan.

Automaatiovaihe L sanoissa, joissa on käänteinen tavu sanan keskellä:

Nakka, keppi, kaulin, orvokki, mäki, pulla, äänekkäästi, laita kengät jalkaan, venytetty, pesty jne.

Automatisoinnin seuraava vaihe– lauseita, jotka sisältävät sanoja, joiden lopussa on ääni "L":

Museotalo
Köyden solmu
Pese lattia
Aasin arvoinen
Nakkara lintu
Uusi hylly
Punainen orava jne.

Fraaseja koskevat vaatimukset: ääni L esiintyy vain yhdessä sanassa, esiintyy vain käänteisessä tavussa, sanajärjestyksellä ei ole väliä.

Kun käänteisen tavun lauseet sisältävä materiaali on hallittu, seuraava askel on suoran tavun automatisointi äänellä "L":

La la la
Lo-lo-lo
Lu-lu-lu
Valeh-ly-ly

Ja myös tavutaulukon mukaan tietyssä järjestyksessä:

La al ala
Lo ol olo
Lu st ulu
Lyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy

Sanat, joissa sanan alussa on ääni L:

Tassu, laama, miesluukku, lapio, lakka, pääskynen, kielo, otsa, sorkkarauta, hirvi, vene, kyynärpää, hevonen jne.

Ääniautomaation L tehokkuus riippuu suoraan paitsi hyvin valituista sanoista, myös perusmateriaalin määrästä. Suosittelemme käyttämään vähintään 80 sanaa jokaisessa automatisoidussa ryhmässä.

Sanat puheenvälisessä asennossa:

Yula, tuhka, led, asiat, elänyt, joi, nyrkki, kalach, salaatti jne.

Toistamme saman noudattaen määrällisesti normeja.

Automatisointi sanoissa konsonanttiryhmillä:

Klah Klah Klah Klah
pla plo plu ply
tla tlo tla tly
meni meni meni meni
varastossa
kaltevuus
clew
metalliseos
antaa
huijata

Automaatio lauseissa(40-45 lausetta):

Hevosen otsa
Pilotti veneessä
Lauran kiharat
Viipaloi lusikalla
Taitava venemies

Automaatio ehdotuksissa: 20-25 lausetta.

Mila käytti pitkään lattian pesua.
Laita satula hevosen selkään
Tuoli putosi.

Automaatio riimeissä, sananlaskuissa ja sanonnoissa(vähintään 10-15 toistoa ja ulkoa oppimista varten):

Pavel on pieni - hän putosi penkiltä.
Taivaalla on vain yksi täysikuu.
Danila pelkää saippuaa.
Missä on paljon sanoja, siellä on vähän tekoja.
Se, joka ei ole tyhmä, on niukka sanoillaan.

Automaatio runoissa(3-4 ulkoa muistamiseen ja ääntämiseen):

Kaikki on valkoista, valkoista, valkoista,
Lunta oli paljon.
Nämä ovat hauskoja päiviä
Kaikki suksilla ja luistimilla.

Automaatio sisään novelleja ja satuja(3-4 teosta):

Esimerkiksi:

L. Tolstoin "Leijona ja hiiri".
"Kettu ja vuohi" satu
L. Tolstoin "Bone".

Automatisointi työnä katsotaan suoritetuksi, ja suosittelemme, että vanhemmat korjaavat lasta sanoilla tuloksena olevalla äänellä jokapäiväisessä puheessa vielä 3-6 kuukautta, koska tämä on ajanjakso, jolloin ääni "juuri" kokonaan. Opi myös riimejä ja yksinkertaisia sanontoja.

Keskimäärin äänenkorjauskurssi mutkattoman diagnoosin kanssa on 5 oppituntia, monimutkaisissa tapauksissa 10-12 oppituntia - kukin 30 minuuttia.

Pieniä temppuja:

Jos lapsella on "v" "l" sijasta "tavut-sanat" -vaiheessa, joskus ensimmäiset sanayhdistelmät - tartu alahuuleen steriilillä sideharsolla ja ääntää kaikki materiaali keskittyen kielen kärjen nostamiseen ylähampaiden takana. Vedä alahuuli alas sormillasi. Siten "rikkoa" "labiaalisen" refleksin korvaamalla sen kielen yläkorkeudella. Lapsi vaihtaa nopeasti ja tottuu siihen.
Jos lapsella on vähän motivaatiota nostaa kielen kärkeä ylähampaista: asetamme lapsen sohvalle, tartumme sideharsosliinalla sekä ylä- että alahuuleen - "paljasta hampaat", toistamme puhemateriaalia lapsi, varo, että kielen kärki nousee selvästi ylähampaista.
Jos "L" on aina pehmeä:

A) Pyydämme lasta toistamaan puhemateriaalia kielensä voimakkaasti ulkonevana, hampaat koskettavat melkein kielen takaosaa. Samaan aikaan tehdään foneemista työtä. Seuraavaksi kielen kärki siirtyy vähitellen ylähampaiden taakse.

B) Toinen tapa: pure kielesi terävä kärki automaattisessa materiaalissa olevaan ääneen "L".

Puheterapiatunnin likimääräinen rakenne:

Artikulaatiovoimistelu – 5-7 minuuttia.
Askel askeleelta lavastettu ja automatisoitu työ – 15 minuuttia tunnilta. Automaatiovaiheessa se sisältää 5 minuuttia edellisen oppitunnin tehtävien toistoa, 10 minuuttia uutta materiaalia.
Foneeminen työ – 10 minuuttia.

Sanat, joissa on ääni L.

L-ääni sanan alussa.

Laava, laventeli, lumivyöry, kauppa, kauppa, laakeri, laakeri, viive, lagman, laguuni, tuska, tuska, suitsuke, tule toimeen, kämmen, taputtaa, ladushki, torni, tuskailla, kulkuaukko, porsaanreikä, kiivetä, partiolainen, haukkua, husky , kuori, lac, syli, lakey, lakmus, lakattu, gourmand, herkku, maukas, lakonisesti, imetys, lacuna, lama, lamppu, lampada, hehkulamppu, langet, maisema, kielo, lanita, palmut, lansetti, naaras , Laos, Laosin, tassu, tassu, niskatenkä, niskatenkä, kultaseni, lapta, kultaseni, kämmen, nuudelit, lasa, lumikko, hyväily, lasso, räpylä, pyyhekumi, pääskynen, haarniska, laastari, latinalainen, laastari, panssari, salaatti , messinki, panssari, latina, latvialaiset, lafa, vaunut, lafitte, käänne, hökkeli, ansa, saalis, looginen, puheterapeutti, puheterapia, nilkka, makuulle, lusikka, viiniköynnös, veturi, tauko, tauko, särky, lapio, lopotun, lop-eared, takiainen, hirven vasikka, leggingsit, hirvi, hirvi, läppä, lohi, lohi, voide, hirvi, lotto, tarjotin, lantio, pörröinen, lumput, hevonen, kiillotettu, suudelma, pubis, naisten mies, sieppaaja , saalis, väistäjä.

Hirvi, tukki, kalastus, kiilto, pyydystäminen, metsästäjä, taitava, logiikka, loggia, vene, pieni vene, venemies, laiska, laatikko, lusikka, väärä, valhe, kihara, kyynärpää, sorkkarauta, rikki, hauras, rintakehä, terä, lapio , purske, kiilto, räjähdys, erä, lootus, lentäjä, hevonen, otsa, aula, palapeli, etuosa, logiikka.

Lou

Jousi, jousi, ovela, sipuli, kori, kuu, hullu, reikä, kuu, kuukulkija, harri, suurennuslasi, kuori, säde, palkki, soihtu, palkki, jousimies, sipuli, parempi, kuorittu, kuori, niini, suosittu, niini, niitty, pelti, lätäkkö, nurmikko, niitty, tasku, kuori, sipuli, sipuli, niitty.

Sukset, hiihtäjä, kalju, kalju, kalju, kalju, raidat.

L-ääni sanan keskellä.

Rulla, suklaa, pää, saippua, saha, asiat, viltti, nurkka, käly, kulta, kulta, pieni kulta, taltta, valkoinen, irtotavarana, tyynyliina, määrätä, säätää, kiinnittää, kiinni, määrätä, rikkoa, hyvin tehty, kaivot, sellofaani, suudelma, tee, kokonainen, salaatti, salaattikulho, viitta, sukeltaja, hyvin tehty, kepponen, suklaa, söpöläinen, osasto, teltta, teloittaja, ajoi, ajoi, käveli, luin, kirjoitti, ajatteli, puhalsi, eli, kylmä.

Puukotus, pantti, käärmeen sieppaaja, pistää, vero, jauhaa, filologi, filoniitti, sytologia, sukka, otsa, kylmä, nälkäinen, hyvin, antilooppi, ilmapallo, orava, sylikoira, suo, haarukat, Volodya, laukka, kalossit, kansi, pylväs , riipus, melodia, monologi, pilotti, erittely, katto, salonki, kylä, olki, suolapuristin, ruokasali, kuponki, kulma, rinne, standardi, echelon, jauhaminen.

Lou

Kyyhkynen, mustikka, lattialla, tuhka, Tuhkimo, kuori, tuhma, beluga, lohkare, kokkare, kyyhkynen, vatsa, cleaver, palkka, suudelma, lampaannahkainen takki, kaalikääryleet, tammenterho, kansi, vastaanottaa, siluetti, kuori.

Pöydät, lattiat, vauva, kivet, huojuvat, pallot, salit, rotko, mukulakivet, kuilut, härät, maalit, koiruoho, hymy, lomat, kanavat, maanvyörymät, penaalit, haarukat, asemat, lasit, sahat, mehiläiset, voimat, sakaalit , ratapölkyt, helakanpunainen, valkoinen, makea, kokonainen, kypsä, letargia, iloinen, rohkea, surullinen, enkelit.

Käänteiset tavut sanan keskellä (konsonanttiryhmässä)

otsatukka, pulla, haarukka, keppi, parveke, susi, rykmentti, solmio, neula, henkari, orava, velho, pukeutuminen, jutella, loihtia, tatuointi, kahvimylly, väkijoukko, murskata, paksuus, paksuus, työnnä, työntäjä, murskata, väkijoukko , lihoa, mäki, kangas, valehdella, pitkä, velkaa, kevyempi, hiusneula, valehdella, T-paita, salvia, vetotanko, mautonta, ovela, kaulin, merenneito, kaatopaikka, pullo, piikikäs, salama, hiljaa, hylly, täynnä , keskipäivä, keskiyö, hiha, kaiku, kävellä, laatikko, pullo, pesty, paketti, linkki, nauroi, vispilä, mehiläinen, kalkki, askartelu, sairaanhoitaja.

Timantti, aakkoset, marsalkka, halva, lautasliina, turbaani, nukke, aalto, jännitys, velho, pituusaste, oriole, makkara, lippalakki, velho, värinen, nukke, huhu, ole hiljaa, liukusäätimet, eversti, sotilas, sulttaani, keltuainen, sukkula .

Ääni L konsonanttien yhdistelmässä.

Tyhjä, hyvinvointi, hyöty, pusero, haureus, vaeltaa, särki, ryöstö, pilvi, alue, alueellinen, fragmentti, päähänpisto, malli, eksy, harha, lohko, muistikirja, vaalea, kirppu, kirppu, kantapää, tulostaulu.

Voimaa, valtaa, kosteutta, Vlas, Vlad, herra, sijoittaa, omistus, omistaja, lätäkössä, lusikassa, otsassa, jousessa, vedä ulos, kosteus.

Glasha, silmät, päällikkö, pää, sileä, sileä, paistetut munat, ääni, lasite, silmä, silmäkuoppa, julkisuus, saarnaaja, tuijottaa, risat, vokaali, aivohalvaus, Gladkov, maapallo, erämaa, tyhmä, typerys, kuuro, kuuro, muhvit, syvä, syvyys, lohko, niellä, pilttuu, neulat, kulmat, kulmikas.

Vilja, kultainen, paha, pahuus, paha, synkkä, ilkeä, vilja, kultainen, kultasuuinen, paha, ajankohtainen, haiseva, kostonhimoinen, viha, julmuus, onneton, kiusallisuus, vuohet, esittely, vika, oksat, sauvat.

Klaavi, luokka, muuraus, aarre, ruokakomero, laittaa, peitto, lasku, lasku, lasku, kaltevuus, kallistus, syklaami, klovni, kaltevuus, sykloni, kyklooppi, cembalo, avain, aarre, torvi, klaani, jousi, venttiili, luokka, viileä, kolina, bug, möykky, paakku, möhkä, maila, mukula, möhkä, mansikka, clew, kukkapenkki, möhkä, hammas, merimetso, munakoiso, kokkara, raportti, punajuuri, varasto, pinoaminen.

Vauva, juniori, nuori.

Juliste, liekki, planeetta, itku, kellua, seos, paikka, sujuvasti, itku, plagiointi, muovi, uida, uida, huono, lautta, kulho, hedelmä, tiukka, liha, linnoitus, täysin, virhe, lämpö, roisto, aura, hedelmät, kellua, itkeä, pilaf, uimari, täyttö, tasainen, kone, pato, puuseppä, tiheä, liha, kulho, taso, alue, ontto, aura, plut, plutonium, uinti, uida, sulaa, sulatus, uimahousut, sileä , plasma, itkeä, itku, tasainen, tulinen, planeetta, suunnitelma, tabletti, kerros, levy, muovi, plastun, paikka, taulut, maksu, maksu, platina, maksaa, maksettu, huivi, taso, mekko, katto, lohko, paraati maahan, itku, viitta, jäätelö, särki, itku.

Kunnia, suloinen, heikko, loistava, sana, luokka, rikki, elefantti, tavu, kerros, puffa, monimutkainen, taita, palvella, huhut, palvelu, kuultu, kuulee, airo, kuuntelee, irrota, tunnetaan nimellä, pelti, käsityö , palvelija, sattuma, ansio, aasit, kuule väärin, tottelemattomia, lähettiläitä, rukouksia, karkottaa, numero.

Lippu, floksi, pullo, lippulaiva, kylki, laivasto, huopakynä, flotilla, kasvisto, florin, lipputanko, lippu, flamingo, flanelli.

Käveli, letku, kuona, grilli, tuli ulos, tuli ylös, loppuunmyyty, siivilä.

Hillo, ilkeä, luja, tekosyy, väärennös, rikkoa.

Scots, ampumahiihto, kattilat, luuta, paju, hauras.

Taputa, taputtaa, taputtaa, meteli, murheet, poika, Khokhly, corydalis, harjas, Khokhloma, puuvilla, ryyppy, viileyttä, hiutaleita, piiska, ruoska.

L-ääni sanan lopussa.

Hall, antoi, pallo, lasi, mantis, asema, laulu, runko, tikka, tukos, jalkapallo, viimeinen, sykli, ramrod, röyhkeä, kultavars, ihanteellinen, tikari, kanava, pääoma, metalli, hehku, soikea, opaali, virne, penaali, tavoite, pöytä, pieni, rypistynyt, dol, paalu, camisole, kellari, injektio, sali, harja, kansi, aul, runko, esaul, muuli, tuoli, vapaa, taka, ulvoa, vuohi, pata, aasi, uusi asukas, liitu, kohtalo, enkeli, puhveli, tuhka, lihas, haukka, arvonimi, soihtu.

Kaivoi, luki, aivastai, nukkui, nousi, puukotti, ompeli, joi, kirjoitti, tanssi, hengitti, söi, söi, pukeutui, riisui, hikoili, pesi, kirjoitti, väsyi, käveli, meni, keitti, rullasi, lähti , aivastasi, haukotteli, kirjoitti, haukotteli, kukki, istutti, nousi seisomaan, ompeli, hakkasi, antoi, ulvoi, liitu, osti, pukeutui, puri, puri, meni sisään, meni ulos, pesi, aloitti, käveli, odotti, laski, pureskeli, vinkui, sidoi, otti, puhkaisi, missasi, koputti, korjasi, poisti, nukahti, siivosi, vasaroi, rullasi, kiinni, täytetty, pestä, väsynyt, täytetty, pestä, poltti, opetti, kiroi, sidottu, karstattu, nostettu, kirottu, sidottu, nostettu, juoksu, kaatunut, heitetty, vasaralla, päästetty irti, vastattu, täytetty, kaatui, kaatui, kylvä, tuulahti, sulasi.

Sanayhdistelmät ja lauseet, joissa on ääni L.

Valkoinen kielo, valkoinen kyyhkynen, lumivyöry on vierähtänyt, Volodya on nuori, sileä penkki, taitava husky, Dacron T-paita, kylmä otsa, lempeät kämmenet, rikki kauha, Laika haukkuu, suloinen hymy , valkoinen vene, rohkea vauva, sininen laguuni, vuoden ikäinen vauva, fiksu partiolainen, lämmin viitta, penaali putosi, Alla Gourmet, istui pöytään, koverrettiin joulukuusi, lautta kelluu, Aladdinin lamppu, kelluu aalloilla, pilvet kelluvat, keltainen lakmus, meni kalaan, sulai lämmöstä, nappasi lohta, oravan tassun, hoiti nukkea, osasi uida, hyväili vauvaa, ui huonosti, a lankapallo, otti panssarin, nurkassa tuoli, paikkapanssari, etsi neulaa, messingistä tehty panssari, ryömi penkin alta, ei säästänyt saippuaa, susi ansassa, ei halunnut maitoa, litteä takiainen , otti lapion, mukava uimari, antoi hirvelle juotavaa, uimari padolla, silitti hiuksia, takkuinen hirvi, husky haukkui, hevonen laukkasi, solmi solmio, vene kellui, haukkui ja vaikeni, valkoinen lootus, hirvenvasikka, näki oravan, vauva itki, laski penaalinsa, floksit kukkapenkissä, sääti polkupyörää, Tuhkimolla on pyyhe, silitti pyyhkeen, työnnettiin kyynärpäällään, huivit ja pyyhkeet, a lohko kellui, löytyi ja laittoi, laivue lippu, kampa hiukset, valtias hallitsija, kaivoi kukkapenkin lapiolla, Volodya t-paidassa, sai särkiä, näppärä tuhma, itki aluksi, Kunnia itkevälle, laita lippis päälle , jousiampujalla oli jousi, ui huonosti, hauraat hiukset, teki pilafia, syvässä kaivossa, lasso hevosen selässä, raskas viltti, märkä kämmen, ääni kuului, taputa käsiä, omenahilloa, sotilaita paraatikentällä, äänen voima, kultainen aarre, sali pylväineen, terävä neula, tinalusikka, lakaistut lattiat, monimutkainen palapeli, kastetut gladiolit, yrityksen alku, Glashka-söpöläinen, söpö vauva, silitetty pusero, muistikirjan kansi, sininen pusero, kypsä makea omena, valkoinen pusero, kuu on noussut, veturi lähti, sinisilmäinen Klava, lusikka kulhossa, sinisillä hiuksilla, paha Vlas, hauras vene, rikki polkupyörä, lämmin viltti, auringonsäde, joka putosi lattialle, mekko röyhkeillä, Luntik Kuusta, hiihtosauva, kalju lentäjä, nappasi nastasta, pääskynen istui, meni asemalle, koputettiin vasaralla, lyötiin vasara, vauva nukkui, takoi haarniska, löi bucktails, tuli kivasti, takka oli tehty muovailuvahasta, käsityö huonosta materiaalista, kalkki irtosi, hänen päässään oli huivi, hän osoitti kekseliäisyyttä, makaa penkillä, kaulin penkin alla, taitettu lotto, rikkinäinen palapeli, Allaa nuorempi pala lavsania, kenkii kirppu, hautasi aarteen, kiinni kirppu, valkoinen vaahtomuovi, laivasto purjehti pois, vieraillut Lapissa, napista tehty niinikenkä, voitettu sanalla, hapan sipuli, kallistuva lampunvarjostin, valkoinen mekko, sallittu rikkoutua, sininen mekko, elefantti kuulee, päänukkenäyttelijä, klovni kumartunut, silkkinen puuvilla, klovni taputti, paksu sellofaani, uida lautalle, osuma otsaan, nylon sadetakki, paras kiilto, vaaleat hiukset, puheterapeutti kuunteli.

Joulukuusi, joulukuusi, piikkineula.

Mila puki viitta päälle.

Lamppu putosi lattialle.

Aladdinin lamppu on penkillä.

Mila söi salaattia.

Slava laittoi jalkakengät jalkaan.

Volodyasta tuli lentäjä.

Mikhail istuutui pöytään.

Hirvi putosi ansaan.

Mila työnsi tuolinsa pois pöydästä.

Susi ulvoi kuulle pitkään.

Lentäjä laittoi lippikseen.

Lanalla on huivi päässä.

Lapsi pelasi lottoa.

Volodyalla oli lotto.

Söpöläinen käveli suklaan kanssa.

Mila joi kylmää maitoa.

Puusepällä on palapeli käsissään.

Alla pesi itsensä saippualla.

Kypsä omena putosi omenapuusta.

Mihail laittoi kielot lasiin.

Suon lähellä kellui vene.

Volodyasta tuli lentäjä.

Glasha pilkkoi sipulin.

Tikka vasaroi joulukuusen runkoa.

Volodya täytti lasin makealla mehulla.

Mikhail istuutui pöytään.

Klava puki päälleen valkoisen mekon ja sinisen huivin.

Liekit nielaisivat koko lautan.

Mila oli huono uimari.

Lautta kelluu aalloilla.

Hyvin tehty kaivo kaivoi.

Volodya teki hevosen muovailuvahasta.

Kulta, älä itke.

Alla laittoi muovailuvahaa kämmenelleen.

Milalla on uusi muistivihko, jossa on sininen kansi.

Laika haukkui tiedustelijalle.

Lankapallo putosi lattialle.

Hevonen juoksi niitylle.

Klava etsi pinssiä.

Lusha otti lastaan.

Volodya tasoitti hänen hiuksiaan.

Takkuinen husky haukkui.

Neil-setä sitoi kravattinsa ja lähti.

Pavel siloitti hiuksiaan.

Mihail näki oravan puussa.

Volodya unohti, mihin pisti kynälaukunsa.

Slava silitti huivit ja pyyhkeen.

Luka-setä kaivoi lapiolla kukkapenkkiä.
Volodya ja Slava purjehtivat veneellä.
Klava pesi kätensä saippualla.
Koira vei nuken kaappiin.
Volodya ajoi polkupyörällä.
Mihail tutki maapalloa.
Pavel nappasi kyyhkystä.

Malvinalla on siniset hiukset.

Valkohai pelotti sukeltajaa.
Mehiläinen putosi omenahilloon.
Mihail-setä juotti hevosta.
Veljeni meni jalkapalloon.
Vova laittoi pullon hyllylle.
Isä pystytti joulukuusen, ja äiti ripusti siihen kultaisia käpyjä.
Tuoli putosi lattialle ja minä pelästyin.
Mikhail pelasi jalkapalloa ja teki maalin.
Isä meni asemalle.
Koira haukkui talon lähellä.
Lautta kellui aalloilla.
Kissanpentu löi maitoa.
Neil sai kirjeen Mikhaililta.
Isäni palveli laivastossa ja purjehti sukellusveneellä.
Sotilas ilmoitti suorittaneensa tehtävän.
Petya rikkoi ja korjasi pyörän.
Volodya unohti, mihin pisti kynälaukunsa.
Panos on lähellä pöytää, pöytä on lähellä panosta.
Täällä iloinen pulla pyörii kuin pallo.

Runoja äänillä L.

ly-ly-ly, ly-ly-ly

teimme maaleja

lu-lu-lu, lu-lu-lu

lähellä ikkunoita lattialla,

la-la-la, la-la-la

ei huomannut lasia.

lu-lu-lu, lu-lu-lu

emme osuneet lasiin,

la-la-la, la-la-la

vain ikkunassa ei ole lasia.

Ikkunan lasin pinnalla

Raskas lasipisara.

Pisara putosi siniseen kukkaan

Ja hän avasi yhden terälehden.

I. Beljakov.

Valkoinen-valkoinen! Valkoinen-valkoinen!

Koko maapallo on lumen peitossa!

Koko kylä tuli älykkääksi

Valko-valkoinen, valkoinen-valkoinen!

V. Lifshits

* * *

Juoksi karkuun, juoksi karkuun

maito loppui.

Minun oli vaikea saada sitä kiinni

Kotiäitinä oleminen ei ole helppoa!

R. Farhadi.

* * *

Isoisä istutti sipulia

kasvatti sipulin etulukkoa.

Pojanpoika näki sipulin,

repäisi etulukkonsa.

Ihme juttu:

kyyneleet putoavat - pojanpojalta!

* * *

Tässä neulat ja neulat

ryömi ulos penkin alta.

He katsovat minua

he haluavat maitoa.

valkoinen väri

Valkoinen lumi, valkoinen liitu.

Valkoinen jänis on myös valkoinen.

Mutta orava ei ole valkoinen,

Se ei ollut edes valkoinen.

I. Tokmakova.

***

Äiti hyräili laulua

Pukenut tyttäreni.

Pukeutunut - pue päälle

Valkoinen paita.

Valkoinen paita-

Ohut viiva.

Äiti lauloi laulun

Laitoin tyttäreni kengät jalkaan.

Kiinnitetään kuminauhalla

Jokaiselle sukille.

Kevyet sukat

Tyttäreni jaloissa.

Äiti lopetti laulun laulamisen,

Äiti puki tytön:

Punainen mekko pilkuilla,

Kengät uudet jalassa...

Näin äiti iloitsi -

Puetin tyttäreni päiväkotiin!

Tällaista äiti on...

Kultainen oikea!

* * *

Kaikki on valkoista, valkoista, valkoista.

Lunta oli paljon.

Nämä ovat hauskoja päiviä!

Kaikki suksilla ja luistimilla!

Kuva ABC-kirjassa

Äiti pesi vauvan kylpyammeessa,

Pesin alaston vartaloni saippualla ja pyyhkeellä.

Mila seisoi äitinsä vieressä,

Hän kaatoi vauvan päälle lämmintä vettä.

Allochka kuivaa vauvan varovasti

Lämmin, takkuinen, iso pyyhe.

I. Lopukhina.

Assistant

Rakas äiti parhaansa mukaan,

Vaikka se oli pieni, se auttoi.

Ei olla etsitty pitkään aikaan.

Huuhtele pyyhe

Pesin haarukat ja lusikat,

Syötin kissan maidolla

Lakaista lattia luudalla

Kulmasta nurkkaan...

Hän halusi levätä -

Ei voinut istua toimettomana

Laastareita löytyi hyllystä

Ja neulat ja neulat

Ja Milasta tuli nukke

Ommeltava mekko ja viltti.

Ongelma tämä Mila

Äiti tuskin laittoi sen nukkumaan.

Mila meni nukkumaan nuken kanssa.

Onnistuin kaikesta, pystyin kaikkeen! I. Lopukhina.

* * *

Aurinko käveli taivaalla

Ja se juoksi pilven takana.

Pupu katsoi ulos ikkunasta,

Pimeäksi tuli pupulle.

Harmaa varpunen itkee;

"Tule ulos, kulta, nopeasti,

Tunnemme surua ilman aurinkoa,

Et näe viljaa pellolla."

K. Tšukovski.

Assistant

Tanyushalla on paljon tekemistä,

Tanyushalla on paljon tekemistä -

Auttoi veljeäni tänä aamuna:

Hän söi karkkia aamulla,

Hän lupasi pestä lusikat,

Roiskunut puuliima

Avasin oven kissalle,

Auttoi häntä miau.

Tanjalla on niin paljon tekemistä!

Tanya söi, joi teetä,

Istuin äitini kanssa, istuin

Hän nousi ja meni isoäitinsä luo.

Ennen nukkumaanmenoa sanoin äidilleni:

"Raisit minut itse,

Olen väsynyt, en voi, autan sinua huomenna."

A. Barto.

Nukke

Mila osti nuken

Pidin sitä koko päivän.

Mila puki nuken,

Suudellut, anteeksi.

Hän antoi nukelle nimen -

Hän kutsui nukkea Tickiksi.

Mila keinutti nukkea.

Kauniisti - kauniisti hän lauloi:

Gaala - Gaala - Valintamerkki,

Tässä sinulle hyppynaru,

Tässä sinulle laatikko,

Suklaata ja pullaa.

Hiiri

Hiiri eli onnellisesti

Hän nukkui nurkassa pöyhkeellä.

Hiiri söi leipää ja laardia,

Mutta kaikki ei riittänyt hiirelle.

Hiiri

Hiiri pesi nenänsä saippualla,

Pesin selkäni ja häntäni.

Pesin sen niin paljon, että se muuttui valkoiseksi,

Ja hän söi saippuan onnesta.

Isä tuli töistä kotiin.

Auttoitko äitiä?

Auttoi!

Kävelitkö koiraa?

Kävely!

Oletko antanut kissanpennulle vettä?

Juominen.

Oletko pessyt tiskit?

Pesi sen.

No, kävitkö itse kävelyllä?

Olin kävelemässä.

Ja tietysti pelasi jalkapalloa?

Sinä arvasit sen! Pelasin jalkapalloa.

Halusin todella tehdä maalin!

Hän potkaisi palloa kovaa -

Ja pallo osui meihin ikkunan läpi.

Miten voin kertoa tästä äidilleni?

Kuinka näyttää lasinpalat?

Älä huoli, poika, älä ole surullinen,

Kerrotaan äidille - hän antaa anteeksi.

Laitetaan koko lasi paikalleen.

Kotisi on aina lämmin!

I. Lopukhina.

Unohdin

Kerrankin unohdin.

Missä asuit?

Unohdin.

Missä olit?

Unohdin.

Mitä sinä söit?

Unohdin.

Mitä sinä joit?

Unohdin.

V. Lugovoi

Variksenpelätin

hyppäsi

variksenpelätin,

variksenpelätin

yhdellä jalalla

metsään polkua pitkin,

Ei laukkaa -

korppi näki

Peloissaan, hämmentyneenä,

Kyllä, sellaiseksi se jäi.

N. Sidelnikov

Mehiläinen

Missä olet ollut?

Siellä sun täällä.

Minne lensit?

Värin mukaan.

Mitä toit kotiin?

"Rakas", vastasi mehiläinen.

G. Sapgir.

Bell

sininen kello

kumarsi sinua ja minua.

Sinikellot-kukat

hyvin kohtelias. Ja sinä?

E. Serova

Vaihdettiin nukke

Lida pesi Mila-nuken,

En pestä likaa nukesta.

Mutta saippuanukke Milasta

vuodattaa parhaansa mukaan.

Viha Lida-nukkea kohtaan

vaihtoi sen aasiin.

N. Konchalovskaya

Valkoiset joutsenet

elää taivaalla

joutsenia taivaalla

kellua tasaisesti.

Valkoiset höyhenet

käpristyä hieman.

Hei joutsenet

PILVET.

L. Kudrjavskaja.

Jyrsivä vuohi,

jolle jauhoin jauhoja,

ja kuka ei jauhanut.

Häneltä, jota rukoilin,

saanut juustokakkuja.

Joltakulta, jolle en jauhanut,

osui päähän.

N. Konchalovskaya

Pavel penkillä

Klavke kutoo napakengät.

Bast kengät eivät sovellu

Klavka jaloissa,

mutta ripsikengät käyvät

kissan tassuilla.

N. Konchalovskaya.

Pilvi

Voi mikä pilvi

syvä pilvi,

kaukainen pilvi

Aivan yläpuolellani.

Voi mikä pilvi

Pilvi on korkealla

kaukainen pilvi

ei pääse käsin.

ui ja piiloutuu

pellolla esikaupunkien ulkopuolella,

peseytyy järvessä

raikasta vettä.

V. Stepanov.

Sähikäinen

Fretti meni suden joulukuusen luo,

Hän otti sähinkäisen pois hiljaa.

Nyt fretti on sähinkäisensä kanssa

Se pelottaa eläimiä kuin tykki.

G. Sapgir

Hevonen

Ja olin kylässä kesällä,

Syötin harmaata hevosta. (valkoinen).

Hän pureskeli keksejä

Ja hän nyökkäsi päätään.

I. Tokmakova.

Maito

Maito on paennut, se on paennut!

Se rullasi kadulla

Se alkoi kadulta,

Se virtasi aukion poikki

Vartija ohitettiin

Se lensi pitkin katua,

Pöyhistämällä portaita ylös,

Ja se ryömi pannulle,

Pöyhähtää voimakkaasti.

M. Boroditskaja.

hyppynaru

Siellä makasi hyppynaru

Odotin emäntää -

Ja tyttö Alka

join kaakaota.

Hyppynaru kesti

Hyppynaru odotti

Kaipasin hyppynarua

Hän soitti emännälle.

Kävely ilman emäntä

Hyppynaru on poissa.

L. Mezinov.

Luuta

Nikolai pelotti mehiläistä,

Hän juoksi puutarhan läpi.

Hän astui luudalle

Törmäsi aitaan.

Luuta löi kovaa,

Kyllä, sellaisella voimalla

Mikä olisi parempi, olisi mehiläinen

Kolya purtiin.

O. Grigorjev.

Kaikki aasit ovat aina itsepäisiä

Kaikki eivät kuuntele äitiään.

Maailmassa ei ole tarpeeksi sanoja

Taivuta aasit.

Äiti pesi Milan saippualla.

Mila sai saippuaa silmiinsä.

Mama Mile sanoi:

Älä ole vihainen, tytär Mila!

"En ole vihainen", Mila sanoi.

Itken saippuaa.

I. Demjanov

On turhaa, että lumikkoa kutsutaan HUOLEKSI:

Hän ei ole ollenkaan hellä.

Kämpällä on pahat silmät.

Älä odota kiintymystä hellyydestä!

A. Shibaev

Tarinoita, tekstejä äänillä L.

Tarinoita kuvilla.

(Aikuinen lukee lauseen näyttäen kuvaa, jotta lapsi voi lisätä sanan sinne, missä sitä tarvitaan. Toisella kerralla aikuinen lukee koko lauseen korostaen äänellään harjoitettavaa ääntä, lapsi toistaa perään. ensimmäisessä tapauksessa lapsi harjoittelee ääntä sanassa, toisessa - lauseissa Sitten lapsi säveltää tarinan itse.)

Lamppu.

Äiti osti (lampun).

Mila asetti sen huonosti... pöydälle.

Siksi... putosin pöydältä.

Hirvi.

Metsän nurmikolla Alla näki (hirven).

Tämä (hirvi) joi vettä.

Alla halusi silittää (hirveä).

(Hirvi) meni syvälle metsään.

Tikka.

Tikka istui puussa ja nokkii sitä.

Volodya näki (tikan) ja halusi saada sen kiinni.

Mutta (tikka) lensi pois.

Tarinat-tehtävät.

Kolme oravanpoikaa ja emo-orava

Odotimme onton lähellä.

Heillä on aamupalaksi oravaemä

Toin yhdeksän kartiota.

Jaettu kolmeen.

Kuinka paljon kukin niistä on?

Tarinoita kysymyksiä.

1. Isä ja Volodya menivät veneeseen pyytämään särkeä.

WHO...? Mitä sinä teit...? Minkä vuoksi...?

Kuu näkyi taivaalla.

Mitä...?

He kelluivat vedessä pitkään.

Miten...?

He alkoivat kalastaa uima-altaan lähellä.

Missä...? Mitä on tullut...

Saimme paljon särkiä.

Mitä...?

2. Ladinan äiti oli väsynyt ja nukahti.

Jonka...? Mitä sinä teit...?

Lada nousi hiljaa seisomaan, puki mekkonsa ja tossut päälleen ja pesi kasvonsa.

WHO...? Mitä sinä teit...? Mitä...?

Hän joi maitoa ja pullaa.

Mitä sinä teit...? Mitä...? Millä...?

Lada alkoi pyörittää nukkea rattaissa.

WHO...? Mitä tapahtui...? Kuka...? Mitä...?

"Kun äiti nukkuu, teen kaiken", Lada ajattelee, "olen iso.

Kuka luulee...? Mitä hän ajattelee...?

3. Isä osti Volodyalle sahat.

WHO...? Kenelle...? Mitä...?

Volodya alkoi nähdä, mutta mitään ei tapahtunut.

WHO...? Mitä aloit tehdä?

Isä opetti Volodyaa pitkään ja opetti häntä sahaamaan kaikenlaisilla sahoilla.

Kuka...? Mitä sinä teit...? Miten...?

Volodya piti eniten leikkausta palapelillä.

Kenelle...? Mitä tehdä...? Miten...?

4. He ostivat Klavalle nuken.

Mitä sinä teit...? Kenelle...?Kuka...?

Nukke oli kokonaan valkoinen: valkoinen mekko, valkoiset kengät ja valkoinen hattu.

WHO...? miten olet pukeutunut...?

Klava antoi nukelle nimen Bella.

WHO...? Mitä sinä teit...? Mikä on nimi...?

Hän rakastui Bellaan.

Kuka...?

Kierrätin häntä, keinutin häntä, puin hänet ja kapaloin hänet.

miten pelasit...?

Bella jotenkin kaatui.

WHO...? Mitä on tapahtunut...?

Klava pesi kasvonsa ja hiuksensa pitkään.

WHO...? Mitä sinä teit...?

5. Volodjan isä osti kirjan linnuista.

Kenelle...? Mitä sinä teit...?

Siitä Volodya oppi paljon uutta.

WHO...? Mitä sinä teit...?

Missä pääskyset viettävät talven.

WHO...? Mitä he tekevät...?

Kuin tikka kiinnittää nokallaan kuorta ja vetää hyönteisiä ulos kielellään.

WHO...? Miten...? Mitä…? Mitä hän tekee...? Kuka...?

Kuinka kärpäset pyydystävät kärpäsiä ilmassa.

WHO...? Mitä he tekevät...? Miten...?

Metsässä oli orava.

Metsässä oli orava, ja oravalla oli talo. Orava asui ontelossa. Misha ja Slava tulivat ja veivät hänet luokseen. Ja orava asui heidän häkissään.

L. N. Tolstoin mukaan

Mitä sudelle tapahtui?

Nälkäinen susi vaelsi metsän halki. Ja hän näki pörröisen oravan piikkipuussa. "Tässä minä syön sen", susi ajatteli ja sanoi oravalle: "Mene alas, orava, alas, tule tänne. Sinä ja minä lähdemme hiihtämään. Orava hymyili: "En voi mennä kanssasi: minulla ei ole suksia." Sinun on parasta mennä lenkille ketun kanssa." Heti kun hän sanoi tämän, kettu juoksi ulos toisen puun takaa. Susi kutsui ketun hiihtoretkelle. "Okei", kettu vastasi hänelle, "mutta minä vain juoksen hakemaan sukset." Hän välähti ja katosi metsään. He näkivät vain hänet. Susi juoksi hänen perässään, mutta putosi luolaan, jossa karhu nukkui.

Mitä luulet pahalle sudelle tapahtuneen?

Kuka ansaitsee koston?

Volodya ja Svetlana leikkivät hiljaisuutta. Se, joka sanoo sanan tai poistuu paikaltaan ennen lounasta, rangaistaan kostolla keittiössä. Täällä he istuvat nurkassa ja ovat hiljaa. Volodya on hiljaa ja Svetlana on hiljaa. Volodjan isä huusi: "Volodya, missä olet? Menkää, minä ajan pyörällä." Mutta poika ei vastaa. Hän istuu nurkassa ja on hiljaa. Sitten Svetlanan äiti soitti: "Svetlana, ota omena, se on makeaa, makeaa! Ostin sen juuri nyt." Mutta Sveta ei sano sanaakaan! Hän istuu ja on hiljaa. He olivat hiljaa, hiljaa, kunnes Volodya halusi aivastaa. Hän heilutti nenänsä, kunnes koko huone aivastasi: "Apchhi!"

Joo, Vovka, sanoit "apchhi". Sinulla on puolikas kosto.

No, kyllä", Volodya vastasi, "apchhi" ei ole sana. Sinä puhuit ensin.

Svetlana ajatteli puoli minuuttia ja otti luudan.

Okei", hän sanoi Volodyalle. "Vaikka "apchhi" on sana, mutta äiti on väsynyt. Meidän täytyy auttaa häntä.- Ja hän alkoi kostaa.

Mutta Volodya tunsi häpeää, ja hän juoksi hakemaan kauhaa.

Mitä oravasta puuttui?

Metsästäjä nappasi oravan ja laittoi sen häkkiin. Hän eli vankeudessa koko vuoden eikä enää toivonut palaavansa kotimetsään. Mutta tapahtui, että metsästäjä unohti eräänä päivänä sulkea häkin. Orava hyppäsi sohvalle, sohvalta ikkunalaudalle, ikkunalaudalta puutarhaan ja sitten oksalta oksalle ja päätyi metsään. Pienet oravat kysyivät häneltä, kuinka hän eli metsästäjän kanssa.

Omistaja rakasti minua ja välitti minusta. Ja nukuin häkissä satiinityynyllä.

Miksi sitten juoksit karkuun?

Mutta sitten tuuli puhalsi, lehdet kahisivat, eikä kukaan kuullut, mitä orava sanoi. Mitä luulet hänen sanoneen?

Kirjoita tarina jostain aiheesta.

1. Kerran Volodya ja Vlas näkivät talon lähellä naakkan, jonka siipi oli vaurioitunut. Hän ei osannut lentää, joten pojat veivät hänet kotiin.

Kerro meille, mitä he tekivät seuraavaksi, kuinka takka ystävystyi pojan kanssa? Millaista elämä heidän kodissaan sujui? Mitä hänelle tapahtui?

2. Parannettuaan takkan Volodya päätti ryhtyä tohtori Aibolitiksi.

Kerro meille, kuinka pikkulääkäri kohteli nakkia, susia, norsua, kyyhkystä ja kania.

3. Slava Golubev on 8-vuotias. Hän rakasti jalkapallon pelaamista. Eräänä päivänä kahden viidennen luokkalaisen ryhmien piti pelata koulun leikkikentällä. Mutta yhdeltä puuttui hyökkääjä.

"Tule, jalkapalloilija, tule meille", tämän joukkueen kapteeni kutsui Slavaa. Ja pieni jalkapalloilija tuli kentälle.

Kerro meille kuinka tämä peli meni, kuinka Slava pelasi? Miten hän onnistui tekemään kaksi maalia? Kuka voitti tämän pelin?

Äänien "l" ja "r" virheellinen ääntäminen vahingoittaa sekä aikuisten että lasten korvia. ajankohtaista puheterapian korjaus- ääntämisen korjaus kevyellä leikkisällä tavalla, kunnes lapsen itsetunto laskee lasten pilkan vuoksi. Äänen ”l” muodostaminen tapahtuu helposti ja nopeasti, kunhan ongelma tunnistetaan ajoissa ja vanhemmat ymmärtävät, kuinka tärkeää äänen ”l” oikea artikulaatio on sekä puheenmuodostuksen että vauvan itseluottamuksen kannalta.

Vaihtoehdot virheelliseen ääntämiseen

On olemassa useita versioita siitä, kuinka kirjain "l" vääristyy puhuttaessa:

konsonanttikirjaimen "l" sijaan lausutaan vokaali: "yozhka" - "lusikka", "ypsha" - "nuudelit";
korvaa "l" sanalla "uva": "hoteuva" - "haluttiin", "euva" - "söi";
muuta "r":ksi: "rapsha" - "nuudelit", "rumble" - "kyynärpää";
"l":n sijaan, kun hengität nopeasti ulos turvotuin poskiin, kuulet "f":n ja "n" tulee ulos nenän kautta.

Lapsi ei ääntä tätä ääntä useista syistä. Ja ääntämistavan perusteella voit ymmärtää syyn, miksi hänen on vaikea sanoa "l", hän ei voi ääntää kirjainta.

Äänen heikentyneen ääntämisen syyt l

On useita syitä, miksi "l":n ääntäminen ei muodostu tai katkeaa:

Vauva ei ole vielä oppinut sanomaan tätä ääntä ja hän yksinkertaisesti ohittaa sen: esimerkiksi "jopa" "sade" sijaan. 4-5-vuotiaana lapset ovat jo oppineet sen, ja 6-vuotiaana lapsi ei enää vain puhu, vaan osaa jo erottaa kiinteä ääni pehmeästä;
hampaidenväliselle ääntämiselle on ominaista kielen väärä asento, vaikka akustisesti se näkyy selvästi;
bilabiaalinen ääntäminen: kieli on "pohjassa", mikä on ominaista äänelle englanniksi. Tämä tapahtuu, kun lapsen on kommunikoitava useilla kielillä perheessä;
liikkuva alahuuli ja rento kieli - tulee "v" "l":n sijaan: "kehitys" - "haarukka";

Näissä tapauksissa artikulaatiohäiriöt selittyvät väärällä ääntämisalgoritmilla, eli kielen asentoa ei muodostu. On myös rikkomuksia, kun erilaistuminen on heikentynyt väärän hengityksen, kielen kärjen, sen keskikohdan väärän asennon vuoksi:

äänen muodostuminen tapahtuu huulten, ei kielen, kautta;
kielen kärki laskeutuu alas etuhampaiden lepäämisen sijaan;
kielen keskiosa nostetaan ja kielen kärki lasketaan, mutta päinvastoin on välttämätöntä.

Kuvatut häiriöt johtuvat artikulatorisen laitteen ominaisuuksista. Näissä tapauksissa oikean äänen automatisointi vie kirjaimellisesti muutaman puheterapeutin puheenvuoron. Voit hoitaa tämän nopeasti myös kotona. Jos ääniä syntyy keskushermoston orgaanisten, toiminnallisten häiriöiden yhteydessä, l-äänen vaiheittainen systeeminen tuotanto ja automatisointi on tarpeen.

Äänen asettaminen l

Ennen luokkien aloittamista lapselle on selitettävä yksityiskohtaisesti ja näytettävä, kuinka ääni ääntää oikein. Tällöin puheterapeutin tai vanhemman tulee näyttää lapselle, miten artikulaatiolaitteen tulee toimia oikein, myös visuaalisia materiaaleja voidaan käyttää.

Äänen artikulaatio l

Äänen oikea artikulaatio l: terävä kieli kohoaa ylähampaista ja lepää alvioleilla (ylempien hampaiden takana olevat kitalaessa olevat tuberkkelit). Kielen muoto muistuttaa tässä tapauksessa satulaa, ilma tulee ulos kielen reunoja pitkin.

Artikulaatiovoimistelu äänelle l

Äänen l tuottamiseksi on useita tapoja, joista ensimmäisellä sijalla on äänen l muodostus. Lapsi pitää siitä hauskojen nivelharjoitusten ansiosta:

puhalla saippuakuplia, puhaltaa kynttilöitä, veneitä vedessä;
"vene": rento leveä kieli tulee asettaa alahuulelle ja yrittää muodostaa siitä vene nostamatta sitä;
"käärme": ojenna huulet ikään kuin hymyillen ja ojenna terävä, kova kielesi eteenpäin;
"Pisin kieli": työnnä se ulos niin pitkälle kuin mahdollista ja yritä saavuttaa joko leuka, nenän kärki tai poski;
"hevonen": avaa suusi, kosketa kieltäsi yläetuhampaiden välissä ja naputa siellä niin, että saat hevosen kavioiden kolinaa;
"kalkkuna": avaa suusi, rentouta huulet ja silitä kielelläsi ylähuulta kielesi liikkuessa ylhäältä alas sanoen "bl".

On olemassa monia videoita näiden harjoitusten tekemisestä valmistautuaksesi ääneen L. Esikoululaisten tunnit pidetään rennossa ilmapiirissä 1-2 kertaa päivässä.

Äänen automatisointi L

Ennen kuin alat opettaa lapsellesi L-kirjaimen ääntämistä, sinun on suoritettava lämmittely artikuloiva voimistelu. Tämä valmistelee puhelaitteen työhön, sävyttää kielen, huulet ja posket. Pohjimmiltaan voimistelu on puheterapiaharjoituksia eristetyn äänen näyttämiseen.

Tarjoamme yhteenvedon luokista äänen L automatisoimiseksi tavuissa ja lauseissa, mikä auttaa äitejä järjestämään tämän prosessin kotona. Myös L-kirjainta koskevat arvoitukset stimuloivat yksittäisen äänen ääntämistä, koska vastaus on itse L. Heti kun lapsi on oppinut lausumaan L-äänen erikseen, siirrytään äänen L automatisointiin suorina tavuina.

Jos lapsi ei vielä lue itse, lausu se ensin itse ja tarjoa sitten lapselle:

Ja masteroinnin jälkeen käänteisillä tavuilla:

Seuraava vaihe on L:n automatisointi sanoissa. Seuraavaa järjestystä on noudatettava:

ääni sanan lopussa: lattia, sali, kulma, kanava, koputettu, puristettu;

ääni sanan keskellä: susi, työnnä, sääli, takka, violetti, tulivuori, hiusneula, ruohonleikkuri;

ääni on paritettu konsonanttien kanssa: lippu, maila, liekki, lohko, lippu, maapallo, planeetta, muistilehtiö;

yksi sana sisältää 2 ääntä: ui, ruokkii, kiipesi, murtui, nieli, itki, puidasi, kello.

Äänen lisäämiseksi sanoiin ja lauseisiin on ensin hallittava kova ääntäminen, koska pehmennettäessä ääntä on vaikeampi lausua.

Hallittuaan L:n sanoissa he hallitsevat äänen lauseissa ja lauseissa:

kypsiä mansikoita, tinasotilas, rikkinäinen saha;

konjugoi lauseita puhumalla ensin lauseita ensimmäisessä persoonassa, sitten monikon persoonassa ja kolmannessa persoonassa: "Minä rikkoin pyörän - Me rikkoimme pyörän - Hän rikkoi pyörän."

Sitten luemme ja opimme runoja, jotka alkavat L-kirjaimella. Erikoisrunoissa ääni esiintyy melkein joka sanassa.

Kun luet ja toistat riimejä, sinun tulee lausua sanat harkitusti, hitaasti, jotta lapsi ääntää äänen selvästi. On tarpeen nopeuttaa puhetta kielenkäännöissä ja arvoituksissa. Esimerkiksi: "Tässä on iloinen pulla, joka pyörii kuin pallo." Tai "Polkan työnsi sauvaa tassullaan."

Pelit ääntämisen vahvistamiseksi

Pelin muoto puheterapiatunnit avulla voit herättää vauvan kiinnostuksen ja saada prosessin mukaansa. Tässä on esimerkkejä peleistä, jotka vahvistavat L:n ääntämistä:

"Raidat": paperille kirjoitetaan suuri L-kirjain ja aaltoilevat polut siitä esineisiin, jotka alkavat tällä äänellä. Lapsen on asetettava sormi kirjaimen päälle ja johdettava siitä viivaa pitkin ääntäen äänen koko ajan ja nimetä lopuksi esine.

"Koloboks": sinun on tehtävä hahmo kettusta ja 10 kolobokista sekä kuvia, joissa on sanat, jotka sisältävät L-kirjaimen sanan eri osissa. Jos vauva nimeää kuvan sanan oikein ja ääntää L-äänen selvästi, pulla juoksee ketun luota; jos ei, hän syö sen.

”Esikuvat”: valmistele kuvat l:n sanoilla ja pyydä lasta nimeämään kuva ja etsi sitten tarvittava esine. Esimerkiksi: näytä minulle tuoli, näytä omena.

Yksilöllisen puheterapiaistunnon rakenne

Jokaisen harjoituksen menetelmällisesti oikea järjestys ja kesto on avain äänen L nopeaan hallintaan. Tärkeä ehto on, että lapsi ei väsy. Voit tehdä tämän noudattamalla seuraavaa aikakehystä:

Voimistelu nivellaitteistolle - enintään 7 minuuttia.
Äänentuotanto ja automaatio - 10-15 minuuttia. Näistä ensimmäiset 5 minuuttia toistetaan aikaisemmista oppitunneista ja loppuaika on omistettu uusille tavuille, sanoille ja lauseille.
Foneeminen konsolidointityö - 10 minuuttia.

4-5-vuotiaita lapsia tulisi harjoitella enintään 20 minuuttia päivittäin. Vanhempien lasten kanssa - puoli tuntia.

Aikaraja ei saa olla tiukka, sillä joinakin päivinä vauva saattaa väsyä nopeammin ja toisina hän saattaa haluta opiskella pidempään. Jos lapsellasi on vaikeuksia ylläpitää huomiota, tarjoa harjoituksia muiden toimintojen rinnalla. Esimerkiksi erityinen värityskirja L-kirjaimella, jossa vauva maalaa sen ja toistaa tavut äitinsä jälkeen.

Äänen [l] automatisointi lauseissa

Äännä lauseet oikein

Sininen lasi, sininen kello. Sininen levy. Sininen pilvi, sininen mekko.

Siniset pilvet, siniset kellot, siniset lasit.

Keltainen kehäkukka, keltainen kuu. Keltainen aurinko, keltainen peitto. Keltainen auringonkukka, keltainen piikki.

Keltaiset huivit, keltaiset puserot, keltaiset räpylät.

Vastaa oikein. Millaista liitua siellä on? Mitä muuta voi sanoa valkoinen?

"Ota sana."

Marmeladi... ( makea), ja halvaa... ( makea). Pastila myös... ( makea).

Makea omena. Piikikäs neula.

Makeat omenat. Tahmeat neulat.

Hapan koiranpuu. Kultainen auringonkukka.

Hapankirsikka luumu. Paha polkan.

Hapan omena. Paha poika.

Happamat omenat. Aaltoilevat hiukset.

Rakastava Slava. Säteilevä aurinko.

Rakastava Mila. Kuutamo yö.

Herkkä auringonpaiste. Syvä hyvin.

Herkät säteet. Syvä lautanen.

Iloinen klovni. Syvät kaivot, levyt.

Kevyt huivi. Muovinen lampunvarjostin.

Mistä esineet on tehty? ( Valmistettu muovista.) Mitä nämä kohteet siis ovat? ( Muovi.)

Muovilusikka.

Muovinen tuoli.

Muoviset levyt.

Etsi sana tai kaksi. Scarlet... ( nenäliina), valkoinen... ( liitu), valkoinen... ( pilvi), kypsä... ( mansikka), surullista... ( Mila), taitava... ( Ihmisen), urhea... ( lentäjä), suloinen, kiva... ( Vauva).

Kuka löytää lisää sanoja? Millainen omena tämä on? ( Kokonainen, kypsä, hapan, makea, keltainen.)

Äänen [l] automatisointi lauseissa ja johdonmukaisessa puheessa

Kahden sanan lauseita

Mihail on rohkea. Volodya lähti. Tuoli putosi. Mila lauloi. Volodya juoksi.

Tee ehdotuksia

susi hyppäsi

orava juoksi

lapset hymyilivät

Kolmen ja neljän sanan lauseet

Pavel joi maitoa. Kissa loi maitoa. Mila kaatoi tuolinsa. Mila puki viitta päälle. Lana nukkui pitkään. Slava teki tuolin. Mihail juotti hevosta.

Volodya istuutui pöytään. Pöydän vieressä on tuoli. Klava istutti flokseja. Slava teki lautan. Gladiolit kasvavat talon lähellä.

Pallo vierähti tuolin alle. Lana seisoi tuolin vieressä. Mikhail istuutui tuolille.

Kuvittele olevasi taiteilija. Tilaan sinulle maalauksen sininen väri. Mitä maalaat sinisellä maalilla? (I Piirrän sinisiä pilviä.)

Lauseet konjunktioilla a, ja

Lana menee kouluun ja Mila päiväkotiin.

Nakka istui kepin päällä, ja keppi osui nukkiin.

Mila on hellä, mutta Klava on hellämpi.

Laitoin kirjan pöydälle ja istutin nuken tuolille.

Lola otti luudan ja lakaisi lattian. Vauva kaatui ja itki. Vuohi meni puutarhaan ja söi kaalia. Pavel otti sahan ja vasaran ja teki hyllyn.

Tilausten toteuttaminen. Ota nukke ja istu tuolille. Mitä olet tehnyt)? Otin nuken ja istuin tuolille. Ota orava ja laita se hyllylle. Mitä olet tehnyt)? Otin oravan ja laitoin sen hyllylle.

Prosodian kehitys

Sano lause "Mikä mehiläinen" eri intonaatioilla. Mikä mehiläinen? (kysyvästi) Mikä mehiläinen! (ihaillen.) Mikä mehiläinen?! (pelolla.)

Nimeä lauseen ylimääräiset sanat. Toista lause.

Lamppu roikkui, loisti ja sammui sitten hyvin kirkkaasti. ( Lamppu loisti erittäin kirkkaasti.)

Vene soutu, purjehti, lensi jokea pitkin.

Pöytä roikkui, istui, seisoi huoneessa.

Lumi suli, kimalteli, juoksi auringossa.

Yöllä paistaa kuu ja aurinko.

Volodya käveli, lauloi ja istui kadulla.

Klava lauloi, söi ja heitti lauluja.

Slava teki, teki, koputti yhteen, ripusti, sahasi lintumajan.

Lana leipoi, rikkoi ja heitti piirakat.

Mila ompeli, neuloi ja heitti nukelle huivin.

"Pidä tai älä pidä."

Pidän makeasta marmeladista. Mistä sinä pidät?

Haluaisinko syödä makean omenan? Ja sinä?

Rakastan sinisiä kelloja, entä sinä?

Kummasta kukkasta pidät enemmän - kehäkukka vai gladiolus?

"Lopeta lause."

Matkalla Pavel... ( käveli). Metsään Pavel... ( tuli esiin). Se on paksussa metsässä... ( tuli) ja aalto siellä... ( löytyi). Leikkasin sienen irti ja laitoin laatikkoon. Polun varrella hän... ( käveli), soittolaulu... ( humina). Pavel joelle... ( tuli esiin), hän murtautui joelle... ( siirretty).

Toista koko tarina.

"Oppimaan ajattelemaan."

Ajattele ja sano, mikä yhteys piirrettyjen objektien välillä on. Sanon sanan, ja sinä nimeät esineen, jolla on jokin yhteys sanaan.

Salaman myrsky.

Heinä - haarukat.

Pöytä - lusikka.

Valo - lamppu, hehkulamppu.

Borsch - punajuuret.

Neula - joulukuusi, runko.

Sänky on lapio.

Kotlet - haarukka.

"Kehittää huomiota."

Etsi 10 eroa. Kaksi lipuilla koristeltua joulukuusta. Mikä lippu irtosi? Mitä tästä puusta puuttuu?

"Viides on outoa."

Rivi kukkia ja mansikoita.

Miten ymmärrät sanat tyhmyys, tyhmä?

Mitä sanat tarkoittavat? päänpesu?Palapeli?Sip, niele?

Aiheita tarinoiden ja satujen säveltämiseen

"Meri". Avainsanat: sukeltaja, sukellusvarusteet, evät, ilmapallo, pallas, hummeri, kampela, sukeltaja, vene, airo, jäänmurtaja, vene, kansi.

Oletko käynyt merellä? Kuka tarvitsee sukellusvarusteita, räpylät ja tankin?

"Geologit". Avainsanat: vasara, hakku, teltta, mineraali, timantti, kulta.

"Huone". Kuva 42. (Katso väriliite.) Avainsanat: pöytä, lamppu pöydällä, katto, lampunvarjostin, jossa hehkulamppu pöydän yläpuolella, tuoli, nojatuoli, lattia, hylly, kielot hyllyllä, pallo tuolin alla . Kissa on lähellä pöytää. Mila istuu tuolilla, Slava ja sotilas Danil ovat pöydässä.

Nimet: Mila, Pavel, Volodya, Klava, Slava, Danil, Lusha.

"Jalkapallopeli". Avainsanat: Pavel, Volodya, hitti, pelattu, jalkapallo, lasinsärky, sirpaleita.

Mitä Pavel ja Volodya tekivät? Mitä on tapahtunut?

"Sienille". Avainsanat: joulukuuset, aallot, orava, Pavel, Mila, kori.

Anna lapsille nimet, jotka sisältävät äänen [l]. Mitä lapset ottivat mukaansa? Mitä puita metsässä kasvaa? ( SISÄÄN Joulukuuset kasvavat metsässä.) Kuka istuu joulukuusessa? ( Orava istuu joulukuusella.) Mitä sieniä kasvaa joulukuusen lähellä? ( Aallot kasvavat joulukuusen lähellä.) Kuka piiloutui joulukuusen taakse? ( Käärme piiloutui puun taakse.) Mitä on puun alla? ( Puun alla on keppi.) Kuka hyppäsi puun alta? ( Jänis hyppäsi puun alta.)

Minne Mila ja Pavel menivät?

"Puutarha". Avainsanat: variksenpelätin, vihannekset, punajuuret, sipulit, munakoiso, auringonkukka, salaatti.

"Kangas". Avainsanat: mekko, huivi, sukkahousut, pusero, T-paita, lippalakki, leggingsit, villapaita. Puuvillaa, laastaria, laastaria.

"Eläinten maailma". Avainsanat: hirvi, kuusipeura, susi, naarassusi, pennut, sakaali, pesukarhu, manul, orava, norsu, aasi, villiaasi, vuohi, hirvi, lumikko.

"Astiat". Avainsanat: lautanen, haarukka, lusikka, suolasirotin, salaattikulho.

"Jääkaappi". "Tuotteet". Nimeä jääkaapissa olevat tuotteet. Mitä ei saa olla jääkaapissa?

Avainsanat: balyk, makkara, maito, auringonkukkaöljy, voi, laardi, omenat, munakoiso, halvaa, marmeladi, vaahtokarkki, mansikka, salaatti, sipuli, sipuli, punajuuri, mustikka, omena, mansikka, kirsikkaluumu, nukke, pitaleipä.

Mistä voit nauttia? Mitä sanat tarkoittavat? herkku, herkku, maukas pala?

Tiedätkö nämä sanat? Kerma, kerma. Mitä on tapahtunut lasite? Mitä sana tarkoittaa viipale? Iso pala on viipale ja pieni pala on viipale.

"Vesieläimet" Avainsanat: harivalas, kaskelotti, serval, valkovalas, narvalas, kääpiövalas, pullonokkavalas, pohjoisuimari, manaatti, laama, hummeri, lumikko, aurinkokala, beluga, valkovalovalas, nuijapolka.

"Syvä matala." Kuka ui syvemmälle kuin muut?

"Linnut". Avainsanat: kotka, kotka, pääskynen, merimetso, kyyhkynen, satakieli, metso, tikka, takka, oriole, haukka, pähkinänkukku, nokka, noki, merikotka, phalarope, kotka, flamingo, kultavarpu.

"Kaikki kotiin" -myymälä. Avainsanat: neula, neula, luuta (äidin tavarat).

"Työkalut". Avainsanat: lapio, palapeli, kannatin, sorkkarauta, taltta, nasikka, saha, viila, vasara (isän tavarat).

"lelut". Avainsanat: nukke, kehrä, sudenpentu, joulukuusi, orava.

Sano se ystävällisesti. Lapio - lasta, lasta. Neula - neula. Näin - viila, kynsiviila.

Isä osti itselleen ison lapion, ja Lana osti lapion. Pikku Volodya - lasta.

"Niityllä." Avainsanat: kellot, mehiläiset. Puhtaita sanontoja sanalla mehiläinen.

- Bee, bee, missä olet ollut?

- Minä lensi niitylle,

Keräsin sieltä hunajaa.

"Urheilukauppa." Avainsanat: räpylät, mela, sukellusvarusteet, sukset, sauvat, polkupyörä, moottoripyörä, pesäpallolippis, T-paita, hiihtopuku.

Kuvittele, että katsot tuotteita. Jaa vaikutelmasi äitisi kanssa. Mitä haluaisit ostaa itsellesi urheiluun? Kerro mitä näit kaupassa.

"Urheilu". Avainsanat: ratapyöräily, pyöräilijä, pyöräily, koripallo, lentopallo, jalkapallo, pujottelu, kalliokiipeilijä, uimari.

"Hiihtoretki." Avainsanat: joulukuusi, orava, sukset, hiihtäjät, rata, kepit, Mihail, Alla ja Volodja, joulukuusi, oravan ruokakomero, kaatui, nousi, meni alas, näki, katsoi, hyppäsi, laukka, naposteli.

Missä on hiihtolatu? Mihin lapset laittoivat sukset ja sauvat? ( Lähellä joulukuusi.)

"Pelastajat". "Volodya on kalliokiipeilijä."

Avainsanat: kallio, kivet, kalliokiipeilijä Pavel, pilvet, pääskynen, kotka, vuorivuohi, sinirotko, luola, tippukivikivi, transsendenttinen.

Mistä kahdesta sanasta sana koostuu? kalliokiipeilijä?

"Koulu". Avainsanat: koulu, penaali, maapallo, luokka, atlas, maalit.

"Ääni on kadonnut." Mikä ääni on kadonnut sanasta g...obus?

"Ääni katosi." Mikä ääni seisoi jonkun toisen paikalla - koulu?

Tee lauseita sanoilla Lola, meni ulos, tuli ylös, lähti, tuli, ylitti.

Sana-analyysi koulu. Sanojen lukeminen.

"Eläintarha".

Kuvittele olevasi eläintarhassa. Minkä eläinten nimissä on [l]-ääni? Kutsu ystäväsi katsomaan niitä. Katsokaa kuinka iso norsu on! Mikä paha susi!

Äänen automaatio l l

Äänien [L], [L "] automatisointi lapsen puheessa

Ääni [L] on erittäin vaikea määrittää ja automatisoida kotona. Vanhemmat tarvitsevat paljon kärsivällisyyttä. Joskus näyttää siltä, että kaikki ponnistelut ovat turhia, etkä onnistu. Tärkeintä ei ole irrota ja jatkaa aloitettua työtä järjestelmällisesti. Mutta älä ylikuormita lasta! Riittää, kun harjoittelet kahdesti päivässä 10 minuuttia. Luokat pidetään välttämättä pelin, kilpailun muodossa. Jos sinulla on mahdollisuus hakea apua puheterapeutilta, älä epäröi! Kaikilla vanhempien kyvyillä asiantuntijan apu ei haittaa.

Tämän vaikean äänen lisääminen eteenpäin ja taaksepäin tavuiksi vie kuukausi. Ei kiirettä. Vahvistaa paremmin saavutettua ja valmistele maaperää tulevaa työtä varten.

Kuukausi on siis kulunut työn alla. Vanhemmat huudahtavat sydämessään: ”Voi, tämä ääni [L] ei ole yksinkertainen. Pakenee vauvan puheesta ja se on siinä! Varsinkin sanojen alussa ja keskellä. Mutta aluksi kaikki meni kuin kellon työ. Vauva puri kielenpäätä ja sumisesi kuin höyrylaiva: [L____], [L_____]. Sitten opin painamaan kieleni leveää kärkeä yläetuhampaita vasten ja lausumaan nämä äänet lähes täydellisesti erillään. Mutta sanoin ... Kyllä ... Jälleen "vapata" (lapio), "shkova" (koulu), "mev" (liitu) ... ". Ei mitään, ja nämä vaikeudet voidaan myös käsitellä! Tärkeintä on kärsivällisyys, kuten yksi sadun sankari halusi toistaa.

Jos kova ääni [L] ei ole vielä mahdollista, kiinnitä pehmeä [L "] ensin tavuihin: LA - LYU - LE - LE - LI; sitten sanoissa, joilla on samat tavut:

LA: Lyalya, hihna, poppelit, maa, pellot, Valya, Tolja, Kolya;

LYU: ihmiset, kattokruunu, lupiini, leinikki, kova, Luda, Lucy;

LE: jää, pellava, valo, lentäjä, lento, makaa, Lelya, Lyova, Lyosha;

LE: metsä, leijona, joutsen, siima, lahna, laiskuus, kesä, kastelukannu, nauha, röyhkeä;

LI: lehti, lehmus, siima, lilja, sitruuna, kettu, suutari, suihku, kääpiö, Lida jne.;

Lopuksi täysin rehellisesti:

LA-LA-LA: pellot vihertyvät.

LE-LE-LE: lehdet makasivat maassa.

LI-LI-LI: lahna roiskui matalikossa.

LYU-LYU-LYU: Rakastan kesäsadetta.

Ja jotain muuta samassa hengessä. Voit kirjoittaa puhtaita sanontoja yhdessä lapsesi kanssa. Todella jännittävää toimintaa! Lastenrunot ja kielenkääntimet ovat myös hyödyllisiä:

Voi lyuli, lyuli, lyuli,

Lapset haaveilevat kehdoissa.

Ghouls nukkuu oksilla...

Kaikki ovat nukahtaneet kauan sitten!

Söimme, söimme suutari kuusessa,

He olivat tuskin valmistuneet kuusen kohdalla.

Istuimme kuusen vieressä,

Katsoimme keinua.

Vuohi huomattiin

Jousi palautettiin.

Kettu makasi lehmuspuun varjossa.

Kettu laskee lehmuslehtiä.

Tuottavatko suorat tavut jo [L´]-äänen? Hämmästyttävä! On aika siirtyä käänteisiin tavuihin ja yhdistelmiin muiden konsonanttien kanssa:

AL - OL - UL - EUL - FIR - YUL - YAL (juottokolvi, poppeli, gurgling, pöly, tylli, tulppaani, koi, polka, syöttötuoli jne.);

SLE - SLI - SLY - SLY - SLI (jäljet, kiille, sohjo, kyyneleet, luumu jne.). Ja muut ääniyhdistelmät ja sanat, vain muiden konsonanttien kanssa: P, F, G, K (plus, splash, whip, flux, laskos, laskos, glissé, glukoosi, karpalo jne.);

Puhu lapsesi kanssa ensin tavuja ja sanoja ja sitten puhtaita lauseita näillä ääniyhdistelmillä. Istu peilin eteen ja älä unohda valvoa kielesi asentoa (sen kärki lepää ylemmillä etuhampailla!).

OL-OL-OL: ostimme suolaa.

UL-UL-UL: ripustamme tylliä.

EL-EL-EL: ulkona on lumimyrsky.

EUL-EUL-EUL: lehdissä on pölyä.

Kovaa ääntä [L] on harjoiteltava pidempään. Älä ole laiska toistamaan samaa tavua, samaa sanaa useita kertoja. On epätodennäköistä, että pystyt saavuttamaan oikean äänen heti! Aloita suorilla tavuilla: LA - LU - LO - LE - LY ja sanoilla niiden kanssa:

LA: lakka, tassu, penkki, kämmen, lumikko, kämmenet, lama, lamppu, kuori;

LU: jousi, suurennuslasi, kuu, lätäkkö, palkki, niitty, nurmikko, Lusha;

LO: otsa, hirvi, sorkkarauta, vene, lusikka, kihara, kyynärpää, taitavasti;

LY: nappi, sukset, kalju pää, niri, pöydät, lattiat, maalit jne.

Jatka sanojen riimimistä puhtaiksi sanoiksi:

LA-LA-LA: Helenimme on pieni.

LU-LU-LU: Lena rakastaa kehuja.

LO-LO-LO: Lena on lämmin huopakanppaissa.

LY-LY-LY: Lenan huopakengät ovat liian pienet.

Valitse lastenloruista seuraavat:

Pieni pöllö, pöllö,

Iso pää.

Istuin paalulle

Katsoin kuuta,

Hänen silmänsä loistivat.

Pienet silmät taputtaa-taputtaa,

Paws toppi.

Ja - se lensi!

Kätemme olivat saippuan peitossa.

Pesimme astiat itse.

Pesimme astiat itse

Auttoi äitiämme.

(V. Lifshits)

Linnut istuivat tangon päällä.

Ja kissanpennut menevät nurkkaan.

Istuimme ja istuimme,

He lauloivat laulun.

Lusikat kuulivat -

Jalat venytettyinä.

Kalachi kuuli -

Kaikki hyppäsivät liedeltä!

Kuu paistaa kuin messinki

Harrier juhlii sammakkoa.

Iloinen mehiläinen lentää,

Yön pimeys laskeutui metsän ylle.

(V. Lunin)

Kettu käveli metsän läpi,

Hän kantoi nippu risupuuta.

lämmitin kylpylän,

Kylpenyt Vanka

Istutin sen nurkkaan,

Hän antoi minulle makean piirakan.

Voi, hyi-goo, höpö-huu, höpö-huu!

Älä juokse niityn läpi!

Niityllä on lätäkkö, -

Pääsi pyörii!

Kuten luultavasti huomasit, puhemateriaalissa ei juuri ollut sanoja äänillä [Р´], [Р]. Tämä ei ole sattumaa. Älä ylikuormita lapsesi puhetta näillä vaikeilla äänillä (ehkä hänellä ei ole niitä vielä puheessaan!). Siirrämme niiden käsittelyn myöhempään ajankohtaan. Jatketaan [L]:n ja [L"]:n käsittelyä käänteisillä tavuilla ja sanoilla niiden kanssa:

AL - OL - UL - YL - EL - YUL - YAL - YOL - IL (pieni, tuli, pöytä, oletettavasti, paalu, tuoli, muuli, oli, istui, söi, rypistynyt, käveli, löysi, sahasi, käveli jne. .) d.)

PLA - KLA - VLA - SLA - SLA - FLA - BLA - GLA ja muut ääniyhdistelmät muiden vokaalien kanssa: U, O, Y (itku, uinti, Klava, avaimet, poissa, liput, silmät jne.).

Jos kova L-ääni toimii hyvin tavuissa ja sanoissa, siirry lauseisiin ja puhtaisiin lauseisiin:

AL-AL-AL: vauvamme on vielä pieni.

OL-OL-OL: koi istui pöydällä.

UL-UL-UL: rikkoimme tuolin.

YL-YL-YL: Pavel pesi lattioita.

SHLA-SHLA-SHLA: Löysin ruiskukan.

Äänien [Л´], [Л] automatisoinnin ensimmäisessä vaiheessa vauva toistaa tavuja, sanoja ja lauseita sinun jälkeensi. Lopuksi sinun on muistettava sanat näillä äänillä itse. Annat vain tehtäviä:

Muista lintujen nimet (eläimet, kukat, puut jne.) äänillä [Л´], [Л].

Nimeä ruokatuotteet äänillä [L´], [L].

Listaa asioita äänillä [Л´], [Л].

Opi ja arvaa arvoituksia lapsesi kanssa, piirrä kuvia niiden vastauksista:

Millainen eläin se on kylmällä talvella?

Käveletkö metsässä nälkäisenä?

Se on piikki, vihreä, löydämme sen talvella metsästä.

Kutsumme vihreän käymään.

Männyssä on kuoppa, ontelossa on lämmintä.

Ja kuka asuu lämpimänä ontelossa?

Tämä omenapuun pala on humala!

Hän kaatui, kierii ja eksyi lehtiin.

Pyörii taivaalla

Ilmestyy yöllä.

Hän lihoaa ja sitten laihtuu.

Se paistaa, mutta ei lämmitä ollenkaan.

Kaivoin maata.

Ei yhtään väsynyt!

Ja kuka kaivoi minulle?

Hän on väsynyt.

(Lapio)

6. Äänien [L], [L"] automatisointi kielenvääristymien ja tekstien perusteella

Viimeistele työsi äänien L ja L parissa käyttämällä kielenkäänteitä ja tekstejä, joissa on runsaasti näitä ääniä:

Oletko pestänyt vadelmat?
He pesevät, mutta eivät saippuoineet.

He polkivat ja polkivat, he polkivat, kunnes saavuttivat poppelin,
He polkivat poppeliin, mutta heidän jalkansa taputtivat.

Kolya puukottaa paaluja.
Kentät kenttälento.

Polkan työnsi keppiä tassullaan.
Polkan työnsi keppiä tassullaan.

Milan äiti pesi hänet saippualla.
Mila ei pitänyt saippuasta.

Joulukuussa on neulat ja neulat.
Neulojen halkaisu joulukuusen lähellä.

Talvisin kylmänä kaikki ovat nuoria.
Kaikki ovat nuoria talven pakkasessa.

Polkanimme putosi ansaan.

Kissa loi maitoa
Ja Vitya kastoi pullan maitoon.

Tikka nokkisi tammea, mutta ei saanut sitä loppuun.

Langan kissa vierähti nurkkaan.
Kissa kierteli lankapallon nurkkaan.

Peltoa ei rikkaruohdeta, peltoa ei kastella.
Pelto on kasteltava, pelto on kasteltava.

Sanomattakin on selvää, että mikä tahansa lastenkirja antaa sinulle paljon puhemateriaalia äänten [L], [L"] automatisoimiseksi:

Bell

sininen kello

Kumarsi sinulle ja minulle.

Sinikellojen kukkia

Hyvin kohtelias. Ja sinä?

(E. Serova)

Vaihdettiin nukke

Lida pesi Mila-nuken,

En pestä likaa nukesta.

Mutta saippuanukke Milasta

Luopunut niin paljon kuin pystyi.

Viha Lida-nukkea kohtaan

Vaihdettiin aasiin.

(N. Konchalovskaya)

Lumimyrskyt koko talven

Koko talven oli lumimyrskyjä, -

Vaahterat ja lehmukset ovat harmahtuneet...

Ja keväällä meillä oli hauskaa,

Ne kukkivat ja muuttuivat vihreiksi.

(I. Demjanov)

7. Pieni varoitus

Haluaisin varoittaa vanhempia ylikuormittamasta lastaan. On epätodennäköistä, että selviät vaikeista äänistä [L], [L"] ennätysajassa. Tyydy harjoittelemaan enintään puoli tuntia kerrallaan. Tietysti, jos lapsi ei väsy, voit tehdä ne kaksi tai kolme kertaa päivässä tietyin väliajoin.Mutta heti kun näet väsymyksen vauvasi silmissä tai hän lakkaa osoittamasta kiinnostusta toimintaan, sinun on lykättävä työtä tai muutettava toiminnan muotoa. Ja tulos? Se näkyy varmasti!