Ratkaise fipi-ongelmia. Fipi työpankki: miksi se on paras avustaja tenttiin valmistautumisessa? Yhteiskuntatiede: Sosiaaliset suhteet

Se on vain "loma" sekä hakijoille että KÄYTÄ ohjaajia biologiassa

Vuodesta 2016 lähtien Federal Institute for Pedagogical Measurements (FIPI) virallinen verkkosivusto on julkaissut Avaa USE-tehtävien pankki. Se on ryhmitelty tehtäväkooderin 7 lohkoon kaikki biologian kontrollikokeet kaikille viime vuosille kokeen läpäiseminen meidän maassamme, ja niitä on jo 5185.

Vuoden kysymystä lisättiin 189, vuoden ja vuoden 301 kysymystä.

Vaikka testitehtävien muoto oli vuonna 2017, mutta oikeastaan ​​mikään ei ole muuttunut :

on käytännössä mahdotonta keksiä täysin uusia tehtäviä (koulun oppiainebiologia ei ole kumia) ja lähes kaikki uudet kysymykset valvontatehtävät Nämä ovat muokattuja vanhoja tehtäviä.

Nyt sinun ei tarvitse "kokeilla" Internetissä kaikenlaisia ​​"korvaavia" testejä, koska voit tavata.

FIPI:n avoin tehtäväpankki on tehokkain perusta tietosi testaamiseen. Totta, vastauksia testitehtäviin ei anneta, mutta tämä pakottaa sinut varmasti opiskelemaan asiaankuuluvia aiheita biologian käsikirjoissa. Ja testatakseni tietoni voin neuvoa kaikissa OBZ:n kysymyksissä (5185 vastausta).

Vastaamalla itse FIPI-verkkosivustolla julkaistuihin OBZ-kysymyksiin tai lukemalla niitä blogissani Luokassa "", tarkistat vastauksesi vastauksistani.

Jos päätät ostaakysymyksiä ja vastauksia.pdf-muodossa päällä minkä tahansa 7 lohkosta OBZ FIPI tai ostaa kaikki osat kerralla, kirjoita minulle kirje [sähköposti suojattu] halusta tehdä ostoksia.

Vastattuani sähköpostiisi tiedät, että minulla on joSähköpostiosoitteesi, josta olen samana päivänä (joskus heti) maksusi jälkeenLähetän ostetut materiaalit.

1. Biologia tieteenä. menetelmät tieteellinen tietämys. Kaikki yhteensä 76 tehtävät - 50 ruplaa.
2. solun kaltainen biologinen järjestelmä. Kaikki yhteensä 755 tehtävät - 400 ruplaa.
3. Keho biologisena järjestelmänä. Kaikki yhteensä 991 tehtävä - 500 ruplaa.
4. Orgaanisen maailman järjestelmä ja monimuotoisuus. Kaikki yhteensä 717 tehtävät - 350 ruplaa.
5 . Ihmiskeho ja sen terveys. Kaikki yhteensä 711 tehtävät - 400 ruplaa.
6. Elävän luonnon evoluutio. Kaikki yhteensä 728 tehtävät - 400 ruplaa.
7 . Ekosysteemit ja niiden luontaiset mallit. Kaikki yhteensä 530 tehtävät - 350 ruplaa.
8 . Vastaukset kysymyksiin KIM USE, lisätty FIPI OBZ:hen kaikille lohkoille vuonna 2017 pidettyjen kokeiden jälkeen.Kaikki yhteensä 189 tehtävät - 250 ruplaa.
9 . Vastaukset kysymyksiin KIM USE, lisätty FIPI OBZ:iin kaikkiin lohkoihin läpäisseiden kokeiden jälkeen vuonna 2018.Kaikki yhteensä 301 tehtävät - 350 ruplaa.
10 . Vastaukset kysymyksiin KIM USE, lisätty FIPI OBZ:hen kaikille lohkoille vuonna 2019 pidettyjen kokeiden jälkeen. Kaikki yhteensä 170 tehtävät - 250 ruplaa.

Kaikki 5185 kysymyksiä ja vastauksia kaikki 7 lohkoa kerralla FIPI-tehtävien avoimen pankin (mukaan lukien vuosien 2017, 2018 ja 2019 tehtävät) voi ostaa ei 3300 ruplaa ja 25% alennuksella eli 2400 ruplaa.

Hei kaikki! Andrey Puchkov on sinuun yhteydessä.

Kun luit tämän viestin otsikon, luultavasti ajattelit "Tule... Ei voi olla!". Mutta ei, ehkä!) Koko kuukauden työskentelin FIPI-tehtävien avoimen pankin vastausten parissa. FIPI on liittovaltion pedagogisten mittausten instituutti, joka työskentelee tehtävien kokoamisessa todellista KÄYTTÖÄ varten. Instituutin verkkosivuilla (fipi.ru) on tehtäväpankki, jota suositellaan itseopiskeluun.

Ja täällä jokaisella opettajalla, opettajalla ja varsinkin tutorilla on oma arvovaltainen mielipiteensä. Jotkut uskovat, että nämä tehtävät ovat hyvin yksinkertaisia ​​ja itse asiassa ne eivät kuulu todelliseen kokeeseen. Toiset uskovat, että näitä tehtäviä voidaan osittain käyttää todellisessa kokeessa. No, kerron myös mielipiteeni: FIPI-tehtäviä löytyy mielestäni todellisista kokeista eri muunnelmissa. Anna hieman muokatussa muodossa, mutta he kohtaavat. Tämä on helppo todistaa: joka vuosi kurssilaiset ovat hämmentyneitä, koska todellisessa kokeessa he kohtasivat paljon tehtäviä, jotka selvitimme kursseilla.

Miksi päätin vastata näihin historian ja yhteiskuntaopin tehtäviin? Tosiasia on, että monet kokeeseen valmistautuessaan ratkaisevat tehtäviä edelleen tehtäväpankista. Ja ilman vastauksia, avaimia, kaverit pakotetaan googlettamaan - etsi vastauksia Internetistä. Se on uuvuttavaa, hämmentävää, ja lisäksi on houkutus mennä sosiaalisiin verkostoihin ... ja pysyä siellä. Ah tätä historiaa yhteiskuntaopin kanssa! Mutta sitten he palaavat kuitenkin... ja googlaavat taas.

Helpottaakseni kaikkien elämää, päätin työstää avaimia. Omasta puolestani totean, että sekä historiassa että yhteiskuntatieteissä on paljon tehtäviä (noin osa 10), joita ei todellakaan ollut viime vuonna. Ja niin Työpankki elää ja jopa päivittyy hieman.

Kuka tarvitsee vastauksia Työpankkiin?

• Lapset, jotka valmistautuvat historian ja yhteiskuntaopin tenttiin. On paljon helpompaa ja mukavampaa olla tiedosto, jossa on vastauksia, kuin olla tyhmä ja googlettaa Internetissä.
• Opettajat, jotka antavat oppitunteja ratkaistakseen tehtäviä tästä pankista. Se on yksinkertainen - annoin tehtävän, se on helppo tarkistaa - vastausten perusteella.
• Tutorit - se on sama täällä.

Mitä minun pitäisi tehdä vastauksille, joita kategorisesti en suosittele? En suosittele tehtävien ja vastausten ulkoa ottamista. Koska ensinnäkin voi tulla hulluksi, ja toiseksi tämä on turha harjoitus, koska tehtävien vastaukset sekoitetaan todennäköisesti todellisessa kokeessa. Mutta tietää ja ymmärtää, tai testata itseäsi, se on tärkeintä!

Muuten, nämä vastaustiedostot sisältävät kaikki tehtävät ja toisen osan - yksityiskohtaisella vastauksella! Eli yhteiskunnalle - nämä ovat suunnitelmia (tehtävä 28), yhteiskuntatieteellisiä tehtäviä (tehtävä 27) ja muita. Historiassa nämä ovat tehtäviä, joissa on argumentointi, kaikki tekstitehtävät jne.!

Esimerkkejä tehtävistä ja vastauksia niihin

Yhteiskuntatiede: Sosiaaliset suhteet

Maassa Z, jossa kaikille yli 63-vuotiaille taataan valtion eläkkeen maksu, tehtiin talouskriisin yhteydessä lainsäädäntöaloite yli 63-vuotiaiden työssäkäyvien kansalaisten valtioneläkkeiden poistamiseksi. . Tämä lainsäädäntöaloite herätti julkista keskustelua.

Anna kumpikin kaksi ehdotusta tämän lainsäädäntöaloitteen kannattajien ja vastustajien väitteistä.

Vastaus:

Kannattajien argumentit

1. Valtion budjetin säästäminen, joka sulkee sen "aukot".
2. On monia maita, joissa ei ole lainkaan eläkkeitä, joten tämä toimenpide on varsin hyväksyttävä.
3. Kansalaisethan tekevät töitä, joten valtiosta riippuvuus voi olla heille yleisesti ottaen loukkaavaa

Vastustajien argumentit

1. Ihmiset ovat listanneet järjestyksessä koko elämänsä heidän rahaa valtiolle vanhuuden eläkkeisiin, ja nyt he eivät voi luottaa niihin.
2. Kansalaiset työskentelevät, koska heillä ei ole tarpeeksi eläkkeitä kunnolliseen vanhuuteen, mutta näillä rahoilla on merkittävä rooli heidän budjetissaan - on epäreilua riistää heiltä se.

Yhteiskuntatiede: taloustiede

Sinua neuvotaan valmistelemaan yksityiskohtainen vastaus aiheesta ”Vaikuttaminen kansainvälinen kauppa kansantaloudelle." Tee suunnitelma, jonka mukaan käsittelet tätä aihetta. Suunnitelman tulee sisältää vähintään kolme kohtaa, joista kaksi tai useampi on eritelty alakohdissa.

Vastaus:

1. Kansainvälisen kaupan paikka eri valtioiden taloussuhteiden piirissä
2. Maailmankauppaan osallistuvat kansainväliset järjestöt:
APEC
WTO
ASEAN
3. Tärkeimmät näkyvät kauppasuhteet
Tuonti
Viedä
4. Kansainvälisen kaupan perusperiaatteet
Laillisuus: kansainvälisten lakien ja lakien noudattaminen.
Avoimuus ja tasa-arvo
5. Kansainvälisen kaupan seuraukset kansallinen talous:
Globalisaatio – taloudellisten rajojen poistaminen
Tieteellisen ja teknologisen vallankumouksen vahvistaminen
Kilpailun kehittäminen alueella korkea teknologia
Kansainvälisten yritysten synty ja voiman vahvistuminen
6. Kansainvälinen työnjako kansainvälisen kaupan perusperiaatteena.

Havainnollistaa kolmella esimerkillä kilpailun vaikutusta tuotannon kehitykseen.

Vastaus:

• Apple ilmoitti tammikuussa 2019, että se alentaa iPhonen ja muiden tuotteiden hintoja ottaen huomioon kansallisten markkinoiden erityispiirteet. Tämä johtuu siitä, että puhelimien ja muiden vempaimien alalla on erittäin kovaa kilpailua: siellä on myös kymmenkunta muuta yritystä Kiinasta ja Etelä-Korea. Tämä vaikuttaa myös tuotantoon: yhtiö todennäköisesti säästää komponenteissa.
• Vuonna 2010 Apple esitteli ensimmäisen tablettitietokoneen, Ipadin, ja kaksi vuotta myöhemmin tablettitietokonemarkkinoita täydensivät Samsung, Sony jne. Nykyään tablettitietokone on kaikkien saatavilla: voit valita mallin sekä hinta ja toimivuus.
• Vuonna 2016 SHARP esitteli kehyksettömän älypuhelimensa, vuotta myöhemmin kaikki markkinoilla olevat yritykset esittelivät kehyksettömät älypuhelimensa: jopa Apple teki iPhonensa kehyksettömäksi vuonna 2017.

Historia: Uusi aika

Yksi Katariina II:n toiminnan näkemyksistä on, että hänellä oli selkeä suunnitelma Venäjän uudistamiseksi, jota hän tiukasti noudatti.

Mitä muuta näkemystä Katariinan teoista tiedät? Kumpi näkökulma on mielestäsi vakuuttavampi? Esitä vähintään kolme tosiasiaa, säännöstä, jotka voivat toimia argumentteina valitsemasi näkökulman vahvistamiseksi.

Vastaus:

Toinen näkökulma sanoo, että keisarinna oli epäjohdonmukainen uudistuksissaan ja hänen todelliset tekonsa poikkesivat usein hänen suunnitelmistaan.

Pidän parempana toista näkökulmaa.

Kolme faktaa, argumenttia:

• Catherine luopui nopeasti Nakazissa julkaistuista Venäjän uudistussuunnitelmistaan, kun hän havaitsi, että lakiasäätävässä toimikunnassa ei ollut tukea, minkä hän hajoitti.
• Pugatšovin kansannousun jälkeen Katariina pelästyi ja toteutti maakuntauudistuksen ja muita toimenpiteitä paikallisvallan vahvistamiseksi.
• Huolimatta siitä, että keisarinna oli täynnä toiveita venäläisten talonpoikien vapaudesta, hänen hallituskaudestaan ​​tuli "Venäjän aateliston kulta-aika".

Jos valitset ensimmäisen näkökulman:

Argumentit:

1. Katariina antoi aatelistolle valituskirjeen, jossa hän itse asiassa rajoitti absoluuttista valtaansa tämän kartanon eduksi (ilman oikeudenkäyntiä, olkoon aatelinen kunnia, omaisuus jne.)
2. Catherine antoi peruskirjan kaupungeille, joissa hän yritti laajentaa hallinnon tukea kolmannen, kaupunkitilan kustannuksella, saadakseen sosiaalisen perustan progressiivisille uudistuksille, erityisesti hän otti itsehallinnon käyttöön kaupungit jne.
3. Catherine kirjoitti lakiasäätävän komission "ohjeen", jossa hän ilmaisi näkemyksensä Venäjän edistyksellisestä rakenteesta ja kutsui koolle lainsäädäntötoimikunnan sen täytäntöönpanoa varten.

Tammikuun alussa 1905 "Pietarin kaupungin venäläisten tehdastyöläisten edustajakokous", jota johti pappi Gapon, päätti esittää tsaarille hakemuksen, jossa esitettäisiin työläisten vaatimukset. Työläisten halu tehdä vetoomus oli viranomaisten, myös tsaarin, tiedossa.

Kerro vähintään kolme syytä, miksi työntekijät ovat tyytymättömiä asemaansa.

Ilmoita, miten vetoomus päättyi.

Mainitse yksi vetoomukseen liittyvien tapahtumien suuri seuraus.

Vastaus:

Työntekijöiden tyytymättömyyden syyt

1. Työpäiviä ei ollut standardoitu työntekijöille, monet työskentelivät 16 tuntia tehdashallinnon harkinnan mukaan.
2. Naisten työtä ei rajoitettu, eikä lasten työtä ollut kielletty.
3. Ei ollut sosiaalivakuutusta tapaturman tai sairauden varalta: työntekijä yksinkertaisesti erotettiin ja jätettiin kuolemaan kadulle.

Vetoomus päättyy rauhanomaisen mielenosoituksen ampumiseen

Seuraus: rauhanomaisen mielenosoituksen toteuttaminen, jossa haluttiin vedota tsaariin, johti Venäjän ensimmäiseen vallankumoukseen vuosina 1905-1907.

Käy läpi historiallinen tilanne ja vastaa kysymyksiin.

Vuonna 1914 Itävalta-Unkari aloitti sodan Serbian kanssa Saksan tukemana. Ennen Venäjän keisari Nikolai II:n edessä oli vaikea valinta: tukea Serbiaa ja aiheuttaa sota sekä Itävalta-Unkarin että sen liittolaisen Saksan kanssa vai kieltäytyä tukemasta serbejä. Monet läheiset työtoverit kehottivat kuningasta olemaan liittymättä sotaan. Nikolai II päätti kuitenkin tukea Serbiaa, ja Saksa ja sitten Itävalta-Unkari julistivat sodan Venäjälle.

Kerro ainakin kolme syytä, miksi Nikolai II teki tällaisen päätöksen. Mainitse ainakin kaksi pääasiallista seurausta sodan syttymisestä Venäjälle.

Vastaus:

Syitä:

1. Venäjälle nuorempina veljinä pidettyjen Euroopan kristittyjen kansojen tuesta tuli ulkopolitiikan perusta. Tuen puute merkitsisi slaavilaisen ja ortodoksisen maailman etujen pettämistä.
2. Venäjä ei voinut sallia Itävalta-Unkarin vahvistumista Balkanilla, joka oli pitkään pitänyt näitä alueita omina.
3. Venäjä oli Ententen jäsen - valtioliitto yhdessä Ranskan ja Englannin kanssa, jotka vastustivat kolmoisliittoa, myönnytys Itävalta-Unkarille tarkoittaisi Ententen tappiota ulkopolitiikassa.

Seuraukset:

1. Sota pahensi kaikkia maan aikana kohtaamia ongelmia sisäpolitiikkaa: talonpoika, työläinen ja lisäsi myös uusia ongelmia: talous-, vilja-, rautatiekriisit.
2. Ensimmäinen Maailmansota johti Venäjän Helmikuun vallankumous ja itsevaltiuden kukistaminen, tasavaltalaisen hallintomuodon perustaminen ja sitten (lokakuussa) neuvostotasavalta. Autokratia ei koskaan onnistunut ratkaisemaan maan tärkeimpiä ongelmia.

Ja niin edelleen kaikille kokeen toisen osan tehtäville, ensimmäisestä puhumattakaan!

Kuinka saada vastauksia

Lähetimme:

• Kaikki historian osiot! (Antiikki ja keskiaika, nykyaika, Uusin aika) vastauksia 4270 tehtävään!
• 3 yhteiskuntatieteen osiota (Ihminen ja yhteiskunta, Yhteiskuntasuhteet ja laki) vastaa 2052 tehtävään!

Heti maksun jälkeen saat sähköpostiisi linkin Yandex-levyllä olevaan kansioon, jossa kaikki tiedostot vastaukset ovat jo:

Voit siis ostaa koko historian tai yhteiskuntaopin vastauspaketin helposti merkittävällä alennuksella.

Historia: kaikki osiot (vastauksia 4270 tehtävään)

4900 ruplaa

2900 ruplaa

normaali hinta 750 ruplaa)

Vastaukset mahdollisiin kysymyksiin:

Kysymys: entä esseet historiasta ja yhteiskunnasta?

Vastaus: Viimeisen tiedoston mukana tulee yksityiskohtaiset suunnitelmat sekä historiaa että yhteiskuntaa koskevista esseistä kaikista FIPI-tehtäväpankin aiheista. Valmiiden esseiden kirjoittaminen on turhaa, koska ne ovat samat. Ja todellisessa kokeessa sellaiset valmiit tekstit eivät auta. Mutta esseiden kirjoittaminen aiemmin tunnetun suunnitelman mukaan on paljon helpompaa.

Kysymys: Mitä tehdä, jos et saa kirjettä materiaaleineen?

Vastaus: tarkista roskapostikansio postilaatikostasi. Jos sitä ei ole, kirjoita meille.

Ja kopioimme heti kirjeen tilatuilla materiaaleilla sähköpostiisi!

Kysymys: kuinka maksaa?

Vastaus: Helpoin tapa on:

Yhtenäinen valtionkoe on vakava testi ehkä kaikille valmistuneille. Eikä vain mikä todistus tulee olemaan, vaan myös siitä, pystyykö nuori mies pääsemään haluttuun oppilaitos haluttuun erikoisuuteen, hyväksytäänkö hänet "budjetilla" vai joutuuko hän opiskelemaan sopimusperusteisesti.

Siksi koululaisille viimeinen opiskeluvuosi tai kaksi ennen valmistujaisia ​​(ja vastuullisimmilla ja enemmän) on omistettu koko koulutuskurssin lopputodistustyöhön valmistautumiseen.

Voit usein kuulla lyhenteen FIPI koululaisilta, hakijoilta, opettajilta ja vanhemmilta. Ne, jotka ovat jo kohdanneet sen, sanovat: tämä on ehkä yksi parhaista avustajista kokeeseen valmistautumisessa.

Mikä on FIPI, ja miksi on niin tärkeää harjoitella käsiäsi koulutuksessa ennen kokeita tämän organisaation tehtävien parissa? Vastaamme kolmeen yksinkertaiseen aiheeseen liittyvään kysymykseen.

Mikä on FIPI?

Kirjaimellisesti lyhenne FIPI tarkoittaa seuraavalla tavalla: Federal Institute of Pedagogical Measurements. Tämä on Rosobrnadzorin järjestämä valtion virasto. Instituutin asiantuntijat tekevät jatkuvaa tutkimusta lapsille annettavan koulutuksen laadusta maan kouluissa.

Se kokoaa ja toteuttaa arvokkaita ideoita, jotka voivat parantaa koulun loppuvaiheessa olevien tai päättäneiden lasten tiedon arvioinnin laatua, objektiivisuutta ja tehokkuutta.

FIPI ja Unified State Examination – missä on yhteys?

Täällä kaikki on yksinkertaista: instituutin asiantuntijat ovat KIM:n (yhteisen valtionkokeen muodostavat ohjaus- ja mittausmateriaalit) viimeiset kirjoittajat. Toisin sanoen nämä asiantuntijat muodostavat tehtävät, jotka kaikkien todistustyön läpäisseiden on ratkaistava.

Kontrollin ja niiden osien tekijöinä voivat kuitenkin olla kaikki kiinnostuneet opettajat ja jopa opetushenkilöstö. Tunnistaa parhaat tehtävät ja lahjakkaimmat kirjailijat, jotka voivat tulevaisuudessa keksiä uusia testejä, järjestävät erityisen kilpailun. Myös kilpailun kirjoittajien-voittajien toimeksiannot väittävät kuuluvansa liittovaltion lopulliseen valvontaan.

Kun olet luonut alustavan kysymys- ja tehtäväpankin, aloita työ niiden kanssa. Toimittajat, asiantuntijat tarkistavat tulevien lopullisten kontrollitestien komponentit, minkä jälkeen he määrittävät, vastaavatko tehtävät liittovaltiota koulutusstandardeja. Testien jälkeen lähetetään testattavaksi. Valintavaiheet läpäisseet tehtävät lähetetään FIPI-asiantuntijoille.

Itse asiassa Federal Institute of Pedagogical Measurements on viimeinen keino, joka kerää rakennukset, jotka ovat läpäisseet tarvittavat vaiheet, muokkauksen, tarkastuksen ja testauksen, ja jakaa ne sitten vaihtoehtojen mukaan ja kokoaa KIM:t kokeiden läpäisemistä varten.

Miksi USE FIPI -tehtäväpankkiin tulisi kiinnittää erityistä huomiota?

Institute of Measurements esittelee virallisella verkkosivustollaan demoversiot yhtenäisestä valtionkokeesta. Nämä työt voidaan ratkaista tiedon ymmärtämiseksi tai niihin voi valmistautua - harjoitella tehtäviin vastaamiseksi.

Miksi FIPI-tehtäväpankkia pidetään parhaana yhtenäisen valtionkokeeseen valmistautumiseen? Koska instituutti on viime vuosien yhtenäisen valtiokokeen tehtävien virallinen lähde. Loput lähteet joko kopioivat FIPI:n julkaiseman sisällön tai asettavat tehtäviä, joilla ei ole mitään tekemistä lopullisen tilasertifikaatin kanssa. Siksi, jos haluat käydä läpi tulevan valmistumiskokeen todellisen harjoituksen, on parempi päättää KÄYTÄ vaihtoehtoja esittänyt Federal Institute of Pedagogical Measurements.